复习色彩构成

授课题目：色彩构成

课时：第 - 课时

课型：理论课

教学目的：了解色彩构成。

教学重点：色彩构成的表现形式。

教学难点：色彩构成在计算机中的应用。

教学内容：

色彩构成

色彩构成，即将两个以上的色彩，根据不同的目的性．按照一定的原则，重新组合搭配，在互相作用下构成新的和美的色彩关系。色彩构成，是在色彩科学体系的基础上，将复杂的视觉表现还原成最基本的要素．研究符合人们知觉和心

理原则的构成，并能发现、把握尽可能美的配色创造。

一、色彩构成的原理

1.色彩的本质

色彩是一种涉及光物体和视觉的综合现象，需要经过光——眼睛——神经的过程才能见到色彩。色彩分为无彩色系与有彩色系。

无彩色系有黑、白、灰色，色度学上称之为黑白系列，在色立体上是以一条垂直轴表示的。无彩色系没有色相和纯

明度越高，越接近白色；反之亦然。

有彩色系是光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、蓝、

紫，再加上它们之间若干调和出来的色彩。只有有彩

色才具备色彩的三要素：色相、明度、纯度

1.色彩的三属性

（1）色相

（3）彩度

2.色彩的混合

(1)三原色

三原色有色光三原色和颜料三原色。色光三原

色的三种基本色彩是：红、绿、蓝；颜料三原色的三种基本

色彩是：青、品红、黄。

三种形式：加色混合法、减色混合法、空间混合法。

●加色混合法——色光的混合

特点：色光明亮度会随着色光混合量的增加而增

加。也就是两种光线相混，提高亮度。三原色光混合

相加得到白光；红绿光相加得到黄色光；绿蓝光相加

得到青色光；蓝红光相加得到品红色光。

●减法混合——色料的混合

也称减色法，由于物体对光谱中的色光有吸收、反射作用，其中的“吸收”就相当于减去的意义。颜料或染料中的

红、黄、蓝为三原色。红色系与黄色系相调得到一系

列橙色；红色系与兰色系相调得到一系列紫色；黄色

系与蓝色系相调得到一系列绿色。

●空间混合法

将几种以上的色彩并置在一起，通过一定的距

离观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。

以油画、水粉画、水彩画、色彩照片等为根据起稿后，将画面分成面积相等或不等，形状相同或不同的小块，再

用稀水粉色淡淡地画出所选画的色调，在此基础上，加以

概括、提炼，使之色相感增强，纯度提高，达到近看色彩

强烈而有装饰性，远看色彩丰富又统一的色彩效果。

3.色彩的对比

两种色彩并置所产生的视觉效果为对比。

色彩的对比有明度的对比、色相的对比、彩度的对比、冷暖的对比、面积的对比、形状的对比、综合对比。

色形状与表现效果：

红与正方形——稳重感、精神性

黄与三角形——轻量感、刺激感

蓝与圆形——自然感、客观性

橙与圆——果实

形状：

圆——非常愉快、暖、软、湿、扩大、高尚

半圆——暖、湿、钝

扇形——锐、冷、轻、华丽

正三角形——冷、锐、硬、干、强、收缩、轻、华丽

等腰梯形——重、硬、质朴

正方形——硬、强、质朴、高尚、愉快

长方形——冷、干、硬、强

椭圆形——暖、钝、软、愉快、湿、扩大

菱形——硬、锐、冷、干、收缩、质朴

色彩：

红——很暖、很华丽、锐、重、高尚、愉快、扩大

橙——很暖、扩大、华丽、软、强

黄——暖、扩大、华丽、软、强

黄绿——软、湿、弱、扩大、轻、愉快

绿——湿

蓝绿——冷、湿、高尚、愉快

蓝——很冷、湿、硬、锐、收缩、重、高尚

青紫——冷、硬、收缩、重

紫——钝、软、弱、重

紫红——暖、软、华丽

4.色彩的调和

两种或两种以上的色彩合理搭配，产生统一和谐的效果。色彩调和大致可分为类似调和、对比调和。

色彩调和主要是满足人们的视觉和心理上的需要，色彩调和与否，通常是我们所说的放在一起“舒服不舒服”。

对比——寻求差别调和——寻求关联

理论含义：

明显差异或明显含糊的色彩，在构图中进行调整，使之完美的统一在一起。如：明度与纯度（调和）将有显著区别的色彩，合理地分布在构图当中，以实现其完美的统一。如：色相与面积（并置）

（1）色彩调和原理：

色彩搭配在一起，既不过分刺激，也不过分平板，配色是调和的。没有对比就没有调和，对比与调和是相辅相成的。按照人的视觉需要，补色搭配以求得生理平衡。

色彩的对比只是认识色彩变化的手段，调和才是运用色彩，解决色彩问题的关键。

（2）色彩调和方法：

①类似色调和（同一调和、近似调和）

统一调和——色相、明度、纯度三要素中某种要素完全相同，变化其他要素。

近似调和——在明度、纯度、色相三要素中，有某种要素近似，变化其他要素。

②对比色调和

5.色彩心理

1、冷色：退远、寒冷、稀薄、透明、湿润

暖色：温暖、厚重、不透明、干燥、迫近感

2、色彩的表情：

红色：强有力的色彩，热烈、冲动、焦躁不安

橙色：颜色中最暖的色

黄色：颜色中最亮的色，色相纯、明度高、色觉暖和、可视

性强

绿色：明度适中、色彩温和、刺激性不大、有助于保护视力蓝色：在三原色中，波长最短，刺激性较小，给人以和平、宁静、清澈、遥远、质朴、沉默、理智、博大、永恒等心理。紫色：在色谱中波长最短，明度最暗。

黑色：沉默、力量、严肃、毅力、刚正、忠义、罪恶、恐惧等

白色：有全色光之称，具有一尘不染的品貌，清白、光明、正直、无私、纯洁、忠贞的色彩意味。

灰色：黑与白调和后的中间色，给人以柔和、平凡、含蓄、中庸、消极、稳定的印象。

4、色彩的联想：是人脑的一种积极的、逻辑性与形象性相互作用的、富有创造性的思维活动过程。具象联想、抽象联想

5、色彩的视觉

色彩构成试卷

色彩构成试卷 一、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、两种不同明暗度不同的色彩并列而产生的对比反应称（）。 2、明度差可分为等明度差、近似明度差、对比明度差和（）四种。 3、希腊哲学家（）开创了光即是色彩之源的学说。 4、一件设计作品最重要的是引人注意，其中非自发性的引人注意包含的五个要素是：空间 大小、动态变化、色彩诉求、内容新奇、（）。 5、在一个色彩群中，每个不同的色彩均有某一个色相的色素存在，这一群色彩称为该色的 （）。 二、判断题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、由颜色与颜色的并立所产生的对比变化现象总称为对比效应。（） 2、颜料的六色色环是红、橙、黄、绿、青、蓝。（）。 3、在光线上，波长最长的是红色光，折射率最小。波长最短是紫色光，折射率最大（）。 4、一项色彩依明暗、鲜艳度、混色度等原理分成明细色阶，多色阶组合依序变化而形成的调和方式称为补色调和。（） 5、按照明度的高低和调子对比的强弱，我们可分出六种明暗效果，分别是高长调、高短调、中长调、中短调、低长调、低短调。（） 三、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、色晕 2、复合光 3、诉求 四、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、色彩与音阶的关系是什么？ 2、简述七种光线现象？ 3、什么叫直觉？直觉的要素是什么？ 4、色调的种类有那些？ 五、论述题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 简述光线与色彩饱和度的关系？ 答案 一、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、明度对比 2、高明度差 3、亚里士多德 4、联想 5、同色系 二、判断题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 三、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、补色对比，在两种相邻的地方，由于两色的色浸润作用，形成一条重叠的暗色闪光虚线，叫做色晕。 2、事实上一件物体的反射光或透过光并非全然单纯的只反射或透过光谱中的七色光的一种

三大构成复习资料

三大构成复习资料（一） 一、单项选择题： 1、包豪斯是由谁创办的一所设计学府（） A、蒙德里安 B、格罗佩斯 C、康定斯基 D、伊顿 2、在平面构成中，作为造型元素的点（） A、有位置而无大小和形状 B、有位置、大小和形状 C、无位置、大小和形状 D、无位置而有大小和形状 3、下面哪种说法是正确的（） A、线是面移动的轨迹 B、线是线移动的轨迹 C、线是点移动的轨迹 D、线是体移动的轨迹 4、国际奥林匹克运动会的会徽属于哪种构成形式（） A、渐变构成 B、特异构成 C、发射构成 D、群化构成 5、造型的范围非常广，下面不属于环境造型的是（） A、城市规划 B、建筑设计 C、景观设计 D、产品设计 6、所谓对比的调和，是指采用什么样的造型要素作对照的安排，从而形成 统一、和谐的形式。（） A、不同甚至对立 B、统一 C、重复 D、相似 7、平衡就是指所有力量达到一种均衡状态，可以分为不安定平衡、相依平

衡和什么平衡这三种形式（） A、对称平衡 B、独立平衡 C、动感平衡 D、统一平衡 8、以黑白灰系列的九个明度阶梯为基本标准可进行明度对比强弱的划分， 依此7、8、9这三阶应属于什么调（） A、中调色 B、低调色 C、高调色 D、长调 9、对比色相对比是指色相距离多少度左右的对比关系（） A、30° B、60° C、120° D、180° 10、下面哪一种颜色属于无彩色（） A、红色 B、黄色 C、黑色 D、蓝色 11、人类只能通过日光（可视光波）在______的区域内，才能看到自然界 之中的大部分物质与色彩现象。（） A、380～780mm B、280～780mm C、380～580mm D、580～780mm 12、____年，牛顿用三楞镜发现了太阳的七色光：红、橙、黄、绿、青、 蓝、紫。 ( ) A、1666年 B、1656年 C、1688年 D、1668年 13、自然界的水花四溅、盛开的花朵属于形式的构成（） A、近似 B、发射 C、特异 D、重复 14、《亚威农的少女》是的代表作（） A、蒙克 B、凡高 C、毕加索 D、达芬奇 15、是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称（） A、色相 B、明度 C、纯度 D、光源色

色彩构成试卷A与答案

姓名：_____________ 班级：______________ 学号______________ 得分______________ 网络教育考卷（A 卷） （2009年至2010学年度第 二 学期） 测试时间 年 月 日 (120分钟) 课程 色彩构成 测试方式：闭卷 一、 选择题（每题5分 共20分） 1、 牛顿在 那一年通过三棱镜将光分解 成光谱从此人类真正开始了对光的研究________ A 、1667年 B 、1665年 C 、1668年 D 、1666年 2、光的三原色称之为________ A 、加法混合 B 、减法混合 C 、混合 D 、色相混合 3色彩的三大属性_________ A 、色阶、冷暖和互补 B 、色调、明暗和色光 C 、基调、纯度和明度 D 、色相、明度和纯度 4、色立体是由色彩专家根据_________建立的色彩体系 A 、色彩样式 B 、色彩对比 C 、间色 D 、色彩属性 5、目前主要用的是哪两种色立体__________ A 、蒙赛尔和奥斯特瓦德色立体 B 、牛顿和奥斯特瓦德色立体 C 、蒙赛尔和牛顿色立体 D 、牛顿和拉斐尔色立体 二、填空题（每题5分 共20分） 1、 明度变化是由黑色和白色色量的___________或___________所购成的由暗到亮的 色变化。 2、 ________年，牛顿用三楞镜发现了太阳的七色光：红、橙、黄、绿、青、蓝紫。 3、就纯单色光谱辐射而言，肉眼可以辨别约__________种不同的光谱色彩。 4、当眼睛注视一个物体一段时间，然后突然闭上，而物体的形状依然会在脑海中留下印象来，过几秒钟后才会消失，这种现象称为_________。 三、简答题（每题15分，共30分） 1、举例说明色彩的作用。 2、色彩和人之间的关系？ 四、论述题（每题15分，共30分） 1、论述色彩的共同心理感应？ 2、论述流行色的预测理论，根据自己对流行色的了解，预测一下明年的流 行色，并说出理由。 答 案 大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合 计 得 分 姓名＿＿＿＿＿＿___＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿___＿＿教学中心_______________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … …………………… 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿报名号＿＿＿＿＿＿＿座次号＿＿＿＿＿＿＿教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … …………………… 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿报名号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿座次号＿＿＿＿＿＿＿教学中心__________ ______ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … …………………… 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿班号 ＿＿＿＿＿＿＿学号 ＿＿＿＿＿＿学习中心_____________ ……… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………

色彩构成练习题

色彩构成练习题 一、填空题 1颜料的三原色是、、。 2、色彩的三属性是指色彩具有________ 、_________ 、________ 三种性质。 3、自行发光的物体叫做光源，光源可分为人造光和自然光。我们日常生活中的自然光 有和，人造光有、等。 4、两种等量补色色光相加呈_______ 色，两种等量的补色颜料相加呈________ 色。 5、间色又称，是种颜色混合而成的。 6、色彩的三要素是指、、。 7、绘画颜料有、、、、 _________ 、丙烯画颜料、蜡笔、染料墨水等。 8、静物写生中，铺大色调时不能过于草率，在色彩的运用上要遵循，先后， 先 _______ 后____ ，先_________ 后 ___ 的次序。 9、、、是绘画技法的三要素，三者是融为一体不可分割的。 10、、、、等形式美的要素贯穿于节奏 与韵律之中，使画面繁而不杂。 11、名画向日葵、星空的作者是荷兰的、蒙娜丽莎的作者是 二、判断：对的打，错的打“X”。(每题2分，共20分) ()1、冬天人们穿着蓝色的衣服会给人暖和的感觉。 )2、在没有光的时候，我们看不到任何物品的色彩。 )3、色彩中有红、橙、黄、绿、蓝、紫的色调变化，这种色调倾向叫明度变化。 ()4、相同的物体在不同的光线下显示的颜色是不同的。 )5、牛顿色相环是把太阳光概括为六色，并把它们头尾相接，变成六色色环，在相邻的色彩之间加入间色变成十二色色相环。 ()6、纯度指颜色的鲜程度。不同的色相不仅明度不同，纯度也不相同。 ()7、色彩组合上的“和谐”，是指很相近的类似彩色的组合；或指相同明暗的不同色彩的组合；或是指尖锐对比而组合在一起的色彩组合。 三、选择：(每题2分，共20分)可出单选或多选题 1、我们知道色彩会给人一种轻重的感觉，色彩的轻重感是由________________________ 决定的。( ) A.明度 B. 色相 C.纯度 D. 互补色 2、在一幅好的风景作品中，即使是平面的，我们也感觉的到远近的感觉，色会给人近 的感觉，色会给人远的感觉。( ) A.冷色、暖色 B.暗色、亮色

色彩复习题

单选题： 1．单项选择题（选出下列答案中正确的一项，并将字母填入题目中的括内） 1、色彩三原色是（） A．红紫青蓝黄绿B．青蓝柠黄橙红 C．品红青蓝黄绿 D．品红湖蓝柠檬黄答案是：D 色彩三原色是品红湖蓝柠檬黄 2、色彩的基本物理特性( ) A．间色复色补色 B．明度纯度色相。 C．色调固有色环境色 D．色调间色复色 答案是：B 色彩的基本物理特性明度纯度色相。 3、在实际的色彩写生中，色彩的条件因素包括以下方面（） A．观察方法和表现技法 B．色感、色温 C．光源色、固有色、环境色 D．间色、复色、原色 答案是：C 在实际的色彩写生中，色彩的条件因素包括以下方面光源色、固有色、环境色4．水彩画需要采用（）的着色方法 A．从浅到深 B．从深到浅 C．从暗到亮 D．从深到灰 答案是：A 水彩画需要采用从浅到深的着色方法 5．物体的灰面部分因受光不足显的明度微弱，色彩以（）为主，同时受上下左右不同方向的环境色的影响。 A．光源色 B．反光 C．环境色 D．固有色 答案是：D物体的灰面部分因受光不足显的明度微弱，色彩以固有色为主，同时受上下左右不同方向的环境色的影响。 6．在所有的色彩对比关系中，（）是最有感情表现力的 A．明度对比 B．冷暖对比 C．色相对比 D．纯度对比 答案是：B在所有的色彩对比关系中，冷暖对比是最有感情表现力的 7．在实际的色彩写生中，光源色、固有色、环境色是色彩的（）因素A．对比 B．色感 C．条件 D．间色 答案是：C 在实际的色彩写生中，光源色、固有色、环境色是色彩的条件因素

8、一般情况下的色彩静物写生是将静物摆放成（）的观察角度 A．俯视 B．平行透视 C．平视 D．仰视 答案是：A 一般情况下的色彩静物写生是将静物摆放成俯视的观察角度 9、色彩作为客观实体，具有基本的物理特性（） A．间色、复色、原色 B．色相、明度、纯度 C．红色、蓝色、黄色 D．冷色、暖色、灰色 答案是：B色彩作为客观实体，具有基本的物理特性色相、明度、纯度 10、在实际的色彩写生中，色彩的条件因素包括以下方面（） A．观察方法和表现技法 B．色感、色温 C．光源色、固有色、环境色 D．间色、复色、原色 答案是：C 在实际的色彩写生中，色彩的条件因素包括以下方面光源色、固有色、环境色11、色彩的对比类型包括（） A．同类色对比、类饰色对比、补色与补色关系对比 B．意境对比、写实对比 C．厚重对比、轻快对比 D．立体对比、平面对比 答案是：A 色彩的对比类型包括同类色对比、类饰色对比、补色与补色关系对比 12、（）是指从静物的前侧面斜视静物，能看到对象三个面。 A．成角透视 B．平行透视 C．仰视 D．俯视 答案是：B 平行透视是指从静物的前侧面斜视静物，能看到对象三个面。 13、照射在物体表面的光线色彩是（） A．光源色 B．固有色 C．环境色 D．对比色 答案是：A 照射在物体表面的光线色彩是光源色 14、物体的灰面部分因受光不足显的明度微弱，色彩以（）为主，同时受上下左右不同方向的环境色的影响。 A．光源色 B．反光 C．环境色 D．固有色 答案是：D 物体的灰面部分因受光不足显的明度微弱，色彩以固有色为主，同时受上下左

色彩构成题库

色彩构成题库 1、简述色彩构成的定义？ 色彩构成(Interaction 0f color)，即将两个以上的色彩，根据不同的目的性．按照一定的原则，重新组合搭配，在互相作用下构成新的和美的色彩关系。色彩构成，是在色彩科学体系的基础上，将复杂的视觉表现还原成最基本的要素．研究符合人们知觉和心理原则的构成，并能发现、把握尽可能美的配色创造。 2、学习色彩构成有何意义？ 每天我们一睁开眼睛，就会看到各种各样的色彩，它充斥着我们的生活。我们的衣食住行都在色彩中选择，在色彩中享受，琳琅满目的色彩带给我们丰富的感觉和联想。可以想象如果没有色彩我们的生活将会变得黯淡无光乏味无趣．是色彩赋予形态更丰富更深厚的寓意和情感。而对于设计来说色彩更有着非凡的吸引力。色彩带给人们对设计作品先人为主的第一感觉，由此获得鲜明的视觉感受可以诱发观者进一步体察设计用意．而在进一步为设计服务时，色彩可以结合造型，强化造型的寓意并解释信息增强图像的表现力，烘托出特有的情感氛围。因此色彩是设计传递信息表达情感不可缺少的角色，色彩是感性和理性的统作为个设计者必须熟悉色彩了解色彩把握色彩的脾气，使色彩规律融人们的心里，进而可以随心所欲的为己所用。色彩构成就是本着研究色彩的来源，物理化学性质及给人们带来的生理和心理体验，通过大量的系统的色彩训练培养提升我们对色彩的感觉和敏锐度。 3、简述不同工具在色彩构成练习中的作用？ 色彩构成练习中除了计算机辅助设计外还大量需要用到手绘表现，在手绘阶段中，主要用到的工具有铅笔、毛笔、鸭嘴笔、各类尺子、还有其他辅助工具、颜料、纸张等。其中，铅笔中的，HB、B、2B软硬适度，绘制草图时笔触清楚，又便于修改并不留痕迹，对绘制草图较为适合。毛笔常备大、中、小号各一支。

色彩构成作业

—、题目：1、米集色彩构成资料练习： □作业要求：学生通过网上收集色彩构成作业资料，数量：5 0幅（交电子档）。 □作业时间：0学时。 2、作业及要求：题目：《定形限色九大调练习》 □作业要求：同学们应用平面构成的方法来构图，九个格子合拼一张图或9幅小画面用相同一张图；调配三至五色填充到自己所选的图形中，使画面构成即对比又调和，达到一种和谐美。 □作业尺寸：卡纸：21*27CM小画面：5*5CM数量：9幅，每幅间 隙: 0.5CM □学习目的：对同学们学前配色能力的摸底测试，为后续教学提供参考。 □作业时间：0学时。 二、题目：1?《二十四色相环表》 □作业要求：指定选用柠檬黄、大红（加少许玫瑰红）、湖蓝三原色，采用三原色调色训练方法，依次调配出二十四色等差色相环表。 □作业尺寸：卡纸：20X27CM内圆直径：7.5-6CM外圆直径：18-16CM □学习目的：熟悉色彩调配技巧，认识二十四色等差色相环的颜色微妙变化，要求同学们对色相差有一个比较准确的认知。 □作业时间：4学时。 2?十二色清色表（1学时）

□作业要求：在二十四色相环表上任选六种颜色，每条颜色通过“加黑、加白”的方法调配出不同明度的色块。 □作业尺寸：卡纸：20x27CM每格：1.5x1CM数量6条，每幅间隙: 0.5CM 特别提示：格子定位注意两个少，高明度的纯色在加白色推移时，浅色格子可少画两格；加黑色推移多画两格。低明度的纯色加黑色推移时，深色格子可少画两格；加白色推移多画两格。 □学习目的：通过“加黑、加白”调配颜色，找准色彩明度差，提高 同学们对色彩明度的认知能力，。 □作业课时：1学时。 3?十二色浊色表（1学时） □鲜灰色表（六条） □作业要求：在二十四色相环表上自选六组互补色组成“三冷三暖” 鲜灰色表。 □作业尺寸：卡纸：20x27CM每格：1.5x1CM数量6条，每幅间隙: 0.5CM □作业目的：通过互补色互混调配颜色，认识各种鲜灰色的调 配技巧。 □作业课时：1学时。 三、题目：《色相对比练习》 色相对比练习包括类似色对比练习、中差色对比练习、对比色对比练

色彩构成试卷B与答案

网络教育考卷（B 卷） （2009年至2010学年度第 二 学期） 考试时间 年 月 日 (120分钟) 课程 色彩构成 考试方式：闭卷 一、 选择题（每题5分 共20分） 1、 从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合出各种色彩的最基本的色是________ A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 D 、三原色 2、从色相上大致可非为________ A 、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比 B 、临近色对比、互补色对比 C 、同类色对比、中差色对比、互补色对比 D 、同类色对比、中差色对比、 3从纯度上_________ A 、有不同纯度的互补色对比 B 、有不同纯度的对比 C 、有不同纯度的互补色对比 D 、有不同纯度间色 4、从明度上有__________ A 、有冷暖对比 B 、有色相对比 C 、有补色对比 D 、有明暗的对比 5、从数量上__________ A 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 B 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强 C 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强 D 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 二、 填空题（每题5分 共20分） 1、 由于色相之间的差别较小，对比较弱，因此可以改变其___________与___________的方式来增加对比的效果。 2、 在色相上已有了较明确的色彩倾向，它的对比度也就随之加强，如再改变其__________与__________的关系，它所组成的色彩就会比较弱。

色彩构成试卷

丰良国际艺术学院2011色彩构成期中考试试题 一、填空题（每空2分，共60分）。 1.______、______、立体构成合称“三大构成”，是艺术设计学科的基础课程。 2.光的波长决定色彩的_____，光的振幅决定色彩的_____ 3.把各种光全部混在一起则成为___光。我们把这种混合叫正混合或_____混合。 4.色彩来源于。牛顿利用三棱镜将太阳光分解为红、____蓝、___绿_、_____ 、____、____、____七色。 5. ____色光、 ____色光和蓝紫色光混合呈现出白光。色料的三原色是____、____和____，三色混合为____色。 6.将色相环中的色相填充完整：

7.色彩的三属性是指色彩具有的____、____、___三种性质。 8.在有彩色中，___色的明度最高，___色的明度最低，___色的纯度最高。 9.绿色是___、____等的象征。在我国象征权力的颜色是__色。 10.色彩是___刺激眼睛再传到大脑的视觉中枢而产生的一种感觉。 二、判断题（你认为正确的画“√”，认为错误的画“×”。每小题4分，共20分）。 1.光色混的越多越暗，颜料色混的越多越亮。（） 2.色相环上共有三对互补色，它们是红与绿、黄与紫和桔黄与蓝。（）

3.明度是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。（） 4.无彩色系统的色彩其基本特点是具有明度和纯度变化。（） 5.无彩色和有彩色一样，有明度、色相和纯度属性。（） 三、简述题（第1题8分，第2题12分，共20分）。 1.用你所学的知识分析蓝色的象征、以及它在应用设计（产品或室内空间）中的运用，并说明原因。 2.运用所学知识，说说色彩在生活中的意义。

色彩构成试卷

第 1 页 共 2 页 5/11/2014 Q 第 2 页 共 2 页 5/11/2014 Q 2013年下学期色彩构成期末考试题 一、单项选择题(本题共10道小题，每小题1分，共10分) 1、在可见光谱中，波长最长的是（ ） A 蓝色 B 绿色 C 紫色 D 红色 2、在色相环上，对比最强的色彩是（ ） Ａ红与黄 Ｂ红与绿 Ｃ红与蓝 Ｄ黄与蓝 3、在色相环上，分别代表最冷和最暖的两个极端色是（ ） A 绿色与红色 B 蓝色与红色 C 蓝色与橙色 D 紫色与红色 4、在所有色彩中，光感最明亮的是（ ） A 红色 B 黄色 C 白色 D 橙色 5、不同颜色的色相能给人带来不同的冷暖感受，以下不属于暖色系的是（ ） A 橙色 B 黄色 C 红色 D 绿色 6、所谓标准色即三原色与三种间色，六种颜色的统称，即（ ） A 红 黄 蓝 绿 青 紫 B 红 橙 黄 绿 蓝 紫 C 红 橙 黄 绿 青 蓝 D 红 绿 蓝 青 棕 紫 7、本身不会发光的物体，在正常日光照射下所呈现出的色彩效果总和称为（ ） A 光源色 B 物体色 C 固有色 D 环境色 8、在色彩的心理感觉中，高明度的色具有（ ）的感觉 A 重 硬 强 B 重 软 强 C 轻 软 弱 D 轻 硬 强 9、一幅高长调的明度对比作品，它的画面效果呈（ ）之感 A 积极 活泼 明快 刺激 B 优雅 柔和 高贵 软弱 C 朦胧 模糊 含蓄 平板 D 阴暗 低沉 迟钝 忧郁 10、假如你在黑暗的深夜中，先看到一盏红色的灯，然后闭上眼睛，在黑暗中仿佛感受到什么颜色（ ） A 黄色 B 蓝色 C 红色 D 绿色 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共20分)。 1、色彩的三要素是_________、__________、___________。 2、色彩能让人的心理产生冷暖感觉，色相环中偏暖的色调有________、 _______、________;偏冷的色调有_______、________，中性色有________。 3、色彩的涨缩与进退受明度、纯度的影响，一般来说，明度、纯度较 高的色彩，具有__________或_________感，明度、纯度较低的色彩，具有_______或________感。 4、改变色彩明度的方法，加入白色明度__________,加入黑色明度 ___________。 5、色彩的联想一般分为_________联想和________联想。 6、现代餐饮空间设计中，常会使用到________系色彩，因为这种颜色能引发人们的食欲。 7、在有彩色系中，最明亮的是_______色，最暗的是________色。 三、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、色彩构成 2、色彩调性 3、色彩重构的方式分类 4、明度对比 四、设计实作题（本题共1题，共50分） 春节马上就到了，在这个到处洋溢着欢声笑语的寒冷冬季，我们感受到暖意浓浓，温情浓浓。我们会为春节做哪些准备呢？剪窗花、贴对联、放爆竹、收红包 ....... 下面以“春节”为主题，展开联想，进行色彩的心理联想构思，创作一幅作品。 要求：1、自备白卡纸一张，纸张规格25*25cm 2、在命题范围内，创意新颖，构图合理，色彩运用准确生动。 姓 名__________ 班 级___________ 考 场_____________ 座号____________ - ----------------------------------------------密--------------------------------------------------封-------------------------------------------------线----------------------------------------

色彩构成复习资料

色彩构成A 一、选择题（每题5分共20分） 1、从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合出各种色彩的最基本的色是（D ） A、红色 B、绿色 C、蓝色 D、三原色 2、从色相上大致可非为（A） A、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比 B、临近色对比、互补色对比 C、同类色对比、中差色对比、互补色对比 D、同类色对比、中差色对比、 3从纯度上（D） A、有不同纯度的互补色对比 B、有不同纯度的对比 C、有不同纯度的互补色对比 D、有不同纯度间色 4、从明度上有（D ） A、有冷暖对比 B、有色相对比 C、有补色对比 D、有明暗的对比 5、从数量上（A ） A、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 B、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强 C、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强 D、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、两种不同明暗度不同的色彩并列而产生的对比反应称明度对比。 2、明度差可分为等明度差、近似明度差、对比明度差和高明度差四种。 3、希腊哲学家亚里士多德开创了光即是色彩之源的学说。 4、一件设计作品最重要的是引人注意，其中非自发性的引人注意包含的五个要素是：空间大小、动态变化、色彩诉求、内容新奇、联想 5、在一个色彩群中，每个不同的色彩均有某一个色相的色素存在，这一群色彩称为该色的同色系。 二、判断题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、由颜色与颜色的并立所产生的对比变化现象总称为对比效应。（V ） 2、颜料的六色色环是红、橙、黄、绿、青、蓝。（X ）。 3、在光线上，波长最长的是红色光，折射率最小。波长最短是紫色光，折射率最大（V ）。 4、一项色彩依明暗、鲜艳度、混色度等原理分成明细色阶，多色阶组合依序变化而形成的调和方式称为补色调和。（X ） 5、按照明度的高低和调子对比的强弱，我们可分出六种明暗效果，分别是高长调、高短调、中长调、中短调、低长调、低短调。（V） 三、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分 1、色晕：补色对比，在两种相邻的地方，由于两色的色浸润作用，形成一条重叠的暗色闪光虚线，叫做色晕。 2、复合光：事实上一件物体的反射光或透过光并非全然单纯的只反射或透过光谱

色彩构成练习题

2、色彩的三属性是指色彩具有、、三种性质。 3、自行发光的物体叫做光源，光源可分为人造光和自然光。我们日常生活中的自然光 有和，人造光有、等。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） （）1、冬天人们穿着蓝色的衣服会给人暖和的感觉。 （）2、在没有光的时候，我们看不到任何物品的色彩。 （）3、色彩中有红、橙、黄、绿、蓝、紫的色调变化，这种色调倾向叫明度变化。（）4、相同的物体在不同的光线下显示的颜色是不同的。 （）5、牛顿色相环是把太阳光概括为六色，并把它们头尾相接，变成六色色环，在相邻的色彩之间加入间色变成十二色色相环。 （）6、纯度指颜色的鲜程度。不同的色相不仅明度不同，纯度也不相同。 （）7、色彩组合上的“和谐”，是指很相近的类似彩色的组合；或指相同明暗的不同色彩的组合；或是指尖锐对比而组合在一起的色彩组合。 三、选择：（每题 2分，共20分）可出单选或多选题 1、我们知道色彩会给人一种轻重的感觉，色彩的轻重感是由决定的。（） A.明度 B.色相 C.纯度 D.互补色 2、在一幅好的风景作品中，即使是平面的，我们也感觉的到远近的感觉，色会给人近的感觉, 色会给人远的感觉。（） A. 冷色、暖色 B. 暗色、亮色 C. 亮色、暗色 D. 暖色、冷色 3、以下颜色哪一个不属于暖色。（）

A.红色 B.橙色 C.蓝色 D.黄色 4、两种原色相加得到的颜色是什么（） A.间色 B.暖色 C.复色 D.冷色 5、暖色和明色给人的感觉。（） A.前进 B.缩小 C.后退 D.紧凑 6、红色给人的感觉复杂多样，以下哪种不是对红色的描述。（） A.热情 B.喜庆 C.血腥 D.寒冷 7、儿童用品使用的颜色通常都是的色彩。（） A.明度高 B.明度低 C.纯度高 D.纯度低 8、以下哪种形式不属于重复构成。（） A.形状 B.大小 C.方向 D.颜色 9、唐代诗人杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”反映的色彩对比关系是（） A.面积对比 B.冷暖对比 C.色相对比 D.近似色对比 10、以下两种颜色互为补色的是? ( ) A.白色、红色 B.红色、绿色 C.蓝色、黄色 D.橙色、绿色 四、名词解释（每小题4分，共16分） 1、色彩对比—— 2、色彩调和—— 3、对比色—— 4、同类色—— 五、从色彩心理中色彩联想上理解以下色彩： 红色— 绿色— 橙色— 紫色— 灰色—

色彩构成试卷

XX学校2011~2012学年度第二学期期末考试 色彩构成试卷 一、填空题。（除第2小题外每空2分，共20分） 1、颜料的三原色分别是（）、（）、（）。 2、1666年英国科学家牛顿发现了光谱，光谱按照光的波长从短到长 ．．．．．．．．依次是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。（8分）3色彩的三属性是指色彩具有（）、（）、（）三种性质。 4、两种等量的互补色色光相混合呈现（）色，两种等量的互补色颜料相混合呈现 （）色。 5、想要降低任意一种颜色的纯度，我们可以在其中添加（）色、（）色、（） 色。 二、填空题（第小题2分，共20分） 1、我们知道色彩会给人一种轻重的感觉，色彩的轻重感是由（）决定的。 A．色相B．明度C．纯度D．互补色 2、在可见光谱中，波长最短的是（）。 A．蓝色B．绿色C．紫色D．红色 3、在所有色彩中，光感最明亮的是（）。 A．红色B．黄色C．绿色D．紫色 4、颜色的色相能给人带来不同的冷暖感受，以下不属于暖色系的是（）。 A．红色B．黄色C．绿色D．橙色 5、在色彩的共同心理感觉中，高明度的色一般具有（）的感觉。 A．重、硬、强B．软、重、硬 C．暖、轻、软D．冷、硬、强

6、两种原色等量混合得到的颜色叫（）。 A．间色B．对比色C．互补色D．相近色 7、红色给人的感觉复杂多样，以下哪种不是对红色的描述。（） A．血腥B．热情C．寒冷D．喜庆 8、在明度对比中，如果对比色调为高明度、三至五度的对比，感觉是明快的、响亮的、活泼的。那这种对比叫做（）对比。 A．高长调B．高中调C．高短调D．中长调 9、色彩通过连续的逐渐变化，从某一色相推移至另一色相，这种变化叫做（）推移。 A．色相B．明度C．纯度D．冷暖 10、如果在一幅画中，大量在使用了红色调，辅之少量的黄绿色调，且红色是这幅画的主体气氛和倾向，那么，这种和谐的调和我们称之为（）。 A．秩序调和构成B．主色调调和构成C．比例调和构成D．混合调和构成 三、判断题（每小题2分，共20分） 1、冬天的时候人们穿着蓝色的衣服会给人暖和的感觉。（） 2、在没有光的时候，我们看不到任何物体的色彩。（） 3、光色混和得越多越明亮，颜料色混和得越多越多暗淡。（） 4、无色彩系的色彩其特点是只具有明度和纯度变化。（） 5、相同的物体在不同的光线下呈现的颜色是一样的。（） 6、颜色的重量与面积有关，同样重量感的两块不同颜色的面积是不相等的。（） 7、光源碰到物体时，一部分光线被物体所吸收，那么这部分被吸收的光线的颜色就是我们所看到的物体的颜色。（） 8、当你在阳光下写一朵鲜红的花，观察良久，然后迅速将视线移到白纸上，这时你会发现白纸上有一朵与那朵花形状相同的绿花。这种现象称之为视觉负后像。（） 9、在二十四色相环上，一共有三组对比色，分别是红－黄－青，橙红－黄绿－蓝，橙－绿－青紫。（） 10、我们取一个圆盘，在上面染上一半红色一半绿色，当圆盘高速旋转后，可以看到盘中色是金黄色，这种色彩的混合方法我们称之为加色混合。（）

色彩构成试题2

萍乡学院（B卷） （2013年至2014学年度第二学期） 考试时间年月日(120分钟) 课程色彩构成考试方式：闭卷 一、选择题（每题5分共20分） 1、从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合出各种 色彩的最基本的色是________ A、红色 B、绿色 C、蓝色 D、三原色 2、从色相上大致可非为________ A、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比 B、临近色对比、互补色对比 C、同类色对比、中差色对比、互补色对比 D、同类色对比、中差色对比、 3从纯度上_________ A、有不同纯度的互补色对比 B、有不同纯度的对比 C、有不同纯度的互补色对比 D、有不同纯度间色 4、从明度上有__________ A、有冷暖对比 B、有色相对比 C、有补色对比 D、有明暗的对比 5、从数量上__________ A、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 B、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强 C、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强 D、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 二、填空题（每题5分共20分） 1、由于色相之间的差别较小，对比较弱，因此可以改变其___________与___________的 方式来增加对比的效果。 2、在色相上已有了较明确的色彩倾向，它的对比度也就随之加强，如再改变其__________ 与__________的关系，它所组成的色彩就会比较弱。

《色彩构成》期末考试试卷

《色彩构成》期末考试试卷 使用班级：考试形式：□闭卷√开卷□实操 考试时长：100 分钟出卷教师： 班级：学号：姓名： 一、单选题（本题共10小题，每题2分，共20分；请将单选题答案填入答题表格中，未按要求完成不计分。） 1、同类色对比是指色环上多少度范围以内的色相对比？。 A、30 B、60 C、15 2、冷暖色调中的极暖色是什么。 A、黄色 B、橙色 C、红色 3、以下是互补色的关系的是 A、红——蓝 B、黄——紫 C、绿——蓝 4、以下哪个不是色彩三要素。 A、色相 B、彩度 C、明暗程度 5、黑，白，灰，这些是什么颜色。 A、有彩色 B、无彩色 C、三原色 6、红黄蓝、橙紫绿是什么色彩关系。 A、对比色 B、互补色 C、邻近色 7、蓝紫绿属于什么。 A、冷色调 B、无彩色 C、暖色调 8、越鲜艳的颜色说明他的什么越高。

A、纯度 B、明度 C、饱和度 9、白色属于冷暖中的什么色调。 A、冷色调 B、暖色调 C、不参与冷暖色区分 10、紫和绿属于冷暖中的什么。 A、极冷色 B、极暖色 C、中性色 二、涂色题（本题共3题，每题10分，共30分；请将对应的颜色涂到格子中， 1、请涂出一组邻近色。 2、请涂出一组互补色。 3、请涂出属于暖色调的三个颜色。 题，

格中，未按要求完成不计分。） 1 2 3 4 5 1、粉红色和红色是邻近色。 2、金色银色是有彩色。 3、红色是极暖色。 4、蓝色的互补色是橙色。 5、悲伤主题的色彩构成作业可以用明亮的，鲜艳的暖色系。 四、手绘：请用颜色表现以下两副图片的主题“夏日与冬夜”（从颜色的冷暖和明度来思考）（每题20分，共40分。）（每个主题尺寸不得小于12cm×12cm）图案可自拟。 夏日冬夜

色彩构成试卷B与答案

网络教育考卷（B 卷） （2009年至2010学年度第 二 学期） 考试时间 年 月 日 (120分钟) 课程 色彩构成 考试方式：闭卷 一、 选择题（每题5分 共20分） 1、 从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合 出各种色彩的最基本的色是________ A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 D 、三原色 2、从色相上大致可非为________ A 、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比 B 、临近色对比、互补色对比 C 、同类色对比、中差色对比、互补色对比 D 、同类色对比、中差色对比、 3从纯度上_________ A 、有不同纯度的互补色对比 B 、有不同纯度的对比 C 、有不同纯度的互补色对比 D 、有不同纯度间色 4、从明度上有__________ A 、有冷暖对比 B 、有色相对比 C 、有补色对比 D 、有明暗的对比 5、从数量上__________ A 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 B 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强 C 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强 D 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 二、 填空题（每题5分 共20分） 1、 由于色相之间的差别较小，对比较弱，因此可以改变其___________与 ___________的方式来增加对比的效果。 2、 在色相上已有了较明确的色彩倾向，它的对比度也就随之加强，如再改变其

《构成》的复习资料

选择题 1. 光与色有着不可分割的关系，（）是产生（）原因，（）是（）被感觉的结果。 A.光色色光 B.色光色光 C.色光光色 D.色光色色 2. 人们看起来的视觉中心点，略高于画面横切的一半，也就是常说的视线中心要比实际中心高出约（）。 A.八分之一 B.九分之一 C.十分之一 D.五分之一 3. （）不外乎有以下几种主要功能：商业性宣传、社会性宣传、文化娱乐性宣传等。 A.招贴设计 B.书籍 C.装帧设计 D.色彩设计 4. 人们看广告时，视线一般从（）上角向（）下角再至（）下角移动。 A.右左右 B.左右左 C.右右左 D.左右右 5.（）而言，其色彩范围主要涉及两个方面：自然色彩于人为色彩。。 A.个体 B.群体 C.微观 D.宏观 6. 红中偏紫的色是（）。 A.玫瑰红 B.曙红 C.朱红 D.大红 7. ( )包括黑色、白色及黑白色相混的各种深浅不同的灰色系列。 A. 无彩色系 B. 有彩色系 C. 冷色系 D. 暗色系 复习题汇总 期末考试还是较难得，有些较难理解的东动，还是需要背一下，我将新老题汇总一下，应 该能考及格的，当然为了自己的将来，还是应该要求高一些。 判断：

1．平面构成的基本元素是色相、明度、纯度。 2．一般的说，光源有三种：灯光、太阳光、有太阳时所特有的蓝空味的昼光（太阳漫射光）。 3.构成元素中的点:既有位置,而无面积、大小和外形轮廓。 4. 平面构成的具体构成方式主要有重复、渐变、变异、对比、空间与矛盾空间、肌理等等。 5.在加色混合中朱红加翠绿等于黄色。 6.一般来说,波长长的红、黄、橙色称为暖色（又叫前进色，膨胀色），波长短的蓝、蓝绿色称为冷色（又叫后退色、收缩色）。 7.平面性空间是指三次元空间。 8.边洛斯三角形现象又称之为“欺眼图”。 9．特异是在重复、近似、渐变等规律性的构成形式中，有意识地设置一个或数个非规律的基本形或骨骼单位，以此突破规律性的单调感觉，并使其形成鲜明视觉反差，造成动感，增加趣味，这就是特异构成。 10.配色的源泉挖掘与创新应注意如下几方面：色彩的名称、色彩的归纳、色彩的创新 11．在可见光谱中，红色光波最短。 12.在色光中白色包含着色环上的全部色，故称之为全光色。 13．色彩的三属性：色相、明度、纯度。 14. 色相环上的180度之间的对比关系，属于补色色相关系。 15.发射构成是一种特殊的重复、渐变形式。有两个特点：第一发射有很强的聚焦，有发射中心，所有形象均向中心集中，或由中心散开，这个焦点通常位于画面中央；第二发射有一种深邃的空间感，光学的动感，使所有的图形向中心集中或由中心向四周扩散。 16．三种色立体包括日本色彩研究所的色立体、法国的孟塞尔、德国的奥斯特瓦德。 17. 加色混合就是色色混合。 18.在可见光谱中，橙色波长仅次于红，它具有长波长导的特性。 19.大红加湖蓝经过空间混合等于深灰紫色。 20.因色彩鲜浊度而形成的色彩对比称之为明度对比。 21.纯度强对比：在纯度色阶中纯度级差在5级以上的对比组合，由于纯度的差别较大，容易形成纯度的强对比关系。 24. 色相环上的120度之间的对比关系，属于补色色相关系。 27．所谓视错觉，就是指人们的视觉感觉到的与客观事实相一致的现象。 28．平面构成中最突出的形式特点就是“律动”的变化。 29．平面构成中，抽象构成指以几何形为基础的构成，即以点、线、面等构成元素进行几何形态的多种组合。 30．骨骼重复构成中，作用性骨骼是指将基本形单位安排在骨骼线的交叉点上。 31．色彩调和的四种基本原理包括：同一调和、近似调和、和谐色域和对比调和。 32．因色彩鲜浊度而形成的色彩对比称之为明度对比。 33．线的形态经概括可以分为两大类型：直线和曲线。 34．任何一个有彩色，掺入白色时，明度提高，纯度也同时提高。

色彩构成的试题

色彩构成的试题(一) 一、填空题：（每题1分，共30分） 1、色彩构成是色彩表现形式的。 2、在的倡导下，包豪斯教学注重学生创新能力的培养。 3、波长最短的是宇宙射线，最长的是。 4、色光中红、绿、蓝是最基本的，将三原色光重叠，则出现。 5、同波长的色光，其振幅大，。 6、当光源照射物体上，光源发生了方向上的变化，称之为。 7、、、称为色彩的三要素。 8、有彩色系中，明度最高的是，明度最低的是。 9、是整体色彩外观的重要特征与基本倾向。 10、色相环是由五种基本色组成，奥斯特瓦德色相环直径两端的色彩互为关系。 11、虹膜又称，能调节进入眼球的光量。 12、色域是色彩的敏感区域，为色彩感觉最敏捷的区域。 13、心理学的试验表明，的色彩使人血液循环加快。 14、可见光谱中，色彩光波最短，同时是色相中最暗的色彩。 15、由红色联想到热情是色彩的，由黑色联想到煤是色彩的。 16、是色光间的混合，是颜料的混合。 17、“远看一朵花，近看豆腐渣”是的特点。 18、同一空间，同一时间所看到的色彩对比现象为。 19、在12个纯度阶梯中，9—12称为，1—4称为。 20、的色彩给人沉重、强硬、神秘的感觉。 21、透明物质进行重叠，明度会，色彩。 二、简答题：（每题5分，共30分）

1、简述色彩的种类及属性？ 2、简述色立体的作用及意义？ 3、简述眼睛的主要组成部分？ 4、简述主观性色彩有哪些？ 5、简述对原色、间色、复色的理解并举例说明？ 6、简述连续对比的含义及特征？ 三、论述题：（每题10分，共40分） 1、谈谈你对色彩构成的认识？ 2、为什么说联想是创意的源泉？ 3、论述加法混合与减法混合的区别？ 4、谈谈你对光源的分类及光传播状态的理解？

色彩构成试卷

试卷一 以“华丽”和“朴素”为主题各创作一幅色彩构成作品。利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。 要求：1、作品采用手绘方式； 2、作品尺寸为15cm×15cm；（单幅） 3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱； 评分标准： 1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合 色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分） 2、作品画面构成美观，表现力强；（30分） 3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）

试卷二 以“温暖”和“寒冷”为主题各创作一幅色彩构成作品。利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。 要求：1、作品采用手绘方式； 2、作品尺寸为15cm×15cm；（单幅） 3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱； 评分标准： 1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合 色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分） 2、作品画面构成美观，表现力强；（30分） 3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）

试卷三 以“春”、“夏”、“秋”、“冬”为主题各创作一幅色彩构成作品。利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。 要求：1、作品采用手绘方式； 2、作品尺寸为10cm×10cm；（单幅） 3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱； 评分标准： 1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合 色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分） 2、作品画面构成美观，表现力强；（30分） 3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）