牛津英语四年级第一学期Unit1--Unit6单元重点

1 Meeting new people

1、单词（9）

meet new morning classmate her 相识；结识新的早晨；上午同班同学她的name sit afternoon his

名字坐下午他的

2、句子（5）

（1）This is your new classmate. Her name’s Jill.

这是你们的新同学。她的名字叫Jill。（2）Hi，my name’s Jill. 嗨，我的名字叫Jill。

（3）You can sit here, Jill. 你可以坐在这儿，Jill。

（4）Nice to meet you.见到你很高兴。

（5）He’s ten. 他十岁了。

（6）See you. 再见。

（7）What about you? 你呢？

3、其他（4）

（1）Good morning.上午好。Good afternoon.下午好。（2）对应词：He----she his----her

他她他的她的

（3）语音单词（2）cake蛋糕table桌子

（4）题目单词：people人们

题目含义：Meeting new people结识新朋友

2 Can you swim?

1、单词（9）

run fast fly draw write

跑快地；迅速地；快的飞；放飞画画写字；书写

jump welcome woof but

跳欢迎（狗叫声）汪汪但是

2、句子（3）

（1）----Can you swim?你会游泳吗？

----Yes, I can./ No, I can’t.是的，我会。/不，我不会。（2）----What can you do? 你会做什么呢？

----I can draw. 我会画画。

（3）A fish can swim. 鱼会游泳。

3、其他（9）

（1）Supergirl can run fast,but she cannot draw.

超级女孩会快速跑，但是她不会画画。

（2）Supergirl is great! She can swim.

超级女孩是很棒的！她会游泳。

（3）Good evening. 晚上好。

（4）Welcome to Super Show. 欢迎来到超级秀场。

（5）Here are our friends. 这里是我们的朋友。

（6）----Can Superdog fly too?超级小狗也会飞吗？

----Yes, he can, but he can’t write his name.

是的，他会，但是他不会写他的名字。

（7）can’t=cannot不能；不会

（8）语音单词（2）jam果酱hand手

（9）题目含义：Can you swim?你会游泳吗？

3 Are you happy?

1、单词（10）

happy sad tired hungry full 开心的难过的；悲哀的累的；疲惫的饥饿的饱的thirsty bird see bottle drink 口渴的鸟看见瓶子喝；饮料2、句子（3）

（1）----Are you thirsty?你渴吗？

----Yes, I am./ No, I’m not.是的，我渴。/不，我不渴。（2）----How are you? 你们好吗？

----We’re tired and hungry, Mum. 我们又累又饿，妈妈。

3、其他（9）

（1）have 如：Have some biscuit. Have some water.

有；吃；喝吃一些饼干吧。喝一些水吧。（2）Hooray! You’re right. I’m sorry.It’s too bad.

耶！你说得对。哎。太糟糕了。

（3）I have a good idea. 我有一个好办法。

（4）little stones. 小石子。now现在

（5）Can后面必须跟动词原形,like后面必须跟动词的-ing形式。（6）反义词：

short---tall（long）full---hungry happy---sad

矮的；短的高的（长的）饱的饿的开心的伤心的fat---thin big---small

胖的瘦的大的小的

（7）I---my we---our you-----your he---his 我我的我们我们的你；你们你的；你们的他他的

she---her it---its they---their

她她的它它的他们他们的

（8）语音单词（2）he他she她

（9）题目含义：Are you happy?你开心吗？

4 Do you have any cousins?

1、单词（11+2）

any cousin family parent grandparent

任何的；一些表兄弟家庭父亲；母亲爷爷奶奶

son grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 儿子爷爷；外公奶奶；外婆

uncle aunt that

叔叔；舅舅姑妈；姨妈那个

2、句子（3）

（1）----Do you have any cousins?你有表兄弟吗？

----Yes, I have some cousins. 是的，我有一些表兄弟。

/ No, I don’t have any cousins. 不，我没有任何表兄弟。（2）----How old is he? 他多大了？

----He’s 11 years old. 他11岁了。

3、其他（9）

（1）some (一些)用于肯定句中。any (一些)用于疑问句和否定句中。（2）His name’s Dan. He’s Dan’s father.

名字是(缩写) Dan的(名词所有格)

（3）cousin的含义。

（4）语音单词（2）te n10pen钢笔

（5）题目含义：Do you have any cousins? 你有表亲吗？

1、单词（12+1）

T-shirt brown shorts ride skirt

T恤衫棕色的；棕色短裤骑（马；自行车）短裙dress shirt tooth teeth sharp 连衣裙（男式）衬衫牙齿（单）牙齿（复）锋利的；尖的help a pair of get out

帮助；救命一条；一副；一双出去

2、句子（3）

（1）He has a green T-shirt and a pair of brown shorts.他有一件绿色的T恤衫和一条棕色的短裤。

（2）Peter has an orange T-shirt. Peter有一件桔色的T恤衫。

3、其他（9）

（1）第三人称单数（三单）：如have---has do—does （2）skate 滑滑板by Joe 来自Joe afaid害怕的ride a bike 骑自行车fly a kite 放风筝

（3）疑问词：How old，How many，How much，Who，What，How，Can，Do ，am/is/are （4）cousin的含义。

（5）语音单词（2）ki te风筝bike自行车

（6）题目含义：My friends 我的朋友

1、单词（11+1）

nurse fireman firemen teacher doctor 护士消防员（单）消防员（复）老师医生

bus driver kid so fire people 公共汽车司机小孩如此；很；所以火人们

job play with

工作；职业玩……

2、句子（3）

（1）----What does your mother do? 你妈妈是做什么的？

----She’s a nurse. 她是一名护士。

（2）----What do your parents do?你父母是做什么的？

----My mother is a teacher. 我妈妈是一名老师。

My father is a doctor. 我爸爸是一名老师。（3）Is your mother a teacher too? 你妈妈也是一名老师吗？

3、其他（9）

（1）Wow! It’s so big! 哇！好大呀！

（2）Are you afraid of fire? 你怕火吗？

（3）Don’t play with fire. 不要玩火。

（4）语音单词（2）pi g小猪pink粉色的

（5）题目含义：My parents 我的父母

一、期中问句集

1、What about you?= How about you? 你呢？

2、----Can you swim? 你会游泳吗？

3、----What can you do? 你会做什么呢？

4、----Can …Dance? ……会跳舞吗？

5、---What can …do? ……会做什么呢？

6、----Can Superdog fly too? 超级狗也会飞吗？

7、----How are you? 你们好吗？

8、----Are you thirsty? 你渴吗？

9、----Do you have any cousins? 你有表亲（表兄弟）吗？

10、----How old is he? 他多大了？

11、----Is this your brother? 这是你的弟弟吗？

12、----Who is this? 这是谁？

13、----Who is that? 那是谁？

14、---Who is she? 她是谁？

15、----What does your mother do? 你妈妈是做什么的？

16、----What do your parents do? 你父母是做什么的？

17、----Is your mother a teacher too?

你妈妈也是一名老师吗？

18、----What does …Do? ……是做什么的？

19、----What do …Do？……是做什么的？

20、----Are you afaid of fire？你怕火吗？

二、小作文：My friend

1、……is my friend.

2、…..is my friend.

She is tall. He is tall.

She is ten. He is ten.

She has a dress. He has a shirt.

She can draw. He can run.

三、补充语法

1.问中有“What does your …do?”,答中有“职业类单词”

2.问中有“How many…?”,答中有“数字单词”

3.问中有“How much”,答中有“yuan”

4.问中有“Are you…?”答中有“Yes,I am./No,I’m not.”

5.问中有“Can you…?”答中有“Yes,I can./No,I can’t.

6.问句以Can 打头，答句用can回答。

7.问中有“Do you have any cousins?”，答中有“Yes, I have two cousins. /No, I don’t have any sousins.”

8.看到name’s,前面选his或者her,男名用his,女名用her.如：

（1）This is my classmate. His name’s Joe.

（2）This is my sister. Her name’s Sally.

9.he she it 人名称呼单数------has、does

I you we they 复数-------------have、do

10.在5个元音字母（a,e,i,o,u）前用an,其余用a

11.how many后面必须跟名词的复数形式

四、第三人称单数

1、第三人称单数，简称三单。

2、当主语是三单的时候，谓语动词要用三单形式。

（1）常见的三单有He， she， it，人名，称呼等。

其实三单就是不是我（I）也不是你（you）的单数。

（2）目前学过的三单形式有

一般形式have do like make

三单形式has does likes makes 汉语有；吃；喝做；喜欢制作

3、一般情况下（不是三单）用一般形式；三单用三单形式。如：I、 You、We 、They、复数用have；三单用has。I、 You、 We 、They、复数用do；三单用does；……

练习题：选择

A.have

B.has

（）1.He ______ a pair of shorts.

（）2.They ______ many friends.

（）3.Jill ______ long hair.

（）4.Her bother ______ a red apples. （）5.We ______ have a big bedroom. （）6.The mouse ______ small teeth. （）7.My mother ______ a red dress. （）8.I ____ small eyes.

（）9.Sally ______ a yellow skirt.

（）10.Ben and Kitty ____ have a bike.

A.do

B.does

（）11.What ____ your father do?

（）12.What ____ you do?

（）13.What ____ your parents do?

（）14.What ____ your sister do?

（）15.What ____ Mrs Wang do?

（）16.What ____ he do?

（）17.What ____ John do?

（）18.What ____ they do?

（）19.What ____ Mr Li and Mrs Li do?

牛津英语小学四年级上册单词

牛津英语小学四年级上册单词、词组、句型归纳！ Unit 1 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: have, for, here, goodbye, sure, morning, Happy Teachers’Day, little, nice, I’ve got 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. Good morning, may I have a book for Miss Li? 2. Sure. Here you are. This book is for you. 3. I’ve got a nice little book. 4. Happy Teachers’ Day! Thank you! 5. Here’s a pretty dress for you. 6. The cat and the big cap are for the boys. Unit 2 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: like lovely too I’d like please isn’t think photo fat are your his her there happy which 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. That’s a lovely bear，I think. 2. I like his lion, too. 3. I’d like her photo. 4. It isn’t your toy panda. 5. I’d like this g reen one, please. 6. Your five fat dogs are on the desk. Unit 3 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: where over there perhaps classroom not at all excuse me sorry hamburger computer don’t know 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What’s that over there? 2. Perhaps it’s her purse. 3. Excuse me, where’s my computer? 4. Let me see. Sorry I don’t know. 5. Thank you. Not at all. 6. Where are you? I’m here. Unit 4 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: English love very much colour kitchen clean fly out 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What’s that in English? 2. I love dolls very much. 3. Let’s colour this car green. 4. Sorry, you are out. 5. What’s in the kitchen? 6. Shall we clean the car? 7. I’m sorry. That’s OK. Unit 6 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: try pair on long let’s now small funny so big they whose pretty short worry goat dear 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. It’s too small. Try th is one on. 2. They are too long. Try this pair on. 3. Now, let’s go. Great. 4. He looks so funny. 5. They’re pretty. They are my father’s.

牛津英语四年级上册知识点整理

Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen 音标： -sk desk mask 语法： This is my...His/Her name’s... He’s/She’s...(age) He/She can... Unit2 Abilities 生词： paint draw read write swim jump 音标： -sp wasp crisps 语法： Can he/she...? Yes,he/she can. No,he/she can’t. Unit3 How do you feel? 生词: happy hungry thirsty sad full tired 音标：

-st toast postman lamp post 语法： How do you feel? I’m/We’re... Module2 Me,my family and friends Unit1 Jill’s family 生词： grandfather grandmother father mother uncle aunt me cousin 音标： -sh dish fish wash 语法： Do you have...? Yes,I do./No,I don’t. Unit2 Jobs 生词： doctor nurse teacher student police officer firefighter cook bus driver 音标： dr- dress princess 语法： What does ...do? He/She is...

牛津英语四年级下册unit

Discontent is the first step in progress.不满足是进步的开端。 Units 3 look and s ee Grade four 一、词汇 v.升起 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 拓展：rise过去式rose n.影子 My shadow is short at noon.我的影子在中午很短。 拓展：字母a在shadow中发 n.中午 I eat lunch at noon.我在中午吃午餐。 拓展：形近词：moon月亮合成词：afternoon下午at noon 在中午 adj.高的 It's a high building.它是一栋很高的建筑物。 拓展：比较级：higher 最高级：higher 近义词：tall 反义词：low

n.天空 There is a plane in the sky.天空中有一架飞机。 拓展：in the sky在天空中对应词：ground地面 down落下 The sun goes down. 太阳落山了。 7. evening n.傍晚，晚上 Tom likes watching TV in the evening.汤姆喜欢在晚上看电视。 拓展：近义词：night in the evening在晚上this evening 今晚 adv.再，又 Can you say it again,please?请你再说一遍好吗？ 拓展：形近词：gain 获得once again再一次again and again再三地 n.夜晚 We are going to see a movie tomorrow night.我们打算明晚去看电影。 拓展：at night在夜晚day and night夜以继日 反义词：day 近义词：evening 形近词：right 对的light 光 n.月亮 There's no moon tonight.今晚看不见月亮。

上海牛津小学四年级英语4B单元知识点归纳汇总

牛津小学英语4B单元知识点归纳4B Unit1 A new student 一、单词及词组 1. a student（学生） 2. a teacher（教师） 3. a doctor（医生） 4. a nurse（护士） 5. a boy（男孩） 6. a girl（女孩） 7. a man（男人） 8. a woman（女人） 9. new（新的）10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又） 16. sir（先生） 17. right（正确的） 18. come down（下来） 19. excuse me（对不起，打扰一下） 二、缩写词 1. who’s = who is 2. you’re = you are 3. he’s = he is 4. she’s = she is 5. I’m = I am 6. don’t = do not 三、句型 1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？） He’s/She’s ××. （他/她是××。）He’s/She’s a…（他/她是一位…） 2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？） Yes, I am.（是，我是的。）No, I’m not. I’m a…（不，我不是的。我是一位…）3. Welcome to our school.（欢迎到我们学校来。）Thank you.（谢谢。） Unit2 At a party 一、单词及词组 1. grandfather（祖父；外祖父） 2. grandmother（祖母；外祖母） 3. father（父亲） 4. mother（母亲） 5. brother（兄；弟） 6. sister（姐；妹） 7. hair（头发） 8. a head（头） 9. a nose（鼻子） 10. a mouth（嘴；口） 11. an eye（眼睛）12. an ear（耳朵） 13. white（白色的）14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙） 16. a party（宴会） 17. with（有） 18. which（哪一个）19. big（大的） 20. small（小的） 21. long（长的）22. short（短的）

2017-2018学年牛津上海深圳版英语四年级下册全册教案

Module 1 Unit 1 Touch and feel 教案 第一课时 一、教学目标; 1.帮助学生学习表示感觉的单词Look and learn中的单词 2.学生用已学的句型描述物品的触觉； 3．能用What is it? It’s ….来确认事物的名称；教学重点： 二、教学重点： 词汇：hard, soft, thick, thin 句型：How does it feel? It’s soft.1. thin, thick的发音。 三、教学难点 1.如何短时间背thick , thin, soft这三个单词。 2. 能用句型：How does it feel? It’s… . 来询问并描述物品的触觉； 四、教学栏目：Look and learn Ask and answer, Listen and enjoy 五、教学准备： 各种实物、录音机、单词卡、玩具 六、教学过程： (一) 导入活动 1.出示不同食物和饮料并通过问题引导学生用形容词以过些物品进行描述. 2、对着食物和饮料,做饥饿状,然后问学生,他们是否也感到饿,如果是, 想吃什么东西. T: Are you hungry? S1: yes, I’m hungry . T: What do you want? S1: I want a cake\ some bread.可用中文回答。 (二) 呈现新课 (Presentation) 1、教师顺接上一个教学活动中最后一个学生的话语引出hard, soft.请学生跟读hard, soft.然后请学生分别触摸一本厚的书和一本薄的书，引出单词thick , thin,最后请学生跟读Look and learn中的单词。 2.提问学生生活中具有这些触觉的物品还有哪些。把学生说到的物品写在相关的形容词旁边。

牛津上海版英语四年级上语法(全)

英语笔记 （四、五年级） 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )

牛津英语四年级下册知识点整理.docx

M o d u l e1U s i n g m y f i v e s e n s e s Unit1 What can you smell and tastes? 生词： watermelon grape plum cherry strawberry 音标： -ar car park -ue blue school 语法： What is it? Is it...? It’s... Unit2 How does it feel? 生词： hard soft rough smooth sharp blunt thick thin 音标： -ir- skirt -ur- purse -au- Laura -oor floor 语法： Whose ... is this/that/ are these/those? It’s/They’re... Unit3 Look at the shadow 生词： hill lawn path bench 音标： -ee bee -ea tea -eer deer -ear tear 语法：

It + v.(does)... Module2 My favourite things Unit1 Sports 生词： play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball 音标： -i- five -ie pie 语法： Does...like...(doing)? Yes,...does. / No,...doesn’t. Unit2 Cute animals 生词： bone cat food parrot fish dog food tortoise 音标： -oe Joe -oa- goat -o Flo 语法： What does...(do)? ...(does)... Eg: What animals do you like? I like cats. What food does a cat eat? It eats cat food. Unit3 Home life 生词： bedroom living room bathroom kitchen 音标：

牛津英语上海版四年级下册m2u1备课教案

Module2 My favourite things U1 Sports I.词汇 1.核心词汇/词组 play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball sport poster join club 2.其他词汇 ask remember enjoy favourite never yourself mine before swimsuit hobby goggles pool 重要词组 (掌握介词用法*) would like to do…let me see want to do…talk with… get in make sb. + adj. enjoy yourself in one’s spare time in a line French fries 3. 词汇解析 1) play的意思是玩，和球类运动搭配时就是“踢，打”的意思。如，play football/basketball。 但是注意play的“玩”，和中文中“我们出去玩吧”的“玩”并不一样，后者可以用hang out…（强调出去玩，逛逛等）如，Let’s hang out somewhere. I like to hang out with my friends in the school yard. 2) exercise 是运动，训练活动的意思，如，morning exercise，也有练习的意思，如， Please do this exercise after school. 课后请完成这些练习。 3) before 在…之前，after在…之后。是一组反义词，都是时间介词，表示在某个时间之前或之后。 let’s sing a song before class/let’s go and play basketball after school. II. 语法 1. like doing sth和like to do sth区别 like doing sth表示长时间的喜欢做某事,指兴趣爱好.在意义上比较一般和抽象,时间观念不强,不指某一次动作; 例：I like watching TV .我喜欢看电视. Do you like singing 你喜欢唱歌吗 She likes swimming.她喜欢游泳.（经常性的,爱好） I like eating fish .(我喜欢吃鱼,个人口味而已,一种爱好,喜欢） like to do sth想去做某事（表示有个趋向性,好像是要到某处去做某事） like to do sth 则常指某个具体的动作,表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事,想要干某事. 例如:She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳.（特指某一次的动作） 另外,在搭配(使用方法)上, “ like to do ”一般与“ would ”搭配表示意愿. 例： I would like to swim with you .我愿意和你去游泳.

牛津版英语四年级知识点总结

四年级上U1: May I have …? 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西 2.This …is for …意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。 3.for 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。 4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that? 句型及回答 Can I …? 句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's …

2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …? 是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。 四年级上U4: I like ... 学习目标

牛津小学英语4B四年级下册英语全册教案

牛津小学英语4B全册教案 Unit 1 第一课时一、教学内容Unit 1 A: Read and say. 二、教学目标1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、正确运用日常交际用语Welcome to our school. Who’s that boy? I’m new here. 3、能正确的听、说、读单词boy, woman, teacher, student, nurse 三、教学重点能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话 四、教学难点流畅地朗读对话，并能在理解对话内容的基础上表演对话 五、课前准备1、人物图片Mike ( student ), Miss Li( teacher ) Miss King ( nurse) Gao Shan (student ) 人物头饰Ben 2、单词卡片student, teacher, woman, teacher ,boy 六、教学过程（一） Free talk 1、Hello, nice to meet you. 2 、How are you ? / How are you this morning? 3 、Are you happy today? 4 、Welcome back to school.

5、Good morning. Glad to meet you. Welcome back to school. （二） Presentation and practice: Ask and answer 1、Good morning, boys and girls . Glad to meet you . Welcome back to school. 出示Welcome back to school. 理解并领读。 2、I have many pictures here .I like them very much. Do you like them? 出示所有的图片 3、根据出示的照片复习单词boy , girl，man, woman 4、Do you know these boys and girls? (出示Mike , Gao Shan, Nancy David, Helen 的照片）： (1) Who’s this boy? (Who’s that boy?) He’s _______. He’s a student. (学习新单词student ) (2) Who’s this girl? (Who’s that girl?) She’s _________. She’s a student. 5、Do you know these men and women?( 出示Miss Li, Miss Gao Miss King , Mr Green, Mrs Green 的照片）(1)Who’s this man? ( Who’s that man?)

牛津英语四年级知识点总结

四年级上U1: May I have … 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 I have …是用来请求别人许可获得某样东西 …is for …意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。 /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that 句型及回答 Can I …句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that 是在问“这/那是什么”，是特殊疑问句，回答要用It's … 2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，

指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …是一般疑问句句型，意思是“这/那是……” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。 四年级上U4: I like ... 学习目标 Do you like 句型及回答 Come here. Look at …; Let's …几个祈使句

沪教牛津版英语四年级下册 Module 1 测试 1

（沪教牛津版）四年级英语下册 Module 1 测试 年班姓名 亲爱的同学们，时间过得真快，一个模块的学习结束了，你一定有很多收获！希望你认真审题，用心答卷，祝你取得好成绩！ ※卷面分：2分 听力部分（共38分） 一、Listen and choose. 听句子，选单词。（4分） （）1. A. white B. write C. right （）2. A. here B. hear C. hair （）3. A. two B. to C. too （）4. A. there B. their C. they’re 二、Listen and choose. 听录音，选句子。（4分） （）1. A. These felt-pens are thin. B. Those felt-pens are thick. （）2. A. Has Kally got twelve cocks? B. Has Kitty got twenty clocks? （）3. A. The crayons are behind the book. B. The crayons are beside the book. （）4. A. The children are drawing. B. The children are dancing. 三、Listen and choose. 根据听到的内容找出相应的答句和问句。（10分） （）1. A. I can sleep. B. I am sleeping. C. Yes, I am. （）2. A. Yes, I have got a bear. B. I’ve got a bear. C. No, I have got a bear. （）3. A. There is one. B. It’s one yuan. C. I’ve got one. （）4. A. It’s Peter’s. B. They’re Peter’s. C. He’s Peter. （）5. A. They’re playing the guitar. B. He’s playing the guitar. C. She’s playing the guitar. （）6. A. It’s hard. B. No, it’s hard. C. It’s nice. （）7. A. Its name’s Sam. B. Her name’s Kitty. C. His

牛津英语四年级下期末试卷

牛津英语四年级下期末试卷 一、Choose a different kind of words in each group.(选出不同类单词)（10分） ( ) 1. A. piano B. guitar C.table ( ) 2. A. brush B. paint C. pet ( ) 3. A. she B. he C. are ( ) 4. A. behind B. under C. is ( ) 5. A. hard B. smooth C. balloon 二、Write the words according to the words underlined.（写出两个与划线部分同类的单词）（12分） 1. What can you taste? ________ ________ 2. There are many pens in my bag. ________ ________ 3. Eddie can singwell. ________ ________ 4. I have a pet. It is a cat. ________ ________ 5. I have got a banana. ________ ________ 6.It’s cold in December.__________(写出反义词） 7. You’re a beautiful swan.__________(写出反义词） 三、Rearrange the numbers.按照从小到大的顺序为数字排序。（每小题1分，共8分） twenty-two fifty eleven twelve threethirty forty-sixten three<______<______<______<______<______<______<______ 四、Read and choose.（选择填空）（15分） ( ) 1. I’m sitting behind Peter. So(所以) Peter is sitting _____ me. A. behind B. in front of C. beside ( ) 2. --Are Kitty and Winnie good friends? － Yes， _____ are. A. we B. you C. they ( ) 3. There ____ a bed， a computer and a desk in my room. A. am B. is C. are ( ) 4. Mog ____ digging a hole now. A. doesn’t B. can’t C. isn’t ( ) 5.It’s yellow. It’s sour. It’s _____ juice. A. lemon B. peach C. apple ( ) 6. The mouse is looking ____ the bread. The frog is listening ____ the music. A. on…to B. in…of C. at…to ( ) 7. Eddie can play _____ guitar. A. a B. the C. an ( ) 8. Mark’s book is in ____ his bag.

最新上海牛津英语四年级知识点复习提纲

上海牛津英语四年级知识点复习提纲（二） 四年级英语句型难点梳理 2. 常用介词词组： 1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between… 2) 固定搭配：?listen to… 三、句型 1. 涉及的相关句型:略。。。。。。。详细见笔记！ 1）can的一般疑问句 2）to do 句型的第三人称单数形式的一般疑问句及其回答 3）there be句型2. 常用介词词组：

1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between… 2) 固定搭配：?listen to… 4) to be 句型的肯定句、否定句、一般疑问句及其回答 5) 祈使句 2.难点句型： 1）注意比较： ?How many children in Class 4A have dogs? Three children in Class 4A have dogs. One child in Class 4A has dogs. 2）区别动词在can 的句型中和现在进行时中的不同用法： ?I can write. Look! I am writing. 3）用四种不同的天气情况来总结每月不同的天气： ?What’s the weather like in January? In January it’s cloudy, windy, cold and dry. 3. 特殊疑问代词和用法 问物品的主人：Whose…? 问拥有的物品：What …have/has… got? 问价格：How much …? 问时间：What time…? 问天气：What’s the weather like…? 问数量：How many …? 问地点：Where…? 问正在做什么：What…doing? 4. 能用掌握的句型进行问答：略。。。。。。。详细见笔记！ eg: Whose …is this/are these? Have you got a pet? What have/has … got?

最新牛津英语四年级下册试题及答案

四年级下册模拟试题 英 语 一、按要求写单词。(10分) 1．this(复数) 2．go(反义词) 3．SAT.(完全形式) 4. he(宾格) 5. let's(完全形式) 6．do not(缩略形式) 7．hear(同音词) 8．cousin(名词所有格) 9．you(形容词性物主代词) 10. all right(同义词) 二、看图写单词。(10分) 三、选择填空。（10分） ( ) 1. I ’m hungry. I ’d like to have a . A. look B. book C. sandwich ( ) 2. ---What do you like? ---I like Music. A. Fruit B. subject C. Animal ( ) 3. --- can you see the monkey? ---In the tree. A. Who B. What C. Where ( ) 4. --- do you do your homework? ---At five in the afternoon. A. What B. Where C. When ( ) 5. ---It ’s nine in the evening. ---It ’s time to . A. go to school B. get up C. go to bed ( ) 6. ---I usually go to school at . ---Oh, it ’s not late. A. seven ten B. eight fifty C. two o ’clock ( ) 7. ---Who ’s the king of all the animals? --- . 考场_ ____ ____ __ 班级_ __ __ __ __ __ __ 姓名_____ ____ __ 学号_ ______ ____ …… … ………… …… …… … 密 … … … … 封 … ……… 线 …… …… 内… … …… 不 …… … … 得… … …… 答 … … … … 题… … …… …… … …… … ……

新版上海版牛津英语四年级英语上册教案全册

沪教牛津版小学四年级英语教学设计 目录 Unit1 Meeting new people Unit2 Can you swim Unit3 Are you happy Unit4 Do you have any cousins Unit5 My friends Unit6 My parents Unit7 At school Unit8 At the shop Unit9 At home Unit10 Around my home Unit11 Shapes Unit12 Weather

Meeting new people 课题M1U1 Meeting new people 学情分析 学生已经接触了基本的问候打招呼句型，这节课只是复习巩固 教学目标与掌握本课有关数字的新单词，并会默写数字one-sixteen ；学会如何用 This is ...句型向考点分析别人介绍自己的新同学、自己的好朋友；会用can 的句型来介绍自己或别人能做什么事。 教学重点This is ...句型的运用；情态动词can的用法 难点 教学方法 情景教学法，讲练结合教学法 一、教学过程 Warm-up(5 minus) Free talk:跟学生打招呼，问候，相互熟悉。 Teacher: Hello！ I ’ m ... S1: Hi！ I ’ m ... S2: Hello! I’ m ... Who are you? S3: I’m ... 复习数字 one two three four five six seven eight nine ten导入本课数字学 习。 Presentation and Practice(75 minus) 1)单词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen 拓展单词： classmate one two three four five six seven eight nine ten 2）基本句型：This is ... (介绍用语)这是、、、 See you.再见。 - Nice to see you. - Nice to see you too.很高兴见到你。 也很高兴见到你。 基于课本进行讲解。Part 1: Look and say Good morning, Peter. Good morning, Kitty. This is my sister. Her name is Sally. She And this is my brother. His name is Paul. He Hi, Sally. Hi, Paul. My name is Kitty. I ’ s twelve. ’ s only six. ’ m Peter ’ s classmate. Hi, Kitty. We are going to the park. Goodbye, Kitty. Part 2: Ask and answer Show a photo of your friend. Then talk about him/ her. This is my friend. His name ’ s Danny. He This is my friend. Her name ’ s Tracy. She ’ s nine. He can ride a bicycle.’ s thirteen. She can skip. S: This is my ... His /Her name’ s ...

牛津英语四年级下册知识点整理

Module1 Using my five senses Unit1 What can you smell and tastes? 生词： watermelon grape plum cherry strawberry 音标： -ar car park -ue blue school 语法： What is it? Is it...? It’s... Unit2 How does it feel? 生词： hard soft rough smooth sharp blunt thick thin 音标： -ir- skirt -ur- purse -au- Laura -oor floor 语法： Whose ... is this/that/ are these/those? It’s/They’re... Unit3 Look at the shadow 生词： hill lawn path bench 音标： -ee bee -ea tea -eer deer -ear tear 语法： It + v.(does)... Module2 My favourite things Unit1 Sports 生词： play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball 音标： -i- five -ie pie 语法： Does...like...(doing)? Yes,...does. / No,...doesn’t. Unit2 Cute animals 生词： bone cat food parrot fish dog food tortoise 音标：