分数的初步认识(一)

分数的初步认识（一）

一、精学精练

1、用分数表示阴影部分

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、填空

（1）分类填数。31，42，3，111110，83，7，9

7

分数 整数

（2）4个

61是 。8

7是 个81。 9个91是 。1里面有 个9

1。 （3）85比1少 。1比74多 。 （4）一个分数的分子是5，分母是分子的2倍，这个分数是 。

（5）1米的

21是21米，1米的4

1是 米。 （6）一杯水喝了41，还剩 。 3、在○里填“﹥、﹤”或“=”

31○21； 54○5

3； 51○21； 33○1； 86○8

1； 51○11。

4、判断

（1）把一个苹果分成4份，其中的2份就是4

2。（ ） （2）分子（不为0）相同的分数，分母越大，分数反而越小。（ ） (3)

8

7读作七分之八。（ ） （4）63+63=6

6=6 （ ） （5）22=33=44=100

100 （ ） （6）85比83多2. （ ） 二、活学活用

1、从小到大排列下列分数。

12,41,31 ； 23，27，29

； 83，58，81 ； 2、直接写出答案 53+15= 57+27= 59+49= 1-23= 16+56= 78-48

= 3、小丽做数学题，做对了9道，错了1道，做对的占所有题的 。

4、同学们参加课外活动，参加体育组的15人，参加美术组的11人，参加音乐组的8人，

参加手工组的有6人，问参加每种活动的同学各占总人数的几分之几？

5、刘平家里晚饭有8个馒头，爸爸吃了4个，妈妈吃了2个，剩下的留给刘平自己，刘

平吃了总数的几分之几?