大学英语四级写作基本要求
大学英语四级写作基本要求
基础阶段学生写作能力的基本要求为：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时作笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120 ~150 个词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚、无重大语言错误。
写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。
分析：四级作文范文档的要求是：切题。表达思想清楚、文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误，仅有个别小错。该要求蕴涵着大学英语写作的四个基本考点：
1、切题——所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。
2、表达清楚、条理清晰——本要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。
3、文字通顺，连贯性较好——本要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。
4、基本无语言错误——本要求考查学生语言基本功的掌握，包括语法与拼写两部分。
评分原则与评分标准
1. CET – 4 检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级
教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2. CET – 4 作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores）, 而不是按语言点的错误数量扣分。
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而恰当地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否会造成理解上的障碍。
4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
5. 字数不足以应酌情扣分：
（1）如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。
（2）只写一段者：0 ~ 4分；只写两段者：0 ~ 9分。（指规定三段的作文）
在写作时还需注意以下事项：
1. 字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上，然后由阅卷老师在电脑上阅卷，所以在阅卷老师主观判卷的过程中，作文的框架以及书写的整洁程度会对最终的分数产生很大的影响。笔者建议考生采用黑色水笔作答，这样可以显得更加清晰。同时提醒考生，切勿将答题卡折叠。
2. 严格按给定提纲的顺序写作。考生在组织作文的写作思路时，要严格按照提纲给定的要求写作。当然，考生也可以灵活运用写作套路，使用一些经典词汇或句型，把提纲句作为中心句放在每段的开头，后面再加上由逻辑词连接的分支观点，做到―以不变应万变‖。
3. 文章至少三段。四级写作的判卷规则有一条是这样规定的：只写一段0～7分;两段0～9分。因此，笔者建议考生至少写三段内容。
4. 保证字数。四级写作规定的字数是120词或150词左右，每少10个单词扣1分，因而考生在写作时一定要注意达到相应字数。
四级写作难点分析及应对策略
难点一：主观判分，有所影响
不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、科学性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际英语能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级作文评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二：体裁多样，难度较大
它既有书信作文，演讲稿，图表作文，也有议论文写作。字数要求也是国内英语测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信作文、议论文等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表作文，不仅需要良好的英语语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三：老题新出，千变万化
四级作文有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。大学英语四级写作：应对策略与语言组织技巧
一、文字通顺连贯
英语中的过渡句和连接词是文章通顺连贯的重要标志，根据语法中的平行和从属结构原则，一个复合句中必须要有一个连接词，否则句子是不符合语法规则的。如：All flights had been cancelled, the passengers had to go there by train. 本句的两部分都有完整的主谓，但并没有连接词加以连接，故是错误的，应改为：Because all flights had been cancelled, the passengers had to go there by train.或All flights had been cancelled, so the passengers had to go there by train.或用分词形式All flights having been cancelled, the passengers had to go there by train.由以上例子可以看出，复合句内部必须要有连接词，有时句子之间也需要连接词，而连接词体现的是句子内部和句子之间严谨的逻辑和论证推理关系，是英文语言最大的价值之一。当然段与段之间还需要过渡句或过渡词组来加以联系，以达到通顺之效果。
以下是我们对写作中英文逻辑关系以及引导各种逻辑关系连接词和词组的归纳：
总结关系过渡词语
generally speaking, generally, as a general rule, in general, on a larger scale, to take the idea further, to take the above opinion to an extreme, in a sense, in one sense, in a way, to some extent, in my opinion, in my view, as for me, as far as I am concerned, obviously, undoubtedly, in terms of, in conclusion, in short, in brief, in summary, in a word, on the whole, to sum up, to conclude 比较对比关系过渡词语
similarly, likewise, like, too, equally important, the same as, in common, in the same way, on the contrary, on the one hand, on the other hand, otherwise, in sharp contrast, whereas, rather than, conversely, instead, in/by contrast, but, however, yet, nevertheless
列举关系过渡词语
for example, for instance, as an example, as a case in point, such as, namely, that is, like, thus, first, second, third, finally, in the first place, initially, first of all, to begin with, to start with, what is more, furthermore, eventually, besides, in addition （to that）, first and foremost, last but not least, next, also, moreover, for one thing, for another
因果关系过渡词语
because （of）, as, since, for, owing to, due to, thanks to, on account of, as a result of, result in （from）, consequently, for the reason that, as a consequence, consequently, if follows that, accordingly, therefore, hence
让步关系过渡词语
although, even though, after all, in spite of, despite, granted that
强调关系过渡词语
anyway, certainly, surely, obviously, to be sure, especially, particularly, above all, in deed, in fact, even worse, needless to say, most important of all, no doubt
递进关系
in addition, furthermore, also, moreover, besides, again, and, likewise, what's more
时间顺序
afterwards, at last, at length, immediately, in the meantime, lately, meanwhile, presently, shortly, since, soon, temporarily, thereafter, while
方位序列
in front of, beside, beyond, above, below, inside, outside, on the left, on the right
方式手段
as, as if, as though, the way，by
目的关系
that, so that, lest, in case, for fear that, in order that
二、书写工整，避免严重语言错误。
写作中常见错误归纳
语法错误
·时态错误
在描述过去发生的事情时要用过去时，如果是一般事实应该用现在时……。这些语法规则是大家耳熟能详的，但落到笔下就容易忘记。
·一致性，尤其是主谓搭配
·代词指代的一致
·句子不完整
·人称转换错误
·比较级使用错误：more better than；There are many advantages than…
·冠词用法错误：如：a easy job, City of the Beijing, He is a brightest student in his class.
·介词用法错误：This machine is superior than （to）the old one.
·大小写错误
拼写错误
一些经常容易搞混淆或拼错的单词：
environment-------环境，容易写成enviroment
government--------政府，容易误拼成goverment
modern-------------现代的，容易拼成morden
delighted-----------感到高兴的; delightful--------使人高兴的
economic-----------有关经济的; economical----节俭的，经济的
historic--------------有历史意义的; historical-------关于历史的
considerate---------关心别人的; considerable----相当大的，相当多的
三、词语的使用
选词
多用近义词
make manufacture
buy purchase
finish accomplish
end terminate
use utilize
区分具体与抽象的词
词从语义上可分为具体与抽象两种类别，例如：
抽象具体
good kind, honest, generous, warm-hearted, selfless, friendly
laugh smile, chuckle, snigger
scientist physicist, biologist, chemist
抽象词意范围大，概括力强，但给人以空洞的感觉，适合于文章的开头和结尾等总结性部分。具体词意义有针对性、个性和精确性，给人以确切的概念，适合用于段落中细节的刻画，论点的阐述以及事物的描写。如果用抽象的词来表达具体的事物，便会给人笼统的感觉：
a.
抽象: The man is good.
具体: The man is selfless.
b.
抽象: There are three men in the room.
具体: There are three little boys in the room.
善于使用代词
A scientist draws conclusions by studying the facts he collects.
Such symbols as are used to represent chemical elements should be firmly kept in mind.
四、句式变换
在了解组织句子的四个特点之后，我们重点看一下句子组织形式的多样化，即在120－150词内，尽量使用不同的句子形式，常用的句型如下：
主语从句
定语从句（限定性和非限定性）
状语从句（时间，原因，地点，条件，让步等）
分词短语做定语或状语
强调句
倒装句
省略句
What句型
设问句
主语和主语从句
宾语从句
表语从句
倒装句式
部分倒装的情况：
全部倒装
排比平行结构
五、段落组织技巧
开头段
开头段的作用是概括陈述主题，提出观点或论点，表明写作意图，要求语言精练，直接切入主题或引出观点，一般不对主题进行深入的探讨，具体的论证或说明描述应该在中间段落进行，开头段一般写三、四句即可。在组织开头段时要注意避免以下几点：·开头偏离主题太远，否则会容易导致切题不准，主题不明
·使用抱歉或埋怨之词句，因为社会主旋律是倡导积极向上的思想
·内容不具体，言之无物，使用不言自明的陈述，给人以充数累赘之感
四级写作中常用的开头段的表达方法举例如下：
·使用引语（use a quotation）
使用一段名人名言，或人们常用的谚语、习语，以确定文章的写作范围和方向。
如：
―Great minds must be ready not only to take the opportunity, but to make them.‖ Colton, a great writer once remarked. But it still has a profound significance now. To a person, in whose lifetime opportunities are not many, to make opportunities is more essential to his success.
·引用具体或粗略的数据（use figures or statistics）
当然对于图表题型，该种方法是必须的选择，具体做法是给出一些具体或粗略的数据，然后作出概括性分析，点明主题或引出需要论述的问题。
·提出问题（ask a question）
提出有争议或探讨性的具体问题，然后加以简要回答或展开引导性简短讨论。
·给出具体实例或报道（offer relevant examples or reports）
·定义法（give definition）
·主题句法（use of topic sentence）
文章一开始就以主题句点明全文主题，然后围绕主题内容进行发展。
开头段的常用核心句型归纳如下，大家可选择使用：
·As opposed to generally accepted views, I believe that …
·The arguer may be right about …, but he seems to neglect to mention the fact that ….
·Although it is commonly agreed that …, it is unlikely to be true that ….
·There is an element of truth in this statement, but it ignores a deeper and more basic fact that ….
·In all the discussion and debate over …, one important fact is generally overlooked.
·On the surface （At first thought）, it （this）may seem a sound （an attractive）
suggestion （solution / idea）, but careful weighing on the mind （on closer analysis / on second thought）, we find that …
·Although many people believe that …, I wonder whether the argument bears much analysis
·The danger （problem / fact / truth / point）is that….
·I agree with the above statement because I believe that ….
·There is a public controversy nowadays over the issue of …. Those who object to …
argue that …. But people who favor …, on the other hand, argue that….
·Currently （In recent years / In the past few years / For many years now）, there is （has been）a（n）general （widespread / growing / widely held）feeling towards （concern over / attitude towards / trend towards / awareness of / realization of / illusion of / belief in）….
·As far as I am concerned, however, I believe that ….
·Now it is commonly （widely / generally / increasingly）believed （thought / held / accepted/ felt / recognized / acknowledged）that …. But I wo nder （doubt）whether …
结尾段
结尾段的写作方法可以归纳如下：
·总结归纳
简要总结归纳文章要点，以便深化主题印象。如：
In conclusion I would like to say that children need to be understood but children also need to understand their parents. It is only when parents and children come to understand each other that we can solve problems effectively and narrow the generation gap.
·重申主题
再次强调和确定文章开头阐述的中心思想。如：
Admittedly, science has created atomic bombs and produced pervasive pollution. But it has transformed the lives of millions of people. It has multiplied man’s energy, hopes, ambitions and understanding. It has elevated and will continue to elevate man intellectually and spiritually.
分析：文章对前文的观点进行了重复，使之更加鲜明。
·预测展望
立足当前，放眼未来。如：
So to sum up, we should offer our help to all who are in need. We expect to get love from others and we also give love to others. I believe that the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in.
分析：文章通过对未来积极的展望，说明了爱在生活中的重要性。
·提出建议
提出解决问题的途径、方法或呼吁人们采取相应的行动。如：
As the issue plays such a key role in our society, sufficient attention should be paid from both the government and the public. The government should make sure that the census is well carried out and the people should be actively involved in the census.
分析：文章在结尾从政府和公众两个角度提出建议，以保证人口普查的顺利进行。
·提出问题
提出具有发人深省的问题，从而突出中心思想。如：
Old people may choose to live alone for themselves and even embrace this living pattern. But in the deep part of their hearts, they must feel lonely. They need their children to stay with, to talk with, and take care of them. Why can’t young people think of the days when they are getting old·分析：文章最有用一个反问句―年轻人为什么不想想自己年老时的情形‖来提醒他们将心比心，设身处地，去关心父母双亲。
·引用格言
用格言、谚语或习语总括全文中心思想。如：
Many yeas ago, a great philosopher Francis Bacon remarked that ―Knowledge … is power.‖ This can now be translated into contemporary terms. In our social setting, ―Knowledge is change‖—and accelerating knowledge-acquisition, fueling the great engine of technology, means accelerating change.
分析: 文章借用培根―知识就是力量‖名言的结构，指出―知识就是变化‖以深化主题，给读者留下深刻的印象。
结尾段常用的的核心句型归纳如下，大家可根据自己的习惯和需要选择使用：
·From what has been discussed above （Taking into account all these factors / Judging from all evidence offered）, we may safely draw （reach / come to / arrive at）the conclusion that ….
·All the evidence （analysis）supports （justifies / confirms / warrants / points to）a （n）unshakable （unmistakable / sound / just）conclusion that ….
·It is high time that we place （lay / put）great （special / considerable）emphasis on the improvement （development / increase / promotion）of ….
·It is high time that we put an end to the deep-seated （unhealthy / undesirable /
deplorable）situation （tendency / phenomenon）of ….
·We must look （search / call / cry）for an immediate action （method / measure）,because the present （current）situation （phenomenon / tendency / state / attitude）of …, if permitted （allowed）to continue （proceed）, will surely （certainly）lead to （result in）the end （destruction / heavy cost）of ….
·There is no easy （immediate / effective）solution （approach / answer / remedy）to the problem of …, but … might be useful （helpful / beneficial）.
·No easy method （solution / recipe / remedy）can be at hand （found / guaranteed）to solve （resolve / tackle）the problem of …, but the common （general / public）recognition of （realization of / awareness of / commitment to）the necessity （importance / significance）of … might be the first step towards change （on the right way / in the right direction）.
·Following these methods （suggestions）may not guarantee the success in （solution to）…, but the pay-off will be worth the effort.
·Obviously （Clearly / No doubt）, if we ignore （are blind to）the problem, there is every chance that ….
·Unless there is a common realization of （general commitment to）…, it is very likely （the chances are good）that ….
·There is little doubt （no denying）that serious （special / adequate / immediate / further）attention must be called （paid / devoted）to the problem of ….
再看一下中间段落的组织。中间段的任务是依据开头段所交代的内容来阐述文章的论点，围绕主题或论点展开讨论，或就具体要求进行描述和说明。
中间段是文章的正文，其作用是从不同的层面对文章主题进行具体和详实的解释和论证。中间段篇幅一般比开头段和结尾段长，每段有相应的主题句，包含定义、解释、描写等手法，说明主题思想的扩展句采用实例、数据或个人经历等写作手段，当然不同种类的段落采用不同的扩展手段。
中间段有以下具体特点：
·所涉及内容应该准确、清楚，颇具说服力；
·段落中一定具备主题句；
·段落内容应该保持完整、统一，没有说明不足之处或多余冗长的细节；
·内容顺序安排合理，逻辑性较强；
·段落之间连贯自然；
·段落中讨论的内容主次分明，材料比例适当；
·词与句型运用合理并且有变化。
常用的中间段展开方法归纳如下：
·列举法
·比较对比法
·因果法
·例证法
·发展过程法
·定义法
·分类法
六、写作步骤
―三步‖曲：Pre-writing: Brainstorming
While-writing: We cannot be too careful （做文）
Post-writing: Reviewing
七、标点
1、英文没有顿号；
2、英文没有书名号，可用斜体，引号或下划线；专有名词常用斜体表示；
3、句号不同；
4、省略号（…）；
5、破折号。
大学英语四级写作：题型分析
一、图表图画题型（Graphs/Tables and Cartoons/Pictures）
表格和图表题型
表格和图表题型是大学英语写作中较为常见的题型之一，也是难度较大的一种写作题型，故大家应对此类题型加强练习，熟练掌握。
表格和图表题型写作注意事项
·仔细研究题目以及提示信息，看准、看清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向，然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句。
·仔细观察分析图表所给出的大量信息，从中选取最重要，最有代表性，最核心的信息，然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息,切忌简单地罗列图表所给出的信息。
·表格和图表题型写作一般采用一般现在时，但如果图表给出了具体时间参照，则应对时态进行相应的调整。
·表格和图表题型要求考生使用一些固定句型和表达法，大家应对此融会贯通。
·表格和图表题型可以细分为表格，曲线图、柱形图和圆形图。除了上述共同要点，还应弄懂这四种图在写作方面的各自特点。
·表格形式要求考生对表格中所给出的大量数字进行比较分析，从中找出其变化规律。
·曲线图形式要求考生认真观察坐标系所显示的数据信息，并且密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位。
·柱形图形式要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展
趋势，故考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。
·圆形图形式旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的圆形图所传达的信息。考生应清楚掌握部分与整体，部分与部分之间的相互关系，这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。
·列出各段的主题句。考生可以根据所给提纲或已知信息列出每段的主题句，为全文的展开铺平道路。
·严格围绕主题句展开段落。
·检查与修改。表格与图表写作的检查与修改应着重检查文章中所列举的信息是否与图表所显示的信息一致。
表格和图表题型写作中常用的核心句型归纳如下：
1. According to the figures given in the table,…
2. This chart shows that...
3. As is shown by the graph,...
4. It can be seen from the statistics （chart \diagram \table graph\ figures）that...
5. It is generally believed（accepted\ thought\ held）that …
6. There is slight （slow\ steady\ rapid）increase （decrease\ decline \reduction\fall\drop\rise）in demand（income.\population\prices\production）.
7. be on the increase （decrease\ rise \decline）（...在不断地增加，减少，上升，下降）
8. From the table （figures\data\results\information）,it can be seen
（concluded\shown\estimated\calculated\inferred）that…
9. During the period 1900—2000 （From 1900—2000\Since 1900\For a decade, from 1905—2005 ）
统计数据的表达方法
increase/fall slightly/a little/sharply/dramatically/drastically from...to...,
skyrocket/soar/rise/ decline/jump from…to…
remain steady at..., level off at…, peak at..., reach the climax at..., reach the low at…, account for...
twice/three... times as many/much as..., one fifth/a quarter/a third/a half of...
数据变化的表达方法
The number/amount of...increased/jumped/rose/decreased/dropped/fell/
suddenly/rapidly/ dramatically/ sharply/ steadily/ gradually/ slowly/slightly from...to...
There was a sudden/rapid/dramatic/significant/sharp/steady/gradual/slow/slight
increase/jump/rise/ decrease/drop/fall in the number/amount of...from...to...
开头和结尾的常用句型
The two graphs describe the same thing seen in two different ways. The first diagram simply records…The second graph throws a new light on…
The key findings taken from the surv eys are as follows:…
This table provides several important points of comparison between A and B.
一般图表作文的特征主要体现在第一段，该段的任务是描述图表同时点明图表所要表达的主题或说明的问题，如：
As is shown in the table （or in the picture）...dropped from... in 1994 to...in 1996.According to the figures given in the table, ...has great increased （or decreased）in the past...years （or decades）, reaching...in 1996. From the table we can also see that there has been a sharp decline （or rise）in...It is clear that
大家看下面的实例，注意体会图表作文的写作特点：
实例1----2002年6月真题
Directions: For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Student Use of Computers. You should write at least 120 words and base your composition on the chart and the outline given below
Average number of hours a student spends on the computer per week
1. 上图所示为1990年、1995年、2002年某校大学生事业计算机的情况，请描述其变化；
2. 请说明发生这些变化的原因（可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明）；
3. 你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。
Model Composition
实例2----1991年6月真题
·State the changes in people’s diet in the past five years.
·Give possible reasons for the changes.
·Draw your own conclusion
图画作文
除了表格和图表题目，还有与其类似的图画题目。图画写作是较难的题型，虽然大学英语四级考试一直未曾采用，但近年来新题型频繁出现，象报告、公众演讲、导游解说都已考过，故防患于未然，该题型也是大家应该掌握的。
首先看一下图画题型写作注意事项：
·详细查看图画。对图画进行全面而细致的研究，尤其注意图画中人或物（人与物）的体貌表情特征和背景，确定人物之间，人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。
·如果图画以系列形式（既两幅以上）出现，考生除了掌握每一幅图画的信息，还应该对图画之间的相应联系有所理解，从而在整体上把握图画所传达的信息。
·面对图画题型，应该展开合理而丰富的联想，用生动而恰当的言辞抒发自己对图画的所思所想所感。
·注意图画题型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些写作要点。
·草拟提纲，合理组织材料。根据图画内容的不同采用不同的段落发展方式。如果画面内容是以描述为主，即按空间方位或时间先后顺序排列，可采用―开头——扩展——结尾‖
的写作方式。如果画面内容是以解释说明为主，写作时则先给出主题句，再围绕主题句完成各段落的写作，这是采用―主题句——扩展句——总结句‖的写作方式。
·统且突出地展开段落。展开段落要根据画面内容进行，同时也要围绕每一段的主题句进行。
·检查与修改。重点检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。如果存在与画面不相符的内容，或未能完全涵盖题目所给提示，应对文章做出相应修订。
二、应用文题型（Applied Writing）
应用文的范围很广，包括书信、便条、广告、简历以及通知等诸方面。英语考试中的应用文以书信为主、兼或有报告、演讲词、导游介绍之类的要求，这一点在大学英语四级考试中屡有所见。
书信
英文书信一般包括六个部分：
·信头-----------------------写信人的地址和日期
·收信人内文地址--------收信人的姓名及地址
·称呼-----------------------对收信人的称谓语，写在内文地址以下两行
·正文-----------------------写信人的身份及写信目的
·结束客套语----------------信尾谦辞
·签名
·称谓（Salutation）
这儿指写信人对收信人的称谓。从左边顶格写起，自成一行，比信内地址低两行。其开头词和专有名词的第一个字母还应大写。称谓后，英国人喜用逗号，而美国人则用冒号。
·―Dear‖ 的用法：
最常见的是用Dear + （头衔）姓或名，如：Dear Professor Chen, Dear Mr. Alan 或Dear Isabel, 也就是在Mr., Mrs, Miss, Ms, Prof., Dr. 等后只用姓，不用名字。如果关系比较亲密，可用My Dear…。
·给某个机构或你不认识的人写信，则按如下称呼写：
Dear Sir, Dear Sirs, Sirs, Gentlemen, Dear Madame,
Ladies or Madame, To Whom It May Concern.
·写给政府各部门首长，如参议员、法官、大使、市长等可用Hon. （Honorable 阁下的缩写），表示尊重。
·正文（Body）
正文是书信的主要部分。通常在低于称呼一行处写起，每段开头要向后缩进五到八个字母。正文从内容结构上一般包括：
·写信人的身份及写信目的------------位于开头部分，一般是寒暄或点明写信的目的；要写得贴切、热情、恰如其分。
·写信人的想法，请求等细节--------位于中间部分，叙述一封信的主要内容，要求写得具体明了，直截了当
·向收信人表示谢意、希望等---------位于结尾部分，通常写一些表示祝愿、问候、感谢等结束敬语或希望之类的话语。
下面是一些写信时的常用表达：
开头语常用表达：
·寒暄或关于―接到你的某月某日的信‖
Excuse me of not writing you for such a long time.
Your letter dated the 10th inst. （instant 本月）is at hand.
I feel complimented by the kindness of your letter which arrived this morning.
Words can’t express my delight of receiving your letter dated Aug. 27.
·点明目的，表示通知、消息。
I am writing to ask if you can do me a favor.
I have the pleasure to tell you that our friend, J im, will get married in the New Year’s Day.
I am very much delighted to inform that you will get a promotion soon.
结尾语常用表达：
·We send you our best wishes.
·With best regards.
·Looking forward to hearing from you soon.
·Love to all you.
·Please give my best regards to your family / parents.
·All the luck in the world to you.
结尾谦辞（Complementary Close）。
结尾谦辞指写信人对收信人的谦辞称，写在正文下第二、三行处，从信纸中间稍向右处或齐头左顶格写起，第一字母大写，末尾加逗号。结尾谦辞根据通信人之间关系的亲疏恰当选择。常见的有以下几种：
·通常使用：
Sincerely,（Your Sincerely; Sincerely yours; Most sincerely）
Truly，（Yours truly; very truly yours）
·给上级、长辈、领导或公务信件用：
Respectively yours,
Faithfully yours,
·一般同事或熟人之间用：
Yours ever,
Your friend,
Cordially yours,
·写出亲属或关系非常亲密的是：
With love,
Love,
All my love,
Forever yours
Yours affectionately,
Your loving son / daughter
书信作文的语体问题
就书信作文而言，作文内容固然重要，但语体更是问题。英文书信大致可分为事务书信（Business Letters）和个人书信（Personal Letters）两种。前者是单位与单位或个人与单位之间来往的信件，语体比较正规（formal）；后者则是个人与个人之间的飞鸿，表达较为随便（Personal）。但有时，同一封信可以采用正式与非正式两种语体表达，这就要求考生具有明辨和变换语体的能力。会变换语体，就要掌握大量词汇和句子结构、套语，尤其是同义词的不同感情色彩以及委婉语气和祈使句的应用。一般说来，正式文多采用包含would, should, might 等情态动词的语句，而个人书信除对师长的客套外，大都可融进少量口语体的句子（如祈使句、感叹句等）。值得一提的是广义虚拟语气在书信中的应用（凡要表达客气委婉的语气或留有余地的主观愿望而使用的虚拟语气属广义用法）。广义虚拟语气涉及到若干固定句式，比如：
·陈述看法
I believed/thought/guessed/supposed/…that+表述内容（用过去时代替现在时是客气委婉的表示。）
·提出劝告、建议
It would/could be fine to do …
You might as well do …
You should do…
·提出请求、询问意向
I would （very much）like to V …
Could you ...
Would you …
·表明意向
I was wonderi ng if …
I wondered if …
以上句式在正式或比较正式的书信中是常见的，应学会使用。
实例1----2002年1月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic:
A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus. You should write at least 100 words, and base your composition on the outline given in Chinese below: 假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼而有之。
实例2----2003年12月真题
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a let ter in reply to a friend’s inquiry about applying for admission to your college or university. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
·建议报考的专业及理由
·报考该专业的基本条件
·应当如何备考
Yours 实例3----2001年6月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a letter. Suppose you are Zhang Ying. Write a letter to Xiao Wang, a schoolmate of yours who is going to visit you during the week-long holiday. You should write at least 100 words according to the suggestions given below in Chinese.
·表示欢迎
·提出过度假安排的建议
·提醒应注意的事项
报告写作
报告（report）是指向某人、某公司或政府机关通报值得注意的一些事实的文件，报告有很多种，这里我们主要集中看看大学生或毕业生所马上面临的部分。在编写报告时，要注意下列事项：
·弄清楚为谁写这份报告，为什么写
·尽量用简洁的语言
·要有特色
·报告写完后，对主要观点要有总结
一般四级考查的是短文式报告（Report in Essay Style）,这类报告通常包括三部分：引言（Introduction）, 正文（body），结论（conclusion）。当然，正文根据情况不同，可分为不同的段落。
实例----2003年6月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write An Eye-Witness Account of a Traffic Accident. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书。见证书须包括以下几点：·车祸发生的时间及地点
·你所见到的车祸情况
·你对车祸原因的分析
Model Composition
An Eye-witness Account of a Traffic Accident
Last Friday morning I was standing at the bus stop waiting for Bus No. 375. Because several lines pass by the station and it was rush hour, many people had gathered there before next bus came, some off the pavement, others on the lawn.
A bus pulled into the station at last. Before I recognized the number of the packed bus, people already thronged forward and fought their way to the door. Suddenly I heard somebody shout ―Help! Help!‖ It was from the crowd. All the passengers looked toward the point where the sound came from. A pregnant woman was lying on the road nearby the bus door, bleeding all over.
I was frightened and dazed. An ambulance came and took the woman to hospital. Buses came and went, but I just stood there, lost in thought.
Probably because time and tide wait for no man, people in modern society are always in a hurry, lest they should be left behind and even dismissed. There can never be peace of mind. Thus
rises the number of traffic accident. If there were less pressure on people, there might be fewer accidents.
公众演讲稿
下面我们看一下公众演讲。大体来说，公众演讲可分为四类：
·信息型演讲（informative speech）
·劝说型演讲（persuasive speech）
·娱悦型演讲（entertaining speech）
·激励型演讲（stimulating speech）
一般来说，演讲包括六个部分：
·问候语（Greetings）
·提出话题（Presentation of the Topic）
·论述话题（Discussion of the Topic）
·结束话题（Conclusion of the Topic）
·呼吁行动（Appeal to Action）
·结尾语（Closing Remarks）
当然虽然一个演讲包括以上六部分，但未必是六段，在四级考试中，可以把问候语、提出话题合为一段，论述话题一段或两段，而把结束话题、呼吁行动以及结尾语融在一起为一段。
实例----2005年1月真题
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a campaign speech in support
of your election to the post of chairman of the student union. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.
· 1 你认为自己具备是什么条件（能力，性格，爱好）可以胜任学生会主席工作，
· 2 如果当选你将会为本校同学做什么？
导游解说词
当今世界旅游事业蓬勃发展，旅游业已成为各国重要的经济部门。为了招揽游客，导游解说和旅游指南就显得十分必要，大学英语考试中有关旅游的题目也是很多。导游解说除了开头结尾的客套话，中间则是对景点的介绍，而旅游指南里面大部分也是对景点大介绍。导游解说词和旅游指南的语言既具有广告宣传文字的特点，也具有某些报导文字和游记文字的特色。其语言既比较规范，又具有大众化，辞令明快优美，富于表现力和说明力，向旅游者介绍某个地方的特色，提供游览的信息，帮助游人了解和欣赏要游览的地方，有时还告诉游客诸如交通、食宿、花费、时间表等出外旅游常见问题。
大家看下面的实例，体会一下导游解说词和旅游指南的写作特点：
实例----2004年6月真题
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled A Brief Introduction to a Tourist Attraction. You should write at least 120 words according to the following guidelines:
Your role: a tour guide
Your audience: a group of foreign tourists
Your introduction should include:
● some welcoming words
● the schedule for the day
● a description of the place the tourists will be visiting （e.g. a scenic spot or a historical site, etc.）
You should make the introduction interesting and the arrangements for the day clear to everybody.
申诉信、投诉信、邀请信和给报社专栏信
当交易过程中出现问题时，客户就会写封申诉信给有关的商家或机构要求弥补或赔偿。写申诉信时，应把问题讲清楚，而不要讽刺挖苦，应保持理性、温和、有礼的态度，有理有节。对有关人或部门要做正面评价，注重礼貌。
在写申述信时，要注意下列事项：
·先简要清楚介绍交易背景，如交易时间、地点、商品名称、尺寸和颜色或服务项目，以及交易当事人。
·详尽解释申诉信的目的，包括交易过程中的出现的问题以及自己的不满。所用语言应该理性、自然、温和、有礼。
·最后，提出自己的补救方法。
当寄信人所买的商品或接受的服务有问题，需要某些调整，例如更换、维修、退货或退款时，就会写封投拆信给有关商家或机构。投拆信（Claim letter）和申诉信（Complaint letter）不同的地方在于投拆信有保证书或保单之类的理赔证据为保障，故收信人要按照规定予以合理赔偿。而申诉信则视读信人是否愿意给申诉人一个交代而定。
邀请信在四级往年题目里曾经考过，其特点是要热情，一般分为两部分内容：一是写明什么事、在什么时间、什么地点邀请人出席；二是为什么邀约对方以及一些期待、盼望之类的话。写作时应注意以下几点：
·时间、地点要具体
·写明原因和目的
·习俗礼节要注意
·格式称呼要讲究
很多报刊设立专栏，为生活中的一些问题提供建议和解决办法。人们可以向某专栏作家求助，也可以就某个问题发表自己的看法。在写专栏文章时，口语文体稍多一点，就如同和某个人对话。在文体方面，也可以多些变化。当然写专栏文章，称呼是确定的，即Dear Editor。
祝贺信、感谢信和慰问信
在四级英语考试中，这三种类型的信件可以和提纲型作文结合起来进行考查。
申请信（LETTERS OF APPLICATION）
该类信件主要用于求职、求学或辞职以及其它请求，是一种十分重要的正式函件。一般来说，写申请信时要附上个人简历。申请信是一种自荐形式，申请人向某个单位或学术机构推荐自己从事某种工作或就读某个学科。在写申请信时，要注意简明扼要，突出重点，能马上引起人们注意。
申请信有两种类型：一种是对某一招聘广告所提及的职业提出申请（a response to a specific advertisement），另一种不必以招聘广告为据，是推测某种可能性而提出的申请（application on speculation）。写申请信文字讲究规范化，提供的信息要真实、简洁，语气要肯定、自信。例如，大学生在求职时，有一个不利之处在于缺乏工作经验，在表达该意思时，一般我们不用―I don’t have much experience in …‖，而选择―I am eager to get more experience in…‖。后者比前者要积极很多。
申请信的格式分为齐头式（full flock），混合式（block）和缩行式（semi-block）三种。从三种格式看：现时商务、政务等公务中流行的齐头式每行都自左至右顶格开始；混合式的信头、日期、结束语和签名都安排在信纸的中间偏右部位，其他部分与齐头式一样，每行都自左边顶格开始；缩行式与混合式不同的地方是信的正文每段第一行都与写普通文章的段落写法一样。应该指出的是，这三种形式都是可以接受的，没有优劣之分。但在使用时，不可混用，一旦决定采用某种格式，在同一封信中就必须保持一致，而不要中途改变。
申请信属于正式公函，一般包括公函的几个基本部分：信头、信内地址、称呼、正文、结束套语、签名。有的签名后还有外加部分，如附言（Postscript,略作P. S.）、附件（Enclosure,常略作Encl.）、副本抄送（Carbon Copy,略作cc.）。若有这些附加部分的其中一项或两项，均齐头写在左下方。
信头包括写信人自己的姓名、地址和写信的日期；信内地址包括收信人的姓名、职务和地址；称呼一般用―Dear Sir‖，或者―Gentlemen‖，有时偶尔也用―Dear Sir or Madam‖，当然具体称呼―Dear Mr. Smith‖（男性），―Dear Miss Smith‖或者―Dear Mrs. Coles‖和―Dear Ms. Mckay‖（女性）都是可以的。公务信件的正式结束语可以是―Yours Truly‖，―Yours Very Truly‖，―Yours Sincerely‖或者―Sincerely‖等。签名必须清楚，若是打字的信件，签名要签在打字姓名的上面。
申请信的正文一般可以由几个短的段落组成。第一段写明你申请的职位或工作，说明是什么原因使你提出申请，或者你在何时何处看到的招聘广告而做出回应。第二段着重写你的教育背景、特殊技能和主要工作经历（与所附简历吻合），这些是你被录用的基本条件。第三段写明你为什么要到所申请公司或所申请单位工作的理由。这是你向往该公司的原因，文字夸张一点是可以的，但不要说谎。比方说―Your company is the only place I have ever wanted to work‖就显得不明智，而说―Your company’s reputation for go od service to its customers and fairness to its employees has prompted me to apply‖就使人听起来感到很合情理，很舒畅。第四段可以写你能应聘或面试的具体时间或其他合理要求。最后是礼节式的表态，如可以用
―Thank you for considering my application‖。以上所述是申请信正文结构的大致安排，当然大家也可以灵活掌握，有所变通，只要把这几层意思表达出来就行了。
三、对比题型（Contrast and Comparison）
所谓对比题型作文是指针对某个问题，有两种不同观点，要求考生对这两种不同的观点进行分析，说明理由。其常见形式是：一、目前存在某个问题，人们有不同的观点；二、两种观点各自的理由；三、我的看法。大家看一下往年的一些考试题目，体会一下该题型的特点。
实例1----1999年6月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Reading Selectively Or Extensively? You should write at least 100 words, and base your composition on the outline （given in Chinese）below:
·有人认为读书要有选择
·有人认为应当博览群书
·我的看法
实例2----2000年6月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Is A Test of Spoken English Necessary? You should write at least 100 words, and base your composition on the outline given in Chinese below:
·很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是……
·也有人持不同的意见，……
·我的看法和打算
实例3－06年12月真题
The Spring Festival Gala
1、许多人喜欢在除夕观看春节联欢晚会
2、有些人却提出取消春节联欢晚会
3、在我看来……
1995年1月真题
Can Money Buy Happiness?
·有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）；
·也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）；
·我的看法。
1996年1月真题
The Two-day Weekend
·双休日给大学生带来的好处；
·问题；
·我应当怎样过好双休日。
1998年6月真题
Do ―Lucky Numbers‖ Really Bring Good Luck? （1998. 6）
·有些人认为某些数字会带来好运；
·有人认为数字和运气无关。
四、问题解决题型（Problem Solution）
问题解决型作文和对比题型作文是大学英语测试经常出现的题型。如在图表作文中，第一段要求大家对图表描述，而往往在第二段、第三段就要求分析原因和提出解决方法。至于
提纲型作文则很大以部分是提出一个问题的两种不同看法，让大家进行分析。从这个意义上来说，这两种题型是四级作文考试的核心题型。
所谓问题解决题型是指题目要求大家对社会上存在的某个问题提出解决方法；其常见形式是：一、目前存在某个问题；二、这种问题的危害或产生原因；三、给出解决方法。
实例1----2001年1月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic How I Finance My College Education. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline （given in Chinese）below：
·上大学的费用（tuition and fees）可以通过多种渠道解决
·那种渠道适合于我（说明理由）
实例2----2001年1月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: How to Succeed in a Job interview·You should write at least 100 words, and base your composition on the outline given in Chinese below:
·面试在求职过程中的作用
·取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是……
1998年1月真题
Harmfulness of Fake Commodities
·目前社会上有不少假冒伪劣商品。为什么会有这种现象？
·举例说明假冒伪劣商品对消费者个人和社会等的危害。
1996年6月真题
Global Shortage of Fresh Water
·人们认为淡水是取之不尽的（雨水，河水，井水。。。。。。）
·实际上淡水是非常紧缺的（人口增加，工业用水增加，污染。。。。。。）
·我们应该怎么办？
1999年1月真题
Don’t Hesitate to Say ―No‖
·别人请求帮助时，在什么情况下我们会说―不‖；
·为什么有些人在该说―不‖的时候不说―不‖；
·该说―不‖时不说―不‖的坏处。
Overpopulation
·我国人口现状；
·人口过多对我国的负面影响；
·解决方法。
On Desertification
On Unemployment
五、表达支持同意题型（Positive Enhancement）
该类题目要求大家对社会上存在的某种积极的现象或观点进行分析，说明其重要性或价值；其常见形式是：一、目前存在某种积极的现象或观点；二、该现象或观点的作用、意义或价值；三、呼吁结尾。
此类题目经常和问题解决题型结合考查，可参考我们上面列出的2001年1月的真题。
1997年6月真题
Getting to Know the World Outside the Campus
·大学生了解社会的必要性；
·了解社会的途径（大众媒介，社会服务等）
·我打算怎么做。
1995年6月真题
Advantages of a Job Interview （1995. 6）
·现在找工作一般都要进行面试，通过面试面试者和应试者可以相互了解情况；
·面试者可以向应试者介绍情况，如工作性质，条件和待遇等；
·应试者也有机会给对方一个好的印象，如可以表现出自信心，可以介绍教育背景，工作能力等。
六、谚语题型（Proverbs）
该类题型写作时，要注意一些习语模板的使用。
实例1----1997年1月真题
Practice Makes Perfect
实例2----2003年1月真题
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic It Pays to Be Honest. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1. 当前社会上存在着许多不诚实的现象
2. 诚实利人利己，做人应该诚实
大学英语四级写作常见八大类话题
四级题目涉及到社会生活的各个方面，但可大体归纳为几个方面，下面就是对各个主要方面常见的内容的介绍。
一、环境（Environment）
二、大学生活学习（Colleges and Universities）
三、体育锻炼（Exercise）
四、人类疾病（Human Disease）
五、压力（Stress ）
六、人际交往与通讯科技（Interpersonal Communication）
七、网络科技（Internet）
八、日常生活（Everyday Life）
四六级写作高分三大要素
通过对六级考试中高分作文、低分作文、中间作文的对比分析，以及和阅卷老师的沟通、交流，我们发现，一篇作文能得高分，必须具备以下三大要素，否则很难得到考官青睐。
要素一：结构清晰
一、文章框架要合理
要写出一篇相对成功的文章，首先要树立一个框架意识，各段的安排必须合理，否则即使语言运用得再好，也很难得高分。一般来说，六级作文都是由三个段落组成，有时也可以是四段，其结构和内容必须根据文章主题和提纲中给出的段落提示来确定，不能随意安排。
二、文章结构要完整
六级作文尽管有字数限制，但它必须是一篇在结构和意义上完整的文章。开头段交待全文主题；正文段围绕全文主题进行论述；结尾段与开头段相呼应，或总结、或提出建议、或提供解决方法，这三部分缺一不可。
此外，每个段落的结构也要求完整性。一个段落必须有若干个扩展句，使主题思想得到充分展开。如果只有主题句而没有扩展句来进一步说明和阐述主题，就不能构成一个完整的段落。
三、文章主题不偏离
全篇各个段落都为一个中心思想服务，而且每个段落都要围绕一个主题句来展开，如果有游离于中心思想之外的段落或句子则会使文章零散杂乱。另外，句子的结构杂乱也会造成段落松散，从而导致文章主题不明确，令读者不知所云。下面的两段文字表达的是同样的思想，注意二者结构上的区别。
四、段落衔接要自然
一篇文章必须具有连贯性，段与段之间、句子与句子之间的衔接要自然流畅，而这种连贯性既包括意义连贯又包括形式连贯。前者是指内在的逻辑性，后者是指使用转换词语。一篇成功的文章是两者的有机结合。
要保证文章意义上的连贯，句子的排列应遵循一定的次序，在下笔之前应该对文章的结构有合乎逻辑的安排，常见的安排方式有按时间先后排列、按重要性、一般到特殊或特殊到一般等逻辑关系排列等。
但如果一篇文章只具有意义上的连贯，而形式上比较松散，也很难突出主题。为了能够使文章主题明确、线索明了，句与句之间、段与段之间都需要一定的连接手段。写作中常用的连接手段是使用过渡性词语或句子、利用代词指代上文提到过的事物等。
五、各段详略要得当
大学英语六级考试写作部分要求考生在30分钟内写出一篇不少于120词的文章。由于时间和字数的限制，考生一定要有布局观念，根据主次关系，对段落进行合理分配。一般来说，各段的比例应该是：中间部分稍大，两头部分稍小。既要避免―头重脚轻‖，也要避免―头轻脚重‖，即各段的比例不能过分悬殊，主次详略安排要得当。
要素二：句式多变
一、长句短句错落有致
都是短句的作文略显水平稚嫩，写作功力尚需磨炼，都是长句的作文又显得啰嗦冗赘，卖弄不成反到做作。真正的优秀文章应做到长短句搭配合理，难简结合，曲径通幽，平实中见功力。大批考生缺乏写作训练，往往在作文中忽视运用长句或是长句运用不当，因此考生在平时训练时就应该有意识地在每段中都设置出1至2个有特色的长句，如并列句、排比句、主从复合句等，使得文章错落有致、行文流畅并体现出语言功底。
二、主动被动合理运用
在汉语写作思维中，我们习惯于表现动作执行者，当把这种思维应用于英语写作中时，就会出现一个明显的缺陷，因为英文native speaker在写作过程中，更注重事情的执行，所以在他们的文章里，使用被动语态或者不体现动作执行者的句子更多一些。当然，在写作过程中，并不是要一味地追求被动语态的使用，在什么情况下用主动，什么情况下用被动，这与陈述对象有密切的关系，英语写作中强调叙述对象的一致性，所以在实际写作中，一定要合理运用主动和被动。
三、倒装强调适当穿插
强调句式是一种突出重点的有效句式。另外，倒装句式也常用于达到强调的目的。因此，在写作中适当穿插使用强调句和倒装句，不仅可以突出强调重点部分，而且能够丰富句式，起到修饰作用，达到意想不到的表达效果。
四、比较结构巧妙使用
比较结构是英语中使用频率频率较高的一种句式，如果能够恰当地运用，可以增加文章语言的地道味道，对各种类型作文的写作都大有裨益。
五、句式之间衔接紧密
英语中十分重视句与句之间的形合，在写作中即使上下句之间的意义联系紧密，逻辑关系很明显，也不能省略连接词或过渡词，否则就不符合英语的思维与表达习惯。恰当地使用连接词，尤其是表示从属关系的连接词（如who, which, that, because, since, although, if, unless, as if等），不仅能丰富句型，而且可能将意思表达的更加清楚，使句与句之间衔接紧密，意义更加连贯
要素三：出现亮点
一、遣词用语准确地道
词语的选用直接关系到句子的优劣，也势必关系到段落的主体思想，进而关系到整篇文章的质量，所以―把恰当的词用到恰当的地方‖成了写作者的至理名言。在写作中选择准确的词汇、使用地道的语言，不仅可以使文章的表达更加到位，更重要的是能起到―点睛‖的作用，成为作文获得高分的亮点之一。
二、开头结尾突破常规
文章开头段除了要表明主题外，还有一个重要的任务就是要引起读者的兴趣，使文章具有与众不同的吸引力，四、六级写作阅卷往往根据第一段确定文章分数档次，如果能在开头就表现出不同凡响的语句，对于提高整个文章的分数档次会有很大的作用。
另外，文章的结尾也同样不容忽视。结尾篇幅虽然不宜过长，但却也是决定文章成败的点睛之笔，因此可以有意识地采取某种突破常规的写作手法，让考官在读到结尾时能眼睛一亮。
三、适当运用修辞手法
准确恰当地使用修辞手法，会极大地增强文章的表现力，使文章更加生动形象、意蕴丰富并且引人入胜。英文写作中常见的修辞手法有比喻、平行结构、修辞问句等。
四、恰当使用警句格言
一篇好的作文除了要有合理的结构和布局之外，如果能有一定的文采，一定会锦上添花，而表现出文采的一个重要手段就是恰当地使用警句格言。
2012大学英语四级考试写作辅导
2012大学英语四级考试写作辅导 记叙文的思路与练习 记叙文是以叙述人物的经历和事物的发展变化过程为主要表现形式的一种文体。记叙文既可以以写人为主，又可以以写事为主。写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即： 时间（When）——何时发生，有没有具体时间？ 地点（Where）——何地发生，有没有地点变化？ 人物（Who）——何人参与，谁是主角？ 事件（What）——发生了什么，有何特点？ 原因（Why）——事件的起因？ 结果（How）——事件的经过及结局？ 一般说来，在一篇记叙文中这六大要素是缺一不可的。 记叙文的思路就围绕这六大要素充分展开。 【例】四级考试中，只出现过一次专门的记叙文体裁的写作，即“An Early Morning Walk”（1988.6.），2003年6月出现过包含记叙文的作文，即“An Eye-Witness Account of a Traffic Accident”。 对于“An Early Morning Walk”，知道命题要求后，我们就要开始构思了。 When：题目已规定了是“清晨”，在这个时候，“我”去散步。 Where：到哪儿散步？去公园？在校园里？在街上（街上空气不好，还是不去！）。 Who：在公园里看到晨练的人：中老年人、年轻人、小孩子;在校园里看到读书背单词的学生。 What：人们热火朝天地做操，随音乐跳舞，打球，等等。 Why：清晨空气清新，适合锻炼;一日之际在于晨，背背书，读读单词。 当然，由这个题目可以令人想到很多东西，因篇幅所限，我们做了删减。
An Early Morning Walk One morning I got up very early，and everything around was very quiet. The sun had just risen，shining brilliantly and everything seemed to be covered with a layer of golden silk. There were only some birds singing occasionally in the tall trees. I strolled along the street toward the park，breathing the fresh air and feeling extremely happy. When I arrived at the park，I found，to my surprise，that there were so many people there. Men and women，boys and girls，all were enjoying themselves in their various activities. Some were doing morning exercises，some were playing badminton and some old people were having their tea while talking to each other cheerfully. I wandered around the park. To my delight，I found a few middle-school students talking to each other in English in one corner of the park. I went up and spoke to them in English. We soon became friends. I was very glad to find another opportunity to practice my spoken English. On the way home，I realized that an early morning walk really was good and healthful. Taking early morning walks makes one healthy and wise. 【点评】文章按照时间顺序（in chronological order），第一句话点明时间（One morning）、人物（第一人称“I”），并简要描述了早晨的特点（What was the setting），接着第二段第一句话交代地点（in the park），然后介绍公园里人们及作者的活动（What was happening），最后在文章结尾点题，即，归纳中心思想——Taking early morning walks makes one healthy and wise. 仅仅189个单词既满足了记叙文的“六大要素”，又有明确的中心思想和生动的细节，行文方式符合要求。 1. 以“A Most Unlucky Day”为题，想想该怎么写。注意：题目的中心词是“unlucky”。 When： Where： Who： What： Why： How： 参考思路
大学英语四级作文5篇范文
1. The Advantages and Disadvantages of Private Tutoring Private tutoring is “in”. A recent investigation shows that about 80 percent of pupils have private tutors. While private tutoring has both advantages and disadvantages, I feel that we should give more thoughts to its negative effects. Such a popular practice clearly indicates that people are attaching greater importance to education. Many parents either missed the chance of obtaining a good education themselves or have been too busy with their own business. When their children meet with difficulties in study, they are helpless. Private tutoring seems to be the only solution. As private tutoring is usually given on the one-to-one basis, the teacher knows the strong points as well as the weak points of the pupil; and teaching is, in most cases, directly to the point. Private tutoring benefits a lot of pupils, indeed. While on the other hand, private tutoring has its own disadvantages. For one thing, it takes up so much of the pupil’s time that they can hardly find enough time for rest or entertainment, which is essential for kids’ physical and mental health. Besides, some teachers, busy “shuttling” from one family to another, tend to neglect their regular teaching duties. What is more, some teachers are eager to help pupils do well on the test, offering the so-called tips for test-taking instead of helping them acquire
大学英语四级写作技巧简介.doc
大学英语四级写作技巧简介 大学英语四级写作技巧简介 之一——文章结构 英文写作一直是学生们的弱项，四级考试将近，大家都很担心写作问题，在此我先简单介绍一下文章的结构问题，以后再谈其他方面。 四级写作一般以三段式展开，题目要求中通常包含三个要点，每个要点为一段（记住，一定要分段），第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题。以历年的真题为例，2006年12月的题目为spring festival gala on cctv，要求：1。许多人喜欢看春节晚会；2。但有些人提出取消春节晚会；3。我的看法。“喜欢看春节晚会”是正常现象，应该作为问题的开端进行简短介绍，“有些人提出取消春节晚会”才是重点，必须给出相应的篇幅做详细阐述。最后表明我的观点，其实就是问作者的态度及解决这个矛盾的方法。又如2006年6月的题目：an announcement for a voluntary program, 要求：1。校学生会组织一次暑假志愿活动现招募志愿者；2。本次志愿活动的目的、内容及安排；3。报名条件和联系方式。这仍是三段式的结构，第一段提出问题——告之大家会举办一次暑假志愿活动，第二段描述问题——介绍志愿活动的相关信息，第三段解决问题
——怎样加入志愿活动（报名信息）。往年还考过写简历，写演讲稿，论述社会现象等题目，总是跳不出三段式，因此学生们必须掌握如何写三段式作文。 总的来说有三点要注意：1。开篇就得点题。文章字数有限，必须采取开门见山的方法，但开篇点题并不是说第一段第一句话就得提出问题，在这之前可以有所修饰，有导入的成分，但不要太长，一般第三句就得清楚、突出地把问题点出来。2。中间段阐述必须清楚。中间段是全文的核心部分，要做到阐述清楚，论证充分，要有一致性、连贯性和条理性。一般由主题句和扩展句组成，主题句是观点的高度浓缩，应该言简意赅；扩展句是对主题句的详细阐述，应该做到理由充分，内容一致。3。结尾段进行总结，并提出解决问题的方法。最后的总结在观点上可以重申但不可以重复，另外结尾一定要有所升华，不能仍停留在对问题的描述上，既然存在问题，就必须想办法解决。 至于如何开端、如何论述、如何结尾的问题，大家敬请期待下一回吧！当然我不会让大家久等的:) 写作能力无法一口气提高，大家必须在平时勤修苦练。 之二——突出主题 well begun is a half done，如何开头是值得注意的问题，它能确定
大学英语四级写作资料
大学英语四级写作资料 一、大学英语四级考试大纲（2006 修订版）对写作的要求 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。写作部分考核的技能是： A.思想表达 1.表达中心思想 2.表达重要或特定信息 3.表达观点、态度等 B.篇章组织 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5.连贯地组句成段，组段成篇 C.语言运用 6.运用恰当的词汇 7.运用正确的语法 8.运用合适的句子结构 9.使用正确的标点符号 10.运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D.写作格式 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 二、四级考试写作评分标准 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分四等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1-2份。 （3）阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）； 若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。（4）评分标准 ?2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 ?5分：基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重语法错误。 ?8分：基本切题。思想表达清楚，文章尚连贯，但语法错误较多，其中有一些是严重错误。 ?11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语法错误。 ?14分：切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语法错误。仅有个别小错误。 ?注：白卷、所写内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 （5）字数不足应酌情扣分。 题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得记入所写字数。 只写一段者：0-4分；只写两段者，0-9分（指规定三段的作文） （6）各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。
大学英语四级考试作文范文(已编辑)
目录 1.Should We Help Strangers? 2.Don’t Rely Too Much on Computers https://www.wendangku.net/doc/f14511855.html, Talent Show 4.Killing Time Indoors 5.Restrict Mobile Phone in Library 6.My Opinion on Micro-blog 7.Celebrities as Products’ Spokespersons 8.Spam Message 9.Internet Slang 10.How to Relieve Stress 11.Is Military Training Necessary Now 12.Whom Do You Turn to When in Trouble? 13.On Self-employment of College Graduates 14.Text Messages on TV Shows 15.Attending Your Classes Regularly 16. A Brief Introduction to the University 17. A Letter to a Friend 18.Student Consultant to the Dean Wanted 19. A Letter of Thanks 20.ＡLetter of Job Application 21.How to Succeed in Passing CET-4?
22.Protect Non-Material Cultural Heritage 23.Suspend Schooling to Work 24.Registering Online with Real Names 25.Create a Conservation-Oriented Campus 26.Should Chinese Athletes Serve Overseas？ 27.Low-carbon Lifestyle 28.The Real-name Train Ticket System Launched 29.On Vegetarian 30.Should We Resume The Traditional Chinese Characters? 31.Principals Recommending Students to PKU 32.On Professional Ethics of Doctors 33.Should We Trace and Reclaim Cultural Relics Lost Overseas? 34.Should Enterprises Hold an Annual Meeting? 35.Should Universities Lower Admission Requirements for Celebrities 36.Does Technology Widen the Gap between the Poor and Rich? 37.On Lottery 38.Dialects in Movies and TV Series 39.Should Parents Read Their Children’s Diaries?
大学英语四级要求写作技巧
大学英语四级要求写作技巧 一、审题 1.审体裁(议论文，说明文，描述文) 审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样的体裁就会用什么 样的题材去写。那么体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的糅合体。例如： Directions： For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student。 You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below： 做合格大学生的必要性 做合格大学生的必备条件(能够从德智体方面谈) 很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为， 第一段要求写“必要性”，则是议论文; 第二段要求写“必备条件”，则要求写说明文; 第三段要求写“这样做”，则要求写描述文。所以在绝大部分情 形下，四级作文是三种体裁的糅合体。 2.确定相对应的写作方法 我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们能够看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体， 第二段为说明体，第三段为描述体。而各种文体又有不同的写作方式：
议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面 第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样(这是从正面论述);不能做 合格的大学生，又会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结论)。说明文：能够从几方面来说明一个问题，能够从德智体三方 面来说明合格大学生的必要性。描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第 二段相呼应实行描述。 二、确定主题句 审完题后，接下来就是如何写的问题。第一步就是确定主题句， 主题句既能保证你不跑题，又能协助你制定写作思路。而写主题句最 保险的方法就是直接翻译中文提纲，如上述之段主题句为： It is very necessary to be a good university student。(议 论体的主题句) There are several respects of necessities to be a good university student。(说明体的主题句) What I will do in the future is the following。(描述体的 主题句) 三、组织段落 确定主题句后，接下来的工作就是展开论述。很多考生真正犯难 的也是这个步。最基本的解决办法是扩大词汇量，丰富自己的语法存储。在写作时，语法和词汇都是最基本的。不过，组织段落的水平也 是尤为重要的(接下来的连贯与衔接部分，我们更为详细的为大家讲解)。行文时，不但仅提供一些information,还要学会使用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有这样，才不会觉得无话可“写”。 四、连贯与衔接 1.列举法
大学英语四级考试作文模板
大学英语四级考试作文模板 考生要想发挥出自己的最高水平，就有必要弄清楚大学英语四级考试作文的结构要求、出题思路。历年大学英语四级考试作文都有较为固定的模式和结构，考生可以整理出一篇“句式文章”。想好文章的开头采用什么样的句式，中间每段的主题句应该放在什么位置，如何去写，最后怎么结束，把这些都弄清楚，整理好了，大学英语四级考试作文差不多就变成了一篇“完形填空”，考生只需针对不同的题目填充不同的内容即可。下面是一些大学英语四级考试各种类型作文的模板(其中一些模板有详细的说明和范文，以备考生联系和模仿)，希望这些作文模板能对考生在大学英语四级考试作文上取得高分助一臂之力。 一、提纲式作文模板 1．说明原因型 模板(1)
Nowadays，there are more and more XX in some big cities．It is estimated that (1). Why have there been so many XX? Maybe the reasons can be listed as follows．The first one is that (2)．Besides，(3)．The third reason is (4)．To sum up，the main cause of XX is due to (5)． It is high time that something were done upon it．For one thing, (6)．On the other hand, (7)．All these measures will certainly reduce the number of XX. 注释:l (1) 用具体数据说明XX现象I (2) 原因一 (3) 原因二 (4) 原因三 (5) 指出主要原因 (6) 解决建议一 (7) 解决建议二
大学英语四级作文范文30篇
范例一 For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Attend Your Classes Regularly。You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 1. 现在大学校园里，迟到、早退、旷课是常见的现象 2. 保证学生的出勤率对大学教育的重要性 3. 作为一个大学生应该怎样做 Attend Your Classes Regularly Nowadays it is a very common phenomenon that some university students are late for or even absent from classes. And still there are some students who slip out of the classroom before the class is over. Class attendance has become a thorny problem to both the students and teachers. In fact, it is very important for the students to attend their classes regularly. First, it will ensure you to catch up with the teachers in your learning. That is very helpful to you if you want to do a good job in your study. Second, attending classes regularly is a way of showing respect to your teachers ,too. Your teachers will feel bad if the students do not attend their classes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the students. Third, attending classes regularly will help to form a good habit of punctuality, which is of great importance for the students to do a good job in the future. Therefore, we university students should form the good habit of attending our classes regularly from now on. And some day we’ll benefit from it. 点评：2008年元月三日，中山大学博士发帖称遭导师虐待；2008年元月四日，中国政法大学爆“杨帆门”事件；近几年，中小学老师或打学生或猥亵学生、体罚学生等各类新闻不断曝光，进而引发了师生关系的大讨论。本范例题为四级考试传统的问题解决型的写作，与校园生活密切相关。 范例二 For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Students’ Rating of Their Teachers。You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 1. 学生给老师打分已经普遍 2. 人们对其持不同态度 3. 我的看法 Students’ Rating of Their Teachers Nowadays, it has become as common in colleges and universities for students to grade teachers as for teachers to grade students. In some universities students’ rating has even become the only source of information on teaching effectiveness.. This, however, has caused great controversy. Some are in favor of the rating system, They hold that since students attend the teachers’ classes every day, they should have their opinion
英语四级写作技巧提升大学英语四级范文(超详细讲解!)
大学英语四级写作技巧，希望帮助您提升英语写作技能 1. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Recreational Activities. You should write at least 120 words following the outline given below. 1.娱乐活动多种多样 2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性 3.作为大学生，我的看法 Recreational Activities The twenty-first century has brought with it an 第一段引入现象并举例：现在娱乐活动多种多样。 第二段从正反两面说明娱乐生活的弊益。 第三段表明自己的观点态度：择优律己。unprecedented variety of recreational activities. They range from traditional outdoor activities such as playing ball games to all kinds of online ones. Some people think those various recreational activities brought by modern technology are great and necessary because they can help people relax from hard work and study and broaden people’horizon. However, some people think that too many recreational activities may have a bad effect on people’s lives. Some people may not resist some temptations and indulge themselves in those activities, such as the online games. At last they are lured away from their studies, work and interpersonal relationships. In my opinion, we should pay more attention to the advantages of various recreational activities and make the most of them to enrich our lives and broaden the scope of knowledge. When it comes to those time-consuming and less meaningful activities, I think to stay away from them is a wise decision. 2. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Due Attention Should Be Given to Spelling. You should write at least 120 words following the outline given below. 1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写 2.出现这种现象的原因是 3.为改变这种状况，我认为 第一段：指出不少学生在英语学习中不重视拼写，举例说明。 第二段：从学生、电脑的使用和老师三个方面分析原因。 Due Attention Should Be Given to Spelling Quite a few students now neglect spelling in English study. Take the simple word “trouble”for example. Only a few students can spell“trouble”without trouble—others may spell it as truble, touble or something else. For various reasons, spelling is now becoming a neglected art.First of all , many students don’tcare about spelling. Some say they’re going to have a secretary when they get a job, and he or she will correct their spelling. Second, most word processors
新大学英语四级作文专题图表作文和应用文
新大学英语四级作文专题图表作文和应用文
图表作文 图表作文提示部分包括图表和文字要点提示两部分。图表的类型主要有：圆形（饼型）图（pie chart）、柱形图(直型图)（graph）、曲线图（chart）和数据统计表(表格)（table）。图表作文的写作内容包括综合理解、客观详述和主观表示。 模板一 ①总的趋势②图表具体描述③剖析图表所揭示的含义 ④理由一⑤理由二⑥理由三⑦理由四 ⑧总结⑨前景预测 As can be seen from the table, the past decade has witnessed dramatic changes in①______. While ②_______. It is obvious from the table that③_________. What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ④______. Secondly, ⑤______ . What’s more, ⑥ _______. Last but not least, ⑦________. In conclusion, ⑧_________. Moreover, ⑨
________. 范文：How People Spent Their Holidays Year 1990 1995 Traveling 37% 51% 76% Staying at home 63% 49% 24% 1. 上图所示为1990、1995、某城市人们度假方式的情况，请描述其变化： 2. 请说明发生这些变化的原因。 3. 得出结论。 How People Spent Their Holidays As can be seen from the table, the past decade have witnessed dramatic changes in the way people spent their holiday between 1990 and .In 1990, 63% of people spent their holidays at home, while the figure dropped considerably to 24% in . It is obvious from the table that people tended to be more and more mobile, and they wanted to get entertainment in the outside world. What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, with the rapid development of economy, people earn by
[英语四级作文]英语四级写作要求
四六考试中，让考生十分苦恼的问题之一就是英语写作，想要自己的作文拿到高分不是投机取巧就能做到的，最主要还是与考生平时的练习息息相关，下面为大家总结的英语四级写作要求，希望对大家的复习有所帮助。 一.写作的目的及要求 目的：测试学生用英语书面表达思想的能力，能够直接有效地测出考生综合使用语言的能力，较准确地反映考生的英语水平。 要求：大学英语作文测试要求考生能够运用学到的语言知识，按规定的题目要求，在30分钟内写出一篇120个词左右的短文，语义连贯，表达正确，无重大语法错误。题目的内容包括科技，社会，文化，或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样，有提纲作文，段首句作文，关键词作文，图表作文，书信作文，和规定情景作文等。 二.评分原则 1.四级作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 2.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切的表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍 三.写作的标准 14(99)分文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 11(78)分文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 8(56)分基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，有些是严重错误 5(35)分基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 2(14)分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误 英语四级写作需要注意的问题 一、基本语法问题 通过对很多考生的试卷分析，发现在写作方面，基本语法层面的问题依然层出不穷，所以语法是四级作文写作的常见扣分点之一。例如：无法保持时态在全文的一致，这一现象很普遍，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语的情况之下，就出现了时态的不一致;
大学英语四级作文终极版
大学英语四级写作专题（内部资料） 模板1：对比观点型 (1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为。。。 2. 另一些人认为。。。 3. 我的看法。。。 The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三). From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . (2) 给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ①----------------(观点一). For example, they think ②-----------------(举例说明).And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二). Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法). 模板2：彻底批判型 With the prosperity of economy in modern society, _______主题has become a problem we have to face.The problem reflected is not rare nowadays,as we always read news that _______新闻出处.Reasons why this kind of _______现象occurs from time to time are various.One of possible causes is _______原因.It is also owing to the fact that . In any causes,however, _______这种事情可能会出现的原因could never be excuse for _______这种事情.Hence citizens/the public should _______采取什么样的措施to prevent _______这种事情的发生from occurring.Additionally,efforts of individuals/one/the public should be supplemented by _______方法,for example, _______举例说明(可有可无) ,which would be of great significance to . 模板3：说明利弊题型 说明利弊这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
大学英语考级四级写作要求
大学英语四级写作要求 1.大纲要求 大学英语四级考试的第五部分是Guided Writing，共一题，考试时间30分钟，要求考生写出一篇100~120词的短文。试卷上可能给出题目，或规定情景，或给出段首句要求续写，或要求看图作文，或给出关键词，要求写出短文，或给出题目。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般见识。 2.评分原则 1)CET-4作文题采用总体评分的方法，阅卷老师就总的印象给出奖励分，而不是按语 言点的错误数目扣分。 2)从内容和语言两个方面对作文进行综合评估。内容和语言是一个统一体。内容要求 思想表达正确，主题突出。内容是通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充 分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的 错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚而确切地表达思想。 3.评分标准 1)本题满分为15分。 2)阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分，14分。各有标准样卷一份。 3)阅卷者根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为 该分（即8分）；若认为稍优或稍差于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即 7分）。但不得加或减0.5分。 4)评分标准： 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，多数为严重错误。 5分——基本切题。思想表达不够清楚，连贯性差，有较多的严重语法错误。 8分——基本切题。思想表达比较清楚，文字连贯，但有语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分——切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量的语言错误。 14分——切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误 （注）白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而思想无法表达，则给0分。 特别优秀的作文也可评15分。 5）字数不足者应酌情扣分： 累积字数在81~89之间，扣1分；累积字数在71~79之间，扣2分；累积字数在 61~69之间，扣3分；累积字数在51~59之间，扣4分；累积字数在50以下，最 多给5分。 6）只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分。 4.评分样卷及说明 [样卷1] 题目：Is Failure a Bad Thing? 要求： I.失败是常有的事。 II.人们对失败有各种不同的态度。 III.我对失败的态度。 1)14分：切题。思想表达清楚，内容比较充实，文字通顺，句子结构多样，连贯性较好。 基本上无语言错误，但个别地方不够贴切。 Failure is a common thing in our daily life. As a student, we sometimes fail to get high scores in our examinations. When we play games we can’t avoid being beaten by the others.