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第一部分-护理教育学练习册知识

上海交通大学网络教育学院医学院分院

护理教育学课程练习册

专业：护理学层次：本科（专升本）

第一章绪论

一、单选题

1.首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是:

A.康德

B.孔德

C.培根

D.洛克E．柏拉图

2.1632年出版的《大教育学》的作者是：

A.桑代克 B 夸美纽斯 C 卢梭D亚里士多德E．苏格拉底

3.学校教育工作的基本途径是:

A. 教学

B.社会实践

C.科学探究

D.课外活动E．科学实践

4.教育的跟本立足点是：

A．传授经验B．关心下一代C．结合社会D．促进生产E．培养人

5.护理教育学与护理学的关系：

A．简单与复杂的关系B．一般与特殊的关系C．并行及同等的关系D．母学科与子学科的关系E．局部与整体的关系

6.世界上最早的一部教育专著是我国古代的：

A．《学记》B．《荀子》C．《说文解字》D．《中庸》E．《论语》

7.教育的两大功能

A．促进人的发展和促进社会的发展: B．促进人的发展和促进学校的发展C．促进家庭的发展和促进社会的发展D．促进家庭的发展和促进社区的发展E．促进社区的发展和促进社会的发展

8.护理教育学既有护理学的属性，又有:

A．教育学的属性 B．心理学的属性C．医学的属性

D．社会学的属性E．人文学科的属性

9.教育的基本要素中如下哪项除外:

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

E.教育成本

10.现代护理教育的创始人是:

A.约翰逊女士

B.弗里德尔牧师

C.南丁格尔

D.保罗E席曼博士

二、填空题

1教育学是研究，揭示教育规律的一门科学。

21860年创办了世界上第一所护士学校，护理成为一个专业。

3教育的两大功能为促进和促进

4在教育与社会政治关系的性质中，的性质决定了

的性质

5护理教育是具有很强的教育，是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育。

三、简答题

1，简述护理教育的任务

2，简述21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略

3，请简述护理教育的层次结构。

4，请简述护理教育的类型。

第二章护理教育的目标体系

一、单选题

1.可以四个方面描述教学目标，与这四个方面无关的是:

A.教学对象

B.教学执行者

C.行为

D.条件

E.校准

2.关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是:

A. 是教育目的和培养目标的具体化；

B. 是针对学生的学习目标；

C. 是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；

D. 是教学活动前事先设计的教学目标；

E. 是师生双方共同追求的目标。

3.下列与教学目标功能无关的是:

A. 评价功能

B. 调控作用

C. 定向作用

D. 教育作用

E. 激励作用

4.属于“认知领域”常用的行为动词是：

A.分类B举例C复述D推理E发现

5.布卢姆教学目标中理解层次的常用行为动词是：

A. 发现、提出

B. 分类、默写

C. 写出、计算

D. 比较、判断

E. 复述、详述

6.体现我国社会主义教育全面发展的有机组成中不包括：

A、教育、

B、智育

C、体育

D、美育

E、德育

7.描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是:

A．复述B．解释C．计算D．比较E．举例

8.布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是:

A. 示范、观察

B. 标明、选择

C. 比较、判断 D .使用、仿做 E. 指出、发现

9.“认知领域”指的是:

A. 是领会事实与概念的能力；

B. 是判断学生对某一知识点的转换能力；

C. 认知领域

D. 要求学生具有转换、解释和推论的能力；

E .要求学生完成一项操作的动作方式的能力

10.布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是:

A 示范

B 说出

C 写出

D 比较

E 复述

二、填空题

1，“教育目的”和“培养目标”的对象既有共性，又有特性，前者的对象是全体国民，后者的对象是学校的。

2，认知领域内的知识是指所学的材料

3，教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和________ , 是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是_______的目的；对学生而言，是_______目标。4，布鲁姆教学目标cognitive domain由低级到高级依次为_______、_______、_______、_______、综合、评价。

5，根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于_______领域。

三、简答题

1．在教学活动中以学生的智能活动，布鲁姆将教学目标分为哪三大领域（用中英文书写）？

再举例写出任一领域的层次目标。

2．根据布鲁姆教学目标分类理论编制教学目标时，如何写好”行为标准”？

3．请简述护理教学目标编制标准的三个基本要素是

第三章护理教育的课程

一、单选题

1.对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是：

A．课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件

B．实现教育目的重要保证C．课程是培养合格人才的重要保证

D．课程是受教育者认识世界的桥梁E．课程是开展教学活动的基本依据

2.课程编制的基本依据不包括：

A．社会经济发展水平B．教育理念C．教育目的

D．学生特点E．教师人力编制

3.关于课程的概念，下列哪项是错误的：

A.必须反映教育学家对教育的信念和思想

B.护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”

C.课程的概念范畴是相对静止的

D.课程在不断的评估和修改中得以完善

E.课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生

4.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教

育工作的指导性文件是：

A.教材

B.教学大纲

C.教学计划

D.教学内容E教学手册

5.在课程编制的指导阶段，可除外的是：

A．明确护理教育理念B．统一术语C．确定培养目标

D．制定教学计划E．选择课程编制的框架

6.学校有目的、有计划传授的正规课程称为：

A．综合课程B．核心课程C．必修课程D．学科课程E．显性课程

7.人文学科是以知识和理解为中心的课程领域，以下哪种课程设置模式最适合于它：

A．过程模式B．目标模式C．系统模式

D．情景课程模式E．问题中心模式

8.综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构，它的特点在于：

A．课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成

B．以促进学生学习问题解决过程为重点

C．强调护理新知识、新技能的不断引入

D．强调学科的整体结构

E．课程设置的顺序具有良好的内部连续性

9.各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合及比例称为：

A．课程计划B．课程类型C．课程结构D．教学大纲E．课程标准

10.美国教育家Stenhonse给课程下的定义是：

A．课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特色传授给学生

B．课程是学生在校期间通过各种活动，而获得的有社会价值的知识、技能和态度C．是按学年按排固定的课程进度组织教学，以学年来规定学生应达到的一种教学计划和管理制度

D．是教学的实施过程，即学生在教师指导下，积极主动掌握系统的文化科学基本知识和技能等的过程

E．教学过程主要是在教师引导下，学生经历了一个以承接人类文化科学知识为主线的特殊过程

11.有关学校课程的组成部分下列可以排除的是：

A．指导性的课程计划B．实施性的课程计划

C．学科的课程标准（教学大纲）D．教科书E．课内与课外的比例与关系

12.关于国内外护理课程改革的主要趋势，以下不包括的是：

A．以学生发展为本B．课程的人文化、综合化和弹性化

C．课程个性化和多元化D．提高对课程改革重要性的认识

E．加强课程和现代信息技术结合

二、填空题

1.根据课程表现形态，课程可分为分科课程和课程两种基本类型。

2.教学过程是学生知识量的变化过程，也是学生结构、结构发

生变化的过程。

3.课程结构的主要分为纵向和横向结构，纵向结构是指课程要素在和

上的相互关联性。

4.课程结构的主要分为纵向和横向结构，横向结构的空间关联主要表现在①各学科间的相

互关联性；；。

5.必修课指每个学生修习的课程。

6.课程设置是根据专业和业务而规定的课程门类。

7.学分制是一种以学分作为计算学生的单位，以修满所规定的

作为学生获得毕业资格的基本条件的课程与教学管理制度。

三、简答题

1，护理教育课程的编制中需要遵循的原则有哪些？

2，护理教学过程的特殊性主要体现在哪几方面？

3，必修课与选修课是根据什么划分的，主要区别在哪里？

4．学校课程编制的依据是什么?

5．护理课程改革的趋势表现在哪几方面？

第四章护理教学的心理学基础

一、单选题

1.阐述教育实践领域内各种心理学问题的学问是：

A.教育心理学

B.普通心理学

C.学生心理学

D.社会心理学教育心理学

2.1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著，标志着教育心理学成为：

A.学校必修课

B.一门独立学科

C.学校指定教材

D. 专业课程

E. 学校选修课

3.行为主义心理学的创始人是：

A.巴甫洛夫

B.华生

C.桑代克

D.斯金纳

E.加涅

4.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种：

A. 循序渐进过程

B. 刺激一反应联结过程

C. 条件反射过程

D. 思维模式过程

E. 求知探索过程

5.斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了：

A. 操作性条件作用理论

B. 条件反射理论

C. 试误学习理论

D. 信息处理学习理论

E.认知累结学理论

6.在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳

强化理论中的：

A．变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理

B．刺激——反应联结原理C．条件反射原理

D．试误学习原理E．学习结构模式

7.提出指导学习教学理论的心理学家是：

A. 斯金纳

B.加涅

C.布鲁纳

D.华生

E.罗杰斯

8.根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解：

A．课程的基本结构 B．全部知识内容C．各系统的重点内容

D．具有代表性的疾病护理E．课程的重点与难点

9.罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：

A．操作性条件作用理论B．以学生为中心的教育理念

C．指导学习理论 D．结构教学理论E．强化理论

10.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是：

A．社会学习理论 B．结构教学理论

C．认知理论 D．指导学习理论E．发现学习理论

11.进行操作技能教学时，应促进：

A.负迁移

B.正迁移

C.前摄迁移

D.倒摄迁移E零迁移

12.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为：

A.发现学习法

B.特征法

C.联想法

D.推理法

E.角色参与法

13.形成一项技能所需经过的阶段是：

A．前摄阶段、后摄阶段B．认知阶段、联系形成阶段、自如阶段

C．认知阶段、示范阶段、掌握阶段D．认知阶段、保持阶段、自我强化阶段

E．注意阶段、保持阶段、再生阶段

14.依据Thorndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间

内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为：

A．准备律B．应用律C．失用律D．效果律E．练习律15.认知心理学派主要研究的是：

A．人的思考过程，包括问题的解决B．思维的过程，包括知识的获得

C．人的记忆、领悟过程D．人的学习、记忆过程E．技能掌握

16.社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是：

A．Thorndike（桑代克）B．Watson（华生）C．Bandura（班杜拉）

D．Rogers（罗杰斯）E．Bruner（布鲁纳）

17.遗忘的规律是：

A. 先慢后快

B.先快后慢

C.逐渐减慢

D.逐渐加快E．快慢一致

18.俗语说“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的：

A.准备率

B.应用率

C.失用率

D.效果率E．强化率

19.在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是：

A．行为主义心理学B．认知心理学

C．人文主义心理学D．条件反射E．社会学习理论

20.根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来

完成的，其中：

A．正性强化效果最佳B．负性强化效果最佳

C．惩罚效果最佳D．消退效果最佳E．惩罚效果居中

二、填空题

1，.人文主义理论认为教师的角色是帮助者和者，而并非是信息的

者。

2，操作技能的概念有三层意思：（1）操作技能不是条件反射，而是个体的实践活动中通过练习获得的；（2）操作技能受心理过程的控制，需要的参与；（3）操作技能包含的肌肉

控制。

3，操作技能的迁移是指一种操作技能掌握对加一种操作技能的形成产生影响，按结果可分为迁移和迁移；按影响的顺序可分为

迁移和迁移。

4，在示教开始时，教师应以速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍，给学生一个整体印象。然后再放速度，将操作动作一步一步地示教，让学生练习。

三、简答题

1.教育心理学涉及的主要内容包括哪些？

2.动作技能的形成标志？

第五章护理教学过程和原则

一、单选题

1．护理教学原则的特征是：

A．实践性、直观性、综合性B．多样性、理论性、实践性、继承性C．理论性、实践性、直观性、综合性D．理论性、实践性、继承性

E．多样性、理论性、实践性

2．护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：

A．激发学生的学习动机B．感知和理解教学内容

C．巩固和运用所学知识D．检查所学知识E．提高和发展所学知识

3．在贯彻专业和综合相结合的教学原则要做到的要求中有误解的是：

A．专业方向与职业道德教育同步B．注重教学的整体效应

C．建立合理的知识和能力结构D．坚持统一要求，严格要求学生

E．教师在教学过程中还可通过反面实例、社会活动等形式给学生以影响

4．教学原则的概念是：

A．是教学工作必须遵循的，保证教学有效性的基本要求

B．是人们根据一定教育目的和教学任务，在总结长期教学经验基础上经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求

C．是联系教学规律和教学工作的中介

D．是促进教学工作按教学规律进行的有力保证

E．是指导教学实践的基本原理

5．在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误的是：A．确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量

B．结合护理专业特点进行思想教育C．通过各教学环节培养学生思想品德

D．研究教学艺术，提高教学效率E．建立合理的知识结构和能力结构

6．护理教学过程的概念是：

A．人们根据一定的教育目的和任务，在总结长期教学经验的基础上，经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求。

B．学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展能力，增强体质，并形成一定的思想品德的过程。

C．以教学内容、手段为中介的共同活动的全过程，是使学生掌握护理专业知识体系和基本护理操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程

D．是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、组织、培养学生思维能力的过程E．是培养学生德、智、体发展的过程

7．指导性教学计划是由：

A．学校管理人员制定B．国家教育主管部门制定

C．学生制定D．教师制定E．地方政府制定

二、填空题

1，教学过程的功能包括了传递、、、。

2，护理教学过程的基本要素有教师、学生、、、

。

3，教学原则的特征是、、、。

4，教学过程是学生知识量的变化过程，也是学生结构、结构发生变化的过程。

三、简答题

1，护理教学过程的特殊性主要体现在哪几方面？

2，在护理教学过程中，怎样贯彻应用理论与实际相结合的教学原则要求？

第六章护理教学的组织形式

一、单选题

1.临床教学重点强调的是：

A．理论与实践相结合B．学习各种生活技能C．学习沟通技巧

D．发展护理理论E．促进学生社会实践

2.临床教学的目的是：

A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历

B.帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析

C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施

D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获

E.可随时了解学生的问题，并给予及时的解答

3.制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项：

A．学生的教学背景B．授课内容与题材C．环境因素

D．师生双方的心理因素E．教师的人格特征

4．讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外：

A．用普通话讲课，且发音准确B．掌握好语言的速度

C．声音清晰、抑扬顿挫D．使用推测与假说E．观察学生对的语言的反应5．下列哪项不是课堂教育的有效提问：

A．问题清晰、难度适宜B．注意提问技巧，让学生认真思考

C．给予时间，等候回答D．理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E．提问时的位置，保证每个学生能看见教师

6.临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领：

A、1~2名学生

B、3~4名学生

C、5~7名学生

D、7~10名学生

E、10~15名学生

7.护理专业教师必须具有良好的知识结构和合理的能力结构，下例条例中不包括这两

点结构的是：

A．广泛而浓厚的科学文化基础知识B．系统精深的专业学科知识

C．全面、准确的教育与心理科学知识D．良好的组织管理能力

E．德才兼备、又红又专

8.护理专业教师必须具有良好的知识结构和合理的能力结构，下例条例中不包括这两点结

构的是：

A．广泛而浓厚的科学文化基础知识B．系统精深的专业学科知识

C．全面、准确的教育与心理科学知识D．良好的组织管理能力

E．德才兼备、又红又专

9.临床查房的目的是：

A．给学生在实习期间提供一个系统的学习经历

B．帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析C．使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施

D．帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获

E．可随时了解学生的问题，并给予及时的解答

10.在选择讲授法时，教员应有的正确行为是：

A．注意为学员提供具有心理安全感的环境

B．除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意

C．不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律

D．对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与

E．讲授过程注意观察学生的面部表情

二、填空题

1.床旁教学可分为床旁示教和床旁指导。床旁示教主要是教师结合进行讲

解，对查体操作或某些护理操作技术进行。

2.床旁指导则是由学生在临床进行，教师进行床旁观察

和。

3.学习迁移(transfer of learning)是指一种学习对学习的影响.

4.一名学生在一定时期人固定跟随带一名护理人员实习的形式被称为

5.经验学习法的特点是以为中心，通过积极参与，从自己参加的事件中获得

经验。

6.教学中的难点是指：学生不容易或容易之处。

三、简答题

1.临床护理教师既是护理实践的参与者，又是护理教育者。请简述对临床护理教师的要求。

2.教师在授课前应考虑的因素主要有：

3.学生在临床实习中的权利有哪些？

第七章护理教学的方法与媒体

一、单选题

1.有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：

A.讲授法是教师系统地传授知识的一种方法

B.讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效

C.讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

D.讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法

E.讲授法的经济效益较好

2.下列概念中正确的是：

A.讲授就是上课

B.课堂计划就是教师的备课笔记

C.没有课堂计划教师同样可以授课

D.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学

E.在现代教学媒体大兴其道之时，讲授法将渐被淘汰

3.多媒体课件具有：

A.数据处理性、编辑性与自如性的特点

B.多维、非线性和交互性的特点

C.交互地综合处理文本、图形、动画的特点

D.使用方便、操作简单和内容丰富的特点

E.信息媒体多样性、交互性和集成性的特点

4.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是：

A．实践法B．谈话法C．参观法D．讲授法E．讨论法

5.下列有关讲授法的叙述正确的是：

A.讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法

B.讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关

C.学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的

D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生

E.讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

6.小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模

大小宜控制在：

A．小于25名成员B．30名成员C．35名成员

D．40名成员E．大于40名成员

7.示教法的优点在于教师可以

A．充分展示自己的技能B．充分调动演示者的积极性

C．激发学生的学习兴趣和积极思维D．更好地与学生沟通

E．使学生获得较大的信息量

8.经验学习法的最大特点是

A．学习资料丰富B．学生直接参与临床护理教学

C．有固定的教学场所D．学生真正参加，从中获得直接经验

E．通过听别人讲述经验来获得知识

9.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、商讨而获取

知识的教学方法是：

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.参观法

E.经验法

10.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是：

A实践法B谈话法C参观法D讲授法E讨论法

二、填空题

1.讲授法可以分为：、、三种类形

2.在演示开始时，教师应以速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍，

给学生一个整体印象。然后再放速度，将操作动作一步一步地示教，让学生练习。

3.在教育学中，把以简单的形式仿造某些真实的生活情境，使学生感受与真实情境相

似的事件，以体验生活或工作。这一教学方法称为。

三、简答题

1．简述课堂讲授的优缺点？

2．教师对讲课语言要求。

第八章护理教学评价

一、单选题

1.“Criterion-referenced evalnation”的中文名词是:

A．自我评价B．系统测验评价C．情感领域

D．动作技能领域E．标准参照性评价

2.关于常模参照性评价的概念，正确的是:

A．个体成绩与平均成绩比较获得名次的评价法

B．对照教学目标评价掌握程度的评价法C．只适用基础知识的评价

D．常用绝对成绩表示E．可提供信息调整教学活动

3..评价试卷质量的指标最主要的有四项，下列不属于评价指标的是:

A. 难度

B. 信度

C. 效度

D. 区分度

E. 猜测度

4.属于主观性试题的是:

护理专业基础知识试题

护理专业基础知识试题。护理专业基础知识试题篇 1 1、护理学的发展，从护理内容及形式来看，主要经历了(自我护理)、(家庭护理)、(宗教护理)、(医院护理)、(近代护理)和(现代护理)。 2、20世纪传统的疾病谱发生了很大的变化，由细菌引起的疾病得到了较好的控制，但与人的行为和生活方式相关的疾病如(心脏病)、(肿瘤)、(脑血管病)、(中毒)、(外伤)、(糖尿病)和(艾滋病)等已成为威胁人类健康的主要问题。 3、(南丁格尔)为近代护理教育的创始人，为纪念她的功绩，(1912)年国际护士会决定将她的生日(5月12日)定为国际护士节。 4、据不完全统计，至1949年，全国仅有护校约(180)所，护士约(3万)名。据1995年统计，全国现有独立护士学校和设有护理专业的卫生学校共(556)所，护士约(112万)名。 5、当人成功地保持(内外环境的和谐稳定)以及人的(多层次需要)得到满足时，则处于健康的(完好状态)。 6、护理工作方法的基本形式有下列5种(个案护理)、(功能制护理)、(小组护理)、(责任制护理)、(系统化整体护理)。 7、基础护理学的临床应用主要是满足病人的基本的(生活需要)和(治疗需要)，满足病人的(心理需要)。 8、基础护理学是护理学的奠基课程，是(内)、(外)、(妇)、(儿)

等科护理的支柱。 9、(1995)年起在全国举行全国护士执业考试。 10、中华护理学会成立于(19090年，早年称(中华护士会)，(1936)年改称中华护士学会。 11、随着临床医学的发展，护理专业水平有了明显提高，护理的职能在扩大、延伸，如(大面积烧伤)、(器官移植)、(显微外科)、(重症监护)等专科护理以及(家庭护理)、(老年护理)、(中西医结合护理)等都进展较快。 12、护理杂志于(1953)年创刊，(1981)年起改名为《中华护理杂志》，并与外国期刊交流。 13、向全国发行的护理专业期刊还有(护士进修杂志)、(实用护理杂志)等10余种。护理专业基础知识试题篇2 1、为确保高压蒸汽灭菌法效果，下列注意事项错误的是 A、器械、物品灭菌前需洗净、晾干或擦干 B、预真空压力蒸汽灭菌的物品体积不得超过30cm×30cm×25cm C、布类物品需放在金属、搪瓷类物品上 D、有孔容器消毒前需将容器孔打开 E、灭菌物品需待干燥后取出使用 2、压力蒸汽灭菌效果监测方法最可靠的是 A、留点温度计监测法 B、化学指示卡监测法

(完整版)医学基础知识全真模拟试题及答案

医学基础知识全真模拟试题及答案 1.下列哪种肿瘤是恶性肿瘤( ) A.畸胎瘤 B.错构瘤 C.精原细胞瘤 D.多形性腺瘤 E.纤维腺瘤答案：C 解析：精原细胞瘤、黑色素瘤和淋巴瘤是以“瘤”为词尾，它们均为恶性肿瘤。 2.风湿病中最具诊断意义的病变是( ) A.胶原纤维的纤维素样坏死 B.Aschoff小体 C.心肌变性坏死 D.心外膜纤维素渗出 E.心瓣膜纤维组织增生答案：B 解析：风湿病的基本病变按其发展分为三期：①变质渗出期，主要病变为纤维素样坏死； ②增生期，特征为此期形成了风湿性肉芽肿，称为Aschoff小体，具有诊断意义；③瘢痕期，整个小体变为梭形小瘢痕。 3.有关移行细胞癌的描述，错误的是( ) A.癌细胞形成角化珠 B.好发于膀胱和肾盂等处 C.组织学上可有不同程度的移行上皮的特点 D.呈浸润性生长 E.可由乳头状瘤恶变而来答案：A 解析：移行细胞癌好发于膀胱和肾盂等泌尿道黏膜处，组织学上可有不同程度的移行上皮的特点，呈浸润性生长，可由乳头状瘤恶变而来。癌细胞不形成角化珠，形成角化珠是鳞状细胞癌的特点。

4.半抗原是指( ) A.既有免疫原性，又有抗原性 B.具有抗原性，而没有免疫原性 C.具有免疫原性，而没有抗原性 D.既没有免疫原性，也没有抗原性 E.与蛋白质载体结合后，可获得抗原性答案：B 解析：抗原包括完全抗原和半抗原，通常所称抗原即为完全抗原，它既有抗原性，又有免疫原性，如细菌、病毒、血清、所用疫苗等。半抗原只具有抗原性，不具有免疫原性。半抗原必须与相应载体蛋白等结合后，才称完全抗原(抗原)。 5.下列属于营养必需脂肪酸的是( ) A.油酸 B.亚麻酸 C.软脂酸 D.硬脂酸 E.十二碳脂肪酸答案：B 解析：多不饱和酸如亚油酸(十八碳二烯酸)、亚麻酸(十八碳三烯酸)和花生四烯酸(二十碳四烯酸)不能在体内合成，必须由食物提供，称为营养必需脂肪酸。 6.双向复制描述的内容是( ) A.一条子链从5′-3′方向，另一条子链从3′-5′方向合成 B.有两个起始点的复制 C.同一DNA-pol既延长领头链，又延长随从链 D.在一个起始点形成两个方向相反的复制叉 E.原核生物才有，真核生物没有答案：D 7.RNA和DNA彻底水解后的产物( ) A.核糖相同，部分碱基不同 B.碱基相同，核糖不同 C.碱基不同，核糖不同

2021年基础护理学重点

基础护理学欧阳光明（2021.03.07） 1.医院物理环境正常值：室温坚持在18～22℃较为适宜，新生儿及老年病人，室温以坚持在22～24℃为佳。病室湿度以50%～60%为宜，白日病室较理想的强度是35～40分贝 2分级护理的适用对象：. 3，平车运送法注意：推行中，平车小轮端在前，转弯灵活；速度不成过快；上下坡时，患者头部应位于高处，减轻患者的不适，并嘱咐患者抓紧扶手，包管患者平安。 4. 舒适(comfort)：指个体身心处于轻松自在、满意、无焦虑、无疼痛的健康、安定状态时的一种自我感觉。不舒适(discomfort)：指个体身心不健全或有缺陷，生理、心理需求不克不及全部满足，或周围环境有不良安慰，身体呈现病理修改，身心负荷过重的一种自我感觉。 5．卧位的分类：主动卧位（active lying position）：患者根据自己的意愿和习惯采纳最舒适、最随意的卧位，并能随意修改卧床姿势，称之为主动卧位。见于轻症患者、术前及恢复期患者。主动卧位（passive lying position）：患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安顿的卧位，称之为主动卧位。罕见于昏迷、极度衰弱的患者。自愿卧位（compelled lying position）：患者意识清晰，也有变换卧位的能力，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而自愿采纳的卧位，称之为自愿卧位。

6..去枕仰卧位适用规模：(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。采取去枕仰卧位，头偏向一侧，可避免呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。(2)椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。采取此种卧位，可预防颅内压减低而引起的头痛。中凹卧位适用规模：休克患者。抬高头胸部，有利于坚持气道通畅，改良通气功能，从而改良缺氧症状；抬高下肢，有利于静脉血回流，增加心输出量而使休克症状获得缓解。屈膝仰卧位适用规模：腹部检查或接受导尿、会阴冲刷等。侧卧位适用规模：（1）灌肠、肛门检查及配合胃镜、肠镜检查等（2）预防压疮（3）臀部肌内注射半坐卧位适用规模某些面部及颈部手术后患者。采纳半坐卧位可减少局部出血。心肺疾病引起呼吸困难的患者。腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者。疾病恢复期体质虚弱的患者。采纳半坐卧位，使患者逐渐适应体位修改，有利于向站、立位过渡。危坐位适用规模：心力衰竭、心包积液、支气管哮喘爆发的患者，患者由于极度呼吸困难而自愿日夜危坐。俯卧位适用规模：腰背部检查或配合胰、胆管造影检查时。脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口，不克不及平卧或侧卧的患者。胃肠胀气招致腹痛时。采纳俯卧位，使腹腔容积增年夜，可缓解胃肠胀气所致的腹痛。头低足高位适用规模：肺部排泄物引流，使痰易于咳出。十二指肠引流术，有利于胆汁引流。妊娠时胎膜早破，避免脐带脱垂。跟骨或胫骨结节牵引时，利用人体重力作为反牵引力。头高足低位适用规模：颈椎骨折患者作颅骨牵引时，用作反牵引力。减轻颅内压，预防脑水肿。颅脑手术后的患者。膝胸卧位

护理学基础学习知识模拟试题及其规范标准答案

每一道试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的字母涂黑，以示正确答案。 1．新生儿病房，最适宜的温度是（） A．18——20℃ B．20——22℃ C．22——24℃ D．16——18℃ E．24——26℃ 2．胃穿孔患者急诊手术后需要准备（） A．麻醉床 B．暂空床 C．手术床 D．抢救床 E．备用床 3．通风的时间一般应为（） A．10min B．15min C．20min D．25min E．30min 4．以下哪一项不属于人的心理社会环境（） A．患者需要爱和被尊重 B．社会交往

C．每个人有不同的生活习惯 D．患者渴望对疾病知识的掌握 E．良好的病室环境 5．接到住院处通知后，病区护士应根据病情需要立即选择（） A．医生 B．床位 C．治疗措施 D．护理措施 E．责任护士 6．对前来门诊的患者，护士应首先进行（） A．卫生指导 B．健康教育 C．心理安慰 D．预检分诊 E．查阅病案 7．用轮椅接送患者时，轮椅位置应是（） A．放在床尾，面向床尾 B．放在床头，面向床尾 C．放在床旁，椅背靠床沿 D．放在床旁，面向床尾 E．面向床头，椅背与床尾平齐 8．许某，23岁，因上消化道出血急诊入院，表现烦躁不安、面色苍白，血压90/50mmHg，脉搏110次/分，入院护理的首要步骤是（） A．准备急救药品，等待医生到来

B．通知医生、配合抢救、测量生命体征 C．介绍病区环境、有关制度 D．了解患者身心需要，作护理体检 E．填写有关表格 9．纠正子宫后倾应取的体位是（） A．俯卧位 B．膝胸位 C．截石位 D．侧卧位 E．头低足高位 10．一级护理病人正确的巡视时间是（）A．15-30分钟 B．30-45分钟 C．30-60分钟 D．15-20分钟 E．20-30分钟 11．预防患者自伤或伤人的防护用具是（）A．约束带 B．悬吊带 C．棉圈 D．床档 E．枕头 12．保护具应用于（） A．大手术后患者

2020年医疗事业单位招聘医学基础知识题库及答案

精选考试类文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！ 2020年医疗事业单位招聘医学基础知识题库及答案

姓名成绩温馨提示：同学们，经过综合学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！一、单选题（本题共20分，每题2分。） 1、关于体温的论述下列哪项正确：（ C ） A、体温低于36.5℃称体温过低 B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低 C、体温高于37.5℃称发热 D、无菌性炎症一般无发热 E、慢性消耗性疾病病人常有体温升高 2、成人血压正常值：（B ） A、高压120 mmHg，低压80 mmHg B、收缩压为90～140mmHg,舒张压为60～90mmHg C、收缩压为90～120mmHg,舒张压为60～80mmHg D、120/80 mmHg E、收缩压为120mmHg,舒张压为80mmHg 3、静脉输液时，下列哪项不是液体检查的内容：（ D ） A、液体的名称 B、浓度和剂量 C、生产日期和有效期

D、开瓶时间 E、液体的质量 4、进行下述哪项检查时，不必通知患者空腹采集血标本（ B ） A、抽血检查甘油三酯 B、抽血做交叉配血试验 C、检查血糖 D、检查二氧化碳结合力 E、检查肝功能 5、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（ B ） A、检查瓶口有无裂缝 B、冲洗瓶口 C、查看溶液的颜色 D、检查溶液有无沉淀 E、嗅察溶液有无异味二、判断题（本题共20分，每题2分。） 1、取得执业助理医师可以在乡镇卫生院独立从事医疗活动；（√ ） 2、静脉注射，针头与皮肤呈90°角；（× ） 3、肌肉注射时，应选择肌肉较丰富，与大血管、神经距离相对较近的部位；（× ） 4、冠状动脉粥样硬化主要危险因素是脑栓塞；（× ） 5、患者男性，45岁，头晕6个月，既往有高血压病史。门诊化验血胆固醇、三酰甘油(甘油三酯)高于正常建议生活方式为：高脂饮食；（× ）三、填空题（本题共20分，每空2分。）

江西省教师招聘考试《教育综合基础知识(中小学通用)》核心讲义(班主任工作常识)-第1~5章【圣才出品

班主任工作常识第1章班主任工作概述考点1 班主任工作概述 1．班主任的历史与作用（1）班主任的历史 ①班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。 ②班主任产生于班级授课制班级授课制产生于17世纪，1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。此后，经过许多教育家的努力，班级授课制逐渐为人们普遍接受，我国1862年在北京的京师同文馆首先采用这一形式。20世纪初，废科举、兴学堂后，全国普遍采用班级授课制。 ③在中国，班主任产生于20世纪初期 1904年，清政府颁布的《奏定学堂章程》中规定，小学各学级设置本科正教员一人，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。由一个教师负责担任一个学级的全部学科或主要科目的教学制度称级任制。负责一个学级全部或主要科目的教学工作和组织管理工作的教师称级任教师。 ④1932年民国时期，规定中学实行级任制，1938年中学的级任制改为导师制，负责班级组织教育工作的教师称级任导师（相当于班主任）。 ⑤30年代的老解放区，在共产党办的小学、中学、师范学校和抗日军政大学等，每个班级中都设有班主任。全国解放后，继承老解放区传统，吸取前苏联教育经验，在小学里一

律设班主任。（2）班主任的作用 ①班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者每个人都属于一个群体，几十个学生分在一个班里就形成了一个学生群体。通过班主任的努力，全班学生逐步从松散群体发展成一个健全的班集体。班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用。必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地培养学生的素质。 ②班主任是校长、教导主任的有力助手班主任受校长聘任、委托负责组织班集体，一方面班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标，另一方面班主任要将班级情况随时反馈给校长，为他们正确决策提供依据。 ③班主任是各任课老师的协调者一个教学班总是有几个教师任教。由于各人的思想观念、学术修养、个性教育方法等不同，加上学科性质的差异，往往会导致各执一端的情况。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各任课教师进行协调以形成教育合力、提高教育效果。 ④班主任是学校、家庭、社会的沟通者教育下一代是全社会的责任，所以不能把责任完全推向学校，而应由学校、家庭、社会共同承担，于是就必须协调这三者间的关系，保持信息沟通、保持家庭、社会支持学校的工作。 2．班主任的职责与任务（1）对学生进行品德教育德育犹如一条红线贯穿于班主任的各项工作之中。离开这一指导思想，各项工作都会陷入困境。小学班主任要做到了解和接触学生，关心和爱护学生，并有针对性地解决问题，这

2017年贵州医疗卫生事业单位：医学基础知识模拟试题

2017年贵州医疗卫生事业单位：医学基础知识模拟试题一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、有关风湿病的病变描述中，哪项是错误的： A．Aschoof细胞可能为巨噬细胞原性B．受累纤维组织可发生黏液变性和纤维素样坏死C．Aschoof小体是风湿病的特征性病变，具有病理诊断意义D．皮肤环形红斑是风湿性肉芽肿所致E．皮肤的环形红斑和皮下结节具有临床诊断意义 2、关于尿素氮和肌酐的描述错误的是 A．尿素氮对尿毒症的诊断有特殊意义B．尿素氮和肌酐均不是肾功能早期受损的指标C．肌酐可作为肾功早期受损的指标D．尿素氮和肌酐均能反映肾小球滤过率E．尿素氮和肌酐同时测定能更好反映肾小球的滤过功能 3、要定量检测入血清中的生长激素，采用的最佳免疫检测法是 A．细胞毒试验B．免疫荧光法C．补体结合试验D．免疫酶标记法E．放射免疫测定法 4、布氏姜片吸虫的主要保虫宿主是 A．牛B．猪C．犬D．羊E．猫 5、在Ⅱ型超敏反应中 A．补体活化导致细胞或组织损伤的机制B．组胺的释放在早期起重要作用C．Tc细胞参与反应而导致细胞被杀伤D．细胞毒性抗体直接引起靶细胞溶解E．中性粒细胞杀伤作用导致组织损伤 6、口头医嘱正确的执行方法是__ A．医生签名后执行 B．护士长签名后执行 C．两名护士核对后执行 D．护士向医生复述，双方确认无误后执行 7、延髓背外侧综合征（Wallenberg综合征）出现，提示哪个部位脑血栓形成？A．颈内动脉 B．小脑下后动脉 C．大脑前动脉 D．大脑中动脉 8、对儿童牙齿可能产生不良影响的药是： A．氯霉素B．红霉素C．庆大霉素D．土霉素E．林可霉素 9、脊髓灰质炎病毒侵入人体主要途径是 A．空气传播B．皮肤感染C．呼吸道传播D．消化道传播E．血液传播10、吡喹酮的作用机理中，应除外： A．引起虫体表膜损伤，以致使虫体破坏B．宿主防御机理参与C．引起虫体多种酶活性降低，抑制葡萄糖摄取、转运D．引起虫体痉挛，失去吸附能力E．阻断虫体神经-肌肉接头，导致虫体弛缓性麻痹 11、能检出溶组织内阿米巴包囊的标本是 A．肝脓肿穿刺液B．成形粪便C．痰液D．肺脓肿穿刺液E．脓血黏液便

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在 18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22～24℃。室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。、适宜的病室湿度为50---60% 。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度, 增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。 5、噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。 WHO规定：医院白天的噪音强度在35～45dB 内。

6、平车运送病人的注意事项：搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。 7、去枕仰卧位适用范围: 答：（1）昏迷或全身麻醉未清醒的患者；（2）椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者半坐卧位适用范围答: （1）心肺疾患所引起呼吸困难的患者；（2）胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者（3）某些面部及颈部手术后的患者；（4）恢复期体质虚弱的患者

2020年江西省中小学公开招聘教师《教育综合基础知识》考试试卷

2020年江西省中小学公开招聘教师考试试卷《教育综合基础知识》第一部分客观题单项选择题(60题，50分。1～20题每题0．5分，21～60每题1分) 1．中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A．四书五经 B．六艺 C．三科 D．四学 2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A．《理想国》 B．《学记》 C．《大教学论》 D．《论演说家的教育》 3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。 A．生存的权利 B．受教育的权利 C．受尊重的权利 D．安全的权利 4．学校教育的基本途径是（）。 A．思想教育 B．教学 C．课外活动 D．社会实践 5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是（）。 A．观察法 B．问卷法 C．实验法

D．文献研究法 6．影响学习动机的内部因素是（）。 A．成熟 B．家庭教育 C．社会舆论 D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失性需要的一种。 A．尊重的需要 B．自我实现的需要 C．审美的需要 D．认知的需要 8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（）。 A．1995年颁布的《关于改革学制的决定》 B．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 9．以下属于教育行政处分的是（）。 A．记过 B．罚款 C．没收违法所得 D．拘留 10．在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中（）处于核心地位。 A．理想教育 B．集体主义教育 C．爱国主义教育 D．劳动教育 11．（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。A．道德认识 B．道德感情 C．道德意志

2021年护理专业护士模拟试题及答案(专业知识)

2021年护理专业护士模拟试题及答案（专业知识） 1、哮喘持续状态是指严重哮喘持续多长时间（ C ） A、6小时 B、10小时 C、24小时 D、48小时 E、12小时 2、下列哪项不符合胃溃疡癌变的特点（ E ） A、上腹痛的规律性消失 B、食欲减退 C、进行性贫血，消瘦 D、大便潜血持续阳性 E、返酸烧心加重 3、消化性溃疡病人在何种条件下疼痛节律会改变或消失（ E ） A、疲劳时 B、饮酒时 C、受凉时 D、焦虑时 E、癌变时 4、患者大咯血，首选给予的止血药为（ B ） A、止血敏 B、垂体后叶素 C、安咯血 D、维生素K E、抗血纤溶芳酸 5、下列与溶血性链球菌感染有关的疾病是（ C ） A、心肌病 B、心包炎 C、风湿热 D、支气管哮喘 E、类风湿性关节炎 6、心绞痛发作的典型部位在（ D ） A、心尖部 B、心前区 C、剑突附近 D、胸骨体中上段之后 E、胸骨体中下段之后 7、原发性高血压最常见的死亡原因是（ D ）

A、心律失常 B、尿毒证 C、心力衰竭 D、脑血管意外 E、高血压危象 8、原发性高血压分期标准的根据是什么（ D ） A、病程长短 B、症状轻重 C、血脂增高程度 D、器官损害情况 E、降压治疗效果 9、下列最能提示急性出血坏死性胰腺炎的化验结果是（ D ） A、低血磷 B、低血糖 C、低血钙 D、血清淀粉酶显著增高 E、白细胞计数明显增高 10、肝硬化大量放腹水时，易于诱发（ B ） A、晕厥 B、肝昏迷 C、上消化道出血 D、休克 E、呼吸衰竭 11、肝硬化最危重的并发症是（ A ） A、肝性脑病 B、原发性肝癌 C、肝肾综合症 D、自发性腹膜炎 E、上消化道大出血 12、十二指肠溃疡疼痛的特点是（ D ） A、餐后即痛，持续2小时后缓解 B、餐后1小时开始，持续2小时后缓解 C、餐后2小时开始，持续2小时后缓解 D、餐后3-4小时开始，进餐后缓解 E、无规律性 13、红细胞输注前，应用哪种溶液稀释（ B ） A、葡萄糖 B、生理盐水 C、复方氯化钠溶液

医学基础知识考试试题及答案

医学基础知识考试试题及答案一、填空题（请将正确的答案填在横线空白处） 1、人体细胞的基本结构包括___________、__________、__________3部分。 2、血管可分布于人体各部，血管可分为__________、_________、________3类。 3、根据细菌对氧的需要不同，可将细菌分为_________、__________、_________、_________4类。 4、_________细胞发挥细胞免疫功能，__________细胞发挥体液免疫功能。 5、泌尿系统包括__________、___________、_________、___________4部分。二、判断题（下列判断正确的请打“√”，错误的请打“×”） 1、人体的神经组织和淋巴组织是重要的内脏。（） 2、细胞核内有DNA是遗传物质。（） 3、胃黏膜可分泌胃酸、胃蛋白酶和黏液。（） 4、皮肤仅有保护作用和分泌排泄功能。（） 5、类风湿性关节炎和萎缩性胃炎是自身免疫病。（）三、单项选择题（下列每题的选择中，只有1个是正确的，请将其代号填在横线空白处） 1、下列说法不正确的一项是_______。 A、人体结构和功能的基本单位是细胞 B、中枢神经系统包括脑和脊髓 C、成人安静时正常心率为70~85次/min D、肝脏的主要功能是三大营养物质的合成及激素药物的代谢 E、肾脏是人体的主要排泄器官 2、下列说法正确的是_______。 A、甲状腺、肾上腺、性腺是人体重要的内分泌腺 B、骨基质是钙和磷的储存库 C、屏障结构、吞噬细胞、体液抗菌物质是非特异性免疫的物质基础 D、灭菌疫苗是人工自动免疫的重要方法 E、以上都正确四、简答题 1、人体有哪些系统？试各举出主要器官或组织结构名称。 2、免疫缺陷病的共同特点是什么？

江西省2014年中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识

江西省2014年中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识 (满分：100分时间：120分钟) 注意事项 1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。 2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。 3．本试卷客观题部分共60道题，前20题，每题0．5分，后40题，每题1分，计50分，试题均为单项选择题。作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。 4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。 6．严禁折叠答题卡。第一部分客观题 1．中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A．四书五经 B．六艺 C．三科 D．四学 2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A．《理想国》 B．《学记》

C．《大教学论》 D．《论演说家的教育》 3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。 A．生存的权利 B．受教育的权利 C．受尊重的权利 D．安全的权利 4．学校教育的基本途径是（）。 A．思想教育 B．教学 C．课外活动 D．社会实践 5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）。 A．观察法 B．问卷法 C．实验法 D．文献研究法 6．以下属于影响学习动机的内部因素的是（）。 A．成熟 B．家庭教育 C．社会舆论 D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。 A．尊重的需要

2020医学基础知识考试模拟题100题(精选)

2020医学基础知识考试模拟题100题（精选） 1. 非同源染色体间分别断裂并交换片段发生()《细胞生物学》 A.倒位 B.易位 C.缺失 D.重复【答案】B。解析：(1)该题考查的是细胞生物学-生命的延续-减数分裂的知识点。 (2)易位发生在两条同源或非同源染色体之间时称为染色体间易位(B对，ACD错，本题参考答案为B)。 2. 三倍体发生的原因是()《细胞生物学》 A.双雄受精 B.核内有丝分裂 C.细胞不等分裂 D.核内复制【答案】A。解析：(1)该题考查的是细胞生物学-生命的遗传与变异-遗传与人类疾病的知识点。(2)染色体整倍性改变是指体细胞中染色体数目以n为基数成倍地增加或减少，形成单倍体或多倍体。体细胞染色体增加组或几组称为多倍体。例如，体细胞中的染色体数目增加了一组(3n=69)即每号染色休都增加了1条，称为三倍体;三倍体形成的原因可为双雄受精或双雌受精(A对，BCD错，本题参考答案为A)。 3. 基粒的化学本质是()《细胞生物学》 A.递氢体 B.电子传递体 C.疏水蛋白 D.ATP合酶复合体【答案】A。解析：(1)该题考查的是细胞生物学的知识点。(2)基粒的化学本质是递氢体(A对，BCD错，本题选择A)。

4. 硬膜外隙按位置是指()《解剖学》 A.硬脊膜与椎管内面的骨膜之间 B.硬脊膜与软脊膜之间 C.硬脑膜与蛛网膜之间 D.硬脊膜与椎骨之间【答案】A。解析：(1)该题考查的是解剖学-脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环-脊髓和脑的被膜的知识点。(2)硬脊膜由致密结缔组织构成，厚而坚初。上端附于枕骨大孔边缘，与硬脑膜相延续;在第2骶椎水平逐渐变细，包裹终丝;下端附于尾骨。硬脊膜与椎管内面的骨膜之间的间隙称硬膜外隙(A对，BCD错，本题参考答案为A)。 5. 腹腔干的直接分支是()《解剖学》 A.胃左动脉 B.胃右动脉 C.回结肠动脉 D.中结肠动脉【答案】A。解析：(1)该题考查的是解剖学-心血管系统-动脉的知识点。(2)腹腔干是腹主动脉平第12胸椎发出的第一条单数脏支。粗而短，长约1cm，在胰上缘分为三支：①胃左动脉;②肝总动脉;③脾动脉(A对，BCD错，本题参考答案为A)。 6. 可摸到桡动脉博动的位置是()《解剖学》 A.桡动脉上段桡侧腕屈肌内侧 B.桡动脉上段桡侧腕屈肌外侧 C.桡动脉下段桡侧腕屈肌内侧 D.桡动脉下段桡侧腕屈肌外侧【答案】C。解析：(1)该题考查的是解剖学-心血管系统-动脉的知识点。(2)桡动脉先行经肱桡正中神经肌和旋前圆肌之间，继而在肱桡肌腱与桡侧腕屈肌腱之

基础护理学常考知识点汇总

基础护理学常考知识点汇总－最新版（1 到50） 2015-06-11 医护之家 1.护理学的形成经历了人类早期护理（以自我护理、家庭护理为主）、中世纪的护理（以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料）、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生（19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业）。 2.1912年国际护士会将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节。中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。 3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。 4.1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。 5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。 6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。 7.随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。 8.1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。 9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。 10.成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。 11.机体的环境包括内环境和外环境。

模拟试卷01_护理学士专业知识

模拟试卷01_护理学(士)_专业知识第1题蓝光疗法的适应证为 A.新生儿硬肿症 B.新生儿破伤风 C.新生儿颅内出血 D.新生儿败血症 E.新生儿高胆红素血症参考答案参考答案:E 您的选择: 您还没有做此题！试题解析各种原因引起的新生儿高胆红素血症第2题新生儿生理性黄疸出现于生后 A.1d内 B.2～3d C.4～5d D.6～7d E.8d后参考答案参考答案:B 您的选择: 您还没有做此题！试题解析生理性黄疸生后2～3d出现黄疸，疸，4～5d达高峰，足月高峰，足月儿在2周内消退，早消退，早产儿可延到3～4周第3题佝偻病激期的主要临床表现是 A.神经精神症状 B.骨骼改变 C.肌肉松弛 D.蛙状腹 E.运动发育迟缓参考答案参考答案:B 您的选择: 您还没有做此题！试题解析激期除非特异性神经、精神症、精神症状外，最主要是不同年外，最主要是不同年龄段所出现的头部、胸部、四肢的骨骼改部、胸部、四肢的骨骼改变及肌肉、及肌肉、韧带松弛第4题预防婴儿佝偻病，病，简单而有效的方法是 A.合理喂养 B.多晒太阳 C.多吃富含维生素D的饮食

D.长期口服鱼肝油 E.口服钙剂参考答案参考答案:B 您的选择: 您还没有做此题！试题解析增加户外活动的时间指导家长多带小儿定期户外活动，接受日光照射，小，接受日光照射，小儿出生后满2个月就可开始，始，每次可从数min，逐，逐渐延长至1h以上，夏季以上，夏季气温太高时，应避免太阳直射，冬季直射，冬季应多开窗，窗，让紫外线能到达室内第5题维生素D缺乏性手足搐搦症的惊厥有以下特点，但除外，但除外 A.突然发作，持作，持续数秒数分 B.1d发作数次或数天发作1次 C.发作时意识丧失 D.醒后活泼如常 E.同时伴发热参考答案参考答案:E 您的选择: 您还没有做此题！试题解析常突然发生，持生，持续时间短者数s，长者达10min。每日发作数次至数十次不等，十次不等，发作停止后意识恢复，醒后活，醒后活动如常。如常。轻者仅有两眼凝视、惊跳或部分面肌抽动。一般。一般不发热，若伴感染或，若伴感染或发作频繁和时间过久者，体久者，体温可升高第6题支气管肺炎患儿宜采取的体位是 A.头高位或半卧位 B.头侧平卧位 C.去枕平卧位 D.右侧卧位 E.左侧卧位参考答案参考答案:A 您的选择: 您还没有做此题！试题解析置患儿于有利于肺扩张的体位，如半的体位，如半卧位或抬高床头30°～60°，经常帮助患儿翻身更换体位或抱起患儿，以利分泌物排出，，以利分泌物排出，减轻肺部瘀血和防止肺不张第7题婴儿颅内压增高主要的头部体征是 A.烦躁或嗜睡 B.肌张力增高 C.频繁喷射性呕吐

卫生事业单位招聘考试医学基础知识试卷及答案(100题)

卫生事业单位招聘考试医学基础知识试卷及答案一、单项选择题(根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。每小题1分，共50分) 1.机体的内环境是指()。 A. 体液 B. 细胞内液 C. 细胞外液 D. 血浆 1.C[解析] 由于细胞外液是细胞直接接触的环境，故称之为内环境，以区别整个机体所处的外环境。组织间液和血浆都只是细胞外液的一部分。 2.人体活动主要的直接供能物质是()。 A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 磷酸肌 D. ATP 2.D[解析] 葡萄糖及脂肪酸所含的能量必需氧化降解生成ATP，方可被各种生理活动所利用。磷酸肌酸及GTP中所含的高能磷酸键也需转移给ATP，方可被多种生理活动所利用，其中GTP固然可为个别生理活动直接提供能量，但非人体活动的主要供能物质。 3.液化性坏死常见于()。 A. 脑 B. 心 C. 肾 D. 脾 3.A[解析] 液化性坏死主要发生在蛋白质少、脂质多的脑，以及产生蛋白质的胰腺。 4.消化性溃疡活动期大便隐血试验阳性，提示每日出血量不少于()。 A. <1ml B. 1～2ml C. 2～3ml D. 5ml 4.D[解析] 大便隐血试验阳性表示每日出血量在5ml以上。 5.下列H2受体拮抗剂中，抑酸作用最强且持久而副作用最少的是()。 A. 西咪替丁 B. 雷尼替丁 C. 法莫替丁

D. 尼扎替丁 5.C[解析] 法莫替丁的抑酸作用最强且持久，口服20mg对胃酸分泌的抑制作用能维持12小时以上，且无明显副作用。 6.含铁量最少的食物是()。 A. 蛋黄 B. 猪肝 C. 牛乳 D. 猪肉 6.C[解析] 肉、蛋类食物中均含有较多铁，而乳制品含铁量较少，牛乳中含铁量最少。 7.甲亢危象的治疗，下列哪组最理想?() A. 丙硫氧嘧啶+碘剂+普萘洛尔+泼尼松 B. 丙硫氧嘧啶+泼尼松 C. 甲心巯咪唑+普萘洛尔+泼尼松 D. 丙硫氧嘧啶+普萘洛尔+甲巯咪唑 7.A[解析] 甲亢危象的治疗，最理想的方案是丙硫氧嘧啶+碘剂+普萘洛尔+泼尼松，其中丙硫氧嘧啶可抑制T3、T4的合成和抑制T3转化为T4，碘剂能抑制T3、T4的释放，普萘洛尔能降低周围组织对甲状腺素的反应，泼尼松有拮抗应激的作用，所以四种药物同时应用是最理想的治疗。 8.RNA和DNA彻底水解后的产物()。 A. 核糖相同，部分碱基不同 B. 碱基相同，核糖不同 C. 碱基不同，核糖不同 D. 部分碱基不同，核糖不同 8.D[解析] DNA彻底水解后的产物是磷酸、脱氧核糖、鸟嘌呤、腺嘌呤、胞嘧啶、肠腺嘧啶;RNA 彻底水解后的产物是磷酸、核糖、鸟嘌呤、腺嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶。由此可见，RNA和DNA 彻底水解后的产物中所含的嘌呤碱基相同。嘧啶碱基部分不同，在RNA中为尿嘧啶，在DNA 中为胸腺嘧啶;核糖不同，在RNA中为核糖，在DNA中为脱氧核糖。 9.下列细胞中，再生能力最弱的是()。 A. 心肌细胞 B. 骨细胞 C. 纤维细胞 D. 血管内皮细胞 9.A[解析] 神经细胞、骨骼肌细胞、心肌细胞都属于永久性细胞，受损伤破坏后，再生能力弱。

护师专业知识模拟试题

护理专业护师专业知识模拟试题1及答案 A1题型 1、支气管哮喘长期反复发作，最常见的并发症是 A、上呼吸道感染 B、肺结核 C、阻塞性肺气肿 D、肺不张 E、自发性气胸答案：C 2、引起呼吸系统疾病最常见的病因是 A、吸烟 B、肿瘤 C、感染 D、变态反应 E、理化因素答案：C 3、与肺癌发病关系最密切的因素是 A、职业性致病因素 B、长期吸烟 C、免疫缺陷 D、慢性肺部疾病 E、遗传因素答案：B 4、呼吸衰竭病人最早，最突出的表现是 A、紫绀 B、呼吸困难 C、心率加快 D、血压下降 E、肝肾功能损害答案：B 5、急性心肌梗塞患者发生左心衰竭的主要原因是 A、肺部感染 B、心脏负荷加重 C、房室传导阻滞 D、情绪激动 E、心肌收缩力减弱和不协调答案：E 6、心肺复苏不恰当的方法是 A、心前区叩击2~3次 B、胸按压80-100次/分 C、单人复苏时，每30秒使肺扩张两次 D、清理口腔分泌物和异物 E、双人复苏时，每5秒使肺扩张一次答案：C

7、窦性心动过速不发生于哪种情况 A、发热 B、甲状腺机能亢进症 C、运动 D、贫血 E、甲状腺机能减退症答案：E 8、指导患者正确服用硝酸甘油以缓解心绞痛的方法是 A、药物置于口中，立即用温开水送服 B、观察头晕、血压升高的表现 C、舌下含药时应平卧或坐稳，以防发生低血压 D、因药物在舌下被唾液溶解而减少吸收 E、如果30分钟后不缓解，再服一片答案：C 9、1999年WHO/ISH对一级高血压的诊断标准是 A、收缩压<120mmHg，舒张压<80mmHg B、收缩压<130mmHg，舒张压<85mmHg C、收缩压140-159mmHg，舒张压90-99mmHg D、收缩压130-139mmHg，舒张压85-89mmHg E、收缩压160-179mmHg，舒张压100-109mmHg 答案：C 10、地高辛中毒，心率50次/分，首选的治疗药物是 A、苯妥英钠 B、利多卡因 C、氯化钾 D、阿托品 E、其它药物答案：D 11、上消化道出血量达到多少时可产生黑便 A、5mL B、30mL C、60mL D、70mL E、80mL 答案：C 12、以下哪项符合胃溃疡的特点 A、发病年龄多见于老年人 B、好发于胃大弯 C、上腹压痛点常在上腹偏右 D、疼痛多在饭后3-4小时发生 E、X线钡餐检查龛影位于胃腔轮廓之外答案：E 13、消化性溃疡最常见的并发症是 A、出血

医学基础知识模拟试题及答案解析

《医学基础知识》模拟试题及答案解析 1、维持内环境稳态的重要调节方式是D A、体液性调节 B、自身调节 C、正反馈调节 D、负反馈调节 E、前馈 2、生物体内环境稳态是指C A、细胞外液理化因素保持不变 B、细胞内液理化因素不变 C、细胞外液理化性质在一定范围内波动 D、细胞内液理化性质在一定范围内波动 E、细胞内液和细胞外液理化性质在一定范围内波动 3、衡量组织兴奋性高低的指标是E A、动作电位 B、静息电位 C、刺激 D、反应 E、阈值 4、神经调节的基本方式是A A、反射 B、反应 C、神经冲动 D、正反馈调节 E、负反馈调节 5、下列生理过程中，属于负反馈调节的是B A、排尿反射 B、减压反射 C、分娩 D、血液凝固 E、排便反射 6、可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生 D A、收缩反应 B、分泌 C、神经冲动 D、电位变化 E、离子运动 7、可兴奋细胞包括 C A、神经细胞、肌细胞 B、神经细胞、腺细胞 C、神经细胞、肌细胞、腺细胞 D、神经细胞、肌细胞、骨细胞 E、神经细胞、肌细胞、脂肪细胞 8、下列哪些活动属于条件反射A A、看到酸梅时引起唾液分泌 B、食物进入口腔后，引起胃腺分泌 C、大量饮水后尿量增加 D、寒冷环境下皮肤血管收缩 E、炎热环境下出汗 9、神经调节中的控制部分是A A、感受器 B、受体 C、神经中枢 D、靶组织或靶器官 E、效应器 10，下列有关延髓心血管中枢的叙述，哪一项是错误的 E A、腹外侧区是心血管交感神经活动的整合部位 B、迷走背核和疑核是心迷走神经中枢 C、安静时心迷走紧张性占优势 D、肌肉运动时心交感紧张性占优势 E、情绪激动时心迷走紧张性占优势 11，若潮气量为500ml时无效腔容量加倍时，肺通气血流比值将D A、加倍 B、减半 C、增大，但不到加倍 D、减小，但不到减半 E、不变 12，肠胃反射可D A、促进胃的排空、抑制胃酸分泌 B、抑制胃的排空、促进胃酸分泌 C、促进胃的排空、促进胃酸分泌 D、抑制胃的排空、抑制胃酸分泌 E、以上都不是 13，心血管基本中枢位于B A、脊髓 B、延髓 C、中脑 D、下丘脑 E、大脑边缘系统 14，决定肺部气体交换方向的主要因素是B A、呼吸膜通透性 B、气体分压差 C、气体的溶解度 D、气体分子量 E、血红蛋白与气体的亲和力 15、当交感—肾上腺系统活动时，调节肾上腺髓质释放的因素主要是 A

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