2012中考复习专题S4.1-温度计---物态变化

温度物态变化

考点复习

考点1、温度

定义：温度表示物体的冷热程度。

单位：

国际单位制中采用热力学温度。

常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

换算关系T=t + 273K

测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

③分类及比较：

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液体

水银煤油（红）

酒精（红）

水银

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数

使用前甩可离开人体读数

④常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

二、物态变化

填物态变化的名称及吸热放热情况：

1、熔化和凝固

①熔化：

定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。

凝固：

定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后

凝固点：晶体熔化时的温度。成固体，温度不断降低。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。

2、汽化和液化：

①汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸点：液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化放热

3、升华和凝华：

①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。

⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。

☆解释“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。

中考链接

一、选择题

1、如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固现象的是（）

A、“雾凇”的形成

B、“雪花”的形成

C、“露珠”的形成

D、“冰柱”的形成

2、下列温度最接近23℃的是（）

A、健康成年人的体温

B、我国江南地区冬季最低气温

C、冰水混合物的温度

D、让人感觉温暖舒适的室温

3、下列现象中由凝固形成的是（）

A、冬天早晨草木上的霜

B、春天早晨常见的雾

C、钢水浇铸成火车轮

D、衣柜中的樟脑丸变小了

4、在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：

组别

1

2

3

4

水的沸点/℃

98.2

98.9

98.5

98.6

对于上述实验数据，下列说法正确的是（）

A、四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃

B、只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C、只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大

D、只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

5、下列物态变化中，属于汽化现象的是（）

A、春天，冰雪消融

B、夏天，晾在室内的湿衣服变干

C、秋天，早晨草木上露珠的形成

D、冬天，湖面的水结成冰

6、如图是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的是（）

A、甲在第2min时是固态

B、甲在ab段不吸热

C、甲的熔点是48℃

D、乙是蜡烛

7、在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）

A、B、C、D、

8、今年上半年南方雨水稀少，出现了历史上罕见的旱灾．“雨”主要是由于大气中的水蒸气遇冷变成小水滴降落到地面形成的，这个过程的物态变化是（）

A、熔化

B、汽化

C、液化

D、凝华

9、下列现象与物态变化相对应的是（）

A、衣柜里的樟脑丸变小了﹣﹣升华

B、静静的池塘覆上薄冰﹣﹣液化

C、夏天洒在地板上的水很快干了﹣﹣凝固

D、冰箱冷冻室内壁的霜﹣﹣汽化

10、霓虹灯新疆的冬天白雪皑皑，景色十分美丽．下面关于雪形成说法中正确的是（）

A、熔化、放热过程

B、熔化、吸热过程

C、凝华、放热过程

D、凝固、放热过程

11、以下与物态变化相关的说法正确的是（）

A、衣柜里放樟脑片，利用了汽化

B、气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计

C、北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热

D、电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化

12、炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是（）

A、B、C、D、

13、下列现象中的物态变化属于升华的是（）

A、刚从水中走出来，感觉特别冷

B、水烧开时冒出大量“白汽”

C、冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小

D、夏天晾晒的湿衣服逐渐变干

14、小雪在研究食品加工过程中得出的结论不正确的是（）

A、电饭煲在保温和加热过程中的电功率不同

B、电冰箱中水结成冰的过程中不断放出热量

C、汤沸腾后由于不断吸热温度不断升高

D、将开水倒入热水瓶的过程中声音的音调发生变化

二、填空题

15、今年5月10日，盐城市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气_________成小水滴，或加速水蒸气_________成冰晶（均填物态变化名称）．水蒸气变成冰晶的过程中_________热量．

16、小丽同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变．读数方法如图所示，正确的是_________（填“A”、“B”或”C”），示数为_________℃．如果让该物质凝固，能正确反映该物质凝固图象的是图中的_________（填“甲”或“乙”）．

17、烧开水时壶嘴上方冒“白气”，这是_________（填物态变化名称）现象，水沸腾时温度_________（填“变大”、“变小”或“不变”）．炎热的夏天，在地上洒水感到凉爽，这是利用_________来降低温度．寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服会也变干，这是_________（填物态变化名称）现象．

18、（）如图所示是某种合金加热变成液态时温度随时间变化的曲线，观察图象并回答：（1）这种合金是_________物质（填“晶体”或“非晶体”）；

（2）BC段表示合金处于_________状态．

19、水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于_________℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有_________（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．

20、如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是_________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要_________热量．

三、解答题

21、（1）如图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处_________；改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是_________．

（2）在探究“液体蒸发的快慢与哪此因素有关”的实验中，图乙是探究液体蒸发的快慢与_________是否有关．

22、在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。

（1）图中操作的错误是;

(2)由图乙可知水的沸点是℃；根据水的沸点，可判断当时的大气压

（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压。

（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是。{选填

字母标号}

23、图a是“观察水的沸腾”的实验装置图

（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图_________是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_________（填“高”或“低”）

（2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为_________℃’说明此时气压_________标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）．

（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图_________，分析该图象．可知水沸腾时温度保持不变．但要继续_________热．（填“吸”或“放”）

24、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_________；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_________，此时温度计的示数是_________℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_________（填“吸收”或“放出”）热量，温度_________（填“升高”、“降低”或“不变”），内能_________（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于_________态（填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_________（填“升高”、“降低”或“不变”）．