中班50个体育游戏
中班50个体育游戏
1、鸡妈妈睡醒了
目的：练习轻轻走，并训练灵敏性。
方法：全体幼儿做小鸡，老师做鸡妈妈。游戏开始，老师对大家说：“现在我要睡觉了，淘气的小鸡不要大声吵。”说完就闭上眼睛。这时“小鸡就离开位置，轻轻的在活动场地走，并发出”唧唧“的叫声。过一会儿，“鸡妈妈”醒了，站起来说：“淘气的小鸡都跑到哪儿去了？快回家把！”所有的小鸡都迅速回到原来的位置站好，看谁的动作最快最轻。
规则：A：小鸡必须等妈妈睡了才离开位置，轻轻走动，听到呼唤要赶快回来。
B：小鸡不得走出室外。
2、信号灯
目的：练习快走并能看到信号赶快停下来，培养幼儿的抑制力。
方法：用厚纸做一个信号灯，在场地的一端画一条白线，幼儿站在白线的后边（可以不排队）。游戏开始，教师那出信号灯和幼儿一起说歌谣：“大街口，信号灯，红黄绿，分得清；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”然后教师到场地的另一端变换信号灯，幼儿按信号快走或停止。当教师看见谁没遵守交通规则时，就让他回到起点再走。先到者为胜。
规则：必须按信号做动作。
3、过十字路口
目的：
练习走步，培养应变能力，粗知交通规则。
准备：
A、交通灯头饰一个（前方是绿灯，侧面做红灯），交通工具头饰若干。
B、场地布置：在操场或平整的空地上，用粉笔画出十字路口、横道线和停车线
方法：
老师担任交通警察，译名幼儿头戴交通灯站在十字路口中间，部分幼儿戴交通工具的头饰，其余幼儿做行人，可在停车线外的马路和人行道上行走。当听到老师的铃声后，交通灯按一定的方向转向（每次转90度），车辆和行人要按照交通灯红绿信号的改变，做出相应的停止或继续前进的动作。游戏中，交通警察如发现有违规现象，就请扮演者退出场外，并对他讲解交通规则，暂停一次游戏。
4、小鸡找虫吃
目的：练习走、跑，听指令做动作。
方法：场地一端为小鸡的家，其余的地方为草地。老师做妈妈，小朋友扮小鸡
游戏开始时，老师带小朋友们边说儿歌，边向草地慢慢走去。说完儿歌后，他们来到场地中央。然后老师蹲下说：叽叽叽，并用手模仿小鸡找虫吃的样子，小朋友们学着老师的动作。接着，老师又站起来换一个地方，小朋友也跟着去。这样反复几次，最后老师说：天黑了，小鸡快回家吧！小朋友随老师跑回小鸡家，游戏结束。
5、找朋友
目的：练习按指定方向走、跑、跳
方法：幼儿分成两排，分别站在场地的两端横线后面（相距15米）游戏开始，幼儿从一端向另一端走去，边走边说：“迈开步，向前走，找个朋友拉起手。”说完，走到对面，拉起一幼儿的手，互相问：你好！然后再往回走，边走边说：迈开步。往回走，走到家里等朋友。走到横线转过身体站好，另一排幼儿再做。
规则及注意事项：必须向对面幼儿走去，如果说完儿歌幼儿没有走到对面，可重复一遍儿歌。
6、找对
目的：练习走和模仿各种动作。
方法：全体幼儿面向圆心站成内外人数相等的两个圈。游戏开始，教师带领内圈的幼儿在圈内做各种动作，如走、跑、兔跳、鸟飞等。当听到：“找朋友”信号时，内圈幼儿立即散开，任意找外圈一名幼儿做朋友，教师也去找朋友。找不到朋友的幼儿就为失败者，可唱一支歌或跳舞。交换
规则：
A、内圈幼儿必须跟随组织者一起做动作。
B、当听到找朋友的信号时，内圈才能去找外圈的朋友。
7、猜拳过街
目的：练习重复走
准备：在场地画三条相距为7米的平行线。
方法：将幼儿分成四队，每队出1人，站在中线猜拳（1队和2队猜拳，3队和4队猜拳）猜赢的一方阵队向前走3步，看哪一队最先到终点为胜。
规则与注意事项：猜拳时，双方要站好，不得随便移动脚步。
8、拣小球
目的：培养幼儿身体的协调性。
准备：小球若干，报纸、标志旗每组一面。
方法：场地上摆好几堆小球（有几组摆几堆，每堆3~5个），各组排头幼儿每人持一张报纸，报纸上穿两个洞，双手由洞穿过，听“开始”信号，各组幼儿走向摆放小球处，拣起几个球，用报纸底部兜起，走到标志旗再回到原来起点，交由下一个朋友进行。先送完，又没有掉下小球为胜。
规则及注意事项：各组排头幼儿必须听开始信号才可进行，中途如小球掉下，要拣起再向前走，报纸破了可更换。
9、小鱼游水
目的：练习轻轻地跑和上肢运动。
方法：在场地上画一个大圈作为水池。孩子们当小鱼在池里轻轻地跑着，两手向体侧自由摆动，然后说儿歌：“一条鱼，水里游，游来游去找朋友。”这时两个孩子可以握握手，然后在说：“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。”两个孩子相对点点头，继续边游边说；“三条鱼，水里游，快快活活做朋友。”游2—3分钟后，即可结束。
10——我和球儿来赛跑
目标：1、通过游戏，发展幼儿走、跑、跳、抛、滚等能力。
2、培养幼儿动作的敏捷性、协调性。
3、通过一物多玩，发展幼儿想象、创造能力。
准备：人手一个篮球，球筐若干
事先画好1——4号场地。
过程：
一、开始部分。
1、幼儿听口令做动作进行热身运动。如：走、跑、跳等。
2、幼儿自由玩球。
二、基本部分。
1、交代游戏名称，练习滚球、快跑、把球接住等动作。
2、玩法：幼儿分散站在场地一端，把球用力向前滚，并迅速向球的的方向批，跑到球的前面，把球接住。
3、两热玩球：一人滚球，另一人追球并将球接住。
4、三人玩球：一人滚球，另外两个人追球并接住，看谁先把球接住。
5、创造性玩球。幼儿分散，老师巡回指导。
6、集中幼儿，请若干幼儿表演不同玩球方法。
三、结束部分。
幼儿将自己的球边拍边走到一、二、三、四场地进行休息。
11——占圈。
目标：1、继续教幼儿运用塑料圈做各种游戏，发展幼儿快跑及跳跃能力。
2、培养幼儿机智、灵敏和活泼开朗的性格。
准备：人手一个圈、录音机、磁带。
过程：
一、开始部分。
1、幼儿每人拿一只圈，让幼儿自由地用圈做各种动作。要求：幼儿之间不能互相碰撞。
2、幼儿自由结伴，分散摆圈，练习双脚立定跳远，从一个圈跳进另一个圈。要求：两脚并拢，蹬地跳起，轻轻落地。
二、基本部分。
1、幼儿把圈四散放在操场上，幼儿听音乐四散慢跑。当老师说到“一人占圈”，幼儿赶快跑到圈内站好。
2、两人占圈、三人占圈……方法同上。
三、结束部分。
幼儿听音乐自由地在操场上用圈玩开汽车的游戏。
12——战胜大灰狼。
目标：1、通过一物多玩，培养幼儿多种技能，如：投掷、绕物、走、跳跃等等
2、发展幼儿的创造力。
3、培养幼儿遵守规则的良好品质。
准备：1、每人两只火性乳瓶，大灰狼装饰物品。音乐磁带。
过程：
一、开始部分。
1、幼儿拿器械跟老师一起做哑铃操。（上肢——下蹲——扩胸——腹背——跳跃——整理。）
二、基本部分。
1、一物多玩，重点练习肩上挥臂投掷。
（1）练习绕物走。玩法：幼儿将瓶子四散放在场地上，幼儿听口令在场地上走、跑，提醒幼儿不能撞到瓶子。
（2）练习跳。玩法：幼儿在场地上走走、跑跑，当遇到瓶子的时候，就从瓶子上面跳过去。
（3）练习投掷。玩法：幼儿人手一个瓶子，教师组织幼儿面对面站成两横排，相距5——6米，先讲解示范动作，后组织幼儿练习。
（4）游戏：战胜大灰狼。玩法：老师当大灰狼，当你们听大灰狼的声音，看准大灰狼就用自己手上的瓶子向大灰狼投过去。游戏反复玩3——5次。
三、结束部分。
幼儿字抛自接瓶子进行放松。
13——玩“夹球走”
目标：1、学习两人夹球走。培养幼儿的控制力和合作能力。
2、通过球的一物多玩活动，培养幼儿对玩球的兴趣。
3、开阔思路，培养幼儿创造力。
活动准备：1、球数量与幼儿人数相等。
2、录音带与收录机。
活动过程：
一、开始部分
1、走、跑交替，听音乐做手腕、脚腕动作。然后拿球。
二、基本部分
1、先请幼儿进行球的一物多玩活动。教师提出要求：看谁玩的花样多、玩得有趣。幼儿自由玩球。
2、学夹球走。请幼儿集中在大圆圈上，老师边讲解玩法，边做示范：两人对面手拉手蹲下，夹起地上的球后，向前走，不要让球掉下。
3、练习一段时间后，集合幼儿成纵队，开展接力活动。
4、请幼儿听音乐自由玩球，进行放松活动。
三、结束部分
幼儿随音乐跳“幸福拍手歌”舞。
14——好玩的报纸
目标：1、通过报纸的各种玩法，发展幼儿走、跑、跳、投、平衡等综合能力。
2、发展幼儿的想象力。
准备：1、报纸（数量是幼儿的三倍）。
2、磁带（1、活泼轻生的音乐，活动时用。2、柔和的轻音乐，用与结束部分。）
过程：
一、开始部分
做准备活动——徒手操
二、基本部分
1、请幼儿自由玩报纸。
2、教师引导幼儿，进行以下几种玩法：
（1）走：幼儿一人中间剪好洞的报纸（动的大小以两腿并拢刚好放进去但报纸不会掉下来为宜）两腿放进洞去，报纸卡在膝盖处，往前走。要求报纸不能撕破，也不能掉下来。
（2）跳：用报纸折成宽约30厘米的纸条，练习立定跳远。
（3）游戏：踩报纸
教师示范并讲解游戏规则：一人两张报纸，先铺一张在地上，双脚站上去；再把另一张铺在前方，双脚再走到上面；然后把身后的一张报纸那起，对折，放在前面，再站上去。依次类推，直到报纸越变越小，双脚站不下时，可单脚站，谁能站在报纸上脚不落地，而且坚持到最后，谁就赢。脚必须站在报纸范围之内，单脚站立时另一只脚不落地。
3、结束部分
听音乐，幼儿站在自己的报纸上跳放松舞蹈。
15——灵活的汽车
目标：发展幼儿动作的灵敏性和协调性，初步学会倒退走。
了解一些交通知识，知道要遵守交通规则。
培养幼儿注意力。
准备：正面是绿色，反面是红色的红绿灯一个。
过程：
一、开始部分
幼儿和老师边唱《我是一个小司机》的歌曲，边做一些舞蹈动作。
二、基本部分
（1）交代任务与要求：小朋友听到老师说：“倒车”就做倒车的动作；（往后退）“向前开”就向前走；“停”就停住不动。
（2）活动“倒车进库”
（3）游戏“红绿灯”
三、结束部分
听音乐开车进教室。
16名称：赶小猪
目标：培养幼儿的动作协调能力的发展。
准备：幼儿人手一根木棍、一个皮球。
玩法：幼儿手持木棍用木棍去赶“小猪”——皮球。要求沿指定路线将“小猪”赶到“小猪”的家中去。游戏可分组进行也可比赛。
17名称：我是小司机
目标：1、进一步让幼儿了解交通规则。
2、发展幼儿的动作协调能力。
准备：幼儿每人一个轮胎、卡纸做的红绿灯各一个、跑道
玩法：请一名幼儿做“交通警察”手持红绿灯在“马路”——跑道上站岗，其他幼儿做“小司机”开着“汽车”——滚着轮胎在“马路”上行驶。当“警察”出示“红灯”时，“司机”需停车。出示“绿灯”时，开车。对违反交通规则的“司机”进行处罚（暂时取消游戏资格）。
18名称：大花猫和小老鼠
目标：训练幼儿的动作灵敏性。
准备：幼儿每人一个圈、场地
玩法：请两名幼儿做大花猫，其他幼儿做小老鼠。小老鼠呆在自己的“家”——圈中。看见“大花猫”在睡觉便出来偷东西吃。“大花猫”醒来便开始抓“小老鼠”。“小老鼠”要迅速的逃回家中。（被抓的幼儿暂时取消游戏资格）。
19名称：过小桥
目标：训练幼儿平衡能力的发展。
准备：平衡木两根、挎篮两个、水果模型若干
玩法：要求幼儿挎空篮子走过“小桥”——平衡木，到“河”对岸去把水果到篮子里面。然后再挎篮子走过“小桥”回来。游戏可分两组进行比赛，比比看哪一组运的最多。
20体育游戏”找朋友”
要求
1、体验与朋友合作游戏的愉快
2、能听信号在一定范围内四散跑，跑时不相互碰撞，动作灵敏
过程：
1、准备活动
2、讲授游戏玩法：根据教师的信号，幼儿在一定范围内四散跑，跑时注意不撞到别人，听到教师用力击三下玲鼓时，迅速与身边另一幼儿牵旗手来就地站好，当幼儿人数成单时，会有一人找不到朋友，教师就可以和他牵起手来，然后游戏重新开始。注意点：每次找的朋友要不一样：事先不能手拉手
3、幼儿游戏几遍
4、讲评：请幼儿说说自己在游戏中找到哪几个好朋友，表扬在游戏中不挑拣朋友的幼儿
21跑的游戏：《狼和羊》
目的：练习跑的动作，发展灵活躲闪能力。
方法：由一名幼儿扮狼，其他幼儿扮羊。游戏开始，全体幼儿拉手成圆圈，边走边念儿歌“一二三、三二一，站个圆圈做游戏。羊群里面有只狼，不知躲有啥地方，小羊小羊要当心，千万别让狼追上。”念完，四散跑开。狼开始追捉，被狼捉到的幼儿（用手拍天就算捉住）的羊要暂停游戏。稍许，老师可与一个幼儿拉手高举起做洞，小羊强陆续钻进去休息，仍被狼追逐的小羊要想办法躲闪，钻进山洞，直到未被捉住的羊都钻进洞，游戏结束。
规则
（1）念完儿歌，小羊方可四散跑，狼才可去追捉。
（2）被狼捉到的羊要暂停游戏，不可进山洞。
（3）狼不可进山洞捉羊。
22跳的游戏《小羊搬家》
目的：发展跨跳能力，培养灵活性。
方法：画场地如图。请两名幼儿当狼，站在山沟里，其余幼儿集中站在任一山坡上。老师当羊妈妈。游戏开始时，小羊说：“东山坡，西山坡，青青的草儿长满坡。妈妈、妈妈、您快说，咱们跑向哪山坡？”羊妈妈用手指向某山坡，并任意给它命名为某一方位的山坡，发出“跑向……山坡”的指令后，小羊即躲过狼的拦截，路过山沟，跑向指定的山坡。狼则在山沟里拦截小羊。小羊如被狼触到身体或脚踩到山沟，应立即退出游戏，待未截住的小羊全部到指定的山坡后，游戏重新开始。
规则
（1）狼不准跑出山沟捕捉小羊，不准用力拍打。
（2）注羊必须跨过山沟，不准从场外跑。
（3）建议要启发幼儿开支脑筋，机智灵活。小羊要高潮避开狼，抓住时机跨越山沟，可以直接向指定的山坡，也可以绕道跑。狼要认准目标，如发现小羊己绕道跑过，要迅速转移，堵住通道。
23平衡的游戏《小转椅》
目的：练习闭眼起踵转，发展平衡能力。
方法：幼儿四散站立在作为公园的场地上，游戏开始，老师说：“公园里有许多转椅，有单人的、双人的，还有许多人乘坐的，我们来玩的！”然后发出信号：“单转椅！”幼儿便两手插腰，闭眼原地起踵自转。老师又发出信号：“双人转椅”幼儿便2人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭眼向左（右）转圈。老师再发出信号：“大转椅！”幼儿便集体拉成一个大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵向左（右）转圈。
规则：幼儿拉手转时，互相不能松手。
24投掷游戏：《打雪仗》
目的：发展投准能和灵敏性
准备：幼儿每人一个用白色泡沫塑料做成的雪球
方法：画一长方形场地，场地边长根据数而定，画出中线。幼儿分成人数相等的两队，雪球分别站在中线的场地上。游戏开始后，两队用雪球互射，被射中的幼儿退出游戏。互射到一定时间后，被射击队中人数多的队失败。
规则：
（1）只准在画好的场地区投射。
（2）只能躲闪不能用手去击落来球。
（3）雪球只能向除头之外的部位投射。
25智力游戏：《正反游戏》
目的：发展幼儿的判断力
方法：老师说出某一事物的特征，幼儿说特征相反的某种事物。如：
老师说：“小鸡嘴巴尖尖。”
幼儿说：“小鸭嘴巴扁扁。”
老师说：“伸出我的右手。”
幼儿说：“伸出我的左手。”
老师说：“冬天冷。”
幼儿说：“夏天热。”
老师说：“玻璃光滑”
幼儿说：“树皮粗糙。”
老师说：“大海宽而深。”
幼儿说：“小河窄而浅。”
规则：幼儿必须说出与老师所说事物的特征相反的事物。
提示：在游戏中也可结合语言的描述做动作。
26名称：我是小司机
目标：1、进一步让幼儿了解交通规则。
2、发展幼儿的动作协调能力。
准备：幼儿每人一个轮胎、卡纸做的红绿灯各一个、跑道
玩法：请一名幼儿做“交通警察”手持红绿灯在“马路”——跑道上站岗，其他幼儿做“小司机”开着“汽车”——滚着轮胎在“马路”上行驶。当“警察”出示“红灯”时，“司机”需停车。出示“绿灯”时，开车。对违反交通规则的“司机”进行处罚（暂时取消游戏资格）。
27名称：大花猫和小老鼠
目标：训练幼儿的动作灵敏性。
准备：幼儿每人一个圈、场地
玩法：请两名幼儿做大花猫，其他幼儿做小老鼠。小老鼠呆在自己的“家”——圈中。看见“大花猫”在睡觉便出来偷东西吃。“大花猫”醒来便开始抓“小老鼠”。“小老鼠”要迅速的逃回家中。（被抓的幼儿暂时取消游戏资格）。
28名称：过小桥
目标：训练幼儿平衡能力的发展。
准备：平衡木两根、挎篮两个、水果模型若干
玩法：要求幼儿挎空篮子走过“小桥”——平衡木，到“河”对岸去把水果到篮子里面。然后再挎篮子走过“小桥”回来。游戏可分两组进行比赛，比比看哪一组运的最多。
29勇敢的侦察兵
活动目标：
1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。
3、继续增强幼儿的规则意识。
活动准备：
1、材料：地雷若干（易拉罐中装沙并封好口，四个一扎），弹干（大号塑料瓶中灌满水），手榴弹若干（沙袋），轮胎十个，矮墙四座（衬衫盒），小山洞（拱门），电网两张（包装绳），敌人头像两个。
2、场地布置。
活动过程：
1、开始部分
（1）、幼儿集合，老师讲述活动内容，引起活动兴趣。
（2）、准备活动：四路纵队跟音乐做韵律操一遍。
2、基本部分
（1）、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能又快又不碰“电网”。
a、幼儿反复实践。
b、教师小结，提出练习内容——匍匐前进。
c、幼儿练习匍匐前进。
d、教师小结。
（2）、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。
a、教师讲解游戏玩法并提出要求。
b、幼儿巡回练习，教师从旁指导。
c、教师小结，并请幼儿示范，共同分析动作要领，再次练习。
（3）、第二次练习——排除“地雷”。
a、教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，连续条国“矮墙”，排除“地雷”，拿“地雷”过“小桥”，放在箩筐里，爬过“草地”，快跑回来。
b、幼儿巡回练习，教师从旁指导。
（4）、第三次练习——炸敌堡
教师讲解游戏玩法并提出新的要求，作出正确示范动作，让幼儿按要求爬过“草地”，拿“手榴弹”投向“敌人”，然后快跑回来。
3、结束部分。
（1）、幼儿集合，跟音乐做放松动作。
（2）、整理，进活动室。
30 雨水接力赛
活动目标：1、在游戏中知道海面能够吸水。
2、积累初步的积累和比较的经验。
活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子
活动过程：一、玩玩海绵。
1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什
么？（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）
2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
二、雨水接力赛
1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。
5、重复游戏两次。
31袋袋乐
活动目标：
1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快
2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
活动准备：
1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，
2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
3、活动流程：
和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法——结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体
活动过程：
1、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣
（1）教师启发：今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，（出示大口袋）这是什么呀？你们想不想和大口袋一起来跳舞
（2）每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
2、儿自由探索大口袋的玩法
（1）教师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩？你们赶快找一个地方去试试看。
（2）幼儿多次探索玩法（脚钻到里面、张开口袋装风、折叠、卷等），教师观察，适时引导。
（3）教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩，体验集体游戏的快乐
3、幼儿合作、组合探索各种新的玩法，引导幼儿用更多的袋子探索玩法。
（1）教师启发：一个人有这么多好玩的方法，几个人一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找几个好朋友去试试看。（鼓励个别幼儿大胆交往）
（2）幼儿结伴组合探索玩法，引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏，体验合作、交往的快乐。
4、游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法：跳、滚、钻、投等
（1）教师启发：你们真能干，想出了这么多好玩的方法，想不想跟大口袋再来玩游戏啊？
（2）将幼儿分成两大组玩“炸碉堡”游戏，要求按照游戏规则连续滚、跳、钻过大口袋，跑过去“炸碉堡”，迅速返回，换另一幼儿依次进行。
（3）鼓励幼儿大胆快速前进。
5、结束游戏，跟着音乐放松身体各关节
你们玩得开心吗？开心我们就一起来跳个舞吧。
32过小岛
活动目的：1、教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。
2、掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。
3、培养幼儿的竞争意识和合作精神。
活动过程：
1、准备部分（约时间5分钟）：（1）复习圈操、（2）变换队形、（3）走跑交替。为基本部分做好热身准备。
2、基本部分（约23分钟）幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。
（1）幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。
（2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。
（3）动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。
（4）幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。
（5）幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。
（6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。
（7）游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。
3结束部分（约3分钟）安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。
（健康P80 ）
33体育游戏：大家来玩球(1)
活动目标：1、增进亲子间的感情和默契配合能力。
2、发展幼儿动作的灵活性和协调性。
3、培养幼儿遵守游戏规则的能力。
活动准备：皮球一个操场、磁带、录音机、奖品。
游戏玩法：此游戏由一家三口共同参加。爸爸、孩子、妈妈在起点排成一队，保持一定距离，双脚打开与肩齐。爸爸双手持球，从头上向后把球传给孩子，孩子双手举高把球接住，孩子接到球后，身体前弯从双脚间把球传给妈妈，此时爸爸跑到妈妈身后，依次传递球，待三人把球传到终点时，孩子在规定的圆圈内拍满5个球，由父母两人做抬轿子把孩子抬回起点。
体育游戏：松树和柏树(2)
活动准备：操场、磁带、录音机、奖品。
游戏目标：1、要求孩子能按照活动的规则并遵守规则来进行游戏。
2、训练孩子动作的灵敏性，重点指导平衡力较弱的孩子。
3、培养孩子合作与竞争意识。
游戏玩法：幼儿按男、女分别扮松树、柏树，四散地站在操场上，（幼儿总数应是单数）游戏开始，幼儿边自转1-3圈，边念儿歌：“松树高，柏树大，团结起来力量大，狂风暴雨都不怕。”念完儿歌，教师说：“刮大风了！”并发口令：“一—二—三！”男孩女孩立即两人一组手拉手站住不动，表示团结一致抗风暴。没有找伙伴的幼儿为失败。
注意事项：1、开始进行游戏时，幼儿自转的圈数少些，速度慢些，熟悉后，可适当增加圈数和速度。2、教师的口令可拉长一点，给幼儿辩别方向的时间。
34体育游戏：炸敌堡(3)
游戏准备：沙包若干（是幼儿人数的三倍）；设置碉堡四个。磁带、录音机。
游戏目的：1、通过玩炸敌堡的游戏。
2、学习肩上挥臂投远，锻炼幼儿手臂的力量。
游戏玩法：1、教师讲解投掷要求，（肩上挥臂投掷沙包，要求幼儿要快、投得远，要有挥臂动作。
2、自由练习开始，全体幼儿空手练习挥臂投掷动作，（左、右臂各投3—5次）。
3、“实弹”练习（用沙包代替），前排幼儿站在一条线上一起投掷，，沙包出手退到后边，由第二排幼儿跑去拣回沙包，站在线后，听到口令一起扔出沙包，扔出后退到后边，如此反复，练习3---5次。
4、教师提示：现有紧急任务，马上集合，上级要我们去炸敌堡，教师带幼儿不出声地绕场地跑，走交替一圈，站在起点线后，每人拿三个沙包，教师发布向敌人进攻命令，要求“战士”要狠狠地打，复习肩上挥臂投掷三次。
5、“敌堡”被炸毁，“战士”欢呼胜利。
35体育游戏：手背传球(4)
游戏准备：两个乒乓球，场地，磁带、录音机
游戏目标：1、听口令，训练孩子的反应能力，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
2、游戏中注意安全，避免于其他小朋友碰撞，训练孩子的灵敏度。
3、鼓励幼儿积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
游戏玩法：把参加游戏的小朋友分成人数相等的两队，然后，老师把乒乓球防两队最前边的两位小朋友左手背上。老师下令“开始”后，两位小朋友就要向前跑，跑到老师指定的地点，再跑回来把球传给下一个人，跑的时候要把左手伸直，手背向上，可以用右手支持在左手的肘部，不让肘部弯曲；游戏中，如果手去拿乒乓球或弯曲肘部，就算犯规。把球交给下一位时，也不能用手去抓球，而是把两个手背顶在一起，让球滚到对方的手背上。最快完成的一组为胜。
36体育游戏：两人三只脚(5)
游戏准备：毛巾、障碍物（两根棍子中间绑一根绳子，绳距地面四米左右）、旗子、排球、录音机、磁带、场地。
游戏目标：1、听口令，训练孩子的反应能力，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
2、游戏中注意安全，避免于其他小朋友碰撞，训练孩子的灵敏度。
3、鼓励幼儿积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
游戏玩法：两人一组，用布条或手巾将两人内侧脚绑在一起，变成两人三只脚的形式，听到开始的命令后，两人抱着一个排球跑向A点，将排球扔过绳子，同时，两人快速跑过去接往尚未掉地的球，在持球跑向B点，绕过立在B点的旗帜，在返回到A点，用同样方法抛、接排球，再跑回起始线，将排球将排球交给下一组做接力比赛，如果在A点没有接到球，必须重新做，接住球后，方可向前跑，哪队最先跑完，哪队为胜。
37 体育游戏：阵地战(6)
游戏准备：绳子、场地、录音机、磁带。
游戏形式：集体比赛；培养幼儿的集体荣誉感。
游戏玩法：老师将参加游戏的小朋友分成人数相等的两组，两组排成一纵列，在各组背后画一个长方形作为这一组的阵地，染够进行拔河比赛，哪一组被拉进对方的长方形阵地内，这一组就算输了。
38体育游戏：我的车号“103”
目的：练习按指定的的方向跑和一个跟一个地跑直线。培养幼儿遵守纪律。
方法：游戏开始，幼儿和教师一起说儿歌：“我的车号‘103’，接送大家上下班，不迟到，不误点，乘客同志真喜欢！”然后一同发出“嘀嘀”的声音，幼儿和老师做扶方向盘的姿势，在老师带领下一个跟一个地跑直线。
规则：全体幼儿发出“嘀嫡”的声音时才能跟教师跑。
39体育游戏：传红旗
目的：练习快跑及灵活协调的动作。
幼儿园户外游戏课件大全
幼儿园户外游戏课件大全 【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给幼儿学习动力。小编为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！幼儿园户外游戏课件篇一：揪尾巴 【活动目标】 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘 【活动流程】 热身运动--自主探索--运动--分享交流 【活动过程】 一、热身运动 1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等 2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动 二、游戏开始： 1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。 2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。 3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们明白，布条除了有这些玩法，还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好2.互相交流分享各自发现的新玩法。 3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。 【活动反思】 这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不明白正确的玩法。今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。幼儿园户外游戏课件篇二：端盘向前走 【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。 【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。 【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。 游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记回到，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。 【活动规则】 1、必须按曲线走，回来时可走直线。 2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。 【注意事项】
2021幼儿园中班体育游戏教案《两人三足》含PPT课件
幼儿园中班体育游戏教案《两人三足》含PPT课件 1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心协力合作带来的快乐。 回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。 1、提问：两个人有几只脚， ___变成三只脚？ 2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。 4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。 1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。 2、听口令，开始比赛1-2次。 1、教师给胜利的幼儿奖励。 2、幼儿背着粮食回家。
ppt课件幼儿园中班民间体育游戏教案：两人三足活动目标： 1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包推荐课件：中班体育课件《两人三足》ppt课件下载地址： kj./ppt/1675.html 活动过程：一、游戏导入，准备活动 回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、新授民间游戏《两人三足》 1、提问：两个人有几只脚， ___变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。 3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？ ___让【 ___ 】两个好朋友不摔倒？（以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.） 4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛 1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。 2、听口令，开始比赛1-2次。四、结束活动 1、教师给胜利的幼儿奖励。 2、幼儿背着粮食回家。 ppt课件 模板,内容仅供参考
中班户外游戏活动
运水果 ★活动目标 练习快速跑及纵跳触物的动作，培养合作能力，体验游戏的乐趣。 ★活动准备 小篮子两个，水果图片若干，并分组高低不同的悬挂于绳线上。 ★活动指导 把幼儿分成两组，站成人数相等的纵队，听到口令后站在队伍排头的两名幼儿一起抬着框子穿过大门快跑至悬挂水果图片的场地上，以个人能力选择高度适宜的图片，纵跳摘下，然后原路返回，把框子传到下一组幼儿的手中，游戏继续进行。直至每队的最后一组幼儿返回，游戏结束，速度快的一队为优胜。 快乐的金丝鸟 ★活动目标 1.练习屈膝下蹲、平衡等动作。 2.体验与同伴合作活动的快乐。 ★活动准备
金丝鸟头饰若干、饮料瓶若干。 ★活动指导 1.金丝鸟根据教师发出的号令，穿过树林，相互结合摆出金丝鸟的动作造型。如单脚站立做展翅动作、屈膝半蹲做展翅动作。 2.增加游戏难度。如两只金丝鸟在一起、三只金丝鸟在一起。也可从树林的疏密程度上增加游戏难度。 吸纸跑 ★活动目标 1.利用废旧报纸玩游戏。 2.发展跑的能力，提高动作的灵活性。 3.感受与同伴合作游戏的愉悦。 ★活动准备 报纸若干。 ★活动指导 请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好，将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。然后请幼儿三人一组手拉手依次进行。 ★注意事项
跑的过程中要注意安全。 雪花轻轻飘 ★活动目标 1.练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。 2.体验运动后身体变暖。 ★活动准备 雪花头饰若干。 ★活动指导 一部分幼儿扮雪花，分散在场地上，教师扮北风，站在场地中间。游戏开始，教师领幼儿小步跑，同时发出呼呼的声音，声音有大有小。声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声音大表示风大，小朋友们就快跑。老师说风停了，大家就站着不动。老师喊太阳出来了，小朋友们马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，再进行游戏。
中班趣味体育运动游戏65则
中班趣味体育游戏65则 体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。下面，小编为幼儿教师们整理了54个中班体育游戏，供大家参考！ 1、送货 玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。 2、蚂蚁排队走 玩法：将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）；然后，每组幼儿排好队走，请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。哪队先搬完，哪队就胜利。 3、小兔套圈 准备：圈12个 玩法：将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。 规则：圈必须从头向下套至地上 4、大小青蛙跳荷叶 准备：圈30个 玩法：家长与幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回，先返回者为胜。 规则：跳圈时不能碰圈 5、过独木桥 准备：40块砖排成两条5米长的平行线 玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各走由砖铺成的独木桥，脚一直踩砖块到五米处再返回，先到起跑线为胜。班主任为其发奖品。 6、蛇形跑 准备：10米线内并排各放椅子5张 玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各绕一边椅子为S形跑再返回到起跑线。先到者胜，班主任为其发奖品。 7、小白兔和大灰狼 准备：大灰狼头饰一个。 小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，竖起耳朵听一听，是不是狼来了？ 大灰狼：我是一只大灰狼，肚子饿得咕咕叫，抓只兔子当点心，肚子吃得饱又饱。咦，小兔子哪去了？ 玩法：选一名幼儿戴上头饰当“大灰狼”先躲在一旁，其余幼儿当“小白兔”，游戏开始“小白兔”边念儿歌边作小兔跳、吃草和竖起耳朵听的相应模仿动作。然后“大灰狼”出现了，用粗重的声音边念儿歌边作出要抓小兔子的凶猛动作，“小兔子”们躲在场地的一角不作声，“大灰狼”没有看到小白兔就垂头丧气地走了。当“大灰狼”走后“小白兔”们欢呼跳跃以示庆祝。 8、滚水雷 准备：皮球一个，幼儿围成圆圈。 玩法：幼儿围成一圈当战士，请5-6名幼儿当敌人站在圈中，战士手持一皮球作“水雷”向敌人滚去，敌人可左右跳动避开“水雷”，如被“水雷”碰到意为炸死则退出圈外，游戏
中班体育游戏：两人三足.doc
中班体育游戏：两人三足 活动目标：1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开始比赛1—2次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家 活动目标：1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三
只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开始比赛1—2次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家 活动目标：1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开始比赛1—2次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家
中班体育游戏活动教案
中班体育游戏活动教案 中班体育游戏活动教案 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是精心整理的中班体育游戏活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班体育游戏活动教案1 教学目标： 1、尝试边爬边顶球前进。 2、调节肢体协调活动的能力。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学准备： 垫子，气球，球门若干。 教学过程： 一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。 二、情景导入提问：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？ 师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。 三、学爬行 1、提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的呢?(教师请个别幼儿师范)师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。 2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。 3、提醒运动量大的幼儿及时休息。 四、爬行动物表演会 1、师：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗？ 教师讲解玩法和规则：幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。 2、教师请个别幼儿示范，讲解注意事项，提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。 3、重复游戏。 五、放松部分 1、提问：今天哪组小朋友获得了第一名？ 师小结：请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦！ 2、整理器材回教室。 教学反思： 幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的，幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。大班儿童，往往能连续做一种游戏达40－50分钟，对于有爱好的竞赛性游戏，
中班下体育游戏
1.《小猪运西瓜》 1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。 活动准备： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、游戏：“小猪过桥” 1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 二、游戏：“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！ 2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。） 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、游戏：“切西瓜” 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！ 2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。 2. 活动名称：我和星星交朋友（体育活动） 活动目标： 1、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的能力，训练幼儿动作灵敏性。 2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。 活动准备： 1、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：“小星星”。 2、准备录音机和磁带。 活动过程： 1、老师与幼儿做游戏：“电视”。 （1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立刻做出相应的角色动作。如老师说：“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精……幼儿就会模仿孙悟空的动作。随着频道的转换和老师的不同要求，幼儿不断变换动作，活动身体。 （2）根据活动量老师掌握时间和内容。 2、与幼儿一起做游戏“我和星星交朋友” （1）老师交代游戏名称，并分配角色。请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙飞船头饰，站在场外，其余幼儿扮演小星星，四散站在操场上。
中班体育游戏教案：好玩的纸
中班体育游戏教案：好玩的纸 1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。 活动准备 1、课件：音乐—动物狂欢节 2、纸球及纸棒若干。 活动过程 一、导入 1、音乐情境导入，激发幼儿活动兴趣。 播放音乐：动物狂欢节 2、教师：听完音乐小朋友有什么感觉，想不想到动物王国去玩一玩？ 现在，我们拿着（纸棒）金箍棒去花果山玩喽。 带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。 二、展开 1、提供材料，引导幼儿自由练习。
（1）教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大。 （2）小猴分散自由玩纸棒 如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。 2、教师引导幼儿进行动作练习。 （1）孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。 教师讲解动作要领： 两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步， 跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河， 单脚落地，保持平衡。” （2）教师巡回指导幼儿自由练习数次，帮助幼儿能跳过20厘米的距离。 3、引导幼儿玩游戏：运果子 教师：对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧! （幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子） 游戏分两遍（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则， 幼儿在进行第二遍时还可再选择路径） （1）用纸棒摆放一条小河（20厘米）一堆果子 （2）用纸棒摆放一条小河（30厘米）一堆果子
（3）用纸棒摆放一条小河（40厘米）一堆果子 三、结束部分 教师简单总结。 带领幼儿放松身体。 教师：小猴们都累了，咱们坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！（活动自然结束）
幼儿中班运动会游戏
幼儿中班运动会游戏 篇一：幼儿园运动会游戏 （1）、幼儿活动项目：跨栏、钻山洞 器材：呼啦圈3个，跨栏和山洞各三个 玩法： １. 三个班级一起比赛。每班幼儿分成四组，每组10人站成一列。每次参加比赛为每班一组。 ２.三组小朋友站为一列，每组第一个小朋友先踏进呼啦圈，哨声一响，幼儿迅速跨过跨栏、通过山洞，达到终点后迅速从右方折回，回到起点和第二个站在呼啦圈内的小朋友击掌后站回队尾，在呼啦圈内小朋友开始跨跨栏、过山洞，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。 （2）、亲子游戏：推小车 器材：小车6辆 玩法： １.三个班级一起比赛。每班将幼儿和家长分成10对一组，每个幼儿和自己的家长站在一起，每班每次参赛一组，每组站成一列。 ２. 每班参赛幼儿站为一列，每列两个小车，每列前两名家长将幼儿放入小车做好准备。 3.听到老师口令，第一个家长将幼儿放入事先准备好的小车，迅速沿着跑道将装着幼儿的小车推到终点，然后折回来到起点，把小车
交给第三个家长，第二个已经准备好的家长和幼儿，迅速沿着跑道将装着幼儿的小车推到终点，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。 （1）、幼儿活动项目：袋鼠跳 器材：布袋6个 玩法： １. 三个班级一起比赛。每班幼儿分成四组，每组10人站成一列。每次参加比赛为每班一组。 ２.每班参赛幼儿站为一列，每列两个袋子，每列前两名幼儿套入袋子做好准备。 3.听到老师口令，每列第一名幼儿用双手提着口袋双脚并拢用力向前跳，通过接连跳跃达到终点后，迅速将袋子取下，钻出袋子，手拿袋子跑回起点，将袋子交给第三名幼儿并站回对位，这时已准备好的第二名幼儿用双手提着口袋双脚并拢用力向前跳，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。 （2）、亲子游戏：我是小小领路人 器材：每班八个八个彩色饮料瓶，六个眼罩两条彩色绳子。 玩法: 1. 三个班级一起比赛。每班将幼儿和家长分成10对一组，每个幼儿和自己的家长站在一起，每班每次参赛一组，每组站成一列。 2. .每班参赛幼儿和家长站为一列，每列两个眼罩，每列前两名家长和孩子开始准备，家长蒙住眼睛，手拉自己的孩子。
中班体育游戏-幼儿园中班体育游戏大全
中班体育游戏-幼儿园中班体育游戏 大全 幼儿园中班体育游戏汇编 幼儿园中班体育活动教案2篇 幼儿园中班体育活动——种萝卜 活动名称：体育--种萝卜一、目标： 1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。 2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。 二、准备： 1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。 2、录音机及音乐文件。
3、场地布置如图 三、活动过程1、准备活动小兔子跳教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。中班体育游戏 2、游戏过程介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了！教师带领小兔子一跳一跳的换场。中班体育游戏 教师讲授小兔子们！前面呀！是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了！兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作，左右行进跳，让小朋友们尝试一下。 让小朋友们说说自己跳得好不好。 引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领： 小脚小脚快并拢，小腿小腿向下
弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不丢掉，我们是快乐得小兔子。 浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀！口渴了。我们得去给他们浇点水。 小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边说儿歌，一边左右行进跳幼儿分四队自由选择去浇水的道路。 收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗？幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。 收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带领幼儿做放松活动。 复习已学游戏环节3、放松活动： 放松调整阶段教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问
大班体育活动：两人三足走
大班体育活动：两人三足走 活动目标： 1．尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进。 2．体验齐心协力合作带来的快乐。 活动准备： 布条人手一条，音乐。 活动过程： 一、热身运动 师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。（上肢---体转---扭挎---抬腿---压腿---跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。） 二、幼儿自由探索布条的玩法。 1．师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用她做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？（玩的时候要注意安全，不要撞到别人） 2．幼儿自由探索，教师指导。
玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车。。。 （口哨声：请小朋友到我这来排队，女孩站南边这条线，男孩站北边线上） 3．集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？ 三、学习两人三足走 1．师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。（老师示范） 2．讲解两人三足走的动作要领。 师：我们是怎么玩的？ 师再次示范并讲解：一左一右靠靠紧，拿根布条扣系牢，站直身体迈大脚，预备出发一二一，不急不急安全第一。（示范时走的节奏要慢） 师：我先请2位小朋友来试一试。（请个别幼儿练习） 3．幼儿学习两人三足走。 师：其他小朋友想不想试一试？那请你们找个朋友合作去玩一玩。开始行动吧！（幼儿练习，教师巡视指导。） 师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？（幼儿提问）（老师先请玩的好一对示范，再请有问题的一对玩，并请他们说
说问题） 师：你们发现了什么问题？那你们再去试一试。（请失败的那对再去练习） 师：现在请小朋友再去玩一玩两人三步走，这次可以换个朋友走一走。（全体幼儿再次练习） 4．分小组两人三足走比赛。 师：刚才老师发现你们都会两人三足走了，那这次分小组比赛，看看哪一组走的好走的快？ 师：老师讲解比赛规则：这是2条跑道，一组一条跑道。这边的红线是跑道的起点，那边的黄线是终点，前面一对小朋友达到终点，后面的一对才可以走，哪组先达到终点为胜。明白了吗？听我的口哨声开始行动，到达终点就站在终点的红线后面。预备，开始！ 5．加大难度：绕过障碍物。 师：小朋友真厉害，我们为自己鼓鼓掌。现在我们要加大难度啦，你们敢不敢挑战？看，跑道上发生了什么变化？ 师：那我们要怎样安全饶过小椅子继续前进呢？请小朋友去试一试？（幼儿尝试） 师：谁来说一说怎样安全地绕过小椅子？
中班体育游戏活动木头人教案反思
中班体育游戏活动木头人教案反思中班体育游戏活动木头人教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿的跑，跳，平衡和躲避能力，培养幼儿自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看木头人教案吧。 设计意图 幼儿非常喜欢跑，跳。这个游戏主要强化幼儿的跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速反应，并对此作出相应的躲避。培养幼儿自我保护能力和意识。 活动目标 1.培养幼儿的跑，跳，平衡和躲避能力。 2.培养幼儿自我保护意识和能力。 3.让幼儿乐于参与游戏，体验合作游戏的快乐。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备 1．经验准备：幼儿玩过木头人的游戏 2.材料准备：小积木块若干、狼的头饰三个、音乐 3.场地布置：
活动过程 （一）调动幼儿的前期经验，激发幼儿主动参与游戏的积极性 1.引出游戏主角 师：小朋友，大灰狼可不可怕？如果见到了大灰狼，我们应该怎么办？（幼儿说出自己的想法，教师总结并指导性的说出：藏起来，不让大灰狼看到）。如果我们变成了木头，大灰狼还会吃我们吗？今天我们来做一个木头人的游戏好不好？ 2.教师说明游戏的规则，并和一名幼儿演示游戏的玩法。 游戏规则：请出三名幼儿一名扮演大灰狼，两名扮演木头人，教师放音乐表示游戏开始，大灰狼出来觅食，幼儿四处跑开，快被“狼”抓到的时候赶紧说“木头人”并摆个造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼儿要主动站到狼堡里去，其他人继续游戏直到音乐结束。 3.全体幼儿初步尝试游戏，音乐一响大灰狼就出来觅食，抓到的幼儿要到狼堡站着，没抓到的继续游戏，直到音乐结束。 （二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣 1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。 ※玩法：妈妈带领幼儿来到布满木块的大森林里面，老师扮演大灰狼抓幼儿，教师放音乐表示游戏开始，大灰狼出来觅食，幼儿四
中班体育游戏优秀教案
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 中班数学组体育游戏教案 打雪仗 游戏目标： 1.通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。 2.体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。 3.培养敢于挑战、公平竞争的精神。 游戏准备 粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。 游戏过程 准备活动 教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。 游戏部分 1.布置游戏场地，创设游戏情境。 （1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，
单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。 （2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！ 2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。 （1）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。 （2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。 提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。 3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 结束部分 教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 注意事项 1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球
幼儿园户外游戏大全
幼儿园户外游戏大全 习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。 准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。 规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来 二，赶猪入栏 目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。 准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。 场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。 规则： （1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。 （2）不准用脚踢球。 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。 三，小小守门员 目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。 准备：甲队每人一个球。 场地布置如图： 玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。 游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。 规则： （1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。 （2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。 （3）守门员不得离开守门去去堵截。 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
幼儿园中班体育游戏活动教案范文共三篇
幼儿园中班体育游戏活动教案范文 原地运球 活动目标： 1、学习用按压方法作原地运球。 2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。 3、锻炼股四头肌的静力性。 活动准备： 物质准备：篮球若干个。 活动过程： 一、热身运动。 带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。 二、活动导入，教师示范。 1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。 （1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。" （2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？ （3）组织讨论。 2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。 3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。 注意： ①用按压方式运球； ②注意手掌粘球的缓冲动作。
③脚要像大树生了根一样，在原地不动。 4、幼儿练习原地运球，教师巡回指导。 三、结束部分 1、带领幼儿做放松运动。 2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。 丰收乐 活动目标 1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。 2、通过花样玩法,培养发散性思维。 3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。 活动准备 1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。 2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。 活动过程 1、开始部分 (1)听音乐踏步入场。 (2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。 2、基本部分
(1)花样玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。 (2)请玩得好的幼儿演示。 (3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。 (4)游戏:丰收乐。 A 老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。 B 增添要求,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二) C 提高幼儿奔跑的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出对付麻雀和老鼠的办法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三) D 小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高高兴兴回家。
中班体育教案大全
中班体育教案大全 【篇一：中班体育活动教案】 中班体育活动教案《好玩的轮胎》 活动目标 1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。 2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。 活动准备 轮胎若干、音乐活动过程 1.导入 师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们 以前玩过轮胎吗？（玩过）下面老师给小朋友两分钟的时间，小朋 友自己自由的玩轮胎。可以拿起来玩，玩的时候一定要注意安全。 幼儿自由玩轮胎 2.准备活动 师：停，小朋友现在一人站在一个轮胎里，跟老师一样，眼睛看着 老师，站好，两只小手掐腰，跟着老师一起做。 在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。 完成准备活动后让幼儿休息片刻。 3.平衡练习 用轮胎摆桥 师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥的时候小朋友一定要注意安全，不能拉别的小朋友的衣服，也 不能推人，完成之后回到开始的地方。幼儿过桥、教师在旁辅助。 4.滚动练习 师：过完了小桥，现在呢老师想请小朋友们用最简单最省力的方法 把轮胎拿到老师身边来。师：刚才小朋友都是怎样拿轮胎的呢？（滚、抱着、抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了， 滚轮胎是最简单省力的方法，下面我们来比比谁的轮胎跑得快，在 比赛的时候一定要注意安全，不要让你的轮胎砸到其他的小朋友。 完成后休息片刻。 5.翻滚练习 师：小朋友们累不累？（不累）老师想问下小朋友会不会让轮胎翻 跟头（不会），下面老师给小朋友示范一下怎么给轮胎翻跟头。 教师示范
师：现在小朋友也让自己手中的轮胎翻跟头，从这边翻到场地的那 一边。 6.搬运练习以及翻越练习 师：刚才呢轮胎宝宝告诉我，说他也累了，想请小朋友抱抱他，现 在小朋友跟老师一人抱一个轮胎，我们把他放到对面去，看看谁最快，谁是我们班的大力士。 完成后做轮胎里休息片刻，然后教师用轮胎堆积轮胎山 师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，到另外 一边下来，爬的时候一个一个来，不要推人家，也不能拉人家衣服，弯沉后回到老师身边坐好。 7.放松活动 幼儿完成游戏后集合，教师组织做放松活动。 【篇二：幼儿园中班体育教案《爬的游戏》】 爬的游戏 【设计意图】 废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导 幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣 及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。 【活动目标】 1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。 2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。 【重点难点】 体验纸板的多种玩法。（爬、立定跳远、平衡等） 【活动准备】 各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。 【活动过程】 一、热身运动： 幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼 儿做不同的动作） 二、自由探索活动 1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。 2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的 幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等
最新整理两人三足体育游戏教案
两人三足体育游戏教案 两人三足体育游戏教案一、活动目标： 1.锻炼孩子的腿部力量和身体的平衡性； 2.提升动作协调与配合能力； 3.增强孩子的团队协作意识。 二、活动准备： 1.两人一组； 2.两条纱巾； 3.音乐。 三、比赛规则： 1.每组四对队员，两组之间进行比赛。每组第一对队员站在同一起跑线上，裁判在队员绑好纱巾（两人把紧挨的’两条腿用纱巾系好）后，听口令一起跑向终点，再跑回起点，解开纱巾交给下一对队员，下一对队员系好纱巾后才能出发，最终以用时短者为胜。 2.比赛过程中，两人同步行进，不允许其中一人双脚或单脚离开地面。 3.比赛过程中，若纱巾脱落，在哪里脱落要在哪里系好后再出发。 4.比赛过程中，若有人摔倒，该队这对队员必须立即停下，扶起搭档继续比赛或选择退出比赛。
四、活动过程： 1.跟着音乐活动身体关节，重点活动下肢关节。 2.出示纱巾并提问：（小朋友，两个人共有几只脚，怎样才能把四只脚变成三只脚走路呢？）引出游戏名称——两人三足游戏。 3.两个小朋友并排站在一起，老师帮这对好朋友的四只脚变成三只脚。（教师帮助两个小朋友将紧挨的两条腿用纱巾系在一起）系好以后，自由练习。 4.自由练习后，教师帮助小朋友们解决问题：刚才你们遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒并且走得快？（系在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后开步的脚口令为2。） 5.老师讲解方法后，让小朋友们再去自由练习。 6.进行正式比赛。 7.比赛后，根据用时长短排出名次，给予奖励。 五、活动小结： 刚开始练习时，小朋友们不懂得相互合作，跑得比较慢，甚至有摔倒的情况发生，后来在老师的指导下，孩子们能默念口令同步前行，速度明显加快。另外，系纱巾的位置以及松紧度还需加强练习，以免在比赛过程中纱巾脱落影响团队成绩。总体来讲，本次两人三足游戏的活动目标已实现，本次活动进行得很成功。
中班室内体育游戏
中班室内体育游戏——报纸系列 适合年龄段：中班 材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸 捏团后，用彩色皱纸包裹） 游戏一——赶小猪 玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。 游戏二——跳房子 玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。 游戏三——过小河 玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。 游戏四——过高山 玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。 游戏五——撕报纸 玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。 游戏六——破纸墙 玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。 游戏七——抛抛乐 玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。 角色游戏《超市、银行、幼儿园》
一、活动内容： 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标： 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 三、活动准备：[中国幼儿园教案网https://www.wendangku.net/doc/f73227786.html,] 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 四、活动过程观察及调整： 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？” 2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次 游戏中改进。 师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？ 3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。 4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。 5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6、结束游戏：[幼儿园教案网https://www.wendangku.net/doc/f73227786.html,] （1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 （2）、让幼儿自评各自玩的游戏情况。 蚂蚁排队走 一活动目标：通过互相配合，协作完成任务。二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱...
幼儿园户外游戏活动大全
幼儿园户外游戏活动大全 幼儿园户外游戏活动收集 《玩转小布球》 游戏目标：进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。 游戏准备：利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成布球。人手…… 游戏玩法： 1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。 (1)双手向上连续抛、接球。(适应球性，提高身体的本体感觉和判断力。) (2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力。) (3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。) (4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。) (5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。) (6)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。) (7)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。) (8)头顶布球的各种走步练习。如：直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力，发展平衡能力。) (9)双脚夹布球向前连续兔跳。(发展跳的能力，提高腿部力量。) (10)球置地面等同间隔，单(双)脚连续向前或向侧跳。(发展腿部力量，提高跳远能力。) (11)布球掷准、掷远游戏。如进行一定距离固定靶的“投篮比赛”，或者活动靶“猎人打狐狸”等游戏。(发展上肢力量，提高掷准、掷远能力。) 小布球投篮比赛： 准备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。场地布置如图： 将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队为胜，反之为败。 游戏规则：掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队所有。 猎人打狐狸： 游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。场地布置如图：游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。“猎人”队的小朋友每人手拿两个(或多个)布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。 游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。“狐狸”和“猎人”都不能越线。 2．小布球游戏与其它游戏结合： (1)与儿歌(表演)游戏结合。(适合小班) 游戏准备：每人手持一(两)个“布球”；儿歌一首。