东莞市高一上学期期末考试生物试卷分析
东莞市高一上学期期末考试生物试卷分析
一、单选题
1．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞
A．有旺盛的分裂能力
B．还没有分化
C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
D．具有与受精卵相同的全套遗传基因
2．以下关于细胞核的叙述，正确的是（）
A．核仁与核糖体的形成有关
B．细胞核是细胞代谢的主要场所
C．核孔是DNA等大分子进出的通道
D．染色质是细胞核内的重要结构，由RNA和蛋白质组成
3．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（）
A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位
B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次
C．动物和植物的生命系统层次不完全相同
D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分
4．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）
A．底物浓度不能改变酶催化活性
B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度
C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响
D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响
5．下列说法正确的是（）
A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞
B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同
C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用
D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶
6．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）
A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP
C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP
7．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同
C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
8．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（）
组别①②③④⑤
酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶
反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖
A．①和③对比，用双缩脲试剂检测；①中不变紫色，③中呈现紫色
B．③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀
C．②和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下②中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀
D．④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀
10．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。据图判断错误的是
A．水稻不需要Ca2+而排出，结果浓度变大
SiO的载体多于Mg2＋载体
B．水稻4-
4
SiO需求量较少
C．番茄对4-
4
D．植物细胞吸收矿质离子有选择性
11．阴暗环境中适当提高光照强度可以提高光合速率的根本原因是
A．加快CO2的固定过程B．光反应速率加快
C．使叶绿体中C5含量增加D．提高暗反应过程中相关酶的活性12．如图①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是
A．该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构
B．从图示可确定该细胞只能是动物细胞
C．结构②④中不含有磷脂
D．结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用
13．科学家为研究细胞核的作用，以伞藻为材料进行了如下实验。下列叙述正确的是（）
A．若将地中海伞藻的帽切去，无法长出同样的帽
B．新长出的“帽”形状与“足”的种类有关
C．伞藻细胞中的核酸全部在足部
D．伞藻通过细胞分化重新长出伞帽
14．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）
A．看到的分生区细胞大多数有完整的细胞核
B．视野内可以看到某个细胞分裂的动态变化过程
C．看到的根尖细胞都正在分裂
D．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片
15．如图所示为有丝分裂过程中一个细胞中核DNA分子数量的变化，下列描述正确的是（）
A．b时期染色体数目加倍
B．e时期DNA和染色体数目均为d时期的两倍
C．b+c+d不能表示一个细胞周期
D．b+c表示分裂期
16．“结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是（）
A．翻译的过程发生在核糖体上
B．叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
C．人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动高效进行
17．下列物质与功能的对应关系，错误的一组是（）
A．糖蛋白——识别与信息交流
B．纤维素——为植物细胞提供能量
C．DNA——携带遗传信息
D．磷脂——构成细胞膜的主要成分
18．以下细胞结构的功能与物质运输、能量转换、信息传递都相关的是（）
A．细胞膜B．细胞骨架C．核膜和核孔D．以上三项都相关19．下列有关细胞与细胞结构的叙述正确的是
A．细胞核是细胞的控制中心,能控制细胞遗传和代谢
B．能分解衰老、损伤细胞器的酶是在溶酶体中合成的
C．核仁与tRNA的合成有关
D．可用高倍显微镜观察内质网和高尔基体
20．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（）
A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体
B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组
C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体
D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁
二、多选题
21．{下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是
A．图中由双层膜包被的结构有①⑤⑥
B．图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤
C．若②合成的是丙酮酸脱氢酶，则该酶在⑥中发挥作用
D．若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白会运送到①⑤⑥中
22．{细胞是生命系统的最基本层次，其原因包括（）
A．只有细胞内才有遗传物质DNA
B．其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的
C．生物体中的每一个细胞都具有相对独立性，能完成一系列生命活动
D．比细胞更小的结构层次，不能独立完成生命活动
23．{下列对生命系统的认识错误的是（）
A．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次
B．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的24．{媒体报道的地沟油的主要成分是脂质，还有一些致病、致癌的毒性物质。因此，地沟油（）
A．组成元素一定有C、H、O B．是生物体内主要的能源物质
C．遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D．必定引起细胞癌变
25．{图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关叙述正确的是（）
A．观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞
B．观察根尖细胞有丝分裂时应选择b区细胞
C．若①②表示一个完整的细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长
D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
三、非选择题（实验解答题）
26．{某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器中，在不同的光照条件下，测定该容器内O2量的变化，实验结果如图所示。分析回答下列问题：
(1) A点突然增加光照，则C3的合成速率将________。
(2)若向密闭容器中加入18O标记的O2，可在该绿色植物叶肉细胞中检测到含18O的有机产物。请写出18O最短的转移途径(用物质和箭头表示)：______________________________ (3)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率(用O2产生量表示)是__________________。同一小麦植株的底部叶片细胞呼吸强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是______________________。
(4)当光照强度为A时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_______________________。光照参与光合作用的光反应，一定范围内，光照强度越大，光反应产生的_____________________越多。
(5)提取和分离叶肉细胞的色素时，实验操作不当则不能得到预期的实验结果，最可能导致滤纸条上没有色素带的错误操作是_____________。
(6)左图表示某植物的非绿色器官的CO2释放量和O2吸收量的变化，氧含量为__________时，只进行有氧呼吸；右图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量相对变化，光照强度为________时，光合作用与细胞呼吸的强度相等。（关键环节考核）
(7)图中，若光照强度为8 klx，光照时间为12小时，白天温度为25℃，夜晚为15℃，则相应面积的该草场全天积累的葡萄糖为__________mg。
27．{下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ______________________，物质b是_______，光反应为暗反应提供的物质是[ c]___________和[ e ]__________。
（2）③、④和⑤发生的场所分别是____________、______________、
________________ 。
（3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是__________，ATP的结构简式是
____________。
（4）较强光照下，⑤过程中d的移动方向是从____________到_____________（填场所）。
（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是____________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是____________。
（6）如果在瓶中培养酵母菌时，测出瓶中放出二氧化碳的体积与吸收氧气的体积比为5：3，说明参与无氧呼吸所消耗的葡萄糖占全部葡萄糖的比例为__：（假设两种呼吸作用的速率相等）。
28．{下图1为光合作用过程示意图，图2所示为某大棚种植的蔬菜在一定的条件下，植物个体O2净产量（植物个体光合作用O2的总产量减去植物个体呼吸作用O2的消耗量）与光照强度之间的关系。请据图回答问题：
（1） H2O的光解产生的气体[D]是___________，该反应发生的场所是___________。CO2固定后形成的三碳化合物接受[B]___________释放的能量，并被[A]___________还原成
（CH2O）
（2）图2中A点时，该植物叶肉细胞内产生[H]的场所有___________。
（3）图2中当光照强度为B时，叶肉细胞中叶绿体产生的O2量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）叶肉细胞呼吸消耗的O2量。
（4）在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内绿叶中三碳化合物含量的变化是___________（填“增加”或“减少”）。
29．{小麦种子萌发时会产生两种淀粉酶，其中a-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH小于3．6
时迅速失活：而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活。为了研究种子萌发前后a-淀粉酶的活力变化，某生物兴趣小组利用淀粉琼脂培养基进行实验。
实验原理：
淀粉酶可催化培养基内的淀粉水解；淀粉被分解的区域加碘液后呈现棕黄色的清晰区。
实验步骤：
①选取等量小麦干种子、萌发1天的种子和萌发3天的种子（以下按此顺序），加入等量的石英砂、蒸馏水研磨后，分别获得三种淀粉酶提取液。
②取上述三种淀粉酶提取液各2mL，加入等量的pH=5．6的磷酸缓冲液，并进行相应的处
．．．．理．，获得三种相应的淀粉酶处理液。
③选取相同大小的4片圆形滤纸片编号1~4，分别浸入？和上述三种淀粉酶处理液中。一段时间后取出，分别覆盖在淀粉琼脂培养基面（图1），静置。
④一段时间后取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，再用清水除去多余碘液，结果如图2所示。
请分析回答：
（1）步骤①中加入石英砂的目的是____。步骤②中对提取获得的淀粉酶液进行“相应的处理”是指____。
（2）步骤③中“？”是指____，作为对照。
（3）从图2实验结果可知，小麦干种子中淀粉酶活力很____（填“强”或“弱”）；淀粉酶活力随着小麦种子发芽天数增加而____（填“增强”或“降低”）
（4）若增加一组含蔗糖酶的滤纸片5，重复上述实验处理，滤纸片5区域的颜色为____，说明酶具有____性。
30．{某小组尝试对“大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。查询资料得知：18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如下图1所示；资料还表明大菱鲆人工养殖温度常年在15?18℃之间，因此学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15~18℃之间。于是他们设置15℃、16℃、17℃、18℃四个实验温度，探究三种酶的最适温度，结果如下图2所示：
请根据实验回答问题：
（1）探究实验中以干酪素为底物，干酪素的化学本质是蛋白质，可用__________试剂鉴定。
（2）根据图1数据，设置幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应控制在__________。
（3）该实验的自变量是__________。蛋白酶催化效率的高低可以用单位时间内__________表示。
（4）实验结果如图2所示，据此能否确定“大菱鲆蛋白酶的最适温度在15?18℃之间”这一假设成立?__________。理由是______________________________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
1．D
解析：D
【解析】
【分析】
1、干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。
2、干细胞的分类：
（1）全能干细胞：具有形成完整个体的分化潜能。
（2）多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能。
（3）专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞，造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。
【详解】
A、癌细胞也有旺盛的分裂能力，但不是造血干细胞分裂分化的原因，A错误；
B、分化程度低，分裂能力强，B错误；
C、造血干细胞含有该生物全套的遗传信息，但是不能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质，C错误；
D、干细胞能分化成不同细胞的原因是细胞内有本种生物的全套的遗传信息，D正确；
【点睛】
本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。2．A
解析：A
【解析】
【分析】
细胞核的结构1、核膜（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。
3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。
【详解】
A、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，A正确；
B、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；
C、核孔是RNA和蛋白质等大分子进出的通道，而DNA不能进出细胞核，C错误；
D、染色质是细胞核内的重要结构，由DNA和蛋白质组成，D错误。
故选A。
【点睛】
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】
A、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成，细胞是生物代谢和遗传的基本单位，A正确；
B、草履虫为单细胞生物，属于细胞和个体层次，B正确；
C、植物无系统层次，而动物有系统层次，因此，动物和植物的生命系统层次不完全相同，C正确；
D、生物的生活环境是生态系统的组成成分，故属于生命系统的一部分，D错误。
【点睛】
4．B
解析：B
【解析】
【分析】
本题结合研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线图，考查影响酶活性的因素的知识，考生掌握影响酶活性的因素，正确分析曲线图。
【详解】
酶的催化活性与温度、pH等条件有关，酶的催化活性与底物浓度无关，A正确；由图可知，物质B能降低该种酶的催化活性使反应速度降低，但可以通过增加底物浓度消除物质B的作用，说明物质B不是通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度，B错误；由图可知，物质A能增强酶的活性，加快化学反应速率，减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响，C正确；增大底物浓度后，只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线彼此重叠，说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响，D正确。
5．C
解析：C
【解析】
【分析】
1、膜上的载体具有专一性，决定了细胞膜的选择透过性。
2、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。
【详解】
A、葡萄糖是小分子，葡萄糖等可通过主动运输进入组织细胞，葡萄糖也可以通过协助扩散进入红细胞，A 错误；
B、所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量不相同，B错误；
C、叶绿体中的色素如叶绿素、类胡萝卜素等都有吸收光能的作用，C正确；
D、在叶绿体的类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶，D错误。
故选C。
【点睛】
6．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
光合作用的暗反应过程包括CO2的固定和C3的还原两个阶段，CO2的固定是指CO2与C5在酶的催化下生成C3，C3的还原阶段需要光反应提供[H]、ATP，所以参与暗反应必须的物质是CO2、[H]、ATP，因此C正确，ABD错误。
【点睛】
光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，在光反应阶段，H2O在光能的作用下水解为O2、[H]，同时利用光能合成ATP；暗反应过程包括CO2的固定和C3的还原两个阶段，CO2的固定是指CO2与C5在酶的催化下生成C3，C3的还原是指在光反应提供[H]、ATP作用下，C3被还原为糖类等有机物。
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
由图可知，红细胞来自于造血干细胞，首先排出细胞核，再排出细胞器，最终凋亡。
【详解】
A、成熟红细胞进行无氧呼吸，不产生二氧化碳，A正确；
B、网织红细胞分化程度低于成熟红细胞，B正确；
C、造血干细胞与幼红细胞的分化程度不同，基因的执行情况不同，C正确；
D、成熟红细胞衰老后无细胞核，无基因，故衰老之前控制其凋亡的基因已经开始表达，D 错误。
故选D。
8．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶是具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA，酶通过降低化学反应活化能加快反应速率，酶的特性有高效性，专一性同时反应需要一定的条件。
【详解】
根据酶的催化作用，加快了反应速率，所以在单位时间内反应物的浓度将会大幅度降低，曲线的斜率代表速率，因此加入酶后，斜率下降最大的是丁。
故选D。
【点睛】
本题有两点注意：一是酶加快了反应速率，二是看懂图中曲线的纵坐标代表反应物的浓度，所以斜率就是反应速率。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
1、蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色；
2、斐林试剂与还原糖水浴加热，出现砖红色沉淀；
3、实验设计必须遵循单一变量原则和对照原则。
【详解】
A 、①和③对比，蛋白酶和淀粉酶都是蛋白质，都能与双缩脲试剂反应呈现紫色，A 错误；
B 、③和④对比，斐林试剂可以用来判断淀粉是否水解，但不能用来判断蛋白质是否水解，B 错误；
C 、②和④对比，淀粉只能被淀粉酶水解，不能被蛋白酶水解，所以用斐林试剂检测；水浴加热下②中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀，C 正确；
D 、④和⑤对比，麦芽糖是还原糖，麦芽糖的水解产物也是还原糖，用斐林试剂不能判断麦芽糖是否水解，D 错误。
故选C 。
10．A
解析：A
【解析】
【分析】
据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Ca 2+、Mg 2+多，造成培养液中Ca 2+、Mg 2+ 浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收SiO 32-多，造成培养液中SiO 32-浓度上升。两种植物吸收离子不同，水稻对SiO 32-吸收较多，而番茄对Ca 2+、Mg 2+ 吸收较多。
【详解】
A 、图1中水稻培养液的Ca 2+浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的速率大于吸收Ca 2+离子的速率，A 错误；
B 、由图可知，水稻吸收Mg 2＋的量少于4-4SiO ，因而水稻4-
4SiO 的载体多于Mg 2＋载体，B 正确；
C 、由图可知，培养番茄的培养液中4-4SiO 剩余量较多，说明番茄吸收4-4SiO 量少，C 正确；
D 、由图可知，不同植物对同种离子的吸收不同，同种植物对不同离子的吸收也不同，说明植物对矿质离子有选择性，D 正确；
故选A 。 11．B
解析：B
【解析】
【分析】
光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
【详解】
提高光照强度，光合色素的光的吸收增多，光反应增强，从而提高光合速率，B 正确。 故选B 。
12．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A、该图为电子显微镜下看到的细胞亚显微结构示意图，A项错误；
B、图中的②为中心体，中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，由此可确定，该细胞可能是动物细胞，也有可能是低等植物细胞，B项错误；
C、结构②④分别为中心体和核糖体，二者均没有膜结构，因此不含有磷脂，C项正确；
D、结构③为高尔基体，具有单层膜，有进一步加工蛋白质的作用，D项错误
故选C
【点睛】
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
据图分析，伞藻由帽、柄（含有细胞质）、足（含有细胞核）三部分组成，将两种伞藻的帽去除，然后将细圆齿伞藻的柄嫁接到地中海伞藻的足上，结果长出了地中海伞藻的帽；将地中海伞藻的柄嫁接到细圆齿伞藻的足上，结果长出了细圆齿伞藻的帽，说明伞藻的帽形与足的种类有关。
【详解】
A、若将地中海伞藻的帽切去，由于其足中的遗传物质没有发生改变，因此长出的帽形不变，A错误；
B、根据以上分析已知，新长出的“帽”形状与“足”的种类有关，B正确；
C、细胞中的核酸存在于细胞质和细胞核，因此伞藻细胞中的核酸存在于足部和柄部，C错误；
D、伞藻是单细胞藻类，而细胞分化是对于多细胞生物而言的，D错误。
故选B。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
“观察植物细胞的有丝分裂"实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、制片，分析每一个步骤可顺利解题。
【详解】
A、细胞周期中分裂间期的时间很长，所以根尖分生区的细胞大多数处于分裂间期，可以看到完整的细胞核，A正确；
B、在解离步骤细胞已经被固定杀死了，所以不可能看到某个细胞分裂的连续变化过程，B 错误；
C、因为细胞已经死亡，所以看不到细胞正在分裂，且根尖成熟区和根冠的细胞已经高度成熟，不在分裂，C错误；
D、观察植物细胞的有丝分裂”实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、制片，D错误。故选A。
15．C
解析：C
【解析】
【分析】
分析曲线图：该图中ab表示分裂间期；c表示分裂期。据此解题。
【详解】
A、b时期进行染色体的复制，导致DNA含量加倍，但染色体数目不变，A错误；
B、e时期染色体进行复制后并没有加倍，故一定不是d时期的二倍，B错误；
C、a+b+c表示一个细胞周期，b+c+d不是一个细胞周期的间期、分裂期，C正确；
D、b属于分裂间期，不属于分裂期，D错误。
故选C。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
核糖体是蛋白质合成的场所，叶绿体是光合作用的场所。
【详解】
A、翻译即蛋白质合成的场所是核糖体，A正确；
B、叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站，是光合作用的场所，B正确；
C、人体骨骼肌细胞和平滑肌细胞线粒体不一样多，C错误；
D、生物膜把各种细胞器分隔开，可以提高生命活动的效率，D正确。
故选C。
【点睛】
17．B
解析：B
【解析】
【分析】
多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原。
【详解】
A、细胞膜表面的糖蛋白与细胞间的识别与信息交流有关，A正确；
B、纤维素是植物细胞壁的重要组成成分，不提供能量，B错误；
C、生物的主要遗传物质是DNA，其上的碱基排列顺序可携带遗传信息，C正确；
D、生物膜的基本支架是磷脂双分子层，所以磷脂是构成生物膜的主要成分，D正确。
故选B。
18．D
解析：D
【解析】
【分析】
细胞膜是细胞与外界进行物质运输、能量转换、信息传递的结构；细胞骨架也与物质运输、能量转换、信息传递都相关；核膜和核孔沟通了细胞核与细胞质。
【详解】
分析可知，细胞膜、细胞骨架、核膜和核孔都与物质运输、能量转换、信息传递相关，故选D。
19．A
解析：A
【解析】
【分析】
1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
2、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
3、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。
【详解】
A、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；
B、能分解衰老、损伤细胞器的酶分布在溶酶体中，但是在核糖体上合成的，B错误；
C、核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；
D、内质网和高尔基体都属于亚显微结构，用光学显微镜观察不到，D错误。
故选A。
20．B
解析：B
【解析】
【分析】
动植物细胞有丝分裂的区别：
前期形成纺锤体的方式不同，动物细胞是中心体发出星射线形成纺锤体，而植物细胞是细胞两极发出的纺锤丝形成的纺锤体。
末期产生子细胞的方式不同，动物细胞是由细胞膜有中间向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，植物细胞是在赤道板的部位形成细胞板并由中央向四周扩展形成细胞壁，进而形成了两个子细胞。
【详解】
A、动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，A错误；
B、动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组，B正确；
C、高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C错误；
D、高等植物细胞分裂末期，在赤道板的部位形成细胞板并由中央向四周扩展形成细胞壁，D错误。
故选B。
【点睛】
熟知动植物细胞有丝分裂过程的区别是解答本题的关键！
二、多选题
21．AB
【解析】
【分析】
分析题图：图中①～⑥依次是细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体，据此分析作答。
【详解】
A、双层膜的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，A正确；
B、胰岛素是由核基
解析：AB
【解析】
【分析】
分析题图：图中①～⑥依次是细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体，据此分析作答。
【详解】
A、双层膜的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，A正确；
B、胰岛素是由核基因控制合成的，在核糖体上合成，在内质网、高尔基体中加工，线粒体供能，B正确；
C、丙酮酸脱氢酶催化丙酮酸脱羧反应，应在线粒体中发挥作用，C错误；
D、线粒体和叶绿体中没有染色体，不需要染色体蛋白，D错误。
故选AB。
22．BCD
【解析】
【分析】
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然
解析：BCD
【解析】
【分析】
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。
【详解】
A、细胞的遗传物质是DNA，病毒没有细胞结构，其遗传物质是DNA或RNA，A错误；
B、细胞是最基本的生命系统，其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的，B正确；
C、生物体中的每一个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动，C正确；
D、比细胞更小的结构如病毒，不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次，D正确。
故选BCD。
23．ACD
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化
解析：ACD
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】
A、蛋白质分子和核酸分子本身也算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次，A错误；
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞，B正确；
C、生态系统包括一定的自然区域内的所有生物及其生活环境，C错误；
D、植物无系统层次，D错误。
故选ACD。
24．AC
【解析】
【分析】
“地沟油”的主要成分是脂质，脂质包括脂肪、磷脂和固醇，因此遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色。
【详解】
A、“地沟油”的主要成分是油脂，因此其组成元素一定含有C、H、O，A正确；
解析：AC
【解析】
【分析】
“地沟油”的主要成分是脂质，脂质包括脂肪、磷脂和固醇，因此遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色。
【详解】
A、“地沟油”的主要成分是油脂，因此其组成元素一定含有C、H、O，A正确；
B、“地沟油”的主要成分是油脂，而生物体内主要的能源物质是糖类，B错误；
C、“地沟油”的主要成分是油脂，其遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橙黄色，C正确；
D、“地沟油”中还含有许多致病、致癌的毒性物质，这会使生物致病，但不一定会引起细胞癌变，D错误。
故选AC。
25．BC
【解析】
【分析】
分析题图：①②表示细胞分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；
③④表示细胞分化过程，该过程中细胞数目不变，但细胞的种类增多；a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区
解析：BC
【解析】
【分析】
分析题图：①②表示细胞分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；③④表示细胞分化过程，该过程中细胞数目不变，但细胞的种类增多；a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区。
【详解】
A、a区（根冠）和b区（分生区）细胞都没有中央大液泡，因此不能用于观察细胞质壁分离，A错误；
B、b区为分生区，细胞分裂旺盛，可用于观察根尖细胞有丝分裂，B正确；
C、若①②表示一个完整的细胞周期，其中①表示分裂间期，②表示分裂期，①（分裂间期）所经历的时间明显比②（分裂期）长，C正确；
D、③④表示细胞分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，D错误。
故选BC。
三、非选择题（实验解答题）
26．增大18O2→H218O→C18O2→ (CH18O) 6×10－8 mol/min 底部叶片衰老，酶活性降低细胞质基质、线粒体和叶绿体 NADPH、ATP和氧气滤液细线触及层析液 d c 450 【解析】
【分析】
分析图1：在0～5min内，叶肉在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，所以该容器内氧气