2019年精选初中历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变第14课 文艺复兴华师大版知识点练习第五十一

2019年精选初中历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变第14课文

艺复兴华师大版知识点练习第五十一篇

第1题【单选题】

“他是中世纪最后一位诗人，也是新时代最初一位诗人。他是文艺复兴的先驱。”他的代表作是( )

A、《最后的晚餐》

B、《蒙娜丽莎》

C、《神曲》

D、《哈姆雷特》

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是( )

A、最先出现资本主义萌芽

B、最先从事新航路开辟

C、最先建立中央集权

D、被罗马教皇榨取的财富最多

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是( )

A、西欧古代社会的辉煌

B、跨入近代社会的门槛

C、近代社会的确立与动荡

D、近代社会的发展与终结

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )

A、传播了人文主义

B、发现了美洲大陆

C、把世界开始连为一体

D、促进了早期资本主义的发展

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是( )

A、蒙昧主义

B、禁欲主义

C、理性主义

D、人文主义

【答案】：

【解析】：

第6题【判断题】

判断下列句子的正误( )文艺复兴运动中被称为“多才多艺的文化巨人”的是莎士比亚。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。探究步骤一：【搜集资料】：（1）请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称（2分）

探究步骤二：【解读史料】【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作

用。……到19世纪末，……科学不再处于附属的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。（2）材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家？到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。（3）材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局？【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。（4）根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?探究步骤三【总结思考】（5）综合以上探究活动，你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

顺应历史潮流，抓住机遇，正确定位，是历史上成功范例取得的主要原因。在世界近代史上，实现近代化（现代化）是世界各国发展的必由之路，必然潮流所向。请你按要求回答下列问题。（1）下面是某同学为了把握14世纪～19世纪上半期的时代潮流，根据西方世界所发生的重大历史事件所做的有关示意图，请你帮助完成。

（2）国家篇：英国的荣光环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期......在亚洲，日本还在被封建

幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。----《大国崛起解说词》根据材料回答：“历史性的转变”指什么？英国之所以能够抢占先机的原因有哪些？（2）人物篇：华盛顿的智慧。华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。—一易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》根据材料，结合史实解读华盛顿的“有所为”和“有所不为”是怎样顺应当时的历史潮流的？

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

阅读以下材料：材料一随着资本主义的发展，富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量，多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重，这为文艺复兴的发生提供了深厚的物质基础和适宜的社会环境。文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动，极大冲击了封建神学思想的统治，为资本主义的深入发展积淀了丰富的文化养料，同时也为欧美的资产阶级革命做了文化思想方面的准备。材料二二十世纪初，以陈独秀为代表的先进知识分子认识到“国人精神……历经革命却黑暗依旧。……如需革新政治，必先革新国人之精神”。在这一大背景下，欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象。……此后，人文主义思想成为知识分子们反封建反传统和建设新文化的重要理论资源，为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。材料三在新文化运动后期，……马克思列宁主义得到进一步传播，使新文化运动迅速发展成为以马克思主义为主流的思想解放运动，从而为中国转向无产阶级革命奠定了思想文化基础，为中国共产党的成立创造了条件。请回答：（1）根据材料一，归纳资本主义发展与文艺复兴之间的内在联系。（2）根据材料二，分析中国先进知识分子关注欧洲文艺复兴的目的是什么？（3）比较材料二、三，概括指出中国先进知识分子在新文化运动中传播的主要内容的变化。（4）综合三则材料，概述思想文化运动与各国政治革命之间的关系。

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

列举文艺复兴时期的两位代表人物及其代表作（一部即可）。

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

材料一：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。——郭沫若材料二：“大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决予他们自己。”“真正的高贵并非天生的，而取决于自己。”材料三：主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由平等，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的罗网。”请回答：(1) 材料一中出现的“蓬勃的自由思索的那种精神”是指什么事件？(2) 根据材料二，在西方社会的近代化历程中，哪一运动为资产阶级的到来作了思想上的准备？这一运动的性质是什么？(3)

材料三反映的是哪一时期的思想解放运动？它的核心思想是什么？(4) 每一次思想解放运动都推动了人类的文明与进步。对此，你有什么感想？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并结合所学知识，完成问题。材料一“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚《哈姆雷特》材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——马克思材料四……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀

材料一中的观点出现在哪次运动中？这次运动的核心是什么？这次运动的作用是什么？

材料二体现了哪个时期的什么思想主张？有何进步意义？

依据材料三，指出马克思和恩格斯研究的理论成果。这一理论诞生的标志是什么？

材料四的主要观点是什么？为此陈独秀发起了什么运动？

思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会的进步。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。

——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》

材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”

——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》

材料三：如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……

依据材料一并结合所学知识，回答15世纪推动“欧洲崛起”的两个事件是什么？

第二次转变是美国的崛起，试分析美国崛起的原因。（回答一点即可）

“群雄竞起”说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？

材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否同意？简要说明理由。

你能从材料三中获得什么信息？（回答一点即可）

【答案】：无

【解析】：

第14题【材料分析题】

思想文化是人类历史的重要组成部分，在人类历史发展进程中发挥巨大的作用。请结合所学知识回答问题。

14至16世纪，地中海区域新兴的资产阶级发起了一场崭新的、提倡以人为中心的文化运动。请指出这场运动的名称。这场运动首先从哪个国家开始？这是一场“需要巨人而且产生了巨人”的运动，请列出其中的一位“巨人”。

文学艺术是一定现实生活的反映，又体现了人们对未来生活的向往和追求。施耐庵创作的哪部小说歌颂了农民的斗争精神？戏剧家汤显祖的哪部代表作品有力地批判了吃人的封建礼教？壁画《格尔尼卡》控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行，这幅的作者是谁？

1915年，我国进步的知识分子掀起了新文化运动。谁在这场运动中首先提出“民主”和“科学”的口号？1978年，我国思想理论界展开了一场大讨论，这场大讨论的主题是什么？这场大讨论冲破了“两个凡是”的樊篱，为1978年底中国共产党哪次重要会议的召开奠定了思想基础？

思想文化在人类历史的发展进程中产生了什么积极影响？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：14—17世纪新兴资产阶级发起的思想解放运动。人们主张反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。……随着运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果。

——马世力《一本书读懂世界史》

材料二：伏尔泰一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。孔子的民本思想，让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰，伏尔泰启蒙西方。

材料三：在18世纪的思想运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命表明，宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度，特别是对教会的抨击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。……运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。

——【美】马文·佩里《西方文明史》

材料一中的运动是指欧洲的什么运动？这场运动的核心思想是什么？

结合材料二分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想？法国大革命时，伏尔泰的思想在什么文件中得到了充分体现？

材料三中的思想运动是欧洲的什么运动？这场思想运动的核心思想是什么？该运动为18世纪北美哪场战争提供了思想武器？

根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步关系的认识。

【答案】：

【解析】：

九年级下历史与社会提纲

巩固新生政权 政治：西藏和平解放——1951年，人民解放军进驻西藏各地，西藏宣告和平解放。 标志着中国大陆的和平解放。 经济：土地改革——1952年底，土地改革的完成。 彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制，农民真正实现了“耕者有其田”的理想。军事：抗美援朝——1950年6月，为了保家卫国。——正义的反侵略战争。 中国人民志愿军于10 月19日夜开赴朝鲜，抗美援朝战争拉开序幕。——1953年 克拉克我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 我国根本政治制度的建立：1954年，第一届全国人民代表大会召开。 大会通过的《中华人民共和国宪法》代替了《共同纲领》，成为我国第一部社会主义性质的宪法。宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 社会主义建设初期 第一个五年计划：（1953~1957） 从1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划。 1957年底，“一五”计划的各项建设指标，一般都大幅度超额完成。 从此，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 1953 年底，“三大工程”相继竣工。（大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号高炉） 1956年7月，从总装备线上开出了国产第一辆解放牌汽车。 康藏公路、青藏公路、新藏公路。1957年，武汉长江大桥建成通车。 中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。 三大改造： 1956年底，全国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开。 大会宣告社会主义基本制度在我国建立起来。 失误与挫折————“大跃进”和人民公社化运动： 由于对社会主义建设经验不足，对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足， 又急于求成。 1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。 以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。“一大二公”。所谓大，就是规模大；所谓公，就是生产资料公有化程度高。 “大跃进”和人民公社化运动是在探索建设社会主义道路过程中遭受的一次严重挫折。 影响：违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济造成了重大损失。 启示：坚持实事求是，一切从基本国情出发，尊重经济规律。 1962年以后，“左”倾思潮再度抬头，并发展成为“以阶级斗争为纲”的指导思想。 1966年，发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，一场史无前例的政治动乱开始。 形成了林彪、江青两个反革命集团。煽动“打倒一切，全面内战”。 1976年，中共中央采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年的内乱。 影响：国民经济遭到巨大损失，民主法治被严重践踏，传统文化受到严重摧残。 启示：反对任何形式的个人崇拜，加强民主与法治的建设。 改革开放历史新时期：1978年，中国共产党第十一届三中全会召开。纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决地批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

2019-2020年华师大版历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变第14课 文艺复兴课后练习第四十一篇

2019-2020年华师大版历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变第14 课文艺复兴课后练习第四十一篇 第1题【单选题】 14世纪从意大利兴起的文艺复兴运动，反映了新兴资产阶级要求( ) A、摆脱封建教会束缚 B、建立新的宗教教派 C、建立资产阶级政权 D、大力开拓海外殖民地 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( ) A、传播了人文主义 B、发现了美洲大陆 C、把世界开始连为一体 D、为资本主义时代到来奠定基础 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 文艺复兴与新航路的比较，相同之处是( ) A、倡导人文主义 B、发现美洲大陆 C、促进思想解放 D、迎来时代曙光 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 莎士比亚在《雅典的泰门》中写道：“对物质享受的追求和黄金的渴望，使原有的人际关系和现念发生了颠倒。”造成人们思想观念的改受主要是由于( ) A、启蒙运动的作用 B、新航路开辟的影响 C、人文主义的传播 D、资产阶级革命推动 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列历史现象中，按时间的先后顺序排列正确的是( ) ①但丁创作《神曲》②《哈姆雷特》问世③颁布《人权宣言》④伏尔泰批判天主教会

A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 14~16世纪西欧发生的重大事件：文艺复兴、新航路开辟。事件发生的相同原因是( ) A、世界从分散走向整体 B、启蒙思想的广泛传播 C、资本主义的产生发展 D、世界市场的初步形成 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。在他的名画中取材于宗教、表现现实生活中人的真情实感的是( ) A、《蒙娜丽莎》 B、《最后的晚餐》 C、《自画像》 D、《圣母像》

九年级历史与社会中考复习计划

九年级历史与社会xx复习计划 一、复习目标： 1.以课本为依托，紧扣知识要点和历史课程标准，夯实基础，强化主干。 2.掌握并熟悉历史基础知识，准确再认和再现重要历史事件、历史人物、历史现象，引导学生形成必要的历史认识。 3.认识重要历史事件和历史现象之间的联系，构建整体的历史观，提高从整体上把握历史的能力，提高理解和分析历史与现实问题的能力。 二、复习内容： 八年级下册五、六、七单元，九年级一、五单元。 三：复习思路与具体安排： 根据时间，按照三个阶段复习。 第一阶段：全面复习（2月16日——4月调考）此阶段是学生全面了解书本知识点的时期，所以非常重要，这一时期关键要做的就是依据教材逐章逐节进行全面复习，梳理基础知识，让学生把握历史发展的基本脉络，复习过程力争做到系统和全面。同时训练学生在最短时间内在教材中找出考点的能力，加深对课本知识的熟悉程度，提高答题速度。针对我校学生实际，采取的主要复习方式为“练、评、讲”。 具体安排如下： 第一周全球性的震荡1课时第二周开辟新的发展道路1课时民族复兴的新道路1课时万众一心的抗日战 争1课时第三周新中国的诞生1课时《走向现代世界》单元检测1课时第四周《走向现代世界》单元检测讲评1课时战后世界新格局1课时共和国的风雨历程1课时第五周现代化建设的新时期2课时第六周时代主题与当代中国1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测讲评1课时第七周生活在国际社会1课时综合测试1课时第八周四月调

考模拟训练3课时第二阶段：专题复习（4月调考——5月20日左右）通过前一阶段的复习，学生已经基本掌握基础知识，但知识体系还不够完整，不够清晰，所以这一阶段要做的就是将所有知识点进行归类整理成专题，进行系统性的专题复习了。 例如：可将中国近现代史划分为三个专题：列强侵华史（1840-1945年）；中国人民革命斗争史（1840-1949年）；社会主义建设史（1949-至今）。世界近现代史划分为五个专题：资本主义政治发展史（17-18世纪早期资产阶级革命；19世纪50-60年代资产阶级革命和改革；20世纪20-30年代德、意、日法西斯国家的形成）资本主义经济发展史（两次工业革命前后经济发展；1929-1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政；二战后美国、西欧、日本的发展、经济全球化、知识经济）国际关系史（第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系的形成、第二次世界大战、美国的霸权政策和美苏争霸、世界格局新变化）国际共产主义运动史（科学社会主义的诞生、俄国十月革命、苏联社会主义道路的 探索）世界科技发展史（三次科技革命）。 第三阶段：仿真演练（5月21日——中考）这一时期，考点基本清晰，但仍需探索命题趋势，了解试卷结构，熟悉考试题型，掌握解题技巧，调整心理心态。所以我们首先要认真分析四套试卷（元月调考卷、样题、四月调考卷、五月卷），注意题型、题量、难度，并掌握命题者的思路。然后将四套试卷裁剪，拼接，变形，反复多次给学生训练，掌握答案，人人过关。 最后临考前，指导学生考场发挥的方法和技巧，并进行考前心理辅导，做到学有所获。

九年级历史上册第三单元近代早期的西欧第11课《近代早期西欧社会》提高练习中华书局版

一、选择题 1.世界近代工业生产的组织形成经历了由手工工场、工厂到大企业的演变。你认为出现这种演变的最主要原因是（） A．新航路的开辟 B．工业革命 C．世界市场扩大 D．殖民扩张 2.以下哪一事件最能体现近代早期西欧社会经济的变化（） A. 西欧等级制度的形成 B. 手工工场的产生 C. 基督教会拥有至高无上的权利 D. 三角贸易的盛行 3.13、14世纪，农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量不包括（） A.富裕的农民 B.骑士 C.乡绅 D.贵族 4.在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商人都成为____，享有新的契约关系赋予的权利。（） A.城市公民 B.城市居民 C.城市劳动者 D. 城市建设者 5.每一种文明都有特有的地域特色。下列说法符合哪一古代文明的特征（） ①农业为经济基础②富足农民、骑士、乡绅集中土地③城市手工业者和商人成为城市居民 ④农业和手工业生产逐渐资本主义化 A.古典时代的雅典 B.古代阿拉伯国家 C.中世纪晚期的西欧 D.东汉后期的中国 二、材料题 材料一十字军东征(1096—— 1291)之后的几个世纪时间里。权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐地过程。 ....城镇变得越来越富有，封建主却越来越穷....城市不断地成长壮大.....” 一房龙《人类的故事》 材料二：早在13.14世纪，欧洲在其中一直处于边缘地位，，连接欧亚非地区的世界这不仅因贸易网已经形成，欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，在还由于欧洲人

从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时,能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。 （1）结合所学知识，谈谈西欧“城市不断地成长壮大”在经济、政治方面的表现。 (2)根据材料二指出13、14世纪世界贸易商品的主要流向，分析造成这种状况的原因。 答案和解析 一、选择题 1.【答案】 B 【解析】本题考查的是工业革命的影响。工业革命使机器生产代替了手工劳动，促进了生产力的巨大飞跃，这带来了社会生产组织形式的变化，由手工工场时代向大工厂时代过渡，故选B。 2.【答案】 B 【解析】14世纪，最早在意大利的城市国家中，出现了手工工场．手工工场的发展，标志着资本主义萌芽的产生，这体现近代早期西欧社会经济的变化． 3.【答案】D 【解析】贵族从中世纪欧洲就已经存在。 4.【答案】B 【解析】城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。 5.【答案】C 【分析】13、14世纪，农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支;富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。发家的商人巨贾又将大量的商业利润投入乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们也模仿大贵族的生活方式，与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，其政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。法王腓力二世正是在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国

第11课 近代早期西欧社会

第三单元 近代早期的西欧 第11课 近代早期西欧社会 1 教学分析 教学重点：庄园制度的变化 教学难点：认识到中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期 2 教学过程 一、导入新课 封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的，这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的基础。今天让我们一起来学习第13课：西欧经济和社会的发展。 二、新课讲授 目标导学一：新的生产和经营方式 1.教师提问：11世纪以后，农奴和领主之间的关系发生了怎样的变化？ 提示：农奴对领主的人身依附关系越来越弱，农奴的人身自由大大增强。农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 2.展示材料：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” 3.问题思考：谈谈你是如何理解马克思说的这段话的。 提示：这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣，剥削与被剥削的关系 。 4.教师提问：中世纪晚期，手工业的发展有什么变化？ 提示：一方面手工业者逐渐脱离农业，另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产，更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办作坊，家人、帮工和学徒一起生产，规模比较小。 5.教师提问：为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。这反映出当时农村手工工场呈现一种什么状态？后来又有什么变化？

初三历史与社会九年级全一册

初三历史与社会九年级（全一册） 第一单元充满机遇与挑战的时代单元测验卷（本卷满分80分） 参考答案 一、选择题：（本题有16小题，每小题2分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。） 1、二战结束后一直延续到80年代，美苏争霸的主要形式是：（C）A建立政治军事集团北约华约B“热战”C“冷战”D部署导弹核弹 2、1960年被称为“非洲独立年”是因为：（A）A1960年非洲有17个国家宣告独立B最大的殖民地国家印度在1960年宣告独立 C1960年非洲最后一个殖民地纳米比亚独立D1960年开始整个非洲大陆吹响了独立的号角 3、下列哪些事件是二战后“冷战”的产物？（D） ①以色列修建隔离墙②古巴导弹危机③北约的建立④美国发动侵越战争 A①②③B①③④C①②④D②③④ 4、下列哪一事件不属于新中国成立后巩固新政权的措施？（C）A抗美援朝B土地改革C对农业的社会主义改造D和平解放西藏 5、1951年，一位美国将军说：朝鲜战争是“在错误的时间，错误的地点，同错误的对手，打一场错误的战争。”你认为“错误的战争”的含义是：（B） A二战给世界带来巨大灾难，世界人民反对战争B美军入侵朝鲜是非正义战争 C美国选择中国作为对手是错误的D美国错误估计了中国的力量和气魄6、下列属于我国“一五”计划成就的是：（D）A第一颗人造卫星发射B标志中国建立起了社会主义的基本制度 C中国第一颗原子弹爆炸成功D中国第一辆国产汽车诞生 7、“人有多大胆，地有多大产”这一口号：（B） ①反映了毛主席“人多力量大”的正确思想②反映了人类必然战胜自然界的坚定信心 ③脱离了马克思主义的正确路线④导致了高指标、浮夸风的出现 A②③B③④C①②D②④ 8、新民主主义革命中，创造了中国特色的革命道路，这是以毛泽东同志为首的第一代中央领导集体的创造；三大改造中，对民族资产阶级采取“赎买”的方针，这是中国共产党人的伟大创造；改革开放时期，农村实行家庭联产承包责任制，这是中国农民的伟大创造。这些 创造最后都取得了巨大成功，我们可以用下列哪一句话来概括其中的道理？（D）A密切联系群众B实践是检验真理的唯一标准 C人有多大胆，地有多大产D一切从实际出发，实事求是，理论联系实际

2021最新九年级历史上册 第三单元 近代早期的西欧 第11课《近代早期西欧社会》提高练习 中华书局版

《近代早期西欧社会》提高练习 一、选择题 1.世界近代工业生产的组织形成经历了由手工工场、工厂到大企业的演变。你认为出现这种演变的最主要原因是（） A．新航路的开辟 B．工业革命 C．世界市场扩大 D．殖民扩张 2. 以下哪一事件最能体现近代早期西欧社会经济的变化（） A. 西欧等级制度的形成 B. 手工工场的产生 C. 基督教会拥有至高无上的权利 D. 三角贸易的盛行 3.13、14世纪，农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量不包括（） A.富裕的农民 B.骑士 C.乡绅 D.贵族 4.在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商人都成为____，享有新的契约关系赋予的权利。（） A.城市公民 B.城市居民 C.城市劳动者 D. 城市建设者 5.每一种文明都有特有的地域特色。下列说法符合哪一古代文明的特征（） ①农业为经济基础②富足农民、骑士、乡绅集中土地③城市手工业者和商人成为城市居民 ④农业和手工业生产逐渐资本主义化 A.古典时代的雅典 B.古代阿拉伯国家 C.中世纪晚期的西欧 D.东汉后期的中国 二、材料题 材料一十字军东征(1096—— 1291)之后的几个世纪时间里。权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐地过程。 ....城镇变得越来越富有，封建主却越来越穷....城市不断地成长壮大.....” 一房龙《人类的故事》 材料二：早在13.14世纪，欧洲在其中一直处于边缘地位，，连接欧亚非地区的世界这不仅因贸易网已经形成，欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，在还由于欧洲人

从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时,能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。 （1）结合所学知识，谈谈西欧“城市不断地成长壮大”在经济、政治方面的表现。 (2)根据材料二指出13、14世纪世界贸易商品的主要流向，分析造成这种状况的原因。 答案和解析 一、选择题 1.【答案】 B 【解析】本题考查的是工业革命的影响。工业革命使机器生产代替了手工劳动，促进了生产力的巨大飞跃，这带来了社会生产组织形式的变化，由手工工场时代向大工厂时代过渡，故选B。 2.【答案】 B 【解析】14世纪，最早在意大利的城市国家中，出现了手工工场．手工工场的发展，标志着资本主义萌芽的产生，这体现近代早期西欧社会经济的变化． 3.【答案】D 【解析】贵族从中世纪欧洲就已经存在。 4.【答案】B 【解析】城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。 5.【答案】C 【分析】13、14世纪，农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支;富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。发家的商人巨贾又将大量的商业利润投入乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们也模仿大贵族的生活方式，与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，其政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。法王腓力二世正是在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《两极格局的形成》

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《两极格局的形成》 本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 20:10 编辑 优质课《两极格局的形成》教学设计 浙江省丽水经济开发区第一中（小）学周虹 一、课标要求1．课程内容：描述第二次世界大战后“冷战”的概况，列举世界殖民体系瓦解的实例，说明这一时期国际格局的特点。2．活动建议：指导学生用地图呈现国际关系的图景，比较第二次世界大战前后世界格局的变化；在明确东西方对峙的区域分布的同时，熟悉现代世界政治地理和地缘关系。 二、课标解读历史与社会课程综合历史与地理等相关教学内容，旨在提高学生的人文素养和学习能力、创新能力等。该部分内容的学习，通过多角度探究认识第二次世界大战后国际格局发展的特点，运用辩证的、发展的观点认识历史进程，初步感知和平与发展是当今时代的主题，初步具备全球视野和国际观念，有助于学生客观地评价当今国际大事，有助于学生综合素质的提高。（一）知识与技能1．读图比较第二次世界大战前后世界格局的变化，说明“北约”和“华约”的成立是美苏为首的两极格局最终形成的标志，概括这一时期国际格局的特点。2．列举美苏“冷战”的具体表现和特

点，解释“冷战”的含义。3．运用材料分析“冷战”背景下的美苏关系以及美苏两极格局的形成对国际关系的影响。（二）过程与方法1．尝试多角度地、辩证地认识第二次世界大战后的国际关系，主动参与问题的探究，加深对历史和现实之间的联系和理解。2．通过读图比较与材料分析，初步具备从地图上获取信息及主动探究的能力。（三）情感·态度·价值观1．理解美苏“冷战”造成战后世界的动荡不安，以及“冷战”背景下美苏双方的激烈争夺给世界和平与安全带来了极大威胁。2．初步具备全球视野和国际观念，初步感知和平与发展是当今时代的主题。 三、重难点分析重点：美苏“冷战”的表现、美苏两极格局的形成。突破方案：“冷战”是指第二次世界大战后美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切对抗形式，表现为以美国为代表的西方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义阵营之间在政治、经济、军事、外交、意识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗。两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成“北约”与“华约”两大军事集团对立，在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。该部分内容是初中学生树立正确国际观念和世界全球视野的重要知识载体，但由于其政治性较强，政治术语多，涉及的事例又关乎初中学生的生活有一定距离，因此理解起来比较困难。因此要求借助更多的地图、漫画等图片资料来直观

九年级下册历史与社会作业本答案

九年级下册历史与社会作业本答案 第一单元充满机遇与挑战的时代 第一课战后世界新格局 1. C 2. D 3. C 4. D 5.A 6.B 7.C 8. C 9.A 10．(1)遏制苏联及共产主义。 (2)美苏战时同盟公开破裂，“冷战”全面展开。11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离，运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。埃及收回苏伊士运河获利甚丰，对于恢复和发展埃及经济至关重要。同时，收回苏伊士运河，捍卫了国家主权和领土完整，在一定程度上打击了殖民主义统治，促进了殖民体系的瓦解。 第二课共和国的风雨历程 1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B 9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。 10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。 (2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。 第三课现代化建设的新时期 1. C 2. C 3. B 4. A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。 lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。 1 1．(1)美国总统尼克松访华。 (2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。 12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。 (2)这次会议是中国迄今举行的规模、规格的多边外交活动。 (3) 2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增强。 第四课时代主题与当代中国 1. A 2. B 3. D 4. A 5. B 6.B 7.C 8. A 9.D 10．(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距非常大，人口占世界总人口85.1%的发展中国家．国内生产总值只占世界总量的20. 8%，人均国民生产总

华师大版初中历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变课后辅导练习

华师大版初中历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变课后辅导练习 第1题【单选题】 文艺复兴时期，产生了许多不朽的名作，下列作品中属于达.芬奇的作品是( ) ①《最后的晚餐》②《蒙娜丽莎》③《圣母像》④《李尔王》 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 最初为拿破仑·波拿巴而作的《英雄交响曲》气势磅礴，荡气回肠，这部交响曲的伟大作曲家是( ) A、约翰·斯特劳斯 B、柴可夫斯基 C、贝多芬 D、狄盖特 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列关于文艺复兴的表达不正确的是( ) A、体现了“人文主义思想” B、以古希腊、罗马文化为武器，向封建神学作斗争

C、古典文化经过教会近千年的压制有复兴了 D、这种文化是为资产阶级服务的 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 《神曲》一方面给中世纪文化以艺术性的总结，另一方面又呈现出文艺复兴时代人文主义思想的曙光。这部作品的作者是( ) A、莎士比亚 B、达?芬奇 C、但丁 D、托尔斯泰 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 塞缪尔?亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期；1500年以前称之为遭遇时期，1500年——19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是( ) A、新航路开辟 B、文艺复兴 C、启蒙运动 D、工业革命 【答案】：

【解析】： 第6题【单选题】 在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是( ) A、伏尔泰 B、但丁 C、达·芬奇 D、莎士比亚 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 新航路开辟的最根本原因是( ) A、欧洲人狂热地追求货币 B、欧洲人对贵重金属的强烈渴望 C、东方特别是中国的富庶令人神往 D、欧洲各国商品经济的发展 【答案】： 【解析】：

历史与社会作业本九年级下

历史与社会作业本九年级下 册答案 第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局1. C 2. D 3. C 4. D 5.A 6.B 7.C 8. C 9.A10．(1)遏制苏联及共产主义。 (2)美苏战时同盟公开破裂，“冷战”全面展开。11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离，运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。埃及收回苏伊士运河获利甚丰，对于恢复和发展埃及经济至关重要。同时，收回苏伊士运河，捍卫了国家主权和领土完整，在一定程度上打击了殖民主义统治，促进了殖民体系的瓦解。第二课共和国的风雨历程 1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。 10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。 (2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。第三课现代化建设的新时期 1. C 2. C 3. B 4. A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。 lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。 1 1．(1)美国总统尼克松访华。 (2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。 12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。 (2)这次会议是中国迄今举行的规模、规格的多边外交活动。 (3) 2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增

最新人教版九年级历史上册第13课西欧经济和社会的发展教案

第13课西欧经济和社会的发展 从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 1．知道欧洲中世纪晚期在农村和手工业领域出现的新变化。 2．理解租地农场和手工工场的出现发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始逐渐瓦解着西欧的封建制度。 3．理解农村城市的社会阶级结构发生的变化，为欧洲向近代社会过渡奠定了基础。 重点 租地农场和手工工场的出现，富裕农民和市民阶级的出现。 难点 近代早期西欧社会经济的重要变化。 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，出现了新型的租地农场和手工工场，它们与 庄园经济有何区别？对欧洲以后的发展有什么影响？带着这些问题，今天让我们共同学 习第13课《西欧经济和社会的发展》，了解这一段历史吧。 一、新的生产和经营方式 史料1 10世纪中叶－13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的大垦殖运动……这场垦殖运动的类型大体可分为 两种，一是对西欧内地那些尚未耕作的土地，如森林、沼泽、草地等进行垦辟，是为内 向性垦殖；二是对西欧周边地区的外向性拓殖，外向性垦殖往往又演化成西欧封建势力 的对外扩张。 教师：11世纪以后，欧洲农村发生了哪些新的变化？ 学生：各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩

大。 教师：新开垦的土地如何管理？ 学生：垦殖者成为这些新开发地区的主人，他们按照自己的方式进行耕种。这些新 开发的地区仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 史料2 14世纪早期，西欧出现饥荒，接着是瘟疫，人口急剧减少，许多农民和庄园主的财产至少部分处于闲置状态。这些变化的经济条件再次要求调整契约安排。留住 佃户的最有效的方法是降低租金减少奴化义务……劳动服务不可避免地被货币租金支付 所取代，土地被佃户和(或)接受工资的劳工所耕种，这些劳动力自由地寻找他们的工作。 教师：阅读上述史料并结合教材知识，说出西欧的封建庄园发生了什么变化？ 学生：劳役量减少并被货币地租所代替，佃户对领主的人身依附关系逐渐减弱，逐 渐成为自由劳动力。 教师：这些现象说明庄园在逐渐衰落和瓦解，在这一过程中，农民除了获得人身自由，还获得了什么利益？ 学生：农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。 教师：面对着庄园的衰落，庄园领主为了维护自己的利益，也不得不做出一些调整，具体是在哪些方面？ 学生：在一些地方，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。 教师：富裕农民是如何建立租地农场的？租地农场有什么特点？ 学生：一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产 等方式将土地集中起来，建立租地农场。采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地 的农民耕种，并将产品推向市场。 教师：这一时期，手工业也不断发展，请介绍一下手工业发展的表现有哪些？ 学生：手工业者逐渐脱离农业，他们为了适应市场而生产。手工业者开办作坊，家人、帮工和学徒一起生产，规模比较小。13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展。 教师：分散的手工工场和集中的手工工场是怎样形成的？ 学生：13世纪，为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具， 工人常常需要在同一个地点集中劳动，形成了集中的手工工场。

人教版历史与社会九年级下知识点

第一单元 1.一战背景 1）为了争夺霸权，重新划分殖民地 2）军国主义思想盛行，有极端民族主义情绪 3）帝国主义国家之间，经济、政治发展不平衡（根本原因） 2.一战导火索：萨拉热窝事件 3.一战性质：一场非正义的帝国主义的掠夺战争 4.一战影响 1）对人类造成巨大的物质和精神损害（巨大灾难） 2）严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量（两败俱伤） 3）为俄国十月社会主义革命的胜利造成了有利条件，并促使战后资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动出现新高潮（革命高涨） 4）客观上推动了科学技术发展（双刃剑） 5.巴黎和会的背景 1）第一次世界大战结束后，如何建立世界新秩序成亟待解决的问题 2）各国人民都热切盼望签署一项真正的和平协定 6.巴黎和会的实质：帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议 7.凡尔赛体系的影响 1）暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序” 2）欧洲获得了暂时的稳定，列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调 3）根据民族自决原则，确立了波兰等国家的独立 4）宰割德国种下了德国民族复仇的种子 8.20世纪初的中国局势 1）政治：列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机更加深重，社会矛盾日益尖锐 2）经济：列强争筑铁路；掠夺矿产资源、原材料；倾销商品 3）思想：西方民主革命思想在中国的广泛传播，一些革命性组织的成立 9.孙中山（民主革命先行者） 1）1894年：建立兴中会 2）1905年：建立同盟会（口号：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权），提出三民主义 10.辛亥革命的背景与条件 1）时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重 2）经济基础：民族资本主义的发展 3）阶级基础：民族资产阶级力量壮大 4）思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 5）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 6）军事基础：革命党人发动的一系列武装起义 7）有利条件（导火线）：保路运动 11.武昌起义发生的有利条件 1）地理位置：位于中国中部，水、陆交通十分发达 2）经济发展：武汉经济发展，不仅能为革命军提供可靠的物质保障，也引起了社会思潮等方面的变化 3）革命基础：湖北的革命团体长期在新军中做宣传、发动和组织工作 4）四川的保路运动：使鄂军西调，武昌、汉口等兵力空虚 5）资产阶级的革命果敢精神，成功地选择了起义的时机和突破口 因素

2019-2020学年度历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变第14课 文艺复兴华师大版课后辅导练习第五

2019-2020学年度历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变第14课文艺复兴华师大版课后辅导练习第五十篇 第1题【单选题】 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( ) A、西欧城市的兴起 B、新航路的开辟 C、文艺复兴 D、基督教的创立 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “文艺复兴”一课的课题是“向人性扼杀者宣战”，如果请你为课题加上主语的话，你会选择( ) A、封建贵族 B、基督教教会 C、新兴资产阶级 D、人民大众 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这体现了( ) A、理性主义 B、社会主义 C、自由主义 D、人文主义 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作 品体现的时代精神是( ) A、妇女解放 B、禁欲主义 C、人文主义 D、改革创新 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( ) A、都反对封建制度的黑暗 B、都主张建立资产阶级民主共和政体 C、都促进了资本主义发展 D、都是资产阶级性质的思想解放运动 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 恩格斯说“这是一次人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”这个“巨人时代”指的是( ) A、启蒙运动 B、天文学的革命 C、文艺复兴运动 D、物理学的发展 【答案】： 【解析】：

近代早期的西欧第12课欧洲文艺复兴知识点练习中

第12课欧洲文艺复兴 【知识管理】 知识点1文艺复兴的兴起 兴起根源：14－16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到欧洲各国。 兴起形式：这场反封建的思想斗争采取了恢复古代希腊罗马文化艺术的形式，故称文艺复兴。 知识点2但丁和他的《神曲》 但丁是欧洲文艺复兴运动的先驱。但丁创作了一系列重要作品，其中最著名的是划时代的史诗《神曲》。但丁通过《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，批判社会上的丑恶现象，歌颂自由的理性和求知的精神，表现了人文主义的精神。 知识点3莎士比亚的戏剧 莎士比亚：15、16世纪，文艺复兴运动从意大利传播到欧洲其他国家，在英国，最杰出的是剧作家莎士比亚。莎士比亚一生创作了近四十部戏剧作品，在欧洲文学史上占有十分重要的地位。 代表作： 知识点4文艺复兴的发展和意义 发展：文艺复兴首先发生在意大利，后来向欧洲其他地区扩展，最终成为整个欧洲的思想文化运动。 历史意义：促使欧洲人逐步从基督教神学的桎梏下解放出来，使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，使人们关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神，从而在思想领域为资本主义制度的胜利开辟了道路。文艺复兴是资本主义时代到来前的一次伟大的思想解放运动，是近代欧洲的一道曙光。 【基础过关】 知识点1文艺复兴的兴起 1．文艺复兴运动是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是(B) A．租地农场的产生 B．欧洲资本主义萌芽的出现 C．家庭包工制的出现 D．集中的手工工场的出现 2．“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”最符合马克思的这一观点的事件是(A) A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．明治维新 D．宪章运动 3．“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是(C) A．西欧城市的重新兴起 B．基督教的传播

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思美国成为超级大国

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《美国成为超级大国》 本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 21:31 编辑 公开课资料《美国成为超级大国》教学设计 浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学瞿媛宇 一、教学目标 （一）知识与技能：知道二战后美国成为超级大国的原因以及美国经济繁荣的表现；简述美国经济发展过程中存在的问题。 （二）过程与方法：通过阅读相应的文字资料，初步具备语言的概括分析能力；通过图片和表格的阅读，提升读图和析图能力。 （三）情感·态度·价值观：通过提炼美国的经济发展的历程中的经验，理性思考其对我国经济建设的启示。 二、教学重难点 1．重点：知道美国成为超级大国的原因及美国经济繁荣的表现。 2．难点：了解美国经济发展过程中存在的问题

及给我国经济发展的经验和启示。 三、教学策略 1．采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，知道学生开展小组探究和合作讨论。 2．采用情境创设法，创设生活化的教学情境，激发学生学习的兴趣。 3．教师准备：制作多媒体课件。 4．学生准备：预习课本，通过网络等查阅二战后美国经济发展情况。 本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 21:31 编辑 公开课资料《美国成为超级大国》教学设计 浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学瞿媛宇 一、教学目标 （一）知识与技能：知道二战后美国成为超级大国的原因以及美国经济繁荣的表现；简述美国经济发展过程中存在的问题。 （二）过程与方法：通过阅读相应的文字资料，初步具备语言的概括分析能力；通过图片和表格的

阅读，提升读图和析图能力。 （三）情感·态度·价值观：通过提炼美国的经济发展的历程中的经验，理性思考其对我国经济建设的启示。 二、教学重难点 1．重点：知道美国成为超级大国的原因及美国经济繁荣的表现。 2．难点：了解美国经济发展过程中存在的问题及给我国经济发展的经验和启示。 三、教学策略 1．采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，知道学生开展小组探究和合作讨论。 2．采用情境创设法，创设生活化的教学情境，激发学生学习的兴趣。 3．教师准备：制作多媒体课件。 4．学生准备：预习课本，通过网络等查阅二战后美国经济发展情况。 本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 21:31 编辑 公开课资料《美国成为超级大国》教学设计

2019年精选华师大版历史九年级上册[第三单元 近代早期西欧社会的演变第16课 启蒙运动]习题精选[含答案解析]

2019年精选华师大版历史九年级上册[第三单元近代早期西欧社会的演变第16课启蒙运动]习题精选[含答案解析]二十五 第1题【单选题】 “一生致力于抨击封建专制制度，尤其是天主教会的腐朽黑暗，倡导自然权利学说，主张开明专制”的启蒙思想家是( ) A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、托尔斯泰 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 擅长“深刻细致的刻画人物思想感情”，被誉为“心理描写大师”的文学大师是( ) A、列夫·托尔斯泰 B、阿·托尔斯泰 C、莎士比亚 D、高尔基 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 被誉为“小说的莎士比亚”是( ) A、雨果 B、托尔斯泰 C、巴尔扎克

【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 有人正在阅读列夫?托尔斯泰的作品，其中哪一作品是有误的( ) A、《战争与和平》 B、《安娜?卡列尼娜》 C、《复活》 D、《汤姆叔叔的小屋》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 “扼住命运的咽喉”是对这部作品最简洁有力的概括，震撼了亿万人的心灵。这部作品是( ) A、《战争与和平》 B、《英雄交响曲》 C、《向日葵》 D、《神曲》 【答案】： 【解析】：

第6题【单选题】 小名研究某一历史人物时候，搜集了如下信息：“物理学家”、“研究领域广泛”、“现代工程力学的基础”。通过这些信息我们可以判断出他研究的对象是( ) A、牛顿 B、达尔文 C、马克思 D、贝多芬 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 梵高是荷兰的一位具有世界影响的大画家。下列名画中，属于他的代表作的是( ) A

B C D 【答案】： 【解析】： 第8题【问答题】 阅读下列材料，回答问题。材料一：……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。——摘自川教版九年级历史上册材料二：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解