大连市2014年初三一模语文试卷(含答案)

语文参考答案和评分标准

一、积累与运用（28分）

1．（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、

写错字、写出田字格外的不得分。

2．（4分）（1）nèn （2）suǐ（3）竞（4）舵（一处1分）

3.（4分）（1）把“才”改为“就”（2）胸襟会开阔（3）安然无恙心安理得（符合语境的成语均可）

4.（12分）（1）受任于败军之际奉命于危难之间（2）锦江春色来天地玉垒浮云变古今（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）相信吧快乐的日子将会来临（5）秋风萧瑟洪波涌起（6）但愿人长久千里共婵娟（每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分）

5.（6分）（1）（3分）人物：李逵（1分）情节（2分）：示例1.提斧杀人：李逵在戴宗和宋江被押赴刑场时，率先挥板斧劫法场救人。示例2.砍旗：李逵误认为宋江抢占了刘太公的女儿，回到梁山，砍倒杏黄旗，大闹忠义堂。示例3.扯诏：朝廷派陈太尉到梁山招安，李逵不愿招安，扯了皇帝的诏书，怒骂钦差。

（2）（3分）示例：当圣·约翰向她求婚时，她自省与圣·约翰之间没有真正的爱情，她听从了内心爱的召唤。（其他符合题意的情节均可）

二、古诗文阅读（18分）

（一）（7分）

6.（3分）（1）就（2）通“德”，感激（3）停止，放弃

7.（2分）（有的人）见了高位厚禄却不辨别是否合乎礼仪就接受了，/这样，高位厚禄对我有什么好处呢？（一句1分）

8．（2分）对比论证举例论证

（二）（8分）

9.（2分）C

10.（2分）今东野毕之驭/历险致远/马力尽矣/然犹求马不已/是以知之也。（画对两处得1分，画五处以上不得分）

11.（2分）不知道您是凭什么知道这个结果的？（“以”“之”1分，大意1分）

12.（2分）待民以仁爱、宽厚，是为政之道。（意思对即可）

（三）（3分）

13．（3分）薄雾笼罩山村，到处能听到黄鹂婉转鸣叫，/麦垅间，轻盈的紫燕上下翻飞。/ 表达了诗人对田园隐逸生活（自然风光）的喜爱之情。

三、现代文阅读（34分）

（一）（12分）

14.（3分）（1）马的分类（2）马的起源、进化（3）人类对马的驯化（马与人类的关系）

15.（3分）运用了列数字的说明方法，/具体准确地说明了马进化的历程之长、/身高及肢体结构的变化。

16.（3分）迫于果腹（猎杀）的压力，人类开始驯化马；/马与人无争、容易繁殖等特殊性，使其更易被人类成功驯化；/当马成为人类工具时，马力强化和弥补了人类的外力，使人类更强大。

17.（3分）示例：第③段“据考古学记录”，/交代了“达百种之多”这一数据的来源，增加了可靠性，/体现了说明文语言的准确性。（其他如“约”“大约”“主要”等符合要求的词语均可）

（二）（22分）

18.（4分）勤劳朴实：/如在艰苦的日子里，她不辞辛苦地为一家人的饭食而操劳。

爱亲人：/如母亲“日日为柴米油盐而忧”，给晚归的父亲留饭，把饭“装得满满、压得实实的”。

性喜清静：/如我们住在是非多的居民楼里，母亲“独来独往”。

懂得感恩：/如母亲对于煤气带来的便利，涌满了感谢的情怀。

（答出上述两个方面即可，其他特点酌情给分）

19.（4分）运用人物外貌、神态的描写，/通过“凌乱”“龌里龌龊”“母性美丽的光辉”等词语，/生动形象地写出母亲烧柴时的狼狈/及其在艰辛生活中对子女的爱。

20.（3分）承上启下，/承接了上文的移居新加坡最初几年生活的艰辛，/引出后来生活境况的好转。

21.（4分）我和父母共同走过艰苦的岁月，在他们的呵护中我渐渐成长，/今天的富足生活令我感到幸福快乐，/表达了我对父母的感激/和对今天幸福生活的珍惜。（大意对即可）

22. (7分)略。

分项评分标准：

一类二类三类备注

内容（4分）

4 3～2 1～0

1.超出所给字

格扣1分。

2.有两个以上

错别字扣1分。

3.无标点或一

逗到底扣1分。想象符合上下

文内容、人物

特点，角度全

面。

想象比较符合上

下文内容、人物特

点，角度全面。

想象不符合上

下文内容、人物

特点，角度不全

面。

表达（3分）

3 2 1～0

描写生动、有

序，语言流畅。

描写较生动、有

序，语言较流畅。

缺少描写，语言

不流畅。

四、作文(70分)

23. (70分)略。

分项评分标准：

内容（33分）表达（33分）标点和书写（4分）

一类

33～30 33～30

⑴错别字：1分。

错3个字扣1分，

重现的不累计。

⑵标点：1分。全

文一逗到底或文中

因缺少标点符号影

响意思表达的，扣

1分。

⑶书写：2分。全

文书写潦草的，扣

2分；文中部分书

写潦草的，扣1分。题意理解正确，中心突出；

内容充实具体，有新意；对

生活的认识正确，有真情实

感。

表达方式运用好；语言

流畅，有文采；思路通

畅，条理清晰；结构严

谨。

二类

30～27 30～27

题意理解正确，中心明确；

内容具体；对生活的认识比

较正确，有真情实感。

表达方式运用较好；语

言通顺；思路清楚，有

条理；结构完整。

三类

27～22 27～22

题意理解基本正确，中心尚

明确；内容单薄，情感平淡。

表达方式运用基本合理；

语言基本通顺，偶有语

病；结构大体完整。

四类

22～17 22～17

偏离题意，中心不明确；内

容单薄。

语言不通顺，语病较多；

结构不够完整。

五类

17～0 17～0 脱离题意，

没什么内容。

文理不通，

不知所云。

[说明]

1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。

2．未写题目的扣2分。

3．不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。

4．经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。

5．雷同文，四类中（43分）以下。