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六年级下学期复习资料-

1.长江之歌

三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。

四、长江诗句

1星垂平野阔月涌大江流 2无边落木萧萧下，孤帆远影碧空尽

3不尽长江滚滚来，惟见长江天际流4天门中断楚江开，碧水东流至此回

5山随平野尽，江入大荒流 6万里长江横渡，极目楚天舒

五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。

2．三亚落日

二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈

三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。

2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。

3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。

4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”

四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。

2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。

3．这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。

3、烟台的海

二、前赴后继：到（某处）去。锲而不舍：用刀子刻。崇山峻岭：高。

三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。

作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。

2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。

3．总分总冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。

①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……

使他们有丰富多彩的物质文化生活。

四、1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！

3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集

4。记金华的双龙洞

二、1．③⑤⑥2．①④③

三、1．叶圣陶洞口外洞孔隙内洞

2．窄小

（1）两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（2）进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。3黑奇大重点写了奇的特点。

4作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。

四1．桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵）

2．山野水野人野3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。

5。卢沟桥烽火

三、同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。五、1．日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。2．日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。4．中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。六、

1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。2．与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。3．我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。

6半截蜡烛

二、⑥①④③

三、杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。四、1．厄运的意思是不幸的命运。

2．从容地默默地死神已经向他们走来

3．半截蜡烛蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束4．不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。

五、《天职》

1. 救死扶伤是医生的天职。反法西斯就是最大的天职。

2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。7。聂将军与日本小姑娘

一、2．聂将军心肠好、心地善良

三、2．将军的表现慈爱亲切和蔼

孤女的表现不拘束拽着跟着亲热

我的体会聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。

四、美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”

8。三打白骨精二、馒瞒埋蛮

三、1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。

2.这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。

3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。

4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。

四、 (一)突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。

(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。(三)孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。

五、人物名称：孙悟空人物故事：孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。人物评价：疾恶如仇英勇无畏。

9。词两首二、√√×××三、常记误入藕花兴尽晚回舟诗人强烈爱美景的思想感情

四、一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。

10。螳螂捕蝉

一、一言既出，驷马难追一着不慎，满盘皆输人非圣贤，孰能无过

不经一事，不长一智百尺竿头，更进一步前无古人，后无来者

二、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。

2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。

3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。

4.形容一下子明白过来。

我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。三、1、螳螂捕蝉，黄雀在后此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊

2．树蝉螳螂黄雀

四、《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？

11。读书要有选择

三、孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。

四、阅读短文

1．因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。

2．首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……

给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。

12。夜晚的实验二、1．②①③②2．①②①③

三、1．敏锐敏捷2、灵活灵巧

五、2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。

我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。

六、1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。

2.第一克镭是居里夫人提取的，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。

13。海洋——21世纪的希望

二、1．无私吝啬2．丰富短缺3．高昂低廉

三、1．矿产资源食品电力淡水建设城市

2．保护海洋海洋资源，才会乐于作出它的奉献

四、1．海洋是人类未来的粮仓。2．藻类浮游生物鱼虾

3．列数字。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。举例子。通过举南极磷虾的例子，

说明海洋是未来的粮仓，可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象。

4．海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。另外海洋虽然蕴藏许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有被用光的一天。所以保护海洋极其重要也十分必要。

14。学会合作一、1．谐协谐协2．悠悠优悠3．顾故顾故

四、1．现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。

2．例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。感悟：通过相互合作，我们每个人都尽了自己最大的努力，既有了一份责任感，激发了自己的最大潜能，同时我们都发挥了自己的长处，让自己的优势得到彰显，也共同体会到成功的快乐，增进了我们的友谊。

15.天游峰的扫路人

一2、天游峰的扫路人

乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献

二xuē瘦削sù宿舍xiāo削铅笔xiǔ一宿xiù星宿

三2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。

四1、jīn老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。

2、气喘吁吁、大汗淋漓望而却步、半途而返

3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。16.最大的麦穗

二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定

三1、亲切地2、失望地（严肃地）3、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。

四1、放大的理想和抱负，摆在眼前的机遇，摆在眼前的机遇

2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。

17.山谷中的谜底

二1、承担承受承担2、揭开揭示3、不是……就是……不是……而是……三1、qūtán2、解释说明3、直面困难和压力，迎难而上，作出让步4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

四1、渗透侵蚀崩溃2、是呀，许多的隐患就存在于不经意间，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是。

18.广玉兰二1、③④①2、③②④

三1、皎洁清丽2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力

一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。

我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。

四1、ruǐzhuìshì2、含羞待放刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱

五1、无论……都……2、（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。

19.夹竹桃

二1、向来一直一贯2、绽放盛开3、浸透弥漫4、想象梦想

三繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓

四1、因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。2、地图、荇藻、墨竹3、花期长和有韧性引起下文它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

五1、在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。“脑力劳动”指写作，“体力劳动”指浇花、搬花。2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。3、老舍的《养花》让我明白了，只有辛勤的劳动，才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动，才会让生活充实，让生活变得有意义。

20.古诗两首

三1、明于谦坚贞不屈洁身自好好像平平常常的事情即使身体粉碎也不惧怕，还要把洁白干净留在人世间。

2、王冕墨梅鄙视流俗、贞节自守的高尚情操弥漫在天地之间

不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间。四（一）凌寒独自开为有暗香来（二）咬定青山不放松千磨万击还坚劲（三）风霜恶重重风霜其奈何?

21.莫泊桑拜师二1、直截了当2、滔滔不绝3、万般无奈

三1、第二段侧重讲写作要仔细观察，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。2、怎么能说没有什么东西好写呢？通过连续的问句加强语气，强调有东西可以写，并告诉莫泊桑可以写的内容。

3、福楼拜是一个有水平，对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师。

四1、一是具体批罗丹文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情

二是指在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。

2、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。

3、①

22.理想的风筝

一

wāsèqínɡtǎnɡxīɡēbo

二那幻陪伴蓝三慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端

四1、表示思维的跳跃性。2、引文的省略。3、表示语意未尽，让人思索。

五1、每年春天放风筝2、句子较多，举例说明如下：“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。

3、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。

4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。

23.孔子游春

二深思熟虑虑，考虑。奔流不息息，停止。意味深长长，长远、久远、深远。司空见惯惯，常见，以为是常有的，不稀奇。

三绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；盛开的鲜花是她美丽的发卡……

四1、哺育一切生灵或方或长和顺温柔穿凿荡涤污垢

2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！

他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！

每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！

3、①有德行②有情义③有志向④善施教化

4、（1）《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》

24,明天，我们毕业

二chōnɡshǔn tièchú三1、

是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。

是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。

是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。

2、不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。

3、“天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。

4、使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。

四1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。

2、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。

3、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉

“期末综合测试”

二1、锋利俊俏蓄谋已久烽火崇山峻岭牲畜

2、万籁俱寂如火如荼莫衷一是孜孜不倦不偏不倚明察秋毫

螳螂捕蝉，黄雀在后不入虎穴，焉得虎子

从善如流，疾恶如仇

兼听则明，偏听则暗

3、但悲不见九州同西塞山前白鹭飞学而不思则罔，思而不学则殆

不要人夸好颜色忠言逆耳得于行不愤不启举一隅不以三隅反

三1、巨浪荡涤着尘埃涛声回落在天外灌溉花的国土你用磅礴的力量

2、一堆影子是亚洲一堆影子是非洲空白的地方是大海就是远渡重洋的海轮

3、对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。（或“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”

我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，但更要抓住眼前的机遇，实实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。

金华的双龙洞烟台的海三亚落日天游峰

4、至仁至义诲人不倦循循善诱身残志坚、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）

5、林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《划船借箭》

刘备《三顾茅庐》鲁智深《拳打镇关西》

四、行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮。店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。

五、（孔子游春）1、孔子和两个弟子谈他们的志向。

2、子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出。

颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”可以看出。

3、所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的理想。

4、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托，深化的文章中心。

（走在每一位母亲的情怀里）

1、她们都是为自己的孩子买的，而没想到我却是为母亲买的，她对我的举动产

生敬意，也为自己的要求感到谦意。

每一位母亲都主动让我先到前面去买面包。

2、年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。

为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔

3、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。

4、“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们认为在未来，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指的是，母亲们把我想像成她们自己的孩子，目光充满了对我的喜爱。

5、不能删去，因为“第一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，都希望自己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。

人教小学六年级下册数学期中试卷及答案

人教版小学六年级下册数学期中试卷及答案班级姓名成绩一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（）。 A、折线统计图 B、扇形统计图 C、条形统计图 2. 圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（）。 A、长方形或正方形 B、三角形 C、平行四边形 3. 一个圆锥的体积是135 cm3，（）是它等底等高的圆柱体体积。 A、45cm3 B、405cm3 C、270cm3 4. 下面各组中的两个比，可以组成比例的是（）。 A、12：9和9：6 B、1 3 : 1 6 和 1 2 : 1 4 C、:和： 5. 下面图形中，（）是圆柱的展开图。 A、 B、 C、二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。 1．1既不是正数也不是负数。（） 2. 汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。（） 3. 圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。（） 4. 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是比的基本性质。（） 5. 负数都比正数小。（）三、填空题：（每空1分，共20分） 1. 篮球与足球的个数比是7：5，篮球35个，足球有（）。 2. 下边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（）千米，把它改写成数值比例尺是（）∶（）。

3. 一个长3分米、宽2分米的长方形按4：1放大，得到的图形面积是（）平方分米。 4. 比较下面各组数的大小。 -9○8 - 13 ○ - 14 ○ 0○- 27 -7○-6 5. 平行四边形的面积一定，它的底和高成（）比例。 6. 月球表面夜间的平均温度记作-150℃，实际就是零下（）℃。 7. 6∶2 =21∶（） ∶4＝( )∶ 8. 大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（）。 9. 一个圆柱的体积是立方米 , 与它等底等高的圆锥的体积是( )。 10. 圆柱有（）条高，圆锥有（）高。 11. 有一个圆柱的底面半径是3厘米，高是7厘米，它的侧面积是( )，表面积是 ( )，体积是( )。四、计算题。（36分） 1．直接写得数。（8分） ×20＝ 2×15 ＝ 1 + 47 - 37 ＝ ( 14 ＋ 34 )×9＝ 72÷ 94 ＝ ×100＝ ×8＝ 99×＋＝ 2．解比例。（每题3分，共18分）（1）∶18＝21∶x （2） 36x ＝ 484 （3）∶＝12∶x （4）910 ∶34 ＝35 ∶x （5）错误!＝错误! （6）错误!＝错误! 3. 下表中x 与y 两个量成反比例，请把表格填写完整。（每小题2分，共10分）

辽宁省2020年六年级下学期数学第一次月考考试试卷A卷

辽宁省2020年六年级下学期数学第一次月考考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空。(共21分) (共10题；共21分) 1. （2分） (2018六下·盐田期末) 一根长5米的圆柱，截成4段小圆柱，表面积增加了18．84平方厘米，原来圆柱的体积是________立方厘米。 2. （2分）圆锥的底面是一个________，侧面展开后形状是________。 3. （3分）(2018·芜湖模拟) 两个完全相同的圆柱能拼成一个长12厘米的圆柱，但表面积比原来减少了25.12平方厘米，原来一个圆柱体的体积是________立方厘米。若将原来一个圆柱体削成一个最大的圆锥，则体积会减少________立方厘米。 4. （2分）(2018·浙江模拟) 如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：（1）从图中可以看出小明在路上休息了________分钟。（2）小明前5分钟的平均速度是每分钟________米。 5. （2分） (2019六下·沛县月考) 把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加40平方厘米．这个圆柱体的体积是________立方厘米． 6. （2分）(2018·天河) 如图是一个圆柱体的侧面展开图，原来这个圆柱的体积可能是________或________cm3。(取3.14) 7. （2分）一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是________cm3 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是________cm3 ． 8. （2分） (2018六下·深圳月考) 一个圆柱的体积是1200立方分米，与它等底等高圆锥的体积是________立方分米。 9. （2分）(2019·苏州) 一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是3：5，圆柱的高是8厘

六年级下册信息技术教案

六年级信息技术下册教案第一单元制作GIF动画第一课文字闪烁动画一、教学目标 1、学会启动与退出GIF软件 2、学会制作闪烁文字的方法、制作与保存。 3、培养学生主动参与、探索、勤于动手的惯。二、重难点国际互联网的认识三、教学过程 1、点击打开软件，在启动向导里点击打开一个现有的图像文件作文字动画的背景。 2、点击帧菜单里的添加条幅文本，出来对话框后先把？？号去掉，选好字体，字的大小，字的颜色。 3、在文字框内打上要添加的文字，在上面的预览中把文字拖到你需要放置的位置。 4、点击效果，选择动画进入和退出的效果，画面帧控制和霓虹效果根据自己的喜欢进行添加和改动。 5、完成后点开始预览，满意后点停止预览并确定，在确定对话框中点推荐项。 6点击软件界面最左下角的黑三角可观看你所完成的动画效果，点黑方块停止。 7、点击文件菜单里的另存为，点存为GIF文件保存到你所选定的位置即可。 8 .交流总结第二课图像渐变动画一、教学要求 1、认识画布和图像的添加方法 2、在探究中体会学习的乐趣，培养团结协作的精神二、教学的重点和难点掌握图像添加和调整的方法

三、教学工具计算机四、教育过程（一、）导入复习回顾上节课知识，检查几位同学。（二）新课学习 1、点击打开软件，关闭启动向导，在文件菜单里点击新建文件，设定好你要做的图形的尺寸大小，在画布外观栏里点完全透明，然后确定。 2、点击帧菜单里的添加条幅文本，添加文字及效，做法同上。 3、最终效果是无背景的单一文字动画 4、保存，同上。 5、交流总结（三）课堂总结今天，同学们学到了什么？第三课奔跑动画、教学要求1、熟练使用动画向导制作逐帧动画 2、提高自主探究的能力及审美能力，增加热爱宣扬情感三、教学的重点和难点动画向导的作用四、教学工具计算机五、教育过程（一、）导入 1复习回顾上节课知识，检查几位同学。

六年级数学下学期期末测试卷及答案

人教版2016——2017学年六年级数学（下）期末测试卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 1、填空题（每空1分，共24分） 1、去年，我县粮食总产量达224800吨，这个数读作（）吨，改写成用“万”作单位是（）万吨。 2、某水库大坝的警戒水位是18m，如果把超过18m的部分记作“+”，把低于18m的部分记作“-”。一场暴雨后，水库大坝水位达到18.5m，应记作（）m，第二天，水位下降到17.5m，就记作（）m。 3、在括号里填上合适的计量单位：王华今天早上在家吃了一块面包，喝了250( )牛奶，然后步行15( )来到离家800m的学校。 4、小兵妈妈在街上开了一家服装店，去年每月租金为a元，今年每月租金比去年上涨了20%，今年每月租金是（）元，如果 a=500，那么今年每月的租金是（）元。 5、16比20少（）%；24米比（）米多。 6、右图是一个等腰直角三角形，它的面积是（） cm2，把它以AB为轴旋转一周，形成的形体的体积是（） cm3。 7、一幅平面图上标有“”。这幅平面图的数值比例尺是（），在图上量得A、B两地距离是3.5cm，A、B两地的实际距离是（）m。 8、一个长方体的长、宽、高分别是8m、5m、3m，它的表面积是（）m2，体积是（）m3。 9、李叔叔在城里开了一家饭店，上月营业额是20000元，按规定要按营业额的5%缴纳营业税，他上月应缴（）元的营业税。预计本月营业额会比上月增加20%，他本月可能比上月多缴（）元的营业税。 10、有30个人去参加一个会议，住在一个宾馆里，安排11个房间（3人

六年级下册信息技术总结

六年级下册信息技术总结本页是精品最新发布的《六年级下册信息技术总结》的详细文章，觉得有用就请下载哦希望对网友有用。篇一：六年级下册信息技术教学工作总结 20XX—20XX学年第二学期六年级下册信息技术教学工作总结韶关市黄岗小学许华娟转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。一、教学方面：１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，思想汇报专题力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。二、个人学习：对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

新人教版六年级数学下册期中试卷及答案

六年级数学下册期中考查试卷（3分）（除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分）、在下面的○里填入“＞”、“＜”或“＝”。－5141 47 ÷ 5 8 47 、（）∶20=15 ）（=80%=20÷（）=（）(填小数) 、如果a ×6＝b ×8，那么a ：b ＝（）：（）。、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是（）。、把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底____________平方厘米。、a ÷b=c ，当a 一定时b 和c 成比例；．在一个比例里，两个内项的积是18，一个外项是5，另一个外项是。、5千克是4千克的（）%，4千克比5千克少（）%。、等底等高的圆柱和圆锥的体积的和24立方米，这个圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米。、一个圆柱的底面直径是4cm ，高是15cm ，它的表面积是（）cm 2，体积是（）3。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）、所有的负数都比0小。（ ) 、容积210L 的圆柱形油桶，它的体积一定是210立方分米。（）、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的31 。（）、如果A=8B,那么A 与B 成反比例。（）、圆的周长与圆的直径成反比例。（）（共5分） 1、周长相等的正方形、长方形和圆形，（）的面积最大。 A 、正方形 B 、长方形 C 、圆 D 、无法确定 2、数轴上，－4在－3的（）边。－2.8 ＋2.8 －0. 0

A 、左 B 、右 C 、无法确定 3、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（）Ａ．2π：1 Ｂ．1 ：1 Ｃ．π ：1 Ｄ．无法确定 4、甲数的54等于乙数的3 2 （甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。 A 、32∶54 B 、6∶5 C 、5∶6 D 、54∶ 32 5、把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是（）。 A. 1：20 B. 20：1 C. 1：21 五、计算。（40分） 1．直接写得数。（4分） ( 16 ＋ 34 )×9＝ 1.5×100＝ 99×0.8＋0.8＝ 42= =+3121 727— = =?3 179 =÷2772 2．解比例。（每题3分，共18分） 0.7∶18＝21∶x 4272x = 2 1:43:6=x 3、用自己喜欢的方法计算。（每题3分，共18分） 117 ÷223 ×1415 4－613 ÷926 －23 75×0.875＋81×7 5 六、操作题（共6分） 1、画出三角形以O 点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。（3分） 2、画出原三角形按2∶1放大后的图形。（3分）

六年级第二学期数学期中测试卷

六年级第二学期数学期中测试卷一、填空题。(每题2分，共24分) 1．( )÷20＝3 5＝ )＝( )%＝( )折 2.如果用＋5表示电梯上升了5层，那么－3表示( )。 3．线段比例尺，改写成数值比例尺是( )，北京到上海的实际距离是1050 km ，在这幅地图上的距离是( )cm 。 4．在 4.5、18、9、2.25、36中选出四个数写成一个比例式 ( )。 5．在一个比例式中，两个外项的积是12，其中一个内项是3 4，则另一个内项是( )。 6．一个圆锥的底面半径是3厘米，体积为18.84立方厘米，这个圆锥的高是( )厘米。 7．新春超市九月份的营业额是6万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，新春超市的税后收入是( )万元。 8．圆柱的体积不变，如果底面半径扩大到原来的2倍，高应该 ( )。 9．一个圆柱体，侧面积是37.68平方分米、高2分米，它的底面直径是( )分米。 10．一件衣服打七五折后售价135元，买这件衣服便宜了( )元。 11．早上8时，欣宇在操场上量得1.2 m 长的标杆的影长是1.8 m 。那么此时影长21 m 的教学楼的实际高度是( )m 。

12．某校自来水管的内直径是2 cm，水管内水流速度是每秒10 cm。一个同学洗手走时忘记关闭水龙头，3分钟浪费()升水。二、判断题。(每题1分，共5分) 1．压路机滚筒在地面上滚动一周所压路面面积正好是压路机滚筒的侧面积。() 2．把面积是36平方厘米的正方形按缩小后面积是18平方厘米。 () 3．在0和－5之间只有4个负数。() 4．图上距离越大，实际距离也越大。() 5．某厂今年的产值是去年的130%，则今年的产值比去年增长三成。 () 三、选择题。(每题2分，共12分) 1．一个圆柱的底面直径是10 dm，高8 dm，把它平均分成若干等份，拼成一个近似的长方体，表面积增加了()平方厘米。 A. 40 B．60 C．80 D．100 2．一袋精制大米包装上标有：净重(15±0.5)kg，表示它最轻是()kg。 A．14.5 B．15 C．15.5 D．16 3．某商品的标价是3000元，打八折出售后仍盈利100元，则该商品进价是()元 A．2100 B．2050

六年级下学期信息技术教案

备课笔记（2018-2019学年度第二学期）学校：坡坝小学年级：六年级科目：信息技术教师：方芳 2019年2月17日

六年级下学期信息技术教学计划（2018／2019学年第二学期）一、学情分析：由于学生接触计算机的时间短，因此他们对计算机的了解只是一知半解，且掌握程度参差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。学习中的困难：接触计算机的机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造成教学的不便。二、教材分析：本册教材共有三个单元，每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会掌握软件知识、提高操作技能。三、教学目标： 1、了解信息技术在社会各领域的应用。 2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。 3、教育使学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算机。 4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。 5、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想。 6、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的

基础操作能力。 7、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确学习信息技术的方法。四、教学重难点： 1、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握计算机的基础操作能力.。 2、培养学生良好的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。五、教学措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。 4、利用教学软件和教学游戏，提高学生对多媒体电脑使用的熟悉程度。 5、以“讲解-操作”为模式，让学生对计算机有一定的了解，便于操作。 6、以“任务”为驱动，指导为手段，提高学生的动手操作能力。 7、在轻快、活跃的课堂氛围内，不断创新，提高学生的实践能力，培养爱科学、学科学、懂科学的好少年。六、教学进度安排表：

小学六年级信息技术教案下册全册

小学六年级信息技术教案下册全册 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

第一课：认识计算机教学目标：使学生认识计算机各部分的名称及其功能。教学重点：计算机各部分的名称及功能教学难点：计算机各部分的功用。教学过程：一、指导学生认识计算机。（一）指导认识计算机各部分名称。（二）向学生讲解计算机各部分的功能。二、学生熟记计算机各部分名称。三、学生试讲计算机各部分的功能。四、小结。这节课，我们学习了什么请大家给我讲讲。第二课如何正确开机和关机教学内容：正确开机和关机。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行开机和关机。教学重点：正确开机和关机。教学难点：正确关机。教学过程：

一、向学生讲解和演示如何正确地开机和关机。二、学生练习开机和关机，教师巡视指导。三、针对学生存在的问题进行讲解，并再次演示如何正确开机和关机。四、学生在次练习。五、小结：正确开机和关机的方法。六、布置作业：家中有电脑的同学，回家后抽时间练习开机和关机。第三课认识flash以及Flash工作界面介绍一、教学目标学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。二、教学内容 ①工作界面的介绍 ②绘图工具的使用三、教学课时 1课时四、教学过程（一）flash的工作界面如下图工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。

（二）部分绘图工具的使用箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑；副选工具：可对所绘路径进行精确调节；直线工具：用于绘制直线；索套工具：创建任何形态的选区；钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径；文本工具：用于创建文本或文本域；椭圆工具：绘制椭圆或圆；矩形工具：绘制矩形或正方形；铅笔工具：可以绘制任意线条或图形；刷子工具：用于着色的一种工具，可以创造任意特殊效果；墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色；油漆桶工具：改变物体的填充色；吸管工具：用于拾取颜色；橡皮擦工具：用于移动窗口中显示的视图。五、本课小结本课主要讲述了flash的基本界面特征，强调工具的作用及其使用方法，为以后进一步深入学习flash动画制作打下了一定的基础。六、课外作业上机操作，使用工具箱中的工具绘出相应的图形。第四课制作第一个Flash动画一、教学目标

(人教版)六年级数学下册期中试卷及答案

16（）人教版六年级数学下册期中数学试卷一、选择题（共5分） 1、加工一批零件，经检验有100个合格，不合格的有25个，这批零件的合格率是（） A 、75% B 、 80% C 、100% 2、甲数比乙数多25%，则乙数是甲数的（） A 、75% B 、80% C 、125% 3、把5kg 糖放入95kg 水中，糖水中的含糖率是（） A 、5% B 、4.8% C 、15% 4、工程队计划修一段长50km 的公路，已经修了35km ，还剩（）没修 A 、70% B 、75% C 、30% 5、做一个圆柱形油桶，至少要用多少铁皮是求它的（） A ．表面积 B ．侧面积 C ．体积二、判断。正确的请在请在答题卡上打“√”，错误的请在请在答题卡上打“×” (共5分) 6、20%与15 千克大小相等，意义也相同。（） 7、底面半径是6cm 圆锥体的体积等于底面半径是2cm 的等高圆柱的体积。（） 8、圆柱的底面半径扩大为原来的2倍，高缩小为原来的一半，体积不变。（） 9、、一种商品先提价10%，再降价10%，商品的价格不变。（） 10、圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）三、填空题（共24分，每空1分） 11、8 ：5=（）÷（）= =（）%=（）小数 12、用4吨花生榨油1.6吨，花生的出油率是（）。 13、一项工程，已经完成42%，还剩（）%没修。 14、一个圆柱的高扩大3倍，底面半径不变，则圆柱的体积扩大( )倍；如果圆柱的高不变，底面半径扩大3倍，则圆柱的体积扩大( )倍。 15、一个圆柱的底面半径是2cm ，高是10cm ，它的侧面积是( )，表面积是( )，体积是( ) 16、把一个圆柱沿直径分割成若干等分(如图),拼成一个近似的长方体，近似的长方体的宽是2厘米，高是5厘米, 这个圆柱体的体积是( )，侧面积是( ) 17、把一根长10米的木料平行底面据成一样长的两段，结果表面积增加了6.28平方米，这根木料原来的体积是( )。

六年级下学期数学期末考试试卷(含答案)

第1页，总21页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 姓名：____________班级：____________学号：___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 六年级下学期数学期末考试试卷考试时间：**分钟满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________ 题号一二三四五总分核分人得分注意事项： 1、填写答题卡的内容用 2B 铅笔填写 2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释评卷人得分一、单选题（共30题) ( )千米。 A . 4 B . 5 C . 49 D . 50 2. 两个量成反比例的是( )。 A . 圆柱的体积一定，它的底面积与高 B . 看一本书，已看的页数和剩下的页数 C . 圆的周长和它的直径 D . 单价一定，总价和数量 3. 非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作(2，3)。那么20的位置记作( )。 A . (1，5) B . (2，5) C . (4，5) D . (4，6) 4. 要比较淘气和奇思两人小学6年身高变化趋势，使用( )比较合适。 A . 扇形统计图 B . 条形统计图 C . 复式条形统计图 D . 复式折线统计图 5. 校园平面图的比例尺为1：5000，100米的道路应该画( )厘米。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 50

六年级上册信息技术教案第一课到第三课

瑞安市飞云云周小学电子备课设计方案备课教师林婷婷年级六年级 2013学年第一学期

备课序号（节数）：教学内容（课题）第1课走进计算机课型新授课教学目标1、了解计算机内部的硬件组成及基本功能； 2、了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。 3、感受科学技术发展的迅速，激发强烈的求知欲。教学重、难点1、了解计算机内部主要硬件功能。 2、了解计算机的工作流程。教学准备课件教学时数1课时授课日期教学过程教学随笔或教后反思教学过程：一、认识计算机各个硬件设备： 1、让我们在世纪博士带领下走近计算机吧！（课件演示：计算机发展史，计算机组成部分，计算机各部件的作用）。同学们还有什么不明白的吗？可以向老师提出来？看看谁提的问题最有水平？二、理解计算机软件概念： 1、介绍什么是软件？软件是程序和数据，它好像人大脑中的思想、知识和学问，这是计算机的灵魂。 2、软件是怎样制作出来的？软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。 3、一台计算机是由软件和硬件组成的，两次缺一不可。软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。例：windows98 就是一种系统软件，wps2000就是一种应用软件。三、巩固练习： 1、选择填空：软件硬件小神游在利用画图（软件）画画。将计算机上文章打印出来的打印机是（硬件）。工程师利用制图（软件）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（硬件）。

2、请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。四、扩展思考： 1、对于现在的计算机你还想加上什么设备？做什么用？你想让计算机帮你做些什么？ 2、想象一下将来的计算机也许是什么样的？板书设计： 1、走进计算机计算机软件硬件备课序号（节数）：教学内容（课题）第2课未来的计算机新授课教学目标1、了解计算机的发展状况 2、培养学生对电脑技巧的探索 3、提高学生对电脑的兴趣教学重、难点1、了解计算机的发展历史。 2、畅想、设计未来的计算机。教学准备课件教学时数1课时授课日期教学过程教学随笔或教后反思

人教版六年级下册数学《期中考试试题》(带答案)

人教版数学六年级下册期中测试卷一、选择题 1.在-10，，+ 2.3，-1，0，-30.5，+62.74，，-92，这些数中，负数有（）个，正数有（）个。两个括号应分别填（）。 A. 5；5 B. 4；6 C. 4；5 D. 5；4 2.（2018·聊城）一种练习本的单价是0.8元，李老师要买100本这种练习本，选择（）购买方式比较合算。 A. 一律九折 B. 买5赠1 C. 满50元打八折优惠 D. 满100元打七折优惠 3.（2019六下·长春期中）王老师把4000元存入银行，定期3年，年利率是 4.50％，到期一共可以取回（）元． A. 540 B. 4540 C. 4432 4.（2019六下·南海期中）某公司，今年的差旅费比去年下降了三成，今年的差旅费是去年的（） A. 30% B. 70% C. 130% D. 97 % 5.（2019六下·龙岗月考）如图所示的圆柱体，从上面看是一个( ）． A. 长方形 B. 梯形 C. 三角形 D. 圆 6.下面（）杯中的饮料最多。 A. B. C. 7.（2019六下·洮北月考）一个圆柱的底面半径是3厘米，高是18.84厘米，它的侧面展开

图是（） A. 正方形 B. 长方形 C. 两个圆和一个长方形组成 8.下列圆柱的表面积示意图中，各长度标注正确的是（）。 A. B. C. D. 二、判断题 9.（2019六下·梁山期中）“减少三成”和“打三折”表示的意义相同．（） 10.（2019六下·田家庵期中）正数没有最大的，负数没有最小的。 11.（2018·孝感）某天的气温是-3℃到5℃，这一天的温差是2℃。（） 12.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥大2倍。 13.（2019六下·南京月考）“做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积．（）三、填空题 14.（2019·萧山模拟）现在微信支付简单便捷，下面是童童爸爸2月份的零钱收支明细，2月份爸爸一共支出了________元，零钱比上个月多了________元．日期2月5日 2月14日 2月19日 2月23日 2月26日收支明细/元 +200.00 ﹣80.00 ﹣9.80 +2.40 +18.80 15.（2019·凉州）刘大爷家去年收大豆1200千克，今年比去年多收300千克，今年比去年增产________（填成数）。 16.（2018·聊城）六年级一班王小宇同学体重为48.3千克，超出标准体重2.7千克，若标准体重记为0千克，王小宇同学的体重记为+2.7千克，张小刚体重为41.8千克应记为________千克。 17.（2019·嵊州模拟）比较大小，在横线上填上适当的符号。

江苏省苏州市六年级下学期数学第一次月考考试试卷

江苏省苏州市六年级下学期数学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空。(共21分) (共10题；共21分) 1. （2分）有一个高3.5米的圆柱体木柱，底面周长是1.2米．如果给这个木柱的侧面刷一层漆．刷漆的面积是________平方米 2. （2分）圆锥的底面是个________，圆锥的侧面是一个________，把圆锥的侧面展开得到一个________。 3. （3分）一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,体积也相等,圆柱的高是12厘米,圆锥的高是________厘米。 4. （2分）下面是曙光机械厂2014年下半年耗电统计图。曙光机械厂2014年下半年耗电统计图 2014年12月31日 5. （2分） (2019六下·沛县月考) 把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加40平方厘米．这个圆柱体的体积是________立方厘米． 6. （2分） (2019六下·河东) 将一个底面周长是9.42dm的圆柱形木料，沿着底面直径垂直切一刀，切成两个半圆柱，表面积增加4.8dm2 ，这个圆柱形木料的体积是________立方分米． 7. （2分）(2018·绍兴) 如图，旋转后，甲、乙两部分所成的立体图形的体积比是________。

8. （2分）一个圆锥形沙堆量得底面周长是12.56米，高1.5米，这个沙堆的体积是________立方米。 9. （2分）(2019·苏州) 一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是3：5，圆柱的高是8厘米，圆锥的高是________厘米。 10. （2分）下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占________，蛋黄的质量约占________。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重________克。二、判断。(10分) (共5题；共10分) 11. （2分）画条形统计图时，应该注意直条的宽窄必须一样。（判断对错） 12. （2分）判断对错圆锥的底面积扩大2倍，体积也扩大2倍． 13. （2分）(2018·武隆) 一张长方形铁皮分别横着、竖着卷成两个圆柱，把它们竖放在桌面上，它们的容积完全相同。（） 14. （2分）(2018·山亭) 两个圆柱的体积相等，那么它们的表面积也相等。（） 15. （2分）为了清晰地显示出六年级女生人数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。（）三、选择。(10分) (共5题；共10分)

人教版小学六年级(下册)信息技术教(学)案

第一课信息世界教学目的与要求 (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] 重点：哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的容。(板书课题：第1课信息和信息处理工具) 二、新授 1．身边的信息每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书：信息是指对人们有用的消息)如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸中的微观世界。(请学生列举信息的例子)。 2．信息的传递

可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子) 3．信息处理人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界…… 我们的身边与大量的信息，不是所有的信息都是对我们有用的，因此我们要对获取的信息进行处理，那么处理信息又是如何的呢，首先是获取信息再处理信息最后输出信息。(板书：输入信息处理信息输出信息) 依照信息处理的过程有同学能告诉大家，人工处理信息(不借助其他设备)是怎样进行的呢？(讨论)人们用眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官就能直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后，能产生更有价值的信息，并且采用说话、写字、动作、表情等方式输出信息。其实，在很多时候人们不是，不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息，而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计算……。在计算机被发明以后，人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，所以，人们也将计算机叫做信息处理机。计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢，计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标、扫描仪等等)再经过信息处理软件对信息进行加工处理，在从各种输出设备把处理的结果输出出来(显示器、打印机等等)例如气象工作者借助于计算机处理卫星发回的大量数据，绘制出气象云图，可以及时地运报出近期的天气趋势；再如我们用计算机计算1+1=？，首先将题目信息从键盘输入，计算机计算处理出结果，再在屏幕上输

人教版六年级数学下册期中考试试卷(附答案)

人教版小学六年级数学下册期中试卷一、卷面分。（3分）二、填空。（除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分） 1、在下面的○里填入“＞”、“＜”或“＝”。 4 14 7 ÷ 5 8 4 7 2、（）∶20= 15 ）（=80%=20÷（）=（）(填小数) 3、如果a×6＝b×8，那么a：b＝（）：（）。 4、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是（）。 5、把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是____________平方厘米。 6、a÷b=c，当a一定时b和c成比例； 7．在一个比例里，两个内项的积是18，一个外项是5，另一个外项是。 8、5千克是4千克的（）%，4千克比5千克少（）%。 9、等底等高的圆柱和圆锥的体积的和24立方米，这个圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米。 10、一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的表面积是（）cm2，体积是（）cm3。三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）－2.8 ＋2.8 －0.0

1、所有的负数都比0小。（ ) 2、容积210L 的圆柱形油桶，它的体积一定是210立方分米。（） 3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的31 。（） 4、如果A=8B,那么A 与B 成反比例。（） 5、圆的周长与圆的直径成反比例。（）四、选择。（共5分） 1、周长相等的正方形、长方形和圆形，（）的面积最大。 A 、正方形 B 、长方形 C 、圆 D 、无法确定 2、数轴上，－4在－3的（）边。 A 、左 B 、右 C 、无法确定 3、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（）Ａ．2π：1 Ｂ．1 ：1 Ｃ．π ：1 Ｄ．无法确定 4、甲数的54等于乙数的32 （甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。 A 、32∶54 B 、6∶5 C 、5∶6 D 、54 ∶ 32 5、把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是（）。 A. 1：20 B. 20：1 C. 1：21 五、计算。（40分） 1．直接写得数。（4分） ( 16 ＋ 34 )×9＝ 1.5×100＝ 99×0.8＋0.8＝ 42= =+31 21 727— = =?31 79 =÷27 72

六年级下学期数学考试试题

六年级下学期数学考试试题一、细心填写22分 1. 34 平方分米= 平方厘米 3小时25分= 小时 2.07升= 升毫升 2. 甲数除以乙数的商是1.5，甲数和乙数的比是： 3. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 ×24 ○ 36÷ ○36 ÷ ○ × 4. 一根绳子长8米，剪去米，还剩34 米;若剪去34 ，还剩米。 5. 4:5的后项增加15，前项应。 6. 把2米长的铁丝平均剪成5段，每段长是全长的，每段长是1米的 7. 一根绳子，对折两次后量得是米，这根绳子长米。 8. 一个三角形三个内角的度数比是2:3:5，这是一个三角形，最小的角是度。 9. 把一个长8厘米，宽6厘米，高2厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加平方厘米，此时这两个小长方体的表面积的和是平方厘米。 10. 小明的书架上放着一些书，书的本数在100-150本之间，其中是故事书，是科技书，书架上最多放着本书。 11.如右图平行四边形中，甲的面积是48平方厘米，乙的面积占平行四边形面积的，丙的面积是平方厘米。 12.有一个长方体玻璃鱼缸，长50厘米，宽35厘米，高24厘米，这个鱼缸前面的玻璃破损，需再配一块平方厘米的玻璃，这个鱼缸最多能注升的水。 13.把甲班人数的调入乙班后，两班人数相等，原来甲班与乙班人数相差8人，原来甲班有人。二、判断是非5分 1. 吨大豆可榨吨的油，求每吨大豆可榨多少吨油，列式是÷ 。 2. 苹果的质量比桃多，苹果与桃的质量比是1:4。 3. 棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等。

4. 如果一个长方体相邻两个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体。 5. 一根绳子长米，用去后，还剩。三、谨慎选择5分 1. 手指头的体积大约是1 。 ①立方厘米②立方分米③平方厘米④平方分米 2. 一批零件，师傅比徒弟多加工了，徒弟比师傅少加工10个，徒弟做了 ①8个②9个③12个 4. 下列选项中互为倒数的是。 ①0.5和② 和③ 和 5.小明第一天读了全书的，第二天读了余下的，第二天读了全书的。 ① ② ③ ④ 四、准确计算 3.化简下面各比并求出比值。9分 0.75吨:500千克 5:1.25 4.列式计算6分 2一个数的比这个数的2倍少，求这个数。五、解决实际问题 2. 把一批书按4:5:6分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分得24本，三个班各分得多少本?5分 3. 一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了全程的后，距中点还有32千米，甲乙两地相距多少千米?5分 4. 从甲地到乙地，其中是上坡路，是平坦路，其余是下坡路，小朵在甲、乙两地间往返一趟，共走下坡路千米，小朵从乙地返回甲地走了多少千米上坡路? 5. 一个花坛，底面是边长1.2米的正方形，四周用木条围成，高0.9米。6分 ①这个花坛占地多少平方米? ②做这样一个花坛，四周大约需要多少平方米的木条?

六年级下册数学期中试卷及答案

六年级下册数学期中试卷及答案一、填空题：第1题每题4分，其余每题2分，共24分 1、6.8立方米= 立方分米 600毫升= 升 4.8米= 米厘米 5时15分= 时 2、既不是正数也不是负数;零下3 0C记作 0C。 3、在○里填上>、<或=。 -5 ○ 1 52 ○ +2.5 2.4 ○-2.4 - ○- 4、 =0.375= ：=6÷ = %。 5、①写出两个比值是3的比，再组成比例是。 ②如果a×4=b×6，那么a：b= ：。 6、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的形式是 ;如果在这幅地图上量得泉州到福州的距离为4.9厘米，那么这两地的实际距离是千米。 7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。 8、一个圆柱的底面直径是2cm，高是10cm，它的侧面积是 cm2，表面积是 cm2，体积是 cm3。 9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm2，原来木棒的体积是 dm3。 10、一个长5cm、宽3cm的长方形按3:1放大，得到的图形的面积是。 11、一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是 cm3 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是 cm3 。二、判断题：5分 1、所有的负数都比0小。 2、容积100L的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米。 3、把一个圆柱削成一个圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的。 4、如果x=8y,那么x与y成反比例。 5、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。

三、选择题：5分 1、数轴上，-3在-2的边。 A、左 B、右 C、无法确定 2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是。 A、正方形 B、长方形 C、两个圆形和一个长方形组成 3、甲数的等于乙数的甲数、乙数不为0，那么甲数与乙数的比是。 A、∶ B、8∶15 C、15∶8 4、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将。 A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍 5、买同样的书，花钱的总价与成正比例。 A、书的本数 B、书的页数 C、书的单价 D、不能确定四、计算题：27分 1、解方程或比例：9分 χ∶ = ∶4 = 2、计算，能简算的要简算。18分 ÷0.6× ÷9+ × 2- ÷ - 15-14×47 ×821 87× 45 ÷[13 + 25 ×411] 五、动手操作：2+6分学校正西方向500米是少年宫，少年宫正北方向300米是动物园，动物园东偏北30 度距离400米处是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。 1你选用恰当的比例尺是：。 2在右边的平面图中画出上述的地点。六、解决问题：31分π取3.14 1. 一幢教学楼的平面图上，量的楼长16厘米，宽7.2厘米。已知比例尺是1：250 ，这幢教学楼的实际面积是多少平方米?5分