防范患者跌倒工作手册内容

坪山新区人民医院

跌倒预防报告处理制度

（2012年修订）

▲指引：本制度结合我院情况有修订。

一、跌倒预防制度

1、跌倒风险评估

所有患者入院或转入时，均应进行跌倒风险评估，对于65岁以上、意识不清、运动障碍、视力障碍、服用镇静催眠药物等有跌倒高危因素的患者，启用《跌倒护理单》（见《临床护理文书规范》）。跌倒风险使用《Morse跌倒风险评估量表》进行风险评估。

▲指引：①所有患者入院或转入时，必须按照《Morse跌倒风险评估量表》进行风险评估，将评分结果记入首次护理评估中。

②护理部根据广东省卫生厅《临床护理文书规范》中的《跌倒护理单》，制定了我院《跌倒评估及

护理工作指引单》。

③护理组长或护士长应通过查房评估审核管床护士对跌倒评估及护理措施的有效性，并记录在护理

记录单上。

（1）对跌倒风险评估总分≥45分的高危患者，首次评估后每天评估一次，并记录在护理记录单上。总分≤24分或住院期间未发生跌倒事件者，暂不需要持续评估；其他患者视具体情况进行评估，发生跌倒事件，应重新评估并记录。

（2）入院时对所有患者及家属进行预防知识教育，做好防范措施预防跌倒发生。

▲指引：①各科室均要在患者入院时，进行防跌倒宣教。

②科室必须有预防跌倒知识宣教内容。

③对于跌倒风险评估≥24分、≤45分的患者，视具体情况进行评估。

（3）对跌倒风险评估总分≥45者，佩戴手腕带进行识别，在患者床头悬挂“防跌倒”警示牌。每日进行跌倒风险评估，有针对性地落实各项预防跌倒措施。将患者列入交接班重点，班班交接。

（4）维持病室环境安全

①保持地面干爽。定时擦拭地面，定时检查床边、洗手盆、厕所及浴室地面保持干爽。用湿拖把拖地时，在潮湿处放置防滑标识。破损或不平的地面需要立即维修。

②保持行人通道通畅。椅子、床、床头柜、物品按规定放置，不要妨碍通道。患者的鞋需整齐放在床边，勿妨碍通道。医疗仪器的电线需卷放好，以免松散垂在地上，绊倒患者。保持足够的照明。厕所、走廊转角有足够的照明设备。

③正确选择家具及保持良好的功能。选用较重及重心较低的家具，减少翻到或翻侧机会。选

用有轮的家具，必须附有良好的刹制功能。选用合适高度的床及椅，如有缺损，需尽快维修。常用之物就近摆放，便于患者取用。

④厕所或浴室装有手柄，并定期检查扶手的稳固性。浴室地面使用防滑垫或铺防滑地砖，保持地面干燥。厕所浴室的开关在近房间的门口。

2、安全提供医护程序

（1）入院即日向患者及家人介绍入院须知及病室安全守则，请家人自备患者需使用用品，如眼镜、合适的鞋、助行器。

（2）安排高危的患者邻近护士站，以方便观察。

（3）选用合适的坐椅，需要时加上安全带。

（4）扶挡患者前，先评估及选用安全扶抱法。

（5）远送患者时需加安全带及床上床栏。

（6）患者“呼叫器”响时，尽快作出回应。

（7）指导陪护者提供正确的陪护方法。

（8）适当使用床边护栏，必要时使用约束带或专人看护。

二、跌倒报告处理制度

1、获知患者发生跌倒时，护士应立即赶到现场，安抚患者，初步评估伤情和病情，简要了解事件发生经过，通知经管医师或值班医生，并协助医生进行诊治。

2、护士在护理记录单上详细记录患者跌倒情况，包括发生时间、地点、原因、伤情及病情评估，处理经过及结果等。

3、患者发生跌倒后，医护人员应将情况告知家属，必要时来院观察、确认。对于不需要做特殊处理的患者，根据情况继续观察；对严重损伤患者，需严密观察，积极治疗，同时做好患者和家属的安抚工作。

4、患者发生跌倒后，当班护士或管床责任护士应向护士长报告，并填写《护理安全不良事件报告单》，24h内提交护理部。

5、护士长要组织本科室护理人员分析讨论，对跌倒患者再次进行评估，必要时组织护理查房或请护理会诊。

6、护理部、护理质量管理委员对发生跌倒的事件进行根本原因分析，补充改进并落实预防跌倒的措施。

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跌倒护理工作指引

操作流程要点说明

评估对象

评估方法及记录跌倒风险的护理

1、所有患者入院或由其他科室或外院转入时，在进行首次护理评估时，必须评估患者是否存在跌倒风险。

2、要特别注意以下具有跌倒的高危患者：（1）肢体无力、行动不便者；（2）步态不稳者；（3）身体虚弱、头晕、眩晕、贫血、血压不稳者；（4）意识/精神障碍者；（5）精神状态差、注意力无法集中、失眠者；（6）使用毒性、麻醉、精神类药物者；（7）婴幼儿、≥65岁、视力不佳者等；（8）服用特殊药物（降压药等）、近期有跌倒史（一周内）、临床以晕厥和黑蒙为主要症状者、经常发生体位性低血压者；（9）生活不能完全自理且无专人看护的患者；（10）病房或洗漱间地面潮湿或有积水未设防滑标志等；（11）患者所穿鞋底滑跌等。

1、所有患者入院或由其他科室及外院转入时，必须按照我院下发的《跌倒评估及护理工作指引单》及《跌倒评估及相应护理对策工作指引》对入院患者进行评估。

2、首次评分结果记入首次护理评估记录中。有跌倒护理措施的，要体现在“护理记录单”的空白项。

1、不存在跌倒风险（跌倒风险评估总分≤24分或住院期间未发生跌倒者）：暂不需要持续评

估，根据患者的病情变化、精神状态、用药性质等进行动态评估，并做好安全宣教工作。

2、存在跌倒风险（跌倒风险评估总分≥45分的高危患者）：

①入院告知患者/家属/陪护病区环境及安全设施，指导使用呼叫铃；

②给予患者合身衣物，勿穿滑底鞋，指导患者穿脱袜子、鞋、裤子应坐着进行。

③24小时留陪人，加强重点患者的巡视和照顾；

④在患者床头悬挂“防跌倒”警示牌、佩戴手腕带进行识别；

⑤告知患者及家属跌倒风险评估结果，拟采取的措施及配合要点，做好患者/家属安全预

防宣教工作；

⑥落实各项护理措施，做好安全防护工作，提供安全的病区环境及医护工作程序，评估

患者现用药物的效果及副作用；

⑦首次评估后每天评估一次跌倒，有针对性地落实各项预防跌倒措施，并记录在护理记

录单上；

⑧将患者列入交接班重点，班班交接。

3、跌倒风险评分≥24分、≤45分的患者，可根据患者的具体情况进行动态评估。

1、护士立即赶到现场，通知医生，如病情允许，使用正确的搬运方法将患者抬移到病床，测

量生命体征。

2、协助医生查看患者受伤情况，判断病情，皮肤有无擦伤及骨折，配合相应的抢救或处理。

3、护士遵医嘱进行必要的检查和治疗，加强病情观察和心理护理。

4、增强安全防范措施：根据患者病情、用药性质、精神状态、输液情况、病区环境、现存的

安全隐患等因素，有针对性的落实及完善各项安全防范措施，避免跌倒事件再次发生。

5、询问患者跌倒经过，据实记录事件发生情况。

6、通知家属，做好患者及家属的安抚工作。

7、做好交接班。

发生跌倒处理流程

上报及整改流程

1、事件发生后，由管床护士或当班护士上报护士长、科主任，并填写《护理安全不良事件报告单》。

2、护士长在事件发生24小时内口头或电话上报护理部。

3、护士长及时对事件发生经过进行调查，组织科内讨论，分析事件发生原因及提出改进意见，并以书面形式在一周内上交护理部。

4、由护理质量管理委员会下设的护理安全不良事件鉴定小组对事件进行讨论，提交处理或整改意见，造成不良影响的，应做好有关善后工作。

5、护士长对事件发生原因、影响因素及管理等各环节认真分析，确定根本原因，及时制定改进措施，并跟踪改进措施落实情况，定期对病区护理安全情况分析研讨，对工作中薄弱环节制定相关的防范措施。

6、发生护理不良事件的科室或个人，如不按规定据实、及时上报，有意隐瞒，事后经发现者，交由护理安全不良事件小组讨论，给予处理。

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跌倒评估及相应护理对策工作指引

评估内容相应的护理对策

病史方面：

年龄、诊断、主诉、跌倒史

病情方面：

意识、精神状态、感觉缺失、视力、听力、活动能力等、有无体位性低血压和眩晕等症状、排泄的情况、是否卧床>48h导致双下肢软弱无力、有无抽搐﹑高热﹑营养不良、疼痛、足部影响

1．认真评估入院的患者,对于年龄﹑诊断﹑主诉﹑跌倒史等基本情况了然于心

2．注意观察关节炎、脑卒中、老年痴呆、贫血、低血压等诊断的患者

3．识别高危人群，做好警示和交接

1．入院时,做好宣教,详细介绍病区环境,加强沟通，避免恐惧情绪和陌生感

2．宣教病房设施如何得到帮助，呼叫器随手可触及

3．鼓励病人配带眼镜和助听器，行路勿太快，需要外出时有人陪同

4．勿双手提物品上下楼梯或行走,需要时紧握扶手

5．痴呆患者留陪人

6．烦躁不安者正确使用约束和床栏

7．卧床>48小时﹑营养不良的患者避免突然下床活动，导致因双下肢软弱无力引起的跌倒，可在床上先进行肌肉力量训练循序渐进的活动

8．高热患者避免虚脱

内在因素

评估

步态平衡及耐力方面的评估：是否虚弱、乏力、步态不稳、平衡失调等

1. 步态不稳及平衡障碍按照程度由陪人扶行,使用助行器或者暂时卧床,床边活动等

2. 加强患者及家属的防跌倒意识,避免患者自我信任过强以及不愿麻烦他人照顾

3. 物品放在随手触及处

4. 陪客床紧靠于未上床栏厕睡觉

5. 对于行动不便肌肉无力患者,移动时不应让其离开视线

6. 协助睡前入厕,尽量避免单独入厕

7. 适当使用辅助器具

8. 需辅助器及轮椅的病患，不要私自測测试其独立行走之能力，应逐渐训练其肌力再依序站立

9. 正确选择和使用合适的辅助助行工具

日常生活活动能力评估：

认知、记忆、自理能力、穿衣、洗漱、冲凉、进食、排泄、由床过椅及由椅过床能力等

1. 指导自我照顾技巧

2. 对自我照顾能力估计过高的,要加强防跌倒的宣传,强化安全意识,提高跌倒的警惕性

3. 按需要床上基础护理及床边移动设施使用如:床边洗脸台

4. 尿壶避免隔床栏放椅子上

5. 加强巡视,协助生活护理

6. 尿急的病人安置在近洗手间处病床

7. 提供床边尿壶或便椅

8. 训练病人定期排尿

9. 注意服用轻泻剂及利尿剂的病人

用药方面：

镇静、抗惊厥、安眠、抗抑郁、降压药、降糖药、心血管药、利尿药、轻泻药等，使用以上药物都会增加病人跌倒的几率，造成患者神志模糊、延缓反应时间、步伐不稳、体位性低血压、认知功能减退、心律不齐（详见易致跌倒高危风险用药评估及跌倒发生时间指引）

1. 使用镇静剂，睡前排尿，上好床栏,加强巡视

2. 服用降压药物，提醒改变体位时，动作要缓慢

3. 服用降糖药物，按时进食，携带食物，避免低血糖，餐后１小时活动

4. 服用利尿剂和轻泻剂者,必要时使用活动性马桶或尿壶

5. 抗癫痫,抗组胺药物,服药前一小时先上厕所，服药后一小时尽量卧床休息

6. 讲解和观察副作用,增强防跌倒意识,指导如何防跌倒

7. 第一次使用易导致跌倒药品或剂量调整时，应特别注意

8. 尽量减少易导致跌倒药物的合用

外在因素

评估环境与设施方面的安全评估：

1. 基础设施：床铺、轮椅、

床栏、呼叫铃、地板、浴室等

①光线：昏暗、刺眼

②地面：不平、湿滑

③设备：缺乏相关设备及

设备磨损或损坏

④浴室：湿滑而无可抓的扶

杆、毛巾架不稳固

⑤楼梯无扶手

⑥穿着：裤子太长、太宽

松、拖鞋、赤脚、鞋跟磨

损、鞋底光滑

2. 监督与动态观察病区存

在的安全隐患

1. 光线充足，夜间病室和浴室内留一盏小灯

2. 个人用品放于伸手可取处，特别是呼叫铃

3. 睡床高低要适当，从床垫面至地板高度45-48cm（最好调至

坐在床缘可以踏到地面，膝股不小于40度），轮子锁定

4. 必要时上床栏

5. 固定床边其他设施

6. 鞋底防滑，鞋带系稳，裤子宽松适宜

7. 避免地面不平﹑潮湿﹑易滑

8. 防滑垫，地毯等卷边及时处理

9. 勿放置障碍物在通道上

10. 尽量避免使用插线板

11. 颜色对比材料的使用，增加醒目感

12. 坐厕不宜太低，避免蹲厕

13. 浴室有扶手而且是稳固的，地面防滑，不拥挤

14. 坐椅使用防滑垫，选择带有扶手且高度适于站起与坐下的合

适的坐椅

15. 指导患者不可因怕麻烦护理人员而不寻求协助

16. 护士不能随时在患者旁边，要提高照顾者防跌倒意识和加强

对患者照顾者协助技巧的指导

17. 做好防跌倒的健康教育（是公认的回报率最高的健康投资）

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易致跌倒高危风险用药评估及跌倒发生时间指引

使用镇静、抗惊厥、安眠、抗抑郁、降压药、降糖药、心血管药、利尿药、轻泻药等药物都会增加病人跌倒的几率，造成患者神志模糊、延缓反应时间、步伐不稳、体位性低血压、认知功能减退、心律不齐，护士们应引起重视，提高警觉。

药名作用机制跌倒发生时间

止痛剂、鸦片类降低警觉性、影响认知功能、镇静、肌肉松弛、

眩晕

第一次使用时；剂量改变时

降压药低血压、减少脑部灌注、肌无力、眩晕开始使用；药物剂量改变；合并使用多种降压药；血压不稳定

镇静安眠药嗜睡、眩晕、精神混乱、认知受损、运动失调、

延缓反应时间

长效>短效；prn使用；改变剂量；

夜晚入厕；晨起下床

抗精神病药物抗抑郁的药物抗胆碱能作用

运动迟缓、体位性低血压、镇静、延缓反应时间

住院期间

缓泻剂增加患者入厕的几率由病床至入厕的整个过程降糖药低血糖症状、眩晕第一次使用；剂量改变时利尿药低血压、电解质不平衡、增加入厕频率由病床至入厕完毕的整个过程抗癫痫药嗜睡、眩晕、镇静、运动失调住院期间

麻醉药镇静、肌肉松弛、血压下降、可逆性的意识丧失术后1-3天

抗组胺药物可能影响情绪、警觉、注意力、活动力等、嗜睡傍晚服用,作用可持续到第二天

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跌倒评估及护理工作指引单

（2012年修改）

日期所有入院或由转入的患者，必须按《Morse跌倒风险评估量表》进行跌

倒风险评估，并将评估结果记录于护理记录单中。

时间

评估项目（Morse跌倒风险评估量表）

患者曾跌倒没有=0 有=25

超过一个医学诊断没有=0 有=15

使用助行器具

没有需要=0 完全卧床=0 护士扶持=0 拐杖/手杖=15 四角叉=15 依扶家具=15

静脉输入没有=0 有=20

步态

正常=0

卧床=0

轮椅代步=0

软弱及不稳定=10 失调及不平衡=20

精神状态

了解自己的能力=0 忘记自己的限制=15

评估得分

护理措施适用于跌倒高危风险患者。根据评估选择相应的护理措施，记录在“护理记录单”的空白栏内。

1、床头悬挂“防跌倒”警示标识

2、入院时向患者/家属/陪护介绍病区环境及安全设施

3、指导患者/家属/陪护使用呼叫铃

4、教育患者/家属/陪护预防跌倒的方法及注意事项

5、指导患者勿跨越床栏下床

6、把患者需要的物品（水杯、尿壶等）放置妥当

7、按医嘱留陪护一名，在夜间将陪人床紧邻患者床栏放置

8、确保病室内、浴室内灯光明亮及地板干燥

9、行人道通畅，没有障碍物

10、患者卧床时上床栏，加强巡视

11、告知患者有护士/家属/陪护协助下方可下床活动

12、患者下床前，确认已穿着防滑的鞋子，并于床边悬摆双腿至少2min 13、助行器摆放在患者容易取用的位置

14、使用平车外出检查的患者，应加安全带及上床栏

15、步态不稳的患者外出检查必须由家属及临床支持系统助理护士或护士陪同

16、坐轮椅时系上安全带

17、给予患者合身衣物，勿穿滑底鞋，以免滑倒

18、指导患者穿脱袜子、鞋、裤应坐着进行

19、评估患者现用药物的效果及副作用

20、楼梯要有扶手，并有方便的照明开关

21、浴室、洗手间、厕座应有稳实的扶手方便进出

22、睡床高低要适当，从床垫面至地板高度45-48cm

23、必要时经患者或家属同意使用约束带

24、加强床上生活护理，协助擦浴、

进食、床上洗头及二便护理，加强肌

肉训练

评估与护理记录要求：

1、首次评估跌倒风险总分≤24分或住院期间未发生跌倒者：暂不需要持续评估，可根据患者的病情变化、精神状态、用药性质等进行动态评估，并做好安全宣教工作。

2、首次评估跌倒风险总分≥45分的高危患者，首次评估后每天评估一次跌倒，实施相应的防跌倒护理措施。

3、跌倒风险评估≥24分，≤45分的患者，视具体情况进行评估。

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约束护理工作指引单

（2012年修改）

日期所有入院或由转入的患者，进行跌倒风险评估后，可根据患者的病情选

择约束评估，并将护评估情况记录于护理记录单中。

时间

评估项目

神志

清醒

混乱

躁动暴力倾向

上肢左

颜色

温度

有无水肿

皮肤完整性右

颜色

温度

有无水肿

皮肤完整性

下肢左

颜色

温度

有无水肿

皮肤完整性右颜色

温度

有无水肿皮肤完整性

安全背心呼吸节律呼吸困难呼吸频率

评估意见

不需要使用约束

使用约束

采取相应护理措施

护理措施

适用于约束患者。根据评估结果选择相应的护理措施，记录在“护理记

录单”的空白栏内并实施。

1、告知患者/家属/陪人约束的目的、

部位、时间、并发症及配合事项，签

订知情同意书

2、至少2h松解约束带一次，时间为

15-30min，并协助患者翻身活动

3、约束带必须系活结

4、使用约束带时肢体处于功能位

5、密切观察约束部位的皮肤颜色、血

液循环。发现异常随时松解，以保证

患者安全

6、使用约束背心/约束衣时，观察患

者的呼吸和面色，防止发生窒息

评估与护理记录要求：

1、本指引单适用范围：跌倒高危风险评估后存在躁动不安、精神异常、自伤、伤人、不合作的患者。

2、评估及记录时机：评估患者年龄、意识、活动能力、心理状态、需约束部位皮肤和四肢循环；如有特殊情况随时记录；无特殊情况每2-8h观察记录一次。

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约束带使用工作指引

（2012年度修改）

操作流程要点说明

评估

1、患者年龄、意识、活动能力等情况

2、全身和约束部位皮肤情况

3、患者/家属心理状况，对使用约束带的认知和接受程度1、约束只能作为保护患者安全、保证治疗的方法

2、极度消瘦、局部血液循环障碍的患者，应准备柔软的保护垫，加强内层保护

告知

1、患者/家属约束的目的、时间和方法

2、与家属签订知情同意书 准备

1、 约束工具、棉垫等

2、 患者 观察与记录 1、观察并记录患者的一般状况，局部皮肤、肢体末端循环情况及约束效果 2、询问患者感受

3、记录约束原因、部位、起止和间隔时间

4、发生与约束相关并发症的症状及处理措施和效果

约束工具只能在短期内使用

1、约束的种类：肩部约束、膝部约束、手腕/踝部约束等。约束的工具有约束带、约束背心和约束衣

2、为生活不能自理的患者更换尿布或协助排大小便 1、约束带必须系成活结，松紧度以患者活动时肢体不易脱出、不影响血液循环为宜。

2、固定约束带于病床缘或床头（肩约束）或座椅上（约束背心）

3、约束带不能系在床栏上，防止放下床栏时损伤患者

实施

1、将患者肢体摆放于功能位

2、以棉垫包裹约束部位

3、套约束带于约束部位

4、固定约束带

5、检查患者肢体活动程度与范围，以及约束具的松紧度

6、调整约束带

7、交代约束后的注意事项 1、15-30min 巡视患者一次，约束带2h 松解一次，间歇15-30min 2、翻身或搬动患者时，应松解约束带 3、松解约束时，加强看护，放置意外发生

4、使用约束衣或约束背心时，观察患者的呼吸和面色

5、观察末端循环情况：皮肤颜色、稳定、动脉搏动、毛细血管充盈时间、水肿等。遇约束部位皮肤苍白、紫绀、麻木、刺痛、冰冷时，应立即放松约束带，必要时行局部按摩。

一评

对新入院或转入患者进行跌倒风险评估

二挂

根据跌倒风险评估结果，

合理悬挂跌倒风险警示牌

三拉

拉起床栏

防跌六步 口诀

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指导家属/陪人辅助患者行走时发生头晕等异常情况的护理一、侧面辅助行走

四降

睡床高低要适当，

从床垫面至地板

高度45-48cm

五放

放置呼叫铃在

患者床头或伸

手可及的位置

六教

做好患者及家属/陪

人防跌倒的健康宣教

二、背面辅助行走

班主任工作手册(模板)

班主任工作手册 学年度学期 系别：_______________________ 班级：_______________________ 班主任：_______________________ 定西师专学前教育学院

班主任工作手册管理要求 1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。 2、工作手册包括：学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。 3、每学期开学时发给班主任新手册，期中检查前半本学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。 4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《定西师范高等专科学校班主任工作管理办法》。 - 2 -

定西师专学前教育学院班主任考核办法 （草拟） 为了促进学院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化，充分发挥班主任在学院教育管理中的骨干作用，进一步完善班主任工作机制，调动班主任工作的积极性和主动性，根据《定西师范高等专科学校班主任工作条例》特制定本考核办法。 一、考核对象 专兼职班主任。 二、考核原则 考核坚持“客观、公正、公开”的原则；注重工作实效的原则；全面考核，综合评定的原则。 三、考核内容 依据《定西师范高等专科学校班主任工作条例》第章中关于班主作职责与义务的规定。 四、考核办法 1．班主任考核工作每年进行一次，一般在六月底前完成。 2．班主任考核工作由领导，系学生工作办公室负责组织实施。 3．考核由学生测评、系学生工作办公室考核两部分组成，分值比例各占50%。 4．考核结果向全院公布，并作为聘任班主任的依据以及评选优秀班主任的参考。 五、考核程序 1．班主任本人认真填写《班主任手册》，学期末做好工作总结并按时上交，作为院系考核的依据。 2．每学年末由学院统一组织各班学生填写《学前教育学院班主任考核学生测评表》（附1），并负责成绩的统计核算。 3．院学生工作办公室根据班主任平时工作表现和《班主任手册》记录情况填写《学前教育学院班主任考核测评表》（附2）。 4．学生工作处综合学生测评和系学工办测评情况，按比例测算出班主任考核成绩，向系学工办通报后，报院主管领导批准，予以公布。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。优秀比例不超过学院班级数的15%。 六、考核结果 1．考核优秀者，学院颁发“优秀班主任”荣誉证书，学院从班主任津贴中予以奖励，在晋级、晋职方面优先考虑。 2．考核不合格者，限期改进。在限期内工作没有改进者，经系学生工作办公室研究予以撤换，并视为无班主任工作经历，报学生工作处备案。 七、本办法由学生工作处负责解释。 八、本办法自2012年9月1日起施行。 - 3 -

辅导员工作手册

辅导员工作手册 一、基本条件： 1、原则上要求是中国共产党员，政治立场坚定，德才兼备，奉献意识强； 2、有相关的学科专业背景，关心热爱学生工作； 3、具备较强的组织管理能力，语言、文字表达能力强； 4、身心健康，适合辅导员工作需要； 5、一般要求本科以上学历，具有学生干部工作经历。 二、主要职责： （1）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 （2）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性的开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性的帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。 （3）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。 （4）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生勤工俭学，积极帮助经济困难学生完成学业；做好学生的日常管理、综合测评和奖、助学金和助学贷款的工作。

（5）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。 （6）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 （7）加强班级干部教育管理，充分发挥班干作用，共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。 （8）指导学生党、团支部和班委会建设，激发学生的积极性、主动性。 （9）加强学习积极思考，不断提高自身素质和工作能力，认真撰写工作体会及经验收获的文章。 三、有关制度： ①例会、班会制度；②工作计划和总结制度；③学生考勤和班集体活动制度； ④特殊学生档案制度；⑤工作日志制度和利用博客、微博工作制度；⑥与学生谈心制度；⑦家访制度；⑧学生导师制度；⑨跟班听课和轮流值班制度；⑩综合考评制度。 四、主要工作内容和方法： 加强新生入学教育管理，经常深入新生，特别是入学后的一个月内要经常深入实际，积极开展谈心活动，全面了解学生的思想、生活、经济等状况，引导学生尽快适应大学生活。建立特殊学生资料档案，加强特殊学生帮扶工作，对学习困难、生活困难、心理问题、身体疾病、单亲家庭、情感困惑、思想行为异常、就业困难等特殊学生的档案和进行定期联系工作。将工作情况和体会等写入工作日志。利用工作博客（网页）、电子信箱、QQ群等开展沟通交流做学生工作。发挥学生导师作用；加强重要时段学生管理；加强心理健康教育；利用学生干部朋友进行教育引导；加强学生安全教育管理；加强学生社团组织管理；加强毕业班学生管理服务。

2020年党支部工作手册

2020年党支部工作手册 党支部工作手册 党支部名称：年度：中共******印制说 明 一、工作手册主要用于记录党支部组织生活开展情况，由支部组织委员负责填写和保管。 二、工作手册是重要的党务档案材料和支部考核的重要依据，校党委组织部将不定期进行抽查检查。 三、工作手册按年度填写，历年的工作手册由二级党组织集中保管。 四、工作手册由党委组织部统一印发。 目录入党誓词 1 新时代党的建设总要求 2 “三会一课”制度 3 党支部基本情况 4 党员名册 5 入党积极分子名册 8 发展党员工作流程 11 发展党员公示办法 14 党员缴纳党费登记表19 党支部年度工作计划 23 党员大会、支委会、党小组会、党课记录 24 党日活动内容及考勤记录 64 民主生活内容及考勤记录 72 党支部半年工作总结 76 党支部全年工作总结 78 党支部换届工作总结 80 支部大事记 82

入党誓词我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 新时代党的建设总要求坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 “三会一课”制度 “三会一课”制度是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会”即支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”即党课。 支部党员大会一般每季度召开一次，全体党员参加，必要时上级党组织可派人参加。开好支部大会，应做好以下两点：一是做好会前准备。确定支部大会的议题，把会议的目的、内容、时间和要求，提前通知全体党员做好准备工作；二是认真开好会

住院患者跌倒坠床的原因分析及预防措施

住院患者跌倒坠床的原因分析及预防措施 【摘要】目的分析内科住院患者发生跌倒坠床的相关因素，以探讨有效的预防措施。方法对11例患者跌倒与坠床的临床资料进行回顾性分析研究。结果造成患者跌倒与坠床的原因有年龄因素、疾病因素、环境因素、心理因素及护士人力资源不足。结论提高护理人员和患者的安全防范意识，提供安全的就医环境，改进工作方法是预防患者跌倒坠床的关键。【关键词】跌倒，坠床；原因；预防对策 安全是个体生理需要满足后最急迫第二层次需要［1］。住院患者意外受伤是危及患者健康的严重问题，应予以足够的重视，采取切实可行的预防措施，需要医护人员和家属通力合作，杜绝跌倒与坠床发生是护理管理的一项重要任务。笔者对2006年10月至2008年10月本院内科病房发生的11起意外跌倒坠床事件进行分析，探讨其发生的相关因素及预防对策。 1 临床资料 从2006年10月至2008年10月在上海市南汇区中心医院内科病房中意外跌倒、坠床的老年患者11例。其中男6例，女5例，年龄均大于60岁，因慢性支气管炎肺部感染加剧入院者1例，心脏疾病患者6例，认知功能障碍者1例，糖尿病患者1例，脑卒中2例。发生地点：病房坠床跌倒7例，走廊跌倒1例，下床如厕1例，坐在床旁凳子上不慎摔倒1例，下床行走跌倒1例。发生时间：夜间跌倒8例，日间跌倒3例。跌倒结果：5例无任何损伤，1例头皮擦伤、眼角缝针，1例致胫骨前皮肤擦伤，1例至腰椎骨骨裂，死亡3例。 2 跌倒坠床的原因 2.1 年龄因素年龄是内科住院患者跌倒的显著因素［2］，患者各相应器官因年龄增长而退化，如心肺功能不良、体力衰退、骨质疏松、认知功能减退以及感觉反应能力不佳等，均易导致老年人跌倒事件的发生。 2.2 疾病因素急慢性疾病的病理性改变，可能影响感觉输入、中枢神经系统功能和骨骼肌肉力量的协调［3］。某些影响脑血流灌注及氧供应的心脑血管疾病，如脑卒中是神经内科常见疾病，可导致各种功能损害：肢体肌力下降、肌肉萎缩、关节运动受限、平衡功能受损、肌痉挛肌张力障碍、姿势步态异常等，使患者移动速度及控制能力下降而引起跌倒，跌倒是卒中康复中最常见的并发症之一，脑卒中偏瘫患者在接受康复治疗的过程中，跌倒发生率为14%～39%［4］；心血管疾病往往通过引起心脑缺血，诱发心绞痛头晕、黑朦、晕厥而导致跌倒的发生，如窦性心律失常、病态窦房结综合征、房室传导阻滞、血管迷走性晕厥等这些常见心内科疾病是发生跌倒坠床的高危内在因素。从本组病例中，心血管疾病多见，6例，占54.5%，其次脑部疾病占18%，可见心脑血管疾病的老年患者入院后需严加强看护，提高警惕。低血糖反应：糖尿病患者使用降糖药物及患者进食过少均容易导致患者头晕、疲乏无力等症状而引起跌倒；体位性低血压：患者改变体位如起床、下床、行走、由蹲位起立等，动作过快或降压可导致患者头晕，体力不支而跌倒。其他：进餐、排泄、排便可引起血压降低而晕厥。

《班主任工作手册》记录规范

《班主任工作手册》记录规范 《班主任工作手册》记录指导 1、学校会议记录: 内容包括:开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。 主要记录:时间、会名、地点、主持人、讲话要点(分条)，各项任务落实的确切时间和具体要求。 2、各周班会要点: 内容包括:第×周，起止时间:× 月× 日至×月× 日;上周工作总结(分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生)。 本周工作重点和具体工作安排(分条书写，注明工作内容、落实人;工作方法和主要措施。完成的情况)。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。 3、班干会议记录: 内容包括:班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。 主要记录:时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议(共识)等内容。 4、重要活动记录: 内容包括:班级(学生)在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。 主要记录:时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。 、各种检查记录: 5

内容包括:日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况;学生作业(读书笔记)的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。 主要记录:检查时间、检查项目、被查人(内容)、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。 6、个别谈话记录: 内容包括:问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。 主要记录:谈话时间、学生姓名、谈话地点(办公室、教室、操场、走廊或校外某处)、谈话内容要点(事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题)。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。 7、联系家长记录: 内容包括:与本班学生家长的联系情况。 主要记录:联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式(家访、校访、电话联系、校外偶遇、校内交流、专访等)。谈话内容(如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。)具体记录交谈中，各方谈话的要点。 8、其它班级记录: 内容包括:与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表(粘贴)。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际交流情况，年级组布置的特殊事项等等。

中国人民大学辅导员工作手册

中国人民大学 深度辅导工作手册 （- 学年） 辅导员姓名： 所在学院： 职工号： 辅导学生数： 学生工作部印制

目录 中国人民大学辅导员岗位补贴发放办法 ................. 错误!未定义书签。关于辅导员开展深度辅导工作的说明 .. (7) 中国人民大学辅导员工作绩效考核办法 (9) 中国人民大学辅导员、班主任工作考核指标 (12) 工作计划 (13) 深度辅导工作记录 (20) 谈话记录 (20) 会议纪要 (59) 活动纪要 (79) 其他情况记录 (96) 中国人民大学辅导员工作问卷调查表 ..................... 错误!未定义书签。中国人民大学辅导员、班主任工作绩效考核表 (107) 工作总结 (108) 通讯录 (108)

中国人民大学辅导员岗位补贴发放办法 为进一步贯彻落实中央16号文件精神，加强和改进大学生思想政治教育工作，落实北京市委组织部、市委教工委、市教委、市人事局、市财政局、市劳动和社会保障局联合下发的《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》（京教工[2008]101号），结合我校具体情况，制定本办法。 一、指导思想 辅导员工作是高校落实“育人为本，德育为先”，加强和改进大学生思想政治教育的关键环节。学校将以科学发展观为指导，贯彻“以人为本”的工作理念，从加强学校学生工作系统队伍建设的大局出发，结合我校学生工作实际，贯彻落实教育部、北京市有关文件精神，用足、用好北京市有关政策和资源，充分尊重各学院意见并调动一线辅导员、班主任工作的积极性和创造性，补贴发放既要惠及全体辅导员，又要体现绩效导向。 二、组织领导 学校成立由主管学生工作的校领导为组长，党委组织部、党委学生工作部、财务处、人事处等相关部门负责人，学院学生工作负责人代表、辅导员代表、学生代表组成的学校辅导员岗位补贴发放工作小组（小组下设办公室，挂靠学生工作部），负责制定辅导员岗位补贴发放办法、辅导员工作考核等有关辅导员工作的政策，并监督全校辅导员岗位补贴发放工作的开展。 党委学生工作部负责学校与辅导员岗位补贴发放相关工作的实施。 三、经费来源 自2009年1月1日起，北京市为党的关系在北京市委的54所高校按年度发放辅导员岗位补贴。中央在京高校辅导员岗位补贴在北京市与中央高校共建经费中列支，按年度拨到学校。北京

患者跌倒原因分析

患者跌倒护理安全隐患原因分析 患者在住院期间发生跌倒、坠床，不仅给患者的身心带来痛苦，还 会造成医疗护理纠纷，如何回避护理风险，防范意外发生成为广大 护理人员关注的热点。现将患者跌倒鱼骨图原因分析如下： 跌 倒 病人因素 更换陪人 其他因素 认知因素 病情突然改 行为因素 缺少风险管理培训 生活照顾不到 巡视不到位 护理人员责任心 宣教未落实 穿拖鞋 风险意识差 督导检查不到 预防措施 落实不到位 护理人力不足 评估不全面 对病人病情未掌 认知、感觉、 活动能力 防范设施不完善 不熟悉环境 年龄、视力

预防措施： 1、制定病人意外跌倒应急预案，定期进行培训，提高护士的安全防范意 识。 2、病人入院后，护士及时对病人的跌倒风险进行正确评估，全面了解病 人病情。 3、加强宣教工作： （1）高危病人床头悬挂警示标识、重点交班。 （2）每天加强病陪人预防跌倒的宣教，如高龄或行走不便的患者下床行走时需有陪人陪伴，穿防滑鞋，避免穿拖鞋。指导病人选择适当的鞋子：购买合脚的鞋子，鞋底要粗糙、防滑，且鞋内不要垫太厚的鞋垫，以免影响脚底感觉。 （3）指导/协助肌力差病人床上或床边排便等生活护理。 （4）向病人交代如需要协助，可使用呼叫仪求助；确保病人可以随手触到呼叫器。 4、每班评估病人的认知、感觉及活动能力。 5、实施弹性排班，加强巡视，及时给予必要的生活照料。 6、改善环境，确保环境安全： （1）使用坐式马桶，在楼梯、厕所等处装置扶手，并将扶手调整至适当的高度。 （2）将环境中的危险源移除，室内设施的摆设定位放置，尽量设置无障碍空间，需要用的物品尽量放置在手能拿及的位置。 （3）给予跌倒高危患者安全的辅助器材，如拐杖、助步器及轮椅等，并

班主任工作手册内容

班主任工作手册 六年级日常工作记录 第一周（2月25日——3月1日） １、报名登记，清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。 3、开学初密切关注学生行为习惯教育和安全教育。 4、报知教导处学生变更情况，及时把班上学生学籍变更维护好。 5、做好优秀学生表彰的筛选上报工作。 6、做好教室安全隐患排查和上报工作，做好特殊体质学生的排查上报工作。 7、对学生进行大面积家访。 第二周（3月4日——3月8日） 1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。 2、为迎接三八节，动员学生为妈妈或女老师做节日贺卡。 3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。 4、做好免费午餐学生材料的搜集和整理，及时上报。 5、写好班主任工作计划、科计划，交回教导处。 6、强调红领巾标志牌的佩戴。 7、指导学生及时更换板报内容，内容以学雷锋、植树、文明礼貌等。 第三周：（3月11日——3月15日） 1、召开安全教育主题班队会。重点是预防学生踩踏事故。 2、注意排查收缴学生中的危险物品。加强晨检午检。 3、加强学生节约水电的宣传和教育。组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。 4、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。

5、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。 6、宣传组织学生征订《少年先锋报》。 7、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。 7、加强常规安全教育，不要去围墙缺口处翻越，讲究卫生，预防流感，红眼病，腮腺炎。 第四周（3月18日——3月22日） 1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。 2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：标志要佩戴整齐，做操时动作要规范，做值日时要做到快而净。 3、加强就餐时好习惯的教育培养。注意教室内饭盒的摆放。 4、进行野炊活动的分组和筹备指导。 5、教育学生不要破坏学校公物。 6、及时指导更换安全板报。 第五周（3月25日——3月29日） 1、提醒学生值日时，要注意擦干净黑板的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。 2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。 3、提醒学生打扫花台要把瓷砖擦干净。 4、做好运动会项目的训练。同时注意不要让学生运动过量。 5、做好的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全，注意春季流行疾病的预防。 6、加强图书借阅的教育管理。 第六周（4月1日——4月3日） 1、做好清明假前的安全教育工作。

班主任工作手册范本

班主任工作手册范本 班主任工作手册如下一、班主任工作任务 1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。 2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。 3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。 4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。 6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。 8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。 9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。 10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。 二、班主任工作职责

班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。 1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。 2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。 3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到二延伸、四到位。 二延伸是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。 四到位是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。 4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。 每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。 5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。 6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。 7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和学校领导报告。 8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。

大学辅导员下学期工作计划2020

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-077184 大学辅导员下学期工作计划University Counselors' work plan for the next semester 2020

大学辅导员下学期工作计划2020 大学辅导员下学期工作计划2020（一） 学生工作是一项长期的过程。根据我校和我院的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动。 一、指导思想 依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》的精神，深入领悟党中央关于思想政治教育的方针和政策，与时俱进、更新观念，根据学校、学院思想政治工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为我校学生工作多做贡献。 二、要点与措施 （一）提高自身修养。坚持自身的理论和业务学习，树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切；为学生提供一个公正、公平的

发展机会；指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）加强理想与自信心教育。针对大一新生的特点，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作。 （三）关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。 （四）全面抓好素质教育。以培养学生多元化能力为目标，教会学生：学会做人、学会学习、学会审美、学会健康。发展学生特长，大力支持学校双休日文体活动，积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。 （五）抓好班集体建设。加强班干部的培养工作，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。定期开班委会，及时总结工作，有问题及时解决。 （六）协调好任课教师与学生之间的关系。使任课教师心情舒畅，乐于讲授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、融洽和积极向上的师生关系。 （七）积极参加学校组织的各种活动。出好班报，搞好宣传工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。 三、班级工作的具体原则 （一）工作的系统化 “教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员——学生。 对每个学生进行集体主义教育；营造教育关系；与学生家长配合，创建良好的教育环境；配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用。

2018年最新版党支部工作手册

党支部工作手册 党支部名称： 年度： 中共******印制

说明 一、工作手册主要用于记录党支部组织生活开展情况，由支部组织委员负责填写和保管。 二、工作手册是重要的党务档案材料和支部考核的重要依据，校党委组织部将不定期进行抽查检查。 三、工作手册按年度填写，历年的工作手册由二级党组织集中保管。 四、工作手册由党委组织部统一印发。

目录 入党誓词 (1) 新时代党的建设总要求 (2) “三会一课”制度 (3) 党支部基本情况 (4) 党员名册 (5) 入党积极分子名册 (8) 发展党员工作流程 (12) 发展党员公示办法 (15) 党员缴纳党费登记表 (20) 党支部年度工作计划 (24) 党员大会、支委会、党小组会、党课记录 (25) 党日活动内容及考勤记录 (65) 民主生活内容及考勤记录 (73) 党支部半年工作总结 (77) 党支部全年工作总结 (79) 党支部换届工作总结 (81) 支部大事记 (83)

入党誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

新时代党的建设总要求 坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

班主任工作手册样板表

柳州市锦绣路小学 班级管理工作手册至学年度上学期 年级：六年级 班别：（）班 班主任：欧翠琴

班级基本情况表班级人数其中男生人，女生人 班干部名单及职务 职务姓名职务姓名班长廖彩艳英语科代表陆莹莹班助黄敬杰劳动委员潘嘉毓语科代表韦佳慧宣传委员龙静数科代表刘慧馨体育委员方文雄 学生会 干部 任何职姓名任何职姓名 弱势学生情况姓名原因姓名原因 刘金菠顽皮，底子差，不会学肖大聪学习不努力，心不在焉郭旭源多动症何昊霖依赖性太强 陈思男懒散，习惯差罗冬冬依赖性太强，不努力梁海波写字差，不会学习高雅婷太懒，没有自觉性周海鑫不用心，做事马虎 何亮亮基础差，学习不够努力 韦春梅学习基础差，思维慢 黄晓芸懒，不勤于请教 曹葵葵思维慢，基础差，学习 不得法 非本学区学生名单 备注

学期工作计划 本学期工作目标、熟悉全班孩子，了解他们的性格爱好和家庭情况等。、关注孩子的习惯养成，纠正不良习惯，创良好班风和学风。、协调所有科任老师，努力抓好纪律和教学。 月份工作内容工作形式 工作思路、期初安全教育。、《小 学生行为规范》再学习。、 选举新班委成员。、召开 期初家长会。、感恩教育。 班会课讨论学习；民主选 举；互动，实践作业。 、按要求出黑板报。、召 开第一次班委会，制定班 级学期目标和奖惩制度。、 整顿纪律。 反复强化训练；讨论交流； 督促检查。 、着手艺术节活动。、认 真分析段考情况，提出后 半学期要求。、整顿文明 礼貌和卫生。 和班委成员商量；加强训 练，奖罚结合。 、认真训练、参加艺术节 活动。、召开本期第二次 家长会。、复习动员。 组织参加；讨论交流分享； 讲练结合。

党支部工作手册填写规范要求

《党支部工作手册》填写规范要求 《党支部工作手册》是党支部工作的重要资料档案，是党支部各项工作和活动的真实反应，是检查评估党总支、党支部工作的重要依据。认真填写《党支部工作手册》，是党建工作的一项重要内容，是加强机关党组织建设，提高党务工作能力，落实“三会一课”制度的重要环节，也是党组织的一项经常性工作。《党支部工作手册》由支部组织委员负责管理和填写，属档案永久卷，永久管理保存。 一、封面 填写内容：单位（党支部）名称、时间（年度） 二、党支部基本情况 1、支部委员登记表 填写要求：各项指标要与本人情况和往年填写一致；现任职务栏的填写应以行政职务为主，括号注明党内职务；各时间栏要填到“日”，如：某年某月某日；籍贯栏要填到“县”，如：某省（自治区、直辖市）某县（市、区）；文化程度栏要填国家承认的学历。支部委员若有变动，应在备注栏内标明。 填写内容：支部名称、单位、支部委员人数、支部上次改选时间、党员总数、35岁以下党员数、预备党员人数、支部书记、宣传委员、组织委员 2、党员登记表 填写要求与支部委员登记表填写要求一样。党员变动，应在备注

栏内注明，并贴上组织介绍信。 填写内容：姓名、性别、民族、出生年月、文化程度（已获得）、入党时间、参加工作时间、籍贯、现任职务、家庭住址及电话 三、支部工作年度计划 一般在每年第一季度内，填写上所制定的支部工作年度计划。包括组织思想工作方面、组织工作方面、宣传方面等。 四、支部工作和活动记录 支部工作和活动基本记录格式按《党支部工作手册》中的“说明”要求填写。主要填写支委会会议内容和党员大会会议内容。 1、支委会会议记录 支部委员会是党支部的领导班子，负责处理支部的日常工作。一般每月召开一次党支部委员会会议。支委会会议主要内容是：讨论制定贯彻执行上级党组织的指示、决定和工作安排的计划措施，分析党员干部的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况，研究党员教育、管理、监督和权利保障的具体办法，研究对犯错误党员的处理和发展党员工作，对党支部近期工作活动进行研究安排，参与单位重大事项的讨论研究。 2、党支部活动记录 原则上每月举行一次党支部活动，由支部书记召集。内容可以包括： ①传达中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合本支部实际，讨论本支部贯彻执行的计划和措施，提出建议。

跌倒护理事件原因分析及整改措施

成都大学附属医院呼吸内科 跌倒护理事件原因分析及整改措施 一、跌倒护理事件 针对高风险病人得护理，严格执行高风险患者护理常规及护理操作工作流程,加强高风险病人安全管理措施,就是呼吸内科全体护理工作者得重要工作内容。 20１6年3月发生一例高风险病人跌倒事件,病人李世均男性、78岁,无陪护。在2０16年3月7日17时30分发生跌倒事件，病人坐椅上头昏跌倒，责任（值班)护士及时进行了紧急处理,立即通知护士长、科主任及值班医生,询问病员情况并检查生命体征,医生查体后立即安排头部C Ｔ检查与足踝Ｘ光检查，检查示足踝骨折，与病人及家属沟通后转骨科继续治疗。 针对此次事件科室召开全科护士会,讨论分析原因,减少类似跌倒事件得发生。 二、处理流程 二、跌倒原因分析 护理部、护士长对护士培训缺乏持续性

高风险患者跌倒原因主要包括病人及家属、个人(医护人员）、护理管理及医护环境方面得因素。 １、病人及家属方面: ?患者体质较差、行为能力不完全具备; ?患者及家属对跌倒得危险性认识不足合理; ?家属瞧护不足，非２４小时得专人瞧护。 ２、护理工作人员方面: ?护士未正确进行患者跌倒风险评估; ?护士宣教不到位; ?护士对本班次重点病人不熟悉，缺乏相应预见性,巡视不到位; ?对预防跌倒得知识缺乏。 ３、护理工作管理方面: ?缺乏规范得跌倒管理体系，入院跌倒评估不足; ?护理部、护士长对护士培训不足且缺乏持续性; ?护理部、护士长检查督导力度不够。 4、医护环境方面: ?防滑地面考虑不足； ?无防跌倒警示标识; ?配套设施不合理。 三、跌倒整改措施

依据高风险患者跌倒原因，主要从病人及家属、个人（医护人员)、护理管理及医护环境方面研究解决与应对措施。 1、病人及家属方面: ?针对体质较差、行为能力不完全具备得患者，加强; ?对患者及家属对跌倒预防得宣教,提高危险性认识； ?高危病人2４小时专人瞧护。 2、护理工作人员方面: ?护士正确进行患者跌倒风险评估; ?护士对患者及家属进行防跌倒宣教； ?护士加强对本班次重点病人了解,提前预见风险,加强巡视； ?对预防跌倒得知识进行护工得相关培训。 3、护理工作管理方面: ?建立规范得跌倒管理体系，完善入院跌倒评估,设置明显得高危警示标识； ?护理部、护士长对护士开展持续性培训; ?护理部、护士长加强检查督导力度。

【跌倒坠床原因分析】住院病人跌到坠床的原因分析及改进措施

【跌倒坠床原因分析】住院病人跌到坠床的原因分析 及改进措施 住院病人跌到坠床的原因分析及改进措施 住院病人坠床跌倒的原因分析及改进措施 一、事件回顾 急诊科急诊病房于20XX.03.08日11：46分门诊以“双侧肺炎”收治患者郭履富，男性，77岁，入院时已行跌倒风险评估为2分，为患者建立跌倒评估表，已挂防跌倒牌提示，并床档保护患者。 病人于20XX.03.10日01：20分，病人起床上厕所时不慎从床上坠床跌倒，家属发现后，告诉护士。报告医生，经医生为患者查体后，无特殊不适。与患者沟通交流时，患者述隔壁监3床，陪护为一名年轻女性。患者有小便器，但是觉得挺难为情，才自行下床，发生跌到坠床事件。事后护士予以床档保护患者，同时给予屏风遮挡。再次向家属及患者宣教防坠床跌倒的重要性。 二、坠床跌倒原因分析 1、年龄因素跌倒时间的发生大多与患者年龄因素有较大的关系。患者各相应器官因年龄增长而退化，如心肺功能不良，体力衰退，骨质疏松，认知能力减退及感觉反应能力不佳等，均易导致老年人跌倒事件的发生。 2、疾病因素急慢性疾病的病理性改变，可能影响感觉输入、中枢神

经系统功能和骨骼肌肉力量的协调。某些影响脑血流灌注及氧供应的心脑血管疾病，如脑瘁中是神经内科常见疾病，可导致各种功能损害：肢体肌力下降、肌肉萎缩、关节运动受限、平衡功能受损、肌痉挛肌张力障碍、姿势步态异常等，使患者移动速度及控制能力下降而引起跌倒，跌倒是卒中康复中最常见的并发症之一，脑卒中偏瘫患者在接受康复治疗的过程中，跌倒发生率为14%～39%；心血管疾病往往通过引起心脑缺血，诱发心绞痛、头晕、黑朦、晕厥而导致跌倒的发生，如窦性心律失常、病态窦房结综合征、房室传导阻滞、血管迷走性晕厥等这些常见心内科疾病是发生跌倒坠床的高危内在因素。低血糖反应：糖尿病患者使用降糖药物及患者进食过少均容易导致患者头晕、疲乏无力等症状而引起跌倒；体位性低血压：患者改变体位如起床、下床、行走、由蹲位起立等，动作过快或降压可导致患者头晕，体力不支而跌倒。其他：进餐、排泄、排便可引起血压降低而晕厥。 3、环境及发生时间老年人入住病房后，由于对陌生环境的不熟悉，及适应环境较差，对于夜间为避免同房间其他患者，夜间灯光都较暗，夜间光线相对不足。在夜间至清晨患者易发生跌倒及坠床。 4、心理因素许多老年患者因久病不愈，怕麻烦家属或照顾者怕遭他人嫌弃，有时又过高估计自己能力，常不愿让人帮助的情况下也易发生跌倒坠床事件。 5、药物因素作用于中枢神经系统的药物，特别是镇静、催眠、抗精神病药物，被公认是发生跌倒的显著危险因素；降血糖、利尿剂、抗心律失常、散瞳剂可增加跌倒发生率。

班主任工作手册(内容已填)-班级工作手册填写

班主任工作计划 一、目的要求： 在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下，以使每个学生得到发展为目标，师生共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。 二、工作重点： 1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。 2、培养一支得力的班干部。 3、使学生明确学习目的。 4、培养学生学习兴趣。 5、加强对学生的心理辅导。 三、班级基本情况： 七（2）班现有学生41人。女生18人，男生23人，其部分来自乡镇。班大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。

四、主要措施 .（一）班集体建设 . 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； . 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； . 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 . 4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 . （二）学习纪律 . 1、通过各种方式，端正学生的学习态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 . 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会， . 3、经常与各任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。. 4、抓好班级的纪律。 . 5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步 .（三）心理健康教育 . 1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。 . 2、加强与家长的沟通，及时让家长了解学生心理情况。 . 3、对学生进行心理健康知识的教育。 . 4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况，尽量把问题消灭在萌芽状态。 .（四）行为规养成教育 . 1、班主任率先垂、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。 . 2、建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规标兵，规学生行为。 . 3、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规意识。 . 4、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道，积极发挥家庭教育的优势，通过家庭与学校相互沟通和配合，促进学生良好行为习惯的培养。 （五）安全卫生教育 . 1、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识，树立安全卫生的意识，做到警钟长鸣。 . 2、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如：安全周，卫生周活动，安全知识卫生知识手抄报评比，主题班会等。 . 3、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度，加强学生自我管理的能力和自律能力，防于未然。

班主任工作手册模板模板

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班主任工作手册 ( 第一学期) 年级:年级_________班 班主任:_________________________日期: _________年___________月 保定市高新区小学

前言 班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者, 是小学生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作, 既是一门科学、也是一门艺术, 它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法, 具有很深的学问, 值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作, 不断促进班主任工作的制度化、规范化, 我们对原《班主任工作手册》进行了修订, 重新印制。班主任能够借助这本手册, 将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验, 探索班主任工作规律, 开展教育科学研究, 促进班主任工作规范化都是很有益处的。 《班主任工作手册》每本使用一年。班主任若有更换, 原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任。手册各项均设有量化分数, 期末将依据填写情况量化评比。学期末, 班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处进行量化评比并存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助, 并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动, 共同实践、探索、改革、创新, 为进一步深化班主任工作, 作出新的贡献!

目录 1、优秀班主任的40条建议( 3分) ………………………………………………( 4) 2、正副班主任工作分工安排( 试行) ……………………………………………( 6) 3、班级管理指导意见……………………………………………………………( 7) 4、班级工作计划( 5分) …………………………………………………………( 8) 5、科任教师、学生科代表名单( 2分) …………………………………………( 9) 6、家长委员会名单( 2分) ………………………………………………………( 9) 7、班委会及班级管理分工情况( 2分) ………………………………………( 10) 8、周工作要点记录( 20分) ………………………………………………………( 11) 9、家长会情况记录( 7分) ………………………………………………………( 13) 10、家校联系记录( 3分) …………………………………………………………( 14)

辅导员工作手册0001

辅导员工作手册 中队名称雷锋中队 中队人数35 辅导员姓名黄克锐瑞安市锦湖第三小学二0 一六学年度第一学期辅导员工作职责 一、爱祖国，热爱教育事业，全心全意为学生素质全面发展、身心健康服务。 二、以身作则，为人师表，作风正派，严守教师职业道德。三、加强素质教育，为使学生在德、智、体、美、劳等方面得以全面 发展，组织开展丰富多彩的活动; 关心学生生理和心理的变化，注意学生个性特点，发展学生的特长; 抓好个别教育，促使后进生的转化和进步。 四、坚持动之以情，晓之以理，耐心细致，态度和蔼的教育方法，严禁乱办班，乱带生，乱收费，严禁体罚和变相体罚。五、经常与任课老师、家长取得联系，及时了解学生的思想、学习生 活和健康等情况，使学校教育与家庭教育、辅导员工作和科任老师工作协调一致，以达到最好的教育效果。 六、经常不断地对队员进行日常行为规范教育，建立团结友爱守纪的队集体，形成 良好的队风和学风。 七、制定好学期辅导员计划，写好学期班主任总结，平时做好辅导员工作记录，按 学校统一部署，抓好中队思想教育活动，开好主题 队会，及时进行总结和交流，不断提高班主任辅导员工作的能力 和水平。 八、配合学校做好值周班各项工作。 九、认真完成学校布置的其他任务。中队工作计划班级基本信息 中队活动安排表周

日期活动内容完成情况次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 特色队课活动记录表 地点时间参与人数主题 主持人记录人 活动 目标 活 动 过 程科技实践活动记录表地点时间参与人数主题主持人记录人 活动 目标 动 过 程 安全教育活动记录表 地点时间参与人数主题 主持人记录人 活动 目标 活 动