C语言课程设计报告—校际运动会管理系统
C语言课程设计
校
际
运
动
会
管
理
系
统
姓名：候姣姣
学号： 20071000233
班级序号：05507202
指导老师：刘文中
C语言程序设计报告书
-----候姣姣20071000233 05507202 一、C 语言程序设计的目的
巩固已学习的内容，复习程序设计和上机调试的基本方法方法。通过学习一个综合程序的设计与编写，使学生能够在较短的时间内掌握综合程序设计的基本步骤和方法。通过学习课本上的习题，举一反三，学会构建程序的柜架以及部分常用的算法代码的收发室。在加强的基础上，动手两个程序的完整设计与编写。
二、课程设计报告正文
（一）、题目
（1）信息初始化，输入：
N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；
各项目名次取法有以下几种：
《1》取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1.
《2》取前3名：第1名得分5，第2名得分3，第3名得分2.
《3》用户自定义：各名次权值由用户指定。
（2）提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。
（3）所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛学校信息和比赛项目信息等。
[提示]
（1）总体设计：系统设计为信息输入模块、比赛结果录入模块和查询模块三个模块。（2）数据结构采用结构体数组，包括学校、项目、运动员三个结构体。比如学校结构体成
员包括学校校名、竞赛项目、得分项目结构体成员包括项目名、权值。
（二）题目的总体要求是要建立三个模块：信息输入模块、比赛结果录入模块以及查询模块。
在建立完之后，要求该程序能够在用户将各种必要的信息记录之后，用户可以查询所有学校的比赛成绩，而且也可以生成团体总分表，查看参赛学校信息和比赛项目信息等一切录入的信息，为此，要示编程人员能通过一些具体的程序将以上的功能加以实现。
在建立三个模块的大前提下，我们将采用结构体，循环体，指针和各种函数来实现这种功能，在数据结构体中，要采用结构体数组，其中包括学校、项目、运动员三个结构体。学校结构体成员包括学校校名、竞赛项目、得分项目结构体成员包括项目名、权值。
（1）在此程序中，包括几个头文件：mainfile.h; dos.h; conio.h; momery.h; 接下来，定义全局变量，其中包括“参赛学校项目数N；男子项目数M；女子项目数W；参赛学校g_school;竞赛项目g_sport; 各名次链表指针ptrHead,ptrThis,ptrNew;
总体设计：系统设计为信息输入模块、比赛结果录入模块和查询模块三个模块。
（2）各种结构的分析：
静态存储方式：它是指在程序运行期间由系统分配固定的存储空间的方式，全局变量全部存放在静态存储区中，在程序开始执行时给全局变量分配存储区，程序执行完毕就释放，在程序执行过程中它们占据固定的存储单元，而不是动态地进行分配和释放。
用static声明局部变量：使用该变量可以使局部变量的值在函数调用结束后不消失而保留原值，这即为静态局部变量的特点。
静态局部变量属于静态存储类别，在静态存储区内分配存储单元，在程序整个运行期间都不释放。对静态局部变量是在编译时赋初值的，即只赋初值一次，在程序运行时它已有初值，以后每次调用函数时不再重新赋初值而只是保留上次函数调用结束时的值。如在定义局部变量时不赋初值的话，则对静态局部不说，编译时自动赋初值0（对数值型变量）或空字符（对
字符变量）。而对自动变量来说，如果不赋初值则它的值是一个不确定的值。虽然静态局部变量在函数调用结束后仍然存在，但其他函数是不能引用它的。
Malloc函数的作用是在内存的动态存储区中分配一个长度为size的连续空间。此函数的值是一个指向分配域起始地址的指针，如果此函数未能成功地执行，则返回空指针。
链表是动态地进行存储分配的一种结构，所谓建立动态链表是指在程序执行过程中从无到有地建立一个链表，即一个一个地开辟结点和输入各结点数据，并建立起前后相链的关系。
循环结构是结构程序设计的基本结构之一，它和顺序结构、选择结构共同作为各种复杂程序的基本构造单元。通常用while、do…while语句实现循环，最常用的是for语句的循环，夺循环中还有循环的嵌套，它是指一个循环体内又包含另一个完整的循环结构。用语句来实现从循环体内跳出来，即提前结束循环，接着执行循环下面的语句，但break语句不能用于循环语句和swich语句之外的任何其他语句中。另外一种就是continue语句，它的作用是结束本次循环，即跳过循环体中下面尚未执行的语句，接着进行下一次是否执行循环的判定。
Swich语句是多分支选择语句，它后面括号内的“表达式”，ANSI标准允许它为任何类型。当表达式的值与一个case后面的常量表达式的值相等时，就执行此case后面的语句，若所有的case中的常量表达式的值都没有与表达式的值匹配的，就执行default后面的语句，每一个case的常量表达式的值必须都不相同；否则就会出现相互矛盾的现象。各个case和default的出现次序不影响执行结果，执行完一个case后面的语句后，流程控制转移到下一个case继续执行。“case常量表达式”只是起语句标号作用，并不是在该处进行条件判断。在执行swich语句时，根据swich后面表达式的值找到匹配的入口标号，就从此标号开始执行下去，不再进行判断。
程序流程图
项目名次的取法及每一名次的分值
****************************MENU1*******************************
******
1.enter!!!
2.record!!!
3.search!!!
*******************************************************************************
choice your number:( )
二、课程设计体会
在此次的C语言的课程设计中，从一开始到最后的结束自己的课程设计报告，我不仅学到了许多专业知识，更重要的是我学会了如何在拿到一个题目时进行简单的程序分析，并编译出一些相对简单的程序，当然了，对自己编译出的不对的程序，我也能进行一些分析，并对其进行完善。在此次的学习过程中，同伴教给了我们很多的东西，从一开始的不懂VC++这种软件，到最后的我们可以进行较熟练的应用它，也许在这过程中，我们无论是谁都遇到了一些小的困难，但是在我们的共同努力下，我们最终还是克服了它，单从这一点来说，我们就学到了许多的东西，比如teamwork，同学之间的相互帮助与配合，都证明了这一点，我相信这是我此次学习C语言程序的最大收获。
在我的程序设计的过程中，遇到了很大有难题，特别是在刚拿到我的题目时，头脑中根本没有头绪，更不要说去编译程序了，当时真的很担心是否可以完成老师布置的任务，但慢慢的在学习的过程中，我开始懂得了一些编译的方法，就尝试着去编译一些程序，结果还是很好，最后我编出了我题目的程序，但是在程序的运行过程中，又遇到了新的难题，那就是我所编的程序中有太多的错误，根本无法进行运行，没办法，只好硬着头皮修改，不过还
好，在同伴的帮助下，我最终将我的程序成功地进行了运行，在我自己的程序运行时，心中
有一种说不出的高兴，是的，我们这几天的努力总是没有白费。
附录：程序源代码
ll/*include some head files*/
#include "mainfile.h"
#include "dos.h"
#include "conio.h"
#include "memory.h"
/*global variant define*/
int N, /*参赛学校数*/
M, /*男子项目数*/
W; /*女子项目数*/
static School g_school; /*参赛学校*/
static Sport g_sport; /*竞赛项目*/
pPosition ptrHead,ptrThis,ptrNew; /*名次链表指针*/
/************************************************************************/ /* 主程序入口*/ /************************************************************************/ void main()
{
char ch;
Bool err=_FALSE;
memset(&g_school,0,sizeof(School));
memset(&g_sport,0,sizeof(Sport));
printf("\n===========================================================");
printf("\n***********************************************************");
printf("\n* *");
printf("\n* 欢迎进入校际运动会信息管理系统*");
printf("\n* *");
printf("\n***********************************************************");
printf("\n===========================================================");
printf("\n\n\n\n按“Q”键退出运行，\n其它任意键继续...");
ch=toupper(getch());
if (ch=='Q') {
exit(0);
}
/*设置参赛学校信息*/
if (SetSchoolInfo(&N)) {
GetSchoolInfo();
}
else
{
printf("发生错误，程序将退出");
return;
}
printf("\n\n按任意健继续...");
getch();
system("cls");
/*设置竞赛项目信息*/
err=SetSportInfo();
/*打印竞赛项目信息*/
GetSportInfo();
/*填写竞赛结果信息*/
SetPosition For All Sports();
system("cls");
/*主菜单*/
while (1) {
printf("\n**************************************************");
printf("\n* *");
printf("\n* 键入'q'退出程序*");
printf("\n* 键入's'查询学校成绩*");
printf("\n* 键入'r'生成报表*");
printf("\n* 键入'i'查看参赛学校*");
printf("\n* 键入'p'查看竞赛项目*");
printf("\n* 键入'c'刷新屏幕*");
printf("\n* *");
printf("\n**************************************************");
printf("\n请输入您的选择：");
ch=toupper(getch());
printf("\n");
system("cls");
switch(ch)
{
case 'Q':
exit(0);
break;
case 'R': /*生成报表*/
GetReport();
break;
case 'S': /*打印成绩*/
GetScoreBySchool();
break;
case 'I':
GetSchoolInfo();
break;
case 'P':
GetSportInfo();
break;
case 'C':
system("cls");
break;
default:
printf("\n请键入一个正确的选择");
}
}
return;
}
/************************************************************************/ /* 设置竞赛项目总数*/ /************************************************************************/ Bool SetFMSportTotalNum(int* pnTotalNmOfFMSprt,int type/*0:男子;1:女子*/)
{
if (pnTotalNmOfFMSprt==NULL) {
return _FALSE;
}
system("cls");
printf("\n------- ------- -------- ----");
if (type==0) {/*男子*/
printf("\n请输入男子竞赛项目总数：");
scanf("%d",pnTotalNmOfFMSprt);
if (*pnTotalNmOfFMSprt<=0||*pnTotalNmOfFMSprt>MAX_M) {
printf("\n学校总数必须大于0小于%d",MAX_M);
return _FALSE;
}
else
return _TRUE;
}
else{/*女子*/
printf("\n请输入女子竞赛项目总数：");
scanf("%d",pnTotalNmOfFMSprt);
if (*pnTotalNmOfFMSprt<=0||*pnTotalNmOfFMSprt>MAX_W) {
printf("\n学校总数必须大于0小于%d",MAX_W);
return _FALSE;
}
else
return _TRUE;
}
}
/************************************************************************/ /* 设置某项目名次的取法及每一名次的分值*/ /************************************************************************/ Bool SetScoreType(int n/*项目编号-1*/)
{
char ch;
Bool ret=_FALSE;
Bool err=_FALSE;
int totalPrv,i,power;
do {
system("cls");
printf("\n请选择编号为%d的竞赛项目取名次类型\n(0: 取前5名; 1: 取前3名; 2: 用户自定义):",n+1);
ch=toupper(getch());
printf("\n");
switch(ch) {
case '0':/*取前5名*/
g_sport.sportInfoArray[n].scrTyp=_FIVE;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.total=5;
if
((g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power=(int*)malloc(sizeof(int)*5))==NULL) {
printf("\n memory err");
return _FALSE;
}
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[0]=7;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[1]=5;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[2]=3;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[3]=2;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[4]=1;
ret=_TRUE;
break;
case '1':/*取前3名*/
g_sport.sportInfoArray[n].scrTyp=_THREE;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.total=3;
if
((g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power=(int*)malloc(sizeof(int)*3))==NULL) {
printf("\n memory err");
return _FALSE;
}
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[0]=5;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[1]=3;
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[2]=2;
ret=_TRUE;
break;
case '2':/*用户自定义类型*/
g_sport.sportInfoArray[n].scrTyp=_CUSTOM;
do {
printf("\n请输入本项目取前多少名：");
scanf("%d",&totalPrv);
if (totalPrv<=0) {
printf("\n输入有误。只能大于0");
}
else
err=_TRUE;
} while(err==_FALSE);
g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.total=totalPrv;
if
((g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power=(int*)malloc(sizeof(int)*totalPrv))==NULL) {
printf("\n memory err");
return _FALSE;
}
for(i=0;i if scanf("%d",pnTotalNmOfSch); printf("\n请输入参加运动会的学校总数：?");-------?);------------- -----------); printf("\n---------",system("cls"); { (ret="=_FALSE") while } _FALSE; return (pnTotalNmOfSch="=NULL") ret="_TRUE"; Bool pnTotalNmOfSch)SetSchoolTotalNum (int* ************************************************************************ * 设置学校总数_TRUE; SetScoreType(i); ; g_sport.sportInfoArray[i].sportName[MAXLENGTH-1]="\0" scanf("%s",g_sport.sportInfoArray[i].sportName); printf("\n请输入编号为%d的竞赛项目名称:",i+1); *项目名称* g_sport.sportInfoArray[i].sprtTyp="_MAN;" else{ (i+1<="M)" *项目类型：男子或女子项目* g_sport.sportInfoArray[i].sportNum="i+1;/*项目编号*/" for(i="0;i while(err="=_FALSE);" )err="_FALSE; " do *男子项目总数* g_sport.nTotalNmOfMSprt="M;" i="0; " int SetSportInfo() 设置竞赛项目信息ret; while(ret="=_FALSE);" printf("\n错误的选择!"); *错误的输入* default: break; g_sport.sportInfoArray[n].scrInfo.power[i]="power;" else printf("\n输入有误。只能大于0"); (power<="0)" scanf("%d",&power); printf("\n请输入该项目第%d名的分值:",i+1);>MAX_N) { printf("\n学校总数必须大于0小于%d\n",MAX_N); printf("\n\n按任意健继续"); getch(); ret=_FALSE; } else ret=_TRUE; } return _TRUE; } /************************************************************************/ /* 填充参赛学校信息*/ /************************************************************************/ Bool SetSchoolInfo(int* pnTotalNmOfSch) { int i=0; if (!SetSchoolTotalNum(pnTotalNmOfSch)) { printf("\nerr!"); return _FALSE; } else{ g_school.nTotalNmOfSch=*pnTotalNmOfSch; for(i=0;i 设定比赛结果信息校名：%s?,g_school.schInfoArray[i].schoolName); printf(? printf(?\n学校编号：%d?,g_school.schInfoArray[i].SchoolNum); printf(?\n共有%d个学校参赛?,g_school.nTotalNmOfSch); GetSchoolInfo() 打印参赛学校信息*截断多余字符* g_school.schInfoArray[i].schoolName[MAXLENGTH-1]="\0" scanf(?%s?,g_school.schInfoArray[i].schoolName); printf(?\n请输入编号为%d的学校名称：?,i+1); g_school.schInfoArray[i].SchoolNum="i+1;">ptrNext!=(pPosition)NULL) { ptrThis=ptrThis->ptrNext; } ptrThis->ptrNext=ptrNew; ptrThis=ptrNew; } /*项目编号*/ ptrThis->sportNum=sportNum+1; printf("\n输入获得第%d名的学生信息",i+1); /*姓名*/ printf("\n姓名："); scanf("%s",ptrThis->name); /*学校编号*///检查编号合法性 do { printf("\n学校编号:"); scanf("%d",&ptrThis->schoolNum); if (ptrThis->schoolNum<=0||ptrThis->schoolNum>g_school.nTotalNmOfSch) { printf("\n学校编号必须大于0小于等于%d",g_school.nTotalNmOfSch); err=_FALSE; } else { err=_TRUE; } } while(err==_FALSE); /*名次*/ ptrThis->score=i+1; ptrThis->ptrNext=(pPosition)NULL; } } /************************************************************************/ /* 填充所有竞赛项目结果信息*/ /************************************************************************/ void SetPositionForAllSports() { int i=0; for(i=0;i (sportNum="=g_sport.sportInfoArray[i].sportNum)" *名次* score ,int *项目编号* GetPower(int *获取指定竞赛项目的某一名次所对应的分值g_sport.sportInfoArray[i].sportName; NULL; sportNum) GetSportName(int char* 根据竞赛项目编号获得对应项目名称SetPositionForOneSport(i);>g_school.nTotalNmOfSch||schnum<=0) { printf("\n学校编号必须大于0小于等于%d",g_school.nTotalNmOfSch); return; } if(ptrHead==(pPosition)NULL) { printf("\n没有比赛结果"); return; } ptrThis=ptrHead; printf("\n学校编号：%d 校名：%s",schnum,g_school.schInfoArray[schnum-1].schoolName); printf("\n\n 项目号项目名称名次姓名得分"); printf("\n ---------- --------------- ---- ---------------- ----"); do { if (ptrThis->schoolNum==schnum) { printf("\n%5d",ptrThis->sportNum);/*项目号*/ printf("%20s",GetSportName(ptrThis->sportNum));/*项目名称*/ printf("%5d",ptrThis->score);/*名次*/ printf("%20s",ptrThis->name);/*姓名*/ printf("%5d",GetPower(ptrThis->sportNum,ptrThis->score)); } ptrThis=ptrThis->ptrNext; } while(ptrThis!=(pPosition)NULL); } /************************************************************************/ /* 生成报表*/ void GetReport() { int i,j,manTotal=0,womTotal=0,Total=0;/*男子团体总分，女子团体总分，团体总分*/ if(ptrHead==(pPosition)NULL) { printf("\n没有比赛结果"); return; } ptrThis=ptrHead; printf("\n团体总分报表："); printf("\n\n学校编号学校校名男子团体总分女子团体总分团体总分"); printf("\n--------- ---------------- ------------- ----------- -----------"); for(i=0;i { for(j=0;j if (g_sport.sportInfoArray[j].sprtTyp==_MAN) { manTotal+=g_sport.sportInfoArray[j].scrInfo.power[ptrThis->score-1]; } else{ womTotal+=g_sport.sportInfoArray[j].scrInfo.power[ptrThis->score-1]; } } } } ptrThis=ptrThis->ptrNext; } while(ptrThis!=(pPosition)NULL); Total+=manTotal+womTotal; printf("\n%5d",g_school.schInfoArray[i].SchoolNum); printf("%20s",g_school.schInfoArray[i].schoolName); printf("%10d",manTotal); printf("%15d",womTotal); printf("%15d\n",Total); } } /* 打印竞赛项目信息*/ /************************************************************************/ void GetSportInfo() { int i,j; system("cls"); printf("\n您输入的比赛项目信息如下："); printf("\n----- -------- ------- -------"); for(i=0;i break; } } if (i==g_sport.nTotalNmOfFSprt+g_sport.nTotalNmOfMSprt) { return; } printf("\n 项目编号:%d",ptrThis->sportNum); for(j=0;j } while(ptrThis!=(pPosition)NULL); } 管理信息系统课程 设计报告 设计题目：库存管理管理信息系统专业：工商管理 年级班级： 姓名： 指导教师： 小组成员： 指导教师评阅： 指导教师（签字）成绩： 二O一一年月日 摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础，利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法，设计过程主要部分：企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制，系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词：结构化开发方法；物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology，and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system，which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design，Input / Output Design Module function and Process design，System Maintenance，Design of Information Systems Security，System implementation，System operation management system，Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life，low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words：Structured Approach；Materials Management 《C语言课程设计》报告 学院：信息工程学院 专业：信息管理与信息系统设计题目：通讯录程序设计班级：2016级一班 学号：201601510138 姓名：张进步 指导教师：杨菲菲 时间：12.24 学生通讯管理系统 1.1 设计目的 学习如何实现一个复杂的信息管理系统——学生通讯管理系统，能够实现老师对学生基本信息的记录、查询、修改。 通过本次学习，读者能够掌握： （1）如何设计主菜单和子菜单，以及各级菜单的响应与返回操作； （2）如何合理设计不同的结构体对系统中多个实体进行封装； （3）如何合理设计多个结构体数组管理不同实体对应的数据； （4）如何对复杂的函数过程进行拆分，用多个子函数进行封装； （5）进一步熟悉文件读取的相关操作。 1.2需求分析 本章的学生信息管理系统的主要功能面向老师，能够实现对学生信息进行录入、修改、查询。 学生信息方面的功能需求如下。 （1）新增学生信息，包括姓名、籍贯、电话号码（2）、电子邮箱。 （2）修改学生信息，可以选择对某个学生的某个属性值进行修改。 （3）查找学生信息，即输入要查找的学生学号，实现学生信息查询。 （4）显示所有学生信息，并以列表的形式清晰呈现。 1.3总体设计 系统功能结构图如图所示；学生信息管理系统 学生信息管理模块：包括4个子模块，分别是学生信息的录入，学生信息的修改，学生信息的查询，学生信息的浏览。 1.4详细设计与实现 1.4.1 预处理及数据结构 1.头文件 本项目涉及4个头文件，其中#include 教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208] 教务综合管理系统设计报告 专业：软件工程 成员：车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师：徐明 日期：2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的 高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大，支持也十分广泛，尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析 华中科技大学计算机科学与技术学院 《C语言程序设计》课程设计 实验报告 题目：科研项目信息管理系统 专业：计算机 班级： 学号： 姓名： 成绩： 指导教师：李开 完成日期：2009年10 月20 日 科研项目信息管理系统一、系统功能结构模块图 二、数据结构设计及其用法说明 typedef struct lakey{ char name[30];/*团队名称*/ int total;/*自然科学基金的科研项目数*/ float dudu;/*经费数*/ struct lakey *next; }*plakey;/*统计3中用到的数据结构*/ typedef struct emmey{ char name[30];/*团队名称*/ int teacher;/*老师人数*/ int harden;/*项目数*/ float bizhi;/*比值*/ struct emmey *next; }*pemmey;/*统计4中用到的数据结构*/ typedef struct kPro{ char code[15];/*项目编号*/ char sort;/*项目种类*/ int aking1; char time[8];/*项目时间*/ float dudu;/*项目经费*/ int aking2; char beiler[15];/*负责人*/ int aking3; char keynoName[30];/*所在团队名称*/ struct kPro *next; }harden,*pHarden; typedef struct Komo{ int teacher;/*老师人数*/ char name[20];/*院系名称*/ int student;/*学生人数*/ float bizhi;/*二者比值*/ struct Komo *next; }*pKomo;/*统计1中用到的数据结构，统计结果放在这个数据结构中*/ typedef struct kTea{ char name[30];/*团队名称*/ char beiler[15];/*负责人*/ int stuNum;/*学生人数*/ int aking2; int coco;/*老师人数*/ char colName[20];/*所在院系的名称*/ int aking1; struct kTea *next; pHarden child; }keyno,*pKeyno; typedef struct edward{ char name[20];/*院系名称*/ int totalnum;/*项目总数*/ int num973;/*973项目数*/ int num863;/*863项目数*/ float amount;/*经费数*/ struct edward *next; }*pedward;/*统计2中用到的数据结构*/ typedef struct kCol{ char name[20];/*院系名称*/ int aking; char beiler[15];/*院系负责人*/ struct kCol *next; char call[15];/*负责人电话号码*/ pKeyno child; }kekey,*pKekey; 物联网工程课程设计报告 课题：学校运动会管理系统 专业班级：物联网工程131班 报告人：陆俊贤 139074382 庞彦辉 139074383 指导老师：张学锋 评定成绩： 指导老师签名： 前言 随着科技的发展，计算机以其强大的性能价格优势给人们的工作、学习和生活带来极大的方便．计算机代替人工处理一些事务已成为必然。整个人类社会已进入高度信息化，人们对信息和数据的利用和处理已经进入自动化、网络化和社会化的阶段。如在查找资料、处理日常办公事务、科研生产等方面，无不需要利用大量的信息资源。因此，如何有效地进行数据信息的管理和利用，已经成为人们普遍关注的课题。信息在不同的领域里有着不同的概念，在管理科学领域中，通常认为信息是经过加工处理后的一种数据形式，是一种有次序的符号排列，它是系统传输和处理的对象。处在信息时代的今天，信息的作用越来越为人们所重视。制定成绩计划，研究投资策略，都离不开对信息的充分利用。 在当今社会上，体育运动越来越普及，参与运动会的人越来越多，素质越来越高。传统的运动会，一般是以人手组织为主，运动员的报名、赛事的安排、比赛场地的安排和成绩的记录等操作全都由人手操作，参加人数越多，运动会的规模就越大，管理工作就更加费时费力，而且容易出错。学校田径运动会管理系统则为组织者提供一个简捷方便的方式来组织管理运动会，学校田径运动会管理系统是一种“人机交互系统”，通过简单的键盘输入与鼠标点击来完成烦琐的记录与安排工作，保证运动会的正常流畅的进行。学校田径运动会管理系统是典型的数据库应用系统，可完成田径运动会管理中的运动员基本信息录入，竞赛成绩处理及公告，成绩统计．信息查询等事务处理功能。根据学校田径运动会的一般进程，本系统分为数据修改、查询、删除、统计等四个工具模块来完成所期望的功能。依据关系型数据库理论设计数据库的结构。使用该系统可以极大地减小工作人员的劳动量，同时还可大大提高工作效率、可靠性和正确性。 超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日 交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月 目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日 一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日 课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐，人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报 时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图： 日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）： 课程设计报告 课程名称《C语言程序设计》 课题名称运动员分数统计系统 专业电气工程及其自动化 班级电气1186 学号201113010628 姓名何长学 指导教师王颖 2012 年6月15日 湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《C语言程序设计》课题运动员分数统计系统 专业班级电气1186 学生姓名何长学 学号201113010628 指导老师王颖 审批 任务书下达日期2012年6月04日 任务完成日期2012年6月15 日 一、设计内容与设计要求 1.课程设计目的： 全面熟悉、掌握C语言基本知识，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为后继课程（数据结构、数据库和汇编语言等课程）的实验以及课程设计打下较扎实的基础。 2.课题题目 ⑴班级成绩管理系统 ⑵班级档案管理系统 ⑶飞机订票系统 ⑷猜数字游戏 ⑸电子英汉词典设计 ⑹心算抢答系统 ⑺运动会分数统计系统 ⑻小学生心算CAI系统 3.设计要求： 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的中型问题，为将来开发软件积累一些典型的案例处理经验。 具体要求如下: ⑴设计课题题目：每位同学根据自己学号除以8所得的余数加一 选择相应题号的课题。换题者不记成绩。 ⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包 括系统设计目的与意义；系统功能需求；输入输出的要求。②完成系统概要设计：程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系； 每个模块的功能；课题涉及的数据结构和数据库结构；即要存储什么数据， 《数据库系统概论》 课程设计报告 题目：个人信息管理系统 专业：网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院 2017年12月8日 目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析： (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计： (12) 4.2 具体逻辑模型设计： (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26) 一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分，其目的是： （1）培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计，学会设计局部ER图，全局ER图； （2）培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计，学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型； （3）培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计，并且能够应用事务处理，存储过程，触发器以 保证数据库系统的数据完整性，安全性，一致性，保证数据 共享和防止数据冲突； （4）培养学生理论与实际相结合的能力，使之能够熟练掌握一种数据库系统（如SQL SERVER）的使用，培养学生开发创新 能力； （5）通过设计实际的数据库系统应用课题，使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高学生独立分析问题，解决问 题，查阅资料以及自学的能力，以适应计算机产业日新月异 目录陈 一、程序分析与设计 （标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距－固定值18，首行缩进2字符） 1．题目描述 初始化输入:N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；即要求输入一些基础数据，如院系名称，每个院系参赛选手及选手编号。竞赛项目名称与代号。这些数据存储在文本文件中，不需要每次都单条录入。 各项目名次取法有如下几种： 取前4名：第1名得分6，第2名得分4，第3名得分2，第4名得分1； 由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。 2．需求分析 根据题目要求应提供键盘式菜单实现功能选择，还应提供信息的输入操作，由于在程序中提供查询功能所以应有显示、查找等操作。 3．总体设计 根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为1、信息输入模块2、比赛结果录入模块3、查询模块。具体校际运动会管理系统分为信息的输入、结果的输入、学校各个项目的得分的查寻、总体报表的生成。 4．详细设计 （1）主函数 主函数一般设计的比较简洁，只提供输入，处理和输出部分的函数调用。其中功能模块用菜单方式选择。 （2）密码登陆函数 首先进入欢迎界面，提示用户输入密码进入系统，密码输入次数限制为三次，三次输入错误则退出系统，登陆成功显示菜单栏 （3）菜单函数 提醒用户根据要求选择功能，以及多次功能选取 （4）输入函数 进入该功能后提醒用户输入相应信息，即数据结构，数据结构采用结构体的形式，选手结构体成员包括选手的姓名、编号、各项目的成绩排名、选手所在学院等。 （5）查找函数 提醒用户输入运动员的姓名或编号，根据姓名或编号逐一比对信息，若条件满足则输出该选手的数据，若不满足则返回‘你要找的运动员未找到’（6）排序函数 根据运动员的百米成绩进行冒泡排序，并输出结果 （7）修改函数 提醒用户输入运动员的姓名，根据姓名逐一比对信息，若找到则提供修改选项，对数据进行覆盖 （8）得分计算函数 根据用户输入各项成绩排名，进行得分运算 并得出学院排名 （9）删除函数 用于输入信息的删除 （10）插入函数 用于输入新的信息 （11）保存函数 将用户输入的信息保存到文本文件中 （12）显示函数 显示用户保存的信息 中国地质大学本科生课程论文封面 课程名称C语言课程设计 教师姓名邵老师 本科生姓名赵鸿 本科生学号20091000477 本科生专业应用化学 所在院系材化学院 类别: C.本科生 日期: 2010 年7 月5 日 课程设计评语 注：1、无评阅人签名成绩无效； 2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效； 3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。 目录 课程设计评语 (2) 目录 (3) 1．课程论文题目 (4) 2．程序设计思路 (4) 3．功能模块图 (4) 4．数据结构设计 (5) 5．算法设计 (7) 6．程序代码 (11) 7．程序运行结果 (20) 8．编程中遇到的困难及解决方法 (23) 9．总结心得及良好建议 (23) 10．致谢 (24) 课程论文题目 1．校际运动会管理系统 一、题目要求 （1）信息初始化 输入：N─参赛学校总数，M─男子竞赛项目数，W─女子竞赛项目数； 各项目名次取法有如下几种： 取前5名：第一名得分7，第二名得分5，第三名得分3，第四名得分2，第五名得分1； 取前3名：第一名得分5，第二名得分3，第三名得分2； 用户自定义：各名次权值由用户指定。 （2）提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员信息。 （3）所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，察看参赛学校信息和比赛项目信息等。 2．程序设计思路 根据题目要求应提供键盘式菜单实现功能选择，还应提供信息的输入操作，由于在程序中提供查询功能所以应有显示、查找等操作。根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为1、信息输入模块2、比赛结果录入模块3、查询模块。具体校际运动会管理系统分为信息的输入、结果的输入、学校各个项目的得分的查寻、总体报表的生成。 3．功能模块图 （每个功能模块都标注函数名称,如右图） C语言运动会管理系统 运动员信息包括：运动员编号、班级、姓名、竞技项目等。试设计一运动会管理系统，使之能提供以下功能： 运动员信息录入功能（运动员信息用文件保存）——输入 运动员信息浏览功能——输出 查询和排序功能：（至少一种查询方式）——算法 按竞技项目查询 按姓名查询 运动员信息删除、修改功能（人选项）问题补充： 需要算法，流程图，总结！ #include } menu() { int w1,n; do { puts("\t\t*****************MENU********************"); puts("\n\n\t\t 1.The information to writein\n"); puts("\t\t 2.The race result records to writein\n"); puts("\t\t 3.Search the information\n"); puts("\t\t 4.Exit\n"); puts("\n\t\t*****************************************"); puts("\n\nChoice you number:"); scanf("%d",&n); if(n<1||n>4){w1=1;getchar();} else w1=0; }while(w1==1); switch(n) { case 1:establish();break; case 2:enter();break; case 3:search();break; case 4:exit(0); } } establish() { int h,r; extern N,M,W; y=1; printf("\nThe number of shool attended is:"); scanf("%d",&N); printf("\nThe number of men item is:"); scanf("%d",&M); printf("\nThe number of women item is:"); scanf("%d",&W); printf("\nThere are three form of marked you can choice:"); printf("\n\n\t1).1th--7,2th--5,3th--3,4th--2,5th--1."); printf("\n\n\t2).1th--5,2th--3,3th--1."); printf("\n\n\t3).Define by youself."); loop: printf("\n\nChoice the number(1--3):"); scanf("%d",&h); if(h>0&&h<4) switch(h) {case 1:j=1;break; case 2:j=2;break; case 3:define_mark(); 课程设计报告 课程名称C语言课程设计 课题名称运动会分数统计系统 专业电气工程及其自动化 班级 学号 姓名 指导教师王颖 2012年 6 月25 日 湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称C语言课程设计 课题运动会分数统计系统 专业班级电气工程及其自动化 学生姓名 学号 指导老师王颖 审批 任务书下达日期2012年6月16日 任务完成日期2012年6月25日 运动会分数统计系统 一、问题描述： 参加运动会的n 个学校编号为l ～n 。比赛分成m 个男子项目和w 个女子项目，项目编号分别为l ～m 和m ＋1～m ＋w 。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。设计一个统计程序按名次产生各种成绩单、得分报表。 二、基本要求： 1.产生各学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次、成绩、姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分；均按名次排序。 2.比赛项目既要有径赛，又要有田赛。 三、测试数据： 对于n=4，m=3，w=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为偶数的项目取前三名，设计一组实例数据。 四、实现提示： 1．数据结构：线性表 2．数据库结构：下面四张表构成该系统的基本数据库，全部输出报表由系统根据基本表自动生成。 3. 可以假设n ≤20，m ≤30，w ≤20，姓名长度不超过20个字符。每个项目结束时，将其编号、类型符（区分取前五名还是前三名）输入，并输入运动员编号、学校编号和成绩等。 五、选作内容： 允许用户指定某项目采取其他名次取法。 姓名 运动员编号 校名 学校编号 项目名 项目编号 初始化时完成录入 float char char char char char 成绩 类型 性别 项目编号 学校编号 运动员编号 兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设计题目：户籍管理信息系统 系别：工学系 专业(方向)：信息管理与信息系统 年级、班：2011级信息管理与信息系统班学生姓名：方延斌 学生学号：20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日 目录 一、前言 (3) （一）选题说明 (3) （二）课程设计进度安排 (3) （三）工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) （一）需求分析 (3) （二）开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) （一）业务流程图（如图1） (5) （二）数据流程图（如图2） (5) 四、系统设计（如图3） (6) （一）系统功能结构图 (6) （二）数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件（代码、部分图表） (14) 户籍管理信息系统 一、前言 （一）选题说明 为了能更加快速的完成户籍的管理，提高管理人员的工作效率，特开发此系统。此系统基本符合用户需求，能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 （二）课程设计进度安排 星期进度安排 第十六周可行性分析，系统需求分析（系统描述、业务流程图设计及分析） 第十七周系统需求分析（系统数据流程图、必要的数据字典设计） 第十八周系统设计（系统代码设计、数据库设计），系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) （三）工作业绩 小组分工： 序号负责人任务 1方延斌查询相关资料，建立数据库，课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计 二、系统可行性分析 （一）需求分析 户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征，一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年，我国户籍 #include struct program //定义项目信息 { char prog[5]; int quming; char ath1[5]; char ath2[5]; char univ1[5]; char univ2[5]; } pro[WM]; struct zongfen //定义学校得分信息 { char univ[5]; char prog1[5]; char prog2[5]; char prog3[5]; int score1; int score2; int score3; int total_score; } zf[N]; void Information()//进入信息录入系统选择系统子函数 { int n,w ; do { puts("\n\n\n"); puts("\t\t***^__^ Welcome to load 信息录入system! ^__^***\n"); puts("\t\t*************************MENU*************************\n"); puts("\t\t******** 1.saveathlete **************\n");//运动员姓名录入 puts("\t\t******** 2.saveschool **************\n");//运动员学校录入 puts("\t\t******** 3.saveprogram() **************\n");//参加项目录入 puts("\t\t******** 4.back **************\n");//退出 puts("\t\t******************************************************\n"); 目录 目录 (1) 第1章问题描述 (2) 1.1 题目 (2) 1.2基本要求 (2) 第2章需求分析 (2) 1.1软件的基本功能 (2) 1.2输入/输出形式 (2) 1.3测试数据要求 (3) 第3章概要设计 (3) 1.1主程序 (3) 第4章详细设计 (4) 1.1数据类型 (4) 1.2伪码算法 (4) 1.3 程序流程图 (7) 第5章操作 (8) 1.1 进入足球比赛积分排行榜界面 (8) 1.2进入目录 (8) 1.3输入球队比赛信息 (10) 1.4 显示九轮比赛排行榜 (12) 1.5 保存数据 (15) 1.6 由D 盘查看数据 (16) 第6章参考文献 (16) 第1章问题描述 1.1 题目 足球比赛积分排行榜程序 1.2基本要求 （1）10个足球队进行9轮循环赛，胜一场积3分，平一场积1分，输一场积0分。 （2）如果两个队积分相同，进行净胜球的比较，如果净胜球再相同进行总进球的比较。 （3）编写一程序输入每轮比赛的比分，并可以存储。 （4）最后统计出每轮比赛的积分榜。 第2章需求分析 1.1软件的基本功能 （1）输入10个足球队的9轮比赛进球数。 （2）计算10个球队的积分，净胜球，总进球。 （3）对9轮比赛进行排序。 1.2输入/输出形式 由键盘输入，屏幕输出，并且以TXT形式保存。 1.3测试数据要求 输入九轮比赛10个足球队的进球数，由系统统计积分、净胜球、总进球数，并输出。 第3章概要设计 1.1主程序 头文件： #include 后勤集团管理信息系 一、系统规划 1.1规划目的 后勤管理信息处理的数字化是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。建立及时、准确、可靠地信息采集和传输平台,对于提高后勤的服务质量、学校的可持续发展、科学分析决策都有十分重要意义。研发后勤管理信息系统,促进我校的后勤管理水平和效率的提高、促进管理人员素质的提高。 1.2系统建设目标 建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Inteme班ntranet 的后勤管理信息系统。利用安全可靠的现代化处理和控制技术,及时准确地采集、处理、传输后勤管理信息,实现后勤业务管理和事务处理的自动化、网络化。确保系统的安全性、稳定性、可靠性的同时,实现与学校前勤各种网络系统的协调一致,是实现学校现代化管理的科学性、完整性、统一性、高效性的重要组成部分。通过提供多层次的后勤信息服务和先进实用的使用手段,满足校内外对后勤信息共享和利用的要求,并为各级领导提供有效的辅助决策服务。 始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。 1.3系统设计原则 本系统作为学校管理信息系统的一个资源子网进行建设, 以校园网为基础, 实现信息资源共享。 1.3.1统筹规划, 实现跨部们信息共享 本应用系统基于校园网, 实现高水平的信息资源共享和跨平台的信息资源访问, 不仅要面向全校不同部门的信息资源的共享, 还要解决各部门己有的或将建立的信息系统的资源共享, 而各部门信息系统和资源子系统的系统平台不一, 数据库又不尽相同, 要解决不同的资源子网的信息共享, 提高信息资源共享的利用率, 系统结构应具有跨平台访问不同数据源的机制。建立与其他系统的数据接口,信息系统可以为其他系统如人事系统、科研系统提供数据共享。 1.3.2 兼容性与扩展性 系统应具有较好的可扩展性和兼容性。系统的可扩展性应包括能接纳己有的 C 语言课程设计 学校运动会管理系统 专业：网络工程 班级：网133 报告人：王先海 139074347 刘随心 139074338 葛翔 139074332 指导老师：陶陶 报告日期：2014年12月13号 一、需求分析 1、问题描述： 建立运动员信息系统，包括运动员、裁判员以及运动信息的成绩管理，运动员信息为编号、姓名、身份信息（教师、学生）、参加的比赛项目等；裁判员信息为编号、姓名、身份信息（教师、学生）、裁判的项目；运动会信息包含各个比赛项目的信息、时间安排、裁判信息、比赛成绩等。 2、功能要求： （1）各种运动信息需要利用文件的形式进行存储。 （2）输入功能：可以从键盘或文件中一次性输入多条信息； （3）输出功能：可将运动员、裁判员、以及比赛信息打印输出或显示； （4）查找功能：根据运动员、裁判员等查找出所需要的比赛信息； （5）增加、删除、修改功能：完成运动员信息的多种更新； （6）统计功能：完成各类比赛信息的统计功能，例如某项比赛的名词排名，各个运动员的积分成绩统计等。 二、总体设计 1、将学校运动会管理系统系统进行模块化分析 三、详细设计 本程序包含除main函数外包含20个函数：menu()、menu2()、reads(struct athletes ath[N]) 、 reads1(struct referee ref[N])、reads2(struct All_the_events sport[N]) 、save(struct athletes ath[N],int n)、 show_athletes()、how_referee()、add()、 According_to_the_number_to_find_players_informat ion ()、 According_to_the_name_to_find_players_informatio n ()、 According_to_the_number_to_Modify_the_players_in formation ()、 According_to_the_name_to_Modify_the_players_info rmation ()、 According_to_the_name_to_delete_the_players_info rmation ()、 According_to_the_name_to_find_referee_informatio n ()、show_all_events () 、 Output_on_a_single_information ()、 sort()、keep() 、sheep()。管理信息系统课程设计报告
《C语言课程设计》实验报告
教务管理系统课程设计报告
华中科技大学计算机学院C语言课设实验报告
C语言课程设计_运动会管理系统
超市管理系统课程设计报告
Java课程设计实验报告及全部源码流程图
C语言课程设计报告_运动会分数统计系统
个人信息管理系统-课程设计报告
校运动会管理系统报告C语言 含完整代码
C语言课程设计校际运动会管理系统
C语言 运动会管理系统
c语言课程设计--运动会分数统计系统讲课教案
管理信息系统课程设计报告
校级运动会管理系统c语言程序
(完整版)C语言课程设计实验报告
管理信息系统课程设计报告
校运动会管理系统