小学重态度,中学重品行,高中重品质,大学重成绩,将来重选择

儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考，由原来的级部前600名跃居前100名。晚上回家，他敲开我的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”

“可以，你说吧！”

“你对我的成绩满意吗？”

“你对你自己的成绩满意吗？”

“还行吧，感觉挺有自信的。”

“有时候自信比成绩更重要！”

“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”

“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”

“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”

“哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”

“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”

“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”

“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”

“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”

“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。”

“儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”

“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”

“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”

“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。”

“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”

“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”

“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。”

“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”

“不着急，但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”

“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”

“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀。明了了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的------不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”

“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”

“儿子，快12点了，睡觉吧！”

“好的，妈妈晚安！”

“晚安！”

儿子带着满足很快进入了梦乡，我却平生第一次失眠了，哈哈，没办法，就让我享受这失眠的当下吧……

小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒，因为教育没有回头路可走。

高中生道德与公民自我评价.

高中生道德与公民自我评价 2019-01-01 道德与公民自我评价不会写?多来看看小编收集整理的范文吧， 。以下是小编精心收集整理的生道德与公民自我评价范例，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意自我评价栏目。 第一篇：高中生道德与公民自我评价 一、道德品质与公民素养 本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的联播是我必看的内容。学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的`变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。 在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，个人简历https://www.wendangku.net/doc/f04814525.html,，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感， 《》()。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。 二、学习态度与能力

小学初中高中语文课本上所有的唐诗宋词

小学初中高中语文课本上所有的唐诗宋词莲都区小学语文学科推荐背诵古诗文 一年级上册 yǒnɡé cǎo 咏鹅草 tánɡ luò bīn wànɡ tánɡ bái jū yì 【唐】骆宾王【唐】白居易 ééé lí lí yuán shàng cǎo 鹅、鹅、鹅，离离原上草， qū xiàng xiàng tiān gē yí suì yì kū róng 曲项向天歌。 一岁一枯荣。

bái máo fú lǜ shuǐ yě huǒ shāo bú jìn 白毛浮绿水，野火烧不尽， hóng zhǎng bō qīng bō chūn fēng chuī yòu shēng 红掌拨清波。 春风吹又生。 dēnɡɡuàn què lóu lù chái 登鹳雀楼鹿柴 tánɡ wánɡ zhī huàn tánɡ wánɡ wéi 【唐】王之涣【唐】王维 bái rì yī shān jìn kōng shān bù jiàn rén 白日依山尽, 空山不见人，

huáng hé rù hǎi liú dàn wén rén yǔ xiǎng 黄河入海流。 但闻人语响。 yù qiónɡ qiān lǐ mù fǎn jǐnɡ rù shēn lín 欲穷千里目，返景入深林， gèng shàng yì céng lóu fù zhào qīng tái shàng 更上一层楼。 复照青苔上。 jiānɡ nán 江南 hàn yuè fǔ

汉乐府 jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián 江南可采莲，莲叶何田田！ yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东， yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， yú xì lián yè běi 鱼戏莲叶北。 zènɡ wānɡ lún 赠汪伦

我的大学(详谈大学学习与高中学习的差别)

我的大学 我一直都想象着自己长大读大学的样子，读高中期间，对大学的幻想与憧憬更盛，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。 当我真正步入大学的时候，我才发现原来大学是这样的，大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，形成了独有的校园文化；大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在你面前，关键就要看我怎样去感悟与理解。有些人经常泡在图书馆以图书来充实并提升自己的修养，有些人参加各种各样的社团广交好友提升自己的交际能力，而有些人在找自己心仪的女朋友或者白马王子！我的大学将会是怎样的终归还是取决于我自己。 在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎么做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选择。高中与大学时代的生活存在着许多相同点和不同点。在学习了几周后，我想谈谈我所觉得的大学与高中学习的不同之处。 对于高中的学习生活，可能有相当一部分的人会认为，每天似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老师强调了有强调的三角形—好稳定！除非有校运会、

校庆之类大型活动，否者平时几乎都没什么活动，生活是除了学习还是学习，较为枯燥。 在学习上，课程少，内容单一，我们大部分都是被动学习的，在老师、家长的监督下情愿不情愿地学习，老师脚前脚后的喊着你要读书。学生有自己的升学压力，学校同样有着学校的升学压力，因此就有了一种特有的学习方式——题海战术，不停地做题，无休止的题目，重复又重复，这种现象在高三尤为明显。 对于大学，有些方面与高中迥然不同。大学相对宽松，自主时间较多，社团、部门较多，学生有着更多发挥自己特长的舞台，从某种角度来说学习压力也相对没那么大,除非是相争先争优。 大学最大的一个特点可能就是主动学习，不会有老师跟在你后面，家长也没那个条件监督你读书，这里一切讲究主动。我就在学习方面发现了最大的几处区别： 1、从学习性质的角度看，高中是普通教育的一部分，主要是学习各科的基础知识；大学则是建立在普通教育基础上的专业性教育，大学学习具有明显的专业性。 2、从教学管理制度的角度看，高中是学年制，学藉处理以“年”为单位；大学是学分制，学藉处理以“学分”为单位，课程设置及学习进程具有学生可以提前或推迟毕业。大学还可以攻读第二学位或辅修第二专业。

道德品质与公民素养

道德品质与公民素养 1、拥护党的领导，认真参加爱国主义教育活动。 2、维护国家安全与荣誉，维护民族团结与国家统一。 3、关心时事政治，关注祖国建设，家乡发展。 4、逐步树立科学的世界观，正确价值观，积极的人生观。 5、热爱生命，自尊自信，乐观向上，具有责任感。 6、遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。 7、语言文明，举止规范。 8、追求公正，诚实守信。 9、积极参加社会公益活动，热爱活动，热爱劳动，履行个 人义务，增强服务意识。 10、自觉遵守国家法律、法规和各项规章制度。 11、认真参加法制教育，安全教育活动。 12、遵守校规校纪，服从学校管理。 13、具有环保意识，积极参加环保教育活动，自觉维护生态 环境。 14、勤俭节约，珍惜资源。 黄天

运动与健康 1、学会料理个人生活。 2、长期坚持一项或多项体育活动或体育锻炼。 3、身体健康，无传染性疾病和器质性疾病。 4、身体素质达到国家《学生体质健康标准》 5、正确对待青春期生理与心理变化，文明交友。 6、能正确对待学习和生活中遇到的挫折，敢于克服各种困 难。 7、认真上好体育课，掌握科学锻炼身体的常识与方法。 8、自觉参加阳光体育。 9、能正确掌握2项体育技能。 黄天

审美与观 1、具有健康的审美情趣，热爱并欣赏生活、自然、艺术和 科学之美。 2、积极参加各种艺术活动，有一项艺术特长。 3、认真上艺术课，能积极参加校内各级各类艺术展示活 动。 4、根据自己的情况，任选一种艺术表现形式，创造性的表 达自己的情感和思想。 黄天

交流与合作 1、自觉积极参加学校各项集体活动。 2、能在自己能力所及的范围内为班级争光，注意集体卫 生。 3、能积极主动为集体建设献计献策。 4、对于班级活动能积极参加。 5、善于和他人交流沟通，能够换位思考，和各科老师能有 互动交流，关系融洽。 6、学会在班级中求同存异，尊重他人感受，在班级中形成 宽容真诚、理解的班风。 黄天

小学初中高中大学青少年象棋比赛竞赛规程

青少年象棋比赛竞赛规程 一.主办单位：***青少年宫 二.承办单位：***象棋协会 三.比赛时间：2020年10月31日 签到：7：30 开幕式：8:00-8:30 第一轮：8:30-9:20 第二轮：9:30-10:20 第三轮：10:30-11:20 第四轮：11:30-12:20 第五轮：13:30-14:20 第六轮：14:30-15:20 第七轮：15:30-16:20 闭幕式：16:40 四．比赛地点：***青少年宫一号楼二楼多功能厅。 五．参赛资格：所有适龄青少年 六．竞赛分组：A组：12---14岁组 B组：9 ---11岁组 C组：7 ---8岁组 D组：4---6 岁组 七．竞赛办法： 1.执行《象棋竞赛规则》2011; 2.比赛轮次设置为七轮; 3.比赛采用电脑积分抽签编排，一次比较积分（大分）和对手分。 4.每轮比赛用时50分钟，双方公用时间为30分钟，以后每人10分钟包干。 5.每轮比赛中间休息时间可酌情灵活安排，以赛场通知为准。 6.比赛中双方出现争议的，有当台裁判判罚。争议较大的复杂局面，由裁判长判罚。 7.比赛结束后由双方确认，并由负方签字。 八．赛场纪律： 1.比赛开始后迟到15分钟判负 2.比赛开始后，教练员及家长退场。 3.每轮比赛先结束的棋手，不得在现场拆棋，不得干扰未比赛完的棋手。找裁判录 入成绩之后立即离场。 4.保持赛场卫生，维护赛场环境。 九．录取名次及奖励： 1.男子A组B组C组分别录取团体前三名，颁发奖杯。 2.男子各组前六名，女子各组前三名发放证书。 3.报名团体的个人名次之和最小数为团体名次。 4.团体和个人名次兼得。 十．报名

提高公民道德素质的建议

关于提高公民道德素质方面的建议 2001年9月20日，党中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，为促进我国公民道德建设迈出了新的步伐，几年来，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取等与改革开放和现代化建设相适应的思想观念、道德风尚，已经成为当代中国人民精神世界的主流。温州在践行公民道德，提升文明素质方面也迈出了一大步！也踊跃地出现了像郑九万、李学生等一批先进的道德模范。但是公民素质教育是培养和引导公民自觉提高自身素质的重要系统性基础工作，公民素质教育是一项长期重要的社会系统工程，必须动员全社会公共参与，必须利用全社会资源和力量共同完善和推进长效机制的建设。 一、公民素质教育必须发挥政府的主导作用加强公民素质教育是一项长期而紧迫的任务，必须发挥政府的主导作用。公民素质包括公民思想素质、道德素质、教育素质、科学素质、文化素质、政治素质、法律素质、社会素质、经济素质、职业素质、生活素质、能力素质、创新素质、身体素质、心理素质、卫生素质等等具有丰富的内涵。提高公民素质，树立社会主义荣辱观是一项长期的战略任务，体现在经济、政治、文化和社会建设的方方面面，贯穿于构建和谐社会的整个过程，必须始终坚持重在建设的方针，以建设促发展，以建设促巩固，以建设促提高。政府有关部门应该根据“公民道德建设实施纲要”，树立和落实科学发展观，充分认识新形势下加强公民素质教育的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作放在突出位置。整合社会各类资源，有计划、有目的针对社会不同阶层建立和完善有效的公民素质教育实施计划和步骤。组织有关机构不断研究、改进和创新公民素质教育的内容、形式、方法、手段、机制。同时根据实际情况，坚持以人为本，建立和完善有关公民素质教育和管理体系，制定必要的法律法规及处罚手段和措施，对不遵守社会公德的现象要进行严厉的处罚，建立和完善教育和处罚并进的长效机制。 二、公民素质教育必须发挥我市教育系统的基础和专门作用学校是教育系统主体，要充分发挥学校在公民素质教育中的基和专门作用。从幼儿园、小学、中学、到大学以及各类职业和培训学校应该配合德育课安排教学计划，分阶段、分年龄开设公民素质教育专门教育课程或讲座。同时，针对老、中、青、少、幼等各种不同层次的人群，组织专家学者分别编写出内容、形式多样、标准、规范、生动活泼的教学课本和宣传材料，利用教育系统对公民进行经常性、规范性、系统性的公民素质教育，在青少年中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。配合当前的新农村建设，把培训农民技能和公民素质教育有机地结合起来，着力提高农村人口的素质。同时，对机关单位、厂矿企业、公司等各种经济成分组织的领导负责人、员工以及社会新阶层人士举行定期的有针对性的公民素质培训教育。把公民素质教育纳入公民再教育体系。 三、公民素质教育必须发挥全社会的广泛性作用公民是社会的成员，社会约束、包容、覆盖每一位成员。要充分利用社会的广泛性，通过家庭、学校、机关、企事业单位、街道社区、农村乡村基层和社会各方面，形成有效的全社会公民素质教育立体体系，充分发挥社会各方面不同层次不同特点优势，开展有针对性和适应性的公民素质教育，运用多种形式和手段，大力开展基本道德知识、道德规范和必要礼仪教育培训，使之家喻户晓、人人皆知、人人提

我的小学、初中和高中_话题作文

我的小学、初中和高中 导读:本文是关于话题作文我的小学、初中和高中,感谢您的阅读. 如果我的人生当中有那么一段曾让人感到庆幸，我想，那是我的小学。该怎么形容呢？那段日子，留在我脑海中的只有蓝天、白云、麦地和无尽的欢笑。对此我有太多太多的记忆，多得当我想提笔来写时却感到一阵空白。因为我不知道到底该写那张去偷红薯被人发现后狼狈逃窜的脸，还是该写那群站在田间放风筝的身影。 那片土地上的每一丝痕迹似乎都值得我怀念。在我的概念中我的小学包含了我整个童年，似乎永远也玩不尽，玩不厌，玩不腻。我曾试图用一个字形容小学的我，反复斟酌，我想，还是“傻”字更与我合拍。傻得无忧无虑，傻得天真烂漫。现在的我是极度渴望这股“傻气”的，渴望那张傻而灿烂的笑脸。 对于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一个方面都不是我可以驻足的领域。于是我在不停奔走，连一个明确的方向也没有。又似乎我总处于夹缝之中，压抑的呼吸，却又无可寻求，我惘然，因为我不知道现状应该如何打破。我唯一明白的只是如果打破这夹缝我却不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深渊下的黑暗。所以我选择等待，等待一双温暖的手带我去抓住光明。 我曾经无数次的憎恨我这样的性格，胆小且沉默，可初中三年，我一之直这样抱着寂寞看来来往往的人群，一遍又一遍的祈祷有人带我离开，一起前行，却从未想过走出这片静地，属于我的就是一大片温暖而真实的阳光。 现在的我正站在高中的起始，带着一份淡然来怀念我的小学和初中。我也不知道这样的感觉该怎样形容，似乎什么都没有改变，却又似乎一切都已不同。只是现在的我可以更为冷静的思考和看待一切过往。 思维的改变让我迷上了那些斑斓的杂志，看上面一篇接一篇略带叛逆和无奈的文字，然后慢慢等待心中的压抑一点点消逝。我也想过书写那样肆无忌惮的文字，张狂而让人怜惜，但我做不到，毕竟生活没有赋予我阴暗，所以我想写些简单而透明的幸福，把我所遇见的阳光，写给每一个人听。然后想象一个又一个华彩的未来，偶尔缅怀一下过去的岁月，更加坚定我这样的想法，我

大学体育与中学体育的区别

大学体育与中学体育的区别 我的大学体育课程已经进行了将近两年了。在这两年中，我发现大学的体育与中学的体育在某种程度上存在着比较大的区别。在此，我便进行大概的说明。 首先，大学体育与中学体育最根本区别是培养对象与目标的不同。大学体育与中学体育的培养对象分别是大学生与中学生。这两种学生属于不同的年龄阶段，因此对于他们的培养目标自然而然也就存在着不同。 中学体育主要是为了激发学生学习的自觉性、积极性。培养学生善于克服困难的能力，运用游戏法和比赛法激发学生的学习动机。另外，还培养学生良好的思想品德，陶冶学生的情操。而大学体育课程是以大学生身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节，是促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。 此外，大学的体育与中学的体育存在的区别还在于其在组织形式与管理形式的不同。 中学的体育课采取的是以班级为单位的形式。在中学的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师进行教学。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少的弊端。其次，中学的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权力，打击了同学们上课的积极性，同时也使得高中体育课显得呆板、不活泼。以我曾在的中学为例，体育课的教学项目从低年级到高年级有统一的安排。 但是，中学的体育课教学形式也是顺应其需要的。学生可以对体育这门学科有整体的认识，以至日后养成科学锻炼的习惯。因此，学校在教授时就必须有计划地安排体育的课程，以使其多样化。再者，学生在中学求知阶段好奇心较强，多样化的体育课程更加能够激发学生锻炼身体的兴趣。 而大学的体育课则以项目为单位。在这种以项目为单位上课的形式下组成的体育班，里面的成员可能是来自不同的院系。就以本校为例，我们在经过大一一年的基础体育知识学习之后，在大二便可以开始自主选择一种体育项目进行学习，并且我所选的羽毛球课程中，就有许多同学是来自其他专业甚至学院的。大学的体育课就如同大学的专业课一样，更多地考虑专一化，这是一种“俱乐部”的形式。学生完全可以依照自己的兴趣爱好选择一项体育运动学习，并在更多的时间里对这一项目产生更多的认识。而且由于跨班、跨专业、跨院授课，学院各专业的学生之间可以籍体育运动有更广阔的人际交往空间。 以上便是我对于大学体育与中学体育之间所存在的区别的一些认识。

小学-初中-高中(英语单词)

小学初中高中（英语单词） 一、学习用品(school things) pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书 bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀 story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书 English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典 二、人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴 eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 tail尾巴 三、颜色（colours） red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑 pink粉红purple紫orange橙brown棕 四、动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马 elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡 lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴 squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸

killer whale虎鲸 五、人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲 sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人 woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母 grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父 aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子 daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友tourist旅行者people人物robot机器人 六、职业（jobs） teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工 baseball player棒球运动员assistant售货员police警察 七、食品、饮料（food & drink） rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐

公民道德修养格言

公民道德修养格言 1、修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。-------礼记 2、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。--------孔子 3、高行微言，所以修身。--------黄石公 4、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。-------胡居仁 5、君子之守，修其身而天下平。-------孟子 6、修其本而末自应。--------苏轼 7、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。------《养正遗规》 8、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。------吕坤 9、日省其身，有则改之，无则加勉。-------朱熹 10、正已而不求于人。------礼记 11、富贵不傲物，贫贱不易行。------晏子 12、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。--------格言 13、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。---------礼记 14、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。---------列夫·托尔斯泰 15、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。------诸葛亮 16、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。-------莎士比亚

17、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。--------培根 18、人支配习惯，而不是习惯支配人。---------奥斯特洛夫斯基 19、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。--------普鲁斯特 20不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。-------塞涅卡 21、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。------霍海既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克 22、在所有古老的习惯里，都有一种深刻的含义。--------席勒 23、习惯就是一切--------甚至在爱情中也是如此。--------沃维纳格 24、熟习减除对于事物的恐惧。--------伊索 25、习惯使我们顺从一切。--------伯顿 26、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利 27、习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。--------塞缪尔·约翰逊 28、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。--------托马斯·富勒 29、美德大都包含在良好的习惯之内。-------帕利克 30、少成若天性，习惯如自然。---------班固 31、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。---------陀思妥耶夫斯基 32、去谗贱货，所以修身。---------康有为 33、趁年轻时养成好习惯。---------佚名

关于大学学习与中学学习对比实践报告

关于大学学习与中学学习对比 研究的实践报告 时光荏苒，漫长而又短暂的假期转眼逝去。回首这个假期自己的实践经历，心里也感到很欣慰，感觉这个寒假过得很有意义，很充实。 年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发，年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们只会两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？对于我们来说也许那个时期只能停留在中学阶段。 去年九月我踏进了大学校园，半年的时间里我成长许多，而在大学以前，每次放假我都呆在家里，除了帮父母干点家务也没参加过什么别的实践活动。现在上了大学，成为一名大学生，这意味着成长和独立，因此自己不能像以前那样度过寒假，应该参加一些社会实践活动。尤其在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动也一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实践活动。体验过大学生活的我决定重回中学校园，重回中学课堂，去深刻了解一下大学学习与中学学习的区别。 在中学参观学习的几天时间里,我对中学教育又有了更深一步的理解。 同学们都经历过了中学阶段，对中学的学习也很了解。我想从中学时期学习过程中的三个局限性谈起。第一个局限性体现在知识方面，以前我们学习的知识除了来自课本还是来自课本，没有其他一些有用，有价值的资料来拓展我们的知识面。知识的局限对我们的发展很不利。但进入大学以后，我们可以在互联网，

89年生的人什么时候上初中高中大学范文

89年生的人什么时候上初中高中大学范文 89年出生，按《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 假设7岁开始上学，也就是1996年9月秋季开始上学，即 拓展回答： 义务教育：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。 中国义务教育规模：2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所，初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。 参考资料：百度百科义务教育

《初中生活第一周》作文,200字左右。 初中生活（多姿多彩）初中的生活是多彩的，有着酸、甜、苦、辣！——题记小学时，我总是盼望上初中，盼望着初中的自由，可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。 酸每当考试不理想，都回流下悔恨的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。 但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。 就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”。 我的初中生活，酸而有味。 甜从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。 甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。 大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；快乐，大家分享；困难，一起担当。

幸福就是这样吧！我的初中生活，甜到心底。 苦为了不负父母的重任，为了自己的明天。 更为了实现梦想，知道今天开始才是关键我们需要付出艰辛的劳动。 天甚至还亮，就要从睡梦中爬起，晚上秉烛夜读到11点还不肯入睡，还不都是为了应付各科老师的“鬼门关”······一旦未达标，苦难会立即到身上，而自己所爱的动画片，却已成为泡影，被作业围住而无法脱身。 辣~\（≧▽≦）/~辣的滋味不好受吧，特别是在学校中，想要帮助同学时而在背后听到一些同学飘出医生“出风头”这时便有一种麻辣的感觉漂浮在心头。 初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。 初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。 然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。

公民道德素养主题班会教案

公民道德素养主题班会教案 重视道德教育，倡导做一个有道德的人。下面是小编精心收集的公民道德素养主题班会教案，希望能对你有所帮助。 公民道德素养主题班会教案【1】目标： 1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 教学过程 一、导入 师：历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范

师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说 20 字“公民基本道德规范”的内容是什么？生回答，师总结：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献） 师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一：孝敬父母 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？生：（学生讨论后回答）师：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4 珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、

小学初中高中学习方法

学习方法 一、每天睡眠不少于8至10小时。 二、坚持不熬夜、不赖床。 三、早上起来跑步，更健康，不健康考试哪来的精神。 四、营养均衡。 五、放松心情。 小学该做的： 1、掌握拼音、汉字、词语。 2、掌握看图写话和写作。 3、多阅读，并且掌握课内阅读。 4、掌握代数、图形、角和线、统计和可能性。 5、多做数学练习。 6、背出200个以上的英语单词。 初中该做的： 1、掌握课外阅读。 2、认识说明文。 3、学习数论。 4、掌握1级英语。 5、会做化学、物理、生物的实验。 6、牢记地理、历史、政治的知识点。

高中该做的： 1、全面复习。 2、准备高考。 3、了解高考与考场。 4、了解志愿填报。 5、掌握语文、数学、英语全面。 6、准备高考的文具、工具。 7、掌握(理综/文综)。 一、五R笔记法 5R笔记法，也被称为康奈尔笔记法，该笔记方法出自康奈尔大学，故得此名。5R笔记法是记与学、思考与运用相结合的有效方法，它的步骤包括记录、简化、背诵、思考和复习五步。高效人士通常会采用5R笔记法进行会议记录。 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，将重点内容记录在主栏（右栏）； 2.简化（Reduce）。会后及时将记录内容简化，写在副栏（左栏），作为提纲，也称为回忆栏； 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只看副栏的摘要提示，尽量叙述会上提到的内容； 4.思考（Reflect）。通过对会议内容的理解，总结出对自己有用的内容，比如之前讲到的，涉及自身的【与我相关】【我的目标】版块，将这些内容放在总结栏； 5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，通过副栏的摘要，回忆出主栏的具体内容。

大学学习和中学有什么不同

大学学习和中学有什么不同 大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。 变化一：内容多了（学习内容的专业性） 中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程，而且有两年时间都把精力砸到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学三年需要学习的课程至少在20 门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。大学一年级主要学习公共课程和基础课程，大学二年级主要学习专业基础课和部分专业课，大学三年级重点进行毕业设计、做毕业论文和实习。 变化二：自习多了（学习途径的多样性） 中学里，经常有老师占用自习课，布置大量的作业，大学里这种情况几乎不存在了。因为大学里课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。同时，大学为学生学习提供了非常好的环境，大学有藏书丰富的图书馆，有设备先进的实验室，有丰富多彩的课外活动。

变化三：老师管得少了（学习方法的自主性） 在学习方法上，中学时期，只要跟着老师 走就可以了，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。 变化四：讲课快了 大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。 三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间都没有。 变化五：没教室了 中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学，但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有 时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，

小学初中高中古诗

目录 人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 1 一年级上册 1 一去二三里 1 咏鹅骆宾王 1 画唐王维 1 画鸡明唐寅 1 静夜思唐李白 1 悯农唐李绅 1 一年级下册 1 春晓唐孟浩然 1 村居清高鼎 1 所见清袁枚 1 小池宋杨万里 2 二年级上册 2 赠刘景文宋苏轼 2 山行唐杜牧 2 回乡偶书唐贺知章 2

赠汪伦唐李白 2 二年级下册 2 赋得古原草送别唐白居易 2 宿新市徐公店宋杨万里 2 敕勒歌北朝民歌2 望庐山瀑布唐李白 2 绝句唐杜甫 2 三年级上册 3 小儿垂钓唐胡令能 3 夜书所见南宋叶绍翁 3 九月九日忆山东兄弟唐王维 3 望天门山唐李白 3 饮湖上初晴后雨宋苏轼 3 三年级下册 3 咏柳唐贺知章 3 春日宋朱熹 3 游子吟唐孟郊 3

乞巧唐林杰 3 嫦娥唐李商隐 4 四年级上册 4 题西林壁宋苏轼 4 游山西村宋陆游 4 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 4 送元二使安西唐王维 4 过故人庄唐孟浩然 4 四年级下册 4 独坐敬亭山唐李白 4 望洞庭唐刘禹锡 4 忆江南唐白居易 4 乡村四月宋翁卷 4 四时田园杂兴宋范成大 5 渔歌子宋张志和 5 五年级上册 5 泊船瓜洲宋王安石 5

秋思唐张籍 5 长相思清纳兰性德 5 七律·长征毛泽东 5 卜算子·咏梅毛泽东 5 五年级下册 5 浪淘沙唐刘禹锡 5 凉州词王翰 5 牧童唐吕岩 5 舟过安仁宋杨万里 6 清平乐·村居宋辛弃疾 6 六年级上册 6 诗经·采薇 6 春夜喜雨唐杜甫 6 西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾6 天净沙·秋思元白朴 6 马诗唐李贺 6 伯牙绝弦 6

大学与高中有什么不一样

大学与高中有什么不一样？ 中学时，老师总说，大学是“自由的天堂，进入了大学就如同拿到了打开未来成就的保险箱”。进入大学，人们会发现，自由是相对，而钥匙，是会生锈。依据管理经验和教学总结，笔者从生活、学习、人际关系三方面浅谈了大学和高中之不同。 一、生活方面的不同 ﹙一﹚责任多 在高中，老师和家长会帮你安排时间，告诉你什么时候上课，什么时候做作业，甚至什么时候可以出去玩。在大学，一切都要靠你自己来安排。如果你是第一次离开家读书，那么你还要学会打点自己的衣食住行，学会与陌生人和谐相处，并试着投入丰富多彩的课余生活。 ﹙二﹚老师管的少 高中阶段，只要跟着老师走就可以了，一切听老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教。在大学阶段，则是提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，并且提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。大学老师布置作业，但是不一定会批改，并不会提醒你交论文或作业的期限，而希望你自己按时完成。 二、学习方面的不同 ﹙一﹚内容多 高中阶段，我们一般只学习10门左右的课程，而且把时间都精力在高考上了。同时，老师主要讲授的知识是针对高考。在大学阶段，

我们需要学习的课程40门以上，每个学期学习的课程都不相同，大一、二年主要学习公共课程和基础专业课程，大三实习。所以大学阶段我要学习的内容多，学习的任务重。 ﹙二﹚节奏快 大学的课程特点有以下四点：一、介绍思路多，详细讲解少。主要授课重点、难点内容，而且许多老师都用投影机、多媒体授课。大学老师授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或者几章的内容。大学一学期的课程可能就相当于高中一年的课程。二、抽象理论多，直观内容少。三、课堂讨论多，课外答疑少。四、参考书目多，课外习题少。刚开始，你可能很难适应这些，但只要学会利用课余时间自主学习，慢慢地就会能跟上老师的讲课速度，并很好地理解和掌握。 ﹙三﹚学习方式的改变 大学阶段，你需要随时掌握新信息，在没有人指导的前提下，每天要花更多的时间自主学习。大学生就要学会自主学习，学会积极阅读，学会写作，学会合作学习。同时，学校也为学生学习提供非常好的环境，例如，设备先进的实验室，有丰富多彩的课外科研活动。总之，要掌握新的学习方式是大学阶段收获的重要渠道。 ﹙四﹚考试少 大学阶段，每学期一门课程仅设一次期末考试。但是考试难度较大，因为每次考试的覆盖面很广、影响较大。在高中，一门课每学期会有很多次考试，所以一次没考好，不会对总评分造成很大的影响。 三、人际关系的不同

道德与公民自我评价

道德与公民自我评价 道德与公民自我评价 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在 我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保 证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和 公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的 行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良 好的行为习惯。 学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力， 独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业， 学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共 同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。

正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关 系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能 够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与 人交流 仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力。 聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里， 我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。 有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。每天坚持锻炼，正确面对挫 折坎坷。热爱运动，身体健康有科学 一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香 港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最 难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为 那一时刻的到来而欢呼雀跃。 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣 耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感， 每天的新闻联播是我必看的内容。学习之余，坐在车里，观看家乡 的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份 贡献。我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常 行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时 间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外