小学校长任期工作目标责任书
小学校长任期工作目标责任书
一、学校背景分析
为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定20XX—2014年校长三年任期目标责任书。
娄店乡小学现有小学教学班5个，，在校学生149人，教师11名，学历合格率100%。在职教师大专及以上学历达87.9%，四十五岁以下教师9人，小学高级教师3人，省级骨干教师1人，县级骨干教师2人。学校领导班子团结、民主、务实、创新，教师善教、乐学、敬业、奉献。“自律、善思、勤奋、博学”的学风、“博爱、求实、协作、奉献”的教风、“和谐发展、质量兴校、办特色农村教育”的办学思路，已确立并已逐步实施。曾荣获娄店乡安全管理工作先进单位等荣誉。这些来之不易的成绩为我校教育事业的进一步发展奠定了坚定的基础。但是，我校教育还存在较多薄弱环节和亟待解决的问题。办学条件不能满足教育教学需要。学校房屋破旧，仍有D级危房存在，一些专用功能室缺乏，无行政办公室、教师办公室、电子备课室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育保管室、广播室、多媒体教室等，学生学习桌椅等条件简陋；饮用水不达标，，厕所蹲位不够且露天，电线老
化安装不规范，教室门窗破损，安装不全，学生活动器材缺乏，村小规模小，班额少，设备差。
师资队伍整体素质急需提高，村小教师年龄结构老化，学历结构不合理，学科不配套，部分教师应对当前新课程缺乏创新意识，学校实际教师数与编制数存在缺口，部分学科未配备（如体育）专职教师。缺乏有影响的名师。教师的教育观念、专业水平和职业道德与所承担的重任不完全适应。
面对机遇和挑战，我们必须在学习中求发展，在发展中追求创新和突破。因此，我校教育应不失时机地提出新的奋斗目标，转变观念，依法治校、特色活校、科研兴校、质量立校、创新办校。
二、任期主要指标
（一）打造一支和谐、创新、务实、廉洁的领导班子，建设一支教育观念新、工作作风实、人际关系和、教学业绩优的教师队伍。
（二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持95%。
（三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，25%以上达到本科学历。
（四）完善教学设施，尽量配备教育教学功能室和师生活动场所、标准配置教学仪器设备。
（五）优化育人环境，注重校园文化建设，打造书香校园、绿色校园。
（六）提升育人质量，积极推进素质教育，语文、数学、英语三科考试合格率达85%以上，体育合格标准达标率90%，学生近视，新发病率3%以下。学校教学质量在全乡评比进入第一梯队（前五名）
（七）努力增强师生安全意识，坚决杜绝重大安全事故发生。
三、任期具体目标和措施
（一）办学水平提升方面
1、稳定学校发展规模，保住生源。
保证本地生源入学，通过教育良好口碑的影响，吸引进城就读及进入私立学校的孩子返校，确保在校学生数三年内均保持稳定。
2、每年度学校教育教学质量评估占位稳步上升。
20XX年质量评估进入全乡小学前十名；
2013年质量评估进入全乡小学前五名；
2014年教育教学综合评估进入全乡前五名。
3、巩固已有办学成果，积极参加教育主管部门组织的各种有益的活动。积极参加各种创建活动。
4、加强学习，结合我校实际，借鉴区、市内名校的经验，努力塑造学校的外部形象，进一步扩大学校知名度，充分利用“帮扶”条件，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。
（二）教师队伍建设方面
1、加强师德建设，规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。
2、加大教师在职培养，确保专职教师学历达标率达100%，本科学历达25%。
3、大力实施“名师工程，名班主任工程”每年度培养县级
骨干教师1—2名，校优秀青年教师2—4名，县级优秀班主任、优秀教师1—2名，校优秀班主任2—4名。三年内培养县级学科带头人3-5名。
4、确保三年内30%左右的教师有综合学科的教学能力。
20XX年春季制定实施计划在数学、英语科试行实施培养2名。20XX秋-2013年在已有经验的基础上开展。
5、确保三年内所有教师能熟练地运用现代信息技术作为教学辅助手段。
6、建立教师研讨制度，抓好教研活动，提高教师的素质与教科研水平。鼓励教师自主或协作研究，申报市级教育科研课题，力争三年内30%以上教师科研论文获市级奖励。
（三）德育工作方面
1、认真贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。
2、以节日庆典为契机，激发学生爱班、爱校、爱家乡、爱祖国的热情。
3、抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色，成立专门的宣传组，负责学校的出刊、公示牌、标语的布置、更换、定期举行班刊校刊评比活动。
4、完善学校学生评比活动，继续开展“小红花工程”，调动学生自我进步提高的积极性。
5、强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育,文明行为习惯养成教育,中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。
6、继续开展好“第二课堂”，积极开展丰富多彩的课外活动，始终把“活动”贯穿教育教学活动的全部。
（四）教学工作方面
1、落实科组教研活动计划，严把备、讲、批、辅、考等环节质量关，深入听课、评课。
2、以全面负责的精神，不厌其烦的韧劲，提高优生率和合格率。
3、严格监控单元测评，特别是学困生的成绩，根据教师的卷面分析，学情分析，做好督导和措施落实工作。
4、落实学生作业规范管理工作，培养学生良好的书写习惯，传承中华书法艺术。
5、落实学科教学计划，做好督导工作，培养学生广泛的学习兴趣，不断增强学生艺术素养，发展学生个性特长。
（五）教科研工作方面
1、积极鼓励教师开展好继续教育学习，丰富教育教学理论知识。
2、持续开展教师集体备课及教育教学反思制度。
3、确保20XX—2014三个学年度40%左右的教师有教科研成果（论文、案例、实验报告、电子课件等）。
（六）学校管理方面
1、严格实行中心校、村小教师合理流动制度。
2、学校领导班子分工明确，加强学习，继续推行教师量化
考核，逐步形成一套有效管理考核的运行机制。
3、建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构，确立“以人为本”的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，建立“和谐教育”管理体系。确保每年度班子成员的形象测评，教职工满意率和基本满意率三年至少达90%，校长评议满意率三年力争达95%。学校年度目标考核逐年攀升，2014年进入前五
4、加强同学生家长的联系，虚心接受群众对学校建设和管理所提建议。
5、20XX—2014三学年度不断完善学校《教育教学管理制度》、《教师教研制度》、《教师量化考核方案》和《教师奖励绩效细则》等规章。
（七）校园建设
硬件方面
1、20XX—20XX学年度：（1）、加强校园绿化、美化，营造书香校园氛围。（2）完成房顶、墙壁的改造，完成厕所加固、改水工程，改善师生用厕、饮水条件。3、校园坑洼平整。
2、20XX—2013学年度：（1）、完成电路改造，消除用电上的不安全隐患。
（2）利用有限教室，专用功能室合理设置，改善教学、办公条件。
3、20XX—2013学年度：争取上级支持，完善体音美器械，争取校园硬化工程、厕所改造工程，争取信息技术及多媒体设备。
校园文化方面
1、利用有限的公用经费，因地制宜，建设好学校文化墙、古诗词长廊、读书角，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。
2、加强管理，积极引导，上好地方教材课程，2013年创“古诗词诵读”特色学校。
（八）办学特色方面
学校特色就是学校的名片、品牌，学校特色就是学校生存的出路。
我校是一所成包围之势的农村学校，学校硬件落后，未来属
于撤并学校，这既是优势又是劣势，稍有不慎，即可走入自然消亡。所以我们彰显办学特色，是学校生存的精髓所在。
1、抓好、抓实学科教学质量，站好教学质量在全乡评估中的位置，以质量谋求生存。
2、校园育人、环境育人。打造优美的教育环境，优质的生活环境。
3、特色教育出成果。让学生人人能吟诵经典古诗词，个个能写规范字。
4、加强社会宣传，用教育教学质量说话，积极营造良好教育形象。
（九）财务后勤、安全工作方面
1、学校固定资产管理到位
（1）管理利用好现有资源，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。
（2）量入为出，增购图书、体音美器材及教学器具。
2、学校尽量不产生新的债务。
3、规范财务管理,做到严格按预算开支,民主理财,精打细算,厉行节约,杜绝一切违纪违规行为。严格执行一只笔审批，多只笔审核，力求每一分钱都用在刀刃上。报账员账务必须做到日清月结，账务清楚。
4、加强安全教育和学校综合治理。确保校舍、校园周边环境，食品、学生交通的安全，确保不出现重大安全事故。
小学校长目标责任书
小学校长目标责任书 为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。 一、教学指标 本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。 《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 重视继续教育校本培训，建立了校本培训制度，并着力实施;完成课改培训、信息技术培训和骨干教师、干部培训任务;重视教育理论和业务学习，在教职员工中广泛开展活动。 二、管理指标 1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。 强化后勤管理，小型物品采购实行三人同购制，大型(宗)物品实行招投标制。勤俭节约，规范用车及必要的招待，切实为师生服务，在市局财务考核工作中争创优秀奖。(20分)
2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。 3、确保每位教师有教科研成果(“小课题”论文、案例、电子课件等)。 4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。 (六)自用船舶必须办理相关证照后方可航行。自用船舶被赠送、转让、出售后，受赠人、被转让人或购买人需要到当地村委会办理变更登记手续。 5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。 十甲方有权对车辆及校车司机纳入学校行政统一管理，服从调配，乙方必须依时参加甲方组织的安全学习及其它会议并落实到位，不参加会议的扣20元/次。 三、财务指标 学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。
综合办公室目标责任书
. Word 文档资料综合办公室目标责任书 篇一、文 综合办公室担负着参谋助手、运转枢纽和单位窗口的职责，三项职责主要是通过办文、办会、办事等各项具体工作来体现。它是整个公司的枢纽和窗口，发挥着承上启下、沟通外、协调左右的作用。为公司战略目标的实现提供各种综合服务支撑。 积极为公司领导和各单位做好综合服务，完成好决策参谋、制文、办文、档案管理、新闻宣传、会议组织、公务接待、督办检查、车辆调度、后勤保障等相关工作。 1、以文辅政，做好决策参谋助手。在准确表达领导意图的前提下，围绕公司总体目标，做好公司综合性材料、领导讲话、提供政府部门调研所需数据材料等重要文件、材料的撰写工作。 2、及时高效，格规公文处理。做好公司收发文处理、签报、合同、及信件、报纸等各类文件信息的收集和传递、印章使用管理及公文归档、借阅等工作，加强全公司文秘工作的指导和检查。 3、规标准，做好档案管理工作。对中心部等文件做好原件留存、红头正式文件的电子、纸质存档工作；对外单位等外单位来文，及时做好分类、电子、纸质归档工作；对本年度文件及时建好电子、纸质目录册；认真做好公司领导、
各单位文件的借阅、归还、整理工作。 4、及时报道新闻动态，提升企业形象。组建公司通讯员队伍，对公司发生的重要事件和突出人物加强对、对外的宣传报道。提高新闻稿件质量。 5、谨密，做好会议组织管理。认真完成公司各项会议的组织、准备、服务工作，确保会议正常进行；做好会议室、接待室设备设施的管理和维护，确保其正常使用。 6、热情大，做好公务接待工作。格按照公司公务接待流程及标准，积极主动宣传企业形象，守保密制度，确保接待流程规化、标准化、流程化、制度化。 7、强化督办，落实督促检查工作。加强对规章制度执行及执行检查的监督，加强对工作会议等会议文件、决定事项、公司领导交办事项等的监督。 8、完善设备，保障日常办公需求。对公司办公及公务、计算机及网络、OA系统、视频会议设备等通讯设施进行维护管理。做好公司办公设备管理，保证办公设备新增、更新、使用和维护等相关工作正常运行；做好公司办公用品采买工作，做到物美价廉，货比三家；做好公司库房管理工作，格履行清查盘点制度，做到帐物相符，确保库房安全。 9、安全快捷，保障公司用车需求。做好公司领导用车和接待、生产用车的调度工作，力争20XX年度油耗比上年度降低10%。
南社学校校长任期目标
一、指导思想 在我任期内，进一步学习先进教育理论，切实推行素质教育。以提高教育质量，加快教育现代化进程，办学生满意、家长满意、人民满意的教育为目标，通过不断改革和创新，丰富完善学校办学内涵，提升学校办学品味，努力把南社小学建设成为有特色、有内涵的现代化学校。 二、任期目标阶段分解： 依照我校实际情况，充实自身业务和理论水平，确实抓好学校各项工作，全面提高学生整体素质，全面提高办学水平，初步形成一套完整的办学体系，形成办学特色。 第一阶段（2018.9——2019.9） 一、关于深化校园文化建设 总体目标： 强化学生整体素质，继续深化校园文化内涵建设 具体措施： 1.利用校会组织全体教师学习，对广大教师进行培训。 2.建立学生自主管理模式。广泛征求师生意见，完善管理机制，形成有布置、有检查、有评比、有奖惩的管理体系。 3.成立学校、年级、班级各项工作“养成教育管理小组”。 二继续完善家校合作制度： 1、继续完善“家长驻校办公制度” （1）实行在家长委员会领导下的家长轮流驻校办公制度。 （2）参与学校日常管理，了解学校教师上课、办公、学生活动、校园环境卫生、安全隐患等。 （3）家校合作，共同提升学校教育教学质量。 （4）提升家长和学生整体素质。 三、全面推进养成教育，全面开展立德树人 目标： 1.以养成教育为支撑点，使学生整体素质得以大幅度提
升 2.以体艺教育为突破口，以点带面，促进学校素质教育的发展。 3.为学生搭建自我展示平台，推进学生全面发展。 具体措施： （1）每周进行班级评选，评出的优秀班级全校表彰。 （2）每学期进行一次校级评选，并把先进经验在全校范围做出交流。 四、开足开全课程，强化素质教育 具体措施： 1、全面开全开足课程，科学配置岗位，努力做到专业对口。 2、开发学校资源，强化体艺课的开设标准。 3、整体提升体艺教师素质，积极探索体艺教学模式，提高体艺课堂教学的实效性。 4、制订体育艺术“2+1”评价标准和测试办法。建立多元评价。过程性评价与终结性评价相结合，要求代课教师以年级为单位制订过程性评价细则并实施。 第二阶段（2019.9——2021.9） 一、继续推进第一阶段施行的重点工作，优化学校各项管 理机制 目标： 使师生懂得制度管理的重要性，学校工作全方位进入良性发展轨道。 具体措施： （1）定期组织学校领导和家长对教师工作开展情况和效果进行督查总结。 （2）开展优秀驻校家长评比活动，促进家校共管工作。 二、突出重点，努力改善办学条件 （一）师资队伍建设 目标：
小学校长安全责任书
小学校长安全责任书 小学校长安全责任书篇1为了贯彻教育部××××年××月颁布的《中小学校岗位安全工作指南》精神，进一步落实好学校各岗位人员的安全责任，防止和杜绝重特大事故的发生，切实保障生命财产安全和社会稳定，为教育事业持续快速健康发展创造良好的环境。特签订幼儿园工作岗位安全目标责任书。1.是学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。 4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。 5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。 6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。 7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。 8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。 9.学校安全职责所必需的其他行为。岗位责任人： 时间： 小学校长安全责任书篇2为确保学生上学期间的人身安全，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级文件精神，结合我
校实际，特签订本安全责任书：1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把此项工作列入重要议事日程，实行安全责任制，校长对全校安全负总责。学校与各班签订安全责任书。2、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育，建立健全安全制度，采取相应措施，预防和消除学校存在的安全隐患。3、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。4、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。5、严禁在校内追逐打闹、不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，在没有教师的指导下，不到各种器械上活动;集体活动时一切行动听指挥，遵守校规校纪。如有违反，造成伤害的由学生自己负责。6、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。7、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，要向班主任请假，经准许后方可出门，否则出现事故的，由学生方承担一切责任。8、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。9、放学后、节假日或假期等非上课时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。10、严禁学生到网吧上网等不适宜的场所，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。凡在校外发生的一切事故，责任由学生家长负责。11、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家，不准骑自行车、乘做三无车辆上学，不准在途中玩耍。否则，如发生意外，责任在学生方。12、学生禁止在校门
办公室岗位目标责任书
办公室岗位目标责任书 加强公司内部水、电、暖及消防等设备设施的巡视检查，及时消除安全隐患。下面是小编整理的办公室岗位目标责任书，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一为充分发挥部门的管理职能，提高工作效率，增强责任意识，促进公司管理工作规范化、制度化、程序化，确保公司持续快速发展，结合年度工作目标，制定科室工作目标责任书。 一、签订日期：20XX年1月1日至20XX年12月31日 二、岗位责任目标： 1、制定全年工作计划，做好半年总结和全年总结，按时汇报当月的工作情况和下个月的工作安排 2、负责处理公司日常工作。保证领导信息及时上传下达，根据领导交办督促落实各种事项。 3、负责人事、招聘工作。 4、负责后勤保障工作，保障物资供应，做好车辆管理、维修工作，保证工作需要。 5、负责办公楼、食堂管理与核算、生产用电、用水的管理工作。 6、积极完成上级机关、领导交办的各项工作任务。 三、工作责任指标
1、做好公司综合性材料、领导讲话等重要文件、材料的撰写工作;做好公司的文印工作;做好各部室贯彻执行公司决议、决定、指示情况的检查督促工作，保证各项工作的正常开展。 2、做好接待室、会议室会务工作，公司领导综合性服务，大型会议会场布置及服务，邮件发放及报刊收发、订购等工作。 3、做好公司的通讯管理、值班管理、办公自动化管理及各种会议活动的会场音响服务等工作，确保信息畅通、传递及时。 4、根据公司有关规定，做好办公用品、职工福利的统一购置、控制、发放管理工作。 5、加强公司的环境卫生的监督管理工作，为职工创造一个良好的工作秩序和优美的工作环境。 6、做好本部室控制的其他费用管理工作。 7、认真做好领导交办的其它工作。 四、考核与奖罚： (一)目标考核 1、以上工作根据实际情况未完成的每项扣2分，总分为100分。 2、办公管理费用，超支按5%扣减工资总额，节约按5%增加工资总额。
XXX小学校校长任期目标责任制度
XXX小学校长任期目标责任制度 依据《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》和咸安区中小学校实行校长负责制有关文件的规定，为了进一步有效地推行校长负责制，落实学校法人地位和权责，扩大学校的办学自主权，推进校长选拔、任用、考核制度的改革，建立干部“能上能下”健康成长的用人机制，特在本校试行校长任期目标责任制。 一、指导思想 以《中小学校长工作意见》为指导，树立“以学校发展”的教育管理理念，构建校长任期目标管理规范有序、合理运作的工作机制，强化校长办学的主体责任，落实校长依法自主办学，增强校长的目标意识、责任意识和竞争意识，发挥校长办学的积极性、主动性和创造性，促进校长专业素质的提高和学校的内涵发展；同时，为区域逐步形成教育决策，执行和监督相协调的行政管理体制奠定基础。 二、实施对象 本校在职在岗正职校长与主持日常工作的副校长。 三、实施原则 1、校长任期目标责任制与学校发展规划实施相结合。校长任期年限与学校三年发展规划实施期限同步，为校长逐步形成办学思想，检验改革举措的可行性和促进学校稳步、持续发展创设条件。 2、校长任期目标责任制与校长任期目标考核制度相结合。通过评价对校长任期目标达成状况进行全面考核，发挥考核的诊断、改进的
功能进一步增强校长履行目标的责任意识，竞争意识，提升校长的工作水准。 3、校长任期目标责任制与校长职级制度相结合。把校长履行任期目标的绩效与校长职级的晋升与否挂钩，激励校长在任期内加强自我发展和专业发展，更有效地发挥校长在学校改革发展中的引领作用。 四、实施内容与要求 1、校长实行任期制，任期一般为三年。(原已在岗的校长任期统一为已通过评审规划的起始时段为准) 2、校长任期目标的内容是校长在任期内学校要达到的发展目标和工作目标。校长应根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，在学校发展背景现状分析、发动教职员工共同参与和听取社区、家长意见的基础上，制订体现现代教育理念和办学思想，体现教育改革发展要求，体现学校、教师、学生共同发展的学校发展规划和每学年的工作计划，明确任期内的发展目标和每学年的具体工作目标，以目标来统一教职员工的思想，凝聚人心，并将学校先进的办学理念和发展目标落实到各项办学活动之中，落实到教职员工具体的教育教学行为中。 校长、分管校长分别任学校发展规划审核工作组正、副组长，并领导相关科室组织审核、认定。学校每学年工作计划应在开学第一周内提交相关部门。
学校后勤校长工作目标责任书
学校后勤校长工作目标责任书 后勤校长岗位目标责任书 为了做好全校师生安全保障和服务工作，强化岗位目标意识，现对后勤处工作作如下承诺: 1、协助校长做好学校后勤管理工作;协助校长协调好于其他部门的工作;制定学校后勤工作计划。 2、与教导处密切配合，保证教学仪器设备、课本、报刊杂志及教学、办公用品等的及时采购和供应。 3、努力改善办学条件，搞好校舍建设和环境的净化、绿化、美化。管理好师生生活;负责做好学校的卫生保健、清洁卫生、美化绿化和安全保卫工作。 4、管好校产，对学校的固定资产和各类物品配备专人保管，制订各种规章制度，做到物尽其用，经常检查维修，并经常对师生进行爱护公物的教育。 5、积极开展勤工俭学活动，做好师生参加劳动的组织安排和后勤保障工作。 6、负责安排好学校开展的各类大型活动所需要的物资供应和场地布置以及日常的接待任务。 7、负责后勤部门职工的管理，加强后勤人员的思想教育工作，关心后勤人员的业务进修和技术培训，合理安排他们的工作。 8、负责学校安全和稳定工作，认真贯彻落实学校安全和稳定工作目标责任制和领导责任制。要将负责工作范围内的安全工作任务落实到年级组长、班主任，并与教职工签订安全责任状，形成安全工作齐抓共管的工作氛围。 9、建立落实安全教育制度，对全校师生定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识，
10、建立并认真落实安全工作检查制度。做到每学期开学前、学期中及放假前，都要组织中层干部、班主任、教师对学校安全工作进行全面检查。检查要全面，要有记录，查出隐患，汇报请示，及时研究解决，限期整改。 11、加强对学生的饮食卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，要按规定严把食品关，认真做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，严防食品污染和食物中毒事件发生。 校长签字: 后勤副校长签字: 石莱镇中心小学 2015年9月
办公室工作目标管理责任书
2009年度办公室工作目标管理责任书 学院升格到本科层次后，各项工作的内容、目标、要求等都将发生新的变化，同时也提出了更高的要求。为调动院办各科室工作的积极性、主动性和创造性，使院办责、权、利进一步统一，促进学院各项行政工作全面发展，特制订学院办公室工作目标管理责任书。 一、目标管理主要内容与考评指标 为了便于年度考评，根据工作目标管理的主要内容，采取每项得分与扣分相结合的办法进行量化考评。 （一）部门团队建设（9分） 1、部门内部分工明确，团结合作，对学院各项政策理解准确，落实到位，2分；工作职责不清，协作不力，不能与学院保持一致，工作不深入，贯彻落实不力的，视情节扣1-4分。 2、每月召开一次部门工作会议，开展政治及业务学习，有记录得3分，无记录或记录不全每次扣0.5分。 3、严格执行学院各项规章制度，认真处理本部门职工违纪事件，得1分。发现违纪既不及时处理也不向学院报告，一经发现查实，每人次扣2分。 4、廉洁奉公，严禁借工作之便牟取个人私利。 5、自觉维护学院荣誉，敢于同损害学院声誉的言行作斗争。 6、集中精力搞好本职工作，严禁从事商业性经营活动。 第4条至第6条的，每条1分，违者每事件或每人次扣2分。 （二）思想道德建设（7分） 1、全体员工要为人师表率先垂范，以良好的思想、道德、品质和人格影响教育学生,无任何违背师德修养、职业道德、社会公共行
为,得2分。有员工在师德修养、职业道德、社会公德方面受到处理或投诉的，每人次减1分，最多减5分。 2、结合本部门实际，认真学习和实践科学发展观，弘扬民族文化，树立社会主义荣辱观、价值观与世界观，加强职业道德教育，有记录得3分。 3、贯彻落实国家计划生育政策，职工中无人员超生，得2分。若有，每人次扣5分，部门年度考评结果降一等，并对当事人及主要领导处以行政和经济处罚。 （三）工作作风建设（14分） 1、爱岗敬业，积极主动开展工作，员工年度工作无事故或明显失误，2分。出现工作事故或严重失误的，每次减2-5分。 2、实行承诺制与限时办结制。凡属本部门职责内工作，都要按办事程序，对办事时限和服务质量做出承诺，张贴在醒目位置，使服务对象清楚明了得2分。凡违反承诺，受社会和师生员工反映、举报、批评和指控的，经查实，每违诺一次扣1分，并视情节轻重对违诺者给予批评教育、经济处罚或行政处分。 3、实行首问责任制。凡第一个接待来本部门办事的服务对象或者第一个接听服务对象询问电话的工作人员，即为首问责任人。首问责任人应及时办理属责任范围内的各种事项，暂时办不了的，要耐心说明理由。属于本部门职责范围，但有关责任人不在的，首问责任人应负责接待并做好登记，及时移交本部门有关责任人。不属本部门职责范围的，向服务对象指明负责该项工作的职能处室。首问责任制落实的，得2分。首问责任人在接待服务对象时，冷漠待人，拖拉、推诿、搪塞者，每人次扣1分。 4、文明办公，礼貌待人。工作时着装整洁、仪表端庄、礼貌待人、态度和蔼，得2分。若仪容不整、语言不文明，讲粗话、脏话、与师生吵架或打架，每人次扣5分，并追究领导和当事人的责任。
校长任期三年目标
##中学校长任期目标 （2013年9月——2016年7月） 一、学校基本情况分析及现状 （一）、学校基本情况 ##中学是一所乡镇初级中学，1999年建校，建校时间短，文化底蕴薄。自建校以来，在上级主管部门和当地党委政府的关心支持下，在前几任校长的领导下，在全体教师的共同努力下，学校取得一定的发展。用发展的眼光，从可持续发展角度出发，实施了“质量立校、科研兴校、文化治校、体育强校”的战略，以“培研究教师、育合格学生、建特色学校”为目标，以“责任”为校训，丰富定位了校园文化内涵。 学校校园总面积13230，建筑面积9973平方米，包括一栋教学楼、一栋综合楼、一栋女生宿舍楼、男生宿舍楼正在建设中，学生食堂、餐厅以及教师周转房等。基本满足教育教学、师生食宿的要求。 学校现有学生850人，在职在岗的教职员工56人，中级职称9人，高级职称3人，本科学历的教师42人。 （二）办学优势：学校离县城40公里，公路崎岖，教师不便于回县城，全部住教师周转房，不存在跑教现象，有利于学生的学习与管理。多数教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有乐于奉献、敢于争先的敬业精神和团结协作的团队作风，是有较强凝聚力和战斗力。民风淳朴，尊师重教，社会风气纯正。 （三）学校目前面临的主要问题：一是学校的管理制度和方案还有待进一步完善，还存在随意性和人为的倾向性，
尤其是教师最关心、最敏感的核心制度、方案执行不力；二是领导班子的凝聚力有待增强，奉献意识和合作意识还需提高；三是部分教师思想觉悟不高，积极性差，敬业精神不强，消极对待，缺乏使命感和责任感；四是教师对业务能力和自身素养的研修无追求，专业结构不合理，专任教师知识结构趋于老化，青年教师后备力量不足，教学业务和教学水平亟待提高；五是学生家庭教育配合不力，学生思想品行和学习成绩分化严重；六是学校负债金额较大，教学现代化设备、校园环境亟待增补和完善。 二、工作思路 （一）学校以使命和责任为治校之魂，开展以“使命和责任”为主题的大讨论，以使命和责任来洗涤师生的心灵，唤醒教师沉睡灵魂。责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富。使命感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的使命的一种感知和认同。在使命感的指导下，完成自己的使命，实现人生的价值。 （二）学校管理坚持两手抓，两手都要硬。一手抓安全，一手抓质量。安全是前提，质量是核心。在学生管理方面，坚持以规范学生的养成行为为核心，为学生营造良好的学习环境，着力培养学生良好学习习惯和敢于吃苦精神，养成勇于争先的良好品质。在教师管理上，坚持以规范教师岗位行为行为为核心，着力抓好精细化管理。以教学常规为重心，
小学目标管理责任书
小学目标管理责任书 小学目标管理责任书篇1 为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。 一、教学指标 本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。 二、管理指标 1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。 2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。 3、确保每位教师有教科研成果(小课题论文、案例、电子课件等)。 4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。 5、落实物事承包管理模式，做到人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到二星级标准。 三、财务指标 学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。
四、安全指标 严格执行三进二十六防规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。 五、结果运用 期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。 本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。 学区(盖章) 小学(盖章) 学区总校长：小学校长： 年月日 小学目标管理责任书篇2 为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教师工作目标责任书。 一、师德师风 1、认真贯彻落实教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。 2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与学校民主管理和民主监督;努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。不得利用工作之便，谋取私利，不得以任何名目向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家
校长培训计划
校长培训计划 篇一：校长培训计划06 东车寄小学 06-07学年校长培训工作计划 为了进一步提高校长的整体素质和管理水平，全面推进素质教育，根据《中小学校长培训规定》精神，结合我校校长培训工作的实际情况，特制定校长培训计划如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以国家教育政策法规为依据，以提升教育管理能力和办学水平为重点，以建设高素质、专业化的中小学校长队伍为总体目标，更新培训理念，改革培训方式，健全培训制度，提高培训实效，积极构建适应我市基础教育改革和发展需要的中小学校长培训体系和运行机制，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良、和谐发展的高素质、专业化的中小学教育管理干部队伍，进一步推进素质教育，全面提高办学水平。 二、工作目标 总体目标： 通过分类、分层、分岗实施培训，进一步提高校长全面贯彻教育方针、全面实施素质教育和学校管理的能力和水平，培养一支有较高马列主
义理论水平，掌握先进教育思想 和现代教育技术，能运用现代教育管理理论分析和解决学校改革发展中出现的实际问题，具有学校发展设计、规划能力和组织实施素质教育能力，勇于开拓创新、德才兼备的高素质、研究型、创新型的小学校长。 具体目标： 1、按照中小学校长岗位规范要求，按时对校长进行任职资格培训，确保校长持证上岗，适应学校领导岗位工作。 2、根据教育部《全国教育干部培训“十一五”规划》和《中小学校长培训规定》，按照省市“十一五”中小学校长培训实施细则的精神要求，对校长进行提高培训，使之成为符合现代教育发展要求的学校管理行家。 三、主要任务 1、按照中小学校长岗位规范要求，对校长进行以掌握履行岗位职责而必备的知识技能为主要内容的培训。培训时间累计不得少于300学时。培训方式为集中培训和分散培训相结合。 2、进行以学习新知识、掌握新技能、提高管理和研究能力和组织实施素质教育能力为主要内容的培训。本地特点，以主题培训为主要形式，做到专题学习与当前教育热点问题研讨相结合，理论学习与校长自主参与相结合。 3、后备干部培训。对有培养前途，拟提升担任校级领导干部的人员组织进行脱产与业余相结合的培训。 四、工作措施
校长五年任期目标
校长五年任期目标 我校在过去几年里，以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”人才为目标，从课程结构、教学内容、教学方法、教学形式及师资队伍和校园文化建设等多方面入手，全面实施素质教育，并取得了一定的成效。为了更好地贯彻上级教育部门人事制度改革精神，深化教育改革，推进素质教育，形成有特色的现代化的高质量的高效益的农村九年一贯制学校教育特色，以适应社会主义中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求，特制定此校长任期目标。 一、指导思想 以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育理论为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，以《中国教育改革发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据，认真执行《教育法》《教师法》，坚持科学发展观，继承和发扬我校的优良传统，同时借鉴学习兄弟学校的办学经验，加快学校现代化建设的步伐，坚持以教学为中心，以育人为根本，深化教育改革，树立现代教育理念，面向全体学生，以开拓进取，与时俱进的精神，团结全校师生员工，努力实现办学目标。 二、任期总目标 在县教育局的领导下，依靠全体教职工的共同努力，进一步深化教育教学和管理的改革，把学校办学水平整体推进。在五年内，首先．是保证教育质量、人员素质、学校管理和办学条件再上一个新台阶；
其次稳打稳扎，继续为打造有特色的农村教育品牌而努力；三是争取实现教学质量逐步进入全县中小学的前列。 三、校长自身发展目标： 在以后的工作中我要做得更“实、细、精”，以达到以德“化”人，以能“领”人，以勤“促”人，以绩“服”人，以廉“正”人的目标。 四、德育目标： 发挥政教处职能作用，通过三年的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校家庭社会相结合，构建学校班级学生网络德育系统。将德育生活化，家庭化，创建立体德育网络。 认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。 以节日庆典为契机，激发学生爱班爱校爱家乡爱祖国的热情。 抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智负责学校的成立专门的宣传组，慧教育理念的校园和班级文化特色，出刊公示牌标语的布置、更换，定期举行班刊校刊评比活动。二是强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育文明行为习惯养成教育中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。 德育发展和谐化：学校德育工作做到特色鲜明，效果显著。到2021
仪陇县中小学校长任期目标责任书(新)
仪陇县中小学校长任期目标责任书学校名称：xx职业高级中学校长姓名： 何正刚校长任期：2011年——2013年 一、学校背景分析 （一）基本情况 仪陇县职业高级中学是仪陇第一所国办中等职业学校，也是仪陇唯一一所市级重点职中、省农村劳动力转移培训示范基地、中央财政支持的实训基地。学校自1983年经原省教委批准由普通高中改办中职教育以来，历经27年的职教办学历史。学校占地38.2亩，建筑面积 1.5万㎡，教职工114人，其中专业教师36人，在校学生2163人。开设电工电子及自动化技术、计算机及应用、音乐、美术、运动训练、工业与民用建筑、服装加工与营销、旅游与酒店管理、机械加工技术等专业，拥有400余万元的实习实训设备。 （二）办学优势 一是明确办学指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，培养以具有创新精神和高素质技能型的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。 二是有先进的办学理念。学校坚持“以人为本、发展至上、面向市场、服务创业”的办学理念；以“立德、尚学、强能、健体”为宗旨，积极创建“主动、和谐、文明、勤奋”的学习氛围，有一支“德高业精、敬业重行、为人师表、探索创新”的教师队伍。 三是严格的规范管理。坚持规范治校，以规范管理促发展，学校通过教代会讨论决定，出台了“学校规范管理细则”，针对教师教书育人的规范管理，学生行为习惯的规范管理作了特别规定。学校各项工作以此细则为准绳，进一步规范教师、学生工作管理。 四是职高部分专业有完善的教学设施。学校开设有电工电子及自
动化技术应用、计算机及应用、机械加工、工业与民用建筑、音乐、美术、运动训练、旅游与酒店管理、服装加工与营销等专业。设施配置包括： 计算机网络教室2间，装备微机100多台；电子电工习作室12间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间，缝纫电车15台；焊工实训设备1套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。 （三）存在问题 1．硬件建设不能满足发展需要。教学办公用房极度紧缺，专业设施不能满足教学需求。 2．招生存在尴尬局面。职业教育招生工作存在困难，一方面怕招不到生，另一方面怕学生招多了又容不下。 3．骨干专业教师缺乏。职业教育专业课教师极度缺乏，特别是既能上课又能动手实践操作的双师型教师难于聘到。 4．控制学生流失较难。由于地处农村，信息闭塞，文化娱乐设施跟不上，留住学生较为困难。 5.初中教育教学功能用房及各科实验设备极度紧缺。 二、校长任期目标 （一）定性目标 1．队伍建设成效 (1)人员配置符合编制要求，教师学历达到规定标准。 (2)重视师德师风建设，师德师风满意率达80%以上。 (3)加强教师政治、业务及理论学习。 (4)制定教师队伍建设规划，教师有明确的个人发展目标和计划。
办公室目标责任书
办公室目标责任书 为充分发挥公司办公室的管理职能，提高工作绩效，增强责任意识，促进集团公司管理工作规范化、制度化、程序化，形成“事事有人管，人人都做事”的工作氛围,调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性，确保公司****年度工作持续、健康、快速发展，结合公司实际工作目标，特制定办公室工作目标责任书。 1、行文管理：对于撰写合同、协议、各公司红头文件、通知、答复、工作联系函、报告等公文，严格遵守《公文写作》要求。 2、文件管理：文件的收发和资料的借阅，由专人负责，做到文件不丢失、不泄密。 3、档案管理：完成对***年度各部门、项目部递交的合同、协议等文件整理、汇编归档工作。 4、配合工作：积极配合公司领导、各部室、项目文件及相关资料打印复印工作，积极做好各次公司招投标资料、证件的准备工作。 5、印章管理：用印之前向主管领导核实、请示。 6、考勤管理：按月向主领导提交考勤结果，考勤资料完备。严格上下班和请销假制度，做好考勤查岗工作。 7、计划采购：根据工作需要，办公用品、员工福利统一购置，控制，发放管理工作。
8、加强公司的环境卫生的监督管理工作，为职工创造一个良好 的工作秩序和优美的工作环境。 9、做好办公施备的维护、维修工作，做好办公自动化管理、网络稳定，确保信息畅通、传递及时。 10、做好邮件发放及报刊订购等工作。 11、积极做好其它各项服务工作，努力改善服务质量，提升服务水平，搞好内部协调工作，主动配合其他部门、项目部完成各项工作任务。 12、做好领导交办的其它工作。 1、制度建设：做好办公室制度梳理，完善办公室工作职责。 2、完成建筑公司、房地产公司、物业公司、劳务公司营业执照和组织机构代码的年查工作。 3、完成集团公司质量、环境、职业健康体系认证复审工作。 4、做好各部门、项目部人事档案补充工作。 5、做好新员工的招聘、培训上岗作。办理公司人员解聘、入、离职手续。 6、做好各部门、项目部在职人员的思想教育和业务能力的培训工作。 7、负责组织和编制员工教育培训计划，并监督各项计
校长岗位目标责任书
校长岗位目标责任书 校长岗位目标责任书篇1 为了圆满完成教育教学任务，切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，营造安全的教育氛围，现签订20xx 年安全管理责任书，具体内容如下： 一、安全工作事故控制指标 确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。 二、安全工作管理目标 1、制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校安全管理规章制度和各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。 2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。 3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改
率、重大隐患监控率均达100%。 4、每学期认真组织安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100%。 5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。 6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。 7、具有其他任课教师的一切职责。 8、完成学校交办其他安全工作任务。 二、安全工作的考评 每学期末，学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况，按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优、评先资格，同时扣除部分绩效工资。因主观原因造成事故者，根据情节，给予批评教育，扣除部分或全部绩效工资。造成刑事责任的，交刑事部门处理。 学校(公章)：______ 中心校长(签字)：______ 完小校长(签字)：______ 20___年___月___日
2017年办公室任期工作目标责任书
2017年办公室任期工作目标责任书 一、工作职责 (1)负责与各企业、各部室、各分公司、各项目部之间的协调。 (2)负责公文的起草、收发、文件传阅及文档、档案、文秘管理工作，做好上情下达、下情上报。 (3)负责各项规章制度的制定及监督执行、各项决议的安排、监督及落实工作。 (4)负责对外沟通联系工作。 (5)负责做好各种业务学习、会议的组织工作。 (6)负责做好各项考察、学习等活动的接待工作。 (7)负责机关日常值班安排、印鉴使用、报刊分送、车辆管理等工作。 (8)负责配合领导做好党务、工青妇、政工、计划生育和户籍管理等工作。 (9)负责配合做好机关水电暖维护、美化、基建、安保等后勤保障工作。 (10)完成领导交办的其他工作任务。 二、工作目标 1、拿到四块县级以上奖牌。 2、县级以上媒体保质发稿5篇。 3、集团文件在工作日24小时之内下发。 4、周一例会文件及时整理并于周四上午发放完毕。
5、集团对外电话收到投诉及建议24小时内通知相关部室进行处理，并于48小时内反馈。 6、收到重要通知、邮件及时处理，上午收到的下午下班前处理，下午收到的第二天上午下班前处理。 7、严格把关公章使用程序。 8、接听电话、待人接物争取零投诉。 9、会议安排及召集工作力求完善，无瑕疵。 10、机动考核项目。 三、考核办法 1、拿到四块县级以上奖牌，满分为10分，每少拿一块扣减2.5分，多拿一块加1分，12月底进行考核。 2、县级以上媒体保质发稿5篇，满分为10分，每少发表一篇扣减2分，多发表一篇加1分，12月底进行考核。 3、集团文件在工作日24小时之内下发，满分为10分，出现传达发放不及时，每次扣罚1分。 4、周一例会文件及时整理并于周四上午发放完毕，满分为10分，不能按期发放，每次扣罚1分。 5、集团对外电话收到投诉及建议24小时内通知相关部室进行处理，并于48小时内反馈，满分为10分，没能及时转达处理每次扣罚2分。
四间房乡中小学校长任期考核实施意见
四间房乡中小学校长任期考核实施意见 为进一步加强全乡校长队伍考核工作，更好地发挥考核工作的导向和激励作用，不断提高校长队伍的整体素质，特提出如下意见： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，推进实施校长负责制，进一步完善中小学校长考核制度，使校长考核工作更加规范化、制度化，努力建设一支政治坚定、德才兼备、符合实施素质教育需要的、具有先进教育思想和教育理念、具备现代学校管理知识和能力的高素质校长队伍，全面提升我乡学校管理水平和教育质量，促进和谐校园和谐教育建设，推动全乡教育管理水平上新台阶。 二、考核的目标 通过全面客观考核和评价校长履行岗位职责和工作业绩，为合理安排使用、培养、提高、奖励校长提供依据，并达到总结推广管理经验，提高校长管理水平和领导艺术。 三、考核的对象和内容 校长考核的范围包括全乡初中和小学校长。 按照国家有关规定和校长任职条件及岗位要求，结合我乡教育实际，从校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考核评价。 四、考核的方法 采取上级考核与群众测评相结合，平时考察与定期考核相结合，定性评价与定量评价相结合的方法进行考核。通过听、看、查、访、答、测评、评议等形式组织考核。 五、考核的程序和评分 考核分三个阶段进行： 1.准备阶段。成立考核领导小组。小组成员由乡中心校负责组织，考核小组要落实考核前期工作（下达考核通知、准备考核测评表格和相关资料等）。 2.实施阶段。考核工作主要包括召开座谈会、民意测评、问卷调查、察看校容校貌，全面了解校长的学校管理情况和工作业绩，对被考核校长做出评价。 3.总结阶段。由考核小组根据考核情况如实向乡中心校领导汇报。并将考核有关材料归档，存入被考核人的干部人事档案中，作为提拔、交流和使
牡丹江市东华小学校长岗位任期目标
牡丹江市东华小学校长岗位任期目标 校长岗位三年任期目标 一、规定指标 （一）班子建设 1、三年内始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；认真完成市局布置的各项工作任务，思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新，工作成绩逐年提高；事业心、责任心强，组织协调驾驭能力强；作风民主，表率作用好；以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于20节，积极参与教研活动，有省市级刊物发表的文章；群众满意率在80%以上。 2、领导班子制度健全，分工明确，责任落实；三年内领导班子团结协作，凝聚力、战斗力明显增强；充分发挥党组织政治核心作用，严格执行民主集中制，重大工作集体研究；学校各项重大事项及时公开；群众满意率在80%以上。 3、党风廉政建设领导机构健全，岗位责任明确，实施办法具体；领导班子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾，解决群众反映的各种问题，三年内无越级上访事件。 4、充分发挥教代会作用，每学年至少召开1次教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策；工会班子健全，每年至少召开一次党政工联席会议，支持、帮助工会开展工作；建立校务公开制度，每年召开一次以上校务公开领导小组会议；校务公开及时，内容、程序规范，校务公开栏符合标准；群众意见逐年下降。 （二）学校管理 1、认真执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规、规
章制度，三年内，始终严格控制学生在校时间，严格执行《作息时间》，无被问责现象发生，无乱补课、乱收费、乱订教辅材料行为。 2、充分利用教育网等现代化办公手段加强学校管理、学籍管理，不断提高工作效率和透明度；严格控制学生辍学，辍学率控制在0、5%；建立完善学生评价制度，学生综合素质评价水平位于全市小学前6名。 3、建立班主任聘任、考核、例会、培训制度，认真执行，有记录，效果好；家长学校有工作制度和计划，积极开展活动，家长受教育率在80%以上并逐年提高。 4、根据《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》开展学校自评工作；不断加强督导评估队伍、督导联络员、工作制度、自评工作过程规范化建设；督导部门的评价逐年提高。 5、认真执行财务管理和财务监督制度，按规定和要求制定编制学校经费预算，严格执行预算，程序规范，票证齐全；大型财务安排和支出要经领导集体决策。认真执行学校收费和资金使用公示制，实行财务管理公开，定期公布学校经费执行情况；三年内无违反财务制度问题发生。 6、按规范做好国有资产管理工作，账账相符，账物相符；三年内档案管理水平稳定在市级先进水平以上，并不断提高；切实推进劳动实践教育教学场所建设工作，三年内有明显变化和进步。 7、安全工作制度健全，层层签约，技防设施到位；加强对师生的安全法制教育和培训，不断完善各种应急预案，每学期应急预案大型演练不少于1次；报警装置、监控设施符合要求；三年内没有安全事故发生。 （三）队伍建设 1、专任教师学历达标率97%以上，其中专科以上学历占90%以上，并逐年有所提高。
公司办公室年度绩效考核目标责任书
公司办公室年度绩效考核目标责任书 公司办公室年度绩效考核目标责任书提要：正、副职年薪按照公司文件规定执行。正职年薪基数按照生产分厂的平均数为基数 更多精品制度 公司办公室年度绩效考核目标责任书 为加强办公室的日常管理，发挥公司办公室在公司生产经营管理中的综合协调和服务作用，规范内部各项工作，保证公司政令的畅通，特与你单位签定责任书如下： 一、考核指标： （一）、绩效考核指标（60分） 1、控制本单位在龙泉山庄发生的招待费总额在万元以内；（10分） 2、车辆常规保养及日常维修配件费控制在计划范围内，油耗按照核定标准考核；（15分） 3、打印、油印、复印耗材费控制在3万元；（10分） 4、岗位电话费控制在9万元；（12分） 5、报刊杂志征订费控制在万元；（5分） 6、员工学习培训率达到98％（8分）。 （二）、关键工作任务指标（40分） 1、负责部门综合协调和工作督查，上传下达，为领导做好服务；（10分） 2、负责处理文秘工作，编写综合性报告、总结、汇报材料及公司各级行文的文件材料；（10分） 3、负责督促和落实大调度会以及公司领导值班所布置工作，并做好反馈与考核；（10分） 4、工作日志及其他职责范围内工作。（10分） 二、评分标准 （一）、绩效考核评分标准： 1、招待费，每±万元，考核分； 2、车辆常规保养及日常维修配件费，每±1万元，考核1分； 3、打印、油印、复印耗材费，每±500元，考核分； 4、岗位电话费，每±1万元，考核分； 5、报刊杂志征订费，每±1万元，考核分； 6、学习培训每±一次，考核分。 （二）、关键工作任务指标评分标准： 1、没有完成工作目标指标，每缺一项，考核分。 2、完成各项目标指标的工作，得基本分。 3、达到或超过目标指标的工作任务，每超一项奖励 分。 4、其它考核按照相关规定执行。 三、考核办法及规定： 1、考核依据：（1）、年度计划书（2）、部门职责（3）、岗位说明书。 2、考核主体：分管领导、机关部室互评、分厂代表考评。考核责任单位：公司办公室。 3、被考评单位对照考评标准进行月度小结，与次月3日前报分管领导进行考核评分；同时由考核责任单位组织机关部室及后勤进行互评；组织相关方（分厂代表）进行考评。于10日前将考核结果交人力资源部；基本分95分，每±1％，按照所在单位当月人均考核奖励的±10％进行调整。