《我对美与道德的认识——浅析美与道德的本质与关系》论文终定稿

我对美与道德的认识

——浅析美与道德的本质与关系

论文摘要：

本论文目的在于阐述美的本质问题、道德的起源与本质问题以及美与道德的关系问题，由于水平有限，所以关于美与道德的关系的具体论述时，将美具体化为美育，进而进行两者关系的阐述；本论文研究方法主要是在参考《西方美学史》的基础上，引用其他相关书籍、网上资源，进行选择比较，选取支持主题的论点，最终成文；本论文的成果是解决了对美与道德的本质以及两者关系的问题；得出的具体结论，美的不同时期的本质分别是1、美在物体形式；2、美在完善；3、美感即快感，美即愉快；

4、美在理性内容表现于感性形式；

5、美是生活。道德的起源分别有6种说法，分别是1、神启论；2、天赋道德论；3、动物本能及进化论；4、自然人性论；5、社会契约论；

6、社会实践论。道德的本质大体分为1、道德是一种社会意识；2、道德是一种特殊的规范调节体系；3、道德是一种实践精神。美与道德的关系：美与道德相互影响、相互促进、相辅相成。

关键词：美道德本质关系

一、什么是美

随着人类文明进程的不断发展，人类关于美的本质、美的感觉、美的定义、审美活动等问题进行的讨论和研究，也不断地深入，不断的发展，并且形成了悠久的历史。

古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图对美有许多论述。柏拉图在《大希庇阿斯篇》中记叙了苏格拉底最先提出了美是什么的问题，并对美的本质进行了系统的探讨，最后承认他并没有最终解决美的问题，以“美是难的”结束。

同的历史内容；专就美的本质问题的历史发展来说，它主要是内容与形式的关系以及理性与感性的关系的问题。主要的观点存在五种：（一）古典主义；美在物体形式；（二）新柏拉图主义和理性主义：美在完善；（三）英国经验主义：美感即快感，美即愉快；（四）德国古典美学：美在理性内容表现于感性形式；（五）俄国现实主义：美是生活。这五种看法的出现大致按照时间发展排序，在发展中当然有些交叉或互相影响。现在分述如下：

（一）、古典主义：美在物体形式

古希腊人一般把美只局限于造型艺术，古代人就想到美只在物体形式上，在整体与各部分的比例配合上，如平衡，对称，变化，整齐之类。所以希腊人所爱好的美主要是所谓“造型美”，也就是形式美。而这种形式最好是庄严静穆的，这里就有阶级根源，因为希腊奴隶主认为精神上最高的享受是像日神阿波罗那样，凭高俯视世界，无动于衷地静观世间一切事物的形象。

之后又渐渐总结出“寓变化于整齐”或“在杂多中见整一”的原则。毕达哥拉斯学派便应用这个原则去研究建筑和雕刻等艺术，想借此寻找物体的最美的形式，“黄金分割”就是由他们发现的。

到亚理斯多德的时代，他在《诗学》第七章里明确地提到美是“不仅要在各部分的安排上见出秩序，而且还要有一定的体积大小，因为美就在于体积大小和秩序。”

到了罗马时代，西赛罗对亚里斯多德的美的定义作了一点补充：“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫做美。”

文克尔曼认为希腊造型艺术所表现的最高的美的理想是“高贵的单纯，静穆的伟大”，单纯到像“没有味道的清水”，静穆到没有表情。

德国古典美学的最大代表之一是康德，从对物体的感官接受的直接性出发，作出美不涉及利害计较，欲望和目的，也不涉及概念或抽象思考的结论。

总而言之。美只在物体的形式，这是以感官的第一印象为基础提出的，虽然相对来说有点肤浅，但是在当时的历史社会环境下，这一理论的提出，还是很有创见性的。（二）、新柏拉图主义和理性主义：美即完善

持“美即完善”说者大半同时持“美在物体形式”说，他们认为“一件事物如果符合它那类事物所特有的形体结构或模样而完整无缺，就叫做美。”鲍姆嘉通在《美学》第一章里说，“美学的对象就是感性认识的完善，这本身就是美”。

毕达哥拉斯派和新柏拉图派都认为“小宇宙”（人）与“大宇宙”相对应，人心里本来有内在的和谐或美，碰到外在世界的和谐或美，“同声相应”，所以才爱好它，才产生美感。

到了后来，在新柏拉图派和理性派的手里，这一说就和根据目的论的“美即完善”说和“内外相应”说结合在一起，因而就带有神秘主义和唯心主义的性质了。

但是这一派理论总的来说还是以“美在物体的形式”为基础的，只是要求这个事物要完美完善而已；随后因为“内外相应”理论的加入，才使得这派理论显得有深度从而走上了神秘主义的道路。

（三）、英国经验主义：美感即快感，美即愉快

英国经验主义无论在哲学方面还是在美学方面，在西方思想发展史中都是一个重要的转折点。

休谟认为“美只是圆形在人心上所产生的效果。这人心的特殊构造使它可以感受这种情感。如果你要在这圆上去找美，……你就是白费气力。”他明确地把美感和快感等同起来，把美和美感等同起来。美既然等于美感，而美感是一种主观方面的心理作用，美就当然只是主观的了。休谟进一步分析美感，认为美感基本上是一种同情感。

全感。

博克认为人类有两种基本“情欲”或本能，一是自我保存的本能，一是种族保存的本能。而种族保存的本能表现于对异性的爱，爱就是美感的主要内容。博克对美的定义是“指物体中能引起爱或类似爱的情欲的某一性质。”

像休谟一样，博克也把美感和快感等同起来，也强调同情在审美中所起的作用。而博克不同于休谟之处，他找到美的主要客观属性是“小”以及与小相关的一些性质，例如柔滑，娇弱之类。这些客观属性之所以美，因为它们最能引起同情或爱。（四）、德国古典美学：美在理性内容表现于感性形式

康德认识到鲍姆嘉通的理性主义的美学观点和博克的经验主义的美学观点的尖锐对立以及每一派的片面性，并且努力寻求达到统一的路径。他对崇高的看法改变了他对美的看法，从前是美在形式，现在却是“美是道德精神的象征”了。

黑格尔的理念是一件艺术品如果要表现一个英雄人物的勇敢，就必须通过事件和动作，塑造出一个具体的形象来。勇敢就是这件作品的理性内容，人物形象就是这个理性内容的感性显现。这样达到理性内容与感性形式的统一，就算是艺术作品，也就算是美；由此可见，黑格尔的定义是只适用于艺术美的。自然还只处在自在阶段，还不自觉，所以自然美只是低级美。也就是说，只有人才能有艺术，也只有人才能创造美和欣赏美。这一时期对美的认识中，凸显了人的价值和作用，但是却贬低了自然美。（五）、俄国现实主义：美是生活

黑格尔以后，美学的重要发展是在俄国。别林斯基和车尔尼雪夫斯基都既批判而又继承了黑格尔美学的某些方面，发挥了“美是生活”的大原则，为现实主义文艺奠定了美学理论基础。

别林斯基对于艺术和美的本质都有两个不同的提法。一个提法接受了黑格尔的美的定义：艺术是“理念取了观照的形式”，艺术美当然只有在满足了艺术的这个条件才能存在；另一个提法是从现实主义出发：“诗是生活的表现，或是说得更好一点，就是生活本身”，“在诗的表现里，生活无论好坏，都同样美，因为它是真实的，哪里有真实，哪里就有诗”。他肯定了生活本身就美，而且把美与真紧密联系在一起，这是符合他的现实主义立场的。

车尔尼雪夫斯基始终坚持艺术美低于现实美。他明确地指出“美是生活”，但是像别林斯基有时主张的一样，他认为现实生活的美只在内容本质上而艺术的美则只在形式上，艺术与现实的区别只在形式而不在内容。车尔尼雪夫斯基的基本原则是“美是生活”以及附带的两个命题：“美是按照我们的理解应该如此的生活”和“美是使我们想起人以及人类生活的那种生活”。

以上便是《西方美学史》中为我们罗列出的美的本质的不同时期的不同定义，不能说哪个定义更好、更先进，因为这都是当时社会政治经济所反映的，都具有历史的局限性；当然也由于当时人对于社会、自然、人的认识的不同，所以大体出现了这五种定义，每一种在当时的社会都是有一定的价值和意义的。随着社会的发展进步，人们认识水平的不断提高，关于美的本质问题，还会有新的具体阐述，当然，这就是后话了。

二、什么是道德

（一）、道德的起源

不同的人，站在不同的立场，从不同的角度来考察道德的起源，因此自然就有不同的观点，主要有以下六种：

1、神启论

理学家托马斯·阿奎那认为“美德是我们天赋的本性”，是神的直接启示。中国儒学大家董仲舒认为“王道之三纲可求于天”，“道之大原出于天，天不变，道亦不变”。

2、天赋道德论

认为道德起源于人的天赋的理性和情感，人天生就有善和恶的道德意识。比如说中国孟子的“四心说”。并且孟子还举“孺子将入井”和“舜在深山”的例子来论证。又比如康德的纯粹理性也是认为人先天就天赋有道德。

3、动物本能及进化论

以达尔文为代表的进化论伦理学认为，人类道德起源于动物的社会本能，“道德观念，原本发生于社会本能”。进化论道德起源观就认为道德是自然进化的结果，按照进化的趋势的行为就是道德的行为。

4、自然人性论

认为道德起源于自然人性。持这种观点的人认为人性是趋利避害，求乐免苦的，既然这样，凡是符合人性的就是好的善的道德的，反之就是不道德的恶的。

5、社会契约论

认为道德起源于人们之间的契约。霍布斯在《利维坦》中详细的介绍了这种观点。

6、社会实践论

认为道德起源时人们的社会实践，是为了调整生产和其他社会关系而产生出来的规范，这也就是马克思主义伦理学的观点。

以上除了第六种观点，其余的道德起源观概括起来可以分成两类；第一、从道德主体之外寻找道德的起源，认为道德根源于“天”的意志或者上帝的启示。为人们树立了道德的外在权威，给人们以强大的他律。第二、从道德主体之内寻找道德的根源，认为道德根源于人类的天性或自然本性。

在《道德哲学》这本书中，道德的定义是“关于什么是善恶、对错的价值规范集，它更多地表征着一个人的内心境界，有着个人倾向；在道德的领域中我的意志的规定在对他人意志的关系上是肯定的。……道德是人的一种超越性的追求，这种超越性是人的理性的一种天然趋向，也就是人性的必然追求。”①

在当今的文化中，“关于道德的起源，有两种被广泛接受的观点：一是来自希腊和霍布斯的解释，把伦理解释为一套利己的谨慎的设计。其原始的神话就是社会契约。霍布斯说得是一切人反对一切人的战争。另一种解释是基督教的，认为道德是我们必然的努力，是自己在不完满的本性上与上帝的意志相联结。它原始于人的堕落。”②其实这些所说的和上面的六种并不冲突，只是这两种是总结，前面的六种是细说而已。

马克思主义认为，道德不是人的自然本质固有的“善良意志”，而是建立在一定社会经济基础上的思想关系，是一种特殊的社意识形态或上层建筑。它作为思想关系，就其一般本质而言，是对社会物质关系的反映，是由社会物质条件特别是经济关系所决定并为其服务的社会意识形式；而作为一种特殊的社会意识形态，道德又具有区别于其它意识形式的特殊本质和规定性，从而使道德成为凭借善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪等观念来把握现实世界的“实践精神”。

（二）、道德的本质，现在大体可分为三种：

1、道德是一种社会意识（一般本质）；

2、道德是一种特殊的规范调节体系（特殊本质）；

3、道德是一种实践精神（深层本质）。

由于道德是一种社会意识，所以社会经济结构的性质、社会经济关系所表现出来的利益、经济关系的变化等都直接决定道德体系的性质。道德是一种特殊的规范调节

体系，所以道德规范是一种非制度化的规范，且这种规范没有也不使用强制性手段为自己开辟道路，而是一种内化的规范。道德更是一种实践精神，它能促使人类结成相互满足的价值关系，调节人与人的交往、协作，完善人的人格，形成人类特有的实践精神；道德它高扬善的，正当的和应该的，鞭策恶的不正当的不应该的，不断推动人类的发展。道德作为精神不同于科学、艺术、宗教等其他精神，在于它是一种以指导行为为目的，以形成人们正确的行为方式，指引人们该怎么做为内容，是一种实践精神。“道德是以善恶的方式把握世界的实践精神”是道德更深层次的本质。

以上是大家对于道德的普遍认识，在《西方美学史》这本书中，结合美学，朱光潜先生为我们做了更深入细致的讲解。

柏拉图在其《理想国》中有一个重大的任务，就是对“保卫者”或统治者的教育，教育计划要根据培养目标，培养目标既然是一种理想的“保卫城邦”的人，一种他所谓有“正义”的人，理想国的理想是“正义”，所谓“正义”就是城邦里各个阶级都站在他们所应站的岗位，应统治的统治，应服从的服从，形成一种和谐的有机整体。（相当于我们现在所说的个人品德和职业道德，各司其职，各正本位，从而促进本城邦的高效有序的发展。）

而亚里斯多德在《修词学》里替”美”下的定义是把它作为一种善：“美是一种善，其所以引起快感，“正因为它善。”“美与善的关系在古希腊最早是苏格拉底阐述的。苏格拉底主要从社会科学的观点去看美学问题，他把美和效用联合起来，美必定是有用的……认为凡是行为符合美本身，都是美德。”①

亚理斯多德给“人”下的定义是“政治的动物”，作为“政治的动物”，人就不能离开政治和道德观点来考虑文艺问题。（诗寓教于乐，有助于教育和人的开化。）“在柏拉图和亚里斯多德为代表的古希腊传统理论中，美德理论占有主导地位：他们把培养美德的品质特征列入道德的首要功能之中。”②亚里士多德认为，人的品质只有意识到普遍的善并对城邦有益时才能成为美德。即他把道德看成公民对于城邦建设所发挥出的的优良德性。亚里士多德理解的道德偏重于他律。当然这和亚里士多德生活的时代有关。终归，那个时代的哲学家开始意识到了道德意志自我规定和社会关系规定性统一的本质特征。这已经是一个极大的进步，但是他们还没有达到对道德下定义这个层面。他们理解的道德概括起来是自主选择的行为，是向善的，是对社会有益的行为，是服从普遍原则和公共利益的。

当然，并非所有人都这么看重道德，认为道德是有用的。霍布士就曾力图证明人在一切方面都从自私的动机出发，道德不过是维持社会秩序的一种方便，趋善避恶其实只是求奖避惩。洛克则认为人心本来是一张白纸，一切知识都只是感官印象的拼凑，没有先天观念，也没有先天的道德感。“是洛克把一切基本原则都打破了，把秩序和德行抛到世界之外，使秩序和德行的观念（这就是神的观念）变成不自然的，在我们心里找不到基础。”关于道德的这些看法的出现也是正常的，在中国儒家的道德体系中，孔孟都尊崇“性善说”，而荀子却反对并提出“性恶说”。但是即使是性恶说，荀子也承认可以通过后天的教育学习改过迁善、提升道德，从而肯定了教育的重要性，也就是肯定了美育的重要性，由此便引出了美育与道德的关系。

三、美与道德的关系

关于美与道德的关系，朱光潜先生的《西方美学史》上具体谈的不多，我个人感觉，美和道德的关系，可以具体化为美育与道德的关系，“美育是一种形象化的教育，

而德育传播伦理道德观念，它是以伦理说教为主。”①“美育，亦称审美教育、美感教育。”②“美育”一词是由德国古典美学家席勒首先提出来的，他在《审美教育书简》一书中，非常全面地阐述了美育的重要性，下面一系列精彩的观点均出自该书：“人们在经验中要解决的政治问题必须假道美学问题，因为正是通过美，人们才可以走向自由。”

“我们的时代实际上是在两条歧路上傍徨，一方面沦为粗野，另一方面沦为疲软和乖戾。我们的时代应通过美从这种双重的混乱中恢复原状。”

“正如我们将要证明的，两种对立的限制将通过美来消除，美在紧张的人身上恢复和谐，在松弛的人身上恢复振奋，并以这种方式本着它的本性把受到限制的状态再带回到绝对状态，使人成为一个他自身就是完整的整体。”

“要使感性的人成为理性的人，除了首先使他成为审美的人以外，别无其他途径。”

“人的发展可以分为三个不同的时期或阶段，不论是个人还是全人类，如果要实现他们的全部规定，都必然要以一定的次序经历这三个阶段。……人在他的物质状态中只承受自然的支配，在审美状态中他摆脱了这种支配，在道德状态中他控制了这种支配。”

“美解决了两性的永恒对立，这是美解决两种天性冲突的最简单、最纯正的实例；既然如此，美同样也能解决错综复杂的社会整体中的冲突——至少说它的目标是力求解决这类冲突，它按照它在男性的力与女性的柔之间建立起来的自由结合的模式，来调和道德世界中的一切柔和与强烈的事物。”

“强力国家只能使社会成为可能，因为它是以自然来抑制自然；伦理国家只能使社会成为（道德的）必然，因为它使个别意志服务于普遍意志；惟有审美国家能使社会成为现实，因为它是通过个体的天性来实现整体的意志。尽管需求迫使人置身于社会，理性在人的心中培植起合群的原则，但只有美才能赋予人合群的性格。只有审美趣味才能把和谐带入社会，因为它在个体身上建立起和谐。”

以上便是席勒对于美育重要性的认识，不难发现，他认为美育和道德在很多地方是互相影响，互相补充的。

在《西方美学史》中，美育这一教育活动被具体化为诗的教育，从而出现了以下观点：

在诗的功用问题上，贺拉斯认为诗有教益和娱乐的两重功用，“诗人的目的在给人教益，或供人娱乐，或是把愉快的和有益的东西结合在一起。”（艺术应寓教于乐，艺术也应有“教益”的功用。）

塔索尼肯定了“诗关系到一般人民的教育”这一问题。

瓦尔齐认为诗，哲学和历史这三种学问在目的上是一致的，都是要促进人类生活的完美；但它们所用的手段不同，哲学通过教训，历史通过叙述，而诗则通过摹仿。以诗所用的摹仿为最有效，通过具体的典范，使读者从活生生的具体事例中看到善有善报，恶有恶报（这就是“诗的公道”），因而自己也就会趋善避恶。当时总的倾向是重视文艺的教育作用，并且认定广大人民群众为对象。（而道德很大程度上的作用就是劝导人们除恶趋善，所以说总目标是一致的。）

其他书对于美与道德的关系大部分也是持相互影响，相互促进，相辅相成的观点，所以我总结美与道德的关系便是：美与道德相互影响、相互促进、相辅相成。现在将我在其他书上看到的观点分列如下：

①《美学知识问答》易健德著湖南大学出版社1987年5月第一版第一次印刷第177页

“德育中包含有审美因素，同样，美育中也包含着德育的因素，二者是互相包含，互相渗透，引起二者的互相作用，从美誉的角度看，它对德育有着明显的促进作用。

1、美育促使人的意志心理结构趋向完善；美育是使现代人走出道德危机、道德迷失状况的一种途径。美育总是引导人们超越功利性，潜移默化的给人们提供终极性价值依托，随时给人们指点生活中美好和光明的一面，总是给人们一种希望、期待、憧憬。（以美育代宗教）

2、美育活动为德育提供丰富生动地内容；

3、美育活动的形式是德育的重要手段；”①

“美是具体形象的真理，社会美实际上也就是善，这善所指的范围在于社会生活中的具体人物、情景和事件，而不是指一般的道德规范。

道德的性质是由经济制度和社会制度决定的。德育的目的在于向人们提出应当遵循的行为准则，也就是规范人们的行动。

从美育和德育的主要关系来看，他们在根本上是一致的。”②

“在美感中也包含某些道德感，但美感并不等于道德感，原因有两个：一是道德感是一种比较单一的情感活动，美感则是一种有多种心理、生理因素参与的复杂的情感活动；二是道德感可以由抽象的东西引起，而美感只能由美这种生动可感的具体形象所引起。”③

“美育作为人类教育的一项内容，他不是孤立的，它与人类教育的其他内容，即德育、智育、体育是相互配合、相辅相成的。”④

通过以上观点的引用，不难看出，“美与道德相互影响、相互促进、相辅相成”这一种关系是正确的。

由于水平和能力的限制，所做的研究不免肤浅，也有可能出现引用不当，主题不够明确等问题，但是所引用的都是我觉得能够支持理论的或者是能承接上下文的；加之第一次按论文体例写文章，字体段落结构都还不够明确，可能出现格式上的错误，请老师批评指正。

①《美育与美学》王岗峰著厦门大学出版社2003年6月第三次印刷第139—144页

②《美学原理》蔡仪主编湖南人民出版社1985年7月第一版第一次印刷第403—407页

③《美学知识问答》易健德著湖南大学出版社1987年5月第一版第一次印刷第138页

毕业德育论文享受我的大学生活

享受我的大学生活 蓦然回首，弹指间四年恍然而过，相逢晃在昨日，今朝又近别离。即将踏上新的旅途，母校的一草一木，一点一滴在我的心中泛起层层涟漪。带着依依不舍的心情对我的母校道一声“再见，珍重”了，对这段充满泪水、坎坷，却也充满欢笑、浪漫，豪情壮志的大学生涯划上一个圆满的句号。 一直以来，我认为一个人最重要的是有道德。很多人因德而显，但不乏有很多人因德而身败名裂。在学习了思想品德修养之后，我更加坚定了自己的信念：成大事者，不唯有举世之才，亦具备高深的道德修养，“修身”“齐家”，然后才能“治国”“平天下”。故“德者，国之大事也”，不可不察。即将步入社会，我知道了自己该从哪些方面注意自己的言行举止，如何调整自己的思想状态。 在大学生活中，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。始终坚持着自我反省，并且一直在努力追求人格的升华，注重自己的品行。 大学之所以能够顺利读完，并找到自己满意的工作，回顾四年，首先我要感谢我的父母，是他们不辞辛劳，为我创造了美好的学习机会。作为一个成年人，至今不能为家庭分担一丝责任，每思及此，心不能平。他们劳碌的身影是我不断追求进步的动力。其次，我要感谢我的母校和身边的老师同学。是母校为我提供了良好的教学环境和学

习氛围；是老师们教会了我大学里的文化课程，是他们的教导培养，使我懂得了很多做人做事的道理；是同学们的热心帮助和关心使我能够快乐的生活在这里。 大学四年，我在这里是幸运的更是幸福的。即将赶赴下一段新的路程，有必要整理一下四年的往事。 一、学习篇 学习是学生本分。德才兼备是大学生的目标。 大一刚来时，对大学课程认识不足，总希望自己可以在短时间内学好专业知识，心浮气躁，很是苦闷了一阵子。后来切实地体会到“万丈高楼平地起”的道理。心平气和，点点滴滴才是正确的途径，学习是一辈子的事情。其实大学的课程都是些基础理论知识，自学完全可以搞通搞懂，这是我的个人认识，但不能不提到学习方法的问题。要想学好只埋头苦学是不行的。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，遇有不懂的地方要勤于请教，通过各种可行渠道攻克难关。四年之中，我始终不敢在学习上有丝毫懈怠。“我为什么会在这里”的问题，始终提醒着我要对得起父母的辛劳，对得起自己的努力，对得起他人的关心。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒自己。大学期间我不仅学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。通过实习，实现理论与实

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符合毕业论文要求。 3.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4.研究——为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5.某某同学的论文《基于FPGA技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究设计任务。论文采用EDA技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计,描述了数字密码锁的总体结构主要功能设计流程模块划分及总体和各模块的VHDL源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。 6.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

浅谈会计诚信问题

浅谈会计诚信问题 浅谈会计诚信问题 摘要：随着社会、经济的迅速发展，会计作为一种经济管理活动，企业的会计诚信问题已经引起社会的关注，成为严重危害市场经济秩序、阻碍企业健康发展的热点问题之一。本论文从我国目前企业会计诚信的现状出发，分析其产生的原因，并提出对策解决问题，使企业的会计诚信问题重新走上正轨。 关键词：企业会计诚信；诚信缺失；重建 一、企业会计诚信概述 会计诚信是会计工作与生俱来的道德诉求，表达了会计对社会的一种承诺。会计人员必须按照财务制度来工作，是有据可依的，而不是主观臆断的。不仅提出了对会计人员的要求，也说明了会计资料的真实性、客观性。从整体来看，会计诚信主要包括两方面的内容：一是会计从业人员的诚信道德要求，即会计人员要具备良好的职业素质。因为会计工作的敏感度和重要性是各方利益相关者都比较关注的，所以诚实守信是各行业对会计从业人员最基本的要求。只有具备了这最基本的道德品质，会计从业人员才会在工作上尽职尽责。二是由会计信息而作出的经济决策的真实性与权威性，而这就需要会计人员应该具备熟练的会计技术。会计信息的外部使用者主要是根据会计部门提供的各种报表数据来了解企业的相关状况，即企业的财务状况、盈利能力与发展潜力。 二、企业会计诚信的现状 当前，我国还处在社会主义市场经济不断发展与完善的阶段中，与之相适应的信用体系还未建立，由于产权不明晰、权责不分明、利益主体多元化的问题，导致了各行各业出现了不同程度上的职业道德危机，不讲诚信已经渗透到了各个领域，这样的大环境肯定会影响会计行业，必然造成了会计信用缺失的现状。 （一）企业会计工作人员诚信缺失的现状。会计工作是宏观经济的基础性工作，而会计从业人员职业道德观念薄弱、弄虚作假、追求

大学生毕业论文结束语大全

毕业论文结束语 结束语一： 经过了两个多月的学习和工作，我终于完成了《**************》的论文。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从对博客一无所知，对ASP，ADO等相关技术很不了解的状态，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。从中我也充分认识到了博客这一新兴的出版方式给我们生活带来的乐趣，在属于自己的网络空间上，尽情宣泄自己的情感，表达自己的感受，并且把自己的想法与他人分享，我也有了一个属于自己的博客空间。 虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一段代码，都有我的劳动。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。 这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。 结束语二： 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。三年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢###老师、###老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感激. #老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢她耐心的辅导。 在系统开发过程中#老师也给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得系统能够及时开发完成，这里一并表示真诚的感谢。 结束语三： 本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期

毕业设计论文评语_可以这样写评语

毕业设计论文评语_可以这样写评语 本文是关于毕业设计论文评语_可以这样写评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 毕业论文评语 1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。 4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。 5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。 6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能

毕业论文评语范文大全

毕业论文评语范文大全 1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……， 2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 3、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 4、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 6、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 8、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。 9、本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 1选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够， 总体上说，基本达到毕业论文的要求。 2、以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……，全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符

评语大全之职称论文评语范文

职称论文评语范文 【篇一：论文评语大全】 指导老师评语 1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 6、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

大学生毕业论文指导老师评语

大学生毕业论文指导老师评语 撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。那么你知道大学生毕业论文指导老师评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的大学生毕业论文指导老师评语，欢迎阅读。 大学生毕业论文指导老师评语【经典篇】 1. 本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 2. 该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。 3. 论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新 4. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。 5. 本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 6. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这

会计诚信问题毕业论文

会计诚信问题毕业论文 随着我国社会经济快速发展，企业所面临着各种会计诚信问题、会计造假问题也越来越多，这些会计诚信问题不仅仅将会影响广大的企业主或者证券市场，还极大影响着了广大公民或者消费者的利益，也严重制约着我国市场经济发展的有序发展。以下是小编精心准备的会计诚信问题毕业论文，大家可以参考以下内容哦！ 摘要：随着社会、经济的迅速发展，会计作为一种经济管理活动，企业的会计诚信问题已经引起社会的关注，成为严重危害市场经济秩序、阻碍企业健康发展的热点问题之一。本论文从我国目前企业会计诚信的现状出发，分析其产生的原因，并提出对策解决问题，使企业的会计诚信问题重新走上正轨。 关键词：企业会计诚信；诚信缺失；重建 一、企业会计诚信概述 会计诚信是会计工作与生俱来的道德诉求，表达了会计对社会的一种承诺。会计人员必须按照财务制度来工作，是有据可依的，而不是主观臆断的。不仅提出了对会计人员的要求，也说明了会计资料的真实性、客观性。从整体来看，会计诚信主要包括两方面的内容：一是会计从业人员的诚信道德要求，即会计人员要具备良好的职业素质。因为会计工作的敏感度和重要性是各方利益相关者都比较关注的，所以诚实守信是各行业对会计从业人员最基本的要求。只有具备了这最基本的道德品质，会计从业人员才会在工作上尽职尽责。二是由会计信息而作出的经济决策的真实性与权威性，而这就需要会计人员应该

具备熟练的会计技术。会计信息的外部使用者主要是根据会计部门提供的各种报表数据来了解企业的相关状况，即企业的财务状况、盈利能力与发展潜力。 二、企业会计诚信的现状 当前，我国还处在社会主义市场经济不断发展与完善的阶段中，与之相适应的信用体系还未建立，由于产权不明晰、权责不分明、利益主体多元化的问题，导致了各行各业出现了不同程度上的职业道德危机，不讲诚信已经渗透到了各个领域，这样的大环境肯定会影响会计行业，必然造成了会计信用缺失的现状。 （一）企业会计工作人员诚信缺失的现状。会计工作是宏观经济的基础性工作，而会计从业人员职业道德观念薄弱、弄虚作假、追求私利、违背原则、不能尽职尽责时，市场的危险度就会增加。当今社会会计行业诚信缺失，归纳起来有以下几种情况：原始凭证失真、会计凭证造价、会计鉴证失信等。 （二）企业注册会计师诚信缺失的现状。注册会计师在客观上需要维持宏观经济的正常运行，保护社会公众的经济利益。但是，近年来国内外发生的一系列的审计失败案件，令我们很失望。审计的本质特征是独立性，没有独立性就没有审计。会计事务所假审计、假评估日益增多，这些弊端严重影响了我国会计诚信问题，阻碍了市场经济的持续健康发展。 三、企业会计诚信缺失的原因分析 （一）企业制度不完善是导致企业会计失信内因。（1）企业会计

大学生毕业论文的自我鉴定

大学生毕业论文的自我鉴定 毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!那么你要怎么去写大学生毕业论文的自我鉴定呢?下面由本WTT精心整理的大学生毕业论文的自我鉴定，希望可以帮到你哦! 大学生毕业论文的自我鉴定篇一 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性; 从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建

大学毕业论文评语大全

大学毕业论文评语大全 本文是关于大学毕业论文评语大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。 2. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 3. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 4. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。 5. 本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 6. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。 7. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 8. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀

评语大全之大学生论文评语

评语大全之大学生论文评语

大学生论文评语 【篇一：本科毕业论文评语全集】 王锐 指导教师评语 王锐同学的论文《基于fpga技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究（设计）任务。论文采用eda技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的vhdl源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。 同意该同学参加毕业论文答辩。 评阅教师评语 王锐同学的论文《基于fpga技术的电子密码锁》选题具有一定的实际意义，基本上完成了规定的任务，主要工作包括用eda技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的vhdl源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果，存在的不足主要是没有具体实现。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求，同意该生参加学位论文答辩。 答辩委员会评语 答辩小组通过对王锐同学的论文《基于fpga技术的电子密码锁》的审核,认为该论文选题具有一定的研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力，认为完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基本流

畅，答辩时能较比较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、没有完全实现等缺陷。 经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。 周洋 指导教师评语 周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》，较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文从听力计的发展趋势和面临现状出发，基于对系统结构和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理，软、硬件设计方法和纯音信号与噪声信号的实现过程。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。同意该同学参加毕业论文答辩。 评阅教师评语 周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》选题具有一定的实际意义，基本上完成了规定的任务，从听力计的发展趋势和面临现状出发，基于对系统结构和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理、软、硬件设计方法和纯音信号与噪声信号的实现过程，设计基本合理。毕业论文撰写基本符合规范要求，论文基本上达到了本科毕业论文的要求，同意该生参加学位论文答辩。 答辩委员会评语 答辩小组通过对周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》的审核,认为该论文选题具有一定的研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基本流畅，答辩时能较比较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、设计没有完全实现等缺陷。 经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。 李思静

论文——浅谈会计诚信

浅谈会计诚信

目录 一、会计职业道德概述 (2) 二、会计诚信缺失的表现 (2) 三、会计诚信缺失的原因 (2) 四、会计诚信的重要性 (4) 五、强化会计职业道德建设的对策 (5)

浅谈会计诚信 【内容提要】： 会计工作是一项十分重要的经济管理活动；会计信息是管理者、投资者、债权人、社会公众以及政府管理部门，改善经营管理、评价财务状况、作出投资决策的重要依据。会计人员职业道德水平的高低，会计行为是否规范，会计信息质量是否真实、完整，直接影响到有关方面的切身利益和社会经济秩序。现在十二五规划的开局之年，会计诚信越来越受到社会的关注。强调会计诚信，对建立健康的社会主义市场经济秩序和构建和谐社会具有极大的促进作用。 【关键词】：会计人员会计职业道德会计诚信提高对策

一、会计职业道德概述 会计职业道德是会计从业人员从事会计工作应遵循的，体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范，它是一般社会公德在会计职业行为中的具体体现，也是社会公众对会计从业人员行为的共同愿望和要求。 二、会计诚信缺失的表现 （一）缺乏诚实守信、客观公正的职业精神。 会计人员对个人利益的追求和对现实的妥协，违反了诚实守信、客观公正的道德规范。在现实经济生活中，一些会计人员为了满足个人私欲，不顾职业操守，利用专业优势，铤而走险，大肆造假。另一方面，会计人员在单位的地位具有天然的从属性，当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时，会计人员未能坚持诚实守信、客观公正的原则。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时，有相当多的会计人员认为应作好“技术处理”以使单位负责人意见得以“巧妙”实施。有的在面对外部监督时，甚至作好所谓“协调”、“配合，使监督弱化以至流于形式。 （二）缺乏爱岗敬业、坚持准则的职业精神。 不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，总认为自己平时工作忙，事情多，不关注、不学习会计法规，更谈不上遵纪守法，依法办事了。有的会计人员思想上没有会计职业道德的概念，对职业道德规范和政策法规似懂非懂，十分模糊。这是现实中会计职业道德思想基础的严重缺失。 （三）缺乏努力提高、强化服务的职业精神。 我国1000多万财务人员中，中高级职称人员占20％，其余大部分都为初级职称人员，知识结构、学历水平和业务水平偏低。现实中不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作频于应付。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低下，还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记账不符合规范，账簿混乱、账账不符、报表挤数的现象。实践中由于会计人员业务不熟，而出现会计信息失真的情况也不少见。这些都大大降低了会计工作质量，违背了职业道德的要求。 三、会计诚信缺失的原因 是什么原因造成会计人员职业道德缺失的呢?应该既有会计人员的自身原因，也有单位环境、社会环境、政府监督等外部原因。

我的大学生活设计

我的大学生活设计 大学是人生中很重要的四年，它不像高中那样需要寒窗苦读来提高自己的成绩，也不像寒暑假那样可以尽情玩耍。大学似乎介于这两者之间，兼具了两者的性质。 然而，大学和这两者又有着本质上的区别，大学里没人会管你，只要你没有缺勤的记录，每学期的期末考试都能在及格分数线以上，还有通过你那个专业必须通过的考试，那么，你的大学四年就可以说是完美了。 可当你看着自己班的课表，你还会觉得你的大学完美吗？以前每天都有的早自习、晚自习在你大三，甚至大二的时候就没有了，一周中至少有两天是可以自由分配的。高中时随处可听闻的朗读声不见了，因为大学大多数专业都不学语文了，早自习可以自由分配了，英语课由高中的每天一两节变成每周的一两节，再也没有人敦促你背单词，背课文。也就是说，如果你大学的目标仅仅是拿到毕业证，我不说你的大学荒废了，我只说你做了一场长达四年的梦，梦的结尾是你拿着毕业证，穿着毕业服，笑着照了一张毕业照。梦醒时分，除了你的专业知识，你什么都没得到。 所以说，大学时光让人怀念，虚度的人怀念虚度的时光，勤劳的人怀念四年收获的友情，收获的人生经验。 我不说我需要在我的大学生活里过得有多么惊艳，我只希望我的大学生活过的充实。如果高中三年过的是禁锢思想的三年，那么大学四年你应该放开你禁锢的思维。做自己想做的事，学习自己想学的知识，你不一定能找着女朋友，但你一定能泡到图书馆，所以，有时间多去陪陪图书馆，不要只想着上网。 图书馆里有你专业课上学不到的知识，它能让你畅游西方浪漫的文学世界，也能让你游荡在万千变化的宇宙中，体会别人体会不到的，收获自己仅有的感受。这个虽然不会提高你的考试成绩，但它能奠定你自主生活的基础。如果你感受到了我所说的，恭喜你，你离成功又进了一步。 大学里空闲时间那么多，不用来社交是不是太可惜了？每个大学里都有数十个社团，学生自己管理自己，如果你足够优秀，你还能管理社团一百来号人。在社团里，你得到的不仅是友情，还有你处理事情的能力。大学里没人会教你如何举办一个迎新晚会，你要学，那你要找机会仔细地看，看老师、学长怎么做的，应该要注意一些什么，举办的经费从哪来等等。 可都是大学生，就是有收入也不会那么可观，哪来那么多钱？首先，你要想如何利用学校的资源，比如学校教室那么多，不可能都是满的，这是其一；其次，学校的老师都是支持学生社团的活动的，这个时候，你就能把老师拉下水了；实在不行，就求助于社会吧，当然也不是真的让你去求，这个时候，就是体现你口才的时候了，如何让社会上的老板无缘无故给你钱，这就得靠你的说服能力了。 看到这里，你还会觉得只拿到毕业证的大学是完美的吗？可能有的学霸说：我要考研，我还要考博士。对于我们，还是别想那么早吧。比如我，我就在以这样的一种方式表达自己

毕业论文指导老师评语大全

毕业论文定稿评语大全 1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标着出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 6、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。 8、本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 9、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 11、全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 12、全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。 13、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。