我跟妈妈看演出

3 我跟妈妈看演出

教学内容：国标本苏教版二年级下册3 我跟妈妈看演出

教学目标：

1．知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及“不讲卫生给人带来伤害”。能自觉劝阻不文明行为。

2．使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。

3．培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。

活动准备：

多媒体课件。

学生活动单教师导学案

【活动方案】

活动一：评评不文明

★仔细看课本10、11页的图，想想：小朋友们的行为文明吗？为什么？

★小组内说说。

★全班交流。一、谈话导入，揭示课题

同学们，告诉你们一个好消息，今天我将把我们的教室作为“影视厅”，播放北美票房“三连冠”的《怪物史莱克》，想看吗？

不过，康康熊有个条件，要我们先完成第3课的两个活动，同时希望我们呆会儿看电影的时候能做一个文明的小观众。行吗？

那接下来我们就一起学习第3课（齐读课题）。

过渡：康康熊要求我们完成的活动一是什么呢？

二、实施活动

（一）活动一：评评不文明

1. 过渡：康康熊要求我们完成的活动一是什么呢？

2．师读活动一，引导学生完成第一步。

3.小朋友们的行为文明吗？为什么？在小组内说说吧！

4.展示。

（1）老师把康康熊拍的照片编成了一个故事，下面一边听故事，一边找“不文明的行为”，如果找到了，马上喊“停”。

故事：“怎么不不来呀，电影马上就要开始

活动二：争做文明小观众★小组说说：如何能做一个文明小观众呢？

★交流。了！”小刚左顾右盼。“来了，来了。”小华满头大汗地跑了过来。

“今天排队的人怎么这么多？我们挤到前面去吧。”他们挤啊挤啊，终于挤在了队伍的最前面，进了“影视厅”。

看看票号，小华皱了皱眉，“我们的座位太落后了，坐前面吧，反正现在没人，等那人来了，就说我们先到的。”

演出开始了。“咳咳咳。”一阵烟味，小刚咳了起来，原来是旁边两个帅小伙正抽着烟呢。

“什么东西？”小华叫了起来，原来是旁边的一位时髦女郎吃的瓜子壳吐在了他的脸上。

“哈哈哈”、“呜呜呜”、“哇”……

一会儿笑声，一会儿哭声，搞得小刚没办法专心看演出了。“走吧，不看了。”

预设：

……

相机结合视频使学生了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及“不讲卫生给人带来伤害”。同时提醒学生在学校共要将这些文明行为谨记。

小结：在家中，你可以尽情地放松，但在公共场所，就不能这样，因为你的行为会影响到他人。

（二）活动二：争做文明小观众

1. 过渡：在观看电影和演出时怎样才能做个文明小观众呢？进入活动二。

2. 小组交流，教师深入小组了解、指导。

3.交流：

结合学生回答相机板书。

4．小结过渡：真了不起，看来我们班的同学绝对是一群文明的观众。

5．学生模拟进“影视厅”，师相机评价。

6．学生观看《怪物史莱克》。

7．师评价总结：

同学们看得太专注了，我真不想打断大家，

但时间已经到了，我相信，今天我们在班上是

文明的小观众，以后，我们走进电影院，走进

每一个公共场所都会是一群文明的小观众的。

板书设计：

3 我跟妈妈看演出

（……）

教学反思：

我跟妈妈看演出苏教版二年级品德与生活下册教案

我跟妈妈看演出苏教版二年级品德与生活下册 教案 Revised as of 23 November 2020

（苏教版）二年级品德与生活下册教案 第一单元学做文明人 3.我跟妈妈看演出 活动目标要求 1. 情感与态度 通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。 2. 行为与习惯 通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。 3. 知识与技能 知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 4. 过程与方法 通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 学情分析： 二年级的学生比较好动，喜欢跟随父母到外面观光旅游，看演出、看风景的机会较多。但在以独生子女居多的今天，大多父母都很宠爱自己的孩子，都会以自己孩子的言行为中心，即使知道自己子女有错误，做得不对，有时也是不会进行批评教育，造成学生养成不文明的言行习惯。教学时要把学生带进课堂，以活动贯穿课堂的始终，让儿童在活动中构建属于自己的知识与能力，形成文明的行为习惯。 活动重点、难点： 知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 第一课时 活动准备 1. 创设比赛氛围，把班级学生分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。 2. 多媒体课件。

关于观看表演的作文(共

关于观看表演的作文(共 1、关于看表演的作文 他长着一个圆不圆、方不方的小脑袋，上面一对小眼睛滴溜溜直转，总能让人想到“贼眉鼠眼”这个词；他有“芦柴棒”一样的身材，远看就像一根“游移不定”的竹竿。你一定猜到他是谁了吧?！没错，他就是我们班上“臭名昭著”的调皮鬼——刘溜。 论学习，他在班上排不上正数；论纪律，他也是颗“定时炸弹”。不过，要是问谁最调皮、最搞怪，桂冠却非他莫属。 一天中午吃饭时，QL做了一个把双臂绕成麻花状的动作，刘溜看见了，便蠢蠢欲动了。他放下勺子，举起双臂，自信满满地做起了“模仿秀”。可刘溜就是刘溜，他怎么做都比不过QL的柔韧性，不到三秒，他便撑不住了。他“啪”的一声松开手，往桌上一拍，大喊到“拧死我了！”可无巧不成书，刘溜这一拍正好拍到了饭盒的把子，饭盒整个翻到他的腿上，饭全撒了。大家看着这位“小丑”的“精彩表演”，哄堂大笑。 刘溜不仅调皮搞怪，“报复性”也很强。有一次，

刘溜坐在第四组，下课时，他站起来想和别人说话。调皮的风儿轻轻地吹动窗帘，把窗帘越吹越高，又慢慢地松气，窗帘落了下来，“拍”到了刘溜的肩膀。刘溜说话正在兴头上，见有“人”想打断他，条件反射般地转过身，使劲推了一下“捣乱者”，大吼道：“你烦啊！”大家纷纷笑起来，刘溜也感到不对劲，推到的怎么是软绵绵的一团？再仔细一看，原来“肇事者”是窗帘啊！他自己也忍不住了，笑得前仰后合…… 不过，刘溜也有不少优点。三年来，他坚持每天自己从大老远坐车上学，风雨无阻，他在体育方面也很又天赋，乐观开朗。 点评：文章用生动流畅的语言描写了一位“调皮鬼”，很是有趣。结尾还提到了“调皮鬼”的优点，可见作者的视角全面。 2、观看表演的作文600字 寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！ 初七晚上，我们一家三口子高兴地乘上了开往北京的火车。第二天，我一觉醒来就到达了目的地——首都北京，

大班主题教案：购物和观看演出

大班主题教案：购物和观看演出 ［活动生成］ 幼儿常常会跟家人到商场购物，到剧场观看演出。我们有时会看见个别幼儿在商场乱跑，随意翻动货架上的东西，在观看演出时站起喧哗，很影响公共秩序，并且不利于幼儿德育发展，所以我们设计了这个活动。 ［活动目标］ 1、亲身体验购物和观赏演出的过程，了解应注意的事项。 2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪习惯。 ［活动准备］ 小食品、小玩具、模拟小商场、木偶剧录象。 ［活动过程］ 一、购物活动 1、导入活动：“小朋友有没有跟家长到超市买过东西？今天，我们一起做买东西的游戏好不好？ 2、关键步骤： A、讲解应注意事项（不乱摸乱尝散装食品，不乱动玩具，付款后才能吃或玩。） B、开始游戏，请小朋友扮演顾客和售货员注意礼貌用语。 C、讨论：哪个小顾客做得好？为什么？哪个售货员做得好？为什么？如果你去超市回怎么做？总结成儿歌“超市里边糖果香，

玩具多彩又多样。小朋友们不乱摸，付款之后才能尝。” 3、家园共育：家长带孩子去超市时进行隐性教育。 二、观看演出 1、谈话导入：小朋友们去剧场看过演出吗？你当时是怎样作的？ 2、关键步骤： A、讲故事《美美去看木偶剧》，问题：为什么要提前到场？看的过程中为什么要关手机？为什么不能大声招呼伙伴？小朋友还应该注意什么呢？ B、总结：一切公共场所都有相应的礼仪要求，我们要遵守这些规则和要求，着叫做“讲公德”。 C、编成儿歌，请小朋友打快板朗读“观看演出提前到，关掉手机快坐好。节目演完要鼓掌，离剧场时静悄悄。” 3、家园共育：请家长带幼儿观看一次演出，注意幼儿表现。及时反馈给老师。 ［活动反思］ 1、公共场所礼仪习惯的形成不是一节课所能完成的，是长期言传身教的结果。公共场所礼仪还包括乘车、乘电梯、游公园礼仪等，我们都在日常生活中渗透，家长在生活中树立正面榜样，孩子们进步也很快。 2、我们还把公共场所礼仪行为编成了“三句半”让孩子在课间练习，他们很喜欢。现在，每当上楼时他们就自语“上下楼梯靠右

妈妈单位的联欢晚会日记

妈妈单位的联欢晚会日记 妈妈单位的联欢晚会日记 忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的妈妈单位的联欢晚会日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 今天，我和妈妈去了乌镇，因为妈妈的单位在乌镇，她的单位叫——嘉兴市康慈医院。我们到了妈妈的办公室后，我先找了个位置坐了下来。妈妈告诉我：我们单位今天晚上要举行迎新春联欢晚会，欢迎你参加。。我听了后心里就在想参加联欢晚会的’话可能会很晚回家，不过我心里觉得挺高兴的。 这时候，办公室里进来两个阿姨，她们拿了一包东西过来，我不知道包里面是什么东西。其中一个阿姨把包里的东西拿了出来，原来是一些服装，原来是为妈妈晚上的演出而准备的服装道具。妈妈和阿姨就拿了服装进更衣室试衣，我

也跟了进去。妈妈先试了试围脖，围脖是粉红色带花边的，而且很大，戴在脖子上很好玩。我、妈妈还有两个阿姨忍不住哈哈大笑起来。听到我们的笑声后，又有妈几个阿姨来到更衣室看。妈妈又试了试腰巾，还在镜子前转动身子照了照，她对我们说：我戴上这个腰巾，完全像一个正宗的厨师了!。听了妈妈的话，我们笑得更起劲了。妈妈觉得都不是很合适，她就对阿姨说：我还是穿便装吧!。这样，我们就出了更衣室。 转眼间，就到了吃中饭的时间了，妈妈带我到了单位的食堂，她给我打的饭菜都是我最喜欢的吃的，我吃得很香，很快就把饭菜给吃完了。饭后，妈妈和两位叔叔、两位阿姨一起排练起了小品——《激情拜年》。这个小品是关于妈妈他们单位的，听妈妈说是为了展示过去的一年她们单位所取得的好成绩，同时也为了祝愿新的一年里面取得更好的成绩。我一直在旁边看妈妈他们排练，我被他们的小品逗得哈哈大笑。可美中不足的是他们的服装是许多年前的，旧了点。但我还是希望他们的小品能得到一等奖。看了她们的小品，我又到楼上去看妈妈她们病区里其他阿姨排练的舞蹈——《回娘家》。 吃好晚饭，化完妆，我跟着妈妈到了楼上的多功能厅，选了个位置坐了下来。联欢晚会很快在美妙的歌声中开始了。节目都很精彩，我看得津津有味。时间过得真快，不知不觉中节目都表演完了。很快就要到公布名次和颁奖的时间

人教版小学语文一年级上册1、有感情的朗读课文,带上动作表演给爸爸妈妈看。 2、 把你

2四季 教学目标： 知识与能力： 1、巩固复习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”11个生字，学习生字笔画。 2、能有感情的朗读课文，背诵课文。 3、学习用“我是什么。”句式说话。 过程与方法： 渗透用“读”“说”“问”“读”的学习方法学习儿歌；逐步培养自主、合作的能力。 情感态度与价值观： 知道四季的特征，感受各个季节的美丽，抒发热爱大自然的情感。 教学重点：练习朗读，学用句式说话。 教学难点： 激发学生对四季的美的感受，以进行有效地朗读指导。 知道四季的特征，感受各个季节的美丽，抒发热爱大自然的情感。教学准备：多媒体课件 教学程序： 一、创设情境，激发兴趣 1、欣赏四季风景图片，激发兴趣 师：同学们，今天老师带来了几幅漂亮的图片，请你边看边想，

你都看到了哪些季节的什么呢？ 生：我看到了什么季节的什么（自由发言，鼓励同学把一句话说完整，并给予肯定及表扬） 2、巩固复习生字词语。 师小结：在图画中我们看到了一年中的四个季节，分别是：春季、夏季、秋季、冬季，现在我们就来看看书上是怎么写的。在学课文之前我们先来看看认读字。（出示生字卡片开火车读：对说是叶圆夏秋雪肚就冬）3、学习生字笔画 出示课件：生字七。 识记儿歌：十字一竖向右弯，它比十要少上三。 认识笔画：竖弯钩 二、有感情地朗读课文。 1、自主练读课文 师：看来上堂课同学们都学的不错，现在我们翻开书P61，上新课前老师想请一个聪明的小朋友来告诉老师课文一共有几个小节。（4个小节） 师：那每一小节都都说了些什么呢？现在同学们自由的朗读第一小节，边读边想这一节都讲了些什么。我们来看看哪位同学不仅汉字宝宝认识的很多，上课还最认真，课文读的最棒，美丽的大自然最喜欢跟认真的小朋友交朋友了。 生自由练读，师巡视指导。

我的好妈妈主题活动(情境表演、艺术活动)

我的好妈妈主题活动（情境表演、艺术活动） 活动一 情境表演：妈妈下班后 活动目标： 1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。 2、懂得关心自己的妈妈。 活动准备： 1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等） 2、兔妈妈、兔宝宝头饰 活动过程： 1、引出话题： 欣赏歌曲《世上只有妈妈好》 引导幼儿一起说说妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。 2、情境感知： 师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？” “你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？” 1 ————来源网络整理，仅供供参考

3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言： 兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言） 4、参与演出，师生合作。 “谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演） 给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花） 活动二： 艺术：漂亮的妈妈 活动目标： 1、用曲线学画妈妈的头发。 2、激发爱妈妈的情感。 活动准备： 1、幼儿用书 2、妈妈的照片 活动过程： 1、夸夸妈妈 幼儿看照片向同伴介绍好自己的妈妈，夸夸妈妈。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

结合幼儿的介绍，教师演示妈妈头发的几种表现方法。 2、幼儿作画，教师个别指导： 提出创作的要求。“做发型师为妈妈设计漂亮的卷发。” 引导幼儿在作画时，要把妈妈打扮得漂亮些，长着许许多多、数不清的头发。 活动三：妈妈的新发型展： 将幼儿的作品布置出来。 欣赏幼儿为妈妈设计的新的卷发发型。 3 ————来源网络整理，仅供供参考

我跟妈妈的一件事

我跟妈妈的一件事 有一天，我邀妈妈一块去趵突泉公园玩。我说：“妈妈，咱们去趵突泉公园玩吧，一起坐公交车去！好吗？”妈妈说:“好啊！”我太高兴了。 吃过早饭，我和老妈一块坐上了公交车。我一上车就跑过去坐了一个位，也帮妈妈站了一个位，可惜，妈妈把座位让给了一位老奶奶。我看到后，马上跑过去给妈妈让座，我说：“妈妈，你赶快坐下吧！”妈妈说:“你坐吧！我不坐了。”我说：“妈妈你坐吧！你累了。”妈妈说：“我不累，你坐吧。”我说：“还是你坐吧！”妈妈在我的劝阻下终于坐在了我让的位子上了。我心里高兴极了。 终于到了趵突泉公园。趵突泉公园是一座以泉水为主的民族形式的自然山水园林，风光秀丽，内涵丰富。名列济南七十二泉之冠的趵突泉被誉为“天下第一泉”，泉水分三股并发，水花四溅，喷射数尺，壮如白雪三堆，称“趵突腾空”，蔚为奇观。泉水质洁甘美，用来沏茶，色清、味醇、爽口、坐在泉东端的“望鹤亭茶社”饮泉品茗，令众多游人心旷神怡，流连忘返。趵突泉还是历代唱戏说书的场所。春夏秋双休日上午在白雪楼戏剧舞台有专场京剧演出，以“钓金龟”、“望江亭”等经典剧目为主，还可以看到山东特色戏剧吕剧、柳子戏，以及曲艺等节目，游人还可以与演员联欢、联唱，自娱自乐。但是，我一进门也看见有人随手扔水果皮、丢纸屑，与优美可爱的公园极不协调。看到这一切，既使我更加热爱泉城、热爱自己的家园，也使我感受到保护环境的责任。我和妈妈一路把看到的塑料瓶、纸屑等杂物都捡起扔进公园的果皮箱里了。妈妈说:“现在人的许多怪病都是环境受到污染造成的，我们一定要保护好环境！保护好环境就是保护好我们的生命。” 跟妈妈逛公园使我从妈妈身上又学到了许多做人的准则。我不仅要学会乐于助人，也要做环保小卫士！

看表演600字作文

看表演600字作文 有一年国庆节的晚上，我和爸爸妈妈一起来到黄兴公园，去那看一年一度的烟花表演。 烟花表演的时间到了。只听“嘭”的一声，一束火光飞上了天空，五光十色的烟花在深蓝的夜空中炸开了。人群中爆发出欢呼声和惊叹声。我兴奋地对爸爸妈妈说：“快看快看，烟花表演开始啦！”紧接着，更多的烟花飞上了天空，白的、蓝的、红的、紫的……各种颜色的星火纵横交错，让人看得眼花缭乱。烟花照亮了夜空，也照亮了我们的脸庞。这些烟花真美啊，就像一朵朵鲜花，在它们绽放的那一刻，我的心中充满了喜悦！ 这些烟花不仅鲜艳多彩，，而且千姿百态。 又一束烟花飞上了夜空，绽放后，落下的星火好似瀑布飞流直下，让我不禁想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“嘭！”又个烟花上了天显出多种色彩，我对爸爸说：“哇，这烟花就像一位身穿彩衣的仙女，和我们一起迎接国庆节的到来。”接着一个个烟花争先恐后地飞上了天。它们有的向下垂挂，像清雅的菊花；有的向上翘，像娇媚的牵牛花……一连几声巨响，那是一排烟花齐飞上天空，一个比一个高，一个比一个美，有的像 心形，有的像笑脸，还有的像闪耀的星星……

我最喜欢的是孔雀开屏图案的烟花。这只“孔雀”十分漂亮，身体是蓝色的，尾巴由绿、蓝和黄三种颜色组成。它亭亭玉立在天空，头上那蓝色的羽冠略微向上翘，头往前倾斜，似乎是在觅食。它把那扇形的尾巴翘得高很，拼命想把自己拿绚丽多彩的羽毛展示出来，仿佛要告诉大家：“我是最美的！”当后面那束烟花“飞”上天时，这只“孔雀”才恋恋不舍地消失在夜空中…… 烟花表演持续了一个多小时，它精彩、绚丽，那不停变幻着的颜色、形态，把我带到了梦幻般的世界，使我快乐无比！高丽娟老师的评语：全文不仅能把烟花表演写清楚，还能恰当地运用比喻、联想、引用等手法，把烟花的色、形描写具体，让读者也体味到烟花的绚丽。

小学三年级关于看表演的作文范文(三篇)

小学三年级关于看表演的作文范文（三篇） 导读：本文小学三年级关于看表演的作文范文（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 晚上，我在屋里写作业，听见妈妈在电话里说喜剧学院的武文老师今晚要去黄河广场演出，我高兴得一蹦三尺高，吃完晚饭，我们就出发了。 到了广场，那里灯光闪烁，人已经围得水泄不通，不可能挤到前面了，看来我们来晚了。爸爸想了个办法，把我抱到了灯柱上让我观看节目。人物出场了，啊，我最喜爱的武文老师是主持人！还有许多的歌手，他们的歌声多么动听啊！我被这优美的歌声深深地吸引住了，不由自主地跟着唱起来。 今晚的演出已经深深地刻在了我的心里，叫人终生难忘。 【篇二】 今天我有幸看了一场古筝表演，那么精彩，那么吸引人。 一开始，那红红的幕布拉开，露出了将要表演的人。当主持人报完目后，声音渐渐响起了，由弱渐强，由弱渐强……仿佛要用心去聆听才能懂得其中的奥妙。一会儿悠扬婉转，仿佛平静的小溪在低低诉说；一会儿快速激烈，好象海面上掀起了万丈狂澜，令人为之一振。这时再看那些演员们，只见他们一个个张目嗔视，表现出叱诧风云的盛怒，他们的身边仿佛什么都不存在了，已经完全地融入到音乐中，体会着作者无以伦比的激动心情。这是的一切仿佛都静止了，就连观众也深深地被吸引了，屏住了呼吸，专心致志地听着，好象一不小心就会留下永久的遗憾。

这时，台上的灯光更加耀眼了，而曲子也进行到了高潮，演员们没有一个不双眉颦蹙，这种感情仿佛也感染了观众，惹的众人无不落泪，摇头，叹息…… 终于，它结束了，就在那结束的一刹那，台下爆发出一阵雷鸣般的掌声。当那鲜红的幕布再次拉上时，我仍呆呆地站在那儿，心情久久不能平静…… 【篇三】 晚上，妈妈带着我、弟弟和奶奶一起去看演出，我兴奋极了。 到了表演场地那里人山人海，我们找个位子坐了下来。刚坐下来，我和弟弟眼睛一亮，看见员工叔叔在发亮晶晶的棒子，我和弟弟跑过去拿了两盒。 演出开始了，主持人走了出来，她穿的礼服好漂亮，我目不转睛地看着她穿的礼服。等主持人报完了节目名单后，首先上场的是一位年轻的阿姨，她唱得真动听，我经不住摇起头来，跟着她的节奏挥起了手中的亮棒。就在这时候，一位男演员跳起来了迪斯科，我们哈哈大笑起来，弟弟对我说：“姐姐，他是不是喝醉酒了？”我说：“是有点像”。就这样一个节目一个节目的表演下去，看的我出了神。 这真是一场精彩的演出。

第一次演出总结(大全)

第一次演出总结（大全） ——word文档，下载后可编辑修改—— 第一篇：第一次演出总结（大全） 今天的经历太让我难忘了，不仅给了我美好的回顾，还锻炼了我的意志力和独立性，是对自己能力的突破。同时也验证了，因为平时的训练经验的积存，付出终有回报的道理。在今后的生活中和学习中，我会将这个道理举行到底。下面由小编来给大家分享第一次演出心得，欢迎大家参阅。 第一次演出心得1 相信大家都有第一次吧，我也不例外。一件事情即使做了无数次，但印象最深的还是第一次。而我印象最深的第一次是上台演出。 有一次音乐课，老师告诉我文体宫有儿童唱歌演出，叫我去试一试，在明天晚上。我想一定很好玩，便一口答应了老师。 那天，妈妈带着我来到了文体宫，只见那里人山人海，想必也是来参加竞赛的吧。妈妈给我签了到，我便到台前观察其他选手的演出。等了好一会儿，都还没等到支持人上台宣布，我快急死了。这时，天已经黑了，月亮都出来了。忽然，刺眼的灯光照射在舞台上，灯火通明，主持人终于上台了，举着话筒大声宣布：“各位宾客，儿童卡拉OK大赛，现在马上开始。”显密昂的观众掌声如雷声普通，传遍了整个舞台。“下面，我们有请第一位选手上台。”只见一位全声宝石的小女孩上台了，下面的掌声再一次响起。 随着主持人的宣布声，一、二、三选手已经唱完了。“下面有请

四号选手!” 主持人已经说完了，我却仍然在发呆，妈妈拉了我一下，我才反应过来，急忙上台。我慌忙地向观众和评委鞠了一躬，音乐蓦地响起，我刚开始还有一些紧张，不过后来越唱越好，最终我的心平静下来。等我唱完以后，全场沸腾了，所有观众都在为我鼓掌，就连评委都赞美不已。这一刻，我的心比吃了蜜还甜。 第一次歌唱，给了我无数的欢乐，以后我要不断进步、不断努力，更好地进展下去。 第一次演出心得2 窗外，清风缓缓，吹的树叶飒飒作响，几只鸟儿时不时发出几声优美的歌声，像是在为我的舞蹈演出鼓掌喝彩。 这是我第一次舞蹈演出，心里不勉有些紧张，出场前，脑子里一片混乱，竟然连最起码的动作都忘的一干二净，尽管在出场前练了又练，上了台还是忘了动作。只记得我在后台预备上场的时候，腿不勉有些发抖，牙齿不停的上下打颤，不断回想当时的动作。但是，因为上台时的一个意外，导致手忙足乱，不知所措——上台的途中，演出的演员下台的时候走错了方向，一只手臂不小心挥到了我的衣服，把我原本要撕下的衣服撞了下来，舞蹈音乐已响起我一时居然不知道该如何解决，动作乱套。慌张的我先将衣服拉回原位，继续往下做动作，因为这一两秒钟的耽搁让我慢了两拍，使我更加不知所措，脑子里一片空白，将这些动作竟然换成了一个自己编的动作，一时光竟不知道我该怎么办。

《父母的那场“表演”》阅读练习及答案

父母的那场“表演” ①那一年，我十六岁，面临着人生第一次真正的抉择。 ②少年的我，有点儿小聪明，但更多的是叛逆，脑袋里满是兄弟义气，整天戳东捣西，和一帮不学习的小子厮混在一起。自然，初中三年是没有认真读过书的，但凭着那点儿小聪明，成绩在那个乡下中学倒也不是最差的。中考结束后，我的成绩可以上个普通高中，但离重点高中的门槛还有相当大的差距。填志愿的前一天晚上，爸妈让我交个底，要么就不上高中了，学个汽车修理啥的也可以混口饭吃；要么就好好上学，砸锅卖铁也要上个重点高中，以后考个大学，才能有个好出路。虽然懵懂，但对美好的向往还是让我选择了第二条路。 ③第二条路的选定，随之而来的就是择校费的难题，鉴于我当时的成绩，得额外缴纳1200元才能进重点高中，说实话，这对当时的农村家庭来说可以算得上是个天文数字，为了这个，父母整天愁眉苦脸，我更是惴惴不安。很快，开学的时间到了，别的学生都已经去报名了，但我却还待在家里，看着父母频繁地出门借钱和每次回来锁得更紧的眉头，对过往的悔意不断地在心里萌生发酵膨胀，少年不识愁滋味的我，第一次对人生有了真正意义上的思考。然而，就在我萌生退意，准备放弃继续上学的念头的那个晚上，父母却跟我说学费终于凑齐了。 ④永远忘不了那个场景：在通往学校的乡村公路上，父亲骑着破旧的二八自行车，后座左边挂个木箱，右边挂着半袋大米，在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中，半蹲半坐在自行车后座上的我，看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，又在初秋的风中化为坚强和成长。陪我办完入学手续，父亲要回去了，在父亲复杂的眼神中，我知道父亲有很多话想说，但父亲却什么也没有说，只留下一句“你也大了，要照顾好自己”。看着渐行渐远的父亲，破旧自行车叮叮当当远去的声响，化作我心中莫名的念想。⑤坐在陌生的教室里，看着陌生的同学和老师，面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名，无力、无助、无望压得我喘不过气来。我知道，除非我拼了，否则我就完了。于是，曾经不爱学习的我启动了朝五晚十二的疯狂模式，底子浅薄的我紧抓着死记硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一个座位上，像执着于某个禅念的老僧，期望在枯坐中完成自我救赎。天道酬勤终不欺我，高一第一学期结束的时候，我的成绩已经能够挤进班级前二十了，基于我的进步与经济困难的考量，班主任还帮我申请到一份贫困生补助。 ⑥从来都没有那么渴望见到父母，当我风尘仆仆赶到家的时候，天已经黑了。顾不上其他，急不可耐的我立即向父母报告了成绩，看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞，我迅速被幸福包围，热情更被点燃，赶紧地又将贫困生补助的事情托出，本以为父母会更加开心，却不想父母的惊喜迅速黯淡下去，让我愣在当场。看着我不解的表情，父亲眉头紧皱，道了句：

观看艺术演出的作文600字最美的舞蹈

观看艺术演出的作文600字最美的舞 蹈 一个风和日丽的上午，我妈妈同另外23名女教师代表她们学校去参加越城区中小学教职工排舞比赛。我和爸爸陪同妈妈来到比赛地点——树人小学，为妈妈加油，喝彩。 彩排之后，紧张而又轻松的比赛终于正式开始了。一支支优美的舞蹈上演，真是让人大开眼界，大饱眼福。 终于，盼到我妈妈他们表演了。她们个个淡妆浓抹，个个精神抖擞，她们身穿粉红色的上衣和镶着粉红色边的黑色短裙，一个个都成了如花似玉的小姑娘，真让人赏心悦目！她们伴随着优美而激情的音乐翩翩起舞。我妈妈的舞姿虽然不是最优美，但在我眼里，这是我看到过的最美的舞蹈了！我为妈妈喝彩，鼓掌，更为她感到无比骄傲，自豪！因为妈妈平常从来不跳舞，更不用说登台表演了。在我的记忆中，妈妈除了从早到晚忙于上课，批改作业就是教育学生，我从来没有想到我的妈妈也会有这艺术潜能和天赋！而且我深深知道妈妈她们为此

表演不知花了多少时间，付出了多少心血。我听妈妈说起过，最近两个月她们每天都在加班练习舞蹈，尤其是近一礼拜，她们练得更勤了。我的眼前又浮现出妈妈回家时万分疲惫的身影。我终于明白了“台下十年功，台上一分钟”的真正道理了。紧接着，轮到东道主——树人小学上场了，她们面带微笑地向舞台中央走去…… 激动人心的时刻终于到了，我的心里越来越紧张，当我正猜着妈妈她们能否得一等奖时，突然，一个简直不能令人相信的消息传入我的耳朵，妈妈她们居然只得了三等奖，不过是三等奖里的第一名，真可惜，她们与二等奖也失之交臂。我看到妈妈她们自信而又有几分失落的表情，我真替她们伤心难过，但我心里还是暗暗替她们高兴。因为她们确实尽力了，尤其是那些像我妈妈一样平常从来没时间跳舞且没有舞蹈基础的人，今天能跳得这么好，我觉得她们真了不起。我真想对她们说：“你们真棒！你们的舞蹈是最美的舞蹈！” 我更想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，您真了不起！我为您骄傲！为您自豪！”

小学六年级写事优秀作文：和妈妈同台演出_第一次上台表演

和妈妈同台演出 ——第一次上台表演作文 金秋时节，学校热火朝天地举行了一个盛大且意义非凡的活动——十岁成长仪式。我们班表演音诗画《献给爸爸妈妈的歌》，其中，有段亲子舞蹈和情境表演就是由我和妈妈一起合作，我集激动、紧张、兴奋于一体，期待演出成功！ 精彩的节目一个接着一个，看得我们心潮澎湃、赞不绝口！就在这时，耳边传来：“下面请欣赏音诗画……”顿时，我的心“咚咚咚”地打起了鼓，双腿也情不自禁地颤颤发抖，好似两根弱不禁风的稻草，一阵微风都能吹倒。一种莫名的紧张感油然而生。 转眼望去，台下一片黑压压的观众，他们有的随着音乐摇头晃脑，完全沉浸在其中；有的表情木然、严肃。此时我的心情也跟着他们像波浪一样此起彼伏，时而激动万分，时而忐忑不安。我紧紧攥住妈妈的手，妈妈似乎看透了我的心思，微笑着拍了拍我的肩膀，温和地说：“宝贝，我相信你一定行！加油！”刹那间，我像是吃了定心丸一样，紧张、害怕、恐惧统统烟消云散，一股带着喜悦、兴奋的暖流，荡漾在我的心头。我微笑着自信地和妈妈一起走向舞台…… 随着音乐的旋律，我仿佛忘了这是舞台，我和妈妈像是两只快乐的蝴蝶，在五彩缤纷的花坛里优雅地翩翩起舞，有时转几个圈，有时手牵着手默契地对视着，只见妈妈的眼神里充满了纯纯的、如水般的爱意，好像在说：“宝贝，你好棒！”又见妈妈的笑容里，似春风之温暖、似丝绸之细腻，又似涓涓小溪流淌在我的心中，我幸福极了！不自觉地扬起嘴角，唱得更带劲儿了，跳得更欢了！只听台下掌声雷动！一片欢呼雀跃！演出非常成功！ 在大家齐声朗诵“向爸爸妈妈致敬！为爸爸妈妈高歌”之时，

我感动得热泪盈眶，那是爱的力量！爱的伟大！妈妈，我爱你！ 妈妈同台演出，让我充分感受到了那浓浓的爱。

第一次看木偶表演

第一次看木偶表演 妈妈晚上要带我到泉州戏剧院看泉州木偶大师黄奕缺表演的木偶戏“小沙弥下山”，平常看惯了各种电影、三维电脑动漫，各种动作特技、镜头特写等现代影像技术都已看腻了，这次木偶手工表演能有出彩的镜头吗？我心里很不愿意去看，但碍于票已买，总得去充个数吧。 一到戏剧院，场内外已人山人海，虽然离演出还有十几分钟但剧场里已座无虚席，我个头小好不容易从人群中挤了进去，很快找到了座位，妈妈还远远地落在后面，观众中跟我年龄相仿的还不少，酒香不怕巷子深，肯定有好戏，我的心反而期待了起来。演出即将开始，整个剧场从刚才的喧哗中静了下来，只剩下头顶上空调的嗡嗡轻响，一双双眼睛唰的盯向了徐徐展开的剧幕，屏幕介绍了黄奕缺大师的辉煌演艺生涯，同时简介了“小沙弥下山”的剧情内容：作品表现的是小沙弥师命下山化缘，途中风雨骤来，电闪雷鸣。为免受风雨之苦，小沙弥匆匆敲绎念经，冀求佛祖保佑。谁料，由于平日诵经不专，情急之下更是颠三倒四，错误百出，结果弄得落荒而逃。。。。。。看了内容我就想笑，肯定有盼头。 随着一阵木鱼声，小沙弥出场了，映入眼帘的是小沙弥身上的线，足有二十几条，从脚到头每个部位都须二到十几根的线来控制，特别是木偶的手须十二根线来控制，掌控难度之大可窥一斑。演师要用右手握住钩，即吊住木偶的道具，左手掌心朝上，各个手指和手掌、手腕操作相应的手指线、手掌线、手腕线，左右两手一刻都没闲着。小山弥摇头晃脑，走着八字步，右脚跟抬起。。。。。。跟真人无异，惟妙惟肖。令人捧腹大笑的是小沙弥在雷雨中的丑态百出，在避雨过程脚底一滑，重重地摔在地上，随后他又侧过身来，一边摸屁股，一边一边自言自语怎会摔跤呢？原来是用脚后跟跑步才会导致摔跤，改用慢慢走，抱着木鱼在额头挡雨，雷一响，小沙弥情急中又跑了

看演出作文400字

看演出作文400字 篇一：看演出［400字］汪珂滢 星期四上午，我们去海滨电影院观看了浙江省少儿专场演出。 到了影院，走进大厅，坐好位子，一阵阵“咚咚锵，咚咚锵”的锣鼓声打破了寂静的场面，节目开始了。 一开始，哪吒为了救海边捡贝壳的童男童女，闹了一次海，把海里的龙太子杀死了，他的父亲李靖知道了，打了他，东海龙王对李靖说，一定要将哪吒斩首示众。懦弱的李靖答应了。哪吒知道后，为了不连累百姓们，自杀了。他的师父太乙真人把他复活了，并给了他一条浑天绫。后来，哪吒回到人间，他的父亲和母亲都哭了，童男童女小宝和小玲见到他，高兴极了，给了他一个真诚的拥抱…… 我觉得这场演出非常好看，就像隔壁方昱丹说的那样：“扮演哪吒的人真帅！”是呀，英姿飒爽的小哪吒不但人长得帅，那嫉恶如仇、不畏强暴、舍己为人、善解人意的品德更是深深地打动了每一个同学的心。很多小朋友崇拜周杰伦，崇拜姚明，可我更崇拜小哪吒，他人小志气高，是一位名副其实的小英雄哩！ 我相信，以后会有更多的优秀演出在等着我们来看呢！我们不但能看到像京剧一样的历史文化，我们更能看到我们

心中的小英雄！篇二：看演出［400字］刘泽萱 今天晚上，妈妈带我和我的一个小朋友一起去曲江宾馆国际会议厅看中小学影视教育现场观摩交流会校外教育文艺演出。进了会议厅，一阵悦耳的古筝声把我给迷住了，我很想坐到第一排去看那些大姐姐弹古筝。还有一些大姐姐是跳舞的，合唱的，唱秦腔、眉胡的，还有打腰鼓的，而且我发现打腰鼓的全是女孩子，我问妈妈：“打腰鼓的怎么看着全是女孩子？” 妈妈说：“打腰鼓的不一定是女孩子，还有男孩子。” “哈，妈妈，我知道了。” 这些精彩的节目，我最喜欢王二小的情景剧，内容是：王二小正在草原上放牛，突然在高处看见日本鬼子来了，他就赶快给八路军报信儿，让他们防备起来准备攻击敌人。等敌人上了山以后，问八路军在哪？王二小说：不知道！！敌人就把他杀害了。他的牛就去唤醒他，可是，他永远都不可能再醒了……王二小是个很聪明、坚强勇敢的孩子！这个节目告诉我们：在战争时期是很危险的，但是王二小不怕牺牲的爱国精神值得我们学习。 晚会各个节目中的演员表演的都很专业，他们的服装鲜艳夺目、五彩缤纷，特别的漂亮！我以后要好好学舞蹈，将来也和那些大哥哥、大姐姐一样站上大舞台给大家表演精彩的节目。篇三：看演出［400字］汪珂滢

漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感 以前听同学说漂亮妈妈这部电影非常感人，正好暑假老师让 写观后感，我就观看了这部电影。 这部电影主要讲述的是一个单身妈妈带着一个既听不见声音，又不能讲话聋哑孩子——郑大，过着艰难的生活。 漂亮妈妈为了让郑大多学一点知识，她一点一点的教，一个 简单的故事乌鸦喝水，整整教了一年，到了入学考试的那天，郑 大还是失败了，但漂亮妈妈没有恢心，她一边蹬着小三轮送报纸，一边耐心的教郑大读东西。漂亮妈妈顶着风雪冒着暴风还坚持送报，因为她想给郑大买一个新的助听器…… 看着看着我一次次被感动，泪水也一次次模糊了我的双眼， 这是一位多么伟大。善良。艰强的母亲，她无私的爱着郑大。这 部电影让我懂得了我的妈妈也同样为我付出了许多，每天妈妈曾 是天不亮就起床为我做早餐；每次我生并烧时，是妈妈彻夜不眠 地照顾我；每天不管妈妈下班以后身体多累，都坚持辅导我的功课…… 全天下的妈妈都是“漂亮妈妈”，都是无私伟大的妈妈，都 是英雄妈妈。 妈妈我爱你！ 孙丽英有一个三口之家，但因为她的儿子郑大先天失聪，因此，丈夫坚决要离婚，。母亲只好独自承担起帮儿子说话、入校

读书、养家的全部责任。孙丽英辞去了工作，找了一个可以带着 儿子上班的活儿——送报纸。她这样只是为了：教会他这个念“花”，那个念“树”，头上是“天空”…… 他人有何曾不想帮这个母亲一把，可是，天意违人，郑大被 一群孩子欺负，助听器坏了，那是唯一可以让他和世界沟通的工具……就在这个节骨眼上，他的父亲却又出车祸去世了…… 泪水一次又一次模糊了我的视线，感动一次又一次在我心中 起伏。然而，母亲被一个老板欺辱，但这个母亲仍然坚强的要回 了那份属于自己的血汗钱。她是多么坚强，不屈服Ｍ是因为，她 有孩子，一个可爱的孩子！ 我看了这部电影，心灵不由的颤动。这是多么让人感动。郑 大遭受到的不幸，早已被这个伟大的母亲所给的爱弥补的完完整整。这让我更深信不疑：母爱，是世界上最伟大的爱，这种爱， 会让每一个孩子感到无比的幸福。会让每个孩子快乐的度过童年，成长。 这个母亲，不管前面有多困难的路，即使，前面又长满荆棘 的大路，我相信，这个母亲也会毫不犹豫的冲上去，为孩子创造 一片蓝天。这个母亲一定会把前面的道路看成是美丽的花朵簇拥 着他…… 母爱是伟大的，“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们珍惜 母爱，用我们的寸草之心，去报答母亲的三春之晖吧！ “世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”

[文艺演出观后感范文]观看文艺演出观后感

[文艺演出观后感范文]观看文艺演出观后感 今晚上看了桃园小学的校园文艺专场演出，颇有感触。 桃园小学位于市区东北一隅，平常少有机会见识他们的校园文化。而这次的活动是全市的校园文明展示活动之一，面向全社会的，为此，他们的领导和教师精心策划，积极准备，学生因在自己的节日里参加演出，表演得也特别精彩，从而节目之精彩超出了我的预期，也非常有自己的特色。 精彩之一是学生表演的老练。使我感到也是训练有素的结果，特别是一年级小朋友的时装表演《神采飞扬》和三年级小朋友的舞蹈《龙抬头》表演的惟妙惟肖，令在场的观众，赞扬有加。看来学校真的不仅仅只是传授书本知识，更是学生生命成长的乐园。 精彩之二是学校教师代表的诗朗诵《师魂颂》，说是教师代表，其实已经是教师的绝大部分了。一首诗诵读，要演练得天衣无缝，其实，要花的心血是很大的，这从一个侧面也反映了学校的凝聚力。更何况，那首诗是学校教师自己的作品，就更让人觉得亲切，那一句“让粉笔染白了自己的头发，让钟声改变着年轮。。。不变的是我们教师的永恒的师魂！”（我只记得其大意了）掷地有声，发人肺腑。从整场节目的策划和编排，看得出那就是老师们在铸师魂。 精彩之三是他们学校，有共建单位参加演出。市刑警队的《守护神之歌》和由拳社区的球操《欢天喜地》带给大家的不仅是一个节目，一种娱乐，更为主要的是唱响了一首和谐之歌，让学生和家长感受到的是社会的和谐，学校和社区之间的和睦。

精彩之四是。。。。。 。。。。。。 虽然演出时间短暂，但是让人回味无穷！ -- 13日星期五，西方人迷信地把它叫作“黑色星期五”，对他们来说，这是一个坏日子。但是，11月13日星期五对我来说却是一个好日子。这是我生病一周后第一天上学，正好赶上学校组织观看北京歌舞剧院在我们学校举办的文艺演出，而且我们二年级全体同学被安排在新楼四层多功能厅现场观看。我真是太幸运了。 演出节目非常精彩，有唱歌、民乐、变脸、杂技和相声。我喜欢《龙的传人》这一首歌，因为我们每一个中国孩子都是龙的传人。《欢庆》这个曲子节奏明快，热情奔放，有一种欢乐的气氛。但是，我最喜欢的还是颠来倒去的相声和好看的杂技，这两个节目让我们现场的每一个同学都发出阵阵欢笑。 我觉得，我们的生活有许多美好的东西，充满欢乐。我们要用心来听，用心来感受。另外，我还有一点小小的遗憾，我要是能带上一支笔一张纸就好了。这样，我可以把每一个节目的名称都记下来，回家可以给爸爸妈妈讲，同爸爸妈妈一起分享。 --- 街舞现在很流行，全国各地都能看到许多年轻人在跳，同时也吸引了不少观众。这里可以看积极向上的一面，但总的来说，这种形式不伦不类，观赏性艺术性不高。 尤其是深圳农民间劳动力街舞团表演的街舞就越发离谱了,跳街舞竟用《咱们工人有气力》这首歌曲作伴奏真是够创意的,可无论怎么看也只有一种感觉,不伦不类,张冠李戴,既看不到街舞带给我们的那种动感,也听不到咱们工人有气力的那种呐喊,并且农民间劳动力演员那统一头盔加制服的着装也是一道儿写的不好的地方,因为她们都是来打从事各行各业的农民

苏教版品德与生活二下我跟妈妈看演出设计

《我跟妈妈看演出》 教材背景： 这一课取材于学生的生活，主要是教学生，学会用心去观察身边的人与事，能辨别是非，知道在公共场合怎样做个文明人。 教材分析： 教材从发现电影院里的不文明行为开始，展开讨论，为什么不能这样做，应该怎样做，进而老师把学生的视线引到校园里的不文明行为，让学生在讨论中明晰，在公共场合要说文明话，做文明事，当文明人。教学目标： 1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。 2、行为与习惯：通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。 3、知识与技能：知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 4、过程与方法：通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 教学重点、难点： 知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝

阻不文明行为。 教学准备：制作课件、拍摄视频、准备好录像机 教学过程： 一、导入 1、同学们，我们今天学习第三课，我跟妈妈看演出。看到这个题目，想一想你曾经在外面看到过哪些演出？同学们再回忆一下，你在看演出的过程中，除了觉得电影还看之外，有没有注意，和你一起看演出的人，他们给你留下什么印象？ 二、激情电影院 是啊！在观看表演的过程中常常有一些不文明的现象，老师给大家准备了一条短片，请大家仔细观察，用你的“火眼金睛”去发现不文明的行为，说说为什么这样做不文明？ 1.1入场时拥挤。 拥挤有什么危害？会伤人。 你有没有在入口处被人挤过,你当时是怎么想?有什么感觉？ 是啊,拥挤伤人,害处可真大!瞧!我们来看一则新闻，出示图，请学生想一想为什么会发生踩踏事件？相互拥挤 伤亡严重：造成踩伤45人，其中送往医院救治途中死亡5人。 听了新闻,你想说点什么? 1.2抽烟是不文明的行为。 抽烟有什么坏处？吸烟有害健康。对吸烟的人自己有危害，就连闻到烟味的人的健康也会受到危害。

大厅里摆满了看演出的观众

、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说：“赞成！” 病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

12、你必须一定要认真负责。 病句类型：语义重复。去掉“必须”。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园，观赏美丽的情景。 病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。 病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。 23、河水倒映在云朵里，显得更白了。 病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

幼儿园中班礼仪教案《看演出》、幼儿园数学教案

幼儿园中班礼仪教案《看演出》 ☆活动目标 1. 使幼儿了解在观看演出时应该注意的事项，如排好队、不喧哗、不打闹等。 2. 培养幼儿的公德意识和良好的礼仪习惯。 ☆活动准备 1. 电影院图片、剧场图片。 2. 教材和配套教学课件。 ☆教学方法 图片展示法、问题发现法、表演法。 ☆活动过程 1. 导入：让幼儿看相关的图片。 教师：小朋友，这是哪里呀？（教师出示电影院图片），那这又是哪里呢？（教师出示剧场 图片）我们有时候会去这两个地方，那老师想知道，你们在看电影或表演的时候都是 怎么做的呢？（请举手的小朋友回答） 教师：其实呀，在看电影或表演的时候也是需要注意很多礼仪的，现在我们就来听一听吧。 2. 引导幼儿观看儿歌教学课件。

教师：小儿歌我们已经听完了，那老师现在要考考大家，你们做好准备了吗？ 教师：在看电影或表演时，我们应该怎么做呢？（请举手的小朋友回答）你们都答对了，太 棒了。在看电影或表演时，我们要做到四个“不”，请小朋友想一想，这四个“不” 都是什么呢？（不喧哗，不打闹，不乱动，不乱跑） 教师：表演很精彩，我们应该做什么动作呢？（教师做鼓掌状） 教师：小朋友们表现得可真棒！大家都记住儿歌的内容了，我们为自己鼓鼓掌吧。 3. 引导幼儿观看行为判断教学课件，对不同的行为进行判断。 教师：现在就让我们走入“剧场”和“电影院”吧，看看我们的“礼仪小天使”在哪里。 教师：请看第一幅图，图中的小朋友们的表情有什么不同之处？（请举手的小朋友回答）那 为什么会这样呢？原来，浩浩在看演出的时候大喊大叫，影响了周围的小朋友看演出， 所以他们很不开心，很讨厌浩浩。你们在看演出的时候能像浩浩一样吗？（不能） 教师：请小朋友们看第二幅图，这幅图中也有两个小朋友很不开心，这是为什么呢？（请举手的小朋友回答）在看电影的时候后，朵朵不停地吃零食，这也是影响他人的行为，