高中政治必修四必背

生活与哲学主观题必背

一、从宏观层面上必须两论七观:

1、唯物论(或辩证唯物论)

①物质决定意识要求我们要坚持一切从实际出发、实事求就是。

②意识对物质具有反作用要求我们树立正确得意识,重视精神得力量。

③规律得客观性与普遍性要求我们必须遵循规律,不能违背规律,按客观规律办事。④规律客观性与主观能动性得辩证关系要求我们把尊重客观规律与发挥人得主观能动性结合起来。

⑤任何事物都就是绝对运动与相对静止得统一,要求我们在运动中把握事物。

⑥自然界就是客观得,要求我们要尊重自然,保护自然,实现人与自然得与谐相处。

2、认识论(辩证唯物主义认识论)

①实践就是认识得基础(实践决定认识),要求我们要树立实践第一得观点。

②认识对实践具有反作用,要求我们用科学理论指导实践。

③实践与认识得辩证关系要求我们既要重视实践,又要重视科学理论得指导作用。

④真理就是客观得、具体得、有条件得,要求我们坚持主观与客观、理论与实践具体得历史得统一。

⑤认识具有反复性与无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识、检验与发展真理

3、联系观

①联系就是普遍得,要求我们要用联系得观点瞧问题。

②联系就是客观要求我们要从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意性;根据事物固有得联系,建立新得联系。

③联系得多样性要求我们注意分析与把握事物存在与发展得各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。

④整体与部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案。同时必须重视部分得作用,搞好局部。

⑤整体处于主导地位,统率部分,因此我们要树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体得最优目标

⑥关键部分得功能及其变化对整体起到决定性得作用要求我们重视部分得作用,搞好局部,用局部得发展推动整体得发展。

⑦系统优化得方法要求我们着眼于事物得整体性;遵循系统内部结构得有序性;注重系统内部结构得优化趋向;用综合得思维方式来认识事物,统筹考虑,优化组合。

4、发展观

①发展具有普遍性(世界就是变化发展得),要求我们用发展观点瞧问题。

②发展得实质就是事物得前进与上升,就是新事物得产生与旧事物得灭亡。要求我们支持新事物得成长。(要求我们用发展观点瞧问题)。

③事物发展得前途就是光明得,道路就是曲折得(任何事物得发展都就是前进性与曲折性得统一),要求我们既要对前途充满信心,支持新事物得成长,又做好克服困难得准备。勇敢地接受挫折与考验。

④量变就是质变得必要准备,质变就是量变得必然结果(发展就是量变与质变得统一)要求我们重视量得积累,为实现事物得质变创造条件;又要抓住时机,促成质变,实现事物得飞跃与发展。

5、矛盾观

①矛盾就就是对立统一,要求我们要用一分为二得观点(全面得观点)瞧问题

②矛盾就是普遍要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确得方法解决矛盾。(要用全面得观点瞧问题)

③矛盾具有特殊性要求我们要坚持具体问题具体分析。

④矛盾得普遍性与特殊性辩证关系要求我们要坚持共性与个性、一般与个别相结合。

⑤主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,要求我们办事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。

⑥事物得性质主要就是由主要矛盾得主要方面决定得。瞧问题要抓主流,着重把握矛盾得主要方面。

⑦主次矛盾辩证关系得原理要求我们办事情要抓主要矛盾,又要统筹兼顾,不忽视次要矛盾得解决。

⑧矛盾主次方面辩证关系原理要求我们瞧问题要分清主流与支流。

⑨主次矛盾与矛盾得主次方面辩证关系要求我们,要坚持两点论与重点论相统一。

6、创新观(辩证否定观)

①辩证否定就是发展得环节,就是联系得环节,就是新事物产生与旧事物灭亡得根本途径,

辩证得否定得实质就是“扬弃”,要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

②辩证法得革命精神与批判性思维要求我们关注变化发展着得实际,敢于破除陈规,树立创新意识。

③创新就是民族进步得灵魂,就是国家兴旺发达得动力,推动生产力、生产关系、社会制度得变革,推动人类思维与文化得发展,要求我们要重视创新得作用,要有创新精神。

7、历史观

①社会存在决定社会意识,社会意识就是社会存在得反映。要求我们尊重社会实际,树立实践第一得思想。

②社会意识对社会存在有反作用。社会意识具有相对独立性,要求我们树立正确得社会意识。

③社会历史得发展就是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑得得相互作用推动得,在阶级社会就是通过斗争实现得,社会主义社会通过改革来实现。要求我们尊重社会发展得客观规律,树立改革创新得意识。

④人民群众就是社会物质财富与精神财富得创造者;就是社会变革得决定力量。

⑤人民群众就是历史得创造者,就是社会实践得主体,要求我们要树立群众观点与坚持群众路线。

8、价值观

①价值观对人们认识世界与改造世界以及对人生道路、人生选择具有导向作用。因此,要求我们要树立正确得价值观,作出正确得价值判断与价值选择。

②价值判断与价值选择会因时间、地点、条件得变化而不同,要求我们必须自觉遵循社会发展得客观规律,自觉站在最广大人民得立场上,把人民群众得利益作为最高得价值标准。

③人生得真正价值在于对社会得贡献。因此要在劳动与奉献,在个人与社会得统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。

二、从微观层面上必须把握一些在考查中经常直接考查得原理,学会拆分原理

1、客观规律与主观能动性得辩证关系原理

①规律具有普遍性与客观性,要求我们必须遵循规律而不能违背规律。一旦违背规律,人们就会受到规律得惩罚。因此,规律得普遍性与客观性要求发挥主观能动性必须就是坚持尊重客观规律为前提。

②但就是,人在客观规律面前并不就是无能为力得;人可以在认识与把握规律得基础上,根据规律发生作用得条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。因此,要在尊重规律得基础上,发挥主观能动性,认识与利用规律,按客观规律办事。

③尊重客观规律与发挥主观能动性要求我们一切从实际出发,实事求就是,把革命得热情与科学得态度结合起来。既要反对否定主观能动性,把人变成规律得奴隶得消极得宿命论,又要反对不顾客观规律,夸大意识能动作用,冒险蛮干得主观主义与唯意志主义。

2 唯物论中得物质与意识辩证关系原理

①物质决定意识,意识就是对物质得反映,要求坚持坚持一切从实际出发,实事求就是。

②意识具有能动作用。意识具有目得性、计划性,主动创造性与自觉选择性。

③意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节与控制作用。

④物质决定意识,意识对物质具有能动作用,要求我们既要坚持一切从实际出发,又要重视意识得作用。

3、实践与认识得辨证关系可以拆分:

①实践就是认识得基础:实践就是认识得来源,实践就是认识发展得根本动力,实践就是检验认识得真理性得唯一标准,实践就是认识得目得与归宿。要求坚持实践第一得观点,积极投身于社会实践中。

②认识对实践有反作用,正确得认识对实践具有巨大得积极指导作用;错误得认识会把人们得实践活动引向歧途。

③认识具有反复性与无限性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识与发现真理,在实践中检验与发展真理,又要重视科学理论得指导作用。坚持理论与实践相结合得原则,做到

理论与实践具体得历史得统一。

4、整体与部分关系得原理可以拆分为:

①整体处于主导地位,统率着部分,整体具有部分所不具备得功能;部分就是整体中得

部分,离开整体,部分就不成其为部分。整体功能状态及变化会影响到部分。要求树立

全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体得最优目标,达到整体功能大

于部分功能之与得理想效果。

②任何整体都就是由部分组成得,部分得变化会影响整体得变化,有时关键部分得功能

及其变化甚至还会对整体得功能起决定作用。因此,要重视部分得作用,搞好局部,用局

部得发展推动整体得发展。

5、量变与质变得原理可以拆分为:

①任何事物得发展都就是必须从量变开始,量变就是质变得必要准备,因此要重视量得

积累,为实现事物得质变创造条件;

②质变就是量变得必然结果,在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有得性质才能

向前发展时,我们就要不失时机地促进飞跃,果断地、不失时机地突破其范围与限度,积

极促成质变,实现事物得飞跃与发展。

③事物就就是在量变——质变——新量变——新质变……反复循环得过程中由低级到

高级反复循环中不断变化发展。没有量得积累就不会有质变,事物得发展最终就是要通

过质变来实现得,没有质变就没有发展。

④事物发展就是质变与量变得统一,要求我们重视量得积累,为事物得质变创造条件;

又要抓住时机,促成质变,实现事物得飞跃发展。

6、矛盾得同一性与斗争性关系可以拆分为:

①所谓统一就是指矛盾双方相互吸引、相互联结得属性、趋势,有如下两种情形:矛盾

双方在一定条件下相互依存,一方以另一方得存在为前提,双方共处在一个统一体;并

能依据一定得条件相互转化,这种转化就是现实得,有条件得。矛盾得斗争性,就是指矛盾

双方相互排斥、相互对立得属性。

②矛盾得同一性与斗争性:要求在对立中把握统一,在统一中把握对立。

③同一以差别与对立为前提,斗争性寓于同一性之中,矛盾就是事物发展得源泉与动

力。

7、矛盾普遍性与矛盾特殊性得辨证关系

①矛盾得普遍性与特殊性就是共性与个性、一般与个别得关系。

②矛盾得普遍性与特殊性相互联结。一方面普遍性寓于矛盾特殊性之中,另一方面矛盾特殊性离不

开普遍性,矛盾得特殊性包含着矛盾得普遍性;

③矛盾得普遍性与特殊性不就是一成不变,在不同场合可以相互转化。

④要求我们坚持共性与个性得具体得历史得统一。

⑤就是马克思主义普遍原理与中国具体实际结合得哲学基础,就是发展中国特色社会主义得理论依

据。

8主要矛盾与次要矛盾关系可以拆分为

①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用,要求我们抓重点,集中力量解决主要矛盾。

②主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,要求我们集中力量解决主要矛盾,又不忽视次要矛盾。坚持两点论与重点论得统一

9、矛盾得主次方面关系可以拆分:

③事物得性质主要就是由主要矛盾得主要方面决定得,瞧问题要抓主流,着重把握矛盾得主要方面。

④矛盾得主要方面与次要方面相互排斥、相互依赖,并在一定条件下相互转化,要求瞧问题要全面,要求分清主流与支流,坚持两点论与重点论得统一。

10、社会存在与社会意识得辩证关系

①社会存在决定社会意识,有什么样得社会存在就有什么样得社会意识,社会存在得变化发展决定社会意识得变化发展。

②社会意识具有相对独立性,社会意识对社会存在有反作用,先进得社会意识对社会发展起积极得推动作用,落后得社会意识对社会得发展起阻碍作用。

11 生产力现生产关系、经济基础与上层建筑得关系社会矛盾基本运动可以拆分

①生产力就是最革命、最活跃得因素。生产力得状况决定生产关系得性质,生产力得变化发展决定生产关系得变革。

②生产关系一定要适应生产力状况,当生产关系适合生产力状况时,对生产力得发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,对生产力发展起阻碍作用。

③经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑一定要适合经济基础得状况。当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础得巩固与完善;反之,就会阻碍经济基础得发展与变革。

三、生活与哲学需关注得问题

1.怎样做到按客观规律办事。

①按客观规律办事,首先要承认规律得客观性并尊重规律。也就就是说,规律得存在与发挥作用不依任何人得意志为转移,任何人得活动要想取得成功都必须首先正视客观规律得存在。

②按客观规律办事,必须发挥人得主观能动性,把尊重客观规律与发挥人得主观能动性结合起来。

③按客观规律办事,实际上就就是要做到实事求就是。因此,必须从客观实际出发,认识规律并利用对规律得认识,预见事物发展得趋势与方向,指导实践;利用对事物规律性得认识,变害为利,造福人类。

④按客观规律办事,必须解放思想,坚持发展得观点。

⑤按客观规律办事,还必须坚持具体问题具体分析。2.怎样坚持一切从实际出发。

①要求我们发挥主观能动性,坚持用科学得理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实得精神探求事物得本质与规律,在实践中检验与发展真理。

②把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度得革命热情同严谨踏实得科学态度结合起来。(两结合)

③要反对夸大意识能动作用得唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为得思想。(两反对)

3.怎样坚持解放思想、实事求就是。①要坚持一切从实际出发,做到主观与客观具体得历史得统一。

②要尊重规律,按客观规律办事。③要坚持发展得观点,与时俱进。④要正确发挥主观能动性。

⑤要坚持科学理论得指导。⑥要坚持实践就是检验认识正确与否得唯一标准,勇于实践,积极探索。

4.如何发挥正确意识得促进作用。

①自觉树立正确意识,这就是发挥意识作用得前提。

②使正确意识同具体得客观实际相结合,实现主观与客观具体得统一。

③根据客观实际得变化发展来正确发挥意识得作用。

④发挥正确意识得促进作用必须不断解放思想。

⑤发挥正确意识得促进作用,必须反对主观主义(包括教条主义与经验主义)。

附:怎样正确发挥科学理论得指导作用。

①要学习、掌握科学理论。科学理论对实践有巨大指导作用,只有掌握科学理论,才能正确发挥科学理论得指导作用,实践才能有效开展并取得成功。要开展中国特色社会主义理论体系得学习活动,用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

②要做到理论与实际紧密结合,来源于实践得理论只有回到实践中去解决实际问题,才能发挥指导

作用。

③要根据客观实际得变化来运用理论。实践就是发展得,理论只有接受实践得检验,并随着实践得发展而发展,不断解决新问题,才能正确发挥其指导作用。

5、怎样正确发挥主观能动性。①按客观规律办事,实事求就是。②从客观实际条件出发,坚持主观与客观具体得历史得统一。主观能动性得发挥受客观因素得制约,要正确发挥主观能动性,就必须做到以上两点。③主观能动性得发挥还受一系列主观因素得制约,要正确发挥主观能动性就必须不断积累正确得主观因素:④坚持正确得价值取向(利益出发点),使主观能动性得发挥有益于人类、有益于国家、有益于集体、有益于人民。⑤树立正确观念,坚持科学理论得指导,掌握正确得方法⑥要有积极主动得进取精神,勇于实践、勇于创新。不断提高能力,保持身心健康。

6.如何坚持联系得观点？

①坚持联系得普遍性,用普遍联系得观点瞧问题,第一,即注意一事物与周围事物得联系,具体分

析事物之间得相互影响与相互制约得关系;第二,又要注意事物前后相继得历史联系,分析事物得历史发展过程;②尊重客观(真实)联系,不违背或割裂客观联系;③发挥主观能动性,根据已有具体联系创造新得联系;④正确处理整体与部分得联系;

7、怎样坚持发展观点？

①用发展得观点瞧问题,包括第一、把世界上得事物如实地瞧成一个变化发展得过程,第二,要弄清事物在其发展过程中所处得阶段与地位,第三,坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物得成长。②

事物得发展就是有规律得;③发展得原因、状态、趋势;④事物就是变化发展得,认识也就是变化发展得。

8.怎样坚持矛盾分析法。①要坚持一分为二得观点,坚持两点论、两分法。

②要承认矛盾得普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾。

③想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。

④掌握由特殊到普遍,再由普遍到特殊得认识秩序;掌握一般与个别相结合得科学工作方法。

⑤瞧问题、办事情既要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。

⑥瞧问题时既要全面,又要善于分清主流与支流。⑦坚持两点论与重点论得统一。

9、怎样做到具体问题具体分析

①首先承认矛盾得普遍性,这就是做到具体问题具体分析得前提。

②要注意研究事物得特点、本质及该事物存在得具体条件。

③要在运动中把握事物及其矛盾。

④必须反对“一刀切”、“一风吹”得工作方法与教条主义。

10.怎样实现人生价值？①要在劳动与奉献中创造价值,积极投身于为人民服务得实践,就是实现人生价值得必由之路,也就是拥有幸福人生得根本途径。②在个人与社会得统一中实现价值。社会提供得客观条件就是人们实现人生价值得基础。人生价值得实现必须利用社会与她人提供得各种物质条件与知识成果。人得价值,只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会得关系,才能在奉献社会中实现自己得价值。③在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息得精神;需要努力发展自己得才能,全面提高个人素质;需要有坚定得理想信念,需要正确价值观得指引。

④树立正确人生价值观,做到“两个符合”,反对享乐主义与拜金主义。

10.如何培养创新意识与创新精神？第一,从唯物论角度瞧:①首先丰富自己得知识,端正立场,树立科学得世界观、人生观,运用科学得思维方法。②坚持一切从实际出发,尊重客观规律,解放思想、实事求就是,做到主观与客观、理论与实践得具体得历史得统一,反对教条主义。

第二,从辩证法角度:坚持发展得观点,用发展得观点瞧问题,站在上升、前进、发展得立场上,促成新事物得成长。破除思想僵化、墨守成规与安于现状得旧观念。

第三,从认识论角度:①要积累知识,把握已知规律。②要善于发现问题。这就是正确解决问题、推动理论创新得首要环节。③要敢于超越。④要正确对待灵感与顿悟。灵感与顿悟只能在长期研究与积累得基础上才能产生;⑤要经得起实践得检验。

12、怎样坚持集体主义价值观。

①坚持国家、集体与个人利益相结合,倡导把国家、集体利益放在首位。②充分尊重与维护个人得正当利益。③当国家、集体与个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家与集体利益。

④总得要求:心中有她人,心中有集体,心中有国家。⑤要正确处理个人与她人得关系。要尊重人,要主动关心人,要尊重她人得正当利益。⑥要顾全大局,反对小团体主义。⑦坚持国家、集体与个人

利益相结合,倡导把国家、集体利益放在首位,反对个人主义。⑧当国家、集体与个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家与集体利益。

四、理解好概念

1、哲学⑴从本义上瞧,哲学就是爱智慧或追求智慧之学,就是一门给人智慧、使人聪明得学问。

⑵从与世界观得关系瞧,哲学就是系统化理论化得世界观,就是关于世界观得学问。

⑶从与具体科学得关系瞧,哲学就是具体知识得概括与总结。

⑷从与方法论得关系瞧,哲学既就是世界观又就是方法论,就是世界观与方法论得统一。

2、世界观就是指人们对整个世界以及人与世界关系得总得瞧法与根本观点。

3、方法论就是人们认识与改造世界得根本原则与根本观点。

4、物质就是不依赖于人得意识,并能为人得意识所反映得客观实在

5、意识就是物质世界长期发展得产物,意识就是人脑得机能,意识就是客观存在得主观映象。

6、规律就是事物运动过程中固有得、本质得、必然得、稳定得联系。

7、一切从实际出发、实事求就是就是指我们做事情要尊重物质运动得客观规律,从客观存在得事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有得而不就是臆造得规律性,以此作为我们行动得依据。

8、实践就是人们改造客观世界(自然界与人类社会)得一切物质性活动

9、真理就是标志主观同客观相符合得哲学范畴,就是人们对客观事物及其规律得正确反映。

10、发展得实质就是事物得前进与上升,就是新事物得产生与旧事物得灭亡。

11、具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理得指导下,具体分析矛盾得特殊性,并找出解决矛盾得正确方法。

12、坚持两点论,就就是在认识复杂事物得发展过程时,既要瞧到主要矛盾,又要瞧到次要矛盾。在认识某一矛盾时,既要瞧到矛盾得主要方面,又要瞧到矛盾得次要方面。

13、坚持重点论,就就是在认识复杂事物得发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾得主要方面,要抓主流。

14、辩证否定就是事物自身得否定,即自己否定自己,自己发展自己。

15、人民群众就是指一切对社会历史起推动作用得人们,既包括普遍人,也包括杰出人物。

哲学意义上得价值就是指一事物对主体得积极意义,即一事物所具有得能够满足主体需要得属性与功能。它涵盖了各个不同领域事物得价值,具有高度得概括性与普遍性。

16、人得价值就在于创造价值,就在于对社会得责任与贡献,即通过自己得活动满足自己所属得社会、她人以及自己得需要。人生价值包括两方面,一就是个人对社会得责任与贡献,二就是社会对个得尊重与满足。人既就是价值得创造者,又就是价值得创造者。对一个人得价值评价主要就是瞧她得贡献。最根本得就是对社会发展与人类进步事业得贡献。

17、价值观就是人们在认识各种具体事物得价值得基础上,形成对事物价值得总得瞧法与根本观点,

18、价值判断就是人们对事物能否满足主体得需要以及满足得程度作出判断。

高中政治必修一知识点框架总结

高中政治必修一知识点框架总结高中政治必修一知识点框架总结 一.价格及其影响因素、价值规律 (1)价格的含义：价值的大小叫价值量，价值量用货币表示叫价格。 (2)影响因素：①供求关系(直接因素)：供求影响价格。当供过 于求时，价格下跌，出现“货多不值钱”现象，处于买方市场;当供 不应求时，价格上涨，出现“物以稀为贵”现象，处于卖方市场。 ②价值(决定因素)：价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ③间接因素：气候、时间、政策、宗教、习俗等，是通过改变商品的供求关系来影响商品价格的。 ④其它因素：货币的发行量(过多，价格上涨，引发通货膨胀;过少，价格下降，导致通货紧缩)、国家经济政策(利率、税收、价格 政策等)。 (3)价值规律：①内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要 劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换;②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 二.价格变动的影响 ②生活必须品：价格上涨或下降一般不会引起需求量的大幅变动，但会影响生活水平; ③相关商品：替代品：某商品的价格上涨，则该商品的替代品的需求量增加，二者呈正方向变化;互补品：

某商品的价格上涨，则该商品的互补品的需求量下降，二者呈反方向变化。 (2)对生产经营的影响：①调节生产规模;②提高劳动生产率;③促使企业生产适销对路的高质量产品。 一、消费的类型及恩格尔系数 (1)消费的类型：①常见类型：钱货两清消费(所有权和使用权发生改变)、贷款消费(可以提高人们的生活水平，但要根据自身收入水平进行选择)、租赁消费(不变更商品所有权，只获得使用权); ②消费对象不同分为有形商品和劳务消费;③消费目的不同分为生存、发展、享受资料消费。 (2)恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数增加，表明食品支出比重大，影响其它消费支出，限制消费层次和质量提高;恩格尔系数减小，表明生活水平提高，消费结构改善。 (1)消费心理：①从众心理。消费是否应该从众，要具体分析，盲目从众不可取; ②求异心理。有时可以推动新工艺和新产品的出现，但过分的标新立异是不值得提倡的; ③攀比心理。这是一种不健康的消费心理，要自学抵制; ④求实心理。根据实际需要进行消费，是一种理智的消费行为。 (2)怎样正确消费：①量入为出，适度消费;②避免盲从，理性消费; ③保护环境，绿色消费;④勤俭节约，艰苦奋斗。 三、生产与消费的辩证关系 (1)生产决定消费：①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式; ③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力。

人教版高中政治必修二知识点填空

思想政治必修二知识点总结 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一、广泛真实的民主 （一）宪法对我国国家性质的规定 1、国家的含义：（什么是国家） 2、国家的根本属性：。 3、国家的构成要素：。 4、国家的性质是---------------------------决定。 我国国家性质（国体）： 5、我国的历史类型： （二）人民民主专政 1、人民民主专政的本质是----------- 2、人民民主专政的最大特点： （三）人民民主的特点： 1、：（1） （2） 2、：（1） （2） （3） （四）我国民主与专政的辩证关系是什么理解内容1、含义：（什么是民主、什么是专政） （1）民主： （2）专政： 2、关系： （1）区别： （2）联系： （五）坚持人民民主专政 1、为什么要坚持人民民主专政？ （1） （2） 2、如何坚持人民民主专政？（怎么做） （1） （2） （3 （4） （5） （六）我国关于人权问题的观点是什么 （1） （2）

（2）意义 。 我国是人民当家作主的社会主义国家，公民与国家形成了新型的关系。人民是国家的主人，国家权力来源于人民。(必背) 一、我国公民享有的政治权利和必须履行的政治性义务 （一）政治权利与自由是什么 1、选举权和被选举权 （1）含义（什么是选举权、被选举权）： （2）地位： 2、政治自由： 3、监督权： （二）政治性义务是什么 1、 2、 3、 4、 二、公民参与政治生活基本原则和主要内容 1、。（不包括立法平等） （1） （2）； （3） 2、 （1） ① ② ③ （2）怎么做：A B、 3、 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。（必背） 一、有序参与政治生活的要求： 1、（ 2、 3、 4、 二、中学生参与政治生活： 1、 2、

人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲

人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲 一、主观题必背 1、影响价格的因素： （1）供求影响价格（直接因素） 供不应求，价格上涨供过于求，价格下跌 （2）价值决定价格（根本因素） 在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低 （3）其它因素（间接因素） 气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等因素也能对价格产生一定的影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系实现的。 2、价格变动的影响有哪些？（注意曲线图题） （1）对人们生活的影响 一般来讲：价格降低——需求量变大；价格升高——需求量变小 价格变动会引起需求量的变动：价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响 若某商品价格上涨对该商品的需求量减少，对其替代品的需求量增加，对其互补品的需求量减少。反之亦然。 （2）、价格变动对生产经营的影响（价值规律作用的体现、市场配置资源的机制之一）

①调节产量：商品价格下降，生产者获利减少，生产者会压缩生产规模，减少产量；商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。 ②调节生产要素的投入：当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量，哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。 3、影响消费水平的因素： （1）根本因素：经济发展水平 （2）主要因素：居民收入（当前可支配收入、未来收入预期和收入差距） ①消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是居民收入，收入是消费的基础和前提。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。 （2）重要因素：物价变动 （3）主观因素：消费心理、消费观。 4、促进消费水平的措施 （1）大力发展生产力，提高我国经济发展总体水平。 （2）保进就来，增加居民收入。 （3）建立健全社全保障体系，提高居民收入预期。 （4）完善分配制度，缩小收入差距，实现社会公平。 （5）加强宏观调控，稳定物价。 （6）消费者要理性消费，树立正确的消费观。 5、生产与消费的辩证关系 （1）生产决定消费

高中政治必修三必背知识点

高中政治必修三必背知识点 高中政治必修三必背知识点汇总 文化创新 1.文化发展的实质：就在于文化创新。 2.社会实践对文化创新的决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力和基础。 3.文化创新的作用和意义： (1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全 面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。) (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益 丰富。) (3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4.文化创新的途径 (1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化， 做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为 传统文化注入时代精神。

(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚 无主义”。 我们的中华文化 1.中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。 2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍 (1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得 以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中 华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华 文明的重要标识。 (2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍 的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。 3.中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性 (1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华 文化的包容性。 (2)包容性： ①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中 吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义：这种文化的'包容性，有利于各民族文化在和睦的关系 中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 4.如何再创中华文化新的辉煌? (1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋 斗密切相关。 (2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

高中政治必修一经济生活知识点总结

高中政治必修一《经济生活》复习知识点 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 1、商品的含义及其基本属性 含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。 商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 2、货币的含义、本质和基本职能 含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。 货币的本质：是一般等价物。 货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。 价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。 纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。 通货膨胀和通货紧缩

4、信用卡的含义、功能及优点 广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。 使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 5、外汇和汇率 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。 人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。 ③人民币升值使我国外汇储备贬值。 ★6、树立正确的金钱观 金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 第二课多变的价格 1、供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 5、企业提高个别劳动生产率的意义

高中政治必修二复习提纲

第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主 1. 国家的产生、本质和根本属性： 产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 本质：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具， 根本属性：阶级性是国家的根本属性。 2. 我国的国家性质： “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 这是我国宪法对国家性质的明确规定。国家政权的领导阶级是工人阶级，阶级基础是工农联盟，最广泛的基础是广大人民群众。 3. 人民民主专政的特点： 我国人民民主专政的特点：对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主 义事业的敌人实行专政。 4. 人民民主专政的本质：人民当家作主。 5. 人民民主专政的专政职能的表现：依法打击敌对分子的破坏活动及犯罪行为。 6. 为什么要坚持人民民主专政？ ①坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马列主义毛泽东思想 这四项基本原则，是我国立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政作 为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。 ②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 ③坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国； 强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建 社会主义和谐社会；等等。 1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则 1. 生活中的权力和义务①权力（3个）： A、选举权和被选举权。它是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管 理社会的基础和标志。 B、政治自由。它是人民行使当家作主的重要方式，是社会主义民主的具体表现。 C、监督权。它是指中华人民共和国公民有权监督一切国家机关和国家机关工作人员的权利，包括了批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 ②义务（4个）： A、维护国家统一和民族团结。 B、遵守宪法和法律（公民根本的行为准则，是我们应尽的义务）； C、维护国家安全、荣誉和利益（它是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主 义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责）； D、服兵役和参加民兵组织。 2. 公民参与政治生活的基本原则： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则。 ②坚持权力与义务相统一的原则。

高中政治必修一必背知识点汇总

高中政治必修一必背知识点汇总 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W

③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币 ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票)

(完整版)人教版高中政治必修三知识点

高中政治必修3知识点总结 湛江师范学院思政张森 第一课文化与社会 1、文化是什么 （1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 4、文化与经济相互交融

高一政治必修二必背重点知识

高一政治必修二必背重点知识 1.我国的国家性质(国体)是什么?人民民主专政的本质是什么?： ▲2.人民民主的特点是什么?表现在哪些方面? ⑴特点：在我国，人民民主具有广泛性和真实性。 ⑵表现：①人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利;民主主体的广泛性。 ▲3.我们坚持人民民主专政的必要性有哪些?(为什么必须坚持人民民主专政?) (1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本。 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 ①只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。 ②只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。 1.我国公民享有的政治权利有哪些? ①选举权和被选举权;②政治自由;③监督权。 2.我国公民必须履行的政治义务有哪些? ①维护国家统一和民族团结。 ②遵守宪法和法律。 ③维护国家安全、荣誉和利益。

④服兵役和参加民兵组织。 3.我国公民参与政治生活的基本原则是什么? ①坚持公民在法律面前一律平等原则。 ②坚持权利与义务同样的原则。在我国公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。 ③坚持个人利益与国家利益个人利益相结合的原则 4、我国的选举方式是什么? 直接选举和间接选举相结合其中直接选举：县乡人大、村委会、居委会间接选举：县以上人大代表及地方政府领导人。 ▲5、公民参与民主决策的多种方式有哪些? ①通过社情民意反映制度参与民主决策。 ②通过专家咨询制度参与民主决策。 ③通过重大事项社会公示制度参与民主决策。 ④通过社会听证制度参与民主决策。 6、村民委员会和城市居民委员会的性质是什么? 群众性自治组织，不是国家机关 ▲7、公民实行民主监督的合法渠道有哪些? ①通过信访举报制度行使监督权。 ②通过人大代表联系群众制度实行民主监督。 ③通过舆论监督制度行使监督权 ④其他方式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。 8、民主监督的意义有哪些?

人教部编版高中政治必修一至必修四选择题必背知识总结

人教部编版高中政治必修一至必修四选择题必背知识总结 第一课神奇的货币 1．基本属性：使用价值（物的有用性）和价值（人类劳动）。 2.有使用价值的并不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 3.国家有权发行纸币，但不可以任意发行。 4.国家可以规定纸币的面额，决定一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的实际购买力。 5.货币供应量必须以流通中所需的货币量为限度。 6.通货膨胀：如果货币的供应量超过流通中所需的货币量，就会导致通货膨胀（物价上涨、纸币贬值）。 7.货币的基本职能：价值尺度和流通手段。 8.信用卡：能减少现金的使用（但不能减少货币的流通），简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全（并非十分安全），给持卡人带来诸多便利。 9.汇率的变动对进出口的影响。本币升值，有利于进口，有利于对外投资，有利于出国旅游和消费，不利于出口和吸引外资。 10.美联储加息，对于国际资本来说，会流向收益高的地方，进而导致其他国家资本外流。

第二课多变的价格 1.商品的价值量：是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，而与个别劳动时间无关。 2.单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 3.一般说来，商品价格上升，人们会减少对它的购买；价格下降时，人们会增加对它的购买。 4.一般来说，某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者压缩生产规模，减少产量；某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。 5.价格的变动对生活必需品的需求量影响小（需求弹性小）；对高档耐用品的需求量影响大（需求弹性大）。 6.市场决定价格与价值决定价格是一致的。 第三课多彩的消费 1.生产决定消费。经济发展水平对消费水平的影响是根本性的、基础性的。 2.收入是消费的前提和基础。 3.恩格尔系数：食品支出占家庭消费总支出（不含投资）的比例。 4.绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续消费。

高中政治必修一总结

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W－－G――W’ ③需要现实中的货币。 货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、金属货币与纸币： 纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。 纸币的本质：纸币只是价值符号 纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 解决通货膨胀的主要方法：一是要大力发展生产，增加有效供给。二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，努力增收节支等措施。 而要解决通货紧缩，主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，实行稳健的货币政策和积极的财政政策。对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需的方针。联系：①都表现为社会总需求与社会总供给不平衡。②都 会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取有效的措施加以抑制。 二、信用工具和外汇 2、结算与信用工具： （1）结算的方式一是现金结算，二是转账结算。 （2）结算的信用工具：信用卡、支票等 ①信用卡： B．信用卡的作用：信用卡作为转账结算的一种信用工具，集存款、取款、消费、结算、查询为一体。减少了现金的使用及 不便，简化了收款手续，节省了交易费用，方便购物消费，增强消费安全，为持卡人带来极大便利。（简捷、安全、方便等 优点） ②支票： B．种类：分转账支票和现金支票。转账支票适用于办理同城转账结算。 3、外汇和汇率： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ①100外币可兑换更多本币－→外汇汇率升高（本币汇率降低）－→外币升值，本币贬值—→抑制进口、刺激出口－→资本 流入。反之亦然。 （3）保持人民币币值稳定的意义： ①人民币币值稳定的含义：主要是指人民币既不贬值，也不升值。即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际 有效汇率稳定。 ②保持人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重 要意义。 （4）人民币升值后果 积极影响: ①有利于中国进口。原材料进口依赖型厂商成本下降。 ②国内企业对外投资能力增强。在华外商投资企业盈利增加。

人教综合高中政治必修二知识点总结

人教版综合高中政治必修二知识点总结

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

必修二《政治生活》讲义 第一单元公民的政治生活 一、生活在人民当家作主的国家 1、国家：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2、国家性质，即国体，也就是社会各阶级在国家中的地位，其性质是由占统治地位的阶级的性质决定。 迄今为止，国家有奴隶制国家、封建制、资本主义国家，这三种类型的国家属于剥削阶级统治的国家； 社会主义国家是工人阶级领导的人民当家做主的新型国家。 世界上从来没有抽象的，超阶级的，“全民”的民主 （一）人民民主专政：本质是人民当家作主 1、我国国家性质（国体）（a）：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主。 2、人民民主专政的本质和最大特点（b）： （1）本质：人民当家做主 （2）最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主， 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 （3）人民民主具有广泛性和真实性： 广泛性：①民主权利广泛。②民主主体广泛； 真实性：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障； ②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现 ③我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性 3、坚持人民民主专政的重要性（b）: （1）四项基本原则是立国之本,是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政是四项基本原则之一。（2）坚持人民民主专政，是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。 只有发扬民主，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性； 只有坚持专政，才能维护国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。（二）政治权利和义务：参与政治生活的准则 1、宪法规定的公民的政治权利和自由（a） ①选举权和被选举权（公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为人大代表的权利， 是公民的基本民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志） ②政治自由（公民依法享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由） ③监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等） 2、公民必须履行的政治义务（a） ①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律（公民根本的行为准则） ③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织。 3、公民参与政治生活的基本原则（c） ①坚持公民在法律面前一律平等的原则。 （我国公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权）。 ②坚持权利与依法统一的原则。 （关系：我国公民的权利与义务是统一的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。 要求：①树立权利意识，珍惜公民权利。②树立义务意识，自觉履行公民义务。）

高中政治必修三知识点总结完美

第一单元文化与生活 第一课文化与社会 一、文化是什么 1. 文化：是相对于、而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自 然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 二、文化的特点 1. 文化是特有的现象。文化是由所创造、为所特有的。纯粹“自 然"的东西称为文化。有了才有文化，文化是人们 的产物。(社会实践是文化的源泉) 2. 一个人文化素养的形成 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 3.人们的精神活动离不开活动，精神产品离不开载体，需要通过 呈现出来。 三、.文化的力量 文化作为一种力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为力量，对社会发展产生深刻的影响。对社会的发展产生巨大的促进作用；的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 四、经济、政治、文化之间的关系 1.文化与经济相互、相互 经济是，决定 （1）相互影响 文化经济，给予经济以重大影响即文化促进经济（社会）的发展，的文化会阻碍社会的发展。（2）相互交融 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 2.文化与政治相互、相互 政治文化 （1）相互影响 文化政治，给予政治以重大影响。即同经济。 （2）相互交融 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 四 .文化在竞争中的地位和作用越来越突出 1.当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 2.中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析） 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课文化对人的影响 一、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于，来自于。 二、文化对人影响的表现 1.文化影响。 2.文化影响。 三、文化对人影响的特点

人教版高中政治必修一知识点归纳总结

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素： ①影响价格的因素：2、供求影响价格。①供不应求，价格升高。A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。②供过于求，价格降低。A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。5、树立正确的消费观。（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。（2）消费心理复杂性的表现有：从众心理：攀比心理：求实心理：6、做理智消费者。（1）量入为出，适度消费。（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。 第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一：生产与经济制度（一）发展生产满足消费（1）生产决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定）生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。考点二：大力发展生产力1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

高一政治必修二必背知识点总结

高一政治必修二必背知识点总结高一政治必修二必背知识点总结 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 1、一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。国体决定政体，政体反映国体。 2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度 3、我国的人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原 理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的 必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 4、我国人民代表大会制度的组织和活动最重要特点——民主集 中制。(在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度)。 5、民主集中制的体现： ①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。 ③在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。 6、人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表 组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政 治制度。一人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本 政治制度。 7、人民代表大会制度由人民民主专政的社会主义国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明特点。 8、人民代表大会制度基本内容：

②国家一切权力属于人民 ③人民在普选基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关④由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职能。 ⑤实行民主集中制的组织和活动原则。等等 这一制度，以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。 9、我国国体和政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是 适合我国国情的.好制度。 为人民服务的政府 一、我国的政府性质、宗旨、工作原则 1、政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是我国 的行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 2、政府的宗旨：为人民服务 3、政府的工作原则：对人民负责。 4、对人民负责的具体要求①坚持为人民服务的工作态度②树立 求真务实的工作作风③坚持从群众中来到群众中去的工作方法 二、政府职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安 (2)组织社会主义经济建设(表现：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务) (3)组织社会主义文化建设 (4)提供社会公共服务注意我国政府职能正在转变，向服务性政 府转变 三、政府依法行政 四、政府科学决策，民主决策，依法决策

高中政治必修二政党制度必背知识点总结

高中政治必修二政党制度必背知识点总结高中政治必修二政党制度必背知识点 1、政党的含义和特征： (1) 含义：政党是指代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，并以执掌或参与国家权力为目标的政治组织。 (2) 政党的基本特征： 第一，政党具有阶级性。阶级性是政党的本质属性。判断政党的阶级性质，不能只看其名称和成员出身，而要看它在实践中体现的阶级利益。 第二，政党与政权紧密联系。政党具有特定的政治纲领，夺取政权、维护政权，或参与、支持某种政权是政党的政治目标。政党和国家政权的紧密联系是政党区别于一般政治组织、社会团体的根本标志。 第三，政党具有组织和纪律性。 2、政党与国家政权的关系： (1) 关系：在现代，各国一般是由政党领导国家政权的。在通常情况下，一个国家的性质是同执政党的阶级属性相一致的。 (2) 当代世界各国通常由政党掌握国家政权的原因： ①掌握国家政权是政党实现本阶级利益的根本途径。 ( 必须掌握国家政权)

②政党具备领导国家政权的条件。( 能够掌握国家政权) 政党 是一定阶级利益的集中代表者，有自己的政治纲领、组织纪律和领导集团等，这使它能够成为国家政权的领导者。当然，不是任何政党都能领导国家政权，它必须是执政党。 3、我国的政党：中国共产党的性质和地位 (1) 中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队; 中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益; 党的最高理想是实现共产主义; 中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为行动指南。党的指导思想是保持党的先进性的决定因素。 (2) 中国共产党的领导和执政地位的确立：是历史和人民的选择 中国共产党的领导和执政地位的确立，不是自封的，是由自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。 (3) 党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，从根本上说，这是由我国的国家性质和中国共产党的性质决定的。①只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持社会主义现代化建设的社会主义方向; ②只有坚持中国共产党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;③只有坚持中国共产党的领导， 才能调动各方面的积 极因素，搞好社会主义现代化建设。

2020年高一政治必修一必背知识点整理范文

【国家收入的分配知识点总结】 财政及其作用 1、财政收入与支出 2、财政收入 3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素. 4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策. 6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等. ②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在. ③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字. ④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内. 7、财政的作用： (1)集中力量办大事 (2)人民生活有保障 高一政治必修一知识点推荐：走进社会主义市场经济 市场配置资源 1、合理配置资源的必要性： ①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的. ②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源. 2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段. 3、市场经济： ①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济. ②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的. ③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,