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把握方向,夯实基础,提升能力

把握方向，夯实基础，提升能力

2007年高考物理复习备考建议

潘爱国

一、06年高考理综物理试题分析

06年高考理科综合能力测试物理试卷共6套，其中全国卷2套、北京、天津、重庆、四川卷各一套。

1、试卷结构分析：

2、考查的主要知识点

结论：

（1）六套试卷共涉及到《考纲》17个单元中的16个单元，只有第12单元“电磁场和电磁波”未涉及到。

（2）每套试卷考查的考点大约在21—25个，六套试卷共考57个主要考点，有较强的互补性，也给高考研究工作留下了巨大的空间。

（3）每份试卷重点考查的考点：牛顿运动定律、能量守恒、匀变速直线运动、闭合电路欧姆定律、电磁感应等。

（4）“得力学者，得天下”——基础知识。

3．特点分析

（1）保持了题型、题量和试卷结构的高度稳定。

（2）继续突出了对主干知识和核心知识的考查。

（3）．注重基础知识和基本方法的考查，题目不偏、不深、不怪。

（4）突出了能力的考查，加大了中等难度题的分量，提高了整体区分度，有利于高校选拔新生

（5）突出了学科内的综合

（6）应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。

（7）注重基本实验操作、方法和原理的考查

（8）坚持考查学生获取信息、处理信息的能力

（9）坚持考查运用理论解决实际问题的能力

（10）不回避陈题。

4．几个值得探讨的问题：

（1）创新力度似乎略显不够

（2）能量、动量问题考查量略显不够：

二．07年高考复习备考建议

一、总体安排：三轮复习法

第一轮：

时间：９月至次年３月初，大约半年；

形式：以章节为单元进行单元复习训练；

学生读本：以教材为主；

主要任务：夯实双基，建立体系；

重点：基本概念及其相互关系，基本规律及其应用；

重要性：第一轮的复习质量直接决定高考成绩。

第二轮：

时间：3月初至4月中下旬，大约两个月。

任务：查漏补缺，提升能力。

形式：综合训练

重点：突出重点，突破难点，解决疑点。

第三轮：

时间：4月下旬至5月底，大约一个月

任务：实战演练，心理调适，科学应考

二、第一轮：夯实双基，建议体系

建议一：强化双基、建立知识体系；

1、抓好基本物理知识的教学是高考物理第一轮复习的首要任务；

物理知识：现象、概念、规律、方法

（1）现象：

（2）概念：概念是组成物理知识的基本元素，是一类物理现象的共同特征和本质属性在人

脑中概括和抽象的反映。

概念的特点：

客观性、抽象性、精细性、可测性、局限性。

概念复习中应注意的问题：

①明确概念的产生和演变过程，了解定义概念的基本方法

语言表述法；

数学定义法：

②抓住概念的本质特征理解概念；

例1：关于功的概念的学习

W=FS

车发生的位移为S，力F做没做功？为什么？若做了功，问做了多少功？人做了多少功？

③理解概念的物理意义；

④理解概念间的联系与区别：

（3）规律：物理规律是物理知识的骨架，它表现为若干物理概念之间的内在联系，反映出物理现象和过程在一定条件下发展、变化的必然趋势。

其基本特点如下：

客观性、因果性、近似性、局限性。

①弄清物理规律的发现过程

②注意物理规律之间的联系

③要深刻理解规律的物理意义

④注意物理规律的适用范围

⑤培养学生运用物理规律解决实际问题的能力

⑥强化训练学生运用物理规律解决具体问题的能力

⑦适时组织测验，检查学生运用物理规律解决实际问题的能力

（4）方法：

科学方法分为以下四类：①普遍的哲学方法；②普遍适用的普通逻辑方法；③具体学科方法；④解决个别类型问题的算法；

物理学的具体科学方法：观察方法、实验方法、理想化方法、类比方法、假说方法、数学方法；

复习过程中常用的方法：尝试回忆法、整体复习法、滚动训练法等；

解答物理习题常用的方法：等效法、微元法、对称法、整体法与隔离法、近似处理法、估算法等。

2、强化基本技能的培养是高考物理第一轮复习的又一重要任务

（1）物理学习中的智力技能训练：

①概念的识记与理解的训练；

②规律的掌握与应用训练；

③规范解题的训练。等等

（2）物理学习中的操作技能的训练：主要是物理实验中的动手操作技能训练。

①力学：准确计时、精确定位及减小摩擦影响等的训练；

②热学：保持研究对象的纯净清洁、系统的密闭、保温及合理加热等的训练；

③静电：绝缘的技巧和干燥的办法等的训练；

④电磁：电路连接、电源和电表的选择与使用等的训练；

⑤光学：光源的选择、光路的调整和显示、暗房技术等的训练。

3、要真正把加强双基落到实处：

（1）要认真分析学生情况，针对学生水平制订详细周密的复习计划，明确主攻方向，把握好复习节奏；

①分析学生水平，冷静面对各在模拟练习，切忌盲目追难、追新、追偏；

②分析学生问题所在，设计好针对训练；

（2）要以教材为主，以复习资料为辅，体现教材的基础作用；重点内容，重点复习，非重点内容，也要“面面俱到”，不留知识死角。

（3）要鼓励学生不怕苦、不怕累，敢于向困难挑战，养成良好的学习习惯，今日事今日毕，不达目的决不罢休。同时又要脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印，迈着坚定步伐朝前走。

（4）该学生自己做的事情，一定得让学生自己做，教师只能做设计师、引路人、观察员、评论员，要做到少讲、精讲、讲透，给学生充分的时间和空间去思考、去总结。

（5）及时反馈，重在落实。师生都要准备且用好“错题本”。

建议二：强化运用数学处理物理问题能力的培养和提高

1．数学与物理学的联系

（1）数学是一种语言工具——培养同学们利用数学语言理解和记忆物理概念和规律的能力

①用数学语言来定义物理概念

②用数学语言描述物理规律

③用数学语言提供有用信息：学会认识物理学中的图象问题，并能建立相应的函数关系，或

从已知的函数关系作出相应的图象。

例：一物体沿一木板底端以一定的初速度上滑，它能在木板上滑行的距离与木板对地的倾角θ之间的关系如图所示，求图中最低点P的坐标。

例：（北京东城06二模）如图所示，质量为M的绝缘长木板，静止放置在光滑水平桌面上，有一个质量为m、电荷量为q的、大小不计的带电物块以某一水平初速度从木板左端冲上木板。整个装置放在方向水平向右的匀强电场中。从物块冲上木板时刻开始计时，物块和木板的速度一时间图象分别如图中的折线acd和bcd，a、b、c、d点的坐标为a（0，10）、b（0，0），c（10，4）、d（30，0）。

（1）物块所带电荷的种类，说明理由；

（2）物块与木板一起运动时的加速度。

（3）长木板通过的位移。

（4）物块与长木板的质量之比m/M是多少？

处理图象问题的基本方法和步骤：①弄清坐标轴的物理意义及物理量的单位；②找出图象中的特殊点、线、面及其对应的物理过程或物理意义；③由特殊点的坐标建立相应的物理规律（方程）；④求解并讨论。

（2）数学是一种推理工具：

（3）数学是一种计量工具：

2．运用数学模型求解物理问题，如求极值

①用导数模型求极值

最简单的办法就是令函数的一阶导数等于零，求出极值点，然后代入函数计算。（有关说明）

②用二次函数模型求极值

③运用三角函数模型求极值

常用模型1：

y=Asinθcosθ=Asin2θ/2

当θ=45o时，y有最大值ymax=A/2

常用模型2：y=asinθ+bcosθ

建议三：指导学生学会过程分析、掌握规范解题的步骤和方法；

1、解答物理习题的重要意义：

2、基本步骤：

审题、建模、择法、列式、求解、讨论

1.关键环节：审题和建模

2.解答物理习题常用方法：

（1）微元法：

取小段的方法，其宗旨是极限的思想。如曲——直；变速——匀速等。

例：正弦交流电的有效值的计算。

（2）等效替代法：

例：一个密度为ρ，半径为Ｒ的均质球，从中间按图中所示挖出一半径为Ｒ／２的小球，放到与大球相距为４Ｒ处，求两球之间的万有引力。

例：图中所示为无穷多根水平的长直导线与无穷多根竖直的长直导线，交叉处均相连，构成无穷多个正方形，已知正方形每边长的电阻均为１Ω，求图中Ａ、Ｂ两点间的电阻值。

例：如图所示为一磁感应强度为Ｂ的匀强磁场，一非封闭的导体以速度Ｖ作切割磁感线运动，如何计算产生的感应电动势的大小和方向？

（3）估算法：

例：北京05年19题

（4）近似处理法：

空气的浮力远远小于绳的拉力，近似认为拉力等于重力。

（5）整体法与隔离法

（6）对称法

3.解答物理习题过程中应注意事项：

（1）审题时，一定要认真仔细，要善于抓住题中的关键语句，敏锐地挖掘题中的隐含条件，在头脑中形成清晰的物理过程，画出其过程分析草图；

（2）建立模型时，要善于突出问题的本质，能很快地排除次要的和非本质因素的干扰；

理清物理过程的细节，找出已知量和未知量之间的内在联系；

（3）建立方程之前，一定要交代清楚所设符号的物理意义，且符号不能与题目中给定的物理量相同，在不同过程中的同一物理量用下角标或上角标加以区别。

（4）列方程的时候，一定要说明所列方程的依据是什么，而且要写出这道题本身的原始方程，尤其要注意隐含条件特别是一些几何条件的方程式。（三要三不要：要列方程，而不要堆沏公式；要列原始方程，而不要直接写变形式；要列联立方程求解，而不要用连等式。）

（5）求解过程与结果讨论中一定要注意不要用纯数学观点来描述物理问题，一定要注意物理本身的特征，还要注意多解的问题。

例：B球静止于光滑水平面上，A球m1以v1向B球运动，并发生弹性正碰，求B球质量等于多少时，才能使B球的：（1）速度最大；（2）动量最大；（3）动能最大；

x轴上方有垂直纸面的匀强磁场B，x轴下方有沿y

-方向的

匀强电场E，有一质量为m（不考虑重力），电荷量为q的粒子，由

y轴上的M点从静止出发，最后沿y

-方向进入放在N（a、0）点

的粒子收集器中，求M点的坐标。

（6）书写要工整，语言要规范。从物理符号的书写、作图的一般要求，到文字说明、

反映过程的表达式、最后结果的陈述，逐个环节学生都要引起足够的注意。

（7）不能白卷，因为高考阅卷是按照得分点给分的，前后不受影响。

6、如何提高学生的解答物理习题的能力？

（1）每天的解题训练必不可少，除正常教学中的习题布置外，可在教室专栏中设置《物

理每日一题》，教师精选典型习题由科代表负责抄写，调动学生解答物理习题的积极性。

（2）以传统题、基础题训练学生的思维方式，努力培养学生正确、良好的解题习惯。

（3）题量要适当，我们反对题海战术，但没有一定数量的训练，想要提高物理解题能

力，就只能成为一句空话。关键是要做到题目要精选，难度要适当，教师要指导学生进

行解题反思，举一反三，以一当十，提高效益，发展能力。一般地说，第一轮复习过程

中，学生要做到1500-2000道物理习题。

（4）即时纠错。

建议四：重视实验，提高实践能力。

1、重做大纲规定的81个演示实验和19个学生实验

2、强化基本仪器的使用与基本物理量的测量的复习

测量长度的仪器------刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器

测量质量的仪器------天平

------打点计时器、秒表

测量力的仪器-----弹簧秤

测量温度的仪器------温度计

测量电学量仪器------电流表、电压表、多用电表

电学控制仪器------滑动变阻器、变阻箱、开关

（1）理解仪器的工作原理。这能使我们灵活的使用仪器和分析问题。

（2）熟悉仪器使用时的注意事项。这往往是高考实验题的考点。

（3）正确选择量程。

（4）掌握测量仪器的读数方法。

3．强化基本实验方法的掌握

（1）涉及实验原理的方法：

①控制变量法。②近似替代法。③等效替代法。④模拟法。⑤微小量放大法。

（2）控制实验误差的方法

①多次测量法。②积累法。

（3）数据处理的方法

①逐差法。②图象法。

（4）记录运动的方法：

①用频闪照片记录运动。②用打点计时器记录运动轨迹。③用光电门记录运动。

4、高考对实验的考查：

（1）基本仪器、仪表的使用和基本物理量的测量：

（2）实验原理和基本实验方法：

（3）实验器材的选择及使用：

（4）实验方案的确定：如安培表的内接、外接；变阻器是采用分流式还是分压式；（5）实验步骤与实验操作的考查：如实验步骤的排序、纠错、补漏；电路连线、纠错、画电路图；

（6）实验数据的处理：对实验数据进行正确处理，从而得出正确的实验结果，是实验全过程的一个重要环节。试题有剔除错误数据，根据数据画图象，根据图象外推结论，求平均值等；

（7）实验结果的误差分析：定性分析（系统误差和偶然误差）、定量分析（绝对误差和相对误差）

三．第二轮：查漏补缺，综合训练，提升能力

建议一：用好“错题本”

归纳整理学生第一阶段的错误，有针对性进行查漏补缺

建议二：集体备课，确定综合专题训练内容，严格组织实施。

总体来说，第二阶段必须做好以下四个方面的综合：

（１）力学内的综合；

（２）电学内的综合；

（３）力电磁的综合；

（４）实验综合。

各个学校可根据自己的实际情况，确定若干个综合专题，如：

力学中可进行如下专题复习：

（1）力与物体的平衡；

（2）牛顿定律与匀变速直线运动；

（3）能量和动量；

（4）曲线运动与万有引力；

（5）振动和波动等。

电磁部分可进行如下专题综合复习：

（１）带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合

①利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；

②利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动，

③用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。

（2）电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；

（3）串、并联电路规律与实验的综合，

①通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程，

②确定滑动变阻器的连接方法，

③确定电流表的内外接法。

每个专题中都应从以下几个方面进行：

（1）知识结构分析：

（2）主要命题点分析：

（3）方法探索：

（4）典型例题分析：

（5）配套训练：

例：如图所示AB段为一倾角为37°的斜面，BC为一光滑的水平面，物体M自斜面的A 点由静止自由下滑，已知M与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，A点离水平面的竖直高度H=2.4m。一质量为m的小球由一长度为L=0.5m的轻线系于C点正上方，且小球置于C点但对水平面的压力恰好为0。M运动至C点与m相碰后，m恰好能在竖直平面内做圆周运

m）动，M落在图中E点。已知CD=0.8m，DE=1.2m。求：两物体的质量之比M：m=？（g=10

例：在一光滑绝缘、倾角为θ且足够长的斜面上方，有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，沿斜面向下有一匀强电场，电场强度为E，有一质量为m，带电量为+Q的滑块(可看成质点)自斜面的顶端自由释放，如图所示。求：

（1）滑块脱离斜面时的位置离斜面顶端的距离多远？此时滑块速度大小为多少？

（2）脱离斜面后滑块的运动是复杂的，某时刻经过图中P点，P点坐标为（a,b）求此时滑块的速度是多大？

建议三：强化物理模型的复习，提升解题能力。

1、物理模型：

（1）分类：

①对象模型：如质点、单摆、理想流体、理想气体、点电荷、理想变压器、薄透镜、

原子模型等。

②条件模型：如光滑平面、轻杆、轻绳、均匀介质、匀强电场等。

③过程模型：如匀速直线运动、匀变速直线运动、简谐振动、弹性碰撞、等温过程、

绝热过程等。

（2）常见物理模型：

①轻绳、轻杆、轻质弹簧三种模型的比较和应用

②匀变速直线运动及其变形

③几种典型的曲线运动：平抛运动、圆周运动

④“人船运动”模型及其应用

⑤连带运动问题

⑥“子弹击木块”模型及其应用

⑦“活塞气缸”模型及其应用

⑧电路“黑箱问题”分类及其解题思路

⑨带电粒子在复合场中的运动问题

⑩电磁流量计与磁流体泵等等。

3、提升解题能力：

（1）审题能力的训练：

①关键语句的理解。

②隐含条件的挖掘。

③干扰因素的排除。

平时训练，要求学生做到“三审题意”。

（2）表述能力的提高及解题的规范化训练：

首先是文字表述方面要做到以下几点：

①对解答中涉及到的物理量而题中又没有明确指出是已知量的所有字母、符号用假设的方式进行说明；

②说明题中的一些隐含条件；

③说明研究对象的运动过程或相互作用过程；

④写出所列方程的理论依据（包括定理、定律、公式）

⑤对求解出的物理量中的负号的含义加以说明。

其次是在列方程时做注意以下问题：

①一定要列原始方程，而不直接使用变形式。如动摩擦力要写成f=μFN ，即使FN =mg，也不要直接写成f=μmg

②要写出方程，而不要堆砌公式。

③要用原始方程联立求解，而不要使用连等式。

四．第三轮：实战演练，心理调适，科学应考

建议一：强化高考题的复习功能：

1、陈题翻新

2、小题大做

3、一题多解

4、一题多问

5、一题多变

建议二：强化高考命题的热点和规律的分析

（1）主干知识：人类认识产生飞跃的知识点，如力运动的关系、几个守恒定律等。

（2）和普物联系紧密的知识点：如波、功能关系、场的概念及场的迭加等。

（3）中学教学的薄弱环节。如交流方波问题、X射线管的问题、光滑斜面支持力做功的问题。

（4）重要的研究方法。如合成和分解的问题、理想化模型、图象法等。

（5）联系实际的问题。

建议三：不要忽视考前的心理调适

（1）每一个考生都需要提升心理素质调整心态

（2）焦虑情绪：基本情绪：快乐、悲伤、痛苦、愤怒

复合情绪：焦虑=痛苦+内疚+愤怒

（3）高原现象：记忆减退，思想迟钝，止步不前甚至倒退

总的建议：处理好如下几个关系

1．巩固知识与提高能力的关系

2．知识深度与广度的关系

2．教材与复习资料的关系

3．模拟题与素质训练题之间的关系复习进度的快与慢的关系传授知识与讲练习题的关系

员工素质提升工程实施方案

员工素质提升工程实施方案员工队伍素质的高低，直接决定着企业的发展，随着公司企业规模的不断发展，新技术、新设备、新工艺推广应用日趋扩大，涉及领域进一步拓展，企业面临的发展环境发生了深刻变化，对人才层次和职工队伍素质提出了新的更高的要求。与新形势、新任务要求相比，公司职工队伍的整体素质仍需要进一步提升，主要表现在：整体文化技术素质偏低，懂经营善管理的高层次管理人才偏少，焦化专业人才短缺，特别是缺少能独立解决关键性操作技术和生产工艺难题的高技能人才。这已成为影响和制约当前我公司实现科技创新、做强做大的“瓶颈”。因此，加快发展继续教育，努力提升职工科学文化素质，是提升职工队伍整体综合素质的重要基础和基本前提，是企业永葆青春活力、持续创新发展的保证。根据集团公司《关于在全公司实施员工素质提升工程的意见》（集团字【2010】45号文），结合同泰焦化公司的实际，现制订关于提升职工科学文化素质的实施方案如下：一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四全会精神，以适应企业长远发展为目标，牢固树立人才是企业发展第一资源理念。坚持以科学的理论武装职工，以良好的职业道德规范职工，以过硬的职业技能培育职工，以先进的文化塑造职工，以文明健康的生活方式陶冶职工，努力提高职工队伍的思想制止素质、职业道德素质、专业技能素质、科学文化素质、作风纪律素质和健康体能素质，使职工队

伍的整体素质实现新提升，为实现我公司的跨越式发展提供强有力的保障。二、具体内容员工素质提升工程为六项内容：（一）提升职工思想政治素质实施员工素质提升工程，首要任务是提升是提升全员的思想政治素质。要以创建学习型党组织活动为动力，以提高党员和职工队伍的思想境界、理论素养、履职能力为目的，科学制订学习计划，精心编排学习内容，持续创新学习方法，大力营造学习氛围，建立完善学习制度，努力把职工队伍的思想政治素质提升到一个新的水平。全面做好学习计划编排、学习型党组织创建、专题征文、典型教育、经验总结、推广等各项工作。责任单位：党政办公室责任人：XXX （二）提升职工职业道德素质职业道德是所有从业人员在职业活动中必须遵循的行为准则。加强职业道德建设，提升职工职业道德素质，是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的基础工程和必然要求，意义重大，影响深远。整个教育活动从现在开始到年底结束，采取集中学习教育和职业道德实践两种形式全面开展好职业道德素质提升工程。开展好文明窗口、“岗位建功”、文明班组创建、典型选树、劳模宣传、文化娱乐等深化职业道德实践活动。责任单位：党政办公室责任人：XXX （三）提升职工专业技能素质职工专业技能素质是整个素质提升工程的重要环节，此项活动

夯实基础,提升能力,锤炼品质

夯实基础，提升能力，锤炼品质来源：重庆大唐国际彭水水电公司党委书记作者：张建中字体：大中小中层干部是企业承上启下的中枢神经，是企业战略规划的传播者和执行者，是推动企业前进和发展的中坚力量，是企业成败兴衰的关键因素。“赢在中层”一语切中企业发展之要害，因此，中层干部的能力建设是企业人力资源管理之“龙头”。笔者结合对中层干部的选拔、培养、使用工作的实际和思考，就中层的能力提升和管理艺术谈一点自己的体会和认识。首先，中层干部要拥有扎实的基础知识和过硬的基本功。拿笔者所在的新厂新制发电企业来说，岗位设置精简，人员素质要求较高，一般部门主管都承担着大量的管理职能，中层干部的管理职能相对来说就更加繁重。中层干部是部门首长，是本部门所有职能的第一责任人，必然承担着本部门内所有职能的具体管理责任。一个管理部室通常只有三、五个人，中层干部既是“指挥员”，同时又是某方面专业工作的直接“操刀手”，中层干部对本部门各专业不可能样样精通，但在某一专业技能方面必须“武艺超群”才能服众。只有下属佩服和敬仰，工作和管理才能得心应手，“外行领导内行”在企业中层这一级永远行不通。“打铁先要自身硬”，具备扎实的基础知识、基本技能和综合素质是合理安排布置部门工作、解决部门难题并领导本部门不断前进的基本前提。中层干部在本专业领域突出的才能是做好领导工作的第一需要。可以设想，总经部主任文字水平一般，怎么审核文件并为领导讲话把关；财务部主任只精通会计核算不了解国家宏观经济走势，如何做到合理运作贷款、规避风险；发电部主任只懂机组不擅长调度、营销，如何有效增发电量。因此，中层干部要专而不偏，对本部门工作要能够“拿得起来放得下”才算称职，当然，如果中层干部能够成为对本部门所有工作都了然于胸的“全才”，那么，管理起来就会更加游刃有余。因此，中层干部要牢固树立终生学习的理念，拥有积极、健康、向上的生活态度，把时间不荒废于玩乐和享受，既要向书本学，又要向实践学，更要同事之间相互取长补短。学习是中层干部提高能力之根本，是步步为“赢”之源泉。其次，中层干部要善于“统筹、驾驭、执行和协调”。领导就是责任，干部就是要通过自己的指挥来发挥他人的才能、挖掘他人的潜力，进而把工作做到尽善尽美。 ——要善于统筹谋划本部门工作，缜密思考，周密安排，创新完成职责任务。统筹就是“统一全面地筹划”，就是要把本部门方方面面大大小小的工作都条分缕析，保证不遗漏、不添乱，并且要站在全局的高度来考虑本部门应如何开展工作才更能够为企业“增光添彩”。先干什么，后干什么，用什么方法，如何分配人力物力财力，如何做到恰如其分的合适程度，如何在较圆满地完成本职工作的同

庞杰年终个人能力提升情况总结

年终个人能力提升情况总结尊敬的各位领导: 时光荏苒，转眼2018年过去了，回顾一年的工作感受很多，收获很多。其中也包含了各级领导的培养，教育和同事的帮助，关心，也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年来，自己始终坚持勤恳做事，诚恳做人的原则，坚持做事不贪大，得失不计小，认真履行自己的本职工作。现对过去一年的工作总结如下：在2018年里，我自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法。一方面，干中学，学中干。不断掌握方法积累经验。我注重以工作动力为牵引，依托工作岗位，学习提高，通过观察，摸索，查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面问书本，问同事，不断进步逐渐摸清工作中的基本情况，找到切入点，把握住工作重点和难点。回顾过去的一年，完成了一些工作，取得了一些成绩，总结下来有以下几方面的经验和收获。（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。（三）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。（四）要加强与同事的交流，与同事做好沟通。

经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。针对2018年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：（一）积极搞好与同事的协调，进一步理顺关系；（二）加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；（三）加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。在今后的工作中要不断创新，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结

企业员工的职业技能培养计划

企业员工的职业技能培养计划企业产品的质量，是企业的生命。它关系到企业的生存与发展，而产品是通过工人的实际操作生产出来的，因此，生产工人职业技能水平的高低，直接影响产品质量的好坏。生产工人职业技能水平越高，操作技能越熟练，企业的产品质量越好。员工高超的职业技能确保产品质量高，一句话，娴熟的职业技能放金光。 1、员工职业技能培养的目标和内容（1）员工职业技能培养的目标美国人力资源管理学者斯坦（O.Glemn Stahl）认为，培训的目的主要包括： ①导入和定向。即通过培训，引导新员工进入组织，了解其工作和工作条件。 ②改进绩效。通过培训，传播事物的新方法、新法律和规章，了解技术发展和其它方面的变化，使工作人员具备实现良好绩效的有效方法。 ③拓宽员工的技能，扩展员工的价值。通过培训，为员工承担更多的工作和更大的责任作好准备。在世界已进入知识经济社会和电子网络的时代。联合国教科文组织和世界各国人力资源研究资深专家认为，对于员工个人来说，培训的目标有以下四个方面： ①学会认知。传统的教育培训认为，受训者应该大量地和有效地学习越来越多的东西，不断地发展自己的知识与技能，因为这是成才的基础。但是，由于知识涉及到方方面面，并且始终在不断变化，试图通过教育与培训使自己了解一切或什么都知晓已愈来俞不切合实际。因此，员工参加教育培训，一方面要考虑获取知识的问题，更重要的是通过培训，更多的是为了掌握认识知识的手段。因为，对一个人而言，掌握知识和信息是重要的，但领会信息、分析信息、综合信息、用某种价值取向去运用信息则更为重要。从这个意义上讲，通过培训使自己具有某种“高级认知技能”：能够批判性的思维、整体思维、抽象思维，具备创造性；能够批判性地观察和学习，通过教育培训，使自己具有某种“思想的源泉”。 ②学会做事。每一个员工都应认识到，作为企业的一员，首先应成为“职业人”，也就是说，应成为本专业（工种）的行家里手，具有很强的职业能力。 ③学会共同的工作和生活。人是社会的人，任何组织都是人的集合体。组织的生存与发展取决于人们之间的协作。在任何组织中，由于目标的差异、工作的互依性、资源的有限性和权力分配的差异，使组织与组织之间、组织内人与人之间的冲突时常发生。对于任何一个员工来说，要学会理解差异性、多样性和相互依存性，正确地认识自己、认识他人、认识组织和社会，使组织得到一个良好的组织气候，以促进组织效能的实现，在协作中求得共同生存和发展。 ④促进个人发展。社会发展的终极目标之一，在于人的发展；反过来，人的发展对组织和

统计局干部人才“能力素质提升工程”实施方案

统计局干部人才“能力素质提升工程”实施方案为进一步转变干部职工工作作风，不断提升干部能力素质和工作效率，树立统计局干部职工新形象，根据全县统一安排，结合实际，特制定本实施方案。一、指导思想紧扣州委“1236”总体工作格局，本着务实、开拓、创新、实效的工作原则，坚持围绕中心服务大局、学习培训增强素质、实践锻炼提升能力、内挖潜力外树形象，努力建设一支政治强、业务精、作风实、纪律严、服务好的高素质统计干部队伍，为推进全县经济社会发展，建设“美丽生态创新开放繁荣小康”新稻城提供坚强的政治思想保证和人才保障。二、基本原则（一）以人为本，按需施教。把握干部职工学习的需求，按照“缺什么、补什么，用什么、学什么”的原则，确定培训重点和内容，增强教育培训的针对性和实效性。（二）联系实际，学以致用。坚持理论联系实际的优良学风，以问题为导向，把理论学习、总结经验、研讨问题与改进工作紧密结合起来，提高干部职工运用所学理论和知识指导实践、解决问题、推动工作的能力。（三）分类分级，全员培训。把教育培训的普遍性要求与不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性，实现全覆盖，全面提高干部职工的思想政治素质、科学文化素质和业务技能素质，逐步建立多渠道、多形式的培训机。（四）改革创新，注重实效。适应统计工作需要，探索培训工作的新途径、新措施，推进干部职工教育培训的机制创新、制度创新和管理创新，把干部参加培训学习和运用理论指导实践的成效，作为干部选拔和使用的重要依据。三、主要任务（一）政治素质提升工程。组织干部职工深入学习党的十九大精神，学习党的路线、方针、政策，学习省州委相关工作要求，加强干部的理想信念、宗旨意识、思想作风、道德品质和廉洁从政教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

在辅导员职业能力提升年启动仪式上的讲话

在辅导员职业能力提升年启动仪式上的讲话各位领导、各位同仁：大家下午好。校第四届辅导员职业能力大赛到这里已经接近尾声。今天，12位选手经过层层选拔，激烈竞争，入围决赛，并在今天的决赛中很好地展现了我校辅导员老师的良好精神风貌，在此，我向我们所有参赛的辅导员老师表示衷心的祝贺，同时，也向精心组织活动的工作人员表示衷心的感谢！本次技能大赛，为辅导员老师搭建了共同学习、深入交流的平台，培养和展示了辅导员的思想政治教育工作能力、学生日常事务处理能力、学生学习与成长指导能力、学生职业生涯辅导能力、心理健康咨询能力，充分证明了我校辅导员队伍是一支具有较高素养和能力，具有较强责任心和敬业精神的队伍。大赛的成功举办，达到了以赛促学、以赛促建、展示风采、提升技能的目的，同时，也拉开了我校2017“辅导员职业能力提升年”的序幕。长期以来，校党委、校行政高度重视辅导员队伍建设工作：`````。

在学校领导的关心与支持下，刚刚过去的2016年，作为辅导员队伍建设规范年，我们成立了“辅导员职业能力建设与发展中心”，组建了辅导员工作室，修订了《辅导员工作条例》等规章制度；开展了“优秀辅导员”评选；举办了辅导员校内专题培训班；开展了第四届辅导员职业能力大赛；通过这些工作的开展，进一步规范了我校辅导员队伍建设，全方位梳理了辅导员工作，找出了差距，开拓了思路。 2016年作为我校事业发展承上启下的关键一年，确定了以````教育理念，启动了````工程，召开了```，出台了《```关于进一步加强和改进学生工作的意见》等六个相关文件；新的形势、新的工作任务对辅导员队伍建设提出了新的要求与挑战。为适应新形势下辅导员工作要求，应对辅导员工作新的挑战，深入贯彻落实校```党代会精神、完成校```学生工作大会对辅导员队伍建设提出的各项工作目标，经校学生工作委员会研究，决定将2017年作为我校辅导员职业能力提升年，围绕《高等学校辅导员职业能力标准》，就辅导员职业能力提升开展系列专项活动。为圆满完成2016“辅导员职业能力提升年”提出的各项目标任务，我提几点要求：

如何提升政治敏感性

政治敏感性可以说是决策工作、减少工作失误的重要保证。无论是普通老百姓还是国家机关的公职人员，甚至是企业民营业主，都应该具备一定的政治敏感性。政治敏感性强，公务员的工作就能始终沿着党的正确方向前进，为人民服务的更好，企业领导人就能发现党和国家的重大方针政策为自身带来的商机和利益；政治敏感性差，工作就会陷入迷茫，甚至是失误，偏离了党和国家的方针政策，最终给国家和自身带来无法弥补的过失。政治敏感性就是一个人本身的悟性以及后天形成的一种特性、能力，这种特性使人们能够在不同的时期对党和国家的方针政策有正确的理解和把握，并结合自身的实际情况，应用到自身的工作和生活中去。（一）增强爱国情感，坚定政治立场爱国主义是我们每一个人重要思想基础和强大精神支柱。无论作为一名普通国民还是一名党员干部，就要不断增强爱国情感，努力培育与推进中国改革事业相适应的人生观、价值观，坚决克服崇拜金钱、讲求实惠、贪图安逸、计较得失等不良倾向，自觉把牺牲奉献作为一切行为的出发点和最终归宿。同时，还要有坚定的政治立场，始终坚持党、国家和人民的利益高于一切；树立全局观念，善于从国际形势和国家战略大背景中领悟党中央的方针政策；强化使命意识，时刻听从党的指挥、服从国家方针政策的部署。（二）及时掌握国际国内政治变化，认真分析政治热点问题（二）我们每个人要坚持用宽广的眼界观察世界，提高科学判断国内国际政治形势的水平。深刻认识了解国内大局和国际大局，科学把握世界的深刻变化及其特点，正确认识世界多极化、经济全球化和科技进步的发展趋势，做到审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害。正确观察、看待、分析和把握国内外形势，是提高政治敏感性的一种重要能力。如果掌握了这种能力，才能够将眼光立足自己的岗位，并放眼世界。善于从国际形势和国际条件的发展变化中把握方向，掌握发展全局，确保在自身的工作中，始终保持高度的政治敏感性。（三）掌握政治理论，培养自身政治习惯政治敏感性的历练和提高并非一日之功。需要一定的理论水平：通过熟悉掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，并把握其精髓，把握其规律。其次需要培养自身的政治习惯：通过平时的听新闻读报纸以及互联网的应用，及时掌握党和国家的方针政策走向，以及国家大事背后的政治思想。善于分析、掌握事物发展的规律，要从大量的现实生活和工作中的感悟中，掌握其本质，透过现象看本质。更要努力实践，将这种能力实践到自己的工作生活中，因为实践是检验真理的惟一标准。

个人工作技能专业提升总结范文

个人工作技能专业提升总结范文时光飞逝，岁月如梭，眨眼间已经毕业四年有余。在这四年多的时间里，我先后从事了三份工作。在工作的过程中，我不仅加深了对原来学习知识的理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。毕业后，我首先到了xx水泥集团xx公司工作。xx实业公司是xx水泥集团的全资子公司，主要业务有工程建设、窑炉砌筑与设备检修，袋收尘器制造与安装等业务。作为工程管理的技术员，我首先接受了焊工培训，袋收尘器制作培训。通过培训，我了解到制作袋式收尘器工艺流程，制作要点，安装要点等等专业知识。先后跟随设备工程师学习材料展开计算、设备制造监察、材料选型等知识。最终能够根据客户需求来帮助选其选定设备型号、设计合适的收尘器型号等工作。在xx的两年里，我主要负责袋收尘器工作，包括收尘器材料额度控制、袋收尘器质量检验、售后问题解决等。曾多次制止工人冒领、多领钢板等材料；曾几次检查出质量问题，并责令工人返工，保证设备出厂质量合格；对于设备售后发生的问题，及时和客户沟通解决，树立了我们公司产品质量合格，售后服务方便、及时的形象，使收尘器销量连续两年大幅增长。同时，在每年对水泥设备检修的工作中，担负起设备现场人、机、材控制及统计的工作。经过数次的检修后，我发现好多项目的检修内容和检修费用比较稳定。向技术科长提出标准项目标准收费的意见，在得到领导的同意后，根据历次数据编写出

了项目标准收费的单据，例如：喷煤嘴安装与修复；回转窑窑门修复；收尘器保养等等。彻底解决了长期以来所有项目都要技术员统计人、机、材发生量，经甲方技术人员签字认可收费的烦琐事项，解决了技术员在检修期间因统计数量繁多而导致数据有误现象。得到了领导的好评。在XX年到XX年的两年中，因为工作努力，业余时间参加管理集团图书室等原因，连续获得xx—XX年度，xx—XX年度“集团青年先进个人”称号。获得了“唐山青年志愿者”的称号。合同到期后，我感觉到国企工作效率低下，方法改进缓慢（我提出的标准化方案虽然得到领导表扬，但是，最终却没有得到延续实施）。所以，我拒绝了公司续签合同。我的第二份工作是宏茂微电子（上海）有限公司封装后段设备工程师。我进入公司的时候，恰好是公司投资200万美元引进荷兰的先进电镀设备。我被分配到电镀车间，和几位同事一起跟随荷兰meco 机台的外国设备工程师安装、调试机器。经过三个多月的安装和调试，终于，机器得到了预想效果。我们几个也从一无所知到可以熟练操作机器，并且在设备供应商的帮助下，制订出详细的机台保养计划。我还根据领导的要求，培训了几名操作员和设备技术员；在几位同事的帮助下，我根据机台运行中出现的问题和公司5s要求，总结出设备维护中的相关规范：比如《保养注意事项》、《药水存放规范》、《保养衣着规范》、《交接事项规范》、《零配件存放规范》、《事故紧急救护措施》、《工具存放规范》等一系列ppt文件。现在其中的一些已经成为了封装后段设备技术人员进厂培训教材。在工作

素质提升工程实施方案

素质提升工程实施方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

****素质提升工程实施方案为进一步加强**机关自身建设，提高**干部特别是年轻干部的综合素质，全面提高履职执纪能力，更好地服务发展大局、发挥政治保证作用。经县纪委常委研究，决定在全县**系统全面实施“素质提升工程”。现制定如下方案。一、指导思想牢固树立终身学习的理念，紧紧围绕“素质提升”这一主题，以提高**干部综合素质为目标，以增长知识、锻炼才干、练就本领为重点，大力倡导多读书、勤学习、善思考的良好风气，通过“训、学、练、思”等综合措施，提高能力素质、练就过硬本领，切实提高政治鉴别能力、纠风办案能力、文字写作能力、调查研究能力和工作创新能力，切实做到开口善讲、提笔能写、动手会干，使每名干部都成为**工作的行家里手，成为一专多能、全面发展的有用之才，实现**工作既出成果、又出人才的目标。二、主要内容和工作措施实施“素质提升工程”要以学习为根本，以制度做保证，以活动为载体，以工作促成效，重点落实“训、学、练、思”四项措施。（一）“训” 按照“统一规划、分类培训、分级管理”的原则，以走出去、请进来相结合的方式，以理论知识和**业务知识为主要内容，多层次、多渠道、大规模的培训干部。业务水平是干好工作、完成任务的根本保证，是大力实施"素质提升工程"的关键环节。要以争创学习型组织、争当学习型干部为载体，采取“请进来、送出去”的办法，利用党员学习教育培训阵地，科学制定培训教育计划，狠抓工作落实，认真抓好党员干部岗位培训，强化专项技能培训，

不仅要学习掌握业务知识，还要学习市场经济、金融、法律、管理等多学科知识，努力使党员干部做到一专多能，提高工作本领。一是“走出去”。1、委托培训。积极争取机会参加中纪委和省纪委组织的各类**干部培训班，通过**业务和技能的学习，全面提高政策理论水平和业务工作能力。2、外出考察。要列出计划，采取“多批次、小分队”的形式，有针对性的组织到先进地县考察学习，提高认识，开拓视野，更新观念。每个批次学习考察都要形成有情况、有分析、有建议的考察报告，并编印成册，学习成果共享。二是“请进来”。1、举办“清风讲堂”系列活动。根据需要，有计划地安排专题报告和辅导活动，邀请省市纪委领导和党校的专家学者，围绕如何履职尽责、提升办案能力、统筹推进工作、处理复杂问题等内容进行授课，强化**干部的法律、经济、科技、管理等知识的学习。2、举办镇街纪检干部专题培训班。针对镇街纪（工）委换届后新从事纪检工作干部较多的实际，县纪委集中组织一期新任职纪检干部培训班，提高新任职纪检干部的业务水平，尽快适应工作需要。为全县**干部做报告，使**干部适时掌握前沿理论和业务知识。定期邀请上级**机关领导、业务骨干进行业务知识培训，全面提高综合、履职执纪能力。（二）“学” 开展“讲学习、重运用”行动，提升自我完善的学习能力。以基本理论、基本技能、专业知识为主要内容，在全体**干部中开展学习教育活动，不断夯实理论功底，完善知识结构，拓宽知识领域，提高综合素质。一是学“理论”。1、开展“读书、感悟、思考”主题活动。倡导**干部每年读两本以上好书，读深读透，增长知识，提升境界。该活动坚持全员参与、干部带头的原则，书籍形式不限，建立读书笔记，力求开拓视野、陶冶情操、提升素质，形成好读书、读好书、善读书的习惯。党员领导干部要带

夯实语言基础,提高运用能力.

夯实语言基础，提高运用能力——戮力同心，冲刺高考丰南区第一中学英语组王秀平 2005 年11月

夯实语言基础，提高运用能力 ———戮力同心，冲刺高考丰南一中外语组王秀平培养学生的创新能力和实践能力是素质教育的基本要求。就英语教学而言，培养上述两种能力尤为重要。语言产生于社会实践，同时又在实践中得到发展，所以学好语言的关键在于实践，在优先加强听、读能力的基础上多说多写，着重培养学生的语言运用能力，是搞好英语教学的关键。我们丰南一中外语组将“夯实语言基础，提高运用能力”作为我们英语教学指导方针，2005年高考我校取得了较为理想的成绩。下面，把我们在教学实践中的几点体会向大家做以汇报，以求各位领导及同仁的指点。一．加强教研力度，戮力同心，搞好校本教研 I．群策，群力制定复习方略。新的学年开始了，对于高三学生而言，面临高考，是至关重要的一年。制订有效的学习策略，把握明确的学习方向，掌握正确的学习方法，选择优质的练习材料，才会在高三这一年的学习中取得事半功倍的效果，在高考中获得令人满意的成绩。要想在高考中获胜，首先要了解高考对我们的要求是什么。通过教研组活动进行研究，在全组老师统一思想的基础上，预测2005高考命题走势是：1.

知识和技能的考核比例更为合理，对英语的领悟能力和迁移能力的考察加强。 2.强调在情景中考核语言知识。对于常考的内容不仅要求能弄懂弄通，还要求灵活运用，并在交际活动中能随机应变。 3.在考核语法形式的同时，注重考核学生对语义的理解。分析解答题既考虑了英语的特点，又结合了社会热点，要求学生能联系语境做出正确判断。 4.加大深层次能力的考核力度。高考不再是以知识立意而是以能力立意，我们在备战高考时一定要明确：语言知识不等于语言能力。语言能力的提高靠语言经验的积累和语言意识的培养。我们要把提高语言的运用能力作为备战高考最重要的策略。为此，我们群策群力，针对近三年高考题及考纲确定了05年英语复习的思路：应充分重视听、说、读、写，但是要有所侧重；应该以词汇、语法为主线，以阅读、写作训练为重点，把阅读贯彻始终。通过复习备考，要使我们的学生具备以下基本能力：1．丰富的英语词语知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识。能够灵活运用所学的语言知识。要在理解的基础上记忆．不死抠难题偏题、怪题。关注动词在语言运用中的灵活性。在历年高考中，动词及与动词相关的时态、语态、情态、非谓语动词、短语动词辨析等都是考查的重点内容。 2．正确分析认识文章结构，理解各段落、各层次之间的逻辑关系和表达的方法。综合运用各项英语基础知识和阅读技巧．进行快速阅读、获取信息的能力。 3．正确的阅读方法、科学的阅读技巧和合理的阅读速度(达到大纲规定的

个人工作能力提升总结报告

个人工作能力提升总结报告个人工作能力提升总结报告个人工作能力是在工作中体现出来，工作能力不好就会显得干瘪无力。个人工作能力总结是一篇工作总结，能否总结出成绩和经验，下面是个人工作能力提升总结报告，欢迎参考阅读！个人工作能力提升总结报告篇一时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作，在xx上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xx-x里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。个人工作能力提升总结报告篇二从各方面严格要求自己，丰富知识层面，努力提高自己的业务水平，结合本校和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。一、思想政治方面：我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从领导，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。二、个人简历及教研成果：调到学校后，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习理论专业知识，结合自己实际动手能力，努力提高自己的岗位技能，能比较熟

个人职业素质与能力提升计划范文.doc

个人职业素质与能力提升计划范文想要提升个人的职业素质与能力，就得制定好提升计划。下面是由我整理而成的个人职业素质与能力提升计划范文，谢谢你的阅读。个人职业素质与能力提升计划范文(一) 没有计划的生活是盲目的，凡事都必须有计划，只有那样事情才可以做得得心应手，井井有条。很有必要给自己制定一个个人发展计划，以使自己能更好的适应自身角色。我的个人提升计划从以下几方面来谈：一、自身现状分析 (一)优势分析 1、精力充足，细心，做事积极主动。 2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。 3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。 (二)不足剖析 1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。 2、英语水平一般。 3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。二、个人发展目标 (一)终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。

(二)一年目标：(20xx~20xx)提高英语水平，到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯，提高生活品质。 (三)三年目标：解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。三、具体方案实施 1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。 2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。 3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。一、提升目标 1、提升政治鉴别能力，能够应用马克思主义的观点、方法观察和思考问题; 2、提升公文写作能力，能起草或主持完成工作总结、调研报告等大型文字材料; 3、提升调查研究能力，掌握调查研究的基本方法，善于总结经验，研究分析工作中出现的问题，并对工作提出合理化建议; 4、提升技术应用能力，能熟练运用各种现代化办公设备开展工作; 5、提升开拓创新能力。善于分析新情况，解决新问题，创造性地

着力提高党委班子的“三种能力”

着力提高党委班子的“三种能力” 加强党委班子能力建设，是加强党的先进性建设的根本要求，是推动科学发展上水平的根本保障，是履行使命见成效的根本基础。笔者认为可以从三方面来提高党委领导能力。保持清醒头脑，着重提高把握政治方向的能力方向问题是根本性、全局性问题。各级党委都有个把方向的问题。把方向能力的高低，考验着各级党委政治自觉和发展能力，影响到事业的兴衰成败。因此，加强党委领导能力建设，必须把方向能力建设摆在首要位置，花更多气力来抓。用中国特色社会主义理论体系武装头脑。提高党委领导能力，必须坚持马克思主义的指导地位不动摇，系统学习中国特色社会主义理论体系，充分认清中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力，始终坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，坚持改革开放不动摇；要切实掌握科学理论蕴含的世界观方法论，进一步增强高举伟大旗帜的自觉性和坚定性；要大力强化军魂意识，认真贯彻党对军队绝对领导的一系列根本原则和制度，确保任何时候、任何情况下一切行动听从党中央、中央军委的指挥。着力提高战略思维能力。所谓战略思维能力，是指洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力，其核心是能够把握住事物运动变化发展的趋势，做到“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。当前，站在新的起点上，面对新形势、新任务、新要求，提高战略思维能力必须要在改变传统思维方式、拓宽战略思维空间上下工夫。改变传统思维方式必须做到:战略思维的切入点是从大看小，要放眼整体，总揽全局，站在全局的高度去处理全局与局部、局部与局部的关系；战略思维的着眼点是从长看短，要面向未来看现在，用长远的观点、发展的观点来对待眼前和现实的问题，而不能鼠目寸光，就事论事；战略思维的着重点是正负兼顾，要坚持辩证的思维方式，全面客观地认识和处理问题；战略思维的基本点是左右照应，要善于多向思维、全方位地思考问题，做到统筹兼顾。打破思维定式，要打破书本定势，可以采取活用书本知识、新旧知识对照等方法；要打破权威定势，可以采取大胆怀疑权威、审视权威等方法；要

个人工作技能专业提升总结

个人工作技能专业提升总结时光飞逝岁月如梭眨眼间已经毕业四年有余。在这四年多的时间里我先后从事了三份工作。在工作的过程中我不仅加深了对原来学习知识的理解而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。毕业后我首先到了xx水泥集团xx公司工作。xx实业公司是xx水泥集团的全资子公司主要业务有工程建设、窑炉砌筑与设备检修袋收尘器制造与安装等业务。作为工程管理的技术员我首先接受了焊工培训袋收尘器制作培训。通过培训我了解到制作袋式收尘器工艺流程制作要点安装要点等等专业知识。先后跟随设备工程师学习材料展开计算、设备制造监察、材料选型等知识。最终能够根据客户需求来帮助选其选定设备型号、设计合适的收尘器型号等工作。在xx的两年里我主要负责袋收尘器工作包括收尘器材料额度控制、袋收尘器质量检验、售后问题解决等。曾多次制止工人冒领、多领钢板等材料曾几次检查出质量问题并责令工人返工保证设备出厂质量合格对于设备售后发生的问题及时和客户沟通解决树立了我们公司产品质量合格售后服务方便、及时的形象使收尘器销量连续两年大幅增长。同时在每年对水泥设备检修的工作中担负起设备现场人、机、材控制及统计的工作。经过数次的检修后我发现好多项目的检修内容和检修费用比较稳定。向技术科长提出标准项目标准收费的意见在得到领导的同意后根据历次数据编写出了项目标准收费的单据例如喷煤嘴安装与修复回转窑窑门修复收尘器保养等等。彻底解决了长期以来所有项目都要技术员统计人、机、材发生量经甲方技术人员签字认可收费的烦琐事项解决了技术员在检修期间因统计数量繁多而导致数据有误现象。得到了领导的好评。在XX年到XX年的两年中因为工作努力业余时间参加管理集团图书室等原因连续获得03-XX年度04-XX年度“集团青年先进个人”称号。获得了“唐山青年志愿者”的称号。合同到期后我感觉到国企工作效率低下方法改进缓慢我提出的标准化方案虽然得到领导表扬但是最终却没有得到延续实施。所以我拒绝了公司续签合同。我的第二份工作是宏茂微电子上海有限公司封装后段设备工程师。我进入公司的时候恰好是公司投资200万美元引进荷兰的先进电镀设备。我被分配到电镀车间和几位同事一起跟随荷兰meco机台的外国设备工程师安装、调试机器。经过三个多月的安装和调试终于机器得到了预想效果。我们几个也从一无所知到可以熟练操作机器并且在设备供应商的帮助下制订出详细的机台保养计划。我还根据领导的要求培训了几名操作员和设备技术员在几位同事的帮助下我根据机台运行中出现的问题和公司5s要求总结出设备维护中的相关规范比如《保养注意事项》、《药水存放规范》、《保养衣着规范》、《交接事项规范》、《零配件存放规范》、《事故紧急救护措施》、《工具存放规范》等一系列ppt文件。现在其中的一些已经成为了封装后段设备技术人员进厂培训教材。在工作中我总是努力学习、总结在刚开始入厂的时候我发现还没有投入使用的厂房也在24小时的亮灯向公司提出间隔开灯的想法经评估每年可以节约15万元电费。公司给予我物质奖励在品质标语大赛中获得了优秀奖如今那些标语还挂在公司走廊、食堂等地方。公务员之家我的第三份工作是高得设备安装工程有限公司工程师。负责公司amd项目二次配水、配电。在较短时间内熟悉了现场管理、材料采购等业务完成了项目。并且及时处理了保修期间的数次问题得到客户的认可。工作几年来我发现自己的工作面比较宽泛懂得理论比较多眼界比较宽这是我的长处。但是我更多的发现了自己的不足我没有把工作研究透彻具体业务不够熟悉不具备“一专多能”的要求。以后我要踏踏实实的工作、积极钻研业务、努

(完整版)意识和职业能力的培养

意识和职业能力的培养在学校期间，尽量培养自己的职业意识，等以后进入企业用人单位的时候就能体现出训练有素的一面，为自己的职业生涯赢得一席之地。同时多了解一下自己专业所对应的各类职业的要求和特点，以便能寻找到自己喜欢的职业，有明确的人生目标，从而为自己热爱的职业勤奋学习，早做准备，成就职业理想。大学生职业意识的培养途径（一）：培养团队合作意识：在这个快节奏的时代，职业活动中不仅需要竞争，还需要主动合作精神，竞争与协作相伴而生，相离而失。实践证明：一个人的职业活动，总是与一定的职业群体相联系，离不开同行业的支持与协作，内部部门之间、员工之间必须团结协作。（二）：锻炼自主学习的意识：只有具备学会学习的能力，才能不断进行技术的创新，适应时代的要求。学习包括更新自己原有的专业知识，掌握新技能，结合各门学科知识来发展和完善自我；不但要“学会”，而且要“会学”，掌握正确的学习方法，把有用的知识转化为自身素质的提高，真正成为时代所需要的高素质人才。（三）：培养服务与奉献意识的：奉献，是一种只有付出不求任何回报、不计个人得失的一种精神和理念，是一种真诚自愿的付出行为。奉献精神是一种能鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本。在实现个人价值的同时，也创造社会价值，对社会做出贡献。（四）：锻炼沟通能力：没有沟通就没有一切。好多业务的成功都来自于主动的出击，能和客户很好的交流和沟通，这样的业务关系才能维持得长久，在一个企业当中，不会交流沟通的职员，其职业前景都是有限的。所以，我们要在走出学校之前锻炼好自己的口才和必要的沟通技巧。（五）：培养质量规范意识和效率意识：质量与效率是企业的生命。质量能为企业赢得客户的认可，增强市场竞争力，扩大市场占有率进而扩大生产规模。效率的提高使产品成本降低，可获得比同行业企业更高的利润。在企业内部推行质量与效率意识，可使企业的生产水平取得长足的进步。（六）：培养创新意识：创新是一个民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力其实是一种综合能力，它要求具有强烈的创造欲、敏锐的观察力、准确的记忆力和良好的思维能力。创新意识的培养需要深厚的知识积淀，需要用科学的方法进行思考，更需要锲而不舍的毅力。在校期间应特别注意科学思维的训练。主要是发散性思维方法，即从不同角度、应用不同的方法解决同一问题。职业能力是大学生从事职业活动和推进职业发展的核心要素之一，也是大学生职业素质

个人能力提升计划

个人能力提升计划第1篇：个人能力提升计划一、自身现状分析优势分析 1、精力充足，细心，做事积极主动。 2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。 3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。不足剖析 1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。 2、英语水平一般。 3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。二、个人发展目标终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。一年目标：提高英语水平，到达听说读写都流利的状态；提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导；控制自己的情绪；培养良好的生活习惯，提高生活品质。三年目标：解决各种冲突问题；能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。三、具体方案实施 1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。 2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。 3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。第2篇：个人职业能力提升计划我作为一名小学教育专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。小学教师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的