AEFI部分试题
疑似预防接种异常反应试题
一.单选题：
1. 疑似预防接种异常反应（AEFI）的定义正确的是（ C ）
A.因疫苗质量不合格给受种者造成的不良反应或事件
B.在预防接种后发生的任何不良反应或事件
C.在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或事件
D.合格的疫苗在实施规范接种后，发生的与预防接种目的无关或
意外的有害反应
2. 以下AEFI分类正确的是的是：（ B ）
A.一般反应.不良反应.疫苗质量事故.接种事故.偶合症.心因性反
应
B.一般反应.异常反应.疫苗质量事故.接种事故.偶合症.心因性反
应
C.不良反应.异常反应.疫苗质量事故.接种事故.偶合症.心因性反
应
D.一般反应.异常反应.疫苗质量事故.接种事故.偶合症.不明原因
3. 以下可能属于预防接种一般反应的是：（ A ）
A.接种麻疹疫苗3天后发生的高热，发热3天后恢复正常。
B.接种麻疹疫苗3天后发生的高热，伴惊厥，3天后恢复正常。
C.接种麻疹疫苗3天后发生的高热，5天后全身荨麻疹，经过治
疗后恢复正常。
D.接种麻疹疫苗3天后发生高热，5天后接种部位脓肿，15天后
脓肿破溃，经治疗好转。
4. 以下可能属于预防接种异常反应的是：（ D ）
A.接种水痘疫苗3天后发生高热。
B.接种乙脑疫苗3天后发生扁桃体炎。
C.口服脊灰疫苗3天后出现腹泻。
D.接种百白破疫苗3天后出现无菌性脓肿。
5. 下列哪项不需要市或者省级预防接种异常反应调查诊断专家组进行调查诊断：（ D ）
A. 受种者死亡
B. 受种者严重残疾
C. 群体性疑似预防接种异常反应
D.受种者强烈要求由上述级别调查诊断专家组进行调查
6. 预防接种异常反应鉴定专家库应在哪个级别设立？（ A ）
A.市级
B.县级
C.乡级
D.村级
7. 某人因狗咬后紧急接种狂犬疫苗，1天后发生高热惊厥；该县负责AEFI监测人员在录入该例报告卡时，“接种组织形式”应选择以下哪一项？（ B ）
A.应急
B.常规
C.强化
D.不详
8．预防接种异常反应调查诊断专家组作出调查诊断结论后，需要医学会进行损害程度等级评定的，受种者或其监护人应当在受种者预防接种异常反应出现严重残疾或者器官组织损伤等临床表现后的（D ），向设区市医学会提出申请，超过1年的不予受理。
A.1年内
B.1个月至一年内
C.3个月至1年内
D.6个月至1年内
9．因预防接种异常反应造成受种者死亡的，按照上一年度河北省城镇居民人均可支配收入，最长补偿（ B ）年。
10. 因预防接种异常反应造成受种者死亡的，按照上一年度河北省城镇居民人均可支配收入，最长补偿（ B ）年。
A.5
B.10
C.20
D.30
11. 因接种二类疫苗引起预防接种异常反应需要对受种者予以一次性补偿的，当事人或其监护人凭预防接种异常反应调查诊断或鉴定证明，向（C ）提出申请。
A.疾病预防控制机构
B.卫生行政部门
C.接种单位
D.疫苗生产企
12. 受种者或其监护人应在收到预防接种异常反应调查诊断或者鉴定结论之日起（C）内，向接种单位所在地县级卫生行政部门提出预防接种异常反应一次性补偿申请。
A.10 日
B.30 日
C.90日
D.一年内
13. 预防接种异常反应补偿相关材料由县级卫生行政部门保存，期限不得少于（C ）年。
A.5
B.10
C.20
D.30
14. 因接种单位违反预防接种工作规范.免疫程序.疫苗使用指导原则.接种方案等给受种者造成损害的，依照（ C ）的有关规定处理。
A.药品管理法
B.疫苗流通和预防接种管理条例
C.医疗事故处理条例
D.预防接种异常反应鉴定办法
15. 因预防接种异常反应造成受种者严重残疾或者器官组织损伤的，补偿费计算公式为（ B ）
A.受种者严重残疾或者器官组织损伤一次性补偿费=上一年度河北省城镇居民人均可支配收入×补偿年限。
B.受种者严重残疾或者器官组织损伤一次性补偿费=上一年度河北省城镇居民人均可支配收入×补偿年限×补偿系数。
C.受种者严重残疾或者器官组织损伤一次性补偿费=本年度河北省城镇居民人均可支配收入×补偿年限×补偿系数。
D.没有相应规定，视情况而定
16.疾病预防控制机构应当在接到卫生行政部门.药品监督管理部门交由的疑似预防接种异常反应报告后（ C ）日内完成调查诊断。
A. 30
B.60
C.90
D.100
17.疾病预防控制机构在作出调查诊断后（B ）个工作日内，将调查诊断结论送达受种者或其监护人，并报同级卫生行政部门和药品监督管理部门。
A. 5
B. 10
C. 15
D.20
18.申请人自接到县级卫生行政部门出具的《预防接种异常反应一次性补偿通知书》后（A ）内，应当与县级卫生行政部门签订一次性补偿协议。
A.30日内
B.60日
C.90日
D.不受限制
19.因预防接种异常反应造成受种者死亡的，按照上一年度河北省城镇居民人均可支配收入（以河北省统计局《河北经济年鉴》为准），最长补偿（A ）年。
A.10年
B.20年
C.30年
D.视情况而定
20.河北省预防接种异常反应补偿办法于（ A ）开始实施。
A. 2012年7月17日
B. 2012年8月17日
C. 2012年10月17日
D. 2012年12月17日
21.经预防接种异常反应调查诊断或者鉴定，属于预防接种异常反应的，受种者或其监护人应在收到预防接种异常反应调查诊断或者鉴定结论之日起( B )日内，向接种单位所在地县级卫生行政部门提出预防接种异常反应一次性补偿申请。逾期不予受理。
A. 60
B. 90
C. 120
D.180
22.因预防接种异常反应造成受种者严重残疾或者器官组织损伤的，最长补偿( C )年。
A. 5
B.10
C.20
D.30
23.因预防接种异常反应造成受种者严重残疾或者器官组织损伤的，参照《医疗事故分级标准（试行）》，一级乙等至三级戊等损害程度对应一至十级伤残等级，补偿系数为1-0.1。其中四级损害的补偿系数为（B ）。
A. 0.8
B. 0.7
C. 0.6
D. 0.5
24.预防接种异常补偿办法所称疫苗，是指为了预防.控制传染病的发生.流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品，不包括下列哪种产品（B ）。
A. HIB
B. 兰菌净
C. ACWY多糖流脑
D.23价肺炎
25.NRA评估是指：（ D ）
A对疫苗上市前的安全性和效果评价
B对疫苗上市后的安全性和效果评价
C对疫苗上市后的AEFI监测系统评价
D对疫苗从生产到使用各环节的国家监管机构的职能进行评价
26. 反映AEFI调查及时性的证据包括：（ C ）
A.80%的病例在报告后48小时内开始调查
B.初步调查报告在1周内完成
C.发现怀疑与预防接种有关的死亡.群体性反应在2小时内向县级卫生行政部门和药监部门报告
D.调查质量合格.程序完整.结果描述清晰
27.在传染病的预防工作中，国家实行的制度是（ D ）
A.有计划的卫生防疫
B.爱国卫生运动
C.预防保健
D.有计划的预防接种
28.疑似预防接种异常反应分类率要求达到（ D ）
A. 50%
B. 70%
C. 80%
D.90%
29.死亡.严重残疾.群体性疑似预防接种异常反应异常反应.对社会有重大影响的疑似预防接种异常反应在调查后（ C ）日内完成初步调查报告。
A. 3
B. 5
C. 7
D.6
30.由于正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，恰巧接种疫苗后发病属于（ D ）
A.一般反应
B.接种事故
C.疫苗质量事故
D.偶合症
二、多选题：
1. 以下哪些不属于严重AEFI：（CD ）
A.过敏性喉头水肿.热性惊厥
B.过敏性紫癜.臂丛神经炎
C.过敏性休克.血管性水肿
D.晕厥.过敏性皮疹
2. 以下不属于AEFI责任报告单位或责任报告人的是：（AD ）
A.患者
B.ADR
C.接种医生
D. 家长
3. 哪些情况不需要市或者省级预防接种异常反应调查诊断专家组进行调查诊断：（ABD ）
A.受种者晕厥
B.受种者出现过敏性休克
C.群体性疑似预防接种异常反应
D.受种方强烈要求由省.市级调查诊断专家组进行调查诊断
4. 以下对AEFI处理程序步骤时限的描述不正确的是：（BCD ）
A.责任报告单位和报告人应当在发现AEFI后48小时内向受种
者所在地的县级CDC报告
B.县级CDC在调查开始后7日内初步完成个案调查表，并进行
网络直报
C.AEFI的调查诊断结论应当在调查结束后60天内做出
D.对社会有重大影响的AEFI，CDC应当在调查开始后10日内
完成初步调查报告
5. 疑似预防接种异常反应发生后，进行现场调查的人员应收集下列哪些资料：（ABCDE ）
A. 病人的预防接种史.既往健康状况.家族史等
B. 疫苗的运输条件.过程.储存情况等
C. 接种现场组织实施情况.接种人员的资质
D. 接种同批次疫苗其他人员的反应情况
E. 当地相关疾病的发病情况
6. 出现下列哪种情形的，应当由设区市级或者省级预防接种异常反应调查诊断专家组进行调查诊断？（ABCD）
A.脊髓灰质炎疫苗预防接种后的相关病例
B.受种者死亡.严重残疾者
C.群体性疑似预防接种异常反应
D.对社会有重大影响的疑似预防接种异常反应
7. 以下对疑似预防接种异常反应的处理程序步骤时限的描述正确的是( ABCD )
A．责任报告单位和报告人应当在发现后及时向所在地的县级卫生行政部门.药品监督管理部门报告。
B．县级卫生行政部门.药品监督管理部门接到疑似预防接种异常反应的报告后，对需要进行调查诊断的，交由县级疾病预防控制机构组织专家进行调查诊断。
C．疾病预防控制机构应当在接到卫生行政部门.药品监督管理部门交由的疑似预防接种异常反应报告后90日内完成调查诊断。在作出调查诊断后10个工作日内，将调查诊断结论送达受种者或其监护人，并报同级卫生行政部门和药品监督管理部门。
D．受种方.接种单位.疫苗生产企业对预防接种异常反应调查诊断结论有争议时，可以在收到预防接种异常反应调查诊断结论书之日起60日内向接种单位所在地设区的市级医学会申请进行预防接种异常反应鉴定。
8．河北省预防接种异常反应补偿办法的制定依据有下列哪种法规？（ABCD）
A. 中华人民共和国传染病防治法
B.疫苗流通和预防接种管理条例
C. 医疗事故处理条例
D.预防接种异常反应鉴定办法
9．疑似预防接种异常反应调查诊断结论类别包括：（ABCD）
A.不良反应；
B．疫苗质量事故或实施差错事故
C．偶合症.心因性反应；
D．原因不明及无法调查诊断；
10．疑似预防接种异常反应调查诊断结论书应当包括下列内容：（ABCD）
A.一般情况；
B.接种情况；.
C.调查情况；
D.诊断组分析意见及调查诊断结论及处理意见。
11．受种者或其监护人申请预防接种异常反应补偿时，应当向所在地县级卫生行政部门提交以下材料：（ABCD）
A.《预防接种异常反应一次性补偿申请书》；
B. 受种者本人的身份证或户口本原件及复印件，监护人身份证原件及复印件；
C. 受种者就诊治疗的病历资料和相关费用原始收据；
D. 预防接种异常反应调查诊断或鉴定结论。
12．下列哪几方（ACD）对预防接种异常反应调查诊断结论有争议时，可以在收到预防接种异常反应调查诊断结论之日起60日内，向接种单位所在地设区市医学会申请进行预防接种异常反应鉴定，并提交预防接种异常反应鉴定所需的材料。
A. 受种方
B. 接种者
C. 接种单位
D. 疫苗生产企业
13.有下列情形之一的，医学会不予受理预防接种异常反应鉴定（）
A.无预防接种异常反应调查诊断结论书的
B.已向人民法院提起诉讼的（人民法院、检察院委托的除外），或应经人民法院调解达成协议或者判决的
C.受种方、接种单位、疫苗生产企业未按规定提交有关材料的
D.提供材料不真实的
14．预防接种异常反应一次性补偿申请书中申请事项和理由，包括以下哪几方面的情况。（ABD ）
A. 受种者接种疫苗情况
B. 出现疑似预防接种异常反应后治疗情况
C. 受种者以往的健康状况
D. 预防接种异常反应调查诊断或鉴定结论以及损害程度鉴定等情况15．调查诊断专家组成员有下列情形之一的，应当回避：（ACD ）
A.受种者的亲属；
B.专家库的60岁以上的人员
C.接种单位的工作人员；
D.与预防接种异常反应调查诊断结果有利害关系的人员；
16．关于县级卫生行政部门向申请人出具的《预防接种异常反应一次性补偿通知书》，以下说法正确的是（ABD ）。
A. 通知书一式两份，一份应在出具通知书的10日内交予申请人，另一份县级疾控中心存档备案。
B. 申请人自接到县级卫生行政部门出具的《预防接种异常反应一次性补偿通知书》后30日内，应当与县级卫生行政部门签订一次性补偿协议。
C. 县级卫生行政部门自收到《预防接种异常反应一次性补偿申请书》之日起15日内，会同同级财政部门审核，同时报设区市卫生行政部门和财政部门审核同意后，向申请人出具《预防接种异常反应一次性补偿通知书》。
D. 申请人在收到本通知书后，如有异议，可在30日内直接向人民法院提起诉讼。
17.关于预防接种异常反应的补偿问题，以下哪种说法是正确的（BC ）。
A. 因接种第一类疫苗引起预防接种异常反应需要对受种者予以补偿的，补偿费用由县级财政纳入年度财政预算安排。
B. 因预防接种异常反应造成受种者死亡的，按照上一年度河北省城镇居民人均可支配收入（以河北省统计局《河北经济年鉴》为准），最长补偿10年。
C. 因预防接种异常反应造成受种者明显人身损害的其他后果的损害或经过治疗恢复正常的一过性器官组织损伤，按照预防接种异常反应治疗所发生的医疗费计算（不包括原发疾病治疗费用）补偿费用，凭据支付，但一次性补偿总额不得超过上一年度河北省城镇居民人均可支配收入。
D. 因预防接种异常反应造成受种者严重残疾或者器官组织损伤的，参照《医疗事故分级标准（试行）》，一级乙等至三级戊等损害程度对应一至十级伤残等级，补偿系数为1-0.1，最长补偿30年。
18.关于预防接种异常反应补偿办法所称的疫苗，以下哪种说法是正确的（ABD）。
A. 国家免疫规划确定的疫苗
B. 省人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗
C. 市级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗
D. 公民自费并且自愿受种的其他疫苗。
19.以下有关AEFI补偿涉及的期限，正确的有（A C D ）。
A. 疾病预防控制机构应当在接到卫生行政部门.药品监督管理部门
交由的疑似预防接种异常反应报告后90日内完成调查诊断。
B. 需要医学会进行损害程度等级评定的，受种者或其监护人应当在受种者预防接种异常反应出现严重残疾或者器官组织损伤等临床表
现后的6个月内，向设区市医学会提出申请，超过期限不予受理。C. 经预防接种异常反应调查诊断或者鉴定，属于预防接种异常反应的，受种者或其监护人应在收到预防接种异常反应调查诊断或者鉴定结论之日起90日内，向接种单位所在地县级卫生行政部门提出预防接种异常反应一次性补偿申请。逾期不予受理。
D. 县级卫生行政部门自收到《预防接种异常反应一次性补偿申请书》之日起30日内，会同同级财政部门审核，同时报设区市卫生行政部门和财政部门审核同意后，向申请人出具《预防接种异常反应一次性补偿通知书》。
20．《全国疑似预防接种异常反应监测方案》中要求报告的AEFI包括（ABC）
A. 24小时内发生过敏性休克和荨麻疹等
B.5天内发生的腋温≥38.6°
C.血管性水肿等
C.15天内发生的麻疹样皮疹.脑炎等。
D.3个月内发生的血小板减少性紫癜和无菌性脓肿等
21.需要进行调查诊断的反应类型包括（ABCD）
A.不良反应
B.偶合症
C.接种后事故
D.心因性反应
22.疾病预防控制机构需要在7日内完成初步调查报告的反应包括（ABC）
A.死亡
B.严重残疾
C.群体性AEFI
D.严重的过敏性休克
23. 《全国疑似预防接种异常反应监测方案》要求的监测指标包括（ABCD）
A.及时报告率率
B及时调查率
C.分类率
D. 调查表及时报告率
24.哪些机构需要至少每月进行一次AEFI分析报告（ABC）
A.国家
B.省级CDC
C.药品不良反应机构
D. 市级CDC
25. 哪些机构需要至少每季度进行一次的AEFI分析（CD）
A.国家
B.省级CDC
C.县级CDC
D. 市级CDC
26.哪些机构负责AEFI监测工作的监督管理工作（ABCD）
A. 省级
B. 国家
C.卫生部
D. 国家食品药品监督管理局
27.预防接种异常反应依据（ABC ）给予一次性补偿。
A．《疫苗流通和预防接种管理条例》
B．《预防接种异常反应鉴定办法》
C．《河北省预防接种异常反应补偿办法》
D．《医疗事故处理条例》
28.下列情形不属于预防接种异常反应的是（ABD ）
A．因疫苗本身特性引起的接种后一般反应。
B．因疫苗质量不合格给受种者造成的损害。
C．过敏性皮疹。
D．受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后偶合发病。
29.接种单位应具备下列哪些条件。（ABC ）
A.具有医疗机构执业许可证件。
B.具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生。
C.具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。
D.承担责任区的预防接种工作，并接受所在地的县级疾病预防控制机构的技术指导。
30.具备下列哪些条件的医药卫生专业技术人员可以作为专家库候选人（ABCD ）
A.有良好的业务素质和执业道德
B.受聘于医药卫生机构或者医药卫生教学、科研的机构并担任相应专业高级技术职务3年以上
C.流行病学专家应当有3年以上免疫预防相关工作经验；药学专家应当有3年以上疫苗相关工作经验
D.健康状况能够胜任预防接种异常反应鉴定工作
三、是非判断（Y or N）
1．冻结过的OPV疫苗不能使用。（√）
2．县级应设立预防接种异常反应鉴定专家库。（X ）
3．疑似预防接种异常反应个案调查表在调查后3日内报告率应≥95%。（X）
4．24小时内发生的过敏性休克和晕厥需要报告。（√）
5．NRA评估是指对疫苗从生产到使用各环节的国家监管机构的职能进行评价。（√）
6．县级CDC在调查开始后7日内初步完成个案调查表，并进行网络直报。（X）
7．AEFI的调查诊断结论应当在调查结束后60天内做出。（X）8．对社会有重大影响的AEFI，CDC应当在调查开始后7日内完成初步调查报告。（√）
9.调查诊断组收集的相关资料应由提供方个人签名或单位加盖公章。（√）
10.疾病预防控制机构要及时将疑似预防接种异常反应调查诊断结论书以及调查诊断相关资料整理归档并长期保存10年。（×）
11.因预防接种异常反应造成受种者明显人身损害的其他后果的损害或经过治疗恢复正常的一过性器官组织损伤，按照预防接种异常反应治疗所发生的医疗费计算（不包括原发疾病治疗费用）补偿费用，凭据支付，但一次性补偿总额可以超过上一年度河北省城镇居民人均可支配收入。
（×）
12.疫苗有质量问题的，由药品监督管理部门负责组织对相关疫苗质量进行检验，出具检验结果报告。（√）13.专家库由流行病学.临床医学.药学.免疫规划.实验室检验等学科的
专家组成，原则上每一学科的专家5人以上。（×）14.调查诊断结论应当按半数以上专家组成员的一致意见形成。调查诊断专家组成员在诊断结论书上签名。成员对诊断结论的不同意见，应当予以注明。
15.省级.设区市级和县级疾病预防控制机构成立预防接种异常反应调查诊断专家组，负责辖区内预防接种异常反应的调查诊断。其他任何医疗卫生单位或个人无权出具预防接种异常反应诊断证明。（√）
16.脊髓灰质炎疫苗服苗者相关病例损害程度等级评定，受种者或其监护人应当在受种者出现肢体麻痹等临床表现满2年后的1年内，向设区市或省医学会提出脊髓灰质炎疫苗服苗者相关病例损害程度等级评定。超过1年的不予受理。（√）
17.死亡病例调查诊断需要尸检结果的，受种方有权拒绝尸检，而不需要承担责任。（×）
18.未经过鉴定的疑似预防接种异常反应，以预防接种异常反应调查诊断结论为依据，有预防接种异常反应鉴定书的，以最高级别的鉴定为依据。
19.因接种单位违反预防接种工作规范.免疫程序.疫苗使用指导原则.接种方案等给受种者造成损害的，依照《预防接种异常反应补偿办法》的有关规定处理。（×）
20.任何甲级医院的具有职业资格的临床医生都可出具预防接种异常反应诊断证明。（×）
21.受种方.接种单位.疫苗生产企业对预防接种异常反应调查诊断结论有争议时，可以在收到预防接种异常反应调查诊断结论之日起一年内，向接种单位所在地设区市医学会申请进行预防接种异常反应鉴定，并提交预防接种异常反应鉴定所需的材料。（×）
22.预防接种异常反应损害程度等级评定由医学会负责。（√）
23.预防接种异常反应有预防接种异常反应鉴定书的，以第一份鉴定为依据。（×）
24.因预防接种异常反应造成受种者明显人身损害的其他后果的损害或经过治疗恢复正常的一过性器官组织损伤，按照预防接种异常反应治疗所发生的医疗费计算（不包括原发疾病治疗费用）补偿费用，凭据支付，补偿总额不限。（×）
25.预防接种异常反应补偿办法所指的补偿是一次性补偿。不再另行支付医疗费.残疾生活补助费.残疾用具费.陪护费.交通费.丧葬费等其他费用。（√）
26.受种者在河北省范围内任何一家接种单位接种了合格疫苗后发生预防接种异常反应，依法需要一次性补偿的，均适用《河北省预防接种异常反应补偿办法》。（×）
27.申请预防接种异常反应鉴定，由申请鉴定方预缴鉴定费。经鉴定属于一类疫苗引起的预防接种异常反应的，鉴定费用由同级财政部门按照规定统筹安排；由二类疫苗引起的预防接种异常反应的，鉴定费
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新上岗人员培训试题(有答案)
新上岗人员培训试题 1.通常认为，医疗机构最佳的干手方法为（B ） A.感应式烘干机 B.一次性干手纸 C.个人专用小毛巾 D.自然干燥 2.下列关于外科口罩的描述错误的是（C ）？ A.能阻挡血液、体液和飞溅物 B.标准的外科口罩分3层，分别为阻水层、过滤层、吸湿层。 C.为开放性肺结核患者进行气管镜检查时，应佩戴双层医用外科口罩 D.牙科医生诊疗时应佩戴医用外科口罩 3.下列哪种情况无需穿隔离衣（C ） A.为HIV患者清理呕吐物时 B.为多重耐药菌感染患者吸痰时 C.为糖尿病携带HBV的患者进行晨间护理时 D.护理大面积烧伤患者时 4.经空气传播疾病的主要预防策略，说法错误的是（B） A.将患者安置在负压病房 B.接触疑似患者时，必须佩戴医用外科口罩 C.严格病房空气消毒 D.如病情允许，患者应佩戴医用外科口罩 5.对于重症监护病房的门把手、床头柜等高频接触环境表面，通常宜采用哪种清洁消毒管理策略（C ）？ A.清水擦拭 B.清水擦拭+清洁剂辅助清洁 C.清水擦拭+250mg/L含氯消毒剂消毒或使用消毒湿巾擦拭 D.清水擦拭+1000mg/L含氯消毒剂消毒 6.以下哪些情况，可初步判定发生了医院感染（ C） A.患者留置导尿管期间，尿液培养发现产ESBLs大肠埃希菌 B.气管插管病人，痰标本培养出白色念珠菌 C.术后高热病人，经留置的中央导管抽血培养10小时报告有革兰阳性球菌生长，而同时经外周静脉抽血36小时后报告革兰阳性球菌生长 D.胆囊癌术后2周，经引流管的胆汁培养分离到粪肠球菌
7.目前认为引起抗生素相关腹泻最常见的病原体是（D） A.白色念珠菌 B.金黄色葡萄球菌 C.铜绿假单胞菌 D.艰难梭菌 8.某内科病区进行手卫生依从性监测，其中医护人员手卫生观察时机为25次，实际执行手卫生20人次，正确执行手卫生18人次。请问，该内科病区的手卫生依从性和正确率分别是（A ） A.80%，90% B.90%,80% C.72%，80% D.80%，72% 9.某患者，女，58岁，拟在全麻下行二尖瓣置换术，术前鼻拭子筛查为MRSA阳性，下列预防手术部位感染的措施中，不推荐哪一项？（ C ） A.术前使用莫匹罗星软膏去定植至手术日 B.术前晚使用洗必泰沐浴 C.手术切口涂抹莫匹罗星软膏 D.切皮前2小时静滴万古霉素，术后48小时停药 10.下列哪项措施不是预防导管相关血流感染（CLABSI）的核心措施（A ）? A.加强室内的空气净化 B.落实最大无菌屏障 C.首选2%氯己定-乙醇消毒剂进行穿刺部位皮肤消毒 D.每日评估留置中央静脉导管（CVC）的必要性，尽早拔除导管 11.为了有效预防呼吸机相关肺炎（VAP）的发生，对于长期使用呼吸机的患者，呼吸机外部管路的处置，下列说法不正确的是（A ） A.应每日更换 B.可每周更换 C.应一人一用一消毒/灭菌或一次性使用 D.不要短于48小时更换，但管路有肉眼可见污染时，则应及时更换 12.为预防留置导尿患者发生导尿管相关尿路感染，下列关于尿道口、会阴区清洁消毒的策略，错误的是（C ） A.每日用生理盐水或无菌水清洗尿道口、会阴区 B.每日用温开水清洁尿道口、会阴区 C.每日使用抗菌溶液清洁尿道口、会阴区 D.大、小便失禁患者在清洁后应进行消毒 13.在转运人感染H7N9疑似或确诊患者途中，如病情容许时应给患者佩戴哪类口罩（B ）？
自动化培训考试试题及答案
自动化培训考试试题姓名： 一、填空： 1、请写出STEP7中M区位、字节、字、双字表示形式 。 2、十六进制的1A,转变为十进制是。二进制数111101等于十进制数的。 3、请写出SIEMENS PLC在工业中的三种网络通讯方式：、 、。 4、PLC机的主要特点是、、。 5基本逻辑门电路有、、、、、利用此几种基本逻辑门电路的不同组合，可以构成各种复杂的逻辑门电路。 6、机电一体化’的英文单词。 7、STEP7基本软件提供、、等标准化的PLC编程语言。 8、ET200M系统中的主要接口通讯模块有________、_______________、_____________三种，ET200M与控制站采用通讯。 9、在用PROFIBUS通讯时，其两端的通讯连接器开关应拨到_____。 10、在用PROFIBUS—DP通讯时，当硬件下装后发现ET200M上的通讯模块与CPU上DP的同时闪亮，其可能的故障为____。 11、I/O变量的类型：OUTPUT为______型，INPUT______型，BOTH_________型。 12、要组态并生成趋势曲线，必须首先在__________________将你想显示的数据进行存档。 13、SIEMENS控制系统上位机组态软件为__________________，下位编程组态软件为 __________________。 14、控制系统一般由_______________、_______________、_____________构成。 15、WINCC主要功能有__________________、__________________、__________________、__________________、__________________等
软件工程试题及答案(B)
B卷 一、选择题（每题2分，共40分） 1．软件项目的可行性研究要进行一次（ C ）需求分析。 A．详细的B．全面的C．简化的、压缩的D．彻底的 2、系统流程图用于可行性分析中的（ A ）的描述。 A．当前运行系统B．当前逻辑模型C．目标系统D．新系统 3、程序的三种基本控制结构的共同特点是（ D ） A．不能嵌套使用B．只能用来写简单程序 C．已经用硬件实现D．只有一个入口和一个出口 4、维护中，因误删除一个标识符而引起的错误是（ C ）副作用。 A．文档B．数据C．编码D．设计 5、（ D ）是以提高软件质量为目的的技术活动。 A．技术创新B．测试C．技术创造D．技术评审 6、面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和 实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；（ C ）；对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。 A．开发过程基于功能分析和功能分解B．强调需求分析重要性 C．把对象划分成类，每个对象类都定义一组数据和方法D．对既存类进行调整 7、原型化方法是用户和设计者之间执行的一种交互构成，适用于（ A ）系统。 A．需求不确定性高的B．需求确定的C．管理信息D．实时 8、为了提高测试的效率，应该（ D ）。 A．随机地选取测试数据B．取一切可能的输入数据作为测试数据
C．在完成编码以后制定软件的测试计划D．选择发现错误可能性大的数据作为测试数据 9、使用白盒测试方法时，确定测试数据应根据（ A ）和指定的覆盖标准。 A．程序的内部逻辑B．程序的复杂结构C．使用说明书D．程序的功能 10、开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做( C ) A.软件工程 B.软件周期 C.软件危机 D.软件产生 11、软件按照设计的要求，在规定时间和条件下达到不出故障，持续运行的要求的质量特性 称为( B )。 A.可用性 B.可靠性 C.正确性 D.完整性 12、瀑布模型的关键不足在于（ B ） A.过于简单 B.不能适应需求的动态变更 C.过于灵活 D.各个阶段需要进行评审 13、软件维护的副作用主要有以下哪几种（ C ） A．编码副作用、数据副作用、测试副作用 B.编码副作用、数据副作用、调试副作用 C.编码副作用、数据副作用、文档副作用 D.编码副作用、文档副作用、测试副作用 14、在下面的软件开发方法中，哪一个对软件设计和开发人员的开发要求最高( B)。 A、结构化方法 B、原型化方法 C、面向对象的方法 D、控制流方法 15、软件工程方法学的目的是：使软件生产规范化和工程化，而软件工程方法得以实施的主 要保证是( C)。 A、硬件环境 B、软件开发的环境 C、软件开发工具和软件开发的环境 D、开发人员的 素质 16、软件开发模型是指软件开发的全部过程、活动和任务的结构框架。主要的开发模型有瀑 布模型、演化模型、螺旋模型、喷泉模型和智能模型。螺旋模型将瀑布模型和演化模型相结合，并增加了(1)，它建立在(2)的基础上，沿着螺线自内向外每旋转一圈，就得到(2)的一个新版本。喷泉模型描述了(3)的开发模型，它体现了这种开发方法创建软件的过程所固有的(4)和(5)的特征。 B（1） A、系统工程 B、风险分析 C、设计评审 D、进度控制 D（2） A、模块划分 B、子程序分解 C、设计; D、原型 A（3） A、面向对象 B、面向数据流 C、面向数据结构 D、面向事件驱动 D（4） A、归纳 B、推理 C、迭代 D、递归 A（5） A、开发各阶段之间无“间隙” B、开发各阶段分界明显 C、部分开发阶段分界明显 D、开发过程不分段 二、判断题（每题2分，共30分） 1.螺旋模型是在瀑布模型和增量模型的基础上增加了风险分析活 动。（ T ） 2.数据字典是对数据流图中的数据流，加工、数据存储、数据的源和终点进行详细定义。 （ F ） 3.JAVA语言编译器是一个CASE工具。（ T ）。
幼儿园小班家访记录表
班级：小六班家访 对象顾晋豪 家访 时间 10.25 家访 形式 面谈 家访目的1.能开开心心上幼儿园 2.学习遵守班级常规 家访过程 宝贝在开学这几天来幼儿园比较害羞，早晨会待在门口不走进来，可能是对班级和老师都比较陌生，希望家长能鼓励幼儿开开心心来幼儿园。另外，老师还发现在班级常规方面，宝贝的常规意识很差，几乎不能安静坐在椅子上，会与其他小朋友说悄悄话，还会翘起椅子，平时还会将区角里面的玩具带到午睡室，这些动作都显示出常规非常松懈，需要加强。 家长意见或要求 妈妈对宝贝在幼儿园的表现有了一定的了解，表示会严肃教育。妈妈也承认孩子在家玩耍较多，没有约束他，有时会和妈妈耍脾气，不听话。妈妈希望老师们对孩子严加要求，孩子还是很听老师的话。 家访人： xxx XXX幼儿园
班级：小六班家访 对象徐一尘 家访 时间 10.15 家访 形式 面谈 家访目的1.让家长知道幼儿在园表现. 2.关于孩子的教育问题. 家访过程 徐一尘已经对幼儿园非常熟悉了，每天早上都是高高兴兴的进教室还会主动跟老师打招呼。但是他在园，他经常会跟着小朋友跑来跑去，比较顽皮。跟马荣志坐一起时还经常会打架。 家长意见或要求 徐一尘和马荣志本来两家就是认识的，平常他们也经常在一起玩，但是也经常会一起打闹。所以在幼儿园安排座位时可以把他们两个分开，请老师尽量能多注意他们两个是否在一起打闹，也请老师在这方面多进行教育。 家访人：xxx XXX幼儿园
班级：小六班家访 对象汪梓瑞 家访 时间 10.8 家访 形式 电话 家访 目的 向家长介绍幼儿在园的表现以及了解幼儿在家的表现。 家访过程 汪梓瑞是个性格比较独立的女孩，自理能力也比较强，但是她在教学活动中比较喜欢和其他小朋友讲话、玩闹。经过老师多次提醒还是改不了这个习惯。 家长意见或要求 汪梓瑞比较外向，平时话就比较多，一刻都停不下来。希望在幼儿园老师多批评教育，让她养成上课认真听讲的好习惯，与别的小朋友友好相处。 家访人：xxx XXX幼儿园
起重机械安全培训试题(答案)
起重机械作业人员考核试题+答案 姓名：身份证号： 单位：成绩： 申请作业项目： 一、填空题（每小题2分，共20分） 二、判断题（每小题1分，共10分） 1、吊钩开口度比原尺寸增加15％时，吊钩应报废。（√） 2、新更换的钢丝绳应与原安装的钢丝绳同类型、同规格。（√） 3、起重机轨道接头的缝隙一般为5-10mm。（×） 4、葫芦式起重机在正常作业中可使缓冲器与止挡器冲撞，以达停车目的的。（×） 5、《特种设备作业人员证》每2年年复审一次。持证人员应当在复审期满3月前，向发证部门提出复审申请。（×） 6、流动式轮胎起重机可以吊载运行，汽车起重机不允许吊载运行。（√） 7、减速器正常工作时，箱体内必须装满润滑油。（×） 8 、当重物位置大于回转半径时，起重机可以缓慢起升，待重物水平拉近钢丝绳
垂直后，在起吊。（×） 9、起升机构可以使用编结接长的钢丝绳。（×） 10、桥式起重机司机室应设在导电滑线的一侧。（×） 三、选择题（每题1分，共10分） 1 A、2 B、1 C、半 3 2 A、打开 3、并尽量选用起重性能与技术参数接近的起重机。 A、2机、4机D、5机 4 A、打开 B、制动 5。 A、1050 B、800 C、1000 D、1200 6、《国务院关于修改<的决定》已经2009年1月14日国 务院第46 A、2002年6月1日 B、2003年6月1日 C、2004年2月1日 D、2009年5月1日 7 A、不准离开 B、可以离开 8、起重机械投入使用前或投入使用后30 A、市级质监部门登记 B、检验机构登记 C、县级质监部门登记C、省级质监部门登记 9、在冬季应延长空运转时间、 A、0°C B、15°C C、30°C 35°C 10 A、同 B、反 C、旁 四、名词解释（每题5分，共20分） 1、《条例》中起重机械的定义； 答：起重机械是指用于垂直升降或者垂直水平移动重物的机电设备，其范围规定
2015.3.6培训试题及答案
2015年护理肠内营养相关理论考试题 科室姓名层级得分______ 一、选择题（共30分，每空2分） 1、小李的身高是170cm，体重是50kg，则她的体重指数是（） A.17.3 B.17.4 C.17.5 D.17.6 2、医院基本膳食不包括（） A. 固定钙磷饮食 B. 半流食 C. 软食 D. 流食 3、男性的基础代谢率高于女性，主要原因是( ) A. 棕色脂肪组织含量多 B. 瘦体质量大 C. 体表面积大 D. 劳动强度大 4、( )可以促进膳食中铁的吸收。 A. 钙 B. 抗酸性药物 C. 维生素C D. 草酸盐 5、胰腺发生病变首先是（）消化发生障碍。 A. 能量 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 碳水化合物 6、半乳糖及乳糖不耐受者应使用( ) A. 低铜膳食 B. 免乳糖膳食 C. 麦淀粉膳食 D. 低嘌呤饮食 7、关于反式脂肪酸的叙述正确的是（） A. 反式脂肪酸在天然食物中存在 B. 牛奶中含有反式脂肪酸 C. 摄入过多反式脂肪酸可引起血液胆固醇含量升高 D. 摄入过多反式脂肪酸可引起血液胆固醇含量降低 8、急性胰腺炎禁食的主要目的是（） Ａ、减少胃液分泌Ｂ、减少腹胀Ｃ、防止呕吐Ｄ、减轻胰腺负担9、不属于流质饮食的食物是（） Ａ、肉汁Ｂ、豆腐Ｃ、豆浆Ｄ、冲蛋 10、为病人管喂饮食后，再灌入少量温开水，其目的是（） Ａ、使病人温暖、舒适Ｂ、便于测量、记录准确 Ｃ、防止呕吐Ｄ、便于冲净胃管，避免食物存积 11．对长期鼻饲的患者，在护理过程中，以下哪种做法是错误的（）Ａ、每日所有鼻饲用物应消毒一次Ｂ、每次灌食前检查胃管是否在胃内 Ｃ、鼻饲间隔时间不少于2h Ｄ、鼻饲胃管应每日更换消毒 12、产气的食物是（）
起重工安全教育培训试题及答案
2017起重工安全考试题答案时间部门姓名：分数 一、填空题（每空格1分，共30分） 1.《安全生产法》规定，特种作业人员必须经( 专门)的安全作业培训，取得特种作业(资格证书)，方可 上岗作业。 2.《安全生产法》规定，从业人员在(作业)过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和（操 作规程），服从管理，正确佩戴和使用劳动保护用品。 3. 特种设备是指涉及( 生命)安全、危险性较大的锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索 道、大型游乐设施等，同时也包括其(附属)的安全设施、安全保护装置和与安全保护装置有关的设施。 4. 吊具或吊装容器损坏、物件（捆绑）不牢、挂钩（不当）、电磁钓具突然失电、起升机构的零件故障 等都会引发重物坠落。 5. 特种设备出现故障或者发生(异常)情况，使用单位应当对其进行全面检查，消除(事故隐患)后， 方可重新投入使用。 6. 特种设备使用单位对在用特种设备应当至少( 每月)进行一次自行检查，并作出记录。特种设备使用单位 在对在用特种设备进行自行检查和日常( 维护保养)时发现异常情况的，应当及时处理。 8. 起重搬运时只能有一人指挥，指挥人员应有经专门(安全技术)培训取得合格证的人员担任。 9. 起重物品必须绑牢，钓钩要挂在物品的(重心)上，钓钩钢丝绳应保持(垂直)。禁止使用吊钩斜着 拖拉重物。禁止工作人员利用吊钩来上下。 10. 起重物品若有棱角或特别光滑的部分，在棱角或滑面与绳子相接触处应加以(包垫)，防止绳子受伤或 打滑。 11. 起吊重物不准( 长期)悬在空中。有重物临时悬在空中时，严禁驾驶人员离开驾驶室或做其它工作。 12. 正在运行中的各式起重机，严禁进行调整或(检修)工作。 13. 起重机上应备有( 灭火) 装置，驾驶室内应铺(橡胶绝缘)垫，严禁存放易燃物品。 14. 起重机起吊重物提升速度要( 均匀平稳)，不易忽快忽慢，忽上忽下，以免重物在空中(摇晃)发生事 故。放下时速度不宜太快，防止吊物倒地时碰坏。 15. 起重司机上班或接班时，都应对(制动器)、吊钩、钢丝绳和安全装置进行检查。发现性能不正常时， 应在操作前排除完毕。 16. 保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的保护零线相互连接。 17. 漏电保护器既可用来保护（人身安全），还可用来对低压系统或(设备)的对地绝缘状况起到监督作用； 漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘的，线路应是绝缘良好。 18. 重复接地是指零线上的一处或多处通过（接地装置）与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备对地 电压；减轻零线断线时的（触电）危险；缩短碰壳或接地短路持续时间等。 19. 使用锤子、榔头等甩打性工具时，握锤、榔头的手不得（戴手套），挥动方向不得站人。 20. 使用撬杠时，支点应牢靠。高处使用时，严禁（双手）施压。 二、判断题（每小题1分，共10分，对的在括号内划√，错的划×）
小学生家访记录表模板(五篇).doc
2019年小学生家访记录表模板（五篇） 小学生家访记录表模板（五篇） 小学生家访记录（1）： 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家
里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。 在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。 小学生家访记录（2）： 家访目的： 交流学生的学习状况 家访过程：
软件工程试题及答案
一．单项选择题（每题1分，20题共20分） 1．计算机系统可以划分为软件系统和硬件系统，软件是一种 A．逻辑产品 B．文档资料 C．程序代码D．物理装置 2．可行性分析研究的主要目的是 A.定义项目 B. 项目是否值得开发 C.开发项目 D.规划项目 3．在下列四种模块的耦合性中，信息隐蔽性能最好的是（） A.控制耦合 B.内容耦合 C. 数据耦合 D. 特征耦合 4．需求分析是回答系统必须（）的问题。 A. 为谁做 B.怎么做 C.何时做 D.做什么 5．在UML中，类是用（）表示的 A 矩形框 B 椭圆 C 箭头 D 菱形框 6．编码阶段是位于哪个阶段之后 A. 详细设计 B. 可行性研究 C. 总体设计 D. 需求分析 7．在数据流图中，圆圈符号表示的是 A. 数据源点或终点 B.数据处理 C. 数据存储 D. 数据流 8．内聚是衡量模块内部聚合能力的量度。内聚越高，说明模块内各成分彼此联系的程度 A．越松散B．彼此相等C．越紧密D．没有联系 9．在瀑布模型中，将软件划分为若干个时期，软件项目的可行性研究一般归属于（） A、维护时期 B、开发时期 C、运行时期 D、计划时期 10．软件维护有四种，下面哪一个不是的 A. 完善性维护 B. 测试性维护 C. 预防性维护 D. 适应性维护 11．结构化程序设计采用的三种基本控制结构是（） A.顺序、选择、重复 B.选择、循环、重复 C.顺序、分支、选择 D.输入、变换、输出 12．软件测试的目的是（） A. 为了表明程序没有错误 B.为了发现程序中的错误 C. 为了说明程序能正确地执行 D.为了评价程序的质量 13．在UML的用例图中，人形符号表示的是 A 关联 B 用例C角色 D 系统 14．软件测试方法中，黑盒、白盒测试法是常用的方法，其中白盒测试主要用于测试（） A、结构合理性 B、软件外部功能 C、程序正确性 D、程序内部逻辑 15．下面哪些测试属于黑盒测试（）。 A、路径测试 B、循环测试 C、等价类划分 D、条件判断 16．（）是把对象的属性和操作结合在一起，构成一个独立的对象，其内部信息对外界是隐蔽的，外界只能通过有限的接口与对象发生联系。 A封装 B 继承 C 多态性 D 消息 17．在UML中，协作图反映收发消息的对象的结构组织，它与（）是同构的 A 用例图B时序图 C 活动图 D 类图 18．需求分析是软件生存周期中的一个重要阶段，它的应该是在（）进行。 A、维护阶段 B、软件开发全过程 C、软件定义阶段 D、软件运行阶段
小学生家访记录40篇
《小学生家访记录》 小学生家访记录（1）： 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是树大自然直的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。 在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。 小学生家访记录（2）： 家访目的： 交流学生的学习状况
测量培训试题及答案.(DOC)
测量考核试题库 1、大型仪器在搬站时，一定要卸下仪器装进一仪器盒搬站。 2、钢尺由尺架中放开后，应保持平直伸展，并将尺身提起。 3、水准仪水准管轴应平行于望远镜的视准轴。 4、比例尺常用分子为 1 的分数表示。 5、光电测距时，视线宜高出地面和离开障碍物 1.3 m以上，睛天作业时，仪 器应打伞遮光。 6、水准测量时，水准仪视准轴线离地面不应小于 0.3 m。 7、水平角测量的方法有测回法法和方向观测法。在控制测量中微动螺旋 及测微螺旋只许方向照准。 8、竖直角观测时，读出的目标盘左、盘右读数之和，理论上应为180。 9、常用的圆曲线测设方法有偏角法和极坐标法。 10、当水准路线通过宽度为各等级水准测量的标准视线长度两倍以上时，测 量应按符合水准测量进行。 11、圆曲线的主点有_ 直圆点 _、_曲中点 _、_圆直点 _。 12、有缓和曲线的圆曲线的主点有_ 直缓点、缓圆点 _、_ _、_曲中点圆缓点、缓直点 _。 13、已知一段曲线线路上缓直（HZ）点的里程为DK100+000.00，缓和曲线部分 的长度为80m，圆曲线部分的长度为600m，则曲中（QZ）点的里程为（ C ）。 A、DK100+080.00 B、DK100+300.00 C、DK99+620.00 D、DK99+380.00 14、在干线铁路的曲线上，一般要加设（ C ） A、直线 B、中线 C、缓和曲线 D、等高线 15、一圆曲线加缓和曲线，JD点里程为K10+000.00，切线长为200m，缓和曲线 长60m，圆曲线部分长为400m，则曲中点的里程为（ D ） A、K10+260 B、K11+460 C、K9+260 D、K10+060
销售客户拜访记录表
客户拜访记录表 填表人信息 部门____________________________ 职务____________________________ 姓名____________________________ 协同人员________________________ 背景信息基本信息 拜访时间_____年____月____日_____时至____时 客户名称______________________________________ 具体地址______________________________________ 行业及主营业务________________________________ 拜访对象______________________________________ 联系方式______________________________________ 竞品情况______________________________________ 其他情况______________________________________ _______________________________________________ 前期结果 沟通主题______________________________________ 遗留问题______________________________________ 其他情况______________________________________ _______________________________________________
安全培训试题及答案
管理人员安全培训试题 部门：姓名：得分： 一、填空题（每个空格1分，共30分） 1、《安全生产法》规定，建立、健全本单位安全生产责任制是生产经营单位主要负责人的职责之一。 2、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产活动相应的安全生产知识和管理能力。 3、建设项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 4、应急预案的管理遵循综合协调、分类管理、分级负责和属地为主的原则。 5、综合应急预案应当包括本单位的组织机构及职责__、预案体系及响应程序、事故预防及应急保障、应急培训及预案演练_等主要内容。 6、《安全生产法》规定：“安全生产管理，坚持____________________的方针”。“生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。” 7、《安全生产法》规定：“国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。” 8、生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务 9、任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。 10、生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的监督检查人员依法履行监督检查职责，应当_予以配合，不得拒绝、阻挠。 11、应急管理中的“一案三制”是指应急预案及应急管理的体制、机制、法制。 12、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动保护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。 13、生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。 14、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 15、企业要健全完善严格的安全生产规章制度，坚持不安全不生产。加强对生产现场监督检查，严格查处＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的“三违”行为。 参考答案：
家访记录表及记录总结.doc
家访记录表及记录总结 家访是为了了解学生们在家里的情况，有时候做一个记录是很 有必要的。下面就是给大家的家访记录表，希望对你有用 ! 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的 差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其 他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂 上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发， 而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的 成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知 道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家 长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定 的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但 是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会 积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会： 随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。 作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不 管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发 现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。 被访问者：王雪松的家庭 访问原因： 1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学 的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，
质量管理培训试题及答案
质量管理培训试题及答 案 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
北京中农发药业有限公司黄冈分公司 质量管理测试 姓名：所在岗位： 一、填空题：每空 2 分合计 48 分。 1.我公司的文件分为（）类文件和（）类文件。 2.兽药的质量应符合6个特征是：安全性、（）、（）、（）、（）、（）。 3.兽药GMP是兽药生产（）的质量管理。 4.兽药GMP的目的是防止污染或交叉污染、（）、差错。 5. 兽药生产质量管理规范由（）构成。 6. 兽药生产质量管理规范的制订依据是（）。 7.一个设备在GMP文件内容上应包括（）、（）、 （）三个内容。 8.文件定义： （）。 9.标准类文件分为（）、（）、 （）三类。 10.兽药不良反应的定义： （）。 11. 对有特殊要求的仪器、仪表、应安放在专门的仪器室内并有防止（）、（）、（）或其它外界因素影响的设施。
12. 兽药的标签、使用说明书必须与（）部门批准的内容、式样、文字相一致，标签、使用说明书须经企业（）部门校对无误后印制、发放、使用。 二、判断题：每题 3 分，合计 30 分 1、进厂物料检验合格后库管员即可发放给生产车间使用。 （） 2、主要物料供应商的质量体系评估应由质量管理部门独自进行。 （） 3、审核不合格品处理程序是生产部的职责之一。 （） 4、质量管理部门应定期对洁净区的洁净度进行监测。 （） 5、产品出厂放行必须由生产部和质量部共同决定。 （） 6、我公司生产的所有兽药都要做留样。 （） 7、产品出现重大质量问题时，要及时处理。处理完毕后向当地农牧行政部门报告。（） 8、文件的起草要由主要使用部门进行。 （） 9、文件下发给使用部门时必须是签字的原件。 （）
小学生家访记录表范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学生家访记录表范文 家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面是小编搜集整理的小学生家访记录表范文，希望对您有帮助。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。 小学生家访表 家访教师 任教学科 1 / 17
数 学 家访对象 班 级六（2）班
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 家访时间 9.15 家庭住址 3 / 17
家访目的 交流学生的学习情况 家 访 过 程
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。 家长的建议和要求 1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。 2、希望老师对孩子能严格。 5 / 17
软件开发工具试题大题答案
（一）三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 1. 什么是过程化程序设计语言 答案：第三代程序设计语言一般都是过程化语言，即需要由编写程序的人一步一步地安排好机器的执行次序，虽然不是一对一地指挥到机器指令，但是还必须在人的头脑中安排好实际的执行过程。 2. 代码生成器依据哪些资料工作 答案：代码生成器生成代码时依据三方面的资料： （1）信息库里已有的有关资料。 （2）各种标准模块的框架和构件。 （3）使用者通过屏幕前的操作送入的信息。 3. 什么是数据字典 答案：数据字典是一种描述数据内容的概念模式。它用表格的形式列出数据的基本属性以及相互关系。 4. 简述信息库这一概念提出的背景。 答案：信息库是针对软件开发或信息系统开发中的大量信息管理工作提出来的。早在手工进行系统分析的阶段人们已经发现，许多问题出在信息交流中的误解与损失。按照传统的生命周期法，每一阶段都是用相应的文档实现过渡的，在信息传递中，误解与丢失十分严重。另外，软件的修改与版本更新也引起一些问题，有时不得不从头收集基础信息，不但浪费很大，而且会引起用户的厌烦。随着数据库技术的发展，人们很自然地想到用计算机来办这件事。这就是信息库这个概念提出的背景。 5. 为自己所用而开发软件开发工具时，应注意哪些事项 答案：为自己所用而开发软件开发工具时，应注意以下事项： (1)从实际出发，设定现实的、有限的目标。 (2)坚持短小实用，逐步积累，避免期望过高，贪大求全。 (3)注意文档的齐全和资料的积累。 四、论述题（本大题共1小题，共10分） 1. 承担大型软件开发任务的程序员，必须遵守哪些规定 答案：保证严格地在本模块范围内操作，决不使用可能干扰其他模块的命令或函数。原则上讲，有一定经验的程序员是可以通过某些命令直接影响机器内部信息的。对于单人工作的程序员来说，这常常是发挥技巧、提高效率的手段，但是对于项目组的成员来说，这必然会导致混乱，应当严格禁止。 （2）严格按总体设计的要求和理解去传递参数值，决不随意修改其内容或含义。 （3）在对公用的文件或数据库进行存取时，必须完全地、准确地按统一规定的格式去操作，决不能擅自改变。 （4）在使用标识符时，应按照统一的原则，尽量使用易于看出逻辑含义的名称。特别是涉及公用数据及参数的时候。 （5）严格按照统一的要求编写文档，在内容、格式、表达方式、符号使用上遵循项目组的统一规定。 （6）尽量保持程序风格的一致，如注释行的安排，行首空格的使用等。 总之，作为项目组的成员，必须放弃自己的某些“自由”(即独自工作时可以自主的事情)，接受项目组的限制和约束，服从项目组的严格管理。可以说，作为项目组的一员参加大型软件的开发，必须具有高度的组织纪律性和团队精神。 五、应用题（本大题共1小题，共15分）
幼儿园教师家访记录表.doc.doc
幼儿园教师家访记录表 姓名： xx年龄：2岁半性别：男子汉 家访老师： 幼儿生活环境 孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，到了幼儿园这样一个新地方，需要有一个过渡期。 家庭教育状况 与孩子建立良好的人际关系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不顺利的时候，更要给他鼓励。 幼儿家庭表现 于迪在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。不爱与小朋友进 行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。 家长信息反馈 幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。每个孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在进入幼儿园，就要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩 子更好地适应集体生活。希望老师们关注孩子的一些异常表现。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/5家访对象郁栋浩 住址班级中（2）班家访周 教师 家访目的对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固 解决主要 经过了解知道孩子在家比较溺爱，而且各方面的能力都没哥哥好，好多事问题情家长都会帮助他去做，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他 复习巩固，以便更好的学习新的内容。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/8家访对象袁诗怡 住址班级中（2）班家访周 教师 家访目的孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面 解决主要 经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强问题的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力
幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/10家访对象周仁淮 住址班级中（2）班家访徐 教师 家访目的上课容易分心，做事没耐心，而且午睡不容易入睡。 解决主要 经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱，各方面都是包办的，所以孩问题子特别的娇气，家长表示在家会多提醒、多督促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/14家访对象何煜嘉 住址班级中（2）班家访周 教师 家访目的解决主要 问题这学期数学方面有所提高，但还需努力。 经过了解知道孩子在家有时姐姐也会教他，但父母由于父母比较忙，在家都是爷爷奶奶在带，所以各方面提高的不是很快，家长也表示一定会积极配 合幼儿园的工作。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/16家访对象蔡心怡 住址班级中（2）班家访徐 教师 家访目的思维活跃，但有时不能积极大胆的表现自己。 解决主要 经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，家问题长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/20家访对象袁晨辉 住址班级中（2）班家访周 教师