鸭巢围的夜阅读答案

篇一：鸭巢围的夜阅读答案

沈从文沈从文沈从文沈从文(1902 (1902——1988 1988））原名沈岳焕，苗族，原名沈

岳焕，苗族，湖南凤凰县人。湖南凤凰县人。凤凰之子湘西之魂———— 14 14岁时，

他投身行伍，浪迹湘身行伍，浪迹湘川黔边境地区，川黔边境地区， 1924 1924年开始

文学年开始文学创作，抗战爆发创作，抗战爆发后到西南联大任后到西南联大任教，

19461946年回到年回到北京大学任教。北京大学任教。建国后在中国建国后在中国历

史博物馆和中历史博物馆和中国社会科学院历国社会科学院历史研究所工作，史研究所

工作，主要从事中国古主要从事中国古代服饰的研究，代服饰的研究， 1988 1988年病

逝于北年病逝于北著名文学家、著名历史学家、考古学家、古代服饰学家1934 1934年年

1935 1935年年晚年晚年沈从文一生共出版了沈从文一生共出版了《《石子石子从文子

集》》等等3030多多种短篇小说集，种短篇小说集，《《边城边城》》、、《《长河长河》》

等等66部中长篇小说，部中长篇小说，《《从文自传从文自传》》、、《《记丁玲记丁玲》》、、

《《湘行散记湘行散记》》等等散文集及文论散文集及文论《《废邮存底废《《湘西湘西》》、、

邮存底》》代表作品代表作品《《边城边城》》发表于发表于1934 1934年年湘西世界和

谐的生命湘西世界和谐的生命形态。纯净自然，诗形态。纯净自然，诗意的自然环境与

人类意的自然环境与人类社会。社会。曲折爱情：青山，绿曲折爱情：青山，绿水，

老艄公，翠翠，水，老艄公，翠翠，天保，傩送天保，傩送…………悲剧告终悲剧告

终小说、散文建造起的特异的小说、散文建造起的特异的““湘西世界湘西世界””““湘

西湘西””所能代表的健康、完善的人性，所能代表的健康、完善的人性，一种一种““优

美、健康、自然，而又不悖乎人优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式性的人生

形式””““乡下人乡下人””的主体视角审视当时城乡对峙的主体视角审视当时城乡对峙的

现状，批判现代文明在进入中国的过程的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露

出的丑陋中所显露出的丑陋““中国第一流的现代文学作家，仅次于鲁迅中国第一流的现

代文学作家，仅次于鲁迅””““生存生存””主题主题湘西的湘西的““原生态原生态””

生活生活直笔人生的态度直笔人生的态度巨大的爱与悲悯情怀巨大的爱与悲悯情怀沈

从文沈从文20 20世纪世纪30 30 年代散文代表作年代散文代表作《《湘行散记湘行散

记》》中的第三篇，它是一篇第三篇，它是一篇游记散文。游记散文。沈从文作为有着苗

族血统的湘西作沈从文作为有着苗族血统的湘西作家，用一支有灵性的笔，突出地表现家，

用一支有灵性的笔，突出地表现湘西在特定历史条件下形成的浸润着湘西在特定历史条件

下形成的浸润着原始民风的特殊人生形式，描绘了湘原始民风的特殊人生形式，描绘了湘

西下层人民永远用血泪打发日子，世西下层人民永远用血泪打发日子，世代相沿的悲苦命

运；同时也描绘了他代相沿的悲苦命运；同时也描绘了他们为生存、为实现其人生权利与

尊严们为生存、为实现其人生权利与尊严所作的努力。所作的努力。第一部分（开头两

个自然段）：第一部分（开头两个自然段）：写阴历年前某天夜晚，航行在沅写阴历年前某

天夜晚，航行在沅水上的渡船泊于鸭窠围岸边，水手水上的渡船泊于鸭窠围岸边，水手歇

夜，及湘西特有的吊脚楼景观。歇夜，及湘西特有的吊脚楼景观。沿河吊脚楼成为长年与

流水斗争沿河吊脚楼成为长年与流水斗争的水手们等解除疲劳与寂寞的落脚的水手们等

解除疲劳与寂寞的落脚处处。。第二部分（从“河面大小船只泊定后”第二部分（从“河

面大小船只泊定后”至“灶中正火光熊熊”）：至“灶中正火光熊熊”）：透过作者的想象，

叙写水手们到岸上透过作者的想象，叙写水手们到岸上吊脚楼吃“荤烟”或烤火歇息的情

景。吊脚楼吃“荤烟”或烤火歇息的情景。““水上人水上人””（水手及随船旅行者）和（水

手及随船旅行者）和“妇人妇人””（妓女）们的关系，也是一种（妓女）们的关系，也是

一种带有湘西地方色彩和时代色彩的特异的带有湘西地方色彩和时代色彩的特异的生活。

生活。“船上岸上船上岸上””————叙述者的叙述者的““我我””始终在船上，上

了岸的始终在船上，上了岸的只是他的想像只是他的想像忧郁与软和忧郁与软和忧郁忧郁————哀戚亦即哀戚亦即悲悯悲悯的情思的情思软和软和————““怀了不可言说的怀了不可言说的温温——““我认识他们的哀乐，我认识他们的哀乐，这一切我也有份。这一切我也有份。””第三部分（从第三部分（从““邻近一只大船上邻近一只大船上””至至““也是很显然的事了也是很显然的事了””）：）：由邻船一位水手的举动引起回忆，由邻船一位水手的举动引起回忆，““温习温习””了十五年前自己经历的同了十五年前自己经历的同样的情形。样的情形。————????对于命运感到十对于命运感到十分惊异分惊异””第四部分（最后三个自然段）：第四部分（最后三个自然段）：写午夜时分水面上渔人写午夜时分水面上渔人“赶白”的古怪声音及由此引“赶白”的古怪声音及由此引起的对湘西人历史命运的思考。起的对湘西人历史命运的思考。单调单调————““已在这河面上存在了若干已在这河面上存在了若干年年???? ????依然继续存在依然继续存在””————绵长的历绵长的历——历史和被历史单调地复制着历史和被历史单调地复制着的人类生活的人类生活单调单调————““武器武器””————人类生存的人类生存的““武器武器””通过作者的笔，我们看到的是，通过作者的笔，我们看到的是，他们担负了自己那份命运，从不逃他们担负了自己那份命运，从不逃避为了求生而应有的一切努力，勇避为了求生而应有的一切努力，勇敢地为生存而搏战，同时在不无畸敢地为生存而搏战，同时在不无畸形的形式中追求着真挚缠绵的情与形的形式中追求着真挚缠绵的情与爱。这些内容使本文具有很强的独爱。这些内容使本文具有很强的独特性。特性。本文体现了作者独到的本文体现了作者独到的艺术表现手段和美学追艺术表现手段和美学追本文在记人叙事状物写本文在记人叙事状物写景时，没有舍弃生活中景时，没有舍弃生活中本有的原生态中充满生本有的原生态中充满生命活力的元素。命活力的元素。可以说，作者是用心灵之笔绘出可以说，作者是用心灵之笔绘出““动动人的画图人的画图””，发出生命的感喟，用想，发出生命的感喟，用想象和感情使作品充满诗的气息。从对象和感情使作品充满诗的气息。从对平凡的人生现象的描写中自然流溢出平凡的人生现象的描写中自然流溢出诗意的潜流，可谓作品的最大成功之诗意的潜流，可谓作品的最大成功之作者的追求是作者的追求是““始终保持那个物性天始终保持那个物性天然的素朴然的素朴””，本文感人之处的另一个，本文感人之处的另一个方面，是其在展示那种自然和人生的方面，是其在展示那种自然和人生的景观时，既是严格写实的，又是渗透景观时，既是严格写实的，又是渗透了主观色彩的，就像作者所说的：了主观色彩的，就像作者所说的：““注入他个人的想象与感情注入他个人的想象与感情””。。你如何看待本文所描述的湘西水手的生活你如何看待本文所描述的湘西水手的生活形态？这种粗糙的生活，何以能与一种优形态？这种粗糙的生活，何以能与一种优美的审美风格联系起来呢？美的审美风格联系起来呢？沈氏的散文初读梦幻而优美，再读则能感沈氏的散文初读梦幻而优美，再读则能感到一种深沉的力度孕育其中，两种不同的到一种深沉的力度孕育其中，两种不同的审美感受如何能和谐地统一在一起？这与审美感受如何能和谐地统一在一起？这与作者的写作方式有何关联？作者的写作方式有何关联？降低原材料成本本文反映结束！实例5 谢谢大家观看！同步糖化发酵工艺 30% 鸭巢围的夜大学语文,鸭巢围的夜,鸭窠围的夜,鸭窠围的夜赏析,鸭窠围的夜读后感,沈从文鸭窠围的夜,大学语文垓下之围,龙之谷疯狂鸭子巢穴,巢鸭监狱,龙之谷鸭子巢穴在哪

篇二：鸭巢围的夜阅读答案

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鸭窠围的夜_文学_高等教育_教育专区。教学课题：鸭窠围的夜（沈从文）教学目标：1.了解作者沈从文及其散文集《湘行散记》的基本情况。2、体悟文章作者在平凡人生事相中发掘诗意、保持生活原生态的叙写方式。教学重点：1、文章的主旨及文章

荒岛余生教学反思

反思一：荒岛余生教学反思 在新课程标准实施的实践阶段，每一位教师都以自己独特的方式消化理解，并将之运用于实际教学。我听过不少的课，发现很多教师都会在课堂中运用提问讨论的方式进行。这无疑是符合新课程为了每一位学生的发展的核心理念的。但是这样的课，由于学生水平、个性的差异，会形成随心所欲的讲、漫无边际的谈的习惯，课堂上看似热闹，实则缺乏一个中心线索，让人摸不着头脑。我也曾尝试这样的课型，上完之后学生总感到语文课无所事事，十分轻松，问其学到了什么，总是说不出个子丑寅卯来，而课本仿佛也变成多余的了。 为了将学生拉回到文本中来，我想到了让学生以文本中的主角的身份来说话。这样的安排我认为有以下四点好处: ⑴有效的激起了学生的阅读兴趣。在上《荒岛余生》这课时，让学生与名著《鲁宾逊漂流记》结合起来。学生不仅细致阅读了课文节选的一段，还自觉的阅读了课后的名著导读中的片段，甚至还有学生不满足于这些只字片语，找来了原著进行阅读。这些都无形之中扩大了学生的阅读范围，增加了阅读兴趣。 ⑵促使学生自动对文本进行细致的阅读。这样的课如果学生不对文本读通读透，是很难代表主角回答得出问题来的。所以这必然促使那些课堂的活跃分子细致阅读文本，而那些在课堂上默默无闻的学生，也能被课堂氛围所影响，再去阅读文本。 ⑶让学生以新的角度去赏析、理解文本，得到新的阅读体会。学生如果只是读者，那么他的阅读往往是自己的个性体验。而当学生既是一个读者，又是文本中的主角时，他的阅读理解就必然是以主人公的言行、思想为准则，再加上自己个性理解的独特阅读体验，这将是一种全新的体会。 ⑷能给学生适度的空间自由发挥，但又不会不着边际。如课例中所提及的四处自动生成的问题，就是学生临场发挥所得。这些问题都没有脱离文本漫无边际，而是根据文本有感而发，这当中有着他们自己独到的见解，是他们自我个性的展现。 这一课型我认为在一些以人物的活动为线索的文章中运用效果比较好，如:《爸爸的花儿落了》、《从百草园到三味书屋》、《最后一课》等。学生也都比较喜欢以这样的形式去阅读、感受文本中人物的一言一行，一思一想。 在实际运用中，我也发现要上好这类课必须注意以下几点: ⑴教师在上课之前必须先激起学生对本课的兴趣，可以采用模拟采访的形式。 ⑵课前对学生的阅读要做一些指导，以防止出现主题偏差的情况。 ⑶对学生所设计的问题，教师必须筛选指导。学生个体水平有差异，设计的问题会五花八门，有些甚至与文本无关，所以把好这一关十分重要。 ⑷教师要控制好提问讨论的时间，对于重要问题可以多花一些时间，对于一些细枝末节的问

初二阅读理解及答案

初二阅读理解及答案

一.阅读常识（9分） 1. “煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首诗的作者是时期的。（2分） 2.请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（２分） 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）3.《杂文报》上登过一首仿李白诗的诗作：“朝辞白鹿彩云间，千里莲花一日还，考察才经两站路，旅费已花万余元。”（白鹿，指庐山白鹿书院；莲花，指黄山的莲花峰。） ①从上诗中摘录词语填空。（3分） 这首诗揭露和谴责了一些人以“”为名，游山玩水，大肆挥霍国家钱财，糟蹋人民血汗钱的丑恶行径。“”和“”形成鲜明对比，激愤之情，溢于言表。 ②这首诗仿写李白的《早发白帝城》，请写出原诗内容。（2分） ，。 ，。

二．阅读感悟和能力(15分) 1．展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面诗句（选一）所表现的画面描述出来。（4分）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 2．请结合自己的人生感悟，谈谈你对下面诗句的理解。（3分） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 3．如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表述。（3分） 清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集了层层阴云，到了下午，便下起了蒙蒙细雨，轻风拂面，使人略感凉意。 4.目前世界上所鉴定的生物物种有170多万种。上个世纪80年代，世界上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时消失一种物种，到2000年，估计有100多万种生物物种从地球上消失。（2分）

2019学年高二语文第一学期杭州七县区期末教学质量检测试题卷含答案

2019学年第一学期杭州七县区期末教学质量检测 高二语文试题卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，满分120分，考试时间120分钟。 2.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卷。 一、语言文字运用(24分) 1.下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是(3分) A.作为中华民族走向伟大复兴的历史起点，五四运动早已载(zài)入史册，后 人对其进行纪念，从中汲取能量，砥砺前行，为实现中华梦而奋斗。 B.倡导整本书阅读，是因为在互联网环境下，以快餐式跳跃性碎片化为特征的 浅阅读正成为趋势，阅读容易走向浅尝辄(zé)止、断章取意的误区。 C.缂(gè)丝这种中国传统技艺采用“通经断纬”的织法，能自由变幻色彩，因 而特别适宜制作书画作品；缂织彩纬的织工须有一定的艺术造诣。 D.黄家庄藏有美酒的消息不胫而走，据那些喝过的人说，那酒澄( (chéng)清 透亮，醇厚绵长，入口生香，实乃琼浆玉液，令人回味无穷。 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分) A.科幻电影《流浪地球》导演郭帆说，我们的英雄未必是无所不为的超级英雄， 每一个普通人在关键时刻的选择和行动都有可能使之成为英雄。 B.好的文艺作品应该用别开生面的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的， 什么是必须反对和否定的，做到春风化雨、润物无声。 C.元旦期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本 店购货满200元者，本店将热忱惠赠一份精美的礼品。 D.《左传》并不简单描写流亡者的不幸，而是通过血腥与动荡的非凡经历，让 流亡者与众不同，产生了与一般士大夫迥然有别的思想锋芒和精神性格。 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是(3分) A.海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大

初中语文名著阅读竞赛试题

初中语文名着阅读竞赛试题 一、识记·积累（14分） 1、《西游记》中“”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“”的旗帜。（2分） 2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名着《》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分） 3、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_____________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。（3分） 4、《名人传》的作者是，他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等，1915年获文学奖。（2分） 5、根据有关描写语句判断人物（3分） （1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（） （2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！” （3）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是。 二、归纳·概括（8分） 6、《水浒传》中的宋江为人，因此江湖上称他为“及时雨”。“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。其中“青面兽”指的是，请再写一件有关“青面兽”的故事名称：。（3分） 7、《骆驼祥子》中的祥子被称为“骆驼”的原因是。 是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。（3分） 8、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）（2分） 三、理解·运用（10分） 9、填人名，补足歇后语。（2分） （1）（_____________）打宋江——过后赔礼 （2）（_____________）遇上孙悟空——原形毕露 10、猜谜语。（2分） （1）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名着）谜底： （2）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物）谜底： 11、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。（2分） 12、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。(请填写人名)(2分) 13、请根据课外阅读的外国名着,补全下面的名人对联。（2分） 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基) 四、欣赏·感悟（10分） 14、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 16、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？（3分） 答： 五、拓展·延伸（8分） 17、我国古典文学宝库中，名着浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名着，除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名着外，至少说出其中的五部。（5分） 答：、、、 、。 18、你在阅读中外名着时，采用的是什么读书方法？请略举一例加以说明。（3分） 答： 六、阅读·探究（50分） （一）阅读《荒岛余生》片断，回答后面问题（25分） 我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只不过写出来给自己每天看

鸟中诸葛阅读答案

鸟中诸葛阅读答案 语文小编整理了“鸟中诸葛阅读答案”，语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇鸟中诸葛阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! (1)乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。 (2)鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。 (3)在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。 (4)乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。 (5)斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。 (6)如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。 (7)有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。 (8)荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。 (9)乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢! (10)新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。 (11)草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。 (12)但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。 阅读题： 1、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分) 2、选文第⑦⑨段画线句子分别运用了、的说明方法?(2分) 3、对选文内容理解不正确的一项是( )(2分)

沈从文《鸭窠围的夜》

沈从文《鸭窠围的夜》 一、教师手册电子版 1.教学目标 2.教学要点 3.文本详析 4.思考题思路提示 二、作者的生平及创作情况 1.作者简介 2.本文雏形──作者给妻子的信 3.专家评论 三、其他参考资料 四、全文搜索 五、教学图片资源库 一、教学目标 1.了解作者沈从文及其散文集《湘行散记》的基本情况。 2.把握作者在文章中所寄托的深沉的生命感喟。 3.体悟文章作者在平凡人生事相中发掘诗意、保持生活原生态的叙写方式。 二、教学要点 1．文章的主旨。 2．文章景物描写、场面描写的特色。 3．文章对生活原生态的叙写和诗意的美学追求。 三、文本详析 《鸭窠围的夜》是沈从文20世纪30年代散文代表作《湘行散记》中的第三篇，与全书有着一致的感情基调。它是一篇游记散文，通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪，描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感喟。 湘西是沈从文的故乡，他20世纪20年代初离乡出走，十多年后（1934年初）重返故里时，已是享誉全国的知名作家。他乘船由常德沿沅水溯流而上，于沿途将千里沅水及各支流流经的湘西乡村的景物人事记录下来，写成给妻子的信件，后经

整理结成一部系列散文《湘行散记》，成为现代散文的名作。那是一部连续性的长篇散文，由十一个单篇组成。本文即是其中一篇。 就结构层次来看，本文可以分为四个部分：第一部分（开头两个自然段）：写阴历年前某天夜晚，航行在沅水上的渡船泊于鸭窠围岸边，水手歇夜，以及湘西特有的吊脚楼景观。第二部分（从“河面大小船只泊定后”至“灶中正火光熊熊”）：透过作者的想象，叙写水手们到岸上吊脚楼吃“荤烟”或烤火歇息的情景。第三部分（从“邻近一只大船上”至“也是很显然的事了”）：由邻船一位水手的举动引起回忆，“温习”了十五年前自己经历的同样的情形。第四部分（最后三个自然段）：写午夜时分水面上渔人“赶白”的古怪声音及由此引发的对湘西人历史命运的思考。 本文是根据作者中夜宿鸭窠围时的见闻和思绪而写的，是湘西地区特有的自然景观和独异的人生形态。湘西是一片神奇而美丽的土地。它地处湘、黔、川三省边地交界处，山川秀美，民风淳朴，经济落后，人民生活艰辛。沈从文作为有着苗族血统的湘西作家，用一支有灵性的笔，突出地表现湘西在特定历史条件下形成的浸润着原始民风的特殊人生形式，描绘了湘西下层人民永远用血泪打发日子，世代相沿的悲苦命运；同时也描绘了他们为生存、为实现其人生权利与尊严所作的努力。 本文中写到的吊脚楼，是湘西特有的建筑奇观；而它所着重描写的“水上人”（水手及随船旅行者）和“妇人”（妓女）们的关系，也是一种带有湘西地方色彩和时代色彩的特异的生活。《湘行散记》以许多篇幅叙写了沅水流域水手和沿河码头吊脚楼妓女的故事；他们的艰辛、凄凉、悲惨的命运，在其他的一些篇目中得到了表现。而这一篇着重表现的是其人生形态的另一面。作者写沿河吊脚楼成为长年与流水斗争的水手们等解除疲劳与寂寞的落脚处，写船上人过了瘾，胡闹已够，下船途中与窗口妇人的对话，写他们也是眼泪也是笑的动人的哀乐，写午夜时分水面上渔人“赶白”的劳作，等等。通过对湘西下层民众这些生活情状具体细微、极富实感的描写，表现了他们在艰难处境中对人生的顽强与执著，被压抑被摧残的生命力的坚韧与强悍，掺和着泪与笑的生活的庄严和忠实。通过作者的笔，我们看到的是，他们担负了自己那份命运，从不逃避为了求生而应有的一切努力，勇敢地为生存而搏战，同时在不无畸形的形式中追求着真挚缠绵的情与爱。这些内容使本文具有很强的独特性。 沈从文“最亲切熟悉的”就是他的故乡，一条绵长千里的沅水及其支流两岸的乡村人事，对于生活在那里的农民、水手和士兵，“怀了不可言说的温爱”。在他看来，他们的生活，近乎一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，其中蕴藏着血与泪，也蕴藏着“正直素朴人情美”。作者描写这些，既是其人生经历使然，也寄托了作者的审美标准和人生理想。所以作者在记叙上述人和事的时候，没有作简单的道德评判，也超越了普通的“同情”，更没有丝毫的猎奇之意。他把自己的生

荒岛余生阅读理解

荒岛余生阅读理解 荒岛余生阅读理解——《荒岛余生》的节选以供同学们阅读和练习，希望对同学们的阅读理解的学习有所帮助! 一、认真阅读下面的节选片段，回答后面的问题。 我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来： 坏处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。 我没有衣服穿。 我没有抵御野兽和野兽的袭击的防御力和手段。 我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。 好处 但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死;上帝既然用神力把

我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样? 但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。 总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来;我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。 1、鲁滨孙把每天的经历都记了下来，一个濒临绝境的人能这样做的原因是什么?(用课文中的语句回答： 2、仔细阅读以上文段，找出主人公心理变化的语句。 3、他在最不幸中得到的经验教训是什么? 4、你知道他在孤岛上生活了多长时间吗? 5、鲁滨孙把自己的不幸处境作了分析，他的困难主要有哪

五六年级说明文阅读训练精选 附答案

1.张家界(节选) （已练习） 相传很早很早以前，张家界叫青岩山。据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。 张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。说到“界”，当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。直到20 世纪80 年代初，人们才认识到它的真面貌。 距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。 更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9 相符。人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。登上天门洞的999 级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99 个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。 此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢? 大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约 520 米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。 (节选自《再说长江》解说词，有删改) 1.文章第三段和第四段介绍了天门山。作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些特点? 2．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么? 3．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。如果你是一位导游，请用生动的语言为张家界的朋友介绍山西的一处风景名胜(例如晋祠、平遥古城、乔家大院、五台山、汾河公园。(不少于80 字) 2.东方宝石——褐马鸡（已练习） ①褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”，山西省将它定为省鸟，中国鸟类学会也以褐马鸡为会标。 ②褐马鸡仅．见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。1987年 调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900只左右 ．．。 ③褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。它白天多活动于灌草丛中，夜间栖宿在大树枝权上，

《例外的惭愧》阅读答案

《例外的惭愧》阅读答案 ①我有一个特点令我自己十分惭愧，那就是：我经常不惭愧。 ②譬如说，我去人家家里吃饭，女主人烧得一手好菜，我一边吃得津津有味，一边诚心诚意地赞道：“真惭愧呀，这么好吃的东西，我怎么就烧不出来呀!” ③可是，等晚上回到家里，夜深人静之际，我仿佛听见极幽微的声音在提醒我：“哎，我说，你这家伙，你说的话好像不太诚实哦!你想想，你真的惭愧吗?你只不过是说说罢了，你干吗要说这种话?这世上说话不实在的人已经太多了，你还要再增加一个吗?” ④我当下：“哎呀，我并不是撒谎，我当时大一时冲动吧?我其实并不打算惭愧的，更不打算改过，我下回小心不乱说不实之话就是了。” ⑤其他的事依此类推，例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽，人家的研究做得如何深沉扎实，人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴，我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧，那日子可要怎么过啊? ⑥不过，倒有一“外套事件”例外。 ⑦大约十年前，我在暑假去新西兰旅游。台湾的暑假其实正逢新西兰的'冬天，这一点，我虽然也知道，却仍然心存幸，不肯多带厚重的衣服。管他呢，等到了新西兰冷得受不了，再想办法吧! ⑧到了新西兰，我那几件毛衣实在挡不了事，立刻想去买衣服。刚好那天朋友开车带我出游，车子高速开在公路上(新西兰人少车少，路又宽平，几乎每条路都可当高速公路来开)，我忽然大叫： ⑨“停车，停车——开回去，我看到一所教堂!” ⑩“教堂怎么了?” “教堂门口有草坪，草坪上有一块牌子，牌子上写着大义卖。” “奇怪，”朋友半信半疑，“车子开那么快，你也看得到!” 但她还是把车退了回去，果真教堂在举行义卖。义卖多半不卖什么好东西，都是些人家用不着的旧物品，倒是巧克力奶和饼干做得非常好，我们各点了一份。忽然，我看到了一件美丽的羽绒外套。哎呀，那刚好是我想要的，跑去一试，尺码正合适;再看价钱，天哪，差不多合台币两千元。当天的大堂里，每件东西都贱价，就这件外套死贵。怎么回事，我竟看上唯一一件贵货，便忍不住想还价。

《荒岛余生》课文理解及语段阅读训练题及答案

荒岛余生五.整体感悟课文后回答 1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎样的人？2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题？4.简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情？【体验·探究】六.课内语段阅读现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶；所以依我的观测，我是在北纬9度22分。大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。为了防止这样，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却很不小的东西，我却忘记把它们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸；船主、大副、炮手和木匠的几包东西；三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。同时，我又找到三本很好的《圣经》，它们是随着我的英国货物一起运来的；在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。同时还有一件不应该忘记的事情，就是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省，事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚；如果墨水用完了，我就记不成，因为我想不出任何方法制造墨水。1.解释下列词语①寂寞：②闻所未闻：2.“大约在我上岸十一二天之后……”中的“大约”为什么不能去掉？这个词告诉了我们哪些信息？ 3.选文第三自然段写到“其次应该提到的是……”，那么，首先应该提到的是什么？ 4.“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间？ 5.笔、墨、书、纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们一一记下来”，而现在却觉得特别“值得一提”？ 6.联系全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值？七.深入探究下列问题1.有的人认为：鲁滨孙流落荒岛，一个人活着也没有什么意义，你怎样看待这个问题？ 2.鲁滨孙在逆境中自我安慰和阿Q精神胜利法是一样的吗？【实践·拓展】八.回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一件不幸或挫折，仿照课文中“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来。 22.荒岛余生五.1. 鲁滨孙不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人，并且务实肯干，勤于创造。他的一切行为，特别是他的思考过程，全是积极主动的，都是为了更好地把握生存的机会，创造物质条件，调整生活心态。 2. 鲁滨孙虽然身陷绝境，但他还是找到了活下去的理由，那就是，在海难中，同船的11个人中，死了10个，就他一个人活着，这是上帝对他的特别关照；从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐；而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨孙要顽强地活下去的理由。 3.①生存问题②物质问题③精神问题 4.一个人在逆境中不要悲观失望，要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。六.1. ①孤单冷清。②听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。 2.不能去掉，“大约”表示不确定，去掉变为确定，不符合情节发展。告诉我们：“我”并没有记清是哪一天上的岸，也促进我开始计算年、月、日。 3.“我”是如何计算时间的。 4.防止忘却登陆时间。 5.体现了鲁滨孙要顽强地活下去的决心。 6.有。他珍惜生命、热爱生活，他活得积极，活得主动，活出了人的尊严，这样活着有价值。七.1.开放题，言之有理即可。如：如果换了一个人，在

说明文阅读训练附参考答案

1.张家界(节选) 相传很早很早以前，张家界叫青岩山。据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。 张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。说到“界”，当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。直到20 世纪80 年代初，人们才认识到它的真面貌。 距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。 更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9 相符。人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。登上天门洞的999 级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99 个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。 此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢? 大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约520 米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。

(节选自《再说长江》解说词，有删改) 12．文章第三段和第四段介绍了天门山。作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些特点?(2 分) 13．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么?(2 分) 14．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。如果你是一位导游，请用生动的语言为张家界的朋友介绍山西的一处风景名胜(例如晋祠、平遥古城、乔家大院、五台山、汾河公园?6?7?6?7)。(不少于80 字)(4 分) [友情提示]晋祠，位于太原西南25 公里的悬瓮山下，晋水源头，是奉祀西周初晋国开国侯唐叔虞的祠堂，距今已有 1500 余年的历史，是集中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术为一体的历史文化遗产。目前主要景点是：内有 43尊宋代彩色泥塑的圣母殿、鱼沼飞梁、周柏隋槐和难老泉等。 [友情提示]平遥古城在山西太原以南90公里处，始建于西周，距今已有两千多年的历史。古城是由完整的城墙、街道、店铺、寺庙、民居等组成的一组庞大古建筑群。 2.东方宝石——褐马鸡 ①褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”，山西省将它定为省鸟，中国鸟类学会也以褐马鸡为会标。 ②褐马鸡仅．见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。1987年 调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900。 只左右 ．． ③褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。它白天多活动于灌草丛中，夜间栖宿在大树枝权上，冬季多活动于1000米-1500米的高山地带，夏秋两季多在1500米-1800米的山谷、山坡和有清泉的山坳里活动。

小学语文阅读训练题(5篇,附答案)

一、李时珍解剖穿山甲 我国宏伟的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严格，陌生的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到古代出名药物雪茄陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么笑，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。 当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种分外的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水利，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 1.联系上下文解词。 （1）严格：_________________________________________ （2）完善：_________________________________________ （3）实践：_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层，写出层意。 第1层：_______________________________________________ 第2层：_______________________________________________

鸭窠围之夜网络解析

沈从文《鸭窠围的夜》赏析 《鸭窠围的夜》是《湘行散记》中的一个名篇，是沈从文散文代表作。1934年沈从文回乡看望病重的母亲。他和张兆和商定写信报告旅途的情况，这些书信后来结集为《湘行书简》，沈从文的《湘行散记》正是根据这些书简写成的。 《湘行散记》表面看来是回乡的游记，但作家着重表现了湘西的历史与未来，以及当前现实的湘西与作家创作中构筑的审美理想的湘西的碰撞，已经带上文化反思的意味，沈从文藉散文自由、灵活地抒发心曲。而《鸭窠围的夜》是作家在夜泊鸭窠围这个静谧的夜晚把心曲吐露的更为真挚、优美、感人，是整个散文集中最为动人的篇章。 为了更好地理解和欣赏这个篇章，我们必须首先弄清这篇文章的时态和沈从文对水手和吊脚楼妓女的态度，这是理解这篇文章的基础。在此基础上，我们才能发现羊叫和湘西世界内在的联系，才能进一步刺探到作家隐秘的感情和心理。 一、沈从文对“过去”的眷恋 为了深入理解这篇文章，我们必须弄明白文章的时态。文章主要写作者夜泊鸭窠围的所见所感，这是“现在”时态。夜本是寂静的、黑暗的、单调的，然而作家笔下的鸭窠围的夜却是灯火辉映、充满了人物活动、有着音乐般和谐丰富多彩的夜，这是凭“现在”时态根本没法完成的，所以作家运用了想象，运用了自己过去的经验甚至亲身经历。文章中沈从文明白地写下：“我如今只用想象去领味这些人生活的表面姿态，却用过去一分经验，接触着了这种人的灵魂。”所以在《鸭窠围的夜》中，与其说沈从文描写的是“现在”，不如说描写的是“过去”，写的是活在十多年前十几岁的沈从文记忆中的“鸭窠围的夜”。沈从文14岁厕身行伍，浪迹于湘川黔边境地区，可以说对辰河流域的人和物了如指掌，这些经历成为他以后创作的基本素材、用之不尽的宝藏。 但是在《鸭窠围的夜》中作家着重表现的不是这种“堕落”，而是蕴蓄了“抒情诗气分”的美，这种美是存活在作家的记忆里——甚至还可以说并非真的是记忆，而是想象和创造，是沈从文虚构出来的一个世外桃源、一曲乡村牧歌，一首爱与美的赞美诗。文章中有大量的动词可以为证，如“想象”、“仿佛看到”、“估计”、“明白”等，这些词表明了作家所写的夜有很多是推测、想象和演绎的。 正因为现实是一种“堕落”的趋势，所以沈从文拒绝接纳“未来”，拒绝现代文明带给湘西的负面影响。但作家为了表现湘西的自然美、人情美和人性美，所以不得不去记忆的宝库挖掘“过去”的矿藏，因而鸭窠围的夜是沈从文用想象和过去的经验虚构出来的。 二、沈从文对水手和妓女的三重态度 沈从文对水手和吊脚楼妓女的态度不同于一般的作家，而理解沈从文对他们的态度又是理解这篇散文的关键。概括说来，沈从文对他们的态度可以分为三个层次。 发生在辰河边“多情的水手”和“多情的妇人”之间不过是原始的嫖客与妓女的钱色交易，在常人看来应该是进行批判的丑恶，然而在沈从文的笔下却是一种值得赞美的“优美，健康，自然的人生形式”。因为他们光明正大，平常自然，就像常人饮水吃饭。妇人和水手

22唐雎练习题2和答案

九年级语文文言文复习题 22《唐局不辱使命》练习(二) 一、解释下边各组介词的意义。 1、受地于先王： 2、仓鹰击于殿上： 3、因使唐雎使于秦： 4、寡人欲以五百里之地易安陵： 5、以头抢地尔： 6、故不错意也： 7、轻寡人与：8、虽千里不敢易： 9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（） 11、岂直五百里哉！（）（） 12、长跪而谢之曰（） 二、翻译下列句子。 1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。 2.而君逆寡人者，轻寡人与？ 3.长跪而谢之。 4.安陵君不听寡人，何也？ 5.岂直五百里哉？ 6.大王尝闻布衣之怒乎？ 7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 8.免冠徒跣，以头抢地尔。 9.怀怒未发，休祲降于天。 三、指出句中的通假字，并解释。 1.故不错意也： 2.仓鹰击于殿上： 四、选择题。 1．下列各句说法正确的一项是（） A．“寡人”是古代帝王的敬称。 B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。 C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。 D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。 2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（） A．大王尝闻布衣之怒乎？ B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。 C．皆布衣之士也。 D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 五、填空。 1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：

3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： 4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。文段中的秦王则是一个、、的君王形象。 六、回答问题。 1.唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？ 2．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？ 3．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？ 4．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。 （1）公亦尝闻天子之怒乎？ （2）与臣而将四矣。 5．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三 个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。 6．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？ 7．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？ 8．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。 9．古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。 10．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？ 不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争 的步伐。

鸟中诸葛阅读题答案

篇一：鸟中诸葛阅读题答案 篇二：鸟中诸葛阅读题答案 鸟中诸葛 ①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。 ②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。 ③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。 ④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。 ⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。 ⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。 ⑦乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！ ⑧新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。 ⑨有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。 ⑩荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。 乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。(选自《智慧背囊》第三辑，有改动) 18. 本文介绍了“鸟中诸葛”乌鸦，首先介绍的是乌鸦的，然后介绍了乌鸦的，最后介绍了乌鸦被人们厌恶的原因。（4分） 19. 阅读下面的材料，请用文中的知识解释乌鸦“报丧之谜”。(3分) 链接材料：去年初春的一天下午,几只乌鸦在房前的杨树上发出一阵阵“哑、哑”的叫声,这叫声听起来有些凄惨,被一些人认为是不祥之兆——很可能要有意想不到的厄运降临。事情竟然就这么凑巧,乌鸦叫过两三个小时之后,一位久病的老人离开了人世,这好像更证实了“乌鸦就是不祥之鸟”。那些怀有偏见的人说起话来更有了底气,什么“乌鸦头上过，无灾必有祸”，“老鸦叫，祸事到”等，一时间沸沸扬扬, 乌鸦简直成了妖魔。 参考答案： 18.（4分，每点2分）示例: 聪明机灵孝敬父母有人情味 19.（3分，每点1分）要点：①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物；②乌鸦嗅觉特别灵敏，能