地图学与地理信息系统专业

地图学与地理信息系统专业

课程编号 S0108010705025 课程名称：城市遥感

课程英文名：Remote Sensing in a City

学分：3 周学时：3 总学时：56

课程性质：硕士学位专业课（必修）适用专业：遥感与GIS

教学内容及基本要求：

教学内容：1. 遥感基本概念术语集，2. 遥感信息源，3.遥感图像处理，4. 城市水文地质，5. 人口模型与人口数据的综合研究，6. 环境监测与环境科学研究，7. 植被与生态系统研究，8. 土地利用与城市发展模式，9.3S集成的城市应用。

基本要求：遥感技术及其应用具有快速发展和更新的特点，所以本课程拟采用研究性教学方式。修读的同学必须根据教师推荐的研究主题或自选主题完成主题秀和课程设计。要求修读同学广泛阅读和查新检索，在掌握相关基础理论的同时，了解相应主题的新进展、关键技术和未来发展。教学采取双语讨论式。

考试方式及要求：基础理论闭卷考试（占40%），主题秀（占20%），课程设计（占40%）

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．《城市遥感》孙天纵，周坚华，上海科技文献出版社，1995.9

2．《遥感概论》彭望禄，高等教育出版社，2002.12

3．https://www.wendangku.net/doc/f815411050.html,/

4．https://www.wendangku.net/doc/f815411050.html,/products/satellite.html

5．https://www.wendangku.net/doc/f815411050.html,/eng/rsac/

6．https://www.wendangku.net/doc/f815411050.html,/remote_sensing/index.html

填写人：周坚华审核人：吴健平

课程编号：S0108010705033 课程名称：地图印前技术

课程英文名称：Prepress Output Printing

学分：2周学时总学时：36

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

本课程从实际应用出发，介绍当前印前技术的现状与发展趋势。从提高计算机设计制作专题地图的质量，探讨从设计到制作全过程所涉及的文字，线条图形、图像版面设计和和印刷信息传递的原理与处理方法，色彩模式的应用；以及各类电子文件印前制作重点和后期制版、输出的衔接以及印后技术问题。内容涵盖了操作软件、图形图像基础、文字处理、色彩知识、电子文件制作、制版印刷等。

考核及要求；开卷考试

学习本科程前期要求：具有专题地图设计与编制基础

教学主要参考书目、文献与资料：

1. 《电脑地图印前技术》中国青年出版社

2. 《地图制图参考手册》测绘出版社

填写人：黄余明审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705041课程名称：非线性科学

课程英文名称：Nonlinear Science

学分：2周学时总学时：36

课程性质：硕士学位专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统等

教学内容及基本要求：

教学内容：主要讲述非线性科学的基本知识及其在地理学中的应用，包括运动稳定性理论基础，熵及耗散结构理论，非线性动力系统的定性描述，离散动力系统的分岔，协同学理论，突变理论，混沌理论，分形及分维等等。

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，了解一般的非线性理论和方法，并能够与地理学专业想结合进行运用和推广。

考核方式及要求：阅读大量参考文献撰写读书报告或科研论文

学习本课程的前期课程要求：常微分基础、泛函基础、动力学基础、地理学基础

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、《非线性科学及其在地学中的应用》，仪垂祥，气象出版社

2、《非线性力学与大气科学》，林振山，南京大学出版社

3、《复杂性与动力系统》，谢惠民，上海科技教育出版社

4、《非线性动力学中的现代分析方法》，陈予恕，唐云等，科学出版社

5、《非线性时间序列分析》，安鸿志，陈敏等，上海科学技术出版社

填写人：乐群审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705088

课程名称：现代地理学中的数学方法

课程英文名称：The Mathematical Methods in Contemporary Geography

学分：3 周学时：3 总学时：54

课程性质：硕士学位专业课应用专业：地图学与地理信息系统

教学内容：

主要介绍和讨论现代地理学中的数学方法及其应用问题，内容包括地理统计分析、线性规划、多目标规划、投入产出分析、随机型决策分析、AHP决策分析、网络分析、地理控制论、模糊数学、灰色系统、系统动力学、分形理论及其应用、小波分析、人工神经网络、地理元胞自动机等。

考试方式：开卷。

教材：

徐建华. 现代地理学中的数学方法（第2版），高等教育出版社，2002。

填写人：徐建华审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705093 课程名称：遥感图像处理

课程英文名称：Digital Processing of Remote Sensing Image

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1、概述；2、遥感图像的基本特性；3、图像校正；4、图像增强；5、信息提取；6、ERDAS遥感图像处理软件应用；7、遥感图像处理软件开发。

基本要求：通过课程学习，掌握计算机遥感图像处理的原理和方法，能熟练应用ERDAS 软件进行遥感图像处理，能利用编程语言开发简单的遥感图像处理软件。

考核方法及要求：作业（遥感图像处理实践或遥感图像处理软件开发）。

学习本课程的前期课程要求：遥感概论。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、遥感数字影像处理与地理特征提取，科学出版社。

2、ERDAS IMAGINE遥感图像处理方法，清华大学出版社。

填写人：吴健平审核人：张立

课程编号：S0108010705100 课程名称：专题地图设计与编制

课程英文名称：Thematic Map Design

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

本课程大致有以下几部分组成；地图设计基本理论，数字地图与地理信息系统的关系，计算机地图制图概述，地图图形的视觉感受与地图符号的视觉变量和地图色彩特性，以及专题地图编制的基本模式与规范，地图的出版及印前准备。同时介绍几种常见专题地图的编制实例及具体设计制作过程。

本课程以专题地图作为对象，以计算机为主要工具。研究探讨专题地图的定义和特点，专题地图的基本类型和基本内容。近期发展的概况以及专题地图的表示方法和常规设计制作法则。利用CorelDARW等软件，安排一定上机实习制作机会，进行专题地图设计与编制。并结合具体实例，进行实际操作演练。从而提高编图、制图的综合能力。最后独立设计制作完成一幅结合所学专业的专题地图。

考试方式及要求：开卷考试与设计完成的专题地图综合评分。（60：40）

学习本课程的前期课程要求：地图学，计算机基础

教学主要参考书目、文献与资料：

1. 《新编地图学教程》高等教育出版社

2. 《现代地图学理论》测绘出版社

4.《CorelDRAW9应用指南》

填写人：黄余明审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705104 课程名称：资源与环境遥感

课程英文名称：Resources and Environment Remote Sensing

课程性质：硕士学位基础课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1.遥感概述（包括、基本概念、研究内容、遥感的特性、遥感的分类、遥感技术系统以及发展概况和展望等）。

2.遥感的物理基础与理论依据（包括电磁波谱、大气窗口、地物的光谱特性

等）。

3.航空遥感与航天遥感（包括航空摄影的种类及其图像特征、航天遥感的卫

星种类及其图像特征等）。

4.遥感信息的处理与分析（包括各种信息处理的方法、判读应用的基本原理

和标志、判读方法与步骤等）。

5.遥感技术的应用（包括在资源调查、环境监测评价、城市信息研究、测绘

制图、环境考古、地理学研究、军事目标探测以及3S集成应用等的介绍）。

6.本课程安排有6个实习内容。

基本要求：通过本课程学习与实习，要求学生了解和掌握遥感的基本原理以及遥感应用的理论依据，同时掌握航空遥感与航天遥感的特点与作用，熟悉并了解

遥感技术应用于各个领域的经济效益和社会效益，能为自己的专业研究所

服务。

考核方法及要求：教学过程中有实习作业的评分，期终考试形式为开卷考试。

学习本课程的前期课程要求：学过各专业的专业主干课程基础。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1.遥感概论，吕国楷等编，高等教育出版社，1995年。

2.遥感导论，梅安新等编，高等教育出版社，2001年。

3.遥感图像获取与分析，朱述龙等编，科学出版社，2000年。

4.遥感应用技术，李军等编，武汉测绘科技大学出版社，1998年。

填写人：益建芳审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705106 课程名称：自然地理与全球变化

课程英文名称：Physical Geography And Global Changes

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1)人类生存环境的形成;2)人类社会经济发展与环境变迁;3) 当代全球重大环境问题;4)全球环境变化机理;5)未来的全球环境。

教学要求：学生在理解讲课的内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入的理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：读书报告

学习本课程的前期课程要求：《现代自然地理》王建主编《全球变化：中国面临的机遇与挑战》高等教育出版社2001

教材及主要参考书目、文献与资料：《全球变化》张兰生等高等教育出版社《现代自然地理》王建主编高等教育出版社2001.《第四纪地质》.杨怀仁，1987，高等教育出版社

填写人：许世远审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705114 课程名称：全球化与地区竞争力

课程英文名称：Globalization and Regional Competitiveness

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适用专业：人文地理学、GIS

教学内容及基本要求：

教学内容：1、全球化的驱动力；2、资源的非均衡分布；3、经济体系

的机制及其效率；4、科技创新与集聚；5、新贸易理论、跨国公司和技术转移；6、制度经济学及路径依赖；7、工业资本主义与企业家文化；8、地区发展理论重构。

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读教师布置的相关论文以

掌握经济全球化背景下地区经济发展的全球—地方互动过程及其动力机制，了解经济学理论的前沿动态。

考核方式及要求：议论性的外文文献调研（Annotative literature review）。

学习本课程的前期课程要求：理论经济地理学、或区域经济学、空间经济学。

教材及主要参考书目、文献与资料：《The globalizing of world economies and

regional competitiveness》，自编教材（应龙根），2004年。

填写人：应龙根审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705123 课程名称：地理信息科学引论

课程英文名称：Introduction to Geographical Information Science

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1、从GISystems 到GIScience；2、地理信息科学研究内容；

3、地理信息的性质和价值；

4、地理信息科学的主流与前言动态；

5、

地理信息科学的基本定理；6、空间误差的性质及其对策；7、GIS与

科学计算；8、虚拟GIS与数字地球；

9、空间网络； 10、地理信息服务。

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读教师布置的相关论文以

了解国际地理信息科学领域的前沿动态。

考核方式及要求：学习制定科学研究大纲（Research proposal）。

学习本课程的前期课程要求：本科生GIS专业的专业课程。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．M.F. Goodchild (1992) Geographical information science. International Journal of Geographical Information Systems 6(1): 31–45. [166]

2．M.F. Goodchild (2004) GIScience: geography, form, and process. Annals of the Association of American Geographers 94(4): 709–714. [410]

3．M.F. Goodchild (2004) A general framework for error analysis in

measurement-based GIS. Journal of Geographical Systems 6(4): 323–324. [409]

4．M.F. Goodchild (2004) The Alexandria Digital Library: review, assessment, and prospects. D-Lib Magazine 10(5). [394]

5．M.F. Goodchild (2004) The validity and usefulness of laws in geographic

information science and geography. Annals of the Association of American Geographers 94(2) 300–303. [393]

6．M.F. Goodchild and D.G. Janelle, editors (2004) Spatially Integrated Social Science. New York: Oxford University Press. [390]

填写人：应龙根审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705127 课程名称：数据挖掘与信息分析

课程英文名称：Data Mining

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地理信息系统，自然地理，人文地理

教学内容及基本要求：

教学内容：1、数据挖掘的基本概念；2、关联规则的挖掘；3、决策树的基本原理；4、人工神经网络；5、遗传算法；6、聚类规则的挖掘；7、网络数据挖掘；8、贝叶斯基本原理

基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握如何从海量数据中提取出有用的信息和知识，在此基础上，了解数据挖掘未来的发展趋势。

考核方式及要求：开卷考试（以论文的形式完成）。

学习本课程的前期课程要求：数据库原理，统计学，高等数学，线性代数

教材及主要参考书目、文献与资料

1 数据挖掘概念与技术，机械工业出版社；

2 实用数据挖掘，电子工业出版社；

3 知识科学与计算科学，清华大学出版社

填写人：过仲阳审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705340

课程名称：多元分析课程英文名称：Multianalysis

学分：3 周学时：3 总学时：54

课程性质：硕士学位专业课应用专业：地图学与地理信息系统

教学内容：

主要介绍地理数据的统计处理，以及相关分析、多元回归分析、聚类分析、主成分分析、趋势面分析、马尔可夫预测法、风险型决策分析、非确定型决策分析等方法在地理学中的应用。考试方式：开卷。

教材：

徐建华. 计量地理学，高等教育出版社，2005。

填写人：徐建华审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705342 课程名称：GIS软件工程

课程英文名称: GIS software engineering

学分：3周学时: 2总学时：32

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

1.软件与软件工程

2.软件项目管理

3.面向对象方法学

4.软件可行性研究

5.软件需求分析

6.软件概要设计

7.软件详细设计

8.软件编码以及测试

9.软件的维护

教学内容：

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文以及进行上机实践，从而对基本知识有深入理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：实践软件设计全过程，书写软件开发相关文档。

学习本课程的前期课程要求：具备一定的计算机程序开发能力。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1.《软件工程》，高等教育出版社

2.《软件工程导论》清华大学出版社

填写人王铮审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705347 课程名称：环境影响评价技术方法

课程英文名称：Methodology of Environmental Impact Evaluation

学分：3 周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课（必修）

适用专业：自然地理学、环境科学

教学内容及基本要求：

教学内容：1、绪论；2、工程分析与清洁生产；3、环境现状调查与评价；4、环境影响识别与评价因子筛选；5、环境影响预测与评价；6、环境污染控制与保护措施；7、建设项目环境保护竣工验收监测与调查

基本要求：掌握环境影响评价的主要技术方法，熟悉环境影响评价的工作流程，能针对具体建设项目独立完成环境影响评价工作。

考核方式及要求：开卷考查，要求提交一篇3000～5000字左右的专题研究课程论文。

学习本课程的前期课程要求：环境科学导论、环境影响评价与环境规划

教材及主要参考书目、文献与资料：

●环境影响评价技术方法，国家环境保护总局环境工程评估中心编，北京：中国环境科学

出版社，2005，282页。

●中国环境影响评价培训教材，国家环境保护总局监督管理司编，北京：化学工业出版社，

2000，467页。

●环境评价（第二版），陆雍森编著，上海：同济大学出版社，1999，695页。

填写人：陈振楼审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705348 课程名称：土地利用规划与管理

课程英文名称：The planning & management of land use

学分3 周学时3 总学时54

课程性质：硕士学位专业课适用专业：人文地理，区域经济

教学内容及基本要求

教学内容：土地利用规划的属性及主要特点，土地利用分类系统，土地利用调查及现状分析，土地利用需求预测及用地平衡，主要用地类型的规划布局，土地利用规划的编制

方法，土地利用规划图件编制，土地利用的规划管理

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关文献和实证规划文本，从而能深入理解和掌握土地利用规划的基本理论和方法论，了解土地利用的规划管理程序和

要点。

考核方式：课程论文，实习报告

学习本课程的前期课程要求：土地经济学，地图学制图基础

教材及主要参考书目、文献与资料

1.土地利用规划，高教出版社；土地经济学，中国人民大学出版社

2.城市规划原理，同济大学出版社；规划文本资料，政府部门

填写人：吴永兴审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705350 课程名称：文化景观学

课程英文名称：Cultural Landscape

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适用专业：GIS

教学内容及基本要求：

教学内容：1.当代文化景观研究进展；2.城市景观解读；3.文化历史遗产的保护和利用；

4.纪念地景观；

5.快速变化中的城市郊区景观及其研究；

6.文化景观研究中

的现场观察与资料检索

基本要求：阅读课程所布置的中外文文献；参加课程指定的现场观察；积极参与课堂专题讨论

考试方式及要求：课程论文

学习本课程的前期课程要求：人文地理

教材及主要参考书目、文献与资料：

1. Understanding Ordinary Landscapes，edited by Paul Groth and Todd Bressi，

1997 by Yale University

2. 景观形态学，吴家骅著，叶南译，中国建筑工业出版社，1999

填写人：董波审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705357课程名称：理论地理学

课程英文名称：Theoretical Geography

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：主要讲述地理时空有序性，地理系统的结构，功能和动态特征；地理过程节律性，预测地理过程变化，地理现象的组合规律及作用。地理时空不同表现范围和分布格局；空间行为理论等。

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入

理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：阅读大量参考文献撰写读书报告或科研论文

学习本课程的前期课程要求：常微分基础、线性代数基础、地理学基础

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、《理论地理学概论》，王铮等，科学出版社

2、《理论地理学》，[美]Wellian，北京商务印书馆

3、《理论地理学》，牛文元，北京商务印书馆

4、《地理学的理论问题》，[苏]B.A.阿奴钦，北京商务印书馆

5、《地理学中的解释》，[英]大卫.哈维，北京商务印书馆

填写人：乐群审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705359课程名称：数学建模

课程英文名称：Regional and Environmental Modeling

学分：2周学时总学时：72

课程性质：硕士学位专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：数学建模在自然科学、工程领域中的重要性已广为人知。本课主要讲述基本的数学建模方法，重点讨论（动态系统、生态系统、地气系统）常微分方程模型、稳定状态模型、动态优化模型（变分方法）以及差分方程建模（经济学建模）、对策与决策模型、以及资源利用、自然地理模拟、数据挖掘等。

基本要求：通过本课程的学习，使学生熟练掌握数学建模的基本思想和方法，拓宽思路，从而提高学生的综合素质与分析问题、解决问题的能力。

考核方式及要求：阅读大量参考文献撰写读书报告或科研论文

学习本课程的前期课程要求：高等数学基础、线性代数基础、计算机数学软件基础

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、《数学建模》，杨启帆，浙江大学出版社

2、《数学建模》，姜启源，高等教育出版社

3、《数学建模原理与方法》，蔡锁章，海洋出版社

4、《数学模型》，谭永基，俞之魮，复旦大学出版社

5、《数学建模实验》，周义仓，赫孝良，西安交通大学出版社

填写人：乐群审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705376 课程名称：GIS程序设计及软件应用

课程英文名称：GIS Programming Design and Software Application

课程性质：硕士学位基础课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1、GIS概论（包括概述、空间信息表示、空间数据的输入与处理、GIS功能、GIS工程设计）。

2、ArcView软件应用（包括地图显示、地图查询、数据编辑、空间数据处

理）。

3、ArcGIS Desktop软件应用（包括Geodatabase数据模型、空间数据校正、

ArcToolbox和ArcGlobal）。

基本要求：通过课程学习，掌握GIS原理及GIS设计方法，能熟练应用ArcView软件及ArcGIS Desktop软件中的主要功能模块。

考核方法及要求：开卷考试。

学习本课程的前期课程要求：地理信息系统基础。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、地理信息系统，电子工业出版社。

2、Using ArcView GIS，ESRI。

3、ArcGIS 8 Desktop地理信息系统应用指南，清华大学出版社。

填写人：吴健平审核人：张立

：S0108010705452 课程名称：WebGIS原理与开发技术

课程英文名称：WebGIS Principle and Developing

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适合专业：GIS相关专业

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、WebGIS的基本概念和特征；

2、WebGIS的IT基础和体系结构；

3、常用WebGIS平台软件技术分析；

4、Web地图服务器的搭建；

5、

6、WebGIS应用工程设计；

7、WebGIS的发展。

基本要求：

理解并掌握WebGIS的基本概念，体系，特征和体系结构；理解并掌握WebGIS常用的数据传输模型；初步掌握WebGIS主要应用开发技术；理解主

要WebGIS产品的实现原理与技术框架；理解OpenGIS关于Web制图服务的

基本接口设计思想；具备对一到两种主要WebGIS产品的二次开发能力。

考核方式及要求：考查。

学习本课程的前期课程要求：无。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1.《WebGIS原理与开发技术》（讲义），李治洪华东师范大学地理系

2.《数字地球导论》，承继成等编著，科学出版社

3.《WebGIS原理及其应用——主要WebGIS平台开发实例》，刘南刘仁义编著，科学出

版社

4.计算机网络教程及其他网络资源

填写人：李治洪审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705454 课程名称：区域规划模型与GIS

课程英文名称：Region Planning Models and GIS

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业课适合专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、区域规划模型体系；

2、布局与区位模型；

3、区域结构功能模型；

4、预测分析模型；

5、优化与规划模型；

6、系统仿真与控制模型；

7、决策与评价模型；

8、城市与区域规划模型的应用；

9、区域规划模型管理与地理信息系统。

基本要求：

较为系统地了解和在区域和城市规划中，常用分析、评价、预测与规划模型及其应用，以及如何在区域和城市管理地理信息系统实现GIS与模型库的综合管理

与应用。

考核方式及要求：开卷考试。

学习本课程的前期课程要求：无。

教材及主要参考书目、文献与资料：

5.《地理学中的数学模型与应用》，刘昌明等主编，科学出版社；

6.《地理信息系统中的区域规划模型及其管理》，王桥等编著，科学出版社；

7.《城市化与城市地理信息系统》，陈述彭主编，科学出版社；

8.《计量地理学基础》，张超主编，高等教育出版社，1994；

9.《现代地理学中的数学方法》徐建华编著，高等教育出版社；

10.《区域科学原理》，王铮，丁金宏著，科学出版社。

填写人：李治洪审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705457 课程名称：高级宏观经济学

课程英文名称: Advanced Macroeconomics

学分：3周学时: 2总学时：32

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

10.索洛增长模型

11.无限期界与世代交叠模型

12.新增长理论

13.真实经济周期理论

14.传统凯恩斯主义波动理论

15.不完全名义调整的微观经济基础

16.消费

17.投资

18.失业

19.通货膨胀与货币政策

20.预算赤字与财政政策

教学内容：

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：交课程论文

学习本课程的前期课程要求：具备一定经济学基础。

教材及主要参考书目、文献与资料：

3.高级宏观经济学，上海财经大学出版社。

填写人王铮审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705513 课程名称：面向对象与组件式GIS程序设计

课程英文名称：OOP and COM GIS Programming

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士专业选修课适合专业：GIS相关专业

教学内容及基本要求：

教学内容：

1.介绍面向对象编程思想和Delphi编程的基本技巧；

2.介绍Windows GDI函数的使用及Delphi基本绘图方法；

3.用面向对象程序设计方法设计和实现GIS基本数据结构如要素，几何体，图

层及地图对象等；

4.介绍GIS图形操作的基本技术和技巧

5.综合分析构造一个简单GIS软件的基本思路及其实现

6.介绍如何制作和使用自己的组件式GIS

7.深入讨论GIS程序设计中的若干重要技术如多线程制图，数据库访问，以及

专题制图及基本空间分析算法等；

8.分析常用商业GIS组件的对象模型和基本用法。

基本要求：

1.理解和掌握面向对象GIS程序设计的基本思想和技术；

2.能够熟练地用一门面向对象的程序设计语言开发简单的GIS系统；

3.能够熟练使用常用的GIS组件进行GIS应用项目的开发。

考核方式及要求：考查。

学习本课程的前期课程要求：一门面向对象的程序设计语言：Pascal, C++或Java。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1.《计算机地图制图》，孙以义，科学出版社，2001；

2.《MapX4.5 User’s Guide》，MapInfo corporation；

3.《MapObjects2.1 User’s Guide》，ESRI corporation。

填写人：李治洪审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705520 课程名称：环境经济学

课程英文名称: Environment Economics

学分：3周学时: 2总学时：32

课程性质：硕士专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

21.环境经济学与可持续发展

22.环境经济学基础

23.外部性理论

24.经济效益理论

25.物质平衡理论

26.自然资源的可持续利用

27.环境资源价值与费用收益分析

28.环境损害与收益的价值评估方法

29.社会与环境经济评估

30.环境经济政策

31.通用排污收费

32.排污权交易

教学内容：

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：课程论文。

学习本课程的前期课程要求：环境科学基础以及经济学基础。

教材及主要参考书目、文献与资料：

4.自编讲义

5.厉以宁、章铮：《环境经济学》，北京，中国计划出版社

6.孙强：《环境经济学概论》中国建材工业出版社

填写人王铮审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705521 课程名称：经济动力学

课程英文名称: Economic Dynamics

学分：3周学时: 2总学时：32

课程性质：硕士专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

33.引论

34.连续动态系统

35.离散动态系统

36.一阶微分方程组

37.离散方程组

38.控制理论与混沌理论

39.需求与供给模型

40.宏观封闭经济的动态分析

41.通货膨胀和失业的动态变化

42.开放经济的动态分析：黏性价格模型

43.开发经济的动态分析：浮动价格模型

44.人口模型

45.渔业动态学

46.交迭世代模型

教学内容：

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：课程论文。

学习本课程的前期课程要求：具备一定的经济学基础和高等数学基础。

教材及主要参考书目、文献与资料：

7.《动态经济学》中国人民大学出版社

填写人王铮审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705522 课程名称：西班牙语及西语国家文化概况

课程英文名称：Espa?ol y la visión general

学分：2总学时：40

课程性质：专业选修适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求

随着北京成功申办奥运会、上海成功申办世博会、中国加入WTO，中国对外交往愈加频繁，而科技的发展、经济的繁荣更需要懂得多种语言的人才。当今时代外国语的用途越来越广泛。西班牙语作为世界最通用的6大语种之一和联合国工作语言之一，在国际的友好往来与交流中具有不可忽视的作用。通过学习语言的同时，结合语言文化背景知识的介绍，提供交流时需掌握的特定语言环境及各种礼仪和民俗风情等涉及西语国家的概括。为硕士研究生学习多种语言提供一个学习机会，铺设好一条通往国外的语言桥梁。

1、学会“发音”是必备的入门基础。

2、渐进地导入“划分音节”与“重音规则”的发音练习。

3、系统介绍西班牙语的语法，基本掌握认识和运用动词的特征，人称、数、式和时态

变位等基本语法。力求能借助词典阅读和简单会话。

4、通过学习西语的同时了解语言文化背景知识。

考核方式及要求：第一学期考查，第二学期综合考试

学习本课程的前期课程要求：本科学习过人文地理学或世界地理、大学英语

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、Espa?ol～English（国外影印版）由授课教师提供

2、西班牙语基础语法与练习常福良编著北京大学出版社

3、现代西班牙语（第一册）董燕生刘建编外语教学与研究出版社

填写人：陈嘉敏审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705523 课程名称：全球变化

课程英文名称：Global Change

学分：3 3 周学时总学时：54

课程性质：学位基础课适用专业：GIS

教学内容及基本要求：

教学内容：1. 全球变化的概念、过程和驱动力；2. 过去全球变化；3. 近现代全球变化；4.未来全球变化；5. 地球系统各部分在全球变化过程中的彼此联系；6. 全球变化

与人类相互作用；7. 全球变化研究方法。

基本要求：在理解讲课内容基础上，了解国内外研究现状，以全面掌握该该学科的基本知识、基本理论和前沿技术。

考核方式及要求：课程论文

学习本课程的前期课程要求：自然地理学、第四纪地质学

教材及主要参考书目、文献与资料：1. 张兰生等（2000）：《全球变化》，高教出版社；

2. 叶笃正、陈泮勤（1992）：中国的全球变化研究，地震出版社；

3. 毕思文：地球系统科学与可持续发展，地质出版社；

4. Malone TF and Roederer JG (1984): Global Change. Cambridge Univ. Press, Cambridge.

填写人：戴雪荣审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705524 课程名称：环境监测与管理

课程英文名称：Environmental Monitor and Management

学分：3 周学时总学时：54

课程性质：硕士专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1、绪论；2、水和废水监测；3、大气和废气监测；4、固体废物监测；5、土壤污染监测；6、生物污染监测；7、噪声监测；8、监测过程的质量保证。

基本要求：掌握常见污染物的环境监测方法，包括布点、采样、样品处理和保存、实验分析、数据处理等，针对具体污染物能独立设计环境监测方案。

考核方式及要求：开卷考查，要求提交一篇3000～5000字左右的专题研究课程论文。

学习本课程的前期课程要求：环境科学导论、普通化学或分析化学

教材及主要参考书目、文献与资料：

●环境监测，奚旦立、孙裕生、刘秀英编，北京：高等教育出版社，1995，424页。

●环境监测新技术，齐文启、孙宗光、边归国编著，北京：化学工业出版社，2004，780

页。

填写人：毕春娟、陈振楼审核人：陈振楼

课程编号：Ｓ0108010705525

课程名称：工业经济学

课程英文名称：Industrial Economics

学分：3周学时总学时：54

课程性质：硕士学位专业选修课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容：本课程着重从宏观与中观相结合的角度，结合国际与国内的实践案例，对工业经济理论问题进行分析和探讨。

主要课程内容包括：工业资源配置及其区域优化组合；工业技术进步与技术扩散；工业生产专业化与协作、联合；工业结构及其形成机制、形态、

类型与影响因素；工业关联与工业效益；工业的自组织机制（市场

机制）与宏观调控机制；工业信息化与信息化工业；传统工业与高

新技术产业；工业发展战略；区域工业结构与工业区域结构；工业

化与城市化；城乡工业；工业开发区问题；国内外工业经济理论演

变与发展。

教学要求：通过本课程的学习，能够了解和掌握工业经济学的基本理论及其发展动态，并结合统计数据和文献资料的分析，探讨国内外工业经济发展过程中遇到的实践问

题。

考核方式及要求：期中课堂讨论报告以及期末课程研究论文

学习本课程的前期课程要求：

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、方甲主编：现代工业经济管理学，中国人民大学出版社，1995；

2、史忠良主编：工业资源配置，经济管理出版社，1997；

3、史东辉著：后起国工业化引论，上海财经大学出版社，1999；

4、金培著：工业经济学，中国社会科学出版社，2005。

填写人：谷人旭审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705527 课程名称：经济计算

课程英文名称: economic computation

学分：3周学时: 2总学时：32

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

47.代数计算

48.数据分析与处理

49.数据分析

50.建模原理

51.静态经济计算

52.动态模拟方法

53.CGE

54.AGENT

教学内容：

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文以及课外相关书籍，从而对基本知识有深入理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：课程论文。

学习本课程的前期课程要求：具备一定的高等数学基础以及经济学知识。

教材及主要参考书目、文献与资料：

8.《数值分析简明教程》高等教育出版社

9.《现代科学计算》科学出版社

10.《城市与区域管理分析的地计算研究》科学出版社

填写人王铮审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705528 课程名称：经济增长与可持续发展

课程英文名称: economic growth and sustainable development

学分：3周学时: 2总学时：24

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

1空间相互作用

2区位

3空间经济过程

4区域结构

5区域过程

6长期发展透视

7经典增长理论的早期进展

8新古典增长模型

9跨期优化

10正的溢出

11具有不同资本存量的内生增长

12研究与开发

13开放经济

教学内容：

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿技术有全面的了解。

考核方式及要求：阅读一篇外文相关文献并详细阐述。

学习本课程的前期课程要求：具备一定的经济理论知识。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1 Bretschger, Lucas. Growth theory and sustainable development, Edward Elgar.1999

2王铮，邓悦等.理论经济地理学，科学出版社，2002

3戴维.罗默.高级宏观经济学，上海财经大学出版社，2004.

填写人王铮审核人：陈振楼

课程编号：S0108010705530 课程名称：遥感信息光化学处理

课程英文名称：Photochemistry Processing of Remote Sensing Information

课程性质：硕士学位专业课适用专业：地图学与地理信息系统

教学内容及基本要求：

教学内容：1.光化学处理绪论（包括概述、定义、原理、方法与步骤、国内外研究现状以及主要的设备器材等）。

2.遥感信息单波段光化学处理（包括图像放大、黑白发色、等密度分割、边

缘增强等处理方法的介绍及其效应分析）。

3.遥感信息多波段光化学处理（包括彩色的基本知识、假彩色合成、乘积与

比值处理等处理方法的介绍及其效应分析）。

4.信息复合的光化学处理（包括多时相信息的复合、图像与图像的复合、图

像与非图像的复合等处理方法的介绍及其效应分析）。

5.本课程安排有5个实习内容。

基本要求：通过本课程学习与实习，要求学生了解和掌握光化学处理的原理、效应以及各种处理方法，能熟练操作图像放大、边缘增强以及假彩色合成方法的

步骤及其处理结果的效应分析。

考核方法及要求：教学过程中有实习作业的评分，期终考试形式为开卷考试。

学习本课程的前期课程要求：学过《遥感概论》或《资源与环境遥感》课程。

教材及主要参考书目、文献与资料：

5.遥感信息光化学处理教程，益建芳自编教材，2000年2月。

6.遥感信息光化学处理教程（英文版），亚太经社会出版社，1991年10月。

7.遥感图像信息系统，张永生编著，科学出版社，2000年4月。

填写人：益建芳审核人：陈振楼

地理信息系统专业知名企业介绍

下面是由托普仕留学（中国首家高端精品留学机构）专家对地理信息系统专业知名企业的介绍，希望对准备去留学的同学们有所帮助！ 1、美国环境系统研究所公司（ESRI） 该公司成立于1969年，总部在美国加州，是世界最大的地理信息系统技术提供商，其商业合作伙伴计划，在全球有超过2000个领域开发商、咨询服务商、增值代理以及数据提供商，与分布在80个国家的国际代理一起，构成了ESRI公司强大的技术支持与服务网络。 2、东方道迩数字数据技术（北京）有限公司 该公司成立于2001年，位于中关村科技园，是“国家规划布局重点软件企业”之一；公司侧重于空间信息领域发展，为客户提供高质量大规模的空间数据产品。公司以发展成“世界数据工厂”为目标。 3、北京北方数慧系统技术有限公司 2001年在上海浦东张江高科技园区成立上海数慧系统技术有限公司，2003年在中关村高新技术园区成立北京公司。该公司以行业应用解决方案为核心的信息技术服务领域居于领先地位。 4、中国超图软件股份有限公司 该公司是中国乃至亚洲领先的地理信息系统平台软件企业，主要从事GIS基础平台和应用平台软件的研究、开发、推广和服务。 Note： 我一生只做了一件事，就是将GIS从实验室转变成为一个蒸蒸日上的工业。——Jack Dangermond Jack Dangermond是ESRI公司创始人，现任总裁，被公认为GIS业界先驱和技术领导者。2008年1月21日-22日，Jack Dangermond先生先后到访北京大学、中科院地理所、北京师范大学以及国家基础地理信息中心。在他的演讲中既有宏观的谈论GIS在改变世界中的价值，也具体谈到了未来GIS的发展的趋势，以及他本人对GIS产业发展的看法和感受等。致力于学习GIS的学生可以详细阅读他的演讲稿，相信对求学之路会有很大的指导意义。 以上是由托普仕留学(中国首家高端精品留学机构)专家对地理信息系统专业知名企业的介绍，希望对准备去留学的同学们有所帮助！如果有疑问或者感兴趣的话，可以咨询托普仕留学专家。

地理信息系统原理试卷及答案6套

地理信息系统原理期末考试试卷A 一、名词解释（每小题5分，共25分） 1、地理信息系统 2、空间分析 3、空间数据元数据 4、Web地理信息系统 5、数字地形模型 二、简答题（每小题5分，共25分） 1、比较地理信息系统和一般信息系统的区别 2、地理信息系统的功能 3、简述栅格数据游程长度编码的基本思路；写出右图所示栅格数据的游程长度编码 （第二大题第3小题图） 4、简述地图投影的分类；说出右图所示地图投影的名称 （第二大题第4小题图） 5、空间数据质量问题的来源 三、论述题（共50分） 1、结合下图谈谈空间分析在地理信息系统中的地位（本小题15分）

2、请就根据所掌握的地理信息系统软件功能和空间分析方法，针对以下两个问题设计解决技术流程（可以采用文字描述和流程图相结合的方法答题）：（本小题15分） 1）城市A计划将道路R由原来的10米拓宽为30米，请列出所有需要拆迁居民的信息 2）B县计划对辖区内大于15度的耕地实施退耕还林，在地图中标识出所有需要实施退耕还林的区域 3、针对你在日常学习生活中所了解的问题（生活服务、科学研究、信息管理、政府办公等均可以），设计一个应用3S集成技术解决问题的方案，请尽可能将你所学到的知识应用到这个解决方案的细节中（如采用需要使用融合技术对遥感影像进行信息增强，使用空间叠置分析对多要素进行综合评价等）（本小题20分） 可以作为参考的案例：在对湿地环境的研究工作中，用GPS测量湿地的精确范围，通过遥感影像对湿地水环境及周边环境信息进行解译提取，采用GIS技术对湿地环境进行评价…

地理信息系统原理期末考试试卷B 一、名词解释（每小题5分，共25分） 1、空间数据模型 2、元数据 3、空间插值算法 4、地图投影 5、地理信息系统 二、简答题（每小题5分，共25分） 1、地理信息系统的研究内容 2、矢量数据与栅格数据的比较 3、画图表示右图所示矢量数据的多边形-边树状索引

GIS高校主要课程

G I S高校主要课程 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

武汉大学 专业基础课： 必修：自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、 选修：模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论 专业课： 必修：地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理 选修：空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展 北京大学 必修课：地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验 选修课：自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学 学科基础课程： 自然地理学、人文地理学、GIS专业导论 专业主干课程： 地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础

我对地理信息系统专业的认识

一、我对地理信息系统专业的认识 在高考填报志愿的时候，看到了地理信息系统这个专业时其 实还不是很了解，当时就是感觉这门专业应该是偏向于理科， 然而这门专业却知之甚少。之后，来到了学校，通过从学姐， 学长和老师口中，渐渐地对GIS专业有了全新的认识。 我校的地信专业创办于1999年，是在原林业信息系统专业 （方向）和城市规划专业的基础上发展起来的，现在已经是第 十一届了，已毕业了六届。而我们这一届，是地理信息系统作 为独立专业进行招生的第一届，而现在我们所学的地信专业也 与综合院校的纯理论的地理信息系统不同，我们更偏向于城市 规划和森林资源监测。当了解了专业的大致方向后，知道GIS 专业其实是一门实用性的专业。 到了大一下学期，曹林老师为我们上了《地理信息系统导论》，让我对所学专业有了更深层次的思考。 地理信息系统专业建立在地理学基础上，以计算机技术为主 要辅助手段，是一门集地图学、地理学、计算机技术和遥感技 术于一体的边缘学科。因为地理信息系统涵盖了很多学科，所 以我们需要掌握很多方面的知识，我们需要学习地理学、数据 统计、森林资源调查，和计算机应用方面的基础理论知识，还 要有扎实的地理信息系统、遥感、地图学以及“3s”技术等方 面的理论基础和技术方法。而我们学习这门专业最终的目标是 地理信息系统的应用和二次开发，去解决实际生活中的问题。

而地理信息系统的就业方向为：1、能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；2、能在自然资源特别是森林资源、环境、交通、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作；3、继续攻读相关专业的硕士研究生。 二、我对地理信息系统的认识 地理信息系统是在地理尺度范围内，对模式和过程进行描述、解释和预测。（引自《地理信息系统与科学》paul a） 通常来说，我们提到的GIS是指Geographic Information System，也即地理信息系统的简称。但从根本上说，GIS是一门用来解决实际的问题的应用技术，它是一门应用于现实世界的科学。我们需要去大量采集各种信息，然后根据需要修改、编辑、整理这些信息，然后输入到地理信息系统中，然后系统将反馈出我们所需要的数据。例如:在澳大利亚，考拉熊将濒临灭绝。每位市民只要一发现考拉熊的踪迹，就可以用ipone来拍照，因其具备GPS功能，就能连同位置信息一起传送到服务器上。通过这样的地理信息系统，我们就能了解到在澳大利亚，哪些地方还存活有考拉熊。这就是一自发提供的地理信息，很大程度上改变了我们获取数据的传统方式。在比如，人们可以用手机记录下某段路面出现的坑洞，然后拍下照片将其反馈给市政部门。市政部门会在地图上将有洞的位置标绘成红色的点。当相关部门采取措施前往维修时，点的颜色会变成橙色，而当洞被填平后，又会从橙色

《地理信息系统原理与应用》模拟试卷

《地理信息系统原理与应用》模拟试卷（B）卷 考试时间：100 分钟考试方式：闭卷 （注：除填空题以外的各题请在答题纸上解答） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．GIS软件开发是整个GIS工程中最重要的环节，目前主要的开发路线有结构化开发方法（SP）方法、___________、___________、集成式开发策略。 2．地理空间认知模型大体上分为、、三类。 3．面向对象方法的数据抽象技术包括分类、概括、、等。 4．三维空间数据模型研究主要有两个趋势：一是采用基元及其组合来表示三维空间目标，并且这些基元本身能够用较简单的数学解析函数描述，二是采用模型来表示三维空间特征及其属性的非均衡变化。 5．专题地图的制图表示方法比较多，有定点符号法、等值线法、、等。 二、名词解释（每题2分，共20分） 1．DIME 2．OpenGIS 3．GIS互操作 4．地理数据和地理信息 5．空间索引 6．规则格网模型7．DTM空间拟合8．叠置分析（Overlay Analysis）9．空间数据质量10．3S集成 三、选择题（每题2分，共10分） 1．空间集合分析主要完成： A 地形分析B缓冲区分析C逻辑运算D叠置分析 2 以下哪种方法是判断点是否在多边形内常用： A空间内插B空间拟合C射线法D维数变化 3. 我国地理信息系统的发展自20世纪（）起步。 A.60年代初； B.70年代初； C.80年代初； D.90年代初 4. 以下分析方法中不属于空间统计分类分析的是（）。 A.地形分析； B.主成分分析； C.系统聚类分析； D.判别分析 5 以线性四叉树表示8*8的栅格矩阵时，第6行第5列位置处的栅格的MORTON（M D）码值为：（）（行列下标从0开始） A 57 B 50 C54 D36 四、判断题（每题2分，共10分）

国内地理信息系统(GIS)专业的就业现状分析

国内地理信息系统（GIS）专业的就业现状分析 [摘要]目前中国大学生就业的发展形势而言，”大学生就业难”已经具有了一定的普遍性，即这类问题不仅仅局限于某个或某类专业的大学生群体，而是普遍存在于各种类型的专业与行业当中，当然，作为地理学科中的一个重要组成部分，地理信息系统（GIS）专业也包括在内。对于国内地理信息系统（GIS）专业存在的就业问题，其中不免有部分原因与其他专业是共通的，比如政府的毕业生就业制度和人事制度改革不协调、户籍制度改革滞后、就业市场不健全等等，在此，我们主要针对地理信息系统（GIS）专业存在于就业中的具体问题进行分析，而不对此进行赘述。 [关键词]招聘单位大学生职业分类工作经验工薪问题 1招聘单位的阻力与社会价值观的偏见 在地理信息系统（GIS）领域，其大学生就业问题主要表现在两个方面——招聘单位和应聘者。首先，对于国内目前的许多与地理信息系统相关的企业而言，由于IT市场的需求，这些企业单位往往都非常渴望招聘到高端的地理信息系统开发人员，从项目主管，到GIS工程师，再到GIS程序开发员，几乎每一项职业的需求量都有很大的年增长率。但，国内目前的GIS市场还正处于起步上升阶段，发展速度虽然迅猛，但是GIS企业却大多为中小企业，规模不大，资金不足，并没有足够的能力承担起新人的培养。因此，在众多企业的要求里，较丰厚的工作经验往往成为了阻碍GIS专业毕业生成功进入企业单位的门槛。 （此次图为2004年至2011年，广西师范学院资源与环境学院各届GIS毕业生所在行业变化趋势图，可见，事业、企业单位是GIS专业学生的主要流向渠道，但由于事业单位裁员、企业单位规模小等多因素的影响，二者的变化并不稳定，GIS专业毕业生的就业状况也并不是特别理想） 至于除企业单位以外的最大一类招聘单位——事业单位和国有企业，情形也不容乐观。由于目前大多数国有大中型企业和事业单位正经历着减员增效的宏观调控时期，从而使得它们接受应届毕业生的积极性不高，毕业生能够直接进入这类招聘单位的机会也会相对减少。 另外，对于所有的GIS用人单位而言，据胡都不了避免地存在着两大类“偏见性”问题——“盲目追求高学历”和“性别歧视”。目前社会上将学历作为唯一用人标准的风气比较盛行，认为毕业于“名校”的学生就一定比毕业于“二三流学校”的学生好，无疑，这种非理性的人才高消费很大程度上妨害了GIS专业人才的合理使用。 “大学生就业难，女大学生就业更难”这种现象在各行各业中也并不少见。由“性别歧视”所造成的对女大学生的偏见和错误的价值取向，使得很多GIS用人单位在一开始就将女大学生拒之门外。

地理信息系统原理试题[二]及答案解析

南京信息工程大学地理信息系统原理试卷（二） 一、填空题(每空1分，共30分) 1、一个实用的GIS 要支持对空间数据的________________、_________________、_________________、___________________、___________________等功能；其基本构成一般包括以下 5 个部分_________________、___________________、 ________________________、_________________________、______________________。 2、空间数据结构建立的基本过程包括： 、_________________________________、_________________________、____________ ___ 、 ________________________ 。 3、空间数据的拓扑关系包括：__________________________________________________，其对地理信息系统的数据处理和空间分析，具有重要的意义： 1）_______________________________________________________________________; 2）_______________________________________________________________________; 3）_______________________________________________________________________。 4、空间数据的坐标变换的实质是建立两个平面点之间的一一对应关系，包括___________和_____________。前者，可利用仿射变换进行，根据图形变换原理，得出含有6个参数的坐标变换公式，需要知道不在同一直线上的3对控制点的___________________及其____________，才能求得上述参数。但在实际应用中。通常利用4个以上的点来进行。 5、基于多边形数据的栅格化方法，又称为______________________________。 6、基于图像的矢量化方法中，可利用剥皮法进行“细化”，剥皮过程的前提条件是_______________________________________。 7、从DEM 中可以提取出各地表单元的坡向，其计算公式如下： 式中，A 表示__________方向的倾斜，B 表示___________方向的倾斜。 8、地形剖面图的绘制，常常可以以线代面，通过求算出剖面线和________________的交点的____________和__________________________________来自动绘出所需要的地形剖面图。 二、 单选题(每小题 2 分，共20分) 1、．以下不属于GIS 输出设备的为（ ） A. 绘图仪 B. 数字化仪 C. 打印机 D. 高分辨率显示装置 2、以下不属于拓扑数据结构的特点为（ ） A. 点是相互独立的，点连成线，线构成面； B ．弧段是数据组织的基本对象； B y A x z z z z y z z z z x x y j i j i j i j i j i j i j i j i n n j i j i **arctan ) ()(arctan arctan ,1,,11,1,,11,11,,,??=--+?--+?==++++++++ θ

GIS高校主要课程

武汉大学 专业基础课： 必修：自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、 选修：模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论 专业课： 必修：地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理 选修：空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展 北京大学 必修课：地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验 选修课：自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论 南京师范大学 学科基础课程： 自然地理学、人文地理学、GIS专业导论 专业主干课程： 地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础 首都师范大学 专业基础课：地球科学导论、自然地理学、景观生态学、水文学、 专业核心课程：地理信息系统原理与应用、遥感概论、GPS概论、地理信息系统空间分析、数字图像处理、地图学、遥感图像处理、组建地理信息系统 专业方向课程： 必修：GIS工程、数据结构与算法、数字高程模型、计算机图形学、空间信息技术基础、面向对象编程（C++）、地质地貌、环境学 选修：网络编程技术、应用地理信息系统技术、计算机网络、微波遥感、计算机视觉、实用遥感图像处理、资源环境信息系统设计与开发、多媒体技术、网络地理信息系统、三维信息可视化、测量学与误差基础理论 北京师范大学 学科基础课：地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、地理信息系统、数据库概论、测量与地图、地理科学导论、遥感原理

地理信息系统与各学科之间的关系

地理信息系统与各学科之间的关系 今天听了毛老师的课，感觉受益匪浅。使得原本对这门学科一无所知的我，对地理信息系统有了一个详尽而又深刻的了解。 ?地理信息系统是地理学下属的一级学科。基于地理学，测绘学，地图学，遥感，计算机等学科之上的综合交叉性学科。他可以应用于：国防、气象、环境监测、地质地貌、勘探测绘、资源环境探测等等。 ?地理信息系统简称GIS，地理信息系统是建立在计算机技术上的地学的细化，它属于地学中的技术型学科。在地理信息系统时一般都要学的课程有（必修课）：现代地理学，区域分析与区域规划，经济地理学，地图学，测量学，人文地理学，地理信息系统概论，数据结构，空间数据库，GPS原理与应用，GIS设计与开发，遥感概论，遥感地学分析与应用，专业英语，熟练掌握一门计算机语言，熟练掌握GIS的应用软件等等。 计算机要求熟悉计算机的硬件和软件包括各种编程语言的原理，汇编语言，编译语言的原理，熟悉计算机各部分硬件的工作原理。同样计算机学科也要掌握数据结构，数据库概论，软件工程，等学科。总之，地理信息系统是建立在地学和计算机科学之上的综合性科学，而计算机是以计算机技术和理论的开发应用为为体系的科学。 ?所谓地理信息系统它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地理信息系统处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系，包括空间定位数据、图形数据、遥感图像数据、属性数据等，用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过程，解决复杂的规划、决策和管理问题。 GIS与测绘学和地理学有着密切的关系。大地测量、工程测量、矿山测量、地籍测量、航空摄影测量和遥感技术为GIS中的空间实体提供各种不同比例尺和精度的定位数； 电子速测仪、GPS全球定位技术、解析或数字摄影测量工作站、遥感图像处理系统等现代测绘技术的使用，可直接、快速和自动地获取空间目标的数字信息产品，为GIS提供丰富和更为实时的信息源，并促使GIS向更高层次发展。地理学是GIS的理论依托。有的学者断言，“地理信息系统和信息地理学是地理科学第二次革命的主要工具和手段。 如果说GIS的兴起和发展是地理科学信息革命的一把钥匙，那么，信息地理学的兴起和发展将是打开地理科学信息革命的一扇大门，必将为地理科学的发展和提高开辟一个崭新的天地”。GIS被誉为地学的第三代语言——用数字形式来描述空间实体 ?除此之外，地理信息系统还包括遥感，遥感业余地理信息系统有着密不可分的关系。?遥感是通过遥感器这类对电磁波敏感的仪器，在远离目标和非接触目标物体条件下探测目标地物，获取其反射、辐射或散射的电磁波信息（如电场、磁场、电磁波、地震波等信息），并进行提取、判定、加工处理、分析与应用的一门科学和技术。 遥感是一门技术，通过技术手段获得地球表面的一些地理信息。 地理信息系统，地理信息系统既是管理和分析空间数据的应用工程技术，又是跨越地球科学、信息科学和空间科学的应用基础学科。其技术系统由计算机硬件、软件和相关的方法过程所组成，用以支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。

地理信息系统结课论文

地理信息系统概论结课论文题目：地理信息系统结课论文 学院建筑学院 专业班级城市规划一班 学生姓名刘溪 学号 20080940111 任课教师赵姗

[摘要]地理信息系统（Geographic Information System或 Geo－Information system，GIS）有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。 GIS (Geographic Information System or Geo-Information system, GIS) is sometimes referred to as "geo-information system " or "Resources and Environment Information System. " It is a very important space for a particular information system. It is in the computer hardware and software system support, on the whole or part of the Earth's surface (including the atmosphere) in the relevant geographic distribution of space data acquisition, storage, management, operations, analysis, display and description of the technical system. [关键词]地理信息系统；城市规划 [大纲]一，地理信息系统基本概念 （一），GIS的基本概念： （二），地理信息系统分类： 二，GIS在城市规划中的应用 （一），城市规划业务及GIS新技术 1，OfficeGIS与城市规划 2，虚拟现实及多媒体网络技术与城市规划 3，嵌入式GIS与城市规划 4，GIS与遥感技术结合 5，其它应用 （二），区域城市规划、城乡规划及GIS技术 （三），问题与展望 三，我国GIS发展面临的问题 四，结语 [正文]

地理信息系统专业就业前景

地理信息系统专业就业前景 地理信息系统专业就业前景一：开发工程师 毕业后要找任务的冤家，得思索下有哪些任务和本人喜欢什么任务。由于目前地理信息系统失业市场的情势是供大于求、僧多粥少，因而更多的还是思索市场需求比拟好。 据《GIS开发者》第六期的《中国GIS人才生活情况调查报告》 一文，“在众多GIS单位中，其主营业务大多是工程开发或软件研 发和销售。从事数据处置的单位比例也达18%”，“单位对人才需 求最多的是资深开发人员，其次是顺序员和项目经理。由此也可看出，假如想从事GIS行业，较强的编程才能才是‘通行证’”。翻 开各大论坛的求职招聘版，也可以看到简直每个单位都招开发人员。这里找了很典型的一则招聘启事： 职位：GIS开发工程师 要求：纯熟掌握C#/C++运用;纯熟掌握ArcGISEngine9.0以上版 本的运用;有C#/C++结合Engine项目经历者优先; 这则启事复杂明了，一共三点要求：言语、组件、经历。客观地说，对应聘者的要求还是很低的，我想一个普通的高中毕业生仔细 地自学一年应该可以胜任。但是，墨守成规的“优秀”本科毕业生 却未必能满足这些要求。第一，学校根本上只教VB和C这两门根底 的教学言语，目的是过二级、三级，但是考级对编程的要求与任务 中对编程的要求完全是两码事，不是一个方向。第二，已经风行的 两种GIS组件MapX和MO正在加入社会舞台，但是在课堂上依然是 主打。第三，有开发经历的先生太少了，很多学校完全不教二次开发，即便教，对先生的要求也不高，完成复杂的阅读、查询就行了，这基本算不上项目经历。因而，想从事开发任务的冤家们，必需在 校园里展开自助学习。团体以为，认仔细真地参与一次ESRI或超图 办的开发组竞赛，就可以到达普通公司的要求了。上面再看一则要 求比拟高的：

地理信息系统原理试卷三及答案

南京信息工程大学地理信息系统原理试卷（三） 一、填空（20×0.5′） 1．GIS 的应用功能有：（1）、（2）、（3）、（4） 2．拓扑数据结构与spaghetti 结构相比，拓扑数据结构优点是： （1）一个多边形和另一个多边形之间没有空间坐标重复，这样就消除了。 （2）和分开存储，有利于诸如包含相连等查询操作。 3．空间数据压缩处理中，对矢量复杂曲线压缩常用的方法有：（1）、（2）、（3） 4．面向对象数据模型的基本概念有：（1）、（2）、（3） 5．变量筛选分析方法有：（1）、（2）、 （3） 6． GIS 应用模型根据表达的对象的不同，将模型分为：（1）、（2）、（3） 7．系统分析基本思想是从观点出发，通过对事物进行分析和综合，找出各种可行方案，为 系统设计提供依据。 二、判断，对的，在后面括号里打“∨”, 错的，在后面括号里打“×”（4×1′） １．矢量数据结构优点之一是数据结构简单。 （ ） ２．栅格数据结构优点之一是图形显示质量好，精度高。 （ ） ３．点内插精确的方法之一是有限差分法。 （ ） ４．关系数据模型优点之一是易于理解、更新和扩充。 （ ） 三、名词解释 （4×5′） 1. GIS 2. DTM 3. 空间数据编码 4. 地学可视化 四、分别写出下图层次模型、网络模型、关系模型。（10′） 地图M 及其空间要素I 、II 说明： 1．I 为张三所有，面积125.2，为林地 II 为李四所有，面积43.5，为麦地 2． 边a 、b 、c 、d 、e 、f 边长分别为30、22、16、25、16、14、17 3．结点1、2、3、4、5的坐标分别为：（26.7，23.5）、（28.4，46.5）、（46.1，42.5）、（31.3，45.5）、（68.4，38.7） 五、求端点V1到V7的最短路径。（8′） a 3 e b 1 2 4 5 c d f I II

地理信息系统专业本科培养方案

地理信息系统本科专业人才培养方案 一、指导思想、培养目标及培养要求 （一）指导思想 培养方案体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想。全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，深化教学改革。着眼于培养高素质的应用型人才，主动适应社会、经济、科学、技术发展对高等教育人才培养的要求，发扬“宽口径、厚基础、重实践、重能力”的传统优势和办学特色，发挥学生自我设计的积极性，培养高素质富有创新精神的优秀人才。体现与资源勘查工程、资源环境等相近学科的交叉与融合，拓宽学生专业渠道。 （二）培养目标 本专业以“立足河北，面向全国，服务于国土资源及相关行业”为战略目标，培养能从事地理信息系统方面工作的高素质的应用型人才。学生完成学业后，应具备扎实的计算机技术、遥感技术和地图制图技术的基本技能，掌握地理信息系统和地质学的基本理论和知识，能在资源勘查领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。 通过四年的系统学习和专业训练，使学生能够比较全面地了解地理信息系统的整体理论框架，基本掌握地理信息系统的研究方法和应用等内容，具有一定程度的科研和管理能力，为今后工作奠定坚实的专业基础。 在具体学习过程中，除必要的专业课程学习外，还将通过参与各种科研工作，培养学生比较全面的分析问题和解决问题能力、独立工作能力，熟练掌握计算机技术和地理信息系统或遥感图像处理系统的操作和使用方法，以适应未来地理信息科学和遥感信息科学科研、教学和管理人才的多方面需要。 本专业毕业的学生可在科研机构、政府部门和企业、事业单位从事地理信息系统研究、教学、设计和开发工作，以及从事运用地理信息系统和遥感技术进行环境资源调查、监测、区域规划和管理工作。 （三）培养要求 1. 掌握地理信息系统学科的基本理论和基本知识；具有一定的人文、艺术和社会科学知识。 2. 熟练的计算机操作，掌握地理信息问题的研究方法，具有专业软件的实际应用能力； 3. 具有扎实的地质学、地理学、资源环境等自然科学的知识和人文社会科学基础，了解本学科的前沿理论和最新进展； 4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和合理使用相关科技文献的能力； 5. 其它相关方法论的掌握和综合运用能力；具有获取地理学知识和信息的能力和较强的独立工作能力和实际动手能力； 6. 外语达到国家外语四级水平，具有熟练使用专业外语的能力；毕业论文合格。 7. 具有较强的语言文字表达和组织、决策能力；热爱祖国，具有振兴中华民族的强烈责任心和使命感；有较强的求知欲和开拓进取、严谨务实、勤奋敬业的作风；奉公守法、举止文明、情趣高雅；树立正确的人生观、价值观、科学的世界观；身体健康。要达到思想与心理素质综合评定合格。

地理信息系统原理知识点整理

第一章绪论 1、GIS定义：地理信息系统是对地球及表面有关地理分布数据进行采集、存储、管理、处理、分析、描述和三维可视化的技术系统。 2、GIS构成：硬件、软件、空间数据、人员。 3、GIS功能：数据采集、数据编辑与处理、数据存储、组织和管理、空间查询和空间分析、数据输出。 4、GIS与相关学科的关系： 1）GIS与CAD： 同：坐标参考系统；处理图形、非图形数据；对空间对象的空间相关关系建立和处理。异：CAD不能建立地理坐标系统和完成地理坐标变换；CAD处理多为规则图形，而GIS为非几何图形；CAD图形功能强而属性处理能力弱，而GIS图形与属性的操作比较频繁，且专业化特征比较强；GIS数据量比CAD大得多，数据结构、数据类型复杂，数据之间联系紧密；CAD不具备地理意义上的查询和分析能力。 2）GIS与MIS：同：对属性数据进行管理和处理；对图形数据进行存储。异：GIS对图形和属性数据共同管理、分析和应用，MIS一般只处理属性数据，对图形数据以文件形式进行管理，图形要素不能分解查询，图形与数据之间没有联系；管理地图和地理信息的MIS不一定就是GIS,MIS在概念上更接近DBMS。 3）GIS与RS：a.遥感数据是GIS的重要信息源。经过遥感信息系统处理的遥感信息，或进入GIS系统作为制图的背景图像，或是与经过分类的信息协同GIS与遥感的集成分析。b.遥感图像信息处理系统是专门用于对遥感数据进行处理的软件，主要强调对遥感数据的几何处理、灰度处理和专题信息提取，具有较强的制图功能，可设计丰富的符号和注记，虽有空间叠置分析功能，但由于缺少实体关系的描述，难以进行实体空间关系的描述，难以进行空间实体的空间关系查询、属性查询及网络分析等。 5、GIS的发展趋势：地球观测与信息技术；网络地理信息系统；嵌入式地理信息系统；4D 地理信息系统和基于Web的空间信息服务。 第二章地理空间与空间数据 1、地球模型的建立：第一次逼近——大地水准面——大地体；第二次逼近——地球椭球体（旋转椭球体）；第三次逼近——参考椭球体（总椭球体）。 2、投影配置的原则：1）配置的投影系统应与相应比例尺的国家基本图（基本比例尺地形图，基本省区图或国家大地图集）投影系统一致；2）一般最多只采用两种投影系统，一种服务于大比例尺的数据处理与输入输出，另一种服务于中小比例尺的数据处理与输入输出；3）投影以等角投影为宜；4）投影应能与网格坐标系统相适应，即所用的网格系统在投影带中应保持完整。 3、我国常用坐标系与椭球体：中国1952年前采用海福特（Hayford）椭球体；1953—1980年采用克拉索夫斯基椭球体（坐标原点是前苏联玻尔可夫天文台），建立“1954北京坐标系”；自1980年开始采用GRS 1975（国际大地测量与地球物理学联合会IUGG 1975 推荐）新参考椭球体系，并确定陕西泾阳县永乐镇北洪流村为“1980西安坐标系”大地坐标的起算点。 4、我国常用投影及原因：中国国家基本比例尺地形图（除1：100万)均采用高斯-克吕格投影：中央经线投影为直线，长度无变形，其余经线为向极点收敛的弧线，距中央经线愈远变形愈大。随远离中央经线，面积变形也越大。若采用分带投影的方法，可使投影边缘的变形

地理信息系统原理与方法期末考试题目及答案 复习

2.操作尺度：对空间实体、现象的数据进行处理操作时应采用最佳尺度，不同操作尺度影响处理结果的可靠程度或准确度 3.地理网格：是指按一定的数学规则对地球表面进行划分而形成的网格。 数据模型：对现实世界进行认知、简化和抽象表达，并将抽象结果组织成有用、能反映形式世界真实状况数据集的桥梁。 4.数据模型：对现实世界进行认知、简化和抽象表达，并将抽象结果组织成有用、能反映形式世界真实状况数据集的桥梁。 5.对象模型：将研究的整个地理空间看成一个空域，地理现象和空间实体作为独立的对象分布在该空域中。 6.地图数字化：根据现有纸质地图，通贯手扶跟踪或扫描矢量化地方法，生产出可在技术机上进行存储、处理和分析的数字化数据。 7.拓扑关系：图形在保持连续状态下的变形但图形关系不变的性质。 8.空间数据结构：对空间逻辑数据模型描述的数据组织关系和编排方式。 9.影像金字塔结构：在同一的空间参照下，根据用户需要以不同分辨率进行存储与显示，形成分辨率由粗到细，数据量由小到大的金字塔结构。 10.空间索引：依据空间对象的位置和形状或空间对象之间的某种空间关系按一定的顺序排列的一种数据结构。 11.空间数据查询：其属于空间数据库的范畴，一般定义为从空间数据库中找出所有满足属性约束条件和空间约束条件的地理对象。 12.空间分析：以地理事物的空间位置和形态特征为基础，异空间数据运算、空间数与属性数据的综合运算为特征，提取与产生新的空间信息的技术和过程。 13.栅格数据的追踪分析：对于特定的栅格数据系统，有某一个或多个起点，按照一定的追种法则进行追踪目标或者追踪的空间分析方法。 14.数字高程模型：是通过有限的地形高程数据实现对地形曲面的数字化模拟，高程数据通常采用绝对高程。 15.数字地形分析：是指在数字高程模型上进行地形属性计算和特征提取的数字信息处理技术。 二、填空题 1、地理空间数据的概念模型分为：对象模型、场模型、网络模型。 2、空间关系是指地理空间实体之间相互作用的关系。空间关系主要有头拓扑空间关系、顺序空间关系、度量空间关系。 3、栅格数据模型的一个优点是不同类型的空间数据层可以进行叠加操作，不需要进行复杂的几何计算。 4、矢量数据结构按其是否明确地表示地理实体空间关系分为：实体数据结构和拓扑数据

详解地理信息系统专业研究方向及就业领域

详解地理信息系统专业研究方向及就业领域 地理信息系统简称GIS (Geographic Information System) 是综合处理和分析地理空间数据的一种技术系统，是以测绘测量为基础，以数据库作为数据储存和使用的数据源，以计算机编程为平台的全球空间分析即时技术。地理信息系统作为获取、存储、分析和管理地理空间数据的重要工具、技术和学科，近年来得到了广泛关注和迅猛发展。 地理信息系统专业研究方向 美国大学一般将地理信息系统硕士课程开设在地理系。在地理数据的获取和收集过程中，GIS 主要研究地理数据的准确性和不确定性(Uncertainty in Geographic Information)。地理数据通常通过野外测量、数字化、遥感等手段获得，获取过程中不可避免地存在误差。该研究方向讨论的便是如何处理、减少这些误差，以及针对数据中存在的不确定性错误进行处理的方法和技术。数据的获取手段和表达处理方式日渐成熟，但数据的误差和不确定性却会永久存在，因此该研究方向被视为 GIS 研究领域中富有永久生命力的方向之一。 随着中国地理信息数据库的建设和更新以及全球地理信息数据共享热潮的到来，地理信息的组织和管理过程是当前国内 GIS 领域研究的重点，在中国有着最为广泛的实践和应用空间。其中较为热门的研究方向包括空间认知(Spatial Cognition)海量数据库机构体系(Institutional Aspects of Spatial Data Infrastructure) 空间本体论(Spatial Ontologies)空间决策支持系统(Spatial Decision Support System) 时空数据关系及建模(Space and Space/Time Analysis and Modeling)GIS 和 RS 技术的集成(Incorporating Remotely Sensed Data and Information in GIS )时空数据语义研究(Geospatial Semantic Web)空间数据共享以及互操作研究(Integration)等。

《地理信息系统》课程大纲

《地理信息系统》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：地理信息系统 （英文）：geographical information system 课程编号：19371087 课程学分：2 课程总学时：32 课程性质：专业选修课 二、课程内容简介（300字以内） 地理信息系统是集计算机科学、地理科学、测绘学、遥感学环境科学、信息科学、管理科学等学科为一体的新型边缘学科。它从20世纪60年代问世，至今已跨越了50多个春秋，现已广泛用于资源、环境、交通、城市、农业、林业、海洋、军事等领域。本课程的主要内容是介绍地理信息系统的基本概念、原理、基本组成，地理信息系统的结构与功能，空间数据结构的类型、数据的处理方法与空间分析以及在林业和相关专业中的基本应用等。 三、教学目标与要求 《地理信息系统》课程是林学专业的专业选修课。通过本课程的学习，使学生了解地理信息系统的产生背景、功能、应用领域及发展方向；掌握GIS的基本概念、GIS的基本功能、GIS的数据结构、GIS 数据的采集与处理方法、GIS空间分析的原理与方法、GIS产品等知识点；掌握如何利用GIS去解决实际的相关专业问题。 在学完本课程后，学生应对GIS有一个较全面的了解，提高利用GIS解决相关专业实际问题的能力。

四、教学内容与学时安排 第一章导论（4学时） 1. 教学目的与要求：了解什么是地理信息系统？地理信息系统有哪些内容构成？地理信息系统能做什么？ 2. 教学重点与难点：重点掌握地理信息系统的概念、地理信息系统的基本构成基本功能和应用功能；难点是区别数据与信息的概念及关系、地理信息系统与其他管理系统的区别。 第一节、地理信息系统基本概念（1学时） 一、数据与信息 二、地理信息与地理信息系统 第二节、地理信息系统的基本构成（1学时） 一、系统硬件 二、系统软件 三、空间数据 四、应用人员 五、应用模型 第三节、地理信息系统的功能简介（1学时） 一、基本功能 二、应用功能 第四节、地理信息系统的发展概况（1学时） 一、发展概况 二、基础理论 第二章地理信息系统的数据结构（6学时） 1. 教学目的与要求：通过本章内容的学习，让学生了解地理信息系统的核心是空间数据，掌握空间数据的来源、空间数据的分类、空间数据结构的类型。

地理信息系统专业考研_GIS专业考研_名词解释大全

地理信息系统专业考研 GIS专业考研名词解释大全空间实体和空间目标（武大04） 分类码和识别码（武大04） 一般聚类法和统计聚类法（武大04） GPS（南大95、中科院03、北大98） 分配结构模型（中科院03） 地理位置（中科院04） 弧段（中科院04） sql查询（华东师03） 可视性分析（华东师03） 空间分析函数（5×4）（北大98） 空间对象（实体）（北大00、北大01） 层次数据库模型（北大00） 地理空间中栅格表达方法（北大01） DEM分辨率（西北01） 窗坐标索引（武大06） 多边形统计叠置分析（武大06） 点密度法表示专题地图与独立值法表示专题地图（华东师06） XML（南师04） SIG （南师04） 时空数据库（河海05） 地理数据可视化（华东师05） NVDI（华东师05） 数据采集（华东师01） ARC/INFO（华东师01）

数字插值与拟合（南大96、南大98、南大00、南大01） 多边形边界和多边形区域（南大01） 部件对象模型（南大01） 关系数据库（南大06） WebGIS是Internet和WWW技术应用于GIS开发的产物，是实现GIS互操作的一条最佳解决途径。从Intemet的任意节点，用户都可以浏览WebGIS站点中的空间数据、制作专题图、进行各种空间信息检索和空间分析。是在INTERNET信息发布、数据共享、交流协作基础之上实现GIS的在线查询和业务处理等功能。（1999、2001、2002） OpenGIS即开放式地理信息系统(Open Geodata Interoperation Specification，开放的地理数据互操作规范)，是指在计算机和通信环境下，根据行业标准和接口（Interface)所建立起来的地理信息系统，是为了使不同的地理信息系统软件之间具有良好的互操作性，以及在异构分布数据库中实现信息共享的途径。（陈述彭）(1998、1999、2001) 嵌入式GIS是指地理信息系统在嵌入式设备如PoketPC,PDA上的应用，是指运行于运行在嵌入式计算机系统中的地理信息技术，“典型的嵌入式GIS应用由嵌入式硬件系统、嵌入式操作系统和嵌入式GIS软件组成”。（2005） GridGIS（网格GIS）是利用现有的网格技术、空间信息基础设施，空间信息网络协议规范，形成一个虚拟的空间信息管理与处理环境，将空间地理分布的、异构的各种设备与系统进行集成，为用户提供一体化的空间信息应用服务的智能化信息平台。（2006、2007） 数字地球就是对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与认识。(李德仁)（1999、2001、2002） 拓扑结构是指分布式系统中各个计算单元之间的物理或逻辑的互联关系，结点之间的拓扑结构一直是确定系统类型的重要依据。（2001） 空间数据融合（Fusion）是指多种数据合成后，不再保存原来的数据，而产生了一种新的综合数据，如假彩色合成影像。（乌伦）（2004） 空间数据结构是指适合于计算机系统存储、管理和处理的地学图形的逻辑结构，是地理实体的空间排列方的抽象描述。（2006） 空间数据模型是关于现实世界中空间实体及其相互间联系的概念，为描述空间数据组织和设计空间数据库模型提供了基本的方法。（2006）