身体的秘密

“身体的秘密”个别化学习活动方案（第 4 周——第 7 周）

常交叉双腿的女人暴露的秘密(养生小贴士)

常交叉双腿的女人暴露的秘密 双腿并拢其实也是很斯文的一种坐姿，喜欢这种坐姿的女人一般都比较斯文大方，她们都比较注重形象，认为漂亮是非常重要的。 男人想了解女人，男人更想通过女人的身体了解女人的床上性格;女人想了解自己，女人想知道在自己的身体里隐藏着怎样的“性秘密”，也许这是女人自己也尚未察觉到的“性号”。 ★一、双腿交叉 性格特点： 双腿交叉使着裙装也不易走光，经常持这种坐姿的女人一般都以自我为中心，不会太受男友的摆布，所以有“大女人”之称。

性格使然，交叉腿的女人比较喜欢主动的性爱方式，如女上男下式，这样她更容易控制和感觉。她在平时很注意自己的坐姿，属于比较注意言行的一类，但是她又是很放得开的，在做爱的时候她绝对不会拘谨。 ★二、双腿并拢 性格特点： 双腿并拢其实也是很斯文的一种坐姿，喜欢这种坐姿的女人一般都比较斯文大方，她们都比较注重形象，认为漂亮是非常重要的。

喜欢惟美的她，当然不会喜欢太过刺激的性爱，特别是当你要尝试新鲜的性爱方式时，她一般会婉拒。而且与性爱的数量相比她更喜欢提高性爱本身的质量，在平实的性爱方式中找到完美的感觉。 ★三、双腿叉开 性格特点： 双腿叉开的女性在性格上较豪爽，在思想上更是主动。刚开始你觉得同她交朋友好简单啊，甚至感觉她有点男孩子气，可是以后你就会被她的魅力所深深吸引，而且不能自拔。

豪爽而又主动的她，在做爱时的主动态度绝对不会让你失望，哪怕她在前戏的时候矜持万分。当切入主题的时候，她就会有很多的要求，尽管她有时不说，但你要了解，不断变换花样就成了你使她折服的途径了。 ★四、小腿叉开呈倒V型 性格特点： 呈倒V型的女人是天真而又可爱的一类，她们竟然最受同性的欢迎而不是异性。 性事特质：

大班主题活动身体的秘密

大班主题活动身体的秘 密 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

主题活动：身体的秘密时间:2013年9月2日——31日班级：爱弥儿执教：唐晴黄婧劼 主题由来和预成意图： 我们的身体对于孩子们来说是既熟悉又神秘。大班幼儿的身体和心智发生了较大的变化。伴随着这种变化，幼儿有一种“我长大了”的自豪感。对“身体的秘密”的探索是幼儿对“长大”最直观的感知和体验。幼儿对“身体”的经验已经从小班的“指认、初步了解”等笼统认知，逐步分化，对身体各部位的特征和作用出现了深入地体验和发现的需求。 同时，5——6岁幼儿不仅精力充沛，生长发育迅速，而且对自己身体的生长变化也特别感兴趣开始表现出前所未有的自信和初生牛犊不怕虎的探究精神。于是我们在进入《身体的秘密》这一主题活动中帮助幼儿科学认识自己身体的变化，引导幼儿在进一步认识自己身体的基础上，学会能够让我们保持身体健康的方法，养成良好的运动习惯以及生活习惯。同时孩子们通过探究自己身体的奥秘知道如何好好保护自己身体。 网络图：

主题活动预成目标： 1、认识身体主要部分的外部特征,体验它们的作用。 2、对探索人体产生兴趣。初步认识人体内脏器官。 3、探索身体上会动的部位，对身体的部位感兴趣。 产生用身体的动作来表现自己想象的愿望。 4、熟悉自己身体的各个部分，以及对有些部分的用途有所了解。 5、通过语言活动，激发幼儿乐意表达爱的愿望，学习爱的不同表达方式 6、通过了解残疾人，学习残疾人坚强勇敢，身残志坚的精神。懂得感恩，知道珍惜美好的 生活，增强关爱残疾人之情。 7、运用测量及比较的方法,体验自己在长大,并为自己长大而高兴。 8、尝试寻找身体上的数字，激发幼儿探究身体秘密的兴趣。 9、能感受和分辨音乐表现的不同形象，并尝试用自己的肢体语言来表现。 10、在大胆探索、自我发现的活动中,增强对人体的了解,提高自我保护能力。 11、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼 儿创新技能。 12、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵 活性和身体动作的表现力。 13、让幼儿知道换牙是一种正常的生理现象，简单地了解牙病的产生和预防方法。 14、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，并从中体验运动的快乐。 可利用的教育资源： 家长资源： 1、带孩子一起收集有关人体秘密的资料。

幼儿园健康教案《身体的秘密》

幼儿园健康教案《身体的秘密》 【设计意图】： 在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是“身体的秘密”，孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后扭住我提了很多他关于成人生活的困惑；还有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑进女厕所想一窥究竟……（略） 于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。 【活动目标】： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 【活动准备】： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识； 2、教师的准备： 搜集大量的性教育资料（今日说法、《画说性》等），以应对课堂上孩子们的突发提问； 角色分工、互助协调； 布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。 【活动过程】： 一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。 幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。 2、提问引发思考：什么是“性”？ 小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性

别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解） 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？（如有必要，可解释“性侵犯”） 小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去…… 三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。 1、案例讲述，幼儿开展讨论。 2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。 （打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……） 活动延伸 1、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。 2、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。 幼儿园健康教案《会动的身体》 【活动目标】： 1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 2、知道多运动，身体才会健康。 3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验

女人下半身最私密处的12个小秘密

女人下半身最私密处的12个小秘密 女人下半身的私密处是男人们最想探究的神秘地带，这里究竟有多少个小秘密是你不知道的呢？ 1、究竟从哪里流出来的呢？ 一部分是由子宫颈腺体分泌的，一部分来自阴道壁，还有很少一部分是由子宫内膜腺体和阴道口两旁的大腺体分泌的。 2、到底是些什么东西呀？ 有一些从阴道黏膜上脱落下来的上皮细胞、小阴唇皮脂腺的分泌物、大量阴道杆菌(学名叫革兰氏阳性嗜乳酸杆菌)、还有少量白细胞……大概有二十多种微生物。 3、我不喜欢这东西的样子，也不喜欢它的气味，能消除吗？ 不能，因为每个女人都需要它。阴道腔内的酸性环境能阻止外来病菌，不能生存和繁殖。这就是你听得耳朵都听出茧子也不见得真正明白的“阴道自净作用”。 4、可是，他不喜欢，怎么办？ 让他仔细拜读这篇文章，男人怎么就那么愚钝呢？这是最自然、最正常的生理反应，就像男人也有各种奇奇怪怪的生理现象一样，他的“那话儿”上不知藏了多少细菌呢！只不过没有明显症状而已，别以为不疼不痒就是健康的。 5、听说它和雌激素有关，是吗？ 是。如果体内雌激素增多，分泌物也会增多。这些增多的阴道分泌物就是大多数女性都不爱听的“白带”。 6、我发现月经周期中间的那几天分泌物似乎特别多，是不是快到排卵的日子了？ 没错。排卵期的宫颈内膜腺细胞分泌旺盛，分泌物很像稀薄、透明的蛋清，甚至能抻拉几厘米都不断，弹性非常好。排卵期一过就看不到这种情况了。等到月经前2天左右，盆腔开始充血，阴道分泌物又增多，有时还略带血色，像是提醒你该准备卫生巾了。

7、除了月经，还有哪些原因能影响它？ 原因多得有些你都想象不到，比如避孕药、抗生素、过敏、生病、怀孕、分娩、经期用品、缺乏睡眠、营养不均衡、情绪大起大落甚至压力！ 8、我每天都得用卫生护垫，不然内裤的那个地方总是湿湿的，别的女性也这样吗？ 有些女性(尤其是雌激素多的女性)子宫颈分泌的黏液特别多，只要这些分泌物稀薄但弹性好，颜色不是黄绿或者灰白，而且没有明显的令人不愉快的气味。 一般情况下是属于生理性的，可能是体质有些虚弱，可以尝试去看中医，采用健脾、化湿、利水的中药进行体质调节。 9、怎样才能看得懂阴道分泌物化验单呢？ 常见的有5项，第一个是…“pH值”，表示阴道环境的酸碱状况，正常时pH≤4.5，如果出现阴道感染，pH值>5或者6。 第二个是罗马字母“I、II、III……”，I度和II度是正常，Ⅲ～Ⅳ度表示有炎症。 第三是符号“+”，“+”只说明有霉菌或者滴虫感染，但并不代表感染的严重程度。第四是“胺试验”，是检查是否有细菌感染的指标之一。 还有就是“线索细胞”，医生会通过这一项再结合“胺试验”，来诊断是否有细菌性阴道感染。 10、我只要看到内裤上痕迹多多就疑心‘那里’有炎症，吃些消炎药就该没事了吧？ 擅自用药恰恰是引发阴道感染的重要原因之一！炎症也分为好几种，用的治疗药物当然不会相同。再说，是否有炎症应该由医生判断。 你平时能做的，是通过内裤上的痕迹初步看出阴道分泌物是否有异常。 11、怀孕本身已经够累人的了，‘那里’的分泌物也跟着添乱，好烦啊。 随着怀孕时间的增加，体内雌激素逐渐增多，因而促进子宫颈和子宫内膜腺体的分泌增多，尤其是到怀孕后期更明显。

幼儿园中班主题活动教案身体的秘密

教学资料参考范本 幼儿园中班主题活动教案《身体的秘 密》 写人 门 时

一、主题背景分析： 进入中班，孩子又长大了。随着孩子的逐渐长大，孩子们对自己的各方而都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此，就有了主题活动“身体的秘密”。对于孩子们来说，在生活中和身体相关的内容很多，比如五官、手脚等，这些内容都能引起幼儿对身体的关注，因此我们利用这些内容开展各种活动，拓展幼儿多方面的经验，并促进幼儿自我意识的发展。同时，我们也会引导孩子了解身体各部位的重要性，从而让孩子形成保护自己的意识，从而养成自我保护的习惯。 二、主题实施时间： 20xx年5月一20xx年6月 三、内容与要求 1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用，会保护自己的身体。 2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。 四、环境创设： 墙而环境 1、搜集孩子小时候和现在的照片并将它们布置在墙面中，便于幼儿对比观察从而发现自己的变化

2、调查问卷《身体的秘密》，请孩子和家长探索后将身体中会动的部位以各种方式记下来。 3、墙面布置《趣味手影》，引导幼儿在模仿中体验手影的乐趣 4、墙面布置《能干的小手》，鼓励幼儿将小手会做的事情通过绘画的方式记录下了并呈现在墙而中，体验小手的本领大 五、家园共育 1、请家长与幼儿一起收集有关人体的资料。 2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。 3、多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动，如手指游戏等等，激发孩子对身体各部位的探索兴趣。 4、让小朋友在厨房尝试闻各种有气味的物品，训练幼儿的嗅觉。 5、与幼儿一起做拷贝不走样的游戏，培养幼儿的反应能力。 6、尝试穿爸爸的鞋，自己穿不下的鞋，体验穿大鞋和小鞋的感受 6、纸艺展示区域： 编纸：发型DIY 剪纸：小朋友 六、实施方案 第一阶段 生活： 活动名称：进出门时不推不挤 内容与要求： 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教育幼儿进岀门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

身体的秘密---健康教案

3.身体的秘密 设计思路 教育的目的在于帮助幼儿提高对健康地认识水平、增强幼儿获取健康的粗浅意识、培养幼儿的健康行为。跟新纲要的指导内容，大班幼儿身体生长发育教育的目标是初步认识身体的主要器官，如肠胃、大脑等的功能以及其保护方法。 学前儿童对自己的身体感兴趣，常借助日常生活环节而予以探索，是他们学习认识自己的一种重要方式。在幼儿生活活动中我发现，幼儿在进餐中狼吞虎咽、不爱漱口、饭后剧烈运动等现象尤为明显，严重影响了孩子们的身体健康。为了让孩子们能自觉养成良好的进餐和餐后习惯，我为孩子们准备丰富的活动材料，让他们通过活动认识各种消化器官以及相关作用，从而萌发和建立初步的保护自身器官的意识，了解和掌握一些基本的卫生常识，并通过幼儿生活的每一个环节渗透教育。 活动目标 1.认识人体的基本消化系统，知道各消化器官的位置及功能，有初步保护自 己消化系统的意识。 2.有良好的观察、倾听、合作习惯，大胆与同伴交流，共享探索的方法，能 同伴小组协商解决问题。 3.有兴趣探索食物在人体内的旅行，愿意和同伴一起在活动中探索各种消化 的奥秘，体验获得知识的快乐。 活动重点 认识人体的基本消化系统，知道各消化器官的位置及功能。 活动难点 从生活经验中感知和体会各种保护消化器官的方法。 活动准备

1.消化系统的多媒体材料 2.自编儿歌：小贩粒旅行记，及其故事梗概图 3.消化器官疾病图片若干 4.动画片《消化的奥秘》 活动过程 具体流程 设计意图 1、故事导入 讲述小饭粒旅行记的故事，提问：小饭粒去了哪里？猜一猜他们都是什么东西？引导幼儿根据生活经验自由讨论。 2、观看幻灯片 提问：你知道人体身上的哪些器官？他们在哪个部位？能不能用手摸到？ 同伴间进行大胆的交流，幼儿通过触摸等方法介绍自己认识的器官。 3、观看动画片 提问：动画片里的这个小知识告诉了我们人体有哪些消化器官？他们有什么作用？（1）倾听幼儿的发言，给予幼儿积极动脑、发言的肯定。（2）教师对“消化系统”做出介绍，让幼儿初步认识。 4、出示幻灯片 幼儿自主观察人体挂图，了解消化系统在人体的位置、顺序及作用。 讨论：幼儿介绍消化系统的各器官图，教师引导其较准确地说出它们的作用。 （1）口腔内有什么？它们的作用？（2）食道像什么？有什么作用？（3）胃是什么形状的？里面有什么？有什么作用？（4）小肠和大肠的区别？作用？

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》

教学资料参考范本 幼儿园大班健康教案《身体的秘密》

设计思路： 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。 活动目标： 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式：集体活动、小组活动活动过程：

一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3.提问引发思考：什么是“性”？ 教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解）小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？ 小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……

大班主题活动身体的秘密

精心整理 主题活动：身体的秘密 时间:2013年9月2日——31日班级：爱弥儿执教：唐晴黄婧劼 主题由来和预成意图： 我们的身体对于孩子们来说是既熟悉又神秘。大班幼儿的身体和心智发生了较大的变化。伴随着这种变化，幼儿有一种“我长大了”的自豪感。对“身体的秘密”的探索是幼儿对“长大”最直观的感知和体验。幼儿对“身体”的经验已经从小班的“指认、初步了解”等笼统认知，逐步分化，对 主题活动预成目标：

1、认识身体主要部分的外部特征,体验它们的作用。 2、对探索人体产生兴趣。初步认识人体内脏器官。 3、探索身体上会动的部位，对身体的部位感兴趣。 产生用身体的动作来表现自己想象的愿望。 4、熟悉自己身体的各个部分，以及对有些部分的用途有所了解。 5、通过语言活动，激发幼儿乐意表达爱的愿望，学习爱的不同表达方式 6、通过了解残疾人，学习残疾人坚强勇敢，身残志坚的精神。懂得感恩，知道珍惜美好的生活， 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3、和家长共同为肥胖儿、体弱儿制定合理的食谱，并鼓励他们在家中积极参与体育锻炼。 4、能与孩子一起开展一些手影游戏，激发孩子对手影的兴趣。 主要活动内容：

主题活动规划 1．活动进程 （1）对自己有一个初步的了解。知道自己的五官特征。 （2）知道自己的喜好。用自己喜欢的方式表现出来。 （3）正确评价自己，知道自己的优缺点，在大家面前进行较准确的全面的自我介绍。 （4）讨论活动：发现了自己的缺点后应该怎么办？ （5）制作个人名片，并与家长进行分享交流活动。 （6 （7 （8 （9 （8 2 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 3 （1 （2 （3）鼓励幼儿相互交谈讨论，大胆发表意见 （4）引导幼儿与同伴交流。 （5）支持和帮助幼儿创设环境

女人身体最脏的四个私密部位

女人身体最脏的四个私密部位 人的身体也是有卫生死角的。那到底身体的哪些部位是最脏的呢？今天就来为大家揭开这个小秘密。 1、头皮 研究发现，每平方厘米的头皮上约有100万个微生物，其中最多的是毛囊脂螨，他们喜欢把家安在头皮的表皮层之内，三五成群地结合在一起，组成一个“大家庭”，齐心协力地靠吸吮皮脂腺分泌的脂质为生，最终导致的结果就是脱发。 想要与它们抗争，除了勤洗头，每天早晚最好用梳子梳梳头发，这样能刺激头皮，让其通风。

2、口腔 口腔是食物的必经之地，但你知道吗，我们的口腔中每平方厘米就有超过一亿个微生物，其中有好的菌群，也有相当一部分坏的微生物，这是导致口气的罪魁祸首。 它们寄生在牙齿之间和舌头上，在分解食物残渣和唾液的同时，产生难闻的硫化合物。保持口腔清洁卫生，早晚认真刷牙，刷牙前记得用牙线清理牙缝，刷完牙再清洁一下舌头，残留在舌头上的细菌同样会破坏口气。 3、腋窝 在人群拥挤的公共汽车或地铁中，你也许不止一次领略了那种难以忍受的气味！它从腋下散发出来，肆无忌惮地污染着周围的空气。藏在腋窝的微生物每平方厘米高达10亿—100亿个。 汗水本身并没有异味，都是腋窝“常客”，棒状菌群被皮肤分泌的脂肪酸滋养，从而繁殖滋生大量细菌，由此产生难闻的气味。腋窝出汗并不是疾病，只要勤洗澡，勤换衣就能消除，内衣最好选择棉质衣物。 4、肠道 有400多种细菌寄居在肠道之中。肠道内的大肠埃希氏菌是人体客栈中的好房客，它帮助我们消化，而且也是我们防御系统

的一个组成部分。但在肠道之外的大肠埃希氏菌却能致病，如果它“溜进”食物，就可能引起恶心、呕吐和腹泻。 要想保护肠道，建议每天喝1—2瓶酸奶，其中的益生菌可抑制坏菌群在肠道称霸，帮助好菌群获得对肠道的操控权。另外，坚持适度锻炼，常做俯卧撑、揉腹等，可防止肠道老化。

幼儿园大班健康：《身体的秘密》

大班健康：《身体的秘密》 活动目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识； 2、教师的准备： 搜集大量的性教育资料（今日说法、《画说性》等），以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调； 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。 幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。 2、提问引发思考：什么是“性”？ 小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解） 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？（如有必要，可解释“性侵犯”） 小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去…… 三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。

1、案例讲述，幼儿开展讨论。 2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。 （打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……）

大班健康优质课教案《身体的秘密》

大班健康优质课教案《身体的秘密》 幼儿园大班健康教案：身体的秘密 设计意图： 在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是身体的秘密，孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后扭住我提了很多他关于成人生活的困惑；还有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑进女厕所想一窥究竟;;;;（略） 于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育进行探索，生成了本次活动身体的秘密。 活动目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识；

2、教师的准备： 搜集大量的性教育资料（今日说法、《画说性》等），以应对课堂上孩子们的突发提问； 角色分工、互助协调； 布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是性。 1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。 幼儿阐述自己对不同性别的看法，即男女有什么区别。 2、提问引发思考：什么是性？ 小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用游泳讲解）

大班健康活动：身体的秘密

设计思路： 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。 活动目标： 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式：集体活动、小组活动 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是“性”。

1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3、提问引发思考：什么是“性”? 教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解) 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触? 小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去…… 三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。 1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。 2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……) 四、教师小结：教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。 活动建议： 1、此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。

(身体的秘密)主题目标分析

主题目标分析 一、教材中的“内容与要求” ●认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用。 ●运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为长大而高兴。 二、幼儿经验与主题价值分析 幼儿进入中班，他们的身体和心智发生了较大的变化，随着这种变化，会逐渐产生“我长大了”的自豪感。我们通过《我们的身体》这一主题活动，试图使幼儿对自己的长大有最直观的感知与体验。对幼儿在小班时对身体的模糊认识提升到对身体各部位特征和作用的深入体验和发现。 教师应根据中班幼儿的年龄特点，尝试应用观察、比较等不同的方法，带领幼儿有序地体验和发现，引导幼儿去探索并表达表现对身体各部位作用的认识，培养幼儿保护身体的意识，激发幼儿自我服务的主动性，养成良好的生活习惯，让幼儿从中积累成长经验。主题活动的开展要注重幼儿在任职和情感的有机结合。在认知的同时适时激发情感，在激发情感的同时丰富幼儿对身体的认知经验。 三、主题实施的建议 ●从不同角度把握开展主题的契机，更有利于主题价值的体现。可在“我爱我家”主题 活动后开展本主题；或在中班后期开展。 ●每个幼儿都拥有“身体”，因而在主题开展的过程中，可以充分利用幼儿自我体验、自 我服务和自我认同，使主题的价值得以自然而有效的体现。 ●教师可以有意识地收集一些幼儿运用身体各部位的功能完成的作品。作为本主题的资 料和内容，以此来作为引发幼儿探索主题的素材。 四、重点关注 1、情感与态度方面 ●通过体验身体各主要部分的作用，为自己渐渐张大变得能干而自豪。 ●喜爱并且懂得保护自己的身体。 2、认知方面 ●在观察与探索中让幼儿身体各主要部分的外部特征，体验它们的功能，如五官的特点 与功能；手与脚的区别和作用等。 ●在比较与测量中了解自己在生长中的变化，如身高、体重、高矮、胖瘦、年龄等变化。 3、动作与健康方面

一个资深女医生的私房秘密

,一定要收藏！ 蒅肈薁芃螅虿腿一个资深女医生的私房秘密 羇肂肂膅薇蚀芄1.牙齿变白 艿膄蚆蚀膀膃羆柠檬中的烟酸能有效去除牙垢，而苹果醋中的醋胶也可使牙齿变白。方法：将柠檬汁与苹果醋按1:1的配好，蘸在棉签上，轻轻擦拭牙齿表面。每天早晚各一次，一周即可生效！ 肃膇葿蚁羂蒆肀2.流鼻血怎么办 蚈莈膂肄羇羈螀小时候流鼻血时，家长教育我们要仰头，这是非常严重的错误的方法，不但不会止鼻血，反而会让鼻血流进咽喉里，甚至可能引起呕吐和窒息，对于儿童非常危险。膆荿羃膄螇芀袂正确做法是，在流鼻血的鼻孔中塞上一团小棉球，轻压鼻翼，并将头部向前倾，或在脖子上围一条冰毛巾或湿毛巾也能止血。 衿袂蚅袀螁肅袄3.身体异味/狐臭 羅膅蝿节袃莅荿学会使用香水，去除体味！小S 有过一句极端之言：“如果我哪天没涂润唇膏出门，就感觉没穿衣服一样。”香水上瘾，何尝不是如此。适逢夏季将至，便是香水瘾发作最厉害的季节。唯有冬季可以使香水生命力延续得更长，哪怕是同一种香水也因喷洒的时间远近、残留量的多寡、织品的不同质地等等，而反馈出斑斓多元的嗅觉体验。薆薇蚃螂袆膈莀体味比较重的，或者有狐臭腋臭的，千万别想着香水可以遮盖，越遮盖味道越难闻，小编推荐娱乐圈常用的冰洋泉消狐水，祛味然后在喷点香水就OK了！价格挺便宜的，也很好用！不是做广告哦，确实挺好用的，名字也很隐蔽！自己上某宝看看吧~ 螀罿袅莇肇袁螃4.落枕 蒀蚄袇腿节蚂肇左右摆头，坐在椅子上，两臂自然下垂，头先向左摆，然后再向右摆，这样反复20次。 薂肄羈螂螅芄蕿5.皮炎/湿疹/癣/家庭必备的药膏 薅袇聿蚄螄蒇袁推荐用宫颜堂百草益肤霜，这个某宝上有卖的，搜索一下，可以治疗各种皮炎、湿疹、癣。对皮肤瘙痒的效果特别棒。我身边有得了10几年皮肤病的，去医院花了几万都没治好，用这个药膏几个疗程就彻底治愈了，是家庭必备的万能膏。草本配制，无任何副作用，适合各类人群，有各种皮肤病亲们建议试试这个。 羀蒀蒂芅芆莂蚅6.灰指甲 羁莁螆荿袂薄肆频繁美甲会伤害指甲，会使指甲基质失去保护，抵抗力降低，细菌、真菌和微生物很容易侵染人体，使皮下组织发红、肿痛，若修甲工具未消毒，很容易导致交叉感染，患上灰指甲。 蒄芇芈聿莃薆袈对于已经得了灰指甲的可以使用京肌堂甲立亮神笔水。相比传统治疗灰指甲的方法，如手术拔甲、药物浸泡、口服药物等不但治愈率低、易复发，而且对身体伤害较大，因此最好选择专业的外用药甲立亮神笔水。渗透甲板，杀菌效果比膏体好，只要每天涂一涂，很好用！自己上某宝搜吧~ 螇膆薀芁羇蚇蒁7.腿抽筋 艿肁莄芄螀羂芃平时一旦发生腿抽筋，可以马上用手抓住抽筋一侧的大脚拇趾,然后慢慢将脚掌向自己方向拉，这样可拉伸腓肠肌。再慢慢伸直脚，然后用力伸腿，小腿肌肉就不抽筋了；或用双手使劲按摩小腿肚子，也能见效。 薁芃螅虿腿膁羄8.祛痘 想要快速彻底去痘痘还是要内外兼治，先调节内分泌然后去痘去痘印。很多激素类的祛痘产品逐渐被冷落就是因为祛痘不彻底，痘痘总是反反复复，所以大家要选择内服加外用的综合祛痘产品。宫颜堂本草祛痘霜采取的配方是老祖宗传下来的的一种护肤偏方，这种民间护肤偏方往往拥有神奇的效果。亲们可以试一试，某宝就有。

身体的秘密(区域活动)

中班主题《身体的秘密》个别化学习活动 一、主题目标： 1、认识自己身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。 2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。 二、设计思路： 源于主题《身体的秘密》中班的幼儿随着年龄增长对自己身体部位、关节等活动十分好奇、感兴趣。提供的材料以观察、比较、测量、记录等操作方法。满足不同能力、不同需求的幼儿个性、个体发展。从中体验成长的乐趣。 主要内容： 共同生活：《比比价目表》、《打电话》、《小手棋》、《我在长大》、 探索世界：《小机灵练眼力》 表达表现：《小眼睛大世界》、《眨呀眨，我的眼睛会说话》、《脚印列队》、《树叶的秘密》

共同生活： 活动一：《比比价目表》 ◆设计思路： 在角色游戏中，我们产生了“超市”的游戏主题，孩子对于“买”和“卖”的过程很感兴趣。因此，我们设计这一活动既满足了孩子的情感需求，又融入了计算的要求。 ◆活动目的： 1、观察发现不同的商品有不同的价目，能辨识1-10. 2、乐意参加观察比较，以及匹配的活动，体验游戏的成功的喜悦。 ◆活动材料：超市广告纸、记录表、价目表、记号笔、 ◆操作提示： （1）幼儿比较同一种商品在不同超市里的价目，选择、记录哪种商品、哪家超市最便宜。 （2）游戏中涉及到比较数的大小、记忆、记录等能力，其中真实的商品信息还能丰富幼儿的生活经验。

◆设计思路： 游戏源于主题《身体的秘密》，孩子对于自己小手能做些什么十分有兴趣，游戏从孩子的兴趣出发，又融入了棋类游戏特有的规则。这在原来的基础上有了提升。 ◆活动目的： 1、初步学习下棋，体验竞技类游戏的规则。 2、体验自己小手的灵巧、能干。 ◆活动材料：红绿棋子各一枚、骰子、幼儿会做的事情照片 ◆操作提示： （1）红绿棋子各一枚，棋盘每一格画有幼儿会做的事情 （2）骰子一个，三面为红色，三面为绿色 （3）两人对垒，各手持一个棋子，轮换掷骰子，掷到与自己的棋子颜色相符时则前进一步，并说出画面内容。 （4）谁先走到终点，谁为胜者。

女人的臀部究竟有多少秘密.

女人的臀部究竟有多少秘密？ 臀疗好处歌： 臀疗臀疗第一好，调调骨骼乐遥遥 臀疗臀疗第二好，腰椎颈椎都会好 臀疗臀疗第三好，六经疏通少烦恼 臀疗臀疗第四好，头脑清醒睡眠好 臀疗臀疗第五好，塑腿塑臀翘翘翘 臀疗臀疗第六好，经前胸胀也会好 臀疗臀疗第七好，肠道跟着扫一扫 臀疗臀疗第八好，癌症跟着绕道跑 臀疗臀疗第九好，曲线身材妙妙妙 臀疗臀疗第十好，痛经肌瘤不来找。 臀部上翘，男人跑不掉！ 臀部调好，妇科全跑！ 抗衰老需从臀部保养、呵护盆腔开始 不少女性为了留住不老容颜，不惜花血本护肤。其实衰老的源头在盆腔，盆腔是生命的起点，掌管女性荷尔蒙的根，由于女性的生理特征及生育过程致使它的环境变差，当年龄增长，荷尔蒙水平下降的时候，衰老的症状就会开始出现了。由此，抗衰老需从臀部保养、呵护盆腔开始。

臀部堵塞对人体造成的危害 1.生殖系统：宫寒（月经不调、痛经）、卵巢早衰、卵巢囊肿、子宫肌瘤、妇科炎症、盆腔积液 2.淋巴系统：淋巴腺毒素累积过多、淋巴液循环不畅、甚至淋巴堵塞，病变、造成下肢肿胀、局部肥胖、肤色暗黄 3.循环系统：手脚冰凉、手脚麻痹、静脉曲张、气血不好、代谢不好 4.肌肉系统：乏力、松弛、易酸胀、萎缩、硬块、活动不灵活 5.神经系统：坐骨神经痛、臀部外侧痛、脚背疼痛、甚至产生反射性疼痛、膝关节、脚腕关节、腰椎等酸胀或不适 6.经络系统：四肢麻痹、腰酸背痛、性冷淡、抽筋、排毒功能异常、易怒、情绪喜怒无常、面色晦暗无光、容易疲劳

7.对人体外形比例的影响：臀部、腿部、腰部易引发局部过多浮肉、过量的水份聚集易产生湿症、寒症、身体变形、代谢减慢、人体比例不符合健康美的标准比例。 臀部容易出现的问题 1、毒素问题 ①引发腰部、痔疮问题：由于我们久坐、跷二郎腿，臀部经络不通，代谢不好，使臀部循环不好，发凉，大量垃圾、寒毒囤积在腰椎、盆腔、腹股沟处，臀部附近就像一个垃圾场，从而导致腰部问题，如：腰酸、腰椎间盘突出、坐骨神经通、带脉不畅腰际赘肉多、下肢循环不好甚至老年偏瘫，再因不运动、久坐、循环慢，最易形成血瘀，在直肠部位易形成痔疮。 ②引发妇科问题：臀部寒凉，盆腔内、腹股沟堆积很多淤堵的毒素病菌，导致盆腔积液、盆腔炎、附件炎、阴道炎等炎症。当臀部受寒是，会使臀部经络收缩，出现痛经，月经不调，月血色暗、血块等；当臀部（盆腔）多湿，主要是造成泌尿生殖系统的炎症，盆腔炎或阴道炎等；在子宫、卵巢部位寒气不容易排出形成囊肿，肌瘤等。 2、激素问题 臀部是雌激素囤积的地方，臀部下垂说明雌激素水平下降，臀部扁平、腰部赘肉、大腿变粗，更体现了女性阴道松弛、阴唇发黑、性生活质量严重下降，最终导致性冷淡、更年期提前。40岁开始，女性会发现臀部开始衰老，松弛，手感变差。

女人走路姿态泄露她的秘密

时下，人们常以“品位”来评价一个人，那么品位是什么意思呢？品位指对事物有分辨与鉴赏的能力。不过最初品位的定义是指古代官吏的品级。为什么这个词会演变到今天这个意思呢？ 大家都知道一句话叫“养移体，后移气”，是说一个人长期处于优雅、富足、有教养、礼仪的环境中，慢慢就拥有了对事物的分辨与鉴赏能力，而且也会提升自己的气质，那么我们就说这个人很有品位， 一个有品位的人通常都会有很好的运气，哪怎样看一个人的品位呢？通常看男人的鞋、女人的走路姿态，就可以看出。 女人走路姿态泄露她的隐私： 每个人特殊的习惯或动作，都是后天养成的，这些一再重复的举动，会不知不觉地影响人的运势。所以，生活中，只要我们留心观察女人的走路姿态，就能窥测出她的个性、职业、地位及命运。 一位有品位、运势好的女人，走路姿态就如老虎一样，身体稳重而不失优雅，脚步平稳却很轻松，能踏出这种气定神闲的步法，自然就会拥有良好的运势和命运。 相反，走路不沉着，举步轻浮，走起路来一跳一跃，好似“雀行”的人，大都没有决断力，有才无智，生活不如意，一生很难成就一番事业。 有些女子走路上身很僵硬，头先过步，这种人通常晚年运气比较差，虽然从外表上看似很冷傲，实则内心反之。 如果女人走起路来，腰像水蛇一样摆动，这种人的福报比较浅，运势不好。 如果走起路来总是急匆匆的样子，这种人大多是劳碌之命，纵然有机会得到富贵，但所得也很有限，难以大贵。 走路脚跟不着地的女人，也是奔波劳碌的命。

走路是外八字脚的女人，容易有傲气，对自己的期望比高，人生的目标比较大。 走路是内八字脚的女人，胆量有限，难以承受大任，遇到困难容易退缩不前。 走路有拖拉之相，就象穿着拖鞋在走路，这种女人在生活与工作中常会遇到阻力和不顺。走起路来喜欢东张西望，还偶尔回头的女人，一般性格比较多疑，有鹰视狼顾（狼顾就是说狼走路时会不断的向后看）之象，此类人通常很有心计，城府很深。 女人最好的走姿，以稳步、缓行为宜，换句话说，就是身体要稳重，脚步要放轻，着着实实地踏在地上，态度要悠然不迫，这种女人通常会给人留下很有品位的感觉，她们的运势也会很好。 鞋子关系男人的运势 穿鞋体现了一个人的身份、地位和财富，正所谓：鞋子穿不好，运势一团糟。在古代，老百姓只能穿草鞋和布鞋，是不允许穿官靴的，靴子只能是有官位、有地位的人才能穿的。反过来说，靴子和一个人的品位、运气有很深的关系。 今天，虽然不再讲究穿靴的禁忌，大家想穿什么就穿什么，但相学中的风水秘术揭示，男人的鞋干净整洁、厚底或有后跟，就容易博得好的运气，如果搭配合适也会显露出他的品位。如果一个男人的鞋子总是脏兮兮的，或者变形、破旧，就可直接断其运气不好。鞋子的舒适度和运气也有很大的关系，如果鞋夹脚、松垮，都会招来霉运，或者让好的运气溜走。 一些人往往图方便或懒散，随便撒上一双鞋子，或者经常穿着拖鞋晃来晃去，这种习惯也会损耗自己的运气。 任何鞋子都不能久穿不换，需要隔几天换着穿。如果鞋子鞋带断了，应该立即换上，为图方便把鞋带往鞋里随便一塞，或者放任不管，都会招来不好的运气。

科学教案《身体的奥秘》

大班学习活动《我的身体》活动实录 活动目标： 1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。 2、帮助幼儿了解养成良好的卫生习惯有利于身体健康的道理，并初步了解人体内部主要器官的名称及其主要用途。 课堂实录： 老师：我们先来做个小游戏，游戏的名字叫：“说哪儿动哪儿”，老师说身体的一个器官，小朋友们让它动起来，明白吗？ 幼儿：明白了。 老师：小朋友们动起来，动小手，动小脚，动眼睛，动动腿，动动舌头，扭扭屁股，转一圈儿，请坐。 老师：在游戏中，我们动了身体的那些器官？ 幼儿：我们动了小手、小脚。 幼儿：还动了眼睛、舌头、腿、屁股。 老师：哪些器官我们没有动呢？ 幼儿：还有胳膊没动，耳朵和肩膀也没动。 幼儿：肚子、牙齿、膝盖没有动。 幼儿：头发没动，眉毛也没动。 老师：好的，你们说的这些器官都是我们用眼睛能看见的，在身体里面还有许多看不见的器官，谁知道有哪些？ 幼儿：我知道有心脏，还有肝脏。 幼儿：还有肠和胃，还有骨骼。 幼儿：有血管、气管还有大脑。 老师：太棒了，小朋友知道的真多。谁知道，人体可以分为几部分？ 幼儿：一、二、三、四，四部分。 老师：我们给每一部分都取个名字。 幼儿：第一部分叫头，第二部分叫颈，第三部分叫躯干，第四部分叫四肢。 老师：刚才我们做游戏的时候，有的器官动了，有的没动，所以他们不高兴了。现在咱们让他们都动起来吧！（和幼儿一起舞蹈） 幼儿：真高兴，有点累了。 老师：咱们先坐下休息一会儿，你和旁边的小朋友讨论一下，跳舞时都用了哪些器官，怎样用的？ （幼儿讨论） 老师：现在谁来告诉大家？ 幼儿：我用到胳膊和腿了，我用胳膊做动作，用腿跳了。

老师：你用到四肢了，你知道他们还有什么用处吗？ 幼儿：腿和脚可以走路、骑车，手和胳膊可以拿东西。 幼儿：我用到头了，我摆头了，还扭屁股了。 幼儿：我用眼睛看小朋友跳舞了，用耳朵听音乐了。 幼儿：我刚才扭脖子了。 老师：哦，原来脖子可以扭呀，他还可以干什么？ 幼儿：脖子可以帮我们仰头、低头、转头。 老师：小朋友们说的真不错，除了你们说的这些，我们的内脏也动了，小朋友知道谁动了吗？ 幼儿：心脏动了，心脏跳动就是有生命的，心脏不动就没生命了。 幼儿：肺也动了，肺在呼吸。 幼儿：肠和胃也动了。 老师：你们知道的太多了，真棒。小朋友舞跳的这么好，知道是谁在指挥我们吗？ 幼儿：是大脑。 老师：对了，大脑可是我们的总指挥官，我们想跳舞，大脑就指挥我们的耳朵听音乐，眼睛看老师，四肢就活动起来了。 幼儿：真神奇呀！ 老师：就是这么神奇，小朋友说我们身体的用处多不多？ 幼儿：太多了。 老师：怎样能让身体变的健康强壮呢？ 幼儿：我锻炼身体，多吃饭。 幼儿：我不吃脏东西，讲卫生。 幼儿：我不挑食，不乱吃零食。 老师：挑食吃零食有那些坏处？ 幼儿：长不高，没有营养。 幼儿：对肠胃不好。 老师：增加肠胃的负担。 老师：刚才脑袋悄悄地问我：“我既然有这么多的用处，小朋友要怎样保护我呢？” 幼儿：不躺着看书、看电视。 幼儿：不要挖鼻孔，挖耳朵，天天刷牙。 幼儿：不能碰头，要保护大脑。 老师：你们说的太棒了，脑袋听了真高兴。四肢跳出来问：“小朋友怎样保护我呢？” 幼儿：走路要小心，不要碰到他们。 幼儿：不要拿危险的东西玩，不到危险的地方去。 幼儿：勤洗澡，讲卫生。 老师：小朋友说的办法都很好，颈部说话了，我占身体的比例最少，小朋友可不要忘了保护我呀！