人教版一年级语文下册
15.夏夜多美
教学目标
知识与技能
1、认识掌握本课生字,会写“他、她”
2、初步感知课文,喜欢课文内容。
过程与方法
引导学生读、说、猜、编,讨论、交流疑难问题,从而理解和掌握本课生字。
情感态度与价值观
培养学生快乐识字的兴趣。初步感受夏夜的景色美,为感悟助人为乐的精神更美做铺垫。
重点、难点
重点:使学生快乐识字,用多种方式学习本课生字。
难点:识记生字。
教学过程:
一、引入
1、谈话引入激趣。
2、板书课题。
二、识字
1、初读课文。
2、学生字。
1)自由读带拼音的生字词语。
2)开火车读
3)个别读
4)去掉拼音读
5) 自由读
6)分组读
7)游戏巩固识字
8)生讨论、交流识字方法;师生分享识字方法。
三、写字
1、生观察“他、她”异同。
2、观察它们在田字格的位置,提醒书写哪些笔画要注意。
3、师范写,生书空。
4、生描红,练习书写。
四、分角色读小蚂蚁和睡莲的对话,为下一课时作铺垫。
五、板书设计
15.夏夜多美
睡莲蜻蜓
星星萤火虫