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毕节四中张凤钰教学设计

Teaching plan

Unit 1 Cultural relics

“In search of the Amber Room”

毕节四中张凤钰

1.Teaching Aims:

a.To learn what a cultural relic is

b.To learn what happened to the Amber Room.

c.Heritage protection depends on everyone.

2.Teaching important point:

Grasp what happened to the Amber Room

3.Teaching different point:

Improve students’ reading skills.

4.Teaching aids:

Computer, projector, blackboard.

5.Teaching procedures:

Step1: Greeting and review words.

Step2: Lead in

a. Look at the pictures and discuss whether they are cultural

relics or not.

b. Think what we should do to protect cultural relics.

Step3: Reading

1). Fast reading

a.Choose the best answer.

The passage is mainly developed in the order of _____.

A. place

B. people

C. time

b. Match the main ideas and the paragraphs.

Para. 1 a. The changes of the Amber Room

Para. 2 b. A new Amber Room

Para. 3 c. A gift to Peter the Great

Para. 4 d. Brief introduction to the Amber Room

Para. 5 e. The missing of the Amber Room

2). Careful reading

a. Choose the best answer

1. How long did it take Prussian artists to finish the Amber Room?

A. 5 years.

B. 8 years.

C. 10 years.

D. 12 years.

2. Why did Frederick William I give the Amber Room to Peter the

Great?

A. To stop the war between the two countries.

B. To get the best Russian soldiers.

C. To get the land of Russia.

D. To get weapons from Peter the Great.

3. Who added more details to the Amber Room?

A. Catherine II.

B. Peter the Great.

C. Frederick William I.

D. Frederick III.

4. What happened to the Amber Room during World War II?

A. It was saved by the brave Russians.

B. It was burned by the German Nazis.

C. Pieces of the Room were buried in a place in German.

D. Pieces of the Room were sent to K?nigsberg by train.

b. Fill in the form below

c. The clue of the story

Step4: Discussion

Whether should the Old Summer Palace(圆明园) be rebuilt or not? Why?

Step5: Homework

Find more information about the Amber Room

中共毕节市委(17)

第一期参训委员名单（177人）注：本名单排名不分先后。因便于通知，驻各县区委员划分在相应县区名单中，由于各县区委员名单是按照委员工作单位属地划分，有个别委员因工作地址不详，可能未划分到相应县区名单中，未在相应县区名单中找到名字的委员，请根据各自所属界别，在市直部门委员名单中查找，并请及时告知市政协办公室，以便安排食宿。一、驻市直相关部门委员(119人) 中共毕节市委员会（18人）甘文学市委统战部干部科副科长刘利市委组织部干部二科科长江友福市人民法院党组成员、政治部主任李丽市文明办主任李曦市委统战部副部长何长明毕节军分区参谋长陈应华市委政法委副书记、市维稳办主任陈贤市委政策研究室常务副主任胡大贵市政协常务副秘书长聂勇市纪委常委、秘书长高扬宗市委副秘书长、市委市政府接待处处长黄伟市人民检察院党组成员、副检察长黄家忠市委组织部副部长曾明祥市信访局常务副局长谢大钊市编委办副主任蔡燕市委统战部副部长、市委台办主任谭太富市委党校党委委员、教育长熊凯市督办督查局副局长中国民主同盟毕节市委员会（7人）王端贵市公路处高级工程师卢凤礼民盟毕节市委主委、毕节学院继续教育学院院长刘祖荣市政协副秘书长陈丹丹市外事侨务办副主任陈业强市财政局经济建设科科长周建华毕节循环经济研究院常务副院长谢霓市司法局社区矫正科科长中国农工民主党毕节市委员会（6人）李舒波毕节学院教育科学学院院长陈一川市中医院副主任医师陈道忠市人民医院放射科主任范立红毕节学院人文学院院长庞小林农工党毕节市委副主委、毕节仁济医院院长郭艳萍市人民医院疼痛科主任九三学社毕节市委员会（7人）孔令举市委党校校刊编辑部主任吴长权毕节七中教师吴康宁市卫校实验中心副主任何海文市卫生监督所疾病控制主管医师宋毅九三学社毕节市委副主委、市统计局国民经济核算综合科科长周建林毕节七中教师谢迪市委宣传部外宣办副主任无党派人士（6人）杨兵毕节学院审计处处长宋萍毕节职业技术学院基础教育部办公室主任张超市监察局副局长

贵州省毕节市实验高级中学第三章相互作用——力易错题(Word版含答案)

一、第三章相互作用——力易错题培优（难） 1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（） A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，A B 处于水平状态 B ．球对A C 边的压力一直增大 C ．球对BC 边的压力一直减小 D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力【答案】A 【解析】【分析】【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得 () sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==?- 所以球对AC 边的压力 23 sin sin sin sin sin 60AC AC G G N N θθθβ'====? 球对BC 边的压力

()()()23 sin 120sin 120sin 120sin sin 603 BC BC G G N N G θθθβ'==?-=?-=?-? A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即AC BC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确； BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ?-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误； D ．当0 < θ < 60°时，BC N G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。故选A 。 2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m 和2m 的物块A 、B ，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A 、B 刚好要滑动，则μ的值为（） A ． 1 3 B ． 14 C ． 15 D ． 16 【答案】C 【解析】【分析】【详解】当木板与水平面的夹角为45?时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力 1cos 45f N mg μμ==?

师德师风形势分析报告

师德师风形势分析报告为进一步加强我校师德师风建设，依据《七星关区教育局师德师风建设推进年活动实施方案》，结合我校的实际情况，在认真学习和问卷调查的基础上，结合自身的教育教学工作中的师德师风表现，我校认真开展了“师德师风”建设活动，通过学习教育、查摆问题、分析梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校2015年上半年的师德师风建设工作情况分析报告如下：一、领导重视，抓住思想教育不放松为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校专门建立了“师德师风建设活动领导小组”，由学校党支部书记、校长张丽任组长，党支部副书记刘永军、蹇清璘、副校长刘忠林、李澜、钟军为副组长，各中层领导为成员，明确了各自的具体任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。4月28日，召开了学校师德师风建设监测大会，张丽校长作了动员报告，向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师”的要求，副校长刘忠林作了具体安排，班主任和科任教师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，放在重要位置来抓。根据区教育局的要求，结合我校实际，一个月多时间，我们采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的办法，一是学习教育类法律法规和政策文件，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国教师资格条

贵州省毕节市实验高级中学2020-2021学年高二上学期期中英语试题

贵州省毕节市实验高级中学2020-2021学年高二上学期期中英语试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、阅读选择 1. San Francisco，known as “The City by the Bay"，packs a lot of fun. View of Golden Gate Bridge from Baker Beach As one of the most famous sights in all of San Francisco，the Golden Gate Bridge is an absolute must-see. There are a few good spots to view it from，but my personal favorite is Baker Beach. This is also a particularly good spot to buy a meal from a local market，lay down a blanket and enjoy a picnic in the view of the famous bridge. Visit the Musee Mecanique Fisherman's Wharf（码头）is one of the most touristy areas of San Francisco and the overpriced，crowded sights can be tiring. But on Wharf 41，there's a unique attraction: the Musee Mechanique. This museum has one of the largest collections of old indoors game machines in the world，which offers great amusements. Entry is free and it's only a couple of quarters to play the games. Eat at Spark Social Food Trucks With such a various population，it can be difficult to decide what cuisine to enjoy for dinner. Luckily at Spark Social Food Trucks in the Mission Bay，you can try a little bit of everything！Not only is the food delicious，but the food truck has a community feel with weekly events and free desserts. Have Tea at the Japanese Tea Garden If you desire for some calm on the somewhat noisy streets of San Francisco，the Japanese Tea Garden is perfect. Located in Golden Gate Park，the garden looks exactly like Japan. And you can enjoy tea in the traditional tea house overlooking a lake.

贵州省情简介

第一章贵州省情介绍地理地貌贵州省位于中国大西南东部，是一个山川秀丽、气候宜人、资源富集、民族众多的内陆山区省份，介于东经103°36′～109°35′、北纬24°37′～29°13′之间，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆，东西长约595千米，南北相距约509千米。全省国土总面积17.6万平方千米，占全国总面积的1.84%，居全国第十六位。省会贵阳市距重庆长江口岸300多千米，距广西北海直距约500千米。贵州地貌属于中国西部高原山地，通称贵州高原，境内地势西高东低，向北、东、南三面倾斜，平均海拔1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为高原山地、丘陵和盆地三种基本类型，其中92.5%的面积为山地和丘陵。境内岩溶地貌发育非常典型，分布范围广泛，喀斯特(出露)面积10.91万平方千米，占全省国土总面积的61.9 %，且形态类型齐全，地域分异明显，构成一种特殊的岩溶生态系统，是世界喀斯特地貌发育最典型的地区之一。气候贵州属亚热带湿润季风气候区，气候温暖湿润，冬无严寒，夏无酷暑，大部分地区气温在15℃左右，月平均气温的最高值出现在7月份，最低值出现在1月份。7月平均气温一般是22℃～25℃，为典型夏凉地区。1月平均气温为3～6℃，比其他同纬度地区暖和。年均降水量在1100～1300mm之间，多集中在夏季。分布趋势是南部多于北部，东部多于西部。全省有三个多雨区和三个少雨区。三个多雨区分别位于省之西南部、东北部和东南部。其中西南部的晴隆县，年均降雨量达1588mm，是全省最多雨量中心。三个少雨区分别在威宁、赫章县和毕节一带，各少雨区的年降水量在850～1100mm之间。日照时数在1200～1400小时之间，地区分布特点是西多东少，年日照时数比同纬度的我国东部地区少三分之一以上，是全国日照最少的地区之一。年相对湿度高达82%，而且不同季节之间的变幅较小，各地湿度值之大以及年内变幅之平稳，是同纬度的我国东部平原地区所少见，气候特点在垂直方向差异较大，立体气候明显，“一山有四季、十里不同天”。人口和民族 2004年末，贵州总人口3903.70万人，占全国总人口的3.003%。在全省总人口中，市镇人口占24%；乡村人口占76%；农业人口约占85%；非农业人口约占15%。贵州是一个多民族的省份。全省有49个民族成份，少数民族成份个数仅次于云南和新疆，居全国第三位。世居少数民族有苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族、回族、白族、瑶族、壮族、毛南族、蒙古族、仫佬族、羌族、满族等16个。人口超过10万人的少数民族有9个：苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族、回族和白族。少数民族人口占全省总人口的38.1%。其中苗族人口占全国苗族人口的49.8%，布依族人口占全国布依族总人口的97.3%，侗族人口占全国侗族总人口的55.7%，水族人口占全国水族总人口的93.2%。贵州少数民族人口占全国少数民族人口数的比重为12.4%。行政区划全省现辖贵阳、六盘水、遵义、安顺4个地级市和黔东南、黔西南、黔南3个自治州以及毕节、铜仁2个地区，共有56个县、 11个自治县、9个县级市、10个市辖区、2个特区和697个镇、760个乡（其中含253 个民族乡）、82个街道办事处。省会为贵阳市。

学校师德师风工作分析自查报告doc

学校师德师风工作分析自查报告篇一：XX年新德小学师德师风自查报告 XX年新德小学师德师风自查报告新德小学：何丽作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。一、主要存在的问题： 1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。 2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。

在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。 3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因：简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

2019-2020学年贵州省毕节实验高级中学高一(下)期中化学试卷(有答案解析)

2019-2020学年贵州省毕节实验高级中学高一（下）期中化学试卷一、单选题（本大题共16小题，共64.0分） 1.下列关于元素周期表的叙述正确的是 A. 周期表中有八个A族，八个B族 B. 目前使用的元素周期表中，最长的周期含有32种元素 C. 短周期元素是指号元素 D. 原子及其离子核外电子层数都等于该元素所在周期数 2.随着碱金属元素原子序数的增大，下列递变规律正确的是 A. 原子半径逐渐增大 B. 最高价氧化物对应水化物的碱性逐渐减弱 C. 单质熔、沸点逐渐升高 D. 单质的还原性逐渐减弱 3.某离子的结构示意图为关于该粒子的说法不正确的是 A. 核电荷数为17 B. 核外有3个电子层 C. 属于非金属元素原子 D. 在化学反应中容易失去1个电子 4.同周期的X、Y、Z三种元素，它们的气态氢化物的化学式分别为、、，下列说法正确的是 A. 气态氢化物的稳定性按X、Y、Z的顺序递增 B. 三种元素的最高价氧化物对应的水化物酸性： C. 元素的最高正化合价按X、Y、Z的顺序递增 D. 元素原子的半径按X、Y、Z的顺序递增 5.我国稀土资源丰富，下列有关稀土元素与的说法正确的是 A. 与两者互为同位素 B. 与的核外电子排布方式不相同 C. 与是同一种核素 D. 与核外电子数和中子数均为62 6.科学家于2000年合成了第116号元素元素符号。有关质量数为293的Lv原子的描述错误的是 A. 质子数116 B. 中子数177 C. 电子数116 D. 该原子可表示为： 7.下列各组物质中化学键类型完全相同的是 A. HI和NaI B. 和 C. 和 D. 和NaBr 8.下列化学用语中正确的是 A. 钠离子的电子式： B. 的结构示意图： C. 质量数为35的核素氯： D. NaCl的形成过程：

毕节市凯帝医院概况

毕节市凯帝医院概况一、床位：住院床位总数150张。二、科室设置：（一）临床科室：设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、五官科、皮肤科、麻醉科、预防保健科。（二）医技科室：设有药剂科、检验科、放射科、手术室、医务科、理疗科、消毒供应室、病案室。三、人员（一）每床至少配备0.88名卫生技术人员；（二）每床至少配备0.4名护士；（三）至少有3名具有副主任医师以上职称的医师。（四）各专业科室至少有1名具有主治医师以上职称的医师。四、房屋：（一）每床建筑面积不少于45平方米；（二）病房每床净使用面积不少于5平方米；（三）日平均每诊人次占门诊建筑面积不少于3平方米。五、设备：（一）基本设备：给氧装置呼吸机电动吸引器自动洗胃机心电图机心脏除颤器心电监护仪多功能抢救床万能手术床无影灯麻醉机胃镜妇科检查床冲洗车万能产床产程监护仪婴儿保温箱裂隙灯牙科治疗椅涡轮机牙钻机银汞搅拌机显微镜电冰箱恒温箱分析天平 X光机离心机钾钠氯分析仪尿分析仪

B超冷冻切片机石蜡切片机敷料柜洗衣机器械柜紫外线灯手套烘干上粉机蒸馏器高压灭菌设备下收下送密闭车常水、热水、净化过滤系统冲洗工具净物存放、消毒灭菌密闭柜热源监测设备（恒温箱、净化台、干燥箱）（二）病房每床单元设备：床 1张床垫 1.2条被子 1.2条褥子 1.2条被套 2条床单 2条枕芯 2个枕套 4个床头柜 1个暖水瓶 1个面盆 2个痰盂或痰杯 1个病员服 2套除增加床头信号灯1台外（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。六、制定各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

贵州省毕节市实验高级中学2018_2019学年高二英语上学期期末考试试题

贵州省毕节市实验高级中学2018-2019学年高二英语上学期期末考试试题考生注意： 1.考试时间：120分钟总分：150分 2.请将各题答案填写在答题卡上 3.本试卷主要考试内容：课标要求的内容第I卷（选择题：共100分）第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the dog doing now? A. Playing. B. Sleeping. C. Eating. 2. What does the man ask for? A. Coffee. B. Sugar. C. Salt. 3. Why won't the woman watch the game with the man tonight? A. She has to work late. B. She wants to visit Sally. C. She doesn't like basketball. 4. How much will the woman lend the man? A. ￡5. B. ￡7. C. ￡9. 5. Where will the speakers study tonight? A. In the school library. B. At the man's house. - 1 - C. At the house of the man's sister. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

毕节市风景名胜介绍

毕节市风景名胜介绍织金洞简介：黄山归来不看岳，织金洞外无洞天，琅嫘胜地瑶池景，如信天宫在人间。贵州属于喀斯特岩溶地质地貌，故形成了山中有洞洞中有景的地理征，出现了石林、石沟、石牙、峰林、漏斗、天生桥、岩溶湖、瀑布等地表岩溶形态，又有溶洞、地下河、地下湖、钟乳石、石柱、石笋、石幔等地下岩溶形态。从而组成了发育完整、类型多样、造形奇特、宏伟瑰丽的岩溶洞穴系统。毕节织金洞便是这之中的姣姣者。织金洞又名打鸡洞，位于织金县境内。它由11个景区，47个厅堂，150多个景点组成一个天然洞穴美景。洞口是花园式的迎宾厅，千奇百异的花草点缀着"双狮"、"玉蟾"、"飞来石"等石景，迎接着来自远方的客人；正午时分，烈日当空，万道金光从洞顶洒向织金洞，在水蒸气的缭绕弥漫中彩环重现，阳光下的小水滴恰如一串串晶莹而透明的珍珠散落人间，其境美不胜收，其意可幻可切。琳琅满目的钟乳石，大的数十丈，小的如手掌，织金洞的银雨树，是一种罕见的花状透明结晶体，从白玉似的托盘中冲天而起达17米，亭亭玉立、珠光宝气；水晶宫又名雪香宫，宫内的钟乳石表面皑皑石雪，顶头冰柱高挂，地上石笋密布，幌如东海龙宫。织金洞的看家宝算是卷曲石，它透明晶亮，易折、易损、易碎，它能回避地心引力，自如地向空中曲卷而生；金塔宫是一个巨大的塔林世界，它的面积可达1.6万平方米，耸立着100余座金银塔，其间有石柱、石幔、石帷、石藤、石笋等。夏季气温上升时会有霸王盔神女与蛇、石竹园螺旋树、雪松、神秘大佛、灵芝山等景观。百里杜鹃简介：不是亲眼所见，很难想象贵州百里杜鹃林的烂漫与辉煌。马缨杜鹃、露珠杜鹃、锈叶杜鹃、水红杜鹃、繁花杜鹃、美丽杜鹃、紫花杜鹃...姹紫嫣红、争香夺艳，方圆250平方公里的这一片土地上宛如一个天造神设的具大花盆，点缀着群山起伏的贵州高原，也孕育了一方纯洁的民风民情。锦锈花海百里杜鹃位于黔西县境内的金坡、石板、新旧、纸厂四个乡与大方县的大桥、普底两个乡。在延绵50余公里宽1.2-5.3公里的丘陵地带汇集了近20多种大小不等，色彩芳香各异的杜鹃花；每年3、4月份是盛花期，满山遍野绿花似雪球；有彩红、淡红、桃红、紫红、淡紫、彩黄、淡黄、雪白、乳白等颜色，色彩斑烂，热情似火。一片花的海洋，泛起大地灿烂的微笑。走进花的世界，你便步入了大自然的梦里。百里杜鹃，还你一个温情的春梦。九洞天简介：九洞天风景名胜区由九个洞天排列在一起，组成“一字长蛇阵”，每个洞天由一水、一洞、一天组合而成，全长3.5公里,宽0.5公里,依序排列为月宫天、雷霆天、金光天、玉宇天、葫芦天、象王天、云霄天、宝藏天、大观天。该景区内有洞外瀑布两处，洞内瀑布一处；雷霆天内有国内最大的溶洞电站（2280KW）；有高120米，跨度96米，厚131米，弧长160米的天生桥；有千奇百怪的钟乳石；有长920米，宽30―70米的地下湖；更有每年端午节前后的“石头开花”奇景，其花期20天左右，堪称天下一绝。在游览九洞天，你可走水泥路面修建的栈道，也可行船走水路。九洞天上游10公里处是慈溪河峡谷，两岸悬崖峭壁，群猴嬉戏，野鸭、鸳鸯、白鹭随处可见，是生态漂流和赏景的好地方。慈溪河3公里处有猫场红九军团梯子岩战役纪念碑，下游是洪家渡水库。洪家渡水库关闸后，可从水路抵达我省的另一国家级风景名胜区――织金洞。威宁草海简介：草海又名南海子、八仙海，国家级自然保护区，位于贵州西部的威宁彝族回族苗族自治县县城西南隅，保护面积12平方公里，水域面积45平方公里，海拔2200米，与洱海、滇池同为中国三大高原淡水湖，又是贵州最大的天然湖泊。是属于石灰岩溶蚀湖，有着“高原明珠”的美誉，贵州高原最大的喀斯特湖，古称松波湖。据《威宁县志》记载，清咸丰十年（1860），当地阴雨连绵，山洪暴发，崩涛汹涌，挟沙带石，将原来的消水洞堵塞而形成泽国，合南海、西海而名，又因草海水中草本植物繁多，尤以

毕节市实验高中中学2017春季高一生物半期考试试卷

2017春季毕节市实验高中高一年级半期考试生物卷（命题人：王进）提示：1.本试卷分为卷I 和卷II ,考试时间60分钟 2.请将答案正确填涂在答题卡上相应位置，不按规定答题的，答题无效卷I 单选题（每小题2分，共50分） 1．右图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是 A ．图中的b →a →b 表示细胞增殖过程的一个细胞周期- B ．甲图的b →a 与丙图的b →a 所用的时间可能一样长 C ．从a →b ，由于DNA 的复制使染色体数目增加一倍 D ．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 2．豌豆在自然状态下是纯种的原因（） A ．豌豆品种间的性状差异很大 B ．豌豆先开花后传粉 C ．豌豆是自花传粉闭花传粉的植物 D ．豌豆是自花传粉的植物 3．下列各组中属于相对性状的是（） A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色 4．下列叙述正确的是（） A. 纯合子自交后代都是纯合子 B. 纯合子测交后代都是纯合子 C. 杂合子自交后代都是杂合子 D. 杂合子测交后代都是杂合子 5．孟德尔通过豌豆的7对相对性状实验，发现其F 2的相对性状分离比均接近于（） A. 2∶1 B. 3∶1 C. 4∶1 D. 5∶1 6.基因分离定律的实质是（） A ．子二代出现性状分离 B ．子二代生状的分离比为3:1 C ．测交后代性状的分离比不1:1 D ．等位基因随着同源染色体的分开而分离 7.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为（） A.20条 B.10对 C.10条 D.5对 8.大豆细胞所含的核酸中，含有碱基A G C T 的核苷酸种类共有（） A 、8种 B 、7种 C 、5种 D 、4种 9．一种动物体细胞中的染色体数为24。该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞，其DNA 分子数和染色体数分别为 A ．12、48 B ．24、48 C ．24、24 D ．48、24 10．同源染色体指 A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.分别来自父亲和母亲的两条染色体 C.形态特征大体相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体 11．正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X 染色体的是 ①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞 A ．①③⑤⑥ B ．②④⑥ C ．①③⑤ D ．②④⑤⑥ 12．下列①～⑨的基因型不同，在环境相同且完全显性的条件下，表现型共有( ) ①AABB ②AABb ③AaBB ④AaBb ⑤AAbb ⑥Aabb ⑦aaBB ⑧aaBb ⑨aabb A ．九种 B ．四种 C ．二种 D ．一种 13.下图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，一定属于卵细胞形成过程的是： A ．①②④ B ．②③④ C ．③④ D ．④ 14．细胞减数第一次分裂过程中不会出现 A ．同源染色体配对(联会) B ．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C ．同源染色体彼此分离 D ．姐妹染色单体分离 15．在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是

人教版高中英语必修二高一年级英语试卷

毕节四中高一年级英语试卷第一部分阅读理解第一节阅读下列短文，从每小题所给的四个选项（A、B、C、D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共25小题；每小题2分，满分50分） A Mr．and Mrs．White had two sons and three daughters．One Sunday，Mrs. White said to her husband，“The children don’t have any lessons today，and you’re free too．There’s a new funfair(游乐场)in the park．Let’s all go there to play. Her husband said，“I want to finish some work today. “oh, forget it．Go there and make our children happy．That’s the most important work” Mrs. White said. So Mr. and Mrs. White took their children to the funfair．Mr. White was forty-five years old，but he enjoyed the funfair more than his children. He hurried from one thing to another，and ate lost of sweets. One of the children said to her mother，“Dad is just like a small child，isn’t he, Mom?” Mrs. White didn’t want to follow her husband around any more at that time and answered，He is even worse than a small child，Mary，because he might spend more money than a small child. １. There were ________ children in the White family. A. two B. three C. five D. four 2．Mr．White liked the place so much that he_______. A．bought lots of sweets B. followed his wife all the time C．hurried from one thing to another D. asked a lot of questions 3．From the story we know Mrs．White________ when Mary asked her the question. A. was still excited to play B.are a lot of sweets C. looked for Mr．White everywhere D. was a little angry with Mr. White B

贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高二下学期期中地理试题(解析版)

毕节市实验高级中学2020春季半期高二地理试题一．选择题（每题只有一个选项最符合题意，2.5分／题，共50分）下图为两国轮廓图,A、B两城市分别是甲、乙两国的首都。据此完成下面小题。 1. 下列说法,正确的是（） A. 右图比例尺较左图小 B. 甲、乙两国都在亚洲 C. 甲、乙两国面积相当 D. 甲、乙两国气候相似 2. B城位于A城的（） A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 西南方向【答案】1. A 2. C 【解析】【1题详解】本题考查区域认知和比例尺的判读，注重对综合思维的考查。根据材料可判断，甲乙两国图幅大小相同，但甲国图跨经度约为8°，乙国跨经度约为20°。两国虽然纬度位置不同，但跨经纬度的差距较大，因此相对而言，右图的比例尺更小，甲国的面积小于乙国，A对，C错。根据经纬度位置和海陆位置可知，甲位于非洲，为热带雨林气候，乙位于非洲，北部为地中海气候，南部为热带沙漠气候，故B、D错。正确答案为A。【2题详解】根据所学知识，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。据材料可知，A的地理位置大约为（0°，10°E），B的地理位置大约为（35°N，2°E），因此，A位于B的东南方向，B位于A的西北方向，正确答案为C。【点睛】经纬网的应用： 1.定“方向”：理论依据：“经线指示南北，纬线指示东西”。

（1）方格状或圆弧状经纬网： ①确定南北方向。同在北半球的两点，纬度数值大的在北面；同在南半球的两点，纬度数值大的在南面。分别在南、北纬的两点，北纬在北，南纬在南。 ②确定东西方向。同在东经度两点，数值大的在东面；同在西经度两点，数值大的在西面。分别在东经和西经的两点，则有以下两种情况：（2）极点为中心的经纬网： ①看极点定南北：如上图C比B更靠近南极点，所以C在B的正南方。 ②看自转定东西：如上图地球顺时针自转，B位于A向东自转方向(东西方向以劣弧计算)上，因此B在A 的正东方。 ③综合定位：如上图C在A的东南方。 2.定“距离”：（1）根据纬度差计算经线长度：同一经线上的两地，纬度相差1°，距离相差约111千米。（2）根据经度差计算纬线长度：同一纬线上，经度差1°纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)。 3.定“范围”：

毕节的作文范文介绍毕节的作文

毕节的作文范文介绍毕节的作文我的家乡——毕节是一个有着许多名胜古迹的城市。这里山美，水美。朴实的毕节人民用自己的智慧和勤劳的双手建设家园，发展家乡，并利用科技为家乡创造富裕的生活。说到山美，我先介绍“花的海洋”——百里杜鹃。百里杜鹃是国家森林公园，每年三四月份是盛花期，漫山遍野都是杜鹃花。让人目不暇接，花香芬芳扑鼻。色彩各异的花有红色，紫红色，粉红色，白色等。其中包括：马银杜鹃，秀叶杜鹃，大棵杜鹃……姹紫嫣红，争香夺艳。看到这繁花似锦的场面，你一定会气定神闲，让你有一种与众不同的全新感受。“花的海洋”——百里杜鹃如一个天造地设的大花园，装扮着延绵起伏的群山，也孕育了一方纯洁的民风民情…… 说完了山，说水吧！毕节，在倒天河的下游新建了一个人工湖——碧阳湖。湖的旁边有一个美丽的广场，广场的中心有几个雕像，它们有的在跑步，有的在看书，有的在骑车，还有的……，漂亮极了，在湖的四周的石栏上，把毕节地区所有风景名胜都雕刻在上面，比如织金洞、百里杜鹃、九洞天、草海等等，好象一个毕节风景名胜区的档案馆。湖水清清的，在微风的吹拂下，一波又一波的荡漾开去，那湖里的水草在小中飘荡着，好象在跳舞，欢迎远方

的客人。湖中间的有一个“小岛”，岛上长着一棵棵苍天的大树，大树上停留着一群群白色的小鸟，美丽极了，象是给小岛披上一件白色的衣裳…… 我爱我的家乡——毕节！毕节是一个有着许多名胜古迹的城市。这里山美，水美。朴实的毕节人民用自己的智慧和勤劳的双手建设家园，发展家乡，并利用科技为家乡创造富裕的生活。说到山美，我先介绍“花的海洋”——百里杜鹃。百里杜鹃是国家森林公园，每年三四月份是盛花期，漫山遍野都是杜鹃花。让人目不暇接，花香芬芳扑鼻。色彩各异的花有红色，紫红色，粉红色，白色等。其中包括：马银杜鹃，秀叶杜鹃，大棵杜鹃……姹紫嫣红，争香夺艳。看到这繁花似锦的场面，你一定会气定神闲，让你有一种与众不同的全新感受。“花的海洋”——百里杜鹃如一个天造地设的大花园，装扮着延绵起伏的群山，也孕育了一方纯洁的民风民情…… 说完了山，说水吧！毕节，在倒天河的下游新建了一个人工湖——碧阳湖。湖的旁边有一个美丽的广场，广场的中心有几个雕像，

贵州省毕节市实验高级中学2020_2021学年高二物理上学期期中试题2

贵州省毕节市实验高级中学2020-2021学年高二物理上学期期中试题一、选择题(本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9—12题有多项符合要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。) 1．用伏安法测灯泡电阻时，若将电流表和电压表的位置接成如图所示电路，可能出现的情况是( ). A. 电流表烧坏 B. 电压表示数为零 C. 灯泡不亮 D. 灯泡烧坏 2.一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b 点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）（） A．B．C．D． 3.下列说法正确的是（） A．空间中某点电场强度的大小与该点检验电荷受到的电场力成正比 B．根据F＝K，当两个电荷的距离趋近于零时，静电力将趋向于无穷大 C．若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量，则q1对q2的静电力大于q2对q1的静电力 D．法拉第创造性地在电场中引入电场线并用它形象地描述电场 4.铅蓄电池的电动势为2V，这表示（） A．蓄电池两极间的电压为2V B．蓄电池将化学能转变成的电能一定比一节干电池（电动势为1.5V）的多 C．蓄电池能在1s内将2J的化学能转变成电能 D．电路中每通过1C电量，电源把2J的化学能转变为电能 5.如图所示，三条平行等距的虚线表示电场中的三个等势面，电势值分别为5V、15V、25V，实线abc 是一带电的粒子（不计重力）在该区域内的运动轨迹，a、b、c是轨迹上三点，下列说法正确的是（） A．粒子可能带正电B．粒子在b点的加速度最大

C．粒子在c点的动能最大D．粒子在c点的电势能最大 6.下列说法中，正确的是（） A．公式C＝，其中电容器的电容C与电容器两极板间电势差U无关 B．由E＝可知电场中某点的电场强度E与q成反比 C．由U ab＝Ed可知，匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大，则两点间的电势差也一定越大D．由公式φ＝可知电场中某点的电势φ与q成反比 7.图中平行金属板A、B之间有匀强电场，A、B间电压为600V，A板带正电，接地， A、B两板间距为12cm，C点离A板4cm，则C点的电势为（） A．φC=﹣200V B．φC=200V C．φC=﹣400V D．φC=400V 8.如图，带电粒子P所带的电荷量是带电粒子Q的3倍，它们以相等的速度v0从同一点出发，沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场，分别打在M、N点，若OM＝MN，则P和Q的质量之比为（）A．3：4 B．4：3 C．3：2 D．2：3 9.图中虚线是某电场中的一簇等势线．两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场，粒子运动的部分轨迹如图中实线所示．若粒子仅受电场力的作用，下列说法中正确的是（） A．a、b两点的电场强度大小关系E a＜E b B．a、b两点的电势关系U a＞U b C．粒子从P运动到a的过程中，电势能增大 D．粒子从P运动到b的过程中，动能增大 10.如图所示，两块正对平行金属板M、N与电池相连，N板接地，在距两板等距离的P点固定一个带负电的点电荷，如果M板向下平移一小段距离，则 ( ) A．点电荷受到的电场力变小 B．M板的带电荷量增加 C．P点的电势升高 D．点电荷在P点具有的电势能增加

贵州省煤炭资源简介

贵州省煤炭资源简介一、概况贵州省地处云贵高原东部。地理座标：东经104°-109°北纬25°-29°，面积约17万平方公里。由乌蒙山、大娄山、苗岭、武陵山构成全省地势骨架，西高东低。主要有乌江、北盘江两流域，分属长江、珠江水系。以贵阳为中心有滇黔、川黔、黔桂等四条铁路及公路与邻省相连，各县及公社多通公路。含煤地层在全省分布广泛，面积约7万平方公里，占全省面积的40%左右，划分为20个煤田。黔西、黔中及铁路沿线地质工作程度较高。至一九九三年底止全省保有储量：4983017万吨；预测储量（可靠级）864亿吨。二、含煤地层特征一、下古生界含石煤地层：有震旦系、寒武系、奥陶系、志留系；最主要的是寒武系牛蹄塘组。分布于黔北、黔东北、黔东南等地，总厚26-313米，平均170米左右。含石煤总厚10-20余米，发热量400-800卡/克，个别高达3000卡/克。常伴生磷块岩及钒、钛、钼、镍、铀等稀散放射性元素。二、下石炭统大塘组：总厚19—992米，一般200-500米。主要分布于黔西北威宁、毕节、纳雍和黔东南贵定、龙里、都匀、荔波等地。由页岩、砂质页岩、石英砂岩地煤组成。威宁、荔波、都匀等地煤层发育较好，含煤1—10层，可采1—2层，厚1.2—1.5米。煤种：厚煤—无烟煤。三、下二叠统梁山组：除黔东北思南等地缺失外，其余地区普遍沉积。总厚0—300余米。为泥岩、粉砂岩、石英砂岩、灰岩和煤层组成的滨海相沉积。黔西北水城、毕节以西，黔东南凯里、从江、黎平等地煤层发育较好，地层一般厚10—50米，含煤0—7层，一般可采1层，厚0.63—1.0米，煤层呈透境状、串珠状。为气煤—无烟煤。四、上二叠统龙潭、长兴组：总厚53—852米，一般213米（修文）—439米（格目底）。除黔东南—隅外均有分布，为一套碎屑岩、灰岩、煤层组成地含煤地层。由北向南厚度为：桐梓113米，息峰229米，贵阳320米，紫云852米，册享332米；大致有薄—厚—薄的变化。自西向东分为三个相区，厚度变化无明显规律。含煤0—60余层，一般可采1层（天柱）—41层（格目底），煤厚0.5—34.1米。（一）过渡相区：分布于毕节、水城、盘县一线以西，以碎屑岩沉积为主，偶夹泥灰岩和透镜状菱铁岩。一般含煤40—50余层，可采十余层，多分布于煤组中上部，厚5.16—32米。煤质：中灰、低硫—中硫。煤种：气煤—无烟煤。（二）海陆交互相区：位于过渡相区以东，桐梓、贵阳、兴仁一线以西。由碎屑岩、灰岩、煤层组成，灰岩层数、厚度自西向东递增。煤组厚度、煤层层数变化较大，六枝矿区煤组一般厚360米，含煤8—32层，可采一般6层，厚12米左右。多为中灰、中—高硫煤。以无烟煤为多，也有部分烟煤。（三）海相区：桐梓、贵阳、兴仁一线以东地区，自西向东龙潭组逐渐过渡为吴家坪组，以灰岩为主，夹碎屑岩、煤层。含煤1—数层，可采1层，厚约1米。为中灰、富—高硫煤。煤种：肥—贫煤。五、上三叠统二桥组：总厚70—1460米，分布于黔北、黔西北及贵阳地区。分贞丰型和郎岱型。（一）贞丰型：以碎屑岩为主夹少量灰岩、泥灰岩，含煤2—80层，可采0—4层，厚0—5米。中灰、富—高硫；气—肥煤。龙头山向斜本组厚1389米，含煤22层，可采4层，厚约5米。（二）郎岱型：碎屑岩夹煤线、薄煤、炭质页岩，一般无可采煤层。六枝郎岱本组厚334