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英语语法知识点总结

课时一教学任务

一、重点语法

1.动词be（am,is,are）的用法：

be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。

①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：I am+…

②第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+…

③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析：She(He, It) is +……

④人称复数(we /you/they)配合are使用。句型解析：We (You, They) are +……

例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.

用法口诀：

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

1.用括号中适当的词填空。

1. I ________(am, are, is) from Australia.

2. She _______ (am, are, is) a student.

3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.

4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.

5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?

6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?

7. There _____ (be) some glasses on it.

8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.

2.用be 动词的适当形式填空

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.

2. The girl______ Jack's sister.

3. The dog _______ tall and fat.

4. The man with big eyes _______ a teacher.

5. ______ your brother in the classroom?

6. Where _____ your mother? She ______ at home.

7. How _______ your father?

8. Mike and Liu Tao ______ at school.

9. Whose dress ______ this?

10. Whose socks ______ they?

11. That ______ my red skirt.

12. Who ______ I?

13.The jeans ______ on the desk.

14.Here ______ a scarf for you.

15. Here ______ some sweaters for you.

16. The black gloves ______ for Su Yang.

17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.

18. The two cups of milk _____ for me.

19. Some tea ______ in the glass.

20. Gao shan's shirt _______ over there.

第二课时（1）英语人称代词和物主代词

一、人称代词

表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。

I am a teacher. You are student. He is a student, too.

We/You/They are students.

人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。

Give it to me. Let’s go (let’s =let us)

二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。

形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词

而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：

Is this your book?

No,，it isn’t，it’s hers(her book)

This pen is mine.

代词练习（一）

一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。

1. This is（my / I）mother.

2. Nice to meet （your / you）.

3. （He / His）name is Mark.

4. What’s（she / her）n ame?

5. Excuse（me / my / I）.

6. Are（your / you）Miss Li?

7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sis ter.

9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his）

二、用所给代词的正确形式填空。

1. These are ______ ( he ) brothers.

2. That is _______( she ) sister.

3. Lily is _______ ( Lucy ) sister.

4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary.

5. Now _____________(her parent) are in America.

6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s student

7. Do you know ______ ( it ) name?

8. Mike and Tom __________ ( be ) friends.

9. Thanks for helping ________( I ).

10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher.

三、单项选择。

初中英语语法知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初二英语语法总结大全

初二期末英语必考的十二大语法点一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest

人教版初二英语语法总结及复习要点

初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？该句相当于： What does your father do? What is your father's job?

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名

高中英语语法大全总结

英语语法大全一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词

1-1大学英语语法、重点分析、串讲、最新练习

大学英语语法--系动词与实意动词在解答词汇和语法结构题时，可用以下几种方法： 1. 看准就选的直接选择法 "词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中，只有一个是正确的，其余三个都是干扰项。考生在答题时，首先应当运用直接选择法，也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词，利用语法规则--一般为固定搭配或习惯用法，直接选出答案。一旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，又能提高正确率。例：1994年1月四级第45题: The police set a________ to catch the thieves. a. plan b. device c. trap d. trick 本句意思为：“警察设了一个陷阱来抓小偷。”“设圈套”的一般表达“set a trap”，是一个习惯搭配。例：1994年1月四级第62题: Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers. a. towards b. for c. with d. to 本句涉及固定词组contribute to, 意为“有助于”“促成”，填入空格中，题句语义连贯。例：1999年6月四级第51题 Tony is very disappointed________the results of the exam。 A) for B) toward C) on D) with 本题考查词组的搭配，be disappointed with意思是“对……失望”，大部分考生对此词组都很熟悉。 2. 逐个排除法在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话，就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。例：1999年月四级第50题 Being a pop star can be quite a hard life，________with a lot of travelling heavy schedules. A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to 选项C) owing to 的意思是“由于”。符合题意“由于时间很紧……”。选项A) as to 意思是“至于，关于”。选项B) in relation to 意思是“关于，涉及，与……相比”。而选项D) with regard to 意思是“关于”。 A)、B) 、D)三个选项在意思上都不符合题意。例：1995年6月四级第48题 While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television________the newspaper completely. A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace 本句的意思是“虽然人们可以从电视了解最新消息，但电视不大可能完全取代报纸”。句中unlikely表示说话人认为某事将来不大可能发生，或者认为不大可能成为事实，因此应当用陈述语气将来时。选项A) replaced 为一般过去时，从全句意思来看，显然不合适。应予以排除。选项B)have replace 违反了主谓语一致的原则，应予以排除。选项C) replace与单数主语television在数上不一致，也违反了主谓语一致原则，应予以排除。因此，本题答案为D) will replace。

人教版小学英语语法总结大全

人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8 个： Myyourhisheritsouryourtheir 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、形容词性物主代词的特点： 1）译成汉语都有”的"eg : my我的their他们的 2)后面加名词：eg ：mybackpackhisname 3）前后不用冠词aanthe

Thisisamyeraser（错误）Thatisyourapen（错误）lt'shisthepe n（错误） 3、I（物主代词）myyou（物主代词）yourhe（物主代词）herwe（物主代词）our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8 个： Mineyourshishersitsoursyourstheirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有" 的 2)后面不加名词 3)名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词 Eg ：1 、thepenismine 钢笔是我的(mine=mypen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg ：把下列句子变成复数 1 ，Ihaveacar wehavecars

2 ，HeisanAmericanboy. TheyareAmericanboys 3，Itisacar Theyarecars 4，Thisisaneraser Theseareerasers 5，Thatisabackpsck Thosearebackpacks 6，I'manEnglishteather WeareEnglishteathers 7，It'sanewshirt Theyarenewshirts 8，He'saboy Theyareboys 9，She'sasinger T heyaresingers 10，What'sthisinEnglish ？WhataretheseinEnglish

八年级上册英语语法归纳

八年级上册英语语法归纳【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于： What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always(总是，一直) usually(通常)

often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。

初中英语语法大全知识点总结

初中英语语法大全知识点总结一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:() 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my (他常常) / The teacher wanted me )

高一英语语法总结大全

句子成分 (M e m b e r s o f a S e n t e n c e) 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The moon │rose. 月亮升起了。 2. The universe │remains. 宇宙长存。 3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who │cares? 管它呢？ 5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）系动词分三类：1）表示人或事物的身份特征或状态:appear, be, feel , look, seem, smell,sound, taste。例如look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻，taste good/尝起来不错； 2)表示状态的变化：become,come,fall,go,get, grow, turn,prove等；例如become cold/变冷，go grey/变灰白, (dreams) come true/（梦想）实现； 3)表示某种状态的延续或持续：continue，remain, stay, keep 等。例如keep silent/保持沉默，stay fine/仍然很好。

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大学英语三级语法大全名词性从句概述名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if（不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. 连接副词：when, where, how, why 不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 That she was chosen made us very happy. We heard the news that our team had won. 比较：whether与if 均为"是否"的意思。但在下列情况下，whether 不能被if 取代： 1. whether引导主语从句并在句首 2. 引导表语从句 3. whether从句作介词宾语

4. 从句后有"or not" Whether he will come is not clear. 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。 It is not important who will go. It is still unknown which team will win the match. 名词性wh-从句名词性wh-从句 1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等连接代词和where, when, how, why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：主语： How the book will sell depends on its author. 书销售如何取决于作者本人。直接宾语：In one's own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。间接宾语：The club will give whoever wins a prize. 俱乐部将给得胜者设奖。表语： My question is who will take over president of the Foundation. 我的问题是谁将接任该基金会主席职位。

《大学英语语法教程第五版》期末考试复习资料(复习讲义)

第一讲句子结构改写句子(必考）！！！ 1.WaldenPond, once praised by Thoreau for its natural beauty,is now the site of many stands. 2.Almost every summer night the cooling northeast wind swept through ou r bedroom windows,marking air conditioning unnecessary and a light blanket welcome. /Swepping through our bedroom windows almost every summer night,the cooling northeast wind madeв?| 3.The steep surrounding slopes were capped with snow,which fed two st reams plunging down to join in the valley below. 4.With the river on one side and a large tree providing shade,this is a good spot for a picnic,and we can spread our blanket on the grassy knoll. 5.Panting for breath after running up the stairs,Mr wood stood at his neighbourв? s door and knocked again and again till someone opened it. 6.The town folk envied horace,who had come into a small fortune with which he bought a big house and obtained a partnership in the biggest grocery in town. 7.Standing in front of the mirror,Jim looked at his image,wondering at the big change that had come over him in recent years. 8.The idea that his only daughter whom he had greatly wronged might never forgive him almost drove hime mad. 9.The story,written in plain language,consists of three parts with an interesting plot centering round an aristocratic family living in17th century France. 10.Mud-covered and shivering,John sat hunched over a bowl of hot brot h prepared by his father to drive off the chill. 11.Far above the waters of a beautiful lake and over the tops of the tall pime trees growing on the steep of a hill stand five Chinese-style pavilions. 12.Farther down the street,the old man stopped and leaned against a l amp-post, listening to a cheerful song coming out of a restaurant on the oppsite si de of the street. 13.Sarah sank in the nearest chair,completely exhausted,her limbs stiff with cold,

英语语法大全第15课语法总结

Lesson 15 Grammar 语法总结一.词类(Parts of Speech) ?名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy, clock, book等 ?冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词 a (an), the ?代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we, that, his, what ?形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old, red,fine,good. ?数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one，thirteen，first ?动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit, go, be (am, is, are) ?副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too, here, very ?介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in, on, of, to,under. ?连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and, or, but. ?感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh, hello,hi,er. 二. 名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy，China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 ?专有名词的第一个字母要大写。普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 ?普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶