统计基础知识1-6章检测题

第一章概述

一、单项选择題

1.社会经济统计具有如下特点（）。

A．数量性、总体性、具体性和社会性 B. 数量性

C．数量性、总体性D．具体性、综合性

2.构总体，必须同时具备（）。

A．总体性、数量性与同质性B．总体性、同质性与差异性

C．社会性、同质性与差异性 D. 同质性、差异性与大量性

3.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是（）。

A．该工业企业的全部职工 B.该工业企业的每一个职工

C．该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度

4.下列属于品质标志的是（）。

A.身高

B.工资

C.年龄

D.文化程度

5.统计信息是（）的主体。

A.经济、社会、科技信息

B.文化、社会、教育信息

C．经济、文化、科技信息D．经济、社会、文化和信息

6.统计工作过程就是（）的认识过程。

A．定性认识到定量认识B．定量认识到定性认识

C.定量认识到定性认识再定量认识D定性认识到定量认识再到定性认识

7.一个总体( )。

A. 只能有一个标志

B.可以有多个标志

C. 只能有一个指示

D.可以有多个指示

8.某职工月工资为1800元，“工资”是( )。

A．品质标志 B.数量标志 C.变量值 D. 指标

９.统计工作与统计科学是（）的关系。

A．统计实践与统计理论 B.统计活动过程与活动成果

C．内容与本质 D.时间先后

10.对某市工业企业职工情况进行研究，总体（）。

A．每个工业企业 B.该市全部工业企业

C.每个工业企业的全部职工

D.该市全部工业企业的全部职工

二.多项选择

1.社会经济统计中常用的基本概念有（）。

A.总体

B.总体单位

C.变异

D.样本

2.下列标志中属于数量标志的有（）。

A. 商品零售额

B.工龄

C.计划完成百分数

D.合同履约率

E.企业经济类型

3.下列各项中，属于离散变量的有（）。

A. 决策

B.年龄

C.平均工资

D.钢铁产值

E.某市三资企业个数

4.目前，统计部门已转变为统计信息管理机构，它具有（）职能。

A.决策

B.信息

C.咨询

D.监督

E.执行

5.统计工作过程一般包括（）。

A.统计设计

B.统计预测与决策

C.统计调查

D.统计整理

E.统计分析

6.总体的基本特征有（）。

A.同质性

B.大量性

C.差异性

D.相对性

E.绝对性

7.总体单位都必须具有某一共同的（）。

A.品质标志

B.品质标志属性

C.数量标志

D.数量标志数值

E.指标

8.当前我国统计工作的任务可概括为（）。

A.为党和政府决策管理白日做梦依据

B.为企事业单位经营管理提供信息

C.为社会公从了解国情、参与社会经济活动提供资料

D.为科学研究提供数据

E.为国际合作提供数据

9.统计分析阶段的任务包括（）。

A.搜集完整的原始资料

B.准备系统的、条理化的综合资料

C.分析和评价所掌握的统计资料

D.认识事物的本质和规律性

E.对事物未来的发展趋势做出科学的预测

10.在全国人口普查中，（）。

A.全国人口数是总体

B.每一个人是总体单位

C.全总男性人口数是统计指标

D.人口的平均年龄是统计指标

E.人口的性别比是总体的品质标志

三、判断题

1.统计科学是先于统计工作而发展起来的。（）

2.指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的。（）

3.品质标志是不能用数值表示的。（）

4.总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。（）

5.标志的具体表现是在标志名称之后所表明的属性。（）

6.对有限总体只能进行全面调查。（）

7.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）

8.有限总体是指总体中的单位数是有限的。（）

9.某工业企业作为总体单位时，该企业的工业总产值是数量标志；若该企业作为总体，则企业的工业总产值是统计指标。（）

10.总体与总体单位，标志与指标的划分都具有相对性。（）

第二章统计调查与统计整理

一、单项选择题

1.统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是指（）。

A.统计部门掌握的统计资料

B.向调查单位搜集的尚待汇总整理的统计资料

C.对历史资料进行分析后取得的预测数据

D.统计年鉴或统计分报上发布的资料

2.统计调查所搜集的资料可以是原始资料，可以是次级资料，原始资料与次级资料的关系是（）

A.次级资料是从原始资料过渡来的

B.两者不相干

C.原始资料就是次级资料

D.次级资料质量上次于原始资料

3.统计调查有全面调查和非全面调查之分，它们划分的标志是（）。

A.是否进行登记、计量

B.是否按期填写调查表

C.是否制订调查方案

D.是否对所有组成总体的单位进行逐一调查

4.全面调查是对调查对象所有单位的调查，因此，下述调查中属于全面调查的是：（）。

A.就全国钢铁生产中的重点单位进行调查

B.对全国的人口进行普查

C.到某棉花生产地了解棉花收购情况

D.抽选一部分单位以已有的资料进行复查

5.经常性调查要随着调查对像情况的变化进行连续不断地登记取得资料。下述调查中属于经常性调查的是（）

A.每隔10年进行一次人口普查

B.对1991年大学毕业生分配状况的调查

C.对近来年物价变动情况进行一次摸底调查

D.按旬上报钢铁生产量

6.对1990年6月30日24时的全国人口进行逐一调查，这是（）。

A.定期调查方式

B.统计报表制度

C.普查

D.典型调查

7.通过调查鞍钢、武钢等几个大钢铁基地，了解我国钢铁生产的基本状况。这种调查方式是（）

A.典型调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.普查

8.属于专门组织的统计调查有（）。

A.普查

B.非全面调查

C.全面调查

D.专业统计报表

9.下列情况的统计调查属一次性调查的是（）。

A.全国实有耕地面积

B.职工家庭收入与支出的变化

C.商品购销季节变化

D.单位产品成本变动

10.普查是（）。

A.专门组织的经常性全面调查

B.专门组织的一次性全面调查

C.专门组织的一次性非全面调查

D.专门组织的经常性非全调查

11.抽样调查和重点调查都是非全面调查，两者的根本区别在于（）。

A.灵活程度不同

B.组织方式不同

C.作用不同

D.选取单位方式不同

12.连续调查与不连续调查的划分依据是（）。

A.调查的组织形式

B.调查登记的时间是否连续

C.作用不同

D.调查资料的来源

13.重点调查中重点单位是指（）。

A.标志总量在总体中占有很大比重的单位

B.具有典型意义或代表性的单位

C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

D.能用以推算总体标志总量的单位

14.在生产过程中，对产品的质量检查和控制应该采用（）。

A.普查的方法

B.重点调查的方法

C.典型调查的方法

D.抽样调查的方法

15.统计指标反映的是（）。

A.总体现象的数量特征

B.总体现象的社会特征

C.个体现象的数量特征

D.个体现象的社会特征

16.质量指标的表现形式是（）。

A.绝对数

B. 绝对数和相对数

C. 绝对数和平均数

D. 相对数和平均数

17.统计指标按其时间标准不同可分为（）。

A.预计指标和终期指标

B.时点指标和时期指标

C.基本指标和报告期指标

D.先行指标和滞后指标

18.统计指标体系是由（）

A.若干个相互联系制约的统计指标级成的整体

B.若干个相互矛盾的指标组成的整体

C.若干个相互联系的数量指标组成的整体

D.若干个相互限制的数量指标组成的整体

19.下列调查属全面调查的是（）

A.抽样调查

B.重点调查

C.住户调查

D.快速普查

20.某市通过调查100个大中型企业来了解全市职工工资情况，则该调查属于（）。

A.典型调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.全面调查

21.要了解某批灯泡的平均寿命，宜采用（）方法。

A. 重点调查

B. 抽样调查

C.直接调查

D.全面调查

22.抽样调查（）

A.在调查对象中有意识地选出个别或少数有代表性的典型单位进行调查

B.在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查

C.在调查总体中抽取全部重点单位进行调查

D.按照随机原则从调查总体中抽取一部分单位进行调查

23.统计调查中代表性误差是（）产生的误差。

A.全面调查

B.全面调查和非全面调查

C.工作不准确

D.用部分总体单位资料估计总体

二、多项选择题

1.非全面调查是仅对一部分调查单位进行调查的调查方法，下列项目中属于非全面调查的有（）。

A.重点调查

B.抽样调查

C.典型调查

D.全面统计报表E．定期调查

2.全面统计报表是指调查对象中全体单位都要报告的统计报表，因此，它是一种（）。

A.全面调查方法

B.报告法调查

C.经常性调查方法

D.一次性调查方法

E.快速调查方法

3.通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本情况，这种调查属于（）。

A.典型调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.普查

E.非全面调查

4.重点调查是一种（）。

A.统计报表制度

B.非全面调查

C.就重点单位进行的调查

D.可用于经常性调查也可用于一次性调查的调查方法

E.以上都不对

5.重点调查的实施条件是（）。

A．所研究问题比较重要B．没有能力进行全面调查

C．研究目的只要求掌握总体的基本情况D．总体单位比较集中且存着重点单位E．经费较少

6．统计调查按组织的方式不同可分为（）。

A．全面调查B．专门调查C．非全面调查D．经常性调查E．统计报表7．下列统计调查属于非全面调查的有（）。

A．统计报表B．重点调查C．典型调查D．抽样调查E．普查8．统计指标的特点主要有（）。

A．同质事物的大量性B．事物的差异性C．事物的大量性

D．同质事物的可量性E．量的综合性

9．按统计指标的作用和表现形式来划分，统计指标可分为（）。

A．数量指标B．总量指标C．质量指标D．相对指标E．平均指标10．统计调查按调查组织方式不同，可分为（）。

A．统计报表调查B．重点调查C．典型调查D．抽样调查E．普查11．按其实施范围划分，统计指标体系可分为（）。

A．基本统计指标体系B．国家统计指标体系

C．行业（或部门）统计指标体系D．地方统计指标体系

E．基层单位的统计指标体系

12．统计分类标准化的主要特点有（）。

A．统一性B．规范性C．强制性D．稳定性E．可比性

13．抽样调查的应用范围主要有（）。

A．调查一些不可能进行全面调查的社会经济现象

B．调查一些难于进行全面调查而又必须取得全面数值的社会经济现象

C．调查一些不必要进行全面调查的社会经济现象

D．调查一些不要求掌握全面数据的社会现象

E．对普查等全面调查资料的质量进行检验

14．以填报单位来划分，统计报表包括（）。

A．全面统计报表B．质量指标C．相对指标D．时点指标E．时期指标

三、判断题

1、全面圆满结束是对调查对象的各方面都进行调查。（）

2、我国的人口普查每10年进行一次，因此，它是一种经常性调查方式。（）

3、普查可以得到全面、详细的资料，但花费较大。（）

4、统计报表是按国家有关法规颁布的，是必须履行的义务。故各级领导部门需

要统计资料时，都可以通过颁布统计报表来收集。（）

5、普查是比较容易取得全面资料的和种调查方法。（）

6、抽样调查是非全面调查中最有科学根据的方式方法，因此，它适用于完成任

何调查任务。（）

7、全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。（）

8、我国的人口普查每10年进行一次，因此它是一种连续性调查。（）

9、重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。（）

10与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。（）

11、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全面钢铁生产的基

本情况。这种调查属于非全面调查。（）

12、统计设计意义上的统计指标包括指标名称、计量单位和指标数值等三个要素。（）

13、统计指标反映的是总体的量，它是许多个体现象的数量综合的结果。（）

14、某个概念有了质的规定性，就能成为统计指标。（）

15、数量指标一般用相对数的形式来表示。（）

16、质量指标通常以绝对数和平均数的形式来表示。（）

17、统计指标体系是若干个相互联系的统计指标组成的整体。（）

18、统计分类是从统计总体内部对所有总体单位进行分类。（）

19、统计调查搜集的主要是原始资料和次级资料。（）

20、国家统计局新建立的5000家工业企业联网直报制度属于抽样调查和重点调

查的结合。（）

21、一次性调查是间隔一个相当长的时间所做的调查，需要连续登记。（）

22、抽样调查的主要特点是按照随机原则抽取样本，同时根据样本的资料推断总

体的数值，它在一定意义上可以起到全面调查的作用。（）

23、统计调查中的代表性误差在全面调查和非全面性调查中都会产生。（）

24、普查一般用来调查一定时点上的社会经济现象总量，它是一种专门组织的一

次性全面调查。（）

25、国家统计报表制度按照调查范围的不同，可分为国家报表、部门报表和地方报表。（）

26、“某地区国内生产总值为1000亿元”是一个要素完整的统计指标。（）

27、质量指标是反映产品质量和工作质量的指标。（）

统计整理

一、单项选择题

1、统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够将（）

A．总体中性质相同的单位划分开来B．总体标志区分开来

C．一总体与它总体区分开来D．总体中性质相异的单位区分开来

2、统计分组的关键在于确定（）

A．组中值B．组距C．组数D．分组标志和分组界限

3、按照反映事物属性差异的品质标志进行分组太为按品质标志分组。下述分组中

属于这一类的是（）

A．人口按年龄分组B．在校学生按性别分组

C．职工按工资水平分组D．企业按职工人数规模分组

4、按数量标志分组的关键是确定（）。

A．变量值的大小B．组数C．组中值D．各组界限

5、全国总人口按年龄分为5组，这种分组方法属于（）。

A．简单分组B．复合分组C．按品质标志分组D．以上都不对

6、对某校学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（）。A．简单分组B．复合分组C．再分组D．平行分组

7、对某校学生分别按年级和年龄分组，由此形成的分组体系是（）。

A．平行分组体系B．复合分组体系C．再者兼而有之D．两者都不是

8、组距数列中的上限一般是指（）。

A．本组变量的最大值B．本组变量的最小值

C．总体内变量的最大值D．总体内变量的最小值

9、组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数（）。

A．不相干B．关系不确定C．有正向关系D．有反向关系10、等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指（）。

A．各组次数相等的数列B．各组次数不等的数列

C．各组组距相等的数列D．各组组距不等的数列

11、用离散变量作分组标志时，相邻组的上下限应（）。

A．重合B．间断C．不相等D．相等

12、某村农民人均收入最高为426元，最低为270元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组距应为（）。

A．71 B．26 C．156 D．348

13、统计资料的整理是对（）

A．汇总资料进行整理B．原始资料进行整理

C．次级资料进行整理D．原始资料和次级资料进行整理

14、对各组的上限与下限进行简单平均，得到的是（）

A．组中值B．组平均数C．组距D．组数

15、在组距数列中，用组中值代表组内变量值的一般水平，是因为（）

A．组内各变量值是相等B．组中值比组平均数更具有代表性

C．组中值和组平均数是一致的D．不可能得到组平均数

16、在分组时，如遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上一限数值时，一般是（）。

A．将此标志值单列一组B．将此值归入作为上阴的那一组

C．将此值归入作为下限的那一组

D．将此值归入作为上限的组或下限的组均可

17、对连续变量的分组（）。

A．能进行单项分组B．只能进行组距式分组

C．既可以进行单项式分组，又可以进行组距式分组D．以上均不对

18、企业按资产总额分组（）。

A．只能使用单项式分组B．只能使用组距式分组

C．可以用单项式分组，也可以用组距式分组D．无法分组

19、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组中值为（）。

A．260 B．215 C．230 D．185

20、统计整理主要是对（）的整理。

A．历史统计资料B．统计分析资料C．原始调查资料D．综合统计资料21、统计分给的关键是（）。

A．确定分组方法B．确定分组组数

C．选择分组标志并划分各组组限D．确定分组表式

22、简单分组与复合分组的主要区别在于（）。

A．分组对象的复杂程度不同B．分组组数的多少不同

C．各自采用分组标志个数不同D．分组的目的和方式不同

23、分配数列包含两个组成要素，即（）。

A．分组标志和组距B．分组和次数C．分组标志和次数D．分组和表式24、划分组限时相邻组的上下限如重叠，则（）。

A．与上限相等的标志值计入上一组B．与下限相等的标志值计入下一组C．与上限相等的标志值计入下一组D．与下限相等的标志值计入上一组25、在分配数列中，频数是指（）。

A．各组单位数与单位数之比B．各组分布次数的比率

C．各组单位数D．总单位数

26、将某地区30个商店按零售额多少分组而编制的分配数列，其变量值是（）。

A．零售额B．商店数C．各组的零售额D．各组的商店数

二、多项选择题

1、统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法，它（）。

A．是统计研究中的基本方法B．是在统计总体内部进行的

C．对个体而言是合D．对总体而言是分

E、对个体而言是合

2、统计分组有按品质标志分组和按数量标志分组两种，下述人口总体分组属于按数量标志分组的是（）。

A．按性别分组B．按年龄分组C．按文体程度分组

D．按收入水平分组E、按居住地区分组

A．品质数列B．变量数列C．分组数列D．组距数列

E、等距数列

4、对一些企业按计划完成程度不同分为三组：第一组为80%～100%，第二组为100%～120%以上，则（）。

A．若将上述各组组别及次数依次排列，就是变量分布数列

B．该数列的变量属于连续变量，所以相邻组的组限必须重叠

C．此类数列只是等距数列，不可能采取异距数列

D．各组的上限分别为80%、100%、120%，某企业计划完成100%应归第一组E、各组的下限分别为80%、100%、120%，某企业计划完成100%应归第二组

该表属于（）

A．简单表B．简单分组表C．调查表D．分析表E、时间数列表6、下列分组中，按数量标志分组的有（）。

A．企业按所有制分组B．企业按产值分组

C．企业按工人数分组D．企业按计划完成程度分组

E、企业按隶属关系分组

7、统计分组是（）。

A．在统计总体内部进行的一种定性分类

B．在统计总体内进行的一种定量分类

C．将同一总体区分为不同性质的组

D．把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体

E、将不同的总体划分为性质不同的组

8、在次数分配数列中（）。

A．总次数一定，频数和频率成反比B．各组的频数之和等于100

C．各组频率大于0，频率之和等于1

D．频数越小，则该组的标志值所起的作用越小

E、频率又称为次数

9、下面哪些分组是按品质标志分组（）。

A．工石按产值计划完成程度分组B．学生按健康状况分组

C．企业按所有制分组D．职工按工龄分组

E．职工按文体程度分组

10、统计整理的内容包括（）。

A．对原始资料进行审核与检查B．对各项指标进行分组综合汇总

C．编制统计表与分析表D．对统计资料进行系纺各界

E．与上期资料进行对比，分析发展变化情况

11、报送统计资料的组织形式有（）。

A．邮寄报送B．电话报送C．计算机远程传输

D．使用磁介质报送E．用电报形式报送

12、选择分组标志应考虑（）

A．研究目的与作务B．能反映事物本质或主要特征

C．现象所处历史与经济条件D．与过去的分组标志一致

E．现象之间的依存关系

13、组中值的计算公式为（）。

A．组中值=（上限+下限）÷2 B．组中值=上限+下限÷2

C．组中值=上限÷2+下限D．组中值=下限+（上限-下限）÷2

E．组中值=上限+（下限-上限）÷2

14、将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90

分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。

A．某学生的成绩如果是80分，他应归入70-80分这一组

B．第一组的假定下限是50 C．相邻组组限是重叠的

D．第3组组中值为75 E．它属于等距分组

15、在某厂工人按日产量（件）分组的变量数列中（）。

A．“日产量”是分组数量标志B．各组工作的日产量数值是变量值或标志值C．各组的工人数是次数或频数D．各组工人数的比重是频率

E．分组变量是离散变量

16、按所起作用不同，统计表可分为（）。

A．调查表B．汇总表C．简单表D．复合分组表E．分析表

三、判断题

1、统计整理仅指对原始资料的整理。（）

2、统计分组是统计整理的中心问题。（）

3、分组标志是将统计总体区分为不同性质的组的依据。（）

4、根据数量标志下的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。（）

5、各组次数占总体次数的比值通常称为频数。（）

6、某一变量分为下述两组：15-20，21-25，由此可以判断该变量为一连续变量。（）

7、用组中值可近似地表示一组中各个体变量值的一般水平。（）

8、用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。（）

9、统计表是表达统计整理结果的唯一形式。（）

10、统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性，组间统计资料的差异性。（）

11、复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。（）

12、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）

13、统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。（）

14、统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。（）

15、统计资料整理就是对各项指标进行综合汇合，并按要求进行各种分组。（）

16、统计分组就根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体为若干组成部分。（）

17、统计分组的关键是选择分组标志。（）18、将同一总体选择两个或两个以上的标志重叠起来进行分组，就是复合分组。（）

19、平等分组体系是要按照主要标志和次要标志结总体进行多次分组。（）

20、简单分组就是简单标志进行的分组。（）

21、对连续变量数列，既可以编成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。（）

22、在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）

23、分布（分配）数列是反映总体各单位分配情况的数列。（）

24、在划分组限时，相邻组的上下限如果重叠，则与上限相等的标志值应该计入上一组。（）

25、统计表的内容可分为主词和宾词两部分，前者是说明总体的统计指标，后者是统计表所要说明的总体。（）

26、对数据进行逻辑性审查，就是利用逻辑理论检查数据之间是否有矛盾。（）

27、在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。（）

28、所谓统计分布，就是按顺序列出各组标志变量和相应的频率。（）

29、按品质标志分组可以将总体单位划分若干类型。（）

四、计算题

请解答：

（1）上述变量数列属于哪一种变量数列？

（2）指出表中的变量、变量值、上限、下限、次数。

（3）计算组距、组中值和频率。

第三章统计综合指标

一、单项选择题

1、总量指标按其反映内容不同，可分国（）

A、总体指标和个体指标

B、时期指标和时点指标

C、总体单位总量指标和总体指标总量指标

D、总体单位总量指标和标志单位指标

2、反映同一总体在不同时间上的数量对比关系的是（）

A、计划完成程度相对指标

B、比较相对指标

C、动态相对指标

D、比例相对指标

3、某企业计划要求单位产品成本降低2%，实际降低7%，则其单位成本降低计划完成程度为（）

A、102.3%

B、94%

C、140%

D、94.9%

4、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度

相对指标可采用（）

A、累计法

B、水平法

C、简单平均法

D、加权平均法

5、在不掌握各组单位数资料，只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下，宜采用（）

A、加权算术平均数

B、加权调和平均数

C、几何平均数

D、简单算术平均数

6、甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5，它们的标准差为12.8和3.7，则（）

A、甲数列平均数的代表性高于乙数列

B、乙数列平均数的代表性高于甲数列

C、两数列平均数的代表性相同

D、两数列平均数的代表性无法比较

7、对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度，这时需分别计算各自的（）来比较。

A、标准差系数

B、平均差

C、极差

D、均方差

8、总量指标按其反映的时间状况不同，可分为（）

A、长期指标和短期指标

B、当期指标和远期指标

C、长期指标、中期指标和短期指标

D、时期指标和时点指标

9、2003年全国男性人口数为66556万人；2002年全国金融、保险业增加值为5948.9亿元；2003年全社会固定资产投资总额为55566.61亿元；2003年全国城乡居民人民币储蓄存款余额103617.7亿元。以上总量指标依次为（）

A、时期指标、时点指标、时点指标、时期指标

B、时期指标、时期指标、时点指标、时期指标

C、时点指标、时期指标、时期指标、时点指标

D、时点指标、时期指标、时点指标、时期指标

10、某企业有职工1000人，职工年工资总额为28464.4万元，要研究该地区40个企业状况，（）

A、1000人为总体单位总量、2846.4万元为总体标志总量、40个为总体单位总量

B、1000人为总体标志总量、2846.4万元为总体标志总量、40个为总体标志总量

C、1000人为总体标志总量、2846.4万元为总体单位总量、40个为总体单位总量

D、1000人为总体标志总量、2846.4万元为总体标志总量、40个为总体单位总量

二、多项选择题

1、下列指标中属于总量指标的有（）。

A、工资总额

B、钢材消耗量

C、商业网点密度

D、年度国内生产总值

E、流动资金周转天数

2、相对指标的计量单位有（）

A、百分数

B、千分数

C、系数或倍数

D、成数

E、复名数

3、时期指标的特点是（）

A、不同时期的指标数值可以相加

B、不同时期的指标数值不可以相加

C、某时期的指标数值与该期时间长短成正比

D、某时期指标数值的大小与该期时间长短无关

E、更长时期的指标数值可通过连续相加得到

4、属于两个总体之间对比的相对指标为（）

A、比较相对指标

B、强度相对指标

C、动态相对指标

D、比例相对指标

E、结构相对指标

5、下列指标中属于时点指标的有（）

A、资产库存

B、耕地面积

C、产品产量

D、进出口总额

E、年末人口数

6、属于同一总体内部之比的相对指标有（）

A、计划完全程度相对指标

B、比较相对指标

C、动态相对指标

D、结构相对指标

E、强度相对指标

7、相对指标数值的计量形式有两种：（）

A、一种是复名数，另一种是百分数

B、一种是复名数，另一种是无名数

C、一种是以百分数、千分数、系数或倍数、成数等表示，另一种是复名数

D、一种是无名数，另一种是以分子分母的复合单位计量

E、一种是系数，另一种是复名数

三、判断题

1、下列指标中，哪些是总体单位总量指标？哪些是总体标志总量指标？哪些是时期指标？哪些是时点指标？

A、2000年大连市工业总产值10991552万元

B、2000年年底大连市总人口数达551.47万人

C、2000年末湖南小普通中学在校学生数3917326人

D、2000年城乡居民年底储蓄存款余额64332.4亿元

E、2000年年末四川省城市实有公共车7229辆

2、下列指标中，哪些属于同一总体内部之比的相对指标？哪些属于两个总体之间对比的相对指标？

A、2000年恶性肿瘤死亡人数占死亡总人数24.38%

B、2000年广东省大中型工业企业产品销售率97.99%

C、2000年纺织业工业增加值占全国比重炎5.01%

D、2000年中国谷物产量比美国高17.84%

E、我中2000年每千人口医院、卫生院床位数为2.38万张

3、下列说法中哪种正确？哪种错误？

A、平均指标是将一个总体内每个单位在某个标志上的差异抽象化，以反映总体、一般水平的综合指标

B、平均指标代表了总体、各单位某数量标志的一般水平，它抵消了标志数值的差异

C 、平均指标可以使不同的总体具有可比性，并能以此分析现象之间的依存关系。如分析劳动生产率水平与平均工资水平的关系等

D、简单算术平均数与加权算术平均数计算上的区别在于变量值出现的次数即权数的不同

4、指出下列说法中的对错。

A、在分组数列中，各组的次数f I有权衡各组变量值轻重的作用，某组的变量值越大，对平均有选举权的影响就越大

B、在分组数列中，某一组的次数越大，则该组的变量值对平均数的影响就越大；反之，则越小

C、加权算术平均的大小受两个因素的影响，一是受变量值大小的影响，二是受权数的影响

D、只掌握各组的标志值和各组的标志总量，则用调和平均数的方法计算平均指标

E、标志变异指标能衡量平均指标对总体单位某个标志的代表性程度。平均差能够综合反映总体中种单位标志值的离散程度

F、标准差愈大说明标志变动程度不大，因而平均数代表性愈小

G、可以用标准差直接比较不同水平的总体标志变动的大小

5、下列说法哪种对？哪种错

A、实物单位有自然单位、度量衡单位、复合单位、标准实物单位

B、人数、吨公里、米、台时、亿元为实物单位

C、15马力/台、千瓦时、艘、工日为实物单位

D、不同的实物可以进行汇总，指标的综合性能较强

6、要保持对比指标的可比性，两个批标就必须在哪些方面具有可比性？以下说法哪种对哪种错？

A、经济形式、统计范围、计算方法、计算价格以及计算单位等方面具有可比性

B、经济内容、统计对象、统计方法、计算价格以及计算手段等方面具有可比性

C、统计方式、统计时间、统计手段、计算价格以及计算方式等方面具有可比性

D、计算方式、计算范围、计算时间等方面具有可比性

E、经济内容、统计范围、计算方法、计算价格以及计算单位等方面具有可比性

试求该商品的平均销售价格。

2、199年，甲、乙两企业人数及月工资资料如下：

要求：

（1）比较甲乙两企业的平均工资水平

（2）分别计算两企业平均工资的标准差和离散系数，并作简要说明。

3、某单位有职工1500人，其中30岁以下（含30岁）人数为500人，30

至45岁

4、某地区2003年生产总值为3250.18亿元，其中第一产业

90.64亿元，第二产业3130.72亿元，第三产业3029.45亿元，求比例相对指标。

5、某建设施工队盖一栋大楼，计划320天完成，实际290天就完成了，求计划完成程度。

以2000年作为基期，求历年投资的发展速度。

7、某城市人口数为20万人，零售商业机构600个，求该城市零售商业网密度。 8、某生产小组5个工人的日产量分别为：30、32、

35、38件，求工人平均日产量。

某一等距连续变量数列其中一组的下限是100，组中值是140，求相邻高值组的上限。

第四章抽样技术基本知识

一、单项选择题

1、一项调查，当数年据需要从总体中每一单元中搜集时，称为（）。

A、抽样调查

B、重点调查

C、概率抽样

D、普查

2、一项调查，当数仅从总体中的部分单元来获取时，称为（）。

A、抽样调查

B、概率抽样

C、非概率抽样

D、普查

3、下列属于抽样调查的是（）

A、经济普查

B、人口普查

C、农业普查

D、1%人口调查

4、下列属于概率抽样的是（）

A、志愿者抽样

B、判断抽样

C、随时抽样

D、简单随机抽样

5、按照某一标志，先将总体分成若干组（类），再在层内按简单随机抽样方法进行抽样，此种方法为（）

A、简单随机抽样

B、系统随机抽样

C、分层随机抽样

D、整群抽样

6、先将总体中各单位按一定的标志排队，然后每隔一定的距离抽取一个单位构成样本，此种方法（）

A、简单随机抽样

B、系统随机抽样

C、分层随机抽样

D、整群抽样

7、将居民小区共4000户居民从1-4000编号，在1-100号中随机抽取1个号码为3，则3，103，203，….3903构成抽样调查样本，这样的抽样方法为（）。

A、简单随机抽样

B、系统随机抽样

C、分层随机抽样

D、整群抽样

8、某校高三年级学生共1000人参加考试，将1000份试卷编好号码后，从中随机抽取30份计算平均成绩，此种抽样方法为（）

A、简单随机抽样

B、系统随机抽样

C、分层随机抽样

D、整群抽样

9、为获得某批日光灯产品平均寿命数据，现随机从中抽取100件产品，测得平均寿命为2000小时，则样品平均数为（）

A、1005

B、98%

C、2%

D、无法计算

二、多项选择题

1、下列抽样方法中属于概率抽样的有（）

A、志愿者抽样

B、简单随机抽样

C、系统随机抽样

D、分层随机抽样

E、整群随机抽样2、下列抽样方法中属于非概率抽样的有（）

A、随意抽样

B、判断抽样

C、配额抽样

D、简单随机抽样

3、下列属于抽样调查特点的有（）

A、按照随机原则抽取样本

B、根据样本的资料推断总体的数值

C、费用低

D、时效性强

E、存在抽样误差

4、下列调查方法中属于抽样调查的有（）

A、农业普查

B、经济普查

C、判断抽样

D、配额抽样

E、随机抽样

三、判断题

1、有些调查必须也只能使用抽样调查。（）

2、用“街道拦截”就某问题进行调查，属于随机抽样。（）

3、对同一问题进行调查，采用抽样调查比全面调查使用经费要多。（）

4、抽样调查是从总体中抽取一部分单元，收集这些单元的信息，用来对总体进行推断的调查方法。（）

5、随意抽样属于概率抽样。（）

6、系统随机抽样属于非概率抽样。（）

7、抽样调查存在抽样误差，但可以度量并控制。（）

四、计算题

某校一年级学生2000人，进行英语考试。为了解总体平均分数，从中随机抽取30人的考试成绩，成绩如下：

95 分5人

90分10人

89分1人

83分8人

75分4人

54分2人

计算：1、样本数占总体数的比重

2、样本平均数

3、样本成数（及格率）

第五章 时间序列分析

一、单项选择题

1、下列序列中，指标数值可以相加的是（ ）。

A 、平均数时间序列

B 、相对数时间序列

C 、时期序列

D 、时点序列 2、在时间序列中，作为计算其他动态分析指标基础的是（ ） A 、发展水平 B 、平均发展水平 C 、发展速度 D 、平均发展速度

3、已知各时期发展水平之和与最初水平及时期数，要计算平均发展速度，应采用（ ）

A 、水平法

B 、累计法

C 、两种方法都能采用

D 、两种方法都不能采用 4、已知最初水平与最末一年水平及时期数，要计算平均发展速度，应采用（ ） A 、水平法 B 、累计法 C 、两种方法都能采用 D 、两种方法都不能采用 5、假定某产品产量2004年比1994年增加235%。则1995-2004年平均发展速度为（ ）。

A 、

9

%135 B 、10%335 C 、10%235 D 、9%335

6、环比发展速度与定基发展速度之间的关系是（ ）

A 、环比发展速度等于定基发展速度减1

B 、定期发展速度等于环比发展速度之和

C 、环比发展速度等于定基发展速度的平方根

D 、环比发展速度的连乘积等于定基发展速度 7、环比增长速度与定基增长速度之间的关系是（ ）

A 、环比增长速度之和等于定基增长速度

B 、环比增长速度之积等于定基示增长速度

C 、环比发展速度等于定基发展速度减1

D 、两者无直接代数关系

8、某企业的职工人数比上年增加5%，职工工资水平提高2%，则该企业职工工资总额比上年增长（ ）

A 、7%

B 、7.1%

C 、10%

D 、11% 9、总速度是（ ）

A 、定基发展速度

B 、环比发展速度

C 、定基增长速度

D 、环比增长速度 10、以1980年为基期，2004年为报告期，计算平均发民速度时应开（ ）次方。

A 、26

B 、25

C 、24

D 、23 二、多项选择题

1、下列序列中，属于时期序列的是（ ） A 、四次人口普查数 B 、近5年钢铁产量

C 、某市近5年企业数

D 、某商店各季末商品库存量

E 、某商店1990-2004年商品销售额

2、已知各时期环比发展速度和时期数，就可计算（ ）

A 、平均发展速度

B 、平均发展水平

C 、各期定基发展速度

D 、各期逐期增长量

E 、累计增长量 3、用水平法计算平均发展速度时，被开方的数是（ ）

A 、环比发展速度的连乘积

B 、定比发展速度的连乘积

C 、报告期发展水平与基期发展水平之比

D 、基期发展水平与报告期发展水平之比

E 、总发展速度 4、定基增长速度等于（ ）

A 、累计增长量除以基期水平

B 、环比增长速度的连乘积

C 、环比发速度的连乘积1

D 、定基发展速度减1

E 、逐期增长量分别除以基期水平 5、时间序列的特征主要有（ ）

A 、长期趋势

B 、季节变动

C 、不规则变动

D 、随机变动

E 、周期变动 6、编制时间序列应遵循的原则包括（ ）

A 、指标数值所属的总体范围应该一致

B 、指标数值的经济含义应该相同

C 、指标数值的计算方法应该一致

D 、指标数值的计算价格应该一致

E、指标数值的计算单位应该一致

7、时点序列的特点主要有（）

A、序列中每个指标数值不能相加

B、序列中每个指标数值可以相加

C、一般来说，序列中每个指标数值的大小与其间隔长短成正比

D、序列中每个指标数值是通过连续不断的登记而取得的

E、序列中每个指标数值是通过每隔一定时期登记一次而取得的

8、计算序时平均数的方法有（）

A、简单算术平均法

B、加权算术平均法

C、简单序列平均法

D、加权序时平均法

E、调和算术平均法

9、当时间序列中的指标数值存在负数时，不宜采用水平法计算平均发展速度，因为计算结果（）

A、可能为负数

B、必然为负数

C、可能为虚数

D、等于零

E、必然为正数

10、反映现象发展水平的指标有（）

A、发展水平

B、发展速度

C、增长速度

D、平均发展速度

E、平均增长速度

三、判断题

1、时间序列是一种特殊的序列，它不属于变量序列。（）

2、在实际统计工作中，为消除长期趋势的影响，常计算年距增长量、年距发展速度和年距增长速度。（）

3、发展水平是计算其他动态分析指标的基础，它只能用总量指标来表示。（）

4、保证时间序列中各个指标数值具有可比性是编制时间序列应遵守的基本原则。（）

5、间隔相等间断时点序列序时的平均数的计算方法采用简单序时平均法。（）

6、平均增长速度等于平均发展速度减1. （）

7、序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点。（）

8、若将某市社会商品库存额按时间先后顺序排列，此种时间数序属于时期序列。

9、平均增长速度不能根据各个环比增长速度直接求得。（）

10、时间序列中的指标数值可以是正数，辄可以是负数。（）四、计算题

1

试计算核企业二季度平均月劳动生产率和上半年平均月劳动生产率。

2、某市2004年第三产业产值为1200万元，2004年较2000年增长20%，2003年较2000年增长18%，试求2003年该市第三产业值。

3、已知某公司1999年销售额为2400万元，2004年销售额为1999年的316%，试求该公司1999-2004年期间销售额年平均增长速度和年平均增长量。

要求：

1、利用指标间的关系补刘表中所缺数字

2、计算该企业1999-2004年期间工业总产值的年平均增长量及年平均增长速度（用水平法）。

第六章 统计指数

一、单项选择题

1、反映现象总的和水平变动情况的指数是（ ）

A 、质量指标指数

B 、数量指标指数

C 、平均指标指数

D 、平均数指数 2、我们将综合反映不能同度量的多种事物动态变化的相对指标称为（ ）

A 、个体指数

B 、总指数

C 、综合指数

D 、平均数指数

3、公式k q =0

00

1p q p q 称为（ ）

A 、拉氏数量指标指数公式

B 、派氏数量指标指数公式

C 、拉氏质量指标指数公式

D 、派氏质量指标指数公式

4、某企业2004年总生产费用比2000年上升了50%，产量增加了25%，则单位成本提高了（ ）

A 、25%

B 、2%

C 、75%

D 、20% 5、若物价上涨，销售额持平，则销售量指数（ ）。

A 、增长

B 、降低

C 、不变

D 、与物价上涨幅度一致 6、平均数指数是通过对（ ）加权平均而形成的指数。

A 、总指数

B 、综合指数

C 、平均指标数

D 、个体指数 7、编制总指数的两种形式是（ ）

A 、个体指数和综合指数

B 、平均数指数和平均指标指数

C 、综合指数和平均数指数

D 、数量指标指数和质量指标指数 8、计算商品销售指数的目的是测定（ ）的总变动。 A 、各种商品销售量 B 、各种商品销售额 C 、各种商品零售价格 D 、居民购买力 9、指数划分为综合指数和平均指数的依据是（ ）

A 、按指数所反映的对象的范围不同

B 、按指数所反映的现象特征不同

C 、按总指数编制方法不同

D 、按确定同度量因素原则的不同 10、利用（ ）可以建立对国民经济发展变动的评介和预警系统。 A 、指数法原理 B 、因素分析法 C 、平均数指数法 D 、指数数列 二 、多项选择题 1、综合指数（ ）。

A 、是总指数的一种形式

B 、可变形为平均数指数

C 、是由两个总量指标对比而形成的指数

D 、是由两个平均指标对比而得到的指数

E 、是对个体指数进行加权平均而是到的总指数 2、平均数指数（ ）

A 、是个体指数的加权平均数

B 、是计算总指数的唯一形式

C 、是计算总指数的一种形式

D 、可以作为一种独立的指数形式

E 、可作为综合指数的变形形式来使用

3、三种商品的综合价格指数为105%，其绝对影响为68万元，这表明（ ）

A 、三种商品的价平均上涨5%

B 、由于价格上涨使销售额增长5%

C 、由于价格上涨使居民在维持一定生活水准的情况下多支出68万元

D 、由于价格上涨使商品在一定销售量条件下多收入68万元

E 、报告期价格与基期价格的绝对差额为68万元 4、在计算综合指数时，同度量因素时期的选择（ ）

A 、应根据指数的经济内容来决定

B 、在计算数量指标综合指数时，应将同度量因素固定在基期

C 、在计算质量指标综合指数时，应将同度量因素固定在报告期

D 、在实际应用中，可将不变价格作为同度量因素

E 、应根据基期或报告期资料是否全面来决定 5、下列属于数量指标指数的有（ ）

A 、产品销售量指数

B 、产品成本指数

C 、工业总产值指数

D 、零售物价指数

E 、职工人数指数 6、编制总指数的方法有（ ）

A 、综合指数

B 、平均数指数

C 、娄量指标综合指数

D 、质量指标综合指数

E 、平均指标指数 7、综合指数的特点有（ ）

A 、先综合后对比

B 、先对比后综合

C 、需要全面资料

D 、对资料无特殊要求

E 、分子、分母所研究对象的范围，原则上必须一致 8、指数的作用有（ ）

A、综合反映社会经济现象总体的变动方向

B、综合反映社会经济现象总体的变动程度

C、分析受多因素影响的现象的总变动中，各个因素的影响方面和影响程度

D、研究现象的长期变动趋势

E、对经济现象进行综合评介和测定

9、下列属于质量指标指数的有（）

A、产品销售量指数

B、产品成本指数

C、工业总产值指数

D、零售物价指数

E、劳动生产率指数

10、假定商品零售物价指数为115.4%，则说明（）

A、甲商品零售价格上涨了15.4%

B、甲商品零售价格上涨可能超过15.4%

C、甲商品零售价格上涨可能低于15.4%

D、总体上看，零售物价上涨了15.4%

E、总体上看，零售物价上涨了115.4%

三、判断题

1、总指数最主要的作用是综合反映社会经济现象总体的变动方向和变动程度。（）

2、个体指数是综合指数的一种形式。（）

3、平均数指数是综合指数的一种形式。（）

4、同度是因素时期、选择一般原则是：数量指标综合合指数的同度量因素时期固定在报告期，质量指标综合指数的同度量因素时期固定在基期。（）

5、如果基期或报告期的资料不全，就不能计算总指数。（）

6、指数一般是用百分比表示的相对数。（）

7、同度量因素的作用是把不能直接相加的指标过渡到能够相加和比较的指标。（）

8、某企业按1990年不变价格编制的2004年工业总产值指数为134.8%，这表明该企业2004年的产量是1990年的1.348倍。（）

9、通过编制指数数列，便于分析相互联系而性质不同的时间数列之间的变动关系。（）

10、从广义的意义上讲，所有的相对数都是指数。（）

四、计算题

计算：三种商品的销售量指数和商品零售价格指数。

试计算三种产品的总成本指数、成本总指数、产量总指数，并分析由于单位产品成本和产量变动对产品总成本的影响。

2018年初级统计基础知识章节试题及答案之第一章总论含答案

2018年初级统计基础知识章节试题及答案之第一章总论含答案 第一章总论 一、单项选择题 1.在实际应用中，统计的涵义是指( C )。 A.统计理论与统计实践 B.统计设计、统计调查与统计整理 C.统计工作、统计资料与统计学 D.统计分析报告与统计预测模型 2.构成总体，必须同时具备( D )。 A.总体性、数量性与同质性 B.总体性、同质性与差异性

C.社会性、同质性与差异性 D.同质性、大量性与差异性 3.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是( B )。 A.该工业企业的全部职工 B.该工业企业的每一个职工 C.该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度 4.下列属于品质标志的是( D )。 A.身高 B.工资 C.年龄

D.文化程度 5.统计工作的基础是( B )。 A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计分析 6.统计的认识过程是( D )。 A.定性认识到定量认识 B.定量认识到定性认识 C.定量认识到定性认识再到定量认识 D.定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合

7.一个总体( D )。 A.只能有一个标志 B.可以有多个标志 C.只能有一个指标 D.可以有多个指标 8.某职工月工资为1800 元，“工资”是( B )。 A.品质标志 B.数量标志 C.变量值 D.指标 9.统计工作与统计学的关系是( A )。

A.统计实践与统计理论 B.统计活动过程与活动成果 C.内容与本质 D.时间先后 10.对某市工业企业职工的收人情况进行研究，总体是( D )。 A.每个工业企业 B.该市全部工业企业 C.每个工业企业的全部职工 D.该市全部工业企业的全部职工 二、多项选择题 1.下列属于统计学中常用的基本概念有( ABCDE )。

初级统计师考试《统计基础知识》精选习题一含答案

初级统计师考试《统计基础知识》精选习题一含答案 1.统计的职能有()。 A.信息职能 B.监督职能 C.执行职能 D.咨询职能 E.决策职能 2.根据组织统计调查的机构不同，我国统计调查项目分为()。 A.地方统计调查项目 B.部门统计调查项目

C.抽样统计调查项目 D.国家统计调查项目 E.定期报表统计项目 3.在设计调查问卷时，下列问项中不符合问项设计原则的是()。 A.您家有几口人? B.您是否文盲? C.您有几个孩子? D.您的存款多少? E.您在哪儿上班? 4.我国习惯上所称的工业包括()。 A.交通运输

B.采矿业 C.制造业 D.建筑业 E.电力、燃气及水的生产和供应业 5.油料产量指全部油料作物的生产量，不包括()。 A.花生 B.大豆 C.油菜籽 D.芝麻 E.野生油料 6.工业中间劳务投入指支付给()的服务费用。

A.金融业 B.文化教育业 C.农业 D.邮电业 E.行政管理 7.建筑业总产值包括()。 A.设备安装工程价值 B.建筑工程产值 C.被安装设备本身价值 D.房屋修理所完成的价值 E.被修理的房屋本身价值

8.工业企业能源消费不包括()。 A.回收利用的余热、余能 B.委托外单位加工用的能源 C.用于劳动保护的能源 D.其它非生产消费的能源 E.调出本单位的能源 9.能源生产企业产成品库存主要包括()。 A.盘点中的账外产品 B.未验收入库的产品 C.盘亏的产品 D.代外单位保管的产品

E.尚未拨出的带料加工产品 10.企业可辨认的无形资产包括()。 A.企业信誉 B.土地使用权 C.商标权 D.长期债劵 E.著作权 11.企业会计资产负债表中流动资产包括()。 A.现金 B.存货 C.无形资产

统计基础知识第五章时间序列分析习题及答案

第五章时间序列分析 一、单项选择题 1.构成时间数列的两个基本要素是( C )（2012年1月） A.主词和宾词 B.变量和次数 C.现象所属的时间及其统计指标数值 D.时间和次数 2．某地区历年出生人口数是一个( B )（2011年10月） A．时期数列 B.时点数列 C.分配数列 D.平均数数列 3.某商场销售洗衣机，2008年共销售6000台，年底库存50台，这两个指标是( C ) （2010年10） A.时期指标 B.时点指标 C.前者是时期指标，后者是时点指标 D.前者是时点指标，后者是时期指标 4.累计增长量( A ) （2010年10） A.等于逐期增长量之和 B.等于逐期增长量之积 C.等于逐期增长量之差 D.与逐期增长量没有关系 5.某企业银行存款余额4月初为80万元，5月初为150万元，6月初为210万元，7月初为160万元，则该企业第二季度的平均存款余额为（ C ）（2009年10） 万元万元万元万元 6.下列指标中属于时点指标的是( A ) （2009年10） A.商品库存量 B.商品销售量 C.平均每人销售额 D.商品销售额 7.时间数列中，各项指标数值可以相加的是( A ) （2009年10） A.时期数列 B.相对数时间数列 C.平均数时间数列 D.时点数列 8.时期数列中各项指标数值（ A ）（2009年1月） A.可以相加 B.不可以相加 C.绝大部分可以相加 D.绝大部分不可以相加 10.某校学生人数2005年比2004年增长了8%，2006年比2005年增长了15%，2007年比2006年增长了18%，则2004-2007年学生人数共增长了（ D ）（2008年10月） ％+15％+18％％×15％×18％ C.（108％+115％+118％）-1 ％×115％×118％-1 二、多项选择题 1.将不同时期的发展水平加以平均而得到的平均数称为( ABD )（2012年1月） A.序时平均数 B.动态平均数 C.静态平均数 D.平均发展水平 E.一般平均数2．定基发展速度和环比发展速度的关系是( BD )（2011年10月） A．相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度 B.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

统计基础知识第二章统计调查习题及答案

贸企业受经济危机影响的严重程度，这种调查方式是（ B ） （2010年1） B. 典型调查 C. 抽样调查 D.重点调查 7. 人口普查的调查单位是 （C ） （2009年10） A. 每一户 B.所有的户 C.每一个人 D.所有的人 8. 全面调查是对调查对象总体的所有个体都进行调查，下述属于全面调查的是（ （2009 年 1 月） A. 对某种连续生产的产品质量进行抽查 B. 某地区对工业企业设备进行普查 C. 对全国钢铁生产中的重点单位进行调查 D. 抽选部分地块进行农产量调查 9.统计调查按组织形式分为（ C ） （2008年10月） A. 全面调查与非全面调查 B.经常性调查与一次性调查 C.统计报表制度与专门调查 D.直接观察法 二、多项选择题 1. 专门调查是为了了解和研究某种情况或问题而专门组织的统计调查, 统计基础知识第二章统计调查习题及答案 第二章 统计调查 一、单项选择题 1.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是 （B ） （2012年1月） A.全面调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.重点调查 2?对某市自行车进行普查，调查对象是 （C ） （2011年10月） A.所有自行车车主 B.每一个自行车车主 C.所有自行车 D.每一辆自行车 3.统计报表按填报部门不同.，可以分为（A ） （2011年1月） A.基层报表和综合报表 B.电讯报表和书面报表 C.定期报表和年报 D.基本报表和专业统计报表 4. 抽样调查与重点调查的主要区别是 A.作用不同 C.灵活程度不同 5. 下列哪项不是.问卷调查的特点（ A ?通俗易懂 （B ） （2010 年 10） B.组织方式不同 ）（2010年 1） B.准确性高 C.适用范围广 D.节省调查时间，提高调查效率 6.为了获取最新受经济危机冲击情况, 调查人员专门选取浙江、 江苏两省，深入当地了解外 A.普查 F 列属于专门调查的

初级统计师《统计基础知识与实务》自测习题及答案(5)含答案

初级统计师《统计基础知识与实务》自测习题及答案（5）含答案 1、在下列选项中属于离散型变量的有()。 A、城镇居民家庭人均纯收入 B、全国居民消费水平 C、城镇居民人均居住面积 D、城镇居民最低收入户数 标准答案：d 2、标志变异指标的数值越小，表明()。 A、总体分布越集中，平均指标的代表性越大 B、总体分布越集中，平均指标的代表性越小

C、总体分布越分散，平均指标的代表性越大 D、总体分布越分散，平均指标的代表性越小 标准答案：a 3、有意识地选取若干块水田，测算其水稻产量，研究该地区的水稻生产的经验，这种调查属于()。 A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、普查 标准答案：a 重点调查是一种非全面调查，它是在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位进行调查。

典型调查是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性单位进行调查。 4、统计学的基本涵义是()。 A、统计资料 B、统计数字 C、统计活动 D、是一门处理数据的方法和技术的学科，也可以说统计学是一门研究“数据”的科学，任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据，探索数据内在的数量规律性，对所观察的现象做出推断或预测，直到为采取决策提供依据。 标准答案：d 5、某公司2003年计划规定利润应比2002年增长10%，实际执行的结果比2002年增长了12%，则其计划完成程度为()。

A、83% B、120% C、98.2% D、101.8% 标准答案：d 计划完成程度=(1+12%)÷(1+10%)=101.8% 6、时间序列中的发展水平()。 A、只能是绝对数 B、只能是相对数 C、只能是平均数 D、可以是绝对数，也可以是相对数或平均数

2018年初级统计师基础知识章节预习试题：第三章统计机构和统计人员的法律规定含答案

2018年初级统计师基础知识章节预习试题：第三章统计机构和统计人员的法律规定含答案 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的，请将正确选项的代表字母填写在题干后面的括号内) 1.《统计法》规定，乡、镇人民政府配备()，依法管理、开展统计工作，实施统计调查。 A.专职或兼职统计人员 B.乡、镇统计站 C.独立的统计机构 D.乡镇统计网络 【答案】A 【解析】最新修订的《统计法》第二十七条规定：“县级以上地

方人民政府设立独立的统计机构，乡、镇人民政府设置统计工作岗位，配备专职或者兼职统计人员，依法管理、开展统计工作，实施统计调查。” 2.各业务主管部门行政管理所必需的，具有一定的专业性、技术性的统计工作，只能由()来承担。 A.国家统计机构 B.部门统计机构 C.企业事业组织统计机构 D.民间调查机构 【答案】B 【解析】各业务主管部门行政管理所必需的，具有一定的专业性、技术性的统计工作，只能由部门统计机构来承担，及时为部门决策和管理提供服务，同时完成好国家和地方统计调查任务。 3.《统计法》规定，县级以上人民政府有关部门根据统计任务的

需要设立统计机构，或者在有关机构中设置统计人员，并指定统计负责人。统计负责人，是指代表本部门或者本单位履行《统计法》规定职责的()人员。 A.行政领导 B.行政管理 C.统计责任 D.专业技术 【答案】B 【解析】统计负责人，是指代表本部门或者本单位履行《统计法》规定职责的行政管理人员。不设统计机构的部门或单位，一般应由具备统计专业职务条件的人担任统计负责人。统计负责人要由所在单位的法定代表人指定，并报所在地人民政府统计机构及上级主管部门统计机构备案。 4.加强统计基础建设，是企业事业组织统计机构的一项重要职责。根据多年统计实践经验，企业事业组织的统计基础建设有两个重点：

《概率论与数理统计》第一章知识小结

附加知识： 排列组合知识小结： 一、计数原理 1.加法原理：分类计数。 2.乘法原理：分步计数。 二、排列组合 1.排列数（与顺序有关）： )(),1()2)(1(n m m n n n n A m n ≤+---=Λ !n A n n =，n A A n n ==10,1 如：25203456757=????=A ，12012345!5=????= 2.组合数(与顺序无关)： !m A C m n m n =，m n n m n C C -= 如：3512344567!447 4 7 =??????==A C ，211 2672757757=??===-C C C 3.例题：（1）从1，2，3，4，5这五个数字中，任取3个数字，组成一个没有重复的3位数，共有___6034535=??=A ____种取法。 （2）从0，1，2，3，4这五个数字中，任取3个数字，组成一个没 有重复的3位数，共有___483442 414 =??=A A ____种取法。 （3）有5名同学照毕业照，共有__1201234555=????=A _种排法。 （4）有5名同学照毕业照，其中有两人要排在一起，那么共有 _48)1234()12(4422=?????=A A ___种排法。 （5）袋子里有8个球，从中任意取出3个，共有___38C ____种取法。 （6）袋子里有8个球，5个白球，3个红球。从中任意取出3个， 取到2个白球1个红球的方法有___1 325C C ____种。

38876 56321 C ??= =?? 第一章、基础知识小结 一、随机事件的关系与运算 1.事件的包含 设A ，B 为两个事件，若A 发生必然导致B 发生，则称事件B 包含于A ，记作B A ?。 2.和事件 事件“A,B 中至少有一个发生”为事件A 与B 的和事件，记作B A Y 或B A +。 性质：（1）B A B B A A Y Y ?? , ； （2）若B A ?，则B B A =Y 3.积事件：事件A,B 同时发生，为事件A 与事件B 的积事件，记作B A I 或AB 。 性质：（1）,AB A AB B ??； （2）若B A ?，则A AB = 4.差事件：事件A 发生而B 不发生为事件A 与B 事件的差事件，记作()A B AB -。 性质：（1）A B A ?-； （2）若B A ?，则φ=-B A 5.互不相容事件：若事件A 与事件B 不能同时发生，即AB Φ=，则称事件A 与事件B 是互不相容的两个事件，简称A 与B 互不相容（或互斥）。 6.对立事件：称事件A 不发生为事件A 的对立事件，记作A 。 性质：（1）A A =； （2）Ω==Ωφφ,； （3）AB A B A B A -==- 设事件A,B ，若AB=Φ,A+B=?,则称A 与B 相互对立.记作 。

第六章 数理统计的基本知识课后习题参考答案

第六章 数理统计的基本知识 1 ．10 2 21 1 () 210110(,,)i i x f x x e μσ=--∑=K ；2 2()12*10 1(),1x f x e x μσ-- -∞<<+∞=。 2．t 分布；9. 3．11,, 2.20100 4．解： 0 (0,1)0.3 i X N -~Q 10 1 22 ( )(10)0.3 i i X χ=∴~∑ {} {}1010222 2 11 1.441.44()(10)160.10.3 0.3i i i i X P X P P χ==??∴>=>=>=∑∑???? ５．解：4 (12,)5 X N : 可参考书中67P 页 （1）{ } 121210.7372P X -<=Φ-=； （2）{}125max(,,,)15P X X X

(1) ()1 c c c E X x c x dx c x dx θθθθθθθθ+∞ +∞ -+-=== -? ? 令 1c X θθ=-，得θ的估计量为$X X c θ =-，θ的估计值为$1 1 11n i i n i i x n x c n θ===-∑∑ （2）极大似然估计 (1)(1)(1)11()()()n n n L c x c x c x x θθθθθθθθθθ-+-+-+==L L 1 ln ()ln()(1)ln n i i L n c x θ θθθ==-+∑ 令1 ln ln ln 0n i i L n n c x θθ=?=+-=?∑ 得θ的估计值为$1 ln ln n i i n x n c θ ==-∑，θ的估计量为$1 ln ln n i i n X n c θ ==-∑ 3．（1） 矩估计 1214 33 X ++= = 22()122(1)3(1)32E X θθθθθ=?+?-+?-=- 令()E X X = 得θ的估计值为$5 6 θ = 极大似然估计 2256112233()()()()2(1)22L P X x P X x P X x θθθθθθθ=====?-?=- 令 ln 5101L θθθ?=-=?-，得θ的估计值为$56 θ= （2）矩估计量 1 1n i i X X n λ===∑ 极大似然估计 1 111211()()()...()... ! ! !...! i n x x x n n n n n e e L P X x P X x P X x e x x x x λ λ λλλλλ---∑ ===== = 令 ln ()0i x L n λθλ ?=-+=?∑，得λ的似然估计值为$i x n λ=∑，

统计基础知识章节练习题

第一章概述测试题 一、单选题：(每题1分，共计20分) l、统计学是一门( ) A、方法论的社会科学 B、方法论的自然科学 C、实质性科学 D、方法论的工具性科学 2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是( ) 。 A、2000名学生 B、2000名学生的学习成绩 C、每一名学生 D、每一名学生的学习成绩 3、要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( ) A、该市国有的全部工业企业 B、该市国有的每一个工业企业c、该市国有的某一台设备 D、该市国有制工业企业的全部生产设备 4、变量是( ) A、可变的质量指标 B、可变的数量标志和指标 C、可变的品质标志 D、可变的数量标志 5、构成统计总体的个别事物称为( ) A、标志 B、总体单位 c、指标 D、总体 6、统计总体的基本特征是( ) A、同质性、大量性、差异性 B、数量性、大量性、差异性、 C、数量性、综合性、具体性 D、同质性、大量性、可比性 7、下列属于品质标志的是( ) A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工资等级 8、标志是说明( ) A、总体单位特征的名称 B、总体单位量的特征的名称’ C、总体单位质的特征的名称 D、总体特征的名称 9、在职工生活状况的研究中，“职工的收入”是( ) A、连续变量 B、离散变量 C、随机变量值 D、连续变量值lO、下列属于连续变量的是( ) A、中等学校数 B、国营企业数 C、国民生产总值 D、学生人数 ll、下列属于无限总体的是( ) A、全国的人口总数 B、水塘中所养的鱼 C、城市流动人口数 D、工业连续大量生产的产品产量 12、某人月工资500元，则“工资”是( ) A、数量标志 B、品质标志 c、质量指标 D、数量指标 13、某单位有500名工人，把他们的工资额加起来除以500，则这是( ) A、对500个标志求平均数 B、对500个变量求平均数c、对500个变量值求平均数 D、对500个指标求平均数 14、要了解全国人口情况，总体单位是( ) A、每个省的人口 B、每一户 C、每个人 D、全国总人口 15、已知某种商品每件的价格是25元，这里的“商品价格”是( ) A、指标 B、变量 c、品质标志 D、数量标志 16、某地区四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元和100万元，这里的“工 业总产值”是( ) A、变量 B、变量值 C、数量标志 D、品质标志 17、有四名工人的月工资额分别为125元、140元、165元、200元，这四个数字是( ) A、数量指标 B、变量 C、变量值 D、品质标志 18、某企业职工人数为1200人，这里的“职工人数1200人”是( ) A、标志 B、变量 c、指标 D、标志值 19、下列说法正确的是( ) A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值 B、品质标志才有标志值 C、数量标志才有标志值 D、品质标志和数量标志都有标志值 20、对某地区某日的气温进行测量得到的测量值，使用的计量方式是( ) ， A、测量值数据 B、计数值数据 c、排序数据 D、分类数据 二、多选题(每题2分，共计20分) l、变量按其是否连续可分为( ) A、确定性变量 B、随机变量 C、连续变量 D、离散变量 2、某企业是总体单位，则数量标志有( ) A、所有制 B、职工人数 C、月平均工资 D、产品合格率 3、下列说法正确的有( ) A、数量标志可以用数值表示 B、品质标志可以用数值表示 C、数量标志不可以用数值表示 D、品质标志不可以用数值表示 4、下列属于品质标志的是( ) 。 A、工人人数 B、性别 C、文化程度 D、企业经济类型 5、下列属于离散变量的有( ) A、人数 B、身高 C、工厂数 D、机器台数 6、要调查某地区全部成年人口的就业情况，那么( ) A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口数是统计指标 c、成年人口就业率是统计标志 D、“职业”是每个人的特征，“职业”是数量标志 7、设某地区五家全民所有制企业的工业总产值分别是25万元、22万元、40万元、33万元 和65万元，则( ) A、“所有制”是企业的品质标志 B、“工业总产值”是企业的数量标志 C、“工业总产值”是企业的统计指标 D、25、22、40、33、65是变量值 8、总体、总体单位、标志和指标这几个概念间相互关系表现为( ) A、没有总体单位也就没有总体，总体单位因此离不开总体而存在 B、总体单位是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于数量标志 D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E、指标和标志是只能用数值表现的 9、下列属于品质标志的有( ) A、民族 B、职业 C、职称 D、文化程度 E、工作年限 10、要调查1000户养鸡专业户的生产经营情况，可选用的数量标志有( ) A、养鸡专业户的户数 B、每一养鸡户的养鸡数 C、1000户养鸡户的养鸡数 D、每一养鸡户的收入 E、1000户养鸡户的总收入 三、判断题(每题1．5分，共计15分) l、统计在研究客观事物现象时，是以客观事物现象的定量认识为基础的( ) 2、统计研究客观事物的现象，定量分析和定性分析相结合( ) 3、统计总体分为有限总体和无限总体( ) 4、工资是离散变量( ) 5、统计研究客观事物现象，着眼于个别的数量特征而不是总体的数量特征( ) 6、某生产组有5名工人，日产零件数分别为60件、6l件、62件、63件、64件，因此说有5个变量( ) 7、用文字表示的指标叫质量指标，用数字表示的指标叫数量指标( ) 8、品质数据用文字回答，但有时也用数值回答( ) 9、标志和指标是两个不同的概念，两者没有任何的联系( ) lO、统计总体是由客观存在的、具有某者共同性质的许多个体构成的整体( ) 四、名词解释(每个3分，共计9分)

统计基础知识第三章统计整理习题及答案

第三章统计整理 一、单项选择题 1.统计分组对总体而言是(B )（2012年1月） A.将总体区分为性质相同的若干部分 B.将总体区分为性质不同的若干部分 C.将总体单位区分为性质相同的若干部分 D.将总体单位区分为性质不相同的若干部分 2．统计表中的主词是指( A )（2011年10月） A．所要说明的对象 B.说明总体的统计指标 C.横行标题 D.纵列标题 3.某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是( D ) （2011年1月） A.原始资料 B.第一手资料 C.初级资料 D.次级资料 4.按照分组标志性质的不同，统计分组可分为按品质标志分组和( A ) （2011年1月） A.按数量标志分组 B.平行分组 C.交叉分组 D.复杂分组 5.对于不等距数列，在制作直方图时，应计算出( B ) （2010年10） A.次数分布 B.次数密度 C.各组次数 D.各组组距 6.U型分布的特征是（ B ）（2010年1） A.两头小，中间大 B.中间小，两头大 C.左边大，右边小 D.左边小，右边大 7.在次数分布中，频率是指（ D ）（2010年1） A.各组的次数之比 B.各组的次数之差 C.各组的次数之和 D.各组次数与总次数之比 8.对企业职工按技术等级分组，这样的分组属于( C ) （2009年10） A.简单分组 B.复合分组 C.按品质标志分组 D.并列分组 9.按某一标志分组的结果表现为（ C ）（2009年1月） A.组内差异性，组间同质性 B.组内同质性，组间差异性 C.组内同质性，组间同质性 D.组内差异性，组间差异性 10.某连续变量数列,其第一组为开口组，上限为500，已知第二组的组中值为540，则第一组的组中值为（ D ）（2008年10月） A.480 B.420 C.450 D.460 11.反J型分布的特征是( D ) （2011年1月） A.两头小，中间大 B.中间大，两头小

第一章 概率统计基础知识(3)随机变量及其分布

第二节随机变量及其分布 第二节随机变量及其分布 一、随机变量 表示随机现象结果的变量称为随机变量。常用大写字母等表示，它们的取值用相应的小写字母x, y, z 等表示。 假如一个随机变量仅取数轴上有限个点或可列的个数点 (见图1.2-1) ，则称此随机变量为离散随机变量，或离散型随机变量。 假如一个随机变量的所有可能取值充满数轴上一个区间 (a,b)( 见图1.2-2) ，则称此随机变量为连续随机变量，或连续型随机变量，其中a可以是,b 可以是+ 。 [例1.2-1] [例1.2-1] 产品的质量特性是表征产品性能的指标，产品的性能一般都具有随机性，所以每个质量特性就是一个随机变量。例如: (1) 设x是一只铸件上的瑕疵数，则x是一个离散随机变量，它可以取 0,1,2，…等值。 为了方便，人们常用随机变量x的取值来表示事件，如“x=0”表示事件“铸件上无瑕疵”；“x=2”表示事件“铸件上有两个瑕疵”；"x>2"表示事件“铸件上的瑕疵超过两个"等等。这些事件可能发生，也可能不发生，因为x取0，1，2 …等值是随机的。类似地，一平方米玻璃上的气泡数、一匹布上的疵点数、一台车床在一天内发生的故障数都是取非负整数 {0，1，2，3，…}的离散随机变量。 (2) 一台电视机的寿命x(单位:小时)是在[0，∞)上取值的连续随机变量。"x=0" 表示事件"一台电视机在开箱时就发生故障"；"x 10000" 表示事件："电视机寿命不超过10000 小时"；"x>40000" 表示事件"电视机寿命超过40000小时"。 (3) 检验一个产品，结果可能是合格品，也可能是不合格品。设x表示检验一个产品的不合格品数，则x是只能取0或1两个值的随机变量。"x=0"表示产品是合格品，"x=1" 表示产品是不合格品。类似地，若检验10个产品，其中不

概率统计简明教程 第六章 数理统计的基础知识

第六章数理统计的基础知识 从本章开始，我们将讨论另一主题：数理统计.数理统计是研究统计工作的一般原理和方法的数学学科，它以概率论为基础，研究如何合理地获取数据资料，并根据试验和观察得到的数据，对随机现象的客观规律性作出合理的推断. 本章介绍数理统计的基本概念，包括总体与样本、经验分布函数、统 计量与抽样分布，并着重介绍三种常用的统计分布：2 分布、t分布和F 分布. §1 总体与样本 1.1 总体 在数理统计中，我们把所研究对象的全体称为总体，总体中的每个元素称为个体.例如,研究某班学生的身高时,该班全体学生构成总体,其中每个学生都是一个个体；又如,考察某兵工厂生产炮弹的射程,该厂生产的所有炮弹构成总体,其中每个炮弹就是一个个体. 在具体问题的讨论中,我们关心的往往是研究对象的某一数量指标(例如学生的身高)，它是一个随机变量,因此，总体又是指刻画研究对象某一数量指标的随机变量X.当研究的指标不止一个时，可将其分成几个总体来研究.今后，凡是提到总体就是指一个随机变量.随机变量的分布函数以及分布律（离散型）或概率密度（连续型）也称为总体的分布函数以及分布律或概率密度，并统称为总体的分布. 总体中所包含的个体总数叫做总体容量.如果总体的容量是有限的，则称为有限总体；否则称为无限总体.在实际应用中，有时需要把容量很大的有限总体当做是无限总体来研究. 1.2随机样本 在数理统计中，总体X的分布通常是未知的，或者在形式上是已知 182

183 的但含有未知参数.那么为了获得总体的分布信息,从理论上讲,需要对总体X 中的所有个体进行观察测试，但这往往是做不到的.例如,由于测试炮弹的射程试验具有破坏性,一旦我们获得每个炮弹的射程数据,这批炮弹也就全部报废了.所以，我们不可能对所有个体逐一加以观察测试,而是从总体X 中随机抽取若干个个体进行观察测试.从总体中抽取若干个个体的过程叫做抽样，抽取的若干个个体称为样本，样本中所含个体的数量称为样本容量. 抽取样本是为了研究总体的性质，为了保证所抽取的样本在总体中具有代表性，抽样方法必须满足以下两个条件： （1）随机性 每次抽取时，总体中每个个体被抽到的可能性均等. （2）独立性 每次抽取是相互独立的，即每次抽取的结果既不影响其它各次抽取的结果，也不受其它各次抽取结果的影响. 这种随机的、独立的抽样方法称为简单随机抽样，由此得到的样本称为简单随机样本. 对于有限总体而言，有放回抽样可以得到简单随机样本，但有放回抽样使用起来不方便.在实际应用中，当总体容量N 很大而样本容量n 较小时（一般当10N n ≥时），可将不放回抽样近似当作有放回抽样来处理. 对于无限总体而言，抽取一个个体不会影响它的分布，因此，通常采取不放回抽样得到简单随机样本.以后我们所涉及到的抽样和样本都是指简单随机抽样和简单随机样本. 从总体X 中抽取一个个体，就是对总体X 进行一次随机试验.重复做n 次试验后，得到了总体的一组数据12(,,,)n x x x ，称为一个样本观测值.由于抽样的随机性和独立性，每个(1,2,,)i x i n = 可以看作是某个随机变量(1,2,,)i X i n = 的观测值，而(1,2,,)i X i n = 相互独立且与总体 X 具有相同的分布.习惯上称n 维随机变量12(,,,)n X X X 为来自总体X 的简单随机样本. 定义1.1 设总体X 的分布函数为()F x ，若随机变量12,,,n X X X 相互独立，且都与总体X 具有相同的分布函数，则称12,,,n X X X 是来自

中职统计基础知识试题

C.2004年1月1日到3月31日 D.5天 26、统计数据整理的关键是 A.正确选择分组标志 B.划分各组界限 C.统计分组 D.编制调查表 27、将对比基数定为10，而计算出来的相对数称为（） A 系数 B 成数 C倍数 D百分数 28．标准差指标数值越小，则反映变量值 A.越分散，平均数代表性越低 B.越集中，平均数代表性越高 C.越分散，平均数代表性越高 D.越集中，平均数代表性越低 29、在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是一个（） A比例相对指标 B强度相对指标 C 比较相对指标 D结构相对指标 30、填写统计表时，当发生某项不应有数字时，应用（）符号表示 A 0 B —— C × D 。。。。。。 二、简答题（每题6分，共30分） 1、简述标志与指标的区别和联系？ 2、简述统计调查方案的内容？ 3、简述统计表的结构？ 4、简述总量指标的种类？

5、简述标志变异指标的作用？ 三、计算题： 1、已知标志平均数为1000，标准差系数为25.6%（5分） 要求：计算标准差 2、某企业2002年工业总产值计划任务为2500万元，实际完成2850万元；利润总额计划数为800万元，实际利润842万元。要求：计算总产值和利润总额计划完成情况相对数。（10分）

（1）栏是；（2）栏是； （4）栏是；（6）栏是 5、某企业甲、乙两个生产车间，甲车间平均每个工人日加工零件数为65件，标准差为11件；乙车间工人日加工零件数资料如下：（15分） 日加工零件数（件）工人数（人） 60以下 5 60—70 9 70—80 12 80—90 14 90—100 10 （1）计算乙车间工人加工零件的平均数、标准差及标准差系数 （2）比较甲、乙两车间哪个车间的平均日加工零件数更有代表性？

第三章 统计法的基本原则(知识汇总)

- 1 - 第三章 统计法的基本原则 1、 统一统计原则 6、公共统计原则 2、 独立统计原则 7、诚信统计原则 3、 科学统计原则 8、国家统计优先原则 4、 规范统计原则 9、统计违法必惩原则 5、 如实统计原则 第一节 统一统计原则 ①国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制 ②国家制定统一的统计标准 ③县级以上人民政府统计机构按照国家有关规定，定期公布统计资料等等 第二节 独立统计原则 ①统计机构和统计人员依照本法规定独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权，不受侵犯。 第三节 科学统计原则 ①国家加强统计科学研究，健全科学的统计指标体系，不断改进统计调查方法，提高统计的科学性。 ②国家有计划地加强统计信息化建设，推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化。 ③统计调查项目的审批机关应当对统计调查项目的必要性、可行性、科学性进行审查。 第四节 规范统计原则 ①统计法将规范性作为立法的一个重要原则。 ②统计调查应当按照统计调查制度组织实施，统计调查制度应当对调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、调查组织方式、调查表式、统计资料的报送和公布等作出了规定。 统计法的9个基本原则

③严格按照统计法律规定制定统计调查制度并按照制度组织实施统计调查，确保了统计调查过程和行为的规范性，为提高统计调查的可靠性、可信性建立了扎实的法制保障。 第五节如实统计原则 ①保障统计资料的真实准确，首先是基础资料要真实准确。 ②国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料。 ③统计机关、统计人员应当依法履行职责，如实搜集、报送统计资料。 ④统计法律制度对不如实提供、搜集、报送统计资料的行为提出了严厉的惩戒措施。 第六节公共统计原则 ①县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料，除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询。 ②县级以上人民政府统计机构按照国家有关规定，定期公布统计资料。 ③县级以上人民政府有关部门统计调查取得的统计资料，由本部门按照国家有关规定的公布。 第七节诚信统计原则 ①统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料，任何单位和个人不得对外提供、泄露，不得用于统计以外的目的。 ②统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。 第八节国际统计优先原则 ①统计法律制度制定中始终坚持国家统计优先原则。 ②国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工，相互衔接，不得重复， ③国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。 - 2 -

统计基础知识与统计实务重点

统计基础知识与统计实务重点 （第一章） 1.指标：是说明总体数量特征的概念，还可以反映总体现象数 量特征的概念及其具体数值。如：工业企业总数、工资总额、平均工资、资产总计、利润总额、国内生产总值等。 2.标志：是说明个体特征的名称。按其性质不同，分为品质标 志和数量标志。品质标志如：性别、工种；数量标志如：年龄、工资。 3.指标都是能用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。 4.标志在同一总体不同个体之间的差别就称为变异。如：人的 性别标志表现为男、女；年龄标志变现为20岁、30岁等。 5.总体的基本特征：同质性、大量性、差异性。 6.数量变异标志成为变量，数量变异标志的表现形式是具体的 数值，称为变量值。 7.连续变量如人的身高、体重；离散变量只能取整数。 （第二章） 8.调查时间是指调查资料所属的时间 9.做好企业、事业单位统计资料的搜集，关键是抓好原始记录 和统计台账两项基础工作。 10.原始记录必须具有最初性、直接性。 11.原始记录是统计核算的基础，也是会计核算和业务核算的重 要依据。

12.统计台账一般分为进度台账和历史台账。 13.统计调查误差分为登记误差和代表性误差。登记误差是可以 避免的，是不可测的；代表性误差是可测的，不可避免的。 （第三章） 14.统计分组、统计汇总和编制统计图表是统计整理的基本方 法。 15.统计分组的原则：科学性、完整性、互斥性 16.统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。 17.在组距数列中，各组组距都相等的数列，叫等距数列；各组 组距不相等的数列，叫做不等距数列（或异距数列）。 18.所谓频数，是指分配数列中各组的单位数，也称次数或频数。 频数越大，该组的标志值对总体标致水平所起的作用越大，反之，越小。如：完成件数在500-550件之间的人数为42人，即该组的频数（次数）为42. 19.频率是将各组的单位数（频数）与总体单位数之比，求得的 用百分比表示的相对数，也称比率、比重或权重。由上述例子，频率为42%。 20.各组的频率均大于0，各组的频率总和等于1（或100%）。 21.统计表所要说明的总体及其分组的名称，这一部分习惯上成 为主词，另一部分说明总体的统计指标，包括指标名称和指标数值，这一部分习惯上成为宾词。

统计基础知识第一章概述(娄庆松杨静主编)教案

第一章概述 学习目标 知识点 理解统计和统计学的含义和统计活动、统计研究的基本方法；掌握统计学中常用的基本概念。能力点 能结合现实中所遇到的具体事例说明什么是总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变量；能识别统计数据的类型 本章结构图 一、统计学和统计活动 二、统计学中常用的基本概念

第一节统计学和统计活动 教学目标; 1. 统计和统计学的含义 2.统计学的研究对象及其特点 3. 统计工作过程和统计的职能 4. 统计研究的具体方法 教学重难点： 1. 统计和统计学的含义 2.统计学的研究对象及其特点 3. 统计研究的具体方法 教学方法： 知识讲解法、学生自学和引导 课时安排： 2课时 讲授新课： 一、统计和统计学的含义 在日常生活中，人们离不开统计数据。例如，教学班级每天都要统计出勤人数，同学们考试后要统计总成绩、平均成绩、及格率、优良率等；企业管理人员要统计供、产、销、利、税等数字；许多媒体要报道国内生产总值、物价指数、证券股票指数等。这些数字就是统计数据。统计数据室人们通过实际统计活动获得的。统计就是一门研究数据的技术。。

二、统计学的研究对象及其特点 (一)统计学的研究对象 统计学研究些什么，怎样研究，也即统计学的研究对象是什么,是学习统计学首先要解决的问题。 统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体，它决定着统计学的研究领域以及相应的研究方法。一般地说,统计学的研究对象是如何去认识客观事物的数量特征和数量关系的理论与方法。人们要认识客观事物,就必须通过试验或调查来采集有关数据,并加以整理、归纳和分析，以便对客观事物规律性的数量表现做出统计上的解释。例如，统计需要哪一类数据，怎样去采集和加工这些数据,怎样从复杂纷繁的数据中得出结论并解释这个结论，没有统计理论和方法的指导是无法进行的。所以说统计学是一门关于如何去采集、整理、显示、描述、分析数据和由数据得出结论的一系列概念、原理、原则、方法和技术的科学。 (二)社会经济统计的特点 本书阐述统计学中的社会经济统计学，所涉及的统计工作指社会经济统计工作。 社会经济统计的研究对象是大量社会经济现象总体的数量方面，即研究社会经济现象总体的数量特征和数量关系。 社会经济统计学从其性质来讲它是一种对社会经济现象总体数量方面的认识活动，是一门研究方法论的社会科学。因此,社会经济统计具有如下特点： 三、统计工作过程和统计的职能 (一)统计工作过程

统计章节知识点及题型整理

统计章节知识点及题型整理 知识梳理： 1、简单随机抽样 设一个总体的个数为N ，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。实现简单随机抽样，常用抽签法和随机数表法。 （1） 抽签法 制签：先将总体中的所有个体编号（号码可以从1到N ），并把号码写在形状、大小相同的号签上，号签可以用小球、卡片、纸条等制作，然后将这些号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌； 抽签：抽签时，每次从中抽出1个号签，连续抽取n 次； 成样：对应号签就得到一个容量为n 的样本。 抽签法简便易行，当总体的个体数不多时，适宜采用这种方法。 （2） 随机数表法 编号：对总体进行编号，保证位数一致； 数数：当随机地选定开始读数的数后，读数的方向可以向右，也可以向左，向上，向下等等。在读数过程中，得到一串数字号码，在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后，其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码。 成样：对应号签就得到一个容量为n 的样本。 结论：①用简单随机抽样，从含有N 个个体的总体中抽取一个容量为n 的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 ；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 ； ②基于此，简单随机抽样体现了抽样的客观性与公平性； ③简单随机抽样的特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样。 2、系统抽样 当总体中的个数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样。 系统抽样的步骤可概括为： （1） 将总体中的个体编号。采用随机的方式将总体中的个体编号； （2） 将整个的编号进行分段。为将整个的编号进行分段，要确定分段的间隔k ，当 n N 是整数时，n k N = ；当n N 不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体数N '能被n 整除，这时n k N ='； （3） 确定起始的个体编号。在第1段用简单随机抽样确定起始的个体编号l ； （4） 抽取样本。按照先确定的规则（常将l 加上间隔k ）抽取样本：(),,2,,1l l k l k l n k +++-L 。 3、分层抽样 当已知总体由差异明显的几部分组成时，常将总体分成几部分，然后 进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，其中所分成的各部分叫做层。 结论： （1） 分层抽样是等概率抽样，它也是公平的。用分层抽样从个体数为N 的总体中抽取一个容量 为n 的样本时，在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，都等于 ； （2） 分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的，由于它充分利用了已知信息，因 此利用它获取样本更具有代表性，在实践的应用更为广泛。 4、频率分布表、频率分布直方图、频率折线图和茎叶图 样本中所有数据（或数据组）的频数和样本容量的比，就是该数据的频率。所有数据（或数据组）的