中国古代音乐史__中央音乐学院(3)--期末试题(一)

期末考试（一）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《扬州慢》的创作者是宋代的：

a．李清照 b．辛弃疾 c．苏轼 d ．姜白石

2.宋词的创作有多种形式，其中词和曲均由自己创作，称作

a．减字 b．偷声 c ．自制曲 d．小唱

3.北宋宫廷有一种群舞表演，称作

a．舞队 b ． 队舞 c． 曲子 d．杂扮

4．元代的《九转货郎儿》是哪一种音乐

a．歌舞 b ． 说唱 c．戏曲 d．器乐

5．《鹧鸪曲》是哪一种音乐

a．笛曲 b．词牌 c．民歌 d．歌舞

6．关汉卿创作的杂剧有

a．西厢记 b ． 单刀会 c．琵琶记 d．牡丹亭

7．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，……”一首诗情画意的小令，作者是

a ． 马致远 b．王实甫 c．张养浩 d．睢景臣

8．清代弹词表演艺术家，其唱腔迂回曲折、悠美宛转、有“春莺百转”之誉的 是

a ． 俞秀山 b．马如飞 c．陈遇乾 d．毛菖佩

9．《弦索备考》收载了多少首弦索套曲

a．二十四套 b．二十套 c ． 十三套 d．九套

10．《下西风》是哪一乐种的乐曲

a．十番鼓 b ． 十番锣鼓 c．西安鼓乐 d．福建南音

2、连线题（每题4分，共20分）

1．宋杂剧表演的一般程序是：

散 段 表演寻常生活中大家熟悉的事情

正杂剧 宋杂剧中的“杂扮”，是一段滑稽表演断 送 有比较复杂故事情节的表演

艳 段 演出的前、后有器乐演奏的引子和尾声2．各乐器是如何演奏的：

马头琴 指击乐器

云 璈 拨弹乐器

火不思 拉弦乐器

鱼 鼓 槌击乐器

3．杂剧中的四个术语，其意思是：

折 表演动作、表情和舞台效果

楔子 对话和独白

科泛 剧情的自然段落和音乐组织单元

宾白 插在折前或两折之间的段落

5．以下作品的所属的剧种是：

《将军得胜令》 福建南音

《十六板》 西安鼓乐

《尺调双云锣八拍坐乐》 弦索十三套之一

《梅花操》 浙东锣鼓

4．连接音乐家和该音乐家对应的音乐思想：

魏良辅强调戏曲的音律，可以“宁协律而词不工。”

汤显祖在昆山腔基础上，吸收海盐、弋阳等腔的长处，融合

北曲的演唱成就而度为新声，对演唱的方法作出了规

范。

张野塘主张戏曲创作要有“竟趣神色”，以意为先，格律为次。

沈璟改造了北曲之弦索，以适合南曲的伴奏；改革原有三弦

为“弦子”（即南弦、曲弦）。

三、名词解释（每题5分，共20分）

1．宋杂剧：杂剧在唐代已经出现，至宋代已是一种主要的表演艺术形式，在宫廷教坊中被称作“正色”。北宋时期，杂剧的表演主要由艳段

正杂剧组成。到了南宋，杂剧已成为一种独立的表演艺术，演出已

有多种角色分配。

2．姜夔：字尧章，号白石道人，南宋著名词人、音乐家，有自度曲存世，如《鬲溪梅令》、《杏花天影》、《扬州慢》等。

3．《转调货郎儿》：用《货郎儿》曲牌分作头尾，中间插入头干曲牌的片断组成一个新曲。宋代已有这种演唱，元代发展成为说唱形式，如《九

转货郎儿》，是由一个《货郎儿》本曲，接连八个《转调货郎儿》

组成一个套曲。

4．南北合套：是以南曲和北曲共同组成的套曲，通常由北曲开始，然后接连南曲，继之再接北曲，如此相间连接若干曲牌组成一个套曲。

3、论述题(每题20分，共40分)

1．试述宋代词曲创作的体裁形式。

宋代词曲的体裁主要有令、引、近、慢、犯等。

令即小令，又称令曲、歌令。唐人宴会饮酒利用里巷歌谣，流行小曲填词当作酒令，因而得名。一般篇幅短小，有单叠和双叠两种。

引，作为歌曲的类别最早见于传为蔡邕所撰的《琴操》，记有“古琴曲歌诗五曲、十二操、九引、河间杂歌十二章。” 引即引子，在体裁上有别于正曲，后世乐曲以引为体裁的不是很多，有些引曲是来自大曲中的散序部分。

近亦称近拍或过曲。是大曲结构中的一个过渡段落。可能是在大曲入破之前与慢曲衔接的过渡部分，速度是由慢逐渐增速进入到“繁音急节”的“破”。篇幅大都比慢曲为短，而长于小令。

慢又称慢曲子，篇幅较长，最短的也有近百字，宋代的有些慢曲是据小令发展而来的，慢曲偏于抒情，曲调悠长，演唱时执板打拍，“重起轻杀”。

犯是将不同词牌的某些乐句集合联成一个新的曲调，成为一个新的曲牌，并为它起个新的曲名。采用三个曲牌的称“三犯”；采用四个曲牌的称“四犯”。南戏音乐中的“集曲”就是这种“犯调”手法。

2．元杂剧的音乐特点，代表作家和作品

一、元杂剧和散曲的音乐被称作北曲；南戏的音乐称南曲。北曲和南曲各有其特点，两者有着显著的区别。

（一）音阶构成：北曲的旋律是用七声音阶构成；南曲使用五声音阶。无变

徵、变宫二音是区别北曲和南曲的显著标志。

（二）语音关系：旋律的进行受歌词语音的制约。北曲的旋律进行受北方音韵的支配，有阴平、阳平、上声、去声四声，将入声归入平、上、去声之中。这是当时以元大都（北京）为中心的北方语言特点。元周德清在掌握了北方语言特点和北曲的用韵规律之后写出了《中原音韵》，后来北曲的创作和演唱即以该书为准绳。分析今存杂剧音乐，其旋律进行的高低起伏与当今北京语言声调的高低起伏基本一致。南方方言有入声，声调也不同于北方，音乐旋律的进行另有特色。

（三）节奏特点：北曲的节奏较急促，爽直流畅，唱词用字比较紧密；南曲节奏较舒缓，细腻绵长，唱词用字比较宽疏。

（四）节拍特点：元杂剧的节拍较快，它的最慢拍子是一板三眼（四拍子），南曲的最慢拍子是将北曲的最慢拍子再放慢一倍，是加增板的一板三眼。是和节奏的急促，舒缓相协调的。

（五）旋律线特点：南曲旋律进行多用级进，北曲多用跳进，六、七度的大跳也常出现，南曲则罕见。

（六）板眼形式：古人一般认为北曲为活板，句间加入衬字比较自由，板数可多可少；南曲为死板，不能任加衬字，除散板曲牌仅在每句末下一底板外，其它曲牌板式的板数和下板位置都是一定的。北曲较多使用底板，南曲则不用。

（七）音乐风格：由于北方与南方的地理环境、风俗习惯、文化传统等方面的差异，反映在音乐上形成了各自的不同风格。对此，古人多有评说：

北曲以遒劲为主，南曲以宛转为主。（魏良辅）

大抵北主劲切雄丽，南主清峭柔远。（王世贞）

北之沉雄，南之柔婉，可画地而知也。（王骥德）

听北曲使人神气鹰扬，毛发洒淅，足以作人勇往之志。……南曲则纡徐绵眇，流丽婉转，使人飘飘然丧其所守而不自觉，信南方之柔美也。（徐渭）

各家议论可归纳为：北曲的风格偏于高亢、雄健、粗犷；南曲的风格偏于婉转、妩媚、细腻。对照现存南、北曲，仍可有此体会。

（八） 宫调运用：北曲套数对宫调的运用有严格的规范，一折一个套曲只用一宫，唱词一韵到底。南曲不限于一套只用一个宫调，可以用在笛色上相通的两三个调，一般是属和下属近关系调。运用比较灵活。

（九） 伴奏乐器：北曲的伴奏乐器以弦索（三弦、琵琶等拨弹乐器）为主；南曲以笛、箫为主。实际情况并不是北曲只限弦索乐器伴奏，管乐器也可加入进来。笛、箫柔美如歌，弦索拨弹有节，有了它们的衬托确也增添了几分南曲和北曲的风格特色。但是作为戏曲表演其伴奏无论是杂剧还是南戏，鼓、笛、板是最基本的，然后视各自的需要增添其它乐器。

二、作家和作品：

1．关汉卿及其代表作《窦娥冤》

关汉卿是我国戏剧史上伟大的戏剧家，大都（今北京）人，生活在十三世纪，曾任太医院尹。但他把一生都献给了戏剧事业，他能编能演，在当时就享有盛名，是元贞书会成员。他一生创作了六十多个剧本，现存《窦娥冤》、《单刀会》等十几本。他的创作不论取材于现实生活还是历史故事，都无情地揭露了封建社会的黑暗和残酷，热情地歌颂和鼓舞了被压迫人民的反抗斗争。

《窦娥冤》是根据民间长期流传的汉代东海孝妇故事，结合元代的现实生活而创作的。《窦娥冤》为旦本戏，全剧由正旦（窦娥）一人连唱四折的四个套曲。冲末（窦天章）唱了楔子中的仙吕《赏花时》支曲，其它角色只有宾白和科泛。

其乐谱已无完存，现存《窦娥冤》中窦娥在第三折所唱的《端正好》、《滚绣球》、《叨叨令》三个曲牌是由昆曲《金锁记·斩窦》折所采用而保存下来的。歌词几乎完全相同，曲调悲愤沉痛，激昂有力，刻划了窦娥不屈的反抗精神和坚强性格。

关汉卿另外的作品《单刀会》是歌颂历史英雄题材的杂剧，写三国东吴鲁肃设计宴请关羽索还荆州。关羽明知有诈，却深入虎穴，从容地与之斗智，并以自己的威武和正气慑服了鲁肃，平安而返。第四折是全局的高潮，关羽单刀赴会，面对滚滚东去的大江，抒发了他豪迈的胸怀。

2．王实甫及其代表作《西厢记》

王实甫，名德信，大都人。主要活动时期约在元成宗铁穆耳大德年间（十三世纪末，十四世纪初）。创作杂剧十四种，今存全本《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》三种。

《 西厢记》是王实甫的代表作。是在董解元《西厢记》说唱本的基础上进行的再创造。写崔莺莺和张生的爱情多次遭到代表封建势力的老夫人的阻挠破坏和所经历的种种尖锐曲折的矛盾和冲突。《西厢记》突破了元杂剧一本四折由一个角色独唱的通例，写成了结构宏伟的五本二十一折。在表演上为适应内容的表达，对杂剧也进行了一定的改革、采用了对唱、齐唱等形式。《西厢记·传书》一折的音乐是正宫《端正好》套曲，由十一个曲牌组成。这个套曲是由普救寺和尚惠明所唱，他所唱的这个套曲情调颇为英勇威武，表现了一个僧人的豪侠性格。

星海音乐学院2010年本科招生考试视唱练耳题

星海音乐学院2010年本科招生考试 视唱练耳题型示例 笔试部分 一、听音选择题：根据播放的试题内容，选择出正确答案。每小题连续播放三遍。 1. 音组 2. 音阶 3. 和声音程 4. 和弦 5. 旋律 二、听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。1．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）

2．和声音程连接（连续播放三遍，每遍前给出标准音） 参考答案： 音程名称：纯五 度 小三 度 增四 度 小六 度 3．单个和弦（每个分别播放三遍，每遍前给出标准音） 参考答案： 和弦名称：大三 6 64（减三） 大小七 小三 4．节奏（每条播放遍数最少一遍，最多三遍） 参考答案： 5．旋律（每条播放 遍数最少一遍，最多 五遍） 参考答案： ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

面试部分 乐理考试题型示例 一、选择题： （一）单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 mezzo piano的中文含义是 A. 极弱 B.中弱 C.渐弱 D.很弱 参考答案：B （二）双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。（每小题全选对得 ．． ．．．．．．．2．分， 只选一项且正确得 ．．．．．．．．．） ．．．．．．．．1．分，其余情况不得分 该音在小调中是 A. 不稳定音级 B.稳定音级 C. 正音级 D. 副音级 参考答案：A C 二、非选择题 1．根据拍号划分小节，并改正不正确的音值组合。 参考答案：

2．构成指定的调式音阶（用临时变音记号记谱）。 #d和声小调式上行 参考答案： 3．构成下列指定的音程、和弦，并根据指定的调式进行解决。 a. 指定音为根音的音程： b.指定音为低音的和弦： 减五度解决到自然大调：大小解决到和声小调：参考答案： a. 指定音为根音的音程： b. 指定音为低音的和弦： 4．分析下列旋律，写出调性名称。 参考答案： _f和声小调式 5．把下列五线谱译成简谱。 参考答案：

中国古代音乐史试题(A)

2003-2004学年第一学期 20XX级《中国古代音乐史》试题（A） 一、判断题：每题0.5分共25分 1、原始时期的乐器一般多用石骨等材料制造（） 2、我国迄今出土最早的鼓是殷时期的（） 3、《云门》这一乐舞，是黄帝时期的（） 4、据史料记载历史上第一个用乐舞形式与民同乐的帝王是舜。（） 5、《大濩》是歌颂商汤的乐舞（） 6、商代创作淫乐的乐师叫师延（） 7、周代音乐等级制度非常严格，诸候使用的乐队是三面摆设的。（） 8、根据周代的法律，天子欣赏乐舞，其表演人员应是65人（） 9、六代之舞和四夷之舞是周时期创制在乐舞（） 10、周代的音乐教育学制为七年（） 11、根据考古证实金属乐器最早出现商代（） 12周代还没有出现弹拨乐器（） 13、“礼崩乐坏”的局面是从东周时期开始的（） 14、远古民歌曲调篇幅短小，结构较规整，多用感叹字，歌词少，对吗？（） 15、《诗经》共有歌曲作品305首（） 16、“夸爬鼓瑟而渊渔出听，师旷鼓琴而六马仰秣”对吗？（） 17、《乐记》是中国音乐史中的一部美学专著，它主要反映了古代道家的思想（） 18、儒家认为：音乐艺术应该大力提倡，不应该仅限于宫廷中（） 19、《楚辞》中的“倡”“乱”“少歌”说的是音乐曲式结构（） 20、《成相篇》是孟子根据一种民间音乐发展而成的文学作品形式，被现今的学者们认为是我国说唱音乐的鼻祖（） 21、汉乐府中的音乐领导人是司马相如（） 22、汉乐府这一音乐机构含有音乐教育功能（） 23、相和大曲是一种歌有舞的音乐形式，也叫但歌（） 24、鼓吹乐是一种少数民族的乐器合奏形式（） 25、现在洞箫的前身是笛子（） 26、大乐律学家京房是西汉时期的人（） 27、《踏谣娘》这种表演形式最早出现在南北朝（） 28、古“高昌乐”中的“高昌”说的是现在的新疆吐鲁番地区（） 29、清商乐是在北方民歌的基础上发展起来的一种音乐形式（） 30、西曲与吴歌都不把歌曲连缀起来演唱（） 31、《广陵散》这一古琴曲是“竹林七贤”之一阮籍演奏的代表作品（） 32、筚篥是一外来吹奏乐器也叫唢呐（） 33、钹这一乐器大约在公元五世纪传入我国（） 34、我国杰出的乐律学家何承天是南北朝时期的人（） 35、变文对后来的说唱音乐诸宫调、鼓子词等有很大的影响（）

《中国古代音乐史》复习资料之一

《中国古代音乐史》复习资料之一 第一讲 授课内容：上编中国古代音乐（远古——公元1840年） 第一章中国上古音乐（远古、夏、商、周、春秋、战国，远古——公元前255年） 第一节概述 第二节音乐的起源和先秦乐律学 教学目的： 学习本节应了解我国音乐的起源，音乐起源的几种说法；掌握先秦乐律学的成就；对中国古代十二律应熟悉。 重点、难点：三份损益法、十二律 教学方法：课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏 教学过程： 1 音乐的起源 首先是劳动的进行、语言的出现和人类大脑的发达，奠定了音乐产生的基础和条件，同时也赋予了音乐的表现内容。 劳动中有节奏的呼声，这是原始音乐发端的最初萌芽。 音乐与舞蹈还可以说是人类语言的一种延伸； 某些劳动工具的发现和部分生活用具对乐器的出现也给我们的祖先以某些启发，甚至可以说某些劳动工具本身就是乐器的前身。 原始艺术的特点：音乐、舞蹈、诗歌三者交织在一起，密不可分，中国古代文献称之为“乐舞”； 2 音乐起源的几种说法： ①异性求爱说 ②语言扬抑说 ③摹仿自然说 ④信号说 ⑤巫术起源说 3 先秦乐律学 关于音阶和十二音这样一套完整的音乐理论体系，后世文献一般认为“商以前但有五音”，至周代始有“七音”。若根据传说，大概到了周代末年，我国就已经有了七声音阶和十二律了。《国语?周语》中记载了公元前六世纪时，周景王（公元前５４４年——公元前５２２年在位）向伶洲鸠问乐的故事，可以向我们揭示中国音阶发展的历史线索。 4 三分损益法 是齐桓公时的相——管仲在其着作《管子·地员篇》中提出的乐律学理论，这是中国最早的律学理论。“三分损益”的意思是把一个音律管分成三份，“损”是“减”（即从三份中减少一份），而“益”则是“增”（即再加三分之一），就是说以一根一定长度的发音管为准，把它减掉三分之一长，就形成了下一个律管，再把这个新律管加上其自身的三分之一长，便又产生出一个新的律管来。这样延续的一损一益，便产生出十二律。“三分损益法”每制出新的律管与原律管的音高都是上方五度，再下方四度，又上方五度，再下方四度……的关系，但需要再按音高次序调整排列，才能得出十二律，所以它又叫“五度相生律”，亦有称之为“五度相生法”。《管子·地圆篇》中的相生方法是先“益”后“损”。 三分损益法的意义 “三分损益法”理论是世界上最早制定的“十二律”的理论，比古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯的“律制”要早一个世纪左右。

星海音乐学院乐理试题A卷

精心整理湖南麦虎音乐文化传媒 2011年星海音乐学院乐理试题A卷 （考试用时120分钟） 一、选择题（满分50分） （1）单项选择题（在每小节列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 共30小题，每小题1分。） 1?关于音高低的正确表述应为（） A.音的高低是由发音体振动的时间长短决定的 B.音的高低是由振动频率决定的 C.音的高低是由振幅决定的 D.音的高低是由振动的不同分量关系决定的 本大题满分30分, 2?按照音的分组，若使 记谱（） 的音名标记为c，应选择哪种谱表 3. A.高音B.中音C.次中音D.低音 J、I I i该音是（） AfB.FC.F2D.F1 4?键盘乐器所采用的律制为（） A.十二平均律 B.纯律 C.五度相生律 D.频率

向上构成自然全音，正确的是（） ABCD 6. ()是从记号处反复. A. D.C. B.Fine C. D.SD.小 7. ()的力度最弱 A.ff B.f C.mp D.fp 8. ()是慢板 https://www.wendangku.net/doc/fa8151981.html,rgo B.Le nto C.Moderato https://www.wendangku.net/doc/fa8151981.html,rghetto 9. 的等音有（） ABCD 10. 下列各拍子中，哪一种是混合拍（）. A.6/4 B.7/8 C.4/4 D.12/8 11. 音值组合错误的小节是（） ABCD 12?下列各音符与休止符中，总时值为复附点二分音符的是 （） ABCD 精心整理 5.

精心整理 13下列选项中对“自然音程”概念表述不正确的有（） A ?和声大小调中的特性音程B.所有的纯音程，大小音程 C.三全音 D.自然调式中的音级构成的音程 14. 该音程的转位是（） A,减四度B.增四度C.纯四度D.纯十二度 15. （）是结构不同的等音程. ABCD 16. 将小九度冠音升高增三度，其应为（）。 A、纯十二度B倍增十二度C、增十一度D纯十一度 17. 下列和弦中（）是大小七和弦 ABCD 18. 大小七和弦，把根音升高半音为（）。 A、减减七和弦 B、减小七和弦C增大七和弦D大小七和弦 19. 下列选项中，哪对是等和弦（） ABCD 20. 当大调主音（）其调号不变. A.上移小三度 B.下移纯五度 C.下移小三度 D.上移纯四度 21. D和声大调的下中音为（） ABCD 22. E羽调式的角音是（） A.b B B.#C C.B D.#G 23. B商六声调式的偏音可以是（） A . D 或#GB.D 或GC.#D 或#GD.#D 或G 24. #C大调的同主音小调的调- ■ A.2个升号 B.3个升号 C.4个降号 D.4个升号 25. 雅乐羽调式的变徵的音名为D，该调式属于哪个宫系统（）。 A、#F宫系统 B、F宫系统 C、A宫系统 D、b A宫系统 26. 下列选项对调式音级表述正确的是（） A.b B音在c和声小调中是导音 B.#F音在#d和声小调中是中音 C.B音在d和声小调中是下中音 D.E音在b b自然小调中是下属音

音乐学系统考硕士研究生招生考试基本信息

音乐学系统考硕士研究生招生考试基本信息 一、考试科目及时间安排 注：外语考试说明：报考统考学术学位者考英语一，报考统考专业学位者考英语二，其他语种限日、俄、德语。

二、初试考试要求

三、复试前须提交的材料 通过初试的考生请于复试考试前将以下材料提交或寄送至音乐学系（具体提交时间待定）： ◆报考中国古代音乐史、中国近现代音乐史（含当代音乐）、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、专业音乐教育学、琴学研究方向的考生须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文，须一式三份）。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。 ◆报考音乐文献翻译（英语）方向的考生须提交本人翻译的译文一篇（附原文）。 ◆报考音乐编辑与出版方向的考生须提交由本人撰写的图书选题或报刊栏目策划方案一份；大学毕业论文一份，应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。 ◆报考音乐治疗学方向的考试须提交一篇与音乐治疗专业相关主题的论文。 ◆报考音乐艺术管理方向的考生须提交本人撰写的艺术管理学专业论文（实习报告）一篇，内容为大学毕业或相当于大学毕业论文（实习报告）；同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是经公开实施后的策划方案（需提交与之配套的实践光盘）；应届普通本科毕业生可以习作（学期论文或策划方案）替代学位论文。

四、复试考试要求 注：本年度《和声》、《作品分析》共同课考试大纲适合于音乐学系各专业方向，但试题难度有所区分。其中，音乐治疗学、音乐艺术管理试题难度同管弦系、民乐系等，音乐学系其它专业方向试题难度略高于音乐治疗学、音乐艺术管理。

中国音乐史新

中国音乐史 一中国古代音乐史 第一部分 第一章中国上古音乐（远古、夏、商、周、春秋、战国，远古——公元前255年）第一节概述 第二节音乐的起源和先乐律学 音乐起源的几种说法： ①异性求爱说 ②语言扬抑说 ③摹仿自然说 ④信号说 ⑤巫术起源说 主要内容： 1音乐的起源 第二部分 第一节远古和先秦乐舞 第二节西周的礼乐制度 第三节 《诗》和《楚声》 重点、难点：六代乐舞、西周的礼乐制度 远古和先秦乐舞 1葛天氏、伊耆氏之乐 2“六代乐舞” 云门—————黄帝————祭天神 咸池—————尧—————祭地神 箫韶—————舜—————祭四望

大夏—————禹—————祭山川 大濩—————商—————祭先妣 大武—————周武王———祭先祖 西周的礼乐制度： 概述 礼乐制度是周代建国初期由周公制定的。其目的之一是为巩固等级制社会，其次也是吸取商代灭亡的教训，反对“淫乐”，“采取’节乐”措施。 礼乐制的实施巩固了奴隶主阶级的社会地位。促进了音乐的发展。但它也使乐成了礼的附庸，使音乐成为以礼为中心的模式音乐，并逐渐趋于僵化． 《诗》与《楚声》 乐器与器乐：1“八音分类法”：金石土革，丝木匏竹 1978年在湖北随县擂鼓敦的“曾侯乙墓”出土由65枚钟组成的巨大编钟，分三层悬挂在矩型钟架上，显示了我国奴隶社会音乐的发达和乐器制造技术方面的成就。 曾侯乙，是楚国下属的曾国一个名叫“乙”的侯。生年不详，约死于楚惠王55年（公元前433年）。从曾侯乙墓中出土的乐器有编钟共65枚，分三层悬挂在钟架上。 10琴、瑟、筝和伯牙的琴曲创作与演奏 第三部分 中国先秦音乐论著及音乐美学思想的典范——《乐记》 重点、难点：《乐记》的内容和意义 3《乐记》

中央音乐学院-乐理-视唱练耳-音基考试-音乐基础知识-音乐等级考试-试卷

教育部考试中心 中央音乐学院 全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级） 一、填写唱名： 1. _________ _________ 2. _________ _________ 二、识别符号： 1. A □ B □ C □ D □ 2. A □ B □ C □ D □ 三、构写音程： 1. 按箭头方向构写 2. 写出音程度数_________ 四、移谱号： 1. 2. 五、模进： 1. 2. 六、填空听写：1.① ② 2. ① ② 七、听辨音程： 1. A □ B □ 2. 二度_____ 三度_____ 五度_____ 八度_____ 八、画出单位拍： 1.根据提示在每小节的第一拍上画出单位拍“↓”，并加入空缺的小节线 2.根据提示在每一拍的第一个音上画出单位拍“↓” 九、听辨选择：1. A □ B □ 2. A □ B □ 十、找不同：不同的地方在第_______ 拍和第______拍 . ★ 视唱：

★视辨、听辨部分第2页 一、看图辨识乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①板胡（Banhu）□唢呐（Suona）□京胡（Jinghu）□笛子（Dizi）□ ②古琴（Guqin）□琵琶（Pipa）□埙（Xun）□古筝（Guzheng）□ ③圆号（Horn）□低音提琴（Bass）□双簧管（Oboe）□手风琴（Accordion）□ ④长笛（Flute）□单簧管（Clarinet）□大管（Bassoon）□竖琴（Harp）□ ⑤小号（Trumpet）□大提琴（Cello）□长号（Trombone）□管风琴（Organ）□二、听辨乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①小提琴（Violin）□古筝（Guzheng）□大提琴（Cello）□小号（Trumpet）□ ②大管（Bassoon）□二胡（Erhu）□双簧管（Oboe）□圆号（Horn）□ ③京胡（Jinghu）□长笛（Flute）□琵琶（Pipa）□长号（Trombone）□ ④笛子（Dizi）□唢呐（Suona）□板胡（Banhu）□钢琴（Piano）□ ⑤单簧管（Clarinet）□手风琴（Accordion）□埙（Xun）□古琴（Guqin）□ 三、听辨歌唱声部：（请在正确答案后的方格内划√） ①男高音（Nangaoyin）□女中音(Nvgaoyin) □童声(Tongsheng) □男低音(Nandiyin) □ ②男中音(Nanzhongyin) □女高音(Nvgaoyin) □男高音（Nangaoyin）□童声(Tongsheng) □ ③女中音(Nvzhongyin) □男高音（Nangaoyin）□童声(Tongsheng) □女高音(Nvgaoyin) □ 四、听辨演唱形式：（请在正确答案后的方格内划√） ①童声独唱(Tongshengduchang) □女声齐唱(Nvshengqichang) □女声独唱(Nvshengduchang) □ ②男声独唱(Nanshengduchang) □女声独唱(Nvshengduchang) □童声齐唱(Tongshengqichang) □ 五、听辨民族民歌：（请在正确答案后的方格内划√） ①江南（Jiangnan）□陕北（Shanbei）□四川（Sichuan）□东北（Dongbei）□ ②湖南（Hunan）□山西（Shanxi）□河北（Hebei）□山东（Shandong）□ ③蒙古族（Mengguzu）□朝鲜族（Chaoxian）□藏族（Zangzu）□维吾尔族（Weiwuerzu）□ 六、听辨各国民歌：（请在正确答案后的方格内划√） ①日本《樱花》□埃及《光辉的太阳》□俄罗斯《三套车》□爱尔兰《夏日里最后的玫瑰》□ ②意大利《桑塔·露琪亚》□美国《扬基·杜德尔》□苏格兰《友谊地久天长》□缅甸《海鸥》□ 主考老师：总评老师：

2016年-星海音乐学院高考视唱练耳乐理机考测试试卷

2016年-星海音乐学院高考视唱练耳乐理机考测试试卷

2016年星海音乐学院本科招生考试 基本乐科考试机考试卷 【第1题】在播放的音组中选择出最高音（）和最低音( ) 最高音是： （A）第1个（B）第3个（C）第8个（D）第10个 最低音是： （A）第4个（B）第9个（C）第2个（D）第6个 ▲【第2题】下面播放的音乐是几拍子？（）（A）二拍子（B）三拍子 【第3题】的时值总长等于一个（） （A）附点四分音符（B）附点二分音符（C）二分音符（D）四分音符 【第4题】在播放的两个音组里找出差异。（）（A）两组完全相同（B）有三处不同（C）有两处不同（D）有一处不同 ▲【第5题】 根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音？（）（A）含该音（B）不含该音 【第6题】请选择播放的节奏（） （A）

（A） b商调式的同名羽调式（B） b b小调的等音调 （C） #C羽或其同宫系统调（D） #f小调的同名大调 【第12题】下面和弦分析的正确答案是（） （A）Ⅰ-Ⅳ 6-Ⅴ-Ⅶ-Ⅰ（B）Ⅰ-Ⅱ 6 -Ⅰ- Ⅴ 7 -Ⅰ （C）Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅶ-Ⅰ（D）Ⅰ-Ⅱ 6 -Ⅴ-Ⅵ-Ⅲ 【第13题】辨别下列4组的和弦中是否相同。（）（A）均不相同（B）第二与第四相同 （C）第一与第三相同（D）第一与第四相同 ▲【第14题】在音乐中mf是表示（） （A）中强（B）很弱（C） 弱（D）强 【第15题】倾听音响，判断其属于欧洲哪个时期的风格？（）

（A）古典（B）浪漫（C）现 代（D）巴洛克 【第16题】请选择播放的旋律（） ▲【第17题】下列选项中表示“庄板”的是（） （A） Vivace （B） Allegro （C） Adagio （D） Grave 【第18题】倾听音响，按如下要求做出选择。 (1) 音乐的速度( ) （A） Lento （B） Moderato （C）Andante （D） Allegretto (2) 音乐的表情（） （A） Dolente （B） Giocoso （C）Maestoso （D） Cantabile 【第19题】下列属于协和音程的是（）

中国古代音乐史 总结

PS：个别字不知道怎么打出来所以就是凑起来的，注意了哈：革及（这是一个字）、春（下面的日要开叉 第一章远古及夏商的音乐 1.、远古时期音乐形式以及特点：远古音乐与狩猎、捕鱼等物质生产生活紧密相连，实用性强。宗教及巫术色彩浓厚。原始时期歌舞乐三位一体的综合表演形式，这是我国音乐早期表现形式。原始社会生产力低下，艺术表演形式简单，因而歌、舞、乐三者之间相互依赖依存。原始月舞分两类：一是劳动结合。二是与黄帝等统治者有关，歌功颂德。原始音乐的音调是极为简单的，最初可能没有一定的音律，只是运用一些高低不等的音而且很不肯定的音连接起来。后来经过长期的实践，才逐渐有了简单的音律观念，开始运用他们认为比较谐和的几个音来构成曲调。 2、夏商代表性乐器：1）击乐器：鼓、磬、钟。2）管乐器：骨笛、龠、埙。 （骨笛：河南舞阳县贾湖新石器时代遗址的一座墓葬，出土了共25支鹤骨制成的笛，其年代约8000（正负150）年，七音音阶。 第二章周秦的音乐 1、六代之乐即六代乐舞。包括黄帝时的《云门大卷》，尧时的《咸池》、舜时的《大韶》、禹时的《大夏》、商汤时的《大濩》，以及周初的《大武》。这六部规模宏大的典礼音乐用于祭祀天地、山川、祖宗，歌功颂德。特点是规模宏大，有个尤物，而声调平淡，节奏缓慢。 2、雅乐：周代宫廷音乐的一种。在大典的时候用于表演的乐歌。大雅的内容与送相似，所用场合亦大体相同。如两君相见礼。小雅比较接近于民歌，有些是根据民歌加工整理或改编而成的。小雅用于诸侯大射、燕礼以及士大夫乡饮酒礼等仪式中，有唱的，也有只奏不唱的。 3、郑卫之音：当时黄河流域一带以郑、卫、宋、齐等地的民歌最具有特色，在群众中有广泛的影响，所以士大夫们常以“郑卫之音”来作为北方民歌的代称。 4、成相：是一种劳动歌曲的名称。古时人们在进行春米等劳动时，常常伴随杵声而歌唱，称之为“相”。春米所用的杵，后来转化为乐器，是用一根几尺长的竹筒顿地发声，成为春犊。成相是说唱音乐的远祖。 5、八音：根据实际情况采用以制作材料为准的分类法，将所有乐器分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类。 6、春秋战国时代的音乐理论：儒家——孔子是儒家学派的创始人，在政治上崇尚“先王之道”，主张“为政以德”，提倡所谓“礼治”。因此他特别重视礼、乐的政治作用，强调音乐从道德上感化人的能力。孔子承认音乐有思想性和艺术性，他评价音乐的标准是“善”和“美”，而又特别强调善的重要。他特别推崇以歌颂舜的文德为内容的《韶》是尽善尽美的艺术。而对武王伐纣的《大武》则评之为“尽美矣，未尽善也。”荀子在哲学上主张“性恶论”，认为人的生性是恶的必须经过教育才能善变，因而更加强调礼乐教育的重要性。主张按照“以古持今”、“以时顺修”的原则，改造旧的礼乐，创造新的作品，以适应新时期社会教育的需要。但他仍然把人分为两等，认为上等人可以接受礼乐教育，“众庶百姓则必然以法数制之。儒家的音乐美学思想，后来在《乐记》中有比较系统的阐述。《乐记》除较全面、系统地阐述了上面曾提到的那些儒家音乐观点外，特别在音乐的本源和音乐反映民情、政情方面有突出的见解。墨家——以墨子为代表的墨家，是当时儒家处于完全对立地位的学派。墨子是一个从小生产者阶层中涌现出来的伟大思想家、博学的学者和政治活动家。他站在小生产者的立场，力主一国之治必须达到”饥者得食，寒者得衣，劳者得息”的最低生活要求。反对统治阶级的奢侈享乐，主张“节用”、“非乐”。墨子认为，音乐既不能“兴天下之利，除天下之害”，而且还“将必厚敛乎万民”，徒然增加劳动者的负担；音乐不但不可能治理天下，而

音乐学院基本乐理考级试卷一级B学生含部分答案

中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷B） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （B）1、此音的唱名是？ A、mi B、re （B）2、此音的唱名是？ A、sol B、la （A）3、和哪一个音更短？ A、 B、 （A）4、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍 （B）5、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍 （A）6、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍 （B）7、“p”的意思是？ A、强 B、弱 （B）8、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （A）9、叫做高音谱号还是低音谱号？

A、高音谱号 B、低音谱号 （B）10、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？ A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？ A、第一个音 B、第二个音 （）13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音 （）14、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音 （）15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节 （）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点 （）18、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？ A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 （）19、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？A、第一个音 B、第二个音

2015年中国艺术研究院 音乐与舞蹈学 中国古代音乐史 李宏峰考研参考书 考研真题 笔记资料经验 考研辅导

1/11 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站 ：https://www.wendangku.net/doc/fa8151981.html, 1【育明教育提示】中国艺术研究院考研招生目录、招生人数、导师信息 【育明教育提示】2014年复试情况、复试方案、流程及复试内容 根据教育部《2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，我院结合2014年招生计划，确定了进入复试考生的基本分数（详见下表）。国家下达我院的硕士生招生计划人数：学术型硕士84人，专业型硕士35人。参加我院复试的人数为155人，复试比例1︰1.30。【育明教育提示】2014年中国艺术研究院复试成绩基本要求（学术类） 报考专业总分外国语 思想政治理论 专业一、专业二单科成绩文艺学（050101）35055 83艺术学理论（130100）32534 51音乐与舞蹈学（130200）32534 51戏剧与影视学（130300）32534 51美术学（130400）32534 51美术设计（1304Z1）325 3451

2/11 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/fa8151981.html, 2【育明教育提示】2014年中国艺术研究院复试成绩基本要求（专业类） 报考专业总分外国语 思想政治理论 专业一、专业二单科成绩美术（135107）325 3451【育明教育提示】中国艺术研究院611艺术概论主要参考书 《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建 【育明教育提示】中国艺术研究院611艺术概论分值情况总分150 一、名词解释：一共8道，每道5分，共40分； 二、简答题：一共给出3道，只需选择其中2个即可，每个15分，共30分； 三、论述题：一共给出3道，同样选择其中2个即可，每个40分，共80分。

唐代乐工歌妓与诗人交往考

唐代乐工歌妓与诗人交往考 摘要 唐代是诗歌繁荣鼎盛的时代，诗歌的发展与传播离不开乐工歌妓们的精心演唱与辛勤的创作。本文试图通过对歌妓与诗人交往的概况的述论，知道歌妓为什么会与诗人之间有往来，他们之间往来链接的桥梁纽带是什么，最终会产生哪些影响？诗人私募家伎的意图是什么，私家歌妓依靠怎样的方式来对诗歌进行传唱？诗人为别家声伎写诗的缘由及影响等等，本文以元稹和白居易为诗人代表，通过与乐工歌妓等交往活动为视角对这些问题进行深层次述论，以更好的把握唐代的诗歌总体概况，这可以更好的为研究整个唐朝历史提供更好的参考价值。 本文共分为三章进行述论。第一章是引言部分，主要是对前人研究的概述和本文的主要研究目的进行简要的述论；第二章是本文的核心内容所在，主要是对唐代歌妓与诗人的交往事迹进行分析，分别从杜牧与歌妓的交往，市井歌妓与诗人元稹交往；营妓与白居易交往等为素材；以及诗人为别家声伎写诗的四个角度进行述论，通过对其的分析述论可以发现唐代乐工歌妓的生活点点滴滴，从而更好地把握唐代社会的诗歌集社会真实面貌。第三章主要论述唐代歌妓对唐诗发展的影响，主要是歌与诗结合这一音乐形式来渲染诗的内容，丰富了诗的音乐性，也赋予音乐的内容性。作为一种音乐和文学相结合的艺术形式，歌诗在唐代有了很大发展，音乐与诗歌之间的联系通过歌妓的中介作用，得以相互渗透补充；同时乐工歌妓的传唱也极大地促进了边塞诗的盛行。 第四章是对全文的总结。通过对唐诗于歌妓们的生存状况与价值实现过程的考证，进一步揭示出诗歌借助于音乐进行传播的运行机制及其对唐诗发展所产生的影响。从而印证了唐朝社会生活的真实面貌，为更好地研究唐朝提供有益的参

2016年 星海音乐学院高考视唱练耳乐理机考测试试卷

2016年星海音乐学院本科招生考试 基本乐科考试机考试卷 【第1题】在播放的音组中选择出最高音（）和最低音( ) 最高音是： （A）第1个（B）第3个（C）第8个（D）第10个 最低音是： （A）第4个（B）第9个（C）第2个（D）第6个 ▲【第2题】下面播放的音乐是几拍子？（） （A）二拍子（B）三拍子 【第3题】的时值总长等于一个（） （A）附点四分音符（B）附点二分音符（C）二分音符（D）四分音符【第4题】在播放的两个音组里找出差异。（） （A）两组完全相同（B）有三处不同（C）有两处不同（D）有一处不同▲【第5题】 根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音？（） （A）含该音（B）不含该音 【第6题】请选择播放的节奏（） （A） （B） （C） 【第7题】请选择播放的高声部旋律（）

【第8题】下面播放两段相同的旋律，辨别它们的速度有无变化？（） （A）第二遍比较慢（B）没有变化（C）第二遍比较快 【第9题】属于以下哪种装饰音？（） 【第10题】请选择播放的音阶（） （A）自然小调音阶（B）和声大调音阶（C）自然大调音阶（D）和声小调音阶 【第11题】该调号属于( ) （A） b商调式的同名羽调式（B） b b小调的等音调 （C） #C羽或其同宫系统调（D） #f小调的同名大调 【第12题】下面和弦分析的正确答案是（） （A）Ⅰ-Ⅳ6-Ⅴ-Ⅶ-Ⅰ（B）Ⅰ-Ⅱ6-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ （C）Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅶ-Ⅰ（D）Ⅰ-Ⅱ6-Ⅴ-Ⅵ-Ⅲ 【第13题】辨别下列4组的和弦中是否相同。（） （A）均不相同（B）第二与第四相同 （C）第一与第三相同（D）第一与第四相同 ▲【第14题】在音乐中mf是表示（） （A）中强（B）很弱（C）弱（D）强 【第15题】倾听音响，判断其属于欧洲哪个时期的风格？（）

2014年中央音乐学院音基考试模拟考试卷

1、根据所给谱例，下列选项中适于填入“□”的是（） A、B、C、D、 第一题是针对音符和休止符时值的考察。考生答题时第一步先看拍号；第二步找方框在哪里；第三步看这一小节除了方框外还有几拍，用拍号指示每小节需包含的拍子数减去方框外的拍子数，结果就是方框所对应的节拍；第四步考生分辨答案选项是音符还是休止符，并找出与方框时值对应的选项。对于第一题来讲，调号和调性是不用考生考虑的，考生只需关注方框所在那一小节的节奏即可。考生需注意：有时出题时方框所包含的不是完整的一拍。 2、根据所给谱例，下列选项中与“□”音符时值相同的是（） A、B、C、D、 第二题是第一题的变型，难度稍增，同样是针对音符和休止符时值的考察。做题时，考生第一步先要看节拍，知道本条旋律每小节应该有几拍；看清节奏后再找方框所在处，数清方框所包含的音符是几拍（方框里有可能包含的不是一个音符或一整拍），并在选项中找到对应的拍数。另外，针对本题，考生在数完方框节拍时，也要数清方框之外的拍数，看方框外拍数加起来是否等于每小节该有的拍数，验证结果，防止考生粗心。 3、所给谱例中，“□”音符的正确唱名是（） A、Re B、Do C、La D、Si 第三题的考点是唱名。这道题一般有两种考核形式，第一种为唱名写法。在选项中会有拼写错误的唱名出现，请考生判断。如Sol和so究竟谁是正确的拼写方法。第二种考核形式为音符和唱名形成的完美对应。对于此题，考生第一步需要看调号，分清高低音谱号，第二步就可以直接找到方框所在处，判断音符为何音，并在选项中寻找出对应音符的正确唱名，不必关心时值。

4、下列“□”中与给定唱名一致的是（） Fa 第四题是第三题的逆向考察，考点为唱名。答题时，考生要看清高低音谱号。考生在判断方框每个音符为何音时，一定要记住本条旋律是什么谱号。本题，调号、拍号以及音符的时值都不需考生关心。 5、所给谱例中，“□”符号的正确名称是（） A、跳音 B、延长 C、终止 D、休止 第五题为概念题，是对考生表情记号及术语的考察，旋律针对音符和句子有许多标记。在初级考级中，常考的符号有：跳音、延长音、保持音、重音、终止、休止、渐强、减弱、反复、呼吸、连线等。答题时，考生只需要关注方框的符号即可。 6、所给谱例中，“□”音符的正确含义是（） A、中强 B、强 C、很弱 D、减弱 第六题同上题，考生在答此题时只需关注方框的术语，熟记各个术语，找出对应选项即可。 7、根据所给谱例中的模进规律，下列选项中适于填入“□”的是（） 第七题的考点为模进。考生在做此题时不用考虑调性，要看清在相同调性中旋律在不同位置的变化。如方框没有在最后一小节，考生可比较方框前后两小节旋律在上下位置上的变化，并在选项中找出与剩下一小节具有同样位置关系的答案。考生在做此题时要把重点放在音符位置变化上，不要被连线或术语所在的方向所干扰。

中国古代音乐史教案

中国古代音乐史教案 授课内容\教学目的\知识点\教学过程\教学方法\音响图像资料\思考题\参考文献 第一周 授课内容：中国古代音乐史学概述 一、音乐史和音乐史学 二、中国古代音乐史学的研究范围、研究对象及目的 三、中国音乐史学的学科特点 四、中国古代音乐史学的研究方法 五、谈谈如何学习研究中国古代音乐史 教学目的: 使同学们在开始学习具体的中国音乐史内容之前，对该学科的学科性质、学习方法、研究方法、发展状况有所了解。为今后的中国音乐史的学习和研究奠定理论基础。 本章知识点：(略) 教学过程： 一、乐史和音乐史学 1、什么是音乐史 （1）音乐史是人类从事音乐活动的历史，从理论上说他包括人类创造音乐的一切物化形态的历史。 （2）如何看待音乐是研究音乐史的基本出发点，不同的音乐历史观将产生不同的音乐史学理论。 2、音乐史和音乐史学 人类从事音乐活动的历史是一部客观的音乐史，而音乐家写

的音乐史著作则是一部主观的音乐史。前者是音乐史，后者是音乐史学，后者是前者在音乐史家头脑中的反映。 3、音乐史学的研究目的 一是把历史上的优秀作品搜集整理起来，介绍给每一代人。 二是通过对作品的分析研究，总结音乐艺术的规律，给今天的创作以资借鉴。 三是把历史上优秀音乐文化的各个方面(音乐的表观手法、音乐的体裁、乐器的形制、音乐创作思想、社会的音乐制度、音乐教育体制及其思想等，介绍给今天的人，使之发扬光大。 4、音乐史学的学科性质 所以说，音乐史学是一门包括音乐艺术和音乐文化同时又涉及音乐历史方面的学术研究，它是一门人文科学性质很强的艺术史学学科。 二、中国古代音乐史学的研究范围、研究对象及目的 研究范围：中国古代音乐史学研究的是中国古代历史上的音乐，其时间上限要追溯到中国音乐的起源，下限时至中国古代史的结束，即清王朝的灭亡。 研究对象：具体地说，这门学科主要的研究对象有这样几方面：乐器及其音乐的产生和演变乐；律学的形成及其发展；作品及其演变的分析与研究；乐谱的解读与研究；器乐、戏曲，说唱、歌舞音乐的产生和发展；少数民族的音乐及其研究；音乐美学思想的形成和发展；音乐史的发展规律的分析与探时。 目的：一般地讲，是为了继承丰富的历史遗产。继承的目的是为了发展今天的音乐事业。文化是通过历史积累下来的，没有继承就不可能有发展。

2015年湖南省特岗教师招聘考试音乐备考资料四

2015年湖南省特岗教师招聘考试音乐备考资料四 2015湖南特岗招考音乐备考：中国古代音乐史复习要点（四） 1.清商乐：是东晋南北朝间，承袭汉、魏相和诸曲，吸收当时民间音乐发展而成的俗乐之总称。清商乐的形式结构略同于相和诸曲，其宫调系统亦与相和诸曲相同，并称“三调”，即“平调、清调、瑟调” 2.吴歌在东晋、南朝时颇盛，流传于以建康(南京)为中心的地区。如《子夜歌》、《上声歌》等。 3.西曲的产生较吴歌略晚，时在南朝宋、齐、梁时期，流传地区大体以念江陵为中心。其表演形式有舞曲和倚歌。 4.歌舞戏：是指南北朝末年兴起的一种有故事情节、有角色化妆表演、载歌载舞，或同时兼有伴唱和管弦伴奏的戏曲雏型。歌舞戏产生的直接渊源可追溯到汉代百戏情节性歌舞和角觚。歌舞戏重要的节目有《大面》、《钵头》、《踏谣娘》。 5.曲项琵琶：此乐器是我国现在通用琵琶的前身。它的形制为：曲颈、梨形音箱。溯其源渊，为东晋十六国时，经印度传入我国，到南朝梁代时传到江南。 6.何承天的新律：南朝律学家何承天(370—447)宋人。他创立了十分接近十二平均律的“新律”，旨在解决由三分损益律算出的十二律“黄钟不能还原”，不能旋宫转调的律学研究方面的缺憾。何承天所创的“新律”，已十分接近十二平均律，在世界律学研究史上具有重要的意义。 7.乐府是汉代兴盛起来，以采集改编民间音乐为主的音乐机构。它的设置，可以上溯到秦代。 8.鼓吹乐：西汉初年出现的一种以吹管乐器和打击乐器为主，并兼有歌唱的器乐合奏形式。 9.相和歌是汉代的一种民间歌曲。它的另一种含义是一种歌曲的演唱形式。最初产生于民间没有伴奏的歌谣。称为“徒歌”。以后徒歌又发展成为“一人唱，三人和”的唱和形式，叫做“但歌”。“但歌”发展为“丝竹更相和，执节者歌”的较为复杂形式，就成为相和歌。 10.相和歌所用的调式主要有平调、清调、瑟调三种，称为“相和三调”。后来，相和歌演变为清商乐，相和三调也随之改称为“清商三调”。 笔试指导招聘信息|报名入口|成绩查询|公益讲座|面试指导|考试试题|报 考指南|笔试指导

2019年《基本乐理》考试试题及常识题库

2019年《基本乐理》考试试题1.填空： ①音的四种性质是、、 、。 ②表示拍子的记号叫、写在乐曲的。 ③拍号下面的数字表示、上面的数字表示。 ④ 2 4拍是以为一拍，每小节有。 2.将下列音符与名称用连线正确连接。 3.写出与下列音名相对于的唱名。 C. D. E. F. G. A. B . . . . . . 4.写出与下列唱名相对于的音名。 Sol. Do. Fa. Si. Re. La. Mi . . . . . . 5.在五线谱上写出与简谱相对应的音。 1 3 5 6 7 4 2 3 1 全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符

6.填空题 ??= （）个? 7.学写五线谱的音符：二分音符、四分音符、八分音符各写10个。 8.抄写视唱第11首。 9.填空题：

①在钢琴上，一个八度平均分成份。 ②一个全音等于半音。 ③ E-F之间是音关系，C-D之间是音关系。 8.写出C大调音阶（上、下行），标记出全音、半音关系。 9.将出下列节奏按2 4 拍划分小节 10.书写简谱和五线谱的二分休止符、四分休止符、八分休止符各 11.将下列时值相同的音符与休止符用线连接起来。

12.在C自然大调音阶中，在下列音的上方构写二度音程，并在小二度音程上方画上“∧”记号。 13.写出以下C大调中各音级的音名和唱名： 音级：ⅠⅤⅣⅡⅥⅢⅦ 音名：C 唱名：do 14.填空题 ①音的四种性质是、、、。 ②用英文字母写出七个基本音级的音、、、、、、。 ③一个二分音符等于个四分音符，等于个八分音符。 ④基本音级之间包含个大二度，个小二度。 ⑤2 4 拍号中，4表示、2表示。 16.写作题 ①在五线谱上写出高音谱号，全音符，二分音符，四分音符，八分音符以及与其相同时值的休止符。 ②从下列音按指定的方向（向上或向下），构成指定的音程。 ↑大二度↓小二度↑小二度↑大二度

《中国古代音乐史》读后感

《中国古代音乐史》读后感 纵览中国古代音乐史学的发展,从古代到近现代,由于前辈们的不断开垦与探索,积累了许多优秀的成果和经验,迄今已发展成为音乐学中的一门独立的学科。 中国古代音乐史学的开端可以说是成书于战国末期的《吕氏春秋》,其中的《古乐篇》记载了远古至周代先民的音乐活动。西汉时,司马迁《史记?乐书》建立了官修史书的“乐志”体例,不仅记载了本朝的音乐,也记载了前朝的音乐。到了唐代,杜佑的《通典?乐》开创了通史性质的音乐史学著作。同时,私家音乐史学著作不断出现,如南朝陈代释智匠的《古今乐录》,北宋陈肠的《乐书》,北宋朱长文的《琴史》,清代王国维的《宋元戏曲史》等。作为一门独立的学科全面记述中国古代音乐历史的著作是从20世纪20年代开始,至今已取得了丰硕的研究成果,重要的中国古代音乐史学著作有:叶伯和的《中国音乐史》(1922),郑瑾文《中国音乐史》(1929),王光祈《中国音乐史》(1931),田边尚雄《中国音乐史》(1937),杨荫浏《中国音乐史纲》(1952),李纯一《中国古代音乐史稿》(第一分册)(1956),廖辅叔《中国古代音乐史》(1964),杨荫浏的《中国古代音乐史稿》(上、下册)(1981),吴钊、刘东升《中国音乐史略》(1983),夏野《中国古代音乐史简编》(1989),刘

再生的《中国古代音乐史简述》(1989),金文达《中国古代音乐史》(1994),李纯一《先秦音乐史》(1994)等。 以上是中国古代音乐史学研究取得的成果。在以往有关中国古代音乐史的学习中所用的教材大多采用通史的体例, 这本书也不例外。此书作者为郑祖襄,由高等教育出版社于2008年5月出版。 郑祖襄,中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师。主要从事中国古代音乐史的教学与研究,出版专著《中国古代音乐史学概论》(1998)《华夏旧乐新证――郑祖襄音乐文集》(2005)《华夏旧乐新探――郑祖襄音乐文论集》(2008)等。此外共发表学术论文60余篇,主要有《姜白石歌曲研究》《“徽”字与徽位》《一部仍具学术价值的“旧著”――谈杨荫浏先生的》《“开皇乐议”中的是是非非及其他》《伶州鸠答周景王“问律”之疑和信》《试述中国音乐起源的多民族、多地域现象》《唐宋“雅、清、燕”三乐辨析》《相和歌文字的标点及释义》《嗟嗟涂上士,何用自保持?――阮籍评析》《“南九宫”之疑――兼述与南曲谱相关的诸问题》等,并兼任《音乐研究》编委,中国音乐史学会副会长。 这部著作在秉承了音乐史学通史体例的同时,又具有一 些独特新颖的特点。 一、秉承传统体例,按朝代分章编写

中国音乐学院本科中国古代音乐史试卷A

2008年秋季学期期末试卷A 一、填空题（2分×22小题=44分） 1、迄今所见最早的出土乐器是----河南舞阳贾湖古笛。 2“昔黄帝令伶伦作为律”，记载在———《吕氏春秋?古乐》。 3、柷在周代乐器分类法中，属于-----木类乐器。 4、笙在周代乐器分类法中，属于-----匏类乐器。 5、周代礼乐制度规定：“王宫县，诸侯轩县”。 6、春秋时期周王室衰微，大国争霸，政权下移，导致——礼崩乐坏。 7、“声振林木，响遏行云”，描写的是------秦青高超的歌唱技艺。 8、曾侯乙编钟采用的是三分损益律和——纯律的结合律制。 9、乐府始于——始于秦，盛于汉。 10、汉乐府中的重要音乐家是———李延年。 11、汉百戏中的幻术表演来自————西域。 12、“短箫铙歌”是———鼓吹乐中的一种。 13、相和大曲是一种除主体部分之外，又有“艳”、“趋”、“乱”等多段结构的歌舞。 14、“清商”一词，最初见于《韩非子?十过》，指的是一首琴曲名。 15、西曲，它是流行在江汉流域带的民间音乐，即所谓“荆楚西声”。 16、《碣石调?幽兰》是用文字谱记写的一首琴曲。 17、琴曲《酒狂》相传为魏晋名士阮籍所作。 18、《木兰诗》是北方鲜卑族的歌谣。 19、《代面》是南北朝时期的一部歌舞戏。 20、马王堆汉墓出土的琴已有七弦,但无徽分。

21、西汉京房提出六十律理论。 22、儒家音乐思想的集大成之作是《乐记》。 二、简答题（第1题20分；2、3两题各18分。） 1、简述周代礼乐思想对其后中国音乐文化的影响？ 2、简述曾侯乙编钟发掘的历史意义？ 答：1.曾侯乙编钟是迄今发现的最大的也是编制最完备的一套编钟乐器，充分反映了战国初期的音乐发展水平。 2.一钟双音证实了先秦时期双音钟的存在，也由此引起了双音钟研究的热潮。 3.钟上刻有大量的乐律学铭文为我们研究当时乐律学发展提供了宝贵的材料。 4.律名对照反映了当时诸侯国之间音乐交流的情况。 3、谈学音乐的学生为什么要学习中国古代音乐史？ 2008年秋季学期期末试卷B 一、填空题（2分×22小题=44分） 1、————再现了五千年前的原始乐舞。 2“三分损益法”，最早记载在《管子.地圆》和《吕氏春秋.音律》。 3、敔在周代乐器分类法中，属于木类乐器。 4、竽在周代乐器分类法中，属于匏类乐器。 5、周代礼乐制度规定：“天子用八佾、诸侯用六佾”。 6、春秋时期周王室衰微，大国争霸，政权下移，导致礼崩乐坏。 7、“余音绕梁，三日不绝”是对韩娥高超的歌唱技艺的描写。