3DSMAX教学大纲建筑效果图
3DSMAX教案（建筑效果图）第一节
教学目的
掌握卧室效果图的制作流程
教学内容
1．卧室效果图制作的方法与特点
2．设计说明
3．卧室内部的常见摆设
课后作业：编写卧室的设计说明及复习笔记。
第二节
教学目的
掌握编辑修改器的扩展命令。
教学内容
1.编辑修改器扩展命令
●路径变形
●表面变形
●曲面变形
●球化
课后作业：制作球化变形动画，广告片头动画，表面变形动画。
第三节
教学目的
掌握动画控制器的概念与基本操作，曲线编辑器的介绍与用法。
教学内容
1.动画控制器的概念与基本操作。
2.使用动画控制器制作标准动画（制作机械运动，桌球碰撞效果）
3.初识轨迹视图
●曲线编辑器的界面介绍
●运动曲线的讲解
●运动曲线的修改方法
课后作业：制作机械运动，桌球碰撞效果。
第四节
教学目的
掌握常用动画控制器的使用
教学内容
1.制作大量精典动画控制器实例
●路径跟随控制器
●噪波控制器
●列表控制器
课后作业：制作星体旋转，陀螺，蝴蝶飞动等动画
第五节
教学目的
掌握高级动画控制器的用法。
教学内容
2.制作大量精典动画控制器实例
●注视控制器
●运动捕捉控制器
●链接控制器
课后作业：制作人物注视动画，物体的运动捕捉动画，机械手臂运动动画，机械传递动画。第六节
教学目的
掌握动画控制器的经典实例用法。
教学内容
3.制作大量精典动画控制器实例
●脚本控制器
●音频控制器
●打开/关闭控制器
课后作业：制作钟表动画，齿轮动画，物体隐藏动画
第七节
教学目的
掌握反应器的概念与原理，及基础用法。
3D_MAX效果图详细教案 手册 教程(免费)
3D_MAX效果图详细教案手册教程 第一讲认识3ds max 一、如何学习3dsmax 即然是学习，当然就存在方法的问题。不同的人有不同的学习方法有些人的学习方法能够有速成的功效，而有些人使用的方法可能事倍而功半。因此找到一个好的学习方法，对于每一个 3dsmax学习者而言都是非常重要的。 先实践后理论的学习方法是多年来各个领域无数人证明过的学习真理。 初学者可以采取先用软件做东西、在操作的过程中遇到不明白的地方再返回来看相关书籍的学习方法。 这种先实践后理论的学习方法可以大大提高初学者的学习效率，每一个问题都是初学者自己遇到的，因此在解决问题后，印象也格外深刻。 二、3dsmax简介 3DSMAX是由美国AUTODESK公司推出一个三维动画设计软件。 主要用于：影视广告动画、建筑室内外设计、园林景观设计、游戏造型设计、工业设计等。 三、室内外效果图制作流程 目前大家公认的最佳软件组合是AutoCAD+3dsmax+VR/Lightscape+Photoshop 制作效果图为五部分： 1．建模阶段 根据设计图纸进行建模和造型的修改工作，生成我们需要的造型。完成主要框架后，先创建一架摄像机，以确定客厅表现角度，在看不到的细节部分尽量不用去建模，以减少面数。2．材质阶段 3．灯光设定 在灯光布置阶段，只需按照实际灯光的位置和类型进行布置即可。在渲染阶段到Lightscape中进行日光设置。 4．渲染阶段 用Lightscape进行渲染，首先是灯光的定义，包括日光的窗口定义和日光的强度等，然后调整各个材质的参数，准确定义物体的物理属性，再进行光能分析计算，再进行各项参数的仔细调整，最后渲染输出。 5．后期处理 主要是调整图像的亮度、颜色、饱和度、对比度，修补渲染中留下的缺陷，加入室外的配景，最后完成作品。 四、3dsmax界面介绍 1、标题栏: 2、菜单栏： 3、常用工具栏：在分辨率较小的屏幕上，工具栏不能完全显示。可将鼠标放在工具栏空白处，当鼠标变成手形时按下鼠标左键并横向拖动工具栏，即可见到其它隐藏的工具按钮。 4、命令面板：是操作的核心区域，主要包括Create（创建）、Modify（修改）、Hierarchy（层级）、Motion （运动）、Display（显示）、Utilites（实用程序）
3dsMaxVRay室内外设计实训案例教程课程标准
《3ds Max&V-Ray室内外设计实训案例教程》课程标准 一、课程定位 3ds Max&V-Ray室内外设计实训工作包括依据建筑单位提供的或亲自测量的精确数据通过3ds Max的建模过程，在虚拟空间中完成实际尺寸（1：1）的三维场景模型，之后对这个模型用V-Ray进行渲染，将其转换为二维图像，最后通过Photoshop对这张二维图像进行润色完成最终效果。效果图能够直观地表现室内外空间，营造环境氛围，有效地表达设计理念，在设计投标、设计定案中起到很重要的作用。同时，能够熟练的操作3ds Max等软件制作建筑装饰效果图也是学生就业的第一块敲门砖。
图1 工作流程分析 《3ds Max&V-Ray室内外设计实训案例教程》是建筑装饰和环艺专业一门重要的专业课程，所涉及的软件是目前设计方案进行效果图表现的主要工具。该课程的前修为《建筑制图》、《室内设计原理》等专业基础课，后续课程为《室内环境设计》、《建筑设计》、《建筑外立面设计》等专业设计课程。 二、学习目标 能够根据要求运用软件操作技术表现出功能合理，舒适美观，符合人们生理、心理要求，使人心情愉快，便于工作、学习和生活的理想场所的内部空间和外观环境。 1．专业能力 （1）能够熟练运用建模及修改命令完成创建效果图模型的任务。 （2）根据需要使用材质编辑器给创建的模型赋予材质。 （3）熟练地完成设置效果图摄像机的任务。 （4）能够运用灯光完成特定的效果图场景照明工作。 （5）能够根据效果图的用途选择合适的渲染器，设定合理的参数，完成效果图的渲染工作。 （6）能够对渲染出的效果图使用Photoshop进行后期处理与合成。 2．方法能力 （1）能够将理论与实践相结合，并且具备强烈的自主学习意识，能够实现良好的自我发展。 （2）具备制定工作计划并按计划顺利完成任务的能力。 （3）具备较强的空间想象能力。
3DMAX课程标准
滁州职业技术艺术系——《3DSMAX》课程标准 2011年5月22日
《3DSMAX》课程（学习领域） 教学标准与教学组织设计 课程名称：3DSMAX 适用专业：建筑装饰专业 课程类别：软件基础 计划学时：108学时 制定单位：滁州职业技术学院艺术系 制定时间：2011年4月 1.课程概述 本课程针对高职教育特点和建筑装饰设计人员职业岗位能力需要，有目的的选取教学内容。课程内容为建筑装饰设计。在教学过程中，要紧密结合职业岗位技能培养设置实训项目，创造实训条件，加强学生实践操作训练，使学生掌握相关技能，提高学生的岗位适应能力。 本课程以学生为主体、以项目为载体，开设知识、理论和实践一体化的课程，为设计类的学生将来职场的技能应用打下良好基础。 2．课程目标 本着以项目引导、任务驱动为导向确定教学内容的课程设计思路，通过本课程的学习，使学生掌握3DMAX设计的的基础知识，掌握3D软件的应用，培养学生具备简单的设计效果图的能力， 1、知识目标 （1）掌握3D软件建模的能力 （2）掌握材质贴图的应用 （3）掌握灯光摄影机的应用
（4）掌握建筑动画的应用 2、技能目标 （1）能熟练制作二维，三维类建模。 （2）会使用特殊材质的调节。 （3）会应用灯光特效和摄影机特效。 （4）会制作室内外建筑动画。 3、素质目标： （1）具有良好的自我学习的能力。 （2）具有良好的团队交流、合作的能力。 （3）具有一定的设计制作能力。 （4）具有一定的分析问题、解决问题的能力。 3．教学内容 3.1 课程内容设计和教学要求 该课程的知识与技能要求分为了解、理解、扩展三个层次。这三个层次的一般涵义表述如下： 了解——是指对这门课程教学基本类知识的认知。 理解——是指对这门课程涉及到的知识，技能的说明和解释，相关问题形成原因以及解决问题的方法。 扩展——是指运用已理解的知识技能解释、类推同类项目事件和现象。 教学内容设置。
3DSMAX流线型神话_室内设计
1.概述 如今，伴随中国经济的快速发展，国民的生活质量明显改善和提高，在购房置业成为人们的投资消费热点的同时，人们对居住环境的要求越来越高。室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。室内设计的目的很明确是“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”，而且这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。那么，怎样才能很好的体现设计师的设计理念和创作风格呢？单纯依靠语言的描绘和简易的手绘表达很明显是是不够的。 目前，适用于建筑室内外效果表现的三维软件有Poser ：、Rhino 、Cool3D 、LightScape 、3DS MAX 、LightWave 3D 、SOFTIMAGE 3D 、MAYA 、HOUDINI 等，3DS MAX 具有如下特点：①功能强大，扩展性好。建模功能强大，在角色动画方面具备很强的优势，另外丰富的插件也是其一大亮点；②操作简单，容易上手。与强大的功能相比，3DS MAX 可以说是最容易上手的3D 软件；③和其它相关软件配合流畅 ；④做出来的效果非常的逼真。因此，3DS MAX 绝对是表现设计理念和创作风格的首选软件。 2. 3DS MAX应用领域及制作效果图的基本流程 2.1 3DS MAX 的应用领域 3D Studio Max ，常简称为3ds Max 或MAX ，是Autodesk 公司开发的基于PC 系统的三维动画渲染和制作软件。3DS MAX 功能强大，操作简单，被广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。大体可以分为以下5个方面： （1）游戏动画：如游戏的场景、角色建模和游戏动画制作等。（2）建筑动画：如北京申奥宣传片、亚运宣传片等。 （3）室内设计：制作3D 模型，如沙发模型、客厅模型、餐厅模型、卧室模型以及室内设计效果图模型等。 （4）影视动画：如《哈利波特》、《蓝精灵》等热门电影都引进了先进的3D 技术。 （5）在虚拟现实中的运用：如建立三维模型，设置场景，进行建筑材质设计，设置场景动画，设置运动路径，计算动画长度，创建摄像机并调节动画等。 2.2 3DS MAX 制作效果图的基本流程 如果说设计曾经创造过时尚神话，那么流线型运动当之无愧是神话的主要创造者，也正是从那时起，设计开始与时尚结缘。流线型神话一直在持续，室内设计无疑是神话完美的体现者，而表达神话的就 是3DS MAX 。 3DS MAX 制作效果图的基本流程是：建模→材质→灯光→摄影机→渲染。建立模型时“创建”和“修改”几乎是不可分割的创建好几何图形以后一般也要用修改工具进行修改才能完成建模工作，然后就是设置材质并赋给模型，赋予材质后就应当设置灯光和摄影机，最后将透视图转换为摄影机视图后渲染摄影机视图，渲染是效果图完成的最终过程。 图1 3DS MAX的操作界面 另外，VRay 3DS MAX 效果图制作过程中有着不可代替的作用，是重要的渲染表现的手段。利用VRay 渲染器的一些技巧可以更快捷完美地表现出设计师想要的效果。进一步，任何场景都不应该是独立的，所以当3DS MAX 制作完成后，室内外场景仍然需要补充配景（特别是室外建筑效果图）。而树木、花草和人物都是必不可少的元素，但这些元素3DS MAX 中就需要增长渲染时间，此时用 Photoshop 就方便多了。 3. 实现室内设计中3DS MAX流线型神话的表现技巧 3.1 快速预览效果图 利用3D S M A X 配套的一系列G I 渲染器（如 V-R a y 、FinalRender 、Brazil 、Maxwell 等），并结合3DS MAX 中提供的建模、动画、灯光、渲染等工具我们可以轻松地完成很多具有挑战性的项目设计，顺利完成建筑可视化。 首先，提升效率的第一步骤是VRay 的快速预览，在VRay 全局设置中，勾选渲染面板中渲染选项的覆盖选项，打开材质编辑器，在刚刚勾选覆盖选项的贴图块中，拖入一个空白材质球，并选择实例方式 3DS MAX流线型神话：室内设计 李茂华 （山东水利技师学院 山东淄博 255188） 摘 要：随着科技的发展，社会的进步，人们对于生活环境的要求也越来越高，功能强大的三维软件3DS MAX 也被越来越广泛的应用于室内设计。本文主要介绍了在室内设计中3DS MAX 流线型神话的表现技巧，从实践操作来阐明如快捷高质量地制作出优秀的效果图，从而完美体现出设计师的设计理念，具有实际意义。 关键词：3DS MAX ；室内设计；效果图；Photoshop ；表现技巧 中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1003-9767(2011)09-0139-02 (下转第141页)
基于3Dmax的室内设计
2012届毕业论文基于3Dmax的室内设计 学院：信息学院 学生姓名：—————— 指导教师：———————专业：多媒体技术 班级：07级2班 完成时间：2009年5月2日 摘要
计算机动画在教学领域的应用是这几年开始的，主要用于辅助教学和辅助训练，可提高学生的感性认识，使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。尤其在自学与教学领域的应用，由于现在的一些课程太复杂，抽象，无法向同学演示，这对于学习者还是教育者都是个问题，网络教学，计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题，应用三维建模，将无法带到课堂的训练，演示用计算机实现。而且三维技术已经广泛的应用于工业用途，建筑制图、工程模型演示、家装等等，可以说三位家属已经慢慢的开始如如人们的生活当中了。而人的一生，绝大部分时间是在室内度过的，因此，人们设计创造的室内环境，必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量，关系到人们的安全、健康、效率、舒适等等。室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。人们对于室内环境除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外，还常有与建筑物的类型、性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要求。 好的居室装潢可以是在外面劳作时产生的烦恼与疲惫在家里消除，让你在温馨亲切的氛围中与家人共享天伦之乐。所以这就需要很好的设计来表现。 本文论述了3D max、Photoshop等软件的一些基础知识，以及利用这些软件制作室内设计的过程。 关键词：室内设计3D Max Photoshop
Abstract The field of computer animation applications in teaching began in recent years, mainly for supporting teaching and supporting training to improve their perceptual knowledge can be so boring teaching resides in lively, interesting animation into.Especially in the application of self-learning and teaching, because now some of the courses are too complex, abstract and can not demonstrate to the students, learners or educators This is a problem, online teaching, computer animation used to assist in teaching and training in a timely manner to solve the auxiliarythis problem, apply the three-dimensional modeling, will not bring the classroom training, presentations with computer implementation.And three-dimensional technology has been widely used in industrial applications, construction drawings, engineering model demonstrations, home improvement, etc., can be said to have slowly begun the three families, such as people's lives, such as a.But man's life, most of the time is spent indoors, so people design and create the indoor environment is bound directly to the indoor life, production quality, related to people's safety, health, efficiency, comfort, etc.and so on.The creation of the indoor environment should be conducive to safety and health of people as the most important prerequisite for interior design.In addition to the indoor environment for people to use the arrangement, heating and lighting and other requirements in terms of physical function, but also the types of buildings often, character suited to the indoor ambience, style, context and other requirements in terms of mental function. Good room decorating can be generated when the outside labor at home and eliminating worry and fatigue, let you in a warm friendly atmosphere with your family grandchildren.So it needs good design to performance This article discusses the 3D max, Photoshop and other software, some basic knowledge, and making use of these software interior design process. Keywords:Interior design 3D Max Photoshop
《3Dmax》课程标准《计算机应用基础》课程教学大纲
《计算机应用基础》课程教学大纲 课程编号：1050511（1-2）07 课程名称：计算机应用基础 学分：3.5 学时：64 适用专业：工学院非计算机类专业、医技学院、商学院各专业 开课学期：第一学年 一、课程概述 （一）课程性质 《计算机应用基础》是为现代非计算机专业及计算机专业学生开设的一门公共课程，旨在培养学生计算机的应用能力。 （二）教学目标与要求 1.掌握计算机应用的基本知识。 2.掌握键盘及鼠标的操作方法。 3.掌握一种汉字输入方法。 4.了解中文Windows操作系统的功能和特点，掌握磁盘、文件（夹）、快捷方式、 Windows自定义桌面等的基本操作。 5.掌握Word操作方法，能熟练地运用Word进行文档的建立、编辑、排版和打印操作。 6.掌握Excel的操作方法，能运用Excel进行表格的建立、编辑、格式、管理以及 对表格数据的管理等操作。 7.掌握Power Point的操作方法，能运用Power Point进行制作及美观化设计。 8.掌握因特网的操作使用方法，包括IE的操作使用、电子邮件软件Outlook Express 及其它邮件系统的基本使用。 （三）重点与难点 1.Word 中的非规范表格的制作、文档的格式化、图片及艺术字的处理。 2.Excel 中函数的格式、功能及具体应用。 3.Power Point中的版式设计及动画效果。 （四）与其它课程的关系 与相关专业课相结合，实现自动化办公。 （五）教学参考书 1.《计算机应用案例教程》，刘钢，湖南教育出版社，2008年8月第一版； 2.《计算机应用基础教程》，王薇，清华大学出版社，2010年4月第一版；
(完整版)3DSMAX课程标准
3DSMAX课程标准 课程名称： 3DSMAX 课程代码：210002 适用专业：艺术设计专业 学时：72 学分：3 一、课程性质 本课程的先修课程应为计算机文化基础、图形图像处理，学生应热爱所学专业，具有爱岗敬业和团队精神，具有理论联系实际、实事求是的科学态度，有较强的自学能力。《3ds MAX 三维动画》课程是计算机辅助设计专业的一门重要的专业课。目前3D Studio MAX 软件广泛应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域，本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为计算机辅助设计专业的学生将来从事产品的开发设计等工作领域打下基础。 二、设计思路 本课程应采用深入浅出的教学方法，突出动手能力的培养，提升学生的综合素质和职业能力。首先用比较浅显、有趣的技法制作模型，使学生快速建立对本课程的兴趣，从而学生得以能快速入门，了解和掌握3ds MAX应用的基本过程和方法；接着循序渐进引导学生掌握3ds MAX的高级建模技巧、贴图的制作与应用、摄影机的设置、布光方法和渲染输出效果图的方法；最后还要补充PhotoShop在3ds MAX效果图中的后期处理、简单动画等方面的应用。 三、课程培养目标 通过理论和实验教学，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作动画。 四、课程内容、要求及教学设计 （一）先（已）修课程和预备知识：计算机文化基础、图形图像处理 （二）相关职业资格：应该获得，鼓励获得计算机等级资格证书。
（四）课程教学资源条件 1．任课教师要求：学院教师必须为艺术类专业且应具有3年以上教学或实践经验。2．教学设施：计算机房、设计公司 3. 知识拓展：美学基础、形态构成基础、计算机基础等 4. 选用教材：?3ds MAX三维动画? 黄心渊林杉刘小玲高等教育出版社 注：其余可根据版本更新，结合当时情况而定，还可收集、参考网络中好的，优秀的案例精选，共享的精品课程内容来增加、补充教学。 5. 考核评价： ●平时练习、作业 30% ●独立制作一个完整场景与模型的效果图（上机） 60% ●提问、考勤 10% 五、编制说明 制定人： 审核人： 时间：
3DSMAX室内效果图笔试试卷
3DS MAX笔试试卷 所属学院：班级：姓名：学号：得分： 一、单项选择题（每小题2分，共计10分） 1、在3DSMAX中制作效果图，工作的第一步就是要建立（）。 A、类 B、单位 C、对象 D、事件 2.下列哪种灯光类型会自动设置背景贴图( )。 A) VRAY Light B) VRAY IES C) VRAY Sun D) VRAY Ambient Light 3.3DS MAX软件是( )公司的产品。 A) Autodesk B) Adobe C) Microsoft D) Apple 4.场景中镜子的反射效果，应在VRAY材质中调整( )参数。 A) 漫反射 B) 反射 C) 折射 D) 自发光 5.下列“捕捉”类型不正确的有( )。 A) 三维捕捉 B) 二维捕捉 C) 2.5维捕捉 D) 对齐捕捉 二、多项选择题（每小题2分，共计20分） 1.3DS MAX软件的四个默认视图是( )。 A) 顶 B) 左 C) 前 D) 右 2.渲染的种类有( )。 A) 渲染场景 B) 渲染上次 C) 快速渲染 D) 实时渲染 3.主工具栏中的没有的选择工具是( )。 A)“选择”工具B)“按名称选择”工具 C)“按颜色选择”工具D)“按材质选择”工具 4.3DS MAX的三大要素是（） A、建模 B、灯光 C、材质 D、布局 5．以下属于几何体对象的是（）
A、球棱柱 B、异面体 C、茶壶 D、螺旋线 6.VRAY提供了众多光源，以下正确的有( )。 A) VRAY泛光灯 B) VRAY灯光 C) VRAY自发光 D) VRAY太阳 7.缩放工具的缩放方式有（） A、非均匀缩放 B、均匀缩放 C、挤压缩放 D、自由缩放 8.3DS MAX提供了的摄像机类型有( )。 A) 自由摄像机 B) 目标摄像机 C) 物理摄像机 D) 漫游摄像机 9.下列不属于VRAY材质类型的是( )。 A) VRAYMTL B) VRAY灯光材质 C) VRAY皮肤材质 D) VRAY建筑材质 10.石膏线条模型可以使用( )方式进行制作。 A) 放样 B) 扫描 C) 倒角剖面 D) 挤压 三、填空题（每空1分，共计20分） 1.可编辑多边形包括________、_________、________、________和______五种子层级。 2.室内效果图中常见的自然照明包括_______和________。 3.当场景出现曝光过度时应使用渲染设置VRAY中选项栏中的类型进行调整。 4.输出效果图文件时，如选用A3图纸150DPI，其分辨率为×。 5.材质编辑器的样本视窗中，样本球的总数量为____________。 6.Edit Spline（编辑样条曲线）的过程中，只有进入了____________次物体级别，才可能使用轮廓命令。 7.创建水面材质中水波起伏效果时，可以在材质里利用贴图通道中使用贴图进行模拟。 8.布尔运算合成建模时，要得到两个物体相交的部分，应使用____________方式。 9.在创建室内效果图时，GI全局照明中一般首次引擎使用__________，二次引擎使用。 10.VRAY3.6以上版本中图像采样器（抗锯齿）类型有____________和____________。 四、判断题（每小题1分，共计10分）
《3Dmax基础入门E》课程教学大纲
《基础入门》课程教案大纲 一、课程简介 计算机技术是推动人类社会快速发展的核心技术之一。在信息爆炸的今天，计算机制图影响并改变着人们的工作、学习、生活、生产、活动和思维方式。学习三维制图，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制作中。着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。大大丰富了计算机在绘画领域的变化，同时也带给我们全新的艺术表现手法。 《基础入门》这门课程,介绍了强大的三维图像建模工具，使创作出多种富于动感的特殊效果及逼真效果，操作逻辑化又不失去创作的自由空间，为图形绘制与设计提供了丰富的选择。学会三维软件，将不但为学生从审美的概念表现成为具象的画面呈现，又可为在此行业大展拳脚的学生提供计算机绘图技能。 二、教案目的 本课程的内容全面，深入浅出，图文并茂，通俗易懂。中穿插了大量的实际动手板块，丰富了知识面；使学生认识并重视计算机辅助设计软件在现代生活、工作中的作用，了解数字计算机和图形设计的关系，掌握计算机设计表达，基本掌握图像三维软件的基础理论知识与基本操作方法，培养学生的动手能力和创新能力。 三、教案要求 主要以计算机辅助设计软件技术和设计思维的结合为理论基础，以软件学习为主，通过本课程的学习，使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义，在培养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律。让对有兴趣的学生深入学习。
四、课程重点与难点 重点在于培养学生的动手能力，设计思维能力和运用进行设计表达的能力，培养独立进行图形处理的能力。难点在于对创造性思维能力的培养，以及计算机软件技术的掌握。 五、选用教材及参考书目 选用教材 （1）郑勇群.《印象灯光材质渲染技术精粹》人民邮电出版社， 参考书目 （1）贾琳 .《中文版效果图制作完全学习教程》中国青年出版社 六、教案内容 教案时间分配表 第一章基础知识与操作 第一节、三维图像的概念、图形的特性 第二节、工作界面 第三节、变换对象 第四节、文件的操作 第二章三维建模与修改 第一节、创建标准基本体 第二节、创建扩展基本体 第三节、三维建模的修改 第四节、可编辑的样条线 实验一产品建模 第一节、二维建模基本图形 第二节、维物体转化成三维图形的常用方法与技巧 第三节、放样建模 第四节、布尔建模 第五节、面片建模 第六节、复制建模 第七节、渲染工具介绍 第八节、渲染工具的使用 第九节、渲染过程
3D教学大纲
《3D》教学大纲 一、课程基本信息： 课程名称： 英文名称： 课程编号： 课程类型： 开课学期： 学时： 学分： 前导课程：AutoCAD计算机二维设计基础 二、课程的性质、目的与任务： 3DSMAX计算机三维设计是艺术设计专业必修的一门专业课，是从事艺术设计及相关研究必备和不可缺少的重要工具，是建筑装饰、环境艺术设计等专业的重要专业课，也是其他设计类专业的重要选修课。 课程设计是使融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的3D建模、，室内效果图，以加深学生对所学理论的理解和运用，进一步认识和熟悉3DSMAX软件的应用和用途，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际运用设计问题的能力。 本课程的任务是通过学综合性课程的训练学习，使学生可以达到结合课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力。学会查阅相关手册和资料，进一步熟悉常用用途和技巧，来达到能独立完成一整套效果图，为后续课程奠定必要的基础。 三、课程教学内容、基本要求和重点及难点： 1、3DsMax界面工具 【教学目的要求】 1、使学生明确了解3DsMax基本知识 2、通过对3DsMax的基本知识的掌握，认识到3DsMax在学习中的重要作用
3、掌握3DsMax的装载过程 【教学内容】 1-1装载软件步骤 1-2操作界面介绍 1-3基本工具使用 1-4基本操作应用入门实例 【教学重点及难点】 1、什么叫做三维，它们能够做些什么，了解主要功能。 2、详释3DsMax界面的操作布局，以及视图控制区各按钮的作用 3、通过理论知识的学习，制作简单图形的效果图 4、绘图单位、捕捉设置及定制用户界面 5、掌握各种坐标系的概念，复制物体的方法，阵列、镜像、对齐等工具的使用 【教学方法及教学建议】 理论及示范 2、基础三维建模 【教学目的要求】 1、掌握三维形体的作用及其创建 2、通过对三维形体的创建可以制作出很多复杂的造型 3、学会利用变换工具制作图形 【教学内容】 2-1三维形体的作用及创建 2-2 3DsMax中对象的含义及其选择方法 2-3 变换工具的使用 2-4 综合练习——制作酒吧台凳 【教学重点及难点】 1、如何正确掌握标准基本体的建模方法和参数调整 2、如何正确掌握扩展基本体的建模方法和参数调整 3、熟练使用变换工具制作图形
3dsMax制作精致室内场景教程
教程简介： 在这个教程中我将要告诉你怎么在3ds Max中制作室内场景，并且用VRay来渲染它，当然你也可以用别的软件，此教程由首发，但是你的效果不会和图中的一样。这个教程非常详细，因此初学者不必担心学不会这个教程。这个教程对熟悉3ds Max的基本工具和界面还是很有帮助的，享受我们的3d吧! 下面教程开始 首先看下效果图。
效果图 第一部分:模型 第二部分:合成 第三部分:贴图材质 第四部分:灯光 第五部分:渲染 创建一个长8米、宽5米的面，并且他的方向的段数也为8和5，转变为Poly，并且拉伸，天花板大约米高。创建边>快速切边，拉伸>拉伸边，焊接点>塌陷。不过要切记用正确的合理的单位，在这个场景中我们用的是1unit=1cm。(图01)
图01 创建窗框。首先把一个盒子放到窗户洞中，段数为3/4，移动点得到窗框，通过移动边得到新的盒子，记得要把点给塌陷。在左边的图中我给出了两个制作窗户的方法。(图02)
给窗框应用MeshSmooth，设置类型:Classic，重复值为2，强度，为了使线框能够在正确的位置，我们先建立一个额外的边。(图03) 图03 复制门框到第二个窗户和阳台的门，移动点来适合门的尺寸，然后从一个Box开始创建拉手，此教程由首发，并且应用MeshSmooth。不要忘记了窗户台。(图04)
创建阳台的栏杆是很简单，不过是很费时的事情。阳台的栏杆是通过将一个Box给他一个小的MeshSmooth得到的。然后把他们Attach，接着仅仅给上面和下面的栏杆一个MeshSmooth。(图05) 图05 建立一个简单的室内装饰品，简单的书架是由Box得到的。(105 x 210 x 60)。(图06)
电脑效果图教学大纲
《电脑效果图》教学大纲 课程编号：1066 学时数：144 学时学分数： 4 适用专业：艺术设计专业先修课程：无 一、课程的性质.任务和基本要求： 1 .性质和任务： 本课程是一门理论与实践紧密结合的专业课程。通过本课程的理论教学，实践教学的环节，使学生初步解决3dmax 建筑效果图设计与制作。如今用计算机绘制出的效果图越来越多的出现在各种设计方案中，如招商广告.建筑效果等方面，成了吸引业主，竞争设计项目的重要手段。3dmax 设计能使消费者心理上产生兴趣。 2 .基本要求： 了解3dmax 电脑效果图制作概论； 了解3dmax 电脑效果图制作； 掌握3dmax 电脑效果图的制作方法，能够设计出满意的效果图； 掌握3dmax 电脑效果图的制作设计方法，并学会在实践运用。 二、教学内容： 第一章电脑效果图制作概论： 1 .电脑效果图制作； 2 .室内建模的常用数据。 [ 基本要求] ： 1 .掌握电脑效果图制作概论； 2 .了解室内建模的常用数据。 [ 教学重点] ： 电脑效果图制作。 [ 实训内容] ： 让学生多结合实例了解电脑效果图的制作，并多实践。 第二章客厅效果图制作： 1 .面的建模； 2 .面的建模； 3 .茶几的建模； 4 .茶具的建立； 5 .沙发的建立； 6 .电视柜的建模； 7 .电视机的建模； 8 .方桌的建模； 9 .椅子的建模； 10 .墙上的字画； 11 .天花顶的建模； 12 .隔断的建立； 13 .物体的材质； 14 .创建摄像机； 15 .灯光的应用；
16 .渲染基本参数。 [ 基本要求] ： 1 .客厅效果图制作； 2 .掌握客厅效果图制作，要求学会在实践中运用。 [ 教学重点] ： 物体的材质。 [ 实训内容] ： 让学生多结合生活.实例，多对客厅效果图的制作进一步了解，与实践结合。第三章卧室效果图制作： 1 .地面和墙面的建模； 2 .床的建模； 3 .床头柜的建模； 4 .台灯的建模； 5 .画的建模； 6 .天花板的建模； 7 .窗帘的建模； 8 .加入摄像机。 [ 基本要求] ： 1 .了解卧室效果图的制作； 2 .掌握卧室效果图的创作.要求学会在实践中运用。 [ 教学重点] ： 床的建模。 [ 实训内容] ： 让学生对卧室效果图的制作进一步了解，多看有关资料。 第四章办公楼的效果图制作： 1 .第二层的建模； 2 . 3 至8 层的建模； 3 .顶层的建模； 4 .底层的建模； 5 .办公楼正面装饰的建模； 6 .左侧窗体的建模； 7 .地面的建模； 8 .加入摄像机； 9 .设置灯光。 [ 基本要求] ： 1 .了解办公楼效果图的制作； 2 .掌握办公楼效果图的制作，学会在实践中应用。 [ 教学重点] ： 第二层的建模。 [ 实训内容] ： 让学生多结和现实生活，对办公楼效果图制作进一步了解。 第五章居民楼效果制作： 1 .第二层建模； 2 . 3 至6 层建模；
3ds Max教学大纲
3DS MAX6.0教学大纲 适用专业：计算机专业 执笔人：温学明 参加人： 审核人： 编写时间：
3DS MAX6.0课程大纲 一、教学对象 中等职业学校计算机专业学生 二、课程的性质、任务 3DS MAX是Autodesk公司出品的三维设计类专业软件。在全球拥有最庞大的三维动画设计用户群。3DS MAX功能强大，被广泛地应用于建筑效果、电视广告、影视动画、辅助教学、机械制图、医学模拟、工业设计、游戏开发等领域。但是，由于国内从业条件的限制，3DS MAX主要应用于建筑效果图的制作，和一些简单的影视动画。 故学生在学习时，应用掌握相关重点，在教学大纲的制定过程中，也主要以相关的知识点为主。 三、教学目标 1、知识目标 本课程通过运用多种教学形式组织教学，使学生能够熟练掌握3DS MAX的主要命令，基本掌握3DS MAX动画制作的基本方法。 2、能力目标 通过学习本课程使学生能够完整地制作出一张室外或室内的建筑效果图，并能够制作出简易的三维动画作品。 3、思想德育目标 在专业上要培养学生具有发现问题、分析问题与解决问题的综合能力，同时具备一技之长。 四、教学内容及要求 第一章初识3ds Max 【教学目的】 了解计算机三维技术的基本概念，和计算机三维技术的应用，激发学生的学习兴趣，了解常用的三维软件并认识3ds MAX工作界面。 【教学内容】 1．1 了解三维发展的历程 1．2 认识常用的三维软件 1．3 认识3ds Max 1．4 认识3ds Max界面
【教学重点】了解、初步把握在计算机中的虚拟空间世界，以及创造这个虚拟空间相应的技术与硬件；了解操控创建或使用虚拟三维空间的技术。 【教学难点】认识四个基本视窗，并能够熟练判断物体在每个视窗中的方位。 第二章三维建模 【教学目的】 了解三维建模的基本概念，了解、学习并实际操作三维建模，了解、学习并实际操作3ds Max中常用的三维建模及一些常用工具的使用，初步掌握3ds Max中的一些基本操作以及操作规律，认识并初步掌握3ds Max中建模如同叠积木的原理。通过本章节的学习，学生能初步掌握三维建模的原理，并根据此原理，能自己设计创造出新作品来。以此为阶梯，进入三维的神奇世界，激发起学习3ds Max的浓厚兴趣，为后面的学习任务打下良好的基础。 【教学内容】 2．1 绘制四方桌 2．2 绘制小圆桌 2．3 绘制吊扇 2．4 绘制玻璃茶杯 【教学重点】了解使用以及初步把握基本几何体和扩展几何体的概念，以及这些几何体各个不同方向尺寸参数的变化，会对几何体的外形产生什么样的变化，如何借助这些参数的变化，制作出组成物体的某一部件。 【教学难点】理解三维建模在3ds Max中如同叠积木原理一样，学会使用常用的三维建模工具。 第三章二维建模 【教学目的】 了解二维建模的基本概念，学习并实际操作二维建模及其常用工具的使用，进一步掌握3ds Max中的一些基本操作以及操作规律；通过学习能够初步掌握二维建模的原理，并根据此原理，能自己设计创作出新作品来。 【教学内容】 3．1 立体字和空心字 3．2 绘制花瓶 3．3 绘制茶几 3．4 绘制罗马柱 3．5 绘制金属栅栏 【教学重点】了解、使用以及初步把握二维建模的概念，以及二维建模相对三维建模的优势与二者之间的区别，同时掌握在什么情况下使用二维建模，什么情况下使用三维建模。 【教学难点】二维建模与三维建模的区别以及二者各自不同的使用环境。
琅泽KK系列_3Dmax室内效果图教程(室内设计)
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-
3dmax课程教学大纲
西南工程学校 《3DS MAX课程教学大纲学时：60学时 学分：2学分 适用专业及学制：三年制中职计算机专业全日制 制: 美术基础教研室 定: 批准日期：2011年2月 一、制定依据 《3ds max》是计算机类专业的必修基础课程，本大纲依据《计算机应用岗位职业标准》和《计算机专业人才培养质量标准》而制定。 二、课程教学目标 《3DMAX中文版基础教程》是计算机及应用专业开设的一门专业必修课。本课程的任务是旨 在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件3DSMAX作系统的讲述，使学生掌握3DSMAX软件的 使用方法，并能够应用该软件从事相关的艺术设计。 通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模 的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制 作中。着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。要求学生掌握室内环境 与空间设计的基本理论、设计方法，加强3DMAX软件知识的学习，利用课余时间扩展相关知识。 具体要达到的教学目标如下：
通过本课程的学习，使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义，在培 养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律，其中对于三维建模和三维动画制作流程必须要有较深的认识和理解，并能根据不同的功能、性质，能应用3DMAX及 相关软件进行合理的设计和绘制。要求学生课外必须进行相关知识的补充学习。结合相关实例，让学生熟悉三维动画制作流程的基本技巧和方法，在此基础上学会用不同的手段表现差异化的设计效果。 三、课程教学单元及学时安排
(完整版)(整理)3DSMAX教程.
第一部分------基础知识（第一周1-3课） 学习目的：系统学习3DSMAX基础知识。 重点：培养3DSMAX学习兴趣。 大纲：13DSMAX软件介绍。2认识操作界面：屏幕布局、功能区介绍（文件菜单，工具行，命令面板，状态行，视图区，视图控制区）3选择功能的介绍4空间坐标系统。53DSMAX 新增功能的介绍。 一：视图区。 1 默认四个视图：顶视图，前视图。左视图，透视图。 2在文字上右击——光滑高光，线框。视图之间的转化：1在文字上右击2 T,F,L,P 3视图控制区：放大缩小（全局）。视野（50）。最大化显示视图。 二：文件：新建，重设，保存，打开。合并（MAX）。 撤消CTRL+Z。选择——窗口交差。 三工具：复制：SHIFT+移动 基础训练：雪山飞壶！！！！ 1创建立方体作为地面：顶视图创建立方体（200，200，10，25，25，25） 2修改面板——噪波——Z60，碎片。——调整视图。 3雪花的制作：粒子系统——雪——顶视图创建雪花——修改面板更改雪花参数。 4壶的动画制作：顶视图创建茶壶——打开动画记录——设定祯数并移动茶壶。 5播放动画。 6茶壶材质的制作：M——表面色后面的方形——双击位图——选择木纹。 7保存动画：动画菜单——创建预览——保存。 第三节 一：旋转。视图坐标：各自坐标，公共坐标，视图坐标。放缩。 复制旋转：SHIFT+旋转。圆形复制：旋转工具——拾取物体——视图坐标——角度锁定。 放缩复制：例子 SHIFT+放缩。复制之间的关系：源物体与复制物体——没有关系！源物体与关联物体——相互影响相互制约。源物体与参考物体——父与子的关系！ 镜像。对齐，渲染场景f10和直接渲染f9 或者是shift+q。材质编辑M(建模，材质，灯光，