指法练习与电脑打字
用电脑打字是最常见的操作，它实际上就是如何用键盘输入汉字。在准备输入汉字之前，要熟悉键盘，进而选择适合自己的汉字输入法进行汉字输入。如果想要提高汉字输入的速度，要做到经常性地练习。
1.1键盘使用与指法练习
电脑键盘想必对大家并不陌生，它是最常用也是最主要的电脑输入设备，通过键盘，可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中。初学电脑的读者，必须正确地掌握键盘及其指法的操作，并且按照正确的键盘指法进行训练，这样才能有效提高日后的汉字输入速度。
1.1.1认识电脑键盘
目前普遍使用104键的通用扩展键盘，按照功能结构划分，大致可以分为主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区（数字键区）。
1. 功能键盘区：F1、F2、F3……F12功能键位于键盘的最上部，其功能可在操作系统和应用软件中定义，另外，在键盘上角还有一个强行退出键ESC，也称逃脱键，它通常被定义成各种退出功能。
2. 主键盘区：是操作键盘的主要区域，主要由字母键以成，26个英文字母排成了3排，因此手指要会上下灵活伸缩，最长的键是空格键，带一个横箭头标着Enter的是回车键，回车往往有确定、换行、执行的意思。各种字母、数字、符号以及汉字等信息都是通过在这一区域的操作输入计算机。
3. 编辑键区：在编辑键盘区有4个排成“土”字形的方向键，可以移动光标，光标是一个一闪一闪的黑色小竖线，也叫插入点，输入的文字就放在光标的位置上。
4. 小键盘区：数字键区的键位多数分为上、下档，在小键盘中，上下档键的输入是通过指标灯区的数字销定键Num Lock来控制转换的。当右上角的指示灯“Num Lock”亮时，表示小键盘的输入销定在数字状态，输入为数字0~9和小数点“.”等；当Num Lock 指示灯来时表示小键盘处于全屏幕操作状态，输入为下档全屏幕操作键；运算符“+、-、*、/”则不受上、下档转换的影响。
1.1.2操作键盘
键盘操作的基本要领是双手、盲打。双手是指左手负责左半边键盘，右手负责右半边键盘，键盘的两边以按键G和H为分界线，盲打是指字母键位都记在
脑子里头，输入的时候眼睛看着屏幕，手指自行击键，而不用眼睛帮忙找键。当然，对于中老年读者而言，并不一定要求都能“盲打”。
1. 键盘指法的分工
主键盘欧指法分工，它们被分配在两手的10个手指上。初学者应严格按照指法分工规定敲击键盘，每个手手工艺旨均有各自负责的上下键位，这里不适合“互相帮助”的原则。
数字键盘位于键盘的最右边，也称小键盘，适合于对大量的数字进行输入的用户，其操作简单，只用右手便可完成相应的操作。其键盘指法分工与主键盘一样，基准键为4、5、6，指法分工。
2. 电脑键盘击键要求
只有通过大量的指法练习，才能熟记键盘上各个键的位置，从而提高打字速度。用户可以先从基准键位开始练习，再慢慢向外扩展直至整个键盘。在打字前，最好是记住整个键盘的结构，这样就不会因为忙于找字符而耽误时间了。要想高效、准确地输入字符，还要掌握击键的正确姿势和击键方法。
（1）正确的击键姿势
稿子放在左侧，键盘稍向右侧放置。
身体坐正，腰脊挺直。
座位的高度适中，便于手指操作。
两肘轻贴身体两侧，手指轻放在基准备键位上，手腕悬空平直。
眼睛看稿子，不要盯着键盘。
身体其他部位不要接触工作台和键盘。
（2）正确的击键方法
按照手指划分的工作范围击键，是“击”键，而不是“按”键。
手指的全部动作只限于手指部分，手腕要平直，手臂不动。
手腕至手指呈弧状，指头的第一关节与键面垂直。 击键时以指尖垂直向键位瞬间爆发冲击力，并立即由反弹力返回。
击键力量不可太重或太轻。
指关节用力击键，胳膊不要用力，但可配合使用腕力。
1.1.3输入英文练习键盘指法
为了提高打字击键速度，需要经常性的不断练习，下面来介绍一下输入英文练习键盘指法的方法。
步骤1在Windows桌面单击“开始”按钮，在弹出的开始菜单中指向“程序”后单击“附件”，单“记事本”菜单项，启动“记事本”程序，如图1所示。
图1 启动记事本程序
步骤2把鼠标指针移动到“记事本”上，然后单击鼠标左键，这时即可将光标定位在记事本中，这时就可以使用键盘在其中输入英文并练习键盘指法了，如图2所示。
图2 在记事本中练习键盘指法
1. 键盘字符的输入
在记事本中输入小写字母，可以直接按下键盘上的按键。
在记事本中输入大写字母，可以首先按下键盘盘上Caps Lock按键，这时数字键盘区域上方“Caps Lock“灯亮起，再使用键盘输入大写字母。比如准备输入大写字母A，那么可以首先按下Caps Lock 按键，然后再按下键盘上的A键。
如果要输入键盘按键上方的字符，比如数字键1上方的感叹号，那么可以先按下Shift键不松手，然后按下字母键，那么将直接输入大写的英文字符。
2. 键盘指法的训练
下面来介绍一下练习键盘指法的方法。
首先从基准键开始练习，先输入“ASDF”及“JKL；” 然后进行“EI”键练习。
进行“GH”键练习。
依次进行“RTYU”、“WQMN”键，“CXZ”
键练习
最后练习所使用所有键位。
输入一篇题为“Eureka（我明白了）”的英文短文：Our physics professor was struggling to draw the class into a discussion of Archimedes? principle of water displacement. He told us that
Archimedes noticed that when he got into a pool at the public bath house, the water rose spilling over the edge. Excited at his discovery, he ran down the street yelling,” Eureka eureka!”The instructor asked if anyone knew what that meant.
One classmate took a wild guess: “I am naked, I?m naked!”
1.2调用中文输入法
通过前面的学习我们学会了在电脑中输入英文的方法，但在生活中，绝大多数情况都需要输入中文，那么如果打算输入汉字该怎么办呢？在电脑中，有一种专门用于输入汉字的软件，我们把这种软件称为“中文输入法”。
进入Windows操作系统以后，在系统主界面下方会自动加载一个语言栏，语言栏位于任务栏右侧，单击语言栏图标，会打开一个菜单，其中包含了一些已安装的中文输入方法，使用这些输入法，可以轻松地将汉字输入到计算机中。
在Windows系统中，启动一个文编辑器，比如写字板，记事本或者Word等，无需任何设置便可直接在其中输入英文，这是因为系统默认的输入方法是英文输入法。如果准备输入汉字，需要启动中文输入方
法（比如智能ABC输入法等，）即可输入汉字。
步骤1打开一个文本编辑器，比如Windows XP 中的写字板程序。
步骤2单击任务栏右边的按钮，在弹出菜单中单击相应的中文输入法，比如“智能ABC输入法”。
步骤3任务栏右侧的英文输入图标变为智能ABC 输入法图标，同时在屏幕的右下角出现智能ABC输入法的状态栏，如图3所示。
图3调用智能ABC输入法
步骤4 启动汉字输入法以后，在文档编辑器编辑空白区域单击鼠标左键一次，将光标放置在准备输入汉字的地方，使用键盘输入汉语拼音，即可进行汉字的输入，如图4所示。
图4 输入汉字
1.3使用拼音输入法输入汉字
随着计算机技术的普及和发展，汉字输入法的种类也越来越多，掌握汉字输入是日常使用计算机的基本要求。根据汉字编码的不同，汉字输入法可分为三种：字音编码法、字形编码法和音形结合编码法。目前，使用最多的字音编码有全拼输入法、双拼输入法和智能ABC输入法等。
在开始学习之前，请首先启动一个文本编辑，比如Windows写字板。
1.3.1全拼输入法
在众多输入法中，全拼输入法是最简单的汉字输入法，它是使用汉字的拼音字母作为编码，只要知道汉字的拼音就可以输入文字。
1. 打开全拼输入法
步骤1单击鼠标左键将光标放置在写字板文字输入区域，
步骤2单击语言栏图标，在弹出菜单中单击“全拼输入法”，此时打开全拼输入法状态条。如图5所示。
图5 打开全拼输入法状态条
2. 输入单个汉字
在全拼输入状态下，直接输入汉字的汉语拼音就可以输入单个汉字。比如准备输入汉字“上”，可以进行如下操作步骤：
步骤1完整输入汉字“上”的汉语拼音“shang”，注意要输入小写字母，此时即会出现一个汉字选择提示板，如图6所示。
图6 输入拼音后出现一个汉字选择提示板步骤2在汉字选择提示板中可以发现汉字“上”对应的数字键为1，此时可以按下键盘上的数字键1即
可输入汉字“上”。
如果在当前汉字选择提示板中的10个汉字中没有需要的汉字，可以通过单击提示板左上方的向左或向右黑三角，或者下键盘上的“Page Down”键来进行翻页，直到提示板中显示需要的汉字，然后再按下相应的数字键即可。
3. 输入词组
输入词组不仅可以减少编码，也可以减少输入时的重码数，从而提高汉字输入的准确性，使输入速度加快。使用全拼输入法，可以输入的词组有双字词组、三字词组、四字词组和多字词组。
下面以输入词“家庭“为例，介绍输入词组的方法。
步骤1连续输入词组“家庭”的汉语拼音“jiating”，注意要输入小写字母，此时即会出现一个汉字选择提示板，如图7所示。
图7 输入词组
步骤2 在汉字选择提示板中可以发现词组“家庭”对应的数字键为1，此时可以按下键盘上的数字键1即可输入词组“家庭”。
4. 输入中文标点
在汉字输入的过程中，经常需要输入标点符号。在全拼输入法状态下，只要直接按下键盘相庆按键即可直接输入中文标点。中文标点与键盘的对照关系如下表所示。
表：中文标点符号与键盘按键对照
中文
标点
键位说明中文标点键位说明
。句号. )右括号）
，逗号, <《单双书
名号
<
自动嵌
套
；分号; >》单双书
名号
>
自动嵌
套
：冒号: …..省略号双符处
理
？问
号
? 、顿号\- ！感叹
号
！·间隔号＠
“”双引号“”
自动
配对
—连接号
‘’单引号…
自动
配对
——破折
号
双符处
理
（左括号(
￥人民币
符号
$
1.3.2智能ABC输入法
智能ABC是一种以汉语拼音为基础，估全拼输入法的基础上进行了改善，以汉字的字型作为辅助信息的输入法。只要会汉语拼音便可以使用，入门容易，学习简单，是一些非专业人士进行中文输入的首选。
1. 打开智能ABC输入法
步骤1 单击鼠标左键将光标放置在写字板文字输入区域。
步骤2单击语言栏图标，在弹出菜单中单击“智能ABC输入法”，此时打开智能ABC输入法状态条，如图8 所示。
图8 打开智能ABC输入法状态条
2. 使用智能ABC全拼输入汉字
使用智能ABC输入法输入汉字和词组有4种常见的方法，分别是“全拼输入”、“简拼”、“混拼”和“双打”输入汉字。下面首先来介绍一下全拼输入汉字的方法。
在键盘上输入一个汉字的全部拼音，输入的字母将显示在“输入栏”中，比如输入汉字“学”，则可以输入汉字“学”的拼音字母“xue”，如图9所示。
图9 输入拼音字母
完成拼音的输入后，按下键盘上的空格键，输入码框中的字母将变成一个汉字，同时在其右侧显示“侯选字词”列表框，其中显示的是可供选择的同音字列表，同时每个同音字前面都有一个数字，单击键盘相应按键即可输入汉字。比如这里输入汉字“学”，可
以按下数字
图10 选择输入汉字
完成汉字的选择后，相应的汉字将出现在文档输入区域，完成都市汉字的输入过程。下面以输入汉字“徐”为例，介绍输入法的方法。
步骤1输入汉字“除”的全部拼音字母“xu”，如图11 所示。
图11 输入汉字的拼音
步骤2按下空格键，出现汉字提示选择，如图12
所示。
图12 打开汉字输入码选择框
步骤3在输入码框中的“徐”字不在右侧列选框中，
可以按下键盘上的“=”键翻到下一页，找到“徐”
字，如图13所示。
图13 找到待输入汉字
步骤4按下数字键“5”，汉字“徐”将显示在写
字板窗口中，如图14所示。
图14 输入汉字
3. 输入词组
使用智能ABC输入单个汉字的时候，由于同音的
重码字很多，每次都需要进行汉字的选择，因而输入
速度会比较慢。这时可以彩用输入词组的方法，从而
提高汉字输入的速度。
（1）输入词组的方法
在键盘上按下词组的全部拼音字母，此时字母将显示在输入码框中。完成输入后，按下空格键，将拼音转换成为词组，同时侯选字将显示在文字选择列表中，按下相应的数值键即可选择输入词组。如果当前选择页列表中没有自己所需的词组，可以按下键盘上的“+”和“-”按钮进行翻页查找。
【举例】输入词组“北京”
步骤1输入词组“北京”的全部汉语拼音“beijing”，如图15所示。
图15 输入汉语拼音字母
步骤2按下空格键，将拼音字母转换为侯选汉字，并按下键盘上的数字键“1”选择输入词组“北京”，如图16所示。
图16 选择输入词组
（2）新建词组
在前面输入词组“北京”，是因为智能ABC的词库中包含这个词组，因而输入后会在输入码框或者侯
选字词列表中出现。但是，对于词库中不包含的词组，在输入其全部拼音字母后，词组将不会出现在输入码框或者侯选字词列表中。
在些时候，为了提高输入汉字的速度，可以将自己常用的词、句组成词组并保存到智能ABC的词库中，这样以后再输入这些字、词的汉语拼音字母的时候，它将出现在输入码框或者侯选字词列表中备选。
下面以新建词组“跟我学打字”为例，介绍输入词组方法。
步骤1输入词组“跟我学打字”的全部汉语拼音“genwoxuedazi”。
步骤2按下空格键，输入码框将自动显示出第一个汉语拼音对应的汉字“跟”，如图17所示。
图17 按下空格键显示第一个汉字步骤3再次按下空格键，出现第2个汉字“我”。
步骤4再次按下空格键，出现第3个汉字“学”。
步骤5 再次按下空格键，出现词组“打字”，这是因为在智能ABC的字库中已经包含了词组“打字”，
因而可以直接显示。
步骤6再次按下空格键，完成词组“跟我学打字”的创建，词组被输入到汉字输入区。
如果在新建词组的过程中，输入汉语拼音字母并按下空格键以后，转换后的词组不是我们所需要的。这时可以按下键盘中的退格键，将一个字或者多个字再次恢复为拼音字母，重新选择相应的汉字。下面以新建词组“社区”为例，介绍其输入的过程。
步骤1输入词“社区”的全部汉语拼音“shequ”，按下空格键后，在备选列表中没有所需的词组，而是显示“舍区”。
步骤2按下退格键，恢得显示汉语拼音，显示“社qu”，从右侧列表中按下数字键1，选择汉字“社”。
步骤3再次按下空格键，则将显示“社区”，按下空格键完成词组的创建。
4. 简拼输入
使用智能ABC输入汉字和词组可以只输入每个汉字的声母，这种输入汉字的方法称为简拼，当对汉语拼音把握不甚准确的时，可以使用简拼输入。
输入过程中，可以取汉字或者词组的第一个字母组成，对于包含zh、ch、sh、（知、吃、诗）的音节，也可以取前两个字母组成。
电脑键盘教学设计
电脑键盘教学设计 宿豫区实验初级中学赵海英 教材分析： “认识电脑键盘”这节课是学生继学会鼠标的使用后，学习键盘的第一节课。本课系统地学习了键盘的分区以及一些特殊功能键的作用，是一节基础课。通过本课的学习为学生以后学习键盘指法、熟练使用键盘打好基础，同时培养学生爱护电脑设备，正确使用电脑的好习惯。 教学目标： 知识目标：1、了解键盘的分区和各分区的用途。 2、掌握用键盘输入字母、数字、符号的方法。 3、掌握常用的功能键作用。 能力目标：1、培养学生自主探索学习的能力。 2、培养学生的观察能力和动手能力。 3、培养学生之间分工合作，相互配合的能力 情感目标：1、培养学生正确使用电脑爱护电脑设备的好习惯。 2、培养学生与人合作的精神。 3、激发学生学习信息技术的兴趣，提高学生的信息素养。 教学方法： 本节课坚持“以教师为主导，学生为主体，发展能力和提高素质为主线”的启发式教学思想，努力为学生创设开放式的学习环境。 1、诱思探究导学法。诱思探究导学法主要体现“诱、导”两个环节。首先是诱发学 生学习动机，主要用于引入新课和教学键盘的分区环节；其次是创设探索实践的 教学环境，导正学生的思维航向，以实现教学目标。 2、发现法。“授之以鱼不如授之以渔”。信息技术课的首要任务是培养学生的信息技 能。在教学过程中，我有意识地引导学生学会发现问题、善于提出问题、掌握学 习规律、提高学习能力，最后让学生自己来学习掌握知识和技能。如教学特殊功 能键的用法环节。 3、此外，本节课我还通过任务驱动法、自学探究法、合作学习法、激励教学法等， 多种教法和学法灵活运用。 教学重点：键区的分布，输入字母、数字、符号的方法。 教学难点：各种常用功能键的作用和用法。 教学准备：
第一课键盘结构及指法练习教案
第一课键盘结构及指法练习教案 教学目标： 1、知识与技能目标：掌握基本键键位、手指分工和正确的打字姿势。并培养学生的文本输入能力。 2、过程与方法目标：通过金山打字通软件，让学生熟练基本键位与手指的正确分工。 3、情感态度与价值观：培养学生对打字的兴趣，养成良好的键盘操作习惯。 教学重、难点： 1、重点：正确的击键姿势、方法和技巧。 2、难点：找准基本键和手指分工，正确的运用指法。 教学课时：二课时 学习设施、设备：计算机，金山打字通软件 教学方式：上机讲解 教学过程： 一、组织教学 二、导言： 同学们，你们是否经常要用电脑写一些东西呢？使用键盘输入是一种最基本的方法，而高效的键盘输入就需要有熟练的指法。本节课我们就来学习一下。 三、新授 通过多媒体展示课件。
一、键盘结构 键盘上分布有101个键，为国际通用标准键盘。101个键错落有致地排列成四个键区：打字键区、功能键区、光标控制键区和小键盘区。 1、打字键区 打字键区是键盘的主要键区，又称主键盘，盘中各键布局与标准英文打字机键相似。不过键区中增加了一些键，有的键也增加了附属的控制功能。打字键共有58个键，按各自的作用可分为四类：字母键、数字键、特殊字符键、特殊功能键。 特殊功能键： （1）Enter键：回车键 （2）Shift键：上档键 （3）Ctrl键：控制键 （4）Alt键：转换键 （5）SPACE键：空格键 （6）Esc键：强行退出键 （7）Backspace键：退格键 （8）Caps Lock键：大小写锁定键 （9）TAB键：制表定位键 2、功能键区 功能键区位于键盘的最上方。其中Esc键常用于取消已执行的命令或取消输入的字符，在部分应用程序中具有退出的功能；F1——F12键的作用在不同的软件中有所不同，按F1键常用于获取
电脑打字指法练习方法
电脑打字指法练习方法 一、每个手指所管辖的键符 左手右手小指 1 2 Q A Z— = P [ ] ；’ ‘ /无名指 3 W S X 0 O L ? 中指 3 E D C 9 I K ， 食指 5 6 R F T G V B 7 8 Y J U H N M 二、键盘基本指法图示 左手右手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ； Z X C V B N M ，? / 小无中食食食食中无小 指名指指指指指指名指
指指 三、指法练习 1、基本键位ASDF和JKL；的练习 左手四指置于ASDF四个字母键上，右手四指置于JKL；四个字母键上，两个大拇指放在空格键上。固定手指位置后，就不要再看键盘，而应集中视线于文稿。两手弹击字键要稳、准、快，小指和无名指自然下垂，不要向上翘起。 Asdf jkl； Dkdk fjfj A;a； slsl Adk； sfjl Lass fall Ask dad Sad lad Alas add Sad fall A lass； A flask 2、基本键G和H的练习 打G键时，原按F键的左手食指向右平伸，弹击G键后迅速退回原位。打H键时，原按J键的右手食指向左平伸，弹击H键后迅速退回原位。其他手指原位不动。 All has had add Ask lad sad gas Fall slag jags asks Half hall glad lass Glass flask glass flask Halls flags 3、RT和YU键的练习 打R键时，原按F键的左手食指向左上方伸出；打T键时，左手食指向右上方伸出；打U键时，右手食指要向更左上方伸出。每打完一个键后，手指应立即退回到基本键位上。 Rusty hurry Tatty lad A dusty flask
提高打字速度几个要求和技巧
提高打字速度几个要求 1.准确是不可动摇的前提 在前面的章节中我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说，达到每分钟200击的速度不是高不可攀, 但是将错率控制在3?就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。 2.提高击键频率 在训练中我们常纠正学生的击键方法,反复强调要弹击不要按键, 物理课讲过“弹性碰撞”，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。 3.加强紧迫感 中学开展英文打字课已有十二个年头了,它是做为一种技能训练走上课堂教学的,当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系,中国人在电脑上工作最离不开的还是中文,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求，对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。 4.利用教学软件有些英文打字软件可以自动跟踪训练过程, 检查错误的同时报告错率,计算速度的同时汇报成绩,甚至列出最新排行榜。图中示意出在练习一篇随机文章时的成绩汇报。在CAI中选择“综合练习”项目时会随机出现4百字左右的文章, 空格键开始后就自动计时,在录入过程中不允许改错。在冲击速度时，有些游戏可以刺激兴趣避免枯燥，这些游戏在设计时已经将错率控制在一定比例范围内，一般是3?左右，错情多打得再快也过不了关。 如何提高打字速度? 1、注意自己打字的姿势：第一步要做到背挺直，眼睛离键盘大约半米左右（这是为了让整个都在视野里），双手食指自然的放在“F”和“J”键上。 2、熟悉键盘的键位：注意打字时不要只用一个手指去打，一定要让每个手指都有分工。 3、手指的正确位置：注意手指的正确位置。你可以利用“键盘图”，背面有“手指位置图。 4、不看键盘打字：把字母的位置印在脑海里。在“F”和“J”键上有一个小杠，利用这个来记住键位。 5、善于利用快捷方式：在打字中shift+ctrl是转换输入法，ctrl+空格是切换中英文输入法，ctrl+Alt+Del是结束任务…… 提高打字速度的方法: 1.在打字时眼睛只看屏幕而不要看键盘;你要学会盲打才行，但开始的时候会很慢。过一段时间就快了
正确使用键盘的方法
十指分工，包键到指，能者多劳，各司其职 我们知道，要让电脑听您使唤，必须给电脑输入一些命令，目前，输入电脑命令最常用的设备有键盘和鼠标两种。尽管现在鼠标已代劳了相当一部分工作，但诸如文字和参数的输入仍只能靠键盘，如果鼠标不幸累趴下了，键盘还能代劳鼠标的所有工作。 既使有了鼠标，很多功能的快捷方式还是要靠它来完成，因此，键盘的操作还是很重要的。学习电脑前一定要掌握键盘的正确使用方法，养成良好的习惯，会使您受益匪浅。 指法示范： 雨儿五笔打字(片长：1分钟9秒) 雨儿指法实录-带耳机 (片长：1分钟19秒) 现在我们就来学习这方面的知识。 键盘的各个部位 键盘总体上可分为四个大区，分别为：功能键区，打字键区，编辑控制键区，付键盘区。 功能键区：一般键盘上都有F1～F12共12个功能键，有的键盘可能有14个，它们最大的一个特点是单击即可完成一定的功能，如F1往往被设成所运行程序的帮助键，现在有些电脑厂商为了进一步方便用户，还设置了一些特定的功能键，如单键上网、收发电子邮件、播放VCD等。 打字键区：是我们平时最为常用的键区，通过它，可实现各种文字和控制信息的录入。基本键：打字键区的正中央有8个基本键，即左边的"A、S、D、F"键，右边的"J、K、L、；"键，其中的F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。 编辑控制键区：顾名思义，该键区的键是起编辑控制作用的，诸如：文字的插入删除，上下左右移动翻页等。其中Ctrl键、Alt键和Shift键往往又与别的键结合，用以完成特定的功能，如我们最常用的热启动就是Ctrl＋Alt＋Del三键同时按下时才起作用的。 付键盘区(小键盘区)：主要由数字键和光标控制键组成。付键盘区的键其实和打字键区、编辑键区的某些键是重复的，那为什么还要设置这么一个付键区呢？这主要是为了方便集中输入数据，因为打字键区的数字键一字排开，大量输入数据很不方便，而付键盘区数字键集中放置，可以很好地解决这个问题。 常用键的功能 1、退格键Backspace 退格键的作用是把光标前面的字符删去。这样，如果你打错了字，就可以马上改正。 2、光标键 这组键可是我们经常要用到的，它们可以上、下、左、右移动。 3、退出键ESC 往往在撤消某个操作或退出某些界面的时候，要它帮忙。 二、键盘操作姿势： 1、身体平直、放松，正对键盘。 2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。 请说一说操作时姿势的基本要求是什么。
计算机基础知识打字入门
计算机基础 ——打字入门 对于初学者而言，其实应该把打字作为一个不难的工作，而且不要有太大的心理负担。 其实打字并不难。 要知道学打字有几个步骤，只好有耐心把这几个步骤完成了，就基本上可以学会打字了。 一、认识计算机键盘。 要学会在计算机上打汉字，当然首先是要认识计算机键盘。计算机键盘上有一些 符号，每一个符号都不难认识。 首先看简单一点的字母键，对于字母键不难想到，计算机打字可以用拼音输入法， 所以认识计算机键盘上的字母是基础，五笔打字也是需要认识这些字母键的。 然后是数字键，在选择汉字时也会用到。 还有基本的功能键，如“回车”键表示确定。“空白”键表示打出空白或选字。上 档键，以及大写锁定键盘的功能及运用，这些都是初学者可以先了解和掌握的知 识。 二、手位练习 在认识了键盘的基础上。手位联系是最关键的一部，这是打字的基础，在每个手 指熟悉了键盘的摆放位置之后，打字就不是一件难事了。当然，初学者也不要急 于求成，可以循序渐进的学习，在手位联系上下够了功夫，就可以更好的掌握打 字的技巧了。 三、选择打字法 在熟悉了键盘和手位练习到一定程度后，就可以选择打字法了。 我们在这里就以拼音打字法为例，来进行简单的介绍。 大家都知道，汉字的读音是可以用拼音拼出的，所以拼音打字法也就是在在键盘 上输入汉字的拼音就可以录入汉字的一种打字法。 因此，只要知道汉字是怎么用拼音拼出的，就可以在键盘上输入这些拼音字母， 就可以完成汉字的录入，通俗的说法就是把可以拼出字的拼音打出来，汉字的就 可以打到电脑里去了。因此，要掌握拼音输入法，就要先掌握汉语拼音。 综上所述，就是学习打字的基本方法。初学者可以根据自己的情况参照上面的步 骤来安排自己的学习，科学合理的安排学习的时间和练习的时间。切记不要急于 求成。
计算机键盘操作基础知识()
学会这些纯键盘操作，计算机老师也会输给你Ctrl+S 保存 Ctrl+W 关闭程序 Ctrl+N 新建 Ctrl+O 打开 Ctrl+Z 撤销 Ctrl+F 查找 Ctrl+X 剪切 Ctrl+C 复制 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+A 全选 Ctrl+[ 缩小文字 Ctrl+] 放大文字 Ctrl+B 粗体 Ctrl+I 斜体 Ctrl+U 下划线 Ctrl+Shift 输入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+回车 QQ号中发送信息 Ctrl+Home 光标快速移到文件头 Ctrl+End 光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc 显示开始菜单
Ctrl+Shift+< 快速缩小文字 Ctrl+Shift+> 快速放大文字 Ctrl+F5 在IE中强行刷新 Ctrl+拖动文件复制文件 Ctrl+Backspace 启动关闭输入法 拖动文件时按住Ctrl+Shift 创建快捷方式 Alt+空格+C 关闭窗口 Alt+空格+N 最小化当前窗口 Alt+空格+R 恢复最小化窗口 Alt+空格+X 最大化当前窗口 Alt+空格+M 移动窗口 Alt+空格+S 改变窗口大小 Alt+Tab 两个程序交换 Alt+255 QQ号中输入无名人 Alt+F 打开文件菜单 Alt+V 打开视图菜单 Alt+E 打开编辑菜单 Alt+I 打开插入菜单 Alt+O 打开格式菜单 Alt+T 打开工具菜单 Alt+A 打开表格菜单
Alt+W 打开窗口菜单 Alt+H 打开帮助菜单 Alt+回车查看文件属性 Alt+双击文件查看文件属性 Alt+X 关闭C语言 Shift快捷键 Shift+空格半全角切换 Shift + Delete 永久删除所选项，而不将它放到“回收站”中。拖动某一项时按 CTRL 复制所选项。 拖动某一项时按 CTRL + SHIFT 创建所选项目的快捷键。WORD全套快捷键小技巧 CTRL+O 打开 CTRL+P 打印 CTRL+A 全选 CTRL+[/] 对文字进行大小设置（在选中目标情况下） CTRL+D 字体设置（在选中目标情况下） CTRL+G/H 查找/替换; CTRL+N 全文删除; CTRL+M 左边距（在选中目标情况下）; CTRL+U 绘制下划线（在选中目标情况下）; CTRL+B 加粗文字（在选中目标情况下）; CTRL+I 倾斜文字（在选中目标情况下）;
键盘操作与练习
键盘操作与练习 教学任务: 1.了解键盘的分布，掌握八个基本间的功能。 2.培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧。 3.学会启动和关闭计算机的操作,培养学生的良好的操作习惯。 4.学会利用打字软件训练指法。 教学重点：正确的击键姿势、方法和技巧 教学难点：正确的运用指法 教学准备：组织学生在微机室上实习课 教学过程： 组织学生进入微机室等待上课：（每人一机） 一、引入新课 同学们你想亲自动手操作计算机吗？那么如何进行操作呢？那么下面我们首先学习计算机的基本操作，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。 二、教学新课 请同学们看大屏幕：(提出任务1) 打开网页：https://www.wendangku.net/doc/f43721907.html,/kecheng/jichu/jbpz02.htm (各国各地区的不同还有不同布局的键盘看下面的网页：) https://www.wendangku.net/doc/f43721907.html,/english/culture/keyboard/keyboard.htm 1．计算机键盘的分布为四个区 2．介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区（请同学们观察自己的键盘在自己的键盘上找到四个不同的区，分别说出他们的名称。）
3．八个基本键：A、S、D、F、J、K、L、；（请同学们在自己的键盘上找到） 要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。 4．操作姿势（介绍）（提出任务2） (知道了键盘的结构和正确的坐姿后，同学们会迫不及待了)（介绍开关机的方法，并强调要养成正确开关机的好习惯）（任务3） 试一试：同学们你可以试着开机了（教师巡视同学们的操作方法，发现问题要及时纠正，检查学生的坐姿是否正确。） 5．提问回答有关功能键的名称与用途：ALT CTRL BACKSPACE CA PSLOCK END SHIFT 试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板(任务4) 这样我们就可以进行打字练习了： 三、练习巩固 练一练：请同学们打开课本P22按照课本上的格式练习，看谁做的又快又正确。 （教师巡视学生的坐姿、手在键盘上的位置是否正确，要及时的纠正学生的不良习惯） 提示同学们注意：操作键盘时手要做到 ①要点：轻、准、快 ②手指要到位，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。 ③以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作为手指的“根据地” 每击一键，手指要立即回到基本键上。 读一读:结合以上的要点和技巧，学习下面的练习歌：（打开软盘上 的歌谣,在大屏幕上播放,全体同学齐声朗读） 姿势端正且自然，双手轻放在键盘。
各种键盘汉字输入技术
各种键盘汉字输入技术 键盘汉字输入是指汉字通过计算机的标准键盘，根据一定的编码规则来输入汉字的一种方法，这是最常用、而且最简便易行的汉字输入方法。键盘汉字输入法种类繁多，而且新的输入法不断涌现，各种输入法各有各的特点。本节介绍区位码、智能ABC、微软拼音和五笔字型等几种常用的输入方法。 2.2.1区位码输入法 区位码是一个四位的十进制数，前两位叫做区码，后两位叫做位码。区的编码是从 01-94，位的编码也是从01-94。每个区位码都对应着一个唯一的汉字或符号，其中01-15区是字母、数字、符号，16-18区是一、二级汉字。如“0189”代表“※”(符号)，“0711”代表“Й”(俄文)，“0528”代表“ゼ”(日本语)，“0949”代表“┭”(制表符)，“2901”代表“健”字，“4582”代表“万”字。 进入区位码输入法的方法很多，在Windows2000中下按
1分钟学会电脑打字
1分钟学会电脑打字 笔划输入法，完全不需要汉语拼音的背景知识，也完全不需要记字根、背字根，不需要熟悉键盘，只需五个键（HIPDV相对应横竖撇点折，具有联想功能，不需要任何汉字基础知识，您会写字就会打字，就能很简单地将汉字打出来。三笔软件的笔画输入法使您打字就象发手机短信一样，相对手机笔画输入法还要简单及容易，同时把您逐渐引进三笔输入，使您成为输入法高手。 一种真正使用简单、易学、易记的五笔画输入法，您不需记忆繁琐的字根和编码，只要，一分钟学会电脑打字，揭开打字的神秘面纱。 笔画输入法采取笔画编码具有简易的优势，着重在三个方面进行阐述： 其一、笔画输入法编码体现在其具有广泛的实用基础优势； 众所周知汉字是中华民族信息交流主要工具，就数以万计的汉字而言，其每个单字均包含不同含义和具体信息，而每个单字不论简体或繁体均是通过一笔一画按顺序逐笔书写而成，这一定式不容置疑地决定了采取笔画编码具有最广泛的统一性，不论海内海外，字体虽有异，笔画总相同。对于每一个了解和熟悉汉字的人，笔画和书写是识字的前提，因此采取笔画编码形成的输入方法不但规范而且易于掌握，无需强记，真正可以做到计算机汉字输入随心所欲，得心应手。 其二、体现在通过科学的设计能够完全满足计算机汉字输入的高标准要求；在实际编码中，由于汉字结构非常复杂，如：汉字字型包括“左右型、上下型、左中右型、上中下型、全包围型、半包围型、独体型”等，本笔画输入法对所有类型的汉字不分任何结构格式，对汉字取码方案采取了前4笔加上最后1笔，共5笔的输入定位方式，当某些汉字不够5个笔画时采取了“ o”键来确认该字的编码已结束，因此使笔画输入法更简单化。 其三、能最有效地解决无法用汉字拼音编码输入，形码无法拆分、难学难记所有汉字的问题。汉字结构的笔画最多的达到20个笔画以上，该笔画输入法对于汉字笔画按本身的笔画书写的方向而归类，主要包括“横竖撇点折”五类，其中从左到右的“提”和
零基础电脑打字方法
零基础学习电脑打字 如何零基础学习电脑打字？今天，先分享一下如何习惯键盘。没错，我不分享打字快的秘诀，一山还有一山高，我并不觉得我打的就挺快的了，但我可以说我打得挺溜的。为了更好的分享给那些再来问我的同学们，我仔细的思考了一下为何我如此。我只是习惯了……那几个键在哪……并不用刻意记住他们的位置。 接下来，我将阐述一下我的学习打字的经历。首先知道26个字母在哪，知道字母它都搁哪藏着！看到这里，有没有疑问，说好的不用死记呢？怎么又要知道它在哪了。先不哭，我直接说方法。记得，我当年学打字时老师同我说：“小葵啊，不用去记键盘，直接把这个文章给打了，从练习中得真知。不用刻意去看键盘，即便要看也无所谓，但你一定要把手势练好了，不要光用一只手指。你摸，键盘上有两个位子会有个突出的，这里放两只手的食指。手势一定要养成好习惯。之后的事情可以用练习提高。” 面对一个那么大的键盘，要记住不要用眼睛，直接上手，不要用一只或两只手指，一阳指这种危险的武功我们不要太张扬，摸键盘还是要用两只手的。 第一阶段的目标：养成好习惯，用双手感知键盘。前期慢些无所谓，也可以看，但一定要用最近的那只手指去摸你要打的那个键。
【手把手教学环节】 1.打开文档 2.把双手平放在键盘上，食指去感触F和J上的小突起。拇指放在空格上。 3.眼睛看着电脑文档，然后开始敲。 3-1先按字母顺序左到右，上到下来一遍。 注意：可以看键盘，但一定要用离你敲那个键最近的那只手指去敲它。 顺序完了之后，用你的右手尾指或者无名指敲一下不远的回车，另开一行。 3-2来一次乱序的，想动那个手指就动哪个。 注意：可以看键盘找字母，也可以放飞，但在敲下去的那一下，眼睛必须看着电脑屏幕。感受你那个动作的后果。 4.尝试打以下句子：世界上最幸福的事情之一，莫过于经过一番努力之后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。 顺便习惯一下数字的位置。敲黑板，重点来了，在提升阶段你必须找一个你得奋力跳一下才能够着的天花板去摸。 为什么打文章我放在了第一阶段的最后部分。因为它没有技术难度～……不好意思有点狂……我很谦虚的。在这里，我想说的是，用附加压力磨刀。你看有刀，有磨刀石，还得有你才能完成这个磨刀的动作是不是。刀什么时候能磨的快，取决于你用多少力。在这里刀是打字能力，磨刀石是要打的
不用鼠标只用键盘来操作(快捷键)
不用鼠标用键盘操作 键盘快捷键 单独按Windows：显示或隐藏“开始”功能表Windows+BREAK：显示“系统属性”对话框Windows+D：显示桌面 Windows+M：最小化所有窗口 Windows+Shift+M：还原最小化的窗口 Windows+E：开启“资源管理器” Windows+F：查找文件或文件夹 Windows+CTRL+ F：查找电脑 Windows+F1：显示 Windows “帮助” Windows+R：开启“运行”对话框 Windows+U：开启“公用程序管理器” Windows+L：切换使用者（Windows XP新功能） Ctrl快捷键 Ctrl+S 保存 Ctrl+W 关闭程序 Ctrl+N 新建 Ctrl+O 打开 Ctrl+Z 撤销
Ctrl+F 查找 Ctrl+X 剪切 Ctrl+C 复制 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+A 全选 Ctrl+，缩小文字 Ctrl+。放大文字 Ctrl+B 粗体 Ctrl+I 斜体 Ctrl+U 下划线 Ctrl+Shift 输入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+回车 QQ号中发送信息 Ctrl+Home 光标快速移到文件头 Ctrl+End 光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc 显示开始菜单 Ctrl+Shift+< 快速缩小文字 Ctrl+Shift+> 快速放大文字 Ctrl+F5 在IE中强行刷新 Ctrl+拖动文件复制文件 Ctrl+Backspace 启动\关闭输入法 拖动文件时按住Ctrl+Shift 创建快捷方式
Alt快捷键 Alt+F4 关闭当前程序 Alt+空格+C 关闭窗口 Alt+空格+N 最小化当前窗口Alt+空格+R 恢复最小化窗口Alt+空格+X 最大化当前窗口Alt+空格+M 移动窗口 Alt+空格+S 改变窗口大小Alt+Tab 两个程序交换 Alt+255 QQ号中输入无名人Alt+F 打开文件菜单 Alt+V 打开视图菜单 Alt+E 打开编辑菜单 Alt+I 打开插入菜单 Alt+O 打开格式菜单 Alt+T 打开工具菜单 Alt+A 打开表格菜单 Alt+W 打开窗口菜单 Alt+H 打开帮助菜单 Alt+回车查看文件属性 Alt+双击文件查看文件属性
如何用键盘控制电脑(史上最全的操作指南)
背熟以下文章，就能脱离鼠标，光用键盘操作了 一、常见用法： F1 显示当前程序或者windows的帮助内容。 F2 当你选中一个文件的话，这意味着“重命名” F3 当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框 F10或ALT 激活当前程序的菜单栏 windows键或CTRL+ESC 打开开始菜单 CTRL+ALT+DELETE 在win9x中打开关闭程序对话框 DELETE 删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站 SHIFT+DELETE 删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站 CTRL+N 新建一个新的文件 CTRL+O 打开“打开文件”对话框 CTRL+P 打开“打,印”对话框 CTRL+S 保存当前操作的文件 CTRL+X 剪切被选择的项目到剪贴板 CTRL+C 复制被选择的项目到剪贴板 CTRL+V 粘贴剪贴板中的内容到当前位置 CTRL+Z 撤销上一步的操作 ALT+SHIFT+BACKSPACE 重做上一步被撤销的操作 Windows键+M 最小化所有被打开的窗口。 Windows键+CTRL+M 重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置 Windows键+E 打开资源管理器 Windows键+F 打开“查找：所有文件”对话框 Windows键+R 打开“运行”对话框 Windows键+BREAK 打开“系统属性”对话框 Windows键+CTRL+F 打开“查找：计算机”对话框 SHIFT+F10或鼠标右击打开当前活动项目的快捷菜单 SHIFT 在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开wo rd的时候按下不放，可以跳过自启动的宏 ALT+F4 关闭当前应用程序 ALT+SPACEBAR 打开程序最左上角的菜单 ALT+TAB 切换当前程序 ALT+ESC 切换当前程序 ALT+ENTER 将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换 PRINT SCREEN 将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板
电脑键盘指法练习图(详细清晰)电子教案
电脑键盘指法练习图（详细清晰）
电脑键盘指法练习图 电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。 电脑键盘指法练习图 电脑键盘指法学习步骤： 第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上） 第二步、练习击键 （例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它同时稍向上弹开，击键要能听见响声。击其它键类似打法，请多体会。形成正确的习惯很重要，而的习惯则很难改。 第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。 第四步、练习非基本键的打法 （例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键打法，注意体会）。 第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确） 1、键盘左半部份由左手负责，右半部份由右手负责 2、每一只手指都有其固定对应的按键 ⑴左小指：［'］、［1］、［Q］、［A］、［Z］ ⑵左无名指：［2］、［W］、［S］、［X］ ⑶左中指：［3］、［曰、［D］、［C］ ⑷左食指:［4］、［5］、［R］、［T］、［F］、［G］、［V］、［B］
(5)左、右拇指：空白键 ⑹右食指:⑹、［7］、［丫］、［U］、［H］、［J］、［N］、［M］ ⑺右中指：［8］、［I］、［K］、［,］ (8) 右无名指：［9］、［0］、［L］、［.］ (9) 右小指：［0］、［-］、［=］、［P］、(［)、(］)、［；］、［'］、［/］、［\］ 3、［A］［S］［D］［F］［J］［K］［L］［;］八个按键称为“导位键”,可以帮助您经由触觉取代眼睛,用来定的手或键盘上其他的键，亦即所有的键都能经由导位键来定位。 4、［Enter］键在键盘的右边，使用右手小指按键。 5、有些键具有二个字母或符号，如数字键常用来键入数字及其他特殊符号，用右手打特殊符号时手小指按住［Shift］键，若以左手打特殊符号，则用右手小指按住［Shift］键。 总结：字母练习所需时间约两天(每天六小时)，一定要保证达到即见即打水平。 电脑键盘指法练习图1、2
打字练习基本知识
一、打字姿势 打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。正确的坐姿应该是： o两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。 o身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30厘米。 o打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。 o打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。 二、认识键盘 整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。
对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键： o[Back Space] ——后退键，删除光标前一个字符； o[Enter] ——换行键，将光标移至下一行首； o[Shift] ——字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号； o[Ctrl]、[Alt] ——控制键，必须与其他键一起使用； o[Caps Lock] ——锁定键，将英文字母锁定为大写状态； o[Tab] ——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置； o空格键——输入一个空格。 功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。 编辑键区中包括插入字符键[Ins]，删除当前光标位置的字符键[Del]，将光标移至行首的[Home]键和将光标移至行尾的[End]键，向上翻页[Page Up]键和向下翻页[Page Down]键，以及上下左右箭头。 辅助键区（小键盘区）有9个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。当使用小键盘输入数字时应按下[Num Lock]，此时对应的指示灯亮。 三、汉字输入法
电脑打字技巧完整版
电脑打字技巧标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
很多人不会盲打并不是因为笨，而是没找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上，即让你的左手食指放在字母F上（F键上有一个小突起，我们通常称之为盲打坐标），右手食指放在字母J上（J键也有一个盲打坐标）然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。 标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。标准指法的第三部分是倾斜移动原则，即无论是你的左手还是右手，都要遵从“左高右低”的方式上下移动。也就是说，左手的食指的移动规范是4 R F V 一条线，右手食指的移动规范是7 U J M 一条线。 其中挨着左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠着右手食指的6 Y H N 四个键由右手食指去打。 当你对标准指法有了初步印象以后，就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了。 通常情况下，键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括：回车确认(enter)键、空格键、删除键（键盘右上角上的那个back space键）以及双击键(shift)。 空格键（也称空格棒）是你打字过程中使用频率最高的一个功能键，可以用两手的大拇指随你去敲（大部分人喜欢用右手大拇指，这个不限）；回车（确认）键是使用率第二的功能键，由右手小指去打；删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键，通常用于打字错误的修正（删除），也由右手的小指去敲。所谓双击键(shift)就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键，像标注在数字1上的！，就是在你用右手小指压下(sheft)键之后，用左手小指敲击数字 1 而打出来的。其它的一些像什么@ 、：——等等等等道理相同，你自己一看就明白了。需要说明的是，由于需要双击选择的键钮在数字键上左右都有分布，所以这个双击键在键盘下面的布局也是左右各放一个，以利于你双手配合好把它打出来。
电脑基本操作学习完整版
电脑基本操作学习标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
电脑基本操作学习课程 第一节键盘 重要的按键： 1.空格（长条的按键） 2.Enter（换行键、确定键） 3.Back Space（退位键、删除键） 4.F5（刷新键） 其它按键：1.Shift加Ctrl（一起按）切换出输入法 2.在切换出输入法的基础上按shift转换出英文输入法 第二节鼠标 1.左键点一下表示：选中图标（即应用程序） 2.左键点二下表示：打开应用程序 3.右键点一下表示：（在选中的基础上）进行其它操作，如：剪切、粘贴、复制等 4.在空白部位右键点一下表示：可以创建新的文件夹、word、ppt、Excel（工作文档）、刷新当前页面 第三节计算机
打开计算机可以看到 其中硬盘是存储资料、程序的物件。电脑里的东西存储在不同磁盘里，一般C盘为系统盘，最好不要把软件和其它文件存储在C盘里。 第四节文件的剪贴、复制与粘贴 将文件移动到其它磁盘或者外接的存储设备 1.剪贴 将原来的文件直接移动 2.复制 复制一份完全相同的文件 3.粘贴 将剪贴或者复制的文件移动到其它存储设备 第五节上网 首先要装好浏览器（常用浏览器：IE、世界之窗、360浏览器） 在网址栏输入网址 网址由www.开头，由.com、.cn、.org等结尾 常用网址：（百度）：搜索网站
第六节软件（或者文件）的下载、安装与卸载 有多种不同的下载方式，这里以在百度上搜索下载QQ为例 第一步下载QQ 在百度搜索栏中输入QQ 点击百度一下或者按Enter来开始搜索 接着搜寻信息，发现 点击官方下载，出现下载栏，确定下载的位置（图中的下载到，一般是桌面，如下图）确定桌面后按确定，后又回到刚才的页面，此时点击下载 正在下载中 下载完成后，发现下载的文件在我们刚才确定下载的位置（桌面） 双击下载的文件 选择立即安装 勾选同意协议，后按下一步
最新信息技术三年级第9课《键盘打字》教案
最新信息技术三年级第9课《键盘打字》教案 【教学目标与要求】 1.知识与技能 （1）学会用正确的姿势进英文、中文打字练习。 （2）复习巩固输入指法,养成良好的操作习惯。 （3）能够使用“金山打字通2013”软件进行英文、中文的输入练习。 （4）能够使用“记事本”程序输入简单的英文和汉字。 2.过程与方法 通过用软件进行英文和中文的输入练习,逐步掌握英文和中文的输入方法。 3.情感态度与价值观 让学生通过体验操作,掌握汉字的输入方法,培养学生对键盘输入练习的兴趣。4.行为与创新 引导学生使用正确的指法进行输入练习,并逐步养成良好的打字习惯。 【教学重点与难点】 重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进行输入练习。 难点：在记事本中输入汉字。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 教学课件。 【教学过程】 一、复习巩固导入新课 1.复习提问,巩固旧知 师：经过了前面两节课的学习,同学们已经有了一些成为打字高手的知识准备了,有谁愿意向大家分享下你在成为打字高手的过程中学习的收获呢？ （学生回答,教师适时引导,提示学生说一说控制键的作用）
师：现在我们已经可以用计算机输入单个的字母和字符了,想不想用键盘输入一段完整的、有意义的内容呢？ 2.揭示课题导入新课 今天这节课,我们学习第9课键盘打字,英文和中文的输入方法。 二、自主学习合作探究 1.英文打字训练 （1）启动“金山打字通2013”软件,进行“英文打字”界面,根据软件的提示,自由选择单词练习、语句练习、文章练习进行操作训练。以及使用“课程选择”右侧的小箭头,选择不同的单词进行训练。 投影出示练习要求： ①键盘操作时,注意保持正确的打字姿势。 ②思考：如何能提高英文的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论下,找出解决的办法。 （2）学生自主学习。 （3）学生汇报自学状况,讨论、汇报提高英文输入速度的办法,教师适时给予引导。 2.拼音打字练习 （1）启动“金山打字通2013”软件,进入“拼音打字”界面,根据软件的提示,切换到“智能ABC输入法,选择音节练习、词组练习或文章练习进行训练。 投影出示练习要求： ①键盘操作时,注意保持正确的打字姿势。 ②思考：如何能提高汉字的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论下,找出解决的办法。并与小组成员分享。 ③遇到以下汉字该怎样输入：鱼、西安,与小伙伴讨论一下,找出解决的方法。（2）学生自主学习,小组合作、探究出示的问题。 （3）学生汇报自学状况,教师简要小结。 3.拓展练习 （1）对照教材中“实践园”的内容,在记事本中输入指定的内容。比一比,看看
正确的打字方法
打字练习的方法 初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速 度，成为一名打字高手是必要的： o一定把手指按照分工放在正确的键位上； o有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位打字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入 习惯； o进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆 力； o初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。 o总之： 正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手 打字指法 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上， 拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。
每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。 掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。
打字指法 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。 每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。
掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。打字姿势 打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但会影响 打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。正确的坐姿应该是：
《键盘操作与指法练习》教学设计
《键盘操作与指法练习》教学设计教学目标： 1、掌握基本键位你，手指分工和正确的打字姿势 2、尝试以正确的指法输入26个英文字母，培养学生的文本输入能力 3、培养学生对打字的兴趣，养成良好的键盘操作习惯。 教学重点：正确的击键姿势、方法和技巧。 教学难点：找准基本键和手指分工，正确的运用指法。 教学过程：一、谜语导入学生活动内容：新课导入，触发学生学习兴趣。（学生猜）揭示课题 二、新授 1、认识键盘：（一）理论讲解与展示 （二）简介键盘分布的四个区。 介绍主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区的基本功能 教师讲解：Caps Lock大写锁定键 （请同学们观察自己的键盘并找到四个不同的区，分别说出他们的名称。） 3、打字姿势（说明：正确规范的操作姿势，有利于快速、准确的输入不易产生疲劳。） (1)坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上。 (2)肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键盘。
(3)上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在20厘米左右。 (4)坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。 (5)手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在F和J上，双手大拇指放在空格键上。学生读一读 4、面向电脑；身体坐正，腰要挺直，上身稍向前倾，双脚自然放平，肩放松。手臂自然，眼睛平视。击键时手指应保持弯曲，手指击键时要弹性，不压键。 （教师说明，学生跟着做；学生摆好姿势，教师检查纠正。） 5、指法操作要领基准键 教师提问：什么叫8个基本键 （1）我们把键盘上的A、S、D、F和J、K、L、这八个键叫基本键。其中 F 和 J 上面有凸出的小横线，它的作用是通过手指触摸定位的( 板书：分别给 F 和 J 加着重号)。学生：小组讨论并汇报8个基本键和特殊的键位 （2）十个手指摆放的位置： 左手小指、无名指、中指、食指依次放在A、S、D、F键上；右手食指、中指、无名指、小指依次放在J、K、L、键上；手指自然弯曲，两个大拇指放在空格键上。（学生按要求放一放） 手指的分工 (出示手指分工示意图)详细分析各手指负责哪些键。教师：告诉学生在使用键盘的时候，要双手并用、每个手指都用自己的用处，不要单手、单指操作。学生：小组讨论并汇报每个手指分管键位。