GEM探测器读出电子学ADC采样系统设计-论文
10、北邮2017年电子电路冲刺题及答案
北京邮电大学电子电路（802）模拟试题 模拟部份 一、填空题（共15分，每空0.5分） 1．电子技术分为模拟电子技术和数字电子技术两大部分，其中研究在平滑、连续变化的电 压或电流信号下工作的电子电路及其技术，称为【1】电子技术。 2．PN 结反向偏置时，PN 结的内电场【2】。PN 具有【3】特性。 3．硅二极管导通后，其管压降是恒定的，且不随电流而改变，典型值为【4】伏；其门坎电压V th 约为【5】伏。 4．为了保证三极管工作在放大区，要求： ①发射结【6】偏置，集电结【7】偏置。 ②对于ＮＰＮ型三极管，应使VBC 【8】。 5．放大器级间耦合方式主要有阻容（RC ）耦合、直接耦合和【9】耦合三大类。 6．在三极管组成的三种不同组态的放大电路中，共射和共基组态有电压放大作用，【10】组态有电流放大作用，【11】组态有倒相作用；【12】组态带负载能力强，【13】组态向信号源索取的电流小，【14】组态的频率响应好。 7．场效应管是【15】器件，只依靠【16】导电。 8．石英晶体振荡器是【17】的特殊形式，因而振荡频率具有很高的稳定性。 9．将交流电变换成脉动直流电的电路称为整流电路；半波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压（即变压器副边电压）有效值的【18】倍；全波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压（即变压器副边电压）有效值的【19】倍。 10．差动放大电路中的长尾电阻Ｒe 或恒流管的作用是引人一个【20】反馈。(1分) 11．为了分别达到下列要求，应引人何种类型的反馈： ①降低电路对信号源索取的电流：【21】。 ②当环境温度变化或换用不同值的三极管时，要求放大电路的静态工作点保持稳定：【22】。 ③稳定输出电流：【23】。 12．在构成电压比较器时集成运放工作在开环或【24】状态。 13．某负反馈放大电路的开环放大倍数Ａ=100000，反馈系数Ｆ＝0.01，则闭环放大倍数 【25】。 14．差分式放大电路能放大直流和交流信号，它对【26】具有放大能力，它对【27】具有抑 制能力。 15．乙类功放的主要优点是【28】，但出现交越失真，克服交越失真的方法是【29】。 二、单项选择题(每小题1分，共10分) 1．在本征半导体中掺入（ ）构成P 型半导体。 β≈
关于电工技术的论文
关于电工技术的论文 修维护经过大家教学的努力，基于实验的需求，我们在实验室配置了15台电工技术实验装置，以此满足“电工学”和“电路分析”这两个基础实验教学需求。经过这些实验装置的长期使用，机器设备多少出现了一些故障，大家在维修设备的同时，增强了处理问题的能力。其中，最容易出现的问题就是直流毫安表、信号发射器、受控源和设备的钥匙开关、机器的电源控制屏、连接线和连接线插孔的端子。文章就是以这些问题进行研究。 1.1电压表显示读数而电流表却没有显示遇到这样的情况一般就是实验人在连接线路的时候将正极接线端子接错了位置，没有将其与所对应的连接。要求实验人先切断电源，再将连接电路修正，使得连接线与量程对应连接上就可以。1.2电流表的小量程读数和大量程的读数总有一个不正常这样的问题一般就是由于大量程的小阻值线 绕电阻有问题，因为其电流太大，导致染线电阻接触不准确，焊接点氧化，严重的话直接导致了显示不了读数。我们的处理过程一般就是将绕线电阻通过焊接把它从表头拆卸，清理端子在重新焊接连上。这样的话故障就会被解决，但是需要重新开机启动。1.3按钮失灵这种情况一般都是实验操作者对电流表的量程切换太过频繁，弹簧老化，效果变差。这时候就需要我们用手将按钮轻轻用力往外拉一下，把按钮恢复到原来的位置，这样的话量程按钮就可以继续使用。在有形同效果的配件的情况下，也可以将弹簧更换，使组件功能恢复正常使用。
延长电流表的正常使用和寿命，我们需要注意以下的方式：(1)量程的连接需要连接路的正极连接线端子对应，不然的话会影响读数。(2)轻轻的慢慢的切换量程弹簧按钮，不能一直用力按住，不然弹簧的寿命比较短。(3)电流表的正极与正极相对应，负极与负极相对应。(4)电流表在进行测量之前，应该进行一次实验预算，选择合理的量程，降低不必要的设备超负荷。 2.1直流电源消失2.1.1现象直流系统控制、合闸电压表指示为零;直流系统发告警信号;综自系统发告警信号。2.1.2原因直流电源消失故障一般为直流回路瞬时性短路造成，而且有可能是检修或故障查找时人为因素造成，通常情况下能迅速查明、排除故障并恢复直流系统正常。由于直流电源消失时会导致控制及保护瘫痪，一旦此时发生供电设备接地短路故障，变电所开关将不能正常跳闸，后果非常严重，所以要行动迅速，尽快恢复供电，保证设备安全。2.1.3处理措施直流电源消失分直流屏内部、外部两种情况：内部故障。直流电源消失后，如检查为直流屏内部故障，无法通过控制、合闸空气开关供电时，立即断开整流模块开关，将其全部退出运行，使用蓄电池组对控制、合闸回路进行临时供电，并立即组织人员查找、处理故障，并向供电调度和主管部门汇报情况。外部故障。运行中直流盘控制电源输出空气开关跳闸，造成所有的控制电源消失。此时，应立即断开所有控制、保护屏供电的直流电源的空气开关，后合上直流屏控制电源馈出总开关，再分别合上各个控制、保护屏已断开的控制电源开关。
电工技术基础课程论文题目
电工技术基础课程论文题目 1.电工理论在实践中的应用 2.电路定理在电子线路中的应用 3.谐振电路在实际中的应用 4.功率因数的提高原理在电力系统中的应用 5.变压器在实际中的用途 6.异步电动机在实际中的应用 7.继电接触控制线路在实际中的应用 论文要求： 字数：2000 中文字以上 格式： 题目(黑3) 广西大学电气工程学院作者姓名学号(黑小四) 摘要：(黑小四) 关键词：(黑小四) 英文题目 Abstract（英文摘要）： Keywords（英文关键词）: 正文(宋小四) 参考文献：(注明名称、作者、页码或网址) (宋小四) 以上行距：1.25，页边距：2，页眉：1.5，页脚:1.75，页码：页脚居中眉头要求有论文题目 在A4 纸上排版。 最后一次课交电子稿给任课老师。 评分标准： 1、字数：60 分。字数不达标：60 分。 2、格式：10 分。字数达标，格式不达标：70 分。 3、引用比例：10 分。符合上述两项标准后，引用25%的，80 分。 4、论文文法、创新性等：20 分。由教师酌情打分。 若出现两篇或两篇以上论文一模一样者，均60 分。
电工技术基础课程小设计题目 1.单相电源转换为三相电源的设计 2.基于继电接触控制原理的三层楼电梯控制系统 设计要求： 有仿真线路图（用EWB、Multisim、Protel、Proteus 等设计，使用元件要有具体参数） 论文说明书：1000 中文字以上 说明书要求： 题目(黑3) 广西大学电气工程学院作者姓名学号(黑小四) 摘要：(黑小四) 关键词：(黑小四) 英文题目 Abstract（英文摘要）： Keywords（英文关键词）: 正文(宋小四) 参考文献：(注明名称、作者、页码或网址) (宋小四) 以上行距：1.25，页边距：2，页眉：1.5，页脚:1.75，页码：页脚居中 眉头要求有论文题目 在A4 纸上排版。 最后一次课交电子仿真线路、电子说明书交给老师。 评分标准： （一）说明书——50% 1、字数：60 分。字数不达标：60 分。 2、格式：10 分。字数达标，格式不达标：70 分。 3、引用比例：10 分。符合上述两项标准后，引用25%的，80 分。 4、论文文法、创新性等：20 分。由教师酌情打分。 若出现两篇或两篇以上论文一模一样者，均60 分。 按上述100 分制方式打分后×50% （二）仿真线路图——50% 1、仿真线路图： 60 分。由教师酌情打分。 2、原理正确与否、能否实现要求、创新性等：40 分。由教师酌情打分。 若出现两人或两人以上一模一样者，均60 分。 按上述100 分制方式打分后×50%
大学电路与电子学模拟试题
填空题： 1、在电压和电流的关联参考方向下，ui p =中的p 是代表这段电路 吸收 功率；若在非关联参考方向下，p 代表这段电路 发出 功率。 2、四种基本组态的负反馈放大电路分别是电压串联负反馈、 电压并联负反馈 和电流并联负反馈、 电流串联负反馈 。 3、基尔霍夫电流定律是指对于电路中任何一个节点，流出或流入 电流 的代数和为零；基尔霍夫电压定律是指沿任一闭合回路绕行一周，各支路 电压 的代数和恒等于零。 4、运算放大器的两个输入端分别叫做 正向输出端 和反向输入端；运放的特性是 和 。 5、正弦交流电的三要素是指正弦量的 最大值 、 角频率 和 初相位 。 6、在支路电流分析法中，对于具有m 个支路，n -1个独立节点的电路有且仅有 m-(n-1) 个独立回路。 7、三极管的四种工作状态是放大状态、 饱和状态 、 截止状态 和倒置状态。 8、三极管工作在放大区的条件分别是： 。 9、二极管最主要的特性是 单向导电性 。 10、在多个电源共同作用的线性电路中，任一支路的响应均可看成是由各个激励单独作用下在该支路上所产生的响应 的 代数和 ，称为叠加定理。 11、以客观存在的支路电流为未知量，直接应用 KCL 定律和 KVL 定律求解电路的方法，称为 法。 12、小功率直流稳压电源由变压器、 、 、 四部分组成。 13、放大器中晶体管的静态工作点是指I BQ 、 和 。 14、小功率稳压电源的组成主要由电源变压器、 整流电路 、 直流稳压电路 等四部分组成。 选择题： 1、已知空间有a 、b 两点，电压U ab =10V ，a 点电位为V a =4V ，则b 点电位V b 为（ B ） A ．6V B ．－6V C ．14V 2、某电阻R 的u 、i 参考方向不一致，令u =10V ，消耗功率为0.5W ，则电阻R 为（ B ） A ．200Ω B ．－200Ω C ．±200Ω 3、在输入量不变的情况下，若引入反馈后（ D ），则说明引入的反馈是负反馈。 A ．输入电阻增大 B ．输出量增大 C ．净输入量增大 D ．净输入量减小 4、直流负反馈是指（ C ） A ．直接耦合放大电路中所引入的负反馈； B ．只有放大直流信号时才有的负反馈； C ．在直流通路中的负反馈。 5、当电流源开路时，该电流源内部（ B ） A ．有电流，有功率损耗 B ．无电流，无功率损耗 C ．有电流，无功率损耗 6、影响晶体管放大电路工作点稳定的主要因素是（ C ）。 A ．β值 B ．穿透电流 C ．温度 D ．频率 7、在正弦交流电路中，电感元件的瞬时值伏安关系可表达为（ C ） A ．L iX u = B ．u ＝jiωL C ．dt di L u = 8、在输入量不变的情况下，若引入反馈后（ D ），则说明引入的反馈是负反馈。
《电路与模拟电子学》部分习题参考答案
《电路与模拟电子学》部分习题参考答案 第一章 1.1 (a) 10W 吸收功率 (b)10W 吸收功率 (c) 10W 发出功率 (d) 10W 发出功率 1.2 1P =8W 吸收功率； 2P =－16W 吸收功率； 3P =12W 发出功率 1.3 (a) A 5.0-＝I (b)6V -＝U (c) Ω1＝R 1.4 A 1.0=I 1.5 Ω1210＝R h 6KW ?＝W 1.6 F 2C μ= J 1046 -?＝W 1.7 (a) A 5=I (b) 6V ＝U (c) 2A ＝I 1.8 (a) 10V ＝U 50W ＝P (b) 50V ＝U 50W 2＝P (c) V 3-＝U 5W 1-＝P (d) V 2＝U 10W ＝P 1.9 (a) A I 2= (b) 10V ＝U (c) 2A ＝I 1.10 (a) 18.75V ＝U (b) 3A ＝I (c) 0.9A ＝I 1.11 (a) 2V ＝U (b) 2.5A ＝I 1.12 (a) 2V 11＝U 72W -＝P (发出功率) (b) 0.5A 2＝I 5W 1＝P (吸收功率) 1.13 (a) 4V ＝U (b) 2A -＝I ；2A 1＝I 1.14 (a) A I 3-= (b) 4V ＝U (c) 1A ＝I 1.15 (a) A I 0= 2V -＝U (b)A I 20-= V 10-＝U (c) 1A 1＝ I 2A 2＝I 1.16 (a) 2V ＝ab U (b) 7V ＝ab U (c) 2V ＝ab U 1.17 (a) 0V 1＝a V 8V ＝b V 6V 1＝ c V 0V 1＝ d V 6V ＝ e V (b) 4V ＝a V 0V ＝b V 0V ＝c V 9V ＝d V V 11-＝e V 1.18 断开：2V -＝A V ； 闭合： 3.6V ＝A V
使用过采样提高STM32F101xx和STM32F103xx的ADC分辨率
AN2668 Application note Improving STM32F101xx and STM32F103xx ADC resolution by oversampling Introduction The STMicroelectronics Medium- and High-density STM32F101xx and STM32F103xx Cortex?-M3 based microcontrollers come with 12-bit enhanced ADC sampling with a rate up to Msamples/s. In most applications, this resolution is sufficient, but in some cases where higher accuracy is required, the concept of oversampling and decimating the input signal can be implemented to save the use of an external ADC solution and to reduce the application consumption. This application note gives two methods to improve ADC resolution. These techniques are based on the same principle: oversampling the input signal with the maximum 1 MHz ADC capability and decimating the input signal to enhance its resolution. The method and the firmware given within this application note apply to both Medium- and High-density STM32F10xxx products. Some specific hints are given at the end of the application note to take advantage of the Medium- and High-density STM32F103xx performance line devices and of the High-density STM32F101xx access line devices. This application note is split into two main parts: the first one describes how oversampling increases the ADC-specified resolution while the second describes the guidelines to implement the different methods available and gives the firmware flowchart of their implementation on the STM32F101xx and STM32F103xx devices. July 2008 Rev 11/21 https://www.wendangku.net/doc/fe7009742.html,
电工电子学课程教学改革探讨【论文】
电工电子学课程教学改革探讨 【摘要】基于工程教育认证的三个基本理念，依据认证标准，确定了桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业的培养目标和毕业要求，制定电工电子学课程目标，在分析电工电子学当前教学存在的问题基础上，提出教学改革的方法和措施，通过引进翻转课堂教学模式提高课堂教学质量，实践结果受到学生的欢迎和工程教育认证进校专家组的认可，表明了教学改革的有效性。 【关键词】工程教育认证；机械设计制造及其自动化专业；电工电子学；翻转课堂 1引言 工程教育专业认证就是专业认证机构按照认证标准来确认工程类专业毕业生是否已经达到规定的质量要求，它是工程教育质量监控体系的重要组成部分［1］。我国开展工程教育专业认证的目的是构建工程教育质量监控体系，建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系，促进中国工程教育的国际互认。工程教育专业认证有三个基本理念：学生中心理念，产出导向理念和持续改进理念。其中学生中心是宗旨，
产出导向是要求，持续改进是机制。认证标准中有七个通用标准，具体是:学生、培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、持续改进。七个通用标准之间的关系［2］，体现了工程教育专业认证的基本理念，可以看出七个通用标准中最核心的标准就是“学生”，办学过程中的资源配置、教学设计和教学实施均以学生在接受教育后的学习成果和毕业要求的达成为导向。 2课程目标的制定 为了达到认证标准要求，确保学生的学习成果和毕业要求的达成，首先要根据学校自身定位和办学的历史沉淀确定专业培养目标，制定相应的毕业要求，然后设置与之适应的健全合理的课程体系，毕业要求的各项指标点由相应课程所支撑。依据认证标准，我校机械设计制造及其自动化专业确定的培养目标是：培养在机械工程领域具有设计、制造及其自动化控制的基本理论、知识和专业技能，适应社会与经济发展需要，具备良好的学习能力、专业能力、实践能力、创新能力，具有团队协作精神和一定的国际视野，道德文化素养高，能在机械工程领域从事研究开发、产品设计制造、生产运行及技术管理等工作，能解决机械工程领域复杂工程问题的高素质工程应用型人才。根据上述培养目标，制定了12
专升本电子电路模拟试题
2011年福建省高职高专升本科入学考试 模拟与数字电子技术 测试卷一 一．单项选择题（每小题3分，共15分） 1. 设二极管的端电压为U ，则二极管的电流方程是 。 （ ） A. I S e U B. T U U I e S C. )1e (S －T U U I 2. 若三级放大电路的A V1=A V2=20dB,A V3=30 dB ，则其总电压增益为 （ ） A. 50dB B. 60dB C. 70dB D. 12000dB 3.集成运放构成的放大电路如图，已知集成运放的最大输出电压OM U =10V,i U =5V,则 电路的输出电压 （ ） A -5 B.0 C.5 D.10 4. 在深度负反馈放大电路中，若开环放大倍数A 增加一倍，则闭环增益A f 将 （ ） A. 基本不变 B. 增加一倍 C. 减小一倍 D. 不能确定 5. 正弦波振荡电路的振幅平衡条件是 （ ） A ．..A Fu u <1 B. ..A Fu u =0 C. ..A Fu u =1 D. . .A Fu u >1 二．填空题（每空3分，共54分） 6 .二极管反向电流是由________载流子形成，其大小与________有关，而与外加电压无关。 7. 晶体三极管用来放大时，应使发射结处于 偏置，集电结处于 偏置。 8. 当Ugs=0时，漏源之间存在导电沟道的称为____ _____型场效应管，漏源之间不存在导电沟道的 称为 型场效应管 9. 乙类推挽放大器的主要失真是 ，要消除此失真，应改用 类推挽放大器。 10. 在桥式整流电阻负载中，理想二极管承受最高反压是__________。 11. 运放构成的电压比较器工作于非线性状态，其输出电平只有__________ 和_______两种状态 12．如图所示555定时器组成的多谐振荡器只有两个__________状态，其输出的脉冲周期为_________输出的脉冲宽度为_________. 13 D/A 转换器是将________转换为______________ 14. 在RAM 容量扩展中，_片1K X 4位的RAM 可以组成 2K X 8 位 RAM 15. 要存储8位二进制信息时，需要_____________个触发器。 16. OC 门的输出端可并联使用，实现________功能 三 计算题（第17题15分，第18题16分，第19题16分，共47分） 17. 电路如图所示，晶体管的 ＝100，'bb r =100Ω。 Ui + - C
电子电工论文
电工与电子技术的应用与发展院（系）：化学与生物工程学院 专业班级：应化1101 学号：201167090107 姓名：黄荣 2012/11/21
电工与电子技术的应用与发展 摘要：随着电子技术的发展，我国电力设施的不断完善，电工电子专业逐渐成为一种实用性很强的专业。电工电子技术是研究电气工程领域中的电磁现象、规律及其应用的基础学科。它既是电气工程及其相关学科的基础学科，又可成为边缘学科和交叉学科的生长点。本文结合我国电力工业实际和发展需要，从电工电子的基本理论、电气化设备的应用和现状对电工电子技术作了简单的介绍。 关键词：电工与电子技术；研究现状；应用与发展 0 前言 电工与电子技术基础理论是高等学校工科非电类专业的一门技术基础课程，它研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课程。电工技术和电子技术的发展十分迅速，应用非常广泛，现代一切新的科学技术无不与电有着密切的关系。因此，电工电子技术是高等学校工科非电类专业的一门重要课程。作为技术基础课程，它应具有基础性、应用性和先进性。基础性是指电工电子技术研究的是电工电子的基本理论、基本知识和基本技能。 1、电工电子技术研究现状 电工电子专业在国内具有很高的学术地位和广泛的影响。就目前现状而言，电器设备或元器件的结构尺寸已从半根火柴大小发展到高达数层楼高的巨型没备。对合理地组织生产与使用电器，科学合理地划分电压与电流等级，尽可能地减少系列产品的规格与型号有实际意义。尽量发展“组合式”，“积木式”，“标准单元”以及零部件通用化、互换性高的电器或元器件是十分重要的。特别是在目前经济改革过程中，加强宏观领导和积极开展学科的科学技术学术交流活动是非常重要的。这样，可以调动各学科互相配合，取长补短。 2、电工电子技术基本理论 2.1 电路的组成。 电路就是电流通过的途径。简单的电路由电源、负载、导线、开关组成。其中电源是将其它形式的能量转换成电能的设备，用电器是消耗电能的设备。基本物理量包括电流、电压、电动势、电阻。
机械电子专业导论课论文
机械电子专业导论课论文机械电子是当今国民经济的主导产业，随着经济的发展国家队技术型人才的需求也不断增加，结合各方面的意见及个人爱好，我选择了机械电子这个专业。 对于机械电子工程我之前的认识还是很少的，自从听了老师上的几节导论课我对这门专业的认识多了许多。老师在课上给我们介绍这门专业的内容，就业前景，关于机械的知识，等等。 机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科。机械与电子、计算机以及控制等技术有机结合而产生的新理论、新技术、新系统和新产品，在国民经济各领域机电一体化设备以及生产过程自动化中，得到了广泛的应用，对科技的发展起着重大促进作用. 业务培养目标：本专业适应经济发展和国际竞争的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神的，具备机械工程、控制工程、管理工程等方面的知识与应用能力的，能够在各企事业单位、公司从事机械电子工程技术方面的科技开发、运行管理、经营销售与教学科研的应用型高级工程技术人才。通过学习，学生将掌握机械设计系列、机械制造系列、计算机系列等学科的基础理论、基本知识和基本技能。掌握电子技术、微机应用技术、检测、控制与伺服驱动技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能。具有一定的机电一体化产品和系统的设计制造、使用、维护的综合能力、较好的计算机应用技能以及在产品制造中进行技术分析和生产组织管理能力。主要专业能力:1．具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC 控制、文献检索等基本技能。 2．具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。 3．具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。 4．具有机电产品的开发运用能力。 主要课程：高等数学、工程力学、工程图学、电工电子学、微机应用、机电传 动控制、机械原理设计、数控技术、测试技术、控制工程、机械制造技术、机电
电路与电子学模拟复习题
《电路基础》部分 一、是非题 1、欧姆定律适合各类电阻。（）欧姆定律只适用于纯电阻电路 2、在电路中，必须全部元件均为线性元件才可以用基尔霍夫定律去分析求解。（否）基尔霍夫定律是分析线性电路和非线性电路的基本定律 3、通常电路分析均可以用节点电压和回路电流法。（） 4、叠加定理仅适用于线性电路。（√） 5、任何有源二端网络都可用戴维南定理求出它的电压源与电阻串联的等效电路。（√） 6、周期性的电压与电流都可以用向量来表征。（） 7 倍。（） 8、存在如电感、电容动态元件的直流电路，在电路达到稳态时，电感可看作短路，电容可看作开路。（） 9、无源一端口网络的阻抗与信号的频率无关。（） 10、在正弦稳态电路中，整个电路的平均功率是该电路中各电阻元件消耗功率的总和。（） 二、填空题 1、电路的基本构成为： 2、电路变量主要有： 3、电路元件主要有： 4、电阻、电导的单位为： 5、受控源主要有那几种： 6、某一电路元件，其电压与电流如图所示，计算其功率 7、节点电压法是以电压为参变量列写KCL方程， 网孔电流法是以电流为参变量列写KVL方程。
8、叠加原理，戴维宁定理适用于 电路。 9、理想运算放大器电路运算符合 和 两个条件。 10、电容器的V-A 关系为 ，电感器的V-A 关系为 11、集总线性电感线圈中磁通链ψ与感应电势u 的关系是 , 与激励电流i 的关系为 12、电容和电感在00t =时的换路原则是 13、零输入响应指 ， 零状态响应指 14、电容器的储能为 电感器的储能为 15、一阶动态电路在直流电源激励下的全响应()f t 可写为： 16、复数1z j =-+的极坐标形式为 复数245z =∠-o 的直角坐标形式为 17、电流()cos(135)i t t ω= +o 的相量形式为 电压相量530U =∠-o &的时域形式为 18、画出正弦量()10cos(30)u t t ω=+o 的时域波形 19、KVL 和KCL 定律的相量形式分别为 20、电容C 和电感L 的容抗与感抗分别为 21、写出基本无源RC 低通滤波器电路的网络函数： 22、()f t 为某周期性的电压或电流，()f t 有效值的表达式为_ ______。
电工电子学课外阅读报告
《电工电子学》课外拓展阅读报告 《稳压二极管综述》 姓名： 指导教师： 学号： 专业班级：机械实验班 2012年12月
稳压二极管综述 摘要：随着科学技术的发展，越来越高科技的东西被发明创造出来。上世纪30年代二极管的发明，带动了后来的信息革命。其中的稳压二极管也从无到有，从粗到精，逐渐发展成为电子工业当中相当重要的一项技术，越来越多的产品需要用到稳压二极管。本篇文章将从基础入手，简述稳压二极管的工作原理以及它相应的应用，最后，我们将简单地谈谈稳压二极管存在的一些问题以及解决办法或发展的方向。 关键字：工作原理、工程应用、应用问题 正文 1 稳压二极管的工作原理 1.1 稳压二极管的构成 稳压二极管是一种用于稳定电压的单PN 结二极管。此二极管是一种直到临界反向击穿电压前都具有很高电阻的半导体器件。在这临界击穿点上，反向电阻降低到一个很少的数值，在这个低阻区中电流增加而电压则保持恒定。稳压管是一种由特殊工艺制成的面接触型硅二极管，其表示符号与伏安特性如图1-1 所示，符号为D Z 。稳压管工作时是在反向击穿区，并且在一定电流范围内（△I Z ），稳压管不会损坏。由于稳压管的击穿是齐纳击穿，故稳压管也称为齐纳二极管。由图 1-1b 可以看出，稳压管加一定的反向电压击穿后，反向电流在很大范围内变化，管子两端的电压基本保持不变，这就是稳压管之所以稳压的原因。 图1-1a 稳压二极管的图形符号 图1-1b 稳压二极管的伏安特性曲线 1.2 稳压二极管的主要参数 （1） 稳定电压U Z 稳定电压就是稳压二极管在正常工作时的端电压，一般为3-25V ，高的可以达到200V 。手册中所列的都是在一定条件(工作电流、温度)下的数值。不同型号的稳压管其U Z 的范围不同；同种型号的稳压管也常因工艺上的差异而有一定的分散性。所以，U Z 一般给出的是范围值，例如2CW11的U Z 在3.2～4.5V （测试电流为10mA ）。但是在一定条件下，每一只稳压二极管都有一确定的稳定电压值。当然，二极管（包括稳压管）的正向导通特性也有稳压作用，但稳定电压只有0.6～0. 8V ，且随温度的变化较大，故一般不常用。 常用稳压二极管的型号及稳压值U Z 如下表： 死区 正向导通区 反向截止区 反向导 通区
电路与模拟电子技术习题集(模拟电子技术部分)答案1
A.共射; B.共集;C共基 i 18 .为了提高差动放大电路的共模抑制比，可用（B ）替代公共发射极电阻Re。i A?恒压源；B.恒流源;C.大电容 119 .为了减小零点漂移，集成运放的输入级大多采用（C 1 I ! : I A .共射电路；B .共集电路；C.差分放大电路；D .乙类放大电路 ! | 20 .减小零点漂移最有效的方法是采用（C 1 | A .共射电路;B .共集电路；C.差分放大电路；D .乙类放大电路 ? ! ! ! : : I 21 ?图1.2所示集成运算放大器的U OPP二±20V ,则输出电压U P（C ）V。 : A.0V ； B.+4V ； C.+20V ； D. -20V : I I 22.对功率放大器的要求主要是（B 1（C 1 （ E X ! : : 1 A.Uo高；B.Po大； C.功率大；D.Ri大；E.波形不失真 : | 23.共模抑制比是差分放大电路的一个主要技术指标,它反映放大电路（A ）能力。 : I A.放大差模抑制共模; B.输入电阻高; C.输出电阻低 ! : | 24?差分放大电路R E上的直流电流I EQ近似等于单管集电极电流I CQ（B）倍。 ! : ? A.1 ; B. 2 ; C. 3 : I 25.差分放大电路是为了（C ）而设置的。 I ! : I A.稳定Au; B.放大信号;C.抑制零点漂移 I ! : | 26.直接耦合放大电路存在零点漂移的主要原因是（C） : | A.电阻阻值有误差;B.晶体管参数的分散性;C.晶体管参数受温度的影响 I ! I 27?互补输出级采用共集接法是为了使（D \ : ! ! A.电压放大倍数增大；B.抑制共模信号能力增强；C.最大不失真输出电压增大；D.带负载能力强 ! : | 28?功率放大电路与电压放大电路的共同之处是（C I ! ! I A.都放大电压；B.都放大电流；C.都放大功率 ? : !
过采样技术
利用过采样技术提高ADC 测量微弱信号时的分辨率 1. 引言 随着科学技术的发展，人们对宏观和微观世界逐步了解，越来越多领域（物理学、化学、天文学、军事雷达、地震学、生物医学等）的微弱信号需要被检测，例如：弱磁、弱光、微震动、小位移、心电、脑电等[1～3]。测控技术发展到现在，微弱信号检测技术已经相对成熟，基本上采用以下两种方法来实现：一种是先将信号放大滤波，再用低或中分辨率的ADC 进行采样，转化为数字信号后，再做信号处理，另一种是使用高分辨率ADC ，对微弱信号直接采样，再进行数字信号处理。两种方法各有千秋，也都有自己的缺点。前一种方法，ADC 要求不高，特别是现在大部分微处理器都集成有低或中分辨率的ADC ，大大节省了开支，但是增加了繁琐的模拟电路。后一种方法省去了模拟电路，但是对ADC 性能要求高，虽然∑-△ADC 发展很快，已经可以做到24位分辨率，价格也相对低廉，但是它是用速度和芯片面积换取的高精度[4]，导致采样率做不高，特别是用于多通道采样时，由于建立时间长，采样率还会显著降低，因此，它一般用于低频信号的单通道测量，满足大多数的应用场合。而本文提出的方案，可以绕过上述两种方法的缺点，利用两者的优点实现微弱信号的高精度测量。 过采样技术是提高测控系统分辨率的常用方法，已经被广泛应用于各个领域。例如，过采样成功抑制了多用户CDMA 系统中相互正交用户码接收机(A Mutually Orthogonal Usercode-Receiver ，AMOUR )的噪声[5～6],提高了光流估计（optical flow estimation ，OFE ）的精度[7]，改善了正交频分复用（OFDM ）信号的峰-均比[8]等。但是，这些过采样技术应用的前提是采样前的信号幅值能与ADC 的输入范围相当。而用ADC 采集微弱信号时，直接使用过采样技术提高不了精度，而且由于信号幅值远小于ADC 的输入范围，它的有效位数还会减小，使精度随之下降。本文采用先叠加成形函数的方法，然后利用过采样技术，解决了因为信号幅值小，而使过采样失效的问题。本文还详细分析了成形函数类型和幅值，以及过采样率对分辨率的影响。 2. 原理分析 微弱信号直接过采样的分析 过采样是通过数字平均来减小折合到输入端的噪声，提高信噪比，从而提高分辨率[9]。下面分析为什么输入信号幅值很小时，需要叠加成形函数，才能利用过采样提高分辨率。 如图1所示，输入信号为一周期性三角波，当 用一个中分辨率的ADC1对其进行采样时，ADC 的量 化步长LSB1大于三角波幅值，其采样值均为0，失去了原信号的特征。而用一个高分辨率ADC2进行采样，量化步长LSB2小于三角波幅值，其采样值分布会发生改变，不会只为0，便能反映一定的信号特征。因此，如果输入信号幅值很小时，过采样也能提高分辨率，那么当过采样率足够大时，ADC1提高后的分辨率便能分辨出图1中的三角波信号。然而， 实际上，即使过采样率再高，ADC1采样获得的值仍然全部为0，并不能表征三角波的特性。所以，当输入信号幅值小于ADC 的量化步长时，过采样是不能提高ADC 分辨率的。 本文采用叠加成形函数的方法，使得输入信号幅值大于ADC 的量化步长，解决上述提到的问题。为便于过采样后下抽取的方便，成形函数的选取往往用线性变化的函数[10]，如三角0
电路与模拟电子技术复习试题
一、选择题（共30分，每小题2分） 1、若有三个电阻R 1、R 2、R 3串联，其总电导的表达式R 是（ ） A 、123R R R ++ B 、 123123R R R R R R ++ C 、111 1/( 123 R R R ++ D 、1/(123R R R ++) 2、 电路如图1-1所示，图中所示参考方向下，电压V 应为（ ） A 1V B 2V C 3V D 4V 电子科技大学中山学院考试参考试卷 课程名称: 电路与模拟电子技术 试卷类型： 201 —201 学年第 学期 考试 考试方式： 拟题人： 日期： 审 题 人： 学 院： 班 级： 学 号： 姓 名： 提示：考试作弊将取消该课程在校期间的所有补考资格，作结业处理，不能正常毕业 和授位，请诚信应考。
图1-1 图1-2 3、某有源二端口网络如图1-2所示，求：当负载R L＝（）时，负载与而端口相连后，负载上的功率最大。 A 8KΩ B 10KΩ C 15KΩ D 20KΩ 4、一正弦交流电的表达式为，则该正弦交流电的频率为（）Hz。 A.60 B. 120 C. 30 D. 2 60 / 5、正弦交流电的电压最大值Um和有效值U之间的关系是（）。 A. Um=2U B. Um = U/2 C. Um = 2U D. Um = U/2 6、三极管的主要特点是：（） A、稳压作用 B、电流放大作用 C、单向导电性 D、电压放大作用 7、若要使三极管处于饱和状态，则此时应该满足的条件是（）。 A. 集电结反偏，发射结正偏 B. 集电结正偏，发射结反偏 C. 发射结反偏，集电结反偏 D. 集电结正偏，发射结正偏 8、已知CF741运算放大器的电源电压为+/-15V,开环电压放大倍数为1×106，最大输出电压为+/-13.5V，当V+ = 5mV, V- =0V时，运放的输出电压为( )。 A．-5V B. 5V， C. 13.5V D. -13.5V 9、电感L1和L2并联后，其等效电感L等于（）； A、L1+L2 B. L1-L2 C. L1*L2/(L1+L2) D. (L1+L2)/L1*L2 10、图1-3中A点的点位为（）。
过采样技术提升ADC采样精度
过采样技术提升ADC采样精度 其实原理很简单, 很容易明白, 怎样实现提高分辨率? 假定环境条件: 10位ADC最小分辨电压1LSB 为 1mv 假定没有噪声引入的时候, ADC采样上的电压真实反映输入的电压, 那么小于1mv的话,如ADC在0.5mv是数据输出为0 我们现在用4倍过采样来, 提高1位的分辨率, 当我们引入较大幅值的白噪声: 1.2mv振幅(大于1LSB), 并在白噪声的不断变化的情况下, 多次采样, 那么我们得到的结果有 真实被测电压白噪声叠加电压叠加后电压 ADC输出 ADC代表电压 0.5mv 1.2mv 1.7mv 1 1mv 0.5mv 0.6mv 1.1mv 1 1mv 0.5mv -0.6mv -0.1mv 0 0mv 0.5mv -1.2mv -0.7mv 0 0mv ADC的和为2mv, 那么平均值为: 2mv/4=0.5mv!!! 0.5mv就是我们想要得到的 这里请留意, 我们平时做滤波的时候, 也是一样的操作喔! 那么为什么没有提高分辨率????? 是因为, 我们做滑动滤波的时候, 把有用的小数部分扔掉了, 因为超出了字长啊, 那么0.5取整后就是 0 了, 结果和没有过采样的时候一样是 0 , 而过采样的方法时候是需要保留小数部分的, 所以用4个样本的值, 但最后除的不是4, 而是2! 那么就保留了部分小数部分, 而提高了分辨率! 从另一角度来说, 变相把ADC的结果放大了2倍(0.5*2=1mv), 并用更长的字长表示新的ADC值, 这时候, 1LSB(ADC输出的位0)就不是表示1mv了, 而是表示0.5mv, 而(ADC输出的位1)才是原来表示1mv 的数据位, 下面来看看一下数据的变化: ADC值相应位 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0.5mv测量值 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0mv(10位ADC的分辨率1mv,小于1mv无法分辨,所以输出值为0) 叠加白噪声的4次过采样值的和 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2mv 滑动平均滤波2mv/4次 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0mv(平均数, 对改善分辨率没作用) 过采样插值2mv/2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2mv/2=0.5mv, 将这个数作为11位ADC值, 那么代表就是0.5mv 这里我们提高了1位的ADC分辨率 这样说应该就很简单明白了吧, 其实多出来的位上的数据, 是通过统计输入量的分布, 计算出来的, 而不是硬件真正分辨率出来的, 引入噪声并大于1LSB, 目的就是要使微小的输入信号叠加到ADC能识别的程度(原ADC最小分辨率). 理论来说, 如果ADC速度够快, 可以无限提高ADC的分辨率, 这是概率和统计的结果 但是ADC的采样速度限制, 过采样令到最后能被采样的信号频率越来越低, 就拿stm32的ADC来说, 12ADC, 过采样带来的提高和局限
电工学论文
电工学应用实例 【摘要】通过一学期的学习逐渐认识到电工学在学习生活中游戏和很重要的地位，虽然我们是少学时，但也对于这门课要有较深刻的认识。由于电工学理论广泛应用于机械、动力、化工、计算机等各专业，本文列举一些应用实例，及仿真应用，以求加深对课程印象，以便于更好应用其理论解决实际问题。 【关键词】基本电路模拟电路数字电路仿真 1.基本电路应用 基本电路的一些内容在物理课中学过，本部分主要解决直流电路的计算、交流电路的计算、交流电路的谐振现象、三相电的两种接法（星形和角形）、RC电路和RL电路的过渡状态。 2.模拟电路应用 本部分通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。在培养学生基本素质和动手能力方面起着非常重要的作用，因此受到理科和工科的普遍重视。本部分主要解决电子元件的结构与组成、基本放大电路的记算，集成运算放大电路的组合计算。 ○1共射极放大电路 图1 1、三极管的结构、三极管各极电流关系、特性曲线、放大条件。 2、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。 3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。 ○2分压偏置式共射极放大电路 1、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。 2、电流串联负反馈过程的分析，负反馈对电路参数的影响。
3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。 图2 3.数字电路应用 在数字电路中，电信号不连续变化，是跳变的，叫做脉冲信号。脉冲信号可以用来方便地表示二进制编码，因而脉冲信号叫做数字信号，工作于数字信号下的电子电路叫做数字电子电路，简称数字电路。在数字电路中，我们主要学习了以门电路为基本单元的组合逻辑电路，以触发器为基本单元的时序逻辑电路，以及数字量和模拟量之间的转变。 ○1555定时器构成多谐振荡器 如图3，由555定时器和外接元件R1、R2、C构成多谐振荡器，脚2与脚6直接相连。电路没有稳态，仅存在两个暂稳态，电路亦不需要外接触发信号，利用电源通过R1、R2向 C充电，以及C通过R2向放电端放电，使电路产生振荡。电容C在和之间充电和放电，从而在输出端得到一系列的矩形波，对应的波形如图4所示。 图3 555构成多谐振荡器图4多谐振荡器的波形图 输出信号的时间参数是：T= =0.7（R1+R2）C
《电工电子学》实验报告
中国石油大学(华东)现代远程教育 实验报告 课程名称:电工电子学 实验名称:三相交流电路 实验形式:在线模拟+现场实践 提交形式:在线提交实验报告 学生姓名:王武明学号: 164５7７３0０0３ 学习中心:安徽宣城教学服务站 提交时间: 2017年 5 月６日
?当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:? (2)三角形连接的负载如图2所示: 其特点是相电压等于线电压:?线电流与相电流之间的关系如下: ?当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,此时线、相电流满足: ?２、不对称三相电路?在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点与负载中点的电位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流与线电压也不对称。 在三相四线制星形连接的电路中,假如中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可看出中线在负载不对称时起到了特不重要的作用。但由于负载不对称,因此电流是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零、 在三角形连接的电路中,假如负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。?假如三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。 3、三相负载接线原则?连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。 三、实验设备 1、灯箱一个(灯泡,2２0V,25W)(DG0４—S) 2、交流电压表一个(300V,6００V)(DＧ05３) ３、交流电流表一个(５A、10A)(DG０５3) 四、实验内容及步骤 1、本实验采纳线电压为2２０V的三相交流电源。测量该电源的线电压(U AB、ＵBC、U CA)与相电压(ＵＡＯ、U BＯ、U CＯ),并记录之。 2、星形对称有中线:按图1接线,每相开3盏灯。测各线电压、各相电压、各相电流、两中点间电压UＯO',记录于表1中。 图1 Y接电路 3、星形不对称有中线:各相灯数分不为1、2、3盏。重复步骤2,观察灯泡亮度有无变化。