iReader产品使用手册
1.0版本
文语通
用户使用手册
安徽中科大讯飞信息科技有限公司
ANHUI USTC iFLYTEK CO.,LTD.
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目录目录
前言 (1)
约定 (1)
第一章欢迎 (1)
第二章安装与维护 (2)
安装中的约定 (2)
软件的安装 (2)
软件的卸载 (7)
第三章用户界面 (8)
第四章使用文语通 (10)
打开文件 (10)
建立播放列表 (11)
循环播放 (11)
调整音量和语速 (11)
作为插件使用 (12)
作为word插件的使用 (12)
作为IE插件的使用 (13)
高级设置 (15)
使用音库 (16)
合成类型 (16)
合成风格 (17)
标点读法 (17)
回车处理 (17)
数字读法 (18)
目录英文读法 (18)
第五章技术支持 (19)
文语通用户使用手册
1
前言
《用户使用手册》将向用户介绍文语通及使用。
约定
本书中所采用的约定如下表所示。
约定 含义
“双引号” 在操作步骤中，代表用户键入的文字或屏幕
对象名（例如按钮）。
双击 是指连续两次快速击打鼠标主键（通常是鼠
标左键）。
单击 是指击打一次鼠标主键（通常是鼠标左键）。
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第一章 欢迎
欢迎使用“文语通”！
“文语通”是一款特别的语音播放软件，它能够将文字转换为声音进行朗读，适合个人用户使用。
“文语通”可以象普通的媒体播放软件，打开文件朗读其中的文字，也可以作为Word 和IE 的插件，通过用户的调用实现在线朗读。“文语通”可以朗读的文件类型有：*.htm 、*.html 、*.txt 、*.rtf 、*.doc 。
作为播放软件，“文语通”除了具备播放、停止、语速调节、音量大小调节等控制功能外，还增添了“波形显示”和“字幕显示”的功能。
文语通――感受讯飞语音！
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2
第二章 安装与维护
安装中的约定
约定 含义
上一步 回到本次操作的前一个步骤。
下一步 继续安装过程的下一步操作。
取消 退出安装程序。
软件的安装
正式安装前，请先退出所有Windows 应用程序。
1. 在光驱中放入安装光盘，双击安装程序。
2. 在“欢迎”界面中单击“下一步”按钮：
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3. 阅读许可协议，选择是否接受协议，然后单击“下一步”。
请仔细阅读许可协议的内容，同意协议内容，请选择“我接受该许可证协议”。如果您不同意协议内容，请选择“我不接受该
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许可证协议”，退出安装程序。
4. 在输入框中分别输入用户名、公司名、产品序列号，选择
系统的使用者，然后单击“下一步”。
产品序列号通常能在真品证书上或者CD 盒的背面找到。如果输入的号码不被接受，请作如下检查：
● 如果使用右边的小键盘，确保上面的Num Lock 键已经打开。 ● 切勿用字母“I ”代替数字1。
● 切勿用字母“O ”代替数字0。
安装者可以选择使用者是：“使用本机的任何人”或“仅限本人”。选择前者，任何登录本机的用户都可以使用；选择后者，只有安装者才可以使用。
5. 指定安装目录，然后单击“下一步”。
如不将系统安装在默认目录中，请单击“浏览”按钮指定安装
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5 路径。
6. 确认安装，单击“下一步”。
7. 开始安装。
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安装界面下方的蓝色线条为安装进度条，它会随着程序安装的进度不断增长。在安装过程中，您可以单击“取消”按钮，随时取消安装。
由于TTS 合成引擎的安装文件较大，因此在安装进度中，进度条会出现静止不动的状态，请耐心等待。
8. 单击“完成”，结束安装程序。
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软件的卸载
在“控制面板”中选择“添加或删除程序”，单击“文语通1.0”，单击“删除”，然后按向导一步一步操作即可。
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第三章 用户界面
在正式使用前，先让我们认识一下文语通。
单击“菜单”→“程序”→“科大讯飞”→“文语通1.0”→“文语通”：
文语通的外观与普通的播放软件相似，单击面板上的按钮可以
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实现不同的操作（按照上图的编号说明）：
A. 播放选定的内容。
B. 在当前位置暂停朗读，再次单击可从当前位置开始继续朗
读。
C. 停止朗读。
D. 跳过当前部分，朗读上一个文件的内容。
E. 跳过当前部分，朗读下一个文件的内容。
F. 打开需要朗读的文件。
G. 拖动滑块进行音量调节。
H. 拖动滑块进行语速调节。
I. 显示/隐藏播放列表。
J. 循环朗读列表中的文件。
K. 显示/隐藏字幕。
L. 在列表中添加新的待朗读文件。
M. 从列表中删除文件。
文语通有三个窗口：
● 波形显示窗口：显示正在朗读的文件音频信号。
● 列表窗口：显示已添加的待朗读文件名称及类型。 ● 字幕显示窗口：同步显示正在朗读的文字。
提示 “文语通”最小化时，在程序栏图标上单击鼠标右键，单击菜单中“打开文语通”即可还原窗口。
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第四章 使用文语通
播放软件的操作一般都趋于简单化，文语通也不例外，文字的播放基本上按“打开”→“播放”→“停止”顺序进行。播放的过程中可以进行音量和语速的调整等操作。
在“文语通”朗读的初期，合成的声音可能会稍差些，因为它需要一个环境适应的过程，但随着使用时间的增加，声音的质量会而越来越好。
打开文件
1. 单击“打开”按钮。
2. 在“查找范围”列表中，单击驱动器、文件夹或包含要打
开文件的 Internet 位置。
3. 在文件夹列表中，找到并打开包含此文件的文件夹。
4. 找到文件，单击“打开”。
文语通可以打开的文件最大为2M ，文件类型为*.txt 、*.rtf 、*.htm 、*.html 。
提示 *.doc 的文件不能在文语通中直接打开，您需要先在word 中将其打开，使用插件按钮播放。具体操作请参见“作为word 插件的使用”。
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建立播放列表
如果需要播放多个文件，您可以建立播放列表，“文语通”将按照加入的先后顺序依次朗读每个文件。
1. 单击“添加”按钮。
2. 按“打开文件”的2～4步骤打开文件。提示：按住Ctrl 键
的同时单击鼠标可以选择多个文件。
如果要删除列表中的文件，请先单击列表中的文件名（按住Ctrl 键的同时单击鼠标可以选择多个文件），然后单击“删除”按钮。 循环播放
除了普通的播放功能，文语通还提供了循环播放方式，能够在朗读完播放队列的最后一个文件后，自动从第一个文件开始重新朗读。
单击“循环播放”按钮，启动循环播放的功能。再次单击该按钮，可以取消循环播放的功能。
调整音量和语速
在启动“文语通”时，音量和语速总是处于默认值，即中等音
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量和中等语速。您可以根据需要进行调整：鼠标左键按住音量或语速边的滑块不动，向下拖动可以减小音量或降低语速，向上拖动可以加大音量或加快语速。
作为插件使用
“文语通”可以嵌入word 和IE 中，作为插件实现在线朗读功能。这样，在编写word 文件或浏览网页时，您就可以直接调用“文语通”朗读全部或者某一选定的内容。
作为word 插件的使用
安装“文语通”后，会在word 的工具栏添加两个按钮：
朗读整篇文档
直接单击“朗读整篇文档”按钮，启动“文语通”朗读。 朗读选定文本
1. 选择一段文字。
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2. 单击“朗读选定文本”。
将“文语通”作为word 的插件，这主要是为了方便文字工作者。在输入一篇文章后，您可以使用“文语通”，一边听一边校对文字，这样校对的速度提高了，错误率也降低了。
作为IE 插件的使用
朗读选定内容
选择一段文字，然后单击右键菜单中的“使用‘文语通’朗读选定内容”，启动“文语通”朗读。
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朗读链接
选中链接，然后单击右键菜单中的“使用‘文语通’朗读链接”。
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将“文语通”作为IE 的插件，这主要是为了方便上网的人员。大多数的网民都有过这样的经历：看网页的时间长了，眼睛发酸发涩。这时，您可以象听广播一样，让“文语通”朗读网页上的内容，自己闭目休息。
高级设置
为达到最完美的合成效果，“文语通”提供了一些高级的处理选项，您可以自己设置最合适的合成处理格式。 在程序栏
图标上单击鼠标右键，单击菜单中“合成设置”命
令。
当前我国图书馆资源共享的发展研究
当前我国图书馆资源共享的发展研究 对于一个地区的文化事业来说，传播地区文化教育的主要途径就是通过图书馆。图书馆是一个收集、整理、传播文化为一体的文化教育机构，其主要职能是保存人类发展过程中的文化成果，对图书文献资源进行整合，传播知识，开展教育，在整个社会发展进程中扮演着十分重要的角色。做好图书馆资源共享工作对提高资源利用率，对提高读者服务有着很大的帮助。本文主要以及青岛市李沧区图书馆为例，就当前图书馆资源共享发展的制约因素和发展对策进行了研究，希望通过本次研究对图书馆管理有所帮助。 标签：李沧区图书馆资源共享发展研究 进入新世纪以来，我国逐渐进入到信息时代，以网络技术和计算机通信技术为代表的信息技术在社会各个领域度得到了切实的应用。随着网络技术不断对人们的生活方式和阅读方式产生改变，图书馆读者服务工作和信息资源搜集开发难度更大，如何切实提高资源利用率会成为现阶段我们需要重点研究的内容。做好图书馆资源共享工作是应对当前网络环境发展所带来挑战的最佳措施，但是图书馆在发展过程中，由于自身经营过程中存在各种问题，严重影响到图书馆资源共享事业的发展，基于此，做好图书馆资源共享工作发展研究就显得十分重要了。 一、青岛市李沧区图书馆发展现状 李沧区图书馆成立于1994年，2008年4月起实行免费开放，2009年、2013年均被评为国家一级图书馆，是李沧区政府为区域群众提供公共文化服务的重要阵地。图书馆设有成人借书室、成人阅览室、少儿借阅室、电子阅览室、视障阅览室、自习室、国学讲堂、文化体验活动区、国学道德展区、地方文献室等功能区；李沧区委区政府十分重视图书馆建设，加大经费的投入，为图书馆购置了少儿触控一体机、电子读报机、书目查询机、电子图书借阅机和自助办证机等数字化服务设备。 2009年7月，李沧区图书馆采用Interlib图书馆集群管理系统和青岛市图书馆及各区图书馆实现通借通还。多年来，李沧区图书馆从提高素质，改善环境，优化基础服务入手，开展了丰富多彩的阅读活动，拓展图书馆服务功能。在做好日常免费开放服务的同时，为拓宽阅读渠道，采取“出门办馆”和实行总分馆制的惠民举措，常年举办各种培训、辅导、讲座等阅读推广活动，历年来为社区、部队、学校等企事业单位送书上万册，有效拓展了图书馆教育和信息的功能，为促进李沧区经济建设、政府建设、文化建设、社会建设和生态文明建设协调发展作出了积极的贡献。 二、图书馆资源共享制约因素分析 1.思想观念有待进一步提升
图书馆文献传递服务协议范本.DOC
图书馆文献传递服务协议范本.DOC 甲方：________________ 乙方：________________ 为了充分利用各单位丰富的文献资源，提高图书馆文献服务保障水平，实现信息资源共享，本着自愿合作、平等、互惠互利的原则，双方同意协作开展两馆之间的文献传递服务业务。 1、服务范围：甲方作为馆际互借服务的医学中心馆为乙方服务，本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，主要指文献复印、传真、邮寄、电子邮件传递、扫描传送（FTP）等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告等文献复制件。 2、服务方式：本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。乙方向甲方通过信函、传真、E-mail或馆际互借系统提出申请，甲方负责接受申请、查询文献、计算相关费用并负责将查到的文献通过各种形式送达乙方。传送方式由乙方选择传真、邮寄、特快传递、电子邮件传递、扫描传送（FTP）等方式，传送费用由甲方依据乙方要求的方式向乙方收取。 3、服务时限：接到申请后甲方馆在一天之内（如遇周末顺延）反馈确认信息，并对申请情况给予答复，如文献是甲方馆内所有三天之内送出文献，如果甲方需向其他馆进行馆际互借所需时间视其他馆对甲方的回复而定。
4、操作模式：此项服务操作模式根据甲方管理方式和设备的实际情况，以及依据乙方的要求运作，可提供以下几种模式：（1）纯手工操作：复印邮寄 （2）半手工操作：复印传真 （3）自动化操作：文献下载／文献扫描电子邮件／FTP传送（4）使用________________的传递系统。 5、文献传递收费标准：制定文献传递收费标准如下： （1）_______文献传递收费＝复制费＋（加急费）：复制费：￥_____／页（指复印＋扫描＋普通传递）；加急费：_____元／篇。 （2）_______代查外馆文献：医学中心文献传递收费＝实际付出的费用＋代查外馆资源手续费：代查外馆资源手续费： _________网内服务馆收藏的文献：_________元；国内图书馆收藏的文献：_________元；国外图书馆收藏的文献：_________元；费用结算时间：一年两次，每年6月和12月为服务费用结算时间。 6、乙方享受的优惠方案详见《________________》，甲方负责对优惠方案进行解释、说明。 7、本协议执行过程中，，未尽事宜由双方协商后，另行修改或解释。甲方（公章）：________ 乙方（公章）：________馆长（签字）：________ 馆长（签字）：________地址：________________
图书馆文献传递服务协议_1
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 图书馆文献传递服务协议_1 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方________________乙方________________为了充分利用各单位丰富的文献资源，提高图书馆文献服务保障水平，实现信息资源共享，本着自愿合作、平等、互惠互利的原则，双方同意协作开展两馆之间的文献传递服务业务。 1．服务范围甲方作为馆际互借服务的医学中心馆为乙方服务，本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，主要指文献复印、传真、邮寄、电子邮件传递、扫描传送等方式。 文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告等文献复制件。 2．服务方式本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。 乙方向甲方通过信函、传真、-或馆际互借系统提出申请，甲方负责接受申请、查询文献、计算相关费用并负责将查到的文献通过各种形式送达乙方。 传送方式由乙方选择传真、邮寄、特快传递、电子邮件传递、扫描传送等方式，传送费用由甲方依据乙方要求的方式向乙方收取。 3．服务时限接到申请后甲方馆在一天之内如遇周末顺延反馈确认信息，并对申请情况给予答复，如文献是甲方馆内所有三天之内送出文献，如果甲方需向其他馆进行馆际互借所需时间视其他馆对甲方的回复而定。 4．操作模式此项服务操作模式根据甲方管理方式和设备的实际情况，以及依据乙方的要求运作，可提供以下几种模式1纯手工操作复印——邮寄2半手工操作复印——传真3自动化操作文献下载／文献扫描——电子邮件／传送4使用________________的传递系统。 5．文献传递收费标准制定文献传递收费标准如下1_______文献传递收费＝复制费＋加急费复制费￥_____／页指复印＋扫描＋普通传递；加急费_____元／篇。 2_______代查外馆文献医学中心文献传递收费＝实际付出的费用＋代查外馆资源手续费代查外馆资源手续费_________网内服务馆收藏的文献_________元；国内图书馆收藏的文献_________元；国外图书馆收藏的文献_________元；费用结算时间一年两次，每年6月和12月为服务费用结算时间。
高校图书馆特色资源的数字化建设与共享
高校图书馆特色资源的数字化建设与共享 □别立谦肖珑朱强姚晓霞 / 北京大学图书馆北京 100871 摘要：文章依据CALIS管理中心在全国高校范围内所做的调查，阐述高校图书馆在自建数字资源方面的发展现状，并在此基础上介绍自建资源共享以及CALIS特色库的建设情况，最后以北大图书馆为例，说明单馆开展自建数据库的整体构架和考虑。文章旨在总结现状，为高校图书馆特色资源的未来发展提供参考。 关键词：数字化建设，自建数据库，特色资源，存储技术，共建共享 DOI：10.3772/j.issn.1673—2286.2011.02.010 数字资源建设由于对知识和文献的整理、使用、传播、共享、保存都具有重要的意义，受到图书馆界越来越多的重视。我国高校图书馆的数字资源建设主要包括引进数据库、自建数据库两方面。而在后者当中，各馆特色资源的数字化以及原生数字特色资源的建设尤其重要，并已经逐步成为主流。 本文依据CALIS管理中心在全国高校范围内所做的调查，阐述高校图书馆在自建数字资源方面的发展现状，并在此基础上介绍自建资源共享以及CALIS特色库的建设情况，最后以北大图书馆为例，说明单馆开展自建数据库的整体构架和考虑。文章旨在总结现状，为高校图书馆特色资源的未来发展提供参考。 1 高校图书馆自建数字资源工作的发展现状 近年来，各高校图书馆越来越重视自建特色库的工作，除参与CALIS和CADAL项目的数字资源建设外，许多高校基于学科特色、地方特色和馆藏特色自建了许多数字化资源，多表现为对这些资源进行数字化加工、整合与利用。 2010年CALIS管理中心对全国自建特色数据库做了一个较为全面的调查。根据调查结果，截至2010年6月7日，共有至少107所高校图书馆已建或在建特色数据库300余个。其中，拥有1-3个自建库的高校馆数量居多，占参与调查的高校馆总数的84.11%；自建库的数量达到5个或以上的图书馆有13家，占总量的12.15%，其中4所高校馆的自建库数量超过10个，分别是北京大学图书馆、南京师范大学图书馆、山西大学图书馆和中央音乐学院图书馆。 图1 高校自建数字资源数量分布情况（图书馆数量，占总量百分比） 数据库服务方面，提供较为开放的书目服务。300多个自建库中，采用开放书目检索的数据库有213个，采用账号获取原文的数据库有73个，免费获取原文的数据库有146个，部分试听试读的数据库有25个。多数采用其中一种或两种服务方式，此外还有自建库采用iso镜像文件下载、在线视频文件浏览等方式。 数据库内容的访问相对封闭。例如在登录认证方面，采用校内IP登录的有247个，占资源总量的80.72%；含校外IP 登录的有48个，用户名密码登录的有82个，其他访问方式的数据库有37个。少数库采用IP与用户名密码双重登录方式。 数据库数量多，但容量小，规模化不足。在资源总量方面，自建库所含资源数量相差甚大，少则几十条，多则百万余条记录。大多数自建库容量集中在1G到1T之间。300多个自建库中，共有226个自建库给出了容量值。其中，容量1G以下的自建库有33个，1G~1T的自建库有163个，1T以上的自建库有30个。 图2 高校自建数字资源规模分布 在资源类型上，依然以全文、书目文摘、事实数值为主，但其他类型如音视频、图片图像、地图、乐谱、网站、档案、手稿等资源的数量在迅速增长。在参与调查的数据库中，只含有一种资源类型的数据库有154个，含有两种资源类型的数据库有81个，含有三种资源类型的数据库有41个，含有四种资源类型的数据库有22个，含有五种及以上资源类型的数据库有16个。按资源类型统计，含有书目文摘的数据库有176个，含有全文的数据库有207个，含有音视频的数据库有73个，含有事实数值的数据库有59个。 全文占有一定比例。根据调查结果看，全文资源所占比例≥50%的数据库占总量的60%。其中，全文比例≥80%的数据库有167个，全文比例达到100%的数据库有125个，约占40%。在全文比例达到100%的自建库中，有1/4为学位论文、随书光盘、机构库、教参书等较为通用的自建库，学科专业意义上的自建库全文资源的建设需进一步加强。 数据基本遵循了已有的数字图书馆标准规范。大多数自建库都有自己的著录标准。遵守CALIS相关标准的数据库占43.78%；遵守DC标准的占23.24%；遵守CNMARC标准的占10.27%；遵守系统数据库要求的占5.95%，自定义的占6.49%。数据库较为开放，多数数据库都有支持标准协议的接口，以支持OAI和OpenURL为主。支持OAI接口的自建库达到总量的50%，支持OpenURL的自建库达到54%。有39个自建库支持两种或以上的接口。 自建库的版权问题有不同程度的解决方案。版权问题解决最好的是毕业生论文，由学生签署授权声明；个别自建库取
图书馆合作合同
衢州市图书馆合作协议 甲方： 乙方：樊登书店旗舰店 为更好共建“全民阅读、书香衢城"为主题的系列文化活动，实现文化资源的共知、共享，完善衢州市图书馆文化资源共享服务体系建设。共建衢城首家24小时书店，为明确双方单位的责任、权力与义务，经双方协商，特订协议如下： 第一条合作关系 双方本着非营利性公益目的互为合作关系，工作中相互沟通、相互促进。本着为推动全衢州市民阅读的习惯，共建书香衢城。双方在活动过程中积极探索、相互指导，为建立我区新型公共文化资源服务体系探索新途径。 第二条合作开展的原则和内容 1、合作开展原则 本着“合作共享、共同发展、以人为本、育人化人”的基本原则，在构建文化资源共享服务体系框架下，紧扣共建、共享的中心思想，不断提高全市人民的综合文化内涵。 2、合作内容 发起建设衢城首家24小时书店（樊登书店旗舰店），提供市民免费自助借阅图书形式，开展阅读体验活动、分享会及文化体验活动的交流和总结。 第三条双方权利与义务 1、双方的权利
（1）双方对本活动均有提出指导意见及疑义的权利 （2）甲方提供樊登书店旗舰店免费借阅书籍及相关设备（借还书设备，书架，监控系统，电脑）等。 （3）乙方可享受图书馆方不定期业务培训。 （4）乙方进行借书押金的收取工作 （5）甲方为书店提供补办手续 2、双方义务 （1）无特殊情况不得单方面终止活动的连续开展 （2）乙方要遵守图书馆各项规章制度要求。 （3）双方有义务做好本项目合作的宣传工作，加强区域影响力。 （4）双方积极构建交流平台，实行协作化、长期化，办精品活动。 （5）乙方需做好图书的相关管理保存工作。 第四条若有未尽事宜，双方本着团结协作的精神协商解决，必要时对本协议进行修改或补充，所签补充协议与本协议具有同等效力。 衢州市图书馆（签章）樊登书店旗舰店（签章） （签字）：（签字）：
图书馆文献传递服务协议(协议范本)
The agreement is to clarify the rights and obligations of both parties, bind the parties to perform their responsibilities and obligations together, and prevent possible risks. （协议范本） 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 图书馆文献传递服务协议(协议 范本)
图书馆文献传递服务协议(协议范本)协议作用：明确双方的权利和义务，约束双方共同履行责任和义务，为日后解决争议提供依据，防范可能存在的风险。下载后可以修改或直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合适）。 甲方：_________ 乙方：_________ 为了充分利用各单位丰富的文献资源，提高图书馆文献服务保障水平，实现信息资源共享，本着自愿合作、平等、互惠互利的原则，双方同意协作开展两馆之间的文献传递服务业务。 1．服务范围：甲方作为馆际互借服务的医学中心馆为乙方服务，本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，主要指文献复印、传真、邮寄、电子邮件传递、扫描传送（ftp）等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告等文献复制件。2．服务方式：本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。乙方向甲方通过信函、传真、e-mail或馆际互借系统提出申请，甲方负责接受申请、查询文献、计算相关费用并负责将查到的文献通过各种形式送达乙方。传送方式由乙方选择传真、邮寄、特快传递、电子邮件传递、扫描传送（ftp）等方式，传送费用由甲方依据乙方要求的
图书馆联盟_实现资源共享和互利互惠的组织形式_戴龙基
图书馆联盟———实现资源共享和互利互惠的组织形式 ◆戴龙基 张红扬 摘要 文章从定义、历史任务、联盟文化、联盟模式和联盟管理等方面全方 位地论述了图书馆联盟这一概念。图书馆联盟通过资源共享、互助合作的方式 满足日益增长的读者需求,是图书馆在现代社会中的生存模式和组织模式,在现 代信息技术的促进下有着广阔的发展前景。 关键词 图书馆联盟 资源共享 近年来,图书馆联盟(Library Consortia)作为一种描述资源共享、利益互惠的组织形式的专有名词,为越来越多的图书馆学专家所关注、承认和使用。1996年以来,在美国图书馆学界,图书馆联盟就一直是一个热门话题。1999年8月,台湾“国科会”科学技术资料中心还主持召开了主题为电子资源与图书馆联盟的国际学术会议,专门讨论有关图书馆联盟的问题。 图书馆联盟现象其实并不陌生。在人们试图在理论上进行探讨之前,联盟现象就已经产生了。在美国,较为著名的联盟有:GALILEO (Georgia Librar y Learning Online),the Louisiana Library Network,OhioLINK,TexShare,VIVA (The Virtual Library of Virginia)等。在国内,比较著名的联盟有:中国高等教育文献保障系统(China Academic Library and Information Sys-tem,简称CALIS),江苏高等教育文献保障系统(Jiangsu Academic Library and Information System,简称JALIS)等。资源共享在国内图书馆学界早已不是新鲜话题了,但是对于图书馆联盟这个实现资源共享的组织方式本身却缺乏探讨。 1 定义 consortium一词的本意,据《美国传统字典》(American Heritage Dictionary)的解释,是指在团体或学术组织之间的协作互助,也有协会或学会之意。本文用consortium(复数为consorti-a)一词特指图书馆联盟,它取consortium一词的互助合作之意,但它不同于协会,不是一个行业性组织,也有异于学会,并不以学术研究为目的。它是指为了实现资源共享、利益互惠的目的,而组织起来的、受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体。英语国家除了用consortia 命名图书馆联盟外,还用alliance,consortium of consortia等命名图书馆联盟。由于virtual li-brary,digital library是建立在资源共享基础之上的,因此,有时也在这个意义上以virtual li-brary,digital library命名图书馆联盟。 图书馆联盟是图书馆在现代社会中的生存模式,也是当今图书馆的发展方向。图书馆联盟一词准确地捕捉到了未来图书馆发展的主要特征,即通过资源共享互助合作的方式满足日益激增的读者需求。除了图书馆联盟一词外,数字图书馆和虚拟图书馆也是图书馆学界用来描述当今图书馆发展形式的词。但数字图书馆一词强调的是未来图书馆的技术形式,虚拟图书馆则强调的是未来图书馆的存在方式。并且,在未来很长的一段时间内,非数字图书馆与数字图书馆、现实图书馆与虚拟图书馆都将互
图书馆的资源共享与便捷服务
图书馆的资源共享与便捷服务 【摘要】本文从对图书馆进行资源共享的必然性和优势的分析入手，探讨了资源共享给读者带来的诸多便捷服务，并对图书馆下一步的发展前景进行了展望。 【关键词】图书馆；资源；共享；便捷服务 作为当今社会文化的一种象征，图书馆在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，对公众的教育、工作和生活也产生着越来越深刻的影响，人们对书籍的热爱，对知识的渴求也越来越迫切。另一方面，伴随着现代信息技术和网络科技的发展，信息的流通越来越畅通和频繁，单位与单位之间，人与人之间的联系也越来越密切。在这种情况下，图书馆发展的一种新趋势出现了，众多图书馆之间建立了日益密切的联系，资源通过网络实现了自由的共享，人们获取知识的途径开始发散和增多，获取服务的过程也愈加便捷。 1 图书馆资源共享的必然性 图书馆的资源共享有其必然性，它是一种伴随科技发展而必然出现的最佳的选择，是外界条件促发的图书馆内部的有序变革，其目的是适应现实需要，满足人们获取知识的便捷要求。其必然性主要体现在以下几个方面： 1.1 现代通信技术的飞速发展 近年来，通信技术飞速发展，手机、便携式电脑等多媒体智能终端得到了极大的普及，特别是互联网的兴起与强势普及，更是让人们可以完成很多原本不可想象的事情，为我们的生活带来更加多元化选择的同时，也带来了更加便捷的服务，提供了全新的生活方式和理念。图书馆原本依靠着机械的管理方式维持着自身的运转，但是在新技术、新理念的冲击下，不可避免的要向前发展，而且现代化的管理方式相较于原来有着不可抗拒的诱惑，新的运作和管理方式带来了更高的效率、更低的劳动强度。科技在众多图书馆之间开始构筑桥梁，相比于涉水过河，利用桥梁自然成为每个人的最佳选择，图书馆间的资源共享得以形成，越来越多的人开始享受技术发展带来的全新求知体验。 1.2 读者获取知识方式的变化 上文已经谈及，科技的发展正逐渐改变着人们的生活方式，越来越多的人开始转变思路，希望通过最低的成本来实现对知识的获取。如何足不出户就能阅遍天下的书籍，用最短的时间找到自己需要的资源，成为越来越多人的共同心愿。 [5]俗话说，有需求就必然会有供给，伴随着互联网技术的飞速进步，这些愿望真逐渐变为现实。图书馆通过对自身利益的考量，自然希望在不增加自身经费的情况下，能够获得更多的资源，为读者提供更加全面的知识储备，供其从中自由选择。众多秉持相同观念的图书馆就逐渐达成了共识，资源的共享也就成了水到
[资源共享,图书馆,我国]当前我国图书馆资源共享的发展研究
当前我国图书馆资源共享的发展研究 摘要：对于一个地区的文化事业来说，传播地区文化教育的主要途径就是通过图书馆。图书馆是一个收集、整理、传播文化为一体的文化教育机构，其主要职能是保存人类发展过程中的文化成果，对图书文献资源进行整合，传播知识，开展教育，在整个社会发展进程中扮演着十分重要的角色。做好图书馆资源共享工作对提高资源利用率，对提高读者服务有着很大的帮助。本文主要以及青岛市李沧区图书馆为例，就当前图书馆资源共享发展的制约因素和发展对策进行了研究，希望通过本次研究对图书馆管理有所帮助。 关键词：李沧区图书馆资源共享发展研究 进入新世纪以来，我国逐渐进入到信息时代，以网络技术和计算机通信技术为代表的信息技术在社会各个领域度得到了切实的应用。随着网络技术不断对人们的生活方式和阅读方式产生改变，图书馆读者服务工作和信息资源搜集开发难度更大，如何切实提高资源利用率会成为现阶段我们需要重点研究的内容。做好图书馆资源共享工作是应对当前网络环境发展所带来挑战的最佳措施，但是图书馆在发展过程中，由于自身经营过程中存在各种问题，严重影响到图书馆资源共享事业的发展，基于此，做好图书馆资源共享工作发展研究就显得十分重要了。 一、青岛市李沧区图书馆发展现状 李沧区图书馆成立于1994年，2008年4月起实行免费开放，2009年、2013年均被评为国家一级图书馆，是李沧区政府为区域群众提供公共文化服务的重要阵地。图书馆设有成人借书室、成人阅览室、少儿借阅室、电子阅览室、视障阅览室、自习室、国学讲堂、文化体验活动区、国学道德展区、地方文献室等功能区；李沧区委区政府十分重视图书馆建设，加大经费的投入，为图书馆购置了少儿触控一体机、电子读报机、书目查询机、电子图书借阅机和自助办证机等数字化服务设备。 2009年7月，李沧区图书馆采用Interlib图书馆集群管理系统和青岛市图书馆及各区图书馆实现通借通还。多年来，李沧区图书馆从提高素质，改善环境，优化基础服务入手，开展了丰富多彩的阅读活动，拓展图书馆服务功能。在做好日常免费开放服务的同时，为拓宽阅读渠道，采取“出门办馆”和实行总分馆制的惠民举措，常年举办各种培训、辅导、讲座等阅读推广活动，历年来为社区、部队、学校等企事业单位送书上万册，有效拓展了图书馆教育和信息的功能，为促进李沧区经济建设、政府建设、文化建设、社会建设和生态文明建设协调发展作出了积极的贡献。 二、图书馆资源共享制约因素分析 1.思想观念有待进一步提升 图书馆资源共性是时代发展的必然趋势，现阶段，图书馆实现资源共享迫在眉睫，资源共享已经成为图书馆提高资源利用率，提高读者服务质量的重中之重，因此，大多数领导和图书馆工作人员资源共享建和发展持积极态度。在图书馆资源共享过程中，图书馆领导都会从自身发展角度考虑，为了维护好本图书馆的利益和读者群体是不受影响，不能做到将图书
图书馆文献传递服合同协议书范本模板
甲方： 乙方： 为了充分利用各单位丰富的文献资源，提高图书馆文献服务保障水平，实现信息资源共享，本着自愿合作、平等、互惠互利的原则，双方同意协作开展两馆之间的文献传递服务业务。 1．服务范围：甲方作为馆际互借服务的医学中心馆为乙方服务，本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，主要指文献复印、传真、邮寄、电子邮件传递、扫描传送（ftp）等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告等文献复制件。 2．服务方式：本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。乙方向甲方通过信函、传真、e-mail或馆际互借系统提出申请，甲方负责接受申请、查询文献、计算相关费用并负责将查到的文献通过各种形式送达乙方。传送方式由乙方选择传真、邮寄、特快传递、电子邮件传递、扫描传送（ftp）等方式，传送费用由甲方依据乙方要求的方式向乙方收取。 3．服务时限：接到申请后甲方馆在一天之内（如遇周末顺延）反馈确认信息，并对申请情况给予答复，如文献是甲方馆内所有三天之内送出文献，如果甲方需向其他馆进行馆际互借所需时间视其他馆对甲方的回复而定。 4．操作模式：此项服务操作模式根据甲方管理方式和设备的实际情况，以及依据乙方的要求运作，可提供以下几种模式： （1）纯手工操作：复印——邮寄 （2）半手工操作：复印——传真 （3）自动化操作：文献下载／文献扫描——电子邮件／ftp传送 （4）使用的传递系统。
5．文献传递收费标准：制定文献传递收费标准如下： （1）文献传递收费＝复制费＋（加急费）：复制费：￥／页（指复印＋扫描＋普通传递）；加急费：元／篇。 （2）代查外馆文献：医学中心文献传递收费＝实际付出的费用＋代查外馆资源手续费：代查外馆资源手续费：网内服务馆收藏的文献：元；国内图书馆收藏的文献：元；国外图书馆收藏的文献：元；费用结算时间：一年两次，每年6月和12月为服务费用结算时间。 6．乙方享受的优惠方案详见《》，甲方负责对优惠方案进行解释、说明。 7．本协议执行过程中，未尽事宜由双方协商后，另行修改或解释。 甲方（公章）：乙方（公章）： 日期：日期：
图书馆资源共享合同
山亭图书馆、山亭育才中学公共文化服务系列 活动合作协议 为保障“资源共享、书香山亭"图书馆活动顺利开展，确保山亭区图书馆文化信息资源共享服务工作的顺利开展。实现书香山亭、书香校园的共建，实现文化资源的共知、共享，完善山亭区图书馆文化资源共享服务体系建设。为明确双方单位的责任、权力与义务，经双方协商，特订协议如下： 第一条合作关系 双方本着非营利性公益目的互为合作关系，工作中相互沟通、相互促进。本着为学生的发展乃至我区群众文化意识的提升态度，坚定信心共同完成活动任务。双方在活动过程中积极探索、相互指导，为建立我区新型公共文化资源服务体系探索新途径。 第二条合作宗旨与目标 1、合作宗旨 通过双方合作活动提高我区在校学生的综合文化素质，提高文化资源利用率，达到资源共享的良好效果。 2、合作目标 本项目活动的主要目标是构建山亭区图书馆文化资源共享服务体系，真正做到实现“书香山亭、书香校园”的共建，实现文化资源的共知、共享。 本项目活动构建共有四个方面：一是活动的创新性，在敢于探索的基础之上提出可行性实施计划方案。二是活动的多样性，同一时间，多馆开放，多个活动同步开展。三是活动的持续性，长期有效的深入开展，并非一次性片面活动。四是活动的有效性，学生和教师作为精神文化受益的主题，可以提升书香城市的真正内涵。山亭育才中学作为首批合作单位，共同探究活动模式，树立典范，为今后活动推广沉淀经验积累。 第三条组织领导与运行机制 1、山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目领导小组 山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目领导小组由区图书馆主要领导和育才中学主要负责人组成，山亭区图书馆馆长、山亭育才中学董事长任
数字图书馆合作协议书(完整版)
合同编号：YT-FS-5239-28 数字图书馆合作协议书 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
数字图书馆合作协议书(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方：_____ 地址：_____ 邮编：_____ 电话：_____ 传真：_____ 乙方：_____ 地址：_____ 邮编：_____ 电话：_____ 传真：_____ 为进行对图书资源的二次开发，建设数字图书馆， 加大图书资源的综合利用效率，共同推进和繁荣我国 的数字化网络出版和基础教育事业，甲乙双方就甲方 将其指定作品的数字化版权许可乙方使用的有关事宜
达成如下协议： 第一条甲方的权利与义务 1、甲方授予乙方对其作品数字化版权的使用权（包括简体和繁体字），在协议有效期内，乙方可以以电子图书形式主要在学校、教育科研单位_____等全球范围内制作、传播、发行上述作品的非专有使用权。以电子图书形式使用是指：按照《中华人民共和国著作权法》和国家版权局颁布的《关于制作数字化制品的著作权规定》等有关规定，将作品转换为数字代码形式，并利用软件技术设置各项阅读功能，以非纸介质方式包括但不限于信息网络传播和制作发行电子出版物等数字化制品的方式使用。 2、甲方保证拥有其所提供的图书的版权所有者授予的对图书数字化版权的独家使用权，并拥有授权乙方以本协议约定方式使用图书的权利；保证其所提供的图书和所授予的数字化版权没有违反国家的有关出版管理的法律和侵犯第三方的权利。如因授权图书或上述授权与第三人包括有关国家管理部门发生任何争
图书馆文献传递服务协议(官方版)
编号：QJ-HT-0738 图书馆文献传递服务协议 (官方版) Restrict both parties to perform their responsibilities and obligations together and ensure that their legal rights and interests are not harmed. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业协议范本系列下载即可用---
图书馆文献传递服务协议(官方版)说明：该协议书适用于约束双方共同履行责任和义务、阐明双方需要在期限内履行的义务，保证权利双方合法权益不受损害，文档可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。 甲方：________________ 乙方：________________ 为了充分利用各单位丰富的文献资源，提高图书馆文献服务保障水平，实现信息资源共享，本着自愿合作、平等、互惠互利的原则，双方同意协作开展两馆之间的文献传递服务业务。 1．服务范围：甲方作为馆际互借服务的医学中心馆为乙方服务，本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，主要指文献复印、传真、邮寄、电子邮件传递、扫描传送（FTP）等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告等文献复制件。 2．服务方式：本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。乙方向甲方通过信函、传真、E-mail或馆际互借系统提出申请，甲方负责接受申请、查询文献、计算相关费用并负责将查到的文献通过各种形式送达乙方。
图书馆与学校共建协议书
共建协议书 甲方：****************（以下简称甲方） 乙方：****************（以下简称乙方） 为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。双方将结合自身实际，充分发挥各自资源优势，本着资源共享、相互支持、互利共赢、共同发展的原则推动共建工作持续深入开展。为更好地推动共建工作，经协商，约定具体事项如下： 一、甲乙双方根据对方工作、活动等实际需求，在自身条件允许的情况下，尽力予以支持和帮助。 二、甲乙双方利用各自的资源合作开展丰富多彩的文化教育活动，推动双方的建设和发展。 三、甲方在乙方挂牌设置“流动图书站”。 1、甲方定期或不定期配送图书到乙方进行流通、借阅。乙方负责流通点的管理。 （1）根据乙方师生的实际需求，甲方可安排一定经费按需征订期刊，在完成馆内数据制作、财产登记后送乙方借阅使用，每学期末归还，新学期再办理续借。 （2）乙方可根据“书香校园”等活动需要，到区图书馆遴选一定数量的图书以团借团还的方式向甲方办理借阅，在校园内流通借阅，每学期末前归还。 2、乙方要加强对借阅图书的管理，建立科学、有序的借阅流通管理机制，
加强爱护图书的教育，以免图书遗失或破损。如遗失，须按图书原价赔偿或购买相同新书归还甲方；如破损，视情况赔偿甲方一定金额。 四、乙方可在甲方设置“德育基地”和“社会实践基地”。在遵守区图书馆相关管理制度的基础上，根据学校教育需要，组织师生在甲方开展社会实践活动。 五、相关事项 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。未尽事宜，由双方协商确定。 甲方（盖章）：乙方（盖章）： 甲方代表：乙方代表： 年月日年月日
图书馆文献传递服务合同协议书范本
图书馆文献传递服务协议 甲方：________________________________ 乙方：________________________________
签订日期：________ 年 ______ 月 _____ 日
甲方：________________ 乙方：________________ 为了充分利用各单位丰富的文献资源，提高图书馆文献服务保障水平，实现信息资源共享，本着自愿合作、平等、互惠互利的原则，双方同意协作开展两馆之间的文献传递服务业务。 1．服务范围：甲方作为馆际互借服务的医学中心馆为乙方服务，本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，主要指文献复印、传真、邮寄、电子邮件传递、扫描传送（ftp ）等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告等文献复制件。 2．服务方式：本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。乙方向甲方通过信函、传真、e-mail 或馆际互借系统提出申请，甲方负责接受申请、查询文献、计算相关费用并负责将查到的文献通过各种形式送达乙方。传送方式由乙方选择传真、邮寄、特快传递、电子邮件传递、扫描传送（ftp ）等方式，传送费用由甲方依据乙方要求的方式向乙方收取。 3．服务时限：接到申请后甲方馆在一天之内（如遇周末顺延）反馈确认信息，并对申请情况给予答复，如文献是甲方馆内所有三天之内送出文献，如果甲方需向其他馆进行馆际互借所需时间视其他馆对甲方的回复而定。 4．操作模式：此项服务操作模式根据甲方管理方式和设备的实际情况，以及依据乙方的要求运作，可提供以下几种模式： （1）纯手工操作：复印——邮寄 （2）半手工操作：复印——传真 （3）自动化操作：文献下载／文献扫描——电子邮件／ftp 传送 （4）使用________________ 的传递系统。 5．文献传递收费标准：制定文献传递收费标准如下： （1）____ 文献传递收费=复制费+（加急费）：复制费：Y /页（指复印+扫描+
关于现代图书馆的资源共享分析
关于现代图书馆的资源共享分析 图书馆的资源共享是信息社会发展的必然，如何将本馆已有电子信息资源加以组织整合、提高馆藏利用率是非常现实的问题。 主题词：图书馆信息管理 随着社会的飞速发展，传统意义上的图书馆已经不能满足大家的需要，人们对图书检索与查阅的质量和效率上的要求越来越高，信息技术的发展为这种需求提供了可能。 一、现代数字图书馆 数字图书馆是一种知识管理实体（entity），它将传统图书馆范畴与远程通信和计算机技术的应用有效地结合起来，通过将图书馆自身拥有的资源、图书馆母体机构专有的信息、外部的世界范围内的信息资源无缝地整合，促进每个用户快速地存取和有效地使用信息。凡是网络用户，不分国家、地区、部门和单位，都可共同使用网络信息资源，实现资源共享。然而在实践工作中，要实现数字图书馆信息资源的共享，并不是件很容易的事，我们必须加强对数字图书馆信息共享管理问题的研究。 二、信息共享需求是数字图书馆信息共享管理的内在动力 数字图书馆的组织与信息资源极具动态性与实时性，在信息共享管理方面有其特殊的需求。这包括：①互操作性。数字图书馆的信息资源涉及到各国政治、经济、技术、文化与社会等许多方面，各信息源数据库与信息平台差异可能很大，为集中数字图书馆信息资源的选择范围，实现信息资源的最佳组合，数字图书馆必须具有异构计算机软硬件平台间良好的互操作性；②动态配置。数字图书馆的信息资源时刻处于动态变化中，数字图书馆应具有随时调整、支持动态配置的能力；③标准化技术。数字图书馆的运作涉及到大量的标准化技术，如VPN（数字专用网）技术、VLAN（数字局域网）技术、VDB（数字数据库）技术、HTML （超文本标记语言）技术、CORBA（Common Object Request BrokerArchitecture）技术等；④安全性。“计算机病毒、磁场、电磁脉冲对数字化信息和计算机系统的破坏程度，并不亚于一把火把传统图书馆化为灰烬”。因此，数字图书馆信息资源的安全性尤其值得重视。总之，这些特殊需求构成了数字图书馆信息共享管理的内在动力。 三、现代图书馆如何实现信息共享 在图书馆信息共享管理的过程中，我们必然会遇到许多棘手问题，如网络环境下信息资源的收集、组织、利用、安全维护与用户管理等，我们必须利用目前的最新技术和采取必要的措施来促进数字图书馆的信息共享。这些技术和措施包括：
职业学院与市图书馆文献资源共享服务合作协议
职业学院与市图书馆 文献资源共享服务合作协议 甲方： 乙方： 为确保南阳农业职业学院与南阳市图书馆文献资源共享服务工作的顺利开展，实现文献资源的共知、共建、共享，明确双方的责任、权利与义务，经协商，特签订如下协议。 一、建设宗旨 通过图书馆文献资源共享服务体系建设，提高甲乙双方文献资源保障率和利用率，促进甲乙双方教学科研共同发展。 二、建设目标 主要目标是建设甲乙双方图书馆文献资源共享服务体系。通过该体系的建设，真正做到甲乙双方文献资源的共知、共建、共享，具体包括三个层面：其一是管理层面上通过制度创新，建立甲乙双方图书馆联盟，从体制上将双方图书馆融合成相互联系的整体，为双方图书馆文献资源共享服务体系的可靠运作及运作机制的形成提供制度上的保证。二是技术层面上建成双方数字图书馆门户和服务集成，整合甲乙双方现有的文献资源和服务，达到文献资源共知、共建、共享的目的。三是服务层面上建成甲乙双方图书馆联合服务模式，实现馆际文献资源一站式检索、文献通阅服务、办理通用借书证，为实现通借通还打好基础。 三、共知共建共享原则 甲乙双方将本着“合作共享、互利互惠、共同发展”的基本原则，紧扣共知、共建、共享的中心思想，以共知作为共享的前提，以共建作为共享的基础，以管理创新为项目实现提供制度保证，以技术创新作为项目实现的主要手段，以服务创新体现项目建设效益，最终实现项目的建设目标，不断推进甲乙双方图书馆文献资源共享服务体系的全面建设。 四、共知共建共享内容
1、甲乙双方图书馆各类资源，包括纸质资源（甲方最少万册，乙方最少万册）、数据库资源、网络资源、人力资源、系统软硬件资源、管理资源等。 2、建成甲乙双方图书馆馆藏书刊联合目录数据库，实现一站式检索服务。 3、甲乙双方图书馆实现通阅、委托借阅、实现通借通还。 4、整合甲乙双方图书馆藏电子资源目录，开展文献传递服务。 5、提供参考咨询远程服务，包括在线实时咨询、代查代检、查收查引、科技查新、定题服务等文献增值服务。 6、建立技术联盟，实现技术共同保障。 五、甲乙双方的权利与义务 1、甲乙双方的权利 （1）享用甲乙双方图书馆提供的文献资源。 （2）享用甲乙双方图书馆的书刊书目数据库、馆藏电子资源目录。 （3）甲乙双方可不定期地选派业务人员到对方馆进行业务培训学习。 2、甲乙双方的义务 （1）为促进学术研究及文献交流，秉持资源共享理念，增进读者利用对方馆藏的便利，在尽量不影响协议方权益及业务前提下，相互开放图书情报资料、馆藏文献，以促进甲乙双方图书馆图书信息交流与利用。 （2）甲乙双方图书馆可通过代查、复印（扫描）、传真、E-mail等方式为对方读者提供互惠服务。 （3）甲乙双方图书馆可根据对方的需要，对其进行业务的指导与培训。 （4）在条件允许的情况下，甲乙双方图书馆将为对方馆提供信息资源服务及技术支持。 （5）积极构建公共信息交流平台，实行协作信息的网络化管理。 六、各项工作的管理办法和操作流程可制订具体的实施细则。 七、若有未尽事宜，甲乙双方本着团结协作的精神协商解决，必要时对本协议进行修改或补充，所签订的补充协议与本协议具有同等效力。 八、组织领导与运行机制 1、形成二级管理体制，协调和落实甲乙双方文献资源建设，为甲乙双方文献资源保障体系的完善提供指导，为甲乙双方文献资源共享服务的实现提供保障。 2、本合作项目由南阳农业职业学院分管图书馆的校领导和南阳市图书馆主要负责
文献资源共建共享合作协议(协议样本)
A contract is generally a legal act of both parties and can only be established if the parties reach an agreement. Protect the legal rights of both parties after signing. （协议范本） 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 文献资源共建共享合作协议(协 议样本)
文献资源共建共享合作协议(协议样本)说明：合同一般是双方的法律行为，只有双方当事人达成协议才能成立。签订合同后依法保护双方的合法权益，避免很多不必要的争议。可用作电子存档或实体印刷，使用时请详细阅读条款。 文献资源共建共享合作协议 文献资源共享是图书情报人的世纪梦想，也是图书情报事业和图书情报工作达到最高境界的标志，半个多世纪以来，我国图书情报界矢志不渝地为着这个理想而努力奋斗。从上世纪五十年代《全国图书协调方案》的出台，及其全国和各省中心图书馆委员会的建立，直到1987年文化部、国家科委、国家教委、中国科学院、国防科工委等15个部委联合成立的全国部际图书情报工作协调委员会，以及开展的学科文献布局、系统文献资源布局、地域文献资源布局等全国文献资源布局模式的研究和对全国研究级文献的大规模调研，等等，无不浸透着各级政府和图书情报界同仁对文献资源共建共享的重视及执着追求。然而，由于技术条件和管理体制等因素的限制，我国文献资源共建共享始终停留在较低的水平上。现在随着社会信息化和体制改革步伐的加快，束缚共建共享的坚冰已经开始消融，社会大环境正朝着有利于共建共享的方向发展。近年来政府对图书情报事业愈益重视，用