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中国政法大学羽毛球理论考试资料

中国政法大学羽毛球理论考试资料
中国政法大学羽毛球理论考试资料

专题一:羽毛球运动的基本技术与战术

一、羽毛球基本技术

1、握拍法

正手:用握拍手手掌同一个朝向拍面的击球叫正手击球。正手击球时的握拍方法为正手握拍法。握拍时,先用左手拿住拍颈,使拍面与地面垂直,再展开右手,使手的小鱼肌靠在拍柄底托处,虎口对准拍柄的内侧小边棱,然后小指、无名指和中指并拢握住拍柄,小指和无名指在拍柄的末端应稍紧,食指与中指稍分开,食指和拇指轻松扣住拍柄。

反手:用握拍手手背同一个朝向拍面的击球叫反手击球,反手击球时的握拍方法为反手握拍法。在正手握拍法的基础上,拍柄稍向外转,食指收回,拇指第二指节顶贴在拍柄内侧的宽面上,其余四指并拢握住拍柄。

2、发球

正手:正手发球时在身体的右侧采用正拍面击球的一种发球方式。可根据不同的战术需要发出不同的球,如后场高远球、后场平高球、后场平射球和网前小球等不同弧度的球。

正手发后场高远球的技术动作要领

(1)准备姿势:发球站位视个人习惯选择在场地的中场附近。两脚自然分开,左脚在前,脚尖对网,右脚在后,脚尖稍向右侧,重心放在右脚上;用左手拇指、食指和中指夹住羽毛球中部,自然抬举于胸前方;右手正手握拍自然屈时举至身体的右后方,呈发球前的准备姿势。

(2)击球动作:持球手松开,使球自然下落,右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作,同时开始转体,当拍挥至身体右侧前下方击球点上的瞬间。前臂迅速内旋带动手腕闪动展腕发力,用正拍面将球击出,身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上。

(3)击球后的动作:身体重心完全移至左脚上,持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动。在发球过程中,双脚均不能离开地面或移动。

反手:发手发球技术是在身体的左前方用反拍面击球的一种发球方式。反手发球的动作更具一致性、隐蔽性和突然性。根据战术需要,常以发反手后场平高球、后场平射球和网前小球为主。

反手发后场平高球的技术动作要领

(1)准备姿势:站位靠近前发球线,左脚在前,左脚尖侧后点地,重心放在右脚上。左手拇指、中指和食指握住球的羽毛处,置于腹前;右手弯时稍向上提起,用反手握拍,以反拍面将球拍自然置于腹前持球手的后面,两眼正视前方,呈发球前的准备姿势。

(2)击球动作:左手放球的同时,持拍手前臂内旋,带动手腕展腕由后向前做回环半弧形挥动,击球时屈指收腕发力,反拍面向前上方将球击出。

(3)击球后的动作:以制动动作结束发力,并注意将握拍姿势迅速调整为正手握拍。

3、击球

击球技术要领

(1)握拍:握拍要有利于手腕的发力,能控制击球力量的大小和击球的飞行方向。

(2)击球点:迎击羽毛球,切记不可等球飞近身体再打,击中球刹那应是挥拍速度最快的瞬间,击球发力不能太早或太迟,发力时间与击球的配合至关重要。

(3)动作的协调性:挥拍击球时要做到全身动作的协调配合,不僵硬,力量传递要连贯且恰到好处,爆发力要强。

(4)拍面的控制:击出球的飞行方向,是在击球中的一瞬间由手腕改变拍面方向来控制的。

(5)击球动作的一致性:为增加击球的战术效果,在后场击高、吊、杀、劈,或网前击推、扑、搓、勾的引拍动作,其挥拍前期动作相仿或一致,可使对方难以判断,同时也起到假动作的作用。动作的一致性初学者必须从开始就高度重视。

搓球常见错误:

(1)握拍太紧,动作僵硬,不是搓球而是将球弹出。

(2)动作过大,用前臂砍、切球。

(3)搓球的部位不对,球不翻转。

(4)握拍的手心没空出,击球没有捻动动作。

杀球:扣杀球是把高球用力向前下方重击、重切或重点击球,是羽毛球主要进攻技术之一。

杀球从击球点据身体的位置可分为:正手扣杀、头顶扣杀和反手扣杀;据击球力量的大小可分为:重杀、轻杀、劈杀、点杀等。

羽毛球是速度最快的球类运动。

比赛记录:傅海峰2005年苏杯赛,332公里/小时。

测试记录:陈文宏(马来西亚,双打),421公里/小时。

4、步法

羽毛球步法是由起动、移动、制动和回动四个环节所构成。

(1)起动:是由相对静止的站位状态向来球方向移动的发力过程,它来自判断和反映。

(2)移动:一般是指由中心位置到击球位置的位移过程。

(3)制动:是到位后克制移动的惯性,保持身体重心的平稳,以便协助完成击球动作。

(4)回动:是在完成击球后要尽快回到中心位置,做好迎击下一来球的准备。

二、羽毛球的基本战术

1、单打战术

(1)控制后场,高球压底;

(2)打四方球;

(3)控制网前;

(4)压反手进攻战术;

(5)发球抢攻战术;

(6)拉吊突击进攻战术。

2、双打战术

(1)攻人战术;

(2)攻中路战术;

(3)攻后场战术;

(4)后攻前封战术;

(5)守中反攻战术。

3、根据对手步法上的缺点制定战术

(1)对起动、回动慢的对手——快速拉吊、突击进攻

(2)对起动、回动快的对手——重复拉吊

(3)对上网快、后退慢的对手——控网推后两边

(4)对于侧身转体差的对手——对角球战术、劈杀吊对角

(5)对于重心高的对手——时不时下压突击

4、根据对方手法上的弱点制定战术(了解)

5、根据对方身材、体态及身体素质的优缺点制定战术(了解)

6、心理战术—根据对方心理上的弱点制定战术(了解)

7、战术素养:战术意识要强

战术意识是指选手在比赛过程中能通过一定的观察、判断,并根据当时的情形,合理的、有预见性的、灵活准确的选择自己行动的一种能力。

在比赛中应该处理好三种情况:

(1)受对方控制,我方很被动,打得极不顺手,比分落后的情况下,不要灰心,不要气馁,努力扭转被动局面。可以利用捡球的间隙,及时分析不顺的原因,根据对方的战术相应调整改变我方战术。

(2)自己的战术得当,比分遥遥领先,打得十分顺手,这时要继续放开手脚,敢打敢拼,绝不手软,坚持进攻奏效的战术,直至夺取比赛的最后胜利。

(3)竞赛双方比分僵持不下,打得很激烈,在这种关键时刻,谁能坚持下来,谁就能取得把比赛的最后胜利。因此要沉得住气,一分一分咬住,坚持到最后。

羽毛球男单四大天王:林丹(中国)、陶菲克(印尼)、李宗伟(马来西亚)、皮特·盖德(丹麦)

专题二:羽毛球比赛规则

一、计分

1、21分制,即先达到21分者胜,3局2胜。20平后,一方领先2分即获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜(30分封顶)。

2、每球得分,除特殊情况(如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。每局11分时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水等。

3、得分方有发球权,如果本方得单数分,从左发球区发球;得双数分,从右发球区发球。

二、单打站位

1、发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球;分数为单数时,在各自的左发球区发球或接发球。

2、球发出后,双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

三、比赛

(1)交换场区

以下情况运动员应交换场区:第一局结束、第三局开始、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。

运动员未按照以上规则交换场区,一经发现立即交换,已得分数有效。

(2)合法发球

a发球时任何一方都不允许非法延误发球。

b发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。(发球接发球移动)

c发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个球必须低于发球员的腰部。(发球过腰)

d发球瞬间球杆应指向下方,从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。(发球过手)

e发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发。(两次动作)

f发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区。(发球错区)

(3)羽毛球的违例

a发球不合法违例。

b发球员发球时未击中球。

c发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

d比赛时:球落在球场边线外;

球从网孔或从网下穿过;

球碰屋顶、天花板或四周墙壁;

球碰到运动员的身体或衣服;

球碰到场地外其他人或物体。

e比赛时,球拍或球的最初触点不在击球者网的这一方,但击球者击球后,球拍可以随球过网。(过网击球)

f比赛进行中:运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物;

运动员的球拍或者身体,以任何程度侵入对方场区;

妨碍对手,如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

g比赛时,运动员故意分赛对方注意力的任何举动,如喊叫、故作姿态、向球吹起故意破坏球的正常飞行轨迹等。

h比赛时:击球时,球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带;

同一运动员两次挥拍连续击中球两次;

同一方两名运动员连续各击中球一次;

球碰球拍继续向后场飞行。

i运动员违反比赛连续性的规定。

j运动员行为不端。

(4)重发球

a遇不能预见或意外的情况,应重发球。

b除发球外,球过网后,球挂在网上或停在网顶,应重发球。

c发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球。

d发球员在接发球员未做好准备时发球,应重发球。

e比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离,应重发球。

f司线员为看清球的落点,裁判员也不能作出决定时,应重发球。g重发球时,最后一次发球无效,原发球员重发球。

(5)死球

a球撞网并挂在网上,或停留在网顶上。

b球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

c球触及地面。

d“违例”或“重发球”。

(6)发球区错误

a发球顺序错误。

b从错误的发球区发球。

c在错误的发球区准备接发球,且对方球已发出。

专题三:羽毛球球场礼仪

一、比赛礼仪

1、球员参加比赛时,在赛场练球热身过程中有义务为对方的练习提供帮助,任何有意妨碍对方练习的做法都是有失风度的。

2、在比赛正式开始之前,和对方运动员、裁判员、发球裁判员握手,然后开始挑边程序。

3、比赛时注意力要集中,认真对待每一个球,漫不经心是对对方的轻视,也是对搭档的不尊重,是羽毛球场上很不礼貌的行为。

4、羽毛球场上应该相信裁判,听从裁判的判决。

5、落在自己场地上的球一定要自己去捡,并向上轻抛过网,从网下扒拉过去或者把球抛起来扣到对方场上,都是极其不礼貌的行为。手和球拍在任何时候都不要触压球网,即使你和对方进行语言上的交流,记住球网神圣不可侵犯,也不能从网下穿过去。

6、为对手打出的难得好球叫好。

7、对对手的失误,不要过于喜形于色。

8、打出好球时,为增加自己的气势,可以大叫、握拳,但握拳的时候不要对着对方,应该转身或者面向侧面。球在对方场地飞的时候,不要发出叫喊声,以免影响对方击球。

9、双打的时候,对于同伴的失误要鼓励。

10、要求换球的时候,要把球举起来向对方运动员和裁判示意换球,要求擦汗、喝水、系鞋带、插发簪、拖地板等等,都要向裁判员举手示意,征得裁判员的同意才可以。

11、比赛结束的时候,无论胜负如何都应该首先主动和对手以及裁判握手。应当伸出握拍手,眼睛直视对方,持手相握。同性之间最好相互拥抱一下,轻拍对方肩膀,以示友好。

二、羽毛球观赛礼仪

1、球员发球和击球的时候,不要用闪光灯拍照,更不要发出声响。

2、观看比赛时应尽量避免携带能发出声音的物品或关掉其声音。从球员开始准备发球到一分结束,观众在此过程中最好不要随意交谈、吃东西、叫好、喝彩、鼓掌,赢了球之后的欢呼喝彩一定要在运动员准备下一个发球的时候听止。

3、如果观看羽毛球比赛迟到,应该在球员休息的时候进场,以免影响球员注意力,干扰比赛;同样,如果在观看比赛的时候离开观众席,也要在球员休息的时候离开。

4、不要随便进入比赛场地,以免影响比赛的正常进行。

羽毛球理论知识

2008-2009年度春季学期羽毛球理论资料 一、羽毛球运动简介: 羽毛球运动是由古代的毽球游戏逐渐演变而来的,据《大不列颠百科全书》记载,“原始的羽毛球游戏活动至少于两千年前,在中国、日本、印度、泰国、法国、英国、瑞典等国就流行了”。不过由于民族、地区及语言的差异,对这项游戏活动的叫法不同,如我国叫“打鸡毛球”或“打手毽”,法国称“羽毛球”,印度称“普那”,英国、瑞典等国则叫“毽子板球”,这就是现代羽毛球运动的前身。 现代羽毛球运动起源于印度,形成于英国。19世纪60年代,一批退役的英国军官把印度的“普那”游戏带回英国,并加以改进,逐渐成为现代的羽毛球运动。1873年,英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡的伯明顿庄园里进行了一次羽毛球游戏比赛,这是世界上第一次羽毛球比赛。“伯明顿”(Badminton )也就此作为羽毛球的英文名称。 现代羽毛球运动大约于1920年左右传入我国,最初在上海、广州、天津、北京等城市的教会组织的青年会、大学、和中学里开展过羽毛球运动。解放前,我国羽毛球运动水平很低。新中国成立后,在党和政府的重视和关心下,我国的羽毛球运动得到普及和提高,中国羽毛球队已经成为世界一流的球队。 二、羽毛球场地:羽毛球比赛场地为长方形,长13.40米、单打宽5.18米、双打宽6.10 米,最好用白色线或黄色线标明,线宽4厘米,中线宽度的4厘米平均分在左、右发球区;前、后发球线宽度的4厘米划在发球区长度3.96米以内,所有其它边线宽度的4厘米,一律划在规定的场地面积以内。网柱应安放在双打边线的中点上。 羽毛球比赛场地: 网柱 网柱 13.40米

单打比赛场地: 单打发球时: 双打发球时:

羽毛球理论考试试题答案

单选题 1. 如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应() (分值:1) 错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序 纠正错误,判错误方失分 纠正错误,重发球 错误不予纠正,继续比赛,在下一发球时再纠正错误 2. 羽毛球比赛打到20平后,连续得( )分的一方胜该局 (分值:1) 2 3 4 5 3. 正手发高远球时,在击球瞬间应该()发力 (分值:1) 内旋 外旋 屈腕 伸腕 4. 下列哪个不是主裁判的职责() (分值:1) 提供球 报比分 判违例 纠正错判 5. 下列哪种回球不是应用杀球的好机会() (分值:1) 半场高球

网前高球 平高球 对方的下压球 6. 羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息() (分值:1) 1分钟 2分钟 3分钟 5分钟 7. 在羽毛球比赛中下列哪知情况不成死球( ) (分值:1) 球撞网并挂在网上或听在网顶 球撞网后并从网上飞向对方 球触及地面 球擦过运动员衣服,并出界 8. 下列哪种动作不能在低手位置接球是完成() (分值:1) 高远球 吊球 平抽球 轻挡网前球 9. 羽毛球单打球场宽()米 (分值:1) 5.18 5.3 6.1 6.2 10. 下列不属于基本步法的是() (分值:1)

跨步 并步 垫步 蹦步 11. 合团体锦标赛又被称为() (分值:1) 尤伯杯赛 汤姆斯杯赛 迪曼杯赛 世锦赛 12. 发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判() (分值:1) 发球方违例 接发球方违例 双方违例 重发球 13. 下例哪种不是在羽毛球后场所用的技术() (分值:1) 高远球 杀球 吊球 搓球 14. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是() (分值:1) 发球 吊球 杀球

羽毛球理论试题库

羽毛球理论试题库 知识点一、羽毛球运动的起源以及发展 填空题: 1.现代羽毛球运动起源于。 答案:英国 2.2004年雅典奥运会羽毛球女子单打冠军是混合双打冠军是和,女子双打冠军是和。 答案:张宁,张军、高凌,杨维,张洁雯 3.全英羽毛球赛创办于年。 答案:1899 4.汤姆斯杯赛创办于年。 答案:1948 5.从年开始举办首届世界羽毛球锦标赛。 答案:1988 6.杯为世界男子团体羽毛球赛的最高奖杯,杯为世界女子团体 羽毛球赛的最高奖杯,杯为世界混合,团体羽毛球赛的最高奖杯。 答案:汤姆斯,尤伯,苏迪曼 7.第届奥运会,羽毛球被列为正式比赛项目。 答案:25 判断题: 1.现代羽毛球运动起源于印尼。 答案:错 2.“汤姆斯杯”和“尤伯杯”从1982年以后改为每4年举行一届。 答案:错 3.“汤姆斯杯”和“尤伯杯”从1984年以后改为七局四胜制。 答案:错 4.世界羽毛球锦标赛每两年举行一次。 答案:对 5.汤姆斯杯赛是目前世界上影响较大的男女混合团体赛。 答案:错 6.全国羽毛球锦标赛每年举行一次。 答案:对

7.现代羽毛球运动于20世纪初开始传入我国。 答案:对 8.首届汤姆斯杯冠军获得者为中国。 答案:错 9.羽毛球运动在1992年巴塞罗那奥运会列为正式比赛项目。 答案:对 单选题: 1.广州籍运动员杨维/张洁雯在此次雅典奥运会上夺得()。 A.女子双打金牌 B.女子双打银牌 C.混合双打金牌 D.混合双打银牌 答案:A 2.中国运动员在雅典奥运会上取得块羽毛球比赛的金牌。 .3 C 答案:B 知识点二、羽毛球技术基本原理 填空题: 1、上网步法一个方位上网可有和两种方法。] 答案:并步,交叉步 2、羽毛球的基本技术应分为和两大类。 答案:正手,反手 3、羽毛球技术的基本原理、击球动作的基本结构分成、、、四个部分。 答案:准备动作,引拍动作,击球动作,随前动作 4、上网步法可分为和方位。 答案:正手,反手 5、挑选羽毛球主要看它的两个方面:、。 答案:速度合适,质量好 6、羽毛球球体很轻,决定羽毛球速度快慢首先取决于羽毛球的;其次,气温的、空气的温度以及打球地点的,对其重量都有较大的影响。 答案:重量,高低,大小,拔高度 7、握拍时是将虎口对准拍柄窄面内侧斜棱,和贴在拍柄的两个宽面上。 答案:虎口,拇指,食指 8、正手握拍时稍分开,并拢握住拍柄,掌心不要贴紧。 答案:食指和中指,中指、无名指和小指 9、握拍时的球基本与垂直。 答案:拍面,地面 10、正手发球有、、。 答案:正手发高远球,正手发网前球,正手发平球 11、发球分为发球和发球,球必须是发入场区。 答案:正手,反手,对角 12、正手发球时两脚间距约与同宽,身体重心在脚。

羽毛球理论考试试题库

一、单选题(共有题目95 题) 1. 汤姆斯爵士是国际羽联第()任主席。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 2. 羽毛球世界青年锦标赛要求参赛队员年龄低于() A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 4. 国际羽联于()年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A. 1990 C. 1994

D. 1998 5. ()年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。 A. 1977 B. 1978 C. 1979 D. 1980 6. 1979 年在我国()市举办了第一届世界杯 A. 杭州 B. 北京 C. 上海 D. 天津 7. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员()。 A. 王文教 C. 陈福寿 D. 黄世民8. 1875 年,第一个军人羽毛球俱乐部在()成立 A. 中国 B. 英国

C. 印度 D. 马来西亚 9. 现代羽毛球运动诞生于() A. 印度 C. 中国 D. 美国10. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是() A. 李永波 B. 汤仙虎 C. 李玲蔚 D. 赵剑华11.()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A. 1994 B. 1996 C. 1998 D. 2000 )年开始了“汤姆斯杯”杯。 A. 1947 12.

C. 1949 D. 1950 13. 1996 年后,奥运会上羽毛球项目设有 4 枚金牌。 A. 对 B. 错 15. ()年开始了“尤伯杯”杯。 A. 1954 B. 1955 C. 1956 D. 1958 16. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格() A. 快 B. 狠 C. 压 D. 准 17. 世界羽毛球锦标赛每个单项报名不能超过() A. 4

东华大学羽毛球理论测试答案版

羽毛球试题库 一、判断题: 1.现代羽毛球运动诞生于英国. 对 2.现代羽毛球运动起源于1873年的印度. 错 3.在正式羽毛球比赛中,教练员可以进行场外指导. 错 4.1934年成立的国际羽毛球联合会,总部设在伦敦. 对 5.尤伯杯赛,即世界羽毛球女子单项锦标赛. 错 6.汤姆斯杯赛,即世界羽毛球男子团体锦标赛. 对 7.在发球时,双方运动员同时违例可以判重发球. 对 8.羽毛球场地呈长方形,场地长13.40米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10米. 对 9.在羽毛球赛中,混合双打是以11分一局来记分的. 错 10.羽毛球单项赛包括男单,女单,男双,女双,混双这五个项目. 对 11.北京奥运会羽毛球比赛中,我国羽毛球运动员获得女双,女单,混双,男单的金牌. 对 12.发球时,发球员的动作要保持连贯,不能有停顿动作,否则被判"发球违例". 对 13.羽毛球比赛中第一局和第二局之间有1分钟的休息时间. 对 14.羽毛球的基本技术包括:握拍法,发球法和击球法. 对 15.羽毛球的握拍法分为正手握拍法和反手握拍法. 对 16.羽毛球的握拍法只有一种,正反手都是一样的. 错 17.正手握拍时,拇指和食指应自然的把拍柄扣住,掌心不要紧贴拍柄. 对 18.握拍法的重点:一要放松,二要灵活. 对 19.握拍时,可以五指并拢抓拍. 错 20.握拍时常见的错误有:拳握法,苍蝇拍握法,没有转换成反手握拍法. 对 21.发球法分为发高远球和发网前球. 错 22.发球法分为正手发球法和反手发球法. 对 23.正手发球可分为发高远球,平高球,平射球,网前球. 对 24.反手发球可分为发高远球,平高球,平射球,网前球. 错 25.反手发球可分为平高球,平射球,网前球. 对 26.正手发高远球技术动作的顺序:准备动作,击球动作,随前动作. 错 27.在比赛中,当双方比分为20平时,一方必须胜出两分才能取得该局胜利. 对

羽毛球理论考试选择题含答案)

羽毛球理论考试试题1.在羽毛球比赛中,教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中,引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A.中国B.英国C.印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 11.21分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达___C__分时,双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时,以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术,称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15.国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1984 16.2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A.中国队 B.韩国队 C.荷兰队 17.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判___A____。 A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米? A.15.5 B.13.5 C.13.4 19.发球擦网落在规定的对方发球区内,应判发球方___C__。 A.重发球B.换发球C.得分 20.一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方,都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应___A___。 A错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序;B纠正错误,判错误方失分;C纠正错误,重发球; 23、发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判____C__。 A发球方违例;B接发球方违例;C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

羽毛球理论考试必背

一、羽毛球运动的起源与发展 1.起源于日本相传羽毛球最早出现于14—15世纪的日本,球拍是木制的,球是用樱桃核插上羽毛制成。 2.出现在印度大约至18世纪时,印度的普那出现了一种与日本的羽毛球极相似的游戏,球用直径约6厘米的圆形硬纸板,插上羽毛制成。 3.现代羽毛球运动诞生在英国1870年,出现了羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年,英国的鲍弗特公爵在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园进行了一场羽毛球游戏表演,从此,标志着现代羽毛球运动的诞生,“伯明顿”(Badminton)即成为羽毛球的代名词。 1875年,世界上第一部羽毛球比赛规则出现在印度的普那;1893年,世界上最早的羽毛球协会—英国羽毛球协会成立,并于1899年举办了首届全英羽毛球锦标赛。1934年,由加拿大、丹麦、英国、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰等国发起成立了国际羽毛球联合会,总部设在伦敦。从1934~1947年,丹麦、美国、加拿大等欧美国家的选手称雄于国际羽坛。二、我国羽毛球运动的发展第一阶段:20世纪50年代初(蓬勃发展时期)第二阶段:50年代到60年代(水平突飞猛进时期)第三阶段:80年代到90年代(黄金时期);1981年5月,国际羽联正式恢复我国合法席位,并于1982年首次参加世界男子羽毛球团体锦标赛,即获得冠军;1984年首次参加世界女子羽毛球团体锦标赛也获得冠军。第四阶段:90年代至今(颠峰时期);三、羽毛球重要的国际比赛简介1.汤姆斯杯(世界男子羽毛球团体锦标赛)2.尤伯杯(世界女子羽毛球团体锦标赛)3.世界羽毛球锦标赛(个人单项竞赛项目)4.苏迪曼杯(混合团体锦标赛)5.国际奥林匹克运动会羽毛球比赛 二、羽毛球比赛规则1.球场和场地设备1.1 场地应是一个长方形,用宽40毫米的线画出。 1.2线的颜色应是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。1.3所有的线都是它所界定区域的组成部分。1.4从场地地面起,网柱高1.55米。当球网被拉紧时(规则1.10),网柱应与地面保持垂直。网柱及其支持物不得伸入场地内。1.5不论时单打还是双打比赛,网柱都应放置在双打边线上1.6 球网应由深色优质的细绳编织成。网孔为均匀分布的方形,边长15-20毫米。1.7 球网上下宽760毫米,全长至少6.10米。1.8 球网的上沿是用宽75毫米的白带对折成的夹层,用绳索或钢丝从中穿过。夹层的上沿,必须紧贴绳索或钢丝。1.9 绳索或钢丝应牢固地拉紧,并与网柱顶取平。1.10 从场地地面起止球网中央顶部应高1.524米,双打边线处网高1.55米。1.11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时,应把球网两端与网柱系紧。场地规格及各线名称:线宽:4厘米边线长:13.40米单打宽:5.18米双打宽:6.10米网柱高:1.55米网中央高:1.524米。 2. 羽毛球:2.1 球可由天然材料,人造材料或其混合制成。无论是何种材料制成的球,飞行性能与由天然羽毛和薄皮包裹软木球托制成的球的性能相似。2.2 天然材料制作的球2.2.1 球应由16根羽毛固定在球托上。2.2.2 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度,统一为62-70毫米。2.2.3 羽毛顶端围成圆形,直径为58-68毫米。2.2.4 羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。2.2.5 球托底部为球形,直径为25-28毫米。2.2.6 球重4.74-5.50克。2.3 非天然材质制作的球2. 3.1 球裙将由合成材料制成的仿真羽毛代替天然羽毛。2.3.2 球托应如2.2.5所述。2.3.3 球的尺寸和重量应如2.2.2、2.2.3和2.2.6所述。但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异,允许有不超过10%的误差。2.3.4 在因海拔或气候等条件不适应使用标准球的地方,只要球的一般式样、速度和飞行性能不变,经过有关会员协会批准,可以变通以上规定。3.球速的检验3.1 验球时,运动员应在端线外用低手向前上方全力击球。球的飞行方向应与边线平行。3.2 符合标准速度的球,应落在场内距离对方端线外530-990毫米之内的区域内 4. 球拍4.1.1 球拍由拍柄、排弦面、拍头、拍杆、连接喉组成整个框架。 4.1.2 拍柄是击球者握住球拍的部分。4.1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。4.1.4 拍头界定了拍弦面的范围。4.1.5 拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。4.1.6 连接喉(如果是这样的结构)连接拍杆与拍头。4.1.7 拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称拍框。4.2 拍框总

最新羽毛球理论课教案

羽毛球理论课教案 授课教师课的地点新教学楼106 一、课题:羽毛球概况与裁判法 二、课时: 1 学时 三、教学目的:使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况,了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。 四、课的重点:对羽毛球规则的了解。 五、教学难点:熟练规则与裁判法,提高比赛能力。 一、课的主要任务: 1、系统了解羽毛球运动特点及概况; 2、掌握羽毛球比赛的裁判知识; 3、掌握羽毛球进行强身健体方法; 4、掌握利用羽毛球进行强身健体方法。 二、课的组织与教法: 在文化课教案上课。 注:理论课教案详见下页。 小结: 认真听讲,积极做笔记. 羽毛球专项理论教案 主要任务: 通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况;激发对羽毛球运动的学习兴趣;掌握羽毛球运动的基本技术;熟悉羽毛球比赛的规则,提高对羽毛球运动的欣赏水平。

学习要求: 1、勤学多练,积极主动; 2、规范技术,勿急于求成; 3、熟练规则,提高兴趣; 4、勤于思考,提高技巧。 第一节:介绍羽毛球运动概况 一、羽毛球运动的由于及发展概况 现代羽毛球运动源于英国,它由印度的浦那游戏逐步演变而成。相传与19世纪中叶,印度的浦那城内有一种类似羽毛球的游戏十分普及,它以绒编织成球状,上面扦上羽毛,人们持木柏隔网将球在空中来回对击,19世纪60年代一批英退役军官把游戏带回英国,并逐步把它演变成一项竟技运动。 羽毛球运动开始从英国传至英国联邦各国,并逐步在欧洲发展,至20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲,最后流传至那洲。 随着羽毛球运动在越来越多国家的流传,1934年在沦敦成立了国际羽毛球联合会。1939年国际羽联通过于《羽毛球竟赛规则》。 1948—1949年举行了首届世界男子羽毛球团体赛——汤姆斯杯赛,马来西亚队荣获冠军,从而开始了亚洲人称雄国际羽坛的时代。在1948—1979年间的11 届汤姆斯标赛中,印度尼西亚夺得七次冠军,马来西亚夺得四次冠军。1982年,中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军。从始受到世界羽坛的普通关注。 1959年开始举行的世界女子羽毛球团体锦标赛称之为尤伯杯赛。前三届冠军均由美国队获得,从20世纪60年代后期优势转到亚洲,日本和印尼队包揽了历届比赛冠亚军。从1982年起中国女队首次参加比赛,荣获女子双打和单打冠军。 1988年在汉城奥运会上羽毛球被列为表演项目; 1992年马塞罗那奥运会上,羽毛球被列为正式比赛项目。 二、羽毛球运动特点与锻炼价值 (一)羽毛球运动特点: 1、娱乐性强,场地设备简单;

羽毛球理论考试选择题(含标准答案)

羽毛球理论考试选择题(含标准答案)

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羽毛球理论考试试题 1.在羽毛球比赛中,教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中,引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A.中国B.英国C.印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 11.21分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达___C__分时,双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时,以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术,称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15.国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1984 16.2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A.中国队 B.韩国队 C.荷兰队 17.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判___A____。 A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米? A.15.5 B.13.5 C.13.4 19.发球擦网落在规定的对方发球区内,应判发球方___C__。 A.重发球B.换发球C.得分 20.一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方,都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应___A___。 A错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序;B纠正错误,判错误方失分;C纠正错误,重发球; 23、发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判____C__。 A发球方违例;B接发球方违例;C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

羽毛球考试题目

D B

C 标准答案: A 解答过程: 4. 1996年后,奥运会上羽毛球项目设有4枚金牌。 A.对 B.错 你的答案: A 标准答案: B 解答过程: 5. ()年开始了“尤伯杯”杯。 A.1954 B.1955 C.1956 D.1958 你的答案: D 标准答案: C 解答过程: 6. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是( ) A.李永波 B.汤仙虎 C.李玲蔚 D.赵剑华 你的答案: A 标准答案:

解答过程: 7. ()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A.1996 B.1997 C.1998 D.2000 你的答案: C 标准答案: C 解答过程: 8. 汤姆斯爵士是国际羽联第()任主席 A.一 B.二 C.三 D.四 你的答案: C 标准答案: A 解答过程: 9. 国际羽联于( )年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A.1990 B.1992 C.1994 D.1998 你的答案: B 标准答案:

解答过程: 10. 世界羽毛球锦标赛每个单项报名不能超过() A.4 B.5 C.6 D.7 你的答案: A 标准答案: A 解答过程: 11. 下列哪个不是我国首批羽毛球集训队的队员() A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 你的答案: C 标准答案: B 解答过程: 12. 下列那种击球技术可以使球产生旋转翻滚的效果() A.放网 B.挑球 C.搓球 D.杀球 你的答案: C 标准答案:

B A D

16. 下列哪种是羽毛球常用的握拍方法 A.西方式握拍 B.反手握拍 C.东方式握拍 D.以上都是 你的答案: B 标准答案: B 解答过程: 17. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是() A.发球 B.吊球 C.搓球 D.杀球 你的答案: C 标准答案: A 解答过程: 18. 羽毛球发球时。发各种球的准备姿势和动作要注意() A.标准和规范 B.完美性 C.一致性 D.快速完成 你的答案: C 标准答案: C

羽毛球理论考试试题及参考答案

羽毛球理论考试试题及参 考答案 It was last revised on January 2, 2021

羽毛球理论考试试题一.填空题共30分,每空3分) 1.标准羽毛球比赛场地呈长方形,长度为米,单打球场宽米,双打球场宽米。2.羽毛球比赛设有、、、和共5个单项比赛。 3.最新通过的羽毛球比赛规则为球得分分制。 二.选择题共20分,每题26.国际羽联于()年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1948 D.1984 7.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判()。 A.接球方违例 B.重发球 C.发球方赢了不算 D.接球方赢了不算 8. 从球场地面起,球网中央顶部应高()米,双打边线处网高()米。 A. B. C. D. 9.急性运动损伤后,在24—48小时内应作()处理。 A.冷敷 B.按摩 C.热敷 D.包扎 10.饭后()时间去运动比较好。 A.30分钟至1小时 B.20分钟至1小时 C.2小时 D.至2小时 三、判断题共(20分每题2分)(认为正确的用“√”,认为错误的用“X”符号) 1. 如果比分交替上升至29比29,则赢得第30分的一方胜该局。() 2. 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内,脚不触及发球区和接发球区的界线。()

3. 从发球开始至发球结束之前,发球员和接发球员的两脚都必须有一部分与场地地面接触,不得移动。() 4. 发球员发球时挥拍未击中球,可以捡球重新发球。() 5. 单打比赛中,发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。() 6. 比赛进行中,运动员的球拍、身体或衣服可以触及球网。() 7. 比赛中,司线员未能看清球的落点,裁判员也不能做出裁决时,应判重发球。() 8. 发球时,羽毛球过网时擦了网边,但是已经过了前发球线,应判重发球。()9.发球员须在接发球员准备好后才能发球,如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。() 10.运动员在网前击球后,球拍随惯性过网但未触及网,应判运动员侵入对方场区犯规。() 四.简答题(共30分,每题15分) 1,简述击正手打远高球动作要领? 2. 怎样决定比赛的名次? 标准答案 一.填空题(共30分,每空3分) 1.米米米 2.男子单打女子单打男子双打女子双打混合双打 3.每 21

大学体育羽毛球课理论作业:对羽毛球实战的认识

我对羽毛球实战的认识 ——大学体育羽毛球课理论作业一、重点规则 赛前,采用挑边的方法(抛硬币)来决定发球方和场区。挑边赢者将优先选择是发球或接发球,还是在一个半场区或另一个半场区比赛。输者在余下的一项中选择。 21分制实行每球得分,每场比赛采取三局两胜制,先到21分的一方赢得该局比赛。如果双方比分为20:20时,获胜一方需超过对手2分才算取胜;直至双方比分打成29:29时,那么先到30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。 发球时,在击球的瞬间,发球员的拍杆应指向下方。过腰违例:发球时,在击球的瞬间,整个球应低于发球员的腰部。球应落在规定的接发球区内。当发球员得分数为0或偶数时,双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 不得在对方场区上空击球。挥拍动作应连贯。球不得从网下或网孔穿过或触及天花板或触及运动员的身体或衣服。 二、技术心得 1.技术运用 由于我身高不高,因此我在实战中偏爱平高球与放小球。 通过高质量的平高球,我可以迅速回位,看着对方徒劳跳起望球兴叹。即便对手勉强回球,就以我喜欢的网前小球终结掉这个回合。或者轻吊对方网前两边后,以一个直线或斜线的平高,把正在调整回位中的对方的重心打乱,让对方无法启动到位。 线路、速度和落点的变化要多端,节奏、手法和意识的瞬变相对较难。在提高技战术水平的基础上,“抬起眼睛打球”,斗智斗勇,以变化取胜。 2.心理因素 在比赛中,我遗憾的输掉了第一场比赛,技术固然是一方面,而心理素质才是输球的重要原因。一开始因紧张落后较多,好不容易追上比分,却在比赛进行到7比8时,心理上产生思想包袱,反而使技术施展不出,之后一分未得。

羽毛球三级裁判员试题 ()

羽毛球三级裁判员试题(一)填空题(每题2分,共20分) 1.羽毛球场地应为长方形,线宽为(40)毫米。 2.球网上下宽(760)毫米,全长至少( 6.10)米。 3.羽毛球就由(16 )根羽毛固定在球托上。每根羽毛从托面到羽毛尖的长度,统一为(62~70)毫米,重量应在( 4.74 ~ 5.50 )克 4.每局比赛,当一方先得(11)分时,允许有不超过(60)秒的间歇;每局之间允许有不超过(120)秒的间歇。 5.球网两端离地面高度( 1.55 )米,球网中央离地面高度( 1.524 )米。 6.发球时如果(脚移动),(过腰),(手上动作不连惯),(未首先击中球托)应判违例。规则9.1 7. 羽毛球比赛时,发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的(右)发球区发球或接发球;发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的(左)发球区发球或接发球。 8. 拍弦面是击球者(通常)用于击球的部分。 9. 运动员未按规则规定交换场区的,一经发现,在(死球时)立即交换。已得比分(有效)。 10. 发球区错误为:(发球或接发球)顺序错误和在错误的(发球区发球或接发球)。 (二)判断题(每题1分,共20分) 1.双打比赛时,发球员和接发球员的同伴都必须站在自己的规定区域内。 (×) 2.双打比赛每局开始,如发球员发球失误,接着由他的同伴继续发球。(×) 3.因断电造成比赛暂停,运动员不能接受场外指导。(√) 4.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶,则应重发球。(×) 5.在比赛进行时,甲方运动员喊叫或作手势故意分散对方注意力,但乙方未受干扰,不应判甲方违例。(×) 6.比分达到20分时,不管什么时候,都应报“局点”或“场点”。(×) 7.比赛中一名运动员杀球后赢了这一球,对方把球拣起来,提出申诉,球托与球的其他部分完全脱离,所以应该判为重发球。(×) 8.羽毛球的重量最重不超过5.5克。(√) 9.双打比赛时,其他两名运动员(除发球,接发球运动员)可以站在场上的任何位置。(√) 10.球落在边线上,羽毛部分压线,而球托在线外,应判界内球。(×) 11.单双打合用场地,双打比赛时网柱应放在双打边线的中点上。单打比赛时,网柱应放在单打边线的中点上。(×) 12.在比赛进行时,甲方上网击球,由于地滑侵入乙方场地,但未影响对方击球,此时不应判甲方犯规。(√)

万里羽毛球理论考试部分题库

× 2、奥林匹克运动会包括夏季奥运会和冬季奥运会,两者均4年举行1次。夏季奥运会和冬季奥运会的会期包括开幕式不超过_______ 。 A 、 16天 B 、 一个月 C 、 半个月 D 、 20天 正确答案: A 你的答案: B √ 3、在双打比赛中,同队前一名运动员碰到球后,另一名运动员又碰到球并把球击到对方场区,请问裁判员该如何判法?_________________________________________________ A 、 击球有效 B 、 击球违例 C 、 重新发球 正确答案: B 你的答案: B √ 4、国际比赛项目中,每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过_______ 的间歇。 A 、 60秒 B 、 90秒 C 、 120秒 正确答案: B 你的答案: B √ 5、正手击高远球时,击球点在_______ 。 A 、 额正上方 B 、 额前上方 C 、 额后上方 正确答案: B 你的答案: B × 6、双打比赛的两队在一局比赛中每一队的第一次发球都是从发球区的_______ 开始的。 A 、 两队都是从右区 B 、 两队都是从左区 C 、 先发球队都是从右区,后发球队从左区 正确答案: C 你的答案: B √ 7、_______ 年,在英国的伦敦举行了第一届全英羽毛球公开赛,并一直 1、比赛中,发球员胜一回合就得1分, 接发球员胜一回合_______ 。 A 、 得1分 B 、 不得分,交换发球权 C 、 得1分,交换发球权 正确答案: C 你的答案: B

沿袭至今。 A、 1896 B、 1899 C、 1898 正确答案: B你的答案: B × 8、世界上第一个国际羽毛球组织——国际羽毛球联合会创建于1934年,总部设在_______ 。 A、伦敦 B、柏林 C、东京 正确答案: A你的答案: B × 9、运动员发球顺序和接发球顺序不得错误,一名运动员在同一局比赛中不得连续击球_______ 。 A、二次 B、三次 C、四次 正确答案: A你的答案: B ×10、_______ 年4月6日,第一届现代奥运会在希腊雅典开幕。 A、 1896 B、 1894 C、 1892 D、 1900 正确答案: A你的答案: C × 11、有关球拍、球、设备以及试制品能否用于比赛的问题,由_______ 裁定。 A、运动员 B、设备厂商 C、国际羽联 正确答案: C你的答案: B √12、关于死球的判断,出现下列_______ 应判为死球。 A、发球时,球擦到球网。 B、球撞网或网柱后开始向击球者的这一方地面落下。 C、击球时,球打到拍框上继续向对方场区飞行。 正确答案: B你的答案: B × 13、国际奥委会是奥林匹克运动的最高机构。它是一个______________ 的组织,是领导奥林匹克运动和决定一切有关问题的最高权利机构。它的总部设在瑞士的洛桑。 A、国际性的、非政府的、非营利 B、独立的、非政府的、非营利 C、国际综合体育竞赛组织 D、国际体育竞赛组织 正确答案: A你的答案: C ×14、中国的“国球”是乒乓球,_______ 视羽毛球为“国球”。 A、英国

浙江理工大学羽毛球理论测试

5. 1875年,第一个军人羽毛球俱乐部在()成立 A.中国 B.英国 C.印度 D.马来西亚 6. 1992年,巴塞罗那奥运会羽毛球比赛,中国羽毛球运动员获得() A.一枚金牌 B.一枚银牌 C.一枚铜牌 D.以上都是 7. ()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A.1994 B.1996 C.1998 D.2000 8. 汤姆斯爵士是国际羽联第()任主席。 A.一

C.三 D.四 9. ()年开始了“尤伯杯”杯。 A.1954 B.1955 C.1956 D.1958 10. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员( )。 A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 11. 国际羽联于()年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A.1990 B.1992 C.1994 D.1996 12. 现代羽毛球运动诞生于()

B.英国 C.中国 D.美国 13. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员() A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 14. ()年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。 A.1977 B.1978 C.1979 D.1980 15. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格( ) A.快 B.狠 C.压 D.准 16. 国际羽联于( )年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A.1990

B.1992 C.1994 D.1998 17. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是( ) A.李永波 B.汤仙虎 C.李玲蔚 D.赵剑华 19. ()年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A.1996 B.1997 C.1998 D.2000 21. 1979年在我国()市举办了第一届世界杯羽毛球赛 A.杭州 B.北京 C.上海

羽毛球理论考试选择题(含答案)

羽毛球理论考试试题 1.在羽毛球比赛中,教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中,引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A.中国B.英国C.印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A.14 B.15 C.16 11.21分制比赛中,在决胜局比赛时,当一方分数首先到达___C__分时,双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定,羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时,以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术,称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15.国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A.1934 B.1946 C.1984 16.2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A.中国队 B.韩国队 C.荷兰队 17.双打比赛发球时,接发球员的同伴接了球,应判___A____。 A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米? A.15.5 B.13.5 C.13.4 19.发球擦网落在规定的对方发球区内,应判发球方___C__。 A.重发球B.换发球C.得分 20.一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方,都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现,裁判员应___A___。 A错误不予纠正,继续比赛,不改变运动员的新发球区或新发球顺序;B纠正错误,判错误方失分;C纠正错误,重发球; 23、发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判____C__。 A发球方违例;B接发球方违例;C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

羽毛球试题

运动健康知识在线考试试题库( 羽毛球部分) 一、选择题:要求每题的字数不超过60个(包括标点符号);每题的答案确定为三选一,即:A、B、C三个答案,在三个答案中必须注明一个正确答案。1.现代羽毛球运动是以国人鲍弗特公爵居住的镇的英文名命名的,它的英文写法是。(英伯明顿Badminton ) 2.羽毛球运动是由古代的运动逐渐演变来的。(毽球) 3.年英国创立了羽毛球协会,确定羽毛球用根羽毛粘在软木托上,重为克,羽毛球场正式定为形。 4.1899年在英国伦敦举行了首届羽毛球锦标赛。 5.国际羽联创于年,当时由个国家发起成立,总部设在。 6.现代羽毛球运动起源于,形成于。 7.汤姆斯杯(Thomas Cup)为世界羽毛球赛。 8.尤伯杯(Uber Cup)为世界羽毛球赛。 9.苏迪曼杯(Sudirman Cup)为世界羽毛球赛。 10.世界羽毛球锦标赛(World Badmintion Championships),世界杯赛(World Cup)奥林匹克运动会羽毛球比赛(Olympic Games)为比赛。 11.年,在第届汉城奥运会上,羽毛球被列为表演项目,在第届巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目。 12.奥运会羽毛球比赛项目为、、、、共五项比赛。13.羽毛球运动的特点是、、,运动量可大可小以增强人的体质。 14.羽毛球运动不失为一种强,高的体育运动项目。 15.经常打羽毛球,可以,发展人的性和性,使身体得到全面发展。 16.羽毛球基本技术分为法和法,法为羽毛球的技术之母。17.握拍分为和两种。 18.握拍的关键是一要,二要。 19.正确的握拍有利于手腕,手指。 20.发球可分为发球和发球部分。 21.发球按发出的球在空中飞行的弧线不同,可分为、、、。 22.发球,只能采用正手发球法。 23.平高球具有、、的特点 24.击球法根据击球技术动作特点,可分为技术、技术、技术、技术。 25.高手击球按技术特点和球飞行弧线的不同,可分为、、、。 26.击出飞行的,落到对方端线附近场区的球叫高远球。 27.网上击球有、、、、。 28.影响移动速度的因素有、、。 29.从中心位置到场区不同方位击球的组合步法有、、 。 30.单打的打法类型有、、、、。

羽毛球理论教案

羽毛球理论课教案 羽毛球理论课教案 一、课题:羽毛球概况与裁判法 二、课时: 2 学时 三、教学目的:使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况,了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。 四、课的重点:对羽毛球规则的了解。 五、教学难点:熟练规则与裁判法,提高比赛能力。 一、课的主要任务: 1、系统了解羽毛球运动特点及概况; 2、掌握羽毛球比赛的裁判知识; 3、掌握羽毛球进行强身健体方法; 4、掌握利用羽毛球进行强身健体方法。 二、课的组织与教法: 羽毛球专项理论教案 主要任务: 通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况;激发对羽毛球运动的学习兴趣;掌握羽毛球运动的基本技术;熟悉羽毛球比赛的规则,提高对羽毛球运动的欣赏水平。 学习要求: 1、勤学多练,积极主动; 2、规范技术,勿急于求成; 3、熟练规则,提高兴趣; 4、勤于思考,提高技巧。 第一节:介绍羽毛球运动概况 一、羽毛球运动的由于及发展概况 现代羽毛球运动源于英国,它由印度的浦那游戏逐步演变而成。相传与19世纪中叶,印度的浦那城内有一种类似羽毛球的游戏十分普及,它以绒编织成球状,上面扦上羽毛,人们持木柏隔网将球在空中来回对击,19世纪60年代一批英退役军官把游戏带回英国,并逐步把它演变成一项竟技运动。 羽毛球运动开始从英国传至英国联邦各国,并逐步在欧洲发展,至20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲,最后流传至那洲。 随着羽毛球运动在越来越多国家的流传,1934年在沦敦成立了国际羽毛球联合会。1939年国际羽联通过于《羽毛球竟赛规则》。 1948—1949年举行了首届世界男子羽毛球团体赛——汤姆斯杯赛,马来西亚队荣获冠军,从而开始了亚洲人称雄国际羽坛的时代。在1948—1979年间的11 届汤姆斯标赛中,印度尼西亚夺得七次冠军,马来西亚夺得四次冠军。1982年,中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军。从始受到世界羽坛的普通关注。 1959年开始举行的世界女子羽毛球团体锦标赛称之为尤伯杯赛。前三届冠军均由美国队获得,从20世纪60年代后期优势转到亚洲,日本和印尼队包揽了历届

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