【参考文档】小学生作文保护环境3篇-实用word文档 (3页)
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小学生作文保护环境3篇
保护环境，从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。下面是小编给大家整理收集的小学生作文保护环境3篇，供大家阅读参考。
小学生作文保护环境篇一
我们住在美丽的地球上，可惜地球每天都饱受着被各种臭气、化学物品、毒汁、腐尸、汽车尾气、生活垃圾、工厂垃圾等等肮脏污染，使我们可爱的地球逐渐退化。所以保护环境是每个人义不容辞的责任。
花草树木是人类的天然氧气“制造厂”。但人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏；沙丘吞噬了万顷良田；洪水冲毁可我们可爱的家园。无情的杂物把我们清澈的河水变得浑浊。茂密的森林变得稀疏杂乱，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃。泥石流、沙尘暴、水灾……这些灾害，都是由肮脏的环境造成的。所以我们更应该保护环境。
如何才能保护环境呢？首先，不能乱扔垃圾，看到垃圾就捡，是环境变得整洁优美。其次，不要任意践踏花草树木。要多植树，多种花草。
电，给我们带来各种便利，特别是给我们带来了光明，照亮了五彩缤纷的世界。但是我们要节约用电，因为电大多是烧煤产生的。节约用电就是节约用煤，少排废气，而在我国储藏的煤只够开采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办？所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯。
保护环境，人人有责。让我们从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。
小学生作文保护环境篇二
现在的人们开始意识到了保护环境的重要性，倡导低碳生活。可是，人们
各种有意无意破坏环境的方式还是在不断得加重环境的恶化，我们也意识到了，要从小事做起，一点一滴，积少成多，为保护环境贡献出一份力量。
瞧，我们组成了一个个低碳环保小组，在外面进行保护环境的任务。我和
小古就组成了一个小组，去告诫大家要保护环境，纠正一些破坏环境的行为。
为了以身作则，我和小古是骑自行车出去的。我们来到了一个公园，看到了满
地的垃圾，而清洁员在勤劳地收拾着。我和小古看到后，上前去帮助清洁员清
理垃圾。清理完垃圾后，看到在草坪上，有一些人在那里野餐，随手扔易拉罐，有的人还在抽烟，有说有笑。我和小古看到后，上前去告诫他们不要再破坏环
境了，而且吸烟有害健康，对环境也不好，对自己有害，对大家也有害处。可
是那些人不听，继续有说有笑地进行自己的野餐。我们只好离开走到一边，等
到他们走后，将他们留下的垃圾清理干净。我想如果要真正保护环境光凭几个
人是不够的，需要更有效的组织更多的人，发动起全社会的人，形成更有效的
保护环境的一系列措施，尽量让人人都成为低碳环保使者，并且以身为低碳环
保使者为荣，切切实实地为环保做出自己的努力，才能真正让我们的环境恢复
往日的面貌。
我和小古商量着，决定自己先严格要求自己保护环境，然后再扩展到身边
的人，传递环保意识，有了更多人的加入，低碳环保的概念才会真正落实到实际。
小学生作文保护环境篇三
随着现在科技越来越发达了，人们也渐渐忘了低碳环保的生活。再想想以
前那清澈的河水，湛蓝的天空。现在都到哪里去了？
小河已经不再清澈，垃圾堆也已和它成为了形影不离的朋友，分都分不开。头顶上的那片蓝天再也不会绽放出湛蓝的光彩。以前无论走到哪里都有着淡淡
的花香弥漫在空气中，生机勃勃的小草在路边跳舞。可现在只有凋谢的花朵和
踩在草地上的脚印……以前那美好的一切都消失在这城市，这高科技的手里。
Word长文档的制作技巧
Word长文档的制作技巧 2004-03-10 18:03作者：罗庆丰出处：天极办公软件责任编辑：Shiny 在日常使用Word办公的过程中，长文档的制作是我们常常需要面临的任务。比如营销报告、毕业论文、宣传手册、活动计划等等类型的长文档。由于长文档的纲目结构通常比较复杂，内容也较多，如果不注意使用正确的方法，那么整个工作过程可能是费时费力，而且质量还不能让人满意的。 本部分课程专门讨论长文档的制作的方方面面，在介绍合理制作观念的同时，提供长文档制作过程中有助于提高效率的必备技能，如果你能坚持和完成课程中相应的练习，掌握相应的方法和技巧，那么相信你以后再面对长文档的制作任务时，将会倍感轻松。文章中提供处理前和处理后的.doc文件供大家下载参考。 文章导读： 一、应用性任务 (一) 如何制作长文档的纲目结构？ (二) 如何为长文档设置多级标题编号？ (三) 如何在文档中让插图自动编号及交叉引用题注？ (四) 如何为长文档编制目录和索引？ 二、基本应用能力练习 (一) 合理的工作观念 (二) 在大纲视图中工作 在大纲视图中建立纲目结构 在大纲视图中调整纲目结构 (三) 多级标题编号 (四) 插图的编号和交叉引用题注 (五) 目录和索引的制作 目录的制作 索引的制作 三、总结 一、应用性任务 (一) 如何制作长文档的纲目结构？ 文档的纲目结构是评价文档好坏的重要标准之一。同时，若要高效地完成一篇长文档，文档的纲目结构应当是首先完成的工作，大纲视图是构建文档纲目结构的优秀途径，在后面的“在大纲视图中工作”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。
(二) 如何为长文档设置多级标题编号？ 在样式部分的课程中，我们曾经初步介绍文档的多级标题编号。对于长文档来说，用Word提供的编号功能来完成任务就更为必要，因为这比手动编号效率高出不少。在后面的“多级标题编号”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 (三) 如何在文档中让插图自动编号及交叉引用题注？ 为了加强文档的表达力，图文并茂是有效的方法。但是长文档的图片可能有很多，难道还是一幅一幅地手动添加编号和题注吗？不！让我们充分利用Word的自动化功能吧。在后面的“插图的编号和交叉引用题注”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 (四) 如何为长文档编制目录和索引？ 目录和索引也是长文档的重要组成部分，利用Word的相应功能可以快速高效地制作它们。在后面的“目录和索引的制作”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 一、应用性任务 (一) 如何制作长文档的纲目结构？ 文档的纲目结构是评价文档好坏的重要标准之一。同时，若要高效地完成一篇长文档，文档的纲目结构应当是首先完成的工作，大纲视图是构建文档纲目结构的优秀途径，在后面的“在大纲视图中工作”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 (二) 如何为长文档设置多级标题编号？ 在样式部分的课程中，我们曾经初步介绍文档的多级标题编号。对于长文档来说，用Word提供的编号功能来完成任务就更为必要，因为这比手动编号效率高出不少。在后面的“多级标题编号”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 (三) 如何在文档中让插图自动编号及交叉引用题注？ 为了加强文档的表达力，图文并茂是有效的方法。但是长文档的图片可能有很多，难道还是一幅一幅地手动添加编号和题注吗？不！让我们充分利用Word的自动化功能吧。在后面的“插图的编号和交叉引用题注”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 (四) 如何为长文档编制目录和索引？ 目录和索引也是长文档的重要组成部分，利用Word的相应功能可以快速高效地制作它们。在后面的“目录和索引的制作”应用能力练习部分，将介绍完成这个任务的具体方法。 二、基本应用能力练习
小学生的个性自我介绍作文文档6篇
小学生的个性自我介绍作文文档6篇Primary school students' personality self introduction c omposition document 编订：JinTai College
小学生的个性自我介绍作文文档6篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学生的个性自我介绍作文文档 2、篇章2：小学生的个性自我介绍作文文档 3、篇章3：小学生的个性自我介绍作文文档 4、篇章4：六年级作文自我介绍文档 5、篇章5：六年级作文自我介绍文档 6、篇章6：六年级作文自我介绍文档 每个小学生都会有各自不同的性格特点，下面是小泰整理的小学生的个性自我介绍作文，欢迎大家阅读。
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小学生作文集
做共产主义的接班人 ——读《雷锋故事》有感 樱园小学六年级三班汤孜凡为了发展共产主义事业，无数革命英雄抛头颅洒热血，为党和人民的革命事业赴汤蹈火在所不辞，甚至献出了自己宝贵的年轻的生命。雷锋是一位家喻户晓的英雄模范人物，1940年12月18日，他出生在湖南省长沙市望城县简家塘的一户贫苦农民家里。雷锋的爸爸在他四岁时被日本人毒打死了。爸爸去世第二年，给资本家当童工的哥哥也因病去世了，接着连饿带病的弟弟也死了，精神受到了重创的妈妈也悬梁自尽了，这吃人的旧社会逼得雷锋家破人亡，不满七岁的雷锋成了无依无靠的孤儿。小小年纪的他就得上山砍柴，以此换一点钱来补贴生活。1954年雷锋光荣地加入了少年儿童先锋队，在隆重的入队宣誓大会上，辅导员给他带上了红领巾，他兴奋地抚摸着红领巾说：“我是新中国的第一批少先队员，一定要用实际行动把红领巾染得更红！”从此，雷锋每天都带着这条鲜艳的红领巾去上学，晚上回来就把红领巾叠得整整齐齐地放进书包里，决不让一点脏东西沾在上面。他还非常珍爱少先队的队旗。一次外出过队日，雷锋举着队旗，不料途中突然下起了大雨，他急忙脱下自己的衣服包住红旗，自己被大雨淋透了也毫不在意…… 读了《雷锋日记》，心中不禁感慨万分。雷锋自幼失去亲人，是共产党和毛主席领导人民闹革命，推倒了三座大山，解放了人民，他才过上了好日子。他忠于党，热爱党，有着为党、为人民奉献一切的
精神。这对于小小年纪的他而言，是十分不易的。待他长大一些后，又谨遵他的单位领导张书记的教诲，下定决心，要在自己平凡的岗位上做一枚螺丝钉，这成了他人生道路上的一个启迪。他真的做到了！作为一名少先队员，我要向雷锋学习。尊重党，爱护党，做一名合格的少先队员！又想起那首脍炙人口的儿歌：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定…………”
Word长文档排版方法
Word长文档排版（Word自动生成目录） 一篇Word文档，内容有大的章，小的节。如何把章节抽出来生成目录？ 目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。 【问题描述】 1．页面设置：右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米，使用A4纸。 2．正文首行缩进2字符，字体大小为“小四号”，文中所有非汉字均用Times New Roman 体；字间距设置为“标准”；段落设置为“多倍行距：1.25”。 3．创建目录。“目录”二字用黑体小二号并位于页面上方居中；目录要求列出一、二、三级标题。同时要在各级标题后列出页码；在正文中一级标题字体用“黑体、小二号”，居中，二级标题字体用“宋体、四号”，三级标题字体为“黑体、小四号”，段前12磅。 4．页眉从正文开始。页眉左端顶格为该篇文章的标题。 5．插入页码。目录单独编页码，位于页面下方居中，形式为罗马数字。正文页码在页眉的右端右对齐，用阿拉伯数字，宋体五号。 【案例效果图】如图3-1所示。 图3-1“案例3”效果图 【本案例涉及的知识点】 页面设置 插入页眉和页脚 插入页码 插入分页符、分节符
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小学生优秀作文集
话题作文指导 《关于尝试》 一、【考场真题】 在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们“尝试”，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，“尝试”以后，都会让我们有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《一次尝试》为题，写一篇记叙文。 要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。 二、【写作点拨】 1、“尝试”，指试着去做某一件事。“尝试”以后，可能成功了，也可能失败了，这些其实都是不重要的，重要的是“尝试”的过程，是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。 2、可写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”“尝试做一件生意”等。 3、写作时，要先写自己“尝试”的动机，也就是说“为什么要进行尝试”，接着具体地写“尝试”的经过，最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。 4、不管写什么，都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时，要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中，要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化，细腻地表现出来。这样，才能写得生动形象，富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟，使文章同
样能给读者以启迪和思考…… 一次养花的尝试 外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆…… 去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？ 我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！ 一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，
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项目十二 毕业论文的整体优化——Word长文档整体优化 一、真实情景 在前一个项目中，我们对学长的毕业论文进行了版面设计，设计版面后的论文格式规范，章节层次分明，但论文还不够完善，还没有最终达到学院关于毕业论文的格式要求。具体表现在：毕业论文中没有添加页眉和页脚，以及论文目录中的页码不符合要求，等等。那如何完成毕业论文的后续优化任务呢？我们先回顾下学院对毕业论文的格式要求吧： 常德职业技术学院毕业论文格式要求（续前） 1．设置页眉 ①封面、摘要、Abstract、目录不要页眉 ②其他页页眉要求如下： 左侧为论文标题，右侧为该章编号及章名，页眉底端为单实线。 2．设置页脚 ①封面不要页码 ②摘要、Abstract、目录页码以罗马数字排序，起始编号为Ⅰ，居中 ③其他页页脚： 从引言开始到论文最后以阿拉伯数字排序，起始编号为1，居中 3．更新目录 更新利用三级标题样式生成的毕业论文目录。 二、项目分析 要对经过版面设计后的毕业论文进行整体优化，达到学院对毕业论文的格式要求，需要完成以下五项任务： 任务1：划分论文结构 将整篇论文划分成5节，并将论文分页，使各章节以新的一页开始显示。 任务2：添加论文页眉 断开论文中各节页眉页脚之间的链接，利用域为第3-5节添加不同的页眉。 任务3：添加论文页脚 在第2-5节的页脚中添加页码。 任务4：更新论文目录 在设置好页码之后，通过更新目录来自动修改目录中的页码。 三、项目实施 根据学院关于“毕业论文格式要求”，需要在毕业论文中添加不同的页眉和页脚。如果直接对整篇文档设置页眉和页脚，则所有页的页眉相同页脚相同。要在毕业论文中设置不同的页眉和页脚，必须将文档划分为若干节，各节相对独立，从而在不同“节”中设置不同的页眉和页脚。 （一）划分论文结构 经过版面设计后的毕业论文只有一节，而且各章不是从新的页开始显示，这就需要先将
小学作文简单版评语文档2篇
小学作文简单版评语文档2篇Comments on simple version of primary school composi tion 编订：JinTai College
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叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.2，结构严谨，重点突出.3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永. 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前. 文章简洁明了，语言平淡朴实.
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某某某小学五年级（1）班
目录 1.我的童年糗事 (003) 2.特级老师给我上课 (004) 3.观国宝展 (005) 4.爱,触动了我的心灵 (006) 5.书送给我的礼物 (007) 6.学习轮滑之路 (008) 7.经历--美丽 (009) 8.一次勇敢的尝试 (010) 9.苏州之旅 (011) 10.网络的危害 (012) 11.知家风亮家风 (013) 12.妈妈迷路了 (014) 13.第一次挖红薯 (015) 14.捕虫记 (016) 15.难忘的一个晚上 (017)
序言 沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，同学们拿起手中的笔，写出了语言的水滴，它汇成一条小小的溪流。当这小小的溪流跃出创作的山谷时，《我的成长故事》也出版了。我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出同学们的善于观察。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有细心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。在这里，《我的成长故事》孕育我们的期盼、渴望和梦想；释放我们的孤独、寂寞和忧伤；沸腾我们的欢乐、幸福和思想。《我的成长故事》是初三一班同学们的第二本作文集，它汇集了同学们的汗水，饱含着许多优美的文章。本期的作文主题是“我的_____”，那是同学们的童心，在新世纪成长的年轮，涌动出他们的真情与个性。我们不能不承认我们从这些文章中看到了慈爱的母亲，严格的父亲，富有特点的同桌，孜孜不倦的老师…… 希望你能支持它，因为它是一株稚嫩的小树，你的呵护，将使它茁壮长。希望你能关注它，你的目光就是春雨，雨露滋润，它一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹。
word文档排版技巧
Word长篇文档排版技巧（一） 市场部经常要出各种分析报告，一写就是洋洋洒洒几十页。文字功底深厚的小王写东西自然不在话下，然而每每困扰他的却是排版的问题，每次都要花大量的时间修改格式、制作目录和页眉页脚。最头疼的是上司看完报告后让他修改，整篇文档的排版弄不好就要重来一遍。制作目录也是出力不讨好的事，尽管小王知道Word中有插入目录的功能，可是尝试了几次就弃之不用了，原因是系统总是提示有错误。现在只能手工输入目录，加班加点数页码居然成了家常便饭。为了让自己有时间下班后享受生活，小王花了半天的时间学习了一下长篇文档的排版技巧，这才发现，这半天的时间，可以让他享受无数个闲暇的傍晚和周末。 小王把自己的体会重点总结为两点： 1.制作长文档前，先要规划好各种设置，尤其是样式设置 2.不同的篇章部分一定要分节，而不是分页 下面就看看他是怎样用新学的技巧制作一篇几十页的长文档的。 单面打印的简单报告 这份报告要求的格式是：A4纸；要有封面和目录；单面打印；除封面和目录外，每页的页眉是报告的题目；页码一律在页面底端的右侧，封面和目录没有页码，目录之后为第1页。 设置纸张和文档网格 写文章前，不要上来就急于动笔，先要找好合适大小的“纸”，这个“纸”就是Word 中的页面设置。 从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸张】选项卡，如图1所示。
图1 选择纸张 通常纸张大小都用A4纸，所以可采用默认设置。有时也会用B5纸，只需从“纸张大小”中选择相应类型的纸即可。 很多人习惯先录入内容，最后再设纸张大小。由于默认是A4纸，如果改用B5纸，就有可能使整篇文档的排版不能很好地满足要求。所以，先进行页面设置，可以直观地在录入时看到页面中的内容和排版是否适宜，避免事后的修改。 考虑到阅读报告的领导年龄都比较大，对于密密麻麻的文字阅读起来比较费力，还可以调整一下文字。通常，很多人都采用增大字号的办法。其实，可以在页面设置中调整字与字、行与行之间的间距，即使不增大字号，也能使内容看起来更清晰。 在“页面设置”对话框中选择“文档网格”选项卡，如图2所示。
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中小学生作文集合集
笔尖下的 作文集
时光飞逝，斗转星移动，转眼间，从一个懵懂的女孩儿（小男孩 儿），已变成了六年级“大姐姐”（大哥哥）了。细数短暂又珍贵的六年，有多少幸福甜蜜的事降临在我们身上；有多少顽皮可爱的同学依偎在身旁；又有多少老师的谆谆教诲铭刻我心……正当我们还沉浸在美好时光的幸福里，毕业的钟声也在渐渐敲响我们的心。转眼间，六年的时光不再待留，它，将要悄悄的走远了…… 六年的小学生涯，给予了我的太多太多，这“太多太多”，不管用多聪慧的脑子都是记不住的，也许你今天遇到一件你认为你终身难忘的事儿，但一到明天，也许就忘了。确实，生活像个五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有。什么可以让我们能时刻嗅出记忆深处芳香和甜蜜的回忆？一本同学录？一本相册？……记录成长的作文选也是一项不错的选择。我手写我心，我用心来记叙六年的小学生活。 在这本《回眸童年作文集》中，收录了我小学生活中的点点滴 滴， 从篇篇 小作中可以看出我的进步，看出我生活的多姿多彩！ 序言
目录 夏日美景1关于玩水2难忘的一件事3美丽的茶园4家乡的桥5读书的乐趣6趣味运动会7可爱的小金鱼8童年的回忆9迎春节10
夏日美景 夏天来啦！夏天来啦！我穿上了漂亮的裙子，兴致勃勃地去欣赏夏日的美景。 公园里的花姹紫嫣红，竞相开放。其中最引人注目的是红色的月季花；那一棵棵花树上，层层叠叠的花瓣，火红的颜色，远远看上去像是一片红色的海洋，徜徉其间真如人间仙境，让人留恋忘返。 路边的小院里，满树的石榴花也在热烈地绽放着自己美丽的容颜。它们一簇堆在另一簇上，在翠绿的叶丛中，好似熊熊燃烧的小火苗，美艳极了；它散发出阵阵的香味，吸引了许多的小蜜蜂、小蝴蝶，在花丛中采蜜，嬉戏。 田野里麦子熟了，在阳光的照耀下，田野里到处闪耀着金色的光芒。割麦人俯身在大片麦浪中，躬身在田地间，挥舞着镰刀，身后的地上那一溜整齐的割好的麦子倒影着每个人脸上灿烂的笑容。果园里杏子熟了。成熟的杏子是金黄色的，有的是黄中带红。看着就想吃。摘一颗放到嘴里，甜津津的、汁儿特别的多；要是吃到一颗没熟的杏子，一定会酸到你口水直流。
Word编辑长文档的方法与技巧答辩
Word编辑长文档的方法与技巧 Word是目前应用广泛的文字处理软件，功能十分强大。其中一些用于编辑长文档的功能具有很高的实用价值。试想一下，在编辑一些长达几十或是几百页的文档时，如不掌握一定的方法和技巧，那你将花大量的时间在翻动滚动条上，这样的文档在结构上层次不清，在内容上难于查找，从而使编辑效率大大降低。笔者在此针对长文档的编辑，并以Word97为例，介绍一些方法和技巧，来提高组织和管理文档时的工作效率。 一．用大纲视图使文档层次结构清晰化 用大纲视图来编辑和管理文档，可使文档具有象文件菜单一样能逐层展开的清晰结构，能使阅读者很快对文档的层次和内容有一个从浅到深的了解，从而能快速查找并切换到特定的内容。 首先，新建一文档，并单击“视图”菜单中的“大纲视图”选项或按文档左下方工具条上的“大纲视图”按钮来切换到大纲视图。分别输入各级标题的名称（在每个标题前都有一个“□”记号）。 其次，分别向左或向右拖动“□”记号可使对应的标题升级或降级（也可选中某一标题后，点击大纲工具条上的“升级”或“降级”按钮）。经升/降级后，各标题之间的关系就像一般文件夹那样逐层相套。若某标题以“╋”标示，则表示该标题下是有内容的（即是可以展开的）；若某标题以“□”标示，则表示该标题下是没有内容的（即不可以展开）。另外，可用大纲工具条上的按钮对各标题进行上移、
下移、展开和折叠。 最后，在某个标题按回车，将光标移至下一空行的开头，用“复制”、“粘贴”的方法将特定的内容插入到文档中。在选定这整篇文章内容的前提下，按下大纲工具条上的“降级为正文”按钮，可将其转换成正文内容（即非标题）。如此类似地插入各篇文章的内容，进行整理、编辑后存盘即可。 二.利用书签功能进行迅速查找 Word 97中可将选定的文件、图形等标识为书签，从而可以通过定位功能迅速切换到长文档中书签所在的位置。例如要将“利用书签功能进行迅速查找”这段文字标识为书签，可先将其选中，再单击“插入”菜单中的“书签”选项，在出现的对话框中输入书签的名称后按“添加”即可（在此对话框中也可对已有的书签进行删除）。此时，若“工具”-〉“选项”-〉“视图”中的“书签”项被选定，则文中“利用书签功能进行迅速查找”这些文字会被方括号括出，表示是已被标识为书签。在长文档中按自己需要将一些关键项标识为书签后，可在“编辑”-〉“定位”中的“定位”选项卡中对某一书签进行定位，从而使文档迅速切换到被标识为此书签的地方。此外，在该选项卡中还可对页、节、行、批注、图形、公式等13个项目进行定位，若灵活运用，可大大提高查找、编辑文档的效率。 三.创建超级链接，实现快速切换 上过网的朋友们都知道，超级链接是指一个计算机文档（页面）的特定区域能引入其它文档或程序。鼠标放在超级链接上会变成手
Word长文档排版方法
Word长文档排版（Word 自动生成目录） 一篇Word文档，内容有大的章，小的节。如何把章节抽出来生成目录？ 目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。 【问题描述】 1．页面设置：右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米，使用A4纸。 2．正文首行缩进2字符，字体大小为“小四号”，文中所有非汉字均用Times New Roman 体；字间距设置为“标准”；段落设置为“多倍行距：1.25”。 3．创建目录。“目录”二字用黑体小二号并位于页面上方居中；目录要求列出一、二、三级标题。同时要在各级标题后列出页码；在正文中一级标题字体用“黑体、小二号”，居中，二级标题字体用“宋体、四号”，三级标题字体为“黑体、小四号”，段前12磅。 4．页眉从正文开始。页眉左端顶格为该篇文章的标题。 5．插入页码。目录单独编页码，位于页面下方居中，形式为罗马数字。正文页码在页眉的右端右对齐，用阿拉伯数字，宋体五号。 【案例效果图】如图3-1所示。 图3-1“案例3”效果图 【本案例涉及的知识点】 页面设置 插入页眉和页脚 插入页码 插入分页符、分节符
生成文档目录 【操作步骤】 1．页面设置 打开需排版的素材文件，单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中，选择“页边距”→“自定义页边距”，打开“页面设置”对话框，如图3-2所示，设置右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米。选择“纸张”选项卡，在“纸张大小”下拉列表框中选择“A4”；选择“版式”选择卡，在其中设置“距边界”的页眉和页脚均为2厘米。 2．正文字体和段落设置 按
爽爽文档汇编之小学生作文提纲怎么写
小学生作文提纲怎么写 作文提纲，又叫写作计划，画写作的思路结构图。列作文提纲，就是制定作文计划，它能够构思、布置作文的大致框架。写作前拟好作文提纲，不仅能够整理写作思路，也能让作文的结构清晰。所以小学生学会拟提纲，也是写作思维训练的一部分。 如何列作文提纲？作文提纲一半包括三部分内容： （1）题目。要把题目（或者补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及表达的中心思想。 （3）机构安排。这是作文最主要的部分，设计时需要注意以下三点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么，后写什么。全文分为几大段。，每段的内容是什么，以小标题的形式，按一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好作文重点写的内容。要根据中心表达的需要，确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”。并且重点段又1、2、3、4...小点标明每层写什么。 ③依据文章的材料以及要表达的中心思想，确定好开头结尾的方法，并在提纲中简单注明。 优秀作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心照顾同学，同学之间深厚的情谊。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了腿。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点写） 1、周丽把我扶到她家。（次详） 2、周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3、我好了一些，周丽又小心地扶我回家。（次祥） 三、我十分感动，现在都记忆犹新。（略点题） 题目：二十年后回家乡 主要内容：描写二十年后家乡的变化。 想象一：具体描写家乡的街道。（变干净、变宽敞了） 想象二：具体描写家乡的公园。（公园的景色） 想象三：具体描写家乡的学校。（学校的现代化设施） 想象四：描写家乡的人们。（生活过得很美好） 五、抒发对家乡改变的惊叹以及热爱家乡之情。 来练习吧！动手写写下面题目的提纲： 1、我未来的家 2、我有一个梦想 3、这件事让我委屈
WORD长文档综合排版操作步骤
WORD长文档综合排版操作步骤一、页面设置（应用于：整篇文档）： 1、面边距:（如上图左）； 2、纸张：16开； 3、版式：（如上图右） 二、字体、段落设置（全选：Ctrl+A）： 1、字体：（如下图左）； 2、段落：（如下图右） 三、设计标题样式： 格式--→样式和格式--→新样式--→:
1.章标题： 名称：章标题；格式：⑴字体：华文楷体、加粗、一号；⑵段落：居中、1级、单倍行距、无特殊格式、段前段后各1行；自动更新。 2.节标题： 名称：节标题；格式：⑴字体：黑体、加粗、小二号；⑵段落：居中、2级、单倍行距、无特殊格式、段前段后各1行；自动更新。 3．点标题： 名称：点标题；格式：⑴字体：华文楷体、加粗、小二号；⑵段落：两端对齐、3级、单倍行距、首行缩进2字符、段前段后各1行；自动更新。 四、标题样式应用： 1．启动文档结构：视图—>文档结构图。 2．在每个标题前加序号（“总则”除外）；蓝色标题——章标题；红色标题——节标题；黄色标题——点标题。 五、分节： 节：由文档划分的独立区域。例如教材中的章可以划分为一个节，由分隔符的“连续”来划分。 每张（包括“总则”）为一大节。在每张“张标题”前分别：插入→分隔符→(连续和下一页)，用普通视图操作或检验！ 六、插入页码： 1．从“总则”开始，插入→页码→按下左图选择→格式→按下右图选择。
2．从“第一章”开始，用相同的方法将右上图改成“续前节”，一次编完全部页码。 3．若“2”不能完成全部页码，则只能在每张的首页用“1”的方法插入，但每张的“起始页码”必须由上章的末页来定。 七、插入页眉： 1．设计页眉样式：格式--→样式和格式--→新样式--→: 名称：自定义页眉；格式：字体：幼圆、加粗、三号、居中；边框：底端1.5磅双实下线；自动更新。 2．复制每张张标题：视图→工具栏→任务窗格→样式和格式→剪贴板，复制各章标题。 3．在第3页（奇数页）页眉处插入（从剪贴板中粘贴）第一章标题，再按“自定义页 眉”样式来格式。格式 4．在第4页（偶数页）页眉处输入“威盛电脑有限公司员工手册”，再按“自定义页眉”样式来格式。 5．光标置入第二章的奇数页页眉处，点击“页眉页脚工具栏”中的“链接到前一个”图标，使页眉右上角的“与上一节相同”文字消失，然后将第一章标题换成第二章标题（注意：此时顺序不能反），再按“自定义页眉”样式来格式。 6．按“5”方法依此类推完成后续章奇数页页眉的设计。 八、插入目录： 1．在“总则”前的空页内输入“目录”（注意：“格式窗格”内必须选定为“正文”！隶书，一号，居中），“目录”的下一行（即“目录”内容）设置为：宋体，三号字，两端对齐。 2．插入→引用→索引和目录→如下图左选取→选项→如下图右选取。
小学生自我介绍作文文档11篇
小学生自我介绍作文文档11篇Primary school students' self introduction composition document 编订：JinTai College
小学生自我介绍作文文档11篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学生自我介绍作文文档 2、篇章2：小学生自我介绍作文文档 3、篇章3：小学生自我介绍作文文档 4、篇章4：自我介绍作文范文 5、篇章5：自我介绍作文范文 6、篇章6：自我介绍作文范文 7、篇章7：自我介绍作文范文 8、篇章8：小学生自我介绍作文文档 9、篇章9：小学生自我介绍作文文档
10、篇章10：小学生自我介绍作文文档 11、篇章11：小学生自我介绍作文文档 人们对交往中对方的第一个印象,往往是难以忘怀的,因此,自我介绍常常关系到交际的成败。下面是小泰为大家整理 的小学生自我介绍350字作文，仅供参考。 篇章1:小学生自我介绍作文文档 大家好!我叫韩梅，今年11岁了，在万载县康乐镇第三 小学读书。你想了解我吗?接下来，我就介绍一下自己。我， 长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服。我很喜欢看书。因为看书不仅能丰富知识，还能安静心灵，总之看书有说不清的好处。“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，学习也要像看书一样仔细，还要多读、多想、多看，才能更好地掌握全文。“书是人类进步的阶梯”，人无知识鱼无水那样，知识对人固然重要，今天的认真努力就能换来明天的美好生活和前途，所以，每个同学都应当认真学习。有时，我看书还会看得着迷呢! 我的学习还算不错，品德也不错，还拿过一次县三好学 生呢!我是老师眼中的好学生，同学们的好榜样。在班上担任
【word格式可编辑】小清新中小学生作文集模板
作文集 某某某小 学五 年级︵ 1︶班 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者
目录 1.我的童年糗事 (003) 2.特级老师给我上课 (004) 3.观国宝展 (005) 4.爱,触动了我的心灵 (006) 5.书送给我的礼物 (007) 6.学习轮滑之路 (008) 7.经历--美丽 (009) 8.一次勇敢的尝试 (010) 9.苏州之旅 (011) 10.网络的危害 (012) 11.知家风亮家风 (013) 12.妈妈迷路了 (014) 13.第一次挖红薯 (015) 14.捕虫记 (016) 15.难忘的一个晚上 (017)
序言 沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，同学们拿起手中的笔，写出了语言的水滴，它汇成一条小小的溪流。当这小小的溪流跃出创作的山谷时，《我的成长故事》也出版了。我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出同学们的善于观察。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有细心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。在这里，《我的成长故事》孕育我们的期盼、渴望和梦想；释放我们的孤独、寂寞和忧伤；沸腾我们的欢乐、幸福和思想。《我的成长故事》是初三一班同学们的第二本作文集，它汇集了同学们的汗水，饱含着许多优美的文章。本期的作文主题是“我的_____”，那是同学们的童心，在新世纪成长的年轮，涌动出他们的真情与个性。我们不能不承认我们从这些文章中看到了慈爱的母亲，严格的父亲，富有特点的同桌，孜孜不倦的老师…… 希望你能支持它，因为它是一株稚嫩的小树，你的呵护，将使它茁壮长。希望你能关注它，你的目光就是春雨，雨露滋润，它一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹。
Word长文档排版与打印技巧
Word长文档排版与打印技巧 1. 制作长文档前，先要规划好各种设置，尤其是样式设置 2. 不同的篇章部分一定要分节，而不是分页 下面就看看他是怎样用新学的技巧制作一篇几十页的长文档的。 单面打印的简单报告 这份报告要求的格式是：A4纸；要有封面和目录；单面打印；除封面和目录外，每页的页眉是报告的题目；页码一律在页面底端的右侧，封面和目录没有页码，目录之后为第1页。 设置纸和文档网格 写文章前，不要上来就急于动笔，先要找好合适大小的“纸”，这个“纸”就是Word中的页面设置。 从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸】选项卡，如图1所示。 通常纸大小都用A4纸，所以可采用默认设置。有时也会用B5纸，只需从“纸大小”中选择相应类型的纸即可。 很多人习惯先录入容，最后再设纸大小。由于默认是A4纸，如果改用B5纸，就有可能使整篇文档的排版不能很好地满足要求。所以，先进行页面设置，可以直观地在录入时看到页面中的容和排版是否适宜，避免事后的修改。考虑到阅读报告的领导年龄都比较大，对于密密麻麻的文字阅读起来比较费力，还可以调整一下文字。通常，很多人都采用增大字号的办法。其实，可以在页面设置中调整字与字、行与行之间的间距，即使不增大字号，也能使容看起来更清晰。在“页面设置”对话框中选择“文档网 格”选项卡，如图2所示。 选中“指定行和字符网格”，在“字符”设置中，默认为“每行39”个字符，可以适当减小，例如改为“每行37”个字符。同样，在“行”设置中，默认为“每页44”行，可以适当减小，例如改为“每页42”行。这样，文字的排列就均匀清晰了。 设置样式 现在，还是不用急于录入文字，需要指定一下文字的样式。通常，很多人都是在录入文字后，用“字体”、“字号”等命令设置文字的格式，用“两端对齐”、“居中”等命令设置段落的对齐，但这样的操作要重复很多次，而且一旦设置的不合理，最后还要一