保研心得 个人教训及心路历程
保研尘埃落定了，也可以静下来心来写一篇心得，我主要介绍一下保研需要怎么准备，也希望能够为劳保系学弟学妹们提供一些帮助。下面我从目标确定、信息收集、具体要求三方面介绍一下保研的基本情况，最后讲述一下我的个人教训以及心路历程。
一、保研基本情况
(一)目标确定
在保研中，提前想好自己想去的学校、想学的专业很重要，具体可以根据自己的兴趣、做过的科研与写过的论文、研究生毕业目标、老师们的建议、家人意愿等方面来综合考虑。目标订得越早越利于后期的准备，订好后及早制定计划，保研的大致流程是4月及之前收集信息，5月-6月夏令营申请，7-8月参加夏令营和准备学院保研考试，9月参加预推免和填报系统，学弟学妹们可以提前按照这个流程提前做好时间安排。
(二)信息收集
保研是一场信息战，信息收集对于保研非常重要，途径主要包括：目标学校研招 (查找专业目录、招生简章、往年推免校级通知、往年录取名单等)、学院官 (查找往年推免院级通知、师资队伍等)、保研论坛，以及一些公众号，包括后保研 B 、易保研、保研等，但要注意这些公众号或者论坛虽然会汇总各高校的保研信息，相对全面，但总会有遗漏，单纯依靠这些容易错过报名时间，所以我的建议是重点关注学校研招和学院官，把公众号和论坛作为辅助。另外，这些信息收集时要注意边收集边整理，可以做一个 c 表，标明截止日期，分类归纳，有页信息的可以把附在后面，方便以后查找。信息收集还包括复试信息的准备，可以询问参加过的学长学姐，也可以去考研论坛上看一些目标院校专业的经验贴，看看参考书目、考研真题、复试情况等，另外还可以多去知看看目标院校专业老师们近几年的论文，了解老师们的最新研究内容与学术观点。
(三)具体要求
1、硬性条件：
(1)成绩排名
基本所有学校在申请时，都会要求填写专业成绩或排名，分数越高、排名越靠前越有优势，前六个学期的成绩也占到院内保研考核总成绩的70%，所以需要重视专业课的学习，不能因为准备保研而落下课程学习。另外，我觉得更重要的是知识理解，不要只是为了考试，而是真正把知识转化成自己的东西，要有自己的看法与观点，也要多关注感兴趣方向的时事新闻、学术论文、学术会议等。还有很重要的一点，是要多读专业书籍，多积累多思考。大一大二的学弟学妹们可能也会看到这篇，在此我也想提一下，虽然保研准备的重心在大三，但是大一大二也不能松懈，就是大学四年学习都要注意持之以恒，可以把大目标化为一个个小目标，准备好每一次期末考试、每一次期中考试，细化到每一次课堂、每一次作业。认认真真踏踏实实做好每一次，重视成绩的同时也不要过于在乎分数，不断充实自己，最后的结果都不会很差。
保研夏令营英语自我介绍.doc
保研夏令营英语自我介绍
good afternoon , my honored [ɑnd] professors： first of all, please allow me to express my appreciation for the opportunity that you give me to join the interview. my name is liuyang, 20 years old. come from northwestern polytechnical university, and my major is electronic and information engineering. i come from the remote village, but i long for the world-class vision, thats my motto[mt]. poor life helps me from a boy into a man, i always tell myself in my heart. life lies in the pursuit of excellence .. in the past three years，i really do! as you can see in my resume for scientific research, when i was a freshman, i design the research independently, and successfully applyed for a national students innovation [nve()n] project, im the director. in the past three years, i have a total of three projects, which brought me much happiness, let me know what is the scientific research and how to do the research. i took part in many competition for my interest，. the harvest is great, for example, i won the first prize in the international mathematical modeling competition, but the greatest harvest is not the prize but the knowledge i learn in the processing. for my hardworking, i won the national scholarship for two consecutive [knsekjtv] years，and get the best students pacesetter [pesst]，which is the highest honor in our university. in the past three years, my parents didnt spend a penny on me , i can pay for my own. to enter xxx university has been my dream for several years，she is one of the best and famous universities all over the world, great teacher, great research environment, great achievement and so on. i find the research work is really interesting, to be a scientist , making an outstanding contribution, that is my dream from childhood. i know im not good enough, but im really hardworking, i believe i can do well! thats all, thank you for your attention!
保研申请书范文
篇一：保研申请书范文 保研申请书 尊敬的xx学院领导、老师： 我叫xx（学号：xxx），是xx大学xx学院xx级xx专业x班学生。通过在校的三年努力学习，我各门功课均取得优良成绩，英语已通过国家六级考试，并且始终保持着积极向上的思想作风，积极投身社会实践，努力培养创新精神，尽力做到全面发展。我十分希望能留在本院进一步深造，攻读科学硕士研究生，来提高自己，并为母校的发展尽自己的一份力量。 在校学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，思想上积极上进，生活上勤俭节约。对自己的严格要求也换来了老师和同学们的充分肯定，同时也激励着我更加努力付出。 学习上，我通过自己的勤奋和努力，各门基础课打下了扎实的基础，专业课程的学习也有了较为全面的理解和掌握，并且能灵活运用所学知识到生活和科研竞赛中。课程之余，能认真完成老师布置的习题，并具有较强的自学能力。遇到不懂的问题能积极向老师和同学请教，并不断完善自己。 生活上，我厉行勤俭，并在课余时间通过勤工俭学和家教来自力更生，减轻家庭负担，同时也锻炼自己的独立生活能力和社会生存技能。同时在自己力所能及的范围内帮助同学，热心助人；关心国家大事，热爱国家，拥护党和军队。 在学生工作上，我力求思想积极进步，以满腔热情为同学们服务，并 分别在xx年和xx年当选为学生会xx部部长和班级团支书。在自己和同学们的共同努力下x 班连续被评为优秀班集体，各项集体活动也取得了优异成绩。这也是对自己学生工作的一种肯定。 在社会实践上，我努力将理论知识和实践紧密结合，积极参加各种社会活动和科研竞赛。xx上，我所在的小组顺利闯入xx大赛决赛并取得xx成绩；我们申请到的x级科研项目，研究xx也取得了令人满意的结果；连续三年暑假都积极投身到社会实践上，通过暑期工、社会调查、生产实习等各种形式来锻炼自己，融入社，提高自己综合能力。三年的成长与进步的背后，是老师的辛勤耕耘和学校创造的优越条件，正是怀着这份感恩，也让我更加期望能留在母校，回报母校。未来的学习和生活中，还有很长的路要走，我会再接再厉，更加勤勉，继续提高自身综合素质和学术素养，让自己不愧于做一名xx人。 申请人：xx（xx大学xx学院xx级x班） xx年x月x日 篇二：保研申请书范文 尊敬的学院领导、老师: 我是专业 06级
2021年个人校本研训小结3篇
通过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。本学期的工作，有成绩、有提高、也有不足之处。 校本研训工作的学习培训，让我知道在日常生活和工作学习中，要以教师的职业道德严格规定自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心，起到表率作用。 教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师面临的新课题。新课改给我们广大教师提出了更高的规定，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。同时，成长学生个性，让学生全面成长，从小养成终生体育意识，为孩子们一生的健康打下基础。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素质规定更高，在今后的教育教学工作中，我将立足现实，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格规定自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 个人校本研训小结（2） 校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，现将我的参训体会小结如下 在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。 通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师
北大保研个人陈述
北京大学2006年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名：曾惠娟申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士申请攻读专业①：汉语言文字学最感兴趣的研究方向：（1）汉语方言（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于9月20日之前寄（或送）达我校。 2002年我以福建省武夷山市文科第一名的成绩考入北大中文系，通过一年多各专业基础知识的学习，我渐渐对语言学，尤其是汉语方言学产生了较浓厚的兴趣。在阅读方面也开始有所侧重，大二时通读了《汉语方言学导论》（游汝杰）、《方言与中国文化》（周振鹤、游汝杰）、《汉语方言概要》（袁家骅）、《汉语方言语音的演变和层次》（王福堂）、《Dialectology:an introduction》（Francis）以及《Dialectology》（Chambers、Trudgil）等相关专著及论文，虽然并不一定都能看懂，但对方言学这门学科可以说有了大致的认识。大二下学期分专业时，我毫不犹豫地选择了汉语言文字学专业，除了专业必修的《汉语方言学》、《汉语史》及《现代汉语语法研究》外，我还有针对性地选修了相关课程，如：《中国历史地理》、《实验语音学基础》、《汉语方言语料分析》等，这些课程进一步拓展了我的视野，激发起我在语言学这条道路上昂首迈步的决心。 大三的重要收获是学年论文《武夷山（兴田）方言的否定词》的写作。这篇论文我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能，尽管全文描写的部分占据了相当大的分量，而用理论方法进行分析解释的地方很少，但我觉得作为方言学（或语言学）的初学者，若没有下过一番功夫做纯粹的语言现象的描写，不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息，就不可能很好地解释其中隐含的深层因素，更不可能上升到理论层面。抱着这样的目的，我老老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象，初步尝到了描写语言学的滋味，也意识到了自己的许多不足之处。更为重要的是，在导师项梦冰先生的指导下，我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法，还体会到了做学术研究所应具有的端正严谨的态度，这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。 今年暑假我有幸参加了系里组织的安徽黟县宏村方言的调查活动，在为时近一个月的系统调查（包括语音、词汇及语法）过程中，我的审音、辨音能力有了明显的提高，并积累了一定的田野调查经验，为今后独立从事田野调查工作奠定了较为坚实的基础。 倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力下去，从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划： 1、结合方言学专题课的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在深入理解的基础上提出问题，并 尝试着解决问题；同时，重点关注闽语研究的历史和现状； 2、深化汉语音韵学知识，适当地选修汉语史方向的课程；
人大保研夏令营经验
中国人民大学农发院保研夏令营考试经验『来源：人大经济论坛考研与考博版』『最后更新：2014-05-15』『浏览次数：128』『关闭』 [字号：大中小] 【编者按】保研夏令营是免试推送研究生的一条光明大道，其中有不少的门道需要我们注意。今天给大家介绍一下中国人民大学农发夏令营的情况，其夏令营考试分为笔试、 面试和口试三部分。 笔试即考经济学基础。 大家主要复习微观经济学和宏观经济学两本书（高鸿业版和曼昆版）。从2011年和2012年的笔试题目来看，比较倾向于弹性、通货膨胀、菲利普斯曲线等等，具体题目已经上 传至论坛，为笔试题目（完整版），听说报食品专业的卷子上有英语翻译题，还考了填空题；笔试题目总体来说并不难，但有些偏，需要保研的同学要注意复习好微观和宏观这两 本书，今年的题目涉及到的知识点为弹性的含义及意义、外部性（常考）、囚徒困境（博弈论）、价格歧视（市场论）、生命周期假说（简单的国民收入决定理论）、平衡预算乘数（乘数原理）、M1\M2\M0的区别（货币市场）、效用论、古诺均衡、通货膨胀和菲利普斯曲线、经济增长理论，要做到全面复习； 面试即论文答辩，英语口试包括英语自我介绍和自由问答。 夏令营论文可以是发表过的论文、也可以是自认为较好的论文与所报专业相关的论文。面试分2天，一共4组，口试和答辩交替进行，我口试被分在第二天上午的第一组、口试分三场、每一场老师的风格不一样、有一场只包括自我介绍和自由问答，另两场是自我介绍和专业抽题，抽到的题目都是比较专业的，比如说预测粮食产量、阐述现代农业发展的 原因和重要因素等等。我在的那组没有抽题，老师会根据自我介绍中你所提到的他们感兴趣的问题来问、老师问了我大学期间最喜欢的课程、我说计量经济学、所以他问了我最小 二乘法的性质（英语回答）（所以告诫同学千万不要提太难的问题，引导老师问一些高深问题）、而后又问了我的导师、科研论文的内容方面的、有的同学被问到家乡的历史、文 化和旅游等问题。论文答辩也分三场、一场是不用PPT的，一场是用PPT但是专家老师言辞犀利的、最后一场相对宽松点、有的老师还在玩手机、我被分到较为犀利的那组、问的都是关于论文的知识、有的同学被问的问题与论文毫无关系、我被问到关于参考文献的内容、调研数据、总之记住要实事求是地回答、不知道就坦白、不要强词夺理、反驳老师。 总之，提前准备是最重要的，无论是做科研还是论文都要细心、仔细、参考文献时要通读全文、细到指标的选取、不能模棱两可、只读摘要就引用。希望我自己的经验能帮到 大家！
申请北大保研夏令营的个人陈述
北京大学xx年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名： xx 申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士 申请攻读专业①：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。 XXX，籍贯XX，XX大学XX系XX级本科生，中共预备党员。 自从初中接触xx以来，我就对这门最接近真理的学科充满了兴趣。初高中阶段，我积极参加了各类xx竞赛，高中时获得了全国xx竞赛二等奖。在高考填报志愿时，我选择进入XX大xx系进行学习，希望能在大学期间学到更多更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。因此，进入大学以后，我将大部分的精力投入到汲取知识中，充分利用师大丰富的图书资源，阅读了很多xx方面的书籍。由于低年级阶段数学基础薄弱，阅读过程中遇到的很多公式的推导并不十分明白，但通过这些书籍的阅读，使我了解到现阶段xx学的研究领域和方向。在广泛涉猎的同时，我也保持了优秀的专业成绩：大学一年级以总评排名XX/XXX的成绩获得专业一等奖学金，大学二年级更是以平均XX分的专业成绩在全系排名第一，获得了国家奖学金。 一直以来，我始终对于科学研究有着浓厚的兴趣，时刻注重培养自己的创新性思维。高中时，我所发明的XX获得了XX。进入大学以后，更是通过各种途径了解与本科生相关的科研工作。大学二年级时，我通过大量的学术讲座和学术报告了解到本校xx专业老师的研究方向和目前的主要工作，希望找到自己感兴趣的方向，与相关老师取得沟通，尽早进入真正的研究过程，初步培养自己的科研素养。通过一定的了解，我主持并参加了包括系本科生科研训练计划、学校本科生科研基金及国家大学生创新性实验计划在内的多项科研项目，其中有关xx的研究已经有了初步的成果，第一作者论文xx正在进行后期修改。 在大学三年里，xx对培养自己的科研能力帮助最大。在整个研究过程中，我遇到很多困难，在老师的帮助和自己的努力下度过了一个个难关。立项之初，由于xx是新兴的领域，很难找到较权威的中文文献和教材，而英文文献的查找和阅读对我们来说比较困难，因此我与项目组成员努力克服阅读和查找英文文献的困难，用一学期的时间来进行文献的阅读，在阅读并理解了近十篇英文文献之后才开始进入自己的研究。并且本科生基础知识的薄弱，很多内容理解起来比较困难，在后来的研究过程中也因为基础知识的原因常常需要停下手头的工作去学习一些其他专业的基础课程。该课题关键的研究是找到现有模型的缺陷并加以改进，而改进后我们又需要考虑新的方法来解决它，这就需要充分发挥自己的创新能力，构造更为完善的xx学模型来解释现有的实验现象。种种困难让我受到磨砺的同时，也督促我学到了更多知识，在不断的陷入困境而后努力地走出困境的循环中，我们在xx领域的知识增长很快，更重要的是学会了科学研究的思维方法，同时也享受了一次次柳暗花明又一村的惊喜。本科生科研的这段经历让我更加坚定了自己的选择。 在理论学习的同时，两门必修课xx实验”和“xx实验”则帮助我更为深刻地理解了xx学实验。四个学期的实验课程，几十个实验，让我受益颇多。每一个实验的成功都建立在对原理、仪器透彻理解和对实验步骤细致合理的设计上。只有对每个实验细节、方法和目的都能理解和掌握，我们面对实验过程中的意外情况才不会慌乱，我认识到细节决定成败，忽略掉任何一个步骤的细节都有可能满盘皆输。另外对于结果分析，误差来源的分析才是最能体现实验价值的部分也是最有趣的部分，在这些分析中经常可以有新的发现。因此我的每一份实验报告中都有对于误差和结果的详细讨论，并且常常可以设计出下一步实验的方向。这些训练过程对于我今后从事实验方面的研究十分有意义。并且在实验过程中我发现自己对于实验研究很有兴趣并较为擅长，平时成绩三个学期的平均分为
2020校本研修心得体会及感悟3篇
2020校本研修心得体会及感悟3篇 【篇一】校本研修心得体会及感悟汇总 在教师研修过程中，只靠重复强化和外在的诱惑或强迫来维持“填鸭式”的研修活动，不仅仅使研修质量和效益降低，更严重的是压抑教师的主动性和能动性的发展；在研修过程中，我们有时采取的“研修者主讲，被研修者听”的单一的“灌输式”的研修方式，必然导致交流的封闭性，也必然使被研修者失去学习的兴趣；我们在日常的研修活动中常常忽略教师已有的经验，认为只要将先进的教育思想和观念传授给教师，教师就会认同，就会理解，就会付诸实践。其实教师作为一名学习者，他需要一个体验、理解的过程，才能将正确的观念内化，然后才能带来教育行为的变化。如何使校本研修逐步走上系统化、规范化、制度化、现代化，以什么样的形式展开，还需要探索。 结合我校的课题方面，由于各学科青年骨干教师及中老年教师的分布不均衡，成员科研水平及参与实践研究的热情程度不一样，导致目前各学科组的发展态势不均衡，还需加强各学科青年骨干教师之间的联动研究，加强互动交流和培训，倡导研究和创新。在具体实践研究的过程中感觉到对每个具体研究主题中所需要的理论支撑比较薄弱，有时感到心有余而力不足，需要得到教研室专家及兄弟学校同行的指导与帮忙。 为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们务必继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本研修资料、建立校本研修的新形式，把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。 对以后的校本研修，我们将提出如下理念：研修规格上追求“教师即研究者”--充分利用教师现有经验，改善而不是改造教师及其教学行为。我们提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中”的工作要求；研修方式上走“校本化专业发展”之路――学校就应是教师专业化发展的场所和舞台，是一个开放的学习化社会的窗口；研修策略上采用“科研先导、课题带动”；研修资料上偏重于实施新课程的条件性知识和实践性知识。对校本研
申请书-保研个人申请书3篇合集
申请书-保研个人申请书3篇合集1 我叫xx(学号xxx)，是xx大学xx学院xx级xx专业x班学生。通过在校的三年努力学习，我各门功课均取得优良成绩，英语已通过国家六级考试，并且始终保持着积极向上的思想作风，积极投身社会实践，努力培养创新精神，尽力做到全面发展。我十分希望能留在本院进一步深造，攻读科学硕士研究生，来提高自己，并为母校的发展尽自己的一份力量。 在校学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，思想上积极上进，生活上勤俭节约。对自己的严格要求也换来了老师和同学们的充分肯定，同时也激励着我更加努力付出。 学习上，我通过自己的勤奋和努力，各门基础课打下了扎实的基础，专业课程的学习也有了较为全面的理解和掌握，并且能灵活运用所学知识到生活和科研竞赛中。课程之余，能认真完成老师布置的习题，并具有较强的自学能力。遇到不懂的问题能积极向老师和同学请教，并不断完善自己。 生活上，我厉行勤俭，并在课余时间通过勤工俭学和家教力更生，减轻家庭负担，同时也锻炼自己的独立生活能力和社会生存技能。同时在自己力所能及的范围内帮助同学，热心助人;关心国家大事，热爱国家，拥护党和军队。 在学生工作上，我力求思想积极进步，以满腔热情为同学们服务，并分别在xx年和xx 年当选为学生会xx部部长和班级团支书。在自己和同学们的共同努力下x班连续被评为优秀班集体，各项集体活动也取得了优异成绩。这也是对自己学生工作的一种肯定。 在社会实践上，我努力将理论知识和实践紧密结合，积极参加各种社会活动和科研竞赛。xx上，我所在的小组顺利闯入xx大赛决赛并取得xx成绩;我们申请到的x级科研项目， 研究xx也取得了令人满意的结果;连续三年暑假都积极投身到社会实践上，通过暑期工、社会调查、生产实习等各种形式来锻炼自己，融入社，提高自己综合能力。三年的成长与进步的背后，是老师的辛勤耕耘和学校创造的优越条件，正是怀着这份感恩，也让我更加期望能留在母校，回报母校。未来的学习和生活中，还有很长的路要走，我会再接再厉，更加勤勉，继续提高自身综合素质和学术素养，让自己不愧于做一名xx人。 申请书-保研个人申请书3篇合集2 我是专业 06级应届本科生xx。时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的xx师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校---xx师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生;我的母校---xx师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年;更是xx师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神;且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步
关于夏令营的一点个人感想
关于夏令营的一点个人思考 这是一篇为了帮助学弟妹少走弯路，让关心我的人了解我近况与未来规划的文章。 关于夏令营的申请，记得自己有申过浙大，夏大，西交，北交，上交，北大，复旦。最终录取我的有西交，浙大，北交。就个人经验来看，海投是一个很明智的选择，确实不贵，打印加邮费15元左右吧。我现在就很后悔自己当初没有申同济和天大，因为好像都是你申了就有，而且学校都是挺慷慨的；也后悔当时没有申汉青，申的人好像都有电话面试，应该蛮好玩的。还有一个更后悔的就是没有持续地关注保研论坛的帖子，清华的夏令营帖子我根本没有看到，而这次清华居然收了500人，貌似也是只要申都有呢，清华阿！至于材料的准备，也充分地说明海投是绝对可以摊薄准备的单位成本的，毕竟除了各个学校的申请表格各异之外，推荐信，成绩单，个人陈述，获奖证书，排名证明都是差不多的，只有个别学校会特立独行地要一些诸如浙大的研究计划，北大的英文陈述等，这就看你到底多么想上这个学校了。就申请的个人的经验来看，浙大好像不会要排名很前的，西交对外地女生有一点偏见，北大和上交不怎么喜欢我们东大的，复旦喜欢排名很前的，最后就是英文好的，申任何学校都有优势。至于很多人关心的发表论文，我个人是没有掏钱发表过，但没有觉得这是自己的劣势，不过话说回来，有论文的，限于好杂志的论文那绝对是优势，外文期刊的话那就是核心竞争力了。 至于参加夏令营这个部分，我个人的经验只能说给大家听听，参考价值因人而异。我的特点总结起来，一个字：甩；两个字：活力；三个字：问问题；四个字：爱出风头；五个字：东大方健俊。不知道我的营友是否认同这样的评价，但我相信我的同学绝对不会对这样的评价很惊讶，因为我就是这样的人，我在夏令营做的就是表现出了最真实的自己，当然可能夸张了点。我是比较幸运，浙大有很多老师比较欣赏我的张扬与应变，所以虽然在三部分的考察中我并没有展示出最好的自己，但获得了很高的印象分；而西交老师并不反感这么出位的我，所以也很公正地评价了我的表现。至于与我有缘的营友们，但愿会有欣赏我的，我的反应敏捷，我的精力旺盛…当然也肯定有反感我的，我的花言巧语，我的爱出风头…但我相信，无论如何，他们都记住了我，记住了东南大学，这样我也心满意足了。至于个人经验的话，我觉得如果具备扎实的研究能力，丰富的展示经验，那当然可以保持低调，这样反而会赢得更多人的尊敬，比如天大的陆辰，在破冰活动中完成最后一个游戏的冷静，那浑厚的歌声，就足以让我记住他的名字，并且发自内心地仰慕；当然还有华科的王国栋，还记得听你讲述你的论文我所看到的自己与你的差距，重大的余觉背出我们校史的感动，中山大学迷人的欣欣与史博士，讲演时的铿锵有力，以及能说会道的徐艳丽，扎实的杨洋，自信的陈露，性感的穆天，美丽的郑依，可爱的萍萍，低调的江楠…我相信他们站在台上的展示，一定也给老师留下了非常深刻的印象与好感。而我不得不承认，像我们种统计被老叶坑了，专业书籍只是走马观花，论文写不出来的不学无术的同学，旁门左道是我们唯一的出路：做突出一个！老师都喜欢认真的同学，所以老师讲课的时候我腰挺的笔直，眼睛一直盯着，不时地点头回应；老师都喜欢有自己观点的同学，所以我抓住一切机会，提出自己的问题，说出自己的想法；夏令营的每个同学都各有特点，但应该没有人做到像我这么得歇斯底里。 做这么的富有议论性应该是我可以侥幸被这两个大学录取的最大经验。当然还有更多值得我思考的，为什么在两个学校展示同样的研究计划，西交的表现要比浙大得心应手很多？因为在浙大我展示的只是我做的作业，而不是我真正认同的作品；而在西交，至少我说服了我自己，自己所做的研究是很有意思与意义的，我只是用我自己的嘴将我的想法表达出来，这真的是有差别！再有，就是为什么别人可以在一个晚上将一篇英文文献读懂，用自己的语言表达出来并说出自己的观点，而我却奋斗到凌晨三点依然不明白一篇发在SMJ上的文章
保研申请书范文
保研申请书范文 保研申请书 尊敬的机电工程学院的领导、老师： 您好！我叫xxx，是材料成型及控制工程专业2014级应届本科毕业生。时间 飞逝，转眼间，四年大学生活已经走过了三年。三年的努力学习，使我已经具备了一定的自主学习、社会实践能力。我的学习成绩优异，英语已达国家六级水平，并且具备了一定的理论专业知识。我本人非常希望能留在本校的机电工程学院继续深造，拟选方向：机电工程学院相关专业，特此提出保研申请。 在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。 在思想方面，我积极要求上进，刚入大学，就向党组织提交了入党申请书，经过组织的严格考验，已正式成为中国共产党中的一员。 在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。我在大学初期开始便一直担任班级学习委员，至今已三年有余。期间工作认真负责，深得同学好评，并在2014-2014学年获得“优秀共青团员”称号。 在学习方面，我十分刻苦努力，因为作为学生，我深知学习是我的天职。也许应了俗语“付出就有回报”吧，我顺利通过了全国英语四、六级等级考试。于2014—2014学年，荣获“国家奖学金”；2014—2014学年，获得“一等优秀学业 奖学金”和“**克林轻工机械有限责任公司优秀学业一等奖”；2014年，获得 “陕西科技大学大学生英语竞赛c类二等奖”。 课堂学习之余，我认真自学本专业的一些相关书籍和软件应用。如《pro/e零 件设计》，《pro/e机构设计与运动仿真》，《autocad 2014自学手册》， 《pro/e模具设计》等。并适当观看了一些关于林清安教授的视频讲解，以进一步 满足自己对绘图软件的学习，帮助自己不断前进。 除了认真学习专业知识之外，我还积极参与各项社会公益活动和社会实践活动。曾参加贫困地区捐财捐物活动。为了减轻家庭经济负担，多次参加学校的勤工助学机构——阳光助学中心来服务同学及达到锻炼自己的目的，2014年，获得“阳光 之星—助人奖”。一次偶然的机会，有幸参加了大学生活动中心组织的暑期行动，于江苏省常熟市打工达两个月。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。 三年的大学学习，我学到了很多专业知识和科学的研究方法，尤为重要的是在大三时认识了xxx导师，他不仅是一位好领导，更是一位为学生着想的严师。是他让我有了迎难而上的勇气去学习我认为很难的三维造型软件。在他的引导下，我已经提前进入了研究生学习状态，我非常渴望能在机电工程学院各位老师的带领下继
个人校本研修心得体会5篇
个人校本研修心得体会5篇 校本教研中，教师是参与的主体，只有教师发挥主动性，解决自己教育教学中产生的问题，才能提高教学质量，提升教师的素质。以下是小编整理的个人校本研修心得体会5篇，欢迎阅读参考! 个人校本研修心得体会(1) 时光匆匆，又临近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参加这项工作，因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助，当然一个学期来我也应该对自己的个人研修工作进行一次总结。在过去的一个学期中，我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。这一个学期来，我从自己的教学实际出发，立足学校现状，放眼美好未来，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取其他优秀教师的教学经验，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学期的校本研修工作作如下总结： 一、每次我都能够按时参与校本活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和业务水平。 二、在研修的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我非常注重对学生数学兴趣的培养，多采用学生感兴趣的话题引入课堂教学，并通过课本的知识加以探索并最终解决问题，所谓学以致用。 兴趣是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。当然我还根据班级的实际情况，将学生的学习情况记录在档，时刻跟踪学生的学习情况，尽最大努力帮助学生提高数学成绩。我还随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思，认真撰写教育随笔，不断在教学点滴中积累经验并尽快站稳高中教学的讲台。 三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素质和业务水平，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在看了学校发的林华民老师写的《做一流的教学能手》
最新保研个人申请书例文3篇
最新保研个人申请书例文3篇 保研，顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。下面是为大家整理的，供大家参考。 最新保研个人申请书例文1 我叫李xx，中共预备党员，是兴湘学院20XX级法学二班的学生。在校的三年中我始终保持着积极向上的心态，积极参加社会实践，培养创新精神，努力做到全面发展。专业成绩排名第一，并且通过了大学英语四级考试。我十分希望能在贵校的法学院研究生部进一步深造，完善自己，充实自己，提高自己。下面就我的个人情况向组织汇报如下： 思想上，我积极要求进步，树立正确的人生观和价值观，20XX年被选为入党积极分子，参加了党校的骨干班的培训，并且被评为优秀学员，20XX年12成为中共预备党员。我认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，关心国家大事。 学习上，我深知学生就应该以学习为主。从迈进大学校门那一刻开始，我就告诫自己，我一定要努力学习，充分利用好一分钟。上课积极思考老师提出的问题，经常向同学和老师请
教、讨论;经常去图书馆查阅资料，巩固自己的专业知识，也经常阅读其他书籍，积极扩充自己的视野。通过我的努力学习，成绩有了长足的进步，大学三年平均专业成绩排名第一，绩点排名第一，并在大一第一学期顺利通过了大学英语四级考试。也曾获得过很多荣誉，在20XX~20XX学年度荣获湘潭大学乙等奖学金，并连续两年荣获“国家励志奖学金”校级“三好学生”称号，20XX~20XX年湘潭大学甲等奖学金。 生活上，我勤俭节约，作息规律，注重寝室和个人卫生。也经常参加体育锻炼，羽毛球、乒乓球是我的强项。大学期间也很积极地参加班里和院里组织的各项活动和比赛。以助人为美，以帮人为乐。 在社会实践中，大二暑假期间去益阳市中级 __刑二庭实习，第一次将理论运用于实际，实习期间，收获颇丰，了解案件审理的流程，也学会了案卷，在法官的指导下，我学会了如何写基本的法律文书，并且还跟随法官们去监狱办理减刑假释案件。同时，我也明白自己的不足，理论知识有待加强，知识体系的灵活运用程度不够。实习结束后，回到校园，我努力弥补自己的不足，灵活运用理论知识，争取做一名合格的法学专业毕业生，为国家和社会贡献自己的力量。实习生活，丰富了我的人生阅历，锻炼了自己能力，也进一步明确了我的学习目标。
保研夏令营推荐信范文大全
保研夏令营推荐信，推荐夏令营无非就是你够努力，能力强，专业知识扎实，各方面表现很好的同学才有机会被推荐暑期夏令营，也可以自荐。以下这篇关于保研夏令营的推荐信范本。 研夏令营推荐信范文一： 尊敬的****： 作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。 我是****大学人文学院哲学专业**级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育
领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。 在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“***大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。 保研夏令营推荐信 学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。
保研个人申请书
保研个人申请书 保研个人申请书尊敬的湘潭大学法学院领导、老师：我叫李婷，中国共产党预备党员，是兴湘学院20XX级法学二班的学生。在校的三年中我始终保持着积极向上的心态，积极参加社会实践，培养创新精神，努力做到全面发展。专业成绩排名第一，并且通过了大学英语四级考试。我十分希望能在贵校的法学院研究生部进一步深造，完善自己，充实自己，提高自己。下面就我的个人情况向组织汇报如下：思想上，我积极要求进步，树立正确的人生观和价值观，20XX年被选为入党积极分子，参加了党校的骨干班的培训，并且被评为优秀学员，20XX年12成为中国共产党预备党员。我认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，关心国家大事。 学习上，我深知学生就应该以学习为主。从迈进大学校门那一刻开始，我就告诫自己，我一定要努力学习，充分利用好一分钟。上课积极思考老师提出的问题，经常向同学和老师请教、讨论；经常去图书馆查阅资料，巩固自己的专业知识，也经常阅读其他书籍，积极扩充自己的视野。通过我的努力学习，成绩有了长足的进步，大学三年平均专业成绩排名第一，绩点排名第一，并在大一第一学期顺利通过了大学英语四级考试。也曾获得过很多荣誉，在20XX~20XX学年度荣获湘潭大学乙等奖学金，并连续两年荣获“国家励志奖
学金”校级“三好学生”称号，20XX~20XX年湘潭大学甲等奖学金。 生活上，我勤俭节约，作息规律，注重寝室和个人卫生。也经常参加体育锻炼，羽毛球、乒乓球是我的强项。大学期间也很积极地参加班里和院里组织的各项活动和比赛。以助人为美，以帮人为乐。 在社会实践中，大二暑假期间去益阳市中级人民法院刑二庭实习，第一次将理论运用于实际，实习期间，收获颇丰，了解案件审理的流程，也学会了整理案卷，在法官的指导下，我学会了如何写基本的法律文书，并且还跟随法官们去监狱办理减刑假释案件。同时，我也明白自己的不足，理论知识有待加强，知识体系的灵活运用程度不够。实习结束后，回到校园，我努力弥补自己的不足，灵活运用理论知识，争取做一名合格的法学专业毕业生，为国家和社会贡献自己的力量。实习生活，丰富了我的人生阅历，锻炼了自己能力，也进一步明确了我的学习目标。 三年的大学学习，我学到了很多专业知识和科学的研究方法，成绩的背后，是我的不断努力与付出，我会再接再厉，进一步提高自己的各方面综合素质。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。在未来的工作和学习中，我将继续保持并发扬热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风，以争取取得更大的成绩。
幼儿园校本研修个人学习总结三篇-学习总结
幼儿园校本研修个人学习总结三篇-学习总 结 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。下面是收集的幼儿园校本研修个人学习总结，欢迎阅读。 幼儿园校本研修个人学习总结1 我们深深地认识到学校的发展应以人的发展为中心，是以教师和幼儿为中心的发展。而教师的发展与成长是学校发展的核心，因为孩子的发展与成长，归根结底，还是要靠教师素质的优化与提高。本学年度，我们在贯彻领会县托幼办、研训室关于校本培训的一系列专题辅导讲座后，在园长的引领下，坚持以发展为主题，以创新为动力，在师训工作中取得了一些成效。 一、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质 拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。 1、坚持持证上岗，学历达标率高。 园内在编教职员工33人，全部持证上岗，学历达标率为100%。在编22名教师中，本科学历（包括再读）占85%，中高级职称比例
为61%。高级保育员比例占50%，3名营养员均为高级工。 2、师德规范，凝聚力强。 我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如：教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、演讲比赛等等。在幼儿园各类展示活动、各级比赛的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。 3、分层培养梯队带教。 我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活动，有力地推进了不同层次教师的成长。目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。 二、教、学、研合一有效推进新课程实施 全园教师参与教育科研的热情高，科研兴园的意识强，初步形成了人人参与各个实践的教科研氛围。园长亲自挂帅，科研、教研组长具体负责，每月进行教科研小组例会，推进课题的进程。同时我们还加大内体改方案中教科研奖励基金，设立立项奖，参与奖，提供课题活动经费以及课题获奖经费等，保障科研课题的顺利完成。