正因为对当代青年寄予无限期待与厚望

青年是明天的太阳

没有看上八号早上的直播，特意找了个时间关注了下十八大。胡锦涛总书记在十八大报告中特别强调：“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年、倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”这是执政党的代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，来合肥学的第一句方言就是：虾们是明天的日头。翻译过来就是:孩子是明天的日头。我觉得听听十八大，也可以说：青年是明天的太阳。

青年，要明志，以远大的志向提升前进的动力。人只要有了志向，即使再清贫，再清苦,也不觉得苦和累。青年人要树立远大志向，但绝不能好高骛远，要把远大志向体现在做好本职工作上，应当是立足本职、争创一流。就像刚出校门的我们刚开始都应该确立自己的目标，踏踏实实的做事，做好本职工作，哪怕这项工作再简单。

青年，要勤学，很多青年人抱怨工作很忙很累，没有时间学习，这种观点是片面的，因为学习无处不在，无时不有，除了要学习书本，还要善于向先进学习、向实践学习。上班后的我们多少都会觉得时间不够用，本来的读书计划，也被”上了一天班太累了，还是休闲一下吧！”等等类似的想法和接口牵绊。现在，应该养成良好的作息习惯，使自己能有思考和学习的时间，只有这样才能紧跟时代，不断进步。

青年，要知礼，以良好的修养积淀前进的底蕴。作为青年人，一定要注重思想磨炼，努力使自己成为一名有修养、有品位、有内涵、有人格魅力的人。在生活和工作中，只有严格的自律，知道什么事该做什么事不该做，如何更好的做你该做事情，如何和周围的领导同事保持良好的工作关系，在发生争议的时候，如何理智、理性的处理，都是值得我们好好学习的。

青年，要自强，以拼搏的精神鼓足前进的勇气。青年人最大的优点是有朝气，有激情，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。特别是碰到挫折和困难时候，要调整好心态，在困难面前不要退缩，不要灰心，要以坚忍不拔的毅力，以不达目的绝不罢休的信心去战胜困难，夺取胜利。我们现在已经步入社会，身上的担子更加重了，此时的我们不应还是像在学校那样，很多事情都依赖父母，我们要以自强的方式学会成长。

上世纪八十年代有首著名歌曲《年轻的朋友来相会》，当唱到“但愿到那时，我们来相会，举杯赞英雄，光荣属于谁？为祖国，为四化，流过多少汗，回首往事心中可有愧？”的时候，无不令人热血沸腾，豪情满怀。现在的青年很少会唱这首歌了，而这首歌曲远没有过时，它传达的励志意义在不断与时俱进。对当代青年来讲，用不着“再过20年我们

来相会”，再过10年就可以举杯赞英雄，看看光荣属于谁。但愿大家都能自豪地唱起“光荣属于新世纪的这一辈！”

冲焊厂—王蕊

(完整word版)常见分布的期望和方差

常见分布的期望和方差 x n (0,1) N()

概率与数理统计重点摘要 1、正态分布的计算：()()( )X F x P X x μ σ -=≤=Φ。 2、随机变量函数的概率密度：X 是服从某种分布的随机变量，求()Y f X =的概率密度：()()[()]'()Y X f y f x h y h y =。（参见P66～72） 3、分布函数(,)(,)x y F x y f u v dudv -∞-∞ = ?? 具有以下基本性质： ⑴、是变量x ，y 的非降函数； ⑵、0(,)1F x y ≤≤，对于任意固定的x ，y 有：(,)(,)0F y F x -∞=-∞=； ⑶、(,)F x y 关于x 右连续，关于y 右连续； ⑷、对于任意的11221212(,),(,),,x y x y x x y y <<　 　，有下述不等式成立： 22122111(,)(,)(,)(,)0F x y F x y F x y F x y --+≥ 4、一个重要的分布函数：1(,)(arctan )(arctan )23 x y F x y πππ2=++22的概率密度为：2222 6(,)(,)(4)(9)f x y F x y x y x y π?==??++ 5、二维随机变量的边缘分布： 边缘概率密度： ()(,)()(,)X Y f x f x y dy f y f x y dx +∞ -∞+∞ -∞ ==?? 边缘分布函数： ()(,)[(,)]()(,)[(,)]x X y Y F x F x f u y dy du F y F y f x v dx dv +∞ -∞-∞+∞ -∞ -∞ =+∞==+∞=?? ?? 二维正态分布的边缘分布为一维正态分布。 6、随机变量的独立性：若(,)()()X Y F x y F x F y =则称随机变量X ，Y 相互独立。简称X 与Y 独立。

小学生新学期寄语大全

小学生新学期寄语大全 关于小学生新学期寄语大全 1、在新学期里，我一定一定一定要改掉自己不认真写日记、上课时常走神等毛病，同时要继续保持自己的优点，使自己成为一名优秀的小学生。我还要干好各项工作，为学校、班级出力。 2、过了一个新年，我们又回到了可爱的校园，开始了美好的校园生活。高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯。"在这个学期，我要多看课外书，不断丰富、充实自己，让自己成为一个博学、胸怀博大的人。 3、我打算在这个学期里发愤图强，好好学习，争取拿第一。改掉以前的一些坏习惯，养成好习惯。最后我要让自己快快乐乐地过好每一天。 4、新学期终于到了，让人快乐的寒假生活过去了。虽然我还有点恋恋不舍，但我决定在这新的一个学期里发愤学习，努力学好数学，争取拿到一百分。我在家要努力做到尊敬长辈，在校要认真上好每一节课，做一名优秀的少先队员。最后，我真心祝愿同学们在新的一年里学习进步，天天开心!祝老师们工作顺心! 5、新学期来临了，跟了我四年的坏毛病又出现了，在这个学期我一定要改掉上课东张西望这个坏毛病，不能让他跟我一生，我长大可是要成为一个对国家、对社会有用的人。我相信世上无难事，只怕有心人。 6、新学期开始了，以前我有一些缺点老是改不了，本学期我一定要将它们赶走，比如马虎、胆小......在新的起跑线上，我要奋起直追，争取跑在最前面。我也希望同学们能认真学习，人人争取做德、智、体全面发展的好学生。 7、伴随着春天的脚步，新的学期又开始了!让我们走进书香校园，让朗朗的书声伴随着我们每一天，也让我们一起改掉自身的缺点，不断添加更多优点，一起向厚德、博学、砺志、创新的目标前进。 8、在这个学期里，我希望可以战胜懒惰，填满粗心大意的空缺，令自己变得细心、冷静。我将把老师对我的批评和鼓励深深记在心中，以此来激励自己。最后我祝大家在狗年人旺、财旺、学习旺! 9、新学期开始了，我想在这个学期改掉以前的缺点，延续以前的优点。在上课时，我要做到认真听讲，大胆发言;而每次的考试最好都能达到九十五分以上。我相信，我能行! 10、新学期开始了，我们又要学习了。玩的时间少了，学习的时间多了，但学习能让我们增长知识，能让我们学会本领，我喜欢学习。在这学期里，我要多读一些课外书，让自己变得博学;我还要以《小学生日常行规范》来要求自己，使自己成为一名优秀的少先队员。 11、新学期已来到，愉快的寒假生活从我们眼前掠过。现在我们急于做的是改掉寒假时的一些坏习惯，好好学习，认真完成作业，多看有益的课外书，成为对社会、国家有用的人。书籍是为类进步的阶梯，希望阅读能成为大家的一种习惯。 12、寒假过去了，新的学期开始了。虽然我们有些恋恋不舍，但是我们又必须进入新学期中。在新的学期里，我要好好学习，加快速度，争取在期末能考个好成绩。 13、温暖的阳光照遍校园的每一个角落，小鸟的叫声传遍校园的每一个地方，它们仿佛在告诉我们新学期来了。在新学期里，我要把以前的"病"(动作太慢)给治好，使自己成为一个"健康"的人。我要让自己学习并快乐着。 14、新的学期开始了，校园里又传出了朗朗的书声，每个同学都在创造属于自己的知识乐园。我想：如果每个人都在自己小时候珍惜时间，认真读书，好好掌握知识，长

正态分布的数学期望与方差

正态分布的数学期望与方差 正态分布： 密度函数为：分布函数为 的分布称为正态分布，记为N(a, σ2). 密度函数为： 或者 称为n元正态分布。其中B是n阶正定对称矩阵，a是任意实值行向量。 称N(0,1)的正态分布为标准正态分布。 （1）验证是概率函数（正值且积分为1） （2）基本性质： （3）二元正态分布： 其中， 二元正态分布的边际分布仍是正态分布： 二元正态分布的条件分布仍是正态分布：

即（其均值是x的线性函数） 其中r可证明是二元正态分布的相关系数。 （4）矩，对标准正态随机变量，有 （5）正态分布的特征函数 多元正态分布 （1）验证其符合概率函数要求（应用B为正定矩阵，L为非奇异阵，然后进行向量线性变换） （2）n元正态分布结论 a) 其特征函数为： b) 的任一子向量,m≤n 也服从正态分布，分布为其中，为保留B 的第，…行及列所得的m阶矩阵。 表明：多元正态分布的边际分布还是正态分布 c) a,B分别是随机向量的数学期望及协方差矩阵，即 表明：n元正态分布由它的前面二阶矩完全确定 d) 相互独立的充要条件是它们两两不相关 e) 若，为的子向量，其中是，的协方差矩阵，则是，相应分量的协方差构成的相互协方差矩阵。则相互独立的充要条件为＝0 f) 服从n元正态分布N(a,b)的充要条件是它的任何一个线性组合服

从一元正态分布 表明：可以通过一元分布来研究多元正态分布 g) 服从n元正态分布N(a,b),C为任意的m×n阶矩阵，则服从m元正态分布 表明：正态变量在线性变换下还是正态变量，这个性质简称正态变量的线性变换不变性 推论：服从n元正态分布N(a,b)，则存在一个正交变化U，使得是一个具有独立正态分布分量的随机向量，他的数学期望为Ua，而他的方差分量是B的特征值。 条件分布 若服从n元正态分布N(a,b)，，则在给定下，的分布还是正态分布，其条件数学期望： (称为关于的回归) 其条件方差为： （与无关）

正态分布的概率密度、分布函数、数学期望与方差

13 正态分布的概率密度、分布函数、数学期望与方差 一、设随机变量X 服从正态分布)2,1(2N ，求（1）)8.56.1(<≤-X P ；（2）)56.4(≥X P ． 解：(1) )4.22 1 3.1()8.416.2()8.56.1(<-≤ -=<-≤-=<≤-X P X P X P 8950 .09032.019918.0)]3.1(1[)4.2()3.1()4.2(1,01,01,01,0=+-=--=--=ΦΦΦΦ (2) )78.12 1 78.2(1)56.4(1)56.4(<-< --=<-=≥X P X P X P )]78.2(1)78.1(1)]78.2()78.1([11,01,01,01,0ΦΦΦΦ-+-=---= .0402.09973.09625.02=-- 二、已知某种机械零件的直径X （mm ）服从正态分布)6.0,100(2N ．规定直径在2.1100±（mm ） 之间为合格品，求这种机械零件的不合格品率． 解：设p 表示这种机械零件的不合格品率，则)2.1100(1)2.1100(≤--=>-=X P X P p ． 而)26 .0100 2()6.02.16.01006.02.1( )2.1100(≤-≤-=≤-≤-=≤-X P X P X P 1)2(2)]2(1[)2()2()2(-Φ=Φ--Φ=-Φ-Φ= 9544.019772.02=-?= 故0456.09544.01=-=p ． 三、测量到某一目标的距离时发生的误差X (m)具有概率密度 3200 )20(22401)(-- = x e x f π 求在三次测量中至少有一次误差的绝对值不超过30m 的概率． 解：三次测量中每次误差绝对值都超过30米可表为 }30{}30{}30{>?>?>=ξξξD 第三次第二次第一次 因为)40,20(~2 N ξ，所以由事件的相互独立性，有 31,01,033)]25 .0(1)25.1([})3030{(})30{()(ΦΦ-+-=>+-<=>=ξξP ξP D P 13025.05069.0)8944.05987.02(3 3 ≈=--= 于是有 86975.013025.01)(1}30{=-=-=

2021年秋季中小学校开学典礼主持词----“ 新学期 新希望 新收获”

2021年秋季中小学校开学典礼主持词 ----“新学期新希望新收获” 亲爱的老师们、同学们： 大家早上好! 夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年的希望;再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。 新的学期，新的希望，下面我宣布2021-2022学年第一学期期“新学期新希望新收获”开学典礼现在开始。 第一项：升旗仪式 1)“全体立正，升国旗、奏国歌，全体少先队员，辅导员行队礼” 2) “礼毕，全体唱国歌”。3)稍息 第二项：欢迎新老师和新同学! 新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小同学，还有转入我校的新同学，更有我们的新老师。他们为紫云小学注入了新鲜的血液。让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

第三项：书记致词 我们以热烈的掌声欢迎书记为本次开学典礼致辞。 让我们再一次用热烈的掌声感谢书记，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。 下面进入第四项：由我就新学期的一些注意事项做一个强调 目前,疫情防控虽然取得阶段性胜利,但“外防输入、内防反弹”的任务依旧严峻。根据上级教育行政部门的秋季开学疫情防控相关要求，学校已将防疫及开学复课工作准备就绪，确保师生生命健康安全。现将新学期的一些注意事项告知如下： 1、学生上学前须自查症状、自测体温，凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校。 2、学生上学方式学生应根据家校距离，合理选择步行或家长接送上学，乘坐公共交通工具的学生，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。 3、出入校具体要求 1、所有学生须佩戴口罩依次从正门预设通道经测

常见分布的期望和方差

常见分布的期望和方差

概率与数理统计重点摘要 1、正态分布的计算：()()()X F x P X x μ σ-=≤=Φ。 2、随机变量函数的概率密度：X 是服从某种分布的随机变量，求()Y f X =的概率密度：()()[()]'()Y X f y f x h y h y =。（参见P66～72） 3、分布函数(,)(,)x y F x y f u v dudv -∞-∞=??具有以下基本性质： ⑴、是变量x ，y 的非降函数； ⑵、0(,)1F x y ≤≤，对于任意固定的x ，y 有：(,)(,)0F y F x -∞=-∞=； ⑶、(,)F x y 关于x 右连续，关于y 右连续； ⑷、对于任意的11221212(,),(,),,x y x y x x y y <<　 　，有下述不等式成立： 22122111(,)(,)(,)(,)0F x y F x y F x y F x y --+≥ 4、一个重要的分布函数：1(,)(arctan )(arctan )23 x y F x y πππ2=++22的概率密度为：22226(,)(,)(4)(9)f x y F x y x y x y π?==??++ 5、二维随机变量的边缘分布： 边缘概率密度：()(,)()(,)X Y f x f x y dy f y f x y dx +∞-∞ +∞-∞==? ? 边缘分布函数：()(,)[(,)]()(,)[(,)]x X y Y F x F x f u y dy du F y F y f x v dx dv +∞ -∞ -∞+∞-∞-∞=+∞==+∞=???? 二维正态分布的边缘分布为一维正态分布。 6、随机变量的独立性：若(,)()()X Y F x y F x F y =则称随机变量X ，Y 相互独立。简称X 与Y 独立。

充满希望的诗歌_诗歌

充满希望的诗歌_诗歌 希望就在前方（一） 作者：朱三寿 整个家族让我放慢脚步， 大家悠然自得。 我有自己明确的方向， 需要历经重重磨难。 希望就在前方， 每天都有新的进展。 他们认为我疯了， 可我不介意。 我是个男人， 任何事情都无法阻挡我前进的步伐。 希望在前方， 记得爸爸当初告诉我， 童话可以成为现实。 能否实现， 全靠自己。 艰辛的努力， 按部就班实现梦想。 希望就在前方， 当心，女孩们。 我就过来了， 你知道我是个男人。 经历了重重磨难， 跨过了高山， 越过了河流。 希望（二） 作者：东岳雨石 心中那甜美幸福的设想到来实现， 编织多姿多彩的梦降落在面前。 想飞时肋下生出翅膀， 想吃时山珍海味各种瓜果齐全。 想买时大叠大叠的钱用不完， 想去哪里都能去到那里称心如愿。 没有难办， 只有喜欢。 这种虚想是痴病发作， 没有根的大树是不能栽活。 只有辛勤劳作， 奋发向上努力去创新开拓。 面对实际虚话不说，

为了寄托的想向用力探索。 要做生活的强者， 为了设想尽力拼博。 把那编织的彩梦， 争取攥在手窝。 希望的光芒（三） 作者：几度漂零 腊月的北国 凄冷 无奈 隔三差五的白 怀揣雪花神韵 覆盖世界 沸腾的春潮 涩酸的泥土下 涌动 翻滚 骄傲的狼群 风雪凌厉里 站成一排 等待春意来临 拾荒的老人 背负鼓鼓的行囊 乘风 顺着故乡的方向 飞奔 与家人 恭贺新春 希望（四） 作者：红药 海上的钢琴师 哀怨，羞怯，坚韧 在浮萍里用爱弹奏了一生的怀想 寂寞里 威廉姆华莱士最后的呐喊还响彻在岁月的天空人群幽怨的眼眸下 是爱人一抿祈盼的微笑 祈盼着疲倦的归人 祈盼着天伦的梦 生命在历史里如过客匆匆 华大妈的“药”救不活小栓 乌鸦也没有应验瑜母的诅咒 然而，瑜儿坟头上放着的花圈 点燃了历史和生命里同样重要的东西

一年级新学期寄语

一年级新学期寄语 一年级新学期寄语 一年级新学期寄语栀子花开，挂满枝头，沉甸甸的，那是我的期待，是我寄托的丰厚的希望。开学啦！，迎来了新学期，所不同的是我又迎来了一批可爱的孩子们---一年级的新生。他们活泼可爱、天真好奇，可是他们有的从没离开过爱他们的父母。突然来到一个新的环境，他们惶恐害怕。所以就用哭闹来抗议。“老师，我要妈妈”、“老师，我要回家！”孩子们的哭声从教室一直传到楼里的大厅的门口。此时，我多么希望自己能多出几双手，把每个孩子都能抱在怀里，牵着她们。看着他们满是鼻涕、于是就抱着他们、哄着他们玩着玩具，做着游戏。不到五分钟，他们不哭了，还露出尖尖的小白牙。就这样在孩子们的哭声中、笑声中、不停地叫着“老师”。第二天还笑眯眯地说： “老师好！”。孩子们很快适应了学校的生活。可爱的孩子们，你们真棒！老师为你们的进步高兴，为你们加油！别害怕，老师会像你们的妈妈一样爱你们。这是一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼： 明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我将和六七岁的童年再次相遇，这群可爱的孩子就这样来到我的生命里。她们将是一株小草，也许是一朵即将开放的花朵，还是默默无语的小星······。但他们一定是我的幸福与快乐。当晨曦的曙光照亮孩子的笑脸，我和孩子们便便开启晨读之旅。此时，童年的烂漫，童年的期待，童年的梦想，将由我

带着孩子飞向他们的童年乐园。一路成长，一路快乐。花开的很美，花香更浓，我真诚的希望我亲爱的孩子们，在自己的人生路上，春暖花开，花开绚烂一路芬芳。《一年级新学期寄语》 附送： 一年级新生入学典礼主持词 一年级新生入学典礼主持词 一年级新生入学典礼主持词 一年级新生入学典礼主持词“许下心愿，幸福成长” 开场：亲爱的一年级小朋友们、各位尊敬的家长、各位老师： 大家下午好！绚丽的九月，姹紫嫣红；火红的九月，盛满渴望。在这阳光灿烂、天高云淡的九月，我们又迎来了一批活泼可爱，天真聪明的一年级小朋友们。首先，请允许我代表学校，向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺，丰裕中心小学因为有你们的加入而更加精彩！小朋友们，今天的校园格外热闹，我们的爸爸妈妈们放弃休息时间，特意来校见证我们的入学，我提议，让我们把最热烈的掌声送给他们，谢谢爸爸妈妈，谢谢你们！下面我宣布，“许下心愿，幸福成长”丰裕中心小学一年级新生入学仪式，现在正式开始！请用你最热烈的掌声有请校长致辞。 一、投放心愿卡小朋友们，跨进了学校，你们就跨进了知识的殿堂。我们丰裕中心小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风，相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。同时，紧张的学习之余，我们学校还经常开展丰富多彩的活动，如一年一度的六一

均值方差正态分布学生用

§12.6 离散型随机变量的均值与方差、正态分布 1．离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X (1)均值 称E (X )＝x 1p 1＋x 2p 2＋…＋x i p i ＋…＋x n p n 为随机变量X 的均值或数学期望，它反映了离散型随机变量取值的平均水平． (2)方差 称D (X )＝∑n i ＝ 1 (x i －E (X ))2 p i 为随机变量X 的方差，它刻画了随机变量X 与其均值E (X )的平均偏离程度，其算术平方根D ?X ?为随机变量X 的标准差． 2．均值与方差的性质 (1)E (aX ＋b )＝aE (X )＋b . (2)D (aX ＋b )＝a 2D (X )．(a ，b 为常数) 3．两点分布与二项分布的均值、方差 (1)若X 服从两点分布，则E (X )＝__p __，D (X )＝p (1－p )． (2)若X ～B (n ，p )，则E (X )＝__np __，D (X )＝np (1－p )． 4．正态分布 (1)正态曲线：函数φμ，σ(x )＝12πσe －?x －μ?22σ2，x ∈(－∞，＋∞)，其中μ和σ为参数(σ>0，μ∈R )．我 们称函数φμ、σ(x )的图象为正态分布密度曲线，简称正态曲线． (2)正态曲线的性质： ①曲线位于x 轴上方，与x 轴不相交； ②曲线是单峰的，它关于直线x ＝μ对称； ③曲线在x ＝μ处达到峰值1 σ2π； ④曲线与x 轴之间的面积为__1__； ⑤当σ一定时，曲线的位置由μ确定，曲线随着__μ__的变化而沿x 轴平移，如图甲所示； ⑥当μ一定时，曲线的形状由σ确定，σ__越小__，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中；σ__越大__，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散，如图乙所示． (3)正态分布的定义及表示 如果对于任何实数a ，b (a

2020年一年级新生入学礼方案

2020年一年级新生入学礼方案 活动总负责：xxx 活动策划：x x 活动安全保卫：xxx 卫生防疫：xxx 一、活动目的 为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，树立良好的学风，让他们 能在学校这个大家庭里愉快地学习和生活，特举行xx学校“载梦启航，快乐 成长”一年级新生入学仪式。 二、活动地点：xx学校操场 三、活动时间：8月31日上午8：30 四、活动主题：载梦启航快乐成长 五、活动主持：xxx 六、活动参与人员：一年级新生、家长、任课教师和校领导班子。 七、活动准备： （1）一年级学生制作一张心愿卡和熟悉誓词。（负责：各班班主任） （2）场景布置：拱门，红地毯、心愿墙和花盆（负责：总务处，德育处）（3）音乐和LED字幕（负责：xxx） （4）拍照、宣传报道（负责：xxx） （5）礼仪队员16个和若干条红领巾（负责：xxx） （6）活动道具（负责：xxx） 八、活动流程： 1.领导班子、各班班主任和礼仪队校门口迎接新生（负责：德育处） 2.“大手牵小手”入学贴心愿卡，按班牌站队。（负责：一年级段长及各班 班主任） 3.校长致辞（负责：xxx） 4.家长代表发言（负责：一年级段长） 5. 主持人带领一年级老师入职宣誓：我是一名光荣的人民教师，深知时代赋 予的任务和使命，我庄严宣誓:爱岗敬业，严谨治学，崇尚科学，开拓创新， 团结协作，乐于奉献，热爱学生，为人师表。 6.一年级老师代表送祝福。（负责：德育处和一年级段长）

（1）葱：愿孩子们个个聪明伶俐。 （2）尺子：愿孩子们做个正直善良的人。 （3）镜子：愿孩子们常正衣冠做个表里如一的人。 （4）书本：愿孩子们在知识的海洋里遨游。 （5）糖果：愿孩子们每天开开心心，甜甜蜜蜜。 （6）苹果：愿孩子们平平安安，健康成长。 6.主持人引领：（1）端正衣冠（2）行拜师礼（3）感恩礼 7.朱砂启智，系蓝丝带（由领导班子给各班四个学生代表朱砂启智，系蓝丝带，余下由班主任带回班上完成。） 8.主持人带领一年级学生入学宣誓。（我是一名xx学校的学生，我爱爸爸妈妈，我爱老师同学，我爱我的学校。我要扣响梦想之门，迈好成长第一步， 争当习惯好少年，做最美的小学生。我相信，我能行！（负责：各班班主任）九、宣布活动结束（各班有序退场，班主任组织学生回班级进行入学教育。）温馨提示：请家长、小朋友进校戴好口罩，出示八闽健康码，走测温通道。 Xx学校 2020年8月

我希望诗歌朗诵稿

我希望诗歌朗诵稿 每个人对于未来都有着自己的期望，以下是XX收集的相关诗歌朗诵稿，仅供大家阅读参考! 我希望诗歌朗诵稿一我希望，太阳升起之时， 我与大地上的万物一起苏醒。 平静地生长，风调雨顺，宁静安详。 我希望，蓝天之下，有清风掠过， 沉重的身体变得轻灵。 每一次呼吸，都幻化成云朵， 千姿百态，随心所欲。 我希望，在自己熟悉的城市。 无论走到哪个角落， 一公里内都有我的朋友， 敲响每一扇房门， 都会有热情的笑脸相迎 我希望，一生都有朋友相伴， 喜乐有分享，冷暖有相知。 同量天地宽，共度日月长。 我希望， 相知者能相爱，相爱者能相知。 有相怨，无相恨，人间太平。 我希望，

老者慈善从容，幼者聪颖无忧。 少年有理想，壮年有担当， 老年有依归。 我希望， 得意者不嚣张，失意者不猥琐。 有钱人不跋扈，没钱人不落魄。 成功者有天地，失败者有退路。 我希望， 睡眠深沉，在幽长的甜黑之乡， 换骨脱胎，重新生长。 我希望， 人们衣食无忧的同时，更能内心无忧。生活脱贫，精神脱困。 我希望，有朋自远方来， 岁月不改其性，红尘不染其心， 倾心畅谈，大杯痛饮。 我希望， 远游之日无牵挂，居家之时无妄思。行无羁，思无邪。 我希望， 长河悠远，岁月无痕， 大地不老，阳光普照。

如果你渴求一滴水 我愿意倾其一片海 如果你要摘一片红叶 我给你整个枫林和云彩 如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你需要有人同行 我陪你走到未来 春暖花开这是我的世界 每次怒放都是心中喷发的爱 风儿吹来是我和天空的对白 其实幸福一直与我们同在 春暖花开这是我的世界 生命如水有时平静有时澎湃 穿越阴霾阳光洒满你窗台 其实幸福一直与我们同在 我的世界春暖花开 我希望诗歌朗诵稿二我柔弱的文字怎么也驾驭不住一颗忧民的良心 我厚实的身板怎么也承担不了一缕悲悯的灵魂 不知道你们游移于海底的身躯还冷不冷 不知道你们被刀砍后的肉体还疼不疼

5.12护士节诗歌朗诵词：希望的曙光3篇

护士节诗歌朗诵词：希望的曙光3篇 护士节诗歌朗诵词篇1：希望的曙光你轻轻地来 如一片飘过来的云 洁白的身影 遮住三伏的烈日 为病人痛苦的脸 送来一片荫凉 那件普通的白色长褂 女的长裙 那美妙的飘移 在黑暗里为病人 带来希望的暑光 你的脸如明月 你的微笑如春风 驱走病人内心的失望 让曾经拋锚的船 重新启航 你是最好的钢琴师 用纤纤玉指 在病房里弹着无声的曲 你是生命加油站的天使 你是生命的维修工

用爱心抚走病人的沮丧啊白衣天使 你用自己的柔情 驱走了别人的痛苦 带走一身的快乐 歌颂护士诗歌朗诵：你是威严的哨兵， 听脉搏怦怦。 你是圣洁的天使， 守护着人类的健康! 阳光漾在你的脸上，汗珠凝上你的眉梢。美丽的姑娘啊， 有着慈母的心肠! 针头注入了信念， 温度刻上了希望。 点滴滴嗒， 那是生命的血在流淌! 你用爱的情怀， 送走疲惫的夕阳; 你用火样的热情， 点燃生命的曙光! 你——生命的卫士，健康在你面前微笑!

护士节诗歌朗诵词篇2：我赞美护士我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操; 走进每一位患者总带着一份职业性的微笑; 不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲; 黑夜的恐怖加上生物钟颠倒; 超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要; 面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地， 带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要， 用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡， 用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。 我赞美护士有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀; 面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率; 众人面前一笑而过，有谁知？ 一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊; 饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。 我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦; 我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担; 我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田; 如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;

一年级新学期愿望

“新学期到了，希望我的字越写越漂亮。” “愿我们班更团结、更和睦，有更多有趣的课外活动。” “我希望能和更多的同学成为好朋友，每天都开开心心的……” 新学期开始了，许多刚踏入新校门的学生纷纷道出了许多愿望。3日，南昌市中小学迎来了新学期的第一课。记者分赴南昌大学附属小学红谷滩分校、南昌十九中、南昌三中，采撷了高一新生、初一新生、小学新生的三个个案，将他们进入新学期首日的心情、心态、心愿予以真实呈现。 新学期愿望 我要认识好多好多新朋友 小学一年级新生李璐：新鲜中有些迷茫 3日，是南大附小红谷滩分校一年级2班学生李璐（化名）上学的第一天，一大早，李璐在清脆的闹铃声中起床，催促着妈妈：“妈妈，快点弄早饭，我今天要去上学，老师说了不能迟到的。”妈妈笑着告诉记者：“李璐今天正式成为一名小学生了，有点小兴奋。”7时10分，记者与李璐一起开始了她的上学第一天。 下雨也不能迟到，进校后有点迷茫

李璐妈妈告诉记者，原本计划骑电动车送李璐去学校，由于当天下雨只好打车前往，李璐家比较偏僻，平时想打个车很难，也许是老天眷顾，她们走到路口不到一分钟就打到了车，母女俩抵达南大附小红谷滩分校时已是7时40分，李璐妈妈舒了一口气，“呵呵，运气还不错，要不然迟到了对宝宝可不好交代。” 进入学校后，之前还有些兴奋的李璐突然间兴致淡了下来，眼睛四处张望，眼神中流露出不解、迷惑，还有很多疑问。记者问她为什么不说话了啊，她告诉记者说：“怎么这么多人啊，不是要升旗的吗，什么时候才开始发新书啊……” 很快就兴奋起来，还认识了不少朋友 记者了解到，南大附小红谷滩分校一年级共有六个班，每个班有50多人，每个班都配有班主任和副班主任，该校着重强调对孩子进行素质教育，提倡开心学习，快乐生活。3日的第一课，李璐的班主任熊芳芳老师希望全班学生在新的学期里都能养成良好的学习和生活习惯。比如：独立完成家庭作业，学会倾听和发言，有错及时改正，学会整理书包等，李璐向妈妈保证说：“这些我都记下了，我会按照熊老师的要求来做的。” 与记者告别时，小璐璐道出了自己新学期的愿望：“我要在这里认识好多好多新朋友。” 新学期愿望

高二正态分布(期望、方差)讲义

期望、方差、正态分布 期望、方差知识回顾： 1．数学期望: 一般地，若离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ x 1 x 2 … x n … P p 1 p 2 … p n … 则称 =ξE +11p x +22p x …++n n p x … 为ξ的数学期望，简称期望． 特别提醒： 1. 数学期望是离散型随机变量的一个特征数，它反映了离散型随机变量取值的平均水平 2. 平均数、均值:在有限取值离散型随机变量ξ的概率分布中，令=1p =2p …n p =，则有 =1p =2p …n p n 1= =，=ξE +1(x +2x …n x n 1 )?+，所以ξ的数学期望又称为平均数、均值 2.期望的一个性质: ()E a b ξ+=aE b ξ+ 3.若ξ～B （p n ,），则ξE =np 4.方差:ξD ＝121)(p E x ?-ξ＋222)(p E x ?-ξ＋…＋n n p E x ?-2)(ξ＋…． 5.标准差: ξD 的算术平方根ξD 叫做随机变量ξ的标准差，记作σξ． 6.方差的性质： ξξD a b a D 2)(=+； 若ξ～B （p n ,），则=ξD )1(p np - 特别提醒： 1. 随机变量ξ的方差的定义与一组数据的方差的定义式是相同的； 2. 随机变量ξ的方差、标准差也是随机变量ξ的特征数，它们都反映了随机变量取值的稳定与波 动、集中与离散的程度； 3. 标准差与随机变量本身有相同的单位，所以在实际问题中应用更广泛 正态分布知识回顾： 1.若总体密度曲线就是或近似地是函数R ,21)(2 22)(∈=--x e x f x σμσ π的图象，则其分布叫正态分布， 常记作),(2σμN ．)(x f 的图象称为正态曲线． 三条正态曲线：①5.0,1==σμ；②1,0==σμ；③2,1==σμ，其图象如下图所示：