语文版三年级上册语文句子专项练习题及答案

语文版三年级上册语文句子专项练习题及答案

一、句子训练场。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_____________________________________________

2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像

_____________。

树叶在风中飘落，像____________________。

3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）

_____________________________________________

4.图书室里收藏着许多数不清的书。（修改病句）

_____________________________________________

5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。（缩句）

_____________________________________________

二、句子练习

（1）按要求，写句子。

例：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”

提示语在句中：___________________________________

（2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语．

例：上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。

下课了，操场上，__________________________________

（3）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

____________________________________

（4）小蜘蛛织网。（扩写句子，至少两处）

____________________________________

三、按要求写句子。

1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）

___________________________

2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）

___________________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

_______________________________________

4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）

_______________________________________

5．照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

____________________________________________________________

（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。

_______________________________________

四、按要求写句子。

1．我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）____________________________________________________

2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）

____________________________________________________

3．妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）

____________________________________________________

4．如果

．．想写一篇关于风的习作，就．得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。（用加点词仿写句子）

____________________________________________________

五、句子加工厂。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

_____________________________

2．把句子写具体。

（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。

3．我们吹的肥皂泡是那么

．．透明，那么

．．美丽。（用加点的

．．自由，那么

．．圆满，那么

词写句子）

__________________________________________________________

4．小河真美……（围绕开头写句子）

_____________________________________________

六、按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为把字句和被字句）

把字句：____________________________。

被字句：____________________________。

2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

（1）写出句子中表示颜色的词语：_________，我还能再写几个这样的词语

______________。

（2）这句话运用了_______的修辞方法，把________比作_______。运用这种修辞手法写个句子。

___________________________________________________。

3．我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）

___________________________________________________。

4．《荷花》的作者是叶圣陶写的。（用两种方法修改病句）

（1）____________________________。

（2）____________________________。

七、按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

_______________________________

（2）一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子）

________________________________________________

（3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处）

_______________________________

（4）《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句）

______________________________________________

八、按要求写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）

_____________________________________________

2．要流动才．能保持清洁。（用带点词造句）

___________________________

3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）______________________________________________________

九、按要求写句子。

1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）

_______________________________

2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）

_______________________________

3．我思念着老师。（扩写句子）

_______________________________

4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）

_______________________________

5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）

___________________________________________

十、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

___________________________

（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）

___________________________

（3）方帽子的橱窗他们里都是（连词成句，并加上标点）___________________________

（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）

___________________________

（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）

_______________________________________

十一、按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起

．．．．．来。

“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐

_____________________________________________

2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________

例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。

（2）仿写比喻句：__________________________________

（3）画上的街市难道不热闹吗？

改为陈述句：__________________________________

（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）

__________________________________________________________

十二、按要求写句子

1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

_____________________________________________

2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）_____________________________________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

_____________________________________________

4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

_____________________________________________

5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

_____________________________________________

十三、按要求，写句子。

1.如果

．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。（用带点的字造句）

_____________________________________________

2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）

_____________________________________________

3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）

_____________________________________________

4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）

_____________________________________________

5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）

洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。

十四、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）

________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）

___________________________________________

（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）

___________________________________________

（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）

___________________________________________________________

十五、按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句）

_____________________________________________

（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句）

_____________________________________________

（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子）

_____________________________________________

（4）多么

．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）

_____________________________________________

答案

一、这缸正好用来养小鱼小虾。许多大大小小的圆镜一群群蝴蝶飞向我们一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。图书室里收藏着许多的书。一个妇女走出来。

二、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”同学们就像刚出笼的小鸟，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，还有的玩荡秋千，顿时热闹极了。你知道狗是会叫的。黑色的蜘蛛正辛勤地织着一张大大的网。

三、小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。你难道不知道狗是会叫的吗？铜钟挂在枝干上。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。我写完了作业，坐在屋里看课外书。

四、我的肚子里发生一种怪怪的声音，他们被吓了一跳。大家想知道事情。妈妈每天下班回到家都要做家务。如果不努力学习，就不会取得好成绩。

五、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。和电灯泡一样一串美丽的梦妈妈买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。

六、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了粉红色、蔚蓝色翠绿色、雪白色比喻太阳大火球小雨点像一颗颗水晶球从天上落下。我不会忘记自己的祖国。《荷花》的作者是叶圣陶。《荷花》是叶圣陶写的。

七、街道被人们打扫得十分干净。示例:弯弯的月儿像小船。示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。《望天门山》的作者是唐代诗人李白。

八、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。示例：你只有好好学习，才能取得好成绩。示例：秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。九、大街上不能随地吐痰。我去请郑老师讲故事。长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。我不能用劳动来解除饥饿的威胁。同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。

十、你是性子最慢的裁缝。墙被老虎抓了个窟窿。他们的橱窗里都是方帽子。我们要从小养成爱劳动的习惯。甜甜不但成绩好，而且乐于助人。

十一、激动地跳起来。昙花绽开了笑脸。那一艘独木舟像一轮新月。画上的街市可热闹。我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。

十二、一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。科学家的实验获得成功了。铜钟挂在大青树枝干上。从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

十三、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。我不小心把花瓶打碎了。大家情不自禁地欢呼起来。一片片鹅毛飘呀飘飘来了寒冷

十四、公园里绚丽多彩争先恐后地盛开了蒲公英的绒毛被弟弟吹走了。难道她真的比天上的嫦娥还漂亮吗？学校全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

十五、王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。小球像梦。多么美丽的蝴蝶啊！

三年级语文句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习 一、反问句与陈述句. 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去.“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

小学三年级语文句子训练题

小学三年级语文句子训练题 【篇一】 1、今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句） ___________________________________________________________ 2、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句） ___________________________________________________________ 3、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句） ___________________________________________________________ 4、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句） ___________________________________________________________ 5、他最早发明了微生物。（改病句） ___________________________________________________________ 6、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句） ___________________________________________________________

7、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句） ___________________________________________________________ 8、早上，同学们继续来到学校。（改病句） ___________________________________________________________ 9、星期天，一起到动物园看大象。（改病句） ___________________________________________________________ 10、老师要求我们十分严厉。（改病句） ___________________________________________________________ 【篇二】 1、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句） ___________________________________________________________ 2、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句） ___________________________________________________________ 3、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）

2021年人教版三年级语文上册句子(全面)

2021年人教版三年级语文上册句子（全面） 一、根据要求改写句子。 1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句） _____________________________ 2．月季花开花了。（把句子改成拟人句） _____________________________ 3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话） ___________________________________ 二、按要求改写句子。 1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） _______________________________________ 2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句） _______________________________________ 3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句） _______________________________________ 4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话） ______________________________________________________ 5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________ 三、用关联词把下面的两句话连成一句话。 1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。 _____________________________________________ 2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。 _____________________________________________ 3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案

部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案 一、按要求写句子。 （1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句） ____________________________________ （2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________ （3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________ 二、按照要求改句子 1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句） __________________________________________________ 2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句) _____________________________________________ 3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句） ________________________________________ 4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 （用关联词把两句话合成一句话） __________________________________________________ 三、按要求写句子。 （1）陶罐不再理会铁罐。（扩句） ___________________________ （2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） _____________________________________________ （3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变） _____________________________________________

3年级语文上册句子专项练习(附答案)

三年级语文上册句子专项训练 ―、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B .难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸眸叫，更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）

A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们："我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着...... B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树…… C.男孩说："没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

三年级语文句子练习题

三年级语文句子练习题 班级：： 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、回到家里，我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 （一）选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（）学哪一门学科，（）要有扎实的基本功。 3、我们（）要迅速发展生产，（）要逐步改善生活。 4、（）明天不下雨，我们（）就可以去郊游。 5、（）你答应了这件事，你（）应该努力把事情做好。 6、我们（）认真学习，（）能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。 2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 6、我（）进门（）闻到一阵清香。 （二）在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说：“我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。” 2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会是今天的太阳了， 3、那几步（）很小很小，用途（）很大很大。 4、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。 5、（）你知错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重，（）不立即抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。 7、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（三）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。

小学三年级语文上册句子(免费)

小学三年级语文上册句子（免费） 一、按要求做题。 1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 3.草地上开着野花。（扩句） ___________________________ 4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） ___________________________ 5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） _____________________________________________ 二、根据要求完成下列句子练习。 （1）雪花飘落下来。（改为比喻句） ______________________ （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） _______________________________________________ （3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句） _______________________________________________ （4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句） _______________________________________________ 三、按照要求完成句子练习。 1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句） ________________________________________________ 2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）

部编版三年级语文上册句子专项综合练习

部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）2. 用修改符号修改下面的病句。 （1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。 （2）姐姐的容貌和声音都很好看。 （3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 （4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。 （2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？ ①阅览室：______。 ②车站入口处：______。 5. 照样子，用关联词写句子。 （1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 6. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 7. 按要求改写句子。

（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 8. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。（用前面结尾的词语或句子做下文的开头） （1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______…… （2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。 9. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 （1）关于毛泽东：______ （2）关于长征：______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 （）真期待花苞早点绽放！ （）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。 （）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。 （）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。 （）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 13. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。

小学三年级下册语文句子专项训练

小学三年级下册语文句子专项训练 一、我能按要求改写句子。 （1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ________________________________________ （2）修改下面的句子。 妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 ________________________________________ （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 ．．挑着担，有． ．．骑着马，有的 的．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） ____________________________________________________________ （4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） ______________________________________________ 二、按要求写句子。 1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 希望就是_______________________ 2．手术台是医生的阵地。 _________是__________的阵地。 3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变） ______________________________________ 4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话） ______________________________________ 5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句） ______________________________________ 三、按要求完成句子练习。

语文版三年级语文上册句子(免费)

语文版三年级语文上册句子（免费） 一、按要求写句子。 （1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________ （3）他们关了门。他们做功课。（把两句话合并为一句话） _____________________________________________ （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子） _________________________________________________________ 二、句子训练场。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句） _____________________________________________ 2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像 _____________。 树叶在风中飘落，像____________________。 3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句） _____________________________________________ 4.图书室里收藏着许多数不清的书。（修改病句） _____________________________________________ 5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。（缩句） _____________________________________________ 三、按要求写句子。 1．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句） _______________________________

部编版语文三年级上册句子专项含答案

句子归类训练（部编版三年级上册） 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C．男孩说：“没……我没看见。” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是（） A．请您给我讲讲吧！ B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！ D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》

人教版三年级语文下册句子专项专题训练

人教版三年级语文下册句子专项专题训练 1. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。 2. 照样子把句子写具体。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 3. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！ 4. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个） 树林歌唱草地喜欢告诉 5. 按要求写句子。 （1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号） （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子） （3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体） 6. 照样子接着往下写。 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 （1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。 （2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。 7. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。

8. 照样子，用所给的句子开头写一段话。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。 春节快到了，车站里的人可真多！______ 9. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。 10. 按要求写句子。 （1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句） （2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点） （3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句） （4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句） 11. 读一读，照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得______。 ②______得______。 ③______得______。 12. 照样子把事物写得有趣。 例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 14. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句） ②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句） ③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句） 15. 根据下面的情境写话。 （1）请给一块草坪写一则广告语。 （2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？ 16. 按要求改写句子。

三年级语文句子训练题

三年级语文句子训练 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子) 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子) 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) __________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。

大树长满了嫩绿的叶子。 _____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗 ________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 ________________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) ___________________________________________________________ _

语文版三年级语文上册句子及答案(精编)

语文版三年级语文上册句子及答案（精编） 一、按要求写句子。 1．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合成一句话。） ___________________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________________ 3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句） _______________________________________________ 4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。（修改病句） _______________________________________________ 二、按要求写句子。 1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句） ___________________________________________________ 2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子） ______________________________________ 3．教室里真是又．干净又．整洁。（用上加点的词仿写句子） ______________________________________ 4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话） ______________________________________ 三、我能按要求改写句子。 1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ______________________________________ 2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ______________________________________ 3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）

三年级上学期语文句子专项练习

三年级上学期语文练习题 句子练习题 一、修改病句 改正下列病句。 1、老师请求我们好好学习。_________________________________________________________________ 2、李英是我们班的。_________________________________________________________________ 3、我度过了愉快的一个节日。_________________________________________________________________ 4、小妹妹身体很硬朗。_________________________________________________________________ 5、看到大草原，让我想起许多过去的往事。_____________________________________________________ 6、南极是一片干净的净土。_________________________________________________________________ 7、小村庄不知被巨大的洪水冲到了何处。_____________________________________________________ 8、告别南极，我们没有带走一块石头，一片海水。___________________________________________ 9、爷爷常常回忆过去的往事。_________________________________________________________________ 10、听了校长的报告，都热烈地鼓起掌来。_____________________________________________________

小学三年级语文句子训练带答案

句子练习答案： 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话） 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） 我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） 要想取得好成绩，就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） 叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句） 政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。（扩句） 工程师仔细地看着城市筑路计划。

13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句） 现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） 路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句） 雷锋舍己为人，是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。（改病句） 我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 虽然今天下雨，但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 在讨论会上，明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。（扩句） 23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句） 他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星，不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）

小学三年级语文上册句子

小学三年级语文上册句子 一、按要求完成下面练习。 1．医生治好了小明的病。（改成“把”字句。） ____________________________ 2．照样子写句子。 例：黄黄的叶子像一把把小扇子。 ____________________________ 3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句） _________________________________ 4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句） _____________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体） （_______________）小燕子（________________）飞来飞去。 2．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_____________________________________________ 3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________ 三、按要求写句子。 1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）

2．街上的人们纷纷驻足观望。（缩句） ___________________________ 3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________________________________ 4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） ___________________________ 四、按要求写句子。 1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词） _____________________________________________ 2．可是您无论 ．．在秋天、夏天还是 ．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。（用加点词语写句子） _____________________________________________________________ 3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） _____________________________________________ 5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词） _____________________________________________ 五、按要求写句子 1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句） _____________________________________________ 2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句） _____________________________________________ 3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________ 4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话）

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。 例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______，______就______。 2. 仿照例子写一写。 例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？” “是啊。拖在地上不难受？” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？ 我问：“______？” 小真回答说：“______。” 3. 照样子改写句子。 例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。 “不！”他喊道，“这不是我的错！” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。 （1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______，______。 ②______的小草像______，______。 （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。 （3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。 ②春天的雨，带给______，带给______。 （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。 ②它把______给了______，______。 5. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）

人教版三年级语文上册句子(汇集)

人教版三年级语文上册句子（汇集） 一、根据要求完成下列句子练习。 1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） _____________________________________________ 2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变） _____________________________________________ 3．你一会儿 ．．．驮着长串的木筏。（仿写句子）．．．背着沉重的货船，一会儿 _____________________________________________ 二、按要求写句子。 （1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） _________________________________________ （2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）________________________________________________________ （3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句） ___________________________________ （4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句） ___________________________________ （5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句） ___________________________________ 三、按要求写句子。 （1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句） _______________________________________ （2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） _______________________________________ （3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）