施工管理重要知识点整理记忆口诀

《施工管理》重要知识点整理（记忆口诀）

1动态控制是项目目标控制的基本方法论。2项目管理的核心是目标控制。3业主方的项目管理是核心。4 3控3管1协调：安合信投进质，组协调5安全管理是项目管理的最重要的任务。6影响系统目标实现的因素：组织、人、方法与工具7控制目标的主要措施包括：组织措施、管理措施、经济措施、技术措施。（重要）8施工方进度控制的措施：组织措施（组织是决定性因素）、管理措施（管理思想、方法、手段、承发包模式、合同管理、风险管理、信息技术等）、经济措施（资金、经济激励措施）、技术措施（设计技术、施工技术）（重要）9项目动态控制的纠偏措施：组织措施（人、分工、流程）、管理措施（网络计划、信息技术、合同管理、重发包）、经济措施（资金、资源）、技术措施（施工技术、设计技术）（重要）10合同实施偏差调整措施：组织措施、技术措施、经济措施、合同措施。（重要）11组织结构图（职线矩）反映的是组织的指令关系。工作流程图（管理工作流程组织<投资控制等>,信息处理工作流程组织<进度报告>,物质流程组织<物资采购>）反映的是逻辑关系。项目结构图反映的是工作任务。合同结构图反映的是合同关系<双箭头>。组织分工分为工作任务分工表（工作部门职责）和管理职能分工表（反映各工作部门职能分工）。12项目结构编码的依据是项目结构图。项目结构图、项目结构编码是其他编码的基础。13施工组织设计的内容：工程概况、施工部署方案、施工进度计划、平面图、技术经济指标。【不该挤进方瓶】14施工组织总设计编制程序：茶几不防毒，需备图标（收集和熟悉有关资料，进行调查研究；计算主要工程量；确定总体部署；拟定施工方案；编制总进度计划；编制需求量计划；编制施工准备工作计划；施工总平面图设计；计算主要技术经济指标）15项目目标动态控制的程序：分集比纠调。核心是比纠。16施工进度目标分解：施工总进度规划、施工总进度计划、项目各子系统和各分项目施工进度计划等17项目经理职责：法财合质工（贯彻执行国家法律法规、严格财务制度、执行项目承包合同、确保工程质量和工期）18项目经理权力：班关伍生经其（组织项目管理班子、处理有关外部关系，签订有关合同、指挥生产经营活动、选择施工队伍、合理经济分配、法人授予的其他权

力) 19编制项目管理目标责任书的依据资料：项目合同文件、组织的管理制度、项目管理规划大纲、组织的经营方针和目标。20项目经理的权限：4参与2授权1主持1制定{标建分物资，金关主酬}（参与招投标和签订合同、参与组建项目经理部、参与选择分包人、参与选择物资供应单位，决定授权范围内资金的使用、授权范围内协调有关内外部关系、主持项目经理部日常工作、制定内部计酬方法）21施工风险包括：组织风险（人）、经济和管理风险（资金、合同、计划等）、工程环境风险（自然灾害、水文条件、引起火灾或爆炸的因素等）、技术风险（设计文件、施工方案、物资、机械等）22风险管理包括策划、组织、领导、协调、控制。23施工风险管理过程包括：风险识别、风险评估、风险响应、风险控制24工程监理的工作性质特点：科公服独（科学性、公平性、服务性、独立性）25监理的依据：法规、技术标准、设计文件、承包合同26监理方式：旁站、巡视、平行检验27工程建设监理规划应在签订

工程监理委托合同和收到设计文件后开始编制，由总监组织专业监理工程师参加编制，经总监签字后由单位技术负责人审批，主要依据是法律法规，标准、设计文件和技术资料委托监理合同等28采用新材料、新工艺、新设备、专业性强、危险性大的分部分项工程应编制监理实施细则，由专业监理工程师编制，报总监审批29建筑安装工程费按照费用构成要素分为：工料机管利规税30旁站监理人员主要职责：检查人、料、机，检查方案、标准，检查检验报告、做好监理记录31按工程造价形成分为：分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金。【分措他规税】32建筑安装工程费也可分为：直接费+间接费+利润+税金【直间利税】33人工费奖加贴殊计（奖金、加班工资、津贴补贴、特殊情况下支付工资、计时计件工资）34材料费：原购耗运（材料原价、采保管费、运输损耗费、运杂费）35施工机具使用费：使仪（施工机械使用费、仪器仪表使用费其中施工机械使用费包括折大人安燃常税（折旧费、大修理费、经常修理费、安拆费、人工费、燃料费、税费）36企业管理费：管办差固工劳保、检工教财务税他（管理人员工资、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、劳动保险和职工福利费、劳动保护费、检验试验费、工会经费、职工教育费、财产保险费、财务费、税金、其他）37规费污保工（排污费、社保、住房公积金即五险一金【失工养医生：失业保险、工伤保险、养老保险、医疗保险、生育保险】38税金：营市地育（营业税、城市维护建设税、地方教育附加、教育费附）39措施项目费：安夜二雨完、复特大手脚（安全文明施工费、夜间施工费、二次搬运费、冬雨期施工费、已完工程及设备保护费、工程定位复测费、特殊地区施工费、大型机械设备进出场及安拆费、脚手架工程费）。其中安全文明施工费包括临安文环（临时设施费、安全施工费、文明施工费、环境保护费）。安全文明施工费发生变化的应按照实际发生变化的措施项目调整，不得浮动。发包人应在工程开工后28天内预付不低于60%的安全文明施工费。40其他项目费：暂列金额、计日工、总承包服务费、规费、税金。暂列金额由发包人掌管。41材料单价=（材料原价+运杂费）×（1+运输损耗率）×（1+采购保管费率）42机械台班折旧费=[机械预算价格×（1—残值率）]/[折旧年限×年工作台班] 43规费、税金不得作为竞争性费用。暂列金额、暂估价不得变动。44间接费=直接费×间接费率，45工程量清单计价方式：工料单价法、综合单价法、全费用综合单价法46工程量清单计价方式：工料单价法、综合单价法、全费用综合单价法47综合单价计算步骤：子工测单单管利综（确定组合定额子目，计算定额子目工程量，测算人、料、机消耗量，确定人、料、机单价，计算清单项目的人、料、机费，计算清单项目的管理费和利润，计算综合单价）48措施项目费的计算方法：综合单价法、参数法计价、分包法计价。措费计算综参包。49编制分部分项工程量清单与计价表的核心是确定综合单价50利润率以企业当前盈利情况、施工水平、拟投标工程竞争情况、企业经营策略自主确定。51建设工程定额按照生产要素内容分为人工定额、材料消耗定额、施工机械台班使用定额。52建设工程定额按照编制程序和用途分为：施预概指投（施工定额--基础、预算定额--分部分项工程、概算定额--扩大的分部分项工程、概算指标--整个建筑物为对象、投

资估算指标--独立的单项工程或完成的工程项目为对象）53建设工程定额按编制单位和使用范围分为：全国统一定额、行业定额、地区定额、企业定额54建设工程定额按投资的费用性质分为：建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额、工具器具定额、工程建设其他费用定额55人工定额：必需消耗时间（有效工作时间《基本工作时间、准备与结束工作时间、辅助工作时间》、休息时间、不可避免的中断时间）+损失时间（多余时间《不考虑》、偶然时间（要考虑）、停工时间中的非施工本身造成的停工时间要考虑、违背劳动纪律损失时间《不考虑》56人工定额包括：时间定额（包括基本工作时间、辅助工作时间、准备和结束工作时间、休息时间、不可避免的中断时间）、产量定额57人工定额的制定方法：技术测定法、统计分析法、比较类推法、经验估计法。【人工定额测统比估】58材料消耗定额分为四类：主要材料、辅助材料、周转性材料、零星材料59材料净用量的确定：理论计算法、测定法、图纸计算法、经验法。【材料净用量图验定理】60施工机械台班使用定额的编制：1)必需消耗时间：正常负荷下工作时间、有根据的降低负荷下工作时间、不可避免的无负荷工作时间、不可避免的中断时间2）损失时间：多余工作时间、低负荷下工作时间（不能作为定额计算基础）、停工时间、违背劳动纪律时间。61材料、工程设备单价变化超过5%，应该按照价格指数调整法进行调整。工程量增加超过15%时，其增加部分的工程量单价应调低，有利于业主，减少15%时，减少后剩余部分应调高，有利于承包方。62索赔费包括：人工费、设备费、材料费、管理费、利润、迟延付款利息。【工机料管利息可索赔】63索赔费计算方法：实际费用法、总费用法、修正总费用法64项目成本计划三类指标：①数量指标：数值；②质量指标：比值、率；③效益指标：差值、额65建设工程项目施工成本：直接成本（工、料、机、措施费），间接成本（管理人员工资、办公费、差旅交通费）66施工成本管理任务：预计控核分考（施工成本预测〈项目成本决策和计划的依据〉、施工成本计划、施工成本控制、施工成本核算、施工成本分析、施工成本考核）67

68施工成本控制分为事先控制、事中控制、事后控制。合同文件和成本计划是成本控制的目标，进度报告和工程变更与索赔资料是成本控制中的动态资料。69施工成本核算计算两个基本环节：归集和分配，计算出实际发生额；根据核算对象，计算出总成本和单位成本。施工成本一般以单位工程为成本核算对象。70三同步：形象进度、产值统计、实际成本归集。【形产本】71成本偏差控制的关键是分析，核心是纠偏。成本控制考核的主要指标是成本降低额和降低率。72施工成本管理的措施：组织措施（人、分工、流程）、技术措施（技术经济分析、材料方案施工机械比选）、经济措施(资金）、合同措施（合同、风险、索赔）73施工成本计划分为3类：竞争性成本计划（工程招投标及签订合同阶段的成本计划，以招投标文件、技术规程、设计图纸、工程量清单为依据）、指导性成本计划（选派项目经理阶段的成本计划，以合同标书为依据）、实施性成本计划（项目施工准备阶段的成本计划，以项目实施方案为依据）74定额为依据，更加具体详细；施工图预算以预算定额为依据；②施

工预算是企业内部管理文件；施工图预算适用于建设单位、施工单位；③施工预算用于企业组织生产；施工图预算用于招投标。75施工成本计划编制的依据：招投标文件，企业定位、施工定额，施工组织设计或施工方案，材料机械指导价格、租赁损耗价格，已签订合同、分包合同，结构件加工计划合同等76施工成本计划编制以成本预测为基础，关键是确定成本控制目标。施工成本计划编制方式有：按施工成本组成编制、按项目组成编制、按工程进度编制。77施工成本可以按成本组成分为：工料机管78施工成本控制的依据：工程承包合同、成本计划、进度报告、工程变更、施工组织设计、分包合同79施工成本控制步骤：比分预纠检。80施工成本控制中人工费控制采用“量价分离”，通过劳务合同进行控制。材料费控制：定额控制、指标控制、计量控制、包干控制。【指定包计】81赢得值法：已完成工作预算费用BCWP，计划工作预算费用BCWS，已完工作实际费用ACWP。成本偏差CV=已完工作量×（预算价—实际价）=BCWP-ACWP 进度偏差SV=预算价×（已完工作量—计划工作量）=BCWP-BCWS 82施工成本分析的依据会计核算、业务核算、统计核算。【会业统】83施工成本分析的基本方法：比较法、因素分析法、差额计算法。【比因差】84建设工程项目总进度纲要的主要内容：总部总子规，条件措施里程牌（项目实施的总体部署、总进度规划、各子系统进度规划、确定里程牌事件的计划进度目标、总进度目标实现条件和采取措施）85建设工程项目总进度目标论证的工作步骤：调析分码计双调（调查研究和收集资料，进行项目结构分析，进行进度计划系统的结构分析，确定项目工作编码，编制各级进度计划，协调各层进度计划关系和编制总进度计划，调整总进度计划）86进度计划包括：控制性进度规划（计划），指导性进度规划（计划），实施性（操作性）进度计划等。小型项目只有控+实。大项项目包括控+指+实。87进度控制过程：分析论证，编制进度计划，跟踪纠偏88横道图用于小型项目或大型项目的子项目。比较直观、易懂，存在问题：①逻辑关系可以表达，但是不易表达清楚；②适用手工编制，调整工作量大；③不能确定关键工作、关键路线，难以适应较大的进度计划系统。89双代号网络计划：①严禁出现循环回路②严禁出现双向箭头和无箭头连线③严禁出现孤独节点④只有一个起点节点和一个重点节点90双代号标图：早始早成自总迟始迟成。（从左至右，从上之下）。从左至右计算早时间，紧前工作取大值，做加法。从右至左计算迟时间，紧后工作取小值，做减法。最长路从左至右取最大值（从起始节点开始）最短路从右至左取最小值（从终结节点开始）双代号时标网络图中：自由时差是指波形线的长度总时差是之后的所有路线中波形线长度取最小值（要求工期与计划工期不一致的，还要加上其差）关键工作是指总时差最小的工作。关键线路是工的工作持续时间最长的线路（总时差为0的工作连线）91施工方进度控制的主要工作环节：编制施工进度计划及资源需求计划（劳动力需求计划、物资需求计划、资金需求计划），组织施工进度计划的实施，检查与调整。92施工方进度计划检查内容：检查工程量完成情况，检查工作时间执行情况，检查资源使用及进度保证情

况93施工质量特性主要体现在：适耐安可经环（适应性、耐久性、安全性、

可靠性、经济型、环境协调性）94影响施工质量的主要因素：人料机方环。（人—决定性因素，材料—基础，机械，方法，环境—自然环境、质量管理环境、作业环境）95质量有关的活动：质量方针、质量目标的建立，质量策划，质量控制，质量保证、质量改进。施工质量管理由施工项目经理负全责。96建设醒目的工程特点和生产特点：施工的一次性、工程固定性和施工流动性、产品的单件性、工程体型庞大、生产的预约性97施工质量控制的特点：需要控制的因素多、控制难度大、过程要求高、终检局限大。98施工质量保证体系的内容：项目施工质量目标（全过程、全方位、全员）、项目施工质量计划、思想保证体系、组织保证体系、工作保证体系。99为重心，按照PDCA循环（计划——确定管理的方针、目标措施等，实施——交底、技术活动，检查——是否严格执行了方案，执行结果如何，处理）的步骤展开。100质量管理8项原则：以顾客为关注焦点，领导作用，全员参与，过程方法，管理的系统方法，持续改进，基于事实的决策方法，与供方互利的关系。101质量管理体系文件：质量手册（纲领性文件，包括质量方针、质量目标、质量职责、组织机构、质量评审等）、程序文件（支持性文件，包括文件控制程序、质量记录管理程序、不合格控制程序、内部审核程序、预防纠正措施控制程序等）、质量计划（质量目标、项目责任权限、特定程序方法、作业指导书、审核大纲等）、质量记录。102建立完善的质量体系并使之有效运行，是企业管理的核心，也是质量保证标准的关键。分三个阶段：质量管理体系的建立、质量管理体系文件的编制、质量管理体系的运行。103施工质量控制的依据：共同性依据（工程建设合同、设计文件、法律法规等），专门技术法规性依据。104现场质量检查内容：开工前的检查；工序交接检查（自检、互检、专检）；隐蔽性工程检查；停工后复工检查；分部分项工程完成后检查；成品保护检查等。主要检查方法：目测法（看、摸、敲、照）、实测法（靠、量、吊、套）、实验法（理化试验法、无损检测）105取样不少于一次）、存储使用关。106施工过程的质量控制必须以工序质量控制为基础和核心，包括工序施工条件质量控制和工序施工效果质量控制。107必须经现场质量检测合格后，方可进行下道工序的是：地基基础工程（桩的承载力检测，数量不应少于3根，不少于总桩数的1%）；主体结构工程（混凝土检测留置数量不少于10组，按非传统方法评定混凝土强度时留置数量不少于3组）；建筑幕墙工程；钢结构及管道工程。108选择质量控制点的原则：关键部位、工序、环节及隐蔽工程；薄弱环节；质量不稳定的工序、部位或对象；对下道工序有较大影响的上道工序；新技术、新工艺、新材料的部位或环节；施工上无把握的或施工条件困难技术难度大的工序等109

成品保护的措施：防护、包裹、覆盖、封闭

110检验批质量验收合格应符合下列规定：主控项目和一般项目的质量抽样检验合格，具有完整的施工操作依据、质量检查记录。（资料检查合格、主控项目和一般项目检验合格）由监理工程师负责验收。

111分项工程质量验收合格：所含检验批合格，所含检验批质量验收记录完整。监理工程师负责验收。112分部工程质量验收合格：所含分项工程质量

验收合格，质量控制资料完整，地基与基础、主体结构和设备安装等符合有关规定，观感质量验收符合要求。由总监负责验收。113工程项目竣工验收分为3阶段：竣工验收的准备（自检自评），初步验收（总监组织专业监理工程师，对竣工材料审查，由总监签工程竣工报验单，向建设单位提出质量评估报告），正式验收（由建设、勘察、设计、施工、监理等专家组成验收组，7天通知当地工程质量监督站）。114验收对质量不符合要求的处理：①一般缺陷，允许采取措施后重新验收；②难以确定可否验收时，请具有法定自责的检查单位检查鉴定；③检测达不到要求，经原设计单位核算，能满足结构和使用功能的，可以予以验收；④严重缺陷，采取加固处理。返修或加固仍不能满足要求的，严禁验收。115工程质量事故按照事故造成损失程度分为：①一般事故（3人以下死亡，10人以下重伤，100万以上至1000万以下损失）报省政府建设主管部门②较大事故（3人以上10人以下死亡，10人以上50人以下重伤，1000万以上5000万以下损失）逐级上报至国务院建设主管部门③重大事故（10人以上30人以上死亡，50人以上100人以下重伤，5000万以上1亿以下损失）报国务院④特大事故（30人以上死亡，100人以上重伤，1亿以上损失）报国务院（重要）116工程质量事故按照事故产生原因分为：技术原因引起的质量事故、管理原因引起的质量事故、社会和经济原因引发的质量事故、其他原因引发的质量事故。117工程质量事故按照事故责任分为：指导责任事故（领导错）、操作责任事故（操作者错）、自然灾害事故。118

119施工质量事故处理程序：事故调查、事故原因分析、制定事故处理预案、事故处理、事故处理签订验收、提交处理报告（包括事故调查原始资料、测试数据、事故原因分析论证、处理依据、处理方案措施、有关数据记录资料、结论等）（了解）120施工质量事故处理的基本方法：修补处理（裂缝宽度不大于0.2mm时，表面密封法；大于0.3mm可采用嵌缝密封法；裂缝较深时灌浆修补法），加固处理，返工处理，限制使用，不做处理，报废处理。121建设工程职业健康安全与环境管理应考虑以下特点：复杂性、多变性、协调性、持续性、经济性、环境性122企业法人是安全生产第一责任人，项目经理是施工项目生产的主要负责人。对新材料、新工艺、新结构的建设工程，在设计文件中应提出保障作业人员安全和预防生产安全事故的措施和建议。123分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担主要责任，总承包和分包单位对安全生产承担连带责任。124工程施工职业健康安全管理应遵循以下程序：①识别评价危险源及风险②确保职业健康安全目标③编制安全技术措施计划④对安全技术措施实施结果验证⑤持续改进相关措施和绩效。125职业健康安全管理体系文件包括：管理手册（纲领性文件）、程序文件、作业文件（作业指导书、管理规定等）。126安全生产责任制是最基本的安全管理制度，是所有安全生产管理制度的核心。安全生产许可证有效期3年，可以延期3年。1273级安全教育：企业（公司）、项目（工程队、施工队）、班组三级安全教育。128安全技术措施计划的范围：改善劳动条件、防止事故发生、预防职业病和职业中毒等。安全技术措施计划编制步骤：工作活动分类—危险源识别—风险确定—风险评估—制定安全技术措施计划评价—安全技术措施计划的充分

性。129安全检查制度是清除隐患、防止事故、改善劳动条件的重要手段。安全检查内容包括：查思想、查管理、查隐患、查整改、查伤亡事故处理等。安全隐患处理程序：登记—整改—复查—销案130安全生产设施3同时：同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。131第一类危险源：本身具有危险；第二类危险源：故障、缺陷、失误造成的。危险源识别方法：专家调查法（头脑风暴法、德尔菲法）；安全检查表法（一般包括分类项目、检查内容要求、检查处理意见）132安全隐患处理原则：冗余安全度处理原则；单项隐患综合处理原则、直接隐患与间接隐患并治原则、重点处理原则、动态处理原则。133安全隐患主要包括人、物、管理三个方面。防范方法：安全意识培训；施工机具的监管和维护保养；安全监督检查机制。134生产安全事故应急预案：综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案。应急预案应报同级人民政府和上级安全生产监督管理部门备案。每年至少组织一次综合或专项预案演练，每半年至少组织一次现场处置预案演练。135“五牌一图”（概监消安文图）：工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工和施工现场平面图。136市区围挡不低于2.5m，其他围挡不低于1.8m。昼间施工噪声不高于70db，夜间不高于55db（夜间最大不高于70db)。137货物验收方式有：驻厂验收、提运验收、接运验收、入库验收138公共利益项目、国有资金项目、涉外项目要招标。招标方式：公开招标、邀请招标（技术复杂或特殊要求，自然地域环境限制，涉及国安、国秘、抢险救灾项目等）。139保险：发包人应为施工场地内自由人员及第三人生命财产办理保险；工程承包人对运至施工现场用于劳务施工的材料及待安装设备办理保险；承包人对租赁或提供给劳务施工用机械设备办理保险；劳务分包人为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，并对施工场地内自由人员和施工机械设备办理保险。140总承包模式（有利于业主早期造价控制，对项目总进度控制不利，业主对总承包单位依赖大，合同管理及组织协调工作量小）、总承包管理模式（边设计边施工，有利于降低造价，缩短工期，减轻业主质量控制工作量，合同管理工作量增大，组织协调工作量减少）、平行发承包模式（又称分包发承包，对业主早期投资控制不利，缩短工期，有益于业主质量控制，招标工作量大，组织协调难度大。）141设备制造前预付款10%，送达交货地点80%，留10%的设备保证金。142施工合同索赔的依据：合同文件、法律法规、工程建设惯例143联性、有效性144索赔成立的条件：有损失，不是自己的错，提交索赔意向。提意向后28天内提交索赔文件资料（包括总述部分、论证部分、索赔款项、证件部分）旁站、计量核实24小时；紧急安全措施48小时报发包总监；计量、支付申请、开工7天；合同价款调整、承包人换项目经理、质量缺陷责任期、最终结清付款、进度付款申请14天；竣工结算验收申请复核、竣工结算款支付、索赔28天；工程接受证书56天付款。145施工企业在需要实施旁站监理的关键部位、关键工序施工前24小时应书面通知监理机构。146项目经理在紧急情况下为确保施工和人员安全，在无法与发包人和总监取得联系时，有权采取必要措施保证安全，但应在48小时内向发包人代表和总监提交书面报告。147发包人认为需要进行现场计量核实时，应在计量前提前24小

时通知承包人。如承包人对发包人核实的计量结果有误，应在收到计量结果通知后7天内向发包人提出书面意见。发包人在收到书面意见后，7天内进行复核后通知承包人。148发包人在收到支付申请的7天内向承包人支付预付款。逾期，承包人在第8天起暂停施工。149监理人应在开工日期7天前向承包人发出开工通知。150出现合同价款调减事项后的14天内，发包人应向承包人提交合同价款调减报告并附有感资料。逾期视为不存在调减请求。发（承）包人在收到调减报告后14天内核实，逾期视为认可请求。151承包人需要更换项目经理的，应提前14天书面通知发包人和监理人，并征得发包人书面同

意。152质量保证金在缺陷责任期满14天内，发包人将剩余的质量保证金还给承包人。153发包人应在收到最终结清支付申请后的14天内进行核实，向承包人签发最终结清支付证书。发包人在签发最终结清支付证书后的14天内，向承包人支付最终结清款。154监理人在收到承包人进度付款申请单后的14天内完成核查。发包人在监理人收到进度付款申请单后的28天内付

款。155承包人在收到合同价款变更意向书后14天内，向监理人提交变更报价书。156发包人在收到承包人竣工结算文件后的28天内，进行复核，逾期视为认可，竣工结算办理完毕。承包人在收到发包人提出的核实意见后28天内，不确认也不提异议的，视为认可。发包人委托工程造价咨询人核对竣工结算的，咨询人28天内核对。157约定索赔在出现索赔事件发生后28天内提出。158监理人审查后认为具备竣工验收条件的，应在收到竣工验收申请报告后的28天内，提请发包人进行工程验收。发包人经过验收同意接受工程的，应在监理收到竣工验收申请报告的56天内，由监理人向承包人出具经发包人签认的工程接受书，逾期56天后未进行验收的，视为验收合格。159承包人在收到工程竣工结算报告后28天内支付工程竣工结算款，无理由不按时支付时，从第29天起要支付分包人同期银行贷款利息，承担违约责任。160赔文件和资料；干扰事件持续的，提交中间索赔报告，并在事件结束后的28天内提交最终索赔报告。161工程接受证书颁发后56天内，其余人员均应撤离施工现场。缺陷责任期满时，承包人及施工设备全部撤离施工场地。缺陷责任期自实际竣工日期起算。实际竣工日期以提交竣工验收报告的日期为准。162编制项目管理目标责任书的依据：项目合同文件、组织的管理制度、项目管理规划大纲、组织的经营方针和目标。163编制工程建设监理规划的依据：建设工程相关法律法规及项目审批文件；有关标准设计文件和技术资料；监理大纲、委托监理合同等。（总监组织专监理编制，总监签字后报监理单位技术负责人审批）164编制监理实施细则的依据：监理规划；相关标准、工程设计文件；施工组织设计、专项施工方案。（专业监理编制，报总监审批）165工程量清单是建设工程计价的依据，是工程付款和结算的依据，是调整工程价款、处理工程索赔的依据。166施工定额是企业性质定额，是基础性定额，是企业组织生产和加强管理的定额，反映企业生产组织的技术水平和管理水平。是企业施工组织、成本管理、经济核算和投标报价的依据，用来编制施工作业计划、签发施工任务单、签发限额领料单、计算计件工资和计量奖励工资等。167工程竣工结算编制依据：计价规范；工程合同；发承包双方已确认的工程量及其结算

合同价款；双方确认调整后增减合同价款；设计文件及相关资料；投标文件；其他依据。168施工成本预测是项目成本决策和计划的依据。施工成本计划是设立项目成本的依据。169竞争性成本计划的依据：招标文件的合同条件、投标者须知、技术规程、设计图纸、工程量清单。170指导性成本计划的依据:合同标书171实施性成本计划的依据：项目实施方案。172施工预算编制的依据：施工定额。施工图预算以预算定额为依据。施工预算是企业组织生产、编制施工计划、准备现场材料、签发任务书、考核功效、进行经济核算的依据。施工图预算是投标报价的主要依据。173编制施工成本计划的依据：投标报价文件；企业定额、施工预算；施工组织设计和施工方案；工料机市场价；材料机械指导价；租赁设备损耗标准；已签订合同或估价书；结构外加工计划和合同；成本预测资料；拟采取的降低施工成本措施；财务历史资料等174编制成本控制的依据：工程承包合同；施工成本计划；进度报告；工程变更；施工组织设计；分包合同等175施工成本分析的依据：会计核算、业务核算（范围最广）、统计核算。176控制性施工进度计划是进度控制的依据，是整个项目施工进度控制纲领性文件，是组织和指挥施工的依据。实施性施工进度计划以控制性施工进度计划所确定的里程牌事件的进度目标为依据。177项目施工质量目标以工程承包合同为基本依据。178施工质量控制的依据：共同性依据，包括建设合同、设计文件、设计交底、图纸会审记录；设计修改、法律法规等。专门技术法规性依据，包括质量检验评定标准、新材料质量规定和鉴定意见等。179施工竣工质量验收的依据：验收规范和质量标准；批准的设计文件；施工图纸及说明书；施工合同；设备技术说明书；设计变更通知书；协作协议等。180施工质量事故处理的依据：质量事故实况材料；合同文件；技术文件和档案；相关建设法规；181合同跟踪的依据：合同及依据合同编制的各种计划文件；实际工程文件的原始记录、报表、验收报告；现场情况的直观了解，如巡视、交谈、会议、质量检查等182合同文件、法律法规、工程建设惯例。

建设工程施工管理知识点汇总

年二级建造师考试《建设工程施工管理》知识点汇总2011一、 1.如以里程碑事件的进度目标值作为进度计划值，则进度的实际值应是相对于(里程碑事件的实际进度)。 2.项目管理最基本的方法论是项目目标的(动态控制)。 3.运用动态控制原理控制施工质量时，质量目标不仅是各分部分项工程的施工质量，还包括(建筑材料、设备质量)。 4.在工程合同价与实际施工成本、工程款支付比较时，成本的计划值是(工程合同价)。 5.在工程合同价与工程款支付中的相应成本项比较时，成本的实际值是(工程款支付中的相应成本项)。 6.运用动态控制原理控制施工成本的工作步骤包括：(2)将施工成本目标逐层分解;(1)收集施工成本的实际值;(3)将实际值与计划值比较;(4)找出偏差，采取纠偏措施。正确的步骤顺序是(2-1-3-4)。 7.在施工过程中对施工成本目标进行动态跟踪和控制时，一般的项目成本控制的周期为(一个月)。 8.在施工过程中对施工进度目标进行动态跟踪和控制时，首先要做的工作是(收集施工进度实际值)。 9.在项目目标动态控制中，属于项目目标控制准备工作的是(将项目的目标进行分解)。 10.在施工过程中对施工进度目标进行动态跟踪和控制的步骤包括：(1)收集施工进度实际 值;(2)定期对施工进度的计划值和实际值进行比较;(3)如有偏差，采取措施进行纠偏。正确的顺序是(1-2-3)。 11.以下属于项目目标的过程控制的是(定期进行项目目标的计划值与实际值的比较)。 12.项目目标动态控制的核心是(当发现目标偏离时采取纠偏措施)。 13.当项目目标失控时，首先应考虑(组织)方面存在的问题。 14.调整项目组织结构、进行管理职能分工，属于项目目标动态控制的(组织措施)。 15.属于项目动态控制技术措施的是(改进施工方法)。 16.项目目标动态控制的准备工作是将项目目标进行分解，以确定用于目标控制的(计划值)。 17.进行项目目标动态控制，在收集项目目标的实际值之后，首先要做的工作是(将实际值与计划值比较)。 二、 1.在国际上，施工企业项目经理是企业任命的一个项目的项目管理班子的负责人，其主要任务是(项目目标的控制和组织协调)。 2.施工企业项目经理由于主观原因或工作失误承担相应责任时，政府主管部门将追究的主要是其(法律责任)。 3.在工程项目施工中处于中心地位，对工程项目施工负有全面管理责任的是(施工方项目经理)。 4.建设部的有关文件指出，工程项目施工应建立以(项目经理)为首的生产经营管理系统，实行项目经理责任制。 5.施工企业项目经理在承担工程项目施工的管理过程中，不属于其在项目管理方面任务的是(工程投资控制)。 6.施工企业项目经理往往是一个施工项目施工方的总组织者、总协调者和总指挥者，项目经理不仅要考虑项目的利益，还应服从(本企业)的整体利益。 - 1 -

地理学科记忆方法

地理学科记忆方法 地理学科记忆方法 1.比喻记忆法 例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。 记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。 2.字头记忆法 是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。 例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。 3.谐音记忆法 如黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。 又如类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。 4.接近联想记忆法 是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。 如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小; 想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界

肺脏”作用正在不断减弱。 5.类似联想记忆法 是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。 如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。 6.对比联想记忆法 如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。 7.从属联想记忆法 通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些知识多而不杂，有规律可循。 如因果关系：地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向; 从属关系：总星系→银河系→太阳系→地月系; 并列关系：风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。 如何巧记初中地理知识一、字头记忆法 把一系列地理事物的字头串联起来完成记忆的方法。如我在讲我国主要山脉时，把我国主要东西走向和南北走向山脉按照字头记忆法可编为“天、阴、昆、秦、喜、南”，“大、太、巫、雪、长、武、台”，比如世界最大的淡水湖群可以简记为“苏、密、休、伊、安”。这样可以帮助学生更好地记忆。 二、巧用歌诀记忆 我国共有21个邻国(陆地相邻的15个，隔海相望的6个)数

七七老师教你背教综主观题背诵口诀

教综主观题背诵口诀七十道 主观题背诵口诀 一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术 过度学习150 ，阅读试忆相交替 复习方式多样化，集中分散相结合 (1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。 (2)深度加工材料、 (3)有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4)进行组块化编码。 (5)适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。 (6)合理进行复习。①及时复习；②分散复习；③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 口诀目材编程策（木材变成车） ⑴科学精选教学材料；⑵合理安排教学容；(3)合理编排教学程序；⑷教授学习策略，提高迁移意识。(5)合理确立教学目标 三、简述新课程倡导的教学观。 口诀：三个教学过程一学科结论 1.教学过程的课程创生与开发 2.教学过程的师生交往与互动

3.学科结论的过程价值 4.教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 口诀：上课布置作业学习反馈奖惩归因 1.创设问题情境，实施启发式教学（上课） 2.根据作业难度，恰当控制动机水平(布置作业） 3.利用学习结果的反馈作用(学习反馈） 4.妥善进行奖惩，维护部学习动机（奖惩） 5.正确指导结果归因，促使学生继续努力学习（归因） 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 口诀：教师直接掌握传授 1.直接经验与间接经验相统一的规律 2.教师主导与学生主体相统一的规律 3.掌握知识与发展智力相统一的规律 4.传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。 口诀：双量双练加思考 1.提高学生知识储备的数量与质量 2.教授与训练解决问题的方法与策略 3.提供多种练习的机会 4.培养独立思考问题的习惯 七、学习动机的培养 口诀：两设置两利用一培养一注意

教师招考教综背诵有口诀

招教教综背诵有口诀，背一遍胜过复习十遍！ 二十二、简述新时期德育目标的特征 口诀：品德层次二统一 1.注重对学生基础性品质的培养 2.注重发展学生道德思维力 3.具有鲜明的层次性 4.注重社会要求与个人发展相统一 5.注重继承性与变革性相统一 二十三、简述德育的途径 口诀：家庭学校社会班级品德学科共青团 1.品德课和其他学科教学 2.社会实践活动 3.共青团和少先队教育 4.校级教育活动 5.班级教育活动 6.家庭工作 二十四、简述我国新时期师德规范的特征 口诀：一理念三结合 1.体现了以人为本的教育理念 2.坚持继承与创新相结合 3.倡导性要求与禁行性规定相结合

4.自律与他律相结合 二十五、简述教学的基本任务 口诀：德智体美双基 1.使学生掌握现代的科学系统文化知识，形成基本技能、技巧 2.发展学生智力，特别是培养学生创新精神和实践能力 3.发展学生体力，提高学生的身心健康水平 4.培养学生高尚的审美情趣和能力 5.养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质二十六、简述我国中小学常用的教学原则 口诀：直启巩循理因思及量 1.直观性原则 2.启发性原则 3.巩固性原则、 4.循序渐进原则（系统性原则） 5.理论联系实际原则（增加必要的乡土教材） 6.因材施教原则 7.科学性与思想性相统一原则 8.及时反馈原则 9.量力性原则 二十七、简述班集体具备的四个特征 口诀：目标结构准则氛围 1.明确的共同目标

2.一定的组织结构 3.一定的生活准则 4.集体成员之间相互平等、心里相容的氛围 二十八、简述班集体的教育作用 口诀：三个有利于（自我群体社会） 1.有利于学生形成自我教育能力 2.有利于形成学生的群体意识 3.有利于提高学生的社会交往与适应能力 二十九、简述班集体的形成与培养的途径与方法 口诀：三建立（确立）一组织一培养 1.确定班集体的发展目标 2.建立班集体核心队伍 3.建立班集体正常秩序 4.组织形式多样的教育活动 5.培养正确的舆论和良好的班风 三十、简述班主任如何对学业困难学生进行教育 口诀：帮助激活争取改进 1.帮助学生锻炼学习毅力，培养良好的学习习惯 2.激活学习动机，消除厌学情绪 3.争取家长和社会各界力量的有效支持，构建良好的支持系统 4.改进学生评价方式，构建良好的支持系统 三十一、简述班级活动设计与组织的原则

二级建造师施工管理必记109个考点

二级建造师施工管理必记109个考点 1、对工程项目施工质量管理负全责的应是：施工项目经理。 2、施工质量控制难度大的客观原因主要是由于建筑产品生产具有单件性和流动 性。 3、施工质量的过程控制要求高主要是因为建筑产品生产过程工序交接多、隐蔽 工程多。 4、施工质量终检的局限性主要是因为不能通过拆卸或解体来检查内在质量。 5、施工质量控制的基本出发点是控制人的因素。 6、在施工质量的因素中，保证工程质量的重要基础是加强控制材料的因素。 7、一个工程项目的质量应该体现在： ①工程项目本身的质量 ②与工程项目有关的活动或过程的工作质量 ③质量管理活动体系运行的质量。 8、施工质量控制的特点主要表现在： ①控制因素多 ②控制难度大 ③过程控制要求高 ④终检局限大。

9、在施工质量的五大影响因素中，方法的因素主要为： ①施工技术方案 ②施工工艺 ③施工技术措施。 10、施工质量保证体系运行的PDCA循环原理是：计划、实施、检查、处理。 11、施工企业质量管理体系文件主要是由质量管理手册、程序文件、质量计划和 质量目标构成。 12、项目质量保证体系中，项目质量目标分解的基本依据是：工程承包合同。 13、企业质量管理体系获准认证的有效期是3年。 14、工程项目质量保证体系的主要内容： ①项目施工质量目标 ②项目施工质量计划 ③思想、组织和工作保证体系。 15、在材料、构配件的质量控制中，借助专门的试验设备对材料机械性能进行检 查的方法是：理化检验。 16、在材料的检验过程中，对进口材料一般应全检。 17、合理选择和使用施工机械设备，是保证施工质量的重要环节。机械设备的使

小学教师考试--教综口诀

教综主观题背诵口诀七十道 一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 三、简述新课程倡导的教学观。 四、简述学习动机的激发 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 六、简述提高问题解决能力的教学。 七、简述学习动机的培养 八、如何培养学生良好的记忆力 九、课外活动的特点 十、简述教育目的的功能 十一、简述素质教育的基本内涵 十二、简述德育的基本原则 十三、简述教师职业道德 十四、简述人本主义典型教学模式 十五、简述人文主义思想的教育理念 十六、简述布鲁纳结构教学观原则 十七、简述布鲁纳认知结构学习论 十八、简述终身教育思想的主要观点 十九、简述教师自我发展的策略 二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。 二十一、简述我国教育目的的基本精神 二十二、简述新时期德育目标的特征 二十三、简述德育的途径 二十四、简述我国新时期师德规范的特征 二十五、简述教学的基本任务 二十六、简述我国中小学常用的教学原则 二十七、简述班集体具备的四个特征

二十八、简述班集体的教育作用 二十九、简述班集体的形成与培养的途径与方法三十、简述班主任如何对学业困难学生进行教育三十一、简述班级活动设计与组织的原则 三十二、创新教育的实施原则 三十三、古代教育的特征 三十四、学习策略的原则 三十五、简述近代教育的特点 三十六、简述现代教育的特点 三十七、简述夸美纽斯教育思想 三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想 三十九、简述杜威的主要教育思想 四十、简述教育的文化功能 四十一、简述教育的独特功能的表现 四十二、简述影响人身心发展的因素和作用 四十三、简述教师自我发展的策略 四十四、简述综合实践活动课程的内容 四十五、教师成长与发展的基本途径 四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论 四十七、性格差异的教育含义 四十八、教学中如何提高知识直观的效果 四十九、简述如何有效的进行知识的概括 五十、教学过程的基本阶段 五十一、课外作业的布置与批改要求 五十二、教学智慧的基本特征 五十三、简述现代学生观 五十四、简述现代教师观 五十五、简述合作学习的基本特征 五十六、内发论的代表人物

逢考必过教综记忆口诀绝密

1.教育目的个人本位论代表人物 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰 洛齐、孟轲（孟子） 记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很 多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 记忆技巧2：卢洛浮夸，太过苛求 2.教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧：双孔特干涩 3.教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 记忆技巧：直起弓，寻找一英（因）里外的 狐狸当粮食。 4.教师职业道德规范的要求（案例） 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆技巧1：3爱2人1终身 记忆技巧2：关爱教为终 5.德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。 6.教学方法 a语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书 指导法； b直观性教学方法：演示法、参观法； c实践性教学方法：练习法、实验法、实习 法； d研究性教学方法：讨论法、发现法 记忆技巧：动嘴（语言）、眼（直观）、手 （实践）、脑（研究）。 动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋 （参）； 动手：2次实战演练； 动脑：武王思考如何讨伐（发）纣 7.布卢姆与布鲁纳 布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能 布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习 布卢姆记忆技巧：母亲用手掌握着刚出生的 BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、 会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）布鲁纳记忆技巧：纳米结构是科学家发现 的。 8.我国教育目的的基本精神（简答） a要培养的人是社会主义事业的建设者和接 班人； b要求学生在德智体美劳等方面全面发展； c适应时代要求，强调学生个性的发展。 记忆技巧1：首富王健林建筑起家，考虑王 思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个 性，跟名人网上对骂。（建设接班全面个性）记忆技巧2：全面建设个性接班人（技巧赞 助：慧同学） 9.外铄论代表人物 荀子、洛克、华生 记忆技巧：外出寻找落花生 10.内发论代表人物 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆技巧1：很多人不懂，格格的两个儿子 （高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。 记忆技巧2：记忆技巧2：内（内发论）服 威（威尔逊）力大格（格塞尔）外爱做梦（孟 子）——今夜HI不停 11.现代学制的发展趋势（简答）

《建设工程施工管理》知识点汇总

2Z101000 施工管理 一、施工方的项目管理（2分） 由于项目管理的核心任务是项目的因此按项目管理学的基本理论，没有明确目标的建设工程不能成为项目管理的对象。（去年考点） 2Z101011 1、建设工程项目管理的内涵是 （哪三大目标，通过什么实现三大目标） 2、“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期； 3、建设工程项目管理的类型： （1）业主方的项目管理。是管理的核心。 （2）设计方的项目管理。 （3）施工方的项目管理。 （4）供货方的项目管理。 （5）建设项目工程总承包方的项目管理等。EPC承包 4、业主方项目管理的目标和任务： （1 招投标工作分散，不列为单独阶段。 （2 （3 5、设计方项目管理的目标和任务： （1）设计方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和设计方本 身的利益。其项目管理的目标包括 项目投资目标能否实现，与设计工作密切相关。（2）设计方的项目管理工作主要在设计阶段进行，但它也涉及设计前的准备阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。 （3

6、供货方项目管理的目标和任务 （1）供货方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和供货方本 （三大目标） （2 7、建设项目工程总承包方项目管理的目标和任务 （1）建设项目工程总承包方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体 （2 2Z101012 8、施工方项目管理的任务 （1）施工方是承担施工任务的单位的总称谓，它可能是施工总承包方、施工总承包管理方、 分包施工方、建设项目总承包的的施工任务执行方或仅仅提供施工劳务的参与方。 9、施工总承包方的管理任务 （1）负责整个工程的施工安全、施工总进度控制、施工质量控制和施工的组织等。 （2）控制施工的成本. （3 （4）负责施工资源的供应组织。 （5 10、施工总承包管理方的主要特征（只负责管理） （1）施工总承包管理方对所承包的建设工程承担施工任务组织的总的责任。 。 ○1、一般情况下，施工总承包方不承担施工任务，它主要进行施工的总体管理和协调。如果施工总承包管理方通过投标，获得一部分施工任务，则它也可以参与施工。 ○2 协助业主参与与施工的招标和发包工 作， ○3

教育综合口诀——教师招聘

教综主观题背诵口诀七十道 二零一六年三月二十四 一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 三、简述新课程倡导的教学观。 四、简述学习动机的激发 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 六、简述提高问题解决能力的教学。 七、简述学习动机的培养 八、如何培养学生良好的记忆力 九、课外活动的特点 十、简述教育目的的功能 十一、简述素质教育的基本内涵 十二、简述德育的基本原则 十三、简述教师职业道德 十四、简述人本主义典型教学模式 十五、简述人文主义思想的教育理念 十六、简述布鲁纳结构教学观原则 十七、简述布鲁纳认知结构学习论 十八、简述终身教育思想的主要观点 十九、简述教师自我发展的策略 二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。 二十一、简述我国教育目的的基本精神 二十二、简述新时期德育目标的特征 二十三、简述德育的途径 二十四、简述我国新时期师德规范的特征 二十五、简述教学的基本任务 二十六、简述我国中小学常用的教学原则 二十七、简述班集体具备的四个特征 二十八、简述班集体的教育作用 二十九、简述班集体的形成与培养的途径与方法 三十、简述班主任如何对学业困难学生进行教育 三十一、简述班级活动设计与组织的原则三十二、创新教育的实施原则 三十三、古代教育的特征 三十四、学习策略的原则 三十五、简述近代教育的特点 三十六、简述现代教育的特点 三十七、简述夸美纽斯教育思想 三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想 三十九、简述杜威的主要教育思想 四十、简述教育的文化功能 四十一、简述教育的独特功能的表现 四十二、简述影响人身心发展的因素和作用四十三、简述教师自我发展的策略 四十四、简述综合实践活动课程的内容 四十五、教师成长与发展的基本途径 四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论 四十七、性格差异的教育含义 四十八、教学中如何提高知识直观的效果四十九、简述如何有效的进行知识的概括五十、教学过程的基本阶段 五十一、课外作业的布置与批改要求 五十二、教学智慧的基本特征 五十三、简述现代学生观 五十四、简述现代教师观 五十五、简述合作学习的基本特征 五十六、内发论的代表人物 五十七、外铄论代表人物 五十八、影响学习动机形成的因素 五十九、个人本位论代表 六十、社会本位论代表人物 六十一、劳动起源说 六十二、生物起源说 六十三、课程分类口诀 六十四、柏利纳-教师成长五阶段 六十五、人本主义代表人物 六十六、学制记忆口诀 六十七、心理学人物记忆口诀 六十八、简述素质教育与应试教育根本区别六十九、如何在教学中促进迁移 七十、我国素质教育产生的背景

教师招聘考试教综记忆口诀

考点1.新时期xx规范的特征。 （1）体现以人为本的理念。 （2）继承与创新相结合。 （3）倡导性要求与禁止性规定相结合。 （4）他xx与自xx相结合。 口诀：创新为本，倡导自律 考点2：加强xx修养的必要性。 （1）教育活动蕴含的道德属性要求从事该职业的教师必须加强师德修养。 （2）教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养。 （3）当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德修养。 （4）当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师师德修养。 口诀：xx失范+三性+三化 考点3：加强教师职业道德修养的途径。 （1）树立不断学习的理念。 （2）与社会实践相结合。 （3）严格自我解剖。 （4）自觉坚持慎独。 口诀：解毒与学习结合 考点4：新时代中小学教师职业行为十项准则的基本内容。

（1）坚定政治方向。 （2）自觉xx守法。 （3）传播优秀文化。 （4）潜心教书育人。 （5）关心爱护学生。 （6）加强安全防范。 （7）坚持言行xx。 （8）秉持公平诚信。 （9）坚守廉洁自律。 （10）规范从教行为。 口诀：2教信雅，全心守律法，政治优秀考点5：教师职业道德的特征。 （1）内容的继承性。 （2）意识的自觉性。 （3）行为的典范性。 （4）境界的高尚性。 （5）影响的深远性。 口诀：既生范，高自觉 考点6：教师职业道德的基本xx。 （1）教师义务。（2）教师良心。（3）教师xx。

（4）教师诚信。 口诀：义公诚心 考点7：教师职业道德修养的特点。（1）xx性。 （2）自主性。 （3）实践性。 （4）持恒性。 口诀：自实内持 考点8：教师职业道德的基本原则。（1）忠诚于人民教育事业原则。 （2）集体主义原则。 （3）教育人道主义原则。 （4）教书育人原则。 （5）乐教勤业原则。 （6）教育民主原则。 （7）人格示范原则。 （8）依法执教原则。 口诀：人民集体道民主，依法示范勤教书考点9：教书育人的基本要求。 （1）遵循教育规律，实施素质教育（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教

二级建造师建设工程施工管理知识点

二级建造师建设工程施工 管理知识点 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

一、施工管理 施工方的项目管理 ▲项目管理的核心任务：项目的目标控制。 ▲项目管理的内涵：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和 质量目标得以实现。（“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期）▲建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段。项目的实施阶段包括设计前的准备阶段、设计阶段、动用前准备阶段和保修期。 施工管理的组织 ▲系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素。控制项目目标的主要措施包括：组织措施、管理措施、经济措施、技术措施。 ▲组织论和组织工具： 组织工具：（1）项目结构图(项目结构分解二个考虑三个利于：1.考虑整体部署、2.考虑项目组成；1.利于目 标控制、2.利于任务实施、3利于任务发包) （2）组织结构图 （3）工作任务分工表[明确各项工作任务由哪个部门（或个人）负责，由哪些工作部门（或个人） 参与，（项目经理采用）] （4）管理职能分工表[反映各工作部门（或工作岗位）对各项工作任务的项目管理职能分工（企 业管理采用）] 静态 静态 动态 指令关系 逻辑关系

▲项目上可以使用（三图一表）：项目结构图、组织结构图、工作流程图、工作任务分工表。▲公司上可以使用（二图二表）：组织结构图、工作流程图、工作任务分工表、管理职能分工表。 施工组织设计的内容和编制方法 ▲施工组织设计的基本内容：1、工程概况 2、施工部署及施工方案 3、施工进度计划 4、施工平面图 5、主要技术经济指标 ▲施工组织总设计的编制程序：（1）收集有关资料和图纸 （2）计算工程量 （3）确定施工的总体部署 （4）拟定施工方案 （5）编制施工总进度计划 （6）编制资源需求量计划 （7）编制施工准备工作计划 （8）施工总平面图设计 （9）计算主要技术经济指标 施工项目管理目标的动态控制 ▲项目目标动态控制的纠偏措施： （1）组织措施（与人、分工、流程有关） （2）管理措施（信息技术属于管理措施） （3）经济措施 （4）技术措施（包括设计和施工的技术） ▲施工成本计划值和实际值的比较： 投标价→工程合同价→施工成本规划→实际施工成本→工程款支付 （前面作为后面的计划值，后面作为前面的实际值） 施工项目经理的任务和责任 ▲承包人需要更换项目经理的，应提前14天书面通知发包人和监理人，并征得发包人书面同意。 ▲承包人应在接到更换通知书后14天内向发包人提出书面的改进报告。发包人受到改进报告后仍要求更换的，承包人应在接到第二次更换通知的28天内进行更换。 ▲项目经理因特殊情况授权其下属人员履行某项工作职责时，应至少提前7天书面通知监理人。 ▲项目经理的职责：（1）项目管理目标责任书规定的职责 （2）主持编制项目管理实施规划，并对项目目标进行系统管理 （3）对资源进行动态管理 （4）建立各种专业管理体系，并组织实施 （5）进行授权范围内的利益分配（不等同项目范围） （6）收集工程资料。准备结算资料，参与工程竣工验收 （7）接受审计，处理项目经理解体后的善后工作 （8）协助组织进行项目的检查、鉴定和评奖申报工作。 ▲项目经理的权限：（1）参与项目招标、投标和合同签订 （2）参与组建项目经理部 （3）主持项目经理部工作 （4）决定授权范围内的项目资金的投入和使用 （5）制定内部计酬方法

趣味学习地理初中地理知识巧记忆歌诀

趣味学习地理：初中地理知识巧记忆歌诀 1.七大洲名称及按面积排序： 亚非北南美，南极欧大洋。 2.世界主要矿产资源： 世界重要三矿产，煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中东。 3.世界人口超亿十国名称： 南极大洋均无他，人口超亿十国家。中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉。 4.中亚五国名称： 哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。里海岸边土库曼，中亚五国记心间。 5.中亚知识概括： 中亚距海位置远，冬冷夏热降水难。植被草原和荒漠，卡库沙漠居西南。 东和东南地势高，天山米尔边境间。北、西丘陵和平原，最大哈丘与图兰。 河流多数为内流，锡尔阿姆水量减。里海最大世着称，咸海变化危机现。 土库棉田产量增，功在卡库运河建。额尔齐斯外流河，流经三国向北穿。 产棉基地次中美，“白金之国”美名传。民族多信伊斯兰，最大城市塔什干。 6.中美地狭七国名称： (1)中美地狭有七国，色地马拉伯利兹。萨、洪、尼、哥、巴拿马，香蕉咖啡天下知。 (2)危洪刷(萨)泥(尼)哥爸(巴)离(伯利兹)，中美七国永牢记。 7.北美五大湖： (1)北美五大湖，苏密休伊安。 (2)北美五大湖，相互连成群。冰川作用下，构成湖泊因。美加共有四，中间分界明。“伊利”、“安大略”，“苏必”与“休伦”。另一美独有，称之“密歇根”。五湖总面积，世界居第一。淡水资源丰，特别利航运。 8.美国农业带及其分布：

美国农作形成带，中部冬麦北春麦。五大湖区及东北，典型乳肉畜牧带。南部地区条件好，成为集中玉米带。密河下游平原区，棉花似海处处白。西部山地高原区，牧业农业需灌溉。 9.西亚、北非地理位置： 亚欧非洲紧相连，滨临四海一湖间。丝绸之路连东西，海陆空运很方便。紧邻油区波斯湾，里海海峡西北端。南北运河苏伊士，三洲两洋航程短。 10.拉美气侯特征： “拉美”大部居低纬，热带气候主地位。充足热量降水丰，“暖湿”二字表入微。“安山”两侧显差异，季节相反赤南北。 11.澳大利亚知识总结： 赤道以南澳利亚，地广人稀国发达。中部平原水自流，动物古老不可怕。骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。 12.中国的省级行政区： (1)三北两广两宁山，五江四南藏蒙川。陕甘青贵福吉安，港澳重天上台湾。 (2)两湖两广两河山，五江二宁青陕甘。云贵藏川北上天，重蒙台海福吉安。 万人以上的15个少数民族： 蒙白布回朝，满彝哈尼瑶。壮族过千万，土藏侗维苗。 14.我国的山脉： (1)东西走向有三横，北天阴，中昆秦，湘桂粤赣夹南岭。东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，台湾山脉东分布，长白武夷夹当中。弧形山脉气势雄，喜马拉雅山似卧龙。 (2)东西走向六条山，天阴昆秦南喜山;南北横贺六喜断;东北西南三排山，兴安太行巫雪峰，长白武夷东台湾;西北一东南祁连泰，我国地形是多山。 15.长江干流流经省区： (1)由入海口逆上：沪苏皖赣湘鄂渝，川云藏青至源地。 (2)青和藏，川渝云，两湖赣皖苏沪城，浩浩荡荡入东海，六三零零，航运忙不停。

重要背诵教综内部口诀

一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 1.明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。 2.深度加工材料、 3.有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 4.进行组块化编码。 5.适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。 6.合理进行复习。①及时复习；②分散复习；③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 1.科学精选教学材料； 2.合理安排教学内容； 3.合理编排教学程序； 4.教授学习策略，提高迁移意识。 5.合理确立教学目标 三、简述新课程倡导的教学观。1.教学过程的课程创生与开发 2.教学过程的师生交往与互动 3.学科结论的过程价值 4.教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 1.创设问题情境，实施启发式教学（上课） 2.根据作业难度，恰当控制动机水平(布置作业） 3.利用学习结果的反馈作用(学习反馈） 4.妥善进行奖惩，维护内部学习动机（奖惩） 5.正确指导结果归因，促使学生继续努力学习（归因） 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 1.直接经验与间接经验相统一的规律 2.教师主导与学生主体相统一的规律 3.掌握知识与发展智力相统一的规律 4.传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。 1.提高学生知识储备的数量与质量 2.教授与训练解决问题的方法与策略 3.提供多种练习的机会 4.培养独立思考问题的习惯 七、学习动机的培养 1.设置榜样 2.设置具体目标及达到目标的方法 3.利用学习动机和学习效果的互动关系培养学习动机 4.利用直接转化途径和间接转化途径培养学习动机 5.培养学习兴趣 6.注意学生的归因倾向 八、如何培养学生良好的记忆力 1.增强记忆的目的性 2.掌握良好的识记方法 3.根据遗忘规律，减少遗忘 4.培养良好的记忆规律 九、课外活动的特点 1.组织上的自主自愿性 2.形式上的灵活多样性 3.内容上的灵活性和广泛性 4.过程的实践性 十、简述教育目的的功能教育目的的导向功能、选择功能、激励功能、评价功能 十一、简述素质教育的基本内涵 1.以提高国民素质为根本宗旨，核心是学生创新能力的培养 2.是面向全体学生，促进学生全面发展的教育（全面、全体） 3.素质教育以培养学生学生实践能力和创新能力为重点（创新实践） 4.素质教育贯穿教育全过程并渗透在教育的方方面面 5.是促进学生个性发展的教育（个性） 十二、简述德育的基本原则 1.导向性原则 2.疏导性原则 3.因材施教原则 4.长善救失原则 5.个别教育与集体教育相结合原则 6.严格要求与尊重学生相结合原则 7.教育影响一致性与连贯性原则 十三、简述教师职业道德 1.爱国守法（基本） 2.爱岗敬业（本质） 3.关爱学生（灵魂） 4.教书育人（根本）（载体） 5.为人师表）（内在） 6.终身学习（动力） 十四、简述人文主义思想的教育理念 1.在平常教学中培养健全人格 2.培养团体精神的合作学习 3.推行以学生为中心的教育理念 4.推崇人性中心课程 5.提倡情感型师生关系 十五、简述布鲁纳结构教学观原则1.强化原则2.动机原 3.结构原则 4.程序原则

二建施工管理知识点

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、施工质量控制难度大的客观原因主要是由于建筑产品生产具有单件性和流动性 9、在施工质量的五大影响因素中，方法的因素主要为： ①施工技术方案 ②施工工艺 ③施工技术措施 11、施工企业质量管理体系文件主要是由质量管理手册、程序文件、质量计划和质量目标构成 14、工程项目质量保证体系的主要内容： ①项目施工质量目标 ②项目施工质量计划 ③思想、组织和工作保证体系 17、合理选择和使用施工机械设备，是保证施工质量的重要环节。机械设备的使用应贯彻“人机固定”的原则，实行定机、定人、定岗位职责的使用管理制度 18、室外单位工程可划分为室外建筑环境工程和室外安装工程 19、施工过程的质量控制，必须以其作为基础和核心的是：工序的质量控制 20、根据施工项目竣工验收的工作程序，在初步验收过程中，施工单位在自检合格的基础上，应填写工程竣工报验单，并将全部资料报送监理单位 21、正式验收一般应该在建设单位接到监理单位的质量评估报告和竣工报验单 22、建设单位应当在工程竣工7个工作日前将验收的时间、地点以及验收组名单书面通知工程质量监督机构

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23、在施工准备的质量控制工作中，属于技术准备质量控制工作内容的有： ①做好设计交底和图纸会审 ②进行工程项目划分和编号 ③编制施工作业技术指导书 ④绘制各种施工详图 24、在用实验法进行质量检查中，需要进行现场试验的有：①桩的静载试验 ②下水管道的通水试验 ③防水层的蓄水试验 ④供热管道的压力试验 25、《竣工验收鉴定证书》的主要内容：验收的时间、工程概况、竣工决算情况、遗留问题及处理意见 28、施工安全技术保证体系由四个环节组成：安全可靠性技术→安全限控技术→安全保险与排险技术→安全保护技术 29、施工安全信息保证体系的工作内容包括：确保信息工作条件→信息收集→信息处理→信息服务 31、“二控制”是“控制年负伤率，负轻伤率在6‰以内”和“控制年安全事故率” 32、“一创建”是指创建安全文明示范工地 33、施工安全目标管理控制主要由七项工作组成：提出目标→控制措施→组织实施→监督检查→改进措施→考核评价→奖罚 34、“五定”即：定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人和定整改验收人

初中历史速记口诀

初中历史速记口诀速记口诀 一、祖国境内的远古居民 (一) 一百七十万年前，云南“元谋人”出现， 会造工具能用火，因此称为类人猿。 (二) 北京人在周口店，手脚分工已明显， 群体劳动和生活，打制石器已出现， 保存火种用途广，原始社会已显见。 (三) 山顶洞人一发现，距今一万八千年， 磨光钻孔新技术，人工取火史无前， 血缘关系成氏族，没有贫富和贵贱。 二、原始的农耕生活 (一)

长江流域“河姆渡”，磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住， 挖井养畜造陶器，简单玉器和乐器。(二) 黄河流域有“半坡”，地穴房子同居住，粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉， 早期文字出雏形，还会纺线和织布。 三、华夏之祖 “人文初祖”是黄帝，禅让制度尧舜禹，第一夏朝禹建立，奴隶社会从此起。 四、夏商西周的兴亡 (一) 夏朝开国是夏禹，早期国家已建立， 王位传给儿子启，禅让从此变世袭， 夏朝经历470(年)，暴君夏桀被商取(消)。 (二) 商汤灭夏建商朝，盘庚迁都到殷商， 有名暴君是纣王，武王伐纣灭掉商。

(三) 武王伐纣灭掉商，西周定都镐京上， 分封制度定国策，天子统治有加强， 暴君厉王无人道，前771(年)周灭亡。 五、灿烂的青铜文明 (一) 原始社会到末期，我国已有青铜器， 夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期， “司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工艺，举世闻名“三星堆”，“青铜立人”有新意。 (二) 奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸， 戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖， 生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。 六、春秋战国的纷争 (一) 齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲， “尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。

教综口诀

1.教育起源说： “犀利哥是个生物”：犀-沛西能，利-利托尔诺，生物-生物起源说。 “心里的女神叫玛丽莲梦露”：心里-心理起源说，梦露-孟禄。 “农夫种大米是一个劳动过程”：夫-凯洛夫，米-米丁斯基，劳动-劳动起源说。 2.教育的发展 2个“唯一”： 原始社会教育：唯一无阶级 古代社会教育：唯一教育与生存劳动相脱离 3.古代教育内容“六四五七”： 六-奴隶社会的六艺， 四五-封建社会的四书五经，先有奴隶后有封建，所以先有六再有四五，学生容易混淆。 七-封建社会教会学校的主要内容七艺。 4.封建社会西方中世纪学校名称“教会你骑马”：教会-教会学校，骑马-骑士学校。 5.义务教育最早起源于德国，可以记成那首歌名“我得意的笑”：得-德国，意-义务教育。 6.20世纪以后的教育特点“全民多现身”：全-全民化，民-民主化，多-多元化，现-现代化，身-终身化。 7. 教育学的概念“2对象，1任务，1动力”： 2现象-教育现象和教育问题，1任务-揭示教育规律，1动力-教育问题。 8.“柏拉图的理想是做游戏”：柏拉图的书是《理想国》，他是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 9.“雄性昆虫是演说家”：雄-《雄辩术原理》，昆-昆体良，演说家-《论演说家的教育》。 “体罚”：体-昆体良，罚-世界第一部研究教学法的书中的关键词“法”字的谐音。 10.教育学创立阶段人物口诀总结： “夸的独立搬大饭”：夸-夸美纽斯，独立-独立的标志，搬-班级授课制（也可记成“班上有美女”），大-《大教学论》（也可记成“夸大”），饭-泛智教育。 “赫的科普传规范，1234”：赫-赫尔巴特，科-代表词“科学”，普-《普通教育学》，传-传统，规范-规范的标志，1-1原则“教育性教学原则”，2-2基础“以伦理学和心理学为基础”，3-3中心“教师中心，课堂中心，教

二级建造师施工管理相关考点

二级建造师施工管理相关考点 1、对工程项目施工质量管理负全责的应是：施工项目经理 2、施工质量控制难度大的客观原因主要是由于建筑产品生产具有单件性和流动性 3、施工质量的过程控制要求高主要是因为建筑产品生产过程工序交接多、隐蔽工程多 4、施工质量终检的局限性主要是因为不能通过拆卸或解体来检查内在质量 5、施工质量控制的基本出发点是控制人的因素 6、在施工质量的因素中，保证工程质量的重要基础是加强控制材料的因素 7、一个工程项目的质量应该体现在： ①工程项目本身的质量 ②与工程项目有关的活动或过程的工作质量 ③质量管理活动体系运行的质量 8、施工质量控制的特点主要表现在： ①控制因素多 ②控制难度大 ③过程控制要求高

④终检局限大 9、在施工质量的五大影响因素中，方法的因素主要为： ①施工技术方案 ②施工工艺 ③施工技术措施 10、施工质量保证体系运行的PDCA循环原理是：计划、实施、检查、处理 11、施工企业质量管理体系文件主要是由质量管理手册、程序文件、质量计划和质量目标构成 12、项目质量保证体系中，项目质量目标分解的基本依据是：工程承包合同 13、企业质量管理体系获准认证的有效期是3年 14、工程项目质量保证体系的主要内容： ①项目施工质量目标 ②项目施工质量计划 ③思想、组织和工作保证体系

15、在材料、构配件的质量控制中，借助专门的试验设备对材料机械性能进行检查的方法是：理化检验 16、在材料的检验过程中，对进口材料一般应全检 17、合理选择和使用施工机械设备，是保证施工质量的重要环节。机械设备的使用应贯彻“人机固定”的原则，实行定机、定人、定岗位职责的使用管理制度 18、室外单位工程可划分为室外建筑环境工程和室外安装工程 19、施工过程的质量控制，必须以其作为基础和核心的是：工序的质量控制 20、根据施工项目竣工验收的工作程序，在初步验收过程中，施工单位在自检合格的基础上，应填写工程竣工报验单，并将全部资料报送监理单位21、正式验收一般应该在建设单位接到监理单位的质量评估报告和竣工报验单 22、建设单位应当在工程竣工7个工作日前将验收的时间、地点以及验收组名单书面通知工程质量监督机构 23、在施工准备的质量控制工作中，属于技术准备质量控制工作内容的有： ①做好设计交底和图纸会审 ②进行工程项目划分和编号

初二地理记忆口诀

初二地理记忆口诀集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

地理方位记忆歌 上北下南左为西, 右东两手来区分； 北东西南出新闻, 四方符号NEWS论。 (即: 北纬－Ｎ；东经－Ｅ；西经-Ｗ；南纬－Ｓ。) 1我国省级行政区记忆口诀 京津沪渝直辖市 蒙宁新藏桂自治 一国两制台港澳 东北三省黑吉辽 冀晋鲁归华北 苏浙皖赣在华东 湘鄂豫归华中 华南还有粤闽琼 川滇黔归西南 西北还有陕甘青 另一口诀 东北三省黑吉辽北部边疆内蒙古 两河两山连京津两湖三江接皖沪 南部琼台闽粤桂川黔云藏加重庆 西北陕甘宁青新港澳特别行政区2我国之最 面积最小的省是澳门 纬度最高的省是黑龙江 面积最大的省是新疆 跨经度最广的省是内蒙古 跨纬度最广的省海南省 人口最多的省河南 人口最少的省澳门 3我国七大古都 七大古都是北京，西安南京杭州城； 河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。 北京故宫天安门，颐和园及八达岭。 西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。 南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。杭州西湖双十景，灵隐寺与飞 来峰。 洛阳龙门石窟精，白马少林寺 着名。 开封铁塔和龙亭，相国寺钟观 音听。4中国铁矿： 我国铁矿有八家，内蒙白云湖 北大。 辽宁鞍山和本溪，河北迁安安 徽马。 海南铁矿在石碌，四川一朵攀 枝花。 5中国煤矿： 中国煤矿有十一，开滦峰峰省 份冀。 辽宁煤矿是阜新，大阳西山在 山西。 安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤 和鸡， 平顶山矿省份豫。 6有色金属矿： 德兴铜矿在江西，湖南锡矿山 产锑。 贵州铜仁产汞矿，云南个旧出 产锡。 甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣 大余。 湖南水口山铅锌，广西平果出 产铝。 内蒙白云泥土稀，山东招远有 金币。7中国十大旅游景点： 北京故宫八达岭，避暑山庄河 北行。 陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂 渝境。 安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏 园林， 台湾岛上日月明。 8人口较多的少数民族： 我国是个多民族，少数民族五 十五， 人口最多是壮族，四百万人满 回土， 苗维彝藏和蒙古。 9我国十四个陆上邻国： 北面俄蒙古，朝鲜在东岸 西北哈吉塔，三个皆斯坦 印尼和不丹，四国在西南 西边巴和基，还有阿富汗 南方三国家，老缅和越南 10中国地形区特点： 青藏高原有雪山，远看是山近 成川。 内蒙高原第二大，一望无际地 面坦。 黄土高原黄土松，支离破碎多 沟坎。 云贵高原峰岭众，岩溶坝子到 处看。 塔里、准噶、柴达木，盆地内 部戈壁滩， 四川盆地山岭环，内有成都象 把扇。 三大平原北向南，东北华北长 江岸。 东北海拔200米，人民常把黑 土翻。 华北又称黄淮海，海拔50地势 坦。 河汊交织湖泊多，“水乡”遍 布长江岸。 其他： 1） 秦岭淮河线，南北农特点： 以北为旱地，多用水浇灌； 东北春小麦，作物一熟年； 华北冬小麦，两年能熟三。 秦淮线以南，耕地多水田； 年熟两或三，水稻为重点。 水文特征变，北河汛斯短； 有冰流量小，水混位变显。 南河流量大，水位变不显； 沙少汛期长，冬季无冰现。 气候分界线，五个大方面： 无霜生长期，长短南北反； 湿润半湿润，八百等降线； 亚热暖温带，一月零度线。 植被界以南，绿色为常年； 亚热阔叶林，热带雨林南。 以北温草原，落阔叶广泛； 针阔混交林，针叶林北边。