返岗实践方案

“国培计划（2015）”———四川省信息技术应用能力提升工程网络培训返岗实践方案

2015年十月开始，我县教师参加了“国培计划（2015）”——四川省信息技术应用能力提升工程网络培训项目，三个月的网络培训学习紧张忙碌而又快乐充实。这次培训，主要针对我们乡村教师信息化应用能力的提高，提升我们教师的综合素养，提高我们适应现代化社会的能力，是我们教师生涯的又一新篇章。网络培训虽然结束，但是我们的学习还没有结束，所以制定此返岗实践方案，具体如下：

一、目的及意义

网络培训虽然结束，但我们的学习还没有结束。未了切实提高自己的研修水平，为了更好的把这段时间来学到的新的信息化技术教育教学理念、教学方法学以致用，特制定本方案。

二、研修安排

1、每个教师结合自己的实际教育教学情况制定个人在

岗研修计划，并按照计划按时保质保量完成研修任务，切实提高自己的研修水平。

2、组织教师阅读教育理论专著，让书本充实、更新自

己的专业知识。领悟生活化、情境化教育的真谛，提高

自己的教学水平。如《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼

儿教师专业标准与专业成长》……制定好读书计划，系统的学习、阅读，并做好读书笔记，写出读书心得和体会。

3、每位教师上好一节高效示范课，在教学中实现现代

教育教学思想，体现现代化信息机技术水平，网络研修与实践相结合的成果，并由学校领导和教研组长组织点评和讨论，通过示范课展示起到相互促进学习的目的。

4、由教研组长组织各教研组集体备课，学习，讨论。

并把在这次网络研修中不懂的、值得学习实践的和教师们共同探讨，组织实施。

5、做好课题研究工作。积极主动向有经验的老师学习，

向信息化技术水平领先的老师请教，并适当的应用于自己的教育教学实践中。