新加坡教育制度全方位解读

新加坡教育制度全方位解读

新加坡教育融合中西精华，是华人教育办得最成功的地方，是当之无愧的亚洲教育之都。很多家长都选择让孩子去新加坡留学?那么，新加坡的教育体制是什么样的?如何让孩

子赢在起跑线上?请看保和移民为您支招。

新加坡教育制度颇为复杂，而且与英国的教育制度非常相似。一般可分三至四个阶段。自2020以来，6年小学教育对新加坡国民是强制性的，在修完4-5年的中学课程后，可选读理工学院(3-5年)或者初级学院/高中(2-3年)。

新加坡中小学、初级学院/高中的毕业统考，即小学离校考试(PSLE)、剑桥普通水准

会考(GCE O Level)、剑桥高级水准会考(GCE A Level)是重要的衡量标尺，学生的会考

成绩能直接影响升学能力。新加坡中小学一般采用半天制，和中国教育制度相比，课业没

有那么繁忙，但却有多种多样的课外辅导。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。

一、新加坡幼儿园

新加坡是目前世界上为数不多的从幼儿园阶段就接受留学生的国家之一，新加坡幼儿

园为3-6周岁的孩子提供教育，包括托儿所和启蒙班课程，来新加坡读幼儿园目前有三种

选择：1.公立幼儿园，新加坡有两所，MFS(NTUC旗下)和PAP Community

Foundation(PAP旗下);2.私立幼儿园;3.国际幼儿园。

保和移民建议，如果您想让小孩在新加坡读幼儿园，建议选择政府幼儿园，原因如下：

1. 政府幼儿园的教学质量更有保证;

2. 政府幼儿园在教学上会注重与新加坡小学知识的衔接，用双语(一般是英文加一门

本地语言，如中文、马来文或者印度文)给孩子一定的学前培训。

虽然新加坡幼儿园也接受国际学生申请，但是入读政府幼儿园的话，以永居居民(PR)

或公民身份申请，录取机率更大。所以，如果您想让孩子去新加坡读幼儿园，保和建议要

趁早移民，获取新加坡身份。

教师在日常教育教学工作中，凡是有法律、法规明确规定的，都严格依照法律、法规

的规定执行;无明确法律、法规规定的，则在学校的规章制度和教师的法定职责范围内进

行工作，这就是依法执教。

南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京师范大学和苏州大学

6所在江苏的211高校就2020年招生计划接受记者采访，承诺今年在江苏招生人数不低于去年。

二、新加坡小学

小学一年级到四年级是基础教育阶段，所有课程为必修课，4门主课为英语、数学、科学和母语(包括华文、马来文以及淡米尔文)，其他课程还包括音乐、美术、公民教育(在一些特选学校，这门课程用母语教授)、健康教育、社会以及体育。学生从小学三年级开始学习科学。

小学六年级末所有小学生必须参加小学离校考试(Primary School Leaving Examination，PSLE)，考试科目为4门主课，根据考试成绩学生将可以进入不同的学校，学习快捷课程、普通学术或普通技术课程。

尽管新加坡大学和西方一样是“宽进严出”，但是实际上真正的分流从小六会考(PSLE)就已经开始。PSLE堪比所有新加坡考生的分水岭，竞争激烈十分激烈。根据PSLE 成绩高低，新加坡学生会进入不同方向的中学，从而升入不同水平的高等教育院校，可谓“一考定终身”。

因此，新加坡父母对报考小学十分重视，争相报名知名小学。新加坡小学报名分7个阶段进行，校友最优先，这个阶段基本被新加坡公民包揽;其次是社区义工领袖，一些有准备的新加坡公民和永久居民可以在该阶段给孩子报名;再下来才是与学校没有直接关系的学生报名，一般永久居民会集中在该阶段;国际留学生一般在最后阶段才有权报名，这时基本上新加坡名小已经爆满。

针对新加坡小学报名，保和移民建议：

1. 计划让小孩在小学阶段就去新加坡留学的父母，应该趁早规划移民，因为如果想让孩子进名小读书，拿到新加坡身份才有机会;

2. 为了增加孩子入读名小的成功率，已经拿到PR身份的父母可以考虑在心仪小学附近1公立范围内购置学区房，因为在学额紧张的报名阶段，家庭住址在学校1公里范围内的学生更有优势;

3. 如果您小孩年纪尚小，可以尽早考虑移民新加坡以获取PR身份，移居新加坡后，家长积极参加社区义工工作，以争取可以在更靠前的阶段为小孩报名。

保和为您盘点新加坡知名小学如下：英华学校(小学部)、公教学校(小学部)、恒力小学、南华小学、南洋小学、莱佛士女子小学、乐赛学校、圣希尔达小学、道南学校、孺廊小学、培华长老会小学、美以美女子小学。

三、新加坡中学

十八届五中全会指出，“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”

根据PSLE考试成绩，新加坡学生会进入不同中学就读不同课程，新加坡中学课程分

为四种：

1.特别课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为

第一语文。

2.快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，

英语为第一语文。

3.普通学术课程：5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读

第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。

4.普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N

水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入新加坡技术学院。

新加坡大部分学生修读快捷课程，小部分成绩优异的学生修读特别课程，还有大约30%的学生修读普通学术或普通技术课程。

修读普通学术或普通技术课程的学生，由于课程设置上的区别，如果自身不是特别努

力的话，基本上跟新加坡政府大学无缘，在中学学业完成后会进入理工学院或技术学院学习。因此保和移民建议广大家长，让孩子留学新加坡要趁早，并且要尽量报名好的新加坡

小学，这样才能确保孩子进入更好的中学学习。

保和为您盘点新加坡知名中学如下：莱佛士书院、莱佛士女子中学、南洋女子中学、

华侨中学、英华中学、德明政府中学、新加坡女子中学、美以美女校、新加坡国立大学附

属数理中学、公教中学、立化高中。

四、中学以后的教育

在中学毕业后，半数以上的新加坡学生将进入中学以后教育中心，如理工学院(Polytechnic)和工艺教育学院(Institute of Technical Education)。其余大约15%的

中学毕业生则进入大学预备课程教育中心(Pre-University Centre)，如初级学院和高级

中学，这些学生中大多数能够进入大学。

中学毕业后想修读非学术型的中学以后课程教育有两种选择：理工学院(Polytechnic)以及工艺教育学院(Institute of Technical Education)。新加坡总共有5所理工学院，而工艺教育学院分别附属于3所母院。理工学院和工艺教育学院不设学位课程，因此，学

生在毕业后将得到没有学位的文凭：理工学院毕业生将得文凭(Diploma)，而工艺教育学

院将得工艺教育证书(ITE Certificate)，然后就进入就业市场。而在理工学院成绩优异

的学生，可在新加坡三所大学里继续修读学士学位。在工艺教育学院成绩优异的学生，可

升上理工学院。

新加坡教育体制的分流

新加坡教育体制的分流，让聪明的孩子不被拖后腿？ 提到新加坡的教育体制，最经常提到的一个词就是“streaming”，中文意思是“分流”。教育理念指导着教育体制的设计，“分流”的教育体制体现了新加坡教育理念中的“因材施教”。新加坡的教育理念相信人的禀赋资质不同，教育制度应通过差异化的设计“让最聪明的学生不被拖后腿，让落后一些的学生也能发挥自己的优势。”教育体制的目的是帮助学生发现他们的天赋，实现他们的潜力。 新加坡教育阶段分为三至四个阶段：小学、中学、中学后和大学教育。自2003年起，小学阶段的六年教育是强制性的。小学一年级到小学四年级课程统一，宗旨是让学生在英文、数学和母语三方面打好基础。（新加坡的三大种族是：华人、马来人和印度人，分别占人口的74.1%，13.4%和9.2%。一般而言，华人学习母语华文，马来人学习马来文，印度人学习泰米尔文；若想学习其他种族的母语也可向教育部提交申请。）小学四年级后实行第一次分流，以学生在英文、数学和母语的学习能力为依据，将学生分为三个源流。这三个源流的学习科目大体相同，只在难度上进行区分。小学六年级后，学生迎来最重要的一次分流考试：小学离校会考（Primary School Leaving Examination, PSLE）。 通过小学离校会考者可以升上中学。中学分为特别班、快捷班和普通班。特别班和快捷班均为四年制，学生在中学第四年参加剑桥普通文凭考试（O水准）。只有小学离校会考中的佼佼者(约占小学毕业生中的5%)，能够进入特别班；大约一半以上的小学毕业生就读于快捷班。特殊班和快捷班最大的区别是母语的难度。特别班的学生修读高级母语并在高级母语和英语之间选择一项当作第一语文。快捷班的学生修读快捷母语，英文为第一语文。 普通班为五年制，分为学术课程和技术课程。普通班学生在中学第四年参加剑桥”N”水准考试，通过考试的学生可以修读中学第五年课程，完成后与特别班和快捷班的学生一起参加剑桥普通文凭考试（O水准）。但是，大部分普通班技术课程的学生在完成N水准的考试后会直接修读工艺教育学院(Institute of Technical Education, ITE)，而不是继续修读中五的课程。 合格的中学毕业生，将根据兴趣和成绩选择中学以后的源流。新加坡中学以后的教育源流分为学术型和非学术型。选择非学术型的学生，一部分学生进入工艺教育学院，结束两到三年后的课程获得认证证书(ITE Certificate)；另一部分进入理工学院(Polytechnic)，结束约三年的课程后获得文凭（Diploma,类似中国大专文凭）。选择学术型的学生大部分在O水准考试中成绩出众，他们将进入初级学院(Junior College)或高级中学(Centralized Institute)修读大学预备课程。经过两到三年学习后参加剑桥高级文凭考试(A水准)，然后以剑桥高级证书进入大学。成功完成大学三到四年的学生将获得学位证书（Degree）。

新加坡教育体制特点简介

新加坡教育体制特点简介 由于新加坡政府对于人才的“求才若渴”，因此新加坡留学政策对国内的学生进行不断的放松和调整。新加坡留学的人数近些年来也一直处于上升阶段。去新加坡留学好吗?这个问题的回答相信在经过以下内容的介绍后，就会有答案。 新加坡教育制度灵活多样，而且不断改善，以便为年轻人提供适合他们的最佳教育模式。新加坡人必须接受至少十年以上的常规教育，其中包括六年的小学和四至五年的中学教育。之后，他们可以进入初级学院或大学预科班(学制两年)，也可以进入政府的专业学校(如师范、医护等，学制三年)，或者是直接进入学制三年的理工学院，而那些想直接接受专职技术教育的学生则可以报读工艺教育学院。所有政府或政府赞助的学校都必须按照新加坡教育部制定的教学大纲和教学方法来授课。 在新加坡留学政策中，非常欢迎外国学生的就读。新加坡的许多学校鼓励招收外国学生以加强学生的文化接触和扩大学习环境。其实，新加坡的数间一流学校，如莱佛士书院、莱佛士女校和华中初级学院已特为外国学生设立奖学金以便增加外国学生的就读。外国学生也为新加坡的学校增添风味，他们带来的新鲜概念使新加坡学生能接触到各种文化。 新加坡留学当中，高中(初级学院二年或普通高中三年ALEVEL证书)：分文、理、商三科。高中会考，学生可选5--7科，以最少2科主修2科副修、英文及格的成绩作为进入著名的新加坡国立大学及南洋理工大学(三年DEGREE学位证书)，或四所理工学院(两年DIPLOMA证书)的标准。在理工学院或大学能申请奖学金，就读期满将被政府或私人机构签约聘请，得到DIPLOMA证书或DEGREE证书最终能成为新加坡永久居民或公民。高一接受外国学生插班。去新加坡留学好吗?相信有了这个介绍，学生已有了心中答案。

新加坡环球影城作文5篇.docx

新加坡环球影城作文5篇 （649 字） 7月29日，是去新加坡游玩的第三天了，我们一家早早地来到了环球影城。环球影城位于圣淘沙名胜世界，名胜世界是一个大型娱乐中心，有酒店，有商场，当然，最精彩的还是环球影城噢。听说，里面最好玩的就属变形金刚3d终极对决，我好期待去玩上一把啊！ 环球影城上午10点开门，我们是第一批进园的游客。一进园，我们就兴高采烈地拿起地图四下寻找游艺项目。园内一共有8大主题乐园。我们先来到科幻城市，进入了《变形金刚3d终极对决》的3d影院。我跟着爸爸上了一辆车，很快来到一间很大很大的房间，随后按照提示戴上了立体眼镜。忽然，擎天柱出现在我们面前，说要和我们一起去战斗。车开动了，眼前的威震天和其他狂派机器人与擎天柱、大黄蜂打斗起来。不一会儿，车猛然加速，我尖叫起来。在一番打斗后，威震天找到了我们。它用一根绳子将我们拉起，把我们从地面抛到楼上，再从楼上把我们扔回地面，我吓得又一次尖叫起来，真是太紧张太刺激To眼看我们就要被威震天干掉了，我怒吼着伸出拳头挥打着。在这危机时刻，擎天柱发了一颗子弹，虽然击中了威震天，但我们也被炸飞着来到了另一间大屋子。这时，影

院的灯亮了，电影结束了。我心有余悸、腿脚发软地走到室外，可脑海里还浮现着一幕幕人车对决的画面，这次的体验太真实太精彩了！紧接着，我们来到了失落的世界, 观看《未来水世界》。这个大型真人秀表演的是岛主与海盗间进行的枪炮大战，有大量的烟雾爆炸场面，如果坐在某些特定的座位，还会被海盗们的水枪击中淋湿呢！ 我和爸爸妈妈在环球影城玩了大半天，虽然有点累人, 但还是很开心噢！ 新加坡环球影城作文二：新加坡的环球影城（432字）今天我们去新加坡的著名的环球影城。 到了环球影城，这里分为5大部分：马达加斯加、遥远的王国、失落的世界、股埃及、科幻世界。 进大门，就是好莱坞大道，路两旁有很多纪念品商店啊。沿着大路去马达加斯加，我们先和狮子亚力克斯和他的朋友照相，然后玩这里的主要机动游戏就是木箱漂流记。我们坐着木箱进入了山洞，好清凉，眼前出现的都是马达加斯加的动物，会让你应接不暇。有些会突然冒出来，和你打招呼或者喷水给你.....................

新加坡的教育制度

新加坡的教育制度 被称为“亚洲四小龙”之一的新加坡是东南亚最小的国家之一，也是亚洲经济发展速度最快的国家之一。这在很大程度是源于政府对自然资源和人力资源的有效利用。新加坡政治稳定，教育、卫生和社会服务水平堪与发达国家相比。新加坡拥有完善的教育制度，教育事业迅速发展，这与其政府对教育的高度重视分不开。研究新加坡的教育制度和人才管理制度，对于我国发展经济，制定我国人才发展战略，提高我国教育水平和国民素质具有重要的借鉴意义。 新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体。 一、新加坡的学制与学校类型 1、学制新加坡是一个十分重视教育的国家。政府的教育目标是为本国及海外学生提供均衡的教育，其教育制度秉承英国的教育模式，但又加以改革。它采用多种教学方式，在满足学生求知需要的同时，也能满足国家经济发展的需要。新加坡的教育虽然不是完全的义务教育，但它为所有未成年人提供了接受正规教育的机会。新加坡的教育体系比较复杂，通过不同方式多次分流和筛选，因材施教，达到教育的最终目标。每个学龄儿童至少接受10年的学校教育，教育分为幼儿园教育、小学教育、中学教育、大学前教育和大学教育等阶段。小学学制是6年，中学学制为4～5年，大学预科学制是2年，大学学制是3年。 2、学校类型新加坡的学校分为政府学校、独立学校、特别辅助计划学校和特殊学校。政府学校是由政府提供财政资助的学校，其中一些是政府全额资助学校，另一些由政府给予部分资助。由于得到政府资助，政府学校能够开展高质量的教学工作。独立学校由学校创办人自主管理，拥有自定收费标准，招收学生，选择、聘请校长和教师以及课程设置的权力。这些学校根据国家教育政策，如双语教学、公民和道德教学法及国家考试，自行决定教学计划。新加坡最好的中学几乎都是独立学校，学校实行的是精英教育，教育对象大多成为新加坡的精英人才。特别辅助计划学校是为了在保证学校传统风格的同时保持高水平的英语和汉语教学质量而设置的学校，为学生提供高级英语和汉语教学。这类学校主要是为了保留中文源流的中学，使学生在良好的环境里在接受传统中国文化熏陶的同时接受英语教育。特殊学校是为在身体和智力上有缺陷的学生开设的。政府对这类学校给予大量的资助并派经过专门训练的教师担任教学任务，学校的目标是使残疾学生能够具备自理生活和担负社会工作的能力。 二、新加坡的高等教育 高等教育是培养人才的重要途径。新加坡的高等教育是国家教育体系的重要组成部分，在人才培养方面发挥了积极作用，为各行各业输送了大量具有较高水准的专业人才。新加坡教育部负责高等教育的实施与管理，所有提供中学以后教育课程的公立或私立机构必须得到教育部高等教育司的批准。教育部在公共高等教育机构的决策中起重要作用。高等教育是由初级学院、综合大学、理工专科学院、技术教育学院等不同形式的学校共同完成的，其中包括公立学校和私立学校。公立学校依法设立，可以自行管理，可授予学位、颁发文凭和证书，其管理标准、入学水平和费用等方面的指导方针均由教育部决定。教育部负责提出公立学校课程的更新与增减以及经费的核算，并向国会提出每年的教育预算建议。 三、新加坡教育等级

新加坡高等教育发展与启示

新加坡高等教育发展与启示 新加坡作为一个城市国家，1965年独立，50年间就从一个贫穷落后的国家发展成为世界排名居前的发达国家，与其务实的教育体制，特别是高等教育水平的提高密切相关。它培养了大批推动国家高速发展的精英人才。以成功的成为亚洲教育的中心，吸引来自世界各地的学生，成为真正意义上的教育中心，兼具东西方文化与智慧。 新加坡高等教育体系设置 新加坡属英联邦国家，其高等教育模式与英国相近，并在不断调整、创新的过程中逐渐形成具有新加坡特色的精英制教育体制。其高等教育既有世界水准的公立大学，也有大专水平的政府理工学院以及教师培训性质的教育学院，还有与国外名校联办的私立大学。 新加坡有3所世界上享有盛名的公立大学：新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)及新加坡管理大学(SMU)、NTU和NUS是两所综合性大学，NUS生命科学、公共管理等学科比较突出;NTU工程、计算机和教育学科较强;SMU优势科目为商业管理。进入21世纪后，新加坡政府又相继开办了另外三间公立大学。新加坡理工大学(SIT)、新加坡科技与设计大学(SUTD)和新加坡社科大学(SUSS)。公立大学提供大学教育，学位设置分为学士、硕士和博士三种。理工学院颁发专业教育文凭(相当于大专)。学生中学毕业后可选择到理工学院就读文凭课程，而后步入工作岗位。少部分成绩优秀者可进入大学深造，取得大学学位。新加坡有5所公立理工学院：新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院与共和理工学院。私立学校一般是和英联邦国家知名学校联办，或是这些大学的分校，提供从商科及信息技术到酒店培训及美术等一系列课程，范围极广。学生达到一定要求后可转入联办学校读书，获得国际承认的专科、本科或研究生文凭。正规私立学院是通过新加坡私立教育理事会(CPE)审批的教育信托认证(EDU Trust)，以保证其教育质量。此外还有获得CPE审查豁免权并由教育部直接管辖的外国源流大学(Foreign University with Local campus)暨外国著名大学的新加坡分校来提供更加符合新加坡发展或社会所需的高等教育课程。 新加坡高等教育的重要特点 新加坡高等教育最显著的三个特点是高度的国际化、职业化和信息化。 1.高度的国际化 国际化是新加坡高等教育的精髓所在，主要体现在教学的课程设置和评价体系以及教师和学生群体的国际化。 第一，教学语言的国际化。新加坡是一个多民族国家，主要有华族、马来族和印度族。多民族的存在使得多种语言共存，这是双语教学能够实施的先天优势。为公平对待各民族语言，英语、马来语、华语和淡米尔语均设为官方语言。其中，第一语言是英语，为全民共同语言，是行政工商、学校使用的主要语言。第二语言是

新加坡环球影城

新加坡环球影城 求助编辑百科名片 新加坡环球影城坐落于全球投资额最高、内容最丰富的顶级家庭旅游目的地圣淘沙名胜世界之内，其将推出24个过山车和景点，大部分景点为世界级的首创亮点或是特地为新加坡量身定造的，堪称环球影城的又一鸿篇巨制。环球影城24个景点和云霄飞车等项目中，有18个专为新加坡设计，全球独有的游乐项目，包括科幻影集太空堡垒(Battlestar Galactica)为蓝本，高度达42.5米的双轨云霄飞车；以及拥有3500个观众席、全球最多座位的未来水世界剧场等。中文名称：新加坡环球影城 外文名称：Universal Studios Singapore 所属地区：新加坡 建立时间：2010年3月18日 耗资：43亿2000万美元 目录 简介七大主题区 确认的景点世界级娱乐表演旅游优势项目评价项目开放简介七大主题区 确认的景点世界级娱乐表演旅游优势项目评价项目开放展开编辑本段简介 新加坡环球影城新加坡环球影城(Universal Studios Singapore)是耗资43亿2000万美元兴建的圣淘沙名胜世界的重点项目之一，已于2010年3月18日正式开放，它是东南亚首个和唯一的环球影城主题公园。新加坡环球影城总共将设有24个游乐设施和景点，其中18个是专为新加坡设计或改造。新加坡环球影城拥有古埃及、失落的世界和好莱坞大道等七个主题区，让电影世界的神奇，为游客掀开探险旅程的序幕。斗恶霸、追明星，游客将随着不同电影的

剧情，从一个荧幕转移到另一个，沉浸在星光大道的耀眼光芒中。在新加坡环 球影城，游客们将被独有的娱乐体验深深吸引，并且惊叹不已。环球影城内的 24个游乐设施和景点，各自精彩，其中包括深具创意和世界最高的双轨过山车，一人坐着另一人悬挂，彼此在高空擦身而过。这个最惊险刺激的过山车，设计 了突如其来的扭转、出其不意的快速下坠、及贴身交叉交错等令人窒息的变化，绝对引发嘶喊尖叫。此外，主题公园内还有恐龙、狐猴、可爱怪物以及埃及木 乃伊等，为整个探险添加无数的惊险和刺激。 编辑本段七大主题区 好莱坞 新加坡环球影城娱乐设施步入这五光十色的环球娱乐世界，跃入眼帘的是 鳞次栉比的餐饮选择和购物场所，以及百老汇风味的好莱坞剧院(以著名好莱坞Pantages剧院为设计蓝图)。电影《美国风情画》里的经典汉堡屋梅尔斯快餐 将重现于此，让游客体验上世纪美国餐厅的点点滴滴，充满复古情怀！大道两 旁将有争艳的建筑、高耸的棕榈树以及星光熠熠的"星光步道"，让游客仿佛置 身于闻名遐迩的好莱坞大道，期待能与巨星邂逅巧遇。 纽约 走在前卫浪漫的纽约街头，一部部经典的电影场景历历在目，让人全情投 入美国最繁华、最矜贵的国际大都会，感受其活力四射。纽约最经典的城市标 签--起伏的天际线、炫丽的霓虹灯、著名的建筑物，交织出大都会的活色生香，亦是现成的电影制片厂。由电影大师史蒂芬·斯皮尔伯格主持的"电影特效片场"，向游客揭露惊心动魄电影场景的幕后制作；"28号片场"则可用来进行实际 的电影拍摄。在此，游客可在KT经典西餐厅享用纽约传统烧烤美食，或在王子纽约披萨厅品尝地道的纽约匹萨。 科幻城市 未来世界，即在眼前！这个由奇思妙想打造而成的未来大都会，充满了各 式令人难以置信的尖端科技，同时也夹杂着古老生物与古文化遗迹。这里除了 有世界各地的游客，也引来无数未知世界的生命，是未来世界的缩影。整座科

新加坡中学教育的特点

新加坡中学教育的特点 随着热中，留学生年龄越来越小，留学新加坡新加坡中学的人数也在不断增多。但是新加坡中学教育制度毕竟和国内不同，新加坡教育联盟资深顾问王静雯在此提醒大家在申请之前，还是要对这些信息做一个了解。 新加坡中学教育一般来说是4年制，由于“因材施教”的教育政策，因此，中学教育备有特别课程、快捷课程和普通课程，以供不同程度的学生修读。 新加坡中学一共147所，大部分学校都备有两种课程的班级。当小学生在通过小学毕业考试之后，全国成绩最佳的10%的学生可以修读“特别课程”，约40%的学生可以修读“快捷课程”，约50%的学生将只能修读“普通课程”。 新加坡教育顾问王静雯指出，不论是在“特别课程”或是在“快捷课程”的班级就读，学生在中学一年级至二年级必须修读英文、中文(特别课程班研习高级中文)、数学、普通科学、文学、历史、地理、图工、设计与工艺或家政等考试科目，此外尚有公民与道德、音乐、体育等非考试科目。当学生读到中学三至四年级时，修读的基本科目包括英文、中文、数学、一门理科课程、一门文科课程与多至4门符合他们学习能力和兴趣的选修课程。学生所修读的非考试科目包括公民与道德教育、音乐和体育。 读完“特别课程”及“快捷课程”的中学生接着将参加新加坡剑桥普通教育证书“普通水准”的考试，准备进入初级学院、理工学

院等更高级的学府进修。“普通水准”考试的科目约有8科，包括英文、中文、两科人文科目(文学或历史或地理)、两科数学(初级和高级)及两科科学科目(物理或化学或生物或组合科学);至于在“普通课程”的班级就读的学生，中学一至二年级所修读的考试科目包括英文、中文、数学、普通科学、文学、历史、地理、图工、设计与工艺或家政。非考试科目则是公民与道德教育、音乐和体育。 新加坡中学三至四年级学生修读的基本科目包括英文、中文、数学以及两门至4门的选修科目。我们了解，这些选修科目包括人文科、科学及其他实用性科目。如食物和营养、服装和布料、设计与工艺、会计和商业原理。 在新加坡的社会里，通过“普通水准”的考试是最基本的学历资格。拥有“普通水准”资格的学生可以就读初级学院，修完两年初级学院课程后，必须参加新加坡剑桥普通教育证书“高级水准”的考试，顺利通过之后即可报读心目中理想的大学与科系。 内容仅供参考

新加坡教育分流制度

新加坡教育分流制度 新加坡精英教育可谓独树一帜，其基本特征就是通过实行教育分流制度即双轨制把优秀的精英人才分流出来，而让大部分进入职业技能训练系统，再通过奖学金制度吸引住精英人才 。实践证明，精英教育制度是符合新加坡国情的，它为国家输送了源源不断的宝贵人才，为其经济和社会发展做出了巨大的贡献。 本期，新加坡留学专家为简单介绍一下新加坡教育的分流制度。 新加坡的教育分流制度的理论基础是精英与大众兼顾的教育思想以及因材施教的儒家教育思想 。教育是大众化还是精英化一直是世界各国教育改革的难题。 新加坡根据自己的国情采取了二者兼顾的政策。众所周知，新加坡是个海岛型城市国家，国土面积只有647 . 5 平方公里，其中填海造田就已经占到国土面积的 10 % ，基本上没有可供工业发展的矿产资源，连基本的生活饮用水都来自马来西亚的柔佛州，其他的生活资源更加依赖进口，唯一的可开发资源就是人才。 新加坡政府实行精英治国政策，认为人才培养的成功与否决定着新加坡的未来 。因此，新加坡实行精英教育制度，尽快为国家培养精英，为国家服务；同时新加坡政府意识到社会不仅需要精英人才也需要技术人才，来满足经济发展对熟练技工的需求，教育分流正好可以二者结合，既培养了精英人才也培养了熟练技术工人，实现精英与大众教育的兼顾。其次，每个人的智力、 天赋及后天环境是有区别的，对不同层次的学生实行不同的教育，这是儒家因材施教教育思想的体现。新加坡实行分流教育，一方面可以让优秀的学生学到更多知识，有利快速培养精英人才；另一方面让那些学习吃力的学生按照自己的程度学习，使得不同层次的学生都能获得最大发展。 原文摘自： https://www.wendangku.net/doc/fa2582489.html,/CollegeNews/show/28.html

新加坡各阶段的教育优势

新加坡各阶段的教育优势 新加坡低龄教育：双语环境西学东践 很多低龄留学生的家长都非常担心孩子能否适合国外的教育方式 和语言环境，小编表示，新加坡是一个中英双语国家，英语是官方语言，汉语是使用最广泛的语言，学校以英文教学为主，学生接受英文 教育，也能够选择双语教育。所以，新加坡兼具资本主义制度和华人 社会双重特点，既能让中国学生享受优质的教育，又能避免学生去欧 美国家留学的文化冲突，所以这对较少离开父母的中国学生来说是一 个非常好的选择。 此外，新加坡的教育体制以精英教育为目标，承袭英国教育传统，采用英联邦式的公私结合、联合办学的教育体制，同时兼具东方基础 教育优势，既保留中国的传统文化又教授西方的先进理论。 新加坡高中：“专题研究”开发学生潜能 在新加坡高中，有一项十分有意义的教育项目--专题研究，这是 一个全年性质的教育项目，学生组成研究小组，能够研究一种文化、 做一个小发明，甚至能够自己谱写歌剧。由学校委派指导员，有的还 能够得到新加坡国立大学或南洋理工大学资深教授的指导，整个研究 的过程也十分专业。让学生能够在自己感兴趣的领域获得专业指导意见，并深入研究，对日后的升学规划和职业发展非常有协助。 此外，课外拓展课程也是新加坡中学生的“必修课”，从攀岩、 野外生存到空中走粗绳，都让学生亲自体验，锻炼身体素质和心理素质，培养团队意识、冒险精神，以及对规则的尊重。放假期间，学校 则极少布置作业，但每个学生都必须至少参加一项课外活动团体，可 如篮球、足球、管乐队等。 新加坡本科：进入世界名校的跳板

高考前后，咨询出国留学的高中学生和家长数量通常大幅提升， 其中不乏希望去新加坡的。华申留学新加坡顾问老师表示，就读新加 坡大学可同时获得修习其它国家着名大学课程、获得该大学文凭的机会。还有很多具有国际水准的外国大学也在新加坡设立了分校，比如 澳洲詹姆斯库克大学就在新加坡设立了校区，新加坡有300多所私立 学校，通常有与美国、英国和澳大利亚的知名大学的联办课程，让学 生有机会拥有国际水平的文凭，却不需支付昂贵的学费。此外，在新 加坡学习1-2年后，学生可转至美国、英国、澳大利亚等国继续深造，签证简单，省时省钱，是很理想的留学中转站。 与英国、澳大利亚和美国等国相比，新加坡的留学费用更便宜。 学费和生活费用一年约12-15万人民币，入读公立学府还有机会申请 到高额奖学金及高达80%的助学金，此外，公立院校留学生还可通过打工兼职降低留学费用。 看完上文，大家对新加坡留学的各个阶段应该都有所了解了，如 果准备低龄留学新加坡，入读新加坡政府中小学，就需要通过AEIS考试。AEIS由新加坡教育部专为有意申请就读新加坡政府中、小学的国 际学生统一组织、安排的入学考试，考试时间为每年9月或10月。

新加坡教育给我们的启示

新加坡教育给我们的启示新加坡的德明政府中学是一所?比中国学校还中国?的知名华语特色学校，她也是一所办学质量优秀的初高中直通车学校，既有初中也有高中。从学校的学生培养目标——?堂正君子，社稷栋梁，学贯中西，兼容并蓄，心系祖国，放眼世界?和学校的校训——?诚、信、勇、忠?中看到中华传统文化的精髓。学校通过开设四大类课程——双文化课程、人文艺术课程、知识技能课程、数理课程，努力践行德明的使命——充分发挥学生潜能，使他们成为?关怀、服务、领导?的社会公民。 在德明政府中学，感慨最深的还是他们的中文图书馆，藏书数量堪比新加坡国立大学东亚所，种类之丰富令参观者为之感叹。图书馆有许多中国历史书籍，更多的是近现代中国问题分析类的学术著作，涵盖军事、外交、农业、工业、国家政治、社会学分析，特别还有《天龙八部》《射雕英雄传》《神雕侠侣》等全套武侠小说，让参观的一帮人不敢相信自己的眼睛。在新加坡，几乎所有的学校图书馆都成为学校的文化中心，同时还是师生讨论室和自修室。而参观的每一个社区图书馆则成为了整个社区居民心灵相依的文化港湾。 学校的中文老师介绍，这里的高中学生在他们的?中国通识?课上每年要写一篇5000字左右的中国分析与评价的学术论文，课题涉及中国政治、经济、文化、教育、外交等?高深?内容，论文质量之

高，常令老师赞叹不已。这就是一所双语精英学校在?双文化课程?的具体体现。 有缘的是，在德明，我们还遇到了学校艺术演艺中心音乐总监郑朝吉博士，他也是新加坡著名的民乐团体——鼎艺团音乐总监，在上世纪九十年代访问过北京十二中，熟悉学校金帆民乐团的大名，对乐团取得全国第一的优异成绩赞赏有加，让我们感动。在德明政府中学有一个可容纳850人的表演艺术中心音乐厅，一流的隔音和舞台设备，可与专业场地媲美。校园华乐团是新加坡众多中学开设的课程辅助活动之一，而德明政府中学更是十分重视通过课程辅助活动培养学生的品格，华乐团成为德明作为特选学校弘扬和保留华族文化的旗舰项目。因为在华乐(民乐)中包含了华族民俗、历史和音乐等重要的文化元素，学生在学习各种乐器的当儿，也是在累积文化底蕴。德明政府中学对双文化教育非常重视，华乐团在这方面所发挥的教育成效能助学生更加巩固双文化认识。 环球课室，让学生在体验中学习 具有96年历史的南洋女子中学校是新加坡最好的女子中学。为了推进教育国际化，他们发起成立了国际教育联盟，努力实现?培养具备正确价值观的环球公民?的长远目标。南中校长王梅凤把学生的浸濡和交流计划称作?环球课室计划?。 所谓‘环球课室’，意指国外浸濡并不是孤立的学习，而是新加坡课堂学习的延伸。真正把体验式学习融入环球课室计划，做到?读

新加坡中小学的课程与教学

新加坡中小学的课程与教学 江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁 新加坡自1965年独立建国以来，坚持推行教育立国、人才强国方针，促使国民教育事业迅速发展。经过多年的改革发展，已经拥有成熟的教育体制和先进的教育设施，已经建立起既关注全面提高又突出个性发展的课程体系和教学原则。2008年11月，本人参加了我区教育局组织的中小学校长“中外教育比较研究”培训班，对新加坡的教育进行了近十天的学习考察，所见所闻，颇多感触。这里就新加坡中小学的课程与教学作一些分析，谈一些思考。 一、统一而又灵活的课程体系 为有效培养精英人才，也为了使广大青少年都能接受基础教育，新加坡从小学开始，就实施分流制度。分流制度就是在培养目标、教学要求、学习水平上对不同学力的学生区别对待，既有培养目标、发展方向上的分流意向，更是在课程设置、教学内容上的分层要求、因材施教。

注：◇小学离校考试（也即升入中学的分流考试）科目为语文、数学、科学。包括课程辅助活动在内的其他科目，由学校考核，计算学分。 ◇每天上午上半天课，下午用于课外活动、个别辅导、基础课程补习。 新加坡在初中阶段进一步实施分流，根据小学离校考试成绩和其他学习领域的考核情况，学生分别进入三个不同层面的课程就读：第一层次是特别课程／快捷课程，4年结束后参加‘O’水准考试，报读初级学院（大学先修）。第二层次是普通（学术）课程，4年结束后参加‘N’水准考试，主要报读理工学院（大专），成绩优秀者可多修一年参加‘O’水准考试，报读初级学院和高中。第三层次是普通（工艺）课程，4年结束后通过‘N’水准考试，可报读工艺教育学院（中专）。三个层面的课程要求是根据不同的学习能力与培养目标而设定。

新加坡的双语教育是怎样的制度.doc

新加坡的双语教育是怎样的制度 新加坡对于教育上还是很重视的，而这个双语教育就是他们最有特色也最重视的一个制度了。很多留学生的是因为这个双语教育哪来新加坡去留学的，在这里就把新加坡的这个双语教育来解释给大家。 一、双语教育的历史 一开始新加坡为了使自己的政治更加稳定经济上也发展得更好，同时也为了处理自己当地群族之间的关系，也能走向国际让这些族群之间有国家意识。而为了要实现上面的这一些，就必然要有一套比较理性的语言教学体制，并且用它来兼顾族群之间的交流，还有情感依附。 因为在新加坡这里的语言属于是多元化的一种模式。一般这里的学校都会选择两种语言来进行教育，比如说学生的母语以及另外一种共同的语言。对于国内现在拥有的几种语言，比如说英语华语等等的语言都是平等对待的。所以在一开始的时候新加坡就把这一个双语教育作为自己教育体系的其中一个基础。 二、双语教育的成效 从这个双语教育实行的这几十年来，它在新加坡的教育中有很大的成效，这也是大家都能看到的。给新加坡培养了很多拥有双语技能的高素质人才，促进了它与其他国家的交流还有更多的合作。对于各个族群之间也有了融合的作用，这也能要他们有一个统一的国家意识，保证了新加坡在社会上的安定，也能提升它的综合国力。在这些年来，新加坡正是以这个双语教育等优势，让它与国内有了更多的贸易合作，从此前景就更广阔了。 三、未来 在国际上英语向来都是比较有竞争力的。对于新加坡来说，当然也是一个很有用的工具。对于现在这种世界上的全球化变化，怎么样应用英语让自己更有竞争力？而且这个英语对于新加坡来说，也是他们能够加入全球经济化的一个工具。不过在新加坡实行这个双语教育的时候，因为英语

二次经营

目前，在建筑行业市场竞争日趋激烈的客观条件下，施工企业的利润，特别是总承包单位的利润越来越低，而“二次经营”理念的提出，对施工单位的经营与管理提出了新的挑战，对项目的盈利提供了新的机遇，对企业的再发展点亮了一盏新的明灯。 往期，在项目的经营与管理过程中，无论是项目的投资决策者还是项目的管理执行者，都把工作的重心放在投标与签约即“一次经营”上，认为只要“一次经营”有了利润，“二次经营”不过是项目管理与控制过程中锦上添花的一抹。然而当今社会是激烈的市场竞争作为主导，施工企业常通过低价中标来获取市场份额，这就决定了企业盈利甚微的命运，若适逢经营与管理不善，甚至会出现严重亏损的现象。“二次经营”为项目能够实现盈利提供了一种新的途径，在保证工程安全与质量的前提下，通过缩短工期、降低成本，有效地进行合同、风险与信息等控制，对自身组织与施工行为的优化管理，适当协调对外对内的关系，为项目带来增值，简言之，即低投入高产出，实现项目效益的最大化。 新加坡环球影城项目是通过低价中标的，但项目之所以成功，并实现了增值，是项目管理执行者把“二次经营”细化并成功应用的必然结果。在整个项目的施工管理过程中，我真正体会到了“内外兼修”所带来的益处，在这里，“内”指项目的动态过程管理、优化的组织结构以及有效控制，而“外”则是在“内”的基础之上合理的谈判与经营。只有通过优质的管理与控制，才能提供优质的服务，才能通过“二次经营”实现为项目、企业增值的目的。 1、“二次经营”的理解 通俗的讲，“一次经营”是企业为获取工程项目所发生的一切经营行为，它的最终目的是在一定的条件下获取合同；“二次经营”是甲乙双方履行工程项目合同时所发生的一切经营行为，它的最终目的是在合同履行过程中通过降本增效获取更好的管理效益，为项目和企业实现增值。“一次经营”是建筑施工企业的生命，是基础，是“二次经营”的前提；“二次经营”是建筑企业的灵魂，是关键与核心，是“一次经营”的重要延续，又为以后的“一次经营”创造条件。 “二次经营”的主要目的是通过项目实施，提高合同履约质量和获取项目经济效益，为今后的项目承接创造条件，营销的主体以项目层次为主，以项目经理为主体，企业相关部门为辅，通过自身优质的管理与控制，主要满足业主、监理、设计、检测、质检等部门的要求。 “二次经营”的实施，主要包括两个层面：项目施工层面和开源创效层面。在项目施工层面上，要加强项目的管理和控制，干好现有的工程，通过建立有效的项目管理制度体系，实现“三位一体”管理，通过“三控制”“三管理” “一协调”来提高项目的履约质量和经营成效。在项目开源创效层面上，“二次经营”就是在履

新加坡的教育理念

新加坡的教育理念，还是受东方文化影响比较大，家长对孩子都倾注了大量的人力和物力，全社会对教育的重视程度又是空前的高。我孩子在新加坡的中学四年（新加坡类比我国山东的学制，初中四年、高中二年；我孩子在国内初中毕业后去新加坡插班到中三进行学习）。我的感觉，新加坡是进行分层教育的，根据每个人的成绩来分班，早年还有天才班，现在取消了；但代替的是根据成绩分兴趣班（就是我们的实验班、好班那个概念吧）。由于在中三就可以进行选课，类似我们的文理分科，如果你侧重点在理科，同时也必须选修文科的科目，语言基本是必修的（反之也然）。原本中四毕业有个O水准升学考（类似我们中考），现在很多直通车就把这个给免掉了。但在初院（类似我们高中）的学习，是为A水准考试做准备的（相当于我们的高考）。 课程的安排，是根据你自己的爱好来确定的。同时，每一门学科又被分成三个等级（简单H1、中级H2、大学课程H3）。一般的人要求最少选修3门中级H2。最少选修7门课。其中GP(阅读与写作)、PW（专题作业）、还有二外是必修课。而大学课程H3的选修，是根据你在初院一年级结束后的成绩来确定的，这个是建议你选修，同时你也可以不选修，最多可以选修2门大学课程H3。从课程的安排上看，学生的自主性很大，你可以根据你的实际能力和感兴趣程度来选修不同的科目。同样，你也可以考虑如何得到一个好的GPA，来进行选课。我孩子A 水准考了8门课，GP、PW、中文、数学H2、物理H2、化学H2、经济H2、矩阵H3。其中，中文的成绩就是参加O水准的考试的成绩。PW在初院一年级结束，H3仅仅在二年才有。上课的方式，基本是大班上课，小班讨论。初院的考试不多，与中国一样每学期就期中、期末考试，在A水准考试前有个预考（类似我们的模考）。平时的小测验不计到最后的成绩。在初院记成绩的方式与初中不一样。初中是重视平时成绩，而初院就看考试成绩，我想这也是为了让孩子们适应一考定乾坤的思想吧。初院课堂的教育方式，类似我们的大学教育，上完大课，老师拍拍屁股就走人，你有问题，可以直接找老师（上班时间，老师都在学校坐班或通过电邮），也可以自己自学。总的感觉作业不是太多，一切靠学生自觉革命。 A水准考试就是新加坡的高考。如果你想去英国，那你最少H2要三门A，去剑桥、牛津有时还要H2四A哦。同样，国立、南洋的录取也是有成绩这个入门砖的。如果你有三A的话（H2），进入新加坡的大学就不成问题了。 体会：新加坡通过初中、高中不同阶段的成绩记分方式，来调控学生的学习。在初中，平时成绩（每次的单元测试）都计入总分，平时成绩占学期结束时总分的40%，这样高的占比，使学生必须重视每一堂课，每一次小测验，相对而言就是有点强制学生去学习。而在高中（初院）阶段，就看大考成绩，凸显一次考试成绩的重要性。让学生学会考试。 分层教育，比较有利于孩子们的竞争，面对面的直接竞争。 学科的自由而带限制的选择，强调适当的文理均衡。同时又满足了不同孩子的喜好，有利于孩子的发展。

新加坡教育体系全解析

新加坡教育体系全解析 新加坡拥有全亚洲乃至全世界知名的教育体制，不仅为本地学生提供优质教育，而且吸引了世界各地的洋高考学员的注意，成为亚洲教育中心。曾经是英国殖民地的新加坡沿袭了英国教育的模式，又根据本国的实际情况发展出了独特的终身教育体系。《新加坡教育体制概况 》一文里简单的为大家介绍了一下新加坡的教育情况，接下来新加坡教育 网咨询顾问苏老师就为大家全面解析新加坡的教育体系。 幼儿教育 新加坡的托儿所和幼儿园为3到6岁的孩童提供三年系统的学前教育。在新加坡教育 部注册的幼儿园由社区基金会、宗教团体和社会商业团体经营。而托儿所则由社会发展部发出经营许可证。 小学教育 在新加坡，多数的学童必须接受六年的小学教育。这六年分为四年的基础阶段 (小一至小四)及两年的定向阶段(小五至小六)。 中学教育 新加坡的学校分为政府学校，政府辅助学校和自主学校。学生升上中学后，必须接受四至五年的中学教育。学校将根据学生的学习能力，分配学生就读普通课程，快捷课程或特别课程。修读快捷课程和特别课程的学生经过四年的学习后，可参加由新加坡与英国剑桥大学所联办的中学剑桥普通教育证书（普通水准）会考。修读普通课程的学生可选择普通（学术）课程或普通（工艺）课程，并在就读中学四年后通过剑桥普通教育证书（初级水准）会考，如果通过考试，学生可以在中学第五年参加剑桥普通教育证书（普通水准）会考。 初级学院/高中

通过剑桥普通教育证书（普通水准）会考后，中学生可以报名申请进入初级学院修读长达两年的课程，也可到高级中学报名就读长达三年的大学预科课程，为进入大学接受高等教育打好基础。初级学院的学生除了要修读普通试卷和母语这两个主科之外，也必须从自己所选修的文科，理科或商科中，选定四个科目参加剑桥普通教育证书（高级水准）会考。完成了两年或三年的初级学院或高级中学课程的学生，可参加由新加坡和英国剑桥大学所联办的剑桥普通教育证书（A水准）会考。 外籍学生也可报名选读初级学院与高级中学，能否入学，要视学生所报读的学院是否有外籍学生入学名额而定。 理工学院 值得一提的是新加坡的理工学院为学生们提供与其所进修的课程相关的实践培训课程。目前，新加坡共有五间理工学院： 南洋理工学院 (Nanyang Polytechnic ,NYP) 义安理工学院 (Ngee Ann Polytechnic ,NP) 新加坡理工学院 (Singapore Polytechnic ,SP) 淡马锡理工学院 (Temasek Polytechnic ,YP) 共和理工学院 (Republic Polytechnic ,RP) 理工学院根据市场需求设立了多元化的课程。所设立的课程包括机械工程、工商管理、大众传播、设计和资讯通讯。学院也提供许多特别学科的课程，如视力测定、海洋工程、护士培训、幼儿教育、录影与电影制作。 工艺教育学院 工艺教育学院有完善的培训设备，能为中学毕业生提供全面的技术培训，使其掌握一技之长。 对技术有浓厚兴趣的学生可进入工艺教育学院接受培训。除了为中学毕业生提供全职的技术培训外，工艺教育学院也为社会上的在职人士提供培训课程，为他们创造不断进修和提升自己工作能力的机会。 大学教育 目前新加坡共有五所公立大学： 新加坡国立大学 (National University of Singapore ,NUS) 新加坡南洋理工大学 (Nanyang Technological University ,NTU) 新加坡管理大学 (Singapore Management University ,SMU) 新加坡科技设计大学 (Singapore University of Technology and Design ,SUTD) 新加坡理工大学 (Singapore Institute of Technology ,SIT)

新加坡幼儿园：世界上最好的学前教育体系之一

新加坡幼儿园：世界上最好的学前教育体系之一 新加坡作为亚洲重要的金融、服务和航运中心，最安全城市以及学术重镇，不仅教育质量优异，而且在很多方面也是非常适合中国的家庭。 比如，华人占比七成，即使年幼的中国学生在新读书，也可感受到中国文化氛围;双语教学、启蒙期就开始培养学生的创造力、想象力及动手能力;新加坡社会安定，气候宜人，非常适合年龄小的学生学习;学生的母亲、奶奶或是外婆都可以办理陪读，照顾学生起居。 1. 幼儿园年级分类： 新加坡幼?园通常为3?6周岁的?童提供三年课程。 2. 幼儿园课程： 英语和母语双语教学。 第一语言是英语，按照新加坡政府的规定，英语是必须掌握的行政用语，也是学校教学的媒介语。第二语言是新加坡诸族裔的母语，包括中文，马来语等等。 日常课程是开发语?和阅读能?、基本算术、简单的科学常识、社交技能、创新能?和解决问题的技能等学习活动，以及?乐欣赏和室外游戏。 3. 教育理念与特色 新加坡非常重视幼儿基础知识和技能的培养，核心教学理念是责任、尊重、坚持。 幼儿园提倡老师要发现每个学生的特点和潜质，加以引导和激发。同时，老师还要教给学生基本的生活技能和解决问题的能力。

因此新加坡的幼儿园不设置专门的保育员，通常每个班都配备一名英文老师和一名华文老师(或是其它母语老师)，她们在教学生上课的同时，还要负责学生的生活包括吃饭、喂药、洗澡等，真正体现出“保教结合”。 新加坡另一个特色教育的内容是性别教育。新加坡的男孩子，从小被教育要承担更多的社会责任，女孩子从小被教育做事要细心认真。新加坡的幼儿园，男女厕所是分开的，幼儿入园的第一课就是认识男女厕所。 4. 幼儿园上课时间： 通常周一到周五上午或是下午上课，每天3-4小时。有些学校可以提供全天课程，6-8小时，家长可以自行选择。 5. 幼儿园性质： 新加坡幼儿园?般都是由组织或者个?兴办的，独?于公?教育系统。分为本地体系幼?园和国际体系幼园。 本地体系幼?园是指衔接新加坡本地公?教育系统的幼?园，此类幼?园在教学上会注重与新加坡?学知识的衔接，?双语(?般是英?加?门本地语?，如中?、马来?或者印度?)给孩??定的学前培训。 国际体系幼?园是衔接具体国家(如美国、英国)教育系统的幼?园，也有?部分国际体系幼?园是按照国际学前教育标准培训，不衔接任何教育体系。 在硬件环境、户外活动场所、教育理念、课程设计等方面，当地国际化学校幼儿园要远远好于普通幼儿园。 总的来说，新加坡幼儿园坚信应从小培养正确的人生观，着重培养学生优良的品行，包括学会尊重、学会感恩、乐于助人、团结合作等，是最值得我们学习之处。

新加坡公务员制度

新加坡公务员制度 一、政府架构及公务员队伍状况 新加坡只设一级中央政府，共15个部委，目前有6.5万名公务员。其中教师和医生占大部分，在各部委机关工作的公务员只有2万名。香港公务员的范围比较广泛，公务员所服务的部门，包括12个决策局和直属的57个部门和机构，还包括政府办的学校、医院等公共事业单位，以及公共工程及设施、清洁及公众卫生、消防及警务系统等。截至2010年底，香港公务员约为15.8万人。 二、职位分类管理 新加坡的公务员职位，从横向按工作性质划分为六个类别，即行政服务类、专业服务类、执行服务类、文书服务类、技术服务类和办公室服务类。按纵向职务层次划分，自上而下分为常务秘书、副常务秘书、首席助理秘书、助理秘书、高级行政助理、行政助理等。每一个职务又分为若干对应的职级。 三、以职位为基础的管理 新加坡和香港都是在对公务员职位进行科学分类和合理设置的基础上，对不同类别和不同级别的职位采取有针对性的管理办法。 新加坡公务员实行聘用制。所有空缺职位必须向社会公开招聘产生。各部门通用的行政职位人员及国会、审计服务人员，由公共服务委员会招聘，然后分配到各个部门。不同级别公务员的招聘程序各异，分别由公共服务委员会、特别人事局、高级人事局及政府部门人事局负责实施。新加坡公务员实行试用期制度。录取后有两年的岗位试用期。两年期满，工作有成效，并经考核合格，方可成为正式公务员，否则，取消公务员资格。 四、考核及潜能评估 新加坡和香港都有规范的公务员考核制度。以新加坡为例，新加坡每年要对公务员进行一次绩效考核和潜能评估。为确保公共服务部门的“优秀领袖人才”后继有人，新加坡从上个世纪90年代开始，把公务员