新湘少版英语四年级下册复习资料1-12单元

湘少版四年级英语下册复习重点

Unit 1Where’s my new cap?我的新帽子在哪？

过关单词：cap beside between watch answer shoes鞋

behind在…后面new新的glasses眼镜under on in

过关句型：Where’s my new cap?我的新帽子在那里？

It is on your head. 在你的头上。

It is on the bed在床上

It is under the bed在床下

It is behind the door 在门后面

Where are my glasses?我的眼镜在哪里？

They are in your bag.在你的书包里。

They are beside the books. 在你的书旁边。

They are between the caps.在帽子的中间。

过关知识点：

1.区分介词：on(在...上面)，in（在...里面），under（在...下面），behind（在...后面）beside（在...旁边）between（在...中间）

2.区分where is ....? 和where are....? 及相应的回答。

注释：where is 表达单数概念，“一个... 在哪里？”，如：where is my blue shirt, Mum? (妈妈，我的蓝色衬衫在哪里？) 强调只有一件。回答用：It is ... 如：It is on my head.(它在我头上。)

Where are 表达复数概念，“两个（以上）... 在哪里？”，如：where are my brown shoes, Mum?(妈妈，我的鞋子在哪里？) 鞋子有两只，强调两个（及以上）数量。回答用：They are ... 如：They are under the chair.(它们在椅子下。)

Unit2Spring is warm.春天很温暖。

过关单词:spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter冬天cool凉快的cold hot warm dear people

过关句型：I’m from Changsha. I like spring in Changsha. Spring is warm.

I’m from Sanya. I don’t like summer. It’s hot in Sanya.

Beijing is cool in autumn.

What’s the weather like here? 这儿的天气怎样？

It’s hot/cold.天气很热/很冷。

过关知识点：

1.描绘四个季节：Spring is warm。Summer is hot.(It’s hot in summer.) Autumn is cool. Winter is cold.(It’s cold in winter.)

2.当具体到某个季节用介词in，如：在春季in spring.

天气怎样？What’s the weather like?

回答：It’s hot/ cold.

Unit 3 What can you see? 你能看见什么？

过关单词:river lake boat cloud sky mountain the moon the sun star say map near

过关句型：What can you see?你能看见什么？

I can see a river.

I can see a lake and a boat.

I can see the blue sky.

I can see white clouds.

It’s nice.

The town is beautiful.

过关知识点：

1．掌握can表示能力。can 后面接动词原型，如：read, write, jump。I can read.(他能阅读。) can't = can not(不能) I can swim. I can't swim.(我会游泳。我不能够游泳。)

2．sun, moon是专有名词，前面要加the。表示太阳，月亮时，为the sun, the moon

Unit 4 Can you write in English? 你能用英语写字吗？

过关单词:in English 用英语busy 忙碌can能够climb爬，攀登write 写letter 信can’t=can not 不能read draw paint dance sing tell us

add numbers

过关句型：Can you write in English?你能用英语写吗？

Yes, I can. 是的，我能

No, I can’t. 不，我不能。

I’m sorry. I’m busy now.

Can you write a letter in English for me?你能为我用英语写一封信吗？

Sure! I can.

Can you climb a tree?

No, I can’t.

Can you dance?

No, I can’t.

过关知识点：

掌握询问别人能做什么事情，怎么说？Can you ...?

如：Can you write in English? (你能用英文写东西吗?)

回答：Yes, I can. (是的，我能。) No，I can't. (不，我不能。)

Unit 5Peter is writing. 彼得正在写字。

过关单词: sleep sleeping睡觉cook cooking做饭play playing 玩eat eating 吃drink drinking喝watch watching看work working 工作sweep sweeping扫

read reading看书，阅读write writing写dance dancing跳舞

过关句型：Ｗhat are they doing?

Peter’s sister is reading.

Peter’s mother is cooking.皮特的妈妈在做饭。

Peter is writing.皮特正在写字。

过关知识点：

1. 表达谁谁谁正在做什么的句型。... be动词+ Ｖ-ing（现在分词）。

Peter's mother is cooking.(皮特的妈妈正在做饭。)

Peter is writing.(皮特正在写东西。)

Unit 6What’s Anne doing?安正在做什么？

过关单词: play basketball playing basketball 打篮球play football playing football 踢足球

play table tennis playing table tennis 打网球skip skipping跳绳hop hopping单足跳

run running跑swim swimming游泳make making使得，做playground操场

过关句型：What’s Anne doing? 安妮正在干什么？

She’s skipping. 她正在跳绳。

What are they doing? 他们正在干什么？

They are playing basketball. 他们正在打篮球。

She’s climbing她正在爬山。

She is hopping.她正在单足跳。

过关知识点：

1.问某某人正在干什么？

如：what's Miss Chen doing? (陈老师在干什么？)

She is skipping.(她正在跳绳。)

自己模仿试试看，只需替换人的名字就可以了。

2.★★★找找规律：skip-ski pp ing（跳绳）

run-ru nn ing（跑步）

swim-swi mm ing（游泳）

规律在哪？找到了吗？单词以一个元音字母（a, e, i, o,u）+ 一个辅音字母（除5个元音以外的21个字母）结尾的，要双写辅音(即末尾字母)字母+ing。

Unit 7Today is Saturday. 今天星期六。

过关单词: today今天Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六music 音乐class 课程tomorrow明天

过关句型：Today is Wednesday.今天星期三。I can play football today.

Today is Friday. 今天星期五。Tomorrow is my birthday.

Today is Saturday.今天星期。Peter is happy today.

Today is Tuesday .今天星期。

过关知识点：

1.掌握询问星期几的问句以及回答：What day is it today? (今天星期几？)回答：Today is Monday.（今天是星期一。）或者：It’s Monday .(今天是星期一。)

2.用星期描述日常活动：具体到某天用介词on，如：在星期天on Sunday.

我在星期一打篮球。I play basketball on Monday.

Unit 8I come from China.我来自中国。

过关单词: come from来自from从，自international国际性的camp野营，营地country国家China中国Canada加拿大France法国the UK英国the USA/America美国Australia澳大利亚

过关句型：

Where are you from?你来自哪里?I’m from China/Canada/America.我来自中国/加拿大/美国

Where do you come from? I come from Australia/China./Canada.我来自澳大利亚/中国/加拿大

Where is he/she from? 他/她来自哪里? He / She is from the USA.他/她来自美国。

Where does he/she come from?他/她来自哪里? He / She comes from the USA.他/她来自美国。

过关知识点：

1.来自哪个国家有两种表达方式：Where are you from? 回答 I’m from……, Where do you come from? 回答：I

come from……

2.He, She, It都是第三人称单数，在表达他／她／它来自哪，注意be动词和come的形式。（应为is和comes）。

1.短文填空

Hello, I’m . I come from (中国) . This is my friend, Tom. He (be) from the UK, and this is my pet. This dog (come) from (澳大利亚) This is Tom’s pet.

It (be) a cat.

Unit 9How much is it? 多少钱。

过关单词: how much多少dollar美圆pound英镑yuan元help want knife crayon brush ball toy car

过关句型：How much is it?这个要多少钱?It’s fifty-six yuan.56元钱。

Can I help you? I want a schoolbag, please. 我能帮你吗？我想要一个书包。

Unit10 He has two feet. 他有两只脚。

过关单词:leg腿foot(复数feet)脚finger手指knee膝盖puppet木偶hold握住，拿着with

过关句型：I have a puppet. 我有一个木偶。

He has two hands.他有两只手。

He has two feet. 他有两只脚。He can walk.他能走路。

She has two feet.他/她有2只脚

Can I play with it?

How many teeth do you have? 你有多少颗牙齿? I have sixteen teeth.我有16颗牙齿。

Let me show you.

过关知识点：

1.能区分名词的单复数形式，注意特殊名词的复数形式：

如：foot feet tooth teeth 句型：He has two feet. I have sixteen teeth.

2.He, She为第三人称单数，做主语时，动词要变形。注意区别I have…与He/ She has…

Unit11Do you have a ticket?你有票吗？

过关单词: train ticket火车票shirt pocket衬衣口袋sock袜子hurry late his

hide basket here there

过关句型：Do you have a ticket? 你有一张票吗? Yes, I do. / No, I don’t.

Where is my ticket? Your tickets are in my hat.

Hurry up! We’re late. 快点，我们迟到了。

What’s that in you sock? It’s my ticket.

What’s that over there? Nothing.

过关知识点：

1.理解have在具体情境中的意思：“吃”和“拥有”

2.在具体情境中正确使用物主代词（物品所属关系的词）your my her

his its our

Unit12Do you have any money? 你有钱吗？

过关单词:any money so buy some tea coffee juice water ice cream either

过关句型：Do you have any money?

Yes, I have ten yuan.

No, I don’t have any money. I don’t have any money either.

I want an ice cream.

How much is an ice cream? Two yuan for an ice cream.

I can’t find my money. It must be in your bag.

过关知识点：

1.some和any的用法与区别：some用于肯定句中，如：I have some money.

any用于否定句和疑问句中，如：I don’t have any money. Do you have any money?

2.a/an的用法：元音音素开头的单词表一个时用an, 其他的表一个用a 。

新湘少版四年级英语上册期末复习知识点

新湘少版四年级英语上册期末复习知识点 1.Ｎice to mｅet ｙou! 一．词汇 ｍeｅｔ见面broｔher 哥哥弟弟siｓｔer姐姐妹妹coｕsiｎ堂(表）兄弟姐妹aunt 阿姨伯母姨妈ｕnｃｌe叔叔伯伯舅舅ｗho谁whａｔ什么wｈeｒe哪里ｎaｍe名字ｈe他shｅ她ｈis他的ｈer她的 二．句型 1.Niｃe to meｅt yｏu！Ｎｉcｅto meet you ,tｏo!很高兴见到你！(初次见面） 2.Ｇlad to see you! Ｇｌad to see yoｕ,too！很高兴见到你！（熟人之间) 3.Good ｍoｒnｉng！早上好！ 4.Ｇood aｆternoon!下午好! 5.Hｏw aｒe you? Ｉ’m fｉｎe,Tｈank ｙoｕ．你好吗?我很好，谢谢你。 6.Thiｓis ＣheｎDｏｎg. ThiｓｉｓAnｎe.这是陈东。这是安妮。 7.Hｅis my ｂroｔhｅｒ. She is mｙｓister.Iｔis a dog.他是我的弟弟。她是我的妹妹。它是一只狗。 8.Ｗｈｏare ｙou？I’ｍＬinｇlｉng．你是谁？我是玲玲。 9.What’s yｏｕr nａｍｅ?Ｍy name is Helen.你叫什么名字?我叫海伦。 10.I’m ｔｅｎyｅars old.我十岁了。 11.I’ｍin Clａss Two，Grａde Fｏur.我在四年级二班。 2. It’s ａｃirｃle. 一．词汇 circｌe 圆形squarｅ正方形dot点line线triangle三角形reｃtanglｅ长方形boy 男孩giｒl女孩thｉs这，这个ｔｈat那,那个me我Hｏw manｙ多少 二．句型 1.Whａt’s tｈis? Ｉｔ’s a circlｅ.这是什么？这是一个圆形。 2.Whaｔ’s that? It’ｓa sqｕare.那是什么、。那是一个正方形。 3.How maｎｙcｉrcｌes are there? Hｏｗｍanyｄoｔｓare therｅ?有多少个圆形?有多少个点？ Thｅｒe are ｓeven circleｓ. Therｅａreｓix ｄots.有七个圆形。有六个点。

湘少版四年级英语复习资料+练习(答案)

Day2 湘少版四年级英语复习资料+练习(答案) Unit5-8 复习题 一、单项选择 ( A ) 1. -Whose is this? -It’s ________ pencil. A.Beny’s B. Benys’ C. Beny ( C ) 2. -May I borrow your pen? -_________. A. Thank you B. You’re welcome. C. Here you are. ( A) 3. Let’s _________ a game. A. play B. plays C. playing ( C ) 4. This is ________ T-shirt. A. my brothers’ B. my brothers C. my brother’s ( C ) 5. -Are you students? -________. A. Yes, we is. B. No, we isn’t. C. Yes, we are. ( A ) 6. -What do you like? -________ A. I like apples. B. My name is Lingling. C. I am Peter. ( B ) 7. I ________ like noodles. A. isn’t B. don’t C. aren’t ( B ) 8. I like rice ________ biscuits A. but B. and C. or ( C ) 9. -________ is this scarf? -It’s Mary’s. A. What B. When C. Whose ( A ) 10. There _________ an apple in my bag. A. is B. are C. am.

湘少版三年级英语下册How are you

How are you? 教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 教学重点及难点 重点：自我介绍，运用“How are you?”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“ I’m not very well.” 教学步骤： 师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。 T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮助写生回忆、巩固“I am …”的意义。 T: Today we’all learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”. 先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体)。并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3.教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一 词,启发学生回答:I’m fine, thanks或 I’m fine, thank you. 5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss…… How are you? T: Fine ,thanks.教师接着问候学生:How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thank you. 7. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体好. 8. 教师带读very well ,并检查学生发音. 9. 师生之间进行打招呼问候。 10. 同桌两人或前后两人进行会话练习. 11. 听会话录音,模仿语音语调.。 T: Hello, I’m Miss Zhang. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解“How are you?”并能根据自身实际情况做出回答。 12．听课文A部分录音，跟读。

新湘少版英语四年级上下册要点复习

四年级上册句型归纳 Words 1．是：is (1个用is), are (2个或2个以上用are) 2．’s：①is的缩写②表示所属：（某人的）’s (物品) 3．I是我，you是你，we是我们，they是他/她们； my是我的，your是你的，our是我们的，their 是他/她们的； Patterns Unit 1 1、Good morning. – Good morning. 早上好。Good afternoon. – Good afternoon. 下午好。 2、How are you? 你好吗？–I’m fine, thanks / thank you. 我很好，谢谢/谢谢你。 3、Nice to meet you. 很高兴见到你。– Nice to meet you, too（也）. （也）很高兴见到你。 4、Glad to see you. Glad to see you, too. 5、介绍他人：This is ….这是…。He/ She is my ….他/她是我的…。 Unit 2 1、What’s that? 那是什么？–It’s a/an ….是一个…。 2、How many circles are there? 有多少个圆？ 回答：There are seven circles. 有七个圆。 3、What’s this/that? 这/那是什么？ 回答：It’s a circle/dot/square.是个圆/点/正方形。Unit 3 1、Look at that elephant/tiger. 看那只大象/老虎。回答：It’s big/strong/funny/beautiful.它很大/强壮/滑稽/漂亮。 Unit 4 1、be(am/is/are) on an outing j进行一次郊游 2、What are these?这些是什么？ These are eggs/flowers.这些是蛋/花。 3、What are those? 那些是什么？ Those are green birds.那些是绿色的小鸟。these/those+可数名词复数 4、Don't’ touch them. 不要碰它们。 Unit 5 1、I’m hungry. 我饿了。 2、What do you like?你喜欢什么？ I like noodles/dumplings/bread and milk.我喜欢面条/饺子/面包和牛奶。(=I love...) I don’t like rice.我不喜欢米饭。 Unit 6 1、Let’s play a guessing game. 让我们玩一个猜谜游戏。 2、Turn left. 向左转。Turn right. 向右转。 3、-What are we ? 我们是做什么的？ -You are traffic policemen. 你们是交警。 4、-Are you soldiers? 你们是士兵吗？ -Yes, we are. / No, we aren’t. 是的。/不是。Unit 7 1、-Whose is this?这是谁的？–It’s Anne’s wallet. 这是安的钱包。 2、-Is it your wallet? 这是你的钱包吗？ - Yes, it is./ No, it isn’t. 3、-Here you are. 给你。 -Thank you （very much）. 谢谢你。 Unit 8 1、Looker at the dancer. 看那个舞者。 2、She wears a white and black / brown and grey sweater/skirt.她穿了一件黑白相间/棕黄相间的毛衣/短裙。 Unit 9 1、Forty-six and fifty-four /Thirty and seventy is one hundred. 46加54等于100。30加70等于一百。 2、I can count in English from 1 to 100. 我能用英语从1数到100。 3、-Is this right? 这是对的吗？-Yes, it’s right. Unit 10 1、Welcome to my home. Please come in. 欢迎来我家。请进。 2、That’s my grandparents’ home. 那是我爷爷奶奶家。 3、That’s their living room. 那是他们的客厅。。 4、This is my bedroom. 这是我的卧室。 5、I don’t know. 我不知道 Unit 11 1、-Where ‘s the cat?猫在哪里？ -She is in the kitchen! 她在厨房里。 2、Is it in/on/under … ? Yes, it is. /No, it isn’t. Unit 12 一、短语 jump high跳高, fly high高飞, jump far 跳远,run

湘少版四年级英语下册教案

Unit 1 Where’s my new cap? 教学目标： 1、用Where’s my new cap?向他人询问自己的物品在哪里，以及对询问做出回 应。 2、掌握词汇：morning, afternoon 理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly 3、字母组合bl在单词中的发音。 教学重、难点： 1、教学重点：用Where’s my new cap?向他人询问自己的物品在哪里，以及对 询问做出回应。 2、教学难点： Where’s my cap? 课时安排： 教学内容课时安排 A、B部分1课时 C、D、E、F部分1课时 Period 1 编写日期：执行日期： 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“Where’s my cap?”进行询问，并对此做出回应； 二、教学重点及难点 重点：自我介绍，运用“Where’s my cap?”向他人致意。 难点：理解where’s的用法。 三、教学步骤：

Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Huang.Nice to meet you . T: Today we’ll learn Unit 1 “Where’s my cap?” 板书课题及主题句。带读。 2．走到几个学生面前并与之打招呼,询问学生物品的位置。 T: Hello, I’m Miss Huang . Nice to meet you . Where’s … 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：My …is here. Ss: Hello, I’m … T: Nice to meet you! 4．听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 1. 游戏——A little actor 准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 2. 听课文B 部分录音，跟读。 3. 解释句子含义，学生熟悉今天所学句型。 Step 4 Consolidation 创设情境，自由会话。 评价。 homework：熟读课文。

(完整版)湘少版英语四年级下册测试卷

四年级下册英语测试卷 Australia hot read notebook 二、选出卜列单词中不同类的一项。（10分） ()1、A city B Canada C China ()2、A today B Tuesday C tomorrow ()3、A behind B next C tree ()4、A where B what C want ()5、A any B some C buy 二?-、单项选 择。 （20 分） 1 、 Where __ A、am __ my brown shoes? B、is C are 2 、 I can play _ ____ football today. A、/ B、a C、the 3 、 She _____ from France. A、come B、coming C、comes 4 、 ____ a cute dinosaur! A、What B、what C、How 5 、 How ____ _ is an ice cream? A、many B、much C、have 6 、 ---I don ' ---I don ' t have any money. t have any money, ____ . A、too B、so C、either i i r ! - ..................... . 7、---Do you have his ticket? ---, I don ' t have his ticket. A、No B、Yes C、No, I do. socks

8、---Do you like this schoolbag? A、Yes, I like it. B、Yes, I don ' t like it. C、No, I like it. 9、He two hands and two feet. A、have B、and C、has 10、Do you have water? A、some B、any C、many 四、按要求完成下列各题。（16分） 1、写出下列单词的-ing形式。 run swim dance sing write read 2、写出下列单词的复数形式。 foot finger tooth leg 3、写出下列缩写的完整形式。 Sat. Thur.

湘少版四年级英语下册复习重点

湘少版四年级英语下册复习重点 姓名：_________ 家长签字：_________ 要求：单词听写，粗体句子默写。 Unit 1It is on your head. 在你的头上。 过关单词：cap beside between watch answer shoes鞋 behind在…后面new新的glasses眼镜under on in 过关句型：Where’s my new cap?我的新帽子在那里？ It is on your head. 在你的头上。 It is on the bed在床上 It is under the bed在床下 It is behind the door 在门后面 Where are my glasses?我的眼镜在哪里？ They are in your bag.在你的书包里。 They are beside the books. 在你的书旁边。 They are between the caps.在帽子的中间。 过关知识点： 1.区分介词：on(在...上面)，in（在...里面），under（在...下面），behind（在...后面）beside（在...旁边）between（在...中间） 2.区分where is ....? 和where are....? 及相应的回答。 注释：where is 表达单数概念，“一个... 在哪里？”，如：where is my blue shirt, Mum? (妈妈，我的蓝色衬衫在哪里？) 强调只有一件。回答用：It is ... 如：It is on my head.(它在我头上。) Where are 表达复数概念，“两个（以上）... 在哪里？”，如：where are my brown shoes, Mum?(妈妈，我的鞋子在哪里？) 鞋子有两只，强调两个（及以上）数量。回答用：They are ... 如：They are under the chair.(它们在椅子下。) 检测过关题：6题对___题，错___题。 1. ( )—where is my ball? —________ under the chair. A. It B. It’s C. Its 2.( ) —where are my glasses? —_________ on the table. A. It is B. They are C. There are 3.( ) —________ is the cat? —It’s behind the tree. A. Where B. Which C. What 4. .根据图示填写物体所在的方位. _______the desk ______ the box ______the chair 总结： 未理解知识点对自己想说的话

湘少版英语三年级下册知识点汇总

三年级下册 Unit 1ow are you 词汇： how怎样fine好的well很好kind 友善的about关于thanks=thank you谢谢 句型： How are you ? 你好吗? I’m fine.我很好. I’m not very well .我不好. How are you ?/ How about you? /And you ? 你呢? I’m fine. too.我也很好. I’m not very well.我不好. Unit2 词汇： number 号码car 小汽车one 一two 二three 三four 四five 五six 六 seven 七eight 八nine 九ten 十zero 零 句型：

What’s your number?你的号码是多少? My number is five.我的号码是5号. I’m number five.我的号码是5号. I’m sorry .I don’t know.对不起,我不知道. Is this number eight?这是8号吗? Yes, it is.是的No,i t isn’t.不是的 Unit3 词汇：old 老的sick 生病的please 请birthday 生日how old 几岁 句型： How old are you ? 你几岁了? I’m six .我六岁. sit down please .请坐下Thank you !谢谢! Happy birthday 生日快乐Thank you . 谢谢. What’s your name?你叫什么名字？My name is Cheng Lingshu. 我叫陈林舒. I’m Che ng Lingshu. 我叫陈林舒.

湘少版英语四年级下册知识点

湘少版四年级英语下册复习重点 Unit 1 Where’s my new cap?我的新帽子在哪？ cap帽子 beside在、、、的旁边 between 在、、、的中间 watch手表 shoes 鞋 behind在…后面 new新的 glasses眼镜 under在、、、的下面 on在、、、的上面 in 在、、、的里面 Where’s my new cap? 我的新帽子在那里？ It is on the bed在床上 Where are my glasses?我的眼镜在哪？They are between the caps、在帽子的中间。Unit2 Spring is warm、春天很温暖。 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 cool凉快的 cold寒冷的 hot炎热的 warm温暖的 dear亲爱的 people人I’ m from Changsha、我来自长沙。 I like spring in Changsha、我喜欢长沙的春天。 Spring is warm、春天就是温暖的。Summer is hot、夏天就是炎热的。 Autumn is cool、秋天就是凉爽的Winter is cold、冬天就是寒冷的。 What’s the weather like here? 这儿的天气怎样？It’s hot/cold、天气很热/很冷。 1.当具体到某个季节用介词 in ,如:在春季 in spring、 Unit 3 What can you see? 您能瞧见什么？ river河流lake湖boat小船cloud云朵sky填空mountain山 the moon月亮the sun太阳star星星sea海洋map地图near附近 What can you see? 您能瞧见什么？ I can see a lake and a boat、我能瞧见一个湖与一艘小舟。

湘少版三年级下册英语教案

湘少版三年级下册英语 教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

Unit1Howareyou Period1 一、教学目标： 1、能听懂、会说本课会话； 2、能运用“Howareyou”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点： 重点：自我介绍，运用“Howareyou”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“I’mfine,thankyou.”、“No,I’mnotverywell.” 三、教学步骤： Step1Warmingup 师生问候。 T:Goodmorning,boysandgirls. S:Goodmorning,MissJiang.用中文或动作帮助学生回忆、理解。 Step2Presentationanddrill 1．T:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissJiang.用动作帮助写生回忆、巩固“Iam”的意义。 T:Todaywe’lllearnUnit1“Howareyou”板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”.会话教学 2．先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’mfinetoday.用表情来表示出自己今天很好(指身体)。并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3．教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 4.教师和一个学生打招呼:Hello,howareyou然后指着黑板上fine一词,启发学生回答:I’mfine,thanks或 I’m fine,thankyou. 5.教师再和另一位学生重复刚才的会话. 6.让一个学生向老师打招呼并问候,如:S:Hello,MissHowareyouT:Fine,thanks.教师接着问候学生:Howareyou启发学生回答,同时教I’mfine,thankyou. 7.教师把verywell.写在黑板上.解释verywell意思是身体好. 8.教师带读verywell,并检查学生发音. 9.师生之间进行打招呼问候,如 T:Morning,boysandgirls. Ss:Morning,Mr.Zhang.Howareyou

2018年湘少版四年级英语下册各单元重点知识汇总

2018年四年级下册英语重点知识 Class__________________ Name______________________ 温馨提示：要求熟读背诵课文A 、B 部分 亲爱的同学们：温故而知新，请你每天抽15分钟读读英语，每背诵一个单元就请给自己一个评价！请保管好这份期末过关秘籍哦，You are the best!你是最棒的！ Unit1 It’s on your head 它在你的头上。 beside 在……旁边 between 在……中间 behind 在…后面 句型：A ：Where’s my new cap 我的新帽子在那里 B ：It's on your head.它在你的头上。 It's beside the books. 它在书的旁边。 A: Where's my watch 我的手表在哪里 B: It's behind the door 它在门后面。 A ：Where are my glasses 我的眼镜在哪里 B ：They are in the bag. 它在包里。 Good!( ) Wonderful!( ) Come on !( ) Unit2 Spring is warm. 春天很暖和。 mountain 山，山脉 sun 太阳 moon 月亮 star 星星 句型：What can you see 你看到了什么 I can see a river. 我看到了河流。 I can see a lake and a boat.我看到了一面湖和一只船。 I can see the blue sky.我看到了蓝色的天空。 I can see white clouds.我看到了白色的云。 Good!( ) Wonderful!( ) Come on !( ) Unit4 Can you write in English 你会用英语写字吗

最新湘少版三年级英语下册教案

最新湘少版三年级英语下册教案 桂芳林 Unit 1 How are you? Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“How are you?”进行问候,并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣. 二、教学重点及难点 重点：自我介绍, 运用“How are you?”向他人询问情况. 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.”三、教学步骤： Step 1 Warming up 1、师生问候. T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解. Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮助写生回忆、巩固“I am …”的意义. T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句.带读单词“unit”、“one”. 2、会话教学 先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好. 3.教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:I’m fine, thanks或 I’m fine, thank you. 5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如:

最新湘少版英语四年级上复习资料

英语四年级上册复习要点 Words 1形状：square正方形，triangle三角形，rectangle长方形，circle圆，dot点，line线2动物：elephant大象, monkey猴子, tiger老虎，bird鸟，mouse老鼠，catty猫，sheep 绵羊 3食物food：rice米饭, noodles面条, dumplings饺子, bread面包, biscuits饼干, egg鸡蛋, milk牛奶 4表示方位：left左，right右,up向上，down向下，on在...上面, in 在...里面,under 在....下面, 5职业：soldier士兵, policeman男警察, traffic policeman交警, teacher教师, student （pupil）学生，fireman消防，farmer农民，nurse护士，doctor医生，driver司机 6物品：bag包，scarf围巾,wallet钱包，purse钱包, hat帽子, mobile phone手机，flower 花, grass草，tree树 7颜色：brown棕色，grey灰色，black黑色，white白色，red红色，yellow黄色，pink 粉色，green绿色，blue蓝色 8服饰：sweater套头毛衣，skirt短裙，socks袜子，shoes鞋子，coat外套大衣，trousers 长裤，T-shirt T恤衫，shorts短裤，dress连衣裙，shirt衬衣 9数字number：eleven-11，twelve-12，thirteen-13，fourteen-14，fifteen-15，sixteen-16，seventeen-17，eighteen-18，nineteen-19，twenty-20，thirty-30, forty-4，fifty-50，sixty-60，seventy-70，eighty-80，ninety-90，one hundred-100 10房子：living room客厅, kitchen厨房, bathroom浴室, bedroom卧室，room房间 11家具：table桌子, chair椅子, bed床, window窗子，door门，desk书桌，wall墙 12形容词：big大的，small小的, strong强壮的, funny有趣的，beautiful漂亮的, hungry 饿的, right正确的，wrong错误的, far远的, fast快的, high高的 动作：guess猜, turn转弯, run跑, swim游泳, jump跳, fly飞 其它： 1，是：is (1个用is), are (2个或2个以上用are) 2，多少：How many…? 3，谁的：Whose…? 4，哪里：Where…? 5，’s：①is的缩写②表示所属：（某人的）’s (物品) 6，I是我，you是你，we是我们，they是他/她们；my是我的，your是你的，our是我们的，their是他/她们的；这是this, 那是that，这些是these, 那些是those；this、that 加is，these、those要加are. Sentences Unit 1 Good morning. – Good morning. 早上好。Good afternoon. – Good afternoon. 下午好。How are you? 你好吗？–I’m fine, thanks / thank you. 我很好，谢谢/谢谢你。 Nice to meet you. 很高兴见到你。– Nice to meet you, too（也）. （也）很高兴见到你。介绍他人：This is ….这是…。He/ She is my ….他/她是我的…。 Unit 2 this 这个，that那个 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

湘少版四年级英语课件

湘少版四年级英语课件 四年级英语知识，大家对于湘少版的了解哪些？知道相关的学习技巧？ 教学目标： 语言知识目标 1.学习单词favorite，season，summer，hot，初步运用long，why 和vacation等单词。 2.学习句型What’s your favorite...? 3.学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加s，读/z/音。 4.学唱歌曲Little Red Bird in the Tree. 5.功能描述自己喜欢的季节。 重点难点： 1.能认读并正确书写单词favorite，season，spring，summer，hot。 2.能对季节进行简单的描述，表达自己的情感。 教具准备： 1.有关季节和天气情况的单词卡片。 2.四季的图片各一张。 3.录音机或教学光盘。 教学过程： Step 1 Warming up 1.师生互致问候。

2.师生进行自由对话，如 Good morning/afternoon. How are you? How is the weather today? Step 2 Review 通过师生自由对话，引出有关天气情况的单词和句子，进行复习巩固活动。 1.教师出示单词卡片，先让学生认读单词。 2.教师说一个单词，学生快速拼读出来。 3.请学生拿出上节课要求完成的气象表格，两人一组，就天气情况进行问答表演，如 A: How is the weather in Beijing? B: It’s warm. B: How is the weather in Harbin? A: It’s snowing. 4.欣赏歌曲Little Red Bird in the Tree. 5.由歌曲揭示并板书课题Unit 7 Seasons Part A Step 3 Presentation （一）教授单词season和favorite 1.出示每个季节的图片各一张，教学season和seasons。教学单词season时，可分两部分读单词sea→son→season。告诉学生单词组合起来时，后面的son中的字母o读作/?/，带读、操练

最新湘少版英语四年级上册知识点归纳汇总.docx

最新湘少版英语四年级上册知识点归纳汇总 Unit1 词汇：are 是thanks 谢谢brother 兄、弟、兄弟sister 姐、妹、姐妹句型：Nice to meet you.见到你很高兴 This is chen Dong.He's my brother这.是陈东，他是我的弟弟 . Unit2 词汇：flag 旗sixteen 十六eleven 十一teapot 茶壶circle 圆形triangle 三角形square正方形 句型：What's that? It's a flag. 那是什么？它是一面旗子. How many triangles are there?There are sixteen triangles. 这儿有多少个三角形？这里有16 个三角形 . What are you doing?I'm drawing. 你正在干什么？我正在画画. Unit3 词汇：elephant 大象big 大的small 小的monkey 猴子tiger 老虎naughty 调皮的strong 强壮的beautiful 美丽lazy 懒惰的 句型：Look at that elephant.看那只大象 . Look at this bird.It's beautiful. 看这只鸟 .它很漂亮 . Is that right? Yes，it is./ No ，it isn't. 那是对的吗？是的./不是的. Unit4

词汇：children child 的复数outing 郊游these这些ladybird 瓢虫those 那些seagull 海鸥egg 蛋 句型：The children are on an outing孩.子们正在郊游 . What are those?那些是什么？ Those are birds' eggs那.些是蛋 . What are these?这些是什么？ These are ladybirds这.些是瓢虫 . Don't touch those eggs别.碰那些蛋 . Now ，I must clean this up.现在，我必须把这里打扫干净. Unit5 词汇：hungry 饥饿的dumpling 饺子jam 果酱bread 面包biscuit 饼干noodle 面条rice 米饭milk 牛奶 句型：What do you like?你喜欢什么？ I like noodles.我喜欢面条 . I like jam and bread.我喜欢果酱和面包 . I don't like rice. 我不喜欢米饭 . I like biscuits. Can I have some?我喜欢饼干 .我能吃一些吗？ Very good. You can have my biscuits. 非常好 .你可以吃我的饼干了 . Unit6 词汇：whose 谁的purse 钱包scarf 围巾hat(有边的 )帽子 句型：Whose is this? Is it your bag?这是谁的？它是你的包吗？ Yes， thank you.是的，谢谢你 . It's Beny's scarf.它是贝尼的围巾 .

湘少版四年级上、下册英语复习教案

湘少版四年级上册英语复习教案 Unit 1-6 [ Teaching aims: ] a.语言知识目标：复习目标语句：Nice to meet you! Nice to meet you, too! What’s that? It’s a... Look at this elephant .It’s big. These are flowers. Yes. They are beautiful. I like noodles. I don’t like rice. Turn right! b.语言技能目标：通过复习与操练，能够通过这些语句打招呼，运用句型介绍动物和自己的食物； c.情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，积极参与各项活动。 [ Key points: ] Nice to meet you!What’s that? It’s a... Look at this elephant .It’s big. I like noodles. I don’t like rice.并能在实际情景中运用。 [ Difficult points: ] I like noodles. I don’t like rice.句型的操作和训练。 [Teaching Methods:] The Audio-lingual Method ，TPR The Direct Method [ Teaching procedure: ]

Ⅰ. Warm-up (热身活动) Sing a song. Ⅱ. Words Review A. Read the words of Unit1-Unit6, read after the teacher. B. Make dialogues of this words. Ⅲ. Sentences Review A. Read the sentences and how to use the sentences. B.两人小组读课文。创设情景，鼓励学生在表演的过程中加上动作和表情。 这一环节是一个机械操练的阶段，目的让学生更好、更准确的学习语言，掌握语言。通过学生对课文的感知―理解，小梯度，多台阶地强化了学生对语言知识的理解与掌握。 Ⅳ. Production (任务完成) A.分组合作学习:进一步学习如何和人打招呼，并且进行操练。并通过合作 学习，对动物进行描述和表达。 B.让学生用“I like …”“I don’t like…”造句。把学生分成小组，每 次每组派一名学生参赛，说得又快又正确的学生得分。有新意的可获得加分。如：回答问题的学生用的都是陈述句，第一个用疑问句的学生可获得加分。得分高的小组获胜。 通过完成任务,增强了学生间的了解，促进了学生之间的交流。同时，学生学会了并运用了本课的语言知识。 Ⅴ. Summary and Home work (小结与作业) a.Summary b.Homework 全班完成：熟读课文；听说读写三个重点句子；预习unit7-12：

最新湘少版英语四年级下册复习重点

湘少版四年级英语下册复习重点 Unit.1Where’s my new cap?我的新帽子在哪？ 单词：a pair of 一双，一对shoes鞋cupboard柜厨behind在…后面new新的glasses眼镜 句型：Where’s my new cap?我的新帽子在那里？ It is in the cupboard在柜厨里 It is on the bed在床上 It is under the bed在床下 It is behind the door 在门后面 Where are my glasses?我的眼镜在哪里？ They are on your head.在你的头上。 Unit.2 Can you write in English?你能用英语写字吗？ 单词:in English 用英语busy 忙碌can能够climb爬，攀登 write 写letter 信can’t=can not不能 句型：Jimmy can climb. Jimmy 能爬。 He can read. 他会读。 Can you write in English?你能用英语写吗？ Yes,I can. 是的，我能 No, I can’t. 不，我不能。 Unit3 Are you making a kite?你正在做一个风筝吗？ 单词:make 做piano钢琴bake 烤pie 甜饼mess 混乱boat小船playing the piano 弹钢琴baking a cake 烤蛋糕making a kite 做风筝 句型：Are you making a kite?你在做风筝吗？ Yes, I am.是的 No, I’m not.不是。 Unit4 Peter is writing.彼得正在写字。 单词:sleep sleeping睡觉work working 工作sweep sweeping扫cook cooking做饭paint painting画 句型：Peter is writing. Peter正在写字。 Peter’s mother is cooking. Peter的妈妈在做饭。 Anne’s mother is sweeping. Anne的妈妈在扫地。 Unit5What’s Anne doing?安正在做什么？ 单词:hop hopping单足跳dance dancing跳舞play basketball playing basketball 打篮球skip skipping跳绳 句型：What’s Anne doing? Anne正在干什么？ She’s skipping. 她正在跳绳 She’s climbing她正在爬山 She is hopping.她正在单足跳 Unit6 Where are you going?你要去哪里？ 单词:walk 走，散步empty空的go going去come coming来holiday 假日，假期post office邮局 句型：Where are you going?你要去哪里？ I’m going to school. 我正要去学校 I’m going to the post office.我正要去邮局。 Unit7 Peter is happy today.彼得几天很高兴。 单词:Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六music 音乐lesson 课程football足球 句型：What day is it today?今天星期几？