统编新版九年级下册历史复习提纲

九年级下历史复习提纲

●●第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔

二、印度民族起义（1857—1859）

1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。

2、领导力量：封建王公。4、主力：印度土兵 5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄

3、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

●●第2课俄国的改革

1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。

作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。

3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。主要人物：亚历山大二世

主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。

意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。

●●第3课美国内战---南北战争（1861—1865）

1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

2、导火线：1861年3月林肯当选总统。

3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战

4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）

1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。

激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面

5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。

6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

●●第4课日本明治维新（1868年）

1、原因：

（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。

2、一些中下级武士发起了倒幕运动。

2、主要内容：

（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。

（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。

经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。

（3）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

3、影响：是日本历史的重大点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了对外侵略扩张的道路。

●●第5课第二次工业革命

一、开始：

1、时间：19世纪70年代

2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”) 美国和德国处于领先地位

二、电力的广泛应用：

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。

三、内燃机和新的交通工具

1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，19世纪80年代本茨制成了汽车；1913年福特使用流水线生产汽车；1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。

四、化学工业和新材料

1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

四、影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发晨的基础上．主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由目由资本主义向孳断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。

●●第6课工业化国家的社会变化

1、人口的增长

2、工人阶级队伍壮大

3、19世纪中期以后．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

4、城市化：19世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。

5、社会问题：（1）社会矛盾激化，资本家与工人的贫富差距加大。（2）化境污染

●●第7课近代科学与文化

1、牛顿：①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。③科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科

2、达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。

3、巴尔扎克：《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》

4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。★代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

5、贝多芬：第三《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。

6、梵高：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》

●●第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）

一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡

形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。

二、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）

三、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）

四、经过：

1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。

2、重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

3、1917年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。

4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

五、影响：规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

六、正确认识一战：

1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。

2、性质：帝国主义战争。

3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。

●●第9课列宁与十月革命

一、背景和原因

1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。

2、1917年3月（俄历二月）“二月革命”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府。

二、经过

1、1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府，列宁当选为人民委员会主席。起义总指挥部——斯莫尔尼宫

2、开辟新时代。

①建立苏维埃政府。②颁布《和平法令》，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。③同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。

④组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。

三、十月革命的历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。

●●第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》

一、巴黎和会

1、时间地点：1919年1月——6月法国巴黎

2、与会国家：27个

3、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）

4、主要内容：签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：

①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；③政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

5、影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，形成了凡尔赛体系。

二、华盛顿会议

1、时间地点：1921—1922年，华盛顿

2、与会国家：9个

3、操纵国：美、英、日

4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。

5、主要内容：①《九国公约》：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。

《九国公约》阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

6、影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以从建——“凡尔赛——华盛顿体系”。

●●第11课苏联的社会主义道路建设

一、新经济政策的实施（1921年）

内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。

意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农

联盟，促使国民经济稳步发展。

1、苏联的工业化：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。

1928至1937年完成二个五年计划完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。

4、农业集体化：20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，建立集体农庄。

2、苏联模式：1936年苏联公布新宪法，标志着斯大林创建的政治体制形成，这一体制被称为“苏联模式”，又称“斯大林模式”，特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。

●●第12课亚洲殖民地人民的抗争

1、印度的非暴力不合作运动：领导人：甘地。内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在

英国

学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。

2、1930年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次主要采取不服从方式，又称文明不服从运

动。

影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。

3、土耳其凯末尔革命：1919年到1922年，为维护民族独立和领土完整，由凯末尔领导民族解放运动。在凯末尔的领导下，土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了《洛桑条约》，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后殖民地半殖民地国家中第一次取得胜利的民族民主革命。使土耳其走上了民族复兴之路。

●●第13课罗斯福新政（1933年）

一、空前严重的经济危机（1929—1933）

1、背景：1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。

2、根本原因：资本主义社会的基本矛盾，使生产盲目化。

3、开始：1929年美国

4、特点：①范围广；②时间长；③破坏性大。

二、罗斯福新政（1933年）

1、目的和手段：加强国家对经济的干预和指导（手段）以消除经济危机（直接目的），维护资本主义制度（根本目的）。

2、特点：（新）加强国家对经济的干预和指导。

3、主要措施：①通过《紧急银行法案》，整顿银行，恢复信用、②通过《国家工业复兴法》，建立公平竞争法规协调各个工业企业部门的活动、规定最低工资和工时等③通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格④兴建大量公共工程。

⑤通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。

4、意义：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观控制能力得到加强联邦政府的权力明显增强。对资本主义世界产生了深远影响。

●●第14课法西斯国家的侵略扩张

1、1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。1935年意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。

2、欧洲战争策源地形成：1933年希特勒在德国建立法西斯专政，欧洲战争策源地形成；制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮，积极扩军备战。先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克。

3、亚洲战争策源地形成：1931年日本策划“九一八事变”，发动侵华战争。1936年广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。1937年发动“七七事变”，开始全面侵华战争。

●●第15课第二次世界大战（1939.9—1945.8）

一、1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方战场。

三、第二次世界大战战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场

1、二战全面爆发：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战。

2、二战的扩大：1941.6德国突袭苏联，战争的扩大。（莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。）

3、二战的进一步扩大：1941.12日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大。

4、1942年美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成。

5、斯大林格勒战役的胜利，成为第二次世界大战的转折点

6、1943年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。

7、1944年6月美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。

8、1945年召开雅尔塔会议，要内容：①彻底打败德国，对德国实行军事占领。②决定成立联合国。③苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。

9、1945年7月，美中英三国发表《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

10、1945年5月8日，德国无条件投降，欧洲战事结束。

11、1945年8月美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜12、1945、8、15日本签署无条件投降；9月日，日本签署无条件投降书，二战结束。

●●第16课冷战

一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

2、冷战的主要表现：

（1）政治上： 1947年3 月杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。

（2）经济上：马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即实施了马歇尔计划。

（3）军事上：1949年成立北大西洋组织

3、苏联的对策

1955年，苏联联合东欧国家成立华沙条约组织，这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，把美苏冷战推向高潮。

3、德国的分裂：

（1）二战后德国被美苏英法分区占领。

（2）1948年爆发柏林危机。

（3）1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此欧洲冷战对峙的局面进本形成。

●●第17课战后资本主义的新变化

1、欧洲共同体的成立：1967年成立，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共

同

体组成。作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

2、1993年。大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。

3、二战后美国的发展原因：积极拓展世界市场，应用最新技术成果，革新生产技术. 刺激了经济发展，成为资本主义世界的霸主。90年代以后，美国出现了以信息化和全球化为特征的“新经济”，促进经济进一步发展。

4、日本的崛起原因：①美国在日本推行非军事化政策；；②朝鲜战争使日本获得大量军需订单；③日本政府的适当的经济政策，引进先进的技术。1968年，成为世界第二号经济大国。

5、社会保障制度的建立：二战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。并逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。

●●第18课社会主义的发展与挫折

一、社会主义力量的壮大

1、二战后，在苏联的扶持下，保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国建立了社会主义制度。1950年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义的力量。

二、苏联的发展与改革

1、1953年，赫鲁晓夫上台，在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行一系列改革。但没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。

2、1964年，勃列日涅夫在经济上推行“新政策”，但改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。

3、1985年，戈尔巴乔夫实施加快经济改革的方案，效果不佳，转而进行政治体制改革，结果造成人们思想发生混乱，迅速失控。1991年，苏联解体，标志着两极格局终结

4、东欧剧变：20世纪60年代，东欧各国在政治、经济方面进行了一些改革，但效果不大，社会矛盾日益尖锐。80年代，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化，此后，东欧政局激烈动荡。1989年，东欧各国社会制度发生根本性变化。

●●第19课亚非拉国家的新发展

一、万隆会议

1、1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。

2、非洲年

1、非洲民族解放运动首先在北非开始。1952年，埃及纳赛尔领导埃及获得独立。

2、1960年，非洲有17个国家独立，被称为非洲独立年。

2、1990年，纳米比亚独立，标志着非洲摆托了殖民主义的枷锁。

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

1、1959年，古巴在卡斯特罗古巴领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路（）

2、1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权。

●●第20课联合国和世界贸易组织

1、联合国：1945年10月成立，总部设在纽约，主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。

2、联合国安全理事会简称“安理会”，由美、中、俄、英、法5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。

3、经济“全球化”：和平与发展成为时代主题，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化趋势加强。

经济“全球化”主要表现：国际投资和贸易迅速增长；跨国公司影响加大；生产活动的全球化趋势加快；1995年，世界贸易组织（WTO）成立。

4、世界贸易组织的宗旨和作用

宗旨：以非歧视、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

职能：制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等。

作用：促进了全球经济和贸易的发展，已经成为最有影响力的国际组织之一。它与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动者世界和平与发展。

●●第21课冷战后的世界格局

1、和平与发展成为时代的主题。

2、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，恐怖活动抬头。

3、美国推行霸权主义：（1）以美国为首的北约越过联合国入侵南斯拉夫。（2）2003年。美国发动伊拉克战争。

4、当今世界政治格局———多极化趋势发展

“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。

5、建立国际新秩序的努力：1961年，不结盟运动兴起，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。

●●第22课不断发展的现代社会

1、20世纪90年代，互联网的普及，标志着人类进入信息时代。

2、生态与人口问题：2011年，全球人口达到70亿。人口过快增长带来了巨大的环境压力。

九年级下册填空

1、拉丁美洲是指_______________________。玻利瓦尔被誉为____________

2、印度民族起义是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。主力____________ ，杰出印度民族女英雄____________。

3、15世纪晚期，莫斯科大公____________自称“沙皇”。

4、彼得一世改革内容：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___

_______________________________________________________________________________ ___

_______________________________________________________________________________ ___

作用：________________________________________________________________

5、面临农奴制的危机，1861年，俄国沙皇____________被迫签署__________________________

的法令。内容：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 作用：____________________________________________________________________________

6、美国独立以后，北方和南方围绕着_______________________问题,南北方之间的矛盾再也无法调合。1861年3月，__________当选为美国总统，成为南北战争爆发的导火线。1862年9月，美国政府通过了《_____________________》、，《_____________________》规定从1863年元旦起，废除_____________制度，并__________________________________参加北方军队。

7、林肯为________________和_______________作出了重大贡献，成为美国历史上著名的总统。

8、美国南北战争历史意义：__________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9、1868年日本明治天皇政府实行了一系列___________ ___性质的改革。

政治方面：______ _____________ ________________________________________________

军事方面：_______________________________________________________________________

社会生活方面：________________________________________________________________ 10、明治维新的作用：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

12、二次工业革命开始的时间是________________,使人类历史进入了__________时代.在电

力技术的发展方面,_________和_________走在其他国家的前面.

13、“天才是1%的灵感加99%的汗水”，这句话是发明大王________________说的。他被誉为“_________________”，1879年他研制成功_________________灯泡。他在纽约建成世界上第一座火力_________和_________。

14、1876年，德国人________制造煤气内燃机，1883年德国的________研制汽油内燃机，德国的________发明柴油内燃机，19世纪80年代________制成了汽车；1913年________使用________生产汽车；1903年美国人________制成了飞机。1867年，瑞典化学家________发明了炸药。后来他又研制成________。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代________由此诞生。1884年，法国人________内发明了________，开辟了新的纺织品生产领域。15、第二次工业革命影响：促进了生产力的发展，极大地改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

16、19世纪中期以后．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广________，法国和德国最早建立起________________。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费________。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

17、英国的科学家________是近代自然科学的奠基人之一，他的主要成就体现在天文学上发现了__________定律；在数学上创建了___________；其中科学巨作《_______ __》，使物理学成为一门独立的学科。

18、1859年，英国科学家_______________发表了科学巨著《__________________》，他提出了“________________”第一次把生物学建立在完全科学的基础上。

19.贝多芬是国的伟大作曲家，标志着他在思想上和艺术上成熟的代表作是他的第三交响曲。荷兰的梵高是一位有世界影响的画家。他著名的代表作是、。

20、巴尔扎克：《》、《》、《》。列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“”。代表作：《》、《》、《》。

21、第一次世界大战爆发前，______、______帝国、______组成了_______________；______、______和______组成了________________。

22、由于列强的争夺等因素，巴尔干半岛成为欧洲的“_____________”。正是在

巴尔干半岛发生的___________________事件，成为第一次世界大战的导火线。

23、第一次世界大战爆发的标志性事件是________帝国向______________宣战。1916年的______________战役，造成双方共70多万人的死伤亡，，被称为“____________”。反映了战争的残酷性。

24、_______年11月底___________国投降，第一次世界大战以___________________失败而结束。第一次世界大战是一场___________________________性质的战争。

25、一战规模空前，先后有_____多个国家和_____亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如_____、_____等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。

26、1917年俄国爆发了“____________”推翻了沙皇专制后，建立了________________________。

27、标志世界现代史开端的历史事件是俄国。

28、_________年_____月_____日，__________领导的彼得格勒武装起义取得了胜利。起义的总指挥部设在____________

29、十月革命的历史意义：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___

30、________年1月巴黎和会召开，参加这次会议的有________个国家。但会议被法国、英国和美国总统操纵，同为战胜国的中国和其他弱国处于无权地位。1919年6月，协约国与德国签定了《___________ ____》。确立了帝国主义在______、_______和_______统治的新秩序，形成了__________。

31、1921~1922年，美、英、法等九国代表在华盛顿举行会议。会议上起主要作用的是_____、_____、_____三国。华盛顿会议上，九国代表签署了关于中国问题的《__________________》，《九国公约》阻止了__________独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在________和__________的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以从建——“______________________________”。

32、1921年苏维埃政府__________________，以征收_________代替_____________；允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行_____________等。新经济策从苏俄的国情出发，调动了______________________，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

33、1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。1928至1937年完成_______________，苏联由落后的___________变为强大的___________。20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的_______________运动，建立_______________。

34、1936年苏联公布_____________，标志着斯大林创建的政治体制形成，这一体制被称为“_______________”，又称“_______________”，特征是____________________________________________________________。

35、为反抗英国的殖民统治，甘地发起了________________________，打击了英国的_______________，增强了印度民众的_______________和_______________。

36、1919年到1922年，土耳其由___________领导民族解放运动。与协约国签订了

《___________》，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后殖民地半殖民地国家中第一次取得胜利的民族民主革命。

37、1929~1933年的经济危机首先在______爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次经济危机的主要特点是_____________、______________、_______________。

38、1933年，__________任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行___________。目的是在资本主义内部进行调整，加强_____________________，以消除经济危机。主要措施：①通过《____________》，整顿_______，恢复信用、②通过《____________________》，建立公平竞争法规协调各个工业企业部门的活动、规定最低工资和工时等③通过

《____________》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护____________④兴建大量____________。⑤通过《____________》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。罗斯福新政的意义：

_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 39、1922年，____________在意大利建立了法西斯专政。1935年意大利发动侵略____________________的战争。

40、1933年____________在德国建立法西斯专政，____________策源地形成；制造“____________”，掀起____________，积极扩军备战。先后吞并____________和_____________________。

41、1931年日本策划“____________”，发动侵华战争。1936年____________上台组阁，建立法西斯专政，____________策源地形成。1937年发动“____________”，开始全面侵华战争。

42、第二次世界大战战场：____________、_________、________、____________。

43、：1939年9月，德国突袭________，英法对德宣战，二战全面爆发。1941年6月德国突袭___________，战争的扩大。（__________________的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。）1941.12日本偷袭美国___________，__________________爆发，二战进一步扩大。

44、_______年美英苏中等26个国家签署了《___________》，标志着___________________形成。

45、______________________的胜利，成为第二次世界大战的转折点

46、1943年，墨索里尼政府垮台，___________宣布无条件投降。

47、1944年6月美英盟军在___________登陆，开辟了______________________。

48、1945年召开雅尔塔会议，决定成立___________。

49、1945年7月，美中英三国发表《______________》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

50、1945年5月8日，___________无条件投降，___________结束。1945年8月美国在日本的________和___________投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜，_______年____月_____日本无条件投降；9月2日，日本签署_______________，二战结束。

51、冷战指二战后的40多年间，以___________为首的两大集团之间______________________的对峙与竞争状态。冷战政策的具体表现：政治上：__________________。经济上：________________________军事上：________________________________

52、1955年，苏联联合东欧国家成立__________________，这样二战后的新的世界格局——__________________正式形成，把美苏冷战推向高潮。

53、1949年，在美英法占领区成立了______________________，又称“___________”或“西德”。在苏联占领区成立了___________，又称“___________”或“东德”。从此欧洲冷战对峙的局面进本形成。

54、1967年由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成了____________，促进了西欧国家____________和____________的提高。

55、1993年。大部分西欧国家在____________的而基础之上成立了____________，大大加快了欧洲一体化的进程。

56、二战后,美国积极拓展____________，应用最新____________，革新____________.刺激了经济发展，成为资本主义世界的霸主。90年代以后，美国出现了以____________和____________为特征的“____________”，促进经济进一步发展。

57、日本的崛起：①美国在日本推行____________；②____________使日本获得大量军需订单；③日本政府的适当的___________，引进___________。1968年，成为世界__________经济大国。

58、二战后，主要资本主义国家建立起_____________________。并逐步建立起包括

____________、_______、________、__________和_________在内的社会保障制度。

59、二战后，在苏联的扶持下，____________、____________、_______、________、捷克斯洛伐克等国建立了社会主义制度。1950年中苏缔结了_________________，加强了社会主义的力量。

60、1953年，____________上台，在经济上进行一系列改革。但没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。1964年，____________在经济上推行“新政策”，但改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。1985年，____________实施加快经济改革的方案，效果不佳，转而进行___________________，结果造成人们思想发生混乱，迅速失控。____________年，苏联解体，标志着__________终结。

61、东欧剧变： 80年代，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行____________，此后，东欧政局激烈动荡。_______年，东欧各国____________发生根本性变化。

62、非洲民族解放运动首先在_________开始。1952年，埃及____________领导埃及获得独立。____________年，非洲有____________个国家独立，被称为非洲独立年。 1990年，____________独立，标志着非洲摆托了殖民主义的枷锁。

62、1955年，在印度尼西亚的________，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。从万隆会议开始，____________作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。

63、1959年，古巴在____________古巴领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路.1999年，巴拿马收回____________全部主权。

64、1945年10月，在纽约成立____________，主要机构有____________、____________、____________等。联合国安全理事会简称“____________”，由美、中、俄、英、法5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。

65、_______与________成为时代主题，国家之间的经济联系日益密切，世界经济____________趋势加强。_____________成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现。_________________已经成为最有影响力的国际组织之一。它与____________一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动者世界和平与发展。

66、美国推行霸权主义：以美国为首的北约越过联合国入侵__________。2003年。美国发动____________战争。

67、随着东欧巨变、_____________解体，美苏对立的___________格局不复存在，世界政治格局朝着___________方向发展，

68、1961年，不结盟运动兴起，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。

69、20世纪90年代，互联网的普及，标志着人类进入____________。

70、2011年，全球人口达到______亿。人口过快增长带来了巨大的____________。

九年级下历史与社会提纲

巩固新生政权 政治：西藏和平解放——1951年，人民解放军进驻西藏各地，西藏宣告和平解放。 标志着中国大陆的和平解放。 经济：土地改革——1952年底，土地改革的完成。 彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制，农民真正实现了“耕者有其田”的理想。军事：抗美援朝——1950年6月，为了保家卫国。——正义的反侵略战争。 中国人民志愿军于10 月19日夜开赴朝鲜，抗美援朝战争拉开序幕。——1953年 克拉克我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 我国根本政治制度的建立：1954年，第一届全国人民代表大会召开。 大会通过的《中华人民共和国宪法》代替了《共同纲领》，成为我国第一部社会主义性质的宪法。宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 社会主义建设初期 第一个五年计划：（1953~1957） 从1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划。 1957年底，“一五”计划的各项建设指标，一般都大幅度超额完成。 从此，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 1953 年底，“三大工程”相继竣工。（大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号高炉） 1956年7月，从总装备线上开出了国产第一辆解放牌汽车。 康藏公路、青藏公路、新藏公路。1957年，武汉长江大桥建成通车。 中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。 三大改造： 1956年底，全国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开。 大会宣告社会主义基本制度在我国建立起来。 失误与挫折————“大跃进”和人民公社化运动： 由于对社会主义建设经验不足，对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足， 又急于求成。 1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。 以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。“一大二公”。所谓大，就是规模大；所谓公，就是生产资料公有化程度高。 “大跃进”和人民公社化运动是在探索建设社会主义道路过程中遭受的一次严重挫折。 影响：违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济造成了重大损失。 启示：坚持实事求是，一切从基本国情出发，尊重经济规律。 1962年以后，“左”倾思潮再度抬头，并发展成为“以阶级斗争为纲”的指导思想。 1966年，发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，一场史无前例的政治动乱开始。 形成了林彪、江青两个反革命集团。煽动“打倒一切，全面内战”。 1976年，中共中央采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年的内乱。 影响：国民经济遭到巨大损失，民主法治被严重践踏，传统文化受到严重摧残。 启示：反对任何形式的个人崇拜，加强民主与法治的建设。 改革开放历史新时期：1978年，中国共产党第十一届三中全会召开。纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决地批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

【历史】部编九年级历史下册全册单元材料题(含答案)

【历史】部编九年级历史下册全册单元材料题(含答案) 一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题 1．阅读下列材料，回答问题: 材料一:1861年3月，林背在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭自己的决议就合法地脱离联邦:凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的基力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。” 材料二:1866-180年，美国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，西部地区增加更小麦产量占世界总产量的23%，美国成为世界提供粮食的主要国家之一全美农业总产值从1860年的22化美元增加到190年的538化美元。 (1)根据材料一并结合所学知识回答:林肯政治主张的核心是什么? (2)根据材料一二并结合所学知识回答:促进美国农业发展的主要因素有哪些? (3)根据材料，结合你对林肯的了解，你认为应该如何评价林肯? 【答案】(1)维护国家统一。 (2)美国南北战争解放了黑人奴隶，维护了国家的统一；林肯颁布了《宅地法》。 (3)林肯解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，是美国历史上著名的总统。 【解析】 【分析】 【详解】 (1)根据材料一“根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的”的信息，结合所学知识可知，林肯政治主张的核心是反对国家分裂，维护国家统一。 (2)根据材料一“任何一个州都不能只凭自己的决议就合法地脱离联邦:凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的基力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”的信息和材料二“美国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，西部地区增加更小麦产量占世界总产量的23%，美国成为世界提供粮食的主要国家之一全美农业总产值从1860年的22化美元增加到190年的538化美元。”的信息，结合所学知识可知，促进美国农业发展的主要因素有美国南北战争解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，林肯颁布了《宅地法》，促进了土地的开垦，促进了西部的开发。 (3)根据材料的内容，结合所学知识可知，林肯解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，是美国历史上著名的总统。 2．阅读下面材料，回答问题： 1868年，天皇率领群臣宣读誓词。从此日本励精图治，开始了近代化道路。 1871年，政府宣布废藩置县，废除全国所有的藩国，把全国划成了3府72县，由中央政府直接派官员管理。这样统一的中央集权国家开始建立起来。 1871年，政府下令改革币制。以金本位的纸币日元作为全国的统一货币。随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。这些都促进了经济的发展。 1871年，政府成立文部省，统一管理全国教育。开始建立小学、中学和大学三级教育体

初三历史试题-新人教版九年级历史下册全套练习题 最新

第14课“蒸汽时代的到来”预习学案 研学设计

探索研究 图片介绍：它包括一个手摇轮和一排并列的纱锭，轮子转动

同步达标 A级基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1.工业革命首先在哪个国家发生 ．A．英国B．法国 C．美国D．德国 2．在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于A．毛纺织业B．棉纺织业 C．冶金业D．机器制造业 3．随着工业革命的进行英国的商品输出主要是A．茶叶B．生丝C．棉布D．呢绒4．“蒸汽时代”到来的标志 A．珍妮机的发明B．蒸汽机的发明 C、火车机车的发明D．瓦特改进的蒸汽机发明5．工业革命开始的时间是 A．18世纪60年代B．19世纪60年代 C．18世纪上半期D．19世纪上半期6．交通运输工具的改进首先发生于 A．英国B．法国 C．美国D．德国 7．“旅行者号”机车的发明者是 A．珍妮B．哈格里夫斯 C．瓦特D．史蒂芬孙 B级能力检测(登高望远) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．珍妮机的功能是 A．纺纱机器B．织布机器 C．动力机器D．交通机器 2．对工业革命的表述不正确的是 A．各方面的发明都从英国开始 B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃 C．在资本主义国家进行了100多年 D．是从发明和使用机器开始的 3．英国工业革命能顺利进行的前提是 A．英国哈格里夫斯发明了珍妮机 B．英国瓦特改进了蒸汽机 C．英国资产阶级取得了国家政权 D．英国资源丰富、海外市场扩大 4．英国哈格里夫斯发明了珍妮机，其动力是A．蒸汽B．人力 C．水力D．自然力 5．工业革命中具有划时代的发明是 A．珍妮机的发明B．火车的发明 C．蒸汽机的改进D．汽船的发明6．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是 A．资产阶级革命B．人文主义兴起 C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展 7．19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是 A．汽船B．火车 C．马车D．飞机 8．对右图现象分析最恰当的是 A．英国棉花加工大副增长 B．工业革命创造了巨大生产力 C．英国种植业发达 D．因为交通运输业发达

部编版中考九年级历史下册知识点

部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.时间:19世纪初 2.背景 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.目的:反抗殖民统治,争取民族独立 4.地区:北起墨西哥、南到阿根廷 5.领导人 (1)北部地区:玻利瓦尔; (2)南部地区:圣马丁。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。 6.结果 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统。 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立 7.拉美独立运动取得胜利的原因? ①拉美各国人民联合起来,协同作战,南北夹击,为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 二、印度民族大起义 1.背景 (1)19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。 (2)英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 (3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.时间: 1857年 3.组成: 印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 4.杰出代表:章西女王 5.过程:起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 6.结果:章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 7.意义:印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。 这次起义也是19世纪中期,亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、背景 (1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。 (2)农业和手工业使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。 2、时间: 18世纪初 3、领导:彼得一世 4、目的:改变俄国落后面貌,实现富国强兵。 5、内容 (1)改组行政机构,建立了中央集权的行政体制。

九年级历史下册全部知识点

世界历史九年下知识点总结 1、俄国十月革命（俄历十月）的时间：公历：1917、11 意义：1，人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 2，世界上第一个社会主义国家的诞生。 3，沉重的打击了帝国主义的统治， 4, 推动了国际社会主义的运动的发展， 5，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2、一战后的世界格局：凡尔赛-华盛顿体系 对德的《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保的和约构成的凡尔赛体系，构建了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序——“凡尔赛体系”。 由华盛顿会议内容构成的华盛顿体系，建立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治——“华盛顿体系”。其间，关于中国问题的条约是《九国公约》（打破了日本对中国的独占，从而使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面） 3、1929—1933 年的资本主义经济危机： ①开始的国家：美国，席卷整个资本主义世界； ②特点：范围广、时间长、破坏性大 4、罗斯福新政 （1）目的：（在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导），以消除经济危机。 （2）中心措施：对工业调整；通过《国家工业复兴法》加强了政府

对工业生产的控制和调节 5、主要法西斯政权 德国1933年希特勒上台二战欧洲战争策源地形成。 意大利：1922 年墨索里尼执政建立最早的法西斯政权 日本：1936 年日本军部法西斯专政建立标志世界大战的亚洲策源地形成 6、绥靖政策的顶峰：慕尼黑阴谋 7、第二次世界大战的爆发 二战全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，。二战逐步扩大的主要事件：1941年，德国入侵苏联二战扩大1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大。 8、国际反法西斯联盟的建立 1942年1月，美、英、苏、中等26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》， 9、1945年，雅尔塔会议上决定成立联合国。 10、第二次世界大战的重要转折点：（1942、7—1943、2）斯大林格勒战役 11、美英盟军开辟欧洲第二战场：1944年6月，美英盟军诺曼底登陆 （注：第一战场是苏德战争） 12、1945、5、8，德国正式签署投降书第二次世界大战的欧洲战争结束。

初三历史与社会九年级全一册

初三历史与社会九年级（全一册） 第一单元充满机遇与挑战的时代单元测验卷（本卷满分80分） 参考答案 一、选择题：（本题有16小题，每小题2分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。） 1、二战结束后一直延续到80年代，美苏争霸的主要形式是：（C）A建立政治军事集团北约华约B“热战”C“冷战”D部署导弹核弹 2、1960年被称为“非洲独立年”是因为：（A）A1960年非洲有17个国家宣告独立B最大的殖民地国家印度在1960年宣告独立 C1960年非洲最后一个殖民地纳米比亚独立D1960年开始整个非洲大陆吹响了独立的号角 3、下列哪些事件是二战后“冷战”的产物？（D） ①以色列修建隔离墙②古巴导弹危机③北约的建立④美国发动侵越战争 A①②③B①③④C①②④D②③④ 4、下列哪一事件不属于新中国成立后巩固新政权的措施？（C）A抗美援朝B土地改革C对农业的社会主义改造D和平解放西藏 5、1951年，一位美国将军说：朝鲜战争是“在错误的时间，错误的地点，同错误的对手，打一场错误的战争。”你认为“错误的战争”的含义是：（B） A二战给世界带来巨大灾难，世界人民反对战争B美军入侵朝鲜是非正义战争 C美国选择中国作为对手是错误的D美国错误估计了中国的力量和气魄6、下列属于我国“一五”计划成就的是：（D）A第一颗人造卫星发射B标志中国建立起了社会主义的基本制度 C中国第一颗原子弹爆炸成功D中国第一辆国产汽车诞生 7、“人有多大胆，地有多大产”这一口号：（B） ①反映了毛主席“人多力量大”的正确思想②反映了人类必然战胜自然界的坚定信心 ③脱离了马克思主义的正确路线④导致了高指标、浮夸风的出现 A②③B③④C①②D②④ 8、新民主主义革命中，创造了中国特色的革命道路，这是以毛泽东同志为首的第一代中央领导集体的创造；三大改造中，对民族资产阶级采取“赎买”的方针，这是中国共产党人的伟大创造；改革开放时期，农村实行家庭联产承包责任制，这是中国农民的伟大创造。这些 创造最后都取得了巨大成功，我们可以用下列哪一句话来概括其中的道理？（D）A密切联系群众B实践是检验真理的唯一标准 C人有多大胆，地有多大产D一切从实际出发，实事求是，理论联系实际

九年级下册历史知识点汇总

九年级下册历史知识点汇总 ●第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔 二、印度民族起义（1857—1859） 1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。 4、主力：印度土兵 5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄 6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 ●第2课俄国的改革 1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。 2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。 作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 开启了俄国近代化的进程。 3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。主要人物：亚历山大二世 主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 ●第3课美国内战---南北战争（1861—1865） 1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《两极格局的形成》

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《两极格局的形成》 本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 20:10 编辑 优质课《两极格局的形成》教学设计 浙江省丽水经济开发区第一中（小）学周虹 一、课标要求1．课程内容：描述第二次世界大战后“冷战”的概况，列举世界殖民体系瓦解的实例，说明这一时期国际格局的特点。2．活动建议：指导学生用地图呈现国际关系的图景，比较第二次世界大战前后世界格局的变化；在明确东西方对峙的区域分布的同时，熟悉现代世界政治地理和地缘关系。 二、课标解读历史与社会课程综合历史与地理等相关教学内容，旨在提高学生的人文素养和学习能力、创新能力等。该部分内容的学习，通过多角度探究认识第二次世界大战后国际格局发展的特点，运用辩证的、发展的观点认识历史进程，初步感知和平与发展是当今时代的主题，初步具备全球视野和国际观念，有助于学生客观地评价当今国际大事，有助于学生综合素质的提高。（一）知识与技能1．读图比较第二次世界大战前后世界格局的变化，说明“北约”和“华约”的成立是美苏为首的两极格局最终形成的标志，概括这一时期国际格局的特点。2．列举美苏“冷战”的具体表现和特

点，解释“冷战”的含义。3．运用材料分析“冷战”背景下的美苏关系以及美苏两极格局的形成对国际关系的影响。（二）过程与方法1．尝试多角度地、辩证地认识第二次世界大战后的国际关系，主动参与问题的探究，加深对历史和现实之间的联系和理解。2．通过读图比较与材料分析，初步具备从地图上获取信息及主动探究的能力。（三）情感·态度·价值观1．理解美苏“冷战”造成战后世界的动荡不安，以及“冷战”背景下美苏双方的激烈争夺给世界和平与安全带来了极大威胁。2．初步具备全球视野和国际观念，初步感知和平与发展是当今时代的主题。 三、重难点分析重点：美苏“冷战”的表现、美苏两极格局的形成。突破方案：“冷战”是指第二次世界大战后美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切对抗形式，表现为以美国为代表的西方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义阵营之间在政治、经济、军事、外交、意识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗。两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成“北约”与“华约”两大军事集团对立，在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。该部分内容是初中学生树立正确国际观念和世界全球视野的重要知识载体，但由于其政治性较强，政治术语多，涉及的事例又关乎初中学生的生活有一定距离，因此理解起来比较困难。因此要求借助更多的地图、漫画等图片资料来直观

新人教版九年级历史下册全册教案

人教版 九年级世界历史 下册教案

第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目标 教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜） 2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文） 3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？ 4.为什么要实行战时共产主义政策？ 5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？ 6.列宁和十月革命的关系如何? 组织学生学习和探究新课

一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因? A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料：一 战灾难→ 二 月 革 命 ＜ 资产阶级临时政府 （执行反人民政策） ＜ 继续进行世界大战遭惨败 ＞ 十 月 革 命 屠杀和平示威的反战民众 工人士兵代表苏维埃 （布尔什维克党） ＜ 革命群众拥护列宁 列宁确定武装起义方针 B、教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?（1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际掌权的机关。） 3、为什么会出现两个政权并存局面?（工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。） A、.起义总指挥部：斯莫尔尼宫 B、起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 C、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会 6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴动、武装夺取政权） 7、苏维埃政府采取的措施与资产阶级临时政府有什么不同？（果断退出世界大战，坚决维护民众的政治经济利益） 8、为什么要实行战时共产主义政策？（十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。） 二、十月革命的历史意义 1、为什么说十月革命迎来了“新时代的曙光”？ 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”你怎样理解这句话? 中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。 练习巩固 1、完成第5页“练一练·选择题”：俄国十月革命爆发于公历（D ） A.2月 B. 3月 C. 10月 D. 11月 2、列宁和十月革命的关系如何?（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁

九年级下册历史复习资料整理

九年级下册历史复习资料整理 导读：本文九年级下册历史复习资料整理，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、俄国十月革命 1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难;②二月革命*了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。④资产阶级临时政府反动统治。⑤“七月事件”的发生。 七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。 2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。②1917年8月，制定武装起义方针 二、革命的经过 1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义(斯莫尔尼宫) 2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒;晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮 1917年11月8日凌晨，攻占冬宫 特征：中心城市*，武装夺取政权。 3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃(人民委员会) 4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权 B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种 C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。

5、迁都：彼得格勒→莫斯科 6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利 3年国内战争(1918-1920)，实施“战时共产主义政策” 内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。 ¤如何评价战时共产主义政策? 积极作用：战时共产主义政策的实施限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。 消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。 ☆3年国内战争胜利的原因： 1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。 2、为打退国内外反动势力的联合进攻，战争是正义的。 3、列宁和布尔什维克党的正确领导。 4、苏俄军民的奋勇斗争。 三、革命的意义 1、性质：第一个获得胜利的社会主义革命 2、影响(意义)A、是人类历第一个获得胜利的社会主义革命。B、世界上第一个社会主义国家由此诞生。C、沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。D、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。E、开辟人类历史的新纪元。F、是世界现代史的开端

九年级下册历史与社会作业本答案

九年级下册历史与社会作业本答案 第一单元充满机遇与挑战的时代 第一课战后世界新格局 1. C 2. D 3. C 4. D 5.A 6.B 7.C 8. C 9.A 10．(1)遏制苏联及共产主义。 (2)美苏战时同盟公开破裂，“冷战”全面展开。11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离，运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。埃及收回苏伊士运河获利甚丰，对于恢复和发展埃及经济至关重要。同时，收回苏伊士运河，捍卫了国家主权和领土完整，在一定程度上打击了殖民主义统治，促进了殖民体系的瓦解。 第二课共和国的风雨历程 1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B 9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。 10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。 (2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。 第三课现代化建设的新时期 1. C 2. C 3. B 4. A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。 lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。 1 1．(1)美国总统尼克松访华。 (2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。 12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。 (2)这次会议是中国迄今举行的规模、规格的多边外交活动。 (3) 2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增强。 第四课时代主题与当代中国 1. A 2. B 3. D 4. A 5. B 6.B 7.C 8. A 9.D 10．(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距非常大，人口占世界总人口85.1%的发展中国家．国内生产总值只占世界总量的20. 8%，人均国民生产总

历史与社会作业本九年级下

历史与社会作业本九年级下 册答案 第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局1. C 2. D 3. C 4. D 5.A 6.B 7.C 8. C 9.A10．(1)遏制苏联及共产主义。 (2)美苏战时同盟公开破裂，“冷战”全面展开。11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离，运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。埃及收回苏伊士运河获利甚丰，对于恢复和发展埃及经济至关重要。同时，收回苏伊士运河，捍卫了国家主权和领土完整，在一定程度上打击了殖民主义统治，促进了殖民体系的瓦解。第二课共和国的风雨历程 1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。 10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。 (2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。第三课现代化建设的新时期 1. C 2. C 3. B 4. A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。 lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。 1 1．(1)美国总统尼克松访华。 (2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。 12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。 (2)这次会议是中国迄今举行的规模、规格的多边外交活动。 (3) 2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增

九年级历史下册全套导学案

第1课俄国十月革命 课时安排：1课时学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。 学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。 学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。 学习过程： 【自学导航】 1．二月革命：_______年3月，俄国爆发了“__________ ”，推翻了_______________统治。之后，俄国建立了_______________ 临时政府，它与革命中建立的____________________ 同时存在，_______________掌握着主要权力。 2．十月革命：____ ___年__ _ 月，布尔什维克党确定了________ ___ 的方针。___ _月_ __日晚，列宁秘密来到_____ _____的起义总指挥部——________ ______，领导起义。__ __月_ __日，起义取得胜利。 彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——_______ _______,_______ ___当选为主席。 3．苏维埃政府的措施：苏维埃政府颁布《_______________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。同德、奥匈帝国议和，退出。 1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到____________。 4．三年国内战争：经过年艰苦的国内战争，1920年粉碎了外国的和国内的，巩固了世界上第一个无产阶级政权。 5．十月革命的意义： 俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的______ ____革命。世界上第一个___________ 国家由此诞生。它沉重打击了______ _____的统治，推动了___________________的发展，鼓舞了________________________人民的解放斗争。 【交流讨论】 1、十月革命武装起义的背景？ 2、十月革命胜利的原因、性质和历史意义？ 3、十月革命对中国的影响？ 【课堂达标】 1、人类历史进入新纪元的标志是（） A．巴黎公社的建立B．俄国二月革命C．第一次世界大战的爆发D．俄国十月社会主义革命 2、20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是（）

九年级历史上下册知识框架.

九年级知识框架 一、原始社会南方古猿：三四百年 P1 三大人种： 古埃及—尼罗河流域—金字塔、狮身人面像—（最早）古巴比伦—两河流域—《汉谟拉比法典》 1、亚非四大文明古国 （大河文明） P1 古印度—印度河与恒河流域—种姓制度古中国—黄河与长江流域—分封制、青铜文明 二、奴隶社会 发源地—古希腊：雅典、奴隶主民主政治（伯利克里）P2 2、西方文明罗马共和国：布匿之战 P2 （海洋文明）古罗马 罗马帝国：屋大维 P2 日本：大化改新 P2 1、亚洲封建国家的建立 阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德 P3 三、封建社会 西欧封建等级制度 P3 2、中古欧洲社会 西欧城市的兴起 P3 罗马教廷的统治 P3 希波战争 总结：战争：古代世界的战争与征服亚历山大东征 P3-4

1、古代文明传播罗马帝国的扩张 和平：阿拉伯数字的传播 马可波罗来华 P4 象形文字—尼罗河流域—古埃及人 文字楔形文字—两河流域—苏美尔人 甲骨文—中国（商朝） 世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教） P4-5 2、古代科技与思想文化《荷马史诗》—荷马—古希腊文学 P5 《天方夜谭》—民间故事—阿拉伯 阿基米德主要成就 科技与建筑麦加大清真寺 P5 巴黎圣母院——“石头的交响乐” 四、资本主义社会 文艺复兴（人被发现的时代） 1、萌芽期 P5 新航路开辟（世界被发现的时代） 英国资产阶级革命（1640--1688） 1689年《权利法案》1776年7月4日《独立宣言》 美国独立战争（1775--1783） 2、产生确立期 1787年宪法 P6-8 1789年《人权宣言》 法国大革命（1789—1794）

2020年最新九年级历史(下)全册教案

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 2020年最新 第1课殖民地人民的反抗斗争 教学目标： 1、知识与能力：通过阅读资料、自学课文、观看历史地图等，使学生了解西班牙、葡萄牙在 拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争， 19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 2、过程与方法：通过本课的学习和探究引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法， 来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感。 3、情感、态度与价值观：通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗 争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历 史发展过程中的杰出影响和作用，其爱国主义优秀品质，值得学习和推崇。 教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。 教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。 教学方法：讲述法、问题创设、师生互动、合作探究。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、设置情景导入主题 导入新课：爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道： 黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光辉：白银的周期/西班牙人养牛，别人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟，白银的时代/洒下鲜血和热泪 伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的 殖民统治之下。有句名言告诉我们：“有压迫就有反抗。”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民 地人民展开了怎样的反抗斗争呢？ 二、自主学习梳理新知 1．19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于__西班牙__和__葡萄牙__的殖民统治之下。 2．19世纪初，在__美国独立战争__和__法国大革命__的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场__反抗殖民统治__、__争取民族独立__的运动。 3．在南美洲北部地区，__玻利瓦尔__解放了__哥伦比亚__、__委内瑞拉__和__厄瓜多尔__等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；在南美洲南部地区，__圣马丁__领导了__阿根廷__、__智利__、__秘鲁__的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“__解放者__”。 4．19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印 度的__经济掠夺__和__政治压迫__。 5．1857年， __印度土兵__首先起来反抗英国殖民者。年轻的__章西女王__领导军民与英军 展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 6．印度民族大起义沉重打击了__英国殖民者__，反映了__印度民族意识的觉醒__。这次起义也是__19世纪中期亚洲民族解放运动__的一个重要组成部分。 三、合作探究生成能力 探究一拉丁美洲独立运动的背景和影响。

(完整版)部编新编九年级下册历史知识点汇总

九年级下册知识点 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的抗争 一、拉丁美洲的独立运动 19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲掀起了一场反对西班牙和葡萄牙 的殖民统治，争取民族独立的运动。圣马丁和玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地，被 誉为“南美的解放者”。 二、印度民族大起义 印度是英国的殖民地，1857-1859年爆发了印度民族大起义，章西女王英勇抗击英国殖民统治，最后壮烈牺牲。这次起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。也是亚 洲民族解放运动的重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革（彼得大帝） 1、莫斯科大公国的兴起:俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐步确立起农奴制。 2、彼得大帝改革目的:为了富国强兵，改变俄国落后的面貌。 措施:①政治方面：建立以沙皇为中心的中央集权行政体制，贵族按功劳和才能提拔。 ②经济方面:兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。③文化教育方面:派遣留学生，创办科学院，办报纸，推行西式文化、礼节、生活方式。④军事方面:创建新式常备军。 3、影响:改革开启了俄国近代化的进程。改革后的俄国实力大增,资本主义经济得到初步发展, 开始跻身欧洲强国之列，为对外扩张准备了条件。但是农奴制进一步强化，阻碍了资本主义 的发展。 二、废除农奴制 1、俄国1861年改革的根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 2、国家面临的主要社会问题：农奴制危机 3、1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。目的：保护贵族地主利益。 内容：①农奴在法律上是“自由”人（这一条最有利于俄国资本主义的发展）；②地主再也不 许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得“解放”时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块 份地（高价购买份地）。 4、俄国1861年改革的影响：①局限性：改革留下大量封建残余；②积极性：有利于资本主 义发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。 ※列宁评价说：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一千二净。 第3课美国内战

人教版历史与社会九年级下知识点

第一单元 1.一战背景 1）为了争夺霸权，重新划分殖民地 2）军国主义思想盛行，有极端民族主义情绪 3）帝国主义国家之间，经济、政治发展不平衡（根本原因） 2.一战导火索：萨拉热窝事件 3.一战性质：一场非正义的帝国主义的掠夺战争 4.一战影响 1）对人类造成巨大的物质和精神损害（巨大灾难） 2）严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量（两败俱伤） 3）为俄国十月社会主义革命的胜利造成了有利条件，并促使战后资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动出现新高潮（革命高涨） 4）客观上推动了科学技术发展（双刃剑） 5.巴黎和会的背景 1）第一次世界大战结束后，如何建立世界新秩序成亟待解决的问题 2）各国人民都热切盼望签署一项真正的和平协定 6.巴黎和会的实质：帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议 7.凡尔赛体系的影响 1）暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序” 2）欧洲获得了暂时的稳定，列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调 3）根据民族自决原则，确立了波兰等国家的独立 4）宰割德国种下了德国民族复仇的种子 8.20世纪初的中国局势 1）政治：列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机更加深重，社会矛盾日益尖锐 2）经济：列强争筑铁路；掠夺矿产资源、原材料；倾销商品 3）思想：西方民主革命思想在中国的广泛传播，一些革命性组织的成立 9.孙中山（民主革命先行者） 1）1894年：建立兴中会 2）1905年：建立同盟会（口号：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权），提出三民主义 10.辛亥革命的背景与条件 1）时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重 2）经济基础：民族资本主义的发展 3）阶级基础：民族资产阶级力量壮大 4）思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 5）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 6）军事基础：革命党人发动的一系列武装起义 7）有利条件（导火线）：保路运动 11.武昌起义发生的有利条件 1）地理位置：位于中国中部，水、陆交通十分发达 2）经济发展：武汉经济发展，不仅能为革命军提供可靠的物质保障，也引起了社会思潮等方面的变化 3）革命基础：湖北的革命团体长期在新军中做宣传、发动和组织工作 4）四川的保路运动：使鄂军西调，武昌、汉口等兵力空虚 5）资产阶级的革命果敢精神，成功地选择了起义的时机和突破口 因素

新人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》知识点复习(全册)

2019人教部编版九年级《世界历史》知识点复习精编讲义 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 二、印度民族大起义 1.原因： (1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 (2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。