庆应义塾G30媒介设计修士2016招生简章

2015

Keio University

Graduate School of Media Design

Admission Application Guide

Master’s Program

Application Period-I For enrollment in September 2015 or April 2016

Application Period-II For enrollment in April 2016 or September 2016

Application Period-III For enrollment in April 2016 or September 2016

(As of March 2015)

Contents

Welcome to the Graduate School of Media Design (4)

1.Major Discipline and Admission Quota (5)

2.General Admissions Program (5)

2.1Qualification of Applicants (5)

2.2Preliminary Entrance Qualification Review (6)

2.3Application and Screening Schedules (7)

2.4Scope of Admissions Program (8)

2.5Application Documents (8)

2.6Examination Paper (11)

2.7Contacting Faculty Members (12)

3.Admissions Program for Career Professionals (12)

3.1Qualifications of Applicants (12)

3.2Application and Screening Schedules (12)

3.3Scope of Admissions Program (13)

3.4Application Documents (13)

4.Admissions Program for Global Innovation Design Program (GID Program) (13)

4.1Qualifications of Applicants (13)

4.2Application and Screening Schedules (13)

4.3Scope of Admissions Program (13)

4.4Application Documents (14)

5.Submission on Applications (14)

5.1Destination to which applications should be submitted and mailing method (14)

5.2Application fee (15)

5.3Points to note when submitting applications (17)

6.Announcement of Results of Screenings (17)

7.Admission Procedures (17)

7.1Methods for obtaining documents for admission procedures (18)

7.2Admission Procedure Periods (18)

7.3Submission of documents for admission procedures and method of mailing (18)

7.4Documents to be Submitted (18)

7.5Fees Payable upon Admission (22)

7.6Notification of Completion of Admission Procedure (23)

7.7Declining Offers of Admission (23)

8.Contributions and Fund (24)

9.Contributions (Donations) to Improve Campus Environment for Education, Research, and

Medicine at Keio University (24)

10.Scholarships (25)

Welcome to the Graduate School of Media Design

Innovate through disruptive creativity

Masa Inakage

Dean and Professor

Graduate School of Media Design

Keio University

The mission of the Keio University Graduate School of Media Design (KMD) is to develop media innovators who have the ability to innovate on their own to create social value. Media innovators who are able to go beyond specific disciplines and national borders and be active on the global stage will be the leaders in the creative society of the 21st century.

The creative society accelerates

The greatest changes to existing social systems since the industrial revolution are occurring now in the 21st century. People are venturing beyond the confines of the state and industry to engage on a broader scale, and likewise, universities are collaborating across disciplines and national borders. Creativity is essential if we are to capitalize on these rapid changes to build a new society. This entails activities that transform key frameworks for economic and other social activities. In a word, it’s innovation. Rather than taking the conventional problem-solving approach, research and education at KMD uses innovation to propose new value to society and to create new markets.

At KMD, we utilize a wide range of techniques for disruptive innovation to iteratively develop and prototype original ideas, a process we refer to as "MAKE." However, this is just the first step. We also conduct research and then deliver our prototypes to society in the stage we call "DEPLOY." After deployment, we conduct more research on actual implementation and on the social “IMPACT” of the outcome. The entire process is supported by disruptive creativity, which views objects and phenomena from a wide range of perspectives, develops new ideas, expressions, and processes from zero, and conveys unique social value.

Seeking social impact

The focus of KMD activities is on innovating out of zero, bringing those innovations to market, and creating social impact. We call this the "Real Project." In addition to contributing to academic inquiry, our objective is to impact the global creative society by developing new products, services and businesses, formulating new standards, and recommending changes to systems and institutions. In the Real Project, our aims are to foster innovation and to train transnational minds to understand how to facilitate collaboration among regions, identify relevant global commonalities, and adapt their ideas and products to local tastes and needs. Our teams bring together a diverse range of specialties and cultural values so that students have the opportunity to learn and gain practical experience in 21st century-style leadership that will allow them to maximize their potential.

Global leaders are cosmopolitan

In our globalized society, we use the term "cosmopolitan" to refer to a person who understands the unique cultural and economic value of a region, respects the differences among regions, and is able to go beyond the framework of

his or her own discipline to collaborate. To provide opportunities for our students to become more cosmopolitan, KMD has established a number of locations that it operates on its own or in partnership with institutions in Japan and overseas, and also collaborates on numerous projects with its international partners.

1. Major Discipline and Admission Quota

*There are “2. General Admissions Program”, “3. Admission Program for Career Professionals” and “4. Admission Program for Global Innovation Design Program (GID Program)”.

* These are the total quotas for persons to be admitted in April and September each year by all admissions programs and all application periods.

2. General Admissions Program

2.1Qualification of Applicants

Applicants are required to fulfill at least one of the following requirements. Please note that preliminary entrance qualification review (refer to “2.2 Preliminary Entrance Qualification Review”) will be necessary for applicants qualifying for admission under 2), 4), or 5).

1. Graduated from a university or expected to graduate before enrolling at Keio University

2. Spent three years or more at a university by the time of enrollment to Graduate School of Media Design,

achieved outstanding academic results exceeding the requirement set by the Graduate School of Media Design, and applicant who is not applicable to condition 1 above.

3. Completed or expects to complete sixteen years of school education outside Japan

4. Completed or expects to complete fifteen years of school education outside Japan, and achieved outstanding

academic results in the university credits stipulated by the Graduate School of Media Design, or is otherwise deemed qualified by the Graduate School of Media Design

5. Acknowledged by the Graduate School of Media Design to have academic skills equivalent to those of

university graduates who is 22 years old or over.

Note 1: Only the following applicants qualifying for admission under 2) above will be qualified to apply for Master’s Program:

A: The duration of “permitted leave of absence” cannot be included in the requirement of three years.

B: Applicants must fulfill all of the following conditions:

i)Earned approximately more than half the undergraduate credits necessary for graduation at the time of

applying for the Graduate School of Media Design. Any credits earned from Optional Subjects not deemed necessary for graduation will not be considered.

ii)Scheduled to complete approximately more than three-fourths of the undergraduate credits necessary for

graduation before enrolling at Keio University. Any credits earned from Optional Subjects not deemed

necessary for graduation will not be considered.

C: Applicants who are unable to gain the required credits specified in ii) above by the designated date do not qualify for enrollment even if they pass the entrance examination.

2.2Preliminary Entrance Qualification Review

Applicants qualifying for admission under 2), 4), or 5) above must send the required documents to the Admissions Office of Graduate School of Media Design by mail in the following periods. Required documents sent from overseas (outside of Japan) must arrive by the deadline date, and documents sent within Japan must be postmarked by the final date. Please mail the documents using an express service which provides tracking service such as FedEx or DHL from outside Japan, and simple registered express mail or registered express mail from within Japan.

Application Period-I: From Monday, April 13 until Monday, April 27

Application Period-II: From Monday, August 17 until Monday, August 24

Application Period-III: From Monday, December 7 until Monday, December 21

*1 Please download Application for Preliminary Entrance Qualification Review form from the Graduate School’s website.

*2 Certificates must as a rule have been issued within three months of the deadline date.

* Even if you have submitted the same document for preliminary entrance qualification review, you need to submit the required documents upon application.

2.3Application and Screening Schedules

We accept enrollment in both April and September. Thus, depending on the applicants’ choice of enrollment period, either the Spring or Fall semester can be the first semester. However, please note that the Crash Course and

Introductory classes in the Spring semester will be given in Japanese, those in the Fall semester will be given in English. Applicants who wish to enroll in April should have sufficient Japanese language proficiency.

Please check an in-box of your email account registered at the Web Entry System since a KMD staff member might contact you in the future.

*1 Application Form information can be enter/delete via the Web Entry System. Examination Admission Slip can be also issued by the system. Please access the Web Entry System at the following URL:

http://www.kmd.keio.ac.jp/en/admissions/application-overview.html

*2 Please refer to “5. Submission on Application” for details.

*3 Please refer to “6. Announcement of Results of Screenings” for details.

*4 Residents or nationals of certain countries may find it difficult to acquire visa in time for April 2016 enrollment if applied for Application Period-III. Such applicants should contact the Admissions

Office of Graduate School of Media Design well in advance.

2.4Scope of Admissions Program

The First Screening will entail a screening of application documents. Applicants’ academic level, enthusiasm for

research, research skills, and other factors will be comprehensively assessed on the basis of the submitted documents, especially the Examination Paper (refer to “2.6 Examination Paper”) in determining those applicants successfully passing the First Screening.

The Second Screening will comprise an oral examination administered for those applicants passing the First Screening. Oral examination for applicants who wish to enroll in April will be held in Japanese to examine Japanese abilities and oral examination for those who wish to enroll in September will be held in English to examine English abilities.

Applicants applying within Japan will undergo their Second Screening at Keio University’s Hiyoshi Campus. It will be conducted online (using such as Polycom or Skype) for applicants undergoing screening outside Japan. Applicants wishing to take the online examination should have access to a Web camera and a microphone. Headset is also required to maintain connection quality. A date will be set prior to the oral examination so that applicants can check the system. Details will be provided when the results of the First Screening are announced.

Papers, works, portfolios, or other materials needed for explanation may be brought to the oral examination site.

2.5Application Documents

You are required to write your examinee number on all application documents, which will be issued when you complete Web Entry. Please complete all application documents in either English or Japanese. Also, all official documents must be submitted in either English or Japanese. Documents printed in a language other than them must be accompanied by a translation into Japanese or English and a Certificate of Translation attesting to the accuracy of the translation. Please inquire at your country’s embassy in Japan or other public organization to have documents certified. Even if you have submitted the same document for preliminary entrance qualification review, you need to submit the following documents upon application.

(1)You could submit either originals or photocopies of the results of language proficiency tests

and other standardized examinations. Please write your examinee number on these.

(2)Works should be submitted as far as possible on paper media such as photographs and

portfolios.

(3)Video, music and other media difficult to submit in paper form may be submitted on DVD,

CD-ROM, etc.

(4)None of the submitted documents, materials, works, etc., can be returned. Please

submit a copy (reproduction) if you would like to retain the original.

A: Please check the accuracy of all materials before mailing. Incomplete applications will not be processed.

B: Write your name as it appears on your passport or on your birth certificate.

2.6Examination Paper

Create an Examination Paper that contains your Statement of Purpose (SoP) and your answer to the question stated below, as instructed. You must strictly adhere to the following specifications:

The Examination Paper must contain the designated number of pages. Use either A4 or letter size (8 1/2’’ x 11’’) paper. The font size for the text must be 11 points or larger.

A cover page is unnecessary. Your examinee number and your name must be written in the upper right

corner of the top page (page 1).

Each page must be numbered at the bottom of the page using the “page number/total pages” format (example: 1/3, 2/3, 3/3).

Attach recordings (photographs), works and portfolios when needed.

Statement of Purpose (SoP) (Dissertate in 2 pages or less):

Describe your motivation to attend the Graduate School of Media Design, your proposed research and study interests while enrolled, and your future career plans upon completion of the Master’s Program. Please understand that you may not be able to conduct the particular research you describe.

Question: (3 or fewer pages)

Focus on a single activity (creative work, research activity, social activity, business activity, etc.) that you have been involved with during the past five years and describe in a logical manner the objectives, the course and duration of the activity, your role, and the results achieved. Include rationale and evidence.

2.7Contacting Faculty Members

You may contact any KMD faculty members you wish regarding your research proposal and other relevant matters before submitting your application (contacting faculty members is not mandatory).

If you cannot reach a KMD faculty member, please send an e-mail message to the Admissions Office of Graduate School of Media Design E-mail:kmd@info.keio.ac.jp with (1) the full name of the faculty member you wish to contact and (2) the text of the message you wish to send. The Admissions Office will then forward the message to the faculty member. Please refer to below. Please note that you cannot contact KMD faculty member after application period starts.

http://www.kmd.keio.ac.jp/en/experience/faculty/

3. Admissions Program for Career Professionals

Applicants for this admission program should be those who have graduated from an undergraduate degree program, who already have three or more years of work experience at a company, government office, research institution, etc., and who have a clear awareness of media design issues.

3.1Qualifications of Applicants

This applies to persons who have graduated from a university and have been employed in a company, government office, research institution, etc., for at least three years at the time of admission.

3.2Application and Screening Schedules

Refer to “2.3 Application and Screening Schedules”.

3.3Scope of Admissions Program

Refer to “2.4 Scope of Admissions Program”.

3.4Application Documents

In addition to the documents listed in “2.5 Application Documents”, please submit the following document when applying.

4. Admissions Program for Global Innovation Design Program (GID Program)

Applicants for this admission program should be those who are willing to participate in the GID Program. Please refer to the website for details: http://gid.kmd.keio.ac.jp/ and https://www.wendangku.net/doc/f03624200.html,

Students of Graduate School of Media Design who are selected as GID Program participants will study in London at the Royal College of Art/Imperial College London and in New York at Pratt Institute, for one semester each, and finish the master’s program at KMD in two and a half years. To participate in the GID Program, you need to apply at the time of application to KMD master’s course, for both April and September enrollment. Accepted applicants may not decline the offer of admission to the GID program. If space still remains in the GID Program after admissions are complete, there is a possibility that additional admissions may be held internally, open to enrolled KMD Master’s students. These are not guaranteed to occur in any given semester.

4.1Qualifications of Applicants

In addition to “2.1 Qualifications of Applicants”, applicants must also meet the English language proficiency score (IELTS 6.5 and above or TOEFL iBT 90 and above). However, an exception may be made for students with satisfactory oral communication English skills.

4.2Application and Screening Schedules

Refer to “2.3 Application and Screening Schedules”.

4.3Scope of Admissions Program

Refer to “2.4 Scope of Admissions Program”.

4.4Application Documents

Please submit all the documents in English. In addition to the documents listed in “2.5 Application Documents”, please submit the following document when applying. If you are eligible for “3. Admissions Program for Career Professionals”, please also submit “Resume of Employment History” stated in “3.4 Application Documents”.

5. Submission of Applications

5.1Destination to which applications should be submitted and mailing method

Please mail application documents to the address indicated below.

Admissions Office of Graduate School of Media Design, Keio University

4-1-1 Hiyoshi, Kohoku, Yokohama 223-8526, JAPAN

Tel: +81 45 564 2517

1. Applications may not be submitted personally at the Office.

2. Applications sent within Japan must be postmarked by the final date. Applications sent from abroad must

reach the Admissions Office on or before the published deadline date. Please be aware that different submission deadlines are set depending on the shipping location, whether it is within Japan or from abroad. Make sure to send application documents well in advance since applications arriving after the deadline will be not received. For the schedule, please refer to “2.3 Application and Screening Schedules”.

3. Please mail applications by simple registered express mail or registered express mail from or within Japan.

4. Please mail applications using an express service in which tracking service is offered, such as FedEx or DHL

from outside Japan. Please also send an email message to the Admissions Office of Graduate School of Media

Design (E-mail:kmd@info.keio.ac.jp) with (1) your examinee number, (2) the name of the express service you have used, and (3) item number or tracking number.

5. Earlier submission is recommended as incomplete applications may not be accepted.

6. Please ensure that you print “KMD Admissions” on the envelope in red ink.

7. When sending papers and appended materials under separate cover via parcel post or express parcel delivery,

please clearly indicate that fact on the Documents Checklist. Please note that papers and appended materials arriving after the application deadline will not be accepted.

5.2Application Fee

Application inside Japan 35,000 JPY

Application outside Japan * 10,000 JPY

Only for non-Japanese applicants residing outside Japan. Application fee for Japanese nationals overseas or no-Japanese nationals and obtain the status of residence in Japan is 35,000 JPY (Japanese

Yen).

The application fee shown above is applicable to General Admissions Program, Admissions Program for Career Professionals and Admissions Program for Global Innovation Design.

— Applicants submitting applications from WITHIN Japan —

1. Please download the stipulated bank remittance form from the Graduate School’s website.

http://www.kmd.keio.ac.jp/en/admission/application forms.html

Remit the application fee to Keio University’s designated bank account at the counter of a nearby financial institution (such remittances cannot be made from post offices). Please do not remit the application via an

A TM, cellular telephone, or personal computer, as these methods make it difficult to confirm the remitter’s

identity. Please note that the bank transfer fee should be paid at a remitter’s end.

2. Please ensure that you receive a Remittance Receipt and a Certificate of Remittance when remitting the

application fee. Please affix the Certificate of Remittance to the downloaded bank remittance form and submit this form together with your other application documents and retaining on hand the Remittance Receipt.

3. We DO NOT accept credit card payments for application fees.

— Applicants submitting applications from OUTSIDE Japan —

1. We accept credit card payments for application fees from applicants who live outside Japan. After web entry

has been done, access to the website below and make a payment procedure. When credit card payment is completed, print out the screen and submit it with other application documents.

http://www.kmd.keio.ac.jp/en/admissions/application-forms.php

2. If you do not have a credit card, please purchase an international Postal Money Order (payment location:

Tokyo; currency: Yen) for the stipulated amount. Please enter“Graduate School of Media Design, Keio University” for the name of the recipient and“2-15-45, Mita, Minato-ku, Tokyo”for recipient address.

Please note that the service fees should be paid at your end.

3. In case of 2, please purchase the international Postal Money Order at a post office. International money

orders may not be available at smaller post offices, so please go to a major post office to purchase one.

4. Yen-denominated international Postal Money Orders may not be available in some countries or regions.

Applicants residing in these countries or regions should purchase International Postal Money Orders denominated in foreign currency (e.g. US dollars). Please ensure that the money order is made out for the equivalent amount of the application fee in accordance with the day’s over-the-counter customer exchange rate.

5. The payer can receive the international Postal Money Order at the Postal Service in the U.S while the payer

in any other countries or regions receive a receipt for the same and the international Postal Money Order is directly sent to Graduate School of Media Design (KMD). In the latter case, please send a copy of the receipt, together with applications to KMD.

6. Please use a demand draft or remittance check to pay the fee if the international Postal Money Order is not

available. If the demand draft is not available in Japanese currency, please use one issued in foreign currency

(e.g. US dollars). Please ensure that the demand draft is made out for the equivalent amount of the application

fee in accordance with the day’s over-the-counter customer exchange rate.

7. Western Union is used for remittances from one individual to another. Because the university is unable to

cash funds remitted by this method, we ask that you do NOT use Western Union to remit the application fee.

[About Refund of Application Fee]

Paid application fee will not be refunded except for following reasons.

A. Have paid the application fee, but did not apply to KMD (either did not send the application documents or

application documents were not accepted by KMD)

B. Have paid the application fees twice by mistake.

Applicants who apply to A or B above must inform the Admissions Office of Graduate School of Media Design (E-mail:kmd@info.keio.ac.jp) by the deadlines of each application period with following information. The Admissions Office will then inform the applicant with necessary documents to complete the refund procedure by

e-mail. If the request of refund is accepted, the application fee will be refunded to applicants’ indicated bank account. Any applications after the deadline are not accepted.

The refund will be transferred to a bank account in Japan; however, if the applicant does not have a bank account in Japan, it will be remitted through an overseas bank account. In this case, please note that the remittance charge and other fees will be paid by the applicant.

5.3Points to note when submitting applications

1. Please check the accuracy of all materials before mailing. Incomplete and delayed applications will not be

processed.

2. Be advised that Keio University reserves the right to make inquiries about the validity of submitted

documents or letters of recommendation to the appropriate authorities.

3. Should the information provided in the application documents being factually incorrect or should other

improprieties be discovered in the documents submitted, the applicant will be deemed ineligible for the entrance examination and enrollment.

4. Once submitted, documents will not be returned.

5. Applicants requiring special assistance when taking examinations or attending classes due to physical

disabilities should contact the Admissions Office of Graduate School of Media Design one month prior to the last day of the application period.

6. If you are delayed due to disruptions or delays in the public transportation system in areas near the

examination venue, you may still be allowed to take the entrance exams. Please notify a staff member in your vicinity. If there are major disruptions and delays in the public transportation system in areas near the examination venue, and the university deems that a large number of examinees will be affected on the day of the exams, it may, as so far as it does not affect the entire operation of the entrance exams, delay the start of all the exams. However, the university will not be responsible for any accompanying personal injuries, damages, or losses. Any changes to the exam schedule on the day of the exams will be notified on the KMD website.

http://www.kmd.keio.ac.jp/

7. Other notification on application will be posted on following website and all applicants must check the

website when submitting your application.

http://www.kmd.keio.ac.jp/en/admissions/application-overview.html

6. Announcement of Results of Screenings

— Announcement of Results of the First Screening —

The results of the First Screening will be announced on the website of the Graduate School of Media Design http://www.kmd.keio.ac.jp/en/admissions/application-overview.html

The schedule and assembly time for the Second Screening will be announced at the same time. Results will all be displayed by examinee number. The same information will also be posted at Graduate School of Media Design, Office of Student Services located on the second floor of the Collaboration Complex in Hiyoshi Campus. Inquiries regarding the screening results will not be accepted.

— Announcement of Results of the Second Screening —

The results of the Second Screening will be announced on the website of the Graduate School of Media Design http://www.kmd.keio.ac.jp/en/admissions/application-overview.html

Results will all be displayed by examinee number. The same information will also be posted simultaneously in Graduate School of Media Design, Office of Student Services on the second floor of the Collaboration Complex on the Hiyoshi Campus. Inquiries regarding the screening results will not be accepted. It is possible you may be accepted to Graduate School of Media Design but not accepted to the GID Program.

7. Admission Procedures

Please ensure that you complete the prescribed procedures by their respective deadlines, as failure to do so will make you ineligible for admission.

7.1Methods for obtaining documents for admission procedures

The documents for admission procedures will be sent to the address listed on your Application Form approximately three weeks prior to the first date of each admission procedure period shown below. For applicants who take application period and enroll in April, it will be sent after the announcement of second screening. If an applicant wishes documents from KMD to be sent to another address, he/she should contact the Admissions Office beforehand. The university will not hand out these documents directly. Please contact the Admissions Office of Graduate School of Media Design if these documents have still not arrived two weeks before the said date. Refer to “Contact Information” on the last page.

7.2Admission Procedure Periods

[For enrollment in September 2015] From Wednesday, July 22 to Thursday, July 30, 2015

[For enrollment in April 2016] From Thursday, February 18 until Friday, February 26, 2016

[For enrollment in September 2016] Detail period will be provided when the results of the Second Screening are announced.

Applications must arrive by the deadline date.

Please note that changing of enrollment period is not permitted in principle. However, the Admissions Office of Graduate School of Media Design may consider adjusting the deadline for applicants who have applied for Japanese Government (Monbukagakusho: MEXT) Scholarships, etc., but who will not be notified of the final selection results for the scholarships before the admission procedures deadline. These applicants must contact us beforehand.

7.3Submission of documents for admission procedures and method of mailing

Please mail application documents to the address indicated below.

Admissions Office of Graduate School of Media Design, Keio University

4-1-1 Hiyoshi, Kohoku, Yokohama 223-8526, JAPAN

Tel: +81 45 564 2517

Please mail applications using an express service, which provides tracking service, such as FedEx or DHL from outside Japan, and simple registered express mail or registered express mail from within Japan. Please also send an email message to the Admissions Office with (1) your examinee number, (2) the name of the express service you have used, and (3) item number or tracking number if you send applications from outside Japan.

Applications sent from overseas (outside of Japan) must arrive by the deadline date, and applications sent within Japan must be postmarked by the final date. Please ensure that you print “KMD Admissions” on the envelope in red ink.

7.4Documents to be Submitted

中小学建筑设计规范

学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。 一、教学楼的组成与设计 中小学教学楼一般是由以下三个部分组成： 教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教学楼的主体部分。 办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。 生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。 （一）普通教师的设计 1. 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。 2. 教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为50人，远期为45人，每人使用面积为1.08m2；小学每班近期为45人，远期为40人，每人使用面积为1.04m2。 （1）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的尺寸相适应表课桌尺寸。 （2）课桌椅的布置：要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座和教师辅导，见图课桌椅的布置。 ①视距要求：第一排前缘距黑板面≥2000mm；最后一排距黑板距离，不超过8500mm，到后墙面距离>600mm。 ②视角要求：水平视角（即前排边座到黑板远端的夹角）应>30°；垂直视角（即第一排学生的视线与黑板顶部构成的夹角）应>45°。 ③座位的排列，每行不宜多于两个座位，行间距b，中学为550～600mm，小学为500～550mm。排距c，中学为850～900mm，小学为800～850mm；课桌距侧墙的距离a，为60～120mm。 （3）教室的平面形状与尺寸：平面形状通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等，见图教室的平面形状与尺寸。 ①矩形教室：是当前国内大量采用的形式。其平面轴线尺寸，中学可采用：9000mm×6900mm、9000mm×6600mm、9000mm×6300mm，小学可采用8100mm×6600mm、8100mm×6300mm、9000mm×6000mm等几种。 ②方形教室：教室的进深与开间基本相同，平面尺寸（轴线）可采用7200mm×7200mm、7500mm×7500mm、7800mm×7800mm及7500mm×7800mm等。该形式教室的有效面积系数较矩形教室低，且不宜用于内廊式组合。 ③多边形教室：有五边形、六边形等，这种形式在采光、通风和座位排列上有其优越性，但经济性较上述形式要差一些。 （4）教室的层高：取决于空气容量、采光均匀度，房间的比例及经济等因素。一般来说，3.6～3.9m层高才能满足空气容量的要求；其次从房间的比例和空间的视觉效果看，以层高为房间跨度的1/2～2/3为好；最后，还必须考虑经济，不适当的增加层高，就会增加造价，应予避免。 3.教室门窗设计 （1）教室门的设计：门主要作为交通疏散，并兼通风用。根据我国的实践，一般在教室前后各设一门，门洞宽1000mm。在平面组合中，若设两个门有困难，也可只设一个门，

全国建筑设计定额(2016)

全国建筑设计周期定额（2016版）

前言 《全国建筑设计周期定额（2016年版）》是在原建设部2002年批准试行的《全国统一民用建筑设计周期定额》的基础上，由住房城乡建设部组织中国勘察设计协会建筑设计分会等有关单位，根据国家现行的设计规范、规程、标准和设计深度规定，综合考虑民用建筑近十余年来的技术发展和科技进步，按正常工程建设基本程序和法定作息工作时间以及科学合理的设计阶段、设计组织和设计条件，以全国设计单位的基本技术装备和管理的平均先进水平为依据，经过广泛调查研究和大量资料实测分析后修编而成。 在本定额执行过程中如发现需修改和补充之处，请及时向中国勘察设计协会建筑设计分会反映，以供今后修订时参考。 主编单位：中国勘察设计协会建筑设计分会 山东同圆设计集团有限公司 参编单位：福建省建筑设计研究院 北京市建筑设计研究院有限责任公司 天津市建筑设计院 深圳市建筑设计研究总院 山东省建筑设计研究院 悉地国际设计顾问（深圳）有限公司 上海市建筑设计研究院有限公司 浙江省建筑设计研究院 中国建筑西南设计研究院有限公司 主要编写人员：段林、陈轸、毕安宁、沙椿健、李之铎、李彤、李伟民、于海光、江兵、吕喆、王建伟、苟鑫、刘加森、刘宁、

孙苗、孟若琳 主要审查人员：高松、孟行南、王欣、沈家忠、黄志广、牛世国、崔晓燕、王笑丹、刘邵、曾鹏、薛建宁、郭巍

目录 一、总说明 (1) 二、全国建筑设计周期定额 (6) 1.办公、商业建筑 01-1 办公建筑 (7) 01-2 商业建筑 (7) 01-3 城市综合体 (7) 01-4 旅游、游乐配套建筑 (8) 01-5 酒店建筑（五星级及以上） (8) 01-6 酒店建筑（五星级以下） (8) 2.交通建筑 02-1 综合交通枢纽 (9) 02-2 航空港 (9) 02-3 码头客运站 (9) 02-4 火车站（含高铁站、动车站） (10) 02-5 长途汽车站 (10) 3.医疗建筑 03-1 门诊楼 (10) 03-2 病房楼 (11) 03-3 医技楼 (11) 03-4 疗养及养老院（200床以上） (11) 03-5 其他医疗建筑 (12) 4.教育建筑 04-1 大专院校（含高职）教学楼 (12) 04-2 中学教学楼 (12) 04-3 小学教学楼 (13) 04-4 幼儿园教学楼 (13) 5.文娱、博览建筑 05-1 剧院 (13) 05-2 电影院 (14) 05-3 图书馆 (14) 05-4 博物馆 (14) 05-5 美术馆 (15) 05-6 档案馆 (15) 05-7 群众艺术馆 (15) 05-8 会展中心 (16) 6.体育建筑 06-1 体育场 (16) 06-2 体育馆（含游泳馆、网球馆、训练馆等） (16) 7.居住建筑 07-1 别墅类 (17) 07-2 多层住宅（7层以下） (17)

2016年安全工作总结及2017年安全工作计划(公司)

2016年安全工作总结及2017年安全工作计划 2016年是安全管理工作特殊的一年，公司渝广项目建设和梁忠项目营运并行，既有建设安全管理，又有营运安全管理。在部门人手紧缺的情况下，坚定目标，凝心聚力，按照年初和高速集团签订的安全生产工作目标和集团2016年安全工作任务要点，并结合公司自身的安全工作实际，在渝广项目开展以“平安工地”建设为主线，在梁忠项目以“保安全、保畅通”为目标，以各专项安全生产活动为抓手，加强隐患排查治理，全力推进各项安全管理工作，实现了渝广项目建设安全和梁忠项目运营安全零事故的目标，公司安全生产形势总体平稳可控。 一、签订安全生产目标责任书，落实安全生产主体责任 年初，签订了主要领导及各部门安全目标责任书。同时，根据和高速集团签订的安全目标责任及下达的2016年安全工作任务要点，我司分别同渝广、梁忠项目各总监办、总包部签定了二〇一六年安全生产目标责任书。总监办、总包部和各分部也分别完善了安全生产组织机构,层层签订安全责任书，将安全责任层层分解，安全压力层层传递，形成安全工作人人有责，上下齐抓共管的局面。 二、加强管理力量，健全完善组织机构，落实安全生产 责任制

为进一步加强项目安全管理，加强对公司安全生产工作的组织领导，进一步落实安全生产责任制，公司对安全生产领导小组及各专项安全生产领导小组成员进行了补充调整。补充调整后的领导小组人员组成如下： 组长：李炳东 副组长：陈华明、高军武 成员：郑志高、车勇、黄常勋、胡晓、段永胜、高建、林霞、郭雪梅、范春明、彭波、孙祖成、周晓红、何懋渝安全生产领导小组下设办公室，负责安全生产领导小组日常的安全管理工作，办公室设在公司安全管理部，安全管理部负责人胡晓兼任办公室主任，负责日常管理工作。 三、进一步完善安全生产体系建设，增强安全生产责任 意识，修订完善公司《安全管理制度汇编》公司积极贯彻执行新安全生产法，逐步健全完善公司安全生产管理制度，建立了权责明确、精干高效、保障有力、奖惩分明的安全管理体系，开展了安全生产标准化活动,全面提升安全管理水平，进一步增强了工程参建各方人员的安全生产责任意识，使得违章指挥、违规作业、违反劳动纪律的现象逐步减少。认真落实安全生产责任制，加强安全生产监督管理，梁忠项目从建设安全管理转为营运安全管理，为适应管理转型，公司及时组织修订完善《安全管理制度汇编》。同时，坚持执行“党政同责、一岗双责”制度，做到管业务

2016年安全生产管理目标及工作计划

2016年安全生产管理目标及工作计划 1.目的 为贯彻落实中长期发展规划，明确本年度安全生产工作目标和工作内容，特制定本年度管理目标及工作计划。 2.适用范围 适用于客运中心各科室、客运站的本年度安全生产工作。 3.引用文件 3.1《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发【2010】23号） 3.2《汽车客运站安全生产规范》 4.管理职责 4.1综合管理科负责制定和实施2016年度安全生产计划。 4.2其他科室、客运站执行年度计划。 5.内容及要求 5.1 总体工作要求 以党的十八届五中全会精神为引领，以预防范和减少安全生产事故为工作核心，坚持“预防为主、安全第一、综合治理”的安全生产工作方针，认真落实“党政同责、一岗双责、失职追责”工作机制，夯实安全管理基础，完善安全管理制度，强化安全生产责任制，深化安全隐患排查和治理，实现管理、操作、现场等环节的安全标准化，保持安全生产形势持续好转。 5.2安全生产目标和控制指标： 5.2.1安全生产目标

1、站场区域不发生安全生产责任事故（指管辖区域人员工伤、车站旅客致残及以上）。 2、不发生管辖区域消防责任上报事故。 3、不发生管辖区域治安责任上报事件。 4、安全生产标准化年度自评800分以上。 5.2.2安全生产控制指标： 1、年度死亡人数：0； 2、年度工伤事故重伤率0； 3、年度责任事故起数：0； 4、年度重大和特别重大事故起数：0； 5、责任年度事故直接经济损失：0； 6、火灾、爆炸、中毒等事故为0； 7、设备设施技术性能完好率100%； 8、安全管理人员及特种作业人员培训上岗率100%； 9、员工年度安全生产培训率100%； 10、三品堵查率100%； 11、隐患排查治理完成率：100%； 13、安全生产费用严格按规定投入及使用； 14、各类安全台帐完整率100%； 15、安全生产标准化年度自评800分以上。 5.2.3安全生产目标管理任务分解 1、职能部门指标分解

中小学建筑设计规范2011

中小学校设计规范 GB 50099—2011 1 总则 1．0．1 为使中小学校建设满足国家规定的办学标准，适应建筑安全、适用、经济、绿色、美观的需要，制定本规范。 1．0．2 本规范适用于城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建项目的规划和工程设计。 1．0．3 中小学校设计应遵守下列原则： 1 满足教学功能要求； 2 有益于学生身心健康成长； 3 校园本质安全，师生在学校内全过程安全。校园具备国家规定的防灾避难能力； 4 坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标，满足保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针；并应满足有利于节约建设投资，降低运行成本的原则。 1．0．4 中小学校的设计除应符合本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 术语 2．0．1 完全小学 elementary school 对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。 2．0．2 非完全小学 lower elementary school 对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。 2．0．3 初级中学 junior secondary school 对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。 2．0．4 高级中学 senior secondary school 对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。 2．0．5 完全中学 secondary school 对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校。其中，1年级～3年级属义务教育。 2．0．6 九年制学校 9-year school 对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级。属义务教育。 2．0．7 中小学校 school 泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。 2．0．8 安全设计 safety design 安全设计应包括教学活动的安全保障、自然与人为灾害侵袭下的防御备灾条件、救援疏散时师生的避难条件等。 2．0．9 本质安全 intrinsic safety 本质安全是从内在赋予系统安全的属性，由于去除各种早期危险及潜在隐患，从而能保证系统与设施可靠运行。 2．0．10 避难疏散场所 disaster shelter for evacuation 用作发生意外灾害时受灾人员疏散的场地和建筑。 2．0．11 学校可比总用地 comparable floor area for school 校园中除环形跑道外的用地，与学生总人数成比例增减。 2．0．12 学校可比容积率 comparable floor area ratio for school

2016年度安全工作总结及2017年度安全工作计划

2016年度公司安全工作总结及2017年公司安全工作计划 编制: 审核: 江苏鹏图建设工程有限公司2016年12月26日

2016年度安全工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼2016年就将过去，即将迎来载新的2017年。2016年在上级主管部门的正确领导下，我公司认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，始终将安全工作摆在先于一切、高于一切、重于一切的位置，做到安全生产思想到位，安全生产措施到位，安全责任落实到位，实现了公司2016年安全生产零事故的目标，现将公司2016年度的安全工作情况总结如下： 一、体系建设方面 建立公司安全体系，认真落实安全生产责任制。为了切实加强对安全生产工作的组织领导，强化安全生产管理，建立了以法人为安全生产第一责任人，各项目经理为各项目安全生产责任人，班组长为本班的安全生产负责，专职安全员负责各项目的安全生产检查的安全体系。形成了公司领导总负责，各项目负责人重点负责的安全生产责任模式。做到安全上事事有人管、人人都管事的良好工作局面。并建立健全了安全管理体系，认真落实完善了各项安全管理制度。年初，公司下发关于签订《公司安全生产责任书》通知要求，按时完成了责任书签订，同时与劳务班组分别签订《2016年度安全生产责任书》16份，并按要求全面强化安全生产责任制，积极开展安全生产大检查工作，结合线上线下多种渠道加强安全生产教育培训，积极参与安全站的各项会议，规范管理巡查制度，完善安全管理监管体制，有效排除安全隐患并遏止事故发生，实现了安全生产工作管理目标。 今年，我们根据上级主管部门的要求，建立了公司“安全生产管理委

员会”，明确了公司层安全总监。在在建的文昌西路三标段项目现场，安装了监控系统，落实了项目经理及专职安全员的定位手机，并与安监站实行了联网，确保相关安全责任人的在岗履职。 二、培训管理方面 安全教育培训关系到每个员工的生命和国家财产安全，关系到企业的“安全、质量、工期、效益”，更关系到社会的稳定、和谐与发展。进一步加强施工安全生产，提高员工防范风险的意识和能力，保障员工合法权利和切身利益，具有重大而深远的意义，首先强化安全培训教育活动，不断提高全员安全意识。为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，今年公司重点强化了员工的安全教育培训力度。 1、组织开展了员工“三级”安全教育，从公司的教育“宣传国家的法律法规、公司的安全管理规章制度”，到项目级的“危险源及危险源辨识”，最后到班组的“安全操作规程”的培训。一步步确保我们的员工受到一个系统的、有层次的、全面的安全知识及安全技能教育。确保“三级”安全教育率达100%。 2、在六月份“安全生产月”活动中，根据泰兴市建工局及公司文件精神的要求，积极参与安全生产学习活动。组织全体员工学习文件精神，参加安监站组织的安全、消防知识观摩会，根据泰州市建工局、泰兴市安委会“安全生产月”活动部署，结合建筑施工实际，开展以“强化安全基础推动安全发展"为主题的“安全生产月”活动，按照文件要求及安全专项整治工作要求，明确我单位“安全生产月”活动目标，进一步完善各项安全管理制度，强化安全生产责任制落实。不断提高安全条件，促进安全

建筑工程设计文件编制深度规定(2016年版)

建筑工程设计文件编制深度规定

2016年11月 前言 本规定依据《建设工程质量管理条例》（国务院第279号令）和《建设工程勘察设计管理条例》（国务院第662号令）,在《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版）基础上修编而成。本规定与2008年版规定相比主要变化如下： ——新增绿色建筑技术应用的内容。 ——新增装配式建筑设计内容。 ——新增建筑设备控制相关规定。 ——新增建筑节能设计要求，包括各相关专业的设计文件和计算书深度要求。 ——新增结构工程超限设计可行性论证报告内容。 ——新增建筑幕墙、基坑支护及建筑智能化专项设计内容。 ——根据建筑工程项目在审批、施工等方面对设计文件深度要求的变化，对原规定中部分条文作了修改，使之更加适用于目前的工程项目设计，尤其是民用建筑工程项目设计。 本规定由住房和城乡建设部批准。 本规定的主编单位为中南建筑设计院股份有限公司，参编单位为中国建筑西北设计研究院有限公司、华东建筑设计研究院有限公司、中国建筑西南设计研究院有限公司、中国建筑东北设计研究院有限公司、北京市建筑设计研究院有限公司、广东省建筑设计研究院、中国建筑业协会智能建筑分会、中建科技集团有限公司。 本规定主要起草人： 总负责人：李霆 总则、一般要求部分：刘炳清 建筑、总平面部分：翁皓、党春红、李春舫、林莉 结构部分：李霆、徐厚军、郑瑾

建筑电气部分：杜毅威、熊江 给水排水部分：金鹏、涂正纯 供暖通风与空气调节、热能动力部分：郑小梅、杨允立、吴光林、马友才 技术经济部分：张变兰、聂钢 建筑幕墙部分：王书华 基坑工程部分：陈义平 建筑智能化部分：耿望阳 装配式建筑部分：叶浩文、樊则森、李文、孙占琦、蒋杰、马涛、王炜、张沂 目录 1 总则 (1) 2 方案设计 (2) 2.1 一般要求 (2) 2.2 设计说明书 (2) 2.3 设计图纸 (6) 3 初步设计 (8) 3.1 一般要求 (8) 3.2 设计总说明 (8) 3.3 总平面 (9) 3.4 建筑 (11) 3.5 结构 (14) 3.6 建筑电气 (17) 3.7 给水排水 (20) 3.8 供暖通风与空气调节 (24) 3.9 热能动力 (26) 3.10 概算 (28) 4 施工图设计 (30) 4.1 一般要求 (30) 4.2 总平面 (30) 4.3 建筑 (32) 4.4 结构 (36) 4.5 建筑电气 (43) 4.6 给水排水 (46) 4.7 供暖通风与空气调节 (50)

2016年安全工作总结及2017年安全工作计划

XX厂2016年安全工作总结及2017年安全工作计划 2016年在公司领导及安全主管部门的正确领导下,XX厂认真贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,始终将安全工作摆在先于一切、高于一切、重于一切的位置,做到安全生产思想到位,安全生产措施到位,安全责任落实到位,实施标准化管理,现XX厂年度工作总结如下: 一、2016年安全工作总结: 1、安全生产监督管理机构建设情况 厂站建立有完善的安全管理网络,厂长为本系统内的安全第一责任者,成立了企业安全管理最高决策和领导机构——安全生产领导小组。安全生产领导小组组长由厂站裴绍忠担任,每季度召开一次专题会议,研究企业安全发展方向,解决重大安全事项等。 设置专门安全管理职能部门——生产科,任命专职安全员廖晏锋协助生产科长苏旭开展厂站日常安全生产管理工作。每月召开一次专题会议,研究、部署企业阶段性安全工作,负责贯彻执行企业安委会决定和决议,同时负责企业日常安全生产管理工作。 2、“三类人员”持证上岗情况 为保证主要负责人和安全生产管理人员具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力,今年6月由公司组织厂长、生产科长和安全员参加市安监局统一培训考试,并顺利通过安全管理资格考试领取了《管理人员资格证书》。 厂内特种作业人员均由相关机构培训考试后取得相应的特种作 业资格证,持证上岗率100%。

3、安全生产责任落实情况。 厂站年初与公司签订安全目标、指标及管理方案,对年度安全工作计划进行了细化,分解后与各科室负责人签定“年度安全目标责任书”将目标、指标进行细化到各部门并对实施过程进行推进、检查、考核。 目标责任制的考核结果与个人绩效挂钩,确保安全生产目标明确,责任清晰。厂站安全管理体系总体运行平稳、有效,截至11月底各项安全指标完成良好。 4、安全费用使用情况。 厂站安全费用根据中建西建行字(2015)110号文“关于印发《中建西部建设股份有限公司安全生产费用管理与核算办法》的通知”规定按照“企业提取、政府监管、确保需要、规范使用”的原则进行财务管理,专门用于完善和改进企业安全生产条件的资金。 以二级安全标准化创标工作为主体,加大标准化硬件设备设施改造投入,截至2016年12月初账面累积投入费用20余万元,从经费上充分保障了企业安全生产工作的良好开展。 5、安全教育培训开展情况 厂站建立了培训和教育管理制度,并根据国家相关规定及时修订,制定了《2016年度安全培训计划》,定期识别安全教育培训需求,并根据计划为员工实施培训并登记建档,培训完成后,对培训效果进行评估,并根据评估结果作出改进。截止11月全年共开展各类 安全培训15期,累积参训137人次。

2016年上半年青海省一级建筑师《建筑设计》中小学校建筑功能关系考试题

2016年上半年青海省一级建筑师《建筑设计》中小学校建 筑功能关系测试题 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下述__属于城市规划的特点。I．综合性；II．政策性；III．地方性；IV．长期性 A．I、II、III B．I、III、IV C．I、II、III、IV D．I、II 2、粘土砖的致命缺点是（） A.隔声、绝热差 B.烧纸耗能大、取土占农田 C.自重大、强度低 D.砌筑不够快 3、商业地产土地使用权出让最高年限为__年。 A．30 B．40 C．50 D．60 4、多层砌体房屋设置防震缝的下列叙述，其中哪一条是不恰当的 A．防震缝两侧均应设置墙体 B．6、7度时，房屋立面高差在4m以上，宜设置防震缝 C．防震缝宽可采用50～1000mm D．8、9度时，房屋有错层，且楼面高差较大，宜设置防震缝 5、钢材的对接焊缝能承受的内力，下列中哪一种说法是准确的？ A．能承受拉力和剪力 B．能承受拉力，不能承受弯矩 C．能承受拉力、剪力和弯矩 D．只能承受拉力 6、A．层次模型 B．关系模型 C．网状模型 D．以上皆非 7、屋面防水工程的整体现浇保温层中，禁止使用水泥珍珠岩和水泥炬石，原因是其材料：(2011，37) A．强度低 B．易开裂 C．耐久性差 D．含水率高

8、下列各种木门的单价，哪一种最低(2008，14) A．纤维板门 B．硬木镶板门 C．半截玻璃木门 D．多玻璃木门 9、下列对预应力筋张拉机具设备及仪表的技术要求，哪项不正确：(2012，36) A．应定期维护和校验 B．张拉设备应配套使用，且分别标定 C．张拉设备的标定期限不应超过半年 D．使用过程中千斤顶检修后应重新标定 10、下列饰面材料的单价(元／m3)哪一种最便宜(2005，8) A．湿挂大理石板 B．干挂大理石板 C．湿挂花岗岩板 D．干挂花岗岩板 11、当事人的______即是要约邀请。 A．招标公告 B．投标书 C．投标担保书 D．中标函 12、对于隐框、半隐框幕墙所采用的结构黏结材料，下列何种说法不正确(2005，49) A．必须是中性硅酮结构密封胶 B．必须在有效期内使用 C．结构密封胶的嵌缝宽度不得少于6．0mm D．结构密封胶的施工温度应在15—30℃ 13、下列建筑运用了“金厢斗底槽”及斜撑增强了建筑的刚性的是__。 A．佛光寺东大殿、隆兴寺摩尼殿 B．应县佛宫寺释迦塔、佛光寺东大殿 C．蓟县独乐寺观音阁、苏州虎丘塔 D．应县佛宫寺释迦塔、蓟县独乐寺观音阁 14、债权人为防止其自身利益受到伤害，采取的措施有__。 A．破产时优先接管 B．优先求偿剩余撇 C．限制发行新债 D．提前收回借款 E．在一定程度上参和管理 15、花饰安装中，下列不正确的是______。 A．混凝土墙板如安装花饰，其所用锚固件应在墙板浇筑混凝土时埋设 B．在抹灰墙面上安装花饰，应待抹灰层硬化后进行 C．复杂分块花饰的安装，必须预选试拼，分块编号 D．轻型石膏花饰可用石膏灰或水泥浆粘贴、固定 16、起源于古罗马、在意大利文艺复兴时期比较经常地使用，但只有到法国古典主义时期才被当作主要构图手段的是（）。

2016人民政府年度安全生产工作计划

2016人民政府年度安全生产工作计划 乡镇人民政府年度安全生产工作计划 为了认真贯彻落实全国、省、市、县安全生产工作会议精神，进一步明确我乡安全生产工作的目标和任务，理清思路，强化监管，努力防范重特大安全事故的发生，最大限度地减少安全事故。根据我乡的实际，特制订2016年全乡安全生产工作计划。 一、指导思想 认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持”安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面实施《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《四川省安全生产条例》、《四川省生产经营单位安全生产责任规定》以及安全生产相关法律、法规。以宣传教育、培训为手段，深化专项整治工作，加大监督监察和依法查处力度，达到减少一般伤亡事故和遏制重特大事故的目的。建立和完善安全生产管理长效机制，健全生产经营单位自我约束机制，为全乡经济和灾后重建工作又好又快发展和推进提供一个安全和谐的环境。 二、目标任务 遏制重特大事故发生，减少一般事故，全年安全生产死亡人数控制在零指标内。 三、工作措施 明确职责，落实责任

安全生产工作实行行政首长负责制，”一岗双责”。各单位、部门负责人，企业法定代表为第一责任人。积极开展安全隐患治理工作，树立”安全发展、安全重建”理念，狠抓各项政策措施和安全生产责任的落实，积极排查安全隐患，落实隐患治理措施，每月20-24日为隐患排查月报时间。按照”主要领导负总责，分管领导具体抓”的工作原则，各单位要按各自的职责职能，落实责任、分解责任，逐级签订安全生产目标责任书，将安全生产责任落实到基层各单位、企业业主的人头、车头、船头，使之形成上下联动、责任明确，横向到边、纵向到底的安全生产责任制网络。 强化宣传，搞好培训 要做好安全生产宣传教育和培训工作，不断增强全社会的安全生产、安全重建法制观念，提高广大从业人员的安全意识，自我保护意识和自我防范意识。 1、深入学习、宣传贯彻中华人民共和国国家标准《建筑施工高处作业安全技术规范》，《四川省生产经营单位安全生产责任规定》、《四川省生产经营单位安全生产责任规定》安全生产行政执法人员要加强学习，提高执法水平。 进一步加强对危化品、建筑、非矿山、锅炉、食品、烟花爆竹及民爆物品等重点行业生产经营单位负责人、安全管理人员的安全生产培训，严格持证上岗。特种作业人员必须经过培训考核合格并取得《中华人民共和国特种作业操作证》后，方可上岗作业。 要加强对村组干部、单位负责人的安全生产培训，使基层各单位

2016年安全工作计划.

公司2016年安全工作计划 2016年，公司为进一步加强安全管理，强化安全意识，确保安全生产顺利达标，按照省市县安全标准具体工作要求，进一步统一思想提高认识，真抓实干，精心谋划科学管理，进而服从上级部门有关安全生产规定，强化监管，深化整治，夯实基础，细化责任，严格执行。以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，进一步完善职业健康安全管理体系，不断提高企业安全管理水平，不断建立安全生产标准化长效机制，确保企业长期安全运行，特制结合本单位的安全工作实际，制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，努力贯彻落实科学发展观，紧紧围绕安全生产标准化规范这一主线，以保证全年营销工作为中心，以提高职工安全生产工作的思想意思为核心，全面推进安全标准化运行工作质量，提高党员干部和职工队伍安全工作意识和本领，确保公司达到国家安全企业标准二级水平，保证全年无重大安全事故发生。 二、奋斗目标 2016年安全工作总目标是，确保全年无重大事故发生。确保达到国家安全企业标准二级水平，具体目标是： （一）建设真抓实干、团结务实的领导班子； （二）建设一支安全意识较强的职工队伍； （三）开展“安全生产标准化”评选达标活动 （四）强化岗位安全责任制思想，积极开展安全宣传教育，突出安全工作的重要性和紧迫性；

三、主要工作任务 （一）落实安全岗位责任制 1、层层签订安全责任状，保证人人头上有责任。 2、努力开展安全宣传教育，使每个职工、干部都要明确自己 应该担负的安全责任。 3、积极开展安全标准化运行管理，提高安全防范意识。（二）层层签定责任状 层层签定安全责任状，增强责任意思。 （三）努力开展职业健康安全学习，学习《安全生产标准化规范性》文件内容。 （四）学习《国家安全保障法》，开展安全知识考试。 四、保证措施 （一）提高认识，加强领导。动员党员、干部职工深入认识加强安全工作、必要性和紧迫性。努力增强安全工作的责任感、使命感，提高安全工作的积极性、主动性。 （二）整章建制、落实痕迹化台账管理记录。紧紧围绕安全工作目标、任务健立健全各项安全规章制度，落实安全责任，完善考核，形成全员安全工作的姿态。 （三）强化宣传、形成氛围。要召开班子会议、党员会议和全体职工大会，达到人人明白安全工作的目标、任务。同时要抓好典型宣传。 五、组织领导 成立安全工作领导小组： 组长：周占山（总经理） 副组长：杨文学（副经理） 成员：杨晓五（铸造厂厂长）

中小学方案设计说明(含投资估算)

第一篇概述 一、项目概况 1、基地位置 项目地块位于，总用地面积4.5平方米（约9.96亩），其中规划建设用地7.5平方米（约20.89亩），代征防护绿地及规划道路用地面积47平方米。 2、工程内容及规模 本项目包括中学、小学、幼儿园各一所，其中初级中学办学规模为30班、40人/班；高级中学办学规模为36班、平均35人/班；小学办学规模为84班、30人/班；幼儿园办学规模为15班、20人/班；合计班级数165班，在校生人数5280人。 在本设计中，主要建筑物包括一栋三层幼儿园综合楼；两栋教学楼，分别为五层和六层；两栋行政综合楼，分别为四层和五层；两栋学生宿舍，各六层；两栋学生食堂，各三层；一栋教职工宿舍十四层；一栋礼堂二层；一栋体育馆二层。总建筑面积75平方米。 二、设计依据 1、（）学校建设工程项目可行性研究报告的批复。 2、项目建议书、可行性研究报告等建设单位提供的其他资料。 3、国家、广东省、广州市现行标准、规范、规程。 三、经济技术指标

第二篇总体规划设计说明 在设计中着重强调校园的开放性、自然性、人文性、历史性。 在这里我们采用三个走势截然不同的元素：线形步行广场、集中式运动区、开放式连廊形成的教学综合体结合在一起，创造出巨大的张力，加强整体上的向心感。 一、功能分区 学校布局按照“分区规划，资源共享”的原则，分别以小学部、中学部、幼儿园和教工宿舍作为四个相对独立的功能管理分区，体育馆、礼堂（多功能教室）等设为共享区域。 小学部 设置于地块的西侧，由生活区、运动区、教学区和综合办公区组成。组团以运动区为中心，教学区、生活区采用首层架空，建筑之间通过开放式连廊连接，使各建筑及连廊形成围合空间，供师生在课间活动使用。主入口设置于南侧次要规划路上，位于小学部组团的中间部位，紧挨运动区，人行及景观视野开阔。 中学部 紧邻小学部，位于小学部东侧。以教学区为起点自南向北布置综合办公区、生活区、运动区。各功能组块通过开放式线形步行广场相互联系起来，形成稳重而又不完全对称，围合而又相互渗透的空间特色。主入口与小学部设于同一侧规划路上，入口连接着开放式线形步行广场，视野开阔。 幼儿部 位于地块中学部生活区与运动区之间，独立地块。出入口位于地块西侧规划路，幼儿园生活用房及室外活动场地均位于独立地块南侧，采光通风充足。 教职工宿舍 位于地块西北角，设置独立出入口，地面停车，地下车库范围及出入口设置于其附近，方便满足教职工车行出行要求，且不影响地块内教学人行方向。 体育馆、礼堂 位于地块东南角，定义为小学部、中学部共享区域。体育馆、礼堂这种大公共空间，人流相对活跃冗杂，放置于地块相对独立的一侧，又通过开放式线形步行广场与小学部和高中部快捷的联系起来。位于地块规划路转角处，在造型和体量上为整个项目形成良好、活跃的展示面。 二、规划结构及交通组织 在校园空间设计中，设置一直两竖三条主要景观轴线。 小学部和中学部各以一条以学校入口广场为起点贯穿南北的“主轴线”联系起教学区和生活区，以外环一条车行道联系起主入口和次入口。 一条形成校园空间骨架的横向景观步行轴，将几个区域的核心空间加以贯穿。次轴线空间尺度适宜，建筑界面变化丰富收放有致。其间以精心设计的人工园林为主，通过多处花池、雕塑、地面铺装的处理，为中、小学生的日常学习、生活创造出活跃、宜人的环境氛围。 步行人流通过校园两条竖向景观主轴线而进入由教学楼围和的广场空间，自由到达所去的教学楼。小学部与中学部之间又通过横向景观轴相互联系。车行则沿外环路可以到达校园各个建筑单体，满足消防设计。这样实现人、车分流，学生生活在一个安全、舒适、宜人的校园环境中。 不规则屋面的连廊增添了空间的流动性和场地的围合感。他们共同围合成教学广场区。 三、环境设计 校园的环境不是孤立的封闭的，是与周围环境息息相关的，我们必须考虑到他的生态环境。 在绿化设计中使点、线、面状的绿地相互结合，形成点上成景，线上成荫，面上成林的校园绿化系统。 教学区的大片绿化，校前区的中心广场，生活区的生活广场构成校园的“绿荫精华”。浪漫的构图，无形中产生一种张力，凝聚成校园空间中独有的形式美感与场所精神，也成为城市共享的绿色资源。 与空间相融的点，象触角般渗透到各分区的结点绿化，如花坛、教学楼间的庭院绿化、雕塑、小品、水榭、校门构筑物等，从整体到局部的一系列丰富的景观环境。 四、空间设计 设计中注重人经过建筑时在活动中感受到的效果，在空间中流动，自由的欣赏建筑的方式。 强调多层次的交流空间，为人的活动、停留、交往创造不同尺度的空间。 “围而不堵，透而不疏”的空间设计使校园建筑既有空间形态上的围合感，又形成有丰富层次的室外空间。 庭院空间：教学楼间25-30米的庭院绿化是学生课间活动使用频率最高的场所，底层架空使庭院间的绿化相互渗透，视线上有通透感。 广场空间：教学区前的广场结合绿化和硬质铺地，乔木行成半围合的广场空间，供集会，露天演出时使用。 连廊灰空间：教学区，生活区的连廊是一种维系动感的要素，将整体串联起来，充满了无限的空间可能性。 第三篇建筑设计说明 一、小学教学楼 1、平面布局 （1）、首层架空，靠北面首层局部设置小学部运动区的更衣室、淋浴间、管理用房。 （2）、二～四层平面 二～四层平面南北向主要布置普通教室，东侧东西向空间布置教师办公室、厕所及专用教室。 （3）、五层平面 五层平面布置一些专用教室及教室办公用房。 2、剖面设计 一层较室外标高高0.1m，每层层高3.6m。

2016年建筑设计规范强条整理

2016年建筑规范强条审查要点 说明：按众智《建筑专业规范大全》2016版顺序进行整理，只列常用规范强条 《中小学校设计规范》GB 50099-2011（2012.01.01实施） 4 场地和总平面 4．1. 2 中小学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。 4．1．8 高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。 6 行政办公用房和生活服务用房 6．2．24 学生宿舍不得设在地下室或半地下室。 8 安全、通行与疏散 8．1．5 临空窗台的高度不应低于0．90m。 8. 1．6 上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位必须设防护栏杆，防护栏杆必须牢固、安 全，高度不应低于1．10m。防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力应不小于1．5kN/m。 《住宅室内防水工程技术规范》JGJ 298-2013（2013.12.01实施） 4 防水材料 4．1．2 住宅室内防水工程不得使用溶剂型防水涂料。 5 防水设计 5．2．1 卫生间、浴室的楼、地面应设置防水层，墙面、顶棚应设置防潮层，门口应有阻止积水外溢的措施。 5．2．4 排水立管不应穿越下层住户的居室；当厨房设有地漏时，地漏的排水支管不应穿过楼板进入下层住户的居室。 《住宅设计规范》GB 50096-2011（2012.08.01实施） 5 套内空间 5．1．1 住宅应按套型设计，每套住宅应设卧室、起居室（厅）、厨房和卫生间等基本功能空间。

中小学建筑设计规范

中小学建筑设计规范 发布时间：2005-6-6 来源：湖北技术装备装站 国家计委发布《中小学校建筑设计规范》 第一章总则 第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。 第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。 第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。 第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。 第二章选址和总平面布局 第一节校址选择 第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定： 一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。 二、学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。 三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。 四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学

生安全的场所毗邻。 五、校区内不得有架空高压输电线穿过。 六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。 第二节学校用地 第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。各部分用地的划分应符合下列规定： 一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。 二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。 三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。 四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。 第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定： 一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。 二、中师、幼师应有供全体学生住宿的宿舍用地。有住宿生的中学宜有部分学生住宿用地。 三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。 四、在采暖地区，当学校建在无城镇集中供热的地段时，应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。 第2.2.3条学校运动场地的设计应符合下列规定： 一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。小学每学生不宜小于2.3m2，中学每学生不宜小于3.3m2。 二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：

2016年度安全生产工作计划

2016年度安全生产工作计划 1、2016年度企业安全生产工作计划 为了推动企业建立和完善安全生产规章制度，提高公司广大干部职工的安全生产技术知识和管理水平，增强广大职工的安全生产素质，有效预防重、特大事故的发生，特制订如下工作计划： 一、工作目标 1、杜绝死亡、重伤事故； 2、杜绝火灾事故； 3、杜绝爆炸事故； 4、杜绝交通事故； 5、杜绝食物中毒和重大传染病事故； 6、人员轻伤和其它一般安全事故率不超过2‰； 7、安全隐患整改率达100%； 二、具体措施 安全工作重在防范，要把事故苗头消灭在萌芽状态中，就要时刻保持警惕，做到警钟长鸣。 1、加强宣传，让安全意识深入到广大干部职工的心中。 1）组织领导员工进行相应的安全知识培训，熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护知识，并经考核合格后方可上岗，做好员工安全培训记录。

2）对换岗、转岗、复工人员，单位要进行安全技能和岗位操作方法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且建立相应的安全培训记录。 3）积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作，定期进行复审，做到持证上岗。 4）使员工能够熟练掌握小型工伤的紧急处理措施，将伤害控制在最小程度。 5）使员工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生。 6）使员工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。 7）通过各种形式（警示牌、宣传栏、标语等），使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。 2、认真学习贯彻安全生产法律、法规，完善安全生产责任制。 1）贯彻执行国家及各级政府部门的安全生产法律、法规、政策和制度，及时将有关安全会议精神贯彻落实到基层，传达到每一位员工，增强公司员工安全生产意识及法律观念。 2）健全并落实安全生产责任制，根据“谁主管谁负责”的原则，制定安全生产工作目标，责任人逐级签订《安全生产目标责任书》，负责人要增强安全生产意识，加强安全生产管理；贯彻“安全生产人人有责”的思想，员工在自己岗位上要认真履行各自的安全生产职责，落实全员安全生产责任制。 3）定期召开安全生产会议，总结安全生产工作，针对存在的安全隐患制定整改与预防措施，交流安全工作经验，传达安全生产方面的文件，布置有关安全工作，通报安全检查情况。 3、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，确保安全文明经营，定期进行安全自查，落实隐患整改责任及措施。1）建立健全经营设备台帐、特种设备台帐、安全设施台帐，定期检修保养，定期检测，确保相关证件齐全。