小学疫情防控演练活动简报
模拟演练备战开学——志丹县创新实验第一小学开展2020年春季复学疫情防控演练活动为充分落实《省、市、县教育局应对疫情做好开学工作指导意见》文件要求，做实做细学校疫情防控和开学前各项准备工作，检验学校疫情防控工作方案的科学性和可操作性，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，切实保障学校师生的安全。
4月17日上午9点，志丹县创新实验第一小学开展疫情防控模拟开学演练活动。学校疫情防控工作领导小组全体成员、全体教师及学校保安参与本次演练。
演练前，学校疫情防控领导小组组长屈德宇、副组长李杰召开开学演练专题部署会，就演练的成员分
工、工作流程、具体步骤做了详细安排，针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。
上午9点，演练正式开始，学校开放大门，校门外两侧测温等候区的老师，扮演学生，按照地面的1米距离标识保持间距，有序入校。
校园门口设置了4条检测通道，每个通道配备两名老师进行体温检测和消毒。校门口还铺设了消毒地毯，对入校人员的鞋底进行消毒。
入校体温检测正常的“学生”进入教学楼，有序经过楼内测温门，测量正常后进入班级教室。
入校测温中如发现有体温高于37.3C的师生，马上由专人负责将体温异常人员带入复检点再次检测，如正常则进入教学楼。体温异常则由专人负责，联系班主任和家长到就近定点医院进行隔离诊断。
当学生在入校上课时出现体温异常情况，由班主任将其转移至留观室进行体温监测、登记报告、隔离观察。如观察测温后还存在异常则联系家长和就近定点医院进行隔离诊断，并对其活动场所彻底消毒。
在学校垃圾处理区，参与演练的成员现场模拟如何处理废弃口罩，以及垃圾处理区消毒和垃圾分类处理流程。
在防疫物资储备区，学校负责防疫物资管理的教师为大家现场模拟演练了口罩佩戴、防护服穿戴、测温枪使用、消毒液配比和七步洗手法等防疫物资使用规范流程。在一年级4班教室，副校长李杰演示开学第一天一日工作流程。
学校所有教室座位按单人单桌排列，学生上下学实行低、高年级段错峰入校、错峰放学和错峰出教室，避
免学生大量聚集。人员活动上做到师生分流、人车分流和课间活动分流。同时开展好开学第一课，以自我防护实践课、卫生知识健康课、防疫知识课科学课、心理健康教育课、常规教育班会课、爱国教育品德课六个内容为重点，做好学生开学教育。
学校还将通过有力的课间活动检查、学生规范如厕检查和教室通风检查，保障各项工作落到实处。
演练结束后，大家来到学校党建室查看疫情防控工作台账资料，召开座谈会。会上，参加演练的成员对开学演练活动展开讨论，提出宝贵的意见建议。并强调要继续做好人防工作，细化工作方案，完善无症状学生的处理机制，坚定信心，打赢这场人民战争。
最后校长表示，在下一步的工作中，学校将不断查漏补缺，促进疫情防控工作科学化、规范化、程序化，为全校师生筑牢生命安全防线，为安全复学保驾护航！
针对演练中出现的问题，一定要进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
xxx小学
2020年4月17日
防震演练简报
防震演练简报 把防灾减灾知识作为教学的必修课，融入到学生的素质教育中，把防灾减灾演练作为一种常态，每学期必须进行一次防灾减灾演练。以下是小编为您带来的防震演练简报，感谢您的阅读! 防震演练简报【一】 5月12日是我国第九个"防灾减灾日"，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。 为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。 随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。 通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。 防震演练简报【二】 为了进一步树立"安全第一"的思想，增强幼儿的安全教育，提高
幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。 演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。 演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。 这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。
学校消防演练简讯
消防演练报道 为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。11月14日上午，桃源小学举行了安全疏散演练活动。 10点05分，随着校园内响起一声长笛的警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上级汇报，全校撤离用时2分45秒900多名师生全部安全疏散完毕。 学校通过举行此次演练，为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。 xx小学 2013年11月15日 桃源小学深入排查学校安全隐患工作报道 学期临近期末，明珠小学为了师生的安全。开展了“安全隐患排查治理专项行动”，全面排查治理学校事故隐患，狠抓隐患整改工作。 一是落实责任，排查不安全隐患。学校专门召开安全会议，将安全责任进一步落实到人，确保事事有人管，不留任何死角。对学校的校舍、体育等教育教学设施进行了全面排查，并要求各班师生加强自查，对
发现的不安全隐患及时上报，进行整改。 二是加强教育，提高自护能力。学校安排统一时间，组织各班召开安全教育主题班会，结合不同年级学生的年龄特点和接受能力，分别对学生进行了交通、饮食卫生、消防和防震等方面的安全教育，向学生传授必要的安全知识。 三是强化管理，切实保障学生安全。对于集会、上下楼梯等容易发生不安全事故的场合，学校制定了严格的行进路线，并安排老师定点监管；采取《致家长一封信》等形式，将学校在安全方面的要求向家长进行介绍，要求家长配合学校搞好安全教育工作。 通过此次检查，学校排查并治理了安全隐患，确保了师生的安全。 育才学校开展冬季交通安全教育活动 冬季恶劣天气较多，而且孩子们穿戴较多，影响听力和行动的灵活性，容易引发交通事故。为确保中小学生冬季交通安全，近期，育才学校开展“五个一”交通安全宣传教育活动，即给学生上一堂交通安全主题班会;在学校开展一次交通安全知识问卷调查;开展一次国旗下讲话;对骑车学生进行一次大排查;发放一份告家长书。 这一系列的活动让学生们懂得，交通安全关乎生命。要珍爱生命，就一定要安全出行。今后除了自觉遵守交通法规，还将努力做好小小宣传员，共同播撒平安的种子，收获更多的祥和、幸福和安宁，形成“珍爱生命，安全出行”的安全氛围，并且要提醒父母长辈，遵守交通规则，安全出行。
小学消防应急演练简报
学校安全工作简报 石庄台小学编第04期 2017年10月30日 石庄台小学消防应急疏散演练 为进一步提高我校师生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于10月26日下午14时30分至15时00分按照《石庄台小学安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。
在演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。然后模拟火灾发生时，组织逃生、自救。演练结束后进行了总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。 本次演练取得了成效，达到了预期。演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。 本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
防震防火演练简报
防震防火演练简报 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
晒经九年制学校 2016年11月10日————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午4点15分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起，班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。 下午4点30分，开始进行防火演练，全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，张国正老师对防火知识进行了讲解，同时示范如何使用灭火器，选取的学生代表也进行了灭火演示。 演练结束后，刘禹校长对演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。
这次演练全校师生参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
XX小学防震演练活动简报
XX小学防震减灾日活动简报 今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2020年5月11日下午16点组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识并观看宣传短片，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后校长再次强调了演练的相关要求，要求学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是仅仅是模拟，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午演练警报哨音响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分46秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。 本次防震疏散演练存在以下问题： 1.少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。 2.仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。 3.有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
消防演练简报
克麻小学消防安全应急疏散演练简报 从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。 为应对突发的消防隐患，我校于11月12日下午第课外活动时间，开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。容光乡元木小学消防安全应急疏散演练简报 从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。 为应对突发的消防隐患，我校于11月9日下午第四、五节课开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。 事后，学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。 紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。 事后，学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。
小学消防应急演练简报
小学消防应急演练简报
学校安全工作简报 石庄台小学编第04期 2017年10月30日 石庄台小学消防应急疏散演练 为进一步提高我校师生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于10月26日下午14时30分至15时00分按照《石庄台小学安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。 — 2 —
在演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。然后模拟火灾发生时，组织逃生、自救。演练结束后进行了总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。 本次演练取得了成效，达到了预期。演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 — 3 —
本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。 本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。 — 4 —
地震演练活动方案
鸡场小学2018秋季学期学生防震安全 逃生演练预案 一、目的意义：为了加强学生自救自护能力，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容： ①应急避震演练②紧急疏散演练 2.对象：1—6年级师生。 3.时间：9月13日下午第二节课时间 三、演练准备 1.首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实 地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。 4.各教班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生 五、逃生程序、路线以及撤离地点安排： 1.听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。各楼梯口逃生顺序及路线如下： 一、二年级直走进入指定地点；三（1）、三（2）、五（1）、五（2）走正楼梯到一楼进入操场指定区域；四（1）、四（2）、六（1）、六（2）经教学楼中的过道，走疏散楼梯入口进入指定集合地点。 2.各班集中地点：全校11个班按班级有序进入操场指定区域集合。 六、组织机构： 1.总指挥：龙愤睿，副总指挥：邓如刚，成员：各班班主任。 职责：
防震应急疏散演练简报
防震应急疏散演练简报 Prepared on 24 November 2020
防震减灾演练活动 简报 高渠小学 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2017年3月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲 述应急避震的保护措施和震后自救知 识，特别强调了在家中、在学校如何 防震避震的知识。其后刘小宏校长再 次强调了演练的相关要求，告诉学生 在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午3：20分演练警报响起，各楼 层的安全员和班主任迅速到位，教室内的 老师组织学生按照既定的路线有序撤离， 撤离过程中，能够按照要求用书本等保护 自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校前园中央，各
班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分10秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。 演练结束后，刘小宏校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题： 1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。 2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
地震演练主题班会简报内容
地震演练主题班会简报内容 把防灾减灾知识作为教学的必修课，融入到学生的素质教育中，把防灾减灾演练作为一种常态，每学期必须进行一次防灾减灾演练。下面小编给大家带来的是地震演练主题班会简报，欢迎查阅！ 地震演练主题班会简报1 为了进一步树立“安全第一”的思想，增强幼儿的安全教育，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。 演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。 演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。
这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。 地震演练主题班会简报2 5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。 为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。 随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。 通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。 地震演练主题班会简报3 5月18日下午16点30分，随着一阵尖锐而急促的地震警报声响起，山丹培黎学校所有班级学生在老师指挥下，迅速躲入桌下进行震时就近躲避，接着第二声疏散警报声响起，
(简报)消防安全走进校园活动简报
活动工作简报 第5期 高新区麻启营学校二〇一七年十二月十五日 校园安全携手共育 ---消防演练公益活动进校园 为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，有效的预防和处置突发性火险事故，保障学校财产和人身安全。我于2017年12月15日下午举行了“消防安全演练”活动。本次演练为了积极配合消防安全慈善公益活动计划工程，我校消防演练的活动过程由甘肃凯惠军事拓展训练营的消防队员们和学校负责安全工 作的陆老师及全体师生一起完成。并且还举行了生灵活现的事例增强大家的消防意识和消防安全常识。15日下午2点，随着广播的响起，班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带。 本次演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练
就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，实现了“军民一家亲，你我共携手，共创平安校园”达到了预期目的，取得了一定的效果。 附活动图片： 在室外消防战士为孩子们讲解安全常识
孩子们在明白安全常识后进行实地模拟训练 弯着腰，捂着口鼻奔跑的孩子们
战士们和孩子们实地演练受灾后的科学预防措施
勇于参加模拟“火灾现场”的孩子们 认真讲解示范过程的战士们
可爱可敬的战士们弯着腰、手拉手地为孩子们讲解示范 军民一家亲，携手呵护明天的太阳 孩子们学到了满满安全知识，和消防战士哥哥、叔叔们合影留念
开展地震应急演练活动简报
开展地震应急演练活动简报 篇一 为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能，于xxxx年xx月xx日下午组织蒙古族实验小学全体师生进行了防震应急疏散演练活动。 为了搞好这次防震减灾疏散演练，我校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了应急预案。全体教师分工明确，每个通道、楼梯都安排有专人负责引导学生，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，学生从教室撤离到操场只用了1分50秒，整个演练活动达到了预期目标。最后，于校长针对本次活动进行了小结。 通过本次疏散演练活动，大大增强了我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。
篇二 为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育局的工作部署，尕玛堂小学于xxxx年xx月xx日下午组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。 为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。
演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾 害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定 的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向达洛校长汇报情况。 活动总负责人达洛校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!
2017春预防地震演练简报
新营小学预防地震逃生演练简报 为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据上级文件要求和学生的切身安全工作的需要，我校于2017年2月24日下午3:10分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。 校长在集合统一安排防震演练工作 为了搞好这次防震疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知
识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌学生在教室利用桌子保护自己 教室组织学生有序逃离教室 旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安 从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向校长汇报情况。
学生撤离到安全地带 此次地震应急疏散演练641名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。 活动总负责人王校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，王校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！ 本次疏散演练活动，大大增强军建小学师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。 新营小学 2017.2.24
幼儿园消防演练简报
幼儿园消防演练简报 为了保证幼儿园消防安全，不少幼儿园定期会举办消防演练，今天我们就一起来看看幼儿园消防演练简报吧! 幼儿园消防演练简报【1】11月6日上午，市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。 上午10点左右，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。 市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了，怎么办》的集体活动，活动通过视频、PPT以及师生互动的方式，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。 在以后的教学及一日活动中，市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。 幼儿园消防演练简报【2】为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，我园于11月8日上午午
9:30举行了消防应急疏散演练活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 消防警报拉响后，演练正式开始了，孩子们在各班老师的带领下有序撤离活动室，各岗位人员也快速各就各位，协助疏散幼儿撤离到了安全避险场所。幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离，教师引导幼儿逃生时不抢道、不惊慌。疏散结束后，社区片警为我们全体师生、家长进行了安全宣教，示范了灭火器的使用，并指导教职工及家长代表进行了灭火的演练。 活动在片警、社区代表、家委会、全体教职工共同的协作下圆满结束，通过本次活动，幼儿对消防安全知识有了进一步的了解，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。 幼儿园消防演练简报【3】安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。 活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。 随着紧急的警报声响起“师生消防疏散演练”活动开始了。全园210名幼儿在教师的带领下，井然有序的猫着腰，用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散，离开教室。每个小朋友在老师的带领下有秩序
幼儿园反恐防暴应急演练简报
幼儿园反恐防暴应急演练简报 为了预防和减少暴力事件的发生，提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力，我园于3月18日下午3：00举行了反恐防暴应急演练。 随着幼儿园警报声突然想起来，门卫保安全副武装手持警棍。紧接着，教室里传出“快蹲下，躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍，做好与坏人搏斗的准备，另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。 园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师，不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动，不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识，而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。今年5月12日是全国第六个“防灾减灾日”。为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，xx幼儿园于2014年5月12日组织全园师生进行了防震应急疏散演练活动。 为了搞好这次演练，幼儿园召开了安全工作会，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。幼儿园领导向师生宣传了防震及消防等有关常识，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。 下午3点20分，当“地震警报”发出，疏散员迅速到达指定位置，各班教师指挥幼儿迅速抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部，进行躲避。1分钟后，广播响起：“现在紧急避险结束，请全体师生立即疏散”。同时疏散警报响起，教师带领幼儿有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。整个演练过程组织有序，撤离迅速，紧张而不慌乱，效果非常好。 本次疏散演练活动，大大增强我园师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发
消防安全演练简报
**学校 消防安全演练活动 为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校于2015年11月24日晚上7点开展了一次安全疏散消防演练。 一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，全体老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班任课教师清点人数，层层向上汇报。 这次消防演练活动顺利完成，学生在毫无预兆的情况下，能够快速、安全、有序的撤离“现场”，既强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，让全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校 园”夯实了基础。个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。 一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作： 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。 2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。 二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。 三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
防震防火演练简报
晒经九年制学校2016年11月10日 —————————————开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午4点15分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起，班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。 下午4点30分，开始进行防火演练，全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，张国正老师对防火知识进行了讲解，同时示范如何使用灭火器，选取的学生代表也进行了灭火演示。 演练结束后，刘禹校长对演练总结，肯定了成绩，也指出了
存在的问题和今后努力的方向。 这次演练全校师生参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
消防演练简报范文
消防演练简报(一) 人人参与消防共创平安和谐 ——XXX消防演习 为提高全体施工人员的消防意识，增强对火灾扑救的组织能力和疏散能力，更好的了解公司防火制度，熟悉逃生路径，提高自救能力；2012年11月9日，XXX管理部联合XXX及相关施工单位在X号楼培训中心举行了一次以“人人参与消防，共创平安和谐”为主题的消防演习。 此次演习得到了XXX管理部及各相关单位的大力支持，XXX管理部及XXX相关领导亲临现场对消防演习过程进行了观摩指导。 按消防演习方案，11月9日下午1400演习正式开始，演习总指挥下达演习开始指令，各组人员迅速到位。巡视人员在X号楼培训中心二层发现火情，立即使用对讲机向XXX报告，XXX接到火情，迅速致电消防安全领导小组，启动消防预案，灭火行动小组快速携带灭火器奔赴现场灭火，工程部切断现场电源同时组织现场施工人员紧急撤离现场，直至所有人员疏散完毕。 整个演习过程井然有序，从人员进入现场计时到灭火、人员疏散，仅用五分钟；演习过程结束后，消防专业人员现场为施工人员讲解施工现场用电及防火注意事项，对初期火灾怎样扑救及发生火灾时如何逃生、自救等安全知识进行了培训，并现场演示了灭火器的使用方法，组织施工人员现场体验灭火器的使用；随后消防演习总指挥对此次消防演习进行了总结，宣布消防演习圆满结束。 通过这次演习，进一步强化了施工人员的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了消防灭火流程，促进了应急事件的协调、处理能力。对今后高效、有序的开展应急工作奠定了坚实的基础。 消防演练简报(二) 主办单位愉群翁回族乡中心小学 2012年第28期 消防演练简报 ---愉群翁回族乡中心小学“消防演练”系列活动为增强我校师生消防安全意识，提高我校师生应付险情、自救逃生的能力，创建平安和谐校园。我校于2012年3月29日举行了一次消防演练活动。 3月29日下午10.00，我校师生700多人聚集在学校操场，参加这次消防演练。在愉回乡派出所邵辉指导员的指导下，整个演练活动紧张有序，给全体师生员工上了堂生动的自救、
春预防地震演练简报
为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据上级文件要求和学生的切身安全工作的需要，我校于2017年2月24日下午3:10分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。 校长在集合统一安排防震演练工作 为了搞好这次防震疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌
学生在教室利用桌子保护自己 教室组织学生有序逃离教室 旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安 从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向校长汇报情况。
学生撤离到安全地带 此次地震应急疏散演练641名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。 活动总负责人王校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，王校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！ 本次疏散演练活动，大大增强军建小学师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。
小学消防安全演练简报消防安全演练报道
小学消防安全演练简报-消防安全演 练报道 安全文明月消防演练的报道温孟丽 11 月26 日下午3 点50，为加强学校安全工作，增强消防安全意识，软件学院安全文明月消防演练于先骕楼3306 隆重召开。院长汪浩、书记余华凌、副院长徐刚、办公室主任周国辉以及保卫处消防科的老师出席并指导了此次演练。演练分为两个阶段。首先是理论知识的培训。消防科的老师从学生手册及学校规章制度讲起，让同学们充分意识到自我消防安全的责任。接着又强调了寝室限用电器和校减速牌的重要性。并且通过ppt 的播放，给大家普及了火灾原因、火灾预防、如何报警、如
何扑救火灾及逃生等方面的知识。其次是实战演练阶段。在老师的指导下，在场所有人员都学会了如何使用灭火器并进行了干粉灭火的实战演习。消防知识常抓不懈，安全演练警钟长鸣。在今后，学校还会组织更多这样的活动，让安全知识能植根师生的心中，确保师生安全、健康、愉快的学习和工作。 双港中心小学安全消防疏散演练报道双港中心小学 关于加强学校安全管理工作的通知 各小学、幼儿园： 为防止学校、幼儿园周边及校园事故发生，各学校、幼儿园要采取行动，把安全工作作为学校的头等大事。 一、各学校、幼儿园要认真开展校园安全隐患大排查、集中整治学校及周边治安秩序专项行动。对学校包括幼儿园的安全制度、安全措施、安全设施和矛盾纠纷、校园及周边治安情况进行认
真检查、排查，及时整改。各学校、幼儿园，要认真检查安全工作的每一个环节，不断提高安全防范能力。 二、加强对学生的安全教育。各学校、幼儿园要定期组织安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。要充分利用晨会、讲座、板报等各种形式，加强对全体教职工和学生的安全防范教育。各学校、幼儿园一定要加强教职工的教育，在学校必须把学生放在第一位，一旦遇到突发事件一定要保护好学生。 三、加强对学生在校时间的安全监管力度。各小学安全制度、安全预案要齐全，要加强值班，明确责任，上下课时老师要先到、迟走，监督学生活动的情况，所有集会、路队必须有专人负责，放学、雨雪天气、火灾、地震等突发事故时必须到场指挥，科学、有序地疏散学生，以防发生安全事故。 四、强化交通安全与食品卫生安全工作。要杜绝学生乘坐无营运学生上学