最新仁爱版七年级英语上册学案(全册)

最新仁爱版七年级英语上册学案（全册）

Unit 1 Topic 1

一、知识目标

【重要短语】

Welcome to …欢迎到…来

Have a nice day! 祝您一天愉快

Excuse me! 对不起，打扰了！

See you later! = See you soon! 等会儿见！

See you tomorrow明天见！

Good-bye! == Bye-bye! = Bye! 再见！

Stand up. 起立

Sit down. 坐下

【重点句型】

1.Nice to meet / see you. = Glad to meet / see you. 很高兴见到你。

2.What’s your name? 你叫什么名字？(常用于官方或者对小孩子说话)

My name is Maria. = I am Maria. 我叫Maria。

3. How do you do? How do you do? 你好！你好！（初次见面时打招呼使用）

4. How are you? 你身体好吗？

I’m fine / OK / well. Thanks. 我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine, thank you.）

Not bad, thanks. 不错，谢谢！

5. This is Mary. This is Tom. 这是Mary. 这是Tom. （用于第三者介绍他人时）

【重点语法】

一般现在时be用法：主语是第三人称单数，be用“is”；主语不是第三人称单数，be用“are” (I除外、用“am”).

二、要点讲评

1.Excuse me!对不起，打扰了！(用在事情发生之前）

Sorry!对不起（用在事情发生之后）

2. Good morning 早晨好！

一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。Good morning. 后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。对方应答是Good morning或Morning。其中morning 指早上或上午（中午12点之前）。如果了12点钟则用Good afternoon。大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Good evening。约在9点种之后要说Good night。

例如：

A: Good morning，class！同学们，你们好！

B: Good morning，teacher！老师，早上好！

A: Morning, Mum! 早上好，妈妈！

B: Morning, Kate! 早上好，凯特！

3. How do you do?

初次见面相互问候, 回答How do you do？.

4.Hello!

在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的

“你好”。这是一种非正式的、比较随便的问候语，使用时不受时间限制；此外打电话或

路遇熟人也可用。意为“喂；你好”；Hello 在问候时表示“你好”在打招呼或打电话时表示“喂”。

例如：A: Hello / Hi, Han Mei! 你好，韩梅。

B: Hello / Hi, Jim! 你好，吉姆。

5. Hi

在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello 用的更多，显的更随和。

例如：①Hello/Hi, Kate. 你好，凯特。

②Hello/Hi, Jim. 你好，吉姆。

Hi 可用于表示问候、打招呼后引起对方注意，既可用于熟人、朋友之间，也可用

陌生人之间，既可单独使用，也可以加称呼语。

6. How are you?你好吗？

这是一个问候身体情况的句型，常用Fine, thank you.“很好，谢谢。”来回答。如果第二人接着再问第一个人的身体状况，可以说Fine, thank you. And you ? “很好，谢谢。你怎么样？”。第一个人可以回答“I’m fine, too.” Fine是I’m fine.的简答形式。

例如：—How are you, Mr. Wang ? 你（的身体）好吗？，王先生？

—Fine, thank you. And you ? 很好，谢谢。你也好吗？

—I’m fine, too.我也很好。

三、典型例解

( )1. —Welcome to Beijing!

—____

A. Welcome to Beijing, too.

B. Thank you.

C. Fine, thank you.

分析：B 对Welcome to...的回答常用Thank...结构。

( )2. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____

A. thank you.

B. how are you?

C. this is my mom.

分析：C本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语，一般为This is ...。

( )3. —____

—Fine, thank you.

A. How do you do?

B. How are you?

C. Are you Mr. Wang?

分析：B How are you? 是英美等西方国家人们见面时的常用问候语, 它只是一句客套话,意为“你好吗？”, 并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间, 应答语为

Fine, thank you. And you?

( )4. —____ you Mingming?

—Yes, I ____.

A. Are; are

B. Am; am

C. Are; am

分析：C 本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下, 第一人称单数(I)和第二人称(you)分别用am, are。

仁爱版英语七年级学案

Unit 1 Topic 2

一、知识目标

【重要短语】

be from = come from 来自

in English 用英语

telephone number 电话号【重点句型】

Where are you from? = Where do you come from?

I’m from China. = I come from China.

Are you from China? = Do you come from China?

Am I in New York? Yes, you are. No, you aren’t.

Are you from the USA? Yes, I am. No, I am not. / Yes, we are. No, we aren’t.

Is she Maria? Yes, she is.

Is he Tom? No, he isn’t.

Is it my book? Yes, it is. No, it isn’t.

Are they from England? Yes, they are. No, they aren’t.

Where are you from? I’m from China. I’m Chinese.

Where is she / he from? She / He is from Japan.

Where are they from? They’re from France.

Where is Beijing? It’s in China.

Who is he / she? He is Michael./ She is Jane.

Who are they / you? They are my teachers. / We are Maria and Jane. / I am Diana.

【重要语法】

1. 肯定句

⑴基本语序：主语——谓语（be+表语）…

⑵主谓一致：主语是第三人称单数，be用“is”；主语不是第三人称单数，be用“are”

(I除外、用“am”).

2. 一般疑问句

一般来说，把肯定句中的“be”提到句首，句末加“？”。

例如：Is she Maria? Yes, she is.

Is he Tom? No, he isn’t.

⒊特殊问句

特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序？

例如： Where is Beijing? It’s in China.

Who is he / she? He is Michael./ She is Jane.

二. 要点讲评

1. in English

是一个介词短语，意思是“用英语”，其中介词in指“用某种语言”。如：in Chinese 用汉语。“in +语言”表示“用……语言”的意思。

例如：Can you sing this song in English? 你能用英语唱这首歌吗？

2.Spell it, please.

Spell it，please.是Can you…, please?句型的省略形式。当询问对方能否干什么或对方会不会干什么时，用这一句型。这是一个一般疑问句，用升调，表示请求。意思是“请你……可以吗？”Can you spell…,please?请你把……拼读一下可以吗？若作肯定回答时则先用Yes, I can.若作否定回答，则通常用No, I can’t.或I’m sorry, I can’t.意思是“对不起，我不会。”

例如：—Can you spell your name, please?你能拼写你的名字吗？

—Yes, I can. J-I-M, Jim.是的，我能。吉姆。

—Can you spell “English”, please?你能拼写出“English”这个单词吗？

—No, I can’t.(I’m sorry, I can’t.)不，我不能。

3.please

please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的“请问……？”这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。

例如：What's this, please? 请问这是什么？

Can you spell your name, please? 你能拼写一下你的名字吗？

三、典型例解

( )1. —Where ____ they from?

—They’re from China.

A. is

B. am

C. are

分析：C 本题考查am, is, are与人称代词的搭配, 可由一句口诀“我是am, 你是are, is 跟着他她它”来记忆，they是“他们”的意思，是第三人称复数后面接are，故选C。

( )2. —____ your name?

—My name is Kate.

A. What’s

B. What

C. Where

分析：A 由答语My name is Kate.可知是在问名字, 故可排除C, 同时该问句中应该有be动词, 故选A。

( )3. —Is she Maria?

—No, she ____.

A. is

B. isn’t

C. aren’t

分析：B 本题考查一般疑问句的否定回答, be动词+主语……？是一般疑问句的句式, 它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A, 由she可知选B。

( )4. —____, are you Mr. Wang?

—Yes, I am.

A. Fine

B. Please

C. Excuse me

分析：C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为“请问, 打扰了、对不起”等, 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等, 由语境可知选C。

( )5. —Are they from Canada?

—No, they ____.

A. are

B. aren’t

C. isn’t

分析：B本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。

( )6. —What’s ____ telephone number?

—It’s 8265-3412.

A. you

B. your

C. my

分析：B you表示“你，你们”作主语；your 表示“你的/你们的”作形容词性物主代词，此句是问你的电话号码是多少, 故选B。

( )7. —____ are they?

—They are XiaoLi and Jane.

A. Who

B. What

C. Where

分析：A 本题考查疑问代词的用法。what 表示“什么，怎么样”; where 表示“在哪里，往哪里”；而who 表示“谁”。由答语他们是Maria和Jane可知选A。

( )8. Mary ____ from Cuba.

A. is

B. am

C. are

分析：. A 本题考查am, is, are的用法。Mary为第三人称单数, 故选A。

( )9. “One one zero” 表示____。

A. 火警

B. 匪警

C. 急救中心

分析：B 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻译成110, 故选B。( )10. —Is he Li Ping?

—Yes, ____.

A. I’m

B. he’s

C. he is

分析：C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式, 故选C。

仁爱版英语七年级学案

Unit 1 Topic3

一、知识目标

【重要短语】

How old

What class

in Class Four

English name

in the same school

look atin Grade Eight

【重点句型】

1. What’s your phone number?

My phone number is …

2. How old are you?

I’m eleven/twelve/ thirteen…

3. What’s your English name?

My English name is Tom.

4. Who’s that? That’s Nancy.

( Who’s= who is That’s=That is.)

5. W hat class are you in?

I’m in Class Four, Grade Seven.

6.What grade is she in? She is in Grade Eight.

7. What’s this in English?

It’s anorange.

8. How do you spell it?

O-R-A-N-G-E, orange.

9. Thank you. (=Thanks. Many thanks.)

That’s OK. (=You are welcome.)

10. What’s that in English?

It’s a car/a pen/a pencil…

11. Is this /that a / an ...?

Yes, it is. / No, it isn’t.

12.Are these/ those ...?

Yes, they are. /No, they aren’t. 【重要语法】

1.冠词a和an的区别

表示泛指，“a”用于辅音因素开头的名词之前；“an”用于元音开头的名词前。

2.可数名词单、复数的变化

①．一般规则：A．直接加“s”；B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；

C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；

D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”

E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”

②．特殊情况

A．单复数不一致：child---children man---men woman---women mouse---mice

Tooth---teeth foot---feet

B．单复数一致：Chinese---Chinese Japanese---Japanese deer--- deer sheep--- sheep

fish---fish

C．只有复数形式：people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚

3.指示代词：单数this, that ；复数these, those。

二、要点讲评

1.it

指代词，指代前面所提到的东西或人。

注意：its易与it’s混淆。It’s是It is的缩略式，意思是“它是”，用时要注意以下：

⑴在句首时It’s 和It is 两者可以通用。

如：It’s(It is) a pen.它是一只钢笔。

That is a car. It’s an English car.那是一辆车，它是一辆英国车。

⑵作肯定回答时，在Yes之后只能用it is，而不能用it’s。

如：Is this a pen? 这是只钢笔吗？Yes, it is. 是的，它是。

2.What’s this ?

用英语询问某东西是什么时，常用该句型。句中this指代“这个东西”。回答时用it 代替this，以避免重复。What is …?,What引出人、物的特殊疑问句，常用于以下情况中：不知某物为何物时；对某物分辨不清时；让别人猜测某物为何物时。回答时不用Yes和No，应用It is…和It’s…直接答出事实。

例如：—What’s this? 这是什么？—It’s a ruler.它是一把尺子。

—What’s this? 这是什么？—It’s a map. 这是一幅地图。

三、典型例解

( )1. —____ is Mary？

—She is five.

A. Who

B. What

C. How

D. How old

分析：D 本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄, 故选D。

( )2. —What are these?

—____ are desks.

A. This

B. Those

C. They

D. It

分析：C 指示代词this/that, these/those在问句中指代物体时, 其答语分别用it, they 代替, 故选C。

( )3. —Who’s that, Kangkang?

—____ Mary.

A. That’s

B. It

C. He’s

D. They’re

分析：A this和that充当主语用于问句询问是谁, 回答仍用this, that；当知道所问对象的性别时也可用She/He is ... 回答, 故选A。

( )4. —What class are you in?

—I’m ____.

A. in class 3, grade 7

B. in Class 3, Grade 7

C. class 3, grade 7

D. Class 3, Grade 7

分析：B class, grade后接数词作专有名词时, 单词首字母要大写, 同时在某年级某班要用介词in, 故选B。

( )5. —Are those books?

—Yes, ____.

A. they are

B. they aren’t

C. those are

D. those aren’t

分析：A 本题考查一般疑问句的肯定回答, 同时those作代词指物时, 回答要用they 代替，故选A。

( )6. —What’s this ____ English?

—It’s ____ egg.

A. to; a

B. to; an

C. in; an

D. in; a

分析：C in English是习惯用语, in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头, 应该用an, 故选C。

( )7. —Is that an orange?

—____. It’s an apple.

A. Yes

B. No

C. It is

D. It isn’t

分析：B 一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中It’s an apple, 可知此题应为否定, 故选B。

( )8. —What’s ____ over there(在那边)？

—It’s a bus.

A. these

B. those

C. this

D. that

分析：D this, these指代近处的人或物，that, those指代远处的人或物；this, that是单数，these, those是复数, 由问句中over there和答语, 可知选D。

( )9. —____ do you spell your name?

—T-I-N-A, Tina.

A. What

B. How

C. Who

D. Where

分析：B 本题考查疑问代词, 由答语可知询问“怎样拼写”，故选B。

( )10. My mom is ____ teacher. She’s ____ English teacher.

A. a; an

B. a; a

C. an; a

D. an; an

分析：A 本题考查a, an的用法。a用于辅音音素前, an用于元音音素前。teacher是以

辅音音素开头, English是以元音音素开头, 故选A。

仁爱版英语七年级学案

Unit 2 Topic 1

一、知识目标

【重要短语】

a wide mouth 一张大嘴

a round face 一张圆脸

a small nose一个小鼻子

big eyes大眼睛

small ears 小耳朵

short hair短发【重点句型】

1.Does he /she/it have…? Yes,he/she/it does. No, he doesn’t.

2.Do you/they/we have …? Yes,we/they/you do. No, we/they/you don’t.

3.Do I have…? Yes,you do. No, you don’t .

【重要语法】

1. 介词with

⑴.基本用法

通常不能单独使用，与其宾语或补足语构成介词短语。即：介词﹢介宾﹙如名词/宾格/动名词等﹚﹙﹢介宾宾补﹚＝介词短语→充当句子表语、后置定语、壮语或宾语补足语。

⑵.具体意义

①“和…一起” 例：I will be with you tomorrow﹙表语﹚

②“用…工具” 例：Please write with a pen﹙壮语﹚

③“拥有” 例：The house with a garden looks beautiful﹙后置定语﹚

④表示“伴随” 例：I found him with his friend just now﹙宾语补足语﹚

⑤表示“随身” 例：He said with a smile﹙壮语﹚

2.句式结构：主——谓（行为动词）——宾句型

⑴．意义：表示某人、某物发生某种动作或存在某种状态。

⑵．特点：谓语含有行为动词，其形式随时态的变化而变化。

⑶．一般现在时：行为动词用原形或第三人称单数形式。

①三单=原形+s/es（规则同名词变复数的规则）。

如：come---comes go---goes study---studies

②特殊情况：have---has

⑷.主谓一致：主语三单，谓语三单；主语非三单，谓语用原形。

⑸.句型转换：

①一般问句：主语三单，句首加“does”；主语非三单，句首加“do”,谓语动词用原形。

②否定句：主语三单，谓语动词原形前加“doesn’t”；主语非三单，谓语动词原形前

加“don’t”。

③特殊问句：特殊问句=特殊疑问词+一般问句形式（或谓语…）？

例如：What do you have ? (特殊疑问词+一般问句形式)

Who teaches you English ? (特殊疑问词+谓语…)

二、要点讲评

1. —Does he have long hair?他有一头长发吗？

—No, he doesn’t. 不，他没有。

当实义动词充当谓语时，常用助动词do/does帮助构成疑问句和否定句以及疑问句的简略回答。当主语是第三人称单数时用does。

如：—Do you have a friend in my class? 你在我的班级里有朋友吗？

—Yes, I do,/No, I don’t. 是的，我有。/不，我没有。

She doesn’t have a small face. 她不是长着一张小脸。（doesn’t是does not的缩写形式。）2. Your face is long. His hair is short.你的脸长。他的头发短。

这两个句子也可以写成：You have a long face. He has short hair.

又如：That boy has a round face.= That boy’s face is round.那个男孩有一张圆圆的脸。三、典型例解

( )1. —____ is your teacher?

—It’s Miss Gao.

A. What

B. Who

C. Where

D. How

分析：B 本题考查疑问代词。what“什么”; who“谁”; where“在哪里”; how“怎样”。根据答语“高老师”可知问句是“谁是你的老师”, 故选B。

( )2. Tony and I are good friends, but we are in different ____.

A. classes

B. school

C. grade

D. age

分析：A different后接名词复数形式, 故选A。

( )3. Her hair ____ black and long.

A. has

B. am

C. is

D. are

分析：C 本题考查名词。hair 是不可数名词, 作主语时, 谓语动词用单数, 故选C。( )4. —____ Wang Fang have two small eyes?

—No, she has two big eyes.

A. Does

B. Do

C. Is

D. Are

分析：A 行为动词have, has的疑问句分别由do, does引导。have由do引导；has由does引导, 且has变为原形have, 故选A。

( )5. Mr. Lee is English. He comes from ____.

A. Canada

B. England

C. Japan

D. China

分析：B 由上句“Mr. Lee是英国人”可知“他来自英国”, A、D、C选项不合题意, 故选B。( )6. —Look, the girl has long legs.

—____

A. That’s right.

B. Yes, she is.

C. Thanks.

D. Good.

分析：A 句意是“看, 这个女孩有一双长腿”，根据题意, B、C、D选项不合题意。That’s right.是同意对方的观点或看法时的常用语, 译为“对, 正确”，故选A。

( )7. —Does Li Ying have a small mouth?

—No, she has a wide ____.

A. it

B. them

C. one

D. ones

分析：C 本题考查代词。人称代词代替“同一个人或物”, one代替“前面提到的人或物”。they, them是it的复数；ones是one的复数, 据题意应选C。

( )8. I ____ a big nose, but he ____ a small nose.

A. have; have

B. have; has

C. has; has

D. has; have

分析：B 本题考查have 用法。主语是第三人称单数时have变has, 第三人称复数和其他人称单、复数作主语时用have。题干中I是第一人称单数, he是第三人称单数, 故选B。

( )9. They are in ____ but in ____.

A. same grade; different classes

B. the same grade; different classes

C. same grades; different class

D. the same grades; different class

分析：B本题考查same和different的用法。same后接名词单数且与the连用, different 后接名词复数，故选B

( )10. —Do the two boys have big noses?

—____

A. Yes, they are.

B. No, they aren’t.

C. No, they have big ones.

D. Yes, they do.

分析： D 以do或does引导的一般疑问句, 其答语仍用do, does作答, 否定用don’t, doesn’t, 故选D。

仁爱版英语七年级学案

Unit 2 Topic 2

一、知识目标

【重要短语】

give something to somebody

= give somebody something 给某人某物

right away 立刻，马上

dark skin 黑皮肤

light yellow skin 黄皮肤

fair skin 白皮肤

the boy over there 在那边的那个男孩

the boy under the tree 在树下的那个男孩

look the same 看起来一样

different looks 不同的外表

look at the picture 看着图片

the pair of shoes / trousers 这双鞋/裤子

The girl in red. 穿红色衣服的那个女孩

Which girl 哪个女孩my favorite clothes我最喜欢的衣服

【重点句型】

1.What color is the skirt? -- It’s white. 这个短裙是什么颜色的？它是白色的。

What color are the shirts? - They are white. 这些个短裙是什么颜色的？它们是白色的。

2. Which girl? The girl in red. 哪个女孩？穿红色衣服的那个女孩。

Which bag? The blue one. 哪个包？蓝色那个。

3. What does she look like? 她看起来怎么样？

【重要语法】

1.one

⑴.数词，“一”。如：I’m in Class One.

⑵.代词：为避免重复，代替上文出现的那类人或事物。注意：上下文出现的不是同一个

．．．人或事物。如：This shirt is too small.Let me look at that one.

2.The girl in red

in red：介词短语＝介词﹢介宾﹙如名词/宾格/动名词等﹚﹙﹢介宾宾补﹚→后置定语。

仁爱版七年级英语上册知识点归纳

英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 Making New Friends. 一．重点短语 1.Good morning/ afternoon / evening! 早上/下午/晚上好! Good night: 晚安（晚上告别）! 2.Glad / Nice to meet / see you ! 见到你很高兴（回答也一样） 3.Welcome to + 地点: 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4.let’s + do（动词原形）:让我们做…… 5.stand up: 起立 sit down: 坐下 6.单数： this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 复数：these are----- 这些是 7.How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8.How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you/thanks .And you ? 很好,谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9.See you = See you later = See you soon = good-bye 再见 10.excuse me 打扰一下；请问 11.做自我介绍：I’m -----= my name is ---- 我是…… 12. be from = come from: 来自 13. in English: 用英语表示 14.Can you spell it ? Yes / No. 你能拼写它吗？能/不能 How do you spell it? M-A-P, map.你怎样拼写它？ 15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all！不用谢 16.……years old: ……岁如：I’m twelve years old. 17. telephone number：电话号码 QQ number：QQ号码 ID number：身份证 18.the same: 相同的反义词是different: 不同的

。2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China!欢迎来到中国! Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好,我是康康! Good morning!早上好! Welcome to China!欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! 2a Hello!你好! Hello!你好! I’m Kangkang. Are you Michael? 我是康康。你是Michael吗? Yes, I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria?你好!你是Maria吗? No, I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,Jane。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好,Maria!

Hi, Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,Maria!我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。How do you do? 你好! How do you do? 你好! Topic 2 Where are you from? 你来自哪里? Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下,你是Jane吗? Yes, I am.What’s your name,please ? 是的,我是。请问,你叫什么名字?

人教版七年级英语下册第三单元学案

人教版七年级英语下册第三单元学案 Unit 3 Why do you like koalas ? Section A Happiness is found along the way—not at the end of the road.---Sol Gordon 幸福将在路途中被发现，而不是在路的终点。 知识目标：koakas tiger elephant dolphin panda lion penguin giraffe zoo cute map smart animal box kind of south Africa 能力目标：Describe animals;Express preferences 情感目标：通过对本节知识的学习，培养学生要热爱动物，保护自然 Importance: Master the new words and phrases Difficulty: Express preferences （一）预习导学(Warming Up) 1.Read new words by themselves,then check some students’ pronunciations 2. Learn the new words by finishing the exercises.（英汉互译） 只可爱的大象_____________________ 有几分_______ 一只有趣的海豚________________ 几只可怕的狮子 _________________

come from___________ welcome to the zoo____________ a smart koala__________ want to see the pandas_________ （二）预习自测 根据首字母和汉语提示写单词 1.--Why do like tigers? --Because they are very c________ 2.________(让我们) play with the cats. 3.Look at the ___________(长颈鹿).They are eating leaves. 4.Penguins live in south A__________ 5.There are many kinds of a__________in the zoo. （三）情景导入 First play a vedio about many kinds of animals ,then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animal? Why? （四）自主探究 1.译成汉语，注意划线部分 Let’s see the lions first. 2.让他做这件事吧。 Let___________it. （五）合作交流 Make the conversations following the example A: Let’s see the lions . B: Why do you like them ? A: Because they are cute. B: Where are lions from? A: They are from South Africa. （六）拓展创新 找出与划线部分意思相同的选项 The panda is kind of interesting. A little B a kind of C kinds of D a little

仁爱版英语七年级下全部知识点总结

七年级下英语知识点总结Unit 5 Topic1 ㈠短语总结 1.在学校大门口at the school gate 2.来学校come to school 3.去学校go to school 4.上课have class / have classes 5.步行on foot 6.骑自行车ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike 7.坐公交by bus / take a bus 8.坐地铁by subway / take the subway / on the subway 9.坐飞机by plane/ take the plane / on the plane 10.坐小汽车by car / in a car/ take a car/ drive a car 11.坐轮船by ship 12.坐小船by boat 13.坐火车by train / on the train 14.在我们组in our group 15.一群学生 a group of students 16.我们中的三个人three of us 17.在平日on weekdays 18.在周末on the weekends / at weekends 19.起床get up 20.睡觉go to bed 21.早起get up early 22.回家go home 23.到家get home 24.去动物园go to the zoo 25.去公园go to the park 26.看电影see a movie / film 27.看电视watch TV 28.在晚上in the evening / at night 29.帮助父母help parents 30.做某人的家庭作业do one‘s ( my/ her/ his/ your/ their)homework 31.在学校at school 32.知道,了解know about / learn about 33.校园生活school life 34.一个美国学生an American student 35.在美国in America / in the U.S.A. 36.许多学生many students/ a lot of students/ lots of students 37.很少very few 38.吃午饭have lunch 39.出去吃饭eat out 40.在校期间on school days 41.休息一会have a short rest/ break 42.午饭后after lunch 43.在某人的业余时间in one‘s ( my/ his/ her/ their…)free/ spare time 44.打篮球play basketball 45.踢足球play soccer / football 46.弹钢琴play the piano 47.弹吉他play the guitar 48.拉二胡play erhu 49.去游泳go swimming / go for a swim 50.去划船go boating 51.球赛a ball game / ball games 52.一年四次four times a year 53.听音乐listen to music 54.读书read books 55.看报read newspapers 56.看医生see a doctor 57.去图书馆go to the library 58.一周两次twice a week 59.见朋友meet friends 60.每天every day 61.在七点半at half past seven 62.一小会for a little while / for a short time 63.晚饭后after supper 64.吃饭have dinner 65.吃早饭have breakfast ㈡重要句型 1.I usually come to school by subway. 同义句: I usually take the subway to school. 对划线部分提问: How do you usually come to school? 类似的有： go to school by bike=go to school on a bike= ride a bike to school=ride to school go home by bus=go home on a bus=take a bus home 2.How do you usually/ often…?你通常/经常怎 样…?

七年级仁爱版英语上册课件

七年级仁爱版英语上册课件 七年级仁爱版英语上册课件 一、指导思想 学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、学期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的`教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。 三.教材简要分析 《仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。 四、学情简要分析 本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸

仁爱版七年级上册英语课文翻译

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友 Topic 1 Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a 1. Hello！ 你好！ Hello！ 你好！ I’m Kangkang.Are you Michael？ 我是康康。你是迈克吗？ Yes,I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria？ 你好！你是玛丽娜吗? No,I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好，玛丽娜！ Hi,Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！

Thanks. 谢谢! Section B 1a Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。 Mom,this is my teacher,Mr. Brown.Mr.Brown,.this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A 1a Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是简吗？ Yes, I am.What’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？ My name is Sally.Where are you from? 我的名字是莎丽。你来自哪里？ I’m from Canada.Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming.What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？

七年级英语学案2

Unit1 Topic 2 Section A 重点句型: (1)—Excuse me, are you Jane? —Yes, I am. (2)—What's your name? —My name is Sally. (3)—Where are you from? —I’m from Canada. (4)—Are you from Canada, too? —No, I’m not. (5)—Is he/she …? —Yes, he/she is./No, he/she isn’t. (6)—Where is he/she from?—He/She is from China. (7)—Where are they from?—Maria is from Cuba and Jane is from Canada. Ⅱ. 翻译下列短语和句子。 1.your name ____________ 2.We are from Shanghai. ____________ 3.劳驾，请原谅。____________ 4.Where are you from? ____________ 5.你是一个学生吗？__________ 6.来自____________ Ⅲ. 单项选择。 ( )1.—Hello , Jim !_______ are you from? —I am from the U. S. A. . A. How B. Who C. Where D. What ( )2. —Sally is my friend. —_______ is from Canada. A. She B. He C. I D. Me ( )3—______ your name? —My name is Li Lei. A. What's is B. What's C. What D. Where is ( )4.—Is Tom from Canada? —________ A. Yes, she is B. No, he is C. No ,he isn't D. No ,she isn't . ( )5.—Is he Li Ming? —________ A. Yes, she is B. No, he is C. No, he isn't D. No, she isn't Ⅳ.根据要求完成句子。 1.Sally is from the U.S.A . (对划线部分提问) _____ ____ Sally from? 2.He is Yukio .(改为一般疑问句) _____ _____ Yukio? 3.Are you from Shanghai ?(作否定回答) ______ , _______ ________ . 4.I'm Sally.(同义句转换) _____ ______ ______ Sally. 5.Are you from China? (作肯定回答) _____ , _______ ______. Section B Ⅰ. 翻译下列短语和句子。 ①Where is she from?_______________②He is from England .______________ ③England __________④Canada __________⑤日本_________ Ⅱ. 单项选择。 ( )1. –What's _____ name? —I'm Zhang Ming. A.my B. me C. you D. your

最新仁爱版七年级英语知识点全

精品文档 七年级上册 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! 重点： 1. 字母 （1）26个英语字母的大小写形式 （2）5个元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu 2. 交际英语 （1）—Good morning! —Good afternoon！—Good evening！—Good night！ ！Good night！—Good morning! ——Good afternoon！—Good evening 晚安！下午好！晚上好！早上好！）Thank you.=Thanks.谢谢。（2Hello/Hi! ）—（3Hello/Hi! — 你好！ How do you do ? ）—（4How do you do ? —) (你好！初次见面—（5）How are you ? 你好！OK）我很好，谢谢！,thank you (thanks).I`m fine—（Nice to meet /see you.见到你很高兴。6（）—，—Nice to meet/see youtoo。见到你也很高兴。Good bye.再见。—See you later.）（7—再见。 Good bye./Bye-bye.?/Bye. ——See you. 3. 短语…..welcome to 1 （）欢迎到句型 4. —1（）I am Kangkang.Are you Michael?我是康康。你是迈克尔吗？是的，我是。/No,I`m not.不，我不是。Yes,I am.— （This is Michael. 这是迈克尔。）2精品文档． 精品文档 This is Miss Wang. 这是王老师。 This is +人/物用来给对方介绍人或者物等。 5. 语法 Be动词 I用am, You用are，is跟着他她它； 单数用is，复数就用are； 变疑问，提前它； 变否定，更容易，be后not加上去； 疑问否定任你变，句首大写莫忘记，句末问号莫忘记。 Topic 2 Where are you from? 重点： 1. 短语 （1）Excuse me 打扰了（请问、劳驾）常常用于句首 （2）telephone number 电话号码 （3）be from 来自=come from 2. 句型 （1）What`s your name？你叫什么名字？

2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning! I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a Hello！ 你好！ Hello！ 你好！ I’m Kangkang. Are you Michael？ 我Yes, I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria？ 你好！你是Maria吗? No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好，Maria！ Hi, Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you.

见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，Maria！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。 How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane吗？Yes, I am.What’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什My name is Sally. Where are you from? 我的名字是Sally。你来自哪里？ I’m from Canada. Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming.What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？ My name’s Jane. 我的名字是Jane。 I’m twelve years old. How old are you?

仁爱版英语七年级上册教案

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! S1:Hello!(启发学生回答。) 让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! ) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。) T: Hi, Li Lei!

【人教版】2017-2018学年七年级英语上册：全一册学案(含答案)

Starter Unit 1 Good morning! Period One 学习目标 1.掌握字母表中的前8个字母： Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh 2.掌握8个人名： 快乐自学 1.我懂得早上见面打招呼的句型了。 2. I can read .（我会读） 我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。 3. I can write .（我会写） 我会用拼音写我自己的名字了 合作探究 小组讨论： 1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？ 2.在日常生活中，遇到过哪些英文字母？ 课堂小结 这节课我学会了： 1.问候的句子 2.怎样写自己的英文名字 达标检测 I.写出下列字母的左邻右舍 b E g C D f II..你认识下面名字吗？将它们搭配在一起 1.Alice 2.Helen 3.Bob 4.Frank 5.Cindy 6.Dale 7.Grace 8.Eric A.戴尔 B.艾丽斯 C.海伦 D.辛迪 E.弗兰克 F.埃里克 G.格雷丝 H.鲍勃II I.从II栏中找出与I栏相应的答句

I II ( )1.Good morning! A.Good evening! ( )2.Hi, Ann! B.Good morning! ( )3.Good afternoon! C.Hi, Tom! ( )4.Good evening! D.Good afternoon! IV.补全对话 1.-________________, Helen! -Good morning, Cindy! 2.-Hi, Bob. -________________, Alice. 3.-Good evening! -_______________! V.单项选择 ( )1.早上或上午见面说：“_______” A.Good morning! B.Good afternoon! C.Good evening! ( )2.熟人之间打招呼时应说：“_______” A.Hi! B.Good morning! C.Good afternoon! ( )3.傍晚遇见你的好朋友说：“_______” A.Good morning! B.Hi! C.Good evening! ( )4.当别人对你说Hello, Frank!你应说：“_______” A.Hello, Eric! B.Good morning, Eric! C.Good evening, Eric! 学习反思

仁爱版英语七年级下全部知识点总结

七年级下英语知识点总结 Unit 5 Topic1 ㈠短语总结 1.在学校大门口at the school gate 2.来学校come to school 3.去学校go to school 4.上课have class / have classes 5.步行on foot 6.骑自行车ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike 7.坐公交by bus / take a bus 8.坐地铁by subway / take the subway / on the subway 9.坐飞机by plane/ take the plane / on the plane 10.坐小汽车by car / in a car/ take a car/ drive a car 11.坐轮船by ship 12.坐小船by boat 13.坐火车by train / on the train 14.在我们组in our group 15.一群学生 a group of students 16.我们中的三个人three of us 17.在平日on weekdays 18.在周末on the weekends / at weekends 19.起床get up 20.睡觉go to bed 21.早起get up early 22.回家go home 23.到家get home 24.去动物园go to the zoo 25.去公园go to the park 26.看电影see a movie / film 27.看电视watch TV 28.在晚上in the evening / at night 29.帮助父母help parents 30.做某人的家庭作业do one‘s ( my/ her/ his/ your/ their)homework 31.在学校at school 32.知道,了解know about / learn about 33.校园生活school life 34.一个美国学生an American student 35.在美国in America / in the U.S.A. 36.许多学生many students/ a lot of students/ lots of students 37.很少very few 38.吃午饭have lunch 39.出去吃饭eat out

初中七年级的英语导学案版本正式用的.doc

七年级英语unit5第一课时导学案 Topic Unit5 Why do you like pandas? Period PeriodI Class type The new lesson Teacher Cheng Fang Teaching time April2,2014 [Learning Aims] Knowledge goal （知识目标） : 1、掌握一些动物名称的词汇和描写特征的形容词。 2、学习 why 引导的特殊疑问句及其回答。 Ability goal （能力目标） : 能够谈论自己喜欢的动物并陈述原因。 Emotional goal （情感态度目标）： 通过本节课的学习，看到动物的可爱之处和存在的价值，学会保护动物，热爱大自然。[Important points] 学会用 why 提问原因，用 because 来表达理由。 [Difficult points] 表示动物的名词和描述动物特征的形容词。 [Learning method guidance] 自主学习，合作探究 [Learning Process] StepⅠ根据预习和自学，小组共同完成活动一“为动物寻找家” 会游泳 的动物 会飞的 动物 会爬会 跑的动 物 StepⅡ教师检查关于动物名称词汇的掌握。 StepⅢ小组讨论共同完成活动二“赋予小动物们一些形容词”。

StepⅣpairworks.practice the conversation. Step V 收获乐园 一、 why 引导的特殊疑问句 用法： why 是对进行提问的疑问句，其答语多用来引导。 句子结构：Why do you + +其他？ 例如：你为什么喜欢大象？？ 因为它们有点聪明。。 二、形容词在句中的用法 1. 形容词在句子中作表语，置于之后。 例如：狮子很懒惰。。 2. 形容词在句子中作定语，形容词+ 。 例如：这是一本有趣的故事书。。 Step VI 情感升华、老师寄语Let ’s protect animals.（让我们来保护动物。）Step VII Homework .确定自己的吉祥物，并且介绍自己选定吉祥物的原因。 I like best.They are very friendly and lovely Step VIII Exercise( 学以致用 ) 一.用适当的介词填空。 1.Koalas are kind ____ interesting. 2. She likes to play _____ her friends. 3. There are many animals ____ the zoo. 二 .与动物有关的成语。 1.horse and horse A. 趾高气扬 2.ride the high horse B.山中无老虎，猴子称霸王 3.strong as a horse C. 爱屋及乌 4.when two ride on one horse,one must sit behind D. 一山难容二虎 5.love me,love my dog E.精力充沛 6.when the cat is away(离开 ),the mice will play F 并驾齐驱，旗鼓相当

仁爱版七年级英语知识点(全),推荐文档

七年级上册 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! 重点： 1.字母 （1）26 个英语字母的大小写形式 （2）5 个元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu 2.交际英语 （1）—Good morning!—Good afternoon！—Good evening！—Good night！ —Good morning!—Good afternoon！—Good evening！—Good night！ 早上好！下午好！晚上好！晚安！ （2）Thank you.=Thanks.谢谢。 （3）—Hello/Hi! —Hello/Hi! 你好！ （4）—How do you do ? —How do you do ? 你好！(初次见面) （5）—How are you ? 你好！ —I`m fine（OK）,thank you (thanks).我很好，谢谢！ （6）—Nice to meet /see you.见到你很高兴。 —Nice to meet/see you，too。见到你也很高兴。 （7）—See you later.再见。—Good bye.再见。 —See you.—Good bye./Bye-bye.?/Bye. 3.短语 （1）welcome to 欢迎到….. 4.句型 （1）—I am Kangkang.Are you Michael?我是康康。你是迈克尔吗？

—Yes,I am.是的，我是。/No,I`m not.不，我不是。 （2）This is Michael.这是迈克尔。 This is Miss Wang. 这是王老师。 This is +人/物用来给对方介绍人或者物等。 5.语法 Be 动词 I 用am, You 用are，is 跟着他她它； 单数用is，复数就用are； 变疑问，提前它； 变否定，更容易，be 后not 加上去； 疑问否定任你变，句首大写莫忘记，句末问号莫忘记。 Topic 2 Where are you from? 重点： 1.短语 （1）Excuse me 打扰了（请问、劳驾）常常用于句首 （2）telephone number 电话号码 （3）be from 来自=come from 2.句型 （1）What`s your name？你叫什么名字？ My name is …. / I am…..我叫….。 （2）Where are/is you/she(he) from? 你/她（他）来自哪里？ I`m /She(he) is from ….我/她（他）来自……。 （3）Who is she/he?她/他是谁？ She/He is ….. 她/他是….。 （4）Who are they?他们是谁？ They are ……他们是….。 （5）What`s your telephone number?你的电话是多少？ My telephone number is …..我的电话号码是…. 3.0~10 数字的读写说听 4.语法

仁爱版英语七年级上册单词

仁爱英语七年级上单词表 Unit 1 Topic 1 Welcome to China good adj.好的，良好的 morning n.早晨；上午 welcome interj.欢迎；v.&n.欢迎 adj.受欢迎的 to prep.到，对，向；给；在……之前 (动词不定式符号，无词义) China n.中国 thank v.，感，致； n.(只用复数)，感，意 you pron.你；你们 hello interj.喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) I pron.我 am v.是 I'm/I am (=I am)我是 are v.是 yes adv.是，好，同意； (用于表示疑问、征询等，常用升调)什么；是吗 no adv.不；不是；adj.没有，无，不 not adv.不；没 oh interj.哦；啊 nice adj.令人愉快的；好的，漂亮的 meet v.相识，结识；遇见，见到 too adv.也，还；又；太，过分；很，非常 hi interj.喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) Miss n.(用于对女教师的称呼)； 女士；小姐(对未婚女性的称呼) this pron.&adj.这；这个 is v.是 Mr. (=mister)n.(用于对男教师的称呼)； 先生(用于男子姓氏或前) see v.看见，看到；明白，领会；拜会 my pron.我的(形容词性物主代词) mom n.妈妈 teacher n.老师，教师，教员 how adv.怎样，如何；多少；多么 do aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义； v.做；干；行动 afternoon n.下午；午后 fine adj.(身体)健康的；美好的；晴朗的 goodbye interj.再见，再会 bye interj.再见 evening n.傍晚，晚上

仁爱版｜初一下册英语重点知识点梳理

仁爱版｜初一下册英语重点知识点梳理 Unit 5 Topic 1 重点短语: 1. on foot 步行 go …on foot = walk ( to )… 2. at the school gate 在学校大门口 3. on weekdays 在平日,在工作日 4. on weekends=on the weekend 在周末 5. after school 放学后 6. after class 下课后

7. after breakfast / lunch / supper 早餐/ 午餐/ 晚餐后 8. in one's free time 在某人空闲时间 9. have a rest 休息一下 10. read books 读书 11. go swimming 去游泳 12. listen to music 听音乐 13. watch TV 看电视 14. do（one’s）homework 做作业 15. go to the zoo / park 去动物园/ 公园 16. once a week 一周一次 17. every day 每天 18. have classes 上课 19. for a little while 一会儿

20. go to bed 上床睡觉 21. come on 快点,加油,来吧 22. get up 起床 23. talk with / to sb.与某人谈话 24. at school 在学校、在上课 25. go to school 去上学 26. and so on ……等等 重点句型： 1. --Happy New Year! --The same to you. 2. --Your new bike looks very nice. --Thank you. 3. --How do you usually come to school? --I usually come to school by subway.