改革,从改变课桌椅摆放方式开始

改革，从改变课桌椅摆放方式开始

———写在湖熟小学推进乐真高效课堂之时

张贤伦

基于湖熟小学的现状，新学期伊始，湖小行政班子形成一个共识，那就是必须大力进行课堂教学改革。不改革，学校就没有发展；不改革，学校就没有出路；不改革，学校的提档升级就会成为一句空话。进行课堂教学改革首先应从改变课桌椅摆放方式开始，进而改变课堂教学模式，改变学生的学习方式。改变课桌椅摆放方式有利于学生合作学习，自主探究。

小组合作学习是以小组为单位，让学生在课堂中积极参与学习活动，主动合作探讨问题、交流见解、寻找解决问题的办法，并在合作学习的过程中互相纠正、彼此欣赏，共同进步，共同发展。怎样才能让小组合作学习在小学课堂教学中有效的开展呢？

一、合理分组，优化组合

如何分组，组内人员如何搭配，这是一项要求很高的工作，切忌随意，一定要遵循结构合理原则。

1.小组人数：根据班级的实际，一般以6~8人为宜。人数太多不利于学生间的交流和个人才能的充分展示；人数太少也不利于学生间的交流和互助。小组每侧学生应按强弱搭配,形成"一帮一"的对子,便于解决个别难度较大的问题。

2.异质分组：分组要遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则。首先由班主任综合各种能力选择出十几名小组长，然后由小组长、班主任协作，按照学生的学业基础、学习能力、性格特点、性别、家庭情况等的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有优秀、良好、中差三个层次的学生。组内异质能为小组成员之间互相帮助提供较大可能（，而组间同质又为各小组间的公平竞争奠定基础。

二、要重视培养学生的合作技能

如果学生不具备合作技能，在合作时七嘴八舌乱讲一通，或者干脆坐享其成，抑或人云亦云盲目随从，对小组内的意见根本无法提出真正意义上的赞成或反对，都会影响小组合作学习的实效性。因此，

要想有效地开展小组合作学习，作为教师，应该教给学生一些基本的合作技能。比如：在小组合作分工学习时，要教给学生分工的方法，根据不同成员的能力，让他们承担不同难度的任务，保证任务的顺利完成。在小组合作讨论、交流学习时，教给学生要尊重对方，理解对方，善于倾听对方的意见；有不同意见，也要等对方说完，自己再补充或提出反对意见；碰到分歧或困难，要心平气和，学会反思。当然，这些技能和品质，不是一朝一夕能够练成的，因此，我们要有意识地长期、持之以恒的加以培养，并在日常教学中不断渗透，潜移默化。

三、要注意选择合适的内容

日常教学中，有些教师为了让学生能有广泛的参与，一有问题，不管合适与否，难易如何，都要学生合作交流，似乎只有让学生合作交流，才能解决问题，久而久之学生逐渐感到厌倦。一些没有思维含量，甚至是一些根本就不屑一论的问题充斥其中，学生没有参与合作的兴趣，教学时间大量浪费，教学效率事半功倍。因此教师要认真挖掘教材、分析学生，选择合适的内容让学生合作。

四、要提出明确的合作要求

具体明确的合作要求是有效进行小组合作学习的前提，在每次小组活动之前，教师必须明确提出本次活动的内容和要求，让学生知道要干什么，并且要求学生认真听清楚要求之后才能开始活动，不然的话就会造成有的学生对教师的要求只听见了一部分，或者根本什么都没听清楚就盲目地围坐在一起。小组应该怎样分工，组长应该怎样组织，每个小组成员都需要做什么、怎样做，都要使学生明确。

五、要进行有效的评价

每次小组活动之后，教师都要及时进行总结评价，一方面是对小组学习的情况进行总结，让学生把小组讨论的结果进行汇报，观点可以是自己的也可以是小组的，把小组讨论拓展为全班交流，允许学生互相质疑，让学生在思考和探讨中，使思维得到充分发展。另一方面，对小组的活动情况进行评价，关注合作的过程、方法、态度。主要从参与是否积极、合作是否友好、工作是否认真负责等方面进行，目的是让每个学生了解自己在小组活动中的表现。评价的形式是多样的，如教师对小组的集体进行评价，在组与组之间进行评比，看一看哪个小组的活动开展得最好，哪个小组的同学最积极主动、团结友好，尤其要特别关注那些在学习上有一定困难的学生，他们是否积极参与，从而培养学生的团队精神。在对合作学习进行评价时，教师要树立正确的观念，不求人人成功，但求人人进步。关注互助、进步是评价的基础，评价不是为了结果，而是引导学生调整自己的行为思路，强化积极学习的状态。

作为合作学习的组织者和促进者，在实施这种学习方式时，要掌握一定的技巧，做一个成功的引导者、促进者。要把学生当成主人，充分发挥教师的主导作用，把握最佳时机，组织引导学生开展小组合作学习，让小组合作学习真正从形式走向实质。

学校阶梯教室办公桌椅采购项目合同内含参数价格

**学校阶梯教室办公桌椅采购项目合同

采购合同 甲方（采购人）： 乙方（供应商）： 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国政府采购法》及其他有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就**学校阶梯教室办公桌椅采购及有关事项协商一致，同意按照以下条款和条件，订立本合同。 一、合同文本构成 （一）本合同条款； （二）中标（成交）通知书； （三）中标（成交）供应商投标文件； （四）中标（成交）供应商在评标过程中做出的书面说明或承诺； （五）招标（采购）文件； （六）技术规格和要求； （七）本合同附件。 合同总金额为人民币：。 大写：元整。 四、货款支付 （一）支付途径 分为三种：1、国库支付；2、甲方支付；3、国库与甲方共同支付。 本合同的支付途径采用第 2 种，具体支付金额如下： 国库支付： 甲方支付： 属国库支付的财政资金，在合同生效按照合同约定付款时，甲方应在规定的时间内提供质量验收单，并提出支付申请。 （二）支付方式 1、合同生效后，货到经乙方安装、调试并经甲乙双方联合验收合格，付至

合同总金额的70%，余款作为质量保证金，保修期满后一次性付清。本项目保修期两年。 2、合同生效后，经验收无质量问题，支付全部货款。 3、其他支付方式：/ 本合同采用的是第 1 种方式。 五、交货 （一）交货时间 合同签订之日起20日历天内供货完成并安装调试完毕 （二）交货地点 具体地点甲方指定。 （三）风险负担 货物毁损、火灾的风险在该货物通过联合验收前由乙方承担。 六、质量 货物的质量应符合招标文件、投标文件及乙方在评标过程中做出的书面说明或承诺；货物的质量还应符合国家对环保和节能产品的要求。 七、包装 货物的包装应符合国家或行业包装标准，如没有国家或行业包装标准，应当采取足以保护货物的包装方式。 八、运输要求 乙方应确保货物按本合同第五、六条的规定运输，运输及相关费用由乙方承担。 九、验收 货物到位后，甲方和乙方内共同开箱检验货物的质量状况和数量，如货物需要安装、调试，则由乙方负责并承担相应的费用，甲方应积极配合，安装调试后应按照合同要求验收，甲方在《质量验收单》上签字确认。 对货物的质量问题，甲方在发现后向乙方提出，乙方应无条件予以解决。 十、售后服务 乙方应按招标文件、投标文件及乙方在询标、评标过程中做出的书面说明或承诺提供及时、快速、优质的售后服务。 其他售后服务内容： 提供采购数量的20%的零配件、易损件 十一、合同生效 本合同为附条件生效合同，除双方签字盖章，还应满足以下条件： 乙方应提交：（一）招标代理费 本合同应提交（一）。

学生课桌椅购买合同 2

课桌椅购买合同 甲方（需求方，委托方）：维山乡四都中学 乙方（供给方，受托方）： 经协商，双方就乙方生产、供甲方使用并且根据甲方要求设计的学生课桌椅合作之事宜达成如下协议，双方同意签定本合同，并共同遵守以下条款： 第一条合作的产品规格、数量、单价及定金 1.1 学生课桌椅的规格： 课桌长180公分宽50公分高80公分； 凳长56公分宽50公分高60公分 1.2购买数量：466套 1.3课桌椅单价为 96元/套 1.4甲方预付定金人民币贰万伍仟元整（25000元）。 第二条质量保证 2.1产品质量标准：乙方生产的产品须符合国家标准规定，并符合验收标准。 第三条售后服务 3 .1桌椅保质期为年（从安装并验收合格日算起），保质期内实行免费包修包换，终身维修。 3 .2保质期后，若产品出现故障，乙方提供维修服务只收材料成本费。第四条产品交货时间及运输

4.1 产品交货履行时间：800套课桌椅乙方必须在2009年8月25日前完工并交货。 4.2 地点:四都中学 4.3 产品运输由甲方负责，并由甲方承担运输费用。 4.4 乙方应按时交货，如果乙方未按合同规定的期限或未经甲方同意延期交货，延迟交货按总价款的0.5％／天交纳违约金。如有其他违约事项，在甲方发出违约通知后3天，乙方不能纠正时，甲方可以终止全部或部分合同，同时乙方应向甲方支付违约金为本合同总金额的30%。 第五条附则 5.1 本合同一式二份，甲方执一份，乙方执一份，具有同等法律效力。 5. 2 本合同经双方签字之日起生效。 5.3 本合作如发生争议，通过法律途径解决。 甲方（签字）：乙方（签字）： 年月日年月

课桌椅生产工艺

一、生产工艺 (1)、图纸设计 自公司1998年成立之时,公司就投资建立了校具样品研发设计中心,专门负责样品定制与新产品得研发,并始终注重人才得吸收与培养,现已有一批在工程力学、人机工程学、材料学上拥有高素质得人才队伍,可根据客户需求进行最合理得设计制作。不同于其她厂家,我们通过图纸设计,根据图纸所生产出来得产品工艺更为科学,结构更合理,提高使用年限与尽量避免售后问题。现以成功为数百所高校、事业单位进行了产品设计,累计了丰厚得设计经验。 (2)、下料 公司有二十余台先进得生产设备,专业断料人员12人,断料误差在1mm之内,常用管材有?12至?50圆管、10*10至50*50方管、椭圆及扁方管材。管材壁厚一般在0、5至2、0mm之间。 (3)、钻孔 公司拥有台式钻床、砂轮机、摇臂钻、攻丝机、铣钻床、立钻、自动排钻、手动排钻、等各类台钻30余台,设备先进,孔距标准无毛刺,最大加工直径为12mm,常规产品得床头抱库孔、床头横称孔、大杠梯子孔、床屉护栏孔、小杠上钉孔等等,冲窝(其它厂家无此道工序) 针对于圆管得床头,方管与圆管连接处、大杠与抱库片连接处要求冲窝,公司拥有大小冲床30台,从40吨至80吨不等,普遍用于方管冲窝、冲孔,异形件折弯等等,针对公司新产品新进了自动液压式冲床3台,有效保障产品得质量及产品得生产效率。 (4)、围弯 围弯分为方管围弯、圆管围弯、扁方管围弯及椭圆管围弯,五金车间围弯机目前有手动与自动两种,手动围弯机3台,自动围弯机16台,包括双头数控围弯机10台,能够满足不同客户得需求。通过一系列先进设备与技术才支持,可以达到在管材弯弧处无硬伤,无褶皱得

前提下,达到一个完美得审美外形。 (注:弯弧并非越大越好,也并非越小越小,而就是要按照整体得比例进行设计,达到一个完整协调得标准,才能使产品总体上外观与品质得到保证) (5)、焊接 我们常用得焊接有二氧焊与氩弧焊两种,不同得焊接方法有不同得焊接工艺。焊接工艺主要根据被焊工件得材质、牌号、化学成分,焊件结构类型,焊接性能要求来确定。CO2气体保护焊就是二氧化碳焊机以可熔化得金属焊丝作电极,并有CO2气体作保护得电弧焊,CO2焊穿透能力强,焊接电流密度大,焊缝抗锈能力强,含氢量低,冷裂纹倾向小,公司目前拥有二氧焊机50余台,拥有OTC自动焊接机器人5台,特别就是机器人焊接,焊缝光滑一致,焊接牢固,一人可同时控制两台焊接机器人,相当于4个熟练焊工,大大节省了人工,提高了工作效率。 (6)、酸洗磷化 因钢管在制造与储运过程中,都加入有防护油,在生产成产品过程中其表面也都不可避免地沾有各种污物,如:润滑油,金属氧化层,与人接触带来得汗渍以及灰尘等。这些污物得存在,对涂装工艺十分不利,并将最终影响涂层得内在综合质量。本公司得全自动9工位喷淋式前处理机组全长50米,就就是为了清洗钢管上得各种污物与增强金属基体自身得防护能力,增加与涂层得结合力。(磷酸盐处理)确保金属制品得综合质量与耐用性,保证产品达到国家《GB6807-86涂装前得表面处理技术要求》标准。 磷化工艺流程:酸洗——水洗——水洗——表面调整——磷酸盐处理。封闭式9工位前处理机组,能在一个全封闭得空间内自动连续完成工件得清洗,调整,磷化处理,克服了手工业质量不稳定之弊端,保证了各种质量指标得稳定性与可靠性。

活动中心活动室申请借用与管理制度

活动中心活动室申请借用与管理制度 一、活动室申请借用说明 1、学生活动中心可借用功能室包括： 五楼：5-11(无桌椅）阶梯教室、5-12（有桌椅）阶梯活动室 四楼：会议室 三楼：书法培训室 2、正常借用最多可提前10天在“学生活动中心管理 委员会办公室申请，采用先到先得原则。 3、会议室、阶梯活动室、书法培训室需校团委涂昊 老师签字才能使用。 4、临时申请只接收三天以内的（包括三天），且需要 机构分管老师签字及盖章并在申请单上留下联系人姓名及联系方式。 5、如需借用中午时段，请提前提交纸质版申请单并 在11:30前向管理委员会预约开门。 注： 1、使用前，请自行到管委会办公室登记并抵押证件， 请值班同学去开门并说明使用规定。（抵押的证件使用结

束检查后归还，若有物资设备损坏，则不予退还，处理办法咨询管委会人员） 2、“所在组织签字盖章”说明：各校级学生组织（学生会，社联，青联，艺术团，师大青年，辩论队）需各自办公室主任或副主席以上签字并盖章，无章的机构需要分管老师签字；各社团需社联会办公室主任或副主席以上签字并盖章；其他情况需所在学院辅导员签字并加盖学院团委公章。 3、各活动室使用过程中须严格遵守《贵州师范大学学生活动中心管理办法》规定。 二、各活动室使用管理制度 （一）二食堂会议室使用须知 1、会议室供学生学术沙龙交流，学生机构会议，以及小型讲座等使用 2、借用人员需做好借用登记； 3、会议室桌椅严禁外搬，仅限室内使用。如需移动请告知管委会值班人员。 4、严禁会议室内墙壁乱涂乱画，严禁在玻璃窗上用双面胶等粘贴东西，如有特殊需要，请联系管理委员会值

班人员。 5、桌椅数量不够的情况请请示管委会值班人员，不得擅自移动； 6、请保持室内卫生，使用完毕，清洁好卫生，摆好桌椅。 7、严禁随意挪动各个活动室内存放的物品； 8、使用完毕通知管委会值班人员检查归还。 （二）活动室使用须知 活动室（5-11，5-12）使用申请时请填好申请表，到管理委员会查看是否场地空闲，由管理委员会值班人员在申请单上注明场地使用情况再到校团委办公室找涂昊老师签字。签完后交至管理委员会备案。 1、活动室是供学校学生学术沙龙、学术讲座等使用。 2、借用人员需做好借用登记。 3、活动室场地提前布置时间不超过1个小时。 4、活动室场地布置时需有值班人员在场，在其监督下进行场地布置。 5、如需使用设备（投影仪，）请向管理委员会值班人员申请。并请爱护设备，如有损坏由使用单位负责赔偿。 6、严禁各种形式的悬挂和粘贴。

学校办公桌椅采购合同书详细版

STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YW-BH-028223 学校办公桌椅采购合同书详

学校办公桌椅采购合同书详细版 需求方：_________(以下简称甲方) 供货方：_________(以下简称乙方) 为明确甲乙双方责任，双方本着平等互利的原则，就甲方向乙方购买桌椅及安装有关事项订立本合同。 1、桌椅的规格及型号、数量、单价、金额见下表。 2、桌椅的质量要求和技术标准按国家标准和生产厂家产品技术标准。采取高温高压一次成型的模压玻璃钢椅，玻璃钢厚8-10mm。钢结构部分采用磷化并高温静电喷塑处理，矩形钢材厚1.2mm。桌面为高密板加防火板贴面，桌斗为钢斗。 3、合同总金额为：人民币_________元整(￥_________)。桌椅到甲方指定交货地点并安装验收合格后10天内付合同总金额的90%，计人民币_________元整(￥_________);合同总金额的10%，计人民币_________元整(￥_________)留作质保金，桌椅安装验收合格后一年后10天内，桌椅无质量问题和其它违约事项即付清。 4、乙方于_________年_________月_________日前将所有桌椅安装到位，如时间有特殊要求，甲方提前三天通知乙方，乙方负责技术支持。若产品出现故障，乙方应在接到通知后一天内到现场提供服务。

5、桌椅保质期为_________年(从安装并验收合格日算起)，保质期内实行免费包修包换，终身维修。 6、保质期后，若产品出现故障，乙方提供维修服务只收材料成本费。 学校办公桌购销合同学校办公桌购销合同 7、乙方应履行的职责： (1)按甲方要求，按时提供合格产品，否则应向甲方全额赔偿。 (2)发货前二天通知甲方。 (3)乙方应负责工程施工安全，甲方不承担任何安全事故责任 8、甲方应履行的职责： (1)乙方在货物运抵甲方指定地点后，甲方应立即组织人员对货物进行材质确认。 (2)甲方收到货物时，应及时与留存样品核对验收，如发现产品规格、型号、材质不符时，应及时通知乙方并要求乙方按要求更换或补充。 (3)如货物无质量问题，甲方应及时支付货款。 (4)甲方保证乙方的施工用电，费用由乙方负责。 9、乙方应按时交货，如果乙方未按合同规定的期限或未经甲方同意延期交货，延迟交货按总价款的0.5%/天交纳违约金。如有其他违约事项，在甲方发出违约通知后3天，乙方不能纠正时，甲方可以终止全部或部分合同，同时乙方应向甲方按总货款的10%支付违约金。 10、甲方应按时付款，否则按应付款的0.5%/天交纳违约金， 11、招、投文件和合同附件均为本合同有效部分，具有同等法律效力。 12、本合同未尽事宜，经双方协商，作出补充规定。其补充规定与本合同有同等法律效力。

中小学学生课桌椅方案

附件1：中小学学生课桌椅方案 配特小学生单人钢木课桌 、外型尺寸：桌6040720-78㎜；椅3736340-40㎜（椅面高度椅背高76 材质要求桌子斗板材质1.㎜钢板整体冲压侧1.2m钢板冲压单层桌斗桌斗49㎜，平均深320~36㎜、高17㎜；可调高度，桌腿材料241.㎜椭圆焊管，双柱结构；桌腿下横拉档离地面高16㎜；桌下脚长度40㎜桌下脚二端套橡胶脚套；桌面尺寸60401㎜，四角为圆角；材质为多层板表面贴防火板，四周刮透明油腻、清漆处理，颜色黄榉木色；桌面与桌架M1㎜自攻螺丝联接，螺丝数量不低1颗；椅腿材料241.㎜椭圆焊管，双结构；椅下脚长度36㎜、椅下脚二端套橡胶脚套；椅子侧边板铁皮厚1.2m板整体冲压而成椅靠背材料21.0 1标准化配㎜圆形焊管、四周封闭、弯曲部位折2生㎜，而成；座板尺寸37361背，舒适，材料为热压150*10m板尺寸38易损坏，占四周刮透明油腻表面贴防火板层板间清漆处理，适臀弯曲；颜色黄榉木色座板靠板与椅架采用铆钉与螺丝联接管材和冲压不允许金属部分要求裂缝、弯曲处弧形应圆滑一致；焊接应无错位、脱焊、虚焊、焊穿、无杂渣气孔、焊瘤；在接触人体部分或桌斗所有钢分不得有毛刺刃口或棱角 表面经酸洗、磷化后静电喷塑；喷塑层不得有露底、凹凸、疙瘩、皱皮、色差、明显挂流；涂层表面的附着力、硬度、耐冲击力按相关规定执行；喷塑颜色为驼灰色。 小学生单人钢木课桌学生课桌同方案一；学生凳为无案凳子，具体参数如下：二焊管，×1.2㎜椭圆20凳腿材料为×49：凳㎜、双柱结构；凳下脚长度为360下小材脚二端套橡胶脚套；凳子侧边板质学板钢板整体冲压而成，座1.2mm尺为舒适性差，牢生压18240××㎜，材料为热多340寸：固，不易损坏，单明层板，表面贴防火板，四周刮透油不占用空间人黄腻、清漆处理，适臀弯曲；颜色榉钢20mm架凳板座；木色与M6采用×木马车螺丝联接。课见课桌参见方案一中的图片，学生凳桌右图。椅． 课桌为钢木结构、热压成型多层板面板、双柱双斗、升降式。座椅为钢木结构、热成型多层板座板（含靠背板、双立柱、带靠背、可升降。主要技术参数如下 （一）课桌要 、形式：单人双柱双斗，升降式，高度可分档调节 、桌面：尺寸650m450m18m，采用优质高频热压成型多层板，表面加优质防火板贴面，橘黄色、桌斗：采1.0m厚优质冷轧板制作，上层桌斗尺寸4934130m（高下层桌斗尺寸4923300m（高、升降板：采1.2m厚优质冷轧板制作，排间30M升降可实档度调节 、桌架：全钢结构，立柱、着地横档、连接横档采20m40m1.2m优质型钢管制;立柱上带有双排可与左右升降板组合实现桌面的升降 （二）座椅要 、形式：双立柱、带靠背、可升降，椅背760m，座420m 、椅面：尺寸380m350m，制作材料与桌面相同 、椅架：立柱、着地横档、连接横档制作材料与桌架相同 、靠背架：采20m壁1.2m铁管20X20X1.2M方管弯制而成，确保不形 1、靠背板：尺寸380m150m，制作材料与桌面相同，带弧度，宽度不超过面，高度适当，保证学生舒适1标准化配（三）工艺要2生、焊接：采用二氧化碳保护焊接工艺进行焊接，焊接表面波纹均匀，焊接处无夹渣1背，舒适，40kg/mm气孔、焊瘤，保证无脱焊、虚焊、焊穿等现象，抗拉压强度不少易损坏，占、表面处理：钢制部件表面进行磨光去刺、酸洗、磷化处理后，再进行静电喷塑1间表面光滑年内不生锈桌面与钢结1木 椅面与钉连接螺螺母带有塑连接，脱，防止层料内落。、桌脚、椅脚需14塑使用专用的ABS用螺料扣件套脚，钉紧固。产品质量符合、15保国准标家和环要求，结构稳定，不易摇晃。表

基于人因工程的学校阶梯教室课桌椅设计与改进

基于人因工程学的学校阶梯教室课桌椅设 计与改进 ——10工1高国荣1000601137 王奥捷1000601115 李佳磊1000601114 【摘要】：随着人因工程学学习的不断深入，我们小组对学校翔宇楼大教室的 课桌椅进行了实地调研，并结合人因学的方法论，整理分析出了学校课桌椅的 总体设计方式与设计的改善建议。本文旨在提出合理的课桌椅的设计，并为课 桌椅生产商在生产时提供科学的理论支持。 【关键词】：阶梯教室的课桌椅人因工程学分析改进 一、学校课桌椅调查分析的背景 教室是老师授课、学生学习知识的场所，作为学校最基础的教学设施，教 室里的任何组成设备，都与我们平时的学习生活息息相关，尤其是教室课桌椅，是否坐着舒适，是否有良好的活动空间，以及是否有好的视线能看到黑板，对 我们来说是有直接影响的。 学校翔宇楼里的教室都是大型的阶梯教室，大约有160个座位左右，能容下四个班的学生人数。但在平常的学习生活中，我发现学校的教室里还是存在 不少不符合人因工程学原理的问题的，例如，就我们最常用的课桌椅而言，椅 子坐上去会感觉腰部的不舒适（尤其是长时间就坐），同时感觉教室里座位间 的间距比较小，人多的时候坐着就感觉很拥挤，没有舒适的工作空间等等。所 以我们小组成员决定对学校的教室进行一次实地考察，以翔宇105教室为例，通过实地考察，发现教室里存在的一些问题，并测量一些数据，拍一些照片， 通过上网查阅资料，根据收集到的数据进行分析，发现问题与不足，并利用人 因工程学的知识提出合理的改进建议。 二、阶梯教室课桌椅设计的不足 随着高等教育的普及，越来越多的高校采取了扩招政策。扩招政策虽然

学校课桌采购合同

竭诚为您提供优质文档/双击可除 学校课桌采购合同 篇一：学生课桌椅购买合同 学生课桌椅购买合同 甲方（需求方，委托方）：_______________ 乙方（供给方，受托方）：_______________ 签订日期：_________年_______月_______日 经协商，双方就乙方生产、供甲方使用并且根据甲方要求设计的学生课桌椅合作之事宜达成如下协议，双方同意签定本合同，并共同遵守以下条款： 第一条合作的产品规格、数量、单价及定金 1.1学生课桌椅的规格： 课桌长宽高； 凳长宽高 1.2购买数量：60套 1.3课桌椅单价为元/套 1.4甲方预付定金人民币壹仟伍佰元整（1500元）。 第二条质量保证

2．1产品质量标准：乙方生产的产品须符合国家标准规定，并符合验收标准。 2．2桌子面子为松树实木板，桌脚和其它木方为硬杂木，桌背为松木板，桌子搁板为松木板 第三条产品交货时间及运输 3.1产品交货履行时间：60套课桌椅乙方必须在20XX 年2月18日前完工并交货。 3.2产品运输由甲方负责，并由甲方承担运输费用。 3.3如乙方责任，未按时完工并交付60套课桌椅，由乙方承担延期交货给甲方造成的损失，支付违约金为本合同总金额的30%。 第四条货款结算 4.1乙方如期交付产品后，到国家税务部门开具发票到甲方现金结算余款。所交税款由乙方支付。 第五条附则 10．3本合同一式____份，甲方____份，乙方____份。 10．3本合作如发生争议，通过法律途径解决。 甲方：__________________乙方：_________________ 篇二：学校办公桌购销合同 学校办公桌购销合同 甲方：海口市滨海第九小学 乙方：海南君星红木业有限公司

课桌椅、公寓床材质说明

KZ-2521 1、座、背板：均采用（进口PP料为原材），强度高.抗老化.经久耐用。座背 板: 符合人体工程学原理，久坐不疲劳，座感舒适。 2、支架采用70×30×1.5mm优质钢材，耐锈蚀，经久耐用。 3、桌面采用18mm高密度纤维板基材，面贴防火板，PVC封边。粘接强度 高、美观大方、经久耐用、桌面耐磨、耐刮、易清洁。 4、档板、桌斗：采用15mm中纤板，面贴防火板。 5、回弹装置：座板采用弹簧回弹，回位良好，低噪音、故障率低。 6、封边：桌面经后成型处理用防火板鸭嘴包边。 7、焊接：采用CO2保护焊，焊点深无下缝，焊口平整光滑，承重良好，坚 固耐用。 8、五金件：均采用国标产品，保证连接牢固，使用寿命长。 9、钢件部分表面经：多次除油－酸洗—中和－表调－上膜－结晶－静电喷涂。 表面平整光洁、喷塑均匀。绝不出现漆面剥落现像。

KZ-2701 1、座/背芯板：采用多层旋切木质单板胶压成型，双面贴0.8mm防火板，经 高温高压加热烘干成型，学生座椅采用双人连体设计，座板可自动回弹，座板支撑均采用标准钢材，经久耐用。 2、支架采用70×30×1.5mm优质钢材，耐锈蚀，经久耐用。 3、桌面采用18mm高密度纤维板基材，面贴防火板，PVC封边。粘接强度 高、美观大方、经久耐用、桌面耐磨、耐刮、易清洁。 4、档板、桌斗：采用15mm中纤板，面贴防火板。 5、回弹装置：座板采用弹簧回弹，回位良好，低噪音、故障率低。 6、焊接：采用CO2保护焊，焊点深无下缝，焊口平整光滑，承重良好，坚 固耐用。 7、五金件：均采用国标产品，保证连接牢固，使用寿命长。 8、钢件部分表面经：多次除油－酸洗—中和－表调－上膜－结晶－静电喷涂。 表面平整光洁、喷塑均匀。绝不出现漆面剥落现像。

课桌设计说明书

课桌谈判设计说明书 一、课题分析 1、实训课题：课桌购销合同洽谈（需方） 2、背景条件：需方，高职院校，需在9月1日开学前订制500张学生单人课桌，由需方提供图纸，每张课桌不超过70元，验货付款。 3、项目分析 （1）洽谈目的及说明 经过初步了解，有两家卖家市场，通过对比与比较发现，长治市家具生产企业是一家集生产与销售一体化的公司，能够为我方提供较好的 质量和服务，而且在同行业中处于领导者的地位，有很好的信誉。 （2）洽谈的基本内容 经过分析，双方交易所涉及的项目主要有：产品名称、规格、数量、金额、交货期、质量要求、交货地点和方式、运输条件、验收标准、 结算方法和期限，违约责任、合同纠纷的处理等。 4,洽谈的关键项目及说明 分析本次谈判中的谈判项目，我们认为是产品的价格，其理由如下: a产品价格关系到双方的根本经济利益。 b谈判双方能否达成一个彼此都可以接受的价格将决定着谈判的成功与否。谈判成功意味着谈判方对彼此开出的条件都在自己可以接受的范围 内，并且认为己方在既定条件下实现了自己的目的，这也就意味着双赢。 5，洽谈的重要项目和一般项目 除价格外，我们估计还有些项目比较重要： a运输条件和运输费用：依交易惯例来讲，运输条件和运输费用应由我方自行解决,但是我方受限,由供方支付。 b交易期限：交货期限对供方来讲主要涉及到生产产品的周期，根据本课题所给定的条件，无此方面的限制。但由于供货量不确定的情况下，如果供货量过大，则应考虑从厂家进货的时间，所以交货期限可以不需重点考虑的问题。 c结算方法和结算期限：货款安全是交易中必须要考虑的重要问题。估计对手在这方面会有一些要求，本课题没有具体要求，但具体如何尚未接触还不得而知，但作为己方要有所准备，也可将债权担保结合起来考虑。。 除上述所列关键项目和重要项目之外，其他项目可作为一般项目对待。 二、洽谈的前期准备工作 1、信息资料准备 （1）宏观经济形势分析 2011年中国经济在国际经济复苏放缓的背景下，以内生因素作为主要驱动力，GDP可望实现较快增长，但受总需求水平回落影响，增速将有所放缓；原材料，尤其是木材价格上涨，竞争日益激烈。 一、全球经济复苏势头趋缓，经济发展外部环境复杂多变。 二、有效需求增长放缓，中国经济增速小幅回落。 三、物价水平居高不下，通胀压力明显上升。 （2）谈判对手分析 供方是长治市家具生产企业，其竞争对手实力也很强，不容忽视，我方可

桌椅设计说明书 详细版

第1章设计背景 今天的办公空间正向着信息化、高效化发展，科技和人文的含量日益增多，表现在办公家具的功能上已不仅仅是物质上的，也包括精神上的。新世纪的上班族，走在时代的前端，他们追求个性和时尚，渴望拥有良好的办公环境和人性化的办公家具。对于很多企业来讲，也希望通过优质的办公家具，营造高效、舒适、便捷的现代办公氛围，激增员工的信赖感和归属感，树立企业形象，体现文化品质。 另外，从办公家具的消费市场看，消费者的选购倾向也发生了许多变化，中高档市场和低端市场的分化越来越明显，中高档市场的规模越来越大，很多国际着名的办公家具公司如美国的STEEL-CASE、日本的内田洋行纷纷以高格调、高品位的精品打入国内市场。这说明，消费者的选择层面不断提高，开始追求高品质的办公家具，这也对办公家具的设计提出了新的要求。 第2章办公家具设计的四大要素 家具由功能、色彩、材料、结构等方面组成一定的形态，给人一种整体视觉形象。家具形态是信息的载体，设计师通过特有的造型语言进行家具的形态设计，传达思想理念，消费者通过家具的特有形态，寻求一种文化、身份的体现。因此要确定办公家具的形态必须先从四大要素的研究开始。 功能设计 办公家具设计的任务是为人们的工作创造便利、舒适的物质条件，功能要在家具构成的形态中得以实现，离开功能去谈家具的美感是毫无意义的。既然家具是为人所用的，研究家具产品的功能要素，其出发点必然要满足人的各种心理、生理和行为要求。 通常单人的办公空间包括以下五大办公家具：办公桌、办公椅、访客椅、储物柜、接待用的沙发和茶几。 多人办公空间主要包括三大办公家具：工作台、办公椅、储物柜。 色彩设计 1．功能要求：办公家具的色彩设计应服从功能的要求。如黑、棕色向来给人凝重感，用它们装点会议室，会促使人集中思考，用于老板椅和会客室桌椅，凸显权利、地位、档次和品位。可以用色彩变化技术与造型细节点、功能延伸处结合，来突出家具使用功能的识别。如多功能的组合家具，用色彩的区分加以“标识”，可以使消费者充分利用组合家具的任一种功能，实现物尽其用，也是辩证理解节约的一个方面。 2．室内环境：对于具体的办公环境而言，家具应与室内环境的色彩相适应，使整个房间的色调和谐统一。室内空间较小，墙面为冷色调时，选用冷色调的家具，可以使家具隐退到墙壁中，与墙壁浑然一体，形成一个同一的背景，以扩大空间感；室内空间较大，家具也不多的情况下，家具色彩可以与墙面色彩成补色关系，突出家具的前景位置，使墙面起衬托的背景作用，减少空旷感；采光较好的室内采用浅色调或中等深浅色调的家具：采光较差则应采用纯度较高的家具，以便突出家具形体。

办公桌椅采购合同(合同范本)

( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 办公桌椅采购合同(合同范本) The clear rights and obligations of both parties facilitate the cooperation of both parties, provide a basis for resolving disputes in the future, and prevent possible risks.

办公桌椅采购合同(合同范本) 供方：_________（以下简称甲方） 需方：_________（以下简称乙方） 经双方洽谈，根据《中华人民共和国合同法》有关规定，特签订以下合同： 一、合同内容： 1．办公桌台：规格，_________，附柜，_________，用高密度板压木皮制作。 2．书柜：规格_________。_________为主材制作。 3．椅子按国家标准的高度配套。 4．款式按样板。 二、数量、单价及金额： 制作小学部办公桌椅共_________套，

价格：桌台为_________元/套（含附柜），椅子为_________元/张，_________个三聚氨板书柜，为_________元/个。总金额：_________元。（备注按已有的规格、款式、尺寸、质量现场量取后制作）。这些价格为不变价，含税费、安装及运费等，需方不再承担其它任何费用。 三、质量要求： 甲方按乙方要求制作样板，样板须经乙方认可并封板，甲方按样板生产、交货，如有制作问题由甲方负责修改。（注：用料、材质、尺寸必须按乙方样板，如果末按乙方样板生产，而导致教职工无法使用由甲方负责更换，并承担相应的经济责任。） 四、加工、售后服务方式： 甲方负责全包工包料，严格按照样板要求制作。五年保修，终生保养。 五、交货时间及地点： 在_____年_____月_____日前交货，交货地点在_________仓库。六、验收标准及方式：

课桌采购合同

篇一：学生课桌凳采购合同 学生课桌凳采购合同 甲方（需方）：云贵乡平原小学 乙方（供方）： 第一条采购产品规格、数量、单价 1.学生课桌凳的规格： 课桌长60cm 宽40 cm 高76 cm；（可升降） 凳长36cm宽27cm 高40cm （可升降） 2.采购数量： 70套 3.课桌凳单价：125元/套 第二条质量保证 产品质量标准：乙方生产的产品须符合国家标准规定，并符合验收标准。 第三条售后服务 若产品出现故障，乙方提供维修服务只收材料成本费。 第四条产品交货时间地点及运输 1.产品交货履行时间：70套课桌凳乙方必须在2015年5月20日前完工并交货。 2.地点:云贵乡平原小学 3.产品运输由乙方负责，并由乙方承担运输费用。 4.乙方应按时交货，如果乙方未按合同规定的期限或未经甲方同意延期交货，延迟交货按总价款的5％／天交纳违约金。如有其他违约事项，在甲方发出违约通知后3天，乙方不能纠正时，甲方可以终止合同，同时乙方应向甲方支付违约金为本合同总金额的30%。 第五条付款方式及时间 乙方将税务发票交甲方报账（税款由乙方负责），学前班经费划拨到学校后，学校将此次采购课桌凳货款一次性打入乙方指定的信合账户。 第六条附则 1.本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。 2.本合同经双方签字之日起生效。 3.本合同如发生争议，通过协商或法律途径解决。 甲方法人签字（盖章）：乙方（签字）： 年月日年月日篇二：学生课桌椅购买合同 学生课桌椅购买合同 甲方（需求方，委托方）：_______________ 乙方（供给方，受托方）：_______________ 签订日期：_________年_______月_______日 经协商，双方就乙方生产、供甲方使用并且根据甲方要求设计的学生课桌椅合作之事宜达成如下协议，双方同意签定本合同，并共同遵守以下条款： 第一条合作的产品规格、数量、单价及定金 1.1 学生课桌椅的规格： 课桌长宽高； 凳长宽高 1.2 购买数量：60套 1.3 课桌椅单价为元/套 1.4 甲方预付定金人民币壹仟伍佰元整（1500元）。 第二条质量保证

人机工程学课程设计

目录 摘要 (1) 第一章阶梯教室门窗、桌椅及相关设施的人机关系 (2) 1.1安全人机工程学 (2) 1.2 感觉系统中存在的人机关系 (2) 1.3神经系统中的人机关系 (4) 1.4运动系统 (5) 1.5课桌椅色彩设计的人机关系 (5) 1.6学校课桌椅调查分析的背景 (5) 1.7安全人机工程学研究方向 (6) 第二章人体相关尺寸的收集 (7) 2.1高校桌椅设计的人体尺寸依据 (7) 2.2现有桌椅的功能尺寸测量 (8) 2.3坐姿人体尺寸 (10) 2.4立姿人体尺 (12) 2.5人体相关水平尺寸 (13) 2.6人体活动空间相关尺寸 (15) 第三章阶梯教室门窗的安全人机工程分析 (16) 3.1阶梯教室的门窗的安全人机工程分析 (16) 3.1.1 教室内色调分析 (16) 3.1.2 教室内光照分析 (17)

3.1.3对门用安全人机工程学分析 (20) 3.1.4对窗户用安全人机工程学分析 (21) 3.2对阶梯教室门窗的合理性改良和设计 (23) 第四章阶梯教室桌椅的安全人机工程分析 (24) 4.1桌椅的安全人机工程分析 (24) 4.1.1桌下抽屉与净空高设计 (25) 4.1.2桌椅的水平间距设计 (26) 4.1.3座椅扶手设计 (26) 4.2对阶梯教室桌椅合理性改良和设计 (27) 第五章设计总结 (29) 参考文献 (31)

摘要 安全人机工程学作为一门集合各种学科的综合学科，对安全起着至关重要的作用，其研究方法具有科学性、流程性。而基础设施是我校学生与教职工生活学习中很普遍的直接或间接接触的，更是我们安全生活的一种保障，跟人体也是息息相关的。因此，安全人机工程学在其中的应用也是显得异常重要。用人机工程学的有关原理，探讨了大学院校里教室中的设施（黑板、讲台、课桌、课椅）的布置和尺寸与人（教师、学生）的功能尺度相协调的关系，得出了一组合理的数据，从而达到减少教师和学生上课时的疲劳，提高教学效果的目的。 进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学校园硬件建设高速度发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。根据网上发布的一些统计资料，发现高校课桌椅的设计存在着许多问题，致学生的身体疲劳、视力下降、要不损伤、劲椎病等诸多现象增多，严重影响了学习效率及身体身体健康。因此健康舒适人性化的高校课桌椅审计问题亟待解决。 文章运用人机工程学的原理和方法，以“安全、舒适、高效、健康”的原则，结合设计心理学、统计学等知识，对高校课桌椅的使用现状及设计存在的主要问题进行分析，对青年大学生这一使用群体进行问卷调查和人体尺寸测量，就高校课桌椅设计对青年大学生的生理、心理产生的影响进行分析，最后从设计参数、材料和结构、色

课桌椅材质说明和图片

江阴中佳文具发展有限公司钢木课桌椅材质与图片 产品技术参数：（产品以实样为准） 单人双斗课桌椅： 主要材料： 课桌：1、台面-≥18mm的一次性成型模板；尺寸为600*400mm。 2、上下联斗-10mm宝钢冷轧板，折焊成型，倒角（无尖、利角） 3、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、 20*20*1.2mm的方管。 4、脚套-ABS成型，黑色，硬度达到使用三年不损坏。 5、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。凳子：1、凳面-18mm的一次性成型模压板；尺寸为230*330mm。 2、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、 15*15*1.2mm的方管。 3、脚套-ABS成型，黑色，硬度达到使用三年不损坏。 4、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。

单人升降课桌椅： 材料名称和规格： 1.600*400*20mm一次成型模压板； 2.宝钢产冷板； 3.20*50*1.2mm椭圆管； 4.30*70*1.2mm椭圆管； 5.20*60*1.2mm椭圆管； 6.20*20*1.2mm方管； 7.塑料脚套； 8.调节轮。 课桌外形尺寸为：400*600*780mm。

课桌椅报价表 材质： 架子主体材料全部采用优质钢管，壁厚为1.2mm以上，主支撑架钢管壁厚1.5mm以上。钢管采用高频焊接钢管，机械性能良好，表面平整。课斗采用一次成形冲压斗，光滑无接缝，安全性能好。 桌面板采用18mm防火板贴面，后成型板，防火板具有耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能，且色彩鲜艳，花式逼真。 椅背、座板面采用多层薄木弯曲板底板、表面贴防火板，经热压成型。其特点胶合性能好，强度高，经久耐用，表面平滑，玟理逼真，颜色美观，厚度12~14mm。另可采用一次性成形PVC、中空塑料等椅面。 钢管表面静电喷塑，其特点附着力强，丰泽度好，塑粉坚硬，耐磨，耐冲击，具有耐水、耐晒、保光、保色之性能，喷涂层表面细腻，手感滑爽，色彩鲜艳. ■ 阶梯系列 材质及特点： a、桌面一般采用三聚氢胺板，具有一定的耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能。 b、主体支撑架采用壁厚2mm以上钢管，其他钢管壁厚1.2mm以上，牢固、耐用。 c、安装时固定在地面上，牢固、座位舒服。翻动板有软、硬座可选。。 单人桌面常用规格：60*40CM 双人桌面常用规格：105*40CM

产品设计说明书(组合桌椅)

组合套装（滚动轮桌椅）--设计说明书 一．设计题目及其说明 设计理念：追求自由化，个性化的舒适体验效果 设计目的：1.进一步认识组合套装的社会需求状况，同时为即将进入设计行业的自己积累设计作品的实践经验； 2．加强对犀牛三维设计软件的熟练程度； 3.增强产品设计的理念知识； 4．考虑到组合套装的机动性以及搭配组合的多样性，我想营造出多种多样的氛围，期待良好的作品效果。 设计主题：滚动式套装桌椅组合，适用范围室内和户外都可以的，而且便于携带和移动。 二．调研与分析 1.调研 人在与产品的情感交流中，要想增强他们对产品的拥有欲望，在实用的同时，我们还要注意它的外表的创新性。 随着现代人们观念不断个性化，家具将成为人们表情达意的重要方式，家具既要体现共同需求，又要反映人的不同个性。 当今的套装家具行业面临着前所未有的竞争，消费者主导的时代已经来临，对于任何设计工作者来说，要想在未来激烈的市场竞争中占据有利地位，很大程度上要依赖产品的个性化创新。 其次，当代全球文化的格式下，作为东方文化形态的中国现代家居设计在西方强势文化的肆虐下以及以西方艺术形态为标准的状态

下，东西方文化设计已经很难构成一个平等的对话平台，这使得中国现代家具一直处于被动的局面中。一些设计师试图摆脱自己原有的文化体系，有意无意的将自己融入到西方的文化体系中，以迎合西方人的审美标准。从而失去了设计的意味。 当今的家具市场之兴旺，完全可以用红红火火来形容，品种之多样，造型之多变，色彩之绚丽，一扫过去那种千篇一律的设计作品，再看一看现在家具城的兴起，以及现代人们的观念和追求的改变现状，让人不得不感慨设计的魅力！ 2.分析 现在的家具设计更偏向于个性化，自由化，但是也不会太脱离主流方向（追求对称美，结构美的美学标准）。 对于桌椅套装组合的设计则更加需要考虑到传统元素与流行元素的有机结合。 当今社会的主流思想是追求精神享受，即追求自由，追求个性的解放，所以桌椅套装设计很好的联系了主流思潮。 组合套装桌椅的发展前景良好，伴随着现代房间的设计更加偏向休闲化，组合套装桌椅可以根据其自由的颜色搭配以及摆放位置的搭配，可以营造出多种多样的舒适效果。

桌椅购销合同书示范文本

桌椅购销合同书示范文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月

桌椅购销合同书示范文本 使用指引：此合同资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 需求方：_________(以下简称甲方) 供货方： _________(以下简称乙方) 为明确甲乙双方责任，双方本着平等互利的原则，就 甲方向乙方购买桌椅及安装有关事项订立本合同。 1、桌椅的规格及型号、数量、单价、金额如下： 2、桌椅的质量要求和技术标准按国家标准和生产厂家 产品技术标准。采取高温高压一次成型的模压玻璃钢椅， 玻璃钢厚8-10mm。钢结构部分采用磷化并高温静电喷塑 处理，矩形钢材厚 mm。桌面为高密板加防火板贴面，桌 斗为钢斗。 3、合同总金额为：人民币_________元整 (￥_________)。桌椅到甲方指定交货地点并安装验收合格后

10天内付合同总金额的90%，计人民币_________元整(￥_________);合同总金额的10%，计人民币_________元整(￥_________)留作质保金，桌椅安装验收合格后一年后10天内，桌椅无质量问题和其它违约事项即付清。 4、乙方于_________年_________月_________日前将所有桌椅安装到位，如时间有特殊要求，甲方提前三天通知乙方，乙方负责技术支持。若产品出现故障，乙方应在接到通知后一天内到现场提供服务。 5、桌椅保质期为_________年(从安装并验收合格日算起)，保质期内实行免费包修包换，终身维修。 6、保质期后，若产品出现故障，乙方提供维修服务只收材料成本费。 7、乙方应履行的职责： (1)按甲方要求，按时提供合格产品，否则应向甲方全额赔偿。

课桌椅参数 .doc

课桌椅参数 双人课桌椅: 课桌规格：长1.2m×宽0.42m×高（0.73-0.82m可调节、可升降） 椅子规格0.39m×0.3mX高（0.38-0.45m可调节、可升降） 面板 1、材质：采用一级全新ABS塑料新料，经大型注塑机一体注塑成型。抗压、耐磨、耐冲击。 2、尺寸：长1.2m×宽0.42m×厚0.25m±0.1m。周围及底部完全无毛边，光滑安全。 3、功能：(A)靠前及四角处有圆型设计。形状为圆边，桌面两侧带长条形挡凸物线。 4、附加设计：面板底部有强化承重之设计。镶入长方形方管，并与面板底部平齐。尺寸为1m×0.3m±0.1m。两侧带档书条，尺寸为长0.35×宽0.05×高0.05m,笔槽尺寸为长0.36m×宽0.25×深0.05m。 5、说明：在强化耐用度上，采用最耐冲击的ABS塑料原料，并且在面板底部内嵌入1m×0.3m×0.01.m矩形管焊接完整长方形方管。以强化面板抗冲击力度。此ABS面板可承受4磅榔头重力撞击而不破损。 （如下图）

整体 1、桌子高度:0.73—— 0.82m（可以调节、升降） 2、颜色为面板果粉绿色，脚套为银灰色，抽屉及脚支架等铁件为烤漆喷塑银灰色，也可根据客户要求另选颜色。 3、桌子形状：单柱套管式单层开口（见样图） 4、书包斗：采用CC03#宝钢优质汽车门板315T，液压一次成型，总高0.4-0.42m，深度0.32-0.35 m，下宽0.26-0.27m；抽屉内高0.18-0.2m，内宽0.48-0.51 m。（正负偏离不超过0.2m）；抽屉斗片采用液压一次成型，安全性能高。柱子必须具备调节孔、每柱必须具有5-8个调节孔，孔与孔的中心距为0.03m（正负偏离不超过）0.2m，厚度除外）；书包斗两侧设有优质塑料挂钩； 5、主骨架：桌子立柱为单柱优质椭圆管，左右柱均有横杆连接，桌子书包斗底下加一根横方管0.03×0.06×0.15 m，柱子规格0.30×0.60×0.15 m；桌子地脚采用优质椭圆管，规格0.03×0.06×0. 15 m。 6、桌子抽屉斗到桌子横杆间有加Φ0.13m书包置物篮，即增加牢固度，也符合现代多科学习资料放置的要求。 7、书包置物篮：规格为Φ0.13m圆管折弯焊接成型。上课可放书包等物，放学清扫卫生可放椅子，即节约空间，也可让教室整齐有序。如图