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2015年高考生物原创预测卷01(新课标Ⅰ卷)(解析版)

总分：90分时间：40分钟姓名：__________ 班级：__________得分：_________

一、选择题（每小题6分，共36分）

1．【原创】下列关于细胞生命活动的说法,错误的是（）

A.当种子进入休眠状态后,自由水/结合水的比值下降

B.真核细胞进行翻译时氨基酸脱水缩合过程必须在生物膜上进行

C.某些原核细胞虽没有线粒体,但仍可以进行有氧呼吸

D.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

【答案】B

【解析】代谢旺盛的细胞自由水含量高,种子休眠时自由水/结合水的比值下降，A项正确；翻译的场所是核糖体,其无膜结构,B项错误；原核细胞虽然没有线粒体,但是某些原核细胞含有全套与有氧呼吸有关的酶,可以进行有氧呼吸,C项正确；细胞凋亡过程中会有凋亡小体的形成等新变化,会有相应新蛋白质的合成,这是基因选择性表达的结果, D项正确。

【原创理由】加大考查细胞生命活动覆盖知识面。

2．【改编】颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列相关叙述正确的是（）

A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1～2滴50%的盐酸洗去浮色

B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用

C.观察细胞中的线粒体时,将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片,显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞,最可能的原因是没有经过盐酸水解

D.提取叶绿体色素时,收集到的色素提取液为淡绿色,可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被部分破坏【答案】D

【解析】用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,可滴1~2滴50%的酒精洗去浮色,A项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅的原因是细胞吸水,使细胞液的浓度降低,B项错误；健那绿染液只能染活细胞,显微镜下观察没有发现蓝绿色的细胞,最可能的原因是取材部位不对,没有取到活的口腔上皮细胞,C项错误；提取叶绿体色素时,收集到的色素为淡绿色,可能是因为研磨不充分,色素未被充分提取,也可能是因为乙醇加入量太大,稀释了色素提取液,还可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子部分被破坏,D项正确。

3．【改编】下图为染色体数为2m,核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图,两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上,①③表示细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是

（）

A.①中有同源染色体,染色体数为2m,核DNA数目为4n

B.②含2个染色体组,③中无同源染色体,染色体数目为2m

C.①③每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异,但①出现差异的概率明显大于③

D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

【答案】B

【解析】①为有丝分裂后期,有同源染色体,染色体数为4m,核DNA数目为4n, A项错误；②为初级精母细胞,含有2个染色体组,③为减数第二次分裂后期,无同源染色体,染色体数目为2m ,B项正确；每条染色体上相互分离的两个DNA系复制而来,其上的基因差异可来自基因突变或交叉互换,因减数分裂过程中可能发生交叉互换,故③出现差异的概率明显大于①,C项错误；图中精原细胞减数分裂产生四个(两种类型)精细胞的基因型分别是Ab、Ab、aB、aB, D项错误。

4．【原创】如图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患红绿色盲症,如果Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16,那么需要满足以下哪项条件（）

A.Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因

B.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因

C.Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因

D.Ⅲ1携带白化病基因,Ⅲ2白化病、红绿色盲症基因均携带

【答案】A

【解析】假设白化病的相关基因用A—a表示,红绿色盲症的相关基因用B—b表示。根据系谱图可知,Ⅰ2患白化病(aa),则Ⅱ4关于白化病的基因型为Aa;又由于Ⅲ3患红绿色盲症(XbY),因此Ⅱ4的基因型为AaX B X b。如果Ⅱ5不携带相关致病基因(AAX B Y),则他与Ⅱ4(AaX B X b)所生Ⅲ2的基因型为1/4AAX B X B、1/4AAX B X b、1/4AaX B X B、1/4AaX B X b,在此基础上,如果Ⅲ1不携带相关致病基因(AAX B Y),则他与Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型为9/16AAX B X B、3/16AAX B X b、3/16AaX B X B、1/16AaX B X b。因此Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16时,需满足的条件是Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因,选项A符合题意。

【原创理由】考查学生分析遗传系谱图的能力，巩固人类遗传病部分知识。

5．【改编】在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上分别生活着15个陆生龟种群,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同。研究发现,它们是由南美洲西海岸大陆龟进化而来的,都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,但它们部分种群间杂交无法得到后代或杂交后代不育。根据以上信息,下列叙述正确的是（）

A.陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变,进化的结果是不一定形成新物种

B.陆生龟新物种的形成经历了基因突变、自然选择、隔离三个基本环节

C.陆生龟发生的变异决定了其进化的方向

D.同一岛屿上的不同物种之间不存在共同进化

【答案】A

6．【改编】某学习小组研究了不同植物激素对沙枣插条生根的影响,统计结果见下表,下列相关说法正确的是（）

对照(清水) 赤霉素细胞分裂素生长素吲哚丁酸浓度(mg·L-1) 0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1

处理插条数100 100 100 100 100 100 100 100 100

成活株数22 0 0 47 31 43 43 55 46

成活率(%) 22 0 0 47 31 43 43 55 46

A.由表中数据可知,不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出两重性

B.浓度为0.05 mg·L-1和0.1 mg·L-1的赤霉素对沙枣插条生根不起作用

C.促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05 mg·L-1和0.1 mg·L-1之间

D.由该实验可以得出,植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同

【答案】C

【解析】A项:和0.05 mg·L-1相比,浓度为0.1 mg·L-1的细胞分裂素和吲哚丁酸的促进作用都明显减弱,但和浓度为0的对照组相比仍然促进生根,故没有表现两重性。B项:在浓度为0.05 mg·L-1和0.1 mg·L-1的赤霉素的作用下插条没有生根,和浓度为0的对照组生根相比,可推知赤霉素起抑制生根的作用。C项:生长素对插条生根的促进作用在最适浓度时最佳,低于最适浓度时随着浓度的增加而增强,高于最适浓度时随浓度增加越来越弱甚至出现抑制作用,故推知促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05 mg·L-1和0.1 mg·L-1之间。D项:由表格数据可以得出,植物激素浓度不同对植物的作用可能相同,也可能不同。

第II卷（非选择题）

二、综合题：共6题每题10分共60分

7．【改编】如图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图,a~e表示相关物质。将该植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪测量随光照强度增加装置内CO2的变化量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得)。据图回答下列问题:

(1)进行光合作用光反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是_________、__________。

(2)图1中的e代表的物质是_________________。

(3)由图2分析可知,影响A点和B点光合速率的因素是______________________。D点时植物细胞产生ATP 的场所有___________________________。

(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30 ℃,图中C点会向_____________移动。

(5)在25 ℃、1 klx光照条件下,该植物5小时内通过光合作用消耗CO2________mL。比较A、B两点的实际光合作用强度:A_____(填“大于”、“等于”或“小于”)B。

(6)在25 ℃条件下,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在____________klx以上时该植物才能生长。【答案】(1)类囊体薄膜线粒体基质(2)丙酮酸(3)温度和光照强度(答不全者不得分) 细胞质基质、线粒体(答不全者不得分)(4)右(5)112小于(6)2

【解析】本题考查光合作用与呼吸作用的过程、影响因素以及二者的联系,意在考查考生的识图能力和分析能力。

(1)光合作用光反应的场所是类囊体薄膜,有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质。

(2)e物质是葡萄糖分解的产物,可进入线粒体进一步参与反应,故其是丙酮酸。

(3)由图可知,在A点和B点时,改变温度和光照强度都会影响植物的光合作用速率,所以影响A点和B点光合速率的因素是温度和光照强度;D点时植物只进行呼吸作用,植物细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。

(4)光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,所以将温度提高到30 ℃,光合作用减慢,呼吸作用加快,C点右移(C点光合作用速率等于呼吸作用速率,为光合作用补偿点)。

(5)在25 ℃、1 klx光照条件下,植物的光合作用等于呼吸作用强度,呼吸作用每小时释放22.4 mL CO2,所以该植物光合作用5小时消耗CO2的量为22.4×5=112(mL);A点实际光合作用消耗CO2的量为22.4+11.2=33.6(mL),B点实际光合作用消耗CO2的量为22.4+22.4=44.8(mL),所以A点实际光合作用强度小于B点实际光合作用强度。

(6)在25 ℃,光照强度为2 klx时,每昼夜的净光合作用积累量为0,故光照强度大于2 klx时该植物才能生长。8．【改编】糖尿病是一种高发、危害性大的疾病。现有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙因胰岛B细胞受损伤而发生功能障碍,丙的胰岛B细胞功能正常,但体内含有抗胰岛素受体的抗体。乙、丙均为糖尿病患者。请回答下列与该病有关的问题。

(1)乙由于胰岛B细胞受损而引发患糖尿病,________ (填“可以”或“不可以”)通过口服胰岛素制剂进行治疗。请说明原因:。

(2)丙患者的血液中胰岛素含量正常,但其血糖浓度高于甲,从免疫学角度分析,患者所患疾病属于病。

(3)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时的尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是________、__________和__________。

(4)为了研究某人患糖尿病的病因是和乙相同,还是和丙相同,在病人的血糖处于的状态下注射胰岛素制剂,测量其血糖浓度,如果____________ __________,则病因和乙相同;如果______________________________________,则病因和丙相同。

【答案】(1)不可以胰岛素属于蛋白质,在消化道中会被分解成氨基酸,失去其特有的作用(2)自身免疫(3)蓝色砖红色砖红色(4)浓度较高血糖浓度显著降低血糖浓度无明显变化

【解析】本题考查还原糖的检测、动物激素调节、免疫调节等内容,意在考查考生的理解能力、分析能力和综合应用能力。(1)胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足引起的糖尿病,无法通过口服胰岛素制剂进行治疗,原因是胰岛素的本质是蛋白质,在消化道中会被消化分解,失去其特有的作用。(2)丙自身产生能与胰岛素受体结合的抗体,导致胰岛素不能发挥作用而患糖尿病,免疫学上称为自身免疫病。(3)甲正常,尿液中不含葡萄糖;乙因胰岛B细胞受损伤而发生功能障碍,不能产生胰岛素或产生少量胰岛素,导致体内血糖升高,会出现尿糖;丙虽然胰岛B细胞功能正常,胰岛素分泌正常,但由于存在抗胰岛素受体的抗体,胰导素无法正常发挥作用,故也会出现尿糖。(4)某人为糖尿病患者,自然状态下血糖较高,在其血糖浓度较高的状态下注射胰岛素然后检测其血糖浓度可确定其患病原因。结果分析:如果患者血糖浓度显著降低,则患病原因和乙相同;如果患者血糖浓度无明显变化,则患病原因和丙相同。

9．【原创】湿地是地球上一种独特的、多功能的生态系统,在生态平衡中扮演着极其重要的角色,有着“地球之肾”的美名。请回答下列有关问题。

(1)该生态系统不同区域的植被及动物等分布不同,该现象体现了群落的________结构。湿地生态系统对当地的气候及水源的净化等有重要作用,这体现了生物多样性的_________价值。保护该湿地及其生物多样性最为有效的措施是_____________________________________。

(2)人为地向该湿地投放一些草鱼,然后定期对该湿地的草鱼数量进行调查,计算出各时期的增长速率并绘制出相关曲线如图1,请在图2中绘制出草鱼种群数量随时间的变化曲线图。

(3)图3是一个简化的湿地生态系统食物网,图中每个节点代表一个物种,黑鱼属于______级消费者。请用文字的形式叙述黑鱼摄取食物的能量分流情况:_____________________________________________。

【答案】(1)水平间接建立自然保护区(2)如图(2分,起点大于0点且曲线走势正确得1分,t1、t2位置正确得1分)(3)二、三、四一部分能量被黑鱼同化,未被同化的一部分能量将流向分解者,而同化的能量可用于细胞呼吸消耗和自身生长、发育和繁殖,后者最终会流向分解者

【解析】本题考查种群的数量变化、群落的结构、生态系统的结构与功能等内容,意在考查考生的理解能力、分析能力以及获取信息的能力。(1)生态系统不同区域的植被及动物等分布不同属于群落的水平结构。生态系统具有调节气候、净化水源等生态功能,这体现了生态系统的间接价值。保护生态系统最有效的措施为就地建立自然保护区。(2)图1为种群增长速率曲线图,可看出0~t1时间段内种群增长速率逐渐增加,t1时种群增长速率达到最大,t1~t2时间段内种群增长速率逐渐减小,t2时种群增长速率为0,此过程的种群数量增长曲线为“S”型。(3)分析图3可知,黑鱼所处的营养级为第三、四、五营养级,故属于二、三、四级消费者。黑鱼的能量来去规律:黑鱼食物摄入量=粪便量+同化量,同化量又分为细胞呼吸消耗量和自身生长、发育和繁殖量,因黑鱼为最高营养级,其遗体中的能量最终会流向分解者。

【原创理由】综合考查生态系统部分内容

10．【原创】已知玉米果皮黄色(A)对白色(a)为显性,非甜味(D)对甜味(d)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有黄色甜味糯性的玉米与白色非甜味非糯性的玉米杂交,F1只有两种表现型,分别是黄色非甜味糯性和黄色非甜味非糯性。据此回答下列问题。

(1)两亲本的基因型分别是_______________________________。

(2)若仅考虑果皮颜色和口感(糯性与非糯性),F1中的两种表现型的个体杂交,所得后代中表现型不同于F1的个体约占_________________。若仅考虑果皮颜色和味道,现有两种基因型不同的个体杂交,其后代的表现型及比例为黄色非甜味∶黄色甜味=3∶1,则亲本可能的杂交组合有____________________________。

(3)随着航天事业的迅猛发展,太空育种为生物学家提供了新的育种途径。与普通玉米相比,“太空玉米”籽粒饱满、色泽鲜艳、口感好、营养丰富。现有纯种非饱满籽粒普通玉米和未知基因型的饱满籽粒“太空玉米”(籽粒饱满与否受等位基因H、h控制),请设计一个实验,以鉴定饱满籽粒“太空玉米”的基因型。(不考虑环境因素对籽粒饱满的影响)

①实验思路:____________________________________________________________。

②预测实验结果并得出相应结论: ___________________________________________。

【答案】(1)AAddgg、aaDDGg(2)1/4AADd×aaDd、AADd×AaDd(3)①将纯种非饱满籽粒普通玉米与未知基因型的饱满籽粒“太空玉米”进行杂交,观察F1的性状表现②若F1全部是饱满籽粒,则饱满籽粒对非饱满籽粒为显性,所测饱满籽粒“太空玉米”的基因型为HH;若F1有的是饱满籽粒,有的是非饱满籽粒,则饱满籽粒对非饱满籽粒为显性,所测饱满籽粒“太空玉米”的基因型为Hh;若F1全部是非饱满籽粒,则非饱满籽粒对饱满籽粒为显性,所测饱满籽粒“太空玉米”的基因型为hh

【解析】本题考查遗传规律的应用和遗传实验的设计,意在考查考生的综合应用能力和实验探究能力。(1)黄色甜味糯性的玉米(A_ddgg)与白色非甜味非糯性的玉米(aaD_G_)杂交,F1只表现为黄色非甜味糯性(A_D_gg)和黄色非甜味非糯性(A_D_G_),可推知两亲本的基因型分别为AAddgg和aaDDGg 。(2)亲本基因型分别为AAddgg和aaDDGg,则F1的基因型分别为AaDdgg和AaDdGg。若仅考虑果皮颜色和口感(糯性与非糯性),Aagg和AaGg杂交,则后代基因型为1/8AAGg、1/8AAgg、2/8AaGg、2/8Aagg、1/8aaGg、1/8aagg,其表现型不同于F1的个体(基因型为aaGg和aagg)共占1/8+1/8=1/4。若仅考虑果皮颜色和味道,两种基因型不同的个体杂交,后代的表现型及比例为黄色非甜味∶黄色甜味=3∶1,则依照1×(3∶1)的表现型规律逆推出亲本可能的杂交组合为AADd×aaDd或AADd×AaDd。(3)①将纯种非饱满籽粒普通玉米与未知基因型的饱满籽粒“太空玉米”进行杂交,观察F1的性状表现。②若F1全部是饱满籽粒,则饱满籽粒对非饱满籽粒为显性,所测饱满籽粒“太空玉米”的基因型为HH;若F1有的是饱满籽粒,有的是非饱满籽粒,则饱满籽粒对非饱满籽粒为显性,所测饱满籽粒“太空玉米”的基因型为Hh;若F1全部是非饱满籽粒,则非饱满籽粒对饱满籽粒为显性,所测饱满籽粒“太空玉米”的基因型为hh。

11．【原创】[生物——选修1:生物技术实践]

为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌, 以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:

(1)对培养基灭菌常用的方法是___________________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是____________________________________。

(2)Ⅰ号培养基属于_________________(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为____________________。Ⅱ号培养基从物理性质来看,_______(填“能”或“不能”)添加琼脂。(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数

是个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2 mL)

(4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因:________________;措施:________________________。

【答案】(1)高压蒸汽灭菌法将未接种的培养基在37 ℃(或适宜温度)恒温箱中倒置培养一段时间(或1~2天),观察是否有菌落生成(2)选择稀释涂布平板法不能(3)1.02×106(4)菌液浓度过高(或稀释倍数不够)可以通过增大稀释倍数解决(或原因:培养过程中被杂菌污染;措施:严格无菌操作程序。或原因:利用接种针划线时,划下一个区域前没有对接种针灭菌处理;措施:每划一个新的区域前都要对接种针进行灭菌处理)

【原创理由】主要考查选修1:生物技术实践中微生物的培养,意在考查考生的理解能力和分析能力。

12．【原创】[生物——选修3:现代生物科技专题]

研究表明,某种原癌基因表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为乳腺癌有效的生物治疗手段。如图为抗H蛋白单克

隆抗体的制备及相关操作过程,请回答问题:

(1)将H蛋白注射到小鼠体内,取该小鼠的脾脏细胞与甲培养皿中骨髓瘤细胞进行融合,则乙培养皿中融合细胞类型有______种,其融合的原理是_______________。其中将H蛋白注射到小鼠体内时,在小鼠体内发生

了免疫过程。

(2)图中③过程,将融合细胞置于___________培养基中培养,一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长。将杂交瘤细胞转到丙(多孔培养板)上培养,吸取生长有克隆细胞的培养孔中的上清液,应用___________技术进行抗体阳性检测。经多次筛选,就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。

(3)治疗乳腺癌时,可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体____________________的特点。筛选得到的杂交瘤细胞,经过②过程(小鼠腹腔内培养)或④过程(体外培养)可以获取大量的单克隆抗体,由上述过程产生的单克隆抗体不能直接用于人体,理由是_______________________________。

(4)科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。除本题描述的制备单克隆抗体的技术外,请再简要写出一种制备单克隆抗体的思路:____________________。

【答案】(1)3细胞膜的流动性体液

(2)选择抗原—抗体杂交

(3)特异性强(或“专一识别抗原部位”)小鼠形成的抗体对人体来说是抗原

(4)通过基因工程向浆细胞核中导入无限增殖调控基因或利用核移植技术将浆细胞的细胞核移植到去核的无

限增殖细胞中(合理即可)

【解析】本题主要考查单克隆抗体的制备,意在考查考生的理解能力和分析能力。(1)小鼠的脾脏细胞(A)与骨髓瘤细胞(B)进行融合,其融合类型包括AA型、BB型、AB型三种。在制备单克隆抗体过程中,需要将脾脏细胞与骨髓瘤细胞融合,其融合的原理是细胞膜的流动性。将H蛋白注射到小鼠体内能激发小鼠的体液免疫过程,产生能分泌抗H蛋白抗体的浆细胞,用于和骨髓瘤细胞融合。(2)将融合细胞接种在选择培养基中,从中筛选出杂交瘤细胞;利用抗原—抗体杂交技术进行抗体阳性检测。(3)单克隆抗体的优点是特异性强,灵敏度高,构建“生物导弹”杀死癌细胞体现了特异性强的特点。小鼠体内产生的单克隆抗体不能直接用于人体,因为小鼠形成的抗体对人体来说是抗原。

【原创理由】主要考查选修3:现代生物科技专题细胞工程中单克隆抗体的制备,意在考查考生的理解能力和分析能力。

2020年高考生物押题卷及答案解析

2020年高考生物押题卷及答案解析注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．如图为果蝇体细胞染色体模式图，若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂产生的一个卵细胞的基因组成为ABc，则该初级卵母细胞产生的三个第二极体的基因组成为（） A．Abc、abC、aBC B．ABc、abC、abC C．abc、aBC、AbC D．ABC、abc、abC 2．下图是小肠上皮细胞吸收铁离子的示意图，相关叙述错误的是（） A．蛋白1运输亚铁血红素的动力是浓度差 B．蛋白2能降低化学反应的活化能 C．蛋白3运输Fe2＋的方式属于主动运输 D．蛋白4运输Fe2＋需要消耗能量 3．核糖体RNA(rRNA)通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是（）A．rRNA的合成需要核DNA做模板 B．原核生物中也有合成rRNA的基因 C．mRNA上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间 D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能 4．将生理状态相同、大小相似的多只家兔均分为甲、乙2组，2组家兔分别注射一定浓度的胰岛素溶液和肾上腺素溶液，一段时间后检测发现甲组家兔血糖浓度下降，乙组家兔血糖浓度升高。下列分析错误的是（） A．因缺少对照，该实验不能得出血糖浓度受激素影响的结论 B．实验开始前，应分别测量甲、乙两组家兔的初始血糖浓度 C．实验过程中，甲组家兔可能会出现行动迟缓甚至昏迷等症状 D．肾上腺素可能具有促进肝糖原分解，升高血糖的功能 5．科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是（） A．用标志重捕法调查大草履虫的种群密度 B．2～3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长 C．后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果 D．大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中 6．外界因子导致HER基因(控制细胞膜上某种受体蛋白的合成)过量表达，会持续激活细胞内的信号传导启动DNA复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞。下列叙述错误的是（） A．辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子 B．癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移 C．癌细胞因DNA复制方式不同而细胞周期变短，连续分裂 D．诱导癌细胞凋亡基因的表达，成为癌症治疗的一种策略二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分） 29．（9分）为探究油菜素内酯(BRs，一种植物激素)能否缓解弱光对番茄光合作用的影响，研究人员设计了A、B、C、D四组实验，实验处理及检测番茄叶片 Rubisco(一种可催化CO 2 与C 5 反应生成C 3 的酶)活性、 Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下：

(完整版)2018全国二卷高考生物真题(含答案)

2018全国生物卷（Ⅱ卷） 1．下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 3．下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其即可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 4．有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是

A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 5．下列关于病毒的叙述，错误的是 A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 6．在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是 A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加 B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化 C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制 D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面糖蛋白减少 29．（8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_____________；B组的处理是_____________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③___________。

2015年全国1卷高考生物试题答案解析.pdf

2015年高考全国1卷生物试题解析 1.下列叙述错误．．的是 A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D 2. 下列关于植物生长素的叙述,错误．．的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】C

【解析】幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝。 3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是 A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液【答案】A 【解析】输入的溶液进入血液，随血液运输，同时从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。人体体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同。Na+主要分布在细胞外，细胞内液Na+的增加远小于细胞外液Na+的增加。 4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D 【解析】草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件。 5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。PrP c的空间结构改变后成为PrP sc (朊粒)，就具有了致病性。PrP sc可以诱导更多PrP c的转变为PrP sc，实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是 A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D. PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程【答案】C 6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X

2020届高考生物模拟点睛卷(全国卷)(二)

2020届高考生物模拟点睛卷（全国卷）（二） 1.下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( ) A.细胞的种类不同,自由水和结合水的比例可能不同 B.人体的大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中 C.无机盐在细胞中的含量较多,但作用不大 D.婴幼儿体内缺碘会影响脑的发育 2.在洋葱根尖细胞分裂过程中,当染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1︰2︰2 时,该细胞可能会发生( ) A.两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体 B.配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极 C.染色质丝正在高度螺旋化形成染色体 D.着丝点全部排列在细胞的细胞扳上 3.如图示模型为有关生理结构或过程,下列叙述与其相符合的是( ) A.若图示为膝跳反射的反射弧,则B为脊髓, B中只有一个突触结构 B.若图示为膝跳反射的反射弧,则A为效应器, C为感受器 C.若图示为减数分裂过程,则A可代表卵原细胞, B为第一极体, C为第二极体和卵细胞 D.若A代表骨髓造血干细胞, B代表T细胞, C代表癌细胞,则①②代表分化过程 4.用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌，一段时间后释放出出了M个子代T2噬菌体。下列有关叙述正确的是( ) A.用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同 B.若子代T2噬菌体均同时含32P和35S，则该T2噬菌体只繁殖了一代 C.这M个子代T2噬菌体中，含32P的T2噬菌体所占的比例为1/M D.培养足够长的时间，T2噬菌体和大肠杆菌的标记会发生完全互换 5.科学研究发现，人乳头瘤病毒（HPV)引起的T细胞免疫应答可抑制皮肤癌。科学家分别以小鼠和人类样本作为研究对象（以小鼠为研究对象时采用的是鼠源乳头瘤病毒MmuPVl)，均得到了上述结论。如表表示某同学以正常小鼠为模型做的相关实验，下列叙述错误的是( )

2017年江苏生物高考真题(含答案)

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（卷）生物 1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应

4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶表皮为材料不能观察到质壁分离 C．丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 8．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是

(名师名校推荐)2020-2021最新年高考生物原创押题卷(二)(含解析)

2019年高考原创押题卷（二）理综生物一、选择题 1. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误．．的是( ) A. 细胞质中的蛋白质以胞吞的形式进入细胞核 B. 神经元中K＋能以协助扩散的方式进入内环境 C. 动物细胞水分进出平衡时细胞内外渗透压相等 D. 经蛋白酶处理的组织细胞摄取葡萄糖的能力降低【答案】A 【解析】细胞质中的蛋白质经核孔有选择性的进入细胞核，A错误；神经元在兴奋后恢复到静息电位的过程中，K＋能以协助扩散的方式进入组织液，B正确；动物细胞水分进出平衡时，说明细胞内外的物质浓度相等，所以细胞内外渗透压相等，C正确；经蛋白酶处理的组织细胞，细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白结构被破坏，所以摄取葡萄糖的能力降低，D正确。 2. 如图表示吞噬细胞和淋巴细胞之间的部分相互作用，下列说法正确的是( ) A. 细胞D增殖分化成的细胞可以产生抗体 B. 图中对病菌有特异性识别作用的细胞有A、C、D C. 物质Ⅱ对生物来说可能是抗原 D. 细胞B只在细胞免疫中发挥作用【答案】C 【解析】分析图示，物质Ⅱ是抗体，物质是淋巴因子，细胞D能分泌抗体，说明是浆细胞，浆细胞不能再增殖分化，A错误；图中细胞A是吞噬细胞，细胞B是T细胞，细胞C是B细胞，其

中对病菌有特异性识别作用的细胞有A、B、C，浆细胞D没有特异性识别作用，B错误；物质Ⅱ淋巴因子，对其他生物来说，可能是外来异物而变成抗原，C正确；细胞B是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都要发挥作用，D错误。 3. 人的表皮生长因子(EGF)是由53个氨基酸组成的肽链，对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用。下列叙述错误．．的是( ) A. EGF通过与表皮细胞表面受体结合而激发细胞内部变化 B. EGF是在核糖体上合成的，通过修复基因而起作用 C. EGF用于临床可以加速伤口和溃疡面的愈合 D. EGF能够启动表皮细胞的基因选择性表达【答案】B 【解析】人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，在对调节表皮细胞生长、增殖等起重要作用时，须与表皮细胞表面受体结合才能激发细胞内部变化，A正确；人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，在对调节表皮细胞生长、增殖等起重要作用时，是通过调节细胞生长、增殖和分化而实现的，该过程没有修复基因，B错误；人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用，表皮细胞生长和增值有利于对伤口和溃疡面的愈合，C正确；人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用，说明EGF能够启动表皮细胞的基因选择性表达，D正确。【点睛】注意：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有些蛋白质起催化作用，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质具有免疫功能，有些蛋白质对于细胞间信息交流调节细胞生命活动具有重要作用。 4. 流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA 以及复制RNA所必需的酶。下列相关说法正确的是( ) A. 流感病毒RNA复制的互补链是病毒的遗传物质 B. 血凝素能使流感病毒的细胞膜和宿主的细胞膜融合 C. 流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶来自宿主细胞 D. 阻断神经氨酸酶的活性可用于研制抗流感的新药

2019高考生物真题及答案(全国2卷)

绝密★启用前全国Ⅱ卷 2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm 150 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是 A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质 C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质 2．马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是 A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外

2015年福建高考生物真题试卷(答案解析版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力侧试一、选择题 1．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 A ．都含有20种氨基酸 B ．都是在细胞内发挥作用 C ．都具有一定的空间结构 D ．都能催化生物化学反应【答案】C 【解析】本题主要考查蛋白质的结构和功能，人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸，例如胰岛素含有16种51个氨基酸，A 答案不对；分泌蛋白例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素均在细胞外发挥作用，B 答案不对；不是所有的蛋白质都属于酶，酶起催化作用，蛋白质在人体中结构多样性决定了其功能的特异性，人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、调节等多种功能，所以D 答案不对；蛋白质分子由多肽链组成，肽链的折叠盘曲糖基化使得蛋白质具有一定的空间结构。 2．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T 细胞过度激活为效应T 细胞后，选择性地与胰岛B 细胞密切接触，导致胰岛B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是： A ．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B ．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C ．效应T 细胞将抗原传递给胰岛B 细胞致其死亡 D ．促进T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【答案】A 【解析】本题主要考查特异性免疫的细胞免疫和自身免疫病的相关理论，效应T 细胞通过与靶细胞的密切接触，使靶细胞裂解发挥免疫效应，不具有传递抗原的作用，患者的胰岛B 细胞受损死亡导致胰岛素合成分泌减少，胰岛素水平下降；患者由于T 细胞过度激活，免疫功能异常增强导致胰岛B 细胞受损，不能使用免疫增强剂治疗；由于是自身的T 细胞过度激活导致攻击自身的胰岛B 细胞死亡导致疾病，所以属于自身免疫病。 3．在光合作用中，RuBP 羧化酶能催化25CO C +（即RuBP ）32C →。为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化5C 与142CO 的反应，并检测产物143C 的放射性强度。下列分析错误的是 A ．菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B ．RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C ．测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D ．单位时间内143C 生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高【答案】B 【解析】考查光合作用的暗反应过程及其场所的相关知识，属于比较简单的分析，背景材料的分析要求难度不高，很明显的看出，暗反应的进行有光无光均可以进行，而使用同位素标记法检测实验的结果也属于本题背景知识已经说明的内容，注意本题的变式，可以设计成难度较高的实验分析题型。 4．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是21J m a --??）。下列叙述正确的是

2018年高考生物精准押题卷03(全国II卷)试卷+答案

2018年高考精准押题卷03（全国II卷）生物一、选择题： 1.下列关于核酸的叙述错误的是（） A.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息。 B.真核细胞DNA有许多重复的碱基顺序，这是原核细胞没有的。 C.核酸变性后氢键断裂，磷酸二酯键断裂，相对分子质量变小。 D.不同长度的DNA分子变性后，在合适温度下复性所使用的时间，基本相同。 2.关于酶的性质的说法错误的是（） A.酶是由活细胞内所合成的具有催化作用的蛋白质。 B.酶对其所催化的底物有特异的选择性。 C.逆转录酶，促使新合成的DNA转入细胞。 D.所有RNA聚合酶和DNA聚合酶只能在生长中的多核苷酸的3'端加接核苷酸。 3.下列关于植物生长与调节错误的是（） A.生长素能促使细胞生长，但不能促进细胞分裂。 B.当种子开始萌发时，其细胞内的自由水与结合水的比值叫升高。 C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株，可以防止落花落果 D.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高。 4.关于DNA的叙述错误的是（） '5 A.DNA的复制是半保留复制，且合成方向'3 B.DNA聚合酶只能把核苷酸连接在已有的多核苷酸链上，而不能从头开始把核苷酸链连接起来 C.如果通过人工合成相应的mRNA来阻止疾病的发生，其实质就是阻止了基因表达的翻译过程。 D.增加诱导物使大肠杆菌乳糖操纵子合成的乳糖代谢酶增多，诱导物的作用发生在蛋白质高级结构形成过程。 5.某池塘中含有三类藻类，其中一类藻类含有有毒物质污染水体，某小组调查了营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示，下列叙述不正确的是（）

2019年江苏卷生物高考真题及答案解析

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物选择题一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40 分。每小题只有一个．．．．选项符合题意。 1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误．．的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌

D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 5．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组 B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 7．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8．如图为突触传递示意图，下列叙述错误．．的是

2015年山东高考生物真题(含答案)

2015年高考（山东卷）理综生物试题一．选择题（每小题5分，共30分） 1．下列有关植物激素的应用，正确的是 A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 2．关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上的色素带重叠 B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D．将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是 A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高 C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高 D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高 5．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病，不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误．．的是 A．I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB B．II-3的基因型一定为X Ab X aB C．IV-1的致病基因一定来自于I-1 D．若II-1的基因型为X AB X aB，与II-2生一个患病女孩的概率为1/4 6．玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误．．的是

2020年高考生物押题卷及答案

2020年高考生物押题卷及答案注意事项： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是 A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反 D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反 2. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是 A. 试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质 B. 携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对 C. mRNA无法与核糖体结合 D. 抗生素P与游离的核糖核苷酸结合 3. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是 A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁人和迁出 B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致 C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域內是均匀分布的 D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域 4. 洋葱可以用作很多实验的材料，下列有关叙述错误的是 A. 洋葱根尖成熟区细胞可以用来作为观察质壁分离的实验材料 B. 显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区某个细胞完整的有丝分裂过程 C. 分离洋葱管状叶片中的色素时，色素带在滤纸条上的位置可表示色素在层析液中的溶解度大小 D. 观察洋葱叶肉细胞中绿色的叶绿体时，细胞处于活的状态 5. 在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹

2019年高考全国Ⅰ卷生物模拟试题(一)含答案

2019年全国Ⅰ卷高考模拟生物试题（一）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（） A. 溶酶体膜上的蛋白质可能通过修饰从而不被其中的水解酶水解 B. 细胞壁中的纤维素是植物体内的能源物质 C. 叶绿体中的DNA 在有丝分裂中会平均分配到子细胞 D. 细胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架对跨膜运输没有作用 2．在过氧化氢酶催化下，H2O2分解释放的O2与愈创木酶反应生成茶褐色产物；氧气产生越多，溶液颜色越深。为探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物相对值的变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（） A. 实验结果说明过氧化氢酶的最适pH是6 B. 依据0-1min的曲线斜率，能比较不同pH条件下的酶活性 C. pH为5-8的缓冲液处理组，反应完全结束时的产物相对值不同 D. 在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因肽键结构被破坏而失活 3．某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体，20条DNA分子，光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂，则该细胞可能正在进行（） A．同源染色体配对 B．基因的自由组合 C．染色体着丝粒分裂 D．非姐妹染色单体交叉互换 4．CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见下图）。下列相关叙述错误的是（）

A．Cas9蛋白能断裂目标DNA分子中磷酸二酯键 B．单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数 C．该过程可以对基因进行定向改造 D．单链向导RNA可识别、切割DNA上的目标位点 5. 下列关于植物生长素的叙述，正确的是（） A. 生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物 B. 生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达无关 C. 黑暗时胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输 D. 植物的向光性体现了生长素作用的两重性 6．下列调查活动或实验中，测得数值与实际的数据相比，肯定偏小的是（） A. 用未消毒的种子为实验材料测定呼吸速率 B. 调查白化病发病率时以患者家系为调查对象 C. 对培养液中酵母菌进行计数时，先滴培养液再盖盖玻片 D. 调查土壤小动物丰富度时，用带冷光源的诱虫器采集小动物二、非选择题：请按要求回答问题。 29.（12分）为提升观光温室大棚中植物的产量，科研人员对水培植物A进行了以下实验：（1）将植物A置于不同浓度的NaCl培养液中培养，分别测得叶片的气孔开张度和叶绿素a/叶绿素b比值，实验结果如下图所示。请据图分析、回答： ①气孔开张度下降会直接影响叶肉细胞中的生成。 ②叶绿体中类囊体的基粒有类囊体叠加而成，有利于光合作用进行。该结构特点具有的生理意义是。 ③查阅资料可知：叶绿素a/叶绿素b比值反映了叶绿体中类嚢体及其膜结构的稳定性，且呈正相关。据此理论依据分析，该实验增加NaCl浓度后，叶绿素a/叶绿素b比值的明显下降将直接影响植物A光合作用的过程。 ④当NaCl浓度大于200mmol/L时，植物A的光合作用强度进一步下降的原因是。（2）为了在延长每日观光时间和效果同时，又能提高产量，又进行了补光时长和补光光质对植物A净光合速率（Pn）研究，实验结果见下图。其中最佳补光方案应是。

2015年高考真题——生物(江苏卷)word版有答案

绝密★启封前 2015年普通高等学校招生全国统一考试生物试题（江苏卷）一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。 1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是（） A. 都能被相应的酶水解 B. 都是水溶性物质 C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质 2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（） A. 细胞的分化程度越高,全能性越强 B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是（） A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是（） A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质 D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子 5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（） A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度 6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（）