人教版小学数学四年级下册统计练习题

折线统计图练习

填空

1、折线统计图用（）标示数量的多少，用（）反映数量变化的情况。

2在记录人的体温或天气时，我们一般选择（）统计图。在表示一个同学的各科成绩时一般选择（）统计图。

3、在一幅折线统计图中，用1厘米的长度表示30吨，那么120吨应画（）厘米长。

4、要表示某地区二月份气温变化的情况应选用

（）统计图

4、（）统计图不但可以表示出数量的多少，并且能够反映数量的增减变化。

5、只要求很容易看出各种数量的多少，应选用（）统计图。

二、下面是红星厂20XX年上半年的产量统计图

1、这是一幅（）统计图

2、横轴表示（），数轴表示（）

3、纵轴一格表示（）吨

4、（）月份的产量最高，是（）吨；（）月份的产量最低，是（）吨。

5、（）月份到（）月份的产量呈（）趋势；（）月份到（）月份的产量呈（）

趋势。

三、1、六年级平均每人每天丢弃纸团多少个？

2、全校平均每人每天丢弃纸团多少个？（只列式）

3、六年级平均每人每天丢弃纸团比五年级多多少个？

4、你认为怎样才能合理的处理这些废纸团呢？

四、

1、小玲每隔（）小时测量一次气温。

2、这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的

3、你还能提出什么问题？

五、你认识下面的折线统计图吗？下图表示六年级同学骑车到10千米远的公园去春游的情况。请根据折线图填空。

1、同学们去公园用了（）小时，实际骑了（）小时。

2、同学们在公园游玩了（）小时。

3、同学们回来时平均每小时行（）千米。

四年级下学期数学应用题200道

四年级下学期数学应用题200道（人教版） 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？ 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 6. 农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，全年平均每月生产多少件？ 7. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?

8. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 9. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 10. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时? 11. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 12. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 13. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 14. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?

人教版四年级数学下册计算题合集

人教版四年级数学下册计算题合集 第一类：加 65+73+135 357+288+143 272+68+28 129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3 6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9 第二类：减 400-256-44 517-53-47 284-159-41 258-42-16 545-167-145 478-47-178 344-（144+37） 236-（177+36） 第三类：乘 45×4×5 23×5×2 25×9×4 8×（125×13）（250×125）×（4×8） 88×125 72×125 125×64×25 42×125×8×5 25×4×88×125 第四类：乘 （12+50）×40 125×（40-4）76×103 18×125 25×44 42×25 99×9 99×78 第五类：乘 45×37+37×55 28×21+28×79 17×23-23×7 38×46+64×38 99×32+32 46+46×59 167×2+167×3+167×5 39×8+6×39-39×4

28×225-2×225-6×225 （42+25）×125+（18+15）×125 23×2×4+25×4×2+27×1×8+25×8×1 99×22+33×34 第六类：除 360÷4÷9 250÷5÷2 600÷12÷5 800÷5÷8 480÷5÷48 240÷5÷12 420÷35 2400÷25 7800÷125 第七类：加减 92+99 197+102 354-108 405-99 127-98 323+189-123 248-86+48 672-36+64 （6467-832）+（1832-1467）1530+（592-530）-192（2+4+6+……+98+100）-（1+3+5+……+97+99） 第八类：乘除 960×46÷48 99000÷121×11 3702×38÷1234 640÷（16÷4）1000÷（125÷4） 第九类：加减乘除 （98+147）÷49 （230-23）÷23 （250-25）÷25 1736÷28+1064÷28 125×（860+240÷12） 700+612÷12×4 （37+15）×85+1360 2005×20062006-2006×20052005

人教版四年级下册数学试卷及答案

人教版四年级数学下册第一单元测试卷 出题人：博望二小李运丰 一、口算（共10分，每小题1分） 24×5= 100×0= 10×10= 68-0= 0÷12= 26×36= 111-111= 0+25= 128-0= 63÷63= 二、填空题（共20分，每空1分） 1、一个数加上（），还得原数；一个数减去0，还得（）；0除以一个（） 的数，还得0；（）不能做除数. 2、被减数、减数、差的和是380，被减数是（）。 3、把341+72×56÷28的运算顺序改成先求和与商，再求积，则原式变为（） 4、已知两个数的和与其中一个加数，求两一个加数的运算叫做（）；已知两个因 数的积与其中一个因数求两一个因数的运算叫做（）。 5、根据15×49=735，写出两外两个算式： （）（） 6、写出下列各式各部分的名称： （）×除数=（）被除数=（）×除数+（） 因数=（）÷（）商=[（）-（）]÷（） 7、在计算[147＋（251－51）]×12时，第一步要先算（），再算 （）,最后算（）。 三、认真判断，辨明是非（共10分，每小题2分） 1、0除以任何一个自然数都等于0。（） 2、如果△+□=○，那么○-△=□。（） 3、只能用乘法验算除法。（） 4、25×[(356-270)÷43]去掉中括号，计算结果不变。（） 5、如果☆+213=516，那么☆=516-213。（） 四、计算题（共30分，每题3分） 1、根据运算顺序认真计算 258÷2-13×6 1000÷[76-(60-9)] （54+310）÷（26-12） 2、在下列算式中加上括号，改变运算顺序，使算式的计算结果最小 18+26×39-17 480÷80+40×2

四年级数学下册脱式计算题600题

用脱式计算下面各题 125+25×6 （135＋75）÷（14×5）120－60÷5×5 1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×720－720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85 330÷(65－50) 128－6×8÷16 64×(12＋65÷13) 19×96－962÷74 10000－(59＋66)×64 5940÷45×(798－616) (315×40－364)÷7 12520÷8×(121÷11) (2010－906)×(65+15) （20＋120÷24）×8 106×9－76×9 117÷13＋37×（65+35）540－（148+47）÷13 （308—308÷28）×11 （238+7560÷90）÷14 21×（230－192÷4）19×96－962÷74 10000－(59＋66)×64 5940÷45×(798－616) (315×40－364)÷7 735×（700－400÷25）1520－（1070＋28×2）9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398 148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×54 51+（2304-2042）×23 4215+（4361-716）÷81 （247+18）×27÷25 36-720÷（360÷18）1080÷（63-54）×80 （528+912）×5-6178 （10＋120÷24）×5 2800÷100＋789 （947－599）＋7×64 36×(15－276÷23) (93＋25×21)×9 723－(521＋504)÷25 (39－21)×(396÷6) 507÷13×63＋498 384÷12＋3×31 37—（7+6）×30 16×(17-8)÷3 28×(5+96÷32) 81÷（72-69）×9 57×12－560÷35 848－640÷16×12 960÷（1500－32×45）192－（54＋38）×1 (12+24+80)×50 32×(25+125) 123×18－123×3+85×123 25×（24+16）178×99+178 （140-70）×54 63+84×2÷42 490÷7+24×5 45+240÷12 15×7+85×7 （46-20）×30-90 25×27×4 （40－4）×25 2400÷80－14×2 108－（83＋360÷60）（420＋48）÷（375－345）290－（34×3+99）142－54÷9+14 75×4×25 16×76－76×6 720÷36÷2 99×53+53 450－2×（16＋9）245－（45+39）125×（8×4）×5 41×25-25 420÷（205－198）×4 460÷（29－18÷3）（960－400）÷70 （140-70）×54 63+84×2÷42 490÷7+24×5 26×6-110 15×7+85×7 （46-20）×30-90 （40－4）×25 2400÷80－14×2 108－（83＋360÷60）（420＋48）÷（375－345）290－（34×3+99）142－54÷9+14 16×76－76×6 99×53+53 450－2×（16＋9）245－（45+39）125×（8×4）×5 41×25-25 420÷（205－198）×4 460÷（29－18÷3）（960－400）÷70 45+240÷12 124+78+22 100-35-25 （140-70）×54 63+84×2÷42 490÷7+24×5 26×6-110 （46-20）×30-90 15×7+85×7 （40－4）×25 2400÷80－14×2 108－（83＋360÷60）（420＋48）÷（375－345）290－（34×3+99）142－54÷9+14 16×76－76×6 99×53+53 450－2×（16＋9）

新人教版小学四年级下册数学试题(11套)

新人教版小学数学四年级下学期 第一单元测试题 1．填空． （1）在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（）法，最后一步算（）法． （2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是． （3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是． （4）原计划21天完成，实际提前了5天，实际（）天完成任务． （5）5人4天编筐80个，每人每天编筐（）个． （6）甲数是乙数的52倍． ①如果乙数是364，那么甲数是（）； ②如果甲数是364，那么乙数是（）． （7）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（）． （8）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（）． （9）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃，这一周内的最高温度平均是（）℃． （10）把算式改编成文字题． 5×（3＋7）：___________________________ 5×3＋7：______________________________ 2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）． （1）75×8表示8个75的和是多少．（） （2）比200少2的数是198．（） （3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（） （4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（）（5）小数一定比整数小．（） （6）百分之一比十分之一大．（） （7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（） （8）25×4÷25×4＝1（） （9）436－198＝436－200－2（） （10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b 米（） 3．选择题． （1）甲数是乙数的1倍，甲数（）乙数． ①＞②＝③＜ （2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）． ①25×44÷25×11②25×44÷（25×11） ③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×11）

人教版小学数学四年级下册计算题

人教版小学数学四年级下册计算题 小数乘除法练习题 、口算： 5.3-2.5= 0.17+0.06= 2.02-0.09= 720- 800= 0.17+0.6= 0.83-0.6= 17X 300= 0.98-0.09= 0.2+0.78= 0.6X 0.7= 10.2+0.02= 0.15+0.7= 6.7+2.5= 10.2+0.2= 9.2-6.1= 8.5- 5= 3.2-3.2= 3.7+2.3= 2.5X 100= 3.12-0.32= 、用竖式计算下列各题（除不尽的保留三位小数） 31.5X24.5 0.8 X 0.56 4.23 X 0.028 0.63 X 1.05 34.3 - 0.23 36 X 0.56 0.32 -0.2 6.728 -3.2 3.45 X 84 56 1.05 4.6 X 25 0.41 X X 305

0.076 X 24 -0.42 2.3 - 5.5 8.63 X 0.42 8.63 0.38 X 2.6 1.24 -1.5 3.2X 1.8 214 X 0.37 2.6 X 25 1.06 X 30 0.156 X15 = 0.32 - 0.9 、脱式计算（能简算的要简算） 0.125X 0.25X 8X47.4X0.28+0.28X2.6 4.8X 0.9+0 .48 4－0.4)X 2.5 2.5 X(0.77 X 0.4 ) 6.1X3.6＋3.9X 3.6 4+0.4)X 2.5 8 X 7X 0.125 10－2.3X 1.2

3.9 X 9.9+0.39 4.5 X 1.2 + 2.3 0.4+1.25)X0.8 X0.92＋3.93 9.4X 6.1 X2.3 3.25 X4.76－7.8 18.1

2020年小学四年级下册数学试卷

2020年小学四年级下册数学试卷 姓名： 一、填一填.（23分） 1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形. 2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万；把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿. 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（）；它是一个（）位小数. 4. 0.08扩大到原数的（）倍是8；42缩小到原数的是0.042. 5. 一个等腰三角形；它的一个底角是35°；它的顶角是（）. 6. 7.096保留两位小数约是（）；精确到十分位约是（）. 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5；这个两位小数最大是（）；最小是（）. 8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米 9. 在○里填“>”“<”或“＝”. 9/10 ○ 0.06 1.5亿○ 15000万 3千米56米○ 3.56千米7千克○ 6800克 二、判一判.（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”.）（10分） 1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形.……………………（） 2. 小数点右边的第二位是百分位.………………………………（） 3. 131－63＋37＝131－（63＋37）.………………………………（） 4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形.（） 5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插）；它们的间隔是2米；这条跑道长102米.……（） 三、选一选.（把正确的序号填到括号里.）（10分） 1. 下面各数中；要读出两个“零”的数是（）. A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2. 要使29□680≈30万；□里有（）种填法. A、1 B、4 C、6 D、5 3. 拼成一个至少要用（）个等边三角形. A、1 B、2 C、3 D、4 4. 0.1和0.9之间有（）个小数. A、7 B、8 C、9 D、无数 5. 下面各数；把0去掉大小不变的是（）. A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05 四、算一算.（25分）

四年级数学下册统计教案.doc

教学目标 1．通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。 2．让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题从统计图中发现数学问题。 3．通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，并运用已经掌握的知识解决生活中较简单的数学问题。 第一课时 教学目标 1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系； 2.使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。 教学准备：未完成的统计图 教学过程 一、引入新课 这是一幅“98～03年市中小学参观科技发展人数统计表”，你们能根据相关数据制成条形统计图吗？ 出示统计表 98～03年市中小学参观科技发展人数统计表 二、新课学习 （一）动手制作条形统计图 1.学生独立完成条形统计图 学生根据老师提供的“98～03年市中小学参观科技发展人数统计表”内的数据，独立完成“98～03年市中小学参观 科技发展人数条形统计图”。制作前先让学生说说每格表示几个单位然后再制作统计图。 2.小组交流作品，复习回顾‘条形统计图’的相关信息“制作步骤、特点” A学生根据条形统计图说说发现了哪些信息？B学生小组评价优秀作品；C全班交流优秀作品。 （二）对比条形统计图和折线统计图，认识折线统计图的特点 1.教师演示“98～03年市中小学参观科技发展人数折线统计图”，学生观察。 大家看出这个统计图是怎样完成的了吗？师和生一起分析折线统计图，教师演示其中的一个数据的画法，让生知道是这张统计图是如何画的。 你们对比这两个统计图，看看它们有什么异同？学生先独立思考，再在小组内交流。小结：条形统计图和折线统计图相同点和不同点。 教师把两种统计图的相同点和不同点板书出来。 2.认识折线统计图，发现折线统计图的特点你能从折线统计图中发现哪些信息？有什么感想？引导学生观察参加科技发展人数的变化情况，并谈自己的感想，培养学生关心周围事物的兴趣并引导学生积极参加 社会实践活动。三、巩固练习 1.完成书中P109的问题解答； 2. 完成书中P112练习十九第一小题的问题解答； 四、课堂总结今天这节课我们认识了折现统计 图，你都知道了什么？

小学四年级数学条形统计图

条形统计图 四年级数学教案 教学内容 教科书75~78页 教学目标： 1、让学生进一步认识条形统计图（一格表示多个单位），能根据要求在方格纸上完成条形统计图，能根据条形统计图回答问题，或提出问题、解决问题。 2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。教学重点、难点 1、认识条形统计图，在方格纸上完成条形统计图。 2、确定直条的高度。 教具、学具准备： 教学过程： 教学设计设计意图 一、创设情境，激趣引入 1。谈话引入：你们知道世博会吗？____年的世博会在哪个国家的哪个城市举办？ 举办世博会和举办奥运会一样都是世界上的盛事。在世博会上，世界各国的高科技产品、特产都送来展览，并协商交易。哪个国家取得世博会举办权，不但对本国的经济发展有好处，而且能提高国际威望，所以竞争激烈，要经过几轮投

票选举产生举办城市。____年12月3日国际展览局89个成员国投票决定____年世博会的举办城市，有5个城市竞选，我国的____(省、市、区、县)经过4轮投票最终获胜，全国人民欢欣鼓舞。 （出示挂图）这是人们欢庆胜利的场面。 二、自主探索，获得新知 1．教学例题。 （1）出示例题的条形统计图，并板书课题：条形统计图。 （2）这张统计图反映了第一轮投票中5个申办城市的得票情况。 请大家认真观察统计图，准备回答下列问题： ① 从图中你能看出五个城市各得了多少票吗？ ② 条形统计图是有那几部分组成的？ ③ 这张条形统计图与以往我们学习的条形统计图有什么不同的地方？ ④ 从图中你还能发现什么？你还能提出那些问题？ （3）学生分组交流，并反馈。 （4）教师小结：这张统计图与我们三年级学习的条形统计图的结构是一样的，主体部分是在表格上画出的一个个直线，表格的纵轴标明了刻度，并标注了单位，横轴标明了统计的项目，直线的高度表示了数量，还注上了数字。另外，在图上面还写明了图名和制图日期。不同的是这张统计图纵轴上一格表示5票（几个单位），三年级所学的统计图纵轴上1格只表示1个单位。因此，现在制图时要按照纵轴上的刻度算出每个直条的高度，再画直条，这是制作条形统计图最容易出错的地方，要特别细心。

小学数学四年级下册计算题练习卷

小学数学四年级下册计算题练习卷 班级姓名学号 一、列竖式计算. 3.7＋2.36 10－8.75 15.4＋2.97 5.94＋10.7 11.65-7.39 4.8×0.25 9.8×1.03 0.12×50 2.6×0.5 1.3×2.2 0.32×0.8 9.8×0.5 4.8×1.2 0.32×1.2 9.6×0.8 二、递等式计算.（能简算的要简算） 7.41-（2.96＋3.04） 4.28＋0.53-3.37 5-（4.19-2.83） 2.5×13＋0.9 2.6＋1.4×3 0.25×3.7×0.4 0.89×4.8＋0.89×5.2 1.83＋3.79＋0.17 10-0.34-0.66 2.5×0.6-1.8×0.5 （8＋0.8）×1.25 （15.4-7.8）×3.5

四年级下册数学计算题练习卷（二） 班级姓名学号 一、列竖式计算. 9.6-1.64 62.4＋7.62 0.14＋2.43 1.04＋0.82 4.1＋10.25 5.04×28 3.82×0.45 0.96× 6.9 3.8×4 48×0.15 1.8×0.85 0.86×1.2 12×0.16 3.5×1.2 8×1.57 二、递等式计算.（能简算的要简算） 4.15＋3.24＋9.85＋6.76 3.2×4.6＋3.2× 5.4 12.8＋2.04×9.5 6.15×9.4＋42 4.5×3.6＋ 5.2×0.35 （7.5＋2.5）×0.25 7.8＋4.56＋2.2 2.25＋1.25 ×0.18

4.5×0.9＋ 5.5×0.9 1.3＋4.7×0.9 0.4×99＋0.4 0.65× 6.4-0.65× 5.4 四年级下册数学计算题练习卷（三） 班级姓名学号 一、列竖式计算. 1.76-0.25 9.07＋8.34 25- 2.55 32.54＋17.6 12.45＋29.6 6.7×2.4 2.45×0.8 5.8× 3.6 12.08×550 1.06×9 2.3×1.5 4.66×0.8 0.31×400 27.5×0.8 6.3×1.09 二、递等式计算.（能简算的要简算） 5.01-1.9＋4.99 7.5-7.5×0.8 2.5×（3.8×0.4） 40＋（24.5＋ 32.8）

小学四年级下册数学试卷(试卷试题)

2017年小学四年级下册数学试卷 姓名： 一、填一填。（23分） 1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。 2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿。 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。 4. 0.08扩大到原数的（）倍是8，42缩小到原数的是0.042。 5. 一个等腰三角形，它的一个底角是35°，它的顶角是（）。 6. 7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米 9. 在○里填“>”“<”或“＝”。 9/10 ○ 0.06 1.5亿○ 15000万 3千米56米○ 3.56千米7千克○ 6800克 二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10分） 1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。……………………（） 2. 小数点右边的第二位是百分位。………………………………（） 3. 131－63＋37＝131－（63＋37）。………………………………（） 4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（） 5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条跑道长102米。……（） 三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）（10分） 1. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2. 要使29□680≈30万，□里有（）种填法。 A、1 B、4 C、6 D、5 3. 拼成一个至少要用（）个等边三角形。 A、1 B、2 C、3 D、4 4. 0.1和0.9之间有（）个小数。 A、7 B、8 C、9 D、无数 5. 下面各数，把0去掉大小不变的是（）。 A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05

新人教版数学四年级上册《条形统计图》教学设计

第7单元条形统计图 第2课时条形统计图（2） 【教学内容】：教材第96页例2。 【教学目标】： 经历用1格表示2个单位的条形统计图的制作过程，进一步认识条形统计图，并能根据统计图中的数据提出问题并回答，培养学生观察和分析问题的能力。 【重点难点】： 重、难点：理解和掌握用1格代表2个单位，并能正确完成条形统计图。 【教学过程】： 一、创设情境 教师调查了全班同学最喜欢吃的早餐是什么（出示例2统计表）。这是统计的结果，从统计表里你得到了什么信息？你能用条形统计图表示出来吗？教师准备了两种条形统计图，请你选择一个，并把统计结果表示出来。 学生自己选择统计图并涂色完成。 二、自主探究 1.指名展示完成的统计图。 2.从学生制作的两种统计图里各选择一个有代表性的统计图一起展示。 3.我们一起来看这两个统计图。 （1）他们表示数据的竖条对吗？

（2）为什么表示同样的数据他们所涂的竖条不是同样高呢？下面小组讨论： ①两个图的每格分别代表几个人？ ②如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？ ③你认为哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？围绕这三个问题小组内讨论、交流，发表自己的观点。 （3）小组代表汇报各组的看法。 （4）教师归纳小结。 因为这里的数据比较大，为了方便我们可以用1格代表2人，用半格表示1人。 （5）请选择第一种图的学生，现在用第二种图表示并说说自己的体会。 三、实践应用 1.教材第97页“做一做”。 （1）引导学生将例1中8月的数据和这里9月的数据正确填在一张统计表里，再把统计表里的数据分别用条形统计图表示。提醒学生注意，两个月的数据不能看混淆了，各月的数据要在相应的统计图里表示，并回答后面的问题。 可以小组合作完成，互相交流检查。 （2）比较表示8月份天气的两个条形统计图，有什么不同？ 2.教材“练习十九”第3题。 引导学生理解题意，把第一组和全班的调查结果用条形图表示出来。注意比较两种统计结果，想一想：每格代表几人才合适？可以小组讨论交

人教版小学四年级数学下册第三单元练习题

新课标人教版小学四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算练习题 一、判断题。 1、27+33+67=27+100 （） 2、125×16=125×8×2 （） 3、134-75+25=134-（75+25）（） 4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 二、选择（把正确答案的序号填入括号内） 1、56+72+28=56+（72+28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（） A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 4、101×125= （） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125 5、用2，4，6三个数字可以组成( )个不同的三位数。(每个数中，每个数字只出现一次) A．3 B．6 C．9 6、265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计‘算时用了( )。 Ａ．加法结合律Ｂ．乘法结合律 C．乘法分配律D．减法性质 7、计算(125＋16)×8下面哪种简便方法正确?( ) Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8 C．原式＝125×8×16×8 Ｄ．原式＝125×8＋16×8 8、一只蜗牛用4分钟爬行了24米，煦这样的速度，要爬行72米须用几分钟?列式是( )。 A．24×(72÷4) B．24÷(72÷4) C．72×(24÷4) D．72÷(24÷4) 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 125×32 25×46 101×56 99×26

四年级下册数学《统计图》练习

9．某汽车装配车间2004上半年每月装配汽车情况如下表。 月份 一 二 三 四 五 六 装配汽车（辆） 3000 3600 12000 8000 6000 4000 （1）哪个月装配的汽车辆数最多？哪个月装配的汽车辆数最少？ （2）自己提出一个问题，并解答。 、新华电器厂2000至2003年产值如下：2000年100万元，2001年120万元，2002年150万元，2003年 200万元。 （1）根据上面的数据，完成下面的折线统计图。（3分） （2）你还能提出什么数学问题？你会解答自己提出的问题吗？（5分） 年级 一 二 三 四 五 六 人数 2 5 10 15 23 35 （1）请根据上表的数据，制成折线统计图。（5分） 育才小学一至六年级近视学生人数统计图 0 某车间装配汽车情况统计图 （2004年上半年） 年 日 单位：辆一月 2000 4000 8000 10000 12000 16000 18000 二月 三月 四月 五月 六月 6000 人 40 35 30 25 20 15 10

（2）哪个年级近视的学生的人数最多？是多少？（2分） （3）从上图中你还能得到什么信息？并把你的感受和想法对你的小伙伴说一说。（3分） 下面是第27届奥运会亚洲获得奖牌数前两名国家的奖牌情况统计表： （ （2）哪一种奖牌的数量相差最大？ （3）你还能获得哪些信息？ 、下表是2020年年五一黄金周科技馆接待游客人数统计表。 2020年年五一黄金周科技馆接待游客人数统计图 -----年-----月-----日 第27届奥运会亚洲获得奖牌数前两名国家的 奖牌情况统计图 0 5 115 20 25 30金牌 银牌 铜牌 奖牌 奖牌数/枚

(完整版)新人教版四年级数学下册计算题

四年级数学下册计算题 练习一： 1 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 3 计 算 下 面各题，并利用加、 减法 各部 分间 的关系进行验算。 340+190= 254+297= 586-98= 712-455= 练习二： 1 根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 2 计 算： 89× （ ） =356 672÷（ ）=24 （ ）×18=774 （ ）÷20=35 3 4 计算下列各题，并利用 乘、除法各部分间的关系进 行验算。 48×27= 102×85= 754÷29= 876÷73= 5 直接写出得数。 24+0= 13-13= 0×8= 0÷9= 70-0= 0+504= 0÷36= 392×0= 练习三： 1 仔细看运算顺序再计算。 360÷（70-4×16） 158×[(27+54)÷9] 38+56÷7×4 209+102÷（52-35） 450+390÷130-123 940×[128-(154-31)] 2 按照顺序计算，并填写，然后列出综合算式。

综合算式： 3 计算 72-4×6÷3 （72-4）×6÷3 （72-4）×（6÷3） 6000÷75-60-10 6000÷（75-60）-10 6000÷[75-（60-10）] 练习五： 1 计算下面各题，并用加法交换率验算。 56+89 307+348 425+480 118+274 38+456 123+2847 2 先计算，再填表。 3 计算下面各题，怎样简便就 怎样计算。 75+168+25 67+25+33+75 545-167-145 487-187-139-61 169-25-25-50 练习六： 1计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 60+255+40 282+41+159 548+52+468 800-138-162 672-36-64 672-36+64 13+46+55+54+87 5+137+45+63+50 做一做，根据乘法运算定律填上合适的数。 12×32=32× 108×75= × 30×6×7=30×（6× ） 125×（8×40）=（ × ）× 练习七： 1 口算：12×5= 35×2= 125×8= 45×2= 16×5= 24×5= 25×4= 25×8= 2 根据乘法运算定律填上合适的数。 15×16=16× 25×7×4= × ×7 （60×25）× =60×（ ×8） 125×（8× ）=（125× ）×14 3×4×8×5=（3×4）×（ × ） 3 用乘法分配律计算下面各题。 103×12 20×55 24×205 做一做，怎么简便怎样做 35×5×20 25×（4+8） 200÷125÷8 练习八： 1怎么简便怎样计算

小学四年级下册数学题

数学题 一、填空 1、7里面有( ) 个0.1，5里面有( ) 个百分之一。10-0.75=( ) 2、在一个梯形里面画一条线段，把它分割成一个三角形和一个平行四边形，有( )分法。 3、小明读数时，把原来只读一零的小数点丢了，结果读成了三万一千零八，原来的小数是 ( ) 4、360.6米=( )千米 5千克500克=( )千克 2时10分钟= ( )分钟 5、10只小鸭子站成一排，每两只小鸭子中间站一保大鸭子，大鸭子有( )只 6、一个数由150个1，8个0.1和7个0.01级成，这个数是( ) 7 、600平方厘米= ( )平方米 84厘米= ( )米 360平方米= ( )公顷 8、42缩小到原数的( ) 是0.0420 9、9.0968保留一位小数是( )，保留两位小数是( ) 10、630÷42=( )，它的商是( )位数 11、停车场有三轮车和自行车共23辆，总共有60个轮子，假设全部都是自行车，那么就有( )个轮子，这样就多出了( )个轮子，一辆三轮车比一辆自行车多( )个轮子，也就是有( )辆( ) 二、选择题 1、一个加数减少5.2，如果要使和减少3.8，，另一个加数应 A、减少1.4 B、增加1.4 C、增加9 2、两位小数加两位小数的结果不可能是( ) A、整数 B、一位小数 C 、两位小数D、三位小数 3、甲数比乙数少0.25，甲数加乙数得0.85，乙数是( ) A、0.3 B、0.55 C、0.35 4 、0.1和0.9之间有( )个一位小数 A7、 B 、8 C、无数 5、与1.3分米不相等的是( ) A、0.13米 B 、1.30米 C、1.03分米( )的速度快 A、小方 B、小明 C、无法确定 6、小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下， 下面每组的三个角，不可能在同一个三角形内的是( ) A 、 15、87、78 B 、120、55、5 C90、16、84 7、幼儿园买了1个足球和4个皮球，一共花了26元。已知一个足球10元，一个小皮球多少无，正确列式是( ) A、26-10 B、 26÷4 C、(26-10 ) ÷4 D、 26-4-8 8、计算125×88，不正确的是( ) A、125×8×11 B、12×58+125×80 C、125×8+125×8

小学数学四年级上册条形统计图练习题

青岛版小学数学四年级上册 条形统计图练习题 【牛刀小试】 1．填一填。 ﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。 ﹙2﹚有﹙﹚种或﹙﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙﹚，便于比较两组数据的﹙﹚﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙﹚。 2．直接写得数。 0.89－0.25= 19.9＋11.1= 0.081×10= 1.5÷.3= 4.2×3= 2.3÷0.1= 0.125×8= 1.9×4= 3．育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。 ﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？ ﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？ ﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？ ﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？ 4 2004年2005年2006年2007年 第一门市部30 42 70 110

第二门市部40 45 90 155 根据表中数据，完成下面的条形统计图。 年月 根据上面统计图填空。 （1）纵轴上每个单位长度表示（）万元。 （2）（）年第一、第二门市部所缴利润相差最少。 （3）（）年第一、第二门市部所缴利润相差最多。 （4）第一门市部（）年所缴利润最多，（）年所缴利润最少。 （5）从图中，你还能知道哪些信息？ 【快乐晋级】 5．下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。 请根据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。 ﹙1﹚哪个年级春季植树最多？

小学四年级数学下册练习题全

四则运算习题精选（一） 一、填空。 1.38×50－24÷3可以同时先算（）法和（）法，再算（）法。 2.已知6+15＝21，400－43＝357，357÷21＝17，把这三个算式列成一个综合算式是：（）。 3.两数相乘的积是260，如果一个因数不变，另一个因数扩大5倍，那么积是（）。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。 1.算式38+615÷41，可以读作（） （1）38加上615除以41，得多少； （2）38与615的和除以41，商是多少； （3）38加上41除615的商，和是多少； 2.420÷70＝6，错误的说法是（） （1）70不能除尽420； （2）70能除尽420； （3）420能被70除尽； 3.203减去170除以19，求商的算式是（） （1） 203－170÷19 （2）（203－170）÷19 （3）19÷（203－170） 三、计算。 1.直接写出得数 10+12×3＝（33+67）×20＝ 10－125÷25＝（21－15÷3）÷4＝ 39÷3－7＝6×（30+45÷9）＝ 2.计算 （1）（432－24×10）÷6 （2）7200÷90÷8+190 （3）1812－（756+82×3）（4）（541－276＋325）×7 3.列式计算 （1）用150除12与500的积，商是多少？ （2）一个数比41的104倍多401，求这个数。 （3）4000减去3600除以25的商，乘以30，积是多少？ （4）910与350的和，除以110与50的差，商是多少？ 四、思考题 1.在下面的方框中填上相同的一个数，使等式成立。 □+□－□×□÷□＝18 2.四（1）班有学生45人，参加合唱除的有24人，参加田径队的有28人，并且全班每人至少参加一个队，这个班两个队都参加的学生有多少人？ 四则运算习题精选（二） 一、填空。 1．a是81，是b的3倍，则b是（）。 2．a是45, b是a的6倍，则b是（）。 3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数是（）。 4．甲数是75，比乙数的3倍多15，问乙数是（）。 二、根据数的变化填写正确的符号。 1． 25○30○5 2. 32○3○56○4 =25○150 =96○14 =175 =110 三、连线。 （1）25×4+18÷3 （1）25乘以4与18的和除以3，商是多少？ （2）25×（4+18）÷3 （2）25与4的积加上18除以3的商，和是多少？ （3）（25×4+18）÷3 （3）25与4的积加上18的和除以3，商是多少？ 四、应用题。 1．四（1）班的55个同学出去郊游，如果再有5人则刚好由4辆同样的客车一次拉完，问每辆客车可乘多少人？ 2．图书馆有数学类图书126本，是故事书的3倍，语文类图书是故事书的5倍，问图书馆有语文类图书多少本？ 3．食堂有大米和白面各50袋，大米每袋100斤，白面每袋50斤，问大米比白面多多少斤？（用两种方法）

小学四年级下册数学试卷及答案

小学四年级下册数学试卷及答案 如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查 字典数学网为大家提供了四年级下册数学试卷及答案，希望同学们多 多积累，不断进步! 一、选择题。(5分) 1，129+32÷(11×13)计算时第一步应算( )。 A加法B除法C乘法 2，56×8×5=56×(8×5)() A，乘法交换律B，乘法结合律C，乘法分配率D，加法结合律 3、与97×25相等的算式是( ) A、(97+3)×25 B、(100-3)×25 C、100×25-3 4、下面各数，读数时只读一个零的是( ) A、2.0500 B、 1.005 C、100.07 D、2019.30 5、把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得( )。 A、2 B、0.2 C、20 D、200 二、填空题。(27分、每空1.5分) 1、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数( )相乘， 再( )，这叫做( )律。用字母表示：( )。 2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是( )律。用 字母表示( )。 3、计算(340+321)÷(300-299)时，应先同时计算( )法和( )法，再算( )法。 4、一个数加上0，还得( );被加数等于减数，差得( );0除以 一个非0的数，还得( );一个数和0相乘，仍得( )。 5、小汽车6小时跑480千米，照这样的速度填写下表： 时间/时 1 ? 4 ? 12 路程/千米? ? ?? 240 ? ? ?? ?400 三、计算题。(33分) 1、口算题(8分) 12×25=32×125=120×25×4=

20+80÷2×3= 0÷43=52-0+300= 43÷43= 6+15×10= 630÷9÷7=45+8-25= 67-(23+17)= 40×(2+3)= 60÷(2×3)=50+100÷2=900÷(10×9)=5+2- 5+2= 2、能简便计算的就简便计算：(16分) 7826-(826-1300)= 87×99+87=125×88= 54×102=125×(4+8)= 36×111+888×8= 65×34+34×34+34=25×13×4= 3、列式计算(9分) 1、甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少? 2、303个201减去303，差是多少? 3、25与30的商加上30与75的积，和是多少? 四、应用题。(35分) 1、某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?(5分) 2、一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米.下 午比上午平均每小时多行多少千米?(5分) 3、学校买来5盒羽毛球，每盒12个，共用240元，平均每个羽毛球 多少元钱?(5分) 4、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、120厘米。他们的平均身高是多少?(5分) 5、学校买了530套桌椅，一张桌子168元，一把椅子32元，共花了 多少元?(5分) 6、比一比，算一算。(10分) 星期天，8名学生去参观科技展览，共付门票80元，每人乘车用4元。 (1)、平均每人花了多少钱? (2)、你还能提出什么问题? 标准答案： 一，选择题(5分)