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高中语文民间歌谣

高中语文民间歌谣
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民间歌谣

一、歌谣的界定

歌谣是篇幅短小、以抒情为主的民间诗歌的总称。实际上它包括“民歌”和“民谣”两部分。《诗经·魏风·园有桃》:“心之忧矣,我歌且谣。”可见古人是把歌和谣分别看待的。《毛传》注曰:“曲合乐曰歌,徒歌曰谣。”即配合乐曲来唱的叫“民歌”,不配乐曲自由咏诵的叫“民谣”。因为要合乐歌唱,民歌的字句结构及其节奏韵律须严守一定的规格。民谣的语言形式则比较灵活自由,但也有一定的节奏韵律感,便于琅琅上口。民歌的曲调属于音乐学研究的对象,在民间文艺学中,通常讲民歌的歌词部分和民谣合起来称为民间歌谣。

二、歌谣的分类

中国歌谣内容广泛,品类繁多,在编纂《中国歌谣集成》时,将它们分为劳动歌、时政歌、仪式歌、情歌、生活歌、历史传说歌、儿歌等。

1、劳动歌

包括各种号子(船夫号子、搬运工人的装卸号子等)、田歌、矿工歌、伐木歌、采茶歌等所有直接反映劳动生活或协调劳动节奏的民歌。劳动歌起源很早,至今仍有不少伴随民众的劳动生产活动留存下来。

2、时政歌

劳动人民有感于切身政治状况而创作的歌谣,它鲜明地反映出各个时代社会政治的面貌,具有重要的历史价值。在旧时代,人们常借歌谣表示对社会政治的褒贬美刺。

3、仪式歌

伴随宗教仪式、节日庆典和婚丧礼仪等吟唱的歌谣。有的论著把它分为诀术歌、节令歌、礼俗歌和祀典歌四种。其中礼俗歌在民间最为流行,如出嫁歌、婚礼歌、孝歌或丧歌、起屋上梁歌等。

4、生活歌

广泛反映人民群众日常劳动生活和家庭生活的歌谣,从不同侧面表现各行各业、各种不同遭遇的劳动人民的生活。其中比较重要的是农民生活歌、妇女生活歌、工匠生活歌等。

5、情歌

反映劳动人民爱情生活的歌谣。它对青年男女爱情生活的各个阶段、各个侧面,如初识、试探、互相赞美、热恋、离别相思、对封建婚姻制度的反抗等,均有生动的反映。在爱情生活比较自由的少数民族地区,情歌尤为发达,不仅数量巨大,而且艺术性高,往往是歌谣中的精品。

6、历史传说歌

民歌中有一类以历史事件、历史人物为内容的歌谣,是民众历史知识和历史观念的的集体表达。这类歌谣统称为历史传说歌。以前,民众中少有识文断字者,因而就谈不上从书本文献获得历史知识。但是,这并不是说他们没有自己的历史

知识和历史认知观念。只不过他们的历史知识以及表达历史认知的途径与文人不同而已。民间文学中的大部分体裁都是他们掌握历史知识的途径,历史传说歌就是如此。

7、儿歌

儿歌是以简洁生动的语言所创作,符合儿童理解能力、生活经验、心理特点和欣赏趣味,在儿童中长期流传的歌谣。儿歌这个概念,是五四以后歌谣学运动时期才提出来的。在我国古代,儿歌被称为“童谣”、“孺子歌”、“小儿语”等。其中童谣使用最为普遍。古时的童谣包括儿童自己创作的歌谣、成人创作专供儿童吟诵的歌谣,以及各个时代产生的表达人民政治态度和呼声的短歌。现在的儿歌则是专指儿童歌谣。

儿歌可以分为游戏儿歌、教诲儿歌、绕口令等。

以上七类,是着重按歌谣的内容并结合它们的某些特殊功能来划分的。歌谣的分类可以从不同的角度、按照不同的标准进行。按照时代,可以分为古代歌谣、近代歌谣、现代歌谣、新民歌等;按照歌唱者职业,可以分为田歌、樵歌、牧歌、渔歌、采茶歌、夯歌等;另外还可以按照民族、地区、语言、格调等进行划分。朱自清在《中国歌谣》一书中,就集结了十

五种分类方法。我们可以根据研究的需要,灵活分类。

完成下列练习。

1.民间歌谣是民间的篇幅短小、。常简称为民歌。歌唱的叫“”,吟诵的叫“”。

2.民间歌谣的传播方式主要是。

3.民间歌谣的保存方式主要是,还有。

4.民间歌谣的表现手法有:、、、、、谐音、拟人等。

5.民间歌谣的演唱形式主要有:、、、。

6.民间歌谣内容广泛,品类繁多,在编纂《中国歌谣集成》时,将它们分为、、仪式歌、、、历史传说歌、儿歌等。

7.按上述分类标准,课本上的六首歌谣可进行如下划分:《击壤歌》是、《上邪》是、《西洲曲》是、《长干曲》是、《菩萨蛮》是、《凤阳花鼓》是。

作品对比阅读

菩萨蛮(敦煌曲子词之早期民间名作)

枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤锤浮,直待黄河彻底枯。

白日参辰现,北斗回南面。休即未能休,且待三更见日头。

《菩萨蛮》(晚唐温庭筠)

小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

【注释】

1.小山:眉妆的名目,指小山眉,弯弯的眉毛。金:指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。明灭:隐现明灭的样子。金明灭:女子额上涂成梅花图案的额黄有所脱落而或明或暗。

2.鬓云:像云朵似的鬓发。形容发髻蓬松如云。度:覆盖,过掩,形容鬓角延伸向脸颊,逐渐轻淡,像云影轻度。欲度:将掩未掩的样子。香腮雪:香雪腮,雪白的面颊。

3.蛾眉:女子的眉毛细长弯曲像蚕蛾的触须,故称蛾眉。

4.弄妆:梳妆打扮,修饰仪容。

5.罗襦:丝绸短袄。

6.鹧鸪:贴绣上去的鹧鸪图,这说的是当时的衣饰,就是用金线绣好花样,再绣贴在衣服上,谓之“贴金”。

【思考】

在读懂词意的基础上,小组合作,试从语言、意象、意境、艺术手法、抒情方式等方面讨论、分析两首词之间的区别,再强化对民歌艺术特点的认识。

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