大学英语六级考试复习冲刺与例题点评详解

六级冲刺听力专题

主讲：MR. Passion 小∏

欢迎使用对啊网络课堂电子讲义

六级听力冲刺-技巧串讲

题干预测

如何预测？

1 标出关键词

2 找标志

3 判断题干类型

题干类型

1 推断题What can we imply from?

2 动作题What is the man going to do?

3 原因Why is the man late for class?

4. 主旨题What are they talking about?

推断题：完整的句子

She is / She does/did

动作题：

To do. Do /Did

名词和短语:

原因/ 主旨/职业

短对话破题原则

1、所听即所得

2、第二句重点

3、同意替换

A M has decided to quit his computer class

B W wants to get a degree in administration

C A computer degree is a must for administrative work

D W went to change the time of his computer class

原文：

W：Didn’t I see you going into the administration building this afternoon? M: I need to switch my computer class to the 9:50 section.

Q: What do we learn about the conversation?

长对话破题方法

视听一致+同意替换

1、首末句群

2、插话语因转数最顺

标记词

插话语因转数最顺

插入语，话题转，语气变，

原因，转折，数量，最高级，顺序

短文理解破题方法

所听即所得+同意替换

1、开头结尾

2、插话语因转数最顺

短文听写考点解析

1 语法类

2 听力类

3 搭配类

听写基本解题思路

1 第一遍：单数空格单词+短语

2 第二遍：双数空格单词+短语

3 第三遍：查漏补缺

（大小写，时态，单复数，拼写）

六级听力常考场景

学校场景：师生，作业，图书馆，读书报告衣：商场购物，砍价

食：饭店场景，医院场景

住：宾馆场景，租房场景

行：旅行，银行，邮局，买票场景。

学校场景

课程分类

Optional course 选修课

Required course 必修课

Presentation 演示展示

Seminar 研讨

Statistics 统计学

Philosophy 哲学

Assignment 作业

B. 考试类型

final exam 期终考试

middle exam 期中考试

Workload、stay up

make up 补考

draw near 考试临近

pop test 事先没有说好的测验

Delay/hold up / postpone/put off/suspend 考试延期或取消C学校中的人

president 校长dean 院长

professor 教授lecturer 讲师coordinator 管理员

teaching assistant 助教research assistant 助研

doctor 博士master 硕士bachelor 学士

freshman 大一sophomore 大二junior 大三senior 大四

旅游交通场景

Take a vacation

Package tour

Service counter

Information booth

Landscape

Terminal

Reservation

Peak season

Broaden one’s horizon.

Traffic jam

Airsick, carsick

See off

Checking counter

Miss flight

机场场景

check in 检票boarding card 登机牌see off 送行security check 安检board 登机safety/seat belt 安全带take off 起飞departure 离港

land 着陆arrival 进港

pick up 接机

keep in touch 保持联系

safe landing 安全着陆

电话场景

dial (拨电话号码)/press(按电话号码) extension 分机operator 总机

Get through 接通

Can I speak to

Can you leave a message?

公司场景

interview 面试

offer 聘用信

work overtime 加班

ask for a rise/raise 加薪

wage 周薪salary 月薪

bonus 奖金allowance 津贴annual income 年收入公司场景

promotion 升职resign 辞职

post/position/title 职务annual leave 年假

sick leave 病假

Paid vacation 带薪休假Maternity leave 产假

公司场景Recommendation Short list

Job applicant/ candidate Application

Resume

Be laid off

Recruit

租房场景

for sale 房屋出售

for rent/lease 房屋出租

to let 房屋出租

rent 租金

utilities 公用事业费location 位置

suburb 市郊

downtown 市中心environment 环境transportation 交通condition 住房条件leaking 漏水

blackout 断电

租房场景

Rent and utilities 房租，水电land lord 房东

tenant 房客

Available 可供出租

Price negotiable 价格面议furnished 配家具unfurnished 无装修Surrounding area 周边

医院场景

stomachache 胃疼

prescribe 开药方

pill/tablet 药片

injection/shot 注射

operation 手术

physician 内科医生

surgeon 外科医生

dentist 牙医

see a doctor 去医院看医生health center/clinic 卫生所/门诊部make an appointment 预约emergency 急诊

check up/examine 检查

medical result 诊断结果

Ward 病房

酒店场景

make a reservation 预订房间confirm a reservation 确认预订cancel a reservation 取消预订fully booked/full up/full 客满check in 登记入住

check out 退房

room service 客房服务

邮局场景

post/send/mail 寄regular mail 平信letter/mail 信registered mail 挂号信airmail 航空信parcel/package 包裹telegram/cable 电报rate 费率overweight 超重postage 邮资

e-mail 电子邮件reply 回复forward 转发cc (carbon copy) 抄送bcc (blind carbon copy) 秘密抄送subject 主题attachment 附件

旅游场景

travel 旅行journey 陆上长途旅行outing 远足trip 陆上短途旅行stroll 散步wander 徘徊

picnic 野餐camping 野营

tour 周游cruise 水上短途旅行voyage 水上长途旅行

长篇阅读解题技巧-1

长篇阅读（Section B）

一、考核方式

英语六级满分答题技巧大总结

英语六级满分答题技巧大总结 达到重要目标有二个途径——势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。 ——拿破仑想要得到英语六级满分，这个想法似乎是天方夜谭。但是大家都知道“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。”的道理，嗯，虽然让大家考英语六级满分是不可能的，因为总有某个题型会影响你的英语六级满分。 满分虽然遥不可及，但是想要考个高分还是很好的目标。现在就和大家分享一下，英语六级复习的注意事项，希望能够帮助大家取得英语六级高分。 ◆词汇最重要 英语六级对于词汇的要求还是挺高的，大家需要格外的重视。大家就根据自己的情况找一本词汇书，要是词汇基础好的话，就找个六级核心词汇书（估计是2000词）；要是词汇基础不太好的话，就找一本单词比较全的。 备好单词书后，就制定好单词的记忆计划，规定自己每天记忆多少单词，多少天记完。另外，拿单词书记单词是比较容易忘的，所以大家还应该专门安排时间进行词汇的复习。 ◆真题要精炼

真题是最好的复习资料，大家一定要好好利用真题的价值。大家在做真题的时候要进行“精做”，也就是要非常细致的去做真题，把每个试题的知识点、难点、重点、考点都要知道，反正是要把真题彻底掌握。 巨微英语——六级真题/逐句精解就很适合大家去“精做”，这本书对于真题的解析非常细致，它把真题文章中的生词和句子语法都进行很细致的注释和解析，大家不仅能够对文章进行理解，还能够掌握文章中的词汇和语法知识，非常适合基础不好的同学使用。 ◆听力是难点 讲道理，英语六级听力是真的比较难，尤其是新增加的讲座/演讲，真的是难得要死（还好分值不高）。对于听力的复习，大家就抓住一点，锻炼自己听的能力。一方面是要进行听力量的积累，就是要每天都听会听力音频，做到灌耳音的效果；另一方面就是做到“精听”，也就是要对听力音频反复的听，直到自己听懂为止。 然后大家对于听力的试题也要进行适当的练习，增加自己做题的感觉。 希望大家都能够考一个好的成绩。

注册电气工程师考试试题和答案解析

注册电气工程师考试试题及答案（多项选择题） 1.电气接地按其接地的作用，可分为(AC )。 A.电气功能性接地 B.电气直接性接地 C.电气保护性接地 D.电气防静电接地 2.用电设备的接地及安全设计，应根据(ABC )等因素合理确定方案。 A.工程的发展规划 B.工程的地质特点 C.工程的规模 D.工程的电气设备 3.当防直击雷的人工接地体距建筑物出入口或人行通道小于3m时，为减少跨步电压，应采取的措施有( BC)。 A.水平接地体局部埋深不应小于0.8m B.水平接地体局部应包绝缘物，可采用50～80mm的沥青层，其宽度应超过接地装置2m C.采用沥青碎石地面或在接地体上面敷设50～80mm的沥青层，其宽度应超过接地装置2m D.水平接地体局部埋深不应小于0.5m

4.对辅助等电位连接线的截面要求有(ABC )。 A.当用于连接两个电气设备外露导电部分时，其截面不应小于其中较小的保护线截面 B.当用于连接电气设备与装置外可导电部分时，不应小于相应保护线截面的1/2 C.在任何情况下，其最小截面不应小于5m㎡(无机械保护时) D.在任何情况下，其最小截面不应小于5.5m㎡(有机械保护时) 5.根据使用场所的要求，洁净手术部主要选用( AC)系统接地形式。 A.TN-S B.TN-C C.IT 6.下列表述正确的是(BD )。 A.在施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中，必须采用TN-C接零保护系统 B.绝缘子的底座、套管的法兰、保护网(罩)及母线支架等可接近裸露导体应接地(PE)或接零(PEN)可靠。不应作为接地(PR)或接零(PEN)的接续导体 C.当保护导体采用一般铜导线时，有机械保护时，其截面不应小于2.5m ㎡;无机械保护时不应小于5m㎡ D.金属电缆支架、电缆导管必须接地(PE)或接零(PEN)可靠

2017年12月大学英语六级考试真题及答案(第三套)

2017年12月英语六级考试真题及答案（第三套）“考试采取“多题多卷”模式，试题顺序不统一，请依据试题进行核对。” Part I Writing (30 minutes) Directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying "Help others,and you will be helped when you are in need "you can cite examples to ilustrate your views. you should write at least 150 words but no more than 200。 Part II Listening comprehension(30miutes) Section a Section a Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1、a)they forbid business produce more foods than needed b)they facilitate the donation of unsold foods to the needy c)they prohibit the sale of foods that have gone stale d)they reward businesses that eliminate food waste 2、a)it passed a law aiming to stop overproduction b)it prohibited the promotion of bulk food sales c)it voted against food import from outside europe d) imposed penalties on businesses that waste food 3. a)it has penalized businesses that keep overproducing foods b) it has started a nationwide campaign against food waste c) it has warmed its people against possible food shortag d) it has banned supermarkets from dumping edible foods 4. a)americans habit of buying food in bulk. b)a lack of regulation on food consumption.

2014年12月全国大学英语六级考试真题及答案及听力原文(第一套)

Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should start your essay with a brief description of picture a nd then discuss whether technology is indispensable in education. You should give so undargument to support your views and write at least 150 words but no more than 200 words. “I’m going to need tech support” Part II Listening Section A Directions：In this section，you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause,

我的大学英语六级考试高分学习心得

我的大学英语六级考试高分学习心得 我学的是“新闻＋英语”的复合型专业，对英文的良好运用能力已成为专业上的基本要求，三年来这方面的培养从来没有间断过，所以在大学英语六级考试时才能厚积薄发，取得了96分的好成绩。这里我给大家谈谈我的复习体会—— 词汇：“看典型，找同类” 六级的单词量说多不多，但厚厚的一本单词书背起来也实在费劲。其实可以通过做以前六级考试的卷子来发现常考的话题和词汇。 比如，六级的听力部分涉及的面并不算广，主要就是日常的生活对话，不可能出现很艰涩的词汇，这时候通过集中训练，就能渐渐把握对话的思路，对问题的设置也会有一定概念，不至于在听到某一生词时思路就被一下子打断，错过了下文。在听力的短文理解部分开始前会有一段答题指示，考生可以利用这点时间对下面的问题有个大致把握，从而了解短文主要内容，也可以有的放矢地寻找答案。 词汇部分题量不少，但分值并不算多，做题的时候无须给自己太大压力。我在考试之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，发现词汇部分的重复率很高，甚至有些单词在隔年的考试中又考了一次。这些就是典型考点了，以这些考点为中心，找出相似或易混淆的其他单词(或者就是题目中的其他选项)，充分进行理解，不仅能对考题的思路有所把握，自己的部分词汇量也能得到巩固。 阅读：一定先通读全文 阅读部分的分值比较高，但有些同学为了保阅读而弃听力，我认为并不需要。做阅读时可以先通读一遍，知道大概内容，然后根据题目到文中寻找答案。一上来便看题目找答案很容易被其他干扰所影响，反而会浪费掉不少时间。 做题时，关键是看清楚问题，有时候差一个词，问题的答案就会不一样，这个时候不妨把问题翻成中文，说不定会有比较正确的理解效果。当遇到摇摆不定的情况，相信自己的第一选择，多作挣扎反而会影响自己的判断力，造成反效果。

9月大学英语六级考试试题及参考答案

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：https://www.wendangku.net/doc/f718044581.html,/wenkxd.htm（报名网址） 综合题，请根据题目给出的内容，来回答下面给出的试题。Part ⅡReading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 passages in this part, Each passage is followed by some questions at unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Passage One Questions 21 to 25 are based on the following passage. In 1985 when a Japan Air Lines (JAL) jet crashed, its president, Yasumoto Takagi, called each victim’s family to apologize, and then promptly resigned. And in 1987, when a subsidiary of Toshiba sole sensitive military technology to the former Soviet Union, the chairman of Toshiba gave up his post. These executive actions, which Toshiba calls “the highest form of apology,”may seem bizarre to US managers. No one at Boeing resigned after the JAL crash, which may have been caused by a faulty Boeing repair. The difference between the two business cultures centers around different definitions of delegation. While US executives give both responsibility and authority to their employees, Japanese executives delegate only authority—the responsibility is still theirs. Although the subsidiary that sold the sensitive technology to the Soviets had its own management, the Toshiba top executives said they “must take personal responsibility for not creating an atmosphere throughout the Toshiba group that would make such activity unthinkable, even in an independently run subsidiary.” Such acceptance of community responsibility is not unique to businesses in Japan. School principals in Japan have resigned when their students committed major crimes after school hours. Even if they do not quit, Japanese executives will often accept primary responsibility in other ways, such as taking the first pay cut when a company gets into financial trouble. Such personal sacrifices, even if they are largely symbolic, help to create the sense of community and employee loyalty that is crucial to the Japanese way of doing business. Harvard Business School professor George Lodge calls the ritual acceptance of blame “almost a feudal (封建的) way of purging (清除) the community of dishonor,”and to some in the United States, such resignations look cowardly. However, in an era in which both business and governmental leaders seem particularly good at evading responsibility, many US managers would probably welcome an infusion (灌输) of the Japanese sense of responsibility, If, for instance,

全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)

全国大学英语四、六级考试改革方案（试行） 教高厅［2005］1号 大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容，2004年，教育部组织制定了《大学英语课程教学要求（试行）》。大学英语四、六级考试（以下简称四、六级考试）改革是大学英语教学改革的重要组成部分。全国大学英语四、六级考试委员会（以下简称考委会）和大学英语四、六级考试改革项目组在广泛听取多方意见的基础上，经过近一年的研究和论证，根据《大学英语课程教学要求（试行）》，制定本方案。 一、四、六级考试改革的指导思想、目标和原则 四、六级考试是为教学服务的标准化考试。考试改革的指导思想是在保持科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即：通过改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。改革要按照前瞻性与可行性相结合、分步实施的原则进行，既有近期改革目标，又有中长期规划。 二、四、六级考试改革的措施 （一）全面改革计分体制和成绩报导方式 自2005年6月起，面向所有考生，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等；为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。 （二）考试内容改革 按照《大学英语课程教学要求（试行）》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。试行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（Careful Reading）占25%，快速阅读部分（Fast Reading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：近期内，四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。 （三）考务管理体制改革 2005年6月起，教育部考试中心将启用新的四、六级考试报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。从2006

大学英语四六级心得感受

大学英语四六级心得体会 距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了，不知道电气一班的童鞋们都准备好木有？借这个机会，我想跟大家分享我备考的一些经验，希望大家在备考的同时能够多一分信心，顺利通过这次的英语四六级考试。 大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多，分值为710分的试卷中，听力占%35（249分），阅读占%35(249分）,完型填空占%10（70分）,作文和翻译占%20（142分）.下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。 一、听力部分 说到听力部分又可以分为长对话，短对话，听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧，会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况？会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了？ 出现以上情况有很多种原因，但客观原因之一就是单词的储备量不足，这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出，备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加，那么如何来提高自己的听力水平，做到从容应对呢？大家练习听力的过程中可以尝试以

下几个方法： 1、合理利用历年真题：对我们理工科的学生来说，练习 听力的最佳材料还是历年的真题，建议第一遍听的时候要 聚精会神的把整个听力材料听完，这一步相信大家做真题 的时候都能做到，但我想说的是如何来好好利用手里的这 一份听力真题，听完之后不要急着去对答案，针对自己觉 得没有听懂的题目，自己可以试着倒回去再听一篇，再次 更正答案之后才去对答案，如果还发现还有错误的地方， 可以去答案解析中查看听力原文，总之，听真题的时候要 有耐心，不可急于求成。 2、精听：听力填空是听力中的比较容易拿分的环节，但这 一部分有一个难点就是填长对话。这个部分里面有很多的 单词，如果听得不是很清楚或是对听得单词很陌生，长对 话就很难听出来。个人觉得我们以前那个从留学回来的英 语老师教我们的方法很好，大家可以在听过这一部分之 后，试着再一句一句得把整个段落都听出来。慢慢地，听 力水平就会有所提高。 二、阅读部分 阅读部分可以分为15钟的快速阅读(skimming and scanning)

注册电气工程师基础考试真题完美解析版

2010年度全国勘察设计注册电气工程师 执业资格考试试卷 公共基础考试

一、单项选择题（共120题，每题1分。每题的备选项中只有一个最符合题意。） 1. 设直线方程为?? ? ??+-=-=+=33221 t z t y t x ，则该直线：（ ）。 （A ）过点（-1，2，-3），方向向量为k j i 32-+ （B ）过点（-1，2，-3），方向向量为k j i 32+-- （C ）过点（1，2，-3），方向向量为k j i 32+- （D ）过点（1，-2，3），方向向量为k j i 32+-- 答案：D 解析过程：将直线的方程化为对称式得3 3 2211--=+=-z y x ，直线过点（1，-2，3），方向向量为k j i 32-+或k j i 32+--。 主要考点：① 直线方程的参数式方程； ② 直线的方向向量反向后还是方向向量。 2. 设γβα，，都是非零向量，若γαβα?=?，则：（ ）。 （A ）γβ= （B ）βα//且γα// （C ）()γβα-// （D ）()γβα-⊥ 答案：C 解析过程：由γαβα?=?，有0=?-?γαβα，提公因子得()0=-?γβα，由于两向量平行的充分必要条件是向量积为零，所以()γβα-//。 3. 设()1 122+-=x x e e x f ，则：（ ）。 （A ）()x f 为偶函数，值域为()11， - （B ）()x f 为奇函数，值域为()0，∞- （C ）()x f 为奇函数，值域为()11，- （D ）()x f 为奇函数，值域为()∞+，0 答案：C

解析过程：因为()()x f e e e e e e e e e e x f x x x x x x x x x x -=+-=+- =+-=---2222222222111111，所以函数是奇函数； ()1lim -=-∞ →x f x ，()1lim =+∞ →x f x ，值域为()11，-。 4. 下列命题正确的是：（ ）。 （A ）分段函数必存在间断点 （B ）单调有界函数无第二类间断点 （C ）在开区间内连续，则在该区间必取得最大值和最小值 （D ）在闭区间上有间断点的函数一定有界 答案：B 解析：第二类间断点包括无穷间断点和震荡间断点，有界函数不可能有无穷间断点，单调函数不可能有震荡间断点，故单调有界函数无第二类间断点，应选（B ）。 分段函数可以不存在间断点，闭区间上连续的函数在该区间必取得最大值和最小值，在闭区间上连续的函数一定有界，故其他三个选项都是错误的。 5. 设函数()?????>+≤+=1 ,1,12 2 x b ax x x x f 可导，则必有：（ ）。 （A ）1=a ，2=b （B ）1-=a ，2=b （C ）1=a ，0=b （D ）1-=a ，0=b 答案：B 解析过程：显然函数()x f 在除1=x 点外处处可导，只要讨论1=x 点则可。由于()x f 在1=x 连续，则()11 2 2 1=+= -x x f ，()b a b ax x f +=+=+1，推出1=+b a 。 ()111lim 1112 lim 122121/ 2/1-=++-=--+=?? ? ??+=→→-x x x x x x f x x ，()a x b a b ax x f x =---+=→+1lim 1/1， 所以1-=a ，2=b 时，()x f 在1=x 可导。

2016年6月大学英语六级考试真题及答案详解(第一套)

2016年6月英语六级考试真题试卷附答案和解析(第1套) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the use of robots. Try to imagine what will happen when more and more robots take the place of human beings in industry as well as people's daily lives. You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer. from the four choices marked A), B),C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1. A) Project organizer. B) Public relations officer. C) Marketing manager. D) Market research consultant. 2. A) Quantitative advertising research. B) Questionnaire design. C) Research methodology. D) Interviewer training. 3. A) They are intensive studies of people's spending habits. B) They examine relations between producers and customers. C) They look for new and effective ways to promote products. D) They study trends or customer satisfaction over a long period. 4. A) The lack of promotion opportunity. B) Checking charts and tables. C) Designing questionnaires. D) The persistent intensity. Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard. 5. A) His view on Canadian universities. B) His understanding of higher education. C) His suggestions for improvements in higher education. D) His complaint about bureaucracy in American universities. 6. A) It is well designed. B) It is rather inflexible. C) It varies among universities.

全国大学英语四、六级考试

全国大学英语四、六级考试 改革总方向、目标 为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制 定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）.《教学要求》规定,大学英语课程的教 学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在 今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流. 自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和 关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多 有益的尝试.参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提 高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习的效率. 为此,作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的 主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革,以适应新的 形势,使考试更好地为贯彻《教学要求》服务.在高教司的主持和领 导下,大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证,并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见,制定了《全国 大学英语四、六级考试改革方案（试行）》. 大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试.因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考 试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,即通过四、六级 考试的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务.大学英语四、六级考试改革的 目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英 语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的 要求.由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试,因 此考试的改革需前瞻性与可行性相结合,分步实施,既有近期改革目标,又有中长期规划.

四六级心得体会

听四六级交流会心得体会 或许对于很多人来说，不，应该说是对于我们这些并非十分热爱而且近乎遗忘英语的人来说，英语四级就像一只可怕的恶魔。一直在纠缠着我们，虽然对于我们来说，纠缠并非日日夜夜，却也是烦躁不断。想也想不通。或许，如果能够在高考完之后来考试的话，我们的信心必然不会变得现在这般一文不值。于是，我们开始抱怨，但是我们也知道这也只是徒劳罢了。 老实说，常怀一颗平常心，或许将是我们唯一的保障。略微的厌烦，交流会也只是前奏。事后，我才发现，学姐与学长的经验之谈却也是并非毫无可取，相反，我也是收获颇丰。有些话，有些建议犹如当头棒喝，让我那焦躁不安的心趋于平静，似乎有了找出出路的感觉。这感觉挺不错的。 两位学姐，两位学长，虽然不是传说中的高手中的高高手，但，也正是他们与我们一样的，所以才能更加让我们接受，易解、明白。毕竟，我也不是那些可以高空飘过的人儿！高空与否不太重要，重要的是能过与否？ 读单词？做阅读？听听力？写作文？这似乎也就成为了英语四级是的四大金刚。这也是学长学姐提到最多的高频词语。如何取舍，那也是因人而异。不过，通过这次交流会，我却已经有点明白了，明白了自己的方向在哪里。我的路在哪？我似乎知道了些什么，我知道我要做什么了。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会言啊。我想，这么一句话就可以概况刘伟学长所说的了。不过，似乎真的是这样，对于只有个把个星期时间的我们，单词似乎已经离我们而去，我们也没有时间去做所谓的创新，我们能做的也只有熟而读之，读而写之，做到有东西来写才变得重中之重。我们应该去习惯那些所谓的万能模板，毕竟我们不用担心语文中套作。 然而，心态是整个事件的中心，这是前辈们的教诲，也是我们必须调整的。只有准备好了，我们才能做，只有心态好了做好。我们毕竟还是要靠自己的，相信自己吧。努力。。。。。。。。

2015年12月大学英语六级考试真题(卷三)

2015年12月大学英语六级考试真题(三） 2015年12月大学英语六级考试真题(三）Part I Writing (30minutes) Directions ：For this part,you are allowed 30minutes to write a short essay based on the picture below.You should focus on the harm caused by misleading information online.You are required to write at least 150words but no more than 200words.注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Part ⅡListening Comprehension (30minutes)Section A Directions ：In this section,you will hear 8short conversations and 2long conversations.At the end of each conversation,one or more questions will be asked about what was said.Both the conversation and the questions will be spoken only once.After each question there will be a pause.During the pause,you must read the four choices marked A),B),C)and D),and decide which is the best answer.Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 1. A)She has completely recovered.C)She is still in a critical condition.B) She went into shock after an operation.D)She is getting much better.2.A)Ordering a breakfast.C)Buying a train ticket.B)Booking a hotel room. D)Fixing a compartment.3.A)Most borrowers never returned the books to her. B)The man is the only one who brought her book back. C) She never expected anyone to return the books to her.D) Most of the books she lent out came back without jackets.4.A) She left her work early to get some bargains last Saturday.B) She attended the supermarket’s grand opening ceremony.C) She drove a full hour before finding a parking space.D) She failed to get into the supermarket last Saturday.5.A) He is bothered by the pain in his neck.C)He cannot afford to have a coffee break.B) He cannot do his report without a computer.D)He feels sorry to have missed the report.6.A)Only top art students can show their works in the gallery.B) The gallery space is big enough for the man’s paintings.C) The woman would like to help with the exhibition layout.D)The man is uncertain how his art works will be received. I just feel unfortunate to live in a world with so much misleading information! 梦想不会辜负每一个努力的人

英语六级阅读备考心得体会

( 心得体会) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-052130 英语六级阅读备考心得体会Experience of reading preparation for CET-6

英语六级阅读备考心得体会 英语六级阅读备考心得体会1 第一，分数刚过425，如果他没有怎么复习，那么，他基本是依靠高中的基础实现四级通过的。这一点本身是很好的，说明这位同学有较强的功底。但是，这位同学无疑会将考前那漫不经心的冲刺式学习，当成一种有效的经验，从而平移到之后的六级应试过程中。这里的逻辑是清晰的，四级考试大纲基本一致，由此及彼，四级怎样复习，六级就应该怎样继续。 第二，分数刚过425，如果他是认真复习过，那么，只能说明他之前基础一般。而在四级这段复习历程中，他也觉得前路漫漫。因为他觉得这个事情很艰辛。因此，他会制定一个厚重的学习计划。试图进行一次新的突破。于是，六级继续成为今后学习的重心。这里隐藏了一个更重要的问题，那就是，你大量时间精力的投入，致使你的学习生活被英文过度侵占了。试想一下，即使能够在六级考试中取得不错的成绩，又怎样呢? 你的学习效率太低了，影响了专业课的学习。 就这两种情况的同学，我想谈谈我的看法。首先，英语六级并不是你大学学习中必然通过的考试。但是，六级的重要性是，它可以从某个角度检测一个大学生基本的素养。这不失为一个重要的角度，因为这不是一个选拔式的考试。因此，我们首先需要一个正确的态度。

其次，六级阅读理解，最重要的要求是什么?六级考试大纲虽然历经了几次大的变革，但是，在整个阅读测试中，其测试的重心基本保持不变，主要集中于如下几个方面： 1.掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解和说明主旨和大意的事实和细节; 3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 而在具体的选材非常广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。 很多同学面对如上的考纲要求，会做出一些很深奥的解读。比如，主旨大意不好找，比如，上下文逻辑关系混乱，再比如，判断和推论复杂，但是，有一点，被忽视了。那就是单词。我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进行判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。这样的复习和努力，必将成为无源之水。 因此，今天要提出一个建议的话，无疑想告诉大家，请关注词汇。而对于我开篇探讨的同学我还是想具体解释一下。 一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的基本功，高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。

注册电气工程师考试试题和答案解析试题库完整

注册电气工程师考试试题及答案 注册电气工程师考试试题及答案（多项选择题） 1. 电气接地按其接地的作用，可分为（）。 A. 电气功能性接地 B. 电气直接性接地 C. 电气保护性接地 D. 电气防静电接地 2. 用电设备的接地及安全设计，应根据（）等因素合理确定方案。 A. 工程的发展规划 B. 工程的地质特点 C. 工程的规模 D. 工程的电气设备 3?当防直击雷的人工接地体距建筑物出入口或人行通道小于3m时，为减少跨步电压，应采 取的措施有（）。 A. 水平接地体局部埋深不应小于0.8m B. 水平接地体局部应包绝缘物，可采用50?80mm 的沥青层，其宽度应超过接地装 置2m C. 采用沥青碎石地面或在接地体上面敷设50? 80mm的沥青层，其宽度应超过接 地装置2m D. 水平接地体局部埋深不应小于0.5m 4. 对辅助等电位连接线的截面要求有（）。 A. 当用于连接两个电气设备外露导电部分时，其截面不应小于其中较小的保护线截面

B. 当用于连接电气设备与装置外可导电部分时，不应小于相应保护线截面的1/2 C. 在任何情况下，其最小截面不应小于5m怦（无机械保护时） D. 在任何情况下，其最小截面不应小于5.5m m2(有机械保护时) 5. 根据使用场所的要求，洁净手术部主要选用( )系统接地形式。 A. TN-S B. TN-C C. IT 6. 下列表述正确的是( )。 A. 在施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中，必须采用TN-C 接零保护系统 B. 绝缘子的底座、套管的法兰、保护网(罩)及母线支架等可接近裸露导体应接地(PE)或接零(PEN)可靠。不应作为接地(PR)或接零(PEN)的接续导体 C. 当保护导体采用一般铜导线时，有机械保护时，其截面不应小于 2.5m m ;无机械保护时不应小于5m m D. 金属电缆支架、电缆导管必须接地(PE)或接零(PEN)可靠 7. 电气功能性接地，主要包括( )等。 A. 防静电接地 B. 直流接地 C. 交流接地 D. 信号接地 8. 当变电所的高压系统与低压系统采用共用接地装置时，在向低压系统供电的变电所的高压侧，一旦发生高压系统接地故障的情况，只要满足( )时，则认为变电所和设备是安全的。 A. 暖气管作接地线或保护线 B. 薄壁钢管或外皮作接地线或保护线